通過總結自己的心得體會，我們可以更好地認識自己，找到自己的優(yōu)點和不足。心得體會的寫作風格可以根據話題和目的進行調整，可以是客觀冷靜或主觀情感。這里有一些寫得很好的心得體會范文，值得我們細細品味和學習。
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇一
保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工種職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保育工作。
社會在發(fā)展，對保育教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園部有什么額外任務，只要自己力所能及，會和其他教師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作。
“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔任了保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、密切聯系，增進家園互動。
在家園共建方面，我們知道要搞好工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、保育都合格的教師。
時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上已經工作了多個年頭，在這段時間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談工作心得體會：
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作。
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。
四、密切聯系，增進家園互動。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。
____年__月__日，我有幸參加了教育中心組織的保育員參觀學習。__幼兒園是一所省級示范園。這次主要參觀學習了__幼兒園的保育工作。
這次學習感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是__幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據了重要的位置。她們現在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學育兒知識、科學保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
通過本次參觀學習，我對于自己的工作有了進一步的認識，保育員的工作與每個幼兒息息相關，它關系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應時刻去關心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：
1、配合老師開展教學活動。
配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作(如：上廁所、喝水，適當地增減衣物等。)。
2、良好的清潔衛(wèi)生習慣。
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
3、良好的進餐習慣。
指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。
4、良好的睡眠習慣及穿脫能力,能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
5、良好的學習環(huán)境。
堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。
此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進步!
在我剛接任小托班時，沒有做好長期在這個班的準備。帶了幾個月后，看到孩子們的喜歡和家長們的信任，園長的肯定。這樣才知道自己的定位。在這幾年中總結一點經驗，在這里和大家一起分享。作為托班教師要調整好心態(tài)，要有足夠的耐心。托班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能把它認為是一件很簡單的事，孩子們應該會的事，這需要老師耐心的引導。托班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛入園哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，要做到聽得、忍得。因為新生對陌生環(huán)境需要適應，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友，多親親孩子、抱抱孩子，讓孩子信任你，依賴你。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應的?？摁[幼兒情緒安定下來，再慢慢引導幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
其次：多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。
第三：做為托班教師要細心觀察每一位幼兒的表現，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習慣成;睡覺規(guī)律;家長想讓孩子在某一方面有進步，那么我們就用心，讓孩子有改變等等等等。最后，托班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流。例：孩子一天的游戲情況、吃飯、睡覺、說話，以及孩子的表現情況等，都有要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見與建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師進行家園共育工作。
在我的摸索中，我注意到幾點：1、班上的幾位老師要相互配合好，意見統(tǒng)一。2、保教結合，不要把老師當著老師，保育員當著保育員，一個班不能分開。3、教材要適合幼兒的年齡特征，還要看這學期孩子的整體水平，在進行教學的調整。4、讓孩子們在玩中學、學中玩，教學多在游戲中進行，或者在孩子注意比較集中時進行。
在護理工作中，不管是老師還是保育員，孩子有狀況發(fā)生，不分你我，都要及時處理。這樣孩子就會減少生病的現象，那么家長就減少擔心，才會放心把孩子送到幼兒園。
家長工作方面:要熱情和誠懇接待家長，不要讓家長把自己看成老師，要讓家長把你看成朋友，自己也不要高高在上，想辦法有的事情讓家長幫你是說話，這樣，工作就好開展，家長也信任。
總之，作為托班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，提高自身素質，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
今年，我?guī)氯雸@小班。這些孩子的只有四歲，最小的也只有三歲半。剛到幼兒園的時候，有的孩子還帶著奶瓶，每天他們在擺滿玩具的課室里尋找的不是玩具、同伴，而是媽媽、奶奶。于是，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡，百般呵護都不管用。然而，設身處地地為孩子們想想，他們這么小，從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園，看到的是陌生的環(huán)境、陌生的人，怎能叫他們不焦慮、不害怕呢?于是，我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們進行交流。有的孩子脾氣很倔，晚上不肯睡覺，常常我的左手抱一個，右手摟一個，眼睛和嘴還得照顧著另外幾個。
記得洋洋來幼兒園時，年齡也比較校入園前一直由媽媽、奶奶帶，性格固執(zhí)，一到晚上，就大吵大鬧“要媽媽，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔著，小手還一個勁地拉著我要往外掙，我就抱著他，隨聲附和他的想法，趁機勸他：“是啊，媽媽怎么還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去，媽媽來了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，媽媽來了一眼就看到你啦?！甭犃宋业脑挘闶箘诺貙⑸碜油聣?，我趁機把他放在小椅子上。
他被我勸到椅子上后，一坐就是半小時，其他小朋友都安然入睡了。洋洋終于熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀，他微微地動了動，沒有“反抗”，我就輕聲說：“洋洋坐在小椅子上睡覺多危險，你還是躺在床上等媽媽吧?！痹谖业膭裾f下，他終于睡到床上，但他也提出了條件，不脫鞋，要我坐在他的床邊，給他講故事，我都一一答應了，慢慢地，他睜大的眼睛開始不聽話了，只一會的工夫，就進入了夢鄉(xiāng)，我輕輕地幫他脫掉鞋子，長長地舒了一口氣。
兩個月的時間過去了，慢慢地孩子們也適應了幼兒園的環(huán)境、生活，大部分孩子認同了我，接受了我。每當聽到這個孩子叫聲“阿姨好”，那個孩子來親親我，依在我的身邊，這時候，帶小班幼兒的勞累感就一掃而空，我的心里甜甜的。
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇二
作為一個剛剛成立的幼兒園，我們xx最為缺乏的就是實踐和經驗，最為需要的就是培訓和提高。我們在前一階段工作中經常會遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經驗的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，能夠說是事倍功半。正當我們舉步維艱之際，恰逢xx區(qū)首批幼兒園保育員培訓班在xx幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的。當我扣響培訓班的大門時，我是懷著這些種種復雜的情緒走進了會場。短短2個小時的培訓，能夠說是受益匪淺，更讓我感觸頗多。
首先，在會議一開始許園長就提出了一個我們一向以來工作中的誤區(qū)（保育等于保潔嗎），也讓我認識到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實地轉變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個新的高度。許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個詳細的闡述，讓我深深地感覺到我們在工作中存在的巨大差異。這不得不讓我做出一個深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里？我們的工作流程又在哪里？是停留在口頭上？還是只落實在紙面上？只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。所以我認為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動，能夠說十分值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責，過分的明確了班級的劃分，以至于大、中、小班過于分化。沒有思考到孩子群眾觀念的培養(yǎng)，對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴重的缺失。孩子社會性的培養(yǎng)能夠說是我們幼兒園保教工作中一個不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個幼兒工作者反思的一個重要話題。此刻的孩子大都是獨生子女，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂。這就需要我們肩負起孩子社會性培養(yǎng)的重擔，為孩子的人格塑造打下良好的基石。
其次，xx幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，以實際工作為依據，介紹了詳細而實用的醫(yī)療專業(yè)知識。這些知識對于我們來說十分實用而且也是迫切需要的。因為我們缺乏專業(yè)的醫(yī)務工作者，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項衛(wèi)生保健檔案，建立十項衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項衛(wèi)生保健制度的流程。
最后，胡老師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。讓我耳目一新。對于這一塊我的感觸頗多，但在那里我只想談3點感觸最深的：
第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這十分值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當一部分存在齲齒現象，個別小朋友齲齒十分嚴重。我們在家園溝通時提醒家長注意預防。但是在實際工作中，我們自身卻忽視了這一問題。飯后漱漱口，不但能夠預防齲齒，也能夠防止孩子們留飯在嘴里，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能，能夠說是一舉兩得。
第二：在午睡氛圍的營造上。提倡用舒緩的音樂，用娓娓的故事，引導孩子入睡。我們此刻的工作方式過于簡單，更多的是利用老師的威嚴讓孩子持續(xù)安靜，最終慢慢入睡。孩子的情緒始終沒有得到完全的放松，這樣對于孩子的睡眠質量有必須的影響，所以在氛圍的營造上我們要改善的地方還有很多。另外，為了營造良好的氛圍，還提倡孩子們在午睡房時，利用主角扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走。而我們就忽視了這一點，將主角游戲這個很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會經常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也能夠借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點，用主角游戲的方式，簡單有序地管理好午睡室的秩序。
第三：在午睡后的管理上。用音樂喚醒的方式，對我的震動比較大，因為我們完全沒有優(yōu)化整合現有的資源。我們的每個午睡房都有廣播，而現有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每一天早晨播放早操音樂，過了9點以后，機器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂作為我們的起床鈴聲，讓孩子們在音樂的伴隨下愉快地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學習的必要。我們幼兒園是大、中、小班一齊午睡。大班的孩子每一天速度最快，生活老師每一天在照顧小班小朋友起床時，他們成了一個大麻煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就能夠借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既能夠提高孩子們的動手潛力和自理潛力，又能夠有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習慣，真能夠說是“一箭三雕”。
培訓活動最后環(huán)節(jié)——技能競賽，能夠說既簡單又很有好處。我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動，既能夠提高工作的用心性，也能夠提高工作的業(yè)務水平。
總而言之，此次的培訓活動真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長的一句話作為結束：期望今后我們xx的小手能夠牽上xx幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽光中，茁壯地成長起來！
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇三
2021年3月23日，區(qū)教育局在陽光幼兒園舉辦了保育員崗位培訓，我有幸參加了這次培訓會并參與了技能競賽。雖然只有短短半天時間，但通過此次培訓還是引起了我的深思：怎樣才能成為一名合格幼兒保育教師?怎樣照顧每一個孩子?怎么引導孩子們健康快樂的成長?結合平時看的一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了“寬嚴結合”是幼兒教育的基礎，“溝通合作”是幼兒安全的保障?，F將培訓后的心得記錄如下：
首先，要關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，在生活中對孩子奉獻無私的“愛”，因為“愛”是幼兒園教育的`前提和核心。我堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當成自己的孩子，從心底里關心愛護他們，努力做到用親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。
從開始進園起我就細心地觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦發(fā)現有不正常的現象，立刻加以防范。平時幼兒有小的失誤與過錯，我總是耐心說理，從不責罵他們。對每一個幼兒都要有愛心，關心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更應當給予更多的關懷。在小孩進餐時，發(fā)現偏食的幼兒，要注意糾正；進餐時間與速度要不緊不慢；進餐的量上不宜過飽等等。當幼兒午休起床時及時為幼兒添加衣服、梳辮子，同時還要看看有沒有幼兒把大小便弄到身上或床上。
再次，在日常行為教育上對幼兒要從“嚴”要求?！皣馈逼鋵嵤怯變簣@教育的一種負責任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，也為他們今后的生活和學習打下良好基礎，當然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。
最后，加強“溝通與合作”也非常重要，保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關愛與保護；保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒愿意聽保育員的話，俗話說：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當成朋友，他才會把自己一些想說的話、想做的事說出來。這對幼兒心理教育至關重要。我們班個別幼兒生性好動，比較調皮，平時我注意觀察，多鼓勵，少批評，漸漸地搗亂的小朋友變少了，熱愛勞動的小朋友變多。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多。今后我會努力學習，不斷提高自己的保育水平，更好地為每個幼兒服務。
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇四
保育員是幼兒園負責監(jiān)管孩子的主要人員，也是父母信賴的孩子監(jiān)護人，下面小編精心整理的關于保育員工作。
范文，供大家學習和參閱。
保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工種職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保育工作。
社會在發(fā)展，對保育教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園部有什么額外任務，只要自己力所能及，會和其他教師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作。
“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔任了保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、密切聯系，增進家園互動。
在家園共建方面，我們知道要搞好工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、保育都合格的教師。
保育員工作是幼兒園工作的重要構成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細實施者。雖說每個幼兒園的工種職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進孩子的全面成長，為了能更好的提高本身的各項工作程度。
一、不停學習，總結經驗，做好本身的保育工作社會形態(tài)在成長、對保育員不聽提出新的要求，這就要求咱們不停學習，不停前進，才能當一位合格的保育員。在工作中，我以幼兒園下達的使命為中心，做到和各位老師和諧相處，學習他們的優(yōu)點，不斷提高本身的保育水平。二、體貼孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，打從我擔任了保育員以來，體貼每個孩子，使他們健康快樂的成長。
三、緊密感情好聯系，增進家園相互作用。
在家園共建方面，要搞好工作，必然要家長的配合。日常我能熱忱對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下孩子在家的表現和體貼孩子們的身體狀況，家長都覺得非常貼心與親近。
幼兒園的工作離不開保育員的細心，耐心和愛心。今后我會更加努力學習，不斷提高自己的保育水平，為每個幼兒搞好服務。
秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y的時候了。時間過得真快，我擔任小二班保育工作也一個學期了。雖然工作經驗較少，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經驗的老教師。在工作中發(fā)現不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。
一、思想工作方面：
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項。
規(guī)章制度。
熱愛集體能堅守工作崗位不遲到、不早退無事不請假對幼兒一視同仁與同事相處融洽。服從領導的分配樂意接受各項任務并且盡力把它完成。班上出現問題能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家積極認真的參加保育員及其他的各種學習每次學習都認真的做好筆記在工作中遇到有問題時做到早發(fā)現早解決主動聽取保健醫(yī)生的意見做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、*服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
五、保育員學習方面：
能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步;并把所學的知識運到實際工作當中。以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，在今后的工作中不斷的進步、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇五
時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步，同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習進取，總結工作經驗。
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師__x相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平。平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿__x服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的體質，提高了身體抗病能力。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察。
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇六
這學期我繼續(xù)擔任幼兒園保育工作。在這個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。現將工作作如下總結：
隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。
通過上學期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。本學期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。
隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
小班幼兒自我服務能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結合，統(tǒng)一的教育原則。本學期園內準備開展我的好媽媽、勞動最光榮、我愛我的幼兒園等主題活動。在班內教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。
本學期園內將迎來第一次的'復驗工作，在平時的工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復驗。
在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、求知的心在工作的道路上展示自我。
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇七
時光匆匆，不經意間擔任生活老師已經一年多，在這一年多里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。本人這一年多來帶的是中大班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務。
社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自我的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自我力所能及，會和本班老師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。透過這段時間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進步。
在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。
本學期本人主要擔任小(1)班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方就及時地請教有豐富經驗的老教師。在工作中發(fā)現不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個學期以來在各方面工作的一些體會：
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫(yī)生交流。
為了做好“手足口病”的預防工作，本人非常注重教室的通風，搞好教室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，把保育工作做得更好!
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇八
我們并沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自己的本職工作，把自己的愛奉獻給每一位幼兒！
我自己做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中，時刻提醒自己：“用飽滿的熱情和微笑服務每一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細心、耐心去澆灌他們、感染他們”。
而愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終！張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想：“要蹲下來和孩子說話”。這一細小的動作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。
作為二十一世紀的保育教師，應從促進幼兒個性發(fā)展和社會適應潛力的提高來進行教育，在這種新的教育理念基礎上，保育不僅僅要體現全面發(fā)展的教育觀，更要體現以科學為主的實際需求；要重視“?！迸c“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結合起來。這就要求我們在工作中要認真做到以下幾點：
我們最需要完成的。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的'機會。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境，同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時，保育員應將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚，如有家長表述不清楚或有異議，及時與家長聯系，待確實以后再給孩子服藥。同時加大幼兒的飲水量，增加抵抗力。
第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。
作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還就應從小事做起，從身邊的事做起，給自己定一個能夠夠得著的目標。愉快工作，體驗成功的快樂，應對世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律！
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇九
1、認真排好肥胖幼兒日體鍛內容，并做好活動記錄。
2、每天巡視幼兒戶外活動情況，發(fā)現不安全因素及時處理。
3、每天巡視幼兒午餐午睡點心情況，
4、關心體弱兒、肥胖兒，血色素的矯治工作，并做好記錄。
5、嚴格把握好幼兒吃藥和用餐之間相隔的時間。
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇十
一、熱愛幼兒教育事業(yè)，具備良好的職業(yè)道德，具備愛心、耐心和童心，具有一定的文化和專業(yè)技能，為人師表，體格健全。
二、嚴格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園工作條例》，協(xié)助教師完成教育教學目標，配合教師開展教育活動和游戲活動，做好活動前的準備工作和活動后的收拾整理工作，堅持正面教育，耐心細致地做好保健、教養(yǎng)工作;協(xié)助教師制作教玩具，開展游戲和戶外活動，布置活動室和各區(qū)角;需要時代理教師組織活動。
三、認真執(zhí)行"保教常規(guī)"和"作息制度"，按要求優(yōu)質完成工作;嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度;遵守"幼兒教師職業(yè)道德標準";定期向領導匯報思想和工作情況，認真接受各方面的檢查和指導服從工作安排，優(yōu)質完成本職工作。
四、精心護理好本班幼兒的生活，根據天氣冷熱變化和幼兒體質的差異，隨時給兒童增減衣服;注意觀察幼兒的活動、體溫、精神狀態(tài)等情況，發(fā)現問題及時報告醫(yī)務人員;掌握幼兒的進食量，隨時增添飯菜，組織、掌握好進餐環(huán)節(jié)，保證兒童愉快進餐吃飽吃好;經常保持幼兒衣著、儀表整潔，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力;活動后幫助幼兒擦汗;保證幼兒衣物無差錯、不丟失，保管好本班物品，遺失賠償;允許幼兒隨時上廁所大小便，幫助自理能力差的幼兒及小班幼兒使用便紙和整理衣褲;及時為遺便的幼兒更換、清洗(包括衣褲)，更換衣褲時要注意保暖，避免幼兒受涼;配合教師培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣、日常生活習慣和環(huán)境清潔衛(wèi)生習慣，勤給幼兒剪指(趾)甲、梳洗、整理，保持幼兒個人衛(wèi)生、整潔。
五、負責幼兒考勤，了解缺勤原因，配合教師做好看望兒童和家訪工作。
六、定期換洗床單、枕套、枕巾、窗簾，晾曬被褥;定期做好杯子、毛巾、點心盤等餐飲用品和桌子、玩具的清潔及消毒工作。
七、為幼兒創(chuàng)設安靜、舒適、清潔、安全的生活環(huán)境;配合教師為幼兒創(chuàng)設美化、兒童化、教育化的學習環(huán)境;保持活動室、生活室空氣流通，光線充足;及時檢查本班用具、設備，及時報修;做好教室、寢室及環(huán)境衛(wèi)生工作。
八、在醫(yī)務人員和本班教師的指導下，嚴格執(zhí)行安全、衛(wèi)生、保健制度;為幼兒飲水、盥洗提供便利條件;掌握一些幼兒心理衛(wèi)生和生理衛(wèi)生知識，嚴禁損害幼兒身心健康的言行，嚴禁體罰和變相體罰兒童;保證幼兒的安全，配合教師對兒童進行安全教育，發(fā)現問題及時報告、及時處理;協(xié)助醫(yī)務人員做好兒童防病、隔離等工作，照顧好體弱兒、病兒;掌握本班兒童身體發(fā)展狀況，掌握本班既往傳染病史及易感兒，杜絕傳染病蔓延;及時與家長聯系，共同促進兒童健康發(fā)展。
九、在教師的指導下，積極參加本班教育教學研究;主動參加各種學習和培訓，利用業(yè)余時間自學，不斷提高文化和專業(yè)素質，適應現代教育的需要;每學期有保育、衛(wèi)生工作反思、總結。
十、帶領兒童洗手、洗臉、入廁，處理大小便;每天保證兒童喝足開水，保證飲水衛(wèi)生，每天刷洗消毒水杯、開水桶;不限制兒童飲水，提醒兒童喝水。
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇十一
幼兒園保育員是一份既有挑戰(zhàn)性又有樂趣的工作。作為一名幼兒園保育員，我每天都與可愛活潑的孩子們相處，負責照顧他們的生活，教育他們的成長。這份工作讓我感受到了幸福和成就感，下面我將分享一下我在這個崗位上的心得體會。
第二段：了解幼兒的需求。
幼兒是天真、活潑且充滿好奇心的。他們需要被耐心傾聽，需要被關注和理解。作為保育員，我們需要結合他們的年齡特點和發(fā)展需求，為他們提供精心照料，創(chuàng)設適合他們成長的環(huán)境。在日常工作中，我發(fā)現每個孩子都有不同的需求，我們需要傾聽他們的話語，尊重他們的個性，給予他們足夠的關懷和支持。
第三段：適應變化與解決問題。
在幼兒園的工作中，每天都會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有時候孩子們會因為一點小事而情緒不穩(wěn)定，有時候會因為爭搶玩具而發(fā)生摩擦。作為保育員，我們需要耐心、理智地解決問題，保持冷靜的態(tài)度。我們會通過引導孩子學會分享和合作，在教育的過程中培養(yǎng)他們的解決問題的能力。對我而言，遇到問題是一種挑戰(zhàn)，我學會了不斷尋求解決方案，幫助孩子們克服困難。
第四段：愛與耐心。
愛和耐心是保育員工作中非常重要的品質。孩子們需要感受到來自保育員的關愛和溫暖。他們會在家長不能陪伴的時候，尋求我們的安慰和支持。我們需要關注他們的情緒變化，鼓勵他們積極面對困難，給予他們正面的引導。在面對一些淘氣的孩子時，我們需要保持耐心，用愛心去教育他們，引導他們正確行為。
第五段：成就感與責任心。
作為一名幼兒園保育員，我每天都能看到孩子們的進步和成長，這給我?guī)砹司薮蟮某删透小．敽⒆觽兊谝淮螌W會走路，第一次說出自己的名字時，我感受到了他們的成長和進步，這讓我感到非常自豪。同時，我也深知自己肩負著重要的責任，要確保他們的安全和健康。這份責任感讓我更加努力，不斷學習和提升自己。
總結：
幼兒園保育員工作既是一項挑戰(zhàn)也是一份樂趣。通過與孩子們相處，我們在照顧他們的同時也得到了很多的回報。了解幼兒需求、適應變化、愛與耐心、成就感與責任心，這些都是成為一名合格保育員所必需的條件。在這個崗位上工作，我發(fā)現自己不僅在教育和看護孩子們，也在不斷成長和學習。
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇十二
一、農家書屋須懸掛湖南省農家書屋工程建設領導小組辦公室統(tǒng)一制作頒發(fā)的匾牌，并在醒目位置張掛管理員職責及出版物借閱管理制度。
二、農家書屋所有出版物及配套設施設備要分類登記造冊，并作為村財務公開內容定期向村民公布。
三、認真做好農家書屋防火災、防偷盜以及出版物防潮、防蟲、防塵等各項工作。
四、農家書屋由所在村委會負責管理、并配備專職或兼職的管理人員。管理人員要具有一定的文化程度，愛好學習，樂于助人，有為公益事業(yè)奉獻的精神。
五、保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，提供較好的照明條件出版物擺放整齊，分類清楚，每周開放不少于3天的借閱時間。
六、建立農家書屋信息反饋機制，將村民的讀書和學習需求及時反饋，以增強配供出版物的實用性。
七、積極組織開展各類讀書活動和農業(yè)科技普及教育等活動。
八、要充分發(fā)揮農家書屋“掃黃打非”工作監(jiān)督崗和前沿陣地的作用，堅決抵制非法違禁出版物，嚴禁向讀者提供非法違禁出版物。
九、具備經營出版物條件的農家書屋可申請辦埋出版物零售經營許可證，增強農家書屋的自我發(fā)展能力。
十、接受各級農家書屋工程建設領導小組的指導、檢查和所在村黨支部、村委會及全體村民的監(jiān)督。
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇十三
幼兒園保育員工作是一項既豐富又有挑戰(zhàn)性的工作。在我擔任保育員的這段時間里，我有了許多收獲和體會。首先，與孩子們的相處讓我明白了教育的重要性；其次，我學會了溝通與協(xié)作，這是保育員必備的技能；最后，我深深體會到了教育的喜悅和成就感。通過這些體驗，我真切地感受到了這個行業(yè)的獨特魅力和影響力。
首先，幼兒園保育員工作讓我深刻體會到了教育的重要性。每天與孩子們的接觸讓我意識到，他們的成長和發(fā)展是極其關鍵的。作為保育員，我的職責不僅僅是照顧他們的飲食和生活起居，更重要的是開發(fā)他們的學習和發(fā)展?jié)撃堋Ｍㄟ^游戲和互動，我鼓勵孩子們自主思考和探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在這個過程中，我看到了孩子們的進步和成長，深感自己對他們的教育發(fā)揮著重要的作用。
其次，我發(fā)現溝通和協(xié)作是保育員工作中不可或缺的技能。與孩子們的溝通不僅僅是簡單的言語交流，更重要的是傾聽和理解他們的內心世界。有時，孩子們還無法用語言表達自己的情感和需求，這就需要保育員通過觀察和細心的感知去理解和滿足他們。此外，在與家長和同事的合作中，積極的溝通和協(xié)調能幫助我們更好地完成工作，給孩子們提供更好的服務和教育。這種溝通和協(xié)作的能力，也成為了我個人和職業(yè)發(fā)展的重要素養(yǎng)。
最后，幼兒園保育員的工作給我?guī)砹司薮蟮臐M足感和成就感。每天看到孩子們開心快樂地玩耍和學習，我感到無比的欣慰和驕傲。作為他們的保育員，能夠陪伴他們成長，見證他們的進步和成功，這是一種無法言表的幸福和鼓舞。同時，這也激勵著我不斷提升自己的專業(yè)技能，為孩子們提供更好的教育和服務，以實現他們的夢想和愿望。
總之，幼兒園保育員工作是一項充滿挑戰(zhàn)和意義的工作。通過與孩子們的相處，我領悟到了教育的重要性，學會了溝通和協(xié)作，并深深感受到了教育的喜悅和成就感。我相信，只要我心懷愛心和責任心，不斷學習和成長，我就能夠為孩子們的發(fā)展和幸福做出更大的貢獻。
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇十四
一、指導校紅十字會和全校師生搞好學校衛(wèi)生工作，使校園整潔美觀。有計劃地加強對學生的衛(wèi)生宣傳教育。
二、了解和掌握學生健康狀況，建立健康卡，按時組織各項預防接種工作。
三、每學期對學生進行1-2次視力檢查，及時進行身體常規(guī)檢查，并填寫學生手冊。
四、發(fā)現流行病或在流行病發(fā)病期間及時深入班級做好消毒預防工作。
五、抓好近視眼防病工作，嚴格控制新發(fā)病率，每學期深入各班指導眼保健操(每月1-2)，重點抓好低年級眼保健操正確率。保持與部分患近視學生和有關教師的聯系，指導學生養(yǎng)成正確用眼衛(wèi)生習慣。使近視率與新發(fā)病率得到控制并低于區(qū)發(fā)病率平均值以下。
六、及時做好學生傷害事故及小疾病的處理工作，必要時負責送醫(yī)院治療，并填好處理情況記載表。
七、協(xié)助輔導主任做好全校衛(wèi)生檢查、評比工作，每周向全校師生公布檢查情況，抓好學校天天打掃和每月一次大掃除。
八、做好衛(wèi)生健康教育宣傳，一學期更換衛(wèi)生宣傳櫥窗三次(開學前、節(jié)日前)。根據季節(jié)變動和健康教育要求，結合學校實際搞好定期衛(wèi)生、健康教育廣播(每周一次)。
九、重視對各類衛(wèi)生健康教育資料的保管。
十、及時采購藥品，妥善保管好藥物，經常檢查，避免變質失效。做好計劃生育的宣傳及措施落實工作。
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇十五
銷售總監(jiān)：
銷售總監(jiān)在團體總裁領導下開展工作，其工作績效對團體公司總裁負責，向團體公司總裁匯報工作。
崗位職責：
1.組織擬定銷售治理的各種規(guī)章制度和銷售系統(tǒng)內部的機構設置和職員編制；
2.全面負責團體公司銷售系統(tǒng)下設各部分的工作開展與推進；
3.負責團體公司銷售系統(tǒng)下設各部分的整合、協(xié)調、績效核查；
4.負責銷售系統(tǒng)與團體公司其他部分的協(xié)調、協(xié)作；
6.負責編制公司的年度銷售計劃和中、長期銷售發(fā)展規(guī)劃；
7.指導和協(xié)調下設部分實施年度銷售計劃和中、長期銷售發(fā)展規(guī)劃；
8.根據銷售發(fā)展需要，組織系統(tǒng)內部的專業(yè)知識培訓和實務技能培訓；
9.負責團體公司宏觀分銷網絡的維護及重點經銷客戶的培育和培養(yǎng)；
10.指導協(xié)助和督促市場拓展部實施市場拓展計劃，推進團體公司分銷網絡建設工作；
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇十六
1、每天早上7:30來園后開窗通風，冬季教室至少開窗15分鐘;幼兒寢室除紫外線燈消毒外每天早上來后都要打開讓空氣流通。
3、對有沉淀物的保溫桶要及時傾倒、清洗，保溫桶的水溫要適中，如過燙的開水要開蓋降溫。
4、教室的桌面、玩具柜、窗沿等物體的表面要用消毒液濕抹一遍，教室地面要用帶消毒液的拖把拖一遍。
5、檢查一下毛巾架上的毛巾是否齊全掛好，消毒液、水瓶等物品是否放在安全的地方。
6、清掃室外的落葉、紙屑等，注意消滅蚊蠅、蟑螂、臭蟲等害蟲。
1、接待工作主要有教師負責，保育員配合。
2、保教人員接待幼兒和家長，要和藹可親、熱情愉快，主動和家長與幼兒說說話，說幾句夸獎幼兒的話，拉拉幼兒的小手，摸摸幼兒的頭，或抱一抱，讓幼兒的情緒受到感染，高興地入園。教師在接待中認真用心，家長是看在眼里、記在心里的。以后有什么事情也容易與家長溝通。
3、保教人員要認真檢查幼兒的隨身物品，發(fā)現有錢款、首飾、玩具、危險品等要妥善保管。
4、對患病或情緒不好的幼兒要特別關照，要安慰愛撫，穩(wěn)定其情緒，可以抱抱她或者分散她的注意力。
1、幼兒戶外活動時保教人員必須全部到戶外，注意觀察每一位幼兒，保證每一位幼兒都在自己視線范圍之內。
2、活動前要檢查幼兒的褲子和鞋帶是否系好，衣服是否穿多了。戶外活動時幼兒衣著不宜過多。
3、玩大型玩具前保教人員必須先檢查大型玩具是否潮濕、松動，是否有裂口、翹刺、翹釘等，必須在保教人員的照顧和幫助下進行，不得隨意離開幼兒，如遇特殊情況需要暫時離開，也要交代給另一位老師。保教人員不要聚在一起聊天。
4、保教人員在戶外或做操時冬天不宜穿大衣，夏天不宜穿裙子和高跟鞋。
5、戶外活動結束后，保育員負責善后整理和安全防護工作，遇到幼兒需要大小便，需有保育員護送。
1、保育員負責做好換洗前的準備工作，如準備肥皂、擦手毛巾、衛(wèi)生紙等，要將一切物品擺放在每天固定的地方，方便取放，肥皂可用專用網袋套好。
2、組織幼兒換洗時保育員要維持好幼兒的秩序，對新入園的幼兒要教給他們怎樣上廁所、怎樣洗手。幼兒入廁要分組，避免擁擠。
3、小班、小小班幼兒及中大班自理能力差的幼兒大便后，由保育員老師給幼兒擦屁股，擦時動作要輕柔。
4、廁所要經常拖干，防止幼兒滑倒或摔傷。
1、幼兒手臟、進食前、大小便后、戶外活動后保育員要提醒幼兒用肥皂洗手，洗手時要教幼兒學會卷袖子或往上拉袖子，冬季穿得多的幼兒要由老師幫著卷袖子。
2、保育員要教給幼兒正確的洗手方法。
1、保育員取食物時途中要蓋上消毒巾或加蓋。
2、保育員在進餐十分鐘前開始濕抹桌子，抹完桌子后可在每張桌子上放一個消毒好的餐盤，餐盤里可以放置本桌幼兒就餐用的筷子和小勺，可以讓幼兒自己拿取，幼兒在中班下學期開始使用筷子。
3、中大班幼兒可以根據實際情況自己端飯，但不能端湯，小班、小小班幼兒的飯菜湯都不能自己端，由老師送到桌子上。
4、給幼兒添飯時，可根據幼兒的個體差異而定，但要爭取讓每個幼兒都添到飯菜。在指導幼兒進餐時，不要催促幼兒“快吃”，這是讓幼兒最緊張的，給幼兒添飯時不要問“你要不要添飯?”而是應該問“你添過飯嗎?”
5、給幼兒添湯時，必須將湯桶柃到幼兒桌邊去盛，湯不要盛得太滿，不要從幼兒的頭頂上端過去，以免發(fā)生意外。
6、幼兒進餐時，保教人員不要大聲喧嘩，不要討論飯菜的好壞，不要隨便嘗幼兒飯菜。在冬天進餐時不要開窗，以防對流，飯菜的容器外面要帶上棉套。
7、保育員要事先準備好幼兒餐后擦嘴的毛巾，要提醒幼兒使用擦嘴巾。
8、餐后的桌面要先用清水抹干凈，油膩餐桌可先用洗滌劑抹一遍，再用清水抹。
9、飯后的餐具要及時清洗、消毒。
1、離園前的準備工作由老師和保育員共同完成，首先要穩(wěn)定幼兒情緒，檢查幼兒的手、臉是否臟了，頭發(fā)是否散了，鞋帶是否系好了，衣服是否穿整齊了。冬天要求將幼兒里面的毛衣都要扎在褲子里面。還要檢查幼兒回家的物品是否放好。
2、來接幼兒的家長一定要是教師見過面的家長，對生人來接幼兒老師不能放行，可當面打電話聯系。
3、離園時老師和保育員要做好分工，由一人在教室里組織幼兒活動，另一人在門口接待家長。
4、等幼兒被接走大半時，保育員可做清潔、消毒工作，如清洗茶杯、毛巾，濕拖地面等，最后檢查水電、門窗是否關好，貴重物品是否放在安全地方等。
1、在日常保育工作中，生活用品必不可少，它是保證幼兒正常生活的必需用品，必須妥善保管、精心維護、保證使用。生活物品主要由保育員負責保管。
2、班級物品的擺放要本著“安全、科學、合理”的原則，特別是洗滌劑、消毒水、洗衣粉等一定要放在幼兒拿不到的地方。
3、保教人員要對班級物品進行不定期檢查，發(fā)現存在一定安全隱患的地方要及時處理。如凳子、桌面或柜子、門上是否有釘子出來了，窗戶的玻璃是否松動了等。
1、每周對教室、寢室空氣進行紫外線消毒。
2、幼兒的餐具(碗、勺、擦嘴巾)每餐進行蒸汽消毒;。
3、幼兒玩具每天用84消毒液浸泡消毒;。
4、幼兒桌、椅、活動區(qū)柜子每天用消毒液擦拭消毒;。
5、幼兒廁所隨時沖洗，保持潔凈，每天用84消毒;。
6、教室地板、寢室地板每天用84消毒液消毒;。
7、幼兒圖書、床上用品棉絮一周進行爆曬利用太陽消毒;。
8、幼兒床單用洗衣消毒液一周一洗曬;。
9、嚴格執(zhí)行幼兒一杯一巾，并每天蒸汽消毒;。
11、保持室內空氣流通。
定期開窗通風，保證活動室、寢室內空氣新鮮，溫度適宜。
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇十七
保育員是幼兒園教師的得力助手，主要負責協(xié)助教師做好幼兒的保健和養(yǎng)育工作，此外，要輔助老師做好幼兒的教育工作。下面小編給大家?guī)碛變簣@保育員崗位職責5篇，希望大家能夠喜歡。
(一)負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作;。
(二)在教師指導下,管理幼兒生活,并配合本班教師組織教育活動;。
(三)在醫(yī)務人員和本班教師指導下,嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;。
(四)妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。
1、熱愛幼兒，熱愛本職工作、忠于職守。關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合主班教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。
2、負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。
3、做好早、中餐和午點的餐前餐后的準備和收拾工作以及開水的供應。指導、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。負責幼兒進餐時的清潔與收拾;根據幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，餐后打掃等，保證所有幼兒的進餐量和未散步幼兒的安全。保持班內環(huán)境和設備的清潔、整齊。
4、按照消毒制度的規(guī)定，認真做好幼兒水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前飯后餐桌的消毒工作。
5、每天要及時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味。
6、嚴格執(zhí)行各項安全制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。上班時做到精神集中，不打瞌睡。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物，指導幼兒洗臉、洗手，幫助幼兒剪指甲。
7、細心觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發(fā)現病情及時報告校醫(yī)。班上發(fā)現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒。
8、檢查幼兒大小便后整理服裝的情況，幼兒便溺后及時處理，清洗衣物。
9、了解幼兒體質情況，對體弱幼兒要作特殊照顧。按需要做好解尿工作，如有幼兒尿床，要及時換衣、晾曬被褥，嚴禁責罵幼兒。
10、幼兒起床后整理清潔好休息室，每天下午幫助整理好幼兒離園的衣服和背包。
11、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作。
12、夏天做好防暑降溫和防蚊、蠅工作，冬季做好防寒保暖工作，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。
1、在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。
2、嚴格遵守園規(guī)園紀，忠于職守，做到不遲到、不早退、不無故缺席、有事必須先辦理請假手續(xù)，特殊情況例外。上班時不接電話、不串班、不干私事。
3、積極配合本班教師組織教育活動，做好教玩具準備工作及幼兒活動后收拾整理工作，必要時代理教師組織幼兒的活動，中、大班保育員負責指導幼兒值日工作。
4、在教師指導下，管理、照顧好幼兒生活，根據天氣變化隨時提醒或幫助幼兒增減衣服，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。保證幼兒一日的飲水量，注意觀察幼兒的健康情況，發(fā)現異常及時向帶班教師、保健醫(yī)生反映，對體弱幼兒進行個別照顧。
5、和教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，減少過渡環(huán)節(jié)的等待現象，把教育滲透在一日生活之中。
6、認真執(zhí)行工作常規(guī)，做好幼兒餐具、茶杯、毛巾、玩具的消毒工作。定時拆洗和翻曬幼兒的棉被、床墊、草席，保證寢室的空氣清新、流通。
7、妥善保管好幼兒衣物和本班的設備、用具，不使用幼兒的用具、餐具。
8、保育員相互之間要團結協(xié)作，既明確分工，又相互協(xié)作，共同配合搞好工作。
9、努力提高自身業(yè)務素質，積極參加園內舉辦的各項崗位技能培訓。
10、愛幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。
1、接待幼兒來園前要保證室內的溫度適合幼兒活動，避免太冷太熱;。
2、不得使用空氣清新劑來改變室內空氣;。
3、及時開展新裝修或新添置的玩具除味工作;。
4、午睡時要求幼兒要脫掉外衣;。
5、監(jiān)督午睡幼兒是否有戀物癖，如有不要強化其行為，要轉移其注意力;。
7、及時檢查幼兒的玩具是否開裂有危險隱患。
一、監(jiān)督幼兒生日是否在應該活動的區(qū)域范圍內活動;。
二、重視幼兒安全，監(jiān)督在教學活動中及生活過渡環(huán)節(jié)里的各類危險事故的發(fā)生;。
三、每日清晨打水通風教室，調節(jié)空調暖氣等溫度;。
四、每日負責本班房舍、設備、室內外環(huán)境及分片包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作;。
五、負責每周玩教具的消毒工作和每日的幼兒用品消毒工作;。
六、協(xié)助保健醫(yī)負責晨檢、午檢;。
七、照顧班里進餐少、體弱的幼兒進餐;。
八、注意掌握幼兒大、小便衛(wèi)生情況，負責給尿床幼兒及時換洗床單、衣褲等;。
九、負責幼兒一日三餐的衛(wèi)生打掃和食物拿取工作，并配穿圍裙和工作帽;。
十、疏導幼兒定時大小便;。
十一、配合主班老師做好教具的準備和收放以及玩教具制作工作;。
十二、負責本班房舍設備、幼兒衣物及其它物品的保管及簡單維修;。
十三、從園里領出的特殊藥品，要專門單獨保管，認真負責;。
十四、協(xié)助組織教學活動，并積極客串戲劇教學中的角色;。
十五、戶外活動配合本班教師保護幼兒安全和玩教具的收回;。
十六、整理擺放來園離園的幼兒衣物;。
十七、收集幼兒家長幫助提供的費舊物品。
幼兒園保育員職責與工作細則心得體會篇十八
1.負責本班活動室、寢室、盥洗室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。
2.接受指導，嚴格執(zhí)行兒保衛(wèi)生消毒，熟練掌握消毒衛(wèi)生技能與方法。
3.隨時開窗換氣，保持室內空氣清新，光線充足。
4.根據季節(jié)保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水，并提醒幼兒飲水。
5.負責進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準備餐具，根據幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時盡可能滿足每個孩子的需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進餐量，不讓幼兒抬送餐具。
6.創(chuàng)設安靜、整潔的睡眠環(huán)境，根據季節(jié)注意保暖與通風。收拾床鋪，仔細檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。
7.幫助幼兒整理衣著，根據天氣及活動量及時為幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。
8.餐前為幼兒園準備好毛巾,放學前為幼兒園整理服裝、鞋子，并對體弱幼兒進行個別照顧。
9.檢查幼兒大小便后整理服裝的情況，幼兒便溺后及時處理，清洗衣物。指導、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
二、配合教學。
1.在活動中，把理解、尊重、接納每個孩子放在第一位，并在此基礎上引導孩子發(fā)展。
2.和教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，減少過度環(huán)節(jié)的等待現象，把教育滲透在一日生活之中。如：
(1)指導幼兒穿、脫衣服，學習疊衣服，放在固定地方。
(2)指導幼兒愛護桌、椅、門、窗、墻飾，節(jié)約用水。
(3)指導幼兒入廁時，不擁擠，大小便。
(4)盡可能地多時間與幼兒一起活動、游戲。
3.配合教師在教學活動中指導幼兒，保護幼兒的安全。協(xié)助教師做好個別幼兒的工作。
三、日常工作。
1.定期全面清洗(掃)室內墻(窗)面、用具、教玩具，曬被褥，驗收財產。
2.定期撣灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。
3.每日晨間紫外線燈消毒，餐后及離園前后拖地一次，水杯每天消毒一次，毛巾每天消毒一次，門、窗、桌、椅、地等隨臟隨抹(掃)。
4.每天配合教師開展教學活動。
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