讀后感可以讓我們對(duì)所讀書(shū)籍的內(nèi)容進(jìn)行提煉和概括，形成自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引入一些與書(shū)籍相關(guān)的背景知識(shí)或者其他的文學(xué)作品進(jìn)行比較和對(duì)比。請(qǐng)大家閱讀下面的范文，提升自己的讀后感寫(xiě)作水平。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇一
我讀了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》后，深受感動(dòng)：自律性，是指不受他人的監(jiān)督或是約束，而根據(jù)自己的原則和判斷，完成某一件事的個(gè)性特質(zhì)。少年時(shí)期的自律性，是邁向未來(lái)成功人生非常最重要的資源。
我認(rèn)為自律這樣的習(xí)慣并不是單靠孩子自己的意志，抑或是靠我們父母親的`期望就能形成。一定要使我們的自身改變，父母親的想法也必須要改變才能成就自律性。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇二
這本書(shū)主要講的是；主人公小米是個(gè)小懶蟲(chóng)和小迷糊，今年上五年級(jí)，可是她吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽穿，房間書(shū)包也要媽媽收拾，甚至一些太難的作業(yè)也要媽媽做，她的腦筋都懶得動(dòng)。
他是一個(gè)和小米同歲的孩子，但生活中卻處處體現(xiàn)出他是一個(gè)成年人，兩人形成了鮮明的對(duì)比，而且智律不用上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)依然是第一名。這樣刺激了小米的內(nèi)心，她開(kāi)始嘗試做一些自己不會(huì)做的事情，終于戰(zhàn)勝了懶惰，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始逐步上升，成了一個(gè)自律的好孩子。
書(shū)的內(nèi)容非常接近生活，它讓我明白，我們要獨(dú)立自主，不要什么事都依賴(lài)他人，因?yàn)椋孔约禾こ鋈サ牟椒ナ呛芰瞬黄鸬摹?/p>
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇三
小米是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，可是早飯也需要媽媽喂，學(xué)習(xí)也是一塌糊涂，可自從遇到智律后，她也學(xué)會(huì)了自律。
我覺(jué)得智律是個(gè)謹(jǐn)慎的人，因?yàn)樗恳ヒ粋€(gè)地方都會(huì)事先畫(huà)好地圖，以防迷路；我還覺(jué)得智律是個(gè)是個(gè)聰明的人，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)方法很有一套，雖然他沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班，但他卻是班里的第一名。
小米曾寫(xiě)過(guò)一篇《魯濱遜漂流記》閱讀心得報(bào)告，她說(shuō)自己也想去荒島上過(guò)過(guò)那樣的自律生活，可現(xiàn)在冰塊融化、海水上漲，許多小島都被淹了。我覺(jué)得：雖然我們?cè)谡嬲钪胁豢赡苓^(guò)魯濱遜那樣的生活，但在這個(gè)平凡的社會(huì)中，你也可以鍛煉自律，就像智律一樣。
小米和智律同樣是五年級(jí)的小孩，可為什么差距這樣大？這是因?yàn)樾∶椎母改笗r(shí)常干涉小米的學(xué)習(xí)與玩耍；而智律的父母都遠(yuǎn)在他國(guó)，奶奶也認(rèn)為學(xué)習(xí)不是最重要的，所以智律學(xué)會(huì)了自律，而時(shí)常被父母干涉生活的.小米卻什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
我覺(jué)得：自律不是我行我素，如果只顧的自己做，而不顧及別人的感受——不叫自律。
我希望我能成為一個(gè)自律的人。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇四
讀了媽媽給我買(mǎi)的這本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，讓我印象深刻，這本書(shū)說(shuō)的是關(guān)于韓智律“獨(dú)立自主”方面的書(shū)籍，是有關(guān)自律方面的。書(shū)中的獨(dú)立自主方面也是從一件事中所體現(xiàn)出來(lái)的。
主人公小米是一個(gè)做什么事都依靠媽媽的小孩子。比如早上要媽媽叫她起床，吃飯也要媽媽喂，結(jié)果她還只是半夢(mèng)半醒的吃了三口飯，好像在干天底下最費(fèi)力的事一樣。說(shuō)到這里，你們想她是不是一個(gè)被人專(zhuān)人伺候的公主呢?還有一次，小米在寫(xiě)讀后感，可是想了半天，都沒(méi)想出來(lái)，于是，她媽媽便給了一張紙，上面寫(xiě)著讀書(shū)心得，她媽媽就這樣直接讓她抄上去了。但其實(shí)，這也不怪小米。因?yàn)椋∶椎膵寢尶偸菐托∶讖埩_好所有的事情，從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。就這樣，她沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋的過(guò)日子。
可是，有一天，一切都變了。小米的班上突然轉(zhuǎn)來(lái)一名新同學(xué)，名叫智律。小米很討厭智律。特別是書(shū)中的一段：自從第二天開(kāi)始的每一天，小米在學(xué)校里都很刻意的避開(kāi)智律，而且，還把所有不想念書(shū)的借口，通通都怪是智律突然搬來(lái)住在樓下的關(guān)系?？傻搅撕髞?lái)，小米發(fā)現(xiàn)他的身上有許多值得她學(xué)習(xí)的.優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)智律其實(shí)并沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班，但是成績(jī)還是名列前茅。他跟年邁的奶奶相依為命。所以像個(gè)小大人似的，什么事都自己做。
小米在主動(dòng)向母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的智律宣言之后，經(jīng)歷了各種行為上的錯(cuò)誤之余，“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。我還以為小米不能改變，而奇怪的是小米在慢慢的改變自己，我不自覺(jué)地受到莫名的感動(dòng)并露出會(huì)心的一笑。我毫不懷疑的相信，最令我意想不到的是，小米竟然能領(lǐng)悟到自律的重要性，小米懂得了用功念書(shū)。
讀完這本書(shū)，我知道了要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主，絕不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人，也要學(xué)習(xí)智律學(xué)習(xí)的名列前茅。我要向智律一樣獨(dú)立自主!
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇五
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一天晚上，媽媽出去聚餐我一個(gè)人在家中。吃過(guò)晚飯后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，忽然看見(jiàn)一盆臟衣服沒(méi)洗，我眼前一亮，腦海中靈光一閃：“哈哈，我大顯身手的好時(shí)機(jī)來(lái)啦！”我綰起袖子，學(xué)著媽媽的樣子，把衣服一股腦兒扔進(jìn)了洗衣機(jī)，不熟練地操作著：按下電源和水位選擇。接著放入一勺洗衣粉，我擔(dān)憂(yōu)地看著小山似的衣服以及“山”頂上少得可憐的一勺“雪”，一咬牙、一橫心，一連放入了幾勺洗衣粉。接著我如釋重負(fù)地按下開(kāi)關(guān)，洗衣機(jī)隆隆地轉(zhuǎn)了起來(lái)，待它停下后，我十分自信、富有成就感地拿出衣服：哇！一件件衣服干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)兒污垢！我簡(jiǎn)直不敢相信，這是我的“戰(zhàn)績(jī)”。
原來(lái)，沒(méi)有媽媽的幫忙，我也能做得很棒！
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇六
上學(xué)期，我讀了一本非常好的書(shū)，書(shū)名是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，這本書(shū)雖然以前看過(guò)，但是我百讀不厭，經(jīng)常重溫這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公是小米，它的主要內(nèi)容介紹的是：小米的媽媽總是幫小米張羅好所有事情，也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家務(wù)事。小米什么事都沒(méi)有嘗試過(guò)自己做，就連每天的書(shū)包都是媽媽整理的。小米也沒(méi)有自己的`興趣，懶洋洋地過(guò)著每一天。雖然媽媽為她報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班，可是小米的成績(jī)依然是班里倒數(shù)。忽然有一天，班上來(lái)了一位新同學(xué)韓智律，由于父母出國(guó)，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都是自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)總是第一名。小米對(duì)智律十分好奇，于是，開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密……。從此，小米的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。小米將智律作為典范，開(kāi)始慢慢地改變自己，并且主動(dòng)向父母宣布：“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”，宣言之后，各種行為上的錯(cuò)誤在一點(diǎn)一滴地改變，逐漸變成了自律的好孩子，還學(xué)會(huì)了自己做早餐?？粗∶椎母淖?，她的爸爸媽媽非常欣慰。
看到小米的改變，我也很開(kāi)心！從小米的身上我看到了自己的影子。我雖然沒(méi)有像小米那樣懶惰，但和小米一樣沒(méi)有自發(fā)自律的習(xí)慣，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，都經(jīng)常依靠媽媽的指導(dǎo)和監(jiān)督。比起智律，我真是無(wú)地自容，他雖然和我年齡一樣，但是他卻獨(dú)立自主，從不依靠別人。
讀完這本書(shū)，我懂得了自己要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主，絕不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人，自己能做的事情自己做，也要像智律那樣在班級(jí)名列前茅。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹呢？小朋友們，讓我們一起努力吧，做一個(gè)獨(dú)立自主，不依賴(lài)別人的人！
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇七
在李小米的班上轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)，名叫韓智律。智律雖然沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，但他是小米班上的，帶著好奇的想法和好學(xué)的精神，我看完了這本《不上補(bǔ)習(xí)班的》，大家是不是也很想知道其中的“秘密”呢，那就跟隨我一起到書(shū)中來(lái)吧！
小米，一個(gè)不會(huì)安排時(shí)間的女孩，她每天都是讓媽媽來(lái)安排所有的生活和學(xué)習(xí)上的事，無(wú)論什么事都沒(méi)嘗試過(guò)，她也沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，整天懶洋洋地過(guò)日子，有時(shí)甚至連作業(yè)都是媽媽幫她完成。但自從新同學(xué)智律搬到小米家樓下后，小米就對(duì)他非常好奇，便經(jīng)常去他家串串門(mén)兒。智律是和他的奶奶住，他每天除了學(xué)習(xí)，就是幫奶奶做家務(wù)，而且智律沒(méi)上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)?cè)诎嗌蠀s是。小米和小米的媽媽以智律為典范，開(kāi)始自我反省并且慢慢改變觀(guān)念，自從她向爸爸媽媽宣布“以后要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”之后，每天把時(shí)間安排得有條有理，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，也開(kāi)始執(zhí)行一起床就讀書(shū)，還抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，到了考試，小米的成績(jī)“噌噌噌”地往上升，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)。雖然成績(jī)非常不錯(cuò)了，但小米沒(méi)有驕傲，每天和智律一起做數(shù)學(xué)題，希望成績(jī)更好！小米“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為了自己人生的主人。
讀完了這本關(guān)于學(xué)習(xí)要自律的書(shū)，我也想到了自己，我有時(shí)做事也拖拖拉拉，不會(huì)安排時(shí)間，總有點(diǎn)依賴(lài)媽媽來(lái)幫我安排，這本書(shū)讓我明白了自動(dòng)自發(fā)的念書(shū)和思考是非常重要的，定好目標(biāo)，定好方向，靠自己的.力量踏出去的步伐才是了不起的，所以，我希望自己以后一定要學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)安排好時(shí)間，做自己行動(dòng)的主人！
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇八
“哎喲，我又知道了一個(gè)某某補(bǔ)習(xí)班(課外班)，我們單位__的孩子也在哪里上，可好了……你去不去啊?”媽媽一臉激動(dòng)講到，我閉著眼睛按著太陽(yáng)穴，對(duì)此類(lèi)演說(shuō)，主旨就在于最后的一句話(huà)，前面都是華麗麗的鋪墊。
“同志?！蔽乙荒槺炊謶崙嵉目卦V道“你稍微列一個(gè)我周末的課表，就知道我每個(gè)周末四處奔走，上躥下跳簡(jiǎn)直像一頭牛一樣?！?/p>
“沒(méi)關(guān)系!”媽媽顯然比我大義炳然的多，“有個(gè)名人不是說(shuō)了，時(shí)間像海綿里的水，是擠出來(lái)的?！蔽彝Ｖ沽丝棺h，一頭扎進(jìn)書(shū)海里。
偶然的一天我到圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)，兩眼放光，一回家就開(kāi)始看，遇到好的部分我還放聲朗讀了出來(lái)，像見(jiàn)到了棒棒糖的小孩子。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是由湖北少年兒童出版社出版的。這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫做小米的五年級(jí)小學(xué)生，她很喜愛(ài)睡覺(jué)，做什么事情都是媽媽幫她做，比如吃飯、梳辮子、穿衣服、整理書(shū)包、洗衣服，就連作業(yè)也是媽媽幫她寫(xiě)，還有還有，每天早上起床還要媽媽用震撼力十足的、幾乎能震動(dòng)整個(gè)小區(qū)大的嗓門(mén)叫十遍：“小米，小米啊!該起床了!就要遲到了啦!小米!”她才會(huì)迷迷糊糊的從床上起來(lái)，而且她起來(lái)后就又會(huì)躺在沙發(fā)上睡覺(jué)，你們看，這個(gè)小米是不是很懶惰?但是自從她們班上來(lái)了一個(gè)全校第一名的叫韓智律的學(xué)生，小米就開(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)變了，因?yàn)橹锹刹簧涎a(bǔ)習(xí)班成績(jī)照樣第一名、因?yàn)橹锹蓵?huì)照顧生病的奶奶、因?yàn)橹锹蓵?huì)自己做好所有該做的事，智律的一舉一動(dòng)小米都很好奇，她想和智律一樣，自己的事情自己做，從此她開(kāi)始了自己的獨(dú)立生活。
其實(shí)很多的學(xué)生都是如此，我們是否應(yīng)該像小米一樣轉(zhuǎn)變一下自己呢，其中，我印象最深的一句話(huà)是“小米高呼‘自動(dòng)自發(fā)!自動(dòng)自發(fā)!’鼓舞自己。”這是她的獨(dú)立宣言，是她決心的體現(xiàn)。
這是一本勵(lì)志的好讀本。合上書(shū)，被擱淺的記憶再度紛飛，思緒延伸的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇九
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)是韓國(guó)作家韓令熙的作品。一聽(tīng)這個(gè)名字就很誘人——第一名？！不上補(bǔ)習(xí)班？！我一聽(tīng)這個(gè)名字就馬上喜歡上這本書(shū)了。
這本書(shū)的內(nèi)容是非常有趣而又富有哲理的：從前，有一個(gè)五年級(jí)的.小女孩非常懶惰，她的媽媽也總是幫她張羅好所有事情，從來(lái)都不讓她——小米分擔(dān)任何家務(wù)。小米也沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，整天懶洋洋的過(guò)日子。她總是抱著消極的態(tài)度去面對(duì)生活：為什么一定要上學(xué)？為什么每天要寫(xiě)作業(yè)？為什么······這些問(wèn)題都是她很費(fèi)解的。
然而有一天，班上來(lái)了個(gè)新同學(xué)——韓智律。他很懂事，而且不上補(bǔ)習(xí)班，他總是第一名；因?yàn)樗麄兪青従樱运麄兒芸炀统闪撕门笥?，小米從她身上學(xué)到了很多東西：熱愛(ài)閱讀、自動(dòng)自律、刻苦學(xué)習(xí)······她發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他每次考第一名是因?yàn)樗軌蛟趶?fù)習(xí)時(shí)克制住厭學(xué)的心理，從而一步步走向成功。于是小米和他一起復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著期末考試，小米的身邊也沒(méi)有拉媽媽那忙碌的身影和擾人的嘮叨聲，小米突然覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非?？鞓?lè)的事情。
這本書(shū)告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要自律，要自動(dòng)自發(fā)！
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十
這本書(shū)主要講了小米的媽媽總是幫她安排好所有的事情，鋼琴補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班、自然科補(bǔ)習(xí)班等。有一天，小米的班里來(lái)了一名新同學(xué)，名叫智律，而且他不用上補(bǔ)習(xí)班就能考第一名，小米覺(jué)得很奇怪，于是就開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密。原來(lái)，他和一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶一起生活著，每天都要幫老奶奶洗衣服、做飯、做家務(wù)……并且還自己一個(gè)人出去旅游。除此之外，他還有一套很好的學(xué)習(xí)方法。因此，小米就很敬佩他，也學(xué)會(huì)了自律，最后，小米也在不上補(bǔ)習(xí)班的情況下考了全班的前十名。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人要數(shù)小米和智律了。
小米：她剛開(kāi)始雖然很懶惰，粗活、累活從來(lái)沒(méi)干過(guò)，但在最后，她還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身的錯(cuò)誤，自己的事情自己干，在智律的影響下，她的獨(dú)立性、自律性大大的增強(qiáng)了。
智律：不用說(shuō)，看過(guò)這本書(shū)的人一定都很喜歡智律，他不但成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，而且家里的事情都是他一人做的，他的學(xué)習(xí)方法也很有趣。
說(shuō)到這兒，我便想起了我在家的表現(xiàn)，有時(shí)偶爾會(huì)幫爸爸媽媽打掃屋子外，就沒(méi)有干過(guò)其他事情了，我一定要像智律和小米一樣，學(xué)會(huì)自律?。?！
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十一
本書(shū)的主角是一名叫“小米”的小學(xué)生，小米的媽媽是巨細(xì)靡遺為孩子一一打點(diǎn)所有的生活在能夠放心的一位典型的“經(jīng)紀(jì)人”媽媽。另一個(gè)主角“智律”則是一位非常自律的學(xué)生。智律并沒(méi)有人跟在身邊為他安排一切，他總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，并且十分自律地念書(shū)，所以在學(xué)校的成績(jī)一向很好。
小米和小米媽媽將以智律為典范，開(kāi)始自我反省并且慢慢地改變觀(guān)念。小米在主動(dòng)向父母親宣布“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，經(jīng)歷各種行為的錯(cuò)誤之余，“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
今后，我要向小米一樣改掉諸多不良的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上我一定要成為《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，大家拭目以待吧。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十二
一個(gè)瘦弱的小女孩，在一個(gè)韓國(guó)城市內(nèi)生活，原本不好學(xué)的她在一個(gè)男生的帶動(dòng)下，自律的`完成每一件事。
女主人公李小米，是一個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子，原本瘦小的她再加上不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓她的媽媽每天都憂(yōu)心忡忡，操勞到黑夜。
在一個(gè)平凡的日子里，男主人公韓智律從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到大城市上學(xué)，讓每個(gè)人都瞧不起他，小米也一樣。不過(guò)，只有他的鄰居李小米才知道韓智律的生活是怎樣艱苦。他每天都要照顧年邁的奶奶，還要每天認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)。這讓李小米感到羞愧，她也下定決心，要變得自律。
宣布給家人后，媽媽還是很擔(dān)心，不過(guò)爸爸更理解她，便立即答應(yīng)了她。
但還是沒(méi)能被媽媽和爸爸信任到底。小米和同學(xué)本想坐地鐵去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，誰(shuí)知路上遇到了韓智律，他們便一起去了書(shū)店，買(mǎi)完書(shū)后，本想回家的小米，聽(tīng)了智律要去清溪川，便去了此地。就在玩樂(lè)當(dāng)中，玩得有些過(guò)頭的小米不知父母以擔(dān)心到什么地步，完全渾然忘我。
遲到回家的小米看見(jiàn)父母生氣的樣子似乎已知大事不妙，便立即行好，誰(shuí)知，父母一氣之下將小米取消了自律生活，繼續(xù)被動(dòng)生活，小米卻一直進(jìn)行著自律生活。
期末前，小米的父親生病，媽媽被迫去醫(yī)院照顧爸爸，姑姑來(lái)到小米家照看小米，小米趁著這個(gè)機(jī)會(huì)想好好表現(xiàn)自己。她的愿望成真了。她期末考了一個(gè)好成績(jī)，爸媽也出院了，這讓小米興奮不已。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十三
小米是這個(gè)故事的主角，她不喜歡自己的事情自己做，連早飯都要媽媽喂。她還不喜歡上學(xué)，喜歡在家里睡懶覺(jué)。她從不主動(dòng)學(xué)習(xí)，每次都要媽媽催。
自從認(rèn)識(shí)了她們班新來(lái)的同學(xué)智律后就開(kāi)始向智律學(xué)習(xí)，智律很獨(dú)立，而且學(xué)習(xí)很好。小米開(kāi)始自己的事情自己做，學(xué)習(xí)也主動(dòng)了，能不在媽媽陪同下和同學(xué)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。爸爸生了一場(chǎng)大病，媽媽陪爸爸去醫(yī)院，沒(méi)有了媽媽照顧和催促，小米開(kāi)始了新的獨(dú)立生活，什么事都自己做，自己寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。期末考試考了高分，她爸爸、媽媽回來(lái)一看真是一個(gè)大驚喜呀！夸她長(zhǎng)大了，進(jìn)步了。
我以前也有像小米一樣的毛病，自己的事情總讓媽媽做?？赐赀@個(gè)故事后，我很受教育，我以后一定要自己的事情自己做，也要主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不用爸爸媽媽催。我還要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)好，因?yàn)榘职謰寢屜霂胰?guó)外旅游，但她們不會(huì)英語(yǔ)，我可以給他們當(dāng)翻譯。
在這個(gè)故事最后小米和智律幻想著將來(lái)，想象著自己喜歡的職業(yè)。我喜歡的職業(yè)是什么呢？我想當(dāng)科學(xué)家、畫(huà)畫(huà)老師或者教鋼琴的老師，這就是我的夢(mèng)想。我要努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立，只有有了能力才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。爸爸說(shuō)我們小朋友是祖國(guó)的花朵，是小樹(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大了變成大樹(shù)，成為國(guó)家棟梁之才。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十四
如果你不上補(bǔ)習(xí)班也能考第一名，那你真是太了不起了。今天，我想向大家推薦一本書(shū)名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書(shū)的主人公名叫李小米，她原來(lái)是一個(gè)很懶惰的小女孩，但是有一天班上來(lái)了一位名叫智律的男生，因?yàn)樗陌职謰寢尪荚诿绹?guó)留學(xué)，所以智律只能和奶奶相依為命，每天都要燒飯、洗衣……這才深深地影響到了小米。
后來(lái)，小米開(kāi)始自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，還做了一本自動(dòng)自發(fā)筆記本來(lái)規(guī)定自己每天要做的事情。在期末復(fù)習(xí)的這一段時(shí)間里天天跟著考過(guò)全校第一名的智律開(kāi)始了漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)。最終考了爸爸媽媽意想不到的好成績(jī)。
現(xiàn)在，我們有些同學(xué)整天忙得像陀螺一樣，把自己的時(shí)間排的滿(mǎn)滿(mǎn)，休息天去上各種補(bǔ)習(xí)班，卻一點(diǎn)兒效果也沒(méi)有，還浪費(fèi)了很多錢(qián)和精力。而且很多人還不是主動(dòng)的去學(xué)習(xí)的，只知道一味的學(xué)習(xí)，卻不知道復(fù)習(xí)是不行的。
通過(guò)讀這本書(shū)我懂得了：“一個(gè)人的學(xué)習(xí)不是靠上多少補(bǔ)習(xí)班來(lái)決定的，而是靠一個(gè)人的自覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)?！痹诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，我將多向李小米和智律學(xué)習(xí)，每天都能主動(dòng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取和小米一樣不上補(bǔ)習(xí)班也考好成績(jī)。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十五
這幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
故事主要講了主人公小米什么事情都是媽媽為她張羅好的，也從不用做家務(wù)。小米什么都沒(méi)有自己嘗試過(guò)，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。有一天，班上新來(lái)了一個(gè)同學(xué)叫智律，和年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，而且不上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)總是第一名。小米對(duì)此感到十分奇怪，于是開(kāi)始挖掘智律不為人知的秘密。主人公智律什么事情都自己做，他的行為也讓小米徹底改變了自己以前的生活方式。
生活中，有很多小孩子也像故事里的小米一樣，什么都是大人幫忙做的。從來(lái)不自己做家務(wù)，甚至連襪子也沒(méi)有自己洗過(guò)。
看了這本書(shū)后，我明白了一個(gè)非常有用處的道理：人要獨(dú)立自主，要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能總依賴(lài)別人。我現(xiàn)在也正在向這一個(gè)目標(biāo)努力。我覺(jué)得自己有時(shí)候不夠獨(dú)立，以后我也要像故事里的主人公那樣。
我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗o我講了一個(gè)很有趣的故事，也告訴我一個(gè)受益終身的道理。我把它推薦給你，希望你喜歡。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十六
我在麥青讀過(guò)一本書(shū)叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。它主要講了有一個(gè)女孩叫李小米，她很依賴(lài)自己的媽媽?zhuān)裁词露家獘寢寔?lái)干，媽媽也不信任小米，什么事都幫小米做好。還有一個(gè)男孩叫韓智律，他非常獨(dú)立，成績(jī)優(yōu)秀，在智律的影響下，小米逐漸改變自己，最后邁向成功的大門(mén)。
在這本書(shū)里，我非常佩服男主角韓智律，因?yàn)橹锹傻腵父母都在國(guó)外工作，由于工作的原因，不能經(jīng)?；丶铱粗锹桑灾锹珊湍棠桃恢本幼≡谛∶讟窍?。智律的獨(dú)立、自律令我非常欽佩。生活上，他一個(gè)人做飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生······全部家務(wù)一個(gè)人扛起。奶奶的身體不太好，使他成為了家里的頂梁柱。他去清溪川游玩，還不忘給奶奶買(mǎi)件衣服，這是多么孝順的一個(gè)孩子?。≡趯W(xué)習(xí)方面，他也完全不用別人操心，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，成績(jī)?nèi)嗟谝弧?/p>
看了智律的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我覺(jué)得自律十分重要。當(dāng)你具有自律意識(shí)的時(shí)候，就會(huì)把每件事情都做得特別好，可能會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的贊賞、比賽的獎(jiǎng)杯。收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，因?yàn)檫@是自己努力的結(jié)果；同時(shí)還可以增加自己的自信心，使下一次做得更好。
我想跟書(shū)中的女孩小米一樣，向智律學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自律能力，不僅能約束好自己，還可以不麻煩別人。
不上補(bǔ)習(xí)班的讀后感篇十七
五年級(jí)的小米是一個(gè)依賴(lài)性很強(qiáng)的孩子，自己的什么事情都有媽媽包辦，媽媽也從來(lái)都樂(lè)此不疲。一個(gè)典型的場(chǎng)景，上五年級(jí)的小米在媽媽的強(qiáng)拉硬拽下起了床，渾身有氣無(wú)力的歪倒在沙發(fā)上，由媽媽把飯團(tuán)賽到她嘴里。這個(gè)場(chǎng)面是一貫性的，不到周末，小米一般都是這樣吃飯，所以基本用不到餐桌。她媽媽為了她歪著吃飯方便，一般把飯做成像紫菜飯團(tuán)等容易躺著吃的食品。
媽媽為小米整理書(shū)包，把書(shū)按當(dāng)天的課程表排好。拿好每天需要穿的衣服，如果當(dāng)天有體育課，那就一定是裙子，方便換體育服。更別說(shuō)什么時(shí)候該去上什么輔導(dǎo)班，小米只要按媽媽說(shuō)的去做就是了。為了小米的成績(jī)能進(jìn)步，媽媽為她在輔導(dǎo)班的選擇上費(fèi)勁了腦子，誰(shuí)知小米的成績(jī)不但不進(jìn)步，反而在不斷退步。而且小米每天都在做著自己不想做的事情，也找不到絲毫的快樂(lè)。
這種狀況得以變化是因?yàn)闃窍聛?lái)了一個(gè)新鄰居，和小米同班的智律，這個(gè)男孩子和奶奶住在一起，不僅成績(jī)好，能考到全班第一名，而且沒(méi)有上任何補(bǔ)習(xí)班，還經(jīng)常幫助奶奶做飯、洗衣、捶背，還能獨(dú)自到很遠(yuǎn)的地方去體驗(yàn)生活。
小米對(duì)智律的生活充滿(mǎn)了好奇，心中有一個(gè)疑問(wèn)“他要做那么多的事情，又不上輔導(dǎo)班，怎么考的第一名?”再加上受不了媽媽沒(méi)日沒(méi)夜的嘮叨，也想像智律一樣，做一個(gè)自立的人。
一開(kāi)始當(dāng)然也遇到了一些困難，比如早晨不想起床，帶的東西丟三拉四的，但那個(gè)地方做的不到了，她都能及時(shí)在本上記下來(lái)，下次就好了。碰巧，小米的爸爸在外地出差時(shí)住進(jìn)了醫(yī)院，媽媽去照顧爸爸，顧不得她了，小米及時(shí)抓住了時(shí)機(jī)，嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，終于提高了成績(jī)。
媽媽回來(lái)后，小米做完早餐喊爸爸媽媽吃，他們真不敢相信自己的眼睛。本來(lái)媽媽對(duì)小米的期末考試成績(jī)是不抱任何希望的，認(rèn)為自己這短時(shí)間這么忙，沒(méi)有為小米整理復(fù)習(xí)重點(diǎn)。但是，小米的成績(jī)卻比以往的任何時(shí)候都好，而且進(jìn)步很大，小米的媽媽再次睜大了眼睛。
我也和小米的媽媽一樣，再反思自己，孩子都小學(xué)畢業(yè)了，也該放手了，這才是明智的選擇。
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