時間機器是一種虛構(gòu)的科技設(shè)備，可以讓人們穿越時空?？偨Y(jié)中應(yīng)該著重強調(diào)解決了哪些問題和取得了哪些成果，突出主題。以下是小編整理的一些經(jīng)典案例，希望能對大家有所啟發(fā)。
報恩嗚呼感恩篇一
花草是知恩的，要不然它們就不會因陽光的普照而感動，而以滿樹的燦爛和遍野的蔥蘢回報;鳥獸蟲魚是知恩感恩的，要不然就沒有反哺的佳話流傳;自稱是萬物之靈、百獸之長的人類，更應(yīng)知恩而感恩而報恩。
于是我們感恩——我們感恩天地日月，讓我們擁有了這樣一個美麗無比的生存環(huán)境;感恩大自然，是大自然的賜予，讓我們擁有了生存的條件;感恩父母師長，是他們使我們能得以健康成長，是他們讓我們擁有了夢想。此外，我們也感恩傷害過我們的人，是他們給以我們磨礪意志的機會!
于是我們要報恩——我們要保護地球，保護我們生存的環(huán)境。我們要青山永遠青綠，我們要河水永遠澄澈，我們要天空永遠湛藍……一草一木總關(guān)情，好鳥枝頭亦朋友。我們不僅要愛護花草植物，我們更要愛護大大小小的動物。那些花草植物，是我們生命的庇護，是我們生命成長的根源，是我們生命家園不可或缺的點綴!那些大小動物，更是我們身邊可愛的朋友，沒有它們，我們的世界就會缺少一份精彩，喪失一份生趣!我們要感謝花草植物，我們要感謝大小動物，我們要愛護它們，就像愛護我們自己的生命!
落紅不是無情物，化作春泥更護花。確實，萬物是有靈性的，君不見萬物因為知恩、感恩和報恩而更加生氣勃勃，長盛不衰?知恩、感恩、報恩是生命的財寶啊!因此，也讓我們的生命因知恩、感恩和報恩而大放異彩吧!
報恩嗚呼感恩篇二
主題班會的意義：
由于近來閱讀了一本《感悟父愛》的書，于是想到了“感恩”，對比現(xiàn)在的高中生普遍存在的一種現(xiàn)象不大懂得“感恩”。所以，決定在班級舉辦這樣一個主題班會。想以此來喚醒同學(xué)們心中那業(yè)已塵封的感恩的情結(jié)。
時間：x年x月x日。
主持人：陳慧、肖磊。
表演形式：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等。
設(shè)計理念：通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學(xué)會感受關(guān)愛，學(xué)會感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。
班會流程：
主持人a：同學(xué)們、老師們，很高興今天能夠在此召開我們進入x年后的第一次主題班會。
主持人a：這我當(dāng)然知道啦!父母是我們的第一任老師，是我們成長過程中不可或缺的重要組成部分，是我們?nèi)松酱系膱远ǖ亩媸帧?/p>
主持人b：沒錯，那么今天我們就通過經(jīng)典故事展開討論，體會父母對我們的愛。
主持人ab：“走進經(jīng)典，體驗感恩”主題班會現(xiàn)在開始!
第一部分歷史的見證。
主持人b：我知道，這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的，對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單。
支持人a：是啊，提起父母誰能不為之動容呢?
主持人b：對，今天我們班幾個頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾詫?dǎo)自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：
小品表演《鄭伯克段于鄢》(演出：陳仲、張濤等)。
主持人a：看了這個故事真是讓人感動，怪不得左丘明引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。
主持人b：確實，真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，甚至是人性即將泯滅的不肖子。
主持人a：不知道，我們的幾位演員在排練這個歷史故事的時候，有什么心得體會呢?
主持人b：下面就請兩位主演的同學(xué)來發(fā)言，不知這次他們有什么高論。
學(xué)生就表演歷史劇的心得進行交流(發(fā)言人：表演學(xué)生)。
主持人a：中國的史書真是博大精深，其中蘊藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來我們都得好好學(xué)習(xí)歷史，充分挖掘一下這筆文化寶藏。
主持人a：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道。
主持人b：告訴你吧，這個典故也出自《左傳》，說得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子?！北憩F(xiàn)父母對兒女無條件的愛。
主持人a：真是長見識了，不過現(xiàn)在“孺子?！贝蠖嘤脕硇稳堇蠋熈?，好象這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!
主持人b：確實很貼切，父母的恩情最深最重，沒齒難忘，可是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻的人--教師--一個神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮所有人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對自己的老師都會有著特殊的感情。下面我們就請幾位同學(xué)來談一談他們的故事或者感想。
第二部分心情故事。
學(xué)生訪談《心情故事》(陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演)。
主持人a：同學(xué)們，今天的我們是幸運的，可以有父母的疼愛，師長的教導(dǎo)，同學(xué)的友愛以及社會的關(guān)愛。作為一名二十一世紀的中學(xué)生，我們有幸能夠坐在一中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過現(xiàn)代教育手段接受一流的教育。
主持人b：作為一名經(jīng)濟較進步的沿海城市的中學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以生長在這樣一個現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個無論是經(jīng)濟貿(mào)易還是對外文化都走在全國前列的城市中的我們能有更多的機會和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎?在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動回報社會。請聽陸敏同學(xué)給我們帶來的故事。
第三部分學(xué)會感恩。
演說《感恩社會》(黃英、陸凌燕等)。
主持人a和b：我們想說一聲“謝謝”送給父母，送一句“您辛苦了”給老師，道一語“感激”給社會，張開雙手，我們放飛我們的愛心;握攏手心，我們收起愛的禮物。
雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩?我們用歌聲，小品、朗誦來表達。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動用微笑來回報。
主持人a：在結(jié)束之前，請我們的班主任老師來點評我們這一次的班會。
第四部分班主任點評。
班主任點評及發(fā)言《愛需要用心來體會》。
主持人b：確實，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會出來的成果，只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。
主持人a和b：高二(31)班“用心體會感恩”主題班會到此結(jié)束。
班主任點評及致辭：
學(xué)生的生活圈子是狹小的，你們能接觸到的除了書本之外，就是父母師長。有人對未來的社會生活充滿了恐懼，因為傳聞那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有愛，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓情感的海市蜃樓變成真實的愛的綠洲。你能從無數(shù)微茫的小事中體驗到萌動的感激之情，因為你有一顆懂愛的心在跳動。
報恩嗚呼感恩篇三
我感恩的人是爸爸、媽媽，因為每一次媽媽都在我傷心的時候安慰我，在我每一次考試考不出好成績下鼓勵我，給我機會。
那天，屋外寒風(fēng)瑟瑟，漫天飛舞的雪花無聲地從鉛色的天空中飄落下來，積雪越來越厚，好像要把整個城市都吞沒一樣，屋內(nèi)，一盞孤燈發(fā)出夢幻般的.光線，溫暖了整個屋子，我正在等下專心的做作業(yè)。手中的筆，在紙上來來回回的寫著，紙張無奈地發(fā)出沙沙的聲音。突然，筆寫不出字來，任憑我試了多少次，都無濟于事了?！笆裁雌乒P！”我把鋼筆扔到地板上，氣憤的罵了一句，筆落在地上，發(fā)出一聲清脆的響聲。這聲音在靜寂的夜里顯得格外響亮。媽媽聞聲而來說：“怎么了？”媽媽親切的問了我一句。“還不都是這支破筆”，媽媽的目光停留在桌子下面的鋼筆上。然后彎腰撿起了鋼筆，拍拍上面的灰塵，在一張白紙上劃了幾下，唉，還是一樣不能用。“你就沒有別的筆了嗎？”說著媽媽拿起我的鉛筆盒，“沒有了，就這支破筆”，“那怎么辦好呢”？媽媽有些無奈，幾秒的沉默后，媽媽不顧一切的說：“我給你買支筆去！”說罷，起身便往門外走去，媽媽騎上車子出門了。我目視著媽媽漸漸消逝的背影心里難過極了，此時此刻，我才知道了媽媽是多么的疼愛我，我長大了要感恩他們，我要好好學(xué)習(xí)將來讓父母能住上大樓房。
我要以自己的學(xué)習(xí)來感恩父母，爸爸媽媽為了我受了多少累啊！雖然他們的愛我是永遠感恩不了了。
報恩嗚呼感恩篇四
記得有一次我的語文考得很差，我以為老師會批評我，可是老師用溫和地語氣鼓勵我說“沒關(guān)系，下次努力，回去會多做習(xí)題?！蔽译m然沒說什么但心里充滿了感激，回來之后我努力多做練習(xí)，終于在接下來的考試獲取得了好成績。正是一種感恩的心情激起我努力的'熱情。
還有一件事也讓我記憶猶新。有一次，我因生病缺了幾節(jié)課，班里的同學(xué)毫不猶豫的把作業(yè)借給我補習(xí)，我很感動，這也讓我在以后的學(xué)習(xí)中主動和積極地去幫助別人。
學(xué)會感恩是多么美好的一件事情??！我們應(yīng)該感謝太陽，它溫暖我們的心田；感謝雨水，它洗凈我們的靈魂；感謝光明，它為我們指引道路；感謝黑夜，它讓我們看到星晨；感謝歡樂，它使我們心胸寬闊；感謝困難，它給我們挑戰(zhàn)；感謝父母，他們富于了我們寶貴的生命并給了我們養(yǎng)育之恩；感謝老師，她們用辛勤的汗水和豐富的知識澆灌著我們，讓我們茁壯成長。
讓我們學(xué)會用一顆感恩的心來對待別人吧，這足以撥動人們的心弦，讓我們學(xué)會用一顆感恩心來看待這個世界吧，這足讓這個世界更加美好更加溫暖。
愿天下每一個人都能夠?qū)W會感恩，懂得感恩！
報恩嗚呼感恩篇五
讓感恩之花綻放心間——讀《同步閱讀》有感在書中，感恩是美好的，在生活中，感恩是快樂的，在天空中，感恩是美麗的，在大自然中，感恩是幸福的，在我心中，感恩是難以做到的。在同步閱讀中，我最喜歡《感恩》這一篇文章，它寫出了孩子們的純真，也寫出人們對感恩的誤解，其實，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度。
一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的態(tài)度。人活在世上，常常會有不如意的事情發(fā)生。如果我們整天抱怨這種“不如意”，那生活就會索然無趣。相反，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆“感恩的心”，善于發(fā)現(xiàn)事物的.美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!我知道愛要大聲說出口，愛要大膽去表達。我真想對媽媽說：“媽媽，我愛你！”用簡簡單單的三個字，回報媽媽那無私的奉獻，那比乳汁還要甘甜的愛。親情，揚花般紛飛，融進五月的晴空里。風(fēng)過處，無影無蹤。
報恩嗚呼感恩篇六
我國傳大的思想家，教高家孔子在很早的時候就提倡一個“孝”字，“孝為德之體，白善孝為先?！惫磐駚?，不知有多少孝子，有多少令我們感動肺腑的故事在潛移默化地影響著一代又一代的人。
一個人可以沒有淵博的知識，可以沒有令人妒忌的高官顯位，但是他不能沒有孝?？梢?，在古代的倫理道德中，教是多么地重要。
一個人從出生起，就開始受到親人的寵愛同學(xué)的友愛，老師的疼愛，社會的關(guān)愛，正是人世間的種種摯愛，在支撐、滋潤著我們這個世界，使我們享受著快樂與幸福。
中秋節(jié)，爸爸由于出差沒有回家與爺爺奶奶一起歡度節(jié)日，然而，當(dāng)我們正在吃中飯的時候，爸爸的電話打來了：“媽，中秋節(jié)了，你們近來身體怎么樣?”“三阿，是你啊!我和你爸的身體挺好的，不用擔(dān)心你在那邊怎么樣啊?”“我也挺好的，今年中秋節(jié)沒有時間回去陪你們過節(jié)啦，你們在家多吃點，吃好點，不要省”，簡短的幾句話，凝聚了多少的愛啊!雖然這僅僅是一件非常小的事，但給我的震撼卻很大，我們都知道要孝順父母，但隨著時間的遺逝，我們不再是經(jīng)常愛哭鼻子，在父母懷里撒嬌的那個我們了，處于青春期的我們雖然心里明白這些道理，卻不知怎么開口，我們有了自己的空間，與父母的隔閡也起來越大。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！鼻Ч乓詠恚@是多少錯過及時行孝者的悔恨哭拆啊!時間是無情的，生命是脆弱的，不要讓它成為你終生的遺撼，不要讓它成為你侯頭哽咽的理由，及時行孝吧!所有還來得及的人，及時行孝吧!所有心中有愛的人，趁我們的長輩在時多多終予溫情體貼，多多回報父母的養(yǎng)育之恩。
仁，義，禮，智，信，做一個樂于奉獻，勤于奉獻的人。
愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，愛可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡樂，愛可使家庭美滿，社會安定，世界和平，關(guān)心，寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會，給紀界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。
同學(xué)們，讓我們一起回報別人對我們的愛吧!使我們的世界更廣闊，更明媚，更燦爛。
報恩嗚呼感恩篇七
活動目的意義：
“感恩父母，孝親敬老”教育活動是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進小學(xué)健康成長。
1、知恩：能了解父母的養(yǎng)育之恩，老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人、同學(xué)、好友的幫助之恩。
2、感恩：學(xué)會擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激。
3、報恩：學(xué)會報恩，增強、培養(yǎng)師生報答父母、老師以及所有有恩于自己的人的能力，做一個知恩圖報的人。
活動步驟：
主持人出場（女：溫田田男：陳雪軍）。
女：今天我們迎來了本班的第一次主題班會。
男：嗯，既然是主題班會，那么他的主題是什么呢？
（熱烈鼓掌）。
小品……。
女：小品看完了，你猜出什么主題了么？
男：沒有唉，讓我來問問同學(xué)吧。甲同學(xué)，你猜到什么主題了嗎？
甲：……。
女：對！每位母親都是含辛茹苦，花費了極大的心血養(yǎng)育我們，將我們當(dāng)心頭的寶。下面來聽一首贊美母親的小詩吧。大家歡迎！
（掌聲）。
詩朗誦《給母親的詩》。
男：母親是艱辛的`，但父親也一直在為我們的成長保駕護航，就讓我們再來歌頌父親吧！有請同學(xué)。
詩朗誦《父親》。
女：當(dāng)然是老師?。±蠋煱衙恳晃粚W(xué)生當(dāng)作自己的孩子，悉心教導(dǎo)，辛勤培育。老師是最值得我們贊頌的了。請欣賞詩歌《九月屬于老師》。大家歡迎！
詩朗誦《九月屬于老師》。
女：同學(xué)們朗誦的都非常投入，接下來我們放松一下，做個互動。請每一位同學(xué)拿出一張紙，把父母的出生年月日寫在上面，并附上真心想對他們說的話。
（同學(xué)積極參與）。
男：讓我來隨機抽幾位同學(xué)，看看他們對父母是否了解。乙同學(xué)，你知道父母的生日嗎？
乙：……。
女：希望通過今天的主題班會，同學(xué)們能學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人。
男：是的，這次主題班會即將接近尾聲，我們一起來欣賞一下陳百強的《念親恩》一起祝福父母老師們身體健康，工作順利！
報恩嗚呼感恩篇八
在我成長的九年中，我真切地感受到爸爸媽媽對我的關(guān)愛。聽媽媽說，有一年的冬天里，我因感冒發(fā)燒，已經(jīng)吃了好幾天藥了，病似乎好了?？傻搅艘惶焱砩?，媽媽感冒到我的身上很熱，便讓爸爸去拿藥。我吃了藥之后，媽媽以為病會好些。便和爸爸商量，輪流看著我，每小時量次溫度。大約到了凌晨２點，媽媽給我量溫度，發(fā)現(xiàn)越來越高了。媽媽急忙給我穿上衣服，爸爸去借車，因為冬天的夜里在農(nóng)村很少有車，好不容易借了一輛三輪車，把我送到縣醫(yī)院，當(dāng)即住上院。第二天早上，我的病大有好轉(zhuǎn)。爸媽這才放心下來。每天父母都要上班，媽媽在學(xué)校里很忙，爸爸為了我能吃上可口的`飯，不論嚴寒酷暑，每天中午下班后，堅持回來給我做飯。爸爸回來后，都會馬上進廚房里做飯，并且每天變著花樣。
看著我吃得香甜的樣子，爸爸都會自豪地問：“女兒，老爸做飯水平怎么樣？”我說：“不怎么樣！”爸爸笑了笑說：“你這個女兒！”三年級剛學(xué)除法那會兒，我不會算除法，不知道余數(shù)是怎么回事。便回去問媽媽，媽媽沒有直接說出答案，而是耐心地講了幾遍，并把課本上的習(xí)題出了幾道讓我練習(xí)，我當(dāng)時很快學(xué)會了。這更讓我知道，媽媽不僅是一個稱職的媽媽，更是我出色的老師！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。！”爸爸媽媽每天都這樣辛勤地付出，我只有好好學(xué)習(xí)，掌握文化知識，全面發(fā)展自己，成為對社會有用的人才，來報答父母的養(yǎng)育之恩。
報恩嗚呼感恩篇九
那是一個櫻花開遍整個山野的日子，放眼望去仿佛櫻花把大地染成紫色。我拉著妻的手沉浸在這漫山遍野的香氣中。微風(fēng)過處柳絮仿佛家鄉(xiāng)秋末的大雪般的漫天飛舞。這時一輪旭日從東方悄悄的露出了臉，驚醒了沉睡的鳥兒。妻依偎著我，我們漫步向叢林的深處。我一邊享受著這香氣，一邊思想自由的馳騁。妻只是會心的微笑著，她眼神中充滿著堅定的信念——無論后發(fā)生什么事，不棄不離，相守到白頭。
走著走著，妻突然大聲喊著說：“老公，丹頂鶴！”。我順著妻所指的方向看去，一只朱鹮正在筑巢。我伸手在妻的鼻尖劃過說：“傻丫頭，那是朱鹮。”妻反駁說：“不嘛，不嘛，我說是丹頂鶴就是丹頂鶴，誰讓他們長的那么像。”，妻掙脫我的懷抱，粉拳輕輕的砸在我的肩頭。我邊跑邊喊：“傻丫頭?！保捱呑愤吅埃骸吧敌∽?，你給你站住。”。那時仿佛整個秦嶺都沉浸在我和妻的歡笑中。
待妻追過來，我轉(zhuǎn)過身雙手攬著妻的腰，我們四目相對。妻說：“我永遠是你的`?！薄Ｎ艺f：“我也永遠是你的?！?。妻又說：“老公，你知道朱鹮的故事嗎？”。我說：“知道。”。妻又說道：“老公，你能給我說說朱鹮的故事?！?，我清清嗓子說：“我說了以后有啥好處？”妻微閉雙眼，把粉腮湊到我面前說：“我可以允許你親我一下?！逼蘧褪沁@樣調(diào)皮可愛。
我剛要開口給她講朱鹮的故事，妻突然說：“老公，我講給你聽吧?！蔽覜]有打斷妻的話語。我知道妻博學(xué)多才，有時為了逗我開心而故意說錯話。妻說：“老公你知道嗎，在咱們領(lǐng)結(jié)婚證之前，你曾經(jīng)也扮演過雄朱鹮的角色?！蔽疑钋榈目粗薜碾p眼，輕輕的把她攬入懷中，妻依然是依偎著我。我裝作聽不懂妻在說什么，便問道：“何解？”妻說：“到了春天繁殖的季節(jié)，雄朱鹮只有搭建好巢穴，被追求的雌朱鹮才愿意和它產(chǎn)卵生子。如果哪只雄朱鹮沒有自己的巢穴，那它就錯過了這個繁殖季節(jié)，它的基因就無法繼續(xù)延續(xù)。”說完這些話妻哭了，我問：“傻丫頭，哭什么？”妻說：“老公你辛苦了，要是你婚前沒有房子，我是不會嫁給你的，就算我同意，我媽也不會同意的?！?/p>
妻說完這些話低著頭，我緊緊的把她擁入懷中說：“傻丫頭，我的傻丫頭，為了你的幸福我愿付出我的一切，甚至包括生命?！?/p>
在我和妻結(jié)婚以前，我和妻相識于網(wǎng)絡(luò)，后來隨著彼此的了解，再之后就是在現(xiàn)實中見面。見面之后，我們都很欣賞對方。但她的前提是有房，而且必須有房。我為了房子四處奔波著賺錢，到了我和她相識的第三年我買了房子，妻苦苦等了我三年。
結(jié)婚那天妻特別美麗，我們面北雙雙跪下，面向長生天拜謝。感謝長生天的保佑，是它讓天下有情人終面眷屬。
走出秦嶺，我們駕車回家，一天的勞碌妻累了。妻躺在我的肩頭。回到家中，妻依然勞累，她倒在床上就睡著了。我做了她最喜歡吃的飯菜送到她床邊。妻醒了說：“老公，如果來生房價依然高，我們就投胎丹頂鶴，一生還是不棄不離，我不會讓你來生活得像今生這么累。如果來生我走的早，你守我一輩子，如果你走的早，我終生不再另嫁?！蔽液瑴I點頭。
又過了一年，妻生下了我們的女兒。
又過了很長很長時間，我和妻都已風(fēng)燭殘年。待兒女不在身邊的時候，妻依然是年輕時的調(diào)皮可愛。
終天有一天我們牽手于來生，就像妻所說的那樣——兩只白鶴雙宿雙飛，不離不棄，斯守終身。
報恩嗚呼感恩篇十
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長;母親，像慈愛的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我去搏擊萬里長空。
歲月的長河沉淀了時間的泥沙，時光的荏催化了記憶的蓬松，母親的內(nèi)心因歲月和時光而堆滿了愛和博大。
小時候，我害怕打針，每次一聽到要打針都逃之夭夭了?？墒牵\總會降臨到我的身上。記一次打針，是在衛(wèi)生院里。起初，聽了媽媽的夸張說辭，我無所畏懼?？勺叩叫l(wèi)生院的門口，我才感到危機的存在，死活不肯進去。母親總哄著我說：“打針不痛的，走呀，不然感冒怎么會好呢?”我大聲哭了起來，可這樣還是無濟于事，媽媽硬把我拖進了衛(wèi)生院里。要打針了，媽媽把我摟在懷里。醫(yī)生在調(diào)試針，我看著，那尖尖的針頭，還噴出藥水，讓我心驚膽寒，忙對媽媽說：“媽媽，我們不打針了，吃藥吧。”媽媽說：“不打針，回家要打你的屁股!”媽媽沒有嚴肅，還是一臉的笑容。醫(yī)生走了過來，在我的手腕上綁了橡皮管子，我的手生疼。媽媽鼓勵我：“沒關(guān)系，閉上眼睛，咬咬牙就好了。”我照做了，好像一點也不疼。打針時，媽媽總不時問候我疼不疼……打完針，手不疼了，卻留下了一個針孔，那是母愛的輸入點。
母親是春雨，滋潤著我，很珍貴，無法用金錢衡量;母愛是蠶繭，保護著我，很堅固，時刻陪伴著我度過陰天;母愛是一本書，教育著我，很受用，灌輸著我人生悟點。
孔子曾曰：“父母之年，不可不知。一則之喜，一則以懼?！倍谀赣H之節(jié)回報她，關(guān)心她的身體健康，給他端上一杯茶，給她洗一洗腳，這對與母親來說，是多么溫暖多么欣慰啊!
而我在這個母親節(jié)來臨之際，為母親燒上一盤特殊的菜——“心之感謝”。這盤菜的配菜有春筍，希望她能像雨后的春筍，越長越棒;有年糕，年年快樂;還有黑米、土豆和肉絲。燒好了這盤菜，我把它擠壓成了愛心形，四周放上了花生米。我鄭重其事地把菜端到了母親的面前，母親一口一口地吃著，臉上帶著微笑。啊!母親已經(jīng)很久都沒有這樣會心地笑了。
報恩嗚呼感恩篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家晚上好！
首先要感謝的是我們的父母，是他們給予了我們生命，養(yǎng)育我們成人，陪伴我們每一步的成長。我們第一次啼哭，第一次開口說話，第一次邁出腳步，第一次跌倒等待。因為有他們的陪伴，我們開始認識世界，看到這個世界真、善、美、丑。無論前面的路怎樣，我們不會害怕，不會放棄，因為我們知道，我們的背后由我們的父母。他們的愛照耀著我們，溫暖著我們，讓我們一路的走下去，即使在前進的路上我們受傷了，我們也知道，有一個溫暖的地方，讓我們療傷，伴我們成長。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大了，父母也已白發(fā)蒼蒼。我們要告訴他們：“爸，媽，放心吧！你們的兒女已經(jīng)長大，會照顧好自己，剩下的人生歲月，讓兒女來照顧你們········”
我們也要感謝陪伴我們成長的朋友。隨年齡的增長，心里面也有了一些小秘密。人生的路上，也會遇到一些挫折。有的時候，不愿同父母訴說，也不愿讓父母看到我們的傷心、狼狽。這個時候，陪在我們身旁的朋友。用他們那特有的方式給我們安慰，給我們鼓勵。讓我們知道，人生路上的成長，我們不再害怕，不再孤單。請珍惜身邊的每一位朋友，也珍惜那份溫暖。
步入社會，我感謝__公司，公司里的每一位領(lǐng)導(dǎo)，總經(jīng)辦、研發(fā)部、商務(wù)部、培訓(xùn)部、市場部里的每一位同事。
初入社會，對這個陌生的大家庭充滿著好奇和膽怯，好奇著它的未知。聽很多人說社會職場的復(fù)雜，更多還是膽怯。可來到這里，我沒有感到爾虞我詐，而是一個溫暖的大家庭。在這里，你不會的有人教你；你不懂的有人向你解釋。任何人的學(xué)習(xí)機會都是平等的。初入社會，能在這樣的氛圍里工作，我感到很幸運。也很感謝美滋樂公司給我的成長平臺，也很感謝同事們對我的幫助。
懷著一顆感恩的心生活、工作、學(xué)習(xí)。我們的人生會處處充滿陽光，溫暖。感謝伴我成長的每一個人，因為有了你們，我的人生多姿多彩，充滿希望。我們不能把握明天，卻可以把握現(xiàn)在，我在美滋樂這個團結(jié)，奮進的大家庭里，我一定會以百倍的努力來回報你們，我想大聲說“擁有你們，我很幸運，謝謝你們！”。
我的演講完畢，謝謝大家。
報恩嗚呼感恩篇十二
知恩、感恩、報恩，是人類共通的美好人性。人對人，人對人群，人對社會的知恩、感恩、報恩，其思想基礎(chǔ)是善。發(fā)源于關(guān)愛之心的施舍，以及領(lǐng)受一方的知恩和感恩，成為人類維系美好的人際關(guān)系的錦線絲絳。
美國有知恩圖報的"感恩節(jié)"。說的是380多年前的1621年，120名英國清教徒，在嚴冬乘"五月花號"船，在大西洋漂流到北美，剩下的90人，在土著印第安人幫助下活過來的往事。英國早期移民的后代們，包括華盛頓、林肯、羅斯福，年年發(fā)出紀念公告。羅斯福1941年發(fā)布命令，把"感恩節(jié)"定為聯(lián)邦假日。
古老的中國香醇的民風(fēng)民俗中，有個全民性的"臘八節(jié)"。即夏歷的臘月，正是"三九四九凌上走"的嚴寒季節(jié)，往往如杜甫詩中說的"路有凍死骨"。"臘八"這天，是全民族的舍施節(jié)。主要是舍施米粥，管飽，這香醇的民風(fēng)民俗，飽蘊著善的美德。
施恩不圖報，受恩必要報，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，這些民俗民風(fēng)中的睿言雋語，對一個社會人群來說，往往起著美好的膠著和凝聚的作用。
知恩、感恩、報恩，從來就不是聲張的，也不是單向的一廂情愿的，它具有雙向的、靈犀相通，心領(lǐng)神會的品格。
就說"人味兒"這話吧，人對人和人對社會的知恩、感恩和報恩，就散發(fā)著這馥郁的芬香。
可是也要注意：在所謂知感和報恩的交往中，真誠是靈魂。摻了假，就會變味，乃至腐臭。
報恩嗚呼感恩篇十三
星期一下午，我們鎮(zhèn)安小學(xué)四至六年級的學(xué)生與家長聽了一場“知恩、感恩、報恩”的報告會。
在抒情的音樂聲中，蘇醒老師開始講述老師的艱辛。老師把畢生的精力都奉獻給了我們，奉獻給了那并不大但卻讓老師輝煌一生的講臺。一份干凈的作業(yè)能讓老師高興許久，一張糟糕的考卷會讓老師獨自一人在辦公室里黯然神傷……老師的一切喜怒哀樂都在我們身上。聽著聽著，同學(xué)們的熱淚盈上了眼眶，一些同學(xué)失聲痛哭。我的視線也模糊了起來：當(dāng)自己和同學(xué)吵架、拌嘴時，是老師充當(dāng)“和事佬”，化解我與同學(xué)之間的矛盾；五年級時，我的成績特別差，老師卻不斷地鼓勵我，并與我促膝長談；學(xué)校里搞活動時，老師把許多珍貴的機會給了我，眼里對我充滿了期望……想著想著，我的眼圈紅了，淚水順著臉頰滑落……這時，蘇醒老師讓老師走到班級隊伍的最前面，我們大聲地喊：“老師，您辛苦了！”這句話我們曾說過、寫過很多遍，但這一次，是我們發(fā)自肺腑之言，是發(fā)自我們內(nèi)心最深處的呼喊！緊接著，我們又向老師深深地鞠躬，以表歉意，并一個個上前與老師擁抱。老師緊緊地擁抱著我，那懷抱是那樣的溫暖，猶如母親的懷抱。老師輕輕地拍著我的背，我的眼淚再也忍不住了，直往下流。
蘇醒老師又開始講述父母對我們的愛。從我們“哇哇”誕生的那一刻起，父母對我們的愛也從那一刻油然而生。從牙牙學(xué)語，到蹣跚學(xué)步，再到如今的我們，父母哪一刻沒對我們付出辛勞？淚光在我眼中閃爍，媽媽那偉大的形象在我心中樹立了起來：媽媽經(jīng)常一個人帶著我和妹妹，周末比上學(xué)還要忙碌，姐妹倆的輔導(dǎo)班、興趣班加起來一共有８個。等空下來時，媽媽就會往舅舅店里跑，和舅舅一起看店。媽媽是那么的操勞，而我卻總是怪她沒時間照顧我們，怪她不經(jīng)常來接送我們，怪她經(jīng)常給我們吃快餐、外賣……還有那長年在外工作的爸爸。爸爸的工作非常繁忙，有時兩三個月看我們一次，有時甚至小半年都不能見上一面。我目睹過爸爸辛勞的場面，他在廠里忙東忙西，我來了也不能多照顧我一下，有時晚上的時候，他還在挑燈夜戰(zhàn)地忙碌著。我望著媽媽，媽媽的頭發(fā)雖然還烏黑發(fā)亮，但卻隱隱藏著幾根白發(fā)，媽媽的手也漸漸地粗糙了。媽媽雖然不如其他媽媽那樣年輕、有氣質(zhì)、時髦，但她在我心中永遠都是最美的！想著這些事，我的眼淚像是暴發(fā)的洪水一樣，直往下淌。一張紙巾都被我擦得似乎一擰就能流出水來。我雙手拉著媽媽的手，感覺媽媽的手是那樣的溫暖。我用盡全身的力氣大聲地喊道：“媽媽，我愛你！”可是聲音早已被我的哭聲所壓倒，媽媽也感動得流下熱淚。我一下子撲進媽媽的懷里，緊緊地抱住媽媽。媽媽幫我擦干眼淚，在我耳邊輕聲地說：“寶貝，我也愛你！”
花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開花之后便將花朵送回大地，它知道感恩；等到來年，大地再將花朵所需的養(yǎng)分送給它，它也知道感恩。如今，老師、父母如同一把大傘，保護、關(guān)愛著我們，我們也要懂得感恩，在他們需要我們的時候，讓自己變成那把大傘，讓他們乘涼、依靠！
報恩嗚呼感恩篇十四
在我們的成長過程中，我們會遇到很多人，這些人或許幫助我們度過了難關(guān)，又或許給予我們指引和啟示，無論他們?nèi)绾斡绊懼覀兊纳?，我們都需要感恩，并以報恩為目的，付諸行動。感恩報恩，是一種修身養(yǎng)性的美德，也是人與人之間互助互愛的必要之舵。
第二段：感恩。
感恩是一個非常重要的品德。如果沒有感恩之心，我們會失去很多可以獲得的機會。感恩之心可以讓我們欣賞生活中的每一個細節(jié)，包括日常的食物、水和空氣等。在感恩的基礎(chǔ)上，我們可以更加珍惜人與人之間的緣分，緊密地聯(lián)結(jié)成一個團體，神圣而不可侵犯。
第三段：報恩。
報恩的方法有很多種，可以小到一份關(guān)心問候，也可以大到一份專業(yè)的幫助。但是，無論是大還是小，都需要真心的滿足他人的需求。有時候，人們面對生活的挑戰(zhàn)，會感到無助和不知所措，這時我們需要傾聽他們的眼淚和煩惱，幫助他們從困境中走出來，做出自己的決定，成為更好的人。
感恩報恩并不是一件簡單的事情，需要我們更多的關(guān)注和實踐。我們可以從自己的身邊開始，增強人與人之間的基本信任，搭建和他人溝通的平臺，用相互理解和包容的態(tài)度來促進感恩能力的產(chǎn)生。而當(dāng)我們?yōu)樗藢嵺`感恩之道時，也能獲得更多的成長與回報。
感恩報恩的意義是深遠而多樣的。在感恩之后，我們會更加重視人與人之間的感情聯(lián)系，無論是親人還是朋友。而在報恩的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值，總有一天會回歸到這個社會，成為更好的自己。感恩報恩是一種美德，值得我們每一個人去傳承、去實踐。它是構(gòu)成美麗人性的重要力量，可以讓人們更好地降低孤獨感，更容易獲得快樂和滿足。
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