計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，提高工作的質量和效果。制定計劃時，我們可以參考過去的經(jīng)驗和教訓，避免重蹈覆轍。以下是一個飲食計劃的示范，通過控制攝入和均衡食物，改善飲食習慣和健康狀況。
學年小學科學上學期工作計劃篇一
學校一切工作是以“全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，提高教育教學質量”為中心。以鄧小平理論為指導，某某同志“某某某某”重要思想為指針，以課程改革為切入點，以課題研究為龍頭，以提高教師業(yè)務素質為關鍵，以提高課堂教學效益為突破口，以落實績效促管理，運用現(xiàn)代教育理論，不斷深化教學改革，開展新課程實驗工作，鞏固和提高普九成果，全面推進素質教育，全面提高教育質量和辦學水平。
二、主要目標。
1.普及程度：采取多種途徑的控流措施，確保轄區(qū)內適齡少年兒童入學率達100%，完成率達到100%。
2.辦學條件：在經(jīng)濟困難的情況下，配合村“兩委”爭取上級黨委政府和教育行政主管部門支持，籌措資金力爭早日解決教學樓屋面漏雨、門窗嚴重破損及圍墻開裂等迫切需要問題。
3.軟件建設：繼續(xù)做好檔案工作，特別是續(xù)建好近三年來的各類檔案資料并做到規(guī)范存檔，力爭此項工作進入全鎮(zhèn)前列。
4.教學質量：在各科教學中注重滲透素質教育，開展新課程實驗工作，并分別以學校、年級或班級為單位堅持開展“快樂校園”活動。加強班級管理，重在培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實踐的多項能力，使學校的教學評估進入鎮(zhèn)前十名。
5.教師隊伍建設：完善教師績效評價機制，鼓勵教師自學，參加各級各類教研活動與培訓、進修，力爭教師學歷、普通話、計算機達標率達到鎮(zhèn)前列。
6.學校管理:實施目標管理，抓好常規(guī)，使學校管理工作走向更加優(yōu)化的道路，力爭學校年度工作評估進入前十名。
三、主要措施:。
(一)鞏固和發(fā)展“普九”成果，落實課程改革實驗方案，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
1、嚴格控制學生流失，提高普及程度，鞏固和發(fā)展“普九”成果。一是完善控流目標責任制，加大義務教育法的宣傳力度，要求教師努力做好流失生的家訪工作。二是落實義務教育的“三項制度”。三是規(guī)范辦學行為，減輕學生的課業(yè)負擔，改進教學方法，提高學生的積極性。讓學生進得來，留得住，學得好。四是做好控流防輟工作，做到真心實意愛學生，不亂收費留學生，鼓勵進步獎學生，奉獻愛心助學生，開展活動聚學生，依法治教保學生。
2、加強學生的思想品德教育，努力提高學校德育工作的主動性、針對性和實效性。不斷發(fā)展和完善學校“少先隊特色”的德育教育模式，加強學校德育工作領導，健全德育網(wǎng)絡。形成齊抓共管、人人負責的良好局面。針對不同年齡確定教育目標，針對學生思想實際安排教學和活動內容，開展豐富多采的教育活動。加強愛國主義、集體主義和公民道德規(guī)范教育，堅持開展法紀教育和文明習慣養(yǎng)成教育。加強學生的社會實踐活動和學校校園和周邊環(huán)境的治理，實現(xiàn)環(huán)境育人目標。
3、(1)積極開展新課程實驗工作。學校成立課改實驗工作領導小組，統(tǒng)一課改實驗工作，并以教學業(yè)務上給予經(jīng)常性的具體指導。(2)開展“教學質量月”活動，加強課堂教學的研究，提高教學質量。全面實施“學法指導研究”課題，全面推行“精講、善導、激趣、引思”八字教學法，落實課堂教學“310”工程，積極開展優(yōu)質課評比，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學校教學骨干。
(二)切實貫徹落實各級基礎教育工作會議精神，推進基礎教育改革。
學年小學科學上學期工作計劃篇二
一、指導思想：
我班共有59名學生，本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
結合這種情況我將做一下準備和計劃：
二、具體工作：
（一）班級建設。
1、文化建設：在開學一到兩周內，將教室文化布置到位，教室布置相應內容如下：班風、班訓、班級公示、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學期內充分發(fā)揮學生、家長的主觀能動性。
2、學習建設：提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將采取各種辦法調動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習，積極學習。從提高作業(yè)質量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅。
3、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學生參與;上學放學路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。
（二）管理方法、途徑。
為了更好地開展工作，提高學生學習的紀律性和自覺性，我認為應該對學生的情況有一定的了解，但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
（1）與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
（2）不定期抽查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
（3）進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
（4）在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。
（三）日常工作。
（1）組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢整理好隊伍，依次返回課室。
（2）檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
（四）組織和培養(yǎng)班集體。
（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。
一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
（3）做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
三、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的`，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
四、班級愿景：
本學期的班級目標是：團結和諧，積極發(fā)展!為著這個目標，我們將不遺余力的努力奮斗!
寒假結束了，學生們滿懷喜悅之情回到校園、回到課堂之中，看到學生一年年不斷的成長，心中倍感欣慰。作為教師，作為班主任的我，就是看著一批批的學生學業(yè)有成，能夠在長大之后成為國家的棟梁之才。教師的工作時如此的重要，我作為班主任，更要教好學生！
一、基本情況：
我班現(xiàn)有學生62名。該班級學生經(jīng)過共同學習生活，已經(jīng)形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德；他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定。
二、工作目標：
1、思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；
2、形成良好的班風，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。
3、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。
4、積極參加學校的各項活動，力爭上游。
5、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
四、工作措施：
1、做好任課老師的協(xié)調工作，形成教育合力。
諧調好各科教學，合理統(tǒng)籌教學課時，薄弱學科更要盡量滿足，以促進學生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師，在服務好他們的學科教學之余，也要建議他們加入到對學生的德育教育中來，共同探討教育學生的方法，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力。
2、抓住“初始效應”期，鼓勵學生樹立奮斗目標。
學生在新的學習階段開始時，往往都有最初的計劃和目標這一開始階段就是學生的“初始效應”期。但由于多數(shù)人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了“閃念”。我作為班主任，準備在學期初的第一周內，抓住這一有利時機，因勢利導，與每位學生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學習中存在的不足并提出改進意見，幫助他們確立合理的奮斗目標，激發(fā)他們的意志力，鼓勵他們上進，使他們的＂閃念＂變成貫穿初中最后一個學習階段的＂恒念＂。
3、進一步完善班級學生綜合考核量化工作。
制定“學生綜合考核量化”評價表，包括出勤、衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等方面，根據(jù)標準對學生的在校行為進行及時評分，反饋，每周小結，引導學生根據(jù)統(tǒng)計結果，自覺的改好行為習慣，加強紀律觀念，端正學習態(tài)度，以促使良好班風、學風的養(yǎng)成。同時對一些統(tǒng)計結果較差的同學，則要及時進行耐心細致的個別教育。
4、對學生中的“弱勢群體”要多關懷激勵。
隨著素質教育的深化，上級教育單位對“全科合格率”越來越重視，所以，扶持學生中的“弱勢群體”便成了班主任工作中的重點。這一類學生，由于成績偏差，自信心不足，自卑感強，逆反心重，故在對他們的教育過程中萬不可隨意的批評制責，而要耐心寬容，并適時給與關懷激勵。
班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學生一天天的長大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會做到的。
學年小學科學上學期工作計劃篇三
“凡事預則立，不預則廢。“按照我?！敖W年教育目標管理、學期教學計劃保證、月度教學工作調控、周次教學活動落實“的學校管理運行機制，為了提升素質、提高質量、提煉精神，堅持質量立本、特色立校、文化立魂的辦學思路。新的學年，我們勾畫新的教育發(fā)展藍圖;新的學期，我們實現(xiàn)新的教育理想與發(fā)展目標。
一、教育教學的指導思想：以‘德’育人，以‘文’化人，習慣‘成’人，活動‘做’人，構建和諧校園，實施規(guī)范化、精細化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化“教育。
二、教育教學的奮斗目標：創(chuàng)建“五園“特色學校(平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園)，實現(xiàn)三個增值目標(學生增值——學業(yè)成績提高，良好習慣養(yǎng)成，責任意識增強;教師增值——教學理念更新，教學藝術嫻熟，綜合素質提高;學校增值——有形資產增加，教學質量提高，社會信譽度提升)。
三、教育教學的重點工作：
(八、九月份)。
1、安排教師分工，制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。
2、組織開學典禮，大力表彰“三好“學生、優(yōu)秀學生干部、教學質量優(yōu)秀教師和“文明“班級及“和諧“教研組。
3、加強入學教育，制定班級公約，以《小學生養(yǎng)成教育讀本》為基本內容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4、強化學籍管理，做好學生報道注冊工作，填寫學生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。
5、落實值周制度，健全班務日志、教務日志和校務日志日常運行管理記錄記載。
6、制訂工作計劃，完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。
7、簽定目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。
8、強化教學質量管理，落實畢業(yè)年級提高教學質量的各項保證措施，確保教學質量穩(wěn)中有升。
9、舉行教師職業(yè)道德演講，座談討論《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿)，慶祝第24個教師節(jié)。
10、更新教師教學理念，組織語文、數(shù)學課程標準研修講座，撰寫課標學習體會與教材重難點分析。
學年小學科學上學期工作計劃篇四
我校教科研工作緊緊圍繞區(qū)教科室工作意見，深刻領會教科研要為“教學質量服務”的指導精神，以課題研究為抓手，以校本研究為依托，堅持“研究、引領、指導、服務、管理”為理念，深入開展教育科學研究，努力提高我校教科研水平。
1. 創(chuàng)新科研管理機制。進一步完善學校教育科研制度、學習交流制度、課題管理辦法、教科研成果獎勵辦法等，真正落實科研興校。
2．扎實課題研究的過程管理。繼續(xù)規(guī)范課題研究，做好雙學年課題的督查和指導，深入推進學?！笆濉敝髡n題的研究，力求效果明顯。
3．認真開展校本教研活動，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)一批教科研骨干。
4．成果宣傳提高質量，增加教師教育類文章正式發(fā)表的比例。
5．編輯?？⒖蒲泻唸蟮?。
（一）強化科研意識，營造人文的科研氛圍。
1.抓學習。加強理論學習，樹立“科研興校、科研興教、科研立身”的思想，采用集中學習與分散自學相結合，要求全體老師結合個人的實驗專題、結合教學工作實際以及教學實踐中遇到的問題進行相關的業(yè)務理論學習，廣泛閱讀教育類報刊、雜志及教育專著。并能把理論知識轉化成能力和動力，用正確的理論指導自己的實踐，用理論來反思、剖析自己的教學實踐行為，以不斷改進教學工作，使自己處于不斷進取的能動狀態(tài)。35周歲以下教師每學期精讀一本教育專著，精選一份教育雜志，精摘4篇摘記。每學期我們將組織兩次讀書沙龍活動，請青年教師談談讀書體會。
2.抓培訓。專家引領，堅持“請進來，走出去”的做法，使老師及時捕捉教科研信息，開拓視野，不斷提升專業(yè)理論素養(yǎng)。同時，要繼續(xù)走出去，參觀學習教科研先行學校的成功經(jīng)驗，參加各級教科研培訓會和經(jīng)驗交流會，學習先進經(jīng)驗。
3.抓交流。交流能讓教師互相學習，也能促使教師深思。本學期我們繼續(xù)抓好以下四個交流。一是以教研組為單位，繼續(xù)開展“中心議題”活動。二是以課題組為單位進行經(jīng)驗交流，要結合自己課堂上的實例將個人實踐經(jīng)驗上升到一定的理論。三是開展“八小講壇”活動，給本校的骨干教師展示的機會，也給本校的教師相互學習的機會。四是開展青年教師讀書沙龍活動。
（二）規(guī)范課題管理，扎實開展課題研究
1.做好我?！笆濉敝髡n題《童性多維：小學生表達力發(fā)展的行動研究》的研究工作。
2.目標明確、制度明細，為教科工作保駕護航。
（1）扎實做好課題研究，開展網(wǎng)絡化管理。規(guī)范課題研究工作，加強課題管理，課題負責人和子課題負責人要制訂好各課題的研究計劃和研究進度表，安排好各課題的研討課，正常開展課題研究。在課題組中開展以課堂教學為載體的研究活動，讓課題為課堂服務，讓研究指導課堂。
（2）落實課題管理機制，加強對課題研究的管理。修改完善學校教師學習撰寫制度、教科研獎勵制度，教科研考核細則等，促進教師認真開展教科研活動，真正落實科研興校。
（3）開展吳江區(qū)教師學年課題研究。督促雙學年課題主持人立足課堂開展課題研究，及時規(guī)范填寫課題研究手冊。做好雙學年課題的每月一查，問題及時反饋。
（三）重視辦學成果宣傳，提升學校品味
1．大力做好辦學成果、教科研成果的提煉和推廣工作，鼓勵教師投稿，爭取在主流媒體上發(fā)表。
2．以校園網(wǎng)為平臺，以各級各類論文評比為載體，以《八都教苑》為陣地，做好各類教育文章的組稿工作，營造濃郁的科研氛圍。
3．及時進行教科成果的匯編。
（四）規(guī)范資料管理，實行資料的科學歸檔
（1）規(guī)范教科資料管理，使之科學合理。實行逐級上交，分層管理，責任到人的資料管理辦法。
（2）課題資料要全。各項活動從活動安排、活動內容、活動記錄、活動反思，甚至活動照片等都要收集好，并注重對原始數(shù)據(jù)進行分析、總結、提煉。及時上傳課題網(wǎng)。
（3）課題資料要精。要精選一些課題資料，注意建檔的科學性和運用性，又要注意資料完整性和系統(tǒng)性，更要注意資料的準確性和真實性。為課題的后續(xù)研究做好準備。
學年小學科學上學期工作計劃篇五
根據(jù)區(qū)教育局、海滄中心工作計劃精神，結合我校實際，特制定xx年-20xx學年度下學期工作計劃安排。
1、教師報到、學生注冊；
2、期初工作檢查，認真做好期初各項統(tǒng)計報表；
3、制定各科工作計劃和任課安排、功課表、作息時間表并上交；
4、新課程計劃設置實施試運行，教學常規(guī)管理檢查、整改；
5、組織教師參加各級新教材培訓；
6、成立女子學生籃球隊、開展訓練；
7、召開教師會議、教研組長會議；
8、繼續(xù)開展崗位大練兵活動，繼續(xù)開展“百名校長、萬名教師”進家庭、進社區(qū)活動；
9、組織參加學?！瓣柟怏w育”工作研討會。
1、迎接區(qū)教育教學常規(guī)工作檢查評估；
2、選拔教師參加區(qū)組織的教師崗位大練兵活動；
3、畢業(yè)班質量監(jiān)控，組織參加畢業(yè)班教學工作研討會；
4、迎接下校視導工作；
5、組織參加各層次教研活動；
6、迎接安全工作專題檢查；
7、選拔參加校園歌手比賽；
8、“對區(qū)督導”前期準備工作；
9、組織個別學科教學質量監(jiān)控。
1、迎接市教育教學常規(guī)工作檢查評估；
2、組織畢業(yè)班質量監(jiān)控；
3、組織半期考試；
4、組織參加各層次教研活動；
5、開展教案、作業(yè)抽查及評比；
6、組織參加“陽光體育工作”相互觀摩；
7、迎接市“對區(qū)督導”評估檢查；
8、迎接技能科教學檢查。
1、畢業(yè)班質量監(jiān)控；
2、迎接中心下校視導工作；
3、組織部分學科參加抽考；
4、組織參加各層次教研活動；
5、參加區(qū)小學生籃球比賽；
6、參加區(qū)小學畢業(yè)考試：5月24日上午考英語、5月31日上午考語文、下午考數(shù)學；
7、組織參加區(qū)第十八屆中小學藝術節(jié)活動；
8、組織參加中心學科比賽；
9、籌備“六一”節(jié)活動。
1、開展慶“六一”節(jié)系列活動；
2、期末考試、統(tǒng)計與質量分析等工作；
3、學校工作總結；
4、暑假工作安排。
1、組織學生參加各類夏令營活動；
2、組織教師參加各類培訓；
3、按照市教育局文件設置新課程計劃；
20xx年2月16日。
學年小學科學上學期工作計劃篇六
本學期我校英語教研工作繼續(xù)以小學英語教學指導綱要為指導，進一步深化小學英語課程改革，圍繞課程實施中的問題而開展教學研究,提高小學英語的教學質量，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎。
以新課標精神為指導，根據(jù)小學英語的特點和學校實際情況，努力提升我校英語教師的專業(yè)水平和教學水平，為進一步提高我校小學英語教學質量而努力工作。
1.把握課堂教學這個中心環(huán)節(jié)，探索新課程理念下的小學英語教學。根據(jù)小學生學習的特點，構建以活動為主的教學模式，培養(yǎng)學生的學習興趣，重點放在培養(yǎng)學生自主學習和用語言進行交流的能力上，采用聽、做、說、唱、玩、演等方式，鼓勵學生大膽表演，同時發(fā)展初步的讀寫能力。
2.進一步轉變觀念，適應新的教學評價機制。英語學科的課堂教學評價堅持確立教學中學生的主體地位，培養(yǎng)學生運用語言進行交際的能力;堅持發(fā)揮教師的主導作用，充分調動學生的學習主動性和積極性，讓學生成為真正的主人。堅持以學生形成性評價為主，評價形式具有多樣性和可選擇性，以學生參與各種教學活動的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù)。
采用集中學習為輔和自我學習為主相結合，根據(jù)課程改革提出的目標、倡導的理念和英語學科新課標實施兩年多來的情況進行認真地總結和反思，在進一步學習新課標，鉆研新教材時，應搞清楚英語學科“改什么，如何體現(xiàn)”等問題。
重點抓好課堂教學常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實情況貫徹、落實新時期的質量觀、學生觀和教師觀以單元質量檢測為手段，作好英語學科質量導向與把關工作，確保課堂教學質量的穩(wěn)步提升。
盡可能地組織教師參加觀摩課、研討課、優(yōu)質課，強化說課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學研究氛圍，為實現(xiàn)校教育的跨越式發(fā)展做好奠基工作。
活動采取自我表現(xiàn)反思、專業(yè)引領、同伴互助的方式進行，按照“教學問題—教學設計—教學行為—教學反思”的流程開展工作。成立課題小組，對教改過程中出現(xiàn)的問題及時研討，邊實踐，邊研究，切實解決實際問題。
六年級的學生在小學畢業(yè)時要達到二級目標。由于各種原因，絕大多數(shù)的學生難以優(yōu)異的成績畢業(yè)。怎樣進行高效的復習，圓滿完成教學任務是一個值得探討的課題。
學年小學科學上學期工作計劃篇七
以學習貫徹十八大精神和黨的群眾路線教育實踐活動為主線，以教體局年度工作要點為指針，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學改革，科學管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，努力辦人民滿意學校。
二、工作思路。
堅持以德育為首，以教學為中心，以文化建設為統(tǒng)領，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，以落實“五化”工作思路為抓手，保平安、抓質量、謀特色、創(chuàng)品牌、圖發(fā)展。
三、重點工作。
（一）教師管理與考核工作。
1.師德管理與考核。嚴格落實教師考勤制度，教師請假制度、代課制度和教師師德考核制度。以周為單位，通過年級組內記錄考勤，教師確認簽字，教導處總體考量的方式，確保考勤記錄真實準確無誤。針對無故經(jīng)常遲到早退、擅自離崗現(xiàn)象嚴肅處理。細化考勤內容，對教師上課、會議、活動、代課等工作進行全面量化。對不遵守教師職業(yè)道德，不服從學校工作安排，挑三揀四，無理取鬧者、亂收費、亂補課、體罰和變相體罰等行為實行年末師德考核一票否決。
2.業(yè)務管理與考核。結合兩評四考內容，根據(jù)《**二小教學常規(guī)基本要求》，對教師專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展、日常教學等工作進行全面量化。組織自主高效課堂教學理念及魏書生教育思想培訓與測試考核工作。
3.召開教代會，討論形成長效量化考評機制。通過學習培訓、征求教師建議等方式，逐步形成涵蓋教師德能勤績的考評機制，既重結果更重過程。使教學質量達標獎、教學質量優(yōu)勝獎、教育教學量化考核優(yōu)勝獎項的評選成為常態(tài)，激發(fā)教師做好每一項過程性工作。
4.重視對骨干教師及后備干部的培養(yǎng)與規(guī)劃，促進青年教師專業(yè)化成長與發(fā)展。
（1）完善骨干教師管理制度，骨干教師培養(yǎng)實行分層培養(yǎng)，即由校級骨干教師培養(yǎng)為縣級骨干教師，由縣級骨干教師培養(yǎng)為市級骨干教師，形成骨干教師梯隊。
（2）制定教師專業(yè)發(fā)展及學校五年發(fā)展規(guī)劃，確定年度培養(yǎng)骨干教師人員，為青年教師提供學習鍛煉的機會。
（3）加大教師培訓力度，通過走出去請進來等方式，為教師提供交流學習的平臺。
（4）通過青藍工程，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。開展同課異構活動和師徒結對活動，落實一帶一工程。
（5）建立后備干部培養(yǎng)與使用機制。
（6）建立青年教師、骨干教師、后備干部網(wǎng)絡交流平臺，以教導處為龍頭，組織后備干部、骨干教師、青年教師開展活動，及時反思、交流。
（二）德育管理。
德育管理的目標是：結合教體局關于學生行為習慣養(yǎng)成教育的要求，根據(jù)少年兒童的生理心理特點和德育工作規(guī)律，以創(chuàng)建“文明校園”為載體，突出養(yǎng)成教育，深入實施自主教育，立德樹人，培育有健康自我的，新型二小陽光少年。
工作措施：
1、進一步加強學生文明禮儀習慣養(yǎng)成教育。
立德樹人，培養(yǎng)健康自我的陽光少年是我校的德育培養(yǎng)目標。要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立服務意識和學生主體意識。全體教師要為學生發(fā)展服務，要尊重學生主體，了解學生身心特點、發(fā)展需求，為學生健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境、營造氛圍，使學生在受到教育的同時能夠進行自我教育，實現(xiàn)自主發(fā)展的目標。
抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》《制定本年級學生行為習慣培養(yǎng)目標》，開學第一周，重點抓好一年級學生的行為習慣和學習教育。德育處利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
2.發(fā)揮少先隊組織作用，大力培養(yǎng)自主學子。
少先隊要結合學校文化建設理念，加強學生自主管理和自主班級建設，尊重學生年齡特點，分年級實行小校長助理暨小鬼當家制、班級值周制、班際交流制。通過學校大講堂、請專家作報告、教師論壇等形式，提高教師文化品味，提升學校文化建設水平。以學校文化建設主題為引領，開展”培育健康自我，實施自主教育“的課題研究，實現(xiàn)科研興校。
按照教體局第三屆學校文化藝術節(jié)實施方案，積極舉行以山戎文化、長城文化為主題（自編、自創(chuàng)）的藝術節(jié)活動、以“創(chuàng)新、體驗、成長”為主題的科技節(jié)活動、以“做一個有道德的人”為主題的讀書節(jié)活動、以“健康自我、快樂成長”為主題的體育節(jié)活動，營造良好的學校文化。
抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，開展走進博物館，環(huán)保局、技術監(jiān)督局、工商局、消防支隊、93408部隊，華都公司等活動。進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文、親子攝影展等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。
3.加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展如何構建健康自我視角下的自主班級，開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
（1）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的.年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
（2）加強班級建設。
要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
（3）加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
4.做好體育衛(wèi)生工作。
（1）堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，力創(chuàng)優(yōu)秀的大小課間活動，形成特色、形成品牌。
（2）認真組織好學校體育活動，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，培養(yǎng)好體育尖子，為全縣中小學運動會和校運動會取得優(yōu)異成績打好基礎。
（3）落實體育課課時計劃，開展體育課教研和優(yōu)質課評選活。
（4）落實《國家學生體質健康標準》，分年級分學段開展有特色的體育活動。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加縣中小學各項藝術比賽，并且在比賽中獲得最佳成績。開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。
（三）教學及教科研管理工作。
1.細化教學常規(guī)管理工作。
嚴格遵守《**二小教學常規(guī)基本要求》，進一步落實集體備課，推進觀課議課，深化小課題研究，力爭形成工作即研究的工作局面。在觀課議課校本教研方式的基礎上，形成系列、常態(tài)、自主的校本教研模式，打造“備課、上課、研討、研究”一體化校本教研方式。抓住桎梏教學質量提升的關鍵點，著力做好學困生轉化工作，促進教育教學質量的穩(wěn)步提升。
規(guī)范良好的教與學的習慣。各學科都要從聽、說、讀、寫、思等方面培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使全體學生養(yǎng)成愛讀書會讀書的習慣、認真書寫的習慣，力爭形成**二小學生讀書、書寫特色。各年級組根據(jù)學生的年齡特征，狠抓書寫，做到書寫干凈、規(guī)范、美觀。做到“日日練、周周評、月月賽”。進一步規(guī)范教師教學行為，突出“三個原則”：以學生為中心的主體性原則，以能力為中心的全面性原則，以活動為重點的活動性原則，給學生充分的自主學習、互助學習、互動學習時間與空間。音體美學科教學也要滲透自主高效課堂教學思想，讓課堂活起來，關注特長，出人才，出作品。
2.嚴格落實課程計劃，實施素質教育。
按照國家課程標準開足開齊國家課程、地方課程和校本課程。根據(jù)學生特點和學校實際，開設繪畫、書法、陶藝、串珠、合唱、舞蹈、綜合實踐等校本課程。把綜合實踐課程與我校的德育、智育緊密地結合在一起，促進我校特色化發(fā)展之路。各專用教室，實行專人負責制和使用登記制度。專人負責專業(yè)教室衛(wèi)生和專用教室物品保管維修等，延長專用教室使用壽命。合理利用專用教室的資源，使每個專用教室都能夠發(fā)揮其育人作用。做好學校網(wǎng)站工作，教學裝備管理工作，推動數(shù)字校園建設。加強學校網(wǎng)站工作和縣域網(wǎng)的開發(fā)使用工作，使其服務于教學，促進教師教育教學能力的提升和學校教育教學質量的提高。
3.課題管理、教學改革工作。
以生本教育為平臺，著力打造自主高效課堂，不斷深化課堂教學改革。各學科努力探索創(chuàng)新“三三三”自主課堂教學模式，形成以生為本的高效課堂教學流程，使學生樂學、善學、會學，從而促進學生綜合素質的全面提升。
加強對省市立項課題和校本課題的指導和管理。更新教師的教育觀念，將日常工作中的問題作為研究的課題，把工作過程作為研究的過程，將取得的成效作為研究成果加以總結推廣。各教研組結合確立的小課題扎實有效的開展行動研究。
4.年級組教研組管理。
本學期學校將對年級組工作進行整體量化考評，從學期初工作計劃的切實制定，到教師的團結合作、愛崗敬業(yè)、積極主動并創(chuàng)造性地完成上級下達的工作，學校將制定具體的評價標準，對年級組進行評價，并將量化結果將作為評選優(yōu)秀年級組、教研組，及后備干部選拔的主要依據(jù)。
5.畢業(yè)班教學管理與指導。
（1）把提升教育教學質量作為畢業(yè)班學期工作的核心，調動一切有利因素，激發(fā)師生工作學習的積極性。從思想教育入手，增強學生學習主體意識與責任感，使外因通過內因起作用。
（2）立足實際，客觀分析，確立小考奮斗目標。在上學期期末質量檢測中，我校畢業(yè)班語文第五名，數(shù)學第三名，科學第十名，英語第二十名，綜合量化全縣第八。針對現(xiàn)狀，我們要充分發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，力爭小考列入全縣前五名。
（3）制定具體可行整改實施方案。各學科教師都要對期末測試進行客觀具體分析，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足。特別是英語這一薄弱學科，從任課教師到學生，從教研組至學校，都要層層分析，確立奮斗目標，制定整改方案，提出有效改進措施，并在教學實踐中嚴格落實，見到成效。
（4）嚴格把握備講批輔考研各個教學常規(guī)環(huán)節(jié)。向課堂教學效率要質量，加強教研組交流研討的有效性；向培優(yōu)輔差要質量，建立優(yōu)等生和學困生的幫扶小組，兵教兵、兵練兵、兵強兵，使全班學生共同進步；向研究要質量，作業(yè)留批、考試命題要緊緊圍繞教學重點、難點、易混易錯點及考點進行深入研究。
（5）家校攜手，共同促進學生成長進步發(fā)展。通過座談會、家長會、家訪等方式，形成齊抓共管的良好局面；通過畢業(yè)班學生思想動員會、質量分析會、表彰交流會等形式，加強師生、生生間的交流互動，激勵學生不斷進取。
6.通過豐富的活動提升學生學習英語的興趣。
以年級組為單位，開展主題英語活動，如英語情景劇、英文歌曲比賽、講英語故事等，為學生提供展示學習交流的平臺，打造英語小明星，從而促進我校英語教學水平的提升。
7.做好學籍管理工作。
按照教體局對學生學籍管理工作要求，認真做好電子學籍錄入和學生流動情況等登記錄入工作。教導處要及時了解各班的班容量及男、女生分配情況，使新轉入學生根據(jù)成績優(yōu)劣均衡分配到各班當中。
（四）安全穩(wěn)定工作。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
期初做好安全隱患排查工作，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)早解決，堅決杜絕隱患發(fā)生。協(xié)調公安、消防、工商、城管等部門，整頓好校園周邊，優(yōu)化環(huán)境保障師生安全。加強保安與門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行三級值班制度；安全教育和管理納入到班主任評價中，加強安全教育，開展安全“珍愛生命、關愛同學”的主題教育，組織安全演練、安全知識培訓；注意學生動態(tài)，排查解決各種糾紛，嚴明學校紀律，杜絕學生打架行為發(fā)生。做好職工中各種不穩(wěn)定因素排查，做好教職工各種訴求的解答解決，保障教職工全身心的工作。做好校車和小餐桌的專項研究和管理工作，確保小餐桌學生安全和乘坐校車學生乘車安全。做好安全信息報送工作，保證安全信息暢通。做好各種安全預案，保障各種活動順利開展。
（五）黨務工作、工會工作、計生工作。
1、加強對黨員干部的教育、管理，組織好“兩會一課”活動。
2、按上級要求開展各種活動，做好常規(guī)黨務工作。
3、組織好年度教代會，開展教職員工文體活動，加強對教師健身活動的指導。
4、組建教師合唱團，開展活動。積極參加縣第三屆藝術節(jié)活動。
（六）總務財務工作。
1、認真落實《中小學財務制度》，加強年度財務預算，量入為出，保證重點，合理合法，及時進行校務公開。
2、厲行節(jié)約，采取有效措施制止各種浪費。
3、做好期初、期中、期末的物品檢查登記工作。
4、做好辦公物品購置配送工作。
5、做好大型維修的預算，申請和監(jiān)管工作。
6、及時檢查房屋，設施設備，水電，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
7、加大外聯(lián)力度，不斷改善辦學條件。
（八）班子建設和“三長”教育與管理。
1、提高素質提升管理水平（進檔升位）。
強化“質量第一”意識，積極組織外出學習、聘請專家講座等形式，不斷提升學校管理水平和教師業(yè)務素質。開展好二小大講堂活動，發(fā)揮教科研團隊優(yōu)勢，打造一支過硬的管理人員隊伍和師資隊伍。
2、創(chuàng)新機制提升管理水平（順暢高效）-----層級與扁平相結合，理順處室關系，明確干部包年級包學科制度，落實年級管理責任制。組織廉潔自律民主生活會，自覺接受群眾監(jiān)督。
3、明確三長職責，落實三長工作目標考核制。逐步實施三長競聘制，完善后備干部培養(yǎng)制度，選拔優(yōu)秀三長作為后備干部進行培養(yǎng)和使用。
4、實施績效考核提升管理水平。
不斷深化管理、教學、督導、績效、安全以及文化建設等機制，完善教師培訓和研究、考試和考評、培養(yǎng)和使用、獎勵和懲戒、課改和教改等機制，制定本校績效考核實施方案。通過日常檢查和期末檢查，教師自評和互評相結合等形式，努力做到對每一個教師公正。公平公開透明的量化考核，充分調動全體教師工作的積極性和自覺性。
總之，新的學期開始了，面對繁雜的工作，老師們要在教體局、學校的領導下，在年級組長的帶領下，抓住主要工作，做到幾個結合，相信我們的工作就會有條不紊的高效率的開展起來。
1、把學生的管理工作與習慣養(yǎng)成、自主管理緊密結合起來。
2、把育人工作與學科教學緊密結合起來。
3、把課堂教學與培養(yǎng)學生良好習慣、自主發(fā)展緊密結合起來。
4、把日常工作與教研工作和科研工作緊密結合起來。
月份工作安排：
1.開學第一課文明禮儀、安全法制教育；
2.開學典禮、一日軍訓、安全演練；
3.制定班級建設實施方案；
4.開展群眾路線教育實踐活動；
5.各科室、教研組、教師制定各項計劃；
6.畢業(yè)班教師小考質量分析會，制定整改方案；
7.學期教師業(yè)務考核培訓；
1.開展“我的中國夢”主題教育；
2.進行班級文化檢查--“文明行為習慣養(yǎng)成禮儀”主題板報評比；
3.對全校學生進行安全、文明禮儀教育；
4.學雷鋒志愿者服務活動，“為父母獻禮”活動；
5.組建學校體育訓練隊；
6.確立骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，開展師徒結對活動；
8.青年教師期初聽評課活動；
9.以年級組為單位開展第二課堂及綜合實踐活動；
10.組織科學教師學習培訓活動；
11.教學常規(guī)業(yè)務考核。
1.開展“我的中國夢”圖片展讀書征文比賽；
2.開展“我的中國夢”演講比賽；
3.開展學校體育節(jié)活動；
4.開展“走進軍營”活動，進行國防教育；
5.以學生行為習慣教育為主題的班會評比活動；
6.學習自主高效課堂教學理念及魏書生教育思想，組織青年教師進行業(yè)務考試；
7.教導處、科研處對薄弱學科及教師進行調研，并進行指導；
9.以年級組為單位組織學生開展主題英語系列活動；
10.召開畢業(yè)班學生會；
11.以年級組為單位開展第二課堂及綜合實踐活動；
12.教學常規(guī)業(yè)務考核。
1.進行期中考試；
2.召開家長會；
3.開展科學標本收集展示活動；
5.開展自主生本課堂匯報課活動；
6.以年級組為單位開展第二課堂及綜合實踐活動；
7.教學常規(guī)業(yè)務考核。
1.大課間活動評比；
2.慶“六一”文藝演出、舉行中小學書畫大賽先進班集體評比活動；
3.“文明學生”、“禮儀標兵”、“美德少年”“文明班級”評選活動；
4.以教研組為單位進行小課題研究優(yōu)秀成果評比展示活動；
5.青年教師成長發(fā)展交流匯報會；
6.開展綜合實踐系列活動；
7.制定期末復習計劃，開展復習工作；
1.檔案整理；
2.迎接期末考試；
3.學期工作總結。
**二小。
學年小學科學上學期工作計劃篇八
貫徹落實市、區(qū)教育工作會議和市基礎教育工作會議精神，以滿足每一位學生發(fā)展需要的理念和科學的教育質量觀引領教育改革創(chuàng)新，促進我校教育優(yōu)質均衡發(fā)展。以“某某”教育發(fā)展規(guī)劃為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治?！敝?，營造良好氛圍，全面促進學校、教師、學生發(fā)展，促進教育質量的持續(xù)提高，打造區(qū)內有一定知名度的精品學校。
二、工作目標。
勤樸重德，打造有內涵的學校;博學遠志，打造有品質的學校。
三、具體措施。
(一)、改進德育工作，提高育人水平。
學校教育的首要任務是育人，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成。本學期學校要加強德育工作研究，加大力度培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)德育隊伍，創(chuàng)新德育工作，提高德育實效。
1、繼續(xù)加強“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學生做班級的主人。班級文化建設要以學生為主體、要激活學生主動參與、在參與中體驗和生成。要繼續(xù)加強班主任培訓和交流。重點圍繞學生良好行為習慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題，開展一些列的活動。
2、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設計和組織，讓每次活動都能成為學生難忘的記憶。建議教育主管室在本學期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術節(jié)的主題活動。
3、要加強德育研究。德育處要積極學習和吸納德育研究成果，培訓德育研究隊伍。結合上學期申報成功的由中國教育學會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學生心理輔導、新型家校合作機制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，并且要積極總結和推廣學校德育管理經(jīng)驗，積極組織和參加各項評比活動。
4、提高學生良好行為習慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎和關鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就，需要堅持，關鍵是從小事做起。本學期德育部門可以制定朱小學生行為習慣養(yǎng)成序列目標，將養(yǎng)成教育融入學生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會、班會等途徑，養(yǎng)成學生良好文明禮儀習慣。
5、開展好少先隊特色活動。繼續(xù)加強“紅領巾導游團”的建設，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領巾導游團”活動的形式，整合優(yōu)質社區(qū)資源，完善學校地域資源校本教材的建設。
6、創(chuàng)新家校合作機制，改革家長學校、家訪、家長會的內容和方式，積極爭取家長對學校工作的理解和支持，形成共同教育學生的合力。
(二)、堅持教學改革，打造有效課堂。
1、全面執(zhí)行市頒課程計劃。嚴格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學某某學年度中小學課程計劃，開齊開足三類課程和科目，嚴格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。尤其要確保體育與健身、勞動技術、品德與社會、藝術類、社會實踐等課程(活動)的規(guī)定時間。全面安排好學生在校的學習活動。學校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，確保學生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動，要系統(tǒng)設計與安排好學生的社會實踐活動。學校要重視課程計劃落實制度與機制建設，切實加強對課程計劃落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質及用課余時間安排全班學生集體補課的現(xiàn)象。
2、全面推進“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關于印發(fā)《上海市小學實施“快樂活動日”指導意見》(試行)(滬教委基[某某]53號)文件精神，結合學校實際，從學生需求出發(fā)，有效組織“快樂活動日”，進一步加強學生體驗和實踐，豐富學生學習經(jīng)歷，促進學生健康快樂成長。
學年小學科學上學期工作計劃篇九
一、指導思想：
本學期，我班將圍繞我校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，著重進行學生的'行為規(guī)范教育和生存教育，采用多種教育活動形式，突出活動和滲透的功能，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生學習習慣和行為的養(yǎng)成。
二、具體工作內容及措施：
1、規(guī)范班級管理，建立和完善學生學習活動的激勵機制，落實行為習慣養(yǎng)成教育。
2、開展“好習慣從身邊做起”的主題系列班隊教育活動。
3、圍繞“定一個目標、評一周文明之星”的活動，將常規(guī)教育進一步落到實處，明確告訴學生常規(guī)訓練的每月、每周要點，根據(jù)我班實際情況，強化訓練要求。通過“好書天天讀”、“先作業(yè)后玩?！钡膹娀顒?，提高學生學習的自覺性和主動性。
4、開展科技創(chuàng)新活動。
5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。
三、每月工作重點：
1、結合隊伍集會的“快靜齊”常規(guī)訓練要求，抓好升旗儀式、街隊隊伍訓練。
學年小學科學上學期工作計劃篇十
以黨的-大精神為指導，以質量求生存、求發(fā)展、爭榮譽;以“永葆激情、敢于擔當、堅定信心、勇于創(chuàng)新”為工作作風，強化常規(guī)管理，推進校園文化建設，實施新課程改革，改善辦學條件，全面提升教育教學質量。促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦-人民滿意的教育。
一、工作重點。
1、牢固樹立質量立校，質量立師的意識。按照學?！?縣義務教育學校教學常規(guī)管理細則》的要求，狠抓教學質量的提升，狠抓畢業(yè)班工作，力爭畢業(yè)班成績進入全縣前十名;抓好市抽考年級的教學工作，指導好薄弱學科教學工作，組織教師開展素質能力提升活動，扎實有效開展教學研究活動。
2強化幼兒園管理工作，加強對幼兒教師的培訓提高，虛心聽取家長及社會意見，增強服務意識，讓家長滿意。
3、以學習貫徹《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》為契機，認真落實市、縣德育工作會精神，以各種形式多樣的活動為載體，加強師生社會主義核心價值觀教育。特別關注對留守兒童、特殊兒童及貧困兒童的教育關愛工作。
4、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。
5、加強依法治校工作，加強對教師的教育與管理，不斷完善各類規(guī)章制度，并與績效考核相關聯(lián)。
6、加強師生安全教育，落實安全防范措施，杜絕安全責任事故的發(fā)生;高度重視信訪維穩(wěn)工作，確保校園和諧、穩(wěn)定。
7、按上級要求做好學生課后服務工作。
8、學習借鑒兄弟學校經(jīng)驗，進一步開展好鄉(xiāng)村學校少年宮活動。
二、工作目標及措施。
(一)教育教學。
1、增強服務意識，搞好學前教育。幼兒教師要加強學習，特別是要認真學習《幼兒指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，規(guī)范幼兒園一日活動，杜絕幼兒教育小學化傾向。強化對臨聘幼兒老師的教育與培訓，提升老師素質，進一步提高幼兒教育質量，穩(wěn)控現(xiàn)有生源。
2、加強過程、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教導處以《-縣義務教育學校教學常規(guī)管理細則》為指導，制定好詳細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時認真分析上學期各年級各學科教學質量，對本學期各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查，促進學校各科教學質量的進一步提升。
4、研究實施新課程的教法和學法，提高教學質量。以《-縣義務教育學校教學常規(guī)管理細則》為指導，出臺學校教學獎勵制度，把教師的教學質量與評優(yōu)選先、職稱評定、績效考核等工作聯(lián)系起來。加大教學管理力度，嚴格教學六認真檢查并做好記載，校長、行政領導、教研組長要深入課堂聽課、評課，強調教學過程各環(huán)節(jié)，特別是備課、單元檢測、期末考試、閱卷工作的管理，嚴格考試制度、閱卷制度，杜絕弄虛作假。加強對薄弱班科(以教研室20-年下期期末測試統(tǒng)計數(shù)據(jù)為依據(jù))教學的督促、指導;繼續(xù)加強對畢業(yè)班教學及市抽考年級教學的管理，認真分析學生實際，改進教法，相關教師要勤鉆教材，反思教學，精講多練。
5、加強教育科研，開展教師素質能力提升工作，組織教師積極參加教育理論研修活動;組織教師學會一體機的操作技能;認真開展好各年級的教學研究活動，積極鼓勵教師撰寫經(jīng)驗文章，參與小課題研究，指導學生參加各類競賽活動，教導處將教師撰寫文章的情況，指導學生參加競賽的情況作好登記，納入教師教學工作考核。
6、以抓好藝體衛(wèi)工作為重點積極推行素質教育。認真開展好書法課的教學工作，藝體科教師要進一步轉變觀念，培養(yǎng)學生的興趣愛好，陶冶情操。學校體衛(wèi)工作以《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》為綱領，同時積極實施《-省義務教育課程設置方案》，加大體育課的教學力度，認真開展陽光體育活動，確保學生每天有一個小時的體育鍛煉時間?；I備開展好春季運動會，增強師生體質?；I備開展好校園藝術節(jié)暨少年宮匯報展演活動。積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院做好學生對各類疾病的防治常識教育，盡量減少流行疾病的發(fā)生。
7、認真開展德育工作，以《-關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定》為指南，以養(yǎng)成教育和日常行為規(guī)范的訓練為重點，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《-小學學生公約》為基準，開展好社會主義核心價值觀教育、中華傳統(tǒng)美德教育，弘揚發(fā)展傳統(tǒng)文化。要加強對學生的心理健康教育、衛(wèi)生知識教育、社會和環(huán)境教育，教育學生從小養(yǎng)成文明守紀，愛護環(huán)境，明禮誠信等良好行為習慣。
(二)干部、教師隊伍建設。
1、繼續(xù)加強干部隊伍思想、學習、作風、紀律等方面的建設，班子成員講政治，講學習，講正氣，講奉獻，轉變工作作風，努力為群眾辦實事、做榜樣，增強班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力。學校行政自覺學習政治理論、業(yè)務知識、教育法律法規(guī)并作好讀書筆記，用教育新思維、新理念、新方法更新教育觀，積極保持“四好班子”榮譽稱號。
2、大力加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。全體教工要樹立大局意識、質量意識、廉潔意識、服務意識和學習意識。一是堅持學習制度，充分利用周前會進行政治及業(yè)務學習，提高政策水平，提升業(yè)務能力;二是加強教師職業(yè)道德教育，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為標準，嚴格遵守《-市教師職業(yè)行為“十不準”》，教師“慎言”、“慎行”，做到“學高為師，身正為范”。三是不斷提高教師業(yè)務素質，鼓勵教師學習現(xiàn)代教育技術，學習一體機的操作技能;積極培養(yǎng)選拔使用各級各類骨干教師、學科帶頭人，有計劃、有措施、有總結。四是學校領導班子要敢于樹正氣、剎歪風，對師德師風差的教工要既要嚴肅地批評教育又要耐心做好教育感化工作，學校黨政工團要齊抓共管，關心愛護教師，構建和諧的人際關系。五是要加強學校的制度建設，用制度管人管事，完善并嚴格執(zhí)行學校各類制度，特別是假缺制度，促進學校健康發(fā)展。
(三)加強校風建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、強化班級管理，加強班風建設，完善班級常規(guī)評比制度，每月進行一次班風班貌大檢查，期末評選表彰先進班集體和優(yōu)秀班主任。
2、加強校園文化建設，認真思考擬定校園文化建設方案，并按方案有序推進。
3、抓好支部、工會及少先隊工作。支部要開展好“兩學一做”活動，黨員的日常管理工作，按教育局黨委要求堅持開展好主題黨日活動、開好“三會一課”、開展好與石廟村黨支部的城鄉(xiāng)黨建結對活動;工會積極組織教工參加豐富多彩，有益身心的活動，樹立教職工集體榮譽感和責任感，形成“校興我榮，校衰我恥”的環(huán)境氛圍;少先隊要認真組織開展各種活動，培養(yǎng)少先隊干部，將少年兒童團結起來，要督促佩戴好紅領巾，督促穿好校服，認真舉行升旗儀式，開展好國旗下講話活動，堅持開展好大隊、中隊活動。
4、認真開展法律進校園工作，治理校園周邊環(huán)境，做到依法治教、依法治校。
5、重視教育宣傳工作，開好家長委員會、家長會，搞好家校聯(lián)系，適時邀請教育專家到校對教師、家長開展教育講座;重視學校信息報送工作，信息員及時總結學校工作開展情況，認真撰寫信息報道，積極向教育城域網(wǎng)投送，提升學校知名度。
(四)做好安全、衛(wèi)生工作。
本著“安全第一、預防為主”的方針，對安全、衛(wèi)生工作要堅持常抓不懈，層層落實責任，對各要害部門要定期檢查和隨時檢查相結合，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，防患于未然。確保全期無安全責任事故發(fā)生。
1、領導小組成員分工明確，責任到人，各司其職，各負其責。校長為學校安全工作第一責任人，分管副書記和總務主任為直接責任人，崗位人員按簽訂的安全工作目標責任書，認真開展教育教學活動，實行責任追究制。
2、認真開展師生乘車安全教育活動，認真統(tǒng)計學生上放學乘車情況，教育學生、勸說家長堅決不乘坐拼裝車、報廢車、超載車，堅決不乘坐無營運資質的車輛。
3、堅持門衛(wèi)制度，做好來訪登記工作。規(guī)范家長接送學生制度，規(guī)范學校門口車輛的停放，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
4、在學生中開展形式多樣的安全教育活動。
組織學生認真學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及各類安全規(guī)則。結合實際，在此基礎上組織學生舉行主題班(隊)活動，辦板報、學生在安全教育平臺學習等多種形式的安全教育活動;在師生中廣泛開展消防安全知識教育活動，增強安全意識，師生對安全工作入口、入腦、落實到行動中。
5、會同綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生、工商等部門，整治好校園及周邊治安秩序。繼續(xù)深入開展防水、防盜、防火，交通等宣傳教育活動，做到安全工作時時講、天天講、處處講，杜絕重大安全事故發(fā)生，確保師生的人身安全，確保正常的教育秩序。
6、抓好學生安全常規(guī)工作，堅持晨檢、午檢制度，學生上學期間離校請假制度;定期檢查學校電路，檢查危房，檢查技防、物防設備，確保全期無責任事故發(fā)生。
7、高度重視信訪維穩(wěn)工作，堅持內緊外松的原則，多溝通交流，確保校園和諧穩(wěn)定。
(五)后勤管理工作。
1、總務后勤人員要樹立為學校、為師生服務的宗旨意識，努力學習黨的方針政策，學習財務工作有關法規(guī)、法律，并向教師宣傳，嚴格財務報銷制度。
2、總務處堅持財經(jīng)紀律，嚴格按上級要求規(guī)范收費，杜絕亂收費行為，嚴格按程序報銷各類費用。認真作好學生費用的收取與結帳工作，作好書本的發(fā)放工作。
3、加強部門預算，努力開源節(jié)流，繼續(xù)改善辦學條件，按政府采購程序適當添置辦公設備、教學儀器等。積極爭取資金改造學校舊樓教室前后門。認真實施教育扶貧工作，建立精準臺帳，有效實施扶貧，得到群眾認可。
4、堅持“后勤為教育服務”的原則，按上級要求，加強對師生食堂的管理，炊事員要勤于學習，遵守操作規(guī)程，不斷提高烹飪水平，提高飯菜質量，堅持食物試嘗、留樣制度，保證食物安全。
學年小學科學上學期工作計劃篇十一
自從全國深化教育改革以來，我們由于各村的孩子越來越少，于是撤銷了村辦小學，將所有學生集中到一起，組辦了鎮(zhèn)中心小學。我們學校是全鎮(zhèn)唯一的最有教學實力的小學，所以我們必須要教好學生！在過去的一個學期中，我們學校一直做得很好，教學成績也出現(xiàn)了很好的提升，學生的身體素質和成績都出現(xiàn)了不同程度的提高，這是值得我們高興的。但是我們也應該看到不足，我們和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學比起來還是有差距，所以在新的學期，我們必要要繼續(xù)努力，爭取趕上優(yōu)秀的學校，特別制定本學期學校教學工作計劃：一、目標任務：讓校園更加美麗，讓氛圍更加和諧，讓管理更規(guī)范，讓質量更加優(yōu)秀，讓師生更加上進。二、基本思路要抓住“迎接建國六十周年”的契機，以“三個代表”重要思想為指導，以實踐科學發(fā)展觀為主線，以提高教育教學質量為核心，以創(chuàng)新素質教育為重點，以隊伍建設為抓手，以校園文化為突破口，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟，帶隊伍，抓質量，促發(fā)展”的總體要求，大力弘揚抗震救災精神和奧運精神，深入貫徹《義務教育法》，內強素質，外塑形象，三教統(tǒng)籌，和諧發(fā)展，切實做到讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意。三、教研工作重點1、認真抓好畢業(yè)班工作，強化管理，夯實雙基，努力提高課堂教學質量。制訂畢業(yè)班工作計劃，召開畢業(yè)班工作會，下達目標任務，明確目標職責，目標：在片區(qū)內，爭三保四。優(yōu)生任務：24人，每班8人。2、認真宣傳《義務教育法》，組織學生入學，確保鞏固率達100%以上，幼兒入園率達88%以上，做好流失學生的回收和災區(qū)學生的就讀工作。3、認真抓好教學常規(guī)管理，加強“管、教、學”六認真的督導檢查工作，特別要加強綜合實踐課、英語課、安全課、心理健康課、藝體課的開設及教學情況的檢查督導工作，開齊開足課時。分期初、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查，并作好記載。開展好眼保健操和課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，培養(yǎng)學生健康身體、健全心理，全面提高學生綜合素質。4、認真抓好教育科研工作，教研興教，科研強校。加強對教育科研的領導，鼓勵教師積極參與教育科學研究，形成教師自己的'獨特教學風格、教學特長。5、認真抓好教師隊伍建設，切實加教師教育、教師管理以及師德建設，全面提高教師隊伍整體素質。認真抓好師資培訓提高工作，組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓和校本培訓，完成每期的靈活性培訓任務；組織部分教師參加職業(yè)技能檢測。6、認真抓好各級段的期中、期末質量檢測，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價，公正評價教師工作。7、認真抓好以素質教育為中心，以學生發(fā)展為主體，以課改為起點，以課堂教學為重點的教研，做到教研課題化；倡導學生學會學習，自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)新學習、愉快學習的研究。對xx年以后參加教育教學工作的教師要指定出“傳、幫、帶”指導教師，實行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導模式，幫助青年教師專業(yè)成長。培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新意識，向45分鐘要質量。每周聽指導教師一節(jié)以上。8、認真抓好實驗儀器、電化教學、計算機教學和圖書的管理工作。更新教學手段，提高現(xiàn)代教育技術水平。四、教務工作措施：（一）教學常規(guī)管理：思路：以身作則，敢于吃苦，努力向每一位教師學習。管理過程公開、民主、科學。擬定相應制度，實行制度化管理，人人平等。加大檢查和督導的力度，以幫助進步為出發(fā)點，以提升學校教育教學質量為最終目標。關心教職工疾苦，對教師實施分層管理。發(fā)揮老、中、青三代教師的優(yōu)勢，營造團結、互助、和諧、競爭的氛圍。評價教師主要以“鞏固率、平均分、優(yōu)生率、及格率”四項指標為主。結合平時過程努力，綜合評價。用發(fā)展眼光看待教師，鼓勵教師積極進步。（二）新課程實施管理思路：繼續(xù)加強對的課程理念的學習和領會，并在計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、活動中真正實施。轉變教師觀念，在教學中有意識地倡導“自主、合作、探究”的學習模式，教學管理致力于對全體學生全面發(fā)展的高度關懷，體現(xiàn)對全體教師專業(yè)成長的積極關注，并促進課程文化的共建。堅持以人為本，堅持開放的觀念，堅持創(chuàng)新的觀念，堅持發(fā)展的原則。積極開發(fā)校本課程。加大對教學過程管理和效果監(jiān)控，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢，擬定相應的課程評價過程表和效果表，對教師的努力進行積極評價。
學年小學科學上學期工作計劃篇十二
一、本班學生基本情況及目標：
這些學生剛剛入小學，對學校、老師、同學都感到很陌生，對一切都充滿新鮮感。由于年紀小，在行為習慣方面和小學生的要求都有很大的差距，遲到、早退、課間追奔打鬧，大聲喧嘩等情況時有發(fā)生。大部分學生都是獨生子女，家長過于寵愛，孩子的自我意識太強烈，惟我獨尊，不愿意幫助他人，不懂得欣賞他人，雖然在校還能聽從老師的教導，但很難對自己嚴格要求，做到持之以恒。新學期，我將針對剛入學兒童存在的問題，在入學教育、常規(guī)管理、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈，為培養(yǎng)有進取心、努力使全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生及早養(yǎng)成良好的行為習慣而不懈努力。
（一）、常規(guī)教育方面。
為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的.，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、充分利用升降旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的讀書、寫字的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）、班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手。
課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
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