商業(yè)是現(xiàn)代社會經(jīng)濟發(fā)展的核心，對于商業(yè)方面的總結(jié)有助于我們進(jìn)一步改進(jìn)商業(yè)策略。寫總結(jié)時要注意語言簡潔明了，條理清晰。以下是一些總結(jié)范文供大家參考，或許能給你一些靈感。
寫以寬容的為題目篇一
閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)。
9月20日，中國人民大學(xué)歷史學(xué)院教授孫家洲發(fā)公開信，聲明要斷絕與新招碩士生郝相赫的師生關(guān)系，該學(xué)生隨后做出回應(yīng)。事情的起因是2015年9月19日，郝相赫在人大圖書館讀了李憑先生的《北魏平城時代》后，對李先生分析政治史的思路非常欽佩，就發(fā)了一條微信朋友圈贊頌這本好書。發(fā)朋友圈的時候，他確實有點感慨：魏晉南北朝史領(lǐng)域有李先生這么杰出的學(xué)者南下澳門了，而在北京，中國的`兩大文科名?！舜?、北大里執(zhí)教魏晉南北朝的導(dǎo)師卻沒有人及得上李先生的水平。郝相赫以前讀過北大閻步克教授、人大韓樹峰老師的高作，并不十分佩服，于是就拿來比較，說后兩者“平庸”。郝相赫多次在朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)對學(xué)界前輩的評論，提及歷史學(xué)界的國內(nèi)多所知名院校。如“人大最大的失誤就是不該從這個垃圾系引入大量的唐宋領(lǐng)域老師……如果不是跟北大歷史系這個垃圾系合作而是跟南開或者北師大合作的話好太多?！薄跋肟嘉簳x或唐朝的千萬別來我校，去武大清華吧。”9月21日19時許，郝相赫在新浪微博發(fā)布《道歉信》，表示“感受到了很大壓力”，希望老師“能夠繼續(xù)容留”。上述此事發(fā)生，眾說紛紜，對此，你有什么看法，請寫一篇文章表達(dá)自己的看法。請自選角度，自定立意，寫一篇文章。
林語堂曾經(jīng)說過：教育之根本在于幼兒園，幼童有“大慈悲”之心，道德從小培養(yǎng)”。教育的根本目的便是育人，成才。好比將一塊天然的石頭雕刻、錘煉，使其變得堅硬，有價值，因此教育應(yīng)具備一定的容忍限度來引導(dǎo)人走向正道，而不應(yīng)立刻裁決一顆未成熟的種子，而斷毀一個人，孫教授的震怒，情有可原，但他手中教育容忍的尺度應(yīng)更有彈性。南京大學(xué)莫礪鋒教授曾評價一位高考分?jǐn)?shù)低但卻敢于用文言文自薦自己的學(xué)生是一顆讀書的“種子”。并引導(dǎo)他堅持自己的理想。
教育是人生的起點，其引導(dǎo)和寬容作用能決定一個人的人生走向，因此教育的容忍尺度應(yīng)是有彈性的。“年輕人犯錯，連上帝都會原諒?！比绻逃?qū)W生的一次過失而就對其放棄，那教育便是一種失職，推掉自身責(zé)任。孫教授可用更恰當(dāng)?shù)姆绞絹硪龑?dǎo)自己的學(xué)生。人性本沒有善惡告子用水作比喻說：“性，猶湍水也，決諸東方則東流，決諸西方則西流。
人性之無分于善不善也，猶水之無分于東西也”。鋼鐵要經(jīng)過千百次捶打才有用武之地，更何況人?教育需更富有彈性的寬容尺度，為人才的產(chǎn)生留有一個機會。教育彈性的尺度就在于不是無限制的容忍，也不是一次性打倒。俄國著名教育家蘇赫姆林斯基就把自己的學(xué)生看作是平等、是可塑的來培養(yǎng)他們，人性本就是多樣的。因材施教本就是教育的偉大之處，也許有的學(xué)生天性會偏向頑皮，但教育終究能引導(dǎo)他在正道上行走。應(yīng)給予學(xué)生足夠的肯定，而讓其自身感到自己是有價值是被人認(rèn)可的，才更能讓他接受外界意見，再狂妄的人也會是可塑的，臺灣著名作家李敖也經(jīng)常批判他人，甚至于經(jīng)常發(fā)表狂言，但他在自己恩師面前依舊長跪不起，感謝老師對其一生的影響。教育的魅力也正體現(xiàn)如此。教育的尺度應(yīng)對事不對人，但應(yīng)在道德層面上，尤為點之。郝同學(xué)的言論也許有一定道理，正如“當(dāng)今中國于丹心靈雞湯被人們批評，孔慶東之草莽，言語確實有應(yīng)批判的地方。但他的方式卻不恰當(dāng)，孔教授應(yīng)更著眼于他的表達(dá)方式，他這種行為上給予批評，并告誡他應(yīng)如何做，也可用更恰當(dāng)?shù)姆绞竭_(dá)成自己的想法，而不必操之過急，立刻與其斷絕關(guān)系，輕則只是引起小小波動，重則也許已毀其一生，變得更加極端。
教育本就是這個世上最偉大也最奇妙的東西。他甚至于主宰了人的人生方向。因此教育應(yīng)更加寬容，為人才留下一個機會。
寫以寬容的為題目篇二
星期天下午，我和妹妹在客廳里玩玩具。我看中了一個噴水槍，正準(zhǔn)備拿，卻被妹妹搶走了。我去追趕她，可她拿著槍跑進(jìn)了廁所，還把門反鎖上了，任憑我在外面大喊大叫，她就是不開門。5分鐘過去了，門慢慢開了一條小縫，我好奇地走過去，以為妹妹膽小，不敢開門呢。突然，一陣極強的水流沖了出了來，我立刻變成了一只“落湯雞”。
我打了一個激靈，隨即氣得大叫：“小丫頭，竟然暗算我，看我怎么收拾你！”我正想去撞開門，姥姥回來了。她看見我衣服都濕了，大聲對我說：“怎么搞的'，衣服都濕了？還不趕快回屋換去，感冒了咋辦！”我不敢抗命，只好向臥室走去。剛走兩步，就聽到妹妹“咯咯”的笑聲，把我氣壞了?；氐脚P室里，我腳下不知踩到了什么東西，只聽：“吱”的一聲，嚇得我一下子蹦了起來。我低頭一看，趕緊沖出臥室，邊跑邊喊：“救命??！屋里有老鼠?。 崩牙堰^來一看，是一只玩具鼠，笑著對我說：“一只老鼠就把你嚇成這樣？”這時，我聽見妹妹笑得更歡了：“那是我剛買的玩具，你還沒看過吧！哈哈哈……”我的火更大了，恨不得拿把錘子把廁所的門砸開，狠狠地揍她一頓。
可是姥姥在身邊，我想了也不敢做啊！沒辦法，我只好換了衣服坐到書桌旁看書去了。書桌上有本姥姥剛買的書，里面有一篇文章《如何能做到寬容》?？赐旰螅倚南耄骸澳切┸娙吮緛砘ゲ幌嘧R，在一起出現(xiàn)矛盾時都能那么寬容，更何況是自己的妹妹呢？”我剛想去找妹妹，誰知，這時妹妹突然從身后“冒”了出來，一聲大喊又把我嚇了一跳。我正要發(fā)火，忽然，又想起了剛才看過的文章，就對妹妹說：“你不應(yīng)該嚇人的，這樣做是不對的?！泵妹皿@得張大了嘴巴，一下愣在那兒了。因為這要蛺時，我不去報復(fù)她才怪呢！
家長評語：孩子寫的比較真實，同時也看到了妹妹的天真、可愛，又淘氣喜歡惡作劇，最后當(dāng)姐姐的做到了寬容，也體現(xiàn)了孩子長大了，懂事了。
寫以寬容的為題目篇三
飯?zhí)门抨牬蝻?，難免磕磕碰碰。你走神了踩了人一腳，歉然一聲“不好意思”，別人讀懂了里面意思，大度地一嗔或一笑，淡了云煙，依然彩虹，這就是寬容。
人與人相處，要講點寬容。唐代婁師德教育他弟弟為官待人要寬容。他弟弟說：“有人往我臉上吐唾沫，我自己把它擦去?！眾鋷煹抡f：“這還不行。你把它擦去，還是違背發(fā)火人要侮辱你的意愿。我看還不如讓唾沫自然干掉為好。”俗話說“處事讓一步為高，待人寬一步是福”，這與孔子教育學(xué)生要溫良恭儉讓也是相通的。香港作家素素有一本隨筆集叫《寬容是首歌》，一出版就銷售一空?？梢?，儒家的寬厚愛人思想至今仍然有著厚重的道德基礎(chǔ)。因此，在別人失意和失敗時多一份寬容，少一點苛求，收斂殘夢，預(yù)示日出，這是必要的。當(dāng)自己得志時，多一點謙虛，少一些盛氣，對身邊的人也是一種鼓勵。
那么，在生活中是不是都應(yīng)該盡如：“大肚能容，容世間難容之事；笑口常開，笑天下可笑之人”呢？其實也未必，對所容之事也要做具體分析，只能“容天下應(yīng)容之事”。對窮兇極惡、損人利己、玩弄人作踐人的敗類，我們千萬不能像東郭先生那樣一味寬容。我以為當(dāng)“敬君子，治小人”才行。比如社會治安混亂、流氓滋事，只有實施“嚴(yán)打”，切實治一治，才能保障人民生命財產(chǎn)的安全。
有一篇文章叫《小人不可得罪》，我不敢恭維。對危害社會的不良分子溫和與忍讓，到頭來倒霉的首先是你自己。在此，套用一下魯迅的觀點，就是如果你對他寬容，他也不會對你寬容；到時候你遭了殃，不僅想寬容他不可能，而且想不寬容他也不可能了。
生活需要寬容，但不加區(qū)別地一味寬容，則意味著社會責(zé)任感的缺乏。
沒有寬容，人將變得危險；一味寬容，人將變得脆弱。
寫以寬容的為題目篇四
人生活在社會中，總要與人人打交道，與外界產(chǎn)生各種聯(lián)系，那么，建立和諧的人際關(guān)系便顯得由為重要。建立和諧的人際關(guān)系最重要的就是寬容。
寬容是一種美德，更是交往禮儀中的重要原則之一。它表現(xiàn)為一個人待人寬厚，有氣量。在與人交往的過程中，我們難免有些磕磕碰碰，學(xué)會大度和寬容，可以使我們有一個融洽、和諧的人際關(guān)系。俗話說“人非圣賢，孰能無過”，因此，我們不應(yīng)對別人的過錯耿耿與懷，念念不忘。同樣，生活的路也正因為寬容和大度才越走越寬。
嚴(yán)于律己，寬以帶人，是為人處事的最高境界，也是具有良好修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。在生活中，我們寬容一些，忍讓一些，就什么不愉快的事也解決了，正所謂“退一步，海闊天空；讓三分，風(fēng)平浪靜?！?/p>
人都是有感情，有尊嚴(yán)的，既需要他人的體諒，又有體諒他人的義務(wù)。寬容是人的內(nèi)在美的反映。一個人的修養(yǎng)有多深、氣度有多大、胸懷有多廣，無不從寬容上體現(xiàn)出來。讓我們敞開自己的胸襟，捧出你們的善心，寬容你們的朋友和“冤家”，讓生活永遠(yuǎn)充滿溫馨和睦吧！
寫以寬容的為題目篇五
一個人，只有有了寬闊的胸襟，才能包容世間萬物；一個人，只有有了容納四海的情懷，才能成功。寬容，是一個看似簡單實則難做到的事。有人會問：“寬容是什么？”在這里我要告訴你：“寬容，就是別人做錯了事，我們?nèi)グ矒崴?，不讓他難過，不讓他傷心，及時幫助他改正錯誤，這就是寬容?！彪m然我明白了寬容的定義，可原來就是做不到。
記得有一次我過生日，我的叔叔領(lǐng)著妹妹來了，妹妹來后看到蛋糕邊便兩眼放光，抓起一塊就吃，我不高興了，我還沒吹蠟燭呢，就開始吃了，那怎么行。我看在叔叔的面子上，就對她說：“你等會兒再吃吧，我還沒吹蠟燭呢?！辈涣?，她不但不聽，而且吃得更快了。我急了，把她拉到一邊。這時，她哭了起來，我也生氣了，索性蛋糕也不吃了，跑回屋去，把大人晾到了一邊。她也不理我，說：“不讓吃就算了，你跑回屋，我照樣吃?！?/p>
于是，在那個生日里，我一口蛋糕也沒吃。
如果妹妹和我爭一個玩具，我會讓著她。昨天，妹妹玩壞了我的玩具，我沒有怪她，只是說：“沒事，舊的不去新的不來，以后小心點吧?！?/p>
你看，我現(xiàn)在是不是寬容多了，同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會寬容吧。
寫以寬容的為題目篇六
記得那是一個秋日的清晨，雖是秋日，但濕重的雨露依然能讓人感到冬日的凜冽。不一會兒，瀟瀟的秋雨便淅淅瀝瀝的落下來，令煩躁的人立刻平靜下來，可我腦子里的怒火卻平息不下來，的朋友------露汐，把我心愛的項鏈給扯斷了，那是不久前逝世的奶奶留給我的禮物，看著弄斷的項鏈，我的淚珠便像斷了的珠子一樣落了下來，心里也很傷心，便走了出來，秋日的落葉在枯黃的蕭索，惹得我更加心煩意躁。
于是，我便去趙媛家了，她看見是我，熱情地款待了我，我一屁股坐在沙發(fā)上，趙媛看見我心情不好，便安慰我，她說露汐不是故意的……說著，趙媛給我?guī)砹俗钚驴疃肿類鄣陌跑磐尥?，我擺弄著好她的芭芘妹娃娃，趙媛又去給我沖一杯熱果汁了，我喝著，突然咳嗽一下，弄臟了她的，我連忙道歉，趙媛卻不以為然地?fù)u搖頭，說：“沒事，這個娃娃我不喜歡了。”而我卻能從趙媛的眼神中看出她對這個娃娃的喜愛。趙媛拾起那個娃娃，轉(zhuǎn)身丟進(jìn)旁邊那個垃圾筒。
我突然感到無比的羞愧，因為趙媛如此地寬容大量，而我的心胸卻如此狹隘，有些無地自容。
此時的我難忍心中的煎熬，跑去露汐家門口，準(zhǔn)備敲門，可又覺得太羞愧，因為露汐之前找過我道歉，而我卻對她的道歉置之不理，而如今，小學(xué)我真是被面子沖昏了頭腦，連這點事也不敢不?？墒俏胰ジ狼?，如果她不愿諒我，還到處宣揚，那我的在同學(xué)之間的印象豈不……唉!到底要不要去呢，去!不去!這幾個大大的問號在我的心里揮之不去。
終于，我實在受不了這種日子，我去露汐家了，我敲了敲門，露汐看見是我，眼神里流露出興奮，我低下頭，說：“對不起，露汐，之前我不應(yīng)該不接受你的道歉，你可以原諒我嗎?”露汐搖搖頭說：“是我先弄壞你的項鏈，我也死要面子，其實我們心里都原諒了彼此，對嗎?”我點點頭…..
寬容，多偉大的字眼，它使一份快要分手的友誼破境重圓，誰能不愛它呢?誰能不欽佩它?
寫以寬容的為題目篇七
寬容是中華傳統(tǒng)美德，不計較別人的過失叫寬容，我們的祖國的主要締造者，xxx的偉大領(lǐng)袖xxx，“意志堅如鐵，肚量大似?！?，可見寬容的重要性?！昂＜{百川，有容乃大”，出自偉大的民族英雄林則徐之口，同樣成為四川大學(xué)的校訓(xùn)，激勵了一代代莘莘學(xué)子，下面我們就談?wù)撓聦捜莅伞?/p>
在中華上下五千年的文明歷史中，有不少關(guān)于寬容的實例。
戰(zhàn)國時期秦昭襄王與趙惠文王澠池相會。親王有意侮辱趙王，藺相如與秦王斗智斗勇，使秦國不能沾到一邊境點便宜，而趙國邊境早有廉頗防備，秦國不敢輕舉妄動，使趙惠文王安然回國。趙王從此對藺相如大加贊賞，拜為上卿，對此趙國大將廉頗頗為不滿，藺相如知道后處處避開廉頗，使門客們十分不解，藺相如解釋說，這樣做是為了讓趙國更加強盛，不被秦國入侵，廉頗知道后，便前去負(fù)荊請罪，藺相如原諒了他，之后二人攜手合作，藺相如的寬容使二人將趙國治理得更加強盛，這便有了歷史有名的將相和。
海洋寬闊無邊，比海洋更寬廣的是天，而比天更寬廣的是人的胸懷!在三國時期蜀相諸葛亮南平蠻地，七擒七縱孟獲，正是因為諸葛亮寬廣的胸懷，讓孟獲心服口服，和平收復(fù)南方。
而寬容也是有度的南北朝時期梁朝皇帝蕭衍，對皇親國戚格外寬容，當(dāng)有人告訴他，他的弟弟蕭宏要造反，他親自去搜查，結(jié)果搜出很多錢財，蕭衍并未在意，一笑而過，正是他的過度寬容導(dǎo)致其他王侯效仿更加肆無忌憚的搜刮民脂民膏，加速了梁朝的滅亡。
因此我們要學(xué)會寬容，“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。面對同學(xué)的過失、師長的錯怪、朋友的指責(zé)，要做到寬容。這樣使我們親情更濃、友情更重、師生情更深。當(dāng)我們面對敵人的侵犯時，我們不能一味地忍讓，必要時要做到“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人”，從而做出正確的抉擇!
由此可見，寬容是做人的重要美德，我們學(xué)會寬容會使我們的生活更加美好!
寫以寬容的為題目篇八
閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)。
9月20日，中國人民大學(xué)歷史學(xué)院教授孫家洲發(fā)公開信，聲明要斷絕與新招碩士生郝相赫的師生關(guān)系，該學(xué)生隨后做出回應(yīng)。事情的起因是9月19日，郝相赫在人大圖書館讀了李憑先生的《北魏平城時代》后，對李先生分析政治史的思路非常欽佩，就發(fā)了一條微信朋友圈贊頌這本好書。發(fā)朋友圈的時候，他確實有點感慨：魏晉南北朝史領(lǐng)域有李先生這么杰出的學(xué)者南下澳門了，而在北京，中國的兩大文科名?！舜?、北大里執(zhí)教魏晉南北朝的'導(dǎo)師卻沒有人及得上李先生的水平。郝相赫以前讀過北大閻步克教授、人大韓樹峰老師的高作，并不十分佩服，于是就拿來比較，說后兩者“平庸”。郝相赫多次在朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)對學(xué)界前輩的評論，提及歷史學(xué)界的國內(nèi)多所知名院校。如“人大最大的失誤就是不該從這個垃圾系引入大量的唐宋領(lǐng)域老師……如果不是跟北大歷史系這個垃圾系合作而是跟南開或者北師大合作的話好太多?！薄跋肟嘉簳x或唐朝的千萬別來我校，去武大清華吧?！?月21日19時許，郝相赫在新浪微博發(fā)布《道歉信》，表示“感受到了很大壓力”，希望老師“能夠繼續(xù)容留”。上述此事發(fā)生，眾說紛紜，對此，你有什么看法，請寫一篇文章表達(dá)自己的看法。請自選角度，自定立意，寫一篇文章。
【范文】。
寫以寬容的為題目篇九
寬容，可以用愛和真誠來溫暖他人的心靈，能幫助我們做一個和和氣氣·大大方方的人。
曾經(jīng)，我在一本書上面看到過一個寓言故事：是說有一個人騎著一匹駿馬，另一個騎著普通的馬的人一起行走。普通的馬不知為何咬了駿馬一口，駿馬血流不止，但若無其事行走自如，并沒有和普通的馬一起撕咬。后來普通的馬回到家中，不吃草，也不飲水，渾身顫顫巍巍。駿馬主人知道后說：“他可能是因為咬了駿馬而感到羞愧，不如把它牽來，讓它們相互理解就好了?！卑哑胀ǖ鸟R牽來后，讓它們共同飲食，共同奔跑，不多會，普通的馬就好了。這只是一個小故事，卻揭示了寬容的基本含義。
寬容，還代表著對日常生活事件的處理上，而且不計較個人過失。從古至今，沒有一個心胸狹窄的人能成大事。寬容，應(yīng)是每個人都遵循的原則。擁有一顆寬容的心，可以讓人進(jìn)入一個神清氣爽的境界，讓人擁有樂觀的人生。
寫以寬容的為題目篇十
“海納百川，有容乃大?！边@句話真切的說出了寬容的力量。
寬容的力量是偉大是，它能夠使兩個水火不熔的人重歸于好，能夠使志趣不同的人走在一起，能夠使冰冷的世界融化。
寬容是什么呢?它是對別人錯誤的一種融合;寬容是一種品德，一種精神境界。要具有它，就要有諒解他人的品德，原來寬容就是人與人之間的融合。有了寬容的心，我們可以與同學(xué)之間的相處更加的融洽。
在生活中人與人之間寬容是十分重要的，它是開拓人際關(guān)系的一把金鑰匙，一個人一生中必然會犯錯誤，在犯錯誤之后，最需要的就是別人對他的理解，關(guān)懷與幫助，換句話就是需要別人的寬容。當(dāng)你注意到了這一點，在別人犯錯誤時，別人也會同樣需要你對他的寬容。彼此互相寬容，友好的人際關(guān)系也就建立了。你寬容了他人，別人也會寬容你。
即使一個人十分有才能，但古語說的好：“金無足赤，人無完人。”這個終究會與別人交融中犯這樣那樣的過失，如果對方不能隊他寬容，那么，一個良才就與之絕緣了!
人與人之間如此，在國際社會中更是如此。如果沒有寬容，人們生活在一個戰(zhàn)亂的世界中，這種生活誰會愿意過?只要有了寬容，世界才會安寧，才會發(fā)展，人們才會過上平穩(wěn)的生活。
然而，寬容并不是絕對的，在社會中必然會存在一些違法的犯罪分子。對這些人，是不可能采取寬容態(tài)度的，只有嚴(yán)厲的打擊犯罪，社會才會安寧，人們才會熙熙而樂的生活，犯罪才會日益萎縮。
在未來世界中，會有更多的復(fù)雜的關(guān)系，只要有了寬容，人們才會生活的更美好!寬容，在我們現(xiàn)實生活中可以說是無處不在!
寫以寬容的為題目篇十一
大海因為寬容，而變得浩瀚無邊;天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動人;山峰因為寬容，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人有了寬容，才有了永恒的美麗。
那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我也覺得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由于興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩起了籃球。突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，球不偏不倚地砸在了他的身上。我定睛一看，那位同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，我的白褲子上留下了兩個深深的腳印。我抑制住了內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個同學(xué)在心急火燎地找東西。我走過去一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)。我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢!就幫他一起找。當(dāng)我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。寬容是永恒的美麗。
還有一次，我剛從班里走出來，就把一位從門前經(jīng)過的同學(xué)撞倒了。我急忙把她扶起，一看她的褲子都摔破了，我想：完了，這回要破財了。我正向著怎么跟她討價還價的時候，她卻輕輕地說：“沒關(guān)系，你也不是故意的?！闭f完就一瘸一拐地走了。望著它遠(yuǎn)去的背影，我感覺她是那么的高大，原來寬容才是永恒的美麗。
因為寬容，你的胸懷博大如海，任恩怨沉浮;因為寬容，你的品質(zhì)偉岸如山，讓愛恨情仇縱橫，因為寬容，你才有了永恒的美麗。
寫以寬容的為題目篇十二
吃過早飯，我穿著老媽給我新買的白色特步運動鞋，高高興興地去上學(xué)。新鞋子又好看又舒服，這可是我夢寐以求的生日禮物呢！
在門口就聽到教室里亂哄哄的，一定是那幾個調(diào)皮鬼又在鬧騰呢，可這絲毫不影響我的好心情，我低頭美滋滋地走進(jìn)教室?！鞍。 鼻懊嬉粋€人影撞了我一下，一只腳重重地踩在了我的右腳上，我發(fā)出了一百分貝的尖叫聲?！鞍?？對不起啊！踩疼你了吧！快坐下看看腳傷了沒有。”罪魁禍?zhǔn)桌钇G慌忙扶住了我。看著白色鞋子上那個黑黑的大鞋印，我疼得幾乎落淚，不是腳疼，而是心疼。我生氣地甩開李艷，沒好氣地說道：“別裝好人。這可是我媽剛給我買的新鞋，200多塊呢！一句對不起就算了？”
李艷漲紅著臉尷尬地站在一旁，囁嚅道：“要不，我……我給你刷刷。”“再怎么刷也不會是原樣！”我全然不顧同學(xué)的情分，兇巴巴地說道?！斑@事不怨李艷，怪我們兩個打鬧時推了她，她才撞你的。要不我們倆湊錢賠你？”王明和趙尚也湊上來解釋道。我沉默了。
由于“踩踏”事件，我一天都悶悶不樂，連課都沒好好聽。班里也沉悶了很多，連班主任都說我們不正常。
晚上回到家，老媽看見了我臟兮兮的鞋，說：“我就說給你買白鞋穿一天絕對就黑嘛，你還不信，偏要買白鞋！”“唉呀！不是我弄臟的，是同學(xué)踩我的，他們說了要賠我?！薄八麄兪枪室獾膯?？”媽媽問?！安皇牵 薄安皇?，還讓人賠？就是他不踩你，也會穿臟。再說，臟了刷干凈就好了。做人要大度，心胸不能太狹窄了，要學(xué)會容人。寬恕別人的同時也是在放過自己?！?/p>
寬恕別人的同時也是在放過自己？細(xì)細(xì)品味著媽媽的話，想想自己因為這件小事而郁悶了一天，確實是不值得。想到這兒，我堅定地說：“媽媽，您不用說了，我知道該怎么做了。”
第二天，我穿著媽媽刷好的鞋子來到學(xué)校，為自己昨天的無禮行為向同學(xué)道了歉。班里又恢復(fù)了活潑的氛圍。
生活并不都是一帆風(fēng)順的，如果能用一顆寬容大度的心去面對一切，你就會成為最快樂的人。
寫以寬容的為題目篇十三
當(dāng)我在黑板上寫下星期五的時候，一個星期又過去了，但是，這天在班上，因為同學(xué)之間沒有寬容，而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事。
在數(shù)學(xué)課下課，我正在課桌上寫作業(yè)，筆尖不停的轉(zhuǎn)動著，教室里除了一些游戲的吵鬧聲，沒有一點聲音，似乎一點事也沒發(fā)生?？烧?dāng)吃飯時，兩個同學(xué)陳聿杰和傅梓唯，皺著眉頭走進(jìn)了教室，“可能是鬧了一點小矛盾，應(yīng)該沒事?！蔽也孪?，但是，當(dāng)我去叫陳聿杰交作業(yè)時，我看到在他脖子上的兩條“貓爪子印”，足有1分米，事情不妙了，我想問一問到底發(fā)生了什么事，他不說。在音樂課上，更多的“杯具”，一節(jié)好玩又有趣的音樂課被某幾位同學(xué)給毀了，我們班國家級的搗亂大師邊柯汀在課上不知是去撿筆，還是隨便走動?；貋頃r，可能拍了一下胡懿純的臉，由此就開始了一場持久的戰(zhàn)役——“你干嘛拍我的臉！”胡懿純叫道?！拔矣譀]怎么樣?！薄澳愦虻搅?！”（便踢了一腳邊柯?。谑情_始了一場踢腳大賽，事情就這樣僵持著，我們就當(dāng)了很長時間的旁觀者，沒人敢上去阻止他們，到后來，脆弱的胡懿純大哭了起來。劉老師叫楊方圓勸勸他們，斌把他們帶到班主任那。
寫以寬容的為題目篇十四
如果沒有溫度，種子就不會發(fā)芽；沒有陽光，花朵就不會開花；沒有水流，魚兒就不會生活。如果世界上沒有寬容。人們就難以成功。
寬容是一種心態(tài)，一種精神。燦爛的太陽不會出現(xiàn)在每一天，而生活中陰暗的日子，在生活中的不順心、不稱意，與其抱怨連天，不如輕輕一笑。面對困難挫折的事，守住樂觀，保持開心才重要。像是學(xué)生間的爭執(zhí)，如果雙方相不退讓，咄咄逼人，就會導(dǎo)致同學(xué)間的不團結(jié)，不和諧，甚至?xí)a(chǎn)生爭斗；反之，如果雙方互相寬容，互相包容，所謂“退一步，海闊天空，忍一忍，風(fēng)平浪靜?！币苍S小小的爭吵就會風(fēng)吹云散。
寬容是一種人生智慧，是一種偉大的胸襟。從一段經(jīng)歷中獲取經(jīng)驗，從一件事件中得到啟蒙。而寬容則定是一個偉人必備的精神品質(zhì)，例如：唐代的太平盛世時期，李世民寬容魏征進(jìn)諫時的魯莽，更是廣開言路，建立了太平盛世，也成了一代明君。又如清朝大臣李英，那次，因家里修墻與鄰居發(fā)生里糾紛，家里寫信想讓他來解決，他回復(fù)道：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰丝春竺靼讓捜菟说牡览恚従又篮?，也十分感動。由此可見，小小的寬容可成就事業(yè)，可獲人尊重，可消除人們之間的矛盾。
源遠(yuǎn)流長的歷史河流中中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)之一便是寬容，它是我們的傳統(tǒng)美德，也是對自己的心靈升華。我曾讀過一篇小故事：禪師喜愛蘭花，弟子卻撞碎，禪師說：‘吾愛蘭花豈為恙呼？’道行高深的'禪師寬容了他的弟子，我想這次也給弟子上了一堂重要的課，也給我們有所啟示。其實，寬容的表現(xiàn)就在身邊，就在人與人之間，大家多一份寬容，多一分體諒，便少一分隔閡，少一份爭吵。
海洋之所以遼闊無邊，是因為它不曾拒絕任何一滴水；山峰之所以巍峨高大，是因為它容得下每一粒不起眼的石頭；天空之所以無邊無際，是因為它包容著每一朵或大或小的云彩。其實，寬容他人也是成就自己，所以，請學(xué)會寬容。
寫以寬容的為題目篇十五
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
我的外公，從前會偷東西。母親說，有一天，他去別人菜園偷菜，被菜園主人看見了?？墒?，那主人看見了，轉(zhuǎn)身就走。母親說，外公以為那人要告官，連忙追去。不料那人進(jìn)了自家的門，還把門關(guān)上。外公想想，上去敲門。門開了。外公說我被你看見了。那人說：看見什么？我今天連門都沒出。外公說：是被你看見了，偷你的菜。外公還說：我現(xiàn)在沒法做人了。那人笑道：你說什么話。咱們是鄰居，你想知道我菜為啥長得漂亮，盡管問。我那菜，好看，也好吃。信不？你先嘗嘗。說著，真去天井邊的懸籃里抱出兩棵菜，硬是塞到外公手里。后來，外公成為鄰里眾口交譽的人。
全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
「寫作提示」。
「例文賞析」。
寬容——讓明月高照。
寬容，這是中華民族傳統(tǒng)美德中的兩個燙金的字，這更是全世界的上空那輪皎潔的明月。
那位曾會偷東西的外公因菜園主人的寬容而改過自新，成為鄰里眾口交譽之人，這讓我想起那句古訓(xùn)：何以報德？以直報怨，以德報德。給人一輪明月，點亮他人黯淡的人生，沐浴在寬容的博大愛河中的人必會還一輪明月。明月高照，照亮全世界寬闊的天空。
服整齊地疊著安靜地候在門口，如一輪明月，一輪被返還的明月。嗅到了嗎？那是寬容的清新的馨香。
明月移動在天際，又將倩影投向了一個牧師的小屋。那里，曾走出一位被世人稱頌的冉阿讓。曾記否，生活在悲慘世界中的一個小人物冉阿讓，曾因偷面包而下獄，并且釋放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢無私冉阿讓呢？是那位牧師，是那位以寬容為準(zhǔn)則的牧師！短暫的一夜，面對著差點偷走他美滿自足生活的冉阿讓，牧師將一對燭臺舉起：連帶這對燭臺，我也送給你！淚水，從冉阿讓的眼中涌出，映著那對燭臺上微弱的光，將冉阿讓的心靈洗滌。燭臺上明月一般溫柔的光啊，載著牧師的仁愛，照亮了冉阿讓光明偉大的未來?？吹搅藛?？那是寬容的慈愛的臉龐。
明月劃過歷史的石碑，映出一個偉大的名字——唐太宗。大堂盛世，貞觀之治，太宗垂拱而治，天下太平。以人為鑒，可以明得失，唐太宗寬容了一個李建成的謀士，一個曾對抗他的敵人，一個多次當(dāng)庭反駁他數(shù)落他的諫臣，一個魏征，送一輪明月給魏征，送一輪明月給天下，于是魏征歸心，天下歸心，明月高照在大唐盛世，銘記在千古的豐碑上，一直照到今。聽到了嗎？那是寬容的柔和之風(fēng)。
寬容，就是明月！清新皎潔的明月，博大仁愛的明月，溫柔豐滿的明月！繼承這一傳統(tǒng)美德，寬容，讓我們攜手，共同托起一輪明月，高照在天空，照亮全世界！
寫以寬容的為題目篇十六
北京中考作文題目是：從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：對話是現(xiàn)實生活中人與人之間溝通的一種方式，對話可以增加彼此的了解，可以傾訴各自的`心聲，可以碰撞出智慧的火花——請你以“對話”為題目，寫一篇文章，可以記錄精彩的對話過程，可以描述產(chǎn)生的美好結(jié)果，可以描述你對對話的認(rèn)識......
題目二：《超級智能住宅》這篇科幻小說的結(jié)尾充滿懸念，男主人與房子之間的矛盾沖突會怎樣收場。超級智能住宅里又會發(fā)生怎樣的故事呢?請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章。
要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上;。
(2)不限文體(詩歌除外);。
(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
寫以寬容的為題目篇十七
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的.呢？以下是小編整理的以寬容為題目的五年級作文，希望能夠幫助到大家。
星期二，我高興地去上學(xué)，沒想到，一場悲劇就這樣拉開了序幕。
下課了，我看到姚睿恒、范睿正在和盧明洋打架，于是，我當(dāng)起了裁判?！伴_打”、“?！保@讓盧明洋的心更加激動起來了。我看到范睿招架不住了，我立馬沖上去和盧明洋交手。沒想到，竟玩起了真的，雙方各自使出招式。我心想：就盧明洋這手無縛雞之力的家伙，能奈我何?？墒?，就是我太輕敵了，“慘劇”才會發(fā)生。
趁我不備，盧明洋沖了上來把我推在地上，開始咬著我不放，而且咬的地方在胸口那兒。我感到了一股撕心裂肺的疼痛，我奮力推開，掐他的脖子，可他都不放口。剛好，一位老師走了過來趕緊把我們扯開了?？斓浇淌視r，盧明洋又咬了我后背一口，我用力推開了他。頓時，我痛得麻木了，感覺要倒下，可是我堅持住了。
姚睿恒叫我和盧明洋到程老師那去。因為我不敢說被咬了，就先回到了教室，程老師把盧明洋留了下來?？吹酵瑢W(xué)們在考試，我也就回到了位子上。可我實在忍不住了，就把手放在桌上癱倒在上面。趙老師問我怎么了，我一五一十地把經(jīng)過告訴了她。趙老師把我?guī)У搅顺汤蠋熌钦f了個理。
晚上，盧明洋和我說了聲：“對不起！”我笑笑說：“沒關(guān)系，都是同學(xué)嘛！”
于是，我們?nèi)チ酸t(yī)院，在那等了一個多小時才開始打針。
爸爸把盧明洋和他媽媽送到車站后，和我說：“你以后別和他玩了，這孩子太壞了！”我說：“你也別這樣說，畢竟都是同學(xué)。”爸爸說：“你真寬容大度??！”
回到家，媽媽把我罵了一頓，媽媽說：“他把你咬了，你還原諒他，有點傻吧！”我只是笑笑。
到現(xiàn)在為止，我都感覺，我是不是被咬出問題了，每次，我走著走著，都會覺得我是個靈魂，失去了重量，耳邊沒有聲音，很暈。但是我仍然不怪他，錯并不完全在他。
“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”將成為我以后的座右銘。
寫以寬容的為題目篇十八
唉，奮斗了這么長時間，終于從期末考試的牢籠里跳出來了。早就想和同學(xué)上網(wǎng)殺個痛快了，湊巧，我剛剛上了qq，就看見我的好朋友都在線了。于是，我們就開始玩游戲了。
就在我沉浸于無限的喜悅時，一陣清脆的門鈴聲把我從喜悅中喚醒。打開門一看，是弟弟?！澳阍趺磥砹?？”我問他，他和我打了招呼，就急匆匆地奔向電腦了。只見他坐在電腦前，嫻熟地上了游戲網(wǎng)，打起游戲來。
不行，好不容易和好朋友湊到一起可以打打游戲了，怎能讓他給攪了呢？于是，我說：“弟弟，姐姐要上網(wǎng)查一些很重要的資料，等姐姐查完你在玩好嗎？”本來不想讓開的`弟弟，聽到“很重要”這三個字，就立刻蹦起來，說：“姐，快查吧！查完我還要玩呢！”
我心里暗笑：“哈哈，傻弟弟，等著去吧！”弟弟見我一會兒上“百度”，一會兒上“搜狐”，問：“姐，你到底要查什么呀！一會兒上這個網(wǎng)，一會兒又上那個網(wǎng)的?！痹饬耍凰R破了，在這么瞞下去，估計也要被他識破，不如就直說了吧：“傻弟弟，我這么說，是為了讓你下來，我好和朋友玩玩兒游戲。”這時，他的眼里噙著淚水：“姐，快起來，我不干。我要玩?！闭f著，還跑過來拽我的衣服。這時，我也急了：“誰叫你這時候來的?”大概是我的話嚇著他了，他的淚水像斷了線的珠子似的涌了出來。頓時，我感到自己錯了，感到自己不應(yīng)該這樣對他喊，就連忙說：“好弟弟，別哭了，是姐不對。咱們一起玩好嗎？”“真的嗎？姐姐，你不怪我了嗎？”弟弟啜泣地說，“那好吧?！本瓦@樣，我們有說有笑地在一起打游戲，別提多高興了。
就在那一刻，我真正感覺到寬容帶給我們的甜美，這才感覺到寬容帶給我們的溫馨。像海一般的寬容,那不是無奈,那是力量!
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