最新語文教材與教學設計優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2022-11-27 13:13:14
最新語文教材與教學設計優(yōu)秀
時間:2022-11-27 13:13:14     小編:zdfb

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧

語文教材與教學設計篇一

1、你認為學習一篇課文,首先要做什么?(讀書,把書讀好)

2、學生自由認認真真地讀課文。

1、解題:題目中的“這”指xxx,“我”指xxx。

2、誰來介紹一下居里夫人。

(世界著名的女科學家,波蘭人,在德國工作,發(fā)現(xiàn)了鐳元素,制造用的,兩次獲諾貝爾獎等)

3、誰來介紹一下老婦人。

(白發(fā)蒼蒼,坐在輪椅上)

1、文中還有什么東西很重要?(板書:鮮花)

有多少鮮花?板書:一大束。

比較:一大束與一束、一朵

2、形成板書:把一大束鮮花獻給。

3、練習:

人們把一大束鮮花獻給居里夫人,是因為xx。

讀第2自然段,哪些地方看出人們對居里夫人的尊敬?

討論、朗讀指導與練習。

4、練習:

居里夫人又把一大束鮮花獻給老婦人,是因為xxx。

讀第3自然段,哪些地方看出居里夫人對老婦人的尊敬?

討論、朗讀。

5、有感情朗讀第2、3自然段。

1、這一自然段有幾句話?

2、學習第1句“這位老婦人是誰?”

(1)這是什么句?

(2)應該怎么讀?朗讀練習。

(3)誰在問?

(4)人們?yōu)槭裁催@樣問?

板書:人們想:xxx。

3、居里夫人怎么說?深情什么意思?

有感情地朗讀居里夫人的話。

4、學習第3句

(1)重點詞是哪一個?“肅然起敬”是什么意思?哪些地方說明“肅然起敬”?

(2)誰對誰 https:/// 肅然起敬?(人們對老婦人和居里夫人)

(3)練習:

全場的人對老婦人肅然起敬,是因為xx。

全場的人對居里夫人肅然起敬,是因為xxx。

5、有感情朗讀第4自然段。

1、你覺得居里夫人是怎樣的人,她哪一點最值得我們學習?(成名后仍不忘小學老師)

2、你能這樣做嗎?

3、練習:

(1)今天,你是我小學的老師。

(2)明天,你xx是我的老師。

(3)10年后,你xx是我的老師。

(4)不管何時何地,你xx是我的老師。

六、課堂作業(yè)

完成作業(yè)本第4、5、6、7題。

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