社交媒體的興起給我們的社交方式帶來(lái)了巨大的改變，但也引發(fā)了一系列的網(wǎng)絡(luò)安全問題。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的回顧和整理。總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以為我們的寫作提供參考和借鑒。
環(huán)境工程大學(xué)規(guī)劃書篇一
本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理等工作的高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，除少數(shù)人進(jìn)入研究生層次繼續(xù)深造之外，大多數(shù)人進(jìn)入各級(jí)環(huán)境理論研究機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)部門擔(dān)當(dāng)研究或咨詢?nèi)藛T。在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、軍事等領(lǐng)域均有廣泛分布，在對(duì)污染治理、環(huán)境規(guī)劃、人口問題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質(zhì)涉及學(xué)科體系的理論研究、生產(chǎn)生活中的實(shí)際運(yùn)用等方面。
在環(huán)境問題引起人們重視以后，環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、土地利用、城市規(guī)劃等方面需要綜合性的環(huán)境科學(xué)的專業(yè)人員比較多，所以環(huán)境科學(xué)體系，亦以這方面的人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。
環(huán)境科學(xué)是一門新興的科學(xué)，近二三十年來(lái)發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會(huì)的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。我國(guó)目前處于經(jīng)濟(jì)政治改革的轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)方式需由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，其中涉及到節(jié)約能源、提高效益，就不得不與環(huán)境問題掛鉤。當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃作為國(guó)家基本國(guó)策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應(yīng)發(fā)展，故國(guó)家加強(qiáng)了這方面的扶持力度，理論方面的許多項(xiàng)目被列為重點(diǎn)研究項(xiàng)目。目前國(guó)家對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當(dāng)前現(xiàn)狀來(lái)看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門從業(yè)，都是很不錯(cuò)的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會(huì)有相當(dāng)豐厚的待遇，并且從整個(gè)環(huán)境事業(yè)來(lái)看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高，所以現(xiàn)在有些人就得這個(gè)專業(yè)不是特別的熱門，不過隨著全球人民對(duì)環(huán)境的重視，環(huán)境保護(hù)必將是一個(gè)不可避免的話題，而我們的專業(yè)也將會(huì)變得不再是別人聽了很虛的那種專業(yè)了，并且我們以后找工作也將會(huì)變得容易了。
通過我對(duì)現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)的觀察以及對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)的分析，四年后我會(huì)有三種去向：
是我從小的一直就懷揣的夢(mèng)想：去澳大利亞墨爾本大學(xué)繼續(xù)深造。首先我羨慕澳大利亞那一望無(wú)際的綠色，四面環(huán)海的地方，造型獨(dú)特的歌劇院，以及他們還擁有有全球一流的先進(jìn)的教學(xué)方式和全球知名的教授學(xué)者等等。正因?yàn)檫@些原因澳大利亞成為許多學(xué)生的留學(xué)地。而我也正是由于這些原因才把我夢(mèng)想選在了澳大利亞，在那兒深造之后還會(huì)有機(jī)會(huì)留校和那些世界著名的科學(xué)家一起搞研究發(fā)明等，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
第二就是像現(xiàn)在成批的大學(xué)生的一樣，開始新一輪的”高考”，萬(wàn)人一起過獨(dú)木橋-考研，向心目中的的名校而奮斗，接著繼續(xù)三年的學(xué)習(xí)，然后繼續(xù)考公務(wù)員將來(lái)從事環(huán)保事業(yè)的政府工作。
第三就是努力學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)提高自己的實(shí)驗(yàn)操作能力，更重要的是提高自己的個(gè)人綜合素質(zhì)包括與人的交際能力，說話的藝術(shù)能力，以及辦事的能力，還有個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀等。這樣能力為以后四年順利的進(jìn)入社會(huì)適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜而充滿競(jìng)爭(zhēng)的快節(jié)奏的環(huán)境作準(zhǔn)備，不至于被社會(huì)淘汰出局。然后憑借著自己在大學(xué)中學(xué)習(xí)的”知識(shí)”進(jìn)入一家污水處理廠，或者去一家新創(chuàng)辦的制造企業(yè)做一名技術(shù)員或者別的.小的職位也行，畢竟也是剛剛畢業(yè)，只要有個(gè)工作就行，想得到更好的職位就必須在干幾年，讓自己的能力被別人知道和發(fā)現(xiàn)才會(huì)有機(jī)會(huì)向更高的職位奮斗。
這三個(gè)就是我的以后打算，和別的同學(xué)有可能一樣，但是我有我自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)不同于別人。下面就將我的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)分析一下，以便我對(duì)我的三個(gè)方向有更清晰的認(rèn)識(shí)和選擇。
自己的swot分析：
首先我是一個(gè)性格內(nèi)外兼有的人，所以性格就決定我的優(yōu)勢(shì)，善于交際、愛好廣泛、并且特別能吃苦、具有一股不達(dá)目的不松手的鉆勁，幽默善于開玩笑，事業(yè)心也很強(qiáng)，對(duì)自己的工作特別的認(rèn)真是一個(gè)追求十全十美的人。
還是由于性格決定了，性子很急躁，有些事事情太急于完成并且沒有經(jīng)過大腦的認(rèn)真全面的思考就去做，結(jié)果可想而知。還有有時(shí)太粗心辦事不夠仔細(xì)認(rèn)真，經(jīng)常鬧出笑話。
現(xiàn)在家里就我一個(gè)人在上學(xué)了，爸媽還有姐姐都有工作都賺錢了，這就為我出國(guó)留學(xué)提供機(jī)會(huì)和條件，去實(shí)現(xiàn)我的個(gè)夢(mèng)想。去國(guó)外增長(zhǎng)自己的見識(shí)和提高學(xué)問，并且學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)以及的文化等。
由于如今社會(huì)對(duì)留學(xué)生不再是那么的稀奇和青睞了，如果去國(guó)外只是游玩欣賞美麗的景色，而沒有真正的去學(xué)習(xí)知識(shí)，那么回了來(lái)以后還是很難找到工作。只能變“還帶”并且如今受到金融危機(jī)的影響，大學(xué)生也包括留學(xué)生都很難找到一份合適的工作，再加上如今畢業(yè)的大學(xué)生一年比一年多，更是很那找到工作。
用swot法對(duì)自己的分析，不管是性格、知識(shí)儲(chǔ)備、個(gè)人能力、社會(huì)的需求以及發(fā)展的狀況甚至就業(yè)的分析。我已經(jīng)下決心出國(guó)留學(xué)繼續(xù)深造，知識(shí)是無(wú)止境無(wú)國(guó)界的，趁年輕多向外面走走闖一闖，開闊視野和見識(shí)面確實(shí)很難的。由于金融危機(jī)的影響好多公司企業(yè)都已經(jīng)倒閉，因此現(xiàn)在就業(yè)就更難了，但是如果出國(guó)在國(guó)外待一段時(shí)間，自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀也會(huì)隨著所處的環(huán)境而改變，認(rèn)識(shí)事物更前衛(wèi)更全面理智。所以我已經(jīng)把出國(guó)上研作為我三年后的目標(biāo)了——澳大利亞墨爾本大學(xué)。
既然目標(biāo)已經(jīng)制定了，就要為之而奮斗，不要讓目標(biāo)永遠(yuǎn)留在紙上或者口頭，要付出實(shí)際的行動(dòng)和代價(jià)。
首先要想出國(guó)，頭等大事就是英語(yǔ)必須要達(dá)到國(guó)外的要求，考托福、雅思、gre等這些都是必須得。只有這些考試通過了才有機(jī)會(huì)也才有資格出去。因此從大一開始我就一直把英語(yǔ)作為重點(diǎn)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)提高口語(yǔ)表達(dá)能力，早晨早早起來(lái)讀英語(yǔ)背英語(yǔ)那已經(jīng)成為我的習(xí)慣了，強(qiáng)行逼迫自己記單詞，擴(kuò)大詞匯量。然后每周周五晚上去人大英語(yǔ)角，和那些愛好英語(yǔ)的人們一起練習(xí)口語(yǔ)聊天，不光練習(xí)了口語(yǔ)有認(rèn)識(shí)了一些外國(guó)的朋友，這也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，通過他們了解更多的文化為以后出國(guó)堅(jiān)定更牢固的基礎(chǔ)。
接著不光要學(xué)好英語(yǔ)還要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，甚至跨專業(yè)的知識(shí)。比如西經(jīng)、法律、歷史等增大自己的知識(shí)面，因?yàn)樯鐣?huì)是多元化的，所以她需要一個(gè)多元化的人才，就像的女孩子總會(huì)選擇既有長(zhǎng)相又有智慧和事業(yè)的男孩一樣。所以我們就必須用知識(shí)來(lái)武裝自己達(dá)到社會(huì)這個(gè)女孩子的要求，讓她接受我們。
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，通過半年的學(xué)習(xí)，我覺得從周老師這兒學(xué)到了很多知識(shí)也包括老師自己的心得，都很實(shí)用尤其是對(duì)大學(xué)生來(lái)說很值得去思考，所以上了周老師的課使我在大一就對(duì)我以后有了更明確的規(guī)劃，覺得我的夢(mèng)想從這開始了，在此我要向周老師鄭重的說聲謝謝!老師的培養(yǎng)和教育不會(huì)白費(fèi)的，我會(huì)讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的，我會(huì)記住老師的教導(dǎo)為自己的夢(mèng)想而不懈努力的。
環(huán)境工程大學(xué)規(guī)劃書篇二
1、職業(yè)興趣——喜歡干什么;。
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是企業(yè)型、事務(wù)型和研究型。我的具體情況是基本符合真實(shí)情況。
2、職業(yè)能力——能夠干什么;。
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，創(chuàng)造能力得分較高。我的具體情況是基本符合真實(shí)情況。
3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么;。
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我在穩(wěn)定性影響性活潑性交際性自律性等方面表現(xiàn)得比較突出，我在情感性等方面則表現(xiàn)為低分，我在其他方面表現(xiàn)均比較平常。
我的具體情況是基本符合真實(shí)情況。
4、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么;。
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我是審美藝術(shù)型。我的具體情況是我希望自己的工作能有機(jī)會(huì)多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己覺得美麗且有意義的事物，并且希望自己的工作成果能使這個(gè)世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。
5、勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。
1、能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況。
2、敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中成功。
4、對(duì)收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能。
6、能洞察別人，能理解他們的需要和動(dòng)機(jī)。
7、富于創(chuàng)造的思考者，好的問題解決者。
9、很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著。
10、有韌性，在困境中不輕易放棄。
1、做事不太條理，或不善于分清主次順序、把握事情的輕重。
2、對(duì)缺乏獨(dú)創(chuàng)性的人和事沒有耐心。
3、通常不喜歡任何重復(fù)或例行的事務(wù)，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方式行事。
4、易于煩躁或不耐煩，尤其是當(dāng)工程上的創(chuàng)造性過程結(jié)束后。
5、不能容忍與過于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)或個(gè)人工作，組織性觀念不強(qiáng)。
6、傾向于關(guān)注可能發(fā)生的事情，而非實(shí)際的或極可能發(fā)生的事情。
7、在工作細(xì)節(jié)的完成上有一些困難。
8、獨(dú)自工作時(shí)經(jīng)常效率較低。
9、不愿意影響別人，對(duì)與他人的合作重視不夠。
10、對(duì)失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力。
我的實(shí)際情況是擅長(zhǎng)交際、組織人員、策劃活動(dòng)的能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的文字編輯能力，能用辨證換位思考的思維處事，做事公正嚴(yán)謹(jǐn)。
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析。
20xx年出生在一普通農(nóng)民家庭，家庭民主，所以注重子女教育方面的培養(yǎng)，可以為自己本人提供學(xué)習(xí)深造很職業(yè)培訓(xùn)方面的物質(zhì)基礎(chǔ)。由于家人相互間民主友好相處，以及父親平時(shí)對(duì)待朋友誠(chéng)懇態(tài)度，母親對(duì)自己獨(dú)立意識(shí)方面的培養(yǎng)，使得自己養(yǎng)成了待人真誠(chéng)，自己能做的事決不向人請(qǐng)求幫助的性格。
2、學(xué)校環(huán)境分析（略）。
3、社會(huì)環(huán)境分析。
我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，不管科研還是經(jīng)濟(jì)或是國(guó)家教育系統(tǒng)都處于學(xué)習(xí)、更新改進(jìn)的探討狀態(tài)中，國(guó)家對(duì)人才很是看重，尤其對(duì)將來(lái)人才的培養(yǎng)工作更是大力度嚴(yán)抓、把關(guān)。但是由于生活的等級(jí)落差，大部分的大學(xué)畢業(yè)生更喜歡到發(fā)達(dá)城市謀求就業(yè)機(jī)會(huì)，哪怕開始的幾年相當(dāng)困難，到處碰壁（拿他們的話說，就是體驗(yàn)社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)），也不愿意到開發(fā)中的經(jīng)濟(jì)貧困區(qū)擇業(yè)、就業(yè)。
4、職業(yè)環(huán)境分析。
當(dāng)今環(huán)保專業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)。
在環(huán)保之風(fēng)大行的今天，環(huán)保專業(yè)卻受到冷遇。對(duì)于環(huán)保人才，環(huán)保業(yè)界有一說法：“越老越吃香”各環(huán)保公司需要的人才大都要熟悉環(huán)保工程運(yùn)作流程的實(shí)踐型人才，要求應(yīng)聘者同時(shí)承擔(dān)多項(xiàng)大型環(huán)保工程設(shè)計(jì)的能力。而且目前一些環(huán)保企業(yè)招聘學(xué)生要求對(duì)自己業(yè)內(nèi)要非常精通，并不需要每個(gè)專業(yè)都懂一點(diǎn)的‘通才’。對(duì)于煙臺(tái)大學(xué)的環(huán)境工程的畢業(yè)生，他們的專業(yè)對(duì)口率非常低。一些同學(xué)選擇了考研，一些學(xué)生選擇了轉(zhuǎn)行。找到對(duì)口專業(yè)的同學(xué)一般在企業(yè)中進(jìn)行‘三廢’的處理。因此我要從基層工作開始干起，逐漸的向自己的總目標(biāo)邁進(jìn)。
職業(yè)分析小結(jié)：
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素。
優(yōu)勢(shì)因素（s）。
弱勢(shì)因素（w）。
性格適合做這方面的工作。
自己也愿意做。
這個(gè)工作現(xiàn)在看來(lái)是太沒前途了。
外部環(huán)境因素。
機(jī)會(huì)因素（o）。
威脅因素（t）。
機(jī)會(huì)一出現(xiàn)，我一定會(huì)抓住。
社會(huì)忘記了這個(gè)專業(yè)。
結(jié)論：
相信自己我一定會(huì)做好這份工作的，只要出現(xiàn)合適的外部條件，你一定會(huì)看到名人中有我這號(hào)人物在的。
職業(yè)目標(biāo)。
將來(lái)從事（環(huán)境保護(hù)行業(yè)的）環(huán)保工程師或技術(shù)專家職業(yè)。
職業(yè)發(fā)展策略。
舉例：進(jìn)入環(huán)境保護(hù)類型的組織。
職業(yè)發(fā)展路徑。
舉例：走專家路線。
具體路徑。
舉例：技術(shù)人員—助理工程師—中級(jí)工程師—高級(jí)工程師—技術(shù)專家。
經(jīng)過對(duì)我自身因素和社會(huì)環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對(duì)自己未來(lái)初步規(guī)劃如下：
我的總目標(biāo)是：在企事業(yè)單位成為一名環(huán)保工程師或技術(shù)專家。
現(xiàn)在~xx年——學(xué)業(yè)有成期。
充分利用學(xué)校環(huán)境和學(xué)校豐富的資源，扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。并且為考研和找工作就業(yè)同時(shí)做出充分的準(zhǔn)備。（目標(biāo)分解見后面）。
xx年6月~xx年——職業(yè)是適應(yīng)期。
考研成功則繼續(xù)攻讀研究生。如果考研失敗（全力以赴的前提下），則找工作，先在基層單位實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中自學(xué)，全力以赴準(zhǔn)備考研。考研成功后，攻讀研究生期間要近一步了解企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。讀完研究生后，先選擇基層單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，并且參加管理方面的培訓(xùn)班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進(jìn)入中、大型企業(yè)，進(jìn)入管理層打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx年~2050年。
進(jìn)入大型企業(yè)后，利用一年的時(shí)間熟悉工作環(huán)境，深入了解企業(yè)文化，與同事處理好人際關(guān)系，認(rèn)真工作，竟快得到上司和同事的認(rèn)可。同時(shí)考慮自己的另一半，找一個(gè)溫柔、善良的妻子，事業(yè)一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養(yǎng)父母。還可以要一個(gè)寶寶，建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)取成為助理工程師。第三年，爭(zhēng)取成為中級(jí)工程師。在奮斗兩年，力爭(zhēng)高級(jí)工程師。如果那時(shí)發(fā)展的好，還可以爭(zhēng)取一下技術(shù)專家。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，快快樂樂的生活。并教育子女成才，贍養(yǎng)父母，讓父母度過一個(gè)幸福、快樂的晚年生活。
2050到死亡。
到那時(shí)可根據(jù)自己的精力和經(jīng)濟(jì)情況，選擇再發(fā)揮自己的余熱或盡自己最大能力做一些公益事業(yè)。然后與老伴共享天倫之樂，一起游覽祖國(guó)的名山大川，或回到自己的老家種些地和花花草草，無(wú)憂無(wú)慮的度過我的晚年生活。
從現(xiàn)在到大學(xué)畢業(yè)每學(xué)期都要的：
1、每天早晨有30分鐘的早讀，主要是讀英語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。星期六和星期天作為緩沖日，即周一至周五做的不好，星期六、日作為懲罰。
2、每周至少三天早晨早起鍛煉身體，周末可以與球友打1到2個(gè)小時(shí)的籃球，一方面為了自己的身體健康，另一方面為將來(lái)有充足的精力投入道自己的事業(yè)中。
3、每周至少去圖書館一次，看一些報(bào)刊雜志（專業(yè)以外），以此來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
4、每周至少上網(wǎng)一次，主要是與同學(xué)聯(lián)系一下，與他們聊一聊，并廣泛結(jié)交一些志同道合的朋友。建立自己的人際網(wǎng)。再者通過網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界，同時(shí)還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)學(xué)習(xí)。
5、每周準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)話題，并到英語(yǔ)角與英語(yǔ)愛好者或外教交流。
6、平時(shí)閑暇時(shí)，給自己找一些“麻煩”或“商機(jī)”來(lái)鍛煉自己的創(chuàng)新能力，同時(shí)還可以賺一些生活費(fèi)。
由于年級(jí)不同，一些分目標(biāo)有所不同，各年級(jí)的分目標(biāo)如下：
時(shí)間分目標(biāo)行動(dòng)措施。
大二第一學(xué)年（現(xiàn)在到20xx）。
分目標(biāo)。
1、基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)要一次性的通過。
2、英語(yǔ)發(fā)音達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確，并能與同學(xué)或外教用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流。
3、普通話達(dá)到二級(jí)甲等以上。包括二級(jí)甲等。
4、提高自己的言語(yǔ)表達(dá)能力。
5、為英語(yǔ)4級(jí)考試作準(zhǔn)備。
行動(dòng)措施。
1、想方設(shè)法提高上課的效率，達(dá)到當(dāng)節(jié)課當(dāng)時(shí)就消化。不懂的地方多與老師、同學(xué)交流。
3、對(duì)《大學(xué)英語(yǔ)》的sectiona進(jìn)行精學(xué)，每天早晨朗讀，其課后單詞運(yùn)用擴(kuò)展記憶法記憶。如果時(shí)間容許再精學(xué)sectionb。
4、積極參加學(xué)院、學(xué)校組織的活動(dòng)、
5、認(rèn)真上好每一節(jié)普通話課，并抽時(shí)間朗誦考試篇目。
6、閱讀一些口才方面的書籍，學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)技巧，并在實(shí)際中實(shí)際實(shí)踐，同時(shí)多留心身邊的人，看他們是怎么做的、怎么說的。
7、本學(xué)期寒假與同學(xué)合伙做一次小買賣。就當(dāng)作一次社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的各方面的'能力。完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大二第二學(xué)年（09至07）。
分目標(biāo)。
1、努力學(xué)習(xí)各門功課，爭(zhēng)取平均分達(dá)到優(yōu)秀，拿到二等獎(jiǎng)學(xué)金。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，達(dá)到英語(yǔ)口語(yǔ)中級(jí)水平，能與同學(xué)或外教進(jìn)行深一層次的交流。
3、通過英語(yǔ)4級(jí)考試。
4、通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
5、掌握一些日常生活中的法律知識(shí)。
6、如果英語(yǔ)4級(jí)考試順利通過，且英語(yǔ)口語(yǔ)按計(jì)劃有層次的提高，則為6級(jí)英語(yǔ)考試作準(zhǔn)備。否則通過英語(yǔ)4級(jí)考試并把英語(yǔ)口語(yǔ)練好就可以了。
行動(dòng)措施。
1、與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相進(jìn)步。并爭(zhēng)取與老師交流，聽取他們的意見。
2、到圖書館借閱一些英語(yǔ)方面的讀物，以擴(kuò)大自己的詞匯量。盡量參見英語(yǔ)講座，運(yùn)氣好的話，結(jié)交幾個(gè)外教老師。
3、到圖書館借閱一些計(jì)算機(jī)類的圖書，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，如果資金允許的話，參加一個(gè)計(jì)算機(jī)補(bǔ)習(xí)班。
4、利用可與時(shí)間閱讀一些文學(xué)類的書籍。
5、暑假找一份兼職，繼續(xù)鍛煉自己的言語(yǔ)表達(dá)力和溝通能力。
完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大三第一學(xué)年（09至07）。
分目標(biāo)。
1、通過英語(yǔ)6級(jí)考試。
2、通過計(jì)算機(jī)三級(jí)考試，并熟練運(yùn)用一些辦公軟件，如microsoftword、microsoftexcel。
3、繼續(xù)提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，達(dá)高級(jí)水平能與同學(xué)和外教隨意的的交流。
4、提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力團(tuán)隊(duì)合作能力。
5、搜集專業(yè)方面的信息，確定自己的專業(yè)方向。
行動(dòng)措施。
1繼續(xù)利用各種方法來(lái)提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平和英語(yǔ)閱讀能力。
2、廣泛搜集與自己專業(yè)方向有關(guān)的資料，并向?qū)熀蛯I(yè)老師請(qǐng)教，確定下學(xué)期專業(yè)方向。
3、通過圖書館、多媒體資源學(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的知識(shí)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)并多到機(jī)房上機(jī)練習(xí)。
5、假中繼續(xù)找簡(jiǎn)直來(lái)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大三第二學(xué)年和大四第一學(xué)年（03至01）。
分目標(biāo)。
1全力以赴準(zhǔn)備考研，并通過它。
2了解企業(yè)中對(duì)本專業(yè)的職業(yè)要求和一些職業(yè)素質(zhì)。
3、繼續(xù)提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
行動(dòng)措施。
1與同學(xué)組成考研小組，互相學(xué)習(xí)。
2、通過報(bào)紙雜志了解職場(chǎng)信息。
3、學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)也學(xué)習(xí)了英語(yǔ)?？梢愿鶕?jù)情況，兩周去一次英語(yǔ)角。
4大四第一學(xué)年與讀一些面試技巧方面的書，再加上以前找兼職面試的經(jīng)驗(yàn)，制作簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備找工作。完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大四第二學(xué)年（03至06）。
分目標(biāo)。
1、通過研究生考試，為攻讀研究生做準(zhǔn)備。如果沒有通過，則找一份基層工作進(jìn)行實(shí)習(xí)。為下一階段的生涯作出詳細(xì)的規(guī)劃。
完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
我的大學(xué)計(jì)劃是。
專業(yè)學(xué)習(xí)方面：達(dá)到學(xué)科門門合格;爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)。認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)論文寫作，爭(zhēng)取能在報(bào)紙或刊物上發(fā)表。
思想方面：順利加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。
證書方面：拿到計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、普通話證書、英語(yǔ)等級(jí)證書、學(xué)位證書、大學(xué)畢業(yè)證書。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1、評(píng)估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一直做不到自己計(jì)劃的那個(gè)位置，我會(huì)考慮辭職，換個(gè)更有發(fā)展空間的學(xué)校發(fā)展或出去深造，往其他相關(guān)的職業(yè)發(fā)展。
職業(yè)路徑評(píng)估：若事實(shí)按自己規(guī)劃的比較順利的發(fā)展，那就讓自己在自己的本行業(yè)內(nèi)向自己向往的那個(gè)方向努力。當(dāng)出現(xiàn)自己無(wú)法在公辦學(xué)校就職的時(shí)候，我就在前幾年的時(shí)間到私立學(xué)校任職，同時(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，同時(shí)為自己爭(zhēng)取深造的機(jī)會(huì)，并在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自己編輯方面的技能培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)辦公操作技能，英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，保持寫作的習(xí)慣，保持自己的文字敏銳性，以備將來(lái)轉(zhuǎn)行從事其他管理劃方面的工作。
實(shí)施策略評(píng)估：實(shí)施的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)幾乎都是在個(gè)人努力的情況下獲得的，所以要堅(jiān)定“只要努力就有可能達(dá)到，但不努力就什么都是空想”的信念，自己有足夠的吃苦和堅(jiān)持的韌性，所以做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會(huì)，目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的。
其它因素評(píng)估：當(dāng)然一個(gè)人若想實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃價(jià)值，前提是身體健康，當(dāng)出現(xiàn)身體極度無(wú)法適應(yīng)自己的生活時(shí)，我會(huì)讓自己先調(diào)養(yǎng)好自己的身體再投身工作;若經(jīng)濟(jì)困難，我會(huì)在養(yǎng)活自己、滿足自己基本生活需要的情況下定期并長(zhǎng)期積存資金以備需時(shí)應(yīng)急;再如家庭，找一個(gè)適合自己的另一半比較現(xiàn)實(shí)，所以家庭至少會(huì)像自己現(xiàn)在所在這種家庭水平。如果出現(xiàn)什么意外，那是所有人都無(wú)法估測(cè)的，只能調(diào)整自己處事的心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，盡全力去解決。
2、評(píng)估的時(shí)間：
一般情況下，我定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃;。
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則。
環(huán)境工程大學(xué)規(guī)劃書篇三
職業(yè)興趣——喜歡干什么;。
我的具體情況是。
職業(yè)能力——能夠干什么;。
我的具體情況是。
個(gè)人特質(zhì)——適合干什么;。
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，我的具體情況是。
職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么;。
我的.具體情況是。
勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。
我的優(yōu)勢(shì)能力。
我的弱勢(shì)能力。
自我分析小結(jié)：
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
家庭環(huán)境分析。
如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響。
學(xué)校環(huán)境分析。
如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。
社會(huì)環(huán)境分析。
如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。
職業(yè)環(huán)境分析。
行業(yè)分析。
(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析)。
職業(yè)分析。
(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析)。
企業(yè)分析。
(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析)。
地域分析。
(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析)。
職業(yè)分析小結(jié)：
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(s)弱勢(shì)因素(w)。
外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t)。
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)。
職業(yè)發(fā)展策略舉例：進(jìn)入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展)。
職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線(管理路線等)。
具體路徑舉例：xx員——初級(jí)xx——中級(jí)xx——高級(jí)。
xxx。
環(huán)境工程大學(xué)規(guī)劃書篇四
個(gè)人資料(三號(hào)黑體居中，行距20磅)。
真實(shí)姓名：××(行距20磅，宋體小4號(hào))。
筆名：×××。
性別：×。
年齡：××歲。
籍貫：××省××市/縣。
身份證號(hào)碼：××××××××××××××××××。
所在學(xué)校及學(xué)院：××大學(xué)××學(xué)院。
班級(jí)及專業(yè)：××級(jí)××專業(yè)。
學(xué)號(hào):××××××××××。
聯(lián)系地址:×××××××××。
郵編:××××××。
聯(lián)系電話:××××××××。
e-mail:×××××××××××××××。
4.3目錄(另起一頁(yè)，三號(hào)黑體居中，行距20磅)。
引言。
第一章認(rèn)識(shí)自我(章的名稱4號(hào)黑體，其余小4號(hào)宋體)。
1.個(gè)人基本情況。
2.職業(yè)興趣。
3.性格特征。
4.職業(yè)價(jià)值觀。
5.職業(yè)能力(或技能)。
自我分析小結(jié)。
第二章環(huán)境分析。
1、外部環(huán)境分析。
含家庭、學(xué)校、社會(huì)、職業(yè)環(huán)境分析。
2、目標(biāo)職業(yè)分析。
環(huán)境分析小結(jié)。
第三章職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計(jì)。
1.職業(yè)目標(biāo)的確定。
2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合。
3、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的策略路徑。
第四章具體行動(dòng)計(jì)劃。
第五章評(píng)估調(diào)整。
1.評(píng)估的內(nèi)容。
2.評(píng)估的時(shí)間。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則。
結(jié)束語(yǔ)。
附:參考書目。
4.4正文(另起一頁(yè))。
引言的具體內(nèi)容(小四號(hào)宋體，行距20磅，首行縮進(jìn)2字符)。
第一章認(rèn)識(shí)自我。
(三號(hào)黑體居中，行距20磅)。
結(jié)合相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。
(小四號(hào)宋體，行距20磅，首行縮進(jìn)2字符)。
1、個(gè)人基本情況(四號(hào)黑體，段前0.5行，段后0.5行，單倍行距)。
2、職業(yè)興趣―喜歡干什么。
在我的職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣最強(qiáng)的兩類興趣是什么，最弱的興趣是什么?我的職業(yè)興趣的特點(diǎn)、職業(yè)興趣喜歡和對(duì)應(yīng)的工作，應(yīng)避免的一些工作。
3、性格特征―適合干什么。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告顯示……我的性格特征情況是……(從四個(gè)維度進(jìn)行分析)。
4、職業(yè)價(jià)值觀―最看重什么。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是××取向、××取向。我的具體情況是……。
5、職業(yè)能力(技能)―能夠干什么。
自我分析小結(jié):我的職業(yè)興趣、性格特征、職業(yè)價(jià)值觀、學(xué)習(xí)風(fēng)格和技能的優(yōu)劣勢(shì)，所對(duì)應(yīng)的崗位特質(zhì)，適宜和不適宜的工作等。
第二章環(huán)境分析。
1、外部環(huán)境分析。
參考職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告建議，對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境和目標(biāo)職業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)的分析。
(1)家庭環(huán)境(小四號(hào)黑體，以下按此要求排版)。
如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響。
(2)學(xué)校環(huán)境。
如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等(簡(jiǎn)要綜合分析)。
(3)社會(huì)環(huán)境。
如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等(簡(jiǎn)要綜合分析)。
2、目標(biāo)職業(yè)分析。
(1)行業(yè)分析。
(如××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人職匹配分析)。
(2)目標(biāo)職業(yè)分析。
(如目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、類型、地域、發(fā)展前景，人崗匹配分析等，目標(biāo)職業(yè)一般分幾個(gè)選項(xiàng)來(lái)分析)。
環(huán)境分析小結(jié)。
第三章職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計(jì)。
1、職業(yè)目標(biāo)的確定。
根據(jù)自我分析和環(huán)境分析，得出我的職業(yè)生涯目標(biāo)的三個(gè)選項(xiàng)：生涯目標(biāo)1、生涯目標(biāo)2、生涯目標(biāo)3，為選擇最佳的職業(yè)生涯目標(biāo)，制作決策平衡單如下：
決策平衡單。
考慮因素考考慮因素慮因考素重視程度(權(quán)重)重視程度職業(yè)生涯目標(biāo)的選擇生。
生涯目標(biāo)1生涯目標(biāo)2生涯目標(biāo)3。
分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)分分?jǐn)?shù)分分?jǐn)?shù)數(shù)。
自己物質(zhì)方面的得失1.收入情形。
2.健康狀況。
3.工作時(shí)間。
4.休閑生活。
環(huán)境工程大學(xué)規(guī)劃書篇五
自我認(rèn)知是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，客觀明確的自我認(rèn)知需要經(jīng)過不斷使實(shí)踐來(lái)完善。這一章節(jié)中，我將結(jié)合目前的經(jīng)歷和思維，從多個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
我叫許超，男，8月出生，江蘇南通人，南京工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院水質(zhì)技術(shù)121班學(xué)生，現(xiàn)任環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席。本人性格開朗，善于人際交往，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織策劃能力，能夠較強(qiáng)的適應(yīng)不同的工作環(huán)境。
環(huán)境問題日趨突出，作為一個(gè)本科階段學(xué)習(xí)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生，首先我的職業(yè)興趣肯定是與環(huán)境工程相關(guān)，其次我希望我的這一份職業(yè)具有一定的挑戰(zhàn)性和交流性，因?yàn)槲冶容^喜歡與人交流溝通。另外在事業(yè)單位和企業(yè)單位的選擇中，我偏向選擇企業(yè)單位，如果允許的話，我會(huì)選擇競(jìng)爭(zhēng)較強(qiáng)、工作態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐赓Y企業(yè)。
1、專業(yè)能力。
本科學(xué)習(xí)階段，認(rèn)真完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。掌握了環(huán)境工程，尤其是水處理方向的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，積極參加大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，有一定的專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)能力。我所具備的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)能力，能夠讓我較快的適應(yīng)環(huán)境工程專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。
以下是截止目前，我所接受的本專業(yè)課程教育。
無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、水化學(xué)、水生態(tài)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、工程力學(xué)、熱工基礎(chǔ)、水力學(xué)、水資源規(guī)劃與管理、水質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)、水處理理論與技術(shù)、電廠化學(xué)儀表、化學(xué)工程與工藝學(xué)、水質(zhì)分析與監(jiān)測(cè)技術(shù)、城市給排水管網(wǎng)工程設(shè)計(jì)、廢水處理與回用、發(fā)電廠動(dòng)力設(shè)備。另外，還必須參加軍訓(xùn)、生產(chǎn)勞動(dòng)、金屬工藝與材料加工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)過程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、水處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、城市給排水管網(wǎng)工程設(shè)計(jì)。
2、自我管理能力。
我是一個(gè)善于自我管理的人，這可能是由于我作為學(xué)生會(huì)主席接觸學(xué)生工作比較多所致。我一直相信一句話“管理好他人的前提是管理好自己”。大學(xué)時(shí)間相對(duì)高中來(lái)說自由很多，所以上大學(xué)之后，我養(yǎng)成了規(guī)劃每天日程的`習(xí)慣。我會(huì)在前一天把次日的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃安排好，并按照日程計(jì)劃實(shí)施。我認(rèn)為這樣的自我管理方式，有助于讓人養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，另外，根據(jù)次日的突發(fā)狀況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行微調(diào)，能夠科學(xué)提高每一天的效率。
3、溝通交流能力。
我很慶幸，小學(xué)養(yǎng)成教育階段接受了語(yǔ)文老師語(yǔ)言與表達(dá)能力的培養(yǎng)。通過小學(xué)教育的啟蒙，我漸漸習(xí)慣去跟別人交流溝通我的想法。大學(xué)期間，我參加了校園十佳主持人比賽，并獲得了亞軍，這讓我再一次有足夠的自信去跟別人溝通交流。但我認(rèn)為，僅僅表達(dá)出自己想法是不夠的，一個(gè)人必須有足夠知識(shí)儲(chǔ)備和得體的表達(dá)方式，這樣才算真正具有較強(qiáng)的溝通交流能力。這一點(diǎn)，我依舊在進(jìn)步的路上。
4、工作與管理能力。
三年的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)，讓我具備了較強(qiáng)的工作能力。在執(zhí)行任務(wù)和安排任務(wù)兩個(gè)方面我都能夠較為出色的表現(xiàn)，在每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)前，我都認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，并極少出現(xiàn)差錯(cuò)。
1、社會(huì)需要。
環(huán)境問題日趨嚴(yán)重，這個(gè)社會(huì)需要更多專業(yè)的人才來(lái)共同致力于對(duì)生態(tài)的保護(hù)。社會(huì)對(duì)于環(huán)境方向人才的需求，是我職業(yè)價(jià)值觀的首要考慮因素，我希望在得到一筆我所期望的薪資的同時(shí)，盡我最大的努力去為中國(guó)甚至世界的生態(tài)環(huán)境做一點(diǎn)什么。
2、收入與財(cái)富。
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)記載的應(yīng)屆畢業(yè)生平均薪資水平，我確定了我的薪資期望是3000元—5000元。
我希望我擁有的這份工作應(yīng)該有較強(qiáng)的發(fā)展空間。這個(gè)“發(fā)展空間”從狹義上定義是：在這個(gè)職位上，如果認(rèn)真努力付出，是不是有較大升職的機(jī)會(huì)；從廣義上定義是：我能不能通過這份工作，并且在一段期間的發(fā)展之后，有機(jī)會(huì)去跳出這份工作的局限，給自己更大的提升空間（通過這份工作得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)）。
這部分，我主要通過我的有點(diǎn)和缺點(diǎn)來(lái)分析我的職業(yè)性格。
我在職業(yè)性格方面的優(yōu)點(diǎn)：
1、愿意投入很大的動(dòng)力和精力來(lái)完成任務(wù)、創(chuàng)造成果；
2、與別人共事的方法很有效，并且感覺友好和睦；
3、善解人意，通情達(dá)理；
4、有一定的創(chuàng)新能力；
5、能夠約束自我，實(shí)現(xiàn)自我管理。
我在職業(yè)性格方面的缺點(diǎn)：
1、分工合作發(fā)面略有欠缺；
2、對(duì)同事缺乏工作能力的信任，認(rèn)為某樣工作可能他們辦不好；
3、遇到問題不能很冷靜的處理；
4、學(xué)生會(huì)主席的經(jīng)歷有時(shí)候可能對(duì)自己的期望和定位過高；
5、比較關(guān)注別人對(duì)自己的想法，可能造成狀態(tài)和心情不好，從而影響工作。
如本章開頭提到，自我認(rèn)知是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。這是一個(gè)循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的過程。筆者在寫下這部分自我認(rèn)知的時(shí)候，可能并不能很精準(zhǔn)的定位好自己。所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。自我認(rèn)知只是對(duì)個(gè)人認(rèn)知的一小部分，完善自我的最佳方式是不僅要有清楚的自我認(rèn)知，也要傾聽別人對(duì)自己的認(rèn)知，謙虛地做到有則改之無(wú)則加勉。
這一部分難免對(duì)自己的能力有一點(diǎn)美化，但也確屬實(shí)，總體來(lái)說，這部分的自我認(rèn)知褒大于貶。雖然也在“職業(yè)性格”中提到自己在職業(yè)性格方面的部分劣勢(shì)，但自己的缺點(diǎn)還遠(yuǎn)不止這些，由于篇幅有限和自我認(rèn)知的一時(shí)閉塞，其余的缺點(diǎn)在此就不一一羅列了。但是，我會(huì)在今后的工作學(xué)習(xí)中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題，并朝著積極的方向去改進(jìn)和解決問題。
相信在漫漫的自我認(rèn)知路上，我會(huì)逐漸看到光明。
環(huán)境工程大學(xué)規(guī)劃書篇六
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也走出國(guó)門。
隨著人們生活質(zhì)量和文化藝術(shù)修養(yǎng)的普遍提高，從而產(chǎn)生了對(duì)藝術(shù)的崇尚和追求；再者，藝術(shù)設(shè)計(jì)市場(chǎng)人才緊缺，致使藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生較搶手。
改革開放以來(lái)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值保持年均xx%的增速已達(dá)二十五年，這一現(xiàn)象被稱為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上的“中國(guó)奇跡”。然而當(dāng)我們回顧一下中國(guó)建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展歷程時(shí)，我們對(duì)“中國(guó)奇跡”卻有了更深一層的理解。xx年以來(lái)中國(guó)建筑裝飾行業(yè)由xx億元總產(chǎn)值到xx年的xx億元的`總產(chǎn)值，年均增長(zhǎng)幅度高達(dá)xx%。中國(guó)建筑裝飾行業(yè)用了xx年走完了西方發(fā)達(dá)國(guó)家xx年的行業(yè)發(fā)展之路，堪稱為“奇跡中的奇跡”！
面對(duì)加入wto后的激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，外資企業(yè)的迅速進(jìn)入，本土裝飾企業(yè)面臨機(jī)遇的同時(shí)也面臨挑戰(zhàn)！
設(shè)計(jì)是裝飾的靈魂。裝飾設(shè)計(jì)水平低下，裝飾設(shè)計(jì)人員緊缺是擺在我國(guó)裝飾行業(yè)同仁面前一道不可回避的難題。目前，我國(guó)的高校在培養(yǎng)裝飾設(shè)計(jì)人員實(shí)際工作能力方面還普遍存在差距。我國(guó)目前裝飾行業(yè)從業(yè)人員xx萬(wàn)，據(jù)行業(yè)專家預(yù)測(cè)20xx年應(yīng)達(dá)到xx萬(wàn)，僅設(shè)計(jì)師就需要xx萬(wàn)人的增量，而目前全行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員僅為從業(yè)人員總量的xx%，人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。
北京申奧成功、上海申博成功、房地產(chǎn)業(yè)升溫等一系列好消息，讓道橋景觀、建筑景觀、大地景觀的概念逐漸成熟，景觀房型、景觀住宅等居住理念也家喻戶曉，這些為景觀設(shè)計(jì)師帶來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇。
“平面設(shè)計(jì)類、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)類it人才的缺口，一直都在呈持續(xù)猛增的勢(shì)頭”。隨著廣告、房地產(chǎn)、家居裝飾和服裝業(yè)的迅速發(fā)展，直接加劇了各種掌握電腦設(shè)計(jì)技術(shù)的電腦設(shè)計(jì)類it人才缺口不斷擴(kuò)大。每年國(guó)內(nèi)、港臺(tái)和國(guó)際的廣告大賽又將這種享受推到了一個(gè)閃耀著光環(huán)的榮耀地位。
動(dòng)畫行業(yè)也是年會(huì)關(guān)注的問題之一。目前，全球動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為xx億-xx億美元，已成為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。中國(guó)數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步，但據(jù)調(diào)查，“動(dòng)畫游戲產(chǎn)品”未來(lái)市場(chǎng)產(chǎn)值將超過xx億美元。我國(guó)已把游戲引擎開發(fā)納入xx計(jì)劃。xx電視臺(tái)和北京電視臺(tái)也正在籌劃動(dòng)畫公司，央視動(dòng)畫公司將于年底掛牌，x到x年之后還將成立若干個(gè)動(dòng)畫企業(yè)集團(tuán)，動(dòng)畫業(yè)前景無(wú)可限量。
綜上所述，我認(rèn)為中國(guó)有關(guān)設(shè)計(jì)方面的市場(chǎng)還是有相當(dāng)大的潛力的，因此我在認(rèn)識(shí)的同時(shí)就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學(xué)。因此，藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)特別是動(dòng)畫專業(yè)市場(chǎng)廣闊。
環(huán)境工程大學(xué)規(guī)劃書篇七
我的未來(lái)不是夢(mèng)！我一直認(rèn)為“未來(lái)盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。做一份完美職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃書是不可或缺的前提！
當(dāng)我在確定目標(biāo)之前，我做了一番自我盤點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：口齒伶俐，能說會(huì)道，做事絕不拖拉?？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員。擅長(zhǎng)文科，大專文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí)。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)待困難決不服輸，挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯，當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi)，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切！
劣勢(shì)盤點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很執(zhí)白，心直口快，不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過要求完美。
我的社會(huì)角色是大專院校二年級(jí)學(xué)生，待考的`職業(yè)證書有英語(yǔ)四/六級(jí)和photoshop大師認(rèn)證，這些對(duì)我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義，人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的，如果有機(jī)會(huì)，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對(duì)專業(yè)有幫助的強(qiáng)化。我的性格：開朗、活潑、外向型且極度好強(qiáng)。興趣愛好很廣泛：音樂、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)，在社會(huì)上喜歡與各種不同的人打交道，這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化，超越化。我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季，大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的，所以我很滿意這個(gè)年齡段的自己，目前對(duì)我來(lái)說最重要的就是學(xué)習(xí)，如果沒有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外，我關(guān)注的事情還有很多，比如現(xiàn)在的職業(yè)行情，it事業(yè)的走向以及趨勢(shì)，這些對(duì)自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè)。專業(yè)是興趣，謀生則是根本與結(jié)果，所以，靜觀其態(tài)，在發(fā)展所需要的it行業(yè)中選擇自己最擅長(zhǎng)的專業(yè)，這樣就具備了根本的目標(biāo)，朝著這個(gè)有彼岸的目標(biāo)前行是不會(huì)出現(xiàn)盲目追溯的可能，擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì)成就一番事業(yè)的！
現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現(xiàn)在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對(duì)于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對(duì)于學(xué)歷文憑的缺陷，我希望可以繼續(xù)深造，并拿下一些技術(shù)類證書，同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)這方面的不足。
我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長(zhǎng)，我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動(dòng)漫的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選。
根據(jù)對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的研究，我認(rèn)為自己正處于過渡期，在離開大學(xué)之前，也就是選擇專業(yè)的過程中，我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現(xiàn)在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此，我做了這樣的規(guī)劃：
a—xx年~xx年取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級(jí)證書，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
b—xx年~xx年修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應(yīng)工作。在此期間，我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。
c—xx年~20xx年為自己的職業(yè)定位，熟悉工作，修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道，能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問題及困惑應(yīng)對(duì)自如，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。
d—20xx年~20xx年用xx年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的.單位和崗位上小有成就。
e—20xx年~20xx年尋找其他契機(jī)，發(fā)展自己，離開原來(lái)的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來(lái)xx年自己要干什么。
f—20xx年~20xx年再用xx年的時(shí)間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn)，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(zhǎng)期的工作，選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來(lái)的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會(huì)盡最后一分力，并充實(shí)自己。
職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對(duì)時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出，我會(huì)比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境，因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣?huì)的發(fā)展形勢(shì)。隨時(shí)隨地，謹(jǐn)記：吸收、吸收、再吸收！只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力，加上對(duì)自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃，相信自己一定會(huì)成功的！加油！xx！挑戰(zhàn)自己！挑戰(zhàn)未來(lái)吧！
環(huán)境工程大學(xué)規(guī)劃書篇八
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是企業(yè)型、事務(wù)型和研究型。我的具體情況是基本符合真實(shí)情況。
2、職業(yè)能力——能夠干什么；
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，創(chuàng)造能力得分較高。我的具體情況是基本符合真實(shí)情況。
3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么；
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我在穩(wěn)定性影響性活潑性交際性自律性等方面表現(xiàn)得比較突出，我在情感性等方面則表現(xiàn)為低分，我在其他方面表現(xiàn)均比較平常。
我的具體情況是基本符合真實(shí)情況。
4、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么；
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我是審美*藝術(shù)型。我的具體情況是我希望自己的工作能有機(jī)會(huì)多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己覺得美麗且有意義的事物，并且希望自己的工作成果能使這個(gè)世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。
5、勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。
1、能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況。
2、敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中成功。
4、對(duì)收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能。
6、能洞察別人，能理解他們的需要和動(dòng)機(jī)。
7、富于創(chuàng)造的思考者，好的問題解決者。
9、很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著。
10、有韌性，在困境中不輕易放棄。
1、做事不太條理，或不善于分清主次順序、把握事情的輕重。
2、對(duì)缺乏獨(dú)創(chuàng)性的人和事沒有耐心。
3、通常不喜歡任何重復(fù)或例行的事務(wù)，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方式行事。
4、易于煩躁或不耐煩，尤其是當(dāng)工程上的創(chuàng)造性過程結(jié)束后。
5、不能容忍與過于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)或個(gè)人工作，組織性觀念不強(qiáng)。
6、傾向于關(guān)注可能發(fā)生的事情，而非實(shí)際的或極可能發(fā)生的事情。
7、在工作細(xì)節(jié)的完成上有一些困難。
8、獨(dú)自工作時(shí)經(jīng)常效率較低。
9、不愿意影響別人，對(duì)與他人的合作重視不夠。
10、對(duì)失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力。
我的實(shí)際情況是擅長(zhǎng)交際、組織人員、策劃活動(dòng)的能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的文字編輯能力，能用辨證換位思考的思維處事，做事公正嚴(yán)謹(jǐn)。
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析。
20xx年出生在一普通農(nóng)民家庭，家庭民主，所以注重子女教育方面的培養(yǎng)，可以為自己本人提供學(xué)習(xí)深造很職業(yè)培訓(xùn)方面的物質(zhì)基礎(chǔ)。由于家人相互間民主友好相處，以及父親平時(shí)對(duì)待朋友誠(chéng)懇態(tài)度，母親對(duì)自己獨(dú)立意識(shí)方面的培養(yǎng)，使得自己養(yǎng)成了待人真誠(chéng)，自己能做的事決不向人請(qǐng)求幫助的性格。
2、學(xué)校環(huán)境分析（略）。
3、社會(huì)環(huán)境分析。
我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，不管科研還是經(jīng)濟(jì)或是國(guó)家教育系統(tǒng)都處于學(xué)習(xí)、更新改進(jìn)的探討狀態(tài)中，國(guó)家對(duì)人才很是看重，尤其對(duì)將來(lái)人才的培養(yǎng)工作更是大力度嚴(yán)抓、把關(guān)。但是由于生活的等級(jí)落差，大部分的大學(xué)畢業(yè)生更喜歡到發(fā)達(dá)城市謀求就業(yè)機(jī)會(huì)，哪怕開始的幾年相當(dāng)困難，到處碰壁（拿他們的話說，就是體驗(yàn)社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)），也不愿意到開發(fā)中的經(jīng)濟(jì)貧困區(qū)擇業(yè)、就業(yè)。
4、職業(yè)環(huán)境分析。
當(dāng)今環(huán)保專業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)。
在環(huán)保之風(fēng)大行的今天，環(huán)保專業(yè)卻受到冷遇。對(duì)于環(huán)保人才，環(huán)保業(yè)界有一說法：“越老越吃香”各環(huán)保公司需要的人才大都要熟悉環(huán)保工程運(yùn)作流程的實(shí)踐型人才，要求應(yīng)聘者同時(shí)承擔(dān)多項(xiàng)大型環(huán)保工程設(shè)計(jì)的能力。而且目前一些環(huán)保企業(yè)招聘學(xué)生要求對(duì)自己業(yè)內(nèi)要非常精通，并不需要每個(gè)專業(yè)都懂一點(diǎn)的‘通才’。對(duì)于煙臺(tái)大學(xué)的環(huán)境工程的畢業(yè)生，他們的專業(yè)對(duì)口率非常低。一些同學(xué)選擇了考研，一些學(xué)生選擇了轉(zhuǎn)行。找到對(duì)口專業(yè)的同學(xué)一般在企業(yè)中進(jìn)行‘三廢’的處理。因此我要從基層工作開始干起，逐漸的向自己的總目標(biāo)邁進(jìn)。
職業(yè)分析小結(jié)：
綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素。
優(yōu)勢(shì)因素（s）。
弱勢(shì)因素（w）。
性格適合做這方面的工作。
自己也愿意做。
這個(gè)工作現(xiàn)在看來(lái)是太沒前途了。
外部環(huán)境因素。
機(jī)會(huì)因素（o）。
威脅因素（t）。
機(jī)會(huì)一出現(xiàn)，我一定會(huì)抓住。
社會(huì)忘記了這個(gè)專業(yè)。
結(jié)論：
相信自己我一定會(huì)做好這份工作的，只要出現(xiàn)合適的外部條件，你一定會(huì)看到名人中有我這號(hào)人物在的。
職業(yè)目標(biāo)。
將來(lái)從事（環(huán)境保護(hù)行業(yè)的）環(huán)保工程師或技術(shù)專家職業(yè)。
職業(yè)發(fā)展策略。
舉例：進(jìn)入環(huán)境保護(hù)類型的組織。
職業(yè)發(fā)展路徑。
舉例：走專家路線。
具體路徑。
舉例：技術(shù)人員—助理工程師—中級(jí)工程師—高級(jí)工程師—技術(shù)專家。
經(jīng)過對(duì)我自身因素和社會(huì)環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對(duì)自己未來(lái)初步規(guī)劃如下：
我的總目標(biāo)是：在企事業(yè)單位成為一名環(huán)保工程師或技術(shù)專家。
現(xiàn)在~xx年——學(xué)業(yè)有成期。
充分利用學(xué)校環(huán)境和學(xué)校豐富的資源，扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。并且為考研和找工作就業(yè)同時(shí)做出充分的準(zhǔn)備。（目標(biāo)分解見后面）。
xx年6月~xx年——職業(yè)是適應(yīng)期。
考研成功則繼續(xù)攻讀研究生。如果考研失敗（全力以赴的前提下），則找工作，先在基層單位實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中自學(xué)，全力以赴準(zhǔn)備考研。考研成功后，攻讀研究生期間要近一步了解企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。讀完研究生后，先選擇基層單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，并且參加管理方面的培訓(xùn)班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進(jìn)入中、大型企業(yè)，進(jìn)入管理層打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx年~20xx年。
進(jìn)入大型企業(yè)后，利用一年的時(shí)間熟悉工作環(huán)境，深入了解企業(yè)文化，與同事處理好人際關(guān)系，認(rèn)真工作，竟快得到上司和同事的認(rèn)可。同時(shí)考慮自己的另一半，找一個(gè)溫柔、善良的妻子，事業(yè)一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養(yǎng)父母。還可以要一個(gè)寶寶，建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)取成為助理工程師。第三年，爭(zhēng)取成為中級(jí)工程師。在奮斗兩年，力爭(zhēng)高級(jí)工程師。如果那時(shí)發(fā)展的好，還可以爭(zhēng)取一下技術(shù)專家。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，快快樂樂的生活。并教育子女成才，贍養(yǎng)父母，讓父母度過一個(gè)幸福、快樂的晚年生活。
從現(xiàn)在到大學(xué)畢業(yè)每學(xué)期都要的：
1、每天早晨有30分鐘的早讀，主要是讀英語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。星期六和星期天作為緩沖日，即周一至周五做的不好，星期六、日作為懲罰。
2、每周至少三天早晨早起鍛煉身體，周末可以與球友打1到2個(gè)小時(shí)的籃球，一方面為了自己的身體健康，另一方面為將來(lái)有充足的精力投入道自己的事業(yè)中。
3、每周至少去圖書館一次，看一些報(bào)刊雜志（專業(yè)以外），以此來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
4、每周至少上網(wǎng)一次，主要是與同學(xué)聯(lián)系一下，與他們聊一聊，并廣泛結(jié)交一些志同道合的朋友。建立自己的人際網(wǎng)。再者通過網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界，同時(shí)還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)學(xué)習(xí)。
5、每周準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)話題，并到英語(yǔ)角與英語(yǔ)愛好者或外教交流。
6、平時(shí)閑暇時(shí)，給自己找一些“麻煩”或“商機(jī)”來(lái)鍛煉自己的創(chuàng)新能力，同時(shí)還可以賺一些生活費(fèi)。
由于年級(jí)不同，一些分目標(biāo)有所不同，各年級(jí)的分目標(biāo)如下：
時(shí)間分目標(biāo)行動(dòng)措施。
大二第一學(xué)年。
分目標(biāo)。
1、基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)要一次性的通過。
2、英語(yǔ)發(fā)音達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確，并能與同學(xué)或外教用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流。
3、普通話達(dá)到二級(jí)甲等以上。包括二級(jí)甲等。
4、提高自己的言語(yǔ)表達(dá)能力。
5、為英語(yǔ)4級(jí)考試作準(zhǔn)備。
行動(dòng)措施。
1、想方設(shè)法提高上課的效率，達(dá)到當(dāng)節(jié)課當(dāng)時(shí)就消化。不懂的地方多與老師、同學(xué)交流。
3、對(duì)《大學(xué)英語(yǔ)》的sectiona進(jìn)行精學(xué)，每天早晨朗讀，其課后單詞運(yùn)用擴(kuò)展記憶法記憶。如果時(shí)間容許再精學(xué)sectionb。
4、積極參加學(xué)院、學(xué)校組織的活動(dòng)、
5、認(rèn)真上好每一節(jié)普通話課，并抽時(shí)間朗誦考試篇目。
6、閱讀一些口才方面的書籍，學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)技巧，并在實(shí)際中實(shí)際實(shí)踐，同時(shí)多留心身邊的人，看他們是怎么做的、怎么說的。
7、本學(xué)期寒假與同學(xué)合伙做一次小買賣。就當(dāng)作一次社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的.各方面的能力。完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大二第二學(xué)年。
分目標(biāo)。
1、努力學(xué)習(xí)各門功課，爭(zhēng)取平均分達(dá)到優(yōu)秀，拿到二等獎(jiǎng)學(xué)金。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，達(dá)到英語(yǔ)口語(yǔ)中級(jí)水平，能與同學(xué)或外教進(jìn)行深一層次的交流。
3、通過英語(yǔ)4級(jí)考試。
4、通過計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
5、掌握一些日常生活中的法律知識(shí)。
6、如果英語(yǔ)4級(jí)考試順利通過，且英語(yǔ)口語(yǔ)按計(jì)劃有層次的提高，則為6級(jí)英語(yǔ)考試作準(zhǔn)備。否則通過英語(yǔ)4級(jí)考試并把英語(yǔ)口語(yǔ)練好就可以了。
行動(dòng)措施。
1、與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相進(jìn)步。并爭(zhēng)取與老師交流，聽取他們的意見。
2、到圖書館借閱一些英語(yǔ)方面的讀物，以擴(kuò)大自己的詞匯量。盡量參見英語(yǔ)講座，運(yùn)氣好的話，結(jié)交幾個(gè)外教老師。
3、到圖書館借閱一些計(jì)算機(jī)類的圖書，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，如果資金允許的話，參加一個(gè)計(jì)算機(jī)補(bǔ)習(xí)班。
4、利用可與時(shí)間閱讀一些文學(xué)類的書籍。
5、暑假找一份兼職，繼續(xù)鍛煉自己的言語(yǔ)表達(dá)力和溝通能力。
完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大三第一學(xué)年。
分目標(biāo)。
1、通過英語(yǔ)6級(jí)考試。
2、通過計(jì)算機(jī)三級(jí)考試，并熟練運(yùn)用一些辦公軟件，如microsoftword、microsoftexcel。
3、繼續(xù)提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，達(dá)高級(jí)水平能與同學(xué)和外教隨意的的交流。
4、提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力團(tuán)隊(duì)合作能力。
5、搜集專業(yè)方面的信息，確定自己的專業(yè)方向。
行動(dòng)措施。
1繼續(xù)利用各種方法來(lái)提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平和英語(yǔ)閱讀能力。
2、廣泛搜集與自己專業(yè)方向有關(guān)的資料，并向?qū)熀蛯I(yè)老師請(qǐng)教，確定下學(xué)期專業(yè)方向。
3、通過圖書館、多媒體資源學(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的知識(shí)。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)并多到機(jī)房上機(jī)練習(xí)。
5、假中繼續(xù)找簡(jiǎn)直來(lái)鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大三第二學(xué)年和大四第一學(xué)年。
分目標(biāo)。
1、全力以赴準(zhǔn)備考研，并通過它。
2、了解企業(yè)中對(duì)本專業(yè)的職業(yè)要求和一些職業(yè)素質(zhì)。
3、繼續(xù)提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
行動(dòng)措施。
1、與同學(xué)組成考研小組，互相學(xué)習(xí)。
2、通過報(bào)紙雜志了解職場(chǎng)信息。
3、學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)也學(xué)習(xí)了英語(yǔ)?？梢愿鶕?jù)情況，兩周去一次英語(yǔ)角。
4、大四第一學(xué)年與讀一些面試技巧方面的書，再加上以前找兼職面試的經(jīng)驗(yàn)，制作簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備找工作。完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
大四第二學(xué)年。
分目標(biāo)。
通過研究生考試，為攻讀研究生做準(zhǔn)備。如果沒有通過，則找一份基層工作進(jìn)行實(shí)習(xí)。為下一階段的生涯作出詳細(xì)的規(guī)劃。
完成進(jìn)度及分析總結(jié)。
我的大學(xué)計(jì)劃是。
專業(yè)學(xué)習(xí)方面：達(dá)到學(xué)科門門合格；爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)。認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)論文寫作，爭(zhēng)取能在報(bào)紙或刊物上發(fā)表。
思想方面：順利加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。
證書方面：拿到計(jì)算機(jī)等級(jí)證書、普通話證書、英語(yǔ)等級(jí)證書、學(xué)位證書、大學(xué)畢業(yè)證書。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1、評(píng)估的內(nèi)容：
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一直做不到自己計(jì)劃的那個(gè)位置，我會(huì)考慮辭職，換個(gè)更有發(fā)展空間的學(xué)校發(fā)展或出去深造，往其他相關(guān)的職業(yè)發(fā)展。
職業(yè)路徑評(píng)估：若事實(shí)按自己規(guī)劃的比較順利的發(fā)展，那就讓自己在自己的本行業(yè)內(nèi)向自己向往的那個(gè)方向努力。當(dāng)出現(xiàn)自己無(wú)法在公辦學(xué)校就職的時(shí)候，我就在前幾年的時(shí)間到私立學(xué)校任職，同時(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，同時(shí)為自己爭(zhēng)取深造的機(jī)會(huì)，并在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自己編輯方面的技能培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)辦公操作技能，英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，保持寫作的習(xí)慣，保持自己的文字敏銳性，以備將來(lái)轉(zhuǎn)行從事其他管理劃方面的工作。
實(shí)施策略評(píng)估：實(shí)施的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)幾乎都是在個(gè)人努力的情況下獲得的，所以要堅(jiān)定“只要努力就有可能達(dá)到，但不努力就什么都是空想”的信念，自己有足夠的吃苦和堅(jiān)持的韌性，所以做好準(zhǔn)備，抓住機(jī)會(huì)，目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的。
其它因素評(píng)估：當(dāng)然一個(gè)人若想實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃價(jià)值，前提是身體健康，當(dāng)出現(xiàn)身體極度無(wú)法適應(yīng)自己的生活時(shí)，我會(huì)讓自己先調(diào)養(yǎng)好自己的身體再投身工作；若經(jīng)濟(jì)困難，我會(huì)在養(yǎng)活自己、滿足自己基本生活需要的情況下定期并長(zhǎng)期積存資金以備需時(shí)應(yīng)急；再如家庭，找一個(gè)適合自己的另一半比較現(xiàn)實(shí)，所以家庭至少會(huì)像自己現(xiàn)在所在這種家庭水平。如果出現(xiàn)什么意外，那是所有人都無(wú)法估測(cè)的，只能調(diào)整自己處事的心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，盡全力去解決。
2、評(píng)估的時(shí)間：
一般情況下，我定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃；
當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
環(huán)境工程大學(xué)規(guī)劃書篇九
自我認(rèn)知是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，客觀明確的自我認(rèn)知需要經(jīng)過不斷使實(shí)踐來(lái)完善。這一章節(jié)中，我將結(jié)合目前的經(jīng)歷和思維，從多個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
我叫許x，男，8月出生，江蘇南通人，南京工程學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院水質(zhì)技術(shù)121班學(xué)生，現(xiàn)任環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席。本人性格開朗，善于人際交往，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織策劃能力，能夠較強(qiáng)的適應(yīng)不同的工作環(huán)境。
環(huán)境問題日趨突出，作為一個(gè)本科階段學(xué)習(xí)環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生，首先我的職業(yè)興趣肯定是與環(huán)境工程相關(guān)，其次我希望我的這一份職業(yè)具有一定的挑戰(zhàn)性和交流性，因?yàn)槲冶容^喜歡與人交流溝通。另外在事業(yè)單位和企業(yè)單位的選擇中，我偏向選擇企業(yè)單位，如果允許的話，我會(huì)選擇競(jìng)爭(zhēng)較強(qiáng)、工作態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐赓Y企業(yè)。
1、專業(yè)能力。
本科學(xué)習(xí)階段，認(rèn)真完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。掌握了環(huán)境工程，尤其是水處理方向的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，積極參加大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，有一定的專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)能力。我所具備的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)能力，能夠讓我較快的適應(yīng)環(huán)境工程專業(yè)相關(guān)的`職業(yè)。
以下是截止目前，我所接受的本專業(yè)課程教育。
無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、水化學(xué)、水生態(tài)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、工程力學(xué)、熱工基礎(chǔ)、水力學(xué)、水資源規(guī)劃與管理、水質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)、水處理理論與技術(shù)、電廠化學(xué)儀表、化學(xué)工程與工藝學(xué)、水質(zhì)分析與監(jiān)測(cè)技術(shù)、城市給排水管網(wǎng)工程設(shè)計(jì)、廢水處理與回用、發(fā)電廠動(dòng)力設(shè)備。另外，還必須參加軍訓(xùn)、生產(chǎn)勞動(dòng)、金屬工藝與材料加工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)過程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、水處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、城市給排水管網(wǎng)工程設(shè)計(jì)。
2、自我管理能力。
我是一個(gè)善于自我管理的人，這可能是由于我作為學(xué)生會(huì)主席接觸學(xué)生工作比較多所致。我一直相信一句話“管理好他人的前提是管理好自己”。大學(xué)時(shí)間相對(duì)高中來(lái)說自由很多，所以上大學(xué)之后，我養(yǎng)成了規(guī)劃每天日程的習(xí)慣。我會(huì)在前一天把次日的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃安排好，并按照日程計(jì)劃實(shí)施。我認(rèn)為這樣的自我管理方式，有助于讓人養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，另外，根據(jù)次日的突發(fā)狀況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行微調(diào)，能夠科學(xué)提高每一天的效率。
3、溝通交流能力。
我很慶幸，小學(xué)養(yǎng)成教育階段接受了語(yǔ)文老師語(yǔ)言與表達(dá)能力的培養(yǎng)。通過小學(xué)教育的啟蒙，我漸漸習(xí)慣去跟別人交流溝通我的想法。大學(xué)期間，我參加了校園十佳主持人比賽，并獲得了亞軍，這讓我再一次有足夠的自信去跟別人溝通交流。但我認(rèn)為，僅僅表達(dá)出自己想法是不夠的，一個(gè)人必須有足夠知識(shí)儲(chǔ)備和得體的表達(dá)方式，這樣才算真正具有較強(qiáng)的溝通交流能力。這一點(diǎn)，我依舊在進(jìn)步的路上。
三年的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)，讓我具備了較強(qiáng)的工作能力。在執(zhí)行任務(wù)和安排任務(wù)兩個(gè)方面我都能夠較為出色的表現(xiàn)，在每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)前，我都認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，并極少出現(xiàn)差錯(cuò)。
1、社會(huì)需要。
環(huán)境問題日趨嚴(yán)重，這個(gè)社會(huì)需要更多專業(yè)的人才來(lái)共同致力于對(duì)生態(tài)的保護(hù)。社會(huì)對(duì)于環(huán)境方向人才的需求，是我職業(yè)價(jià)值觀的首要考慮因素，我希望在得到一筆我所期望的薪資的同時(shí)，盡我最大的努力去為中國(guó)甚至世界的生態(tài)環(huán)境做一點(diǎn)什么。
2、收入與財(cái)富。
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)記載的應(yīng)屆畢業(yè)生平均薪資水平，我確定了我的薪資期望是3000元—5000元。
我希望我擁有的這份工作應(yīng)該有較強(qiáng)的發(fā)展空間。這個(gè)“發(fā)展空間”從狹義上定義是：在這個(gè)職位上，如果認(rèn)真努力付出，是不是有較大升職的機(jī)會(huì)；從廣義上定義是：我能不能通過這份工作，并且在一段期間的發(fā)展之后，有機(jī)會(huì)去跳出這份工作的局限，給自己更大的提升空間（通過這份工作得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)）。
這部分，我主要通過我的有點(diǎn)和缺點(diǎn)來(lái)分析我的職業(yè)性格。
我在職業(yè)性格方面的優(yōu)點(diǎn)：
1、愿意投入很大的動(dòng)力和精力來(lái)完成任務(wù)、創(chuàng)造成果；
2、與別人共事的方法很有效，并且感覺友好和睦；
3、善解人意，通情達(dá)理；
4、有一定的創(chuàng)新能力；
5、能夠約束自我，實(shí)現(xiàn)自我管理。
我在職業(yè)性格方面的缺點(diǎn)：
1、分工合作發(fā)面略有欠缺；
2、對(duì)同事缺乏工作能力的信任，認(rèn)為某樣工作可能他們辦不好；
3、遇到問題不能很冷靜的處理；
4、學(xué)生會(huì)主席的經(jīng)歷有時(shí)候可能對(duì)自己的期望和定位過高；
5、比較關(guān)注別人對(duì)自己的想法，可能造成狀態(tài)和心情不好，從而影響工作。
如本章開頭提到，自我認(rèn)知是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。這是一個(gè)循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的過程。筆者在寫下這部分自我認(rèn)知的時(shí)候，可能并不能很精準(zhǔn)的定位好自己。所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。自我認(rèn)知只是對(duì)個(gè)人認(rèn)知的一小部分，完善自我的最佳方式是不僅要有清楚的自我認(rèn)知，也要傾聽別人對(duì)自己的認(rèn)知，謙虛地做到有則改之無(wú)則加勉。
這一部分難免對(duì)自己的能力有一點(diǎn)美化，但也確屬實(shí)，總體來(lái)說，這部分的自我認(rèn)知褒大于貶。雖然也在“職業(yè)性格”中提到自己在職業(yè)性格方面的部分劣勢(shì)，但自己的缺點(diǎn)還遠(yuǎn)不止這些，由于篇幅有限和自我認(rèn)知的一時(shí)閉塞，其余的缺點(diǎn)在此就不一一羅列了。但是，我會(huì)在今后的工作學(xué)習(xí)中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問題，并朝著積極的方向去改進(jìn)和解決問題。
相信在漫漫的自我認(rèn)知路上，我會(huì)逐漸看到光明。
環(huán)境工程大學(xué)規(guī)劃書篇十
大學(xué)四年說長(zhǎng)不長(zhǎng)、說短不短，就在自己還在迷?；煦绲臅r(shí)候，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)在不知不覺中過了將近一半了，回頭看看自己一路走來(lái)的足跡，竟發(fā)現(xiàn)自己什么都沒留下，什么都沒得到，而當(dāng)初來(lái)大學(xué)前的那些美好夢(mèng)想也在這庸庸碌碌的時(shí)光中被一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨，慶幸的是，上了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我明白了夢(mèng)想不曾消失，它只是被掩埋，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，規(guī)劃自己的未來(lái)，將夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)的堆積，成就自己的未來(lái)。
從小成長(zhǎng)在溫室的環(huán)境中，沒有受過苦，很多事情父母都會(huì)幫我安排好，理所當(dāng)然的感覺，以至于到了大學(xué)，不管的學(xué)習(xí)方面還是生活方面天翻地覆的改變讓自己變得措手不及，第一次走讀生涯就這樣開始了，沒有了家里人的照顧，什么都要靠自己，這時(shí)候，自己才真正看清，原來(lái)自己什么都不會(huì)，比起大學(xué)里的一些同學(xué)來(lái)，自己在辦事能力、學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立能力等等方面差了一大節(jié)，任性、無(wú)知、沒有責(zé)任感等等從小養(yǎng)成的習(xí)慣成了性格上的大劣勢(shì)，除此之外，對(duì)于自己不感興趣的事情，總是抱著無(wú)所謂的態(tài)度，可是率直、直接、開朗、務(wù)實(shí)、良好的溝通表達(dá)能力等一些性格特點(diǎn)多少?gòu)浹a(bǔ)了之前的缺點(diǎn)。我很喜歡現(xiàn)在的專業(yè)。
對(duì)于自己在填報(bào)志愿的時(shí)候始終堅(jiān)持的土木工程，自己的喜歡不言而喻，而且對(duì)于這個(gè)專業(yè)也很自信，土木工程在任何國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位，尤其是在城市建設(shè)和公路建設(shè)不斷升溫的中國(guó)，對(duì)土木人的需求也一步步攀升，需求熱導(dǎo)致土木的高就業(yè)率。但就業(yè)率只能反映土木就業(yè)形式的一個(gè)側(cè)面，隨著高等教育的大眾化，土木建筑這個(gè)行業(yè)由原來(lái)的金餑餑變成了養(yǎng)家糊口的玉米餑餑，雖然土木專業(yè)畢業(yè)生找分工作不難，但想要找分好的工作并不易。在04年前，土木工程專業(yè)人才緊缺，土木人供不應(yīng)求。隨著高校加大對(duì)土木工程專業(yè)人才的培養(yǎng)力度，畢業(yè)生數(shù)量一年勝一年，到04年很多土木本科畢業(yè)生已經(jīng)被拒在了設(shè)計(jì)院門外，取而代之的是土木研究生，市場(chǎng)對(duì)土木人才的需求在提升!因此，在大三我會(huì)著手準(zhǔn)備考研，為自己的就業(yè)加碼。
1施工方向
這是大部分土木畢業(yè)生的選擇，施工方向是專業(yè)對(duì)口的一個(gè)工作。大的施工和小的單位工資待遇相差很大。中建，中鐵等這些工資待遇通常比一般施工單位能高出1000元。但是大的施工單位通常是天南地北到處做工程，不利于人脈資源的積累，同時(shí)對(duì)于自己成家立業(yè)有一定影響，而且由于人多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，想成為項(xiàng)目經(jīng)理很難，這些大企業(yè)適合只想做技術(shù)，不喜歡打交道。同時(shí)喜歡到接觸大自然的那些人以及對(duì)開始的工資待遇有一定要求。參考年薪應(yīng)屆畢業(yè)生3.5萬(wàn)--5萬(wàn)工作3年后5萬(wàn)--10萬(wàn)。大企業(yè)一般外塊很少。
對(duì)于小施工企業(yè)基本是在一個(gè)地區(qū)做工程，開始可能待遇不高。不過由于經(jīng)常在一個(gè)地區(qū)施工，能建立自己的人脈資源。對(duì)于自己創(chuàng)業(yè)，以及日后社會(huì)交際以及做些私活外快，很方便。小企業(yè)不在乎高學(xué)歷，通常你是個(gè)大學(xué)生，人家就要了。小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不激烈，跟老板混得好了，而且運(yùn)氣好的話，有的甚至做了兩三年，老板就讓你做項(xiàng)目經(jīng)理了。在小企業(yè)，由于素質(zhì)普遍較低。對(duì)于社會(huì)上一些吃喝嫖賭這些腐敗的現(xiàn)象無(wú)法接受的同學(xué)不太適合，小施工企業(yè)更適合八面玲瓏，能喝酒，會(huì)交際的同學(xué)去。
應(yīng)屆畢業(yè)生參考年薪2.0萬(wàn)---3萬(wàn)工作三年后4萬(wàn)----6萬(wàn)(同時(shí)外加一些灰色收入就看個(gè)人能力了，厲害的角色能拿到10萬(wàn)+)。
施工方向的畢業(yè)兩年后，可以考二級(jí)建造師，5000一年，工作四年后，考一級(jí)建造師，2萬(wàn)一年。
2設(shè)計(jì)院--結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)或者建筑設(shè)計(jì)
由于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)關(guān)系建筑物的安全，大部分設(shè)計(jì)院對(duì)于設(shè)計(jì)者的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)很看中。所以大家都覺得設(shè)計(jì)院高不可攀，從而放棄對(duì)設(shè)計(jì)院投簡(jiǎn)歷。實(shí)際上看中學(xué)歷的都是大城市的甲級(jí)設(shè)計(jì)院。一些縣級(jí)市的設(shè)計(jì)院對(duì)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)這些工作崗位還是很缺人的。如果你大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，cad畫的還行，學(xué)過pkpm。一般一本院校的可以去一些比較大的設(shè)計(jì)院試試。二本的學(xué)校的，可以回家鄉(xiāng)的設(shè)計(jì)院或者家鄉(xiāng)臨近縣市的設(shè)計(jì)院試試。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作穩(wěn)定，同時(shí)有雙休這是施工單位沒法比的，待遇一般差不多的。如果你認(rèn)準(zhǔn)設(shè)計(jì)非設(shè)計(jì)院不僅不想做施工的話，而自己學(xué)歷不硬，可以考慮參加一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，給自己充充電(網(wǎng)易結(jié)構(gòu)論壇目前有老莊結(jié)構(gòu)培訓(xùn)和會(huì)挽雕弓培訓(xùn))。
土木轉(zhuǎn)建筑設(shè)計(jì)的有，但是一般不太容易。做些廠房，小辦公樓的建筑施工圖還行，遇到大規(guī)模的廠區(qū)規(guī)劃和地塊設(shè)計(jì)，一般設(shè)計(jì)能力是比不上建筑設(shè)計(jì)畢業(yè)生的。不過一些小地方的乙級(jí)設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的主要業(yè)務(wù)就是廠房，小辦公樓。他們更希望學(xué)土木的去把建筑和結(jié)構(gòu)圖一起畫了，所以他們一般招學(xué)土木的，而不太喜歡學(xué)建筑的。不過甲級(jí)設(shè)計(jì)院不會(huì)出現(xiàn)這種情況，甲級(jí)設(shè)計(jì)院分工明確，甚至pkpm建模，梁板柱施工圖，基礎(chǔ)施工圖都是分開做的。應(yīng)屆畢業(yè)生一去一般都是開始畫樓梯，然后梁板柱配筋施工圖，等等一個(gè)個(gè)做下去，做了一兩年后所有的都做過一遍了，就能獨(dú)立進(jìn)行全套設(shè)計(jì)。而乙級(jí)院可能一去，老板就會(huì)丟一個(gè)工程給你搞，搞了一兩次就能獨(dú)立設(shè)計(jì)一些小框架和排架廠房了。一般來(lái)說進(jìn)大院，穩(wěn)打穩(wěn)扎一步一步學(xué)的東西，學(xué)的扎實(shí)，雖然一開始不接觸全套設(shè)計(jì)，但是兩年后對(duì)立上手后，一般結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力比乙級(jí)院好。所以能進(jìn)甲級(jí)院就進(jìn)甲級(jí)院，進(jìn)不了甲級(jí)院可以去乙級(jí)院試試，乙級(jí)院工作過兩三年后再轉(zhuǎn)到大院去。
甲級(jí)院應(yīng)屆畢業(yè)生參考年薪2.0萬(wàn)---到3萬(wàn)工作三年后6萬(wàn)---20萬(wàn)(通?？丛O(shè)計(jì)院的的項(xiàng)目多少，通常做結(jié)構(gòu)的是5毛到1塊一平方的項(xiàng)目提成，年頭好的話，一年做了十幾萬(wàn)平方的設(shè)計(jì)，就能掙很多錢，一般做結(jié)構(gòu)的還能接些私活，外快的錢，看個(gè)人能力。)
乙級(jí)院或者的小院應(yīng)屆畢業(yè)生參考年薪2.5萬(wàn)---到3萬(wàn)工作三年后4萬(wàn)--8萬(wàn)，私活掙的錢看個(gè)人能力。
土木建筑工程系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文土木建筑工程系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文畢業(yè)兩年后可以考二級(jí)結(jié)構(gòu)工程師，2萬(wàn)一年。畢業(yè)一年后考一級(jí)結(jié)構(gòu)工程師基礎(chǔ)，畢業(yè)四年后，考一級(jí)結(jié)構(gòu)工程師專業(yè)，考過后4萬(wàn)一年。
3做預(yù)算
學(xué)土木的對(duì)預(yù)算這個(gè)工作很忽視，同時(shí)土木的本科生一般預(yù)算學(xué)的不太好，大四的專業(yè)課，那時(shí)候大家都沒心思學(xué)了，不過土木工程做預(yù)算也很不錯(cuò)，做預(yù)算也分在工地上的預(yù)算單位，以及第三方預(yù)算單位還有甲方的預(yù)算單位。做預(yù)算是做學(xué)土木的做私活最容易的，外快也是最多的。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)做外快需要有正規(guī)資質(zhì)蓋章，施工賺外快通常是違法的，只有預(yù)算做外快，只要會(huì)做，有路子，基本沒什么風(fēng)險(xiǎn)，做預(yù)算的提成通常是總造價(jià)的百分之零點(diǎn)二到百分之一。
在施工單位做預(yù)算是最能成長(zhǎng)的，在一些會(huì)計(jì)事務(wù)所或者預(yù)算事務(wù)所，是最折騰人的。做施工的在施工單位有機(jī)會(huì)搞預(yù)算一定要轉(zhuǎn)預(yù)算。有施工經(jīng)驗(yàn)的做預(yù)算通常漏項(xiàng)的機(jī)會(huì)很少。
由于預(yù)算我了解的不多，只是知道預(yù)算外快是最容易的，畢業(yè)生參考年薪2萬(wàn)到3萬(wàn)工作三年后4萬(wàn)---8萬(wàn)。
做預(yù)算的可以考預(yù)算員和造價(jià)工程師?？歼^造價(jià)工程師后，年薪基本上是10萬(wàn)+4幕墻.鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
對(duì)于幕墻，由于大學(xué)的課程幾乎沒有提到幕墻，所以學(xué)土木的幾乎都不知道幕墻是個(gè)什么東西。建筑外立面干掛的石材，玻璃，鋁塑板都屬于幕墻的一部分。幕墻行業(yè)一般是一個(gè)幕墻公司。設(shè)計(jì)，原材料制作以及施工都是一體化的。幕墻的骨架是鋁型材和鋼材。也是需要進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算和設(shè)計(jì)的，通常幕墻企業(yè)也做一些鋼結(jié)構(gòu)廠房，和一些采光頂，輕鋼雨棚。鋼結(jié)構(gòu)公司也搞一些幕墻設(shè)計(jì)，所以我把他們并在一起。由于幕墻行業(yè)通常叫某某建筑裝飾公司，他們招學(xué)土木的都不愿意去，以為專業(yè)不對(duì)口。其實(shí)這是錯(cuò)誤的。
按理來(lái)講，幕墻行業(yè)學(xué)土木最適合去做，但是由于學(xué)土木基本不了解幕墻行業(yè)，都往施工工地跑，同時(shí)機(jī)械行業(yè)的畢業(yè)生過剩，導(dǎo)致幕墻行業(yè)和鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)做設(shè)計(jì)基本上都是學(xué)機(jī)械的在搞。你很難想象，一些學(xué)機(jī)械的沒有學(xué)過結(jié)構(gòu)力學(xué)，沒有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念，連最起碼的強(qiáng)柱弱梁的基本概念都沒有就搞結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是多么可怕的一件事情。我親眼見過，一個(gè)學(xué)機(jī)械的還工作過三四年的總工搞鋼結(jié)構(gòu)的時(shí)候，pkpm建模的時(shí)候是用剛節(jié)點(diǎn)，而出施工圖的時(shí)候確選用的鉸接節(jié)點(diǎn)。進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)優(yōu)化的時(shí)候，拼命減小柱子的截面，而不是減小梁的截面。這些錯(cuò)誤都是容易出人命的啊。所以學(xué)土木的，不想搞施工，設(shè)計(jì)院也進(jìn)不了，可以考慮做幕墻設(shè)計(jì)和鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
幕墻和鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作和建筑設(shè)計(jì)院的工作是差不多的。
應(yīng)屆畢業(yè)生參考年薪2萬(wàn)3萬(wàn)工作三年后五萬(wàn)——十二萬(wàn)，基本沒有外快。
做幕墻的也可以考建造師和結(jié)構(gòu)工程師
4其他
學(xué)土木的還有其他就業(yè)渠道：
(1)如大企業(yè)的基建處，就是有大企業(yè)有東西要建設(shè)了，需要有懂的人，去規(guī)劃和設(shè)計(jì)院去協(xié)調(diào)。雖然一開始工資較高。但是學(xué)不到東西。女生想穩(wěn)定可以去混混，男生就別去了。
(3)工裝、道路橋梁、暖通、水電、園林施工的施工單位通常也招土木的.進(jìn)行施工管理，有的這些設(shè)計(jì)也要學(xué)土木的，這些行業(yè)的專業(yè)畢業(yè)生的比較少。在這些單位的如果想一直干下去的話，收入也是可以的。
未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃：
以下是自己對(duì)于大學(xué)階段的一些基礎(chǔ)、初步的規(guī)劃。
1.英語(yǔ)開始著手準(zhǔn)備過六級(jí)，爭(zhēng)取在大三下學(xué)期之前通過英語(yǔ)六級(jí)。英語(yǔ)是大學(xué)生應(yīng)聘所應(yīng)具備的能力之一。
2.大二利用寒假、暑假時(shí)間，到施工單位或者研究所去實(shí)習(xí)，即使不能實(shí)習(xí)，至少也爭(zhēng)取能到工作現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，對(duì)于實(shí)踐、工作的操作有初步認(rèn)知。
3.大三下學(xué)期開始著手準(zhǔn)備考研，了解相關(guān)學(xué)校。
4.大四重點(diǎn)目標(biāo)是考研，積累一些面試技巧，求職信息，并嘗試去考下公務(wù)員。
土木工程與建筑專業(yè)《中國(guó)大學(xué)十大專業(yè)》排名第四。
所謂的大土木。是指一切和水、土、文化有關(guān)的基礎(chǔ)建設(shè)的計(jì)劃、建造和維修?，F(xiàn)時(shí)一般的土木工作項(xiàng)目包括：道路、水務(wù)、渠務(wù)、防洪工程及交通等。過去曾經(jīng)將一切非軍事用途的民用工程項(xiàng)目，歸類入本類，但隨著工程科學(xué)日益廣闊，不少原來(lái)屬于土木工程范圍的內(nèi)容都已經(jīng)獨(dú)立成科。目前，從狹義定義上來(lái)說，土木工程就等于civilengineering，即建筑工程(或稱結(jié)構(gòu)工程)這個(gè)小范圍。
環(huán)境工程大學(xué)規(guī)劃書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料！我叫xxx，是西南交通大學(xué)07級(jí)環(huán)境工程的本科畢業(yè)生。
在大學(xué)的前三年中，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識(shí)，完成了相關(guān)的課程，為以后的實(shí)踐工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí)，我注重外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，具有良好的英語(yǔ)聽、說、讀、寫能力，并通過了大學(xué)英語(yǔ)國(guó)家四級(jí)測(cè)試。在科技迅猛發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識(shí)，熟練掌握了計(jì)算機(jī)的基本理論和應(yīng)用技術(shù)，并順利通過了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)（c++）考試?，F(xiàn)在，我正在為了通過國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)而努力。
三年來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。校運(yùn)會(huì)，學(xué)校心理協(xié)會(huì)，演講協(xié)會(huì)等。三年的學(xué)生工作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，提高了我的組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)我努力培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，積極參加文體娛樂活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查等。通過組織活動(dòng)和參與活動(dòng)，我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。
在院領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和自身的努力下，我在學(xué)習(xí)和工作中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，不僅完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)還鍛煉了我的意志，提高了我的能力，并光榮的成為了預(yù)備黨員。
恕冒昧，如果我能成為貴公司的一員，我定當(dāng)用我的熱情和能力投入到我的工作中去。請(qǐng)相信：你們所要實(shí)現(xiàn)的正是我想要達(dá)到的！
此致
敬禮！
求職人：xxxx。
日期：20xx年x月x日
環(huán)境工程大學(xué)規(guī)劃書篇十二
我是一名**年畢業(yè)于xxxx農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程系，環(huán)境工程專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。本人性格開朗，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力和處事能力，勇于迎接新挑戰(zhàn)，思想上進(jìn)，積極進(jìn)取，有自信，有很強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心，工作踏實(shí)，吃苦耐勞，有較高綜合素質(zhì)修養(yǎng)。
大學(xué)的生活使我掌握了環(huán)境工程方面的知識(shí)，如：工程預(yù)概算、室內(nèi)給排水、城市給排水管網(wǎng)工程、水污染控制工程、大氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢棄物處理與處置等。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的.同時(shí)，我也注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)和自身能力的發(fā)展。在校期間，曾擔(dān)任班長(zhǎng)、花卉園藝協(xié)會(huì)手工藝部部長(zhǎng)，策劃并積極參加學(xué)校組織的各方面活動(dòng)，如學(xué)院籃球賽、花卉園藝協(xié)會(huì)創(chuàng)收活動(dòng)、學(xué)院“愛心流動(dòng)書站”下鄉(xiāng)活動(dòng)。在長(zhǎng)期的學(xué)生工作中，培養(yǎng)了我良好的組織協(xié)調(diào)能力，以及強(qiáng)烈的整體觀念和溝通意識(shí)。
此外，我并不僅僅滿足只掌握大學(xué)課程所規(guī)定的知識(shí)，在計(jì)算機(jī)方面我掌握了offic20xx軟件的操作、autocad20xx等知識(shí)；在英語(yǔ)方面，獲得了國(guó)家英語(yǔ)四、六級(jí)證書，有較強(qiáng)的英語(yǔ)閱讀和寫作能力；在實(shí)際操作上，獲得國(guó)家分析工中級(jí)職業(yè)資格證書。
我非常想應(yīng)聘貴公司的預(yù)算員職業(yè)，因?yàn)槲页浞值南嘈抛约和ㄟ^過去眾多實(shí)踐中的能力勝任這份工作！我擁有的是年輕的激情，如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的激情，我的能力，將是您最滿意的答案！
環(huán)境工程大學(xué)規(guī)劃書篇十三
在這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們要不斷地提高自己，加強(qiáng)自身能力，而且要有一個(gè)目標(biāo)和方向，才不會(huì)感到迷茫；作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然的踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地呢？然而事實(shí)卻是如此，大多數(shù)人進(jìn)入社會(huì)之后已經(jīng)完全失去了方向。所以作為大學(xué)生的我們，不僅要不斷提高自己的能力，豐富自己的知識(shí)，明確自己的目標(biāo)，制定一份詳盡的職業(yè)生涯規(guī)劃書也是至關(guān)重要的。
1.職業(yè)興趣：我是一個(gè)行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù)，聰慧、好奇心強(qiáng)、思維活躍，常有不錯(cuò)的創(chuàng)意表現(xiàn)，小時(shí)候的我想當(dāng)一名小說家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識(shí)和認(rèn)知的增加而逐漸遠(yuǎn)去?，F(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想，我很想做的是室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的工作，但是填志愿的時(shí)候遵從了媽媽的建議選擇了師范專業(yè)，所以我想我可以先考教師證，同時(shí)在設(shè)計(jì)方面自己主動(dòng)找老師學(xué)習(xí)，以設(shè)計(jì)為主，希望便于自己將來(lái)更好的選擇職業(yè)。
4.自身優(yōu)點(diǎn)：
（一）、工作方面：責(zé)任心強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力，并且樂于聽取他人意見。
（二）、學(xué)習(xí)方面：自學(xué)能力強(qiáng)，涉獵廣泛，動(dòng)手能力強(qiáng)。
（三）、生活方面：喜歡幫助他人，待人熱情，性格上靜若處子，動(dòng)如脫兔，心思細(xì)膩，生活比較隨性，習(xí)慣單純，對(duì)待事情較為執(zhí)著，偶爾會(huì)有情緒低落，但很快會(huì)變得心境明朗。自身缺點(diǎn)：
有時(shí)候比較健忘，脾氣有時(shí)急躁，偶爾極端，過于追求完美而缺乏自信，較為自卑，敏感脆弱，容易情緒化，有時(shí)候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾，偶爾說話太直，易得罪人。
5.自我分析小節(jié)。
的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認(rèn)知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。
1、家庭環(huán)境分析：
因?yàn)楦改傅脑?，從小?dú)立生活，養(yǎng)成獨(dú)立自主、吃苦耐勞的生活品質(zhì)。父母對(duì)其期望是我最大的壓力和動(dòng)力，也是因?yàn)樗麄兊脑蚣由献陨砬闆r，我的職業(yè)可以說是在雙方一致同意下的決定。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我本來(lái)的專業(yè)是師范類美術(shù)學(xué)專業(yè)，但是我所選的職業(yè)卻是相關(guān)職業(yè)的選項(xiàng)，本身專業(yè)開設(shè)的主要課程主要是藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、教育心理學(xué)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、素描人物寫生、色彩靜物寫生、水彩靜物寫生、山水花鳥人物畫、書法等，這些課程的學(xué)習(xí)使我比藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生對(duì)美有了更深一步的認(rèn)識(shí)，自己對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)為自身提供一定的理論基礎(chǔ)。
3．社會(huì)環(huán)境分析：
處于中國(guó)人力資源的鼎盛時(shí)期我們，加之金融危機(jī)讓本來(lái)就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)更是雪上加霜，大學(xué)生就業(yè)難正日益成為社會(huì)問題，就業(yè)是民生之本?！笆濉币?guī)劃綱要強(qiáng)調(diào)，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，把促進(jìn)充分就業(yè)作為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)。有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約700萬(wàn)至800萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬(wàn)以上。但我國(guó)在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營(yíng)企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國(guó)性的就業(yè)市場(chǎng)，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。
據(jù)稱有一定的方案設(shè)計(jì)能力，熟練使用設(shè)計(jì)軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，有大中型公共建筑設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者，或者有一年以上甲級(jí)設(shè)計(jì)院工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。而具備建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在設(shè)計(jì)部門從事設(shè)計(jì)工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才是我國(guó)行業(yè)中最匱乏的人才之一。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
在人類社會(huì)邁向21世紀(jì)的今天，人們對(duì)其自身環(huán)境生存與行為質(zhì)量認(rèn)識(shí)程度，以及環(huán)境的美化、科學(xué)化、合理化和完善化的程度越來(lái)越受到人們的重視。
人的一生有2/3的時(shí)間是在室內(nèi)度過的。就環(huán)境保護(hù)而言，人們提出了“綠色建筑”，它包括美觀舒適，采光通風(fēng)，環(huán)境污染，噪音隔聲，保溫隔熱，道路交通，綠化美化等等。這都是室內(nèi)設(shè)計(jì)師帶給人們以美的享受。室內(nèi)環(huán)境是為人們室內(nèi)活動(dòng)提供的場(chǎng)所，它隨著人們的生活而拓展擴(kuò)大，并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體，人們通過自身的感覺效應(yīng)，在生存活動(dòng)中不斷調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系。21世紀(jì)的到來(lái)，使人們環(huán)境心理的變化也越來(lái)越豐富?，F(xiàn)代的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)更需要對(duì)環(huán)境進(jìn)行人性化的處理和意義的賦予，把人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去，使其成為個(gè)性和時(shí)代性的環(huán)境模式。成為能反映新時(shí)代精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷史。
室內(nèi)環(huán)境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀(jì)賦予我們?cè)O(shè)計(jì)師的責(zé)任。為了創(chuàng)造人們心中理想的而又美好的室內(nèi)環(huán)境，需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師與人們心靈的溝通；需要室內(nèi)設(shè)計(jì)師的艱苦創(chuàng)造。設(shè)計(jì)以人為本，21世紀(jì)的環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境氛圍必將更有詩(shī)意。
大一：了解大學(xué)生活，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)背景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大二：同時(shí)兼修美術(shù)學(xué)和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)，積極利用課余時(shí)間，勤找老師。
大三：多出去外面走走，多看多學(xué)大師的作品。將所學(xué)的知識(shí)不斷鞏固，虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，多與師兄師姐們交流，制訂好切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
大四：實(shí)習(xí)期間，四年的大學(xué)就將揮手再見了，希望在最后的實(shí)習(xí)期間打好將來(lái)工作的基礎(chǔ)。充分鞏固自己在將來(lái)工作中的實(shí)力。
求職計(jì)劃：從事設(shè)計(jì)方面的工作。因?yàn)樽约簩?duì)這一方面較感興趣。
備選職業(yè)目標(biāo)：美術(shù)老師：首先我具有美術(shù)學(xué)畢業(yè)的教師資格證，其次，在校期間，擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我相信我能很好的完成這項(xiàng)工作。
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
環(huán)境工程大學(xué)規(guī)劃書篇十四
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。
1、個(gè)人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì)看到我參加，內(nèi)向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。
2、個(gè)人興趣：喜歡打臺(tái)球，喜歡看書思考，喜歡一個(gè)人散步等。
3、個(gè)人特長(zhǎng)：有積極向上的精神，有虛心問學(xué)的勇氣，有有錯(cuò)必改的正氣，最重要的是我有拼搏的渴望。
4、個(gè)人學(xué)識(shí)：本科專業(yè)生
5、個(gè)人志向：我想當(dāng)一名出色的機(jī)械師。我覺得每一個(gè)機(jī)械都是機(jī)械設(shè)計(jì)師的心血，就像是他們的孩子，看他一步步長(zhǎng)大，由圖紙變成實(shí)物，這讓我有一種成就感。
1種變化有時(shí)是隨機(jī)的而不可預(yù)見；實(shí)際應(yīng)用的材料也不完全均勻，可能存有各種缺陷；加工精度有一定的偏差，等等。與以靜態(tài)結(jié)構(gòu)為工作對(duì)象的土木工程相比，機(jī)械工程中各種問題更難以用理論精確解決。因此，早期的機(jī)械工程只運(yùn)用簡(jiǎn)單的理論概念，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行工作。設(shè)計(jì)計(jì)算多依靠經(jīng)驗(yàn)公式；為保證安全，都偏于保守。結(jié)果，制成的機(jī)械笨重而龐大，成本高，生產(chǎn)率低，能量消耗很大。
專業(yè)課程：機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)輔助繪圖、電工電子基礎(chǔ)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)電設(shè)備、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣壓技術(shù)、電氣控制技術(shù)、plc技術(shù)、數(shù)控編程與加工、自動(dòng)控制與檢測(cè)技術(shù)、機(jī)械cad/cam。
職業(yè)資格證書：autocad高級(jí)繪圖員證、中級(jí)機(jī)修鉗工、中級(jí)維修電工、cimatrone軟件操作資格證、數(shù)控技能證。
專業(yè)就業(yè)方向：
1）機(jī)械零件的加工、制造；
（2）機(jī)械制造行業(yè)技術(shù)管理與技術(shù)服務(wù)；
（3）機(jī)械設(shè)備的管理與維護(hù)；
（4）機(jī)械制造行業(yè)工藝領(lǐng)域的技術(shù)工作。
隨著我國(guó)近幾年的大型工業(yè)復(fù)蘇，社會(huì)對(duì)于精通現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)與管理人才的需求正逐漸增大，機(jī)械類人才仍會(huì)有較大需求，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工機(jī)械專業(yè)人才近年供需比也很高，像北京交通大學(xué)機(jī)械與電子控制工程院的就業(yè)率近幾年一直保持在90%以上，學(xué)生一次就業(yè)的結(jié)構(gòu)和地域都非常好。
就業(yè)遠(yuǎn)景：
機(jī)械類專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程等。不少同對(duì)該類機(jī)械專業(yè)的就業(yè)機(jī)械專業(yè)前景存在著誤解，認(rèn)為該類機(jī)械專業(yè)的對(duì)口工作看起來(lái)不太“體面”。其實(shí)，他們都忽視了機(jī)械類機(jī)械專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性，比如在設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時(shí)，機(jī)械類機(jī)械專業(yè)還涉及不少交叉科，通過這些知識(shí)的積累，也為跨機(jī)械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。該類機(jī)械專業(yè)要求同學(xué)們具備敏銳的感受力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，富于想象力，并具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
其實(shí)，機(jī)械類專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機(jī)器打交道，比如工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械專業(yè)，就是一門和藝術(shù)相關(guān)的機(jī)械類機(jī)械專業(yè)。“什么是工業(yè)設(shè)計(jì)?”有人認(rèn)為，工業(yè)設(shè)計(jì)就是簡(jiǎn)單的包裝。其實(shí)不然，工業(yè)設(shè)計(jì)是屬于對(duì)現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、不斷創(chuàng)新的機(jī)械專業(yè)。它是科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，形成商品，符合需求，有益環(huán)保的核心過程，是技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新的著陸點(diǎn)，是產(chǎn)品、商品、用品、廢品相互轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)方法。 該機(jī)械專業(yè)就是培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、機(jī)械專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。工業(yè)設(shè)計(jì)在一件產(chǎn)品的價(jià)值里占多大成分，不大容易量化，因?yàn)樗翘N(yùn)含在里邊的，是一個(gè)軟價(jià)值。國(guó)外有些類似的比方，如美國(guó)有這樣一個(gè)說法：企業(yè)里如果投資于技術(shù)設(shè)備更新帶來(lái)了效益的話，那工業(yè)設(shè)計(jì)帶來(lái)的效益是它的5倍。這樣說來(lái)，工業(yè)設(shè)計(jì)師的重要地位也就不言而喻了。又比如材料成型及控制工程是材料、機(jī)械、控制、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科交叉融合的工程技術(shù)機(jī)械專業(yè)，主要研究金屬材料、非金屬材料、超導(dǎo)材料、微電子材料及特殊功能材料的成型設(shè)備與工藝、成型過程的自動(dòng)化與智能控制、質(zhì)量檢測(cè)和可靠性評(píng)價(jià)等。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，加之我國(guó)新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)，因此對(duì)既有材料科學(xué)知識(shí)，又能掌握材料成型設(shè)備設(shè)計(jì)和制造技術(shù)的高級(jí)科技人才的需求將有所增加。而過程裝備與控制工程是集機(jī)械工程、化學(xué)工程和控制工程等多學(xué)科于一體的交叉機(jī)械專業(yè)。強(qiáng)調(diào)以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為平臺(tái)，使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合，側(cè)重于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過程裝備與控制成套技術(shù)的設(shè)計(jì)開發(fā)及應(yīng)用。過程裝備與控制工程機(jī)械專業(yè)的同學(xué)接受了正規(guī)的機(jī)電一體化訓(xùn)練，具備機(jī)械設(shè)計(jì)、電子控制和管理等各方面知識(shí)，是企業(yè)和研究機(jī)關(guān)的搶手人才。
沒有目標(biāo)的人生，就像一無(wú)人駕駛的小舟，漫無(wú)目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo)。目標(biāo)會(huì)使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù)，目標(biāo)會(huì)使你在失敗時(shí)賦予你再去嘗試的勇氣，目標(biāo)會(huì)使理想中的我與現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對(duì)于生命一樣，目標(biāo)對(duì)于成功也有絕對(duì)的必要。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個(gè)目標(biāo)很重要。 在走向成功的過程中，不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系，按照實(shí)施的步驟排列起來(lái)依次完成，這樣可以做得更快更好。
1、近期目標(biāo)
機(jī)械專業(yè)的相關(guān)學(xué)科，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將專業(yè)所需的知識(shí)都收獲囊中。同時(shí)，我要閱讀大量的課外知識(shí)，這樣才能擴(kuò)展自己的知識(shí)面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān)系。
我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書，英語(yǔ)過級(jí)，計(jì)算機(jī)過級(jí)，參加各種能增強(qiáng)自己能力的活動(dòng)，同時(shí)還要在大學(xué)期間積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2、長(zhǎng)期目標(biāo)
在社會(huì)工作中積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)自己在課本無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)在校園無(wú)法接觸到社會(huì)知識(shí)。努力提高自身修養(yǎng)。
1、在大學(xué)期間
學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握機(jī)械行業(yè)的基本知識(shí)。 積極復(fù)習(xí)英語(yǔ)，努力在大二第一學(xué)期就通過四級(jí)，大二第二學(xué)期過六級(jí)。 計(jì)算機(jī)過級(jí)考試也是我不能錯(cuò)過的，我要在大三之前就要通過計(jì)算機(jī)一、二級(jí)。 除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)外，我還要從大二開始就要積極準(zhǔn)備考多種與機(jī)械專業(yè)有關(guān)的證書。
寒暑假時(shí)，我會(huì)到社會(huì)上進(jìn)行短期的工作，在工作期間，我會(huì)學(xué)習(xí)如何與工友相處，怎樣與領(lǐng)導(dǎo)打交道學(xué)會(huì)如何在集體中表現(xiàn)自我，而又不受到排斥，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
2、 畢業(yè)之后
工作之路：
考研之路：
考上研究生后，我會(huì)將準(zhǔn)備考研時(shí)的那份韌勁繼續(xù)下去，不會(huì)讓自己松懈。 期間，我會(huì)做一些科學(xué)研究，在研究探索中獲取知識(shí)。 積極爭(zhēng)取當(dāng)研究教授的助理，教授的研究中，仔細(xì)觀察思考，從中得到領(lǐng)悟。 多寫一些研究性論文，希望專業(yè)人士看到后，提出一些我沒有想到的方面知識(shí)，讓自己不斷地改善。
社會(huì)是不斷變化的，事情也不會(huì)在一成不變的，但是我還是會(huì)一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會(huì)放棄。然而，適當(dāng)?shù)?，適時(shí)的調(diào)整是免不了的，我會(huì)定時(shí)給自己做評(píng)估，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。
畢業(yè)后，我會(huì)在機(jī)械公司工作，積累經(jīng)驗(yàn)。 下班之后，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，讓自己的知識(shí)更加全面。 努力工作，這樣才會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)注意到我，博取提升的機(jī)會(huì)。 積極請(qǐng)教前輩，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)是可貴的，然后結(jié)合自己的知識(shí)，創(chuàng)出自己的品牌。 建立良好的交際網(wǎng)，同事聚餐，公司舉辦的活動(dòng)，我都盡量參加。
環(huán)境工程大學(xué)規(guī)劃書篇十五
環(huán)境科學(xué)是一門新興的科學(xué)，近二三十年來(lái)發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會(huì)的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。我國(guó)目前處于經(jīng)濟(jì)政治改革的轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)方式需由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，其中涉及到節(jié)約能源、提高效益，就不得不與環(huán)境問題掛鉤。當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計(jì)劃作為國(guó)家基本國(guó)策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應(yīng)發(fā)展，故國(guó)家加強(qiáng)了這方面的扶持力度，理論方面的許多項(xiàng)目被列為重點(diǎn)研究項(xiàng)目。目前國(guó)家對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當(dāng)前現(xiàn)狀來(lái)看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門從業(yè)，都是很不錯(cuò)的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業(yè)高層次人才會(huì)有相當(dāng)豐厚的待遇，并且從整個(gè)環(huán)境事業(yè)來(lái)看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高，所以現(xiàn)在有些人就得這個(gè)專業(yè)不是特別的熱門，不過隨著全球人民對(duì)環(huán)境的重視，環(huán)境保護(hù)必將是一個(gè)不可避免的話題，而我們的專業(yè)也將會(huì)變得不再是別人聽了很虛的那種專業(yè)了，并且我們以后找工作也將會(huì)變得容易了。
通過我對(duì)現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)的觀察以及對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)的分析，四年后我會(huì)有三種去向：
是我從小的一直就懷揣的夢(mèng)想：去澳大利亞墨爾本大學(xué)繼續(xù)深造。首先我羨慕澳大利亞那一望無(wú)際的綠色，四面環(huán)海的地方，造型獨(dú)特的歌劇院，以及他們還擁有有全球一流的先進(jìn)的教學(xué)方式和全球知名的教授學(xué)者等等。正因?yàn)檫@些原因澳大利亞成為許多學(xué)生的留學(xué)地。而我也正是由于這些原因才把我夢(mèng)想選在了澳大利亞，在那兒深造之后還會(huì)有機(jī)會(huì)留校和那些世界著名的科學(xué)家一起搞研究發(fā)明等，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
第二 就是像現(xiàn)在成批的大學(xué)生的一樣，開始新一輪的”高考”，萬(wàn)人一起過獨(dú)木橋-考研，向心目中的的名校而奮斗，接著繼續(xù)三年的學(xué)習(xí)，然后繼續(xù)考公務(wù)員將來(lái)從事環(huán)保事業(yè)的政府工作。
第三 就是努力學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)提高自己的實(shí)驗(yàn)操作能力，更重要的是提高自己的個(gè)人綜合素質(zhì)包括與人的交際能力，說話的藝術(shù)能力，以及辦事的能力，還有個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀等。這樣能力為以后四年順利的進(jìn)入社會(huì)適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜而充滿競(jìng)爭(zhēng)的快節(jié)奏的環(huán)境作準(zhǔn)備，不至于被社會(huì)淘汰出局。然后憑借著自己在大學(xué)中學(xué)習(xí)的”知識(shí)” 進(jìn)入一家污水處理廠，或者去一家新創(chuàng)辦的制造企業(yè)做一名技術(shù)員或者別的小的職位也行，畢竟也是剛剛畢業(yè)，只要有個(gè)工作就行，想得到更好的職位就必須在干幾年，讓自己的能力被別人知道和發(fā)現(xiàn)才會(huì)有機(jī)會(huì)向更高的職位奮斗。
這三個(gè)就是我的以后打算，和別的同學(xué)有可能一樣，但是我有我自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)不同于別人。下面就將我的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)分析一下，以便我對(duì)我的三個(gè)方向有更清晰的認(rèn)識(shí)和選擇。
自己的swot分析:
一、 優(yōu)勢(shì)：
首先我是一個(gè)性格內(nèi)外兼有的人，所以性格就決定我的優(yōu)勢(shì)，善于交際、愛好廣泛、并且特別能吃苦、具有一股不達(dá)目的不松手的鉆勁，幽默善于開玩笑，事業(yè)心也很強(qiáng)，對(duì)自己的工作特別的認(rèn)真是一個(gè)追求十全十美的人。
二、劣勢(shì)：
還是由于性格決定了，性子很急躁，有些事事情太急于完成并且沒有經(jīng)過大腦的認(rèn)真全面的思考就去做，結(jié)果可想而知。還有有時(shí)太粗心辦事不夠仔細(xì)認(rèn)真，經(jīng)常鬧出笑話。
三、機(jī)會(huì)：
現(xiàn)在家里就我一個(gè)人在上學(xué)了，爸媽還有姐姐都有工作都賺錢了，這就為我出國(guó)留學(xué)提供機(jī)會(huì)和條件，去實(shí)現(xiàn)我的個(gè)夢(mèng)想。去國(guó)外增長(zhǎng)自己的見識(shí)和提高學(xué)問，并且學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)以及的文化等。
四、威脅：
由于如今社會(huì)對(duì)留學(xué)生不再是那么的稀奇和青睞了，如果去國(guó)外只是游玩欣賞美麗的景色，而沒有真正的去學(xué)習(xí)知識(shí)，那么回了來(lái)以后還是很難找到工作。只能變“還帶”并且如今受到金融危機(jī)的影響，大學(xué)生也包括留學(xué)生都很難找到一份合適的工作，再加上如今畢業(yè)的大學(xué)生一年比一年多，更是很那找到工作。
既然目標(biāo)已經(jīng)制定了，就要為之而奮斗，不要讓目標(biāo)永遠(yuǎn)留在紙上或者口頭，要付出實(shí)際的行動(dòng)和代價(jià)。
《環(huán)境工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。
環(huán)境工程大學(xué)規(guī)劃書篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
很冒昧占用您寶貴的時(shí)間，感謝您在百忙之中讀完我的自薦信。我是一名來(lái)自xx學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)20xx屆的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，在將要結(jié)束大學(xué)生活，掀開人生新的一頁(yè)之時(shí)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情向您毛遂自薦，接受您的挑選與考驗(yàn)。
在大學(xué)三年里，時(shí)刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、富于協(xié)作精神的時(shí)代青年。
我相信未來(lái)社會(huì)需要的是高素質(zhì)的復(fù)合型人才，成功的學(xué)習(xí)者在充分的認(rèn)識(shí)到書的價(jià)值的同時(shí)，也應(yīng)認(rèn)識(shí)到書的無(wú)價(jià)值。因而我在學(xué)習(xí)之外，積極參加了各種各樣的課余活動(dòng)，如“計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)”、“數(shù)學(xué)建?！钡?。所有這些活動(dòng)都有利于我提高自身的計(jì)算機(jī)操作能力和團(tuán)體協(xié)作能力。20xx年下半學(xué)期在江西省會(huì)昌縣第二中學(xué)教育實(shí)習(xí)一個(gè)多月，在教學(xué)和班主任工作兩個(gè)方面得到較好的鍛煉，掌握了教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求和方法，了解了班主任工作的主要內(nèi)容及其意義，具備了獨(dú)立從事教學(xué)工作和班主任工作的能力。在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色，受到當(dāng)?shù)亟處?、領(lǐng)導(dǎo)的.認(rèn)可，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。在班主任管理方面及和學(xué)生溝通方面獲益匪淺，管理好一個(gè)班不僅僅靠能力，更重要的是用心，有激情，只要擁有朝氣蓬勃的活力才能更好的把工作做好。
我堅(jiān)信命運(yùn)之神只垂青于有準(zhǔn)備的人，目睹過去深感母校的培養(yǎng)恩深，注目將來(lái)惟有以熱血、真誠(chéng)、眼淚和汗水回報(bào)社會(huì)的贈(zèng)與，讓生命之燭高舉奮斗之光!
乘風(fēng)破浪、展鴻鵠之志;謹(jǐn)言慎行、做立業(yè)之人。雖沒有名牌大學(xué)的光環(huán)，但我有較扎實(shí)的理論知識(shí)和不怕困難吃苦耐勞的精神?；厥状髮W(xué)生活，充實(shí)的學(xué)習(xí)完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷的思索和學(xué)習(xí)使我一步步地走向成熟。請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將還您一個(gè)滿意的回報(bào)!
相信您的眼光，相信我的選擇。
誠(chéng)候佳音!
此致
敬禮!
求職人：xxxx。
日期：20xx年x月x日
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16491675.html】
