總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方案，并提高工作效率。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些寫作技巧，如使用適當?shù)睦雍鸵孟嚓P的統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。2.以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，供大家參考和借鑒，希望能夠幫助到大家。
中學地震演練工作總結(jié)篇一
為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實現(xiàn)民族團結(jié)教育。學校領導結(jié)合我們__小學的實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多__的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“陽光校園”“平安校園”“__校園”提供安全保障?，F(xiàn)就我?；顒忧闆r總結(jié)如下：
一、領導重視，活動到位。
為了確?；顒勇涞綄嵦?，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、積極宣傳，營造氛圍。
1、我們學校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向?qū)W生進行安全宣傳教育，在學校圍墻外張貼宣傳標語，在__場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾;了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防;學校組織出版《地震基礎知識》專題板報，向?qū)W生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊墻報;每個班還利用《品德與社會》課的教材內(nèi)容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預防目前流行的的__型h1n1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動。
我校為了進一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強防災減災，創(chuàng)建__校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的__技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的'開展使學生們進一步了解了安全用電的有關知識，提高了師生安全意識和技能，對保__師生人身安全大有裨益。
三、認真籌劃，活動多樣。
根據(jù)市教育局《關于開展中小學防災減災主題教育活動的通知》要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識課;組織一次防災減災專題講座;進行一次防災減災專題廣播;開好一次防災減災主題班會;辦好一期防災減災宣傳欄;觀看一次防災減災影像片;觀看一次防災減災圖片展;開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救知識和能力。
比如：我校開展演練，增強安全意識。學校在扎實抓好“加強防災減災，創(chuàng)建__校園”主題教育活動的同時，還結(jié)合本校實際，有針對__地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時間內(nèi)師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。
另外，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
今后，__小學將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“__校園”“陽光校園”提供強有力的安全保障。
中學地震演練工作總結(jié)篇二
為使大家了解防火、防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，20__年5月10日全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在：
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案;召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識;各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在地震逃生實施方案中，就演練機構(gòu)設置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好。
今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報響起，總指揮校長下達開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學生進行防震自救演練。第三次警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從樓層領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。
這次活動全校共有246名師生參加，一層學生從教室撤離到操場只用了2分鐘26秒，二層學生用了3分56秒，學前班用了4分16秒，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。整個演練活動達到了預期目標。
演練活動結(jié)束后,各班學生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結(jié)，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。全校師生要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
中學地震演練工作總結(jié)篇三
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各班班主任及配班教師
1、準備警報聲;
2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖;
5、滅火器、濕毛巾每人一份。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;
2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。
1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速疏散、逃離要求：
(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。
2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操場
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊
4、演習結(jié)束
中學地震演練工作總結(jié)篇四
根據(jù)上級文件要求，6月15日上午10點30分，木斯鄉(xiāng)政府舉行了模擬地震應急演練。地震應急演練在鄉(xiāng)黨委政府的統(tǒng)一安排部署下，取得了圓滿成功。
鄉(xiāng)黨委政府把做好地震應急演練作為愛民利民的大事來抓，從方案的策劃、部門人員的調(diào)配、演練現(xiàn)場的指揮，主要領導都親自抓，確保了演練活動落到實處。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、各指揮部工作職責、各部門的任務都作了具體的說明，使參演的干部和各部門單位對這次演練的具體操作程序、各自工作職責都做到心中有數(shù)，在災害來臨時能有條不紊、忙而不亂，確保演練活動按方案順利進行。
地震演練信號發(fā)出后，鄉(xiāng)干部反應迅速，按照總指揮部和各職能組的安排部署，立即行動起來，各司其職，確保演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。
在地震發(fā)生后，救援行動應首先在干部中開展自救互救，外界救援的到達必然有一個過程，組織干部在震后第一時間就是開展自救互救，沒有依賴和等待的思想，在最短的時間內(nèi)實現(xiàn)自身脫離險境，并盡力幫助其他人員脫險，基層組織有序地組織幸存的青壯年開展互救。
通過這次演練反映出我鄉(xiāng)地震應急指揮部有很高的應變能力和實戰(zhàn)指揮能力，提高了相關部門的參戰(zhàn)能力和協(xié)同作戰(zhàn)的能力，加強了社會公眾避震自救的能力。
一是加強宣傳教育，解決干部遭遇地震災害時怎么辦的問題。地震災害不可預見，也不可抗拒，基層組織首先要加強地震知識的宣傳，提高廣大干部防震水平，發(fā)現(xiàn)地震預兆時要及時反映上報，發(fā)生地震后要清楚到什么地方避險，接受救安置幫助；其次是要普及自救互救知識，在發(fā)生地震后，第一時間進行自救，并盡力幫助其他遇險的干部，脫險后要注意二次災害的發(fā)生；第三是青壯年要樹立救人第一的觀念，及時自發(fā)開展對受困人員的救援行動。二是進一步完善地震應急機制，解決干部在發(fā)生地震災害是怎么干的問題。地震發(fā)生后鄉(xiāng)鎮(zhèn)的地震應急預案自行啟動，基層干部首先要以最快的速度向預定集結(jié)地集中，履行自己的崗位職責；其次最先到達集結(jié)地的干部要主動擔負領導者責任，對災情進行初步評估后安排專人迅速上報，同時安排到達崗位干部趕赴各村立即組織救援，對學校等重點部位要加強救援力量；第三是做好與外界救援隊伍的聯(lián)絡對接，利用外界的增援，最大限度地搶救被困群眾；第四是做好災情統(tǒng)計上報、災民安置和救災物資的接收與發(fā)放，公布受災情況，確保災民情緒穩(wěn)定；第五是組織應急民兵配合公安機關維護災區(qū)秩序，保持社會穩(wěn)定。
中學地震演練工作總結(jié)篇五
人的生命是最為寶貴的，安全是人生存的基礎和保障。學生的.平安、健康、快樂成長是家庭、學校、社會的最大心愿，如何抵御危險、防范侵害對學生特別是小學生來說尤為重要。為了確保飲河小學在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，按照上級要求，在5月11日，棗莊小學全體師生在學校地震模擬演習領導小組的指揮下，進行了預防地震等突發(fā)事件演練活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
學校把本次演練作為學校安全教育主題活動，提前布置，一是成立了以校長為組長，副校長為副組長，校委會成員為組員的演習領導小組，并做了明確的分工，確保演習活動有條不紊的開展。二是按照《棗莊小學關于破壞性地震等突發(fā)事件應急預案》制定出了《棗莊小學預防地震模擬演練方案》和工作具體安排。三是為了做好演習提前組織全體教師學習了《演練活動方案》和具體安排并做了細致的部署。四是學校統(tǒng)一下發(fā)了預防地震知識宣傳資料，要求各班利用班會及課余時間組織學生學習。五是演習領導小組組長就演練的意義和紀律在全體師生中作了動員講話。
本次演練為假想的臨震處置，所以演練的時間臨時確定，演練前以“地震廣播”形式通知師生。5月11日下午3時30分整，警報響起，演練拉開了序幕。演習共分四個階段，第一階段，校長發(fā)布地震預報，要求各年級進入緊急狀態(tài)，全面啟動《地震應急預案》。第二階段，假想地震發(fā)生，各班開展自救，大部分學生在教師的組織下雙手抓桌子伏到課桌下面。第三階段，全體師生按照《學校防震演練活動方案》規(guī)定程序進行了疏散，并清點人數(shù)。自救小組尋找還沒有疏散出來的學生。第四階段開展救助，一是師生互救和自救，二是學校醫(yī)療小分隊對受傷的學生開展救治。演習結(jié)束后，全體師生在操場集合向“5.12”地震中的死難者默哀，隨后校長做了演習點評。整個演習用時40分鐘，在演習中沒有一個學生發(fā)生碰傷、撞傷事故。
1、警報器錄音沒有完全錄好。
2、在指定安全地點集中后，點名老師清點人數(shù)不夠準確。
3、個別學生有不嚴肅的舉止。
1、及時做好警報器錄音工作。
2、撤離縱隊一律按三路縱隊撤離。
3、疏散路途中要安排人員指揮撤離。
中學地震演練工作總結(jié)篇六
為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實現(xiàn)民族團結(jié)教育。學校領導結(jié)合我們xx小學的實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多xx的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“陽光校園”“平安校園”“xx校園”提供安全保障。現(xiàn)就我?；顒忧闆r總結(jié)如下：
為了確?；顒勇涞綄嵦?，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
1、我們學校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向?qū)W生進行安全宣傳教育，在學校圍墻外張貼宣傳標語，在xx場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防；學校組織出版《地震基礎知識》專題板報，向?qū)W生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊墻報；每個班還利用《品德與社會》課的教材內(nèi)容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預防目前流行的的xx型h1n1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動。
我校為了進一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強防災減災，創(chuàng)建xx校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的xx技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步了解了安全用電的有關知識，提高了師生安全意識和技能，對保xx師生人身安全大有裨益。
根據(jù)市教育局《關于開展中小學防災減災主題教育活動的通知》要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識課；組織一次防災減災專題講座；進行一次防災減災專題廣播；開好一次防災減災主題班會；辦好一期防災減災宣傳欄；觀看一次防災減災影像片；觀看一次防災減災圖片展；開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救知識和能力。
比如：我校開展演練，增強安全意識。學校在扎實抓好“加強防災減災，創(chuàng)建xx校園”主題教育活動的同時，還結(jié)合本校實際，有針對xx地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時間內(nèi)師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。
另外，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
今后，xx小學將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“xx校園”“陽光校園”提供強有力的安全保障。
中學地震演練工作總結(jié)篇七
今年的5月12日是汶川特大地震xx周年紀念日，為緬懷在地震中遇難的同胞，增強師生的防震應急安全意識，提高學生的自救自護能力，懷遠縣淝河中學在5月12日這天，積極組織全校師生開展防震應急演練活動。
12日下午2點整，地震警報響起，教室內(nèi)的學生迅速將身體臥倒或蹲下，雙手抱頭就近躲到桌子下或墻角，以保護身體不被砸傷。大約一分鐘后，師生按照預定的路線撤離教學樓，在各樓層、各集合地點及關鍵部位都安排了相應工作人員，進行現(xiàn)場指揮疏導。在安全區(qū)域集合并清點人數(shù)，確保不漏一人。演練按預案進行，歷時58秒。整個過程既緊張、激烈，又有條不紊，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務。疏散演練活動結(jié)束后，呂少雅副校長代表校委會對演練過程作了總結(jié)，并就本次演練中出現(xiàn)的問題進行了強調(diào)，再次對學生進行了地震緊急逃生自救重要性的.教育。他希望全體師生牢固樹立起防災避震的安全意識和自我保護意識。這次演練活動，大大增強了全體師生的安全意識，提高了師生逃生、自救、自護技能，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預期的效果。
經(jīng)中華人民共和國批準，每年5月12日為全國“防災減災日”。
今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，5月10日至16日為防災減災宣傳周”。我校結(jié)合實際開展了“防災減災日”和防災減災宣傳周各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會xx發(fā)展的一項重要工作。
1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防災減災日主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防災減災科普知識宣傳，提高師生防災減災意識和自救互救技能。
2、各班利用班隊課時間，以安全讀本或校園安全教材、安全錄像為依據(jù)，有針對xx開展安全教育，掌握防災減災技能。
3、各班出好以安全教育為主題的黑板報。
4、體育教師利用課前準備或雨天室內(nèi)課上好健康安全課。
5、嚴格執(zhí)行課前點名、課間、午間離校請假管理制度，加強防溺水教育。
5月13日上午組織了一次地震應急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災害預xx信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道、體育設施及xx場四周、食堂、科學實驗室、專用教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓，教育引導師生樹立人人都是安全員的理念，及時向?qū)W校報告在日常教學活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。
2、班主任針對學生行為陋習，重點排查學生課間奔跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩?；蛸徺I不潔食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。
中學地震演練工作總結(jié)篇八
為了進一步加強學校的安全治理，增加全體師生的自我愛護力量和安全防范意識，構(gòu)建文明校園。樓莊鄉(xiāng)中心學校于2022年10月22日利用一天的時間，查看了全鄉(xiāng)11處小學的安全演練，下面就演練狀況總結(jié)如下：
演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，樓莊鄉(xiāng)中心學校成立了由校長王德廣任組長，副校長李明珍任副組長，各小學校長任組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，中心學校領導要求各校教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在學生中進展安全意識教育，抓住這次演練時機，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。中心學校領導還著重強調(diào)：對于這樣的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進展。
在各校的方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進展，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求各小學校長教育學生，聽到命令后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求根據(jù)各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的`任務。
在逐一到達各校后，各校演練小組組長下達緊急疏散命令，隨焦急促的鈴聲，全體師生都能夠有秩序地快速撤離教室。到達目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，向校長匯報。并宣布xx學校地震逃命演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室。對于在演練過程中消失的一些錯誤，要求各校就本校參與這次演練活動后馬上進展分析、小結(jié)，從中查出本校的缺乏之處，并進展整改、落實。
演練按預案進展，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對樓莊鄉(xiāng)中心學校《校園突發(fā)安全大事應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了各校應付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了各校實際應對和處置實發(fā)安全大事的力量，更進一步增加師生的安全意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)大事的力量，整個演練活動到達了預期目標。
中學地震演練工作總結(jié)篇九
為了提高防范自救能力，落實學校重大安全事故應急救援預案的有關要求，加強學校安全事故的防范，加強我校重大安全事故的應對能力，進一步增強我校廣大師生防震減災意識，提高自救互救能力，讓全體師生了解和掌握地震緊急避險的實用方法和要領，熟悉緊急疏散路線，地點，確保學校的安全與穩(wěn)定，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00組織全校師生開展了“地震應急避險和疏散演練”活動。
一、制定疏散方案。
在地震局專家的指導下，根據(jù)建筑物及周邊情況，制定演練方案。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
二、強化宣傳教育，進行動員學習。
學校在此次活動期間，先請地震局的專家進行“防震減災專題講座”，同時向全校學生發(fā)放關于“防震減災知識”的宣傳折頁。組織各年級采取墻報、主題隊會等多種形式，提前強化防震減災知識宣傳教育，確保每位學生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。
使全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。演練前班主任對學生進行動員，熟悉應急避震的正確方法和疏散線路，做好充分的演練準備，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
三、職責明確，分工合作。
學校安全應急疏散工作能快速、有序地進行，和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分。在日?；顒又校瑢W校都有詳細的疏散方案。在本次的避震疏散演習中，當堂課的教師作為臨時崗位人員組織學生安全撤離，及時開啟教室門，保持安全出口的暢通;當學生全部撤離教室后任課教師與學生同步撤離，并及時觀察、處理突發(fā)事件。先進入樓道的教師在中間平臺組織學生有序撤離，后進入樓道的教師在樓口組織學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學生往南撤離，維護疏散秩序，控制、分流人員，確保學生不因擁擠造成傷害。安全負責人匯總各班匯報情況，并及時向組長匯報。
按照《中小學校地震應急演練方案編寫綱要(草案)》中地震應急機構(gòu)安排，在這次演練中學校成立了演練領導小組，領導小組下設應急疏散組、搶險救災組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組，每個組都有明確的職責。
四、多次預演，做到熟練有序。
為確保演練工作安全順利的進行，班主任對本班學生進行疏散動員，講清楚疏散意義和要求，使學生思想上重視疏散活動，并積極參與到活動中來。各班利用時間，按疏散方案帶領學生熟悉疏散路線，確保緊急疏散時安全順利進行，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并及時上報。
學校先組織全體師生進行了預演，并認真總結(jié)和分析預演的全過程，廣泛聽取意見，對演練方案的實際操作進行再一次細致修改調(diào)整，及時排除演練中可能出現(xiàn)的問題，力求做到熟練有序，確保在避震和疏散中的安全。
在此次的“地震逃生應急演練”活動中，全校師生牢固樹立“安全第一”的思想，正真做到了安全、迅速、有序。全體師生緊急疏散撤離教學樓，全部到達指定的“安全地帶”，演練達到了預期效果。演練使全校師生掌握應急避震的正確方法，進一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，最大限度地確保全體師生的生命安全。
通過地震應急演練實踐活動，進一步加強我校的安全教育工作，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，實現(xiàn)“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”，達到增強防震減災意識、科學有效防震，切實加強我校防震減災科普教育。
中學地震演練工作總結(jié)篇十
根據(jù)《20_年縣城區(qū)地震應急避險疏散和自救互救演練方案》要求，縣商務局5月11日上午參與了國土大樓地震應急避險疏散演練，經(jīng)過精心組織、全體參與，演練取得了成功，并為今后防震避險積累了寶貴的經(jīng)驗。
一、演練基本情況。
8時30分，全體人員在辦公室待命，9時00分，聽到地震警報后，辦公室人員迅速關閉了電源，同時全體干部職工就地避險1分鐘，避險做到在室內(nèi)伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體、降低身體重心，抓住桌腳等牢固物體，保護頭、頸部、眼睛，掩住口鼻;9時02分，地震警報結(jié)束后，迅速組織人員撤離，撤離做到了快速有序，9時03分，第一個人員到達避險地點(國土大樓內(nèi)院坪)，9時05分，最后一名人員到達避險地點，并以股室為單位進行人員清點，上報分管副局長同志，再由副局長上報縣督導組，縣商務局共有19人，實際參與演練19人;9時16分，解除地震警報鳴響完后，副局長對演練情況進行了現(xiàn)場小結(jié)，指出了演練取得的成效和不足之處。
二、精心做好演練的組織領導。
三是確實做好演練的組織，事先明確了活動的領導和組織人員，明確了就地避險方法和疏散、避險地點，同時對演練活動進行了全程拍照記錄。
通過地震應急避險疏散及自救互救演練，提高了干部職工防震意識、應對地震的應急能力，取得了一定的成效，但在演練中出發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要進一步加強和改進。主要在個別干部職工思想認識不到位，對演練重要性認識不夠，參與不夠積極和一些干部職工避險動作不夠規(guī)范等方面，針對以上問題，我們將采取措施，加大工作力度，確保全體干部職工都有應對地震的.充分思想認識和一定的應急避險能力。
中學地震演練工作總結(jié)篇十一
為了進一步加強學校的平安管理，增加全體師生的自我愛護實力和平安防范意識，構(gòu)建文明校內(nèi)。樓莊鄉(xiāng)中心學校于20xx年10月22日利用一天的時間，查看了全鄉(xiāng)11處小學的平安演練，下面就演練狀況總結(jié)如下：
演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，樓莊鄉(xiāng)中心學校成立了由校長王德廣任組長，副校長李明珍任副組長，各小學校長任組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，中心學校領導要求各校老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在學生中進展平安意識教育，抓住這次演練時機，提高應對緊急突發(fā)事務的實力。中心學校領導還著重強調(diào)：對于這樣的活動，必須要留意平安，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順當進展。
在各校的方案中就演練的時間、路途、內(nèi)容、對象都作了詳細的。
說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進展，進一步明確疏散集合地點、疏散依次和留意事項。要求各小學校長教育學生，聽到吩咐后，全校師生必需聽從指揮，聽從吩咐，馬上快速、平安進展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)覺有人摔倒，應將其扶起，協(xié)助一起逃離危急地。要求遵照各自的職責，到達規(guī)定的`位置，完成各自的任務。
在逐一到達各校后，各校演練小組組長下達緊急疏散吩咐，隨焦急促的鈴聲，全體師生都能夠有秩序地快速撤離教室。到達目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，向校長匯報，中心校校長對演練活動進展簡要總結(jié)。并宣布xx學校地震逃命演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室。對于在演練過程中出現(xiàn)的一些錯誤，要求各校就本校參與這次演練活動后馬上進展分析、小結(jié)，從中查出本校的缺乏之處，并進展整改、落實。
演練按預案進展，整個演練過程既驚慌、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對樓莊鄉(xiāng)中心學校《校內(nèi)突發(fā)平安事務應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了各校應付突發(fā)事務的防范措施，而且也提高了各校實際應對和處置實發(fā)平安事務的實力，更進一步增加師生的平安意識，真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應對緊急突發(fā)事務的實力，整個演練活動到達了預期目標。
中學地震演練工作總結(jié)篇十二
為了確保我校師生在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，4月19日早操時間，我校全體師生在學校地震模擬演習領導小組的指揮下，進行了防震應急疏散演練活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長王全興任總指揮，全體教師為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，王校長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向肖主任匯報。王校長宣布炭店九年制學校地震逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。這次活動全校共有330名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了1分46秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
中學地震演練工作總結(jié)篇十三
為了確保演練活動落到實處，x鎮(zhèn)成立了由黨委書記文書君、鎮(zhèn)長xxx任組長，全體黨委班子成員為副組組長，相關人員為成員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，鎮(zhèn)主要領導要求全體干部職工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動順利進行。
黨政辦具體負責本次演練的起草，在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
總指揮通過四聲口哨通知演練開始，參演人員先在辦公室內(nèi)找到厚書本等護頭具保護頭部，x分鐘后在疏導員的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地，馬上清點人數(shù)，向組長匯報，組長對演練活動進行簡要總結(jié)。這次活動全鎮(zhèn)（包括社區(qū)人員）共有xx人參加，參演人員從辦公室撤離到文化廣場只用了x分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我鎮(zhèn)《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我鎮(zhèn)應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我鎮(zhèn)實際應對和處置實發(fā)安全事件的'能力，更進一步增強了干部職工安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗，但是由于是第一次開展地震疏散演練，在演練中還存在一定的問題：一是個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不很嚴肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進。二是部分員工在演練中沒有把演練當做一次實戰(zhàn)演習，在疏散過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境，我們將以本次演練為起點，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，確保全鎮(zhèn)各項時間節(jié)點安全，提高全鎮(zhèn)干部職工保護自身和他人生命安全的自救互救本領。
中學地震演練工作總結(jié)篇十四
在學校各部門的精心安排下，全體老師的認真組織下，全校師生的積極配合下，會昌私立英才學校地震應急演練先后進行“應急避險，緊急撤離和醫(yī)療救護”三個項目的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進行，達到預期目標取得圓滿成功。
學校全體師生在整個演練過程中沒有出現(xiàn)任何不穩(wěn)定現(xiàn)象，達到了預期的演練目標，為以后防震避險積累了寶貴的經(jīng)驗。
隱患險于明火，防患勝于救災，防震應急演練，意義重大，通過這次演練，同學們學會了發(fā)生地震時的逃生方法，達到了我們的預期目的，災害無情，生命無價，安全第一，預防在先，作為未成年人，更要提高安全防患意識，及時加強學習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關注安全，珍愛生命。
學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生安全意識，提高師生的自救自護能力，在演練中，同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證演練的`成功。學校在地震應急模擬演練前，對各班學生進行了地震常識、應急避震、自救互救等安全教育培訓。同時對演練現(xiàn)場做了精心的準備和布置。演練過程中，當學生們聽到“地震發(fā)生”的信號（警笛）時，能及時抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來?！爸髡稹苯Y(jié)束并聽到疏散信號（長哨聲）后，學生們能在老師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場疏散。疏散完畢，各樓層負責人向總指揮匯報了師生撤離情況，班主任開始清點本班人數(shù)，向總指揮做了匯報。此次演練師生撤離教室時間僅用3分鐘，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結(jié)束。
我校將以這次防震演練為契機，進一步把安全工作做好，做實，把各個安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。為繼續(xù)維護平安校園，和諧校園而不懈努力！
中學地震演練工作總結(jié)篇十五
為進一步加強地震災害預防知識宣傳，提高師生緊急避險自救能力，確保師生生命安全，我校結(jié)合實際開展地震演練工作，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
我們對這次演習的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，各年級進一步明確疏散集合地點，疏散順序和注意事項，要求班主任教育學生，聽到警報聲后，全體師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速，安全進行疏散，不能典型示范收拾物品，不得擁擠，推拉，不得重返教室，更不得喧嘩，開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地，到達規(guī)定的安全位置。
全校開始演習活動，演習領導小組下到各班級檢查此項工作，在活動中，各班級都能高度重視此項工作，都能在規(guī)定時間內(nèi)到達規(guī)定地點集結(jié)，整個演練活動達到了預期目標。
（一）、存在的問題。
1、緊急疏散時，個別學生跑到圍墻下躲避，缺少防震常識；
2、防震演練時，部分學生態(tài)度不端正，防震知識不規(guī)范。
（二）、改進措施。
繼續(xù)加大地震預防知識宣傳，高度認識，明確責任，各科任教育結(jié)合學科特點教給學生預防地震的知識及方法。
中學地震演練工作總結(jié)篇十六
地震給人民生命財產(chǎn)帶來了巨大的損失，因此，教幼兒一些防范自救的方法是特別必要的。我園每學期都會定期進行一些緊急事故的逃命演練活動。在新學期剛開學之際，為了讓更多的教師和孩子了解和把握防震自救逃命常識和技能，2022年10月10日，我段進行了“防震緊急疏散演練”活動。
10月10日上午10：30分，隨著播送室的喇叭里傳來的.報警器鳴聲，我段即刻啟動了“防震逃命”應急預案，預案中的工作人員根據(jù)職責分工快速各就各位。在躲避過程中，孩子們運用了很多有效的自我愛護方法，有的彎下腰用雙手捂住自己頭，有的躲在了桌子和小床下，教師則緊緊圍繞、看護著孩子。當警報聲減弱、消逝后，孩子們在教師組織下，開頭有序撤離：一樓三個班級的教師帶著著幼兒，快速有序地分別從規(guī)定的逃命路線“逃離教室”；二樓小四班的孩子從西側(cè)安全通道快速、有序、安全的撤離；小五班的孩子也在教師的指揮和帶著下，根據(jù)規(guī)定的路線撤離。僅僅用了1分鐘時間，小段全部幼兒安全撤離到操場，在操場安全區(qū)域蹲好等待“救援”，整個撤離過程快速、安全、有序！
此次演練活動,由于前期作了充分的預備,整個演練過程特別勝利,根據(jù)方案中制定的布置順當進展。
防地震演習是我園重視安全的一個重要舉措。多年來，我園始終把安全當作頭等大事來抓，每年都要對全園教職工及幼兒進展安全方面的培訓、教育。由于幼兒的年齡特點，缺乏自我愛護力量及安全意識，這次防震演習的開展是有針對性地對孩子及教師進展地震常識教育，教育他們能在突發(fā)大事中學會愛護自己和進展自救，避開造成一些不必要的損害。在演習中孩子們把學到的防護學問全部應用，沒有一個恐慌或意外的狀況發(fā)生。
通過開展此項防震應急演練活動，進一步增加了全體師生應對突發(fā)大事的處置力量，提高全段師生在突發(fā)大事中的安全自救意識和力量。活動組織嚴密，開展順當，取得了良好的教育實效。
中學地震演練工作總結(jié)篇十七
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長張德臣任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體教師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的逃生、自救的能力和互救的能力。學校領導反復強調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。
在地震逃生實施方案中，就演練機構(gòu)設置及人員職責、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快靜、齊迅速安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地帶達到安全地帶。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震)；二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
警報響起，總指揮張德臣校長下達開始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學生進行防震自救，疏散防踩踏演練，組織本班學生有序，聽從樓層領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達安全地帶地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。這次活動全校共有485名師生參加，從三樓學生、二樓學生、一樓學生、幼兒班撤離到安全地帶（操場）只用了1分20秒。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我校《地震逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達到了預期目標。
演練活動結(jié)束后,各班學生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結(jié)，鞏固提高學生地震逃生演練活動的`效果。
這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學校倡議同學們努力做到以下幾點：
1、在正常教學時出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。
2、避免上網(wǎng)等違紀現(xiàn)象，避免因違紀引發(fā)的安全事故。
3、要加強飲食、防火、防盜、防震等方面的學習和體能的訓練，切實提高安全意識。
4、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。
5、遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹防交通意外事故發(fā)生。
中學地震演練工作總結(jié)篇十八
(一)成立組織機構(gòu)，增強領導。在防震減災應急演練工作中，鄉(xiāng)黨委高度看重，為包管演練運動的扎實開展，調(diào)劑成立了地震應急演練工作領導小組，負責應急演練工作的統(tǒng)一領導和指揮。由黨委副書記兼鄉(xiāng)長任組長，民政分管領導、平安分管領導和黨政分管領導3名領導為副組長，形成“上下齊抓共管”工作格局。堅持做到思想到位，步伐落實，并進一步完善敬老院防震減災演練預案，責任落實到人，切實做到了領導認識到位，組織到位，責任到位，步伐到位。
(二)統(tǒng)一思想，進步認識。我院認真組織學習上級防震減災工作會議、文件精神，實時轉(zhuǎn)達上級對防震減災工作演練的指示，要求xx鄉(xiāng)敬老院全體治理人員及入住白叟在2019年防震減災演練工作中降服麻痹思想和僥幸心理，清醒認識到今年防震減災形勢，認真落實防震減災責任制，牢靠建立防震減災工作無小事，應急演練真正容身于防大災、抗大災、搶大險，進一步進步思想認識，積極做好各項工作。
積極參加應急演練。結(jié)合今年汛期前的地震應急演練，專門組織白叟參加了全院防震避震應急演練運動，通過該項運動的開展，進步了白叟的應急避災才能。
5月9日，我院組織開展了以平安分散、醫(yī)療救治、衛(wèi)生防疫為主要內(nèi)容的地震應急演練運動。
此次演練運動模擬5月9日下午15時00分xx鄉(xiāng)敬老院模擬地震發(fā)生，地震發(fā)生后組織敬老院白叟快速有序到達平安地帶。
20xx年的地震應急演練運動，我院積極介入，查驗了在地震應急狀態(tài)下敬老院在人員、裝備的籌備到位環(huán)境，以及快速反映和處置才能。我鄉(xiāng)應急部門通過演練，認真查找應急狀態(tài)下人員、物資、裝備的籌備、到位環(huán)境以及演練歷程中存在的問題和不夠，實時整改落實，以進步應對地震災害的反映和處置才能，最大限度地低落地震災害及其次生災害可能造成的人員傷亡和康健危害，掩護敬老院白叟的身體康健和生命平安。
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