確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
防火卷簾施工方案篇一
逸夫?qū)嶒灅前徇w工作方案
一、搬遷組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組。人員組成如下：
組 長：丁家云
副組長：王 剛 崔國發(fā) 倪國愛 馮德連
成 員(排名不分先后)： 夏美武 查道懂 王江漢 王金成
高天星 趙正信 李金平 圣小武 鐘志水 王涇文 鄭志華
金利娟 劉增良 周建龍 趙建國 程從豐 吳 楊 許宗風(fēng)
孫國超 羅 冰
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，作為搬遷工作的日常協(xié)調(diào)機構(gòu)，主任由查道懂同志兼任，副主任：劉晨、徐駿流、王杰。辦公室成員由各系辦公室主任或資產(chǎn)管理員，以及根據(jù)工作需要，相關(guān)部門抽調(diào)人員組成。
二、搬遷對象：
3.系部樓內(nèi)的部分辦公室進行微調(diào)。
三、搬遷及房源分配原則
1.實驗室實行一對一搬遷(由教務(wù)處協(xié)調(diào)安排，責(zé)任人劉晨，《相關(guān)系部分實驗室搬遷對應(yīng)一覽表》另行印發(fā))，各系辦公用房在原分配的基礎(chǔ)上相應(yīng)增加1-3間(國資處協(xié)調(diào)安排，責(zé)任人徐駿流，《部分系部辦公室搬遷對應(yīng)一覽表》另行印發(fā));各實驗室搬遷后要確保及時投入使用，如不能及時投入使用，暫時不搬。
2.各系部自行組織搬遷。實驗室搬遷方案須報教務(wù)處審核，搬遷費用由教務(wù)處會同財務(wù)處、監(jiān)審處、國資處核實，據(jù)實報銷;系部辦公室(不含增加辦公室)搬遷費用按同一樓內(nèi)300元/系撥付，不同樓間1000元/系撥付。
3.實驗室、辦公室資源配置由學(xué)院統(tǒng)一調(diào)配。
四、明確搬遷職責(zé)：
1.各系：負責(zé)各自辦公室、實驗室的搬遷工作，包括物資、設(shè)備的整理、打包、運輸、搬遷、安放、封存及保管。遷入前，要檢查各自的實驗室功能是否滿足，如局部不能滿足的，應(yīng)及時提出整改意見;辦公室地面、門鎖、窗戶、插座、墻柜等，如存在缺陷，由國資處通知有關(guān)單位盡快整改。
其中，辦公室搬遷過程中，諸如會議桌、處級干部辦公桌等辦公家具需要專業(yè)人員搬遷的共性問題，由學(xué)院統(tǒng)一解決。
2.教務(wù)處;負責(zé)實驗室分配、搬遷方案的審核;會同財務(wù)處、紀(jì)委(監(jiān)審處)、國資處等部門核定搬遷費用，以及協(xié)調(diào)實驗室搬遷等工作。
3.辦公室：負責(zé)電話移機等工作。
4.國資處：負責(zé)辦公室分配及房間局部調(diào)整，以及現(xiàn)場協(xié)調(diào)工作。搬遷前，通過部門主頁公布各供貨商、分包商的相關(guān)信息，多渠道加大工程整改力度。搬遷后，會同總務(wù)處安排水、電工專人值班，編制門牌號碼，安裝空調(diào)、窗簾等。
5.現(xiàn)教中心：負責(zé)開通網(wǎng)絡(luò)。
6.保衛(wèi)處：負責(zé)安全與保衛(wèi)工作。要針對逸夫?qū)嶒灅悄壳暗牟季帧⒔Y(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀，提出加強安全防范的具體措施。
7.總務(wù)處：與國資處做好水電線路圖的交接，有條件的接管水、電設(shè)施，安排值班人員。
8.財務(wù)處：會同教務(wù)處等部門審核搬遷費用。
9.紀(jì)委、監(jiān)審處：負責(zé)監(jiān)督搬遷成效，監(jiān)管防止國有資產(chǎn)流失，會同有關(guān)部門審核搬遷方案及費用。
五、搬遷時間安排
1.準(zhǔn)備階段：20xx年9月1日---10月15日：調(diào)研摸底，確定房源分配;擬定搬遷方案;召開搬遷動員會(協(xié)調(diào)會)。
2.搬遷階段：20xx年10月16日---10月31日，各實驗室設(shè)備搬遷;機械工程系、土木建筑系、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)系辦公室搬遷。
3.完善階段：20xx年11月1日—10日，各搬遷實驗室設(shè)備等試運行;上繳原實驗室、辦公室鑰匙;微調(diào)系部樓內(nèi)辦公室;補缺補差，完善使用功能。
六、搬遷具體要求：
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。為切實做好搬遷工作，學(xué)院成立了搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各系、各部門要盡快成立以黨政主要負責(zé)人為組長的搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步明確責(zé)任人和聯(lián)系人。
要按照學(xué)校總體方案的要求制訂本單位搬遷工作實施方案，并將領(lǐng)導(dǎo)小組名單報國資處備案(系辦公室主任或資產(chǎn)管理員為院搬遷領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員，并作為本系部搬遷聯(lián)絡(luò)人)。
要樹立責(zé)任意識、大局意識，在學(xué)院搬遷領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，周密部署、超前謀劃、責(zé)任到人、落實到位。各系、各部門主要負責(zé)人要親自領(lǐng)導(dǎo)和組織本系、本部門的.搬遷工作，制定搬遷工作方案及倒計時任務(wù)表。
2.統(tǒng)籌兼顧，有序安排。各系、各部門要精心統(tǒng)籌整個搬遷工作，處理好搬遷與使用、新舊資源調(diào)配、新老實驗室功能的協(xié)調(diào)、辦公地點變動等關(guān)系和矛盾，確保整個搬遷工作有序進行，同時確保學(xué)院正常的教學(xué)、工作秩序不受影響。任何單位或個人，不得隨意占用未經(jīng)分配的辦公室或?qū)嶒炇?。搬遷后，原辦公室、實驗室的物品應(yīng)及時清理完畢，鑰匙分別交到國資處、教務(wù)處。
3.明確責(zé)任，保障到位。各系、各部門要厲行節(jié)約、精打細算、提高資金的使用效益。要廣泛動員廣大師生員工積極參與搬遷工作，以確保搬遷任務(wù)順利完成。
在搬遷過程中，要注意保持環(huán)境整潔，保護好現(xiàn)場的裝修成果，不要拖動重物，避免碰撞墻角、門、窗和墻面等，確保國有資產(chǎn)不流失、不損壞。各系、各部門要加強溝通、協(xié)調(diào)，對存在的質(zhì)量問題，及時整改。各系、各部門對于逸夫?qū)嶒灅堑墓┴浬?、分包商的費用支付，因涉及使用單位簽署意見，要慎重簽字。
各有關(guān)單位：
1. 各學(xué)院根據(jù)本單位的特點制定實驗室儀器設(shè)備搬遷工作方案，并在對應(yīng)新樓宇竣工之前按照方案完成所有實驗室儀器設(shè)備的搬遷、運輸、安裝等服務(wù)供應(yīng)商的選定工作。按照正常招標(biāo)程序，確定服務(wù)供應(yīng)商一般需40天。
2. 需原廠搬遷的實驗室儀器設(shè)備，按照《資產(chǎn)處關(guān)于大型儀器設(shè)備和獨立搬遷儀器設(shè)備的搬遷工作要求》將原廠搬遷設(shè)備清單提交資產(chǎn)處，由資產(chǎn)處監(jiān)管、協(xié)調(diào)。
3. 不需進行專業(yè)安裝、調(diào)試的實驗室儀器設(shè)備搬遷、運輸工作，建議各學(xué)院聯(lián)系后保部，選擇后保部已中標(biāo)搬遷公司進行搬遷、運輸。
請各單位按照以上要求，及時將實驗室儀器設(shè)備搬遷方案報搬遷工作辦公室(19樓東配樓213室)或資產(chǎn)處(9樓418室)，并在規(guī)定的時間節(jié)點前完成所有實驗室儀器設(shè)備搬遷服務(wù)供應(yīng)商的選定工作，確保按時完成新校區(qū)搬遷工作。
搬遷工作辦公室
資產(chǎn)處
招標(biāo)辦
20xx年7月6日
防火卷簾施工方案篇二
材料：紙杯2個、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把
操作：
1、取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個方形大口，在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。
2、另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。
3、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定。
4、點上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。
講解：
1、蠟燭燃燒的時候，火焰尖端多呈朝上的方向。
2、空氣受熱會上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動，因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
創(chuàng)造：
你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動嗎?
注意：注意蠟燭燃燒時的安全!
防火卷簾施工方案篇三
“語文主題學(xué)習(xí)”實驗是國家“__”教育規(guī)劃課題，目前在全國有幾千所實驗學(xué)校，產(chǎn)生了很好的實驗效果。“語文主題學(xué)習(xí)”是以高效課堂、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和課內(nèi)大量閱讀為特征，以編寫圍繞教材單元“主題”的實驗教材(即《語文主題學(xué)習(xí)叢書》)為載體的語文學(xué)習(xí)體系。實驗的目的是，使課堂變得輕松，使語文變得簡單，使教學(xué)變得高效，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)行為，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)和教師的教學(xué)負擔(dān)。此項實驗是一般學(xué)校、一般學(xué)生、一般師資都能夠適用的。
目前,學(xué)生閱讀量少和教師教學(xué)資源不足是困擾我校語文教學(xué)乃至整個學(xué)校教育的一個“瓶頸”。語文課堂教學(xué)，只注重短期效益而忽視學(xué)生的長期積累，只注重課文的共性分析而忽視個性化的閱讀指導(dǎo)，語文課堂缺少生活情趣和學(xué)生的感悟體驗，造成了課堂的高耗低效，導(dǎo)致了學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的冷漠?！罢Z文主題學(xué)習(xí)”很適合我校實際，有助于學(xué)生素質(zhì)提升，有助于教師專業(yè)成長，有助于學(xué)校持續(xù)發(fā)展。我校決心以語文課堂教學(xué)模式改革為突破口，打開課改之門，探索興校之路。
二、實驗?zāi)繕?biāo)
從一年級開始，拼音和漢學(xué)習(xí)與閱讀結(jié)合，運用各種識方法，提高識速度，擴大閱讀數(shù)量，少寫，多讀書，讀好書，讀整本的書。低年級每學(xué)年課內(nèi)閱讀量10萬以上;中年級每學(xué)年課內(nèi)閱讀量100萬以上;高年級每學(xué)年課內(nèi)閱讀量200萬以上，小學(xué)六年的課內(nèi)閱讀總量600萬以上，小學(xué)階段的課內(nèi)外閱讀總量1000萬以上。
基于以上量的要求，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)課堂活力，提高教學(xué)效率;使課堂教學(xué)“提速”，將課外閱讀納入課內(nèi)，實現(xiàn)厚積薄發(fā);讓生活走進課堂，把學(xué)習(xí)語言與體驗生活結(jié)合起來。最終促使學(xué)生聽說讀寫綜合能力初步形成，語文素養(yǎng)得到普遍提高。
三、實施步驟
(一)實驗啟動階段(__年5月-8月)
主要任務(wù)：
1、申請成為實驗校。
2、舉行實驗啟動儀式。
3、創(chuàng)設(shè)實驗良好氛圍。
4、開展理論學(xué)習(xí)。
5、組織《語文主題學(xué)習(xí)叢書》的首次征訂。
(二)實驗研究階段(__年9月-1月)
主要任務(wù)：
1、開展形式多樣、富有創(chuàng)造性和實效性的理論學(xué)習(xí)和教研活動。
2、圍繞“主題學(xué)習(xí)”實驗，加強學(xué)校硬件建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好讀書氛圍，開展多種讀書活動，促進師生家長共讀共寫，打造名副其實的“書香”校園。
3、加強教學(xué)制度建設(shè)，改革現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)、校本教研、師生評價等制度。
4、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，探索適合我校實際的“語文主題學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，營造自主互助學(xué)習(xí)型高效課堂。
5、依托教學(xué)反思、個案跟蹤、階段性總結(jié)等形式，注重實驗過程的調(diào)控和實驗成果的積累。
6、加強與總課題組和兄弟實驗校的聯(lián)系，積極參與各項實驗活動，聆聽窗外聲音，為師生搭建自我展示的平臺。
(三)實驗總結(jié)階段(3月-5月)
主要任務(wù)：
防火卷簾施工方案篇四
單位：孔灘鎮(zhèn)初級中學(xué)姓名：向梅
一、實驗名稱：品紅分子在水中的擴散
二、實驗藥品與器材：堿性品紅、蒸餾水、100ml的燒杯、藥匙
三、實驗步驟：
1、在燒杯中倒入80ml左右的蒸餾水。
2、用藥匙取出少量（1克左右）堿性品紅輕輕倒于水面。
3、靜置一段時間，觀察現(xiàn)象。
四、實驗現(xiàn)象：
1、水中出現(xiàn)縷縷“絲線”并不斷延伸、即品紅分子逐漸往水中擴
散留下的“足跡”（此時、品紅分子還未擴散均勻）。
2、最終紅色的品紅將均勻充滿整杯水（此時、品紅分子已經(jīng)擴散
均勻）。
五、實驗結(jié)論：
該實驗源自七年級上冊教材第51頁。書中介紹細胞中存在哪些物質(zhì)時用蔗糖舉例：將蔗糖加入水中，過一會兒蔗糖“消失”，水變甜。原因是多數(shù)物質(zhì)均由分子構(gòu)成，蔗糖的“消失”是構(gòu)成蔗糖的分子擴散到水分子的空隙中，教科書上在文字旁將該擴散過程及結(jié)果用圖的方式表現(xiàn)。
1、將抽象、微觀的過程變得具體、“可視”
2、將教材文字講解的呆板、單調(diào)變得生動、“活潑”
3、將圖畫的虛假靜態(tài)過程變?yōu)閷嵨锏恼鎸崉討B(tài)過程
4、為學(xué)生學(xué)習(xí)九年級化學(xué)“分子和原子”這一內(nèi)容做好鋪墊
5、使學(xué)生樹立“世界既是宏觀的，也是微觀的”這一辯證唯物
主義觀點。
防火卷簾施工方案篇五
嗒嗒的馬蹄漸漸隱去，咩咩的羊兒早已到來。為慶祝xx年元旦活動，豐富學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)全體學(xué)生團隊合作精神和集體榮譽感，給師生們一個真正展示自我風(fēng)采的舞臺，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬舉行全校性的慶元旦大型文藝匯演活動。
歡慶元旦，暢想xx
全校師生
擬定于xx年12月31日下午13：00——17：00
（一）書法、繪畫、攝影、剪紙（現(xiàn)場）作品展（分學(xué)生組和教師組）。
（二）文藝節(jié)目展演。七、八年級每個年級組各一個教師節(jié)目、3個學(xué)生節(jié)目（1—5班一個節(jié)目，6—10班一個節(jié)目，年級綜合一個節(jié)目），舞蹈隊一個節(jié)目、合唱隊一個節(jié)目。
（三）教師、學(xué)生個人才藝展示（采取自愿報名方式，擇優(yōu)選拔）。
（一）書法（現(xiàn)場）、繪畫、攝影、剪紙（現(xiàn)場）作品展
分學(xué)生組和教師組分別評選。
1、各班至少要求上交20幅作品，攝影作品要求自行裝裱。
2、剪紙由各班推薦學(xué)生報名，參賽教師和學(xué)生現(xiàn)場參加比賽后對作品進行裝裱。
3、教職工書法、繪畫、攝影作品要求自行裝裱。
4、上交作品需在作品右下角處粘貼作品標(biāo)簽并注明作品名稱、班級、姓名。
5、作品上交時間為xx年12月15日前，上交趙靜老師處。
展出時間：12月25日至31日
（二）文藝節(jié)目展演
學(xué)校合唱隊（楊婷負責(zé)）、舞蹈隊（劉榮華負責(zé)）各排練一個節(jié)目展演，七、八年級組各排練四個節(jié)目進行展演，其中3個學(xué)生節(jié)目（1—5班、6—10班各一個節(jié)目，年級組合一個節(jié)目），一個教師節(jié)目。
（三）教師、學(xué)生個人才藝展示
采取自愿報名方式填寫報名表，由教師和學(xué)生自由申報，節(jié)目類型不限，個人和小組合均可，由體衛(wèi)藝室擇優(yōu)選拔，確定節(jié)目。
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