報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經驗以及問題的報告，報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
女職工全會工作報告 教師述職工作報告篇一
大家好，我叫xxx，xxxx年畢業(yè)于xxx師范大學中文系漢語言文學專業(yè)，本科，xxx年調入xxx一中，至今已逾十個年頭，回顧在大悟一中度過的這十年時光，就象回望一個風雪彌漫的故鄉(xiāng)港口，感慨甚多，但總結起來，也就六個字三個詞。
記得剛來大悟一中時，我是一只缺少教學經驗卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過四年大學，又讀過幾本書，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺，但我何其幸運，遇到了那么多德高望重的長者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當時和我共班的王老（現已退休），盡管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學的修養(yǎng)，這點讓我慚愧得無地自容，他唯一的愛好就是讀書，而且每讀到一篇好文章，就有奇文共欣賞，疑義相與析的習慣，我在他的帶動、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍，也學著他養(yǎng)成了文摘、旁批、寫讀書筆記的好習慣，為我的教學積累了豐富的材料；我也感謝當時和我同組的教語文的（現已退休）胡卓學老師，胡老師博聞強志，課講得詩意盎然、激情澎湃，是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙，時常跳躍著靈感的火花，讓學生詩意地棲息在語文的枝頭，胡老師總不吝賜教，我經常跟隨他隨堂聽課，許多時候我還現炒現賣，講完后自己認為不足的地方請胡老師指點，他總是那樣的不厭其煩；我還感謝當時和我同年級的教數學的陳老師（現在因為眼疾休病在家），陳老師當時已患有嚴重的眼疾但還擔任兩個班的數學教學和一個班的班主任，但他毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)，這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他，我恐怕就要在得過且過虛度日子了；我感謝已調走的教英語的胡華華老師，是她教給了我如何在教學中貫徹“教是為了不教”的理念。在這樣一個有著濃厚學術氛圍的校園里，在這樣一群知識淵博、愛崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴格要求自己并努力提高自己的業(yè)務水平呢？我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶，迅速成熟起來，所以今天借這個機會，對一中人由衷的說聲“謝謝”。
做為一個外地人，十多年前背井離鄉(xiāng)來到大悟，丈夫是我唯一的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時候，丈夫就到南方打工去了，無數個嚴寒酷暑，無數個朝朝暮暮，我的女兒在學校教學樓前站成了最凄涼的風景線，在上屆學生中，有個學生目睹了我女兒在寒風中哆嗦的模樣，心里很悲傷，在網上寫了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章，以表達對我及教師們的無限同情，全校最調皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名）有次上晚自習的時候對我說：“老師，你女兒已經在教室外睡覺了，你回去吧，我們絕對不違反紀律?！蔽覟閷W生的愛心而感動，但我從來沒有因為這些私人的原因影響過工作，相反，以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學生們，更努力的提高自己的業(yè)務水平，并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績：20xx年，代表學校參加縣“三優(yōu)”課競賽獲一等獎；20xx年，代表學校參加孝感市優(yōu)質課競賽取得二等獎；20xx年，獲縣“一堂好課”競賽一等獎；20xx年，代表學校參加孝感市高三高考備考復習課競賽取得一等獎；20xx年，代表學校輔導學生寧銀平參加作文大賽，獲得全國一等獎；上班之余進行教學研究，在20xx年〈文學教育〉第三期上發(fā)表〈宋詞中“高樓”人物情結談〉；20xx年第七期〈教學與研究〉上發(fā)表〈語文教學的自主性與主導性〉；20xx年在“文學教育”論文競賽中獲全國二等獎。因此，竊以為，作一個高級教師，我還是稱職的。
這些年來，盡管在教學的道路上孜孜不倦的追求，從未放棄過成為一代名師的夢想，但充其量，我還只是停留在一個“教書匠”的層面上，從教十多年以來，班上還從未出過一個真正的清華、北大生，作為一個語文老師，普通話只達到乙級甲等，僅符合要求而已，模仿別人的東西遠超過自己的創(chuàng)新，這些瓶頸還有待以后的日子去解決，荀子曰：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。我非君子，但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐，破蛹成蝶，無愧于“人民教師”這一光榮稱號。
女職工全會工作報告 教師述職工作報告篇二
工作已經很長時間了，從我一開始當幼兒園教師到現在已經有快二十個頭了，在這么些中，我大大小小的事情敬禮了無數次，有令我開心也有令我惱怒的事情，不過總算是熬過來了。，在經過無數次的大風大浪之后，我已經是一名幼兒園園長了。
作為一個幼兒園園長，工作責任和付出已經比一個普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。
我和業(yè)務主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學習，不斷開拓視野。調動了教師參加教科研工作的積極性。我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。五月份，還應市教育局的邀請，赴地區(qū)作園本教研專題報告會，受到一致好評。
在日常工作中，關心班子成員和全體教師，作風民主，幼兒園的重大事情如財務、人事、福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開支如基本建設、采購電教用品等均進行政務公開，粘貼在公開欄內，接受群眾監(jiān)督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進，起到了良好的社會反響。
根據我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現代化管理體制，注重以人為本，剛柔并重，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網絡。班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內占有絕大多數的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵她們主動參與幼兒園管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動，全面推行園務公開，嚴格執(zhí)行財務制度，按規(guī)定項目和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的“三講精神”，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng)，認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。
我園十分重視園風建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子，領導也必須這樣對待教師，如把愛平均分給每個教師，積極看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和奮發(fā)進取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風。
教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。第三，我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質，在園內定期開展形式多樣的業(yè)務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。
到目前，我幼兒園已基本形成了一支以中青教師為主體，師德和業(yè)務水平較高的教師隊伍，這支隊伍團結向上、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進一步發(fā)揚。通過努力，教師的教育教學常規(guī)工作規(guī)范、到位、優(yōu)質高效，全體教師以踏實的工作作風，良好的師表形象，在全體幼兒家長和社會各界中享有了很好的口碑。
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。今，我們根據幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經費并不寬裕的情況下，我們先后對二樓四個幼兒活動室和幼兒園廚房進行了改造，共耗資20余萬元，我們從孩子齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件及幼兒園網絡建設，新增4臺電腦，確保教師辦公自動化順利實行。
在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。 xx我園組織的消防逃生演習、師生“陽光、健康、迎奧”迎新運動會、組織了全園400余名幼兒、師生的書畫展等活動都受到很好的社會效益，贏得家長稱贊。
我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會，堅持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食，使家長對幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數量有所了解，加強了家園聯(lián)系。
我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報家長園地等方法，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。我們先后組織幼兒參觀小學、消防隊、安徽圖書城、市府廣場、杏花公園等地方，對幼兒園進行全面教育。在12月份，我們在全園舉辦“迎新，安幼親子運動會”活動、全園師生畫展活動，不僅使幼兒更加喜歡幼兒園，而且使家長了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學力量。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了。”老師們在家長面前的出色表現，受到了家長及社會的一致好評。
一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓。為了讓教師真正成為一研究型教師，在教育教學管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術，積累教育智慧，充分發(fā)揮團隊的互助力量，使工作深入扎實地開展。
在“如何提升教師與家長溝通交流的技巧”的園本教研活動中，我們通過講座、研討、交流、反思等形式，開展研究活動，使家園共育真正達到和諧統(tǒng)一。在“全園性教學研究月”活動中，全體教師悉心鉆研教學藝術，提高教育技能，完善課堂教學質量。此外，園內特色課程——“分享閱讀”、“雙語教學”、“兒童畫教學”將進一步開發(fā)與挖掘。
走過激動，走過欣喜，我們深信，當新的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一。
在過去的一段時間里，我們即有經驗又有教訓，即取得了成績，也嘗試了教訓?！耙恢丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一新的開始，我們大家要上下一致，把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質為中心，全面推行細微化服務，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺。
總之，在新的一里，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重，同時，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
女職工全會工作報告 教師述職工作報告篇三
兩年的大學生村官生涯，彈指而過，其中酸甜苦辣五味俱全，在此我報告一下這兩年的學習、生活、感悟，望大家批評指正。
我總結了“學、聽、談、寫、看”五字的學習辦法。學，就是學習科學發(fā)展觀等經典著作;聽，就是聽取區(qū)、鎮(zhèn)基層專家傳授經驗;談，就是召開大學生村官片區(qū)座談會，學習交流;寫，就是為大學生村官論壇雜志投稿，鍛煉寫作能力;看，就是觀看遠程教育資料片，進行學習和培訓。
這兩年，我在在具體的工作中摔打、鍛煉，也有所提高。
1.做好村里的軟件材料
開展學習實踐科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、黨建示范點驗收、村務公開示范村申請，我也精心準備了材料。
2. 做好村里的遠程教育
我認真研究、挑選了與農村息息相關的節(jié)目播放，讓黨員干部群眾學習了黨的政策方針、法律法規(guī)、種殖養(yǎng)殖技術等知識，讓他們開闊了視野，增長了知識，提高了技術。
4.做好農村新型合作醫(yī)療新農合是村民醫(yī)療保障的民生工程，我每年都與村干部一道，挨家挨戶的去走訪，收取保險金，勸解不愿參保的參保，并做好后續(xù)工作。每次我村的新農合參保率都在90%以上。
5.參與村里林權制度改革
我要填寫村里群眾的林界勘測表、林權證書，然后又把村里林權證資料統(tǒng)一錄入電腦。
6.全力協(xié)助搞好新農村建設
我村是xx市的市級新農村建設示范村，我村要在年底前完成18個項目，任務重，時間短。經常頂著烈日去監(jiān)督項目質量，調解糾紛，學習農村工作經驗。
7.做好“三項制度”的宣傳與實踐
積極做好“三項制度”活動，搞好宣傳，按照要求做好接訪、真訪、反饋，并做好記錄。并將我村862戶群眾建立了電子檔案。
8.做好城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險
我冒著酷暑為村民辦理城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險，作解釋說明、填寫參保資料、拍照片，之后進行了整理、歸檔等手續(xù)?，F在老人都領到了養(yǎng)老保險金，實現了老有所依。
9.做好土地確權
我將每戶的土地的數據錄入電腦，并注意核對，修正錯誤，并將土地薄打印出來，使得群眾對自己的土地有了權利依據。
11.做好村里的日常工作
平時村里發(fā)生了糾紛，村干部也會帶我一起去處理，我認真學習他們的工作方法;我每次都做好值班工作，熱情接待來訪群眾;其他一些瑣碎的工作我也樂在其中。
在學習、工作、生活中，不斷自重、自警、自省、自勵，習慣用廉潔的標準和要求來規(guī)范自己的行為。管住自己的頭腦，不廉潔的不想;管住自己的嘴，不廉潔的話不講;管住自己的手，不廉潔的不要。總之就是要讓廉潔成為自己的習慣，在方方面面把握好道德的底線、法紀的紅線。
我自身也存在問題和不足。沒有真正的融入基層，沒有和村民融和在一起;基層工作經驗不夠，缺少和村民相處的經驗;工作比較被動，工作方法比較簡單，缺少創(chuàng)新。
兩年的大學生村官生涯雖已結束，但在以后的工作中，仍要深入基層，多到村民那里走訪，多和黨員、村民學習，爭取早日成為一名合格的基層干部。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
女職工全會工作報告 教師述職工作報告篇四
本人對自己一年來工作評價如下：
（一）定位正確。關于定位，本人入職時有過一個表態(tài)：一是鞍前馬后打好下手，做到“鞍前不越位、馬后不掉隊”；二是協(xié)作配合做好幫手，做到“分工不分家、添柴不添亂”；三是盡心竭力當好同志們的鼓手，在分管工作范疇做到“統(tǒng)攬不包攬、放手不撒手”。我這話不是應景的說詞，而是工作的指針，一年來我在努力地踐行，雖然效果不是我自己說了算，但自我感覺還是良好，具體的例子就不舉了。
1、學習；
2、調研；
3、引導。
1、協(xié)調內外上下關系；
2、保障相應條件；
3、承擔必要責任。
（三）成效小有。就我分管的工作而言，看得見的成績都是學校和機關的同志們做出的，我不敢貪天之功，就不統(tǒng)計數據了。站在崗位職能來看，我覺得自己的主要成績體現在：在我分管的工作中，一是思路更清了，工作更實了；二是協(xié)調更順了，環(huán)境更優(yōu)了；三是氛圍更好了，局面更新了。
（一）為人太直。為人直不是問題，但太直就有問題。經反省，我認為根源在于和同志們溝通不夠，同一句話、同一個做法，熟悉我的同志能理解、包容，不熟悉的就可能接受不了。
（二）要求過高。要求高也不是問題，但太高就是問題。通過反省，我認為根源在于深入一線不夠，有些要求脫離了工作實際。
（三）研究不深。我分管的工作大多是服務性工作，對于如何落實“為育人服務、以服務育人”宗旨研究不深入，具體措施針對性還不夠強。
（一）“換位”待人。這個“換位”主要是換位思考，今后一定要堅持凡事站在別人的角度想一想，說的話、提出的措施盡可能讓大家接受。
（二）“換地”工作。這個“換地”指的是要更多地深入一線，要了解最真實的情況，提出有針對性的措施，保證工作的實效。
（三）“換腦”學習。隨著工作的推進，我深感腦子越來越不夠用，今后一定要加強學習，不斷更新知識與理念，讓自己的大腦“升級”。
女職工全會工作報告 教師述職工作報告篇五
20__年，我分管辦公室、人事科、機關黨委三個科室，在4月份黨組班子分工調整時，調整為分管執(zhí)法支隊、考核科和法制科?，F將一年來的工作履職工作總結如下。
一、扎實履行黨風廉政建設工作責任
本人嚴格執(zhí)行“一崗雙責”，對分管科室工作人員既加強業(yè)務指導和監(jiān)督，又強調要求按照黨的廉政規(guī)矩辦事，提升精神層次，錘煉黨性。按照要求開展談心談話，對分管科室負責人經常性談心，提醒相關同志在考核過程中要堅持公正，堅持考核工作要有利于調動區(qū)縣市工作積極性;提醒相關同志在執(zhí)法過程中要堅持原則，公開公正、文明廉潔執(zhí)法，不搞選擇性執(zhí)法和人情執(zhí)法。在今年環(huán)衛(wèi)處班子調整補充以及局科室負責人交流任職中，嚴格堅持公道正派選人用人的原則。全力支持巡視組、紀檢組調查了解相關情況，積極整改巡視組指出的需要整改的相關問題。嚴格在黨風、作風、紀律上強化自我要求，以身作則，帶頭做表率，不接收被考核單位禮品禮金，不接受影響考核公正評價的吃請。
二、客觀公正做好城市管理考核評價
堅持通過考核，對被考核單位城市管理工作進行客觀評價和積極性調動，對違反城市管理規(guī)定的行為及時指出糾正，對各區(qū)需要強化的工作及時指出交辦，促進了全市城市管理水平的提升，推進了集鎮(zhèn)管理體系的基本建立。對各個專項組的現場考核情況加強了解，促進考核條目標準得到充分執(zhí)行，年內對市容、環(huán)衛(wèi)、渣土、市政、園林、執(zhí)法、數字城管等各項目組的日常暗檢情況都有跟檢。嚴格執(zhí)行考核工作的相關程序要求，通過強化日常暗檢，保持城市常態(tài)化管理水平;通過合理設置重點考核，督促重點難點問題的解決;通過明檢點評，強化考核導向作用和管理標準責任落實;通過及時交辦督辦，解決個性化的管理問題。從操作層面上把物業(yè)小區(qū)管理納入了城市管理考評體系，有效促進了城市管理工作由街頭路面向物管小區(qū)延伸。
三、積極促進城管行政執(zhí)法工作規(guī)范化建設
積極接受巡查組指出的廣告執(zhí)法“行政執(zhí)法罰繳不分離”、“程序不規(guī)范”等問題，督促執(zhí)法支隊加強整改。一是從工作作風、工作紀律上整改。支隊班子建設得到加強后，開展了整頓作風一系列活動，支隊的形象和工作作風有了明顯轉變。二是督促支隊從執(zhí)法工作流程上進行整改。加強支隊行政執(zhí)法的程序化管理，指導支隊內部形成了《廣告執(zhí)法實施細則》，做到每件執(zhí)法事項事中按程序執(zhí)法、事后有案卷可查，督促支隊嚴格執(zhí)行罰繳分離、重大執(zhí)法事項審查、執(zhí)法過程記錄等制度。三是督促支隊從業(yè)務素質上加強提升。要求支隊班子成員、隊員、協(xié)管人員都要充分學習城管方面的法律法規(guī)，進行文明執(zhí)法、依法執(zhí)法，為支隊工作人員加強城管執(zhí)法依據的學習和培訓加壓力、創(chuàng)條件。四是督促支隊在工作效果上整改。要求支隊在市政、園林、廣告行政處罰方面依法依規(guī)，既要堅持教育為主，不搞以罰代法，又要嚴格執(zhí)法，為市政、園林、廣告管理等工作提供好執(zhí)法保障。
四、積極推進“法治城管”建設水平
圍繞城市管理立法工作積極努力，多次向市政府法制辦、市人大城環(huán)委、市人大法制委銜接匯報相關工作，在立法題目的確定上幾番異動，目前暫定就《城鄉(xiāng)生活垃圾處理條例》這一題目進行立法。配合市法制辦組織開展調研考察，城鄉(xiāng)生活垃圾處理立法在按預定進度推進。協(xié)調解決城區(qū)“四區(qū)”和相關區(qū)縣市關于城管執(zhí)法方面存在的矛盾和問題，為區(qū)縣市的控違拆違、市容整治等方面行政執(zhí)法工作提供業(yè)務方面的指導。
五、積極做好城管體制改革相關工作
圍繞城市管理體制改革工作推進，組織局改革班子形成了改革文件(代擬稿)。改革工作征得市主要領導簽批移交市編制辦牽頭后，積極配合市編辦開展調研考察，對改革文件幾經磋商修改，目前改革在破除阻力艱難推進。
回顧一年來的工作，存在的主要問題有三：一是工作鉆研勁頭不夠。對工作滿足于按慣例辦事，創(chuàng)新意識不強;滿足于布置安排，抓落實的力度不夠;滿足于程序完成，對高質量地完成工作任務督導不夠。二是工作業(yè)務能力不精。疏于學習，對工作了解不深，特別是到工作第一線了解情況很不夠，業(yè)務水平提高不快。三是工作創(chuàng)優(yōu)意識不強。工作激情不足，對自己要求不高。今后還要振奮精神，克服消極懶惰思想，樹立奮發(fā)有為意識，增強做好工作的責任感、榮譽感。
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