演講稿的成功與否還取決于演講者的口才和表達能力，需要進行反復練習和演練。在演講過程中，可以適當運用幽默和感人的元素，以引起聽眾的共鳴和情感反應。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能對大家寫作有所啟發(fā)。請大家一起來看看吧！
班主任的代表演講稿篇一
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的各位老師：
大家下午好！
首先，請允許我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問候！向對我們班主任和我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！九月，丹桂飄香，桃李流芳。
在這喜迎第37個教師佳節(jié)的美好時刻，我很榮幸能進入優(yōu)秀班主任的行列，也很榮幸能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。
兩年前，我懷著對美好未來的向往跨入了東山二實小教師的行列，帶著激情和夢想，憑著一股韌勁，我和其他班主任老師一起，早晚跟班管理，每天和學生同學習共成長，把理想、信念、智慧傾注在班級管理中，用愛、智慧，與責任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫。作為一名班主任，如果要我談一談管理經驗，面對著我們二實小的眾位名師必定是班門弄斧，惹人見笑，但我還是想把自己的幾點粗淺看法與大家一起交流。
一、抓好入學教育，培養(yǎng)學生良好的習慣新學期的頭兩個月，是班主任工作最關鍵的時候，如果這兩個月的工作做好了，以后的工作就得心應手。這兩個月的工作重點是幫助并督促學生養(yǎng)成良好的習慣，這習慣包括學習、紀律、衛(wèi)生、生活等方面。學生剛入校各自習慣不一樣，要耐心幫助學生改掉不良習慣，養(yǎng)成你所期盼的習慣。尤為重要的是，要認真指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課多動腦筋，課后多總結等等，這是形成良好學習風氣的基礎。我覺得我班良好的學習氛圍是與入學教育分不開的。
二、抓好班級日常管理，班內事情一周一小結，每月一大結我一直堅持用班務日志方法記載班內的各種情況，且每周一總結。值日班干部每天將當天的各種情況記載下來，第二天早是交給我，使我及時掌握到班上的各種問題，然后把這些問題合攏起來，想出一些解決問題的辦法。普遍問題和個別問題采取不同的方法處理。因此，通過這種方法可讓我及時處理班內的各種事情。
三、用愛滋潤孩子，矯正稚嫩的腳步小學生猶如生長的禾苗，不僅需要陽光的照耀，更需要雨露的滋潤。而能使小學生茁壯成長的，恰是教師給予學生的愛。高爾基曾說過：誰愛孩子，孩子就愛她。只有愛孩子的人才可以教育好孩子。要做一個好的班主任教師，首先必須要全身心愛學生，關心、尊重、理解、寬容和信任學生，用自己的愛去喚起學生的愛，用自己的心靈培養(yǎng)學生的心靈。作為班主任，在工作中我注意給學生爭辯的自由，讓學生充分發(fā)表自己獨特的見解和觀點。當學生有出色的表現(xiàn)時，我總是毫不吝嗇地把微笑和贊揚送給他們；當學生有不足和過失，我也微笑著鼓勵他們，哪怕是批評也爭取做到“忠言不逆耳”。
四、樹立自身形象，做好學生的表率教師的一言一行，對學生有著深刻而久遠的影響。因此，要做好一個班主任教師，無論在為人與工作上都應該成為學生的表率，應該嚴格地以師德規(guī)范要求自己，真正做到“為人師表”、“以身作則”。有句俗話說得好：“喊破嗓子不如做出樣子。”凡是要求學生做到的，我自己首先要做到，讓學生感受到班主任也是集體的一員，是他們學習的榜樣。平日里，我總是以平等的參與姿態(tài)在行動上成為學生的榜樣和示范：每當看到教室里的桌子歪了，我就馬上去擺一擺；看到圖書角里的圖書亂了，我就去理一理；看到地面臟了，我就拿起掃帚掃一掃；看到教室里有紙張，我就連忙彎腰把它撿起來……這種“無聲勝有聲”的教育方法讓學生們也能學著我的樣子擺桌子、理圖書、擦講臺、撿紙屑，那種關心集體的思想在班級內慢慢形成。
在這里請大家放心，我們全體班主任老師將繼續(xù)努力工作，關心和愛護每一位學生，爭取更好的成績?！肮⒐@丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。
再次祝愿大家節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
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班主任的代表演講稿篇二
各位領導、各位老師：
大家下午好!
被評為功勛教師受之有愧!因為在千島湖初中有那么多老師默奉獻，他們都是優(yōu)秀的!如我熟悉的周紅仙老師、鄭美玲老師在平時的工作中對所有學生充滿愛心，以柔克鋼，以女性特有的溫柔和韌勁讓一幫調皮搗蛋的家伙服服帖帖。她們所帶的班級是上半年千島湖初中凝聚力最強的班級!如吳小兵老師中途接九(11)主任，吳老師總是循循善誘，任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會少!另外還有余紅美老師的真切、王旭紅老師的率真、錢穎美老師的嚴謹、呂桂芳老師的真誠、余作仙老師的細致、還有方秀琴老師、方謹老師、商財明老師、王春姣老師、周偉紅老師、黃素華老師、方永偉老師，這些班主任的高效、扎實的班級管理都是我學習的榜樣。(抱歉，原來初一、初二的班主任我不了解，這里只能先向這些班主任學習了)。
我們千中這樣的人這樣的事真的很多。反思自己的班級管理工作，我只是做到了以下幾點：
一、真心關心學生。
二、做到嘴勤、腿勤、眼勤。
班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要帶好這個班就必須做到嘴勤腿勤!平時，我基本上是放下飯碗、直奔教室，發(fā)現(xiàn)問題、及時處理，多觀察學生的絲毫變化，及時掌握學生的動態(tài)。并對可能出現(xiàn)的.情況或別的班級出現(xiàn)的問題及時交代，防范于未然。
三、狠抓良好的學習習慣，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
四、獎懲分明，紀律嚴明。
沒有懲戒的教育是不完整的教育，我覺得對一些嚴重違紀的學生進行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問題時一定要了解事情的來龍出脈，區(qū)別對待，因材施教。處理問題時一定要控制自己的情緒，發(fā)火無助于樹立個人威信，還會影響事情的公正處理。教師要有包容心，不要傷害學生的自尊。
今天的千島湖初中充滿希望，讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌!
我們都是千中人，校興我榮，校衰我恥!每個千中人都有責任都有義務為學校的興旺和發(fā)展而努力工作!
我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，但我會虛心學習，積極進取，力爭做得更好!
最后真誠的感謝過去三年給我極大幫助的胡宏老師、余作仙老師、劉劍春老師、錢愛芳老師、王曉萍老師、饒偉老師、吳新麗老師、程春生老師、吳文輝老師和在座的各位領導、同仁。
我的講話完了，謝謝大家!
請參考更多教師節(jié)發(fā)言稿：
班主任的代表演講稿篇三
1、又是一年開學日，又是一季幸福時，可愛的小朋友們，讓我們一起揚帆起航！不斷追求，奮力拼搏，敢于超越，給自己撐起一方未來的天空，給父母送去一片希望的慰藉，給同學一縷陽光團結的清風。
2、金秋清風送爽，校園鈴聲悠揚。親愛的同學們，又是一年開學季，又是一個新起點，讓我們背起知識的書包，開啟求知的旅程?！吧俣脤W，如日出之陽”。希望你們抓住少年美好時光，努力學習，在知識的海洋中快樂沖浪，在智慧的課堂中盡情徜徉。童年的精彩，你來演繹；未來的輝煌，你來創(chuàng)造。加油！
3、親愛的童心園班級的孩子們，歡迎大家在金秋九月回到美麗校園。這學期我們即將在新的教學樓，新的操場，和許多新的老師同學們開始新的學習生活，希望同學們站在新的起點取得新的進步！學習是首要的，安全更為重要，希望大家能以關心為半徑，以互助為圓心，把我們的童心樂園建設成溫馨幸福的港灣！
4、耕耘的春天，成熟的的夏天，豐收的秋天！一年之際在于春，學生和老師的春天播下知識的種子，經過夏天的學習與成長，我們在秋天收獲果實。金秋九月，我們重新回到校園，回到教室，去享受收獲的喜悅。老師希望學生們每天都在收獲知識，收獲成長！在新學期里，老師會一如既往的把學生綜合素質教育擺在首位，既要知識貯備扎實，也要精神貯備扎實！播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運！希望老師能陪孩子們一起向未來出發(fā)，一起找到人生努力的方向！
5、進入大學，每個人都開啟了新篇章，過去的已然過去，今后你將如何？希望每一位同學認真思考，把握好人生中重要又美好的四年，不留遺憾。
6、同學們，當你踏入大學校園的那一刻，就是你一生重要轉變的開始。在這里，你將學習將來在社會中立足所需的專業(yè)知識，你將收獲朝夕相伴的同窗友誼，你將漸漸明晰內心中那個需要為之一生奮斗的理想。在這里，有苦澀，有歡笑，有遺憾，有欣喜，所有的一切都等著你來經歷。
7、十年寒窗苦泛舟，終得梅花撲鼻香。當你步入大學校園的那一刻，就開啟了新的尋夢旅程，希望你們盡情享受豐富多彩的大學生活！
8、到了新的環(huán)境，希望你們能做好四年規(guī)劃，完成學業(yè)任務，培養(yǎng)自學能力，夯實知識基礎，為以后的工作奠定籌碼；同時，在豐富多彩的校園文化中充分展示自己，尋找與發(fā)現(xiàn)自己真正感興趣的事情，做一個內心充盈的人！
9、同學們，你在鐵院的剩余電量已不足2.5格，新學期，我建議大家多去圖書館，盡量多讀書，因為它能讓你悄悄成為你自己。
10、人不立志，就會沒有方向，不要隨意放棄自己的夢想，任何事情都有一個過程，需要積累和成長。光陰易逝，韶華有時，青春正好，未來可期。
11、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
12、新學期馬上開始了。希望大家能夠盡快調整好自己的狀態(tài)，投入到新學期的學習和生活中。大家也一定要做好自身的防疫工作。希望你們在新的學期，所有的目標和愿望都能如期達成。
13、開學日到了，愿你們進入美麗的校園界面，打開快樂的鏈接，點擊知識的圖片，搜索智慧的音符，記錄成長的點滴，復制求知的信念，粘貼成功的渴望，只爭朝夕，不負韶華。
14、知識的大門，為你敞開；學問的天地，邀你馳騁；世界的奧妙，等你發(fā)掘；開學的號角，為你吹響。開學了，愿你學途坦蕩，學業(yè)有成！
15、新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，雖然我們處于一個特殊的時期，但是寒冬終將過去，一切都將迎來嶄新的篇章！
16、人生就像登山，總要付出艱辛努力，才會收獲風景。沖破黑暗，才見曙光，歷經風雨，才見彩虹。冬將盡，春可期！
17、桃花灼灼，梨花爛漫，生機盎然的時節(jié)里，希望大家開出屬于自己的那一朵花。
18、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，小雛鷹們，你們即將在這里度過最后的大學生時光。作為你們的班主任，我希望你們要有直面困難的勇氣，勇于挑戰(zhàn)的魄力，持之以恒的動力，珍惜眼前的時光，用奮斗的青春書去寫出彩人生！
19、昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿大家緊緊地把今天攥在手心里，為了美好的明天一起努力！
20、大學是人生旅途中最讓人懷念又給予未來最多補給的驛站，同學們要好好把握大學時光，把四年青春過得充實又美好，把華大作為新的出發(fā)地，再創(chuàng)新輝煌，讓人生從這里華麗綻放！
21、開學的激情過后生活還是會趨于平淡，所以你應當現(xiàn)在就有所準備，因為機遇總是垂青有準備的人。
22、四海五湖，日夜兼程，你們來到這里與僑相遇，與文會友。承載著新的夢想去探索新的未知?；蛘哂行┟悦＃行┗艁y，也或許早已胸有成竹，自信昂揚。不論你們是哪一種，有沒有準備好整裝出發(fā)新的旅程，都在一點點累積，一步步踩實。一花一樹，一顰一笑，你好一九，我們依舊。
23、暑假已經結束，請趕快調整：睡覺調成早起模式，日子調成上課模式，不要改變快樂模式，堅決保持友情模式。開學日，愿你始終處于幸福模式！
24、大學新生活，越學越快樂，翻動書本方知人生大精彩，揮動筆墨才明未來大舞臺，祝進入大學的新生暢游知識的海洋，勇攀學問的高山，做象牙塔里成功的猛士！
25、一點笑顏，歡快滿面，一點欣歡，愉快眉間，一點開懷，滿面笑臉，一點驚喜，大學來到眼前，突破七月黑暗，成就大學藍天，原君多多開懷，努力堅持常在，成就輝煌節(jié)節(jié)奔來。
26、歲月綻放青春笑容，又到九一開學日。熟悉的學堂充滿全新的氣息，可愛的同學依舊充滿著朝氣。知識的魅力，為你注滿前進的動力，開心新學期。
27、大學生活輕松過，獨立生活靠自我，各種社團花樣多，多才多藝新生活，課余時間真是多，學點技能也不錯，愿你的大學生活，豐富多彩樂呵呵！
28、開學之際，把一顆顆幸運星裝進許愿瓶中，把一個個千紙鶴掛到許愿樹上，把一句句祝福語寫在信息上，它們承載著最真摯的祝福，愿你永遠都快樂！
29、新的學期，新的開始，新的希望，新的夢想，愿你在開學之際，能夠有新氣象，開創(chuàng)一片新天地。
30、交學費，發(fā)新書，新課程，新起點，新開始，新活力，這個學期一定贏。上課去，微機室，實驗室，籃球架，足球場，校園處，一派生機萬象新。
31、七月艷陽天，學子報志愿；金榜已提名，再把高校選；九月金色天，進入新校園；高校大又美，云白天更藍；未來人生路，快樂又平安。
32、你是祖國的花朵，你是祖國的棟梁，你更是祖國的未來，開學了，你要好好學習，天天向上，時時刻刻都開心，事事都順心，我，看好你噢。
33、知識的大門等你開啟，生命的真諦等你領悟，世界的奧妙等你探尋，人生的舞臺等你演繹。開學了，愿你插上勤奮的雙翼，遨游知識的天宇，學有所成！
34、回到美麗的校園，尋找快樂的回憶。攜手幸福的伙伴，步入嬉戲的樂園。重溫老師的懷抱，沐浴關愛的陽光。探索知識的路途，點亮智慧的明燈。開學日到了，愿你快樂入校。
35、乘坐歡快的列車，奔向求知的學府?？钙鹬R的包裹，來到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進幸福的殿堂。開學了，勤攀書山苦渡學海，博覽知識放飛夢想。
36、知識的芬芳在前方飄蕩，悅耳的鈴聲在校園里回響，親密的伙伴等候在課桌旁，快樂的回憶在教室里閃光。開學日到了，愿你開心去上學，迎接燦爛朝霞。
37、知識是海洋，學校是航船，老師是船長，我們揚帆航；夢想是藍天，學校是飛機，老師是機長，我們要翱翔。開學日到了，讓我們共同努力，為了美好的未來，加油！
38、書本中散發(fā)著熟悉的清香，校園里演奏起快樂的音響。尊敬的老師，親愛的同學，匯聚一堂，共同追逐明天的夢想。開學日到了，愿你開始新的征程，揚帆遠航！
39、開啟求學之門，學會知識；開啟興趣之門，學會方法；開啟寬容之門，學會快樂；開啟智慧之門，學會適應；開啟真誠之門，學會相處。開學啦，趕緊背上書包，快樂出發(fā)吧！
40、時間像奧林匹克風，吹過炎熱的暑假，留下快樂的回憶，瘋過了，盡興了，開學了，調整心態(tài)，努力摘取學業(yè)上的金牌，祝開學大吉！
41、背上快樂的書包，帶上飽滿的微笑，打點自信的精神，走進美麗的校園，聆聽清脆的鈴聲，結識可愛的朋友，開始知識的攀登。開學日到了，愿你快樂入學。
42、夢想在這里起飛，生活在這里燦爛。青春在這里飛揚，人生在這里充實。知識在這里升華，前途在這里鑄就。開學了，祝你好好學習，圓你的夢實現(xiàn)你的理想。
43、開學了，卯足學習的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進取；繃緊努力的弦，奮發(fā)向上；打開知識的門，不斷汲取。愿你學習進步，宏圖大展！
44、字，要一個一個認；書，要一頁一頁的看；人，要一天一天的做；學，要一年一年的上；暑假已過，開學日到，愿你多多努力別泄氣，快快樂樂爭第一！
45、開學第一課用心起跑，換個環(huán)境換個心境，穿上嶄新的校服，與同學互相微笑，與校園的花草一起長高，放飛你的夢忘掉你的煩惱。開學日快樂！
46、進入新的環(huán)境，結識新的朋友，開始新的旅程，邁進新的步伐，創(chuàng)造新的奇跡，設立新的目標，迎接新的未來，愿你學業(yè)有成。
47、向假期揮揮手，說聲再見。風景也游過了，好東西也吃過了，覺也睡夠了。打起精神，迎接全新的學習生活。祝：開學快樂，新學期有新收獲！
48、上聯(lián)：鯉魚跳龍門，一朝金榜題名。下聯(lián)：小鴨變天鵝，展開全新篇章。橫批：大學新生活！祝你新的開始，有新的動力，讓新的生活五彩斑斕！
49、秋風清新，天色怡人。又一個新學期劈頭了，又站在了一個新起點，讓大家抖擻精神，奮發(fā)向上，發(fā)明屬于自己的天空吧！
50、來吧來吧來吧，一起舞蹈；來吧來吧來吧，一起加油；來吧來吧來吧，一起進步，來吧來吧來吧，一起成功！新學期新氣象，一起加油！
班主任的代表演講稿篇四
演講稿的內容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。隨著社會不斷地進步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家整理的班主任代表在高考百日誓師大會上的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天——20xx年2月27日，是一個不平凡的日子！一百天后同學們將步入高考的考場，書寫自己未來的人生。今天，是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的日子，因為戰(zhàn)場的硝煙已經彌漫；決戰(zhàn)前沖鋒的號角已經吹響，這是同學們人生道路上一個奮斗的新起點；今天，是一個驚心動魄的日子，有數(shù)以萬計的學子和同學們一樣正在充分調動著每一點積極因素，磨刀霍霍，要把自己的潛能發(fā)揮到極致，要刻苦發(fā)憤，做狹路相逢中的勇者；今天，是一個神圣的日子，我們武宣縣中學高三年級一全體師生在這里莊嚴誓師，聲震天地，為著我們的理想、目標發(fā)出勇猛的吶喊，去贏得我們志在必得的輝煌！
如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么現(xiàn)在我們已經跑過最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。100天，不算長也不算短，高考不會因為你企盼成功而加速到來，也不會因為你懼怕失敗而姍姍來遲。這100天，是從高中到大學校門的沖刺階段，這100天，如果利用得好、安排得當就會錦上添花：100天，每天解決一個疑難，就會弄懂一百個難題；100天，每天糾正一個錯誤，高考中就少犯100個錯誤；100天，每天提高一分，就會在原來的基礎上提高100分！但如果稍有松懈或臨陣退卻，就會落個功敗垂成！
同學們說說，這100天重要不重要呢？對！100天可以改變多少人的命運，100天可以創(chuàng)造多少出奇跡和輝煌，100天也可以留下多少遺憾和悔恨，100天的結果到底如何，取決于我們每個人對這100天的態(tài)度。
此時此刻，老師想對同學們說：在未來的一百天里會很苦，會很累。在最后沖刺的時間里，同學們可能會面臨來自學習、心理上的許多困難，會感覺到緊張、焦慮、疲倦，每一次考試的.成功或失敗都會考驗同學們的信心和勇氣。但是，考場不同情弱者，競爭不相信眼淚！堅定的信念，永恒的追求是高考成功的精神支柱。流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。我們要以信心，以耐力，以壓倒一切的氣勢，以永不言敗的勁頭，揚起乘風破浪、直濟滄海的風帆！
此時此刻，老師更想對同學們說：在未來的100天里，同學們不會孤獨。老師們將日夜陪伴在你們左右，帶領大家在同一個戰(zhàn)壕里摸爬滾打，在同一塊陣地上沖鋒陷陣，做好大家的堅強后盾。為了幫助同學們成就夢想，為了我們武宣縣中學20xx年高考的輝煌，請讓我代表武宣縣中學20xx屆畢業(yè)班班主任在這里莊嚴宣誓：
在這一百天里，我們班主任將是一個協(xié)同作戰(zhàn)的團隊，我們將在畢業(yè)班領導小組的統(tǒng)一部署下，同心同德，群策群力，互通有無，以最大的合力，取得最佳的復習指導效果。
在這一百天里，我們班主任將是最勤奮的人，我們時時刻刻都在關心每一位學生的生活，關注每一位學生的學習，關愛每一位學生的進步。我們心系高考，心系學生，全心全意傾注我們的熱情去創(chuàng)造事業(yè)的輝煌，傾盡全力奉獻我們的愛心去托起每一位學生的夢想。
在這一百天里，我們班主任將是最嚴謹?shù)娜?，我們要嚴謹治學、嚴謹治班、嚴謹教育。我們絕不會忽視任何一個細節(jié)，決不會忽略任何一個錯誤，決不會疏忽任何一個學生，我們盡全力將每一天、每一個環(huán)節(jié)、每一個關鍵都做得盡善盡美，不留缺憾。
在這一百天里，我們班主任將是最靈活的人。我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為畢業(yè)班的班主任，我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節(jié)等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰(zhàn)高考，決勝高考。
親愛的同學們，請你記?。涸谶@一百天里，當酷日當頭，風雨襲來的時候，班主作愿意你頭頂上的一把傘，為你遮風擋雨防曬；當你鼓足干勁向上攀登的時候，班主任愿做一把梯子，助你成功抵達頂峰；當您信心不足的時候，班主任愿意做一個打氣筒，為您充氣加油！當你摸爬滾打累了的時候，班主任愿意做一把椅子，讓你稍作休息繼續(xù)作戰(zhàn)；當你為了奪取勝利而沖鋒陷陣的時候，班主任希望自己是一個出色的鼓手，為你擂鼓吶喊；你遇到困難不知所措的時候班主任希望自己是智慧的使者，替你排擾解難，掃清障礙；當你心情不佳的時候，班主任希望自己是一個心理美容師，為你洗去蒙塵，讓你以最佳的心態(tài)去達到最高的學習效率。請同學們相信，請學校放心，在這一百天里，只要同學們需要的地方就有我們班主任存在！
作為老師,我們將用我們全部的能力和智慧與同學們并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這一百日槍林彈雨的考驗，陪著同學們一同走過你們生命中最亮麗的時節(jié)。
最后，真心祝愿同學們在20xx高考夢想成真！祝愿我們武宣縣中學在20xx年高考中再創(chuàng)輝煌！
謝謝！
班主任的代表演講稿篇五
不少人都有寫過開學典禮類演講話稿了，這就來動筆寫寫。開學了，在這柳枝吐翠，乍暖還寒的時節(jié)，我們迎來了新的學期。大家歡聚一堂，隆重舉行開學典禮。你是否在找正準備撰寫“小學開學典禮新班主任代表講話稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學習任務和更為激烈的競爭。
第一，做好準備，調整自我，盡快適應新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個方面：首先隨著年齡的增長，同學們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時期完全依賴老師和家長的思想將漸漸被打破。然而，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學習、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學們自立。再次，高中的學習科目、內容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學習聯(lián)系很少的科目，同學們的學習任務會更重。
面對這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習慣?！昂昧晳T會使人終生受益?！庇辛肆己玫牧晳T，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習慣，還要努力地培養(yǎng)適應高中階段學習、生活的好習慣。特別是培養(yǎng)獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活。如果不能適應這些，缺乏自覺性、主動性，就會在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長遺憾。
值此之際，跟你們談談學習方法的問題。樹立正確的學習方法觀，這是學習首先要面臨的問題，不能設想，一個對學習方法沒有正確認識的學生能夠把學習搞好。對你們目前來說，樹立正確的學法觀，正是當務之急。
破除一個偏見——練習最有效。
長期以來，中學生學習的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術。有老師推薦的同步訓練，有學生自己購買的輔導資料，還有家長、親屬、朋友送的指導叢書，諸如《單元檢測題》、《優(yōu)化設計》、《名師指點》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒日沒夜地淹沒在練習中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收獲，反而浪費大量時間。那么，學習不用做練習了嗎?不，要做!但不能搞題海戰(zhàn)術，對你們目前(高三備考另當別論)來說，可使用一套與教材同步的配套練習。做練習無非是出于這樣的目的：鞏固新知識和提高應試技能。在非高考備考階段，做練習主要是為了鞏固新知識(在這一點上，數(shù)學等理科，要需要通過大量的練習來鞏固知識點和掌握解題思路)，通過一套同步練習就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來，從而贏得大量時間做好知識體系的構建，來完成全面的知識儲備。
圍繞一個中心——擴大知識面。
從某種意義上說，學習功底如何，就體現(xiàn)在知識面的寬窄上。正所謂“長袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才說應試教育和素質教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活，隨時隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說，必有可采;擊轅之歌，有應風雅?！睆娬{做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬卷書”，廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博采眾人之長。
養(yǎng)成一個習慣——點滴積累。
尊敬的各位領導、各位同仁、各位家長、親愛的同學們：
大家上午好!
我是澠池高中3.13、3.14班班主任丁二虎老師，在中華人民共和國成立60周年即將來臨之際，在這金風送爽、丹桂飄香的美麗時節(jié)，我很榮幸能在這樣一個隆重的開學典禮上作為教師代表發(fā)言。首先我謹代表澠池高中全體教職員工向今天到位的各級領導、各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。(鞠躬)向上學年在學業(yè)上取得優(yōu)秀成績的高二、高三學生表示熱烈的祝賀!對今年剛剛走進澠高的高一新同學表示最最熱烈的歡迎!
過去的一年是不平凡的一年。我們偉大的祖國成功的舉辦了北京奧運會。我們從容地從舉世震驚的汶川大地震中昂首走了過來，我們的政府很好的應對了金融危機的沖擊，有效地控制了甲型流感，冷靜果斷的處理了新疆暴亂問題，在大災大難面前，我們的中華民族展示了讓全世界人們?yōu)橹C然起敬的團結、堅強和勇敢。過去的一年對我們澠高來說，也是收獲的一年。2010年高考又鑄輝煌：一本上線93人，二本上線345人，三本上線618人，學校被市教育局授予全市高中教學“優(yōu)秀單位”榮譽稱號。輝煌的成績只能說明過去，美好未來還需我們新一屆“高三人”去共同努力!
展望未來，我們信心滿懷!我們澠池高中有一個團結有力的領導班子，有一群認真敬業(yè)、知識淵博、樂于奉獻的教師隊伍，有一批以校為家、愛崗敬業(yè)、任勞任怨、愛生如子的班主任團隊，有幾千胸懷大志、風華正茂，勤奮好學的青年學子，我們身后還有堅定地支持我們澠高的政府和家長。我們重任在肩，絲毫不敢懈怠。青年是祖國的未來，是家庭的希望，是建設祖國美好未來的棟梁。我們深知，每多培養(yǎng)一個人才，不但為一個青年創(chuàng)造燦爛人生奠定了基礎，而且從根本上改變了一個家庭的未來。
借此機會，我們對各位領導和家長作出鄭重承諾：
各位領導，我們會謹記重托，全力以赴，培育英才，不負眾望;。
各位家長，我們會不負信任，愛生如子，恪盡職守，把您的孩子，我們的學生培養(yǎng)成為祖國的棟梁之才!
在這兒，我想對同學提出幾點希望：
高三年級的同學們，你們是澠池高中新的希望，社會、學校、家庭對你們寄以很高的期望，希望你們不負重望，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，爭取在2010年高考中取得輝煌成績!
高二年級的同學們，你們肩負著承前啟后的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，力爭上游!
高一年級的同學們，你們是澠高的新鮮血液，希望你們盡快適應環(huán)境，迅速進入最佳狀態(tài)，要有“天之驕子，舍我其誰”的豪氣，奮力拼搏，不斷超越，去為澠高2021高考譜寫更加璀璨奪目的篇章!
最后，祝全體同學們快樂生活，學業(yè)有成!
祝各位領導、老師工作順利，身體健康，家庭幸福，生活美滿!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
金風送爽，丹桂迎秋，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，在這美好的日子里，校園香樟路上那鮮紅的喜報條幅，也向我們傳遞著2017屆我校高考成功的喜悅。榜樣的力量是無窮的，它點燃我們心中的激情與夢想。“天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒。”我堂堂青年必將前程浩浩!同學們，我們又開始了新的征程!
作為青年教師，我感到身上責任重大、任務艱巨，因為你們的青春洋溢、求知若渴，也因為家長的望子成龍、殷殷囑托，當然，更是因為自己內心對教師這份神圣職業(yè)的熱愛。教師，用汗水澆灌希望，用智慧培育理想，用青春鑄就成功。同學們，請相信，我們是你們成功的保障，而你們的艱難征程上也將永遠有我們同行!
那么，踏上新征程的你們，究竟應該懷著一顆怎樣虔誠的心去面對未來的生活呢?我想，最重要的一點就是兩個字——“熱愛”。我們生命里洋溢著的“熱愛”是一個過程、一種追求，風雨兼程也好，吐露真誠也罷，這都是“熱愛”的種.種表現(xiàn)。熱愛生命，不是因為想要獲得而去熱愛，而是因為熱愛最終獲得。只要我們善待生命，我們就一定能夠獲得豐盈飽滿的生活，一切美好的結果也就在意料之中了。
高一的同學們，歡迎你們加入一中的大家庭，你們是一中未來的希望，剛剛結束的軍訓錘煉了你們的意志，展現(xiàn)了你們青春的風采，希望你們立下遠大的志向，努力拼搏。高二的同學們，過去的一年你們的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，希望你們再接再厲，給高一的同學做好榜樣，也為明年的高三學習打下厚實的基礎。高三的同學們，兩年的時光非常短暫，仍清晰地記得你們第一次踏進一中校園時的那份青澀，你們穿上校服時興奮的表情，你們在跑操時那整齊的隊列和高昂的激情……我們就這樣一起度過了700多個日日夜夜，能夠擁有你們這樣一群優(yōu)秀的學生，真的是一種莫大的幸福。請記住，無論何時，老師一直會陪伴在你們的身邊，為你們搖旗吶喊，為你們付出所有的努力。因為我們有一個共同的目標——聚八方力量，辦第一中學。無論多么曲折與坎坷，無論多么遙遠與艱難，我們必須贏得第一!
最后，希望同學們厲兵秣馬凌絕頂，齊心協(xié)力展雄風。祝愿老師們工作順心、家庭幸福。祝愿我們熱愛的第一中學越辦越輝煌!
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家好。
今天我能夠做為教師代表發(fā)言，感到非常榮幸。能和大家共同迎接新學期的到來，心情非常激動。就像這成熟的九月，收獲的濃秋，天高云淡，秋水長天。
回顧走過的一年，對我們校來說，是不平凡的一年，碩果累累的一年。取得了輝煌的成就，涌現(xiàn)了諸多的亮點。普高那眾多升入本科的畢業(yè)生，職教那一大批找到理想工作的人才，都是社會矚目的焦點。成績的取得，是我們全校師生團結合作，銳意進取的結果。家有梧桐樹，招得鳳凰來。各位新同學，你們選擇了職教中心，就是選擇了美好的未來，光明的前景。新的一年，對我校來說，是新的挑戰(zhàn)，新的機遇，新的征程，為此，我們已經做好了充分的準備。
我們的教師隊伍，是一個優(yōu)秀的團隊，最富有生機和活力，敢于開拓和創(chuàng)新。在學校領導的大力支持下，以飽滿的精神風貌，積極的工作熱情，博大無私的愛心，去面對每一位學生。愛崗敬業(yè)、誠信執(zhí)教是承諾，嚴禁治學、熱情為人是信念。用新鮮的智慧之水澆灌求知的心靈，用和煦的道德之風撫慰稚嫩的肩膀。提高教學質量，培養(yǎng)合格人才，我們責無旁貸。
親愛的同學們，面對人生新的起點，你們準備好了嗎?三年的時間，看似漫長，其實短暫，匆匆流逝不過彈指一揮間。這三年的高中生活，你將如何度過呢?作為教師，我想對你們提出兩點希望。第一，希望你們珍惜時間，學會生活。千里之行，始于足下。從今天開始，就要樹立時間觀念，緊張有序的生活。安靜的學習，熱鬧的群居，不一定非要頭懸梁錐刺股，但也決不虛度時光，碌碌無為。積極參加各項活動，積極與他人交流合作，把集體生活過的快樂，充實，自信，合理安排時間，學會與人相處。第二，希望你們刻苦努力，學會學習。君子曰，“學不可以已。”學習是我們的天職，也是本分。懷揣著父母望子成龍的期盼，懷揣著自己魚躍龍門的渴望，我們面對一個充滿競爭的時代，在競爭中，每一扇機遇的大門都向我們敞開。誰能最終走進去?比的是誰最有實力。所以我們要勤奮刻苦，要持之以恒，要不斷積累。有句話說得好，知識改變命運，勤奮鑄就人生。
同學們，你們選擇了我校，就是選擇了勤勉與奮斗，紀律與約束，前進與超越。為了三年后成功地喜悅，今天的我們別無選擇，我們將一起奮斗，一起拼搏。最后祝愿各位老師事業(yè)有成，同學們學習進步，我們的職教越來越輝煌。
謝謝大家!
班主任的代表演講稿篇六
尊敬的領導、老師：
大家好！
我是xx，來自xx市徒丹高級中學。作為優(yōu)秀班主任代表向大家匯報工作，內心十分激動。我匯報的題目是《盡自己的責任，促進學生健康發(fā)展》。
擔任班主任，至今已有xx個年頭了?；剡^頭來，看看自己走過的路，看看自己留下的足跡，感覺并沒有什么轟轟烈烈、可歌可泣的事情可以訴說，我只不過是盡著自己該盡的責任，做著自己該做的事情，努力促進學生健康發(fā)展而已。關心學生，溫暖學生，這是我的責任，作為班主任，不僅僅要關心學生的學習，更要關心學生的生活。
老師們，在我的學校，像xx一樣的學生，還有很多很多，他們需要我們的關心，需要我們的溫暖。
寬容學生，期待學生，這是我的義務有人說，拯救迷戀網(wǎng)絡的孩子，就像一場力量極不對等的拔河比賽，靠爆發(fā)力是無法獲勝的，我們要學會寬容，學會期待。
xxx，也是我的學生，入學成績還不錯，看上去感覺文質彬彬的，可是，他就是那個需要拯救的迷戀網(wǎng)絡的孩子。我能怎么拯救呢？一次次的談心，一次次的保證，都無濟于事。是交給學校去處分，還是交給家長帶回家？我于心不忍，xxx是我的學生??！可是我又沒有什么好的辦法！每當發(fā)現(xiàn)xxx不在學校了，我能盡的責任，能做的事情，只有一個，那就是一次次地到網(wǎng)吧去找他。
有一次，找他回來的路上，走的是一條小巷。路黑，沒看清，一腳踏空，摔倒在路溝里。到了辦公室，洗手，發(fā)現(xiàn)手背、手腕處血淋淋的，卷起褲腿，膝蓋處也浸著血，看來摔得還不輕。坐在一邊的xxx看著“傷痕累累”的我，也沒說什么，但我發(fā)現(xiàn)他的頭不再像往常那樣高昂。我坐在他對面，什么也沒說，時間就這樣在我們的靜坐之中慢慢地滑過。令人意想不到的是，從此以后，他再也沒去上過網(wǎng)，學習似乎也認真了。
今年暑假，遇到xxx，他有些驚喜，也有些羞愧。言談之中，我知道了他大學快畢業(yè)了，正在實習呢。
幫助學生，促進學生，這是我的追求。20xx年，我擔任高三班主任。人在高三，使命在肩。學校把班級交給我，家長把孩子交給我，我面對的就不僅僅是一個班級，更是一個個學生，一個個家庭；學生的高考成績，不僅僅關系到學校的聲譽和發(fā)展，更關系到學生今后的學習和成長，關系到學生背后一個個家庭的生活和幸福。
為此，我班全體師生統(tǒng)一思想，明確目標，團結協(xié)作，全力以赴，用激情點燃希望，用拼搏迎接挑戰(zhàn)。多少次一對一的輔導，多少次面對面的談心，輔導、談心記錄簿上留下的不僅僅是解決問題、解答困惑的過程，更是師生互相幫助、互相促進的過程，這過程，體現(xiàn)著我們的夢想與追求。
一?？荚嚱Y束，在隨筆中，xx同學這樣說：“一模在風風火火中一去不返了，然而為我留下的卻是些許心酸，些許淚水?！敝倜暨@樣寫：“作為文科生，我為我的語文、英語的不及格而難過?！迸嘶蹮釔蹟?shù)學，但她理智而又動情地說：“其實，這次考試，我考得并不理想，尤其是數(shù)學。數(shù)學啊，數(shù)學，我愛你，但你卻忍心傷害我?！薄x著這些飽含酸楚，飽含淚水的話語，我感同身受。同時，我清醒的意識到，學生的心態(tài)發(fā)生了變化。關鍵時刻啊，怎么辦？我認真準備了一節(jié)以“切行，且珍惜”為主題的班會課。我要引導學生客觀評價自己，明確自己的得失，鼓勵學生調整自己，揚起風帆，繼續(xù)駛向夢想的彼岸。班會課的最后一個環(huán)節(jié)——班主任寄語，我寫下了八個字“六月之花，必然燦爛”。
在期盼之中，高考成績揭曉，我校成績較為喜人。在師生共同努力之下，我所帶的班53名學生，有2名學生，達到了本二分數(shù)線及等級要求，后來，有16名同學，考上了本三院校，有33名學生考上了大專。
老師們，這成績，在您看來也許不算什么，但是，在我的教學生涯中，這屆學生算是取得了突破性的成績。這成績，實現(xiàn)了我多年的夢想——帶出真正意義上的本科學生。
尊敬的領導、老師，今天，我把我平凡的經歷和故事帶給大家，不知到能否詮釋“盡自己的責任，促進學生健康發(fā)展”這一主題，但是，請老師們允許我以此與大家共勉！謝謝！
班主任的代表演講稿篇七
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：上午好!
今天，這個特殊時刻，我能站在這里，跟老師、同學們一道，舉行20__年學期的開學典禮，我倍感榮幸。
首先，我為我們實驗中學在20__年所取得的突出成績感到驕傲。實驗中學在20__年涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部，德育之星等等。所以實驗中學的20__年是成功的一年。實驗中學的發(fā)展，勢頭強勁，這是學校領導管理有方、全體教師辛勤勞動、全體同學勤奮努力的共同結晶。
新的學期，意味著新的憧憬、新的征程。在此，我代表全體教師向同學們承諾，在新學期，我們會一如既往，對同學們盡職，對家長負責，保持敬業(yè)務實的工作態(tài)度，不斷學習，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作。努力改變教育觀念，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。在此，我感慨萬千，難言肺腑。僅數(shù)句讒言，以表真情：九年級的同學們，20__年是你們的人生驛站。學校、社會、家長對你們寄以厚望，希望你們堅持不懈，努力拼搏，在20__年的中考中，取得優(yōu)異的成績，回報父母，回報社會。為實驗中學爭光添彩!八年級的同學們，你們肩負重任，希望你們再接再厲，沿著實驗中學的發(fā)展道路，再創(chuàng)佳績!七年級同學們，愿你們更自信、自強，新的起點有新的收獲!只有你們進步了，我們才快樂;只有你們幸福了，我們才幸福;只有你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學們：我借此機會送各位三句話：
第一、要有理想和目標。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。因為，只有有理想的人才能飛得更高，看得更遠。
第二、要自信和堅強。我們的學習生活中免不了會有風沙泥潭，暴風驟雨，但有了自信和堅強，跌倒了，我們會爬起來;失敗了，我們會重新再來。拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!第三、要勤奮和努力。不要學“呼嚕嚕”睡大覺的懶惰的兔子。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，無時無刻不在警醒我們：勤奮和努力才是通向成功的途徑!
作為實驗中學的老師，我們深感責任之重大，我們知道每位同學的夢想，父母的厚望，而這些都激勵著我們把工作做得更精、更細、更好。我們會始終堅守著自己的課堂，專心寫好每一個教案，細心上好每一節(jié)課，耐心輔導每一個學生。我們將與日月同行，與知識相伴，把熱情與夢想奉獻給實驗中學，引導同學們健康、快樂、自信地生活。同學們，讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，我們團結一心，鼓足勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為創(chuàng)造實驗中學更輝煌的明天，努力奮斗吧!
最后，祝實驗中學的老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、合家幸福!祝全體同學在新的一年里快樂成長，學習進步!祝我們實驗中學馬年吉祥，蒸蒸日上!
謝謝大家!
班主任的代表演講稿篇八
尊敬的各位家長：
您們好!
“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是好人，而愛別人不愛的孩子才是教師的崇高境界?！蹦切┰趯W習、思想、行為等方面存在一定偏差的學生，我們稱之為“問題學生”。他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候;殊不知，錯過學生的一個教育機會，沒準就錯過學生的一輩子。“問題學生”同樣擁有一顆真誠純潔的心靈，也有被尊重被賞識的愿望。對“問題學生”只有誠摯的師愛，才能填補他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。而了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。為了了解學生我經常和他們在一起和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過一段時間的了解，知道了許多。
在一個班集體中，總有一些這樣的學生：他們仿佛就是空氣——存在著，但沒人察覺得到——他們的內心深處還不止于一個“孤獨”能夠言表。當我們習慣于“抓兩頭，帶中間”的思維模式的時候，這“中間”的一群幾乎就邊緣化了。
我班有一個叫小琳的小女孩兒，她是一個很拘謹懂事的小姑娘。每次見面，她總會跑過來，很規(guī)矩又禮貌地叫我一聲：“老師好。”聲音輕輕的，然后又很快地走開了。刻板得似乎缺少了生氣，同時顯示著一些很傳統(tǒng)的家庭教養(yǎng)。
她性格內向，整天就坐在自己的位子上，下課了也不喜歡出去玩，剛開始我也沒太在意，一天，我無意中發(fā)現(xiàn)她正在本子上畫著什么，于是就悄悄的走了過去，“哇！真漂亮！這是你自己想著畫的嗎？”突然聽到有人說話，小琳嚇了一跳，筆尖抖了一下，畫歪了?；仡^一看是我，怯生生的說：“是的?！薄澳愕南胂罅烧尕S富，學過畫畫嗎？”“沒有！”“很喜歡畫畫是嗎？”“因為沒有小朋友和我玩，自己就瞎畫畫?！?/p>
自從發(fā)現(xiàn)小琳的畫畫天賦超與常人，我特意在班會課上表揚了她，并展示了她的部分作品，同學們一致推選她為美術課代表。她不好意思的低下了頭笑了。
可是，在以后的日子里，她的情況依然沒有改變多少。下課了除了上廁所就是坐在位子上畫畫。我問她為什么不出去和小朋友玩啊。她卻告訴我說和他們在一起沒話可說，還不如畫畫。
這是一個性格內向的孩子，群體意識不是太強。在家里，家長也沒有注意培養(yǎng)她與他人交流的能力，而且，在她所居住的村子，同齡的孩子很少，她是屬于典型的“圈養(yǎng)”。這種生活，使她的交往能力不足，不能很快地融入集體，現(xiàn)在想起來，在學校里，她也似乎沒有朋友，上學和放學都是她爺爺接送的，所以，她經常和爺爺生活在一起。這些原因使她常常會感覺心靈的孤單。
我開始反思她的孤獨感了。班級向一個大家庭，孩子大部分時間生活在其中，然而在五十多個孩子的群體中還是感到孤單？我深感到一個班級集體的心理氛圍對孩子的成長是至關重要的。因此我要盡可能地創(chuàng)建和諧，讓孩子在健康舒暢的氛圍中，通過多種多樣的人際交往活動健康發(fā)展。同時，我又找到家長，與家長共同商量解決的辦法，最后達成共識，我們要多鼓勵孩子學會勇敢地與人交往，在家時，多給孩子創(chuàng)造外出與人接觸的機會，最好，能和小伙伴一起玩兒。在學校，老師多鼓勵孩子與小伙伴交往，另外，我還專門安排她一些事情讓她做，比如讓她檢查作業(yè)，叫同學畫畫等等，增強和培養(yǎng)她的自信心，漸漸的我看到她的一些細微的變化，她變得愛笑了，有時也和同學談論著什么，她還會找一些機會，主動去和同學交往?？吹剿倪M步，我感到非常高興，我相信，在我們大家的共同努力下，她會變得更加可愛。
師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
我們班上有一個女生叫小薇，膽子很小，有一次我在指導學生寫字，當我走到第二組中間時突然聞到了一股臭味，還以為是哪個學生放了個屁，沒在意。就去另外一組了。這是下課鈴響了，我走出了教室，還沒進辦公室呢，就聽見有同學報告，說小薇把屎拉褲子里了。我當時就愣住了，心想都二年級了怎么還把屎拉褲子，弄的教室里臭烘烘的。把小薇叫了出來問她怎么回事，為什么不去廁所？她支支吾吾半天才說，原來是夜里受涼了拉肚子，還沒來及喊就拉了。我看她一副難受的樣子，就帶她去了廁所，又燒了熱水幫她清洗。然后又向同事借了褲子給她穿。放學回到家細細的媽媽發(fā)現(xiàn)女兒的褲子換了，很納悶，當他知道事情的真相后很感動，第二天特地來學校感謝我。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。
批評是一種教育手段，寬容也是一種教育手段，并且有時是很有效的教育手段。
一天早晨，我剛進校園，老遠就看到值日生與同伴們談笑風生呢。一進教室門，就看見課桌椅七扭八歪的，地面雜物也不少，只有兩名同學正忙著補寫作業(yè)，根本找不到值日生的蹤影。我心想：值日生也太不負責任了，我不來，他們就不值日了！我真是氣壞了，滿腔怒火不斷往上涌。我緊繃著臉，陰沉地走到她們身旁。其中機靈的一個抬起一雙驚恐的眼，不知該怎樣承受我那一噴即出的烈焰。望著那張純真的小臉，我忽然震撼了，人無完人，孰能無過。孩子們是純潔無暇的，他們的心如水晶般的透明，他們會犯錯，但他們是無心的呀！他們正如一株小苗，需要愛的澆灌！我的潛意識告訴我，應該用寬大的胸懷去接受孩子，讓孩子們在愛的海洋中受到潛移默化的感化和啟迪，從而塑造孩子們的靈魂。怒火在我心中漸漸熄滅，一個寬容的微笑浮上我的臉頰。“你們能幫老師一個忙嗎？”“幫什么，老師？”“回教室就知道了！”“好！”她們愉快地答應了。
走進教室，她們一下就明白了?！袄蠋?，剛才同學都在座位上做作業(yè)，沒法做值日，我們就決定先出去玩一會。”我微笑著說：“老師沒有批評你們??！老師只想告訴你們，沒有做不了的事，只有不愿做的事。現(xiàn)在，我們一起來做值日，好嗎？”“嗯！”她們使勁地點了點頭，麻利地各自做值日去了。
老師的豁達、寬容能感化學生，促其內疚，這比批評、訓斥的作用要大得多。一場疾風化作了細雨灑向了孩子的心田。是啊，疾風雖烈，卻空有折物之能事；細雨綿綿，才能潤物無聲。在新世紀的花圃里，只有疾風化雨，才能使我們的花朵競相盛開，綻放出它最美麗的光彩。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
作為教育工作者，作為班主任應以賞識的眼光和心態(tài)看待每一個學生和每一個孩子，使他們找到好孩子的感覺。也正由于有了老師對他的信任、尊重、理解、激勵、寬容和提醒，才使他找回了自信。讓每一個學生都健康向上地成長、快樂地學習。
班主任的代表演講稿篇九
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告時說：“班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任?！比绾斡梢幻细竦陌嘀魅纬砷L為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙硪恢彼伎疾⒎e極探索的一個問題。
晚上回到家，我還在想，怎么做才能讓孩子們喜歡我？讓他們在這個新家中感受到無窮的樂趣呢？接下來，我開始和孩子們進行零距離接觸，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于我的依賴就好比在家依賴父母，鞋帶松了來找我，扣子掉了來找我，書包壞了來找我，流鼻涕了也來找我要紙擦……我絲毫沒有嫌他們麻煩，相反，我感到特別欣慰，我決心在學校像媽媽一樣照顧他們，卻認為這是讓他們喜歡我的好機會，在學校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛護他們。那個曾給我留下兩排牙印的孩子，在我一天天的細心詢問，一天天的表揚和鼓勵中，他開始自己進學校了，他開始和同學玩耍了，有一次，他竟然一進教室就告訴我：“老師，我今天穿上新衣服了?！笨此埔痪浜芷胀ǖ脑挘渲袇s包含了太多太多……此刻我心里的感覺真是比吃蜜還要甜！望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的童聲，我有一種心醉的感覺！
當我走進教室，看著我那朝氣蓬勃的50張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒有了疲倦、沒有了心酸、心里只是想著我的這50個孩子今天怎么樣？一份耕耘，一分收獲。我們班在短短一年的時間里先后參加了學校組織的歌詠比賽、詩歌誦讀比賽，考試成績已經連續(xù)三次都是名列第一，班級衛(wèi)生、黑板報設計也都次次名列前茅，這更加堅定了我的選擇，更加堅定了我的信念！
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請你相信，這份感情值得感激。
一個星期三，是讓我最難以忘懷的日子，那天早上，當我剛走上講臺，突然覺得全身發(fā)軟，由于趕著上課當時我也沒有在意，可是當上到第二節(jié)課時，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上，就在這時，班上的孫佳杰站了起來：“老師，您生病了吧！”話音剛落，又有幾個學生站了起來：“老師，您感冒了嗎？”“老師，您快坐下來休息吧！老師……老師……”
一股股暖流頓時涌上心頭，就連班上最調皮的楊豐澤也端過來他的水杯：“老師，喝水！”抑制不住的幸福的淚水奪眶而出！“老師，您休息，我們自己讀?！焙⒆觽冊诎嚅L的帶領下讀起了課文，他們的朗讀沒有了錯字，沒有了丟字，沒有了拖調，這是我聽過最動聽的朗讀！此刻，我多想對孩子們說：“親愛的孩子們，謝謝你們對老師的愛！能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值！”
那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質財富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個最美麗的世界！
最后，請允許我用三句話結束我的演講：
做人梯————————用我的堅韌，讓學生踩著我的肩膀奔向新的征程：
化春蠶————————用我的才能，讓知識的綢緞從我的身上延伸；
當蠟燭————————用我的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。
我的演講完畢，謝謝評委老師！
班主任的代表演講稿篇十
各位領導、各位老師：
大家好！
我xx年畢業(yè)于xx師范學校，至今工作已滿xx年。在這xx年中，我做了x年的`班主任。與學生親密接觸，在給予他們知識的同時，幫他們認識世界、懂得做人的道理，同時贏得學生的信賴與敬仰，是我一直美好的回憶與一成不變的期待。因此，本學年我競聘的崗位是一年級班主任職務。
班主任，應該是最能夠影響學生人格形成的重要因素之一。我想以自己正直、善良的人格，去感染孩子們。這是我申報班主任之職的首要理由。
對于班主任，我更樂于從一年級開始帶一個班。這樣，既利于在一個班級中進行某些習慣的培養(yǎng)，開展某個教研專題的實驗研究。也有利于教育教學的一貫性和連續(xù)性。這是我申報班主任之職的第二條原因。
其三，課程改革已進行了一段時間，我們口頭上都在說“新課改”，但對于其中的理念、完整的知識體系未見得真正熟悉。只有實踐了，經歷了，才有可能把握新課改的精髓，從而提高課堂教學質量及自身的教學能力。
其他諸多理由，不再贅述。
如果這次競聘班主任之職如愿，我會把幾年來的教育教學設想與思路開始實施，向學校、家長及社會交上一份滿意的答卷。
為人民服務是天，為了自己的生存是地，憑良心做好教育教學工作才是本質。
謝謝大家！
班主任的代表演講稿篇十一
大家好！今天我演講的主題是《我的虛班主任xxx》！
教師是太陽底下最光輝的事業(yè)！韓愈也說過，師者，傳道授業(yè)解惑也。我們教書育人，把學生當做自己的孩子。自然，對他們都不曾吝嗇夸獎。而他們的每一次進步都是我們最大的安慰，孩子們的一句：班主任，您辛苦了！更是對我們最好的獎賞。但是，我仍然覺得，咱們班主任還應該好好夸夸自己！
當然夸自己不是孤芳自賞。我們應該多尋找自己周圍的閃光點，對身邊奉獻在教育工作第一線的辛勤園丁們獻上真誠的贊美！
記得曾經在一本書上看到過這么一段關于同事的描述：同事，是我們每個人工作之旅中的同行者、合作者。同事間的情義，是一種潤滑劑，給我們忙碌的身心帶來慰藉；同事間相互欣賞是一種催化劑，讓我們的精神得以升華。而今天我要向大家介紹的就是我的同事王洪軍班主任。
王班主任是我的同事，也是我的班主任。他工作時間更長，在我剛參加工作時，向我傳授了很多經驗，是我工作上的引路人。他待人親切和藹，在同事之中享有很高的威信。這一切都是因為他多年如一日，以身作則，在做好自己本職工作的同時，樂于助人，并且深受學生愛戴。這些年來我也曾與王班主任搭檔過帶班。很多次我都看到在下課的間隙，他一個人趴在辦公桌上，捂著肚子，很是痛苦?？墒且坏缴险n鈴響，他依然堅持站在講臺，微笑面對學生?？吹酵醢嘀魅伍L期帶病堅持工作，我們都很不忍。但是由于學校工作較重，在合校之前，他在很長一段時間里都是帶著兩個年級的數(shù)學，甚至有時還要承擔勞動，社會等科目的教學任務。每次備課，王班主任都要比我們多準備很多東西。所以，大家是真心佩服他！而我最敬重王班主任的地方就是盡管工作量如此之大，他仍然能夠較高水平的完成教學任務。所以偶爾他跟我們開開玩笑，說自己工作壓力太大太累，我們總是跟他說你這是能者多勞嘛。平常，我們也沒少向王班主任取經。而他確實有自己一套獨特的教學方法。數(shù)學對很多學生來說都是一個老大難，王班主任卻獨辟蹊徑，讓學生愛上數(shù)學。他在日常教導學生掌握基礎知識的同時，還注重激發(fā)學生敢于挑戰(zhàn)難題的勇氣。我看過很多王班主任自己出的試卷，每次他都會在結尾加上一到兩道附加題。這些附加題都是他這些年的教學當中遇到的較為經典的并且有一定難度的題目。所以，他的學生往往在統(tǒng)考中越是題目難越能發(fā)揮實力。而且，對于能夠正確解答附加題的學生，王班主任還會予以獎勵，以此進一步激發(fā)學生迎難而上的積極性。
在學校業(yè)務工作上，王班主任則繼續(xù)是能者多勞。他還常年負責我們界牌小學的會計工作。一來他本是是數(shù)學班主任，統(tǒng)計計算能力很強。再者，他平常工作就很細致，尤為注重細節(jié)上的完美。見微知著，把學校的財政大權交給他，我們放心！在這里，也不得不感慨一下王班主任的任務之重，也由衷地向他說聲：王班主任，您辛苦了！
站在同事的角度，我很敬佩王班主任的認真，質樸與勤勞。而作為孩子的家長，我也尤為感激他！我的兒子在三年級之后，數(shù)學也都是由王班主任帶著。那幾年，他的成績一直都很不錯。甚至后來到了中學，大學，數(shù)學也從來沒有拖過后腿。我想，這與他在小學時打下的好基礎是分不開的。所以直到現(xiàn)在，我跟孩子聊起王洪軍班主任和教他語文的陳麗珍班主任時，他也總是滿懷感激。就在前幾天，我收拾兒子的房間的時候。還在書桌的抽屜找到一沓厚厚的筆記本，這些應該都是他以前做完試卷上的附加題，王班主任獎勵給他的。所以，能把孩子交給王班主任，家長也都應該很放心。
我堅信，我們身邊應該還有很多同事像王洪軍班主任一樣值得我們好好夸一夸。教師是人類靈魂的工程師，我們以自己的工作為榮，我們更因能夠全身心的投入并且不斷貢獻自己的力量而欣喜?？淇湓劢處煱?，我們問心無愧！夸了咱教師，我們也絕不懈怠！
謹以此向所有戰(zhàn)斗在教育工作一線的教師致敬！
謝謝大家！
班主任的代表演講稿篇十二
親愛的老師、同學們：
大家好！
歡迎同學們又回到闊別已久的校園！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來了同學們的歡聲笑語。在過去的一個學期里，我們取得了輝煌的成績，這是同學們刻苦學習的成果。然而，追求無止境，奮斗無窮期。
如今我們已站在一個更高更遠的起點上，這就要求我們在這一新起點上以新的姿態(tài)，展示新的風貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績。俗話說：良好的開端等于成功了一半。同學們該如何去做才能為今后的學習生活打下良好的基礎呢？在這里，我向同學們提議，請同學們記一記。
新學期希望每個同學把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。我們要在新學期伊始就下定決心使自已的人生有一個美好的開端。前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。不僅要提高學習，同時還要提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問，才能有所成。
每一個同學都是班級的縮影，每個同學都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明、行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進網(wǎng)吧，不打游戲；在家尊重父母，做一個熱愛班集體，遵紀守信、文明禮貌、學習成績不斷進步的好學生。培養(yǎng)自已良好的行為習慣，學習習慣，和生活習慣。同學們要自覺自律，處處遵守學校的規(guī)章制度，和班級行為規(guī)范。只有創(chuàng)設了一個文明有序和諧的班級環(huán)境，同學們才能更好的投入學習。新學期開始，我們要在全班創(chuàng)設一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從認真開始，認真學習，認真上課，認真完成每一次作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們，今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，團結合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
謝謝大家！
班主任的代表演講稿篇十三
上午好！很高興能有機會參加這次全校的班主任競聘演講。
對于班主任這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我想談一下自己對它的認識以及對班級管理自己的一點感受和理解。
一班主任是班級的組織者，領導者和教育者，是聯(lián)系各班任課教師和學生的紐帶，是溝通學校，家長和社會的橋梁。在班級管理中，班主任扮演著很多重要的角色，擔負著很多的責任。首先，我覺得班主任是班級建設的設計者。對于一個班級的建設，一個班級的發(fā)展目標，作為班主任在接受這個班級的時候就應該有個正確，明確的目標和方向，這樣才能引導激勵學生努力進取，為實現(xiàn)目標而共同奮斗。其次，班主任是班級組織的領導者。班主任在班級管理中有一定的影響力。我們應該班級學生的特點來進行分析是采取何種類型的管理方式，權威型，民主型，還是放任型。而大部分情況下，我們應該巧妙的將三種方式有機有效的結合起來使用，使自己的管理達到事半功倍的效果。再次，班主任是班級人際關系的藝術家。班主任要面臨和學校，任課老師，學生以及家長的交流。在與不同的人群交流時都需要有一定的技術和能力。特別是和學生的交流。我們要把學生作為交往的主體，要在與學生交往的過程中建立起充滿信任的關系。
二班級管理首要確定班集體的形成。對于一個班集體，特別是剛剛建立的新的班集體，讓學生們樹立起對“班集體”這三個真正含義的理解和認識顯得特別的重要。一個好的班集體包括確定好班級目標，建立好班級的核心隊伍，建立好班級的正常秩序，組織形式多樣的活動，樹立正確的言論和良好的班風。讓學生們明白了這幾個方面后，我們可以嚴格按照這些規(guī)定進行班級管理，從而有利于學生形成群體意識，培養(yǎng)他們的社會交往和適應能力，訓練他們自我教育能力。
三抓好班級常規(guī)管理對建立一個良好的班集體起著至關重要的作用。一般來說，班級的規(guī)章制度主要由三方面組成：一是由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關班集體與學生管理的制度，如學生守則，日常行為規(guī)范，體育鍛煉標準等；二是由學校根據(jù)教育目標，上級有關指示制定的常規(guī)制度，如考勤，獎罰，課堂常規(guī)，作業(yè)要求等；三是由班集體根據(jù)學校要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范，如班規(guī)，值日生制度等。這三方面，班主任都應該不停的強調，對學生進行教育和要求，只有這樣才能讓他們形成良好的學習生活習慣，形成良性的學習氛圍，才能讓班集體不斷良性發(fā)展和進步。
四建立以學生為本的班級管理體制。這個目標，不是說完全放任讓學生管理自己，建立以學生為本的班級管理體制是說在整個教育過程中，要有意識的引導學生訓練自我管理班級的能力，讓他們確立自己在班級的主體地位。大多數(shù)學生從內心講，是非?？释麉⑴c班級管理的，但苦于不被老師賞識，以至于不少學生畢業(yè)后學習不會自主，生活不會自理，缺乏獨立，主動和創(chuàng)新意識。所以把以教師為中心的班級教育活動轉變?yōu)閷W生的自我教育顯得非常的有必要。
作為一名剛入行的新教師，擔任了班主任工作才一年，經驗和教訓都相當?shù)娜狈?，我深深的認識到只有在以后的工作中不斷的去學習，去磨練，去思考，去反思才能使自己成長的更快。
所以我會珍惜學校每次分給我的.任務，用心盡力去完善完美它，也為自己的人生畫上一道道光彩華麗的軌跡。
班主任的代表演講稿篇十四
大家好!我演講的題目是《讓陽光和春風伴隨孩子們成長》。
我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。更幸運的是，從教二十年來，我一直擔任班主任工作。在二十年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。
其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在十五年前的一個故事，當時我接任的是一個畢業(yè)班。面對個頭和我差不多高的四十九個孩子，心里總有這樣的想法：“嚴師出高徒，我必須嚴厲點，才能鎮(zhèn)住他們。”于是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。
當時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫李旺，他學習成績差，經常欺負同學，全班孩子都懼怕他。暗地里還給他起了個了不起的綽號：李大帥。一次，他又打了班里的孩子，當時火冒三丈的我對他是一頓狠狠地訓斥。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，我感到顏面盡失，當時就被氣哭了，覺得自己受了莫大的委屈和恥辱。(說心里話，當時我真想狠狠的打他一個大耳光，但是理智告訴我，千萬不能動手。)。
這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經常變著花樣給我搗亂，對于我的大發(fā)雷霆，他根本就無動于衷。下課后，他更加肆意地欺負同學。他每天都給我繁忙的工作帶來更多更大的麻煩。當時，我對這個孩子既恨之入骨，又無計可施。
可后來的故事卻改變了他，更教育了我。有一次習作，題目是《老師，請聽我說》，我看到李旺的作業(yè)本，感到很納悶，因為他平時很少交作業(yè)，今天，我看到的作文雖然寫的不是很多，但一看就是自己寫的，其中有幾句這樣寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你是恨鐵不成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥，并且不喜歡你兇巴巴的樣子。”
我把這段話讀了很多很多遍，內心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。我對自己說：“該好好反省自己了。”于是，我在孩子的作業(yè)本上，寫了這樣一段話，我說：“孩子，老師粗暴的話語傷害了你，老師真心向你道歉?！蹦翘煜挛绶艑W，我和這個孩子進行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。從那次談話以后，孩子仿佛變了一個人，許多不良習慣改掉了，畢業(yè)考試的時候，竟然考了班里第14名。
這件事已過去十多年了，但這段給了我教育的話，時刻鞭策著我以后的班主任工作，時時提醒我每個孩子都有他最可愛的一面。只有理解了這一點，才能去尊重和熱愛自己的學生。作為一名班主任，應用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手、用溫暖、鼓勵的話語給每一個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵，只有這樣，學生才會“親其師，信其道”。我們才會成為學生喜歡的好老師。
因為有了這個故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不讓任何一個孩子成為遺憾。
去年，我接受領導安排到寶善街小學進行輪崗，今年七月到期，7月16日那天下午，我和新接班的陳老師交接工作，陳老師到班里留暑假作業(yè)，當時我不知道該怎樣和孩子們說，于是我選擇了躲起來，下了課，我進教室看班，聰慧的孩子們一下子就知道了我將不再教他們，許多孩子圍了過來，其中一個叫黃海莎的小女孩抱著我就哭了，她說：“楊老師，我好舍不得您走。”
當時我也特別難過，哽咽得說不出話來，這時上課鈴響了，孩子們回到座位，教室里傳來的是一片哭泣聲。我的淚再也忍不住，無聲地流了下來。我的付出得到了回報，我被孩子們感動著。放假了，許多家長打來電話，請我留在寶善繼續(xù)教他們的孩子。我只能對他們說抱歉了。一年的輪崗工作同樣也深深地教育了我，感動著我。
一份耕耘，一份收獲，只有含淚付出，才會微笑收獲。作為一位人民教師，我既無怨也無悔。給孩子陽光，他們就會把更多的陽光播撒到我們的心間，給孩子春風，他們就會把無限的綠色展現(xiàn)在我們面前。我會帶著陽光，攜著春風，用尊重和信任去澆灌每一株幼苗，在這條耕耘、播種的道路上，更加堅定地一路前行。
謝謝大家!我的演講到此結束。
班主任的代表演講稿篇十五
尊敬的各位專家：
大家好！我是一年四班的班主任。在班級管理工作中，我始終如一地以“和諧友愛，放飛夢想，讓每個孩子都快樂成長”的理念指導自己的班級管理工作，積極推進素質教育。現(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報如下：
班級是學校組織教育的最基層單位，而班主任則是班級教育工作的領導者、組織者和管理者。班主任在學生的身心發(fā)展和成長過程中，發(fā)揮著不可替代的作用。如何讓班級和諧友愛的去發(fā)展呢？我個人的理解就是：
每個人都愛自己的家，而班級就像一個大家庭，想要班級和諧友愛的發(fā)展，需要每個孩子都把自己的班級當做自己的家；將班里的事當做自己的事；將班里的榮譽做當做自己的榮譽；將班里的每個人都當做自己的家人。只有這樣，由老師這位大家長與學生們一路同行，讓班級中充滿愛，班級才會和諧發(fā)展。
我始終將學生的德育放在首位，根據(jù)學生的心理特點，開展多種形式的德育實踐活動，但在活動中，難免會遇到一些問題和矛盾，這時，我就會采取中庸之道去管理。中庸之道，常被人們簡單地理解為折中，被認為是“和事老”的處世哲學。其實，中庸之道的精髓與“和諧發(fā)展觀”是相承的。班級教育，其本質上就是追求學生群體、個體的全面和諧發(fā)展。子曰：“過猶不及。因此，在班級的管理實踐中，要把握好度，做到“無過無不及”所有的教育教學活動和管理措施都要適中和適度，為此才能促進教育活動的正常開展和實現(xiàn)學生的和諧發(fā)展。
同時學生的自主發(fā)展需要老師適時地放手，做到“無可無不可”。所謂“無可無不可”就是視實際需要而定；需要去做則去做，不需要做的則不做。班主任要善于把具體的工作交給班委和學生去做，而不要事無巨細都親自插手。雖然一年級的學生還很小，在很多事情的處理上并不完美，但學生有學生之間的一種相處之道，適時地放手不僅使班主任擺脫了繁雜的日常事務，而且由于決策正確能使班干部、學生各展其長，各盡所能，既鍛煉了學生的能力，又使工作井井有條，何樂而不為？總之，班主任要信任學生，尊重學生，在為學生的學習創(chuàng)造一個輕松、和諧的環(huán)境的同時，充分發(fā)揮學生的自我教育和自我管理潛能，這就是“無可無不可”的思想在班級管理中的最佳效果。
在我的班級中，人人都是“小老師”，成績好的做“學習小老師”，衛(wèi)生好的是“衛(wèi)生小標兵”，班中協(xié)調工作做得好的就是“和諧小衛(wèi)士。這樣不僅提高了班級的管理效率，增強了集體榮譽感，同時調動了學生自我管理和互幫互助的積極性，學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
總之，班級管理是辛苦的、富有創(chuàng)造性的勞動。只要我們盡心去做，那么就能把班級管理工作做好，干得出色，富有成效。我的匯報完畢。謝謝大家！
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