無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一禮物領(lǐng)取通知 征集活動方案篇一
為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)文化生活，文學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部與晨鐘文學(xué)社合作，特面向全院學(xué)生舉辦征文比賽。借此為我院學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，希望全院文學(xué)愛好者能在文學(xué)的殿堂里海闊魚躍、天高鳥翔。
(一)主題征文：
“尋”是一個微妙的詞匯，無數(shù)人為其癡為其狂。有人尋繹哲理，有人尋訪知音，有人尋求圣賢，有人尋找自我，有人逐于名利……也許你在書中尋幽，也許你于生活訪勝。人間固有百態(tài)，總有一樣?xùn)|西，令你百轉(zhuǎn)千徊不停追尋。你曾為何而尋?你正因何而尋?尋覓尋覓，人生路上，漫漫求索，相信你一定有諸多感慨吧，也許你的所感所悟，便是我們所期待的!
(二)微小說及讀書感悟征集:
在全院范圍內(nèi)征集關(guān)于青春的故事或讀書感悟
1.主題鮮明，內(nèi)容積極健康，可讀性強。
2.主題征文體裁不限，書評則評說古今中外之書皆可，只要求作者思想新穎獨特，見解深刻。
3.主題征文字?jǐn)?shù)在5000字以內(nèi);微小說字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)，謝絕連載。
4.來稿皆須原創(chuàng)，若有抄襲，將取消該作品參賽資格。
5.所有來稿請注明作者的相關(guān)信息(院系專業(yè)，姓名，聯(lián)系方式等)來稿不退，請自留底稿。
1.電子投稿：發(fā)至2.紙質(zhì)稿可交由以下活動負(fù)責(zé)人：
xx年12月10日
分別對主題征文、微小說及書評予以獎項評比。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。共計18名。
部分獲獎作品將由院學(xué)生會組織集結(jié)，在《晨鐘》、《新聞實踐》等報刊媒介上刊發(fā)，作者獲得相應(yīng)稿酬。
本活動由晨鐘文學(xué)社和文學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部聯(lián)合策劃主辦
六一禮物領(lǐng)取通知 征集活動方案篇二
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的畢業(yè)生攝影作品征集活動方案，希望能夠幫助到大家。
憶時光，戀流年
xx技術(shù)學(xué)院獨特的文化孕育了莘莘學(xué)子豐富多姿的校園生活，領(lǐng)略校園風(fēng)情，感受校園文化的內(nèi)涵，尋找那曾經(jīng)被忽略的美妙時光，完美瞬間，是每個學(xué)子共同的愿望，在畢業(yè)前夕，讓廣大畢業(yè)生們用自己獨特的方式來照攝出學(xué)校獨特的風(fēng)韻。
生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，本次活動以“憶時光，戀流年”為主題，激勵同學(xué)去留心留目，在生活的細(xì)節(jié)中尋找往昔的碎片，取之于瞬間，藏之于永恒。
xx屆畢業(yè)生
xx年12月—xx年3月
面向xx屆畢業(yè)生收集攝影作品，題材風(fēng)格不限，但攝影作品必須反映出“憶時光，戀流年”的主題，圍繞校園生活、人文景觀、展示師生風(fēng)采等中心，收集在校期間的.瑣碎記憶，體現(xiàn)在校期間的成長歷程，展示出在校期間的成熟提高。
（一）作品要求
4、作品必須以電子檔形式上交，照片格式；
6、組照參賽，一組作品控制在3-5張；
7、參賽者請自留底稿，來稿恕不退還。
（二）評獎標(biāo)準(zhǔn)
1、評比規(guī)則
（2）每件作品按細(xì)則評分，總分100分，按照得分多少排定等次，比賽結(jié)果將于xx年4月公布。
2、評比細(xì)則
（1）攝影作品必須為原創(chuàng)首發(fā)；(10分)
（2）內(nèi)容真實，主題鮮明，表現(xiàn)力強；(10分)
（3）背景必須能夠襯托主體且不能壓過主體，背景應(yīng)該和主題相得益彰。后期與視覺表現(xiàn)效果較好（包括光控、對焦、視角、尺寸等）；(15分)
（4）標(biāo)題和文字說明準(zhǔn)確，流露真情實感；(35分)
（5）構(gòu)思新穎獨到，神態(tài)、動作等精彩瞬間抓拍恰到好處；(30分)
3、獎項設(shè)置
一等獎：1名
二等獎：4名
三等獎：8名
最具視覺獎：10名
最佳創(chuàng)意獎：10名
真情動人獎：10名
優(yōu)秀獎：若干
（三）稿件收?。簠①愖髌芬詨嚎s文件形式上報，署名為學(xué)院、年級、專業(yè)、班級、姓名，通過郵件發(fā)送到郵箱。截止時間xx年3月18日。
評選出獲獎作品，匯編成冊，做成彩頁影集，發(fā)給獲獎?wù)摺⑷簯?yīng)屆畢業(yè)生作為紀(jì)念。
1.
小學(xué)畢業(yè)生晚會活動方案
2.
畢業(yè)生經(jīng)驗交流會活動方案
3.
小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮活動方案
4.
年會活動方案
5.
小學(xué)三八活動方案
6.
口算比賽活動方案
7.
建黨節(jié)活動方案
8.
元旦的活動方案
六一禮物領(lǐng)取通知 征集活動方案篇三
（一）參賽作品要以“東方亮彩”為主題，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，體現(xiàn)公司及員工積極向上的精神面貌。以喜迎新年，謳歌幸福生活，抒發(fā)美好愿景，營造新春氛圍、抒發(fā)對公司的美好祝愿，唱響對新年的美好期盼。
（二）作品須符合春聯(lián)聯(lián)律要求，有上聯(lián)、下聯(lián)、橫批，上下聯(lián)內(nèi)容互相照應(yīng)、緊密聯(lián)系，結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一、對仗工整，語言鮮明簡練。春聯(lián)字?jǐn)?shù)盡量為7-12字，特別優(yōu)秀可的可另外考量。
（三）參賽作品可推薦符合要求的春聯(lián)，也可本人原創(chuàng)
（一）本次征集活動采取“電子郵件投稿”的方式進(jìn)行，稿件請注明作者真實姓名、部門、工號、聯(lián)系電話、等個人信息，可附作品介紹。
（二）截稿時間：20xx年1月31日
（三）投稿郵箱：chentingting@
（四）聯(lián)系電話：13544608164
參賽作品一經(jīng)錄用，原創(chuàng)作品獎勵100分，推薦作品獎勵20分；
各位才子，趕緊執(zhí)筆投稿吧，萬分期待您的作品！
六一禮物領(lǐng)取通知 征集活動方案篇四
一、活動主題
以“弘揚有巢精神，打造化建院”、宣揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化為主題。
二、活動要求
1、應(yīng)征春聯(lián)作品要充分展示活動主題，要體現(xiàn)學(xué)院依托建設(shè)行業(yè)的辦學(xué)特色，彰顯高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)特點，春聯(lián)還要考慮張貼地點（比如校門、教學(xué)樓門、體育館、實訓(xùn)大樓、食堂、圖書館、宿舍樓等）需要。
2、要符合聯(lián)律，有上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。聯(lián)語長短不限。
作品須原創(chuàng)，不得抄襲、轉(zhuǎn)載或改編。
4、征集對象為全院師生。
6、作品征集截止日期：1月2日。
三、作品評選及使用
春聯(lián)作品評選結(jié)果于三月初公布。屆時，對評選出的優(yōu)秀作品頒發(fā)證書并給予物質(zhì)獎勵，同時作品納入學(xué)院春聯(lián)作品庫，并擇機張貼。
歡迎廣大師生踴躍參與！
六一禮物領(lǐng)取通知 征集活動方案篇五
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進(jìn)一步豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)上級通知精神我校開展優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動。
一、活動目的通過開展一系列的優(yōu)秀童謠征集、傳唱活動，滿足孩子們的精神文化需求，使他們在傳唱、編寫優(yōu)秀童謠中陶冶情操，快樂成長，做有道德的人。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組 長：劉廣旭
副組長：姜艷梅 滿守友 組員：全體班主任
三、活動對象
全校師生 四、活動時間
2018年3月11日——2018年6月30五、童謠征集主題
（一）主題
人講道德、尊道德、守道德。
2.圍繞中國夢宣傳教育，激勵未成年人愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。
3.圍繞中華傳統(tǒng)美德和禮儀禮節(jié)教育，倡導(dǎo)未成年人勤儉節(jié)約、誠信友善、敬老孝親。各班推薦的童謠，要符合兒童認(rèn)知和兒童心理，充滿童心童趣，健康向上，瑯瑯上口，易于傳唱。
（二）要求：
各班語文教師對推薦作品審核把關(guān)，認(rèn)真修改、力求精煉（不宜過長），嚴(yán)禁抄襲。抄襲他人作品的，取消評選資格。
六、活動安排
1.宣傳發(fā)動階段：利用一次國旗下講話，啟動“中國夢”優(yōu)秀童謠傳唱、編寫活動月。利用班隊活動課、廣播傳唱優(yōu)秀童謠。
2.童謠征集階段：全校師生廣泛參與，統(tǒng)一格式，規(guī)范謄寫。
3.童謠評選階段：每班至少上交優(yōu)秀童謠進(jìn)行同一評獎。
4.后續(xù)活動：對優(yōu)秀作品的作者頒發(fā)獎品與獎狀，并集中展示作品。
1.高度重視。我校開展優(yōu)秀童謠征集活動，是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。2.精心組織。落實上級部門的各項工作布置，建立以校長為領(lǐng)導(dǎo)的工作小組。
3.務(wù)求實效。各班要以組織開展優(yōu)秀童謠傳唱活動為契機，不斷豐富未成年人的精神文化生活。
2018年3月28日
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3353551.html】
