健康是我們生活中最寶貴的財(cái)富，每個(gè)人都應(yīng)重視它。分析和總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為寫一篇完美總結(jié)提供更深入的思考和素材。掌握了總結(jié)的寫作技巧，或許你會有更多的收獲。
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇一
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。書，的確是一種非常神奇的東西，只要有書在，你的生活就會過得十分充實(shí)。
杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！痹诿恳惶炖?，我都與書為伴，與字為伍。俗話說：“好書不厭百回讀”。是呀，好書就應(yīng)該多讀幾遍，而且每一遍都能發(fā)現(xiàn)它的新價(jià)值。在書的世界中，有一條著名的河流叫知識的海洋，我總是劃著小船潛在知識的海洋上，我無時(shí)無刻不在快樂中渡過。
我每日都沉浸在書香世界，我每日都會吃書，我貪婪的是書中的精神食糧，雖然我有的時(shí)候會囫圇吞棗，但是我一定會抽時(shí)間去仔細(xì)地閱讀曾經(jīng)被我遺漏的囫圇吞棗的地方，品味其中的妙出。
在學(xué)校里，無非就是學(xué)習(xí)那幾門科目而已，可是每一門科目帶給我的道理不一樣，帶給我的啟示也不一樣。在語文書中，我學(xué)到了許多好詞，好句與好段還有一些著名的詩句;在數(shù)學(xué)書中，我學(xué)到了許多的計(jì)數(shù)法則;在英語書中，我學(xué)到了西方的語言和西方的文化;在地理書中，我了解了各個(gè)國家的地形，文化，藝術(shù);在歷史書中，我明白了“為中華之崛起而讀書”這一誓言的含義。歷史長河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無余!
從書中我看到了未來，從書中我找到了道路，從書中我找到了夢想，從書中我找到了快樂!
周總理說過：“為中華的崛起而讀。”我愛讀書，但沒那么的有氣魄。想起多少文人騷客為金榜題名而不斷地讀書。我也讀書，但沒他們那么沉迷。我只為那一縷縷書香而讀!那書香伴我走過了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，走過了成長的路程。
在書中走過春天。
春天是那么的迷人，一絲絲春雨像一條條細(xì)絲從天而降，一陣陣春風(fēng)拂過我的耳邊。是那么的清涼，像落在我的心里!
這時(shí)我拿起了旁邊的書籍閱讀起來。一下子，我陶醉了!杜甫的一句“江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除”就道出春風(fēng)的威力;看看門外的柳枝，再看看書上賀之章的美句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”?；蛟S是無意，春風(fēng)和柳枝就形成了密不可分的伙伴，在春天中盡情飛翔!
這個(gè)春天，我在書香的陪伴下度過了一個(gè)五彩繽紛的花季!
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我國旗下講話的主題是“平安校園，伴我成長”。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會對學(xué)校的信任，它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。
據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手.我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
同學(xué)們，災(zāi)難每天都在發(fā)生，它不分貧富貴賤，不論性別年齡。無論你是幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生。尤其是像你們這些自我保護(hù)能力較弱的中學(xué)生，更應(yīng)該從小做起，從自我做起，樹立良好的安全意識，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，主動參與到安全知識教育的學(xué)習(xí)、宣傳、普及活動中來，自覺遵守法律、法規(guī)及公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強(qiáng)的意識，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力。學(xué)會珍重、關(guān)愛自己及他人的身體和生命，努力克服在學(xué)習(xí)、生活中的沖動與盲目冒險(xiǎn)等非理性行為，注重健康的心理和人格的培養(yǎng)，正確看待學(xué)習(xí)與生活中的各種壓力、矛盾和挫折。
在此，我真誠地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到以下幾點(diǎn)：
一、關(guān)注課間安全。
在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
二、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，過馬路走紅綠燈，騎自行車不帶人、不比賽；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
在這里要特別提醒初一、初二級的同學(xué)注意：每天放學(xué)時(shí)，都有同學(xué)一離開學(xué)校就拿出手機(jī)，邊走邊看邊玩。這種行為不僅影響學(xué)校和自身形象，更跟自身的生命安全帶來了很大的危險(xiǎn)。
三、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
拒絕三無食品，不吃街邊無牌經(jīng)營的流動攤檔；少吃零食，少喝飲料，不喝生水；不偏食，不暴飲暴食；飯前飯后要洗手，不隨地吐痰、丟垃圾。
四、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意拆裝電器，不私拉電線，外出前要確保屋內(nèi)電器已關(guān)閉再離開；不隨意接受陌生人的物品，不輕易結(jié)交朋友，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告家長或老師。
現(xiàn)在正值清明前后，是掃墓的高峰，許多同學(xué)都要跟隨父母回鄉(xiāng)祭祖，一定要注意用火和鞭炮的安全，嚴(yán)防山火，遇到險(xiǎn)情要迅速逃離，并及時(shí)報(bào)警。
五、防溺水，做好“四不要”
不要私自與人結(jié)伴出游；不要到江河池塘水庫等地游泳；不要到無任何救生設(shè)施和救生員的地方游泳；不要在惡劣氣候條件下游泳。
六、提高防范意識，學(xué)會自護(hù)自救。
到達(dá)一個(gè)陌生的場所，要記住該場地緊急出口的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散；學(xué)會一些簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事情要冷靜對待。
老師們，同學(xué)們。安全工作無小事，安全責(zé)任重于泰山。每個(gè)人的生命都只有一次，今天的安全教育，希望能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹時(shí)，我們必將收獲更多的快樂和幸福。
我的講話到此結(jié)束，謝謝。
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是：文明禮貌從我做起!
春風(fēng)秋雨，又到了豐收的時(shí)節(jié)，祖國大地，陽光明媚，欣欣向榮。同學(xué)們也從輕松愉快的國慶長假回到了緊張有序的學(xué)習(xí)生活中來。那么，我要問一問同學(xué)們，你們真的已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎?看一看我們的'周圍吧。說粗話、亂扔垃圾、往水池里亂扔?xùn)|西、往水管里塞沙土等一些不文明的現(xiàn)象出現(xiàn)在我們的校園。
同學(xué)們，我們應(yīng)該多多反思，經(jīng)常檢查一下自己的行為是否符合小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，在不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)上,不斷完善和提高自己。另外同學(xué)們可以通過閱報(bào)、主題班會、黑板報(bào)以及更多的創(chuàng)新形式，在老師的引導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)，真正領(lǐng)會小學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)涵，更要把它們內(nèi)化為自己為人處世的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)理想，才能健康快樂地成長。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，校園內(nèi)遇見老師同學(xué)問聲好?；丶?guī)椭职謰寢尭梢恍┝λ芗暗募覄?wù)，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，把自己培養(yǎng)成為學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，逐步形成能力，遵紀(jì)守法、熱心助人、全面發(fā)展的合格的小學(xué)生。
中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到無顏面對江東父老的項(xiàng)羽;從恥為亡國奴的文天祥，到拒絕美國救濟(jì)面粉的朱自清……無數(shù)錚錚傲骨的人物，在中華歷史上演繹了無數(shù)可歌可泣的事跡。同學(xué)們，我們都是炎黃子孫，是中華民族的希望，更應(yīng)該樹立文明精神、提高思想覺悟，每個(gè)同學(xué)要從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活、學(xué)習(xí)中，做當(dāng)榮之事，拒為辱之行，追求真善美，拒絕假惡丑，明榮知恥，不斷追求崇高的人生境界，用自己的愛心奉獻(xiàn)弘揚(yáng)校園新風(fēng)，自覺養(yǎng)成“熱愛祖國，服務(wù)人民，崇尚科學(xué)，辛勤勞動，團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，艱苦奮斗”的良好品質(zhì)，努力成長為有理想、有道德、有文化、有素質(zhì)的社會主義新人。
最后，我祝愿每個(gè)同學(xué)，都能用實(shí)際行動給我們的文明校園增添一絲綠意，讓我們的校園更加文明、更加美麗、更加和諧!謝謝!
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇四
10月1日是祖國的生日——國慶節(jié)。
今年國慶節(jié)，我從電視上看到了很多人在天安門廣場看國旗冉冉升起，是那么的嚴(yán)肅、是那么的神圣，仿佛自己也來到了天安門廣場，融入了那莊嚴(yán)的場合，我的心情十分激動、興奮!因?yàn)槭侵袊伯a(chǎn)黨用生命換來祖國現(xiàn)在的和平。今天我們的祖國無比繁榮昌盛，我國是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，擁有世界上最先進(jìn)的高鐵技術(shù)，建造了兩艘強(qiáng)大的航空母艦，還有獨(dú)立的國際空間站去探索宇宙的奧秘……我是多么的自豪，多么的心潮澎湃，我想高呼：“祖國萬歲、祖國萬歲!”。
五星紅旗，中華人民共和國國旗，旗面紅色，長方形，長和高為三與二之比。左上方綴五角星五顆。一星較大，居左;四星較小，環(huán)拱于大星之右，并各有一個(gè)角尖正對大星的中心點(diǎn)。旗面的紅色象征中國的革命，星用黃色是為著在紅地上顯出光明。旗上的五顆星及其相互關(guān)系，象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命大團(tuán)結(jié)。
天下興亡，匹夫有責(zé)，我們用自己的行動書寫美麗的“少年夢”，用自己的信念托起幸福的“中國夢”。
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇五
晨曦中,同學(xué)們整齊地列隊(duì)在操場上,舉行隆重而莊嚴(yán)的升旗儀式.在雄壯的國歌聲中,我新手托著五星紅旗冉冉升起,。望著五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，五星紅旗，我為你自豪。是的，只有這歌聲才能表達(dá)我心中的激情，我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅激動人心的永恒畫面。
1949年10月1日，當(dāng)巍峨的華表那挺拔的身軀披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門迎來東升的太陽，響徹云霄的禮炮迎接新中國劃時(shí)代的誕生。一位巨人俯瞰著世界，洪亮的聲音傳遍世界。
1997年7月1日，飽受屈辱的香港大地上，在雄壯激昂的國歌聲中，中華人民共和國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗同時(shí)徐徐升起。凝聚了中華民族幾代人為之奮斗的夙愿。這鮮艷的五星紅旗，見證了百年來中華民族的滄桑巨變;這鮮艷的五星紅旗，描繪了祖國統(tǒng)一燦爛篇章。紅旗飄呀飄，那是人民當(dāng)家作主指點(diǎn)江山的豪情。
20__年8月的北京，那是歡樂的海洋。奧運(yùn)會聲上，處處鮮花綻放，國歌嘹亮，五星紅旗高高飄揚(yáng)。這是一次空前的盛會，無數(shù)奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏，摘金奪銀，讓五星紅旗一次又一次飄揚(yáng)在奧運(yùn)會聲。多少激動人心的時(shí)刻，多少擁抱夢想的輝煌。這鮮艷的五星紅旗，是綻放在世界的一朵朵絢麗的奇葩，它把自豪鐫刻在每個(gè)華夏子孫的心中。紅旗飄呀飄，那是中華騰飛的翅膀。
望著這面鮮艷的五星紅旗，猶如看到共和國的滄桑畫卷，多少坎坷曲折，多少奮斗求索，多少悲壯感動，多少夢想光榮，都在迎風(fēng)閃爍。五星紅旗，我為你自豪。而今，凝聚中華民族之魂的你，再次插上騰飛的翅膀，走向新世紀(jì)的輝煌。
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇六
一本好書就是一盞明燈，它照亮了我們前進(jìn)的道路;一本好書就是一把鑰匙，它為我們打開了知識寶庫的大門;一本好書也是一位良師，它告訴了我們許多做人的道理。
我剛讀一年級時(shí)，就迷上了童話書，只要一有時(shí)間，我就會捧起書津津有味地讀起來，在童話世界里，盡情遨游，感受這書的奇特，仿佛自我也成了書中的一員，和他們談話，跟隨著他們一齊去探險(xiǎn)。等我再大些，這些童話書以滿足不了我讀書的欲望，我開始“啃”起名著來，如《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》等，我總能隨著故事里的情節(jié)，一會兒淚落如珠，一會兒又破涕為笑。就說讀了《西游記》吧，每當(dāng)我讀到唐僧被抓時(shí)，就會心驚膽戰(zhàn)，生怕唐僧就這樣成了妖怪口中的美食;而當(dāng)我讀到唐僧被孫悟空解救出來時(shí)，不禁長吁一口氣，心里也不禁佩服起孫悟空的'聰明能干;但當(dāng)我讀到唐僧要趕孫悟空走時(shí)，我的心就會揪成一團(tuán)，暗暗責(zé)怪唐僧是非不分。我就這樣隨著故事里情節(jié)的發(fā)展沉醉其中，不能自拔。
記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽走上來叫我吃飯，這時(shí)我正好讀到孫悟空在抓妖怪，我竟把媽媽當(dāng)成妖怪給抓了起來，嘴里還大喊：“妖怪，你快放了我?guī)煾?”媽媽頓時(shí)一愣，而我還毫無反應(yīng)，用手使勁地抓著媽媽，眼睛也睜得老大老大的，一動不動地盯著媽媽，好像如果不放了唐僧誓不罷休，過了好一會兒，我才回過神來，不禁羞紅了臉。
此刻，我已經(jīng)讀五年級了，隨著年級的增高，我看的書也越來越多，范圍也越來越廣了，作文水平也隨之提高不少，真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書時(shí)，我的煩惱會丟得一干二凈，感到渾身簡便。
我與書結(jié)下了不解之緣，那濃濃的書香會一向伴我成長，束(書)帶給我驚喜，讓我的生活不再平淡無奇。
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇七
文明起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進(jìn)，融入了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如：為老人讓座、不亂扔垃圾、保護(hù)大自然······每一個(gè)文明的行為，都會為我們的生活增添色彩。
文明是愛與美。愛包括博愛、關(guān)愛；美包括思想美和行為美；這些都與生活息息相關(guān)。一個(gè)周五的下午，我和幾個(gè)女同學(xué)約好了周六一起去森林，感受大自然的美麗。于是，我們并騎著單車奔向森林。我們來到了有很多樹的地方，感受著鳥的歌聲和欣賞著樹葉的舞姿。我們仿佛身臨仙境，我們又向前奔去，我看到了一戶人家。里面住著一對老夫婦，我走上前問：“老爺爺，老奶奶您好，是誰種了這么多樹？”老爺爺回答：“是我們種的?！蔽艺f：“種這么多樹，一定很辛苦吧？”他說：“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木，我們也有責(zé)任。”“為什么要種這么多樹呢？”“因?yàn)榫G色是象征生命的顏色?！彪m然我聽不懂這句話的意思，但我也點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我想：老爺爺?shù)?做法是文明的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。
如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼胬?。文明蘊(yùn)含著人與人、人與社會、人與大自然的關(guān)系，它的作用，一是：個(gè)人道德完善；二是：維護(hù)公共利益，公共秩序，讓文明伴我們成長吧！
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇八
雖然我是一個(gè)小女生，但卻對足球情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候我總是喜歡看哥哥踢足球。那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球，就像一塊塊吸鐵石一樣吸引著我的目光。再大了一些，我就央求哥哥教我踢足球。哥哥不屑地說:“你一個(gè)丫頭片子玩什么足球?要是不小心摔倒了，可別哭鼻子?！蔽覛夂艉舻胤瘩g:“我才不會呢，你們就是有性別歧視，誰說女子不如男?”哥哥看了我半晌，勉為其難地說:“好吧好吧，服了你了?！庇谑牵_始告訴我足球的一些基本要領(lǐng)并演示給我看，然后讓我練習(xí)搓拉球和腳底踩球。
一開始練習(xí)搓拉球的時(shí)候，球要么向前飛去，要么就是向后飛去，就像一個(gè)不聽使喚的頑童，真煩躁!我的耐心耗盡，一腳把足球踢開，賭氣似的對哥哥說:“我不玩了，足球不就這樣嘛!”哥哥邊笑邊說:“當(dāng)初不知道是誰說不怕吃苦的?”我聽了又羞又氣，一把抱起足球:“哼，我還怕了你不成?”
我開始沉下心來練習(xí)，漸漸的，我找到了感覺，也越踢越順了，便驕傲地對哥哥說:“嗨，小菜一碟嘛!”哥哥笑著說：“還早呢!”然后又讓我練腳底踩球。我因?yàn)閯偛糯昀蛱^驕傲，沒了之前的小心謹(jǐn)慎，一個(gè)不慎，我踩球時(shí)候竟向前滑去，摔了一個(gè)狗啃泥，這才又開始認(rèn)真練習(xí)起來。
過了一段時(shí)日，我可以開始繞桿了，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我踢足球技術(shù)也越來越嫻熟。哥哥后來也夸我:“小丫頭片子，你還真有能耐!”“還差遠(yuǎn)呢?！蔽也缓靡馑嫉卣f。哥哥聽了，意味深長地對我點(diǎn)點(diǎn)頭。
是的，遇見足球，讓我遇見了美好!足球教會了我遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，做人要時(shí)時(shí)虛心向?qū)W不可驕傲，足球造就了一個(gè)更好的我，同時(shí)也在我的童年畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇九
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我想利用國旗下講話這個(gè)機(jī)會，給大家講講著名書法家王獻(xiàn)之練字的故事。
王獻(xiàn)之是王羲之的第七個(gè)兒子，自幼聰明好學(xué)，在書法上專工草書隸書，也善畫畫。他七八歲時(shí)始學(xué)書法，師承父親。有一次，王羲之看獻(xiàn)之正聚精會神地練習(xí)書法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽獻(xiàn)之手中的毛筆，獻(xiàn)之握筆很牢，沒被抽掉。父親很高興，夸贊道：“此兒后當(dāng)復(fù)有大名。”一天，小獻(xiàn)之問母親：“我只要再寫上三年就行了吧？”媽媽搖搖頭?！拔迥昕傂辛税?？”媽媽又搖搖頭。獻(xiàn)之急了，沖著媽媽說：“那您說究竟要多長時(shí)間?”“你要記住，寫完院里這18缸水，你的字才會有筋骨，有血肉，才會站得直立得穩(wěn)。”獻(xiàn)之聽完后深受感動，鍥而不舍地練下去。功夫不負(fù)有心人，獻(xiàn)之練字用盡了18大缸水，在書法上突飛猛進(jìn)。后來，王獻(xiàn)之的字也到了力透紙背、爐火純青的程度，他的字和王羲之的字并列，被人們稱為“二王”。
同學(xué)們，在上周我校舉行的藝術(shù)節(jié)“好聲音”復(fù)賽活動、書畫社團(tuán)學(xué)生的作品展和手工現(xiàn)場制作大賽中，同學(xué)們的表現(xiàn)都很出色，但是要想在藝術(shù)學(xué)習(xí)之路上有所成就，就應(yīng)該想王獻(xiàn)之那樣，有鍥而不舍勤奮刻苦的精神。同學(xué)們只有堅(jiān)持參加社團(tuán)訓(xùn)練，勤學(xué)苦練基本功，才能為今后的藝術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本周五學(xué)校將舉行“周小好聲音”的現(xiàn)場總決賽，希望入圍總決賽的同學(xué)及其所在班級的老師和同學(xué)們一定要積極配合認(rèn)真排練，老師希望同學(xué)們能抓住機(jī)會展現(xiàn)自己更多的才華，期待大家在總決賽上的精彩表現(xiàn)！
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇十
在我們的人生道路上，不可能事事順利，也不可能一帆風(fēng)順，僅有遭受風(fēng)風(fēng)雨雨。
是的，人生必然要遭受挫折，這是難免的，可是，一旦遭遇后，你會怎樣辦是退縮還是勇往直前那么，讓我們自我來會想自我的人生，再給自我一個(gè)正確的答案。
這是我的回想過程：
以前，當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。那時(shí)候，我得到的是“絆腳石”給予我的挫折。
之后，我慢慢長成一個(gè)小學(xué)生，那是的我已不如小時(shí)了，我的自制力很差，學(xué)習(xí)落后。有一天，教師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫完后上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼著對我說：“去寫!此刻就去寫!別的同學(xué)都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢之后，同學(xué)們笑話我教師們批評我，我當(dāng)時(shí)十分不樂意：那個(gè)教師真厭惡。回家后，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責(zé)我，說是我的不對，并且立馬給我了一頓”棍子炒肉“。我當(dāng)時(shí)立即大哭了一場，認(rèn)為沒有一個(gè)人理解我。時(shí)候，我又仔細(xì)想了一番，從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對，我的錯(cuò)，我不應(yīng)當(dāng)頂撞教師，不完成作文。經(jīng)過這事后，我變好了，變得愛學(xué)習(xí)了。
那時(shí)候，我得到的是那次作文和教師同學(xué)經(jīng)過壓力給予我的挫折。
再之后，成為一個(gè)初中生，比小學(xué)時(shí)強(qiáng)了許多，可是在其他同學(xué)看來，我還是很差。在軍訓(xùn)，評比分有2—3分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣?。為此，同學(xué)們對我老大不樂意。同學(xué)們說我是”非生活委員“意思就是生活方面很差勁。之后，在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動中，我明顯比軍訓(xùn)時(shí)好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是”非生活委員“了。
那時(shí)候，我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。
我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想，必須選擇出來了，對吧!
生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強(qiáng)。
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
在六年的小學(xué)生活中，我一向在種植著一棵“習(xí)慣樹"，樹上結(jié)了許多果實(shí)，有的甜，有的酸，有的苦，而結(jié)的時(shí)間最長，一向伴我成長的，就是一個(gè)名為“守時(shí)"的果子。
有了這次教訓(xùn)，我再也不敢不按時(shí)起床了。無論頭天晚上睡得多晚，第二天還是早早地起床。久而久之，我養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。
從此，不管是上學(xué)、去補(bǔ)習(xí)班，還是和朋友約好了一齊出去玩，我都會準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)。隨著年齡的增長，我從生活中的出這樣的一個(gè)結(jié)論：守時(shí)是誠信的一種表現(xiàn)，遵守時(shí)間就是遵守對朋友許下的諾言?！笆貢r(shí)"這個(gè)好習(xí)慣伴我成長，從一年級到六年級，我再也沒有遲到的記錄了。朋友也因我有守時(shí)的好習(xí)慣，而樂意約我去看看書、逛逛街，散散步，我自然十分慶幸：“守時(shí)"這個(gè)好習(xí)慣伴我成長。
“習(xí)慣樹"上接觸了“好習(xí)慣果實(shí)"，自然也會有“壞習(xí)慣果實(shí)"?？墒?，再漫漫的成長之路上，壞習(xí)慣會被克服掉，而好習(xí)慣會伴我成長。
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇十二
今天國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭做合格學(xué)生》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣。如魯迅先生，他在小時(shí)候就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻叮囑自己凡事都要早做，這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢?，行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，這對我們中學(xué)生來講，尤為重要。
就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”，這樣就能取得事半功倍的效果。
生活中，我們經(jīng)常看到有的同學(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫，有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，有的同學(xué)隨便把廢紙扔向窗外，有的同學(xué)拿著零食在校園里邊走邊吃，有的同學(xué)喜歡在校門口的小攤處購買零食……現(xiàn)在請同學(xué)們想一想，這些情況在你的身上發(fā)生過嗎？這些都是有損我們中學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。
我們要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校的規(guī)章制度，做為我們言行的指南，時(shí)刻反省自己說的話、反省自己做的事，是不是中學(xué)生應(yīng)該說的和應(yīng)該做的。
人們常說，“播下一個(gè)行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)?！蓖瑢W(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
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好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是———《好習(xí)慣伴我行》。
首先，為大家講一個(gè)事例，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
同學(xué)們，好的習(xí)慣還有很多很多，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中去發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會收獲一個(gè)好習(xí)慣；播種一個(gè)好習(xí)慣，就會收獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會收獲一個(gè)好人生。”同學(xué)們，我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，今日的好習(xí)慣，可以成就我們精彩的人生！為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣開始吧！
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇十四
愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的本事就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
上個(gè)世紀(jì)九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有以往從事過管理工作的人，也有口才十分出眾的公關(guān)人員。但最終負(fù)責(zé)招聘的.老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。之后，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答：“一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人必須能夠?yàn)楣緞?chuàng)造更多的財(cái)富?！?/p>
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣，在我們不知不覺的成長中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。
所以，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，構(gòu)成愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“多謝”、“你好”、“對不起”，構(gòu)成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每一天堅(jiān)持鍛煉，構(gòu)成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能構(gòu)成好的觀察本事;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能構(gòu)成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)當(dāng)習(xí)慣于用愛心去應(yīng)對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說：播下一個(gè)行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。下頭請聽兩首習(xí)慣養(yǎng)成的歌謠。
習(xí)慣養(yǎng)成在年少。
小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。上課資料記心上，亂扔廢紙不提倡，上下樓梯靠右行，課間禮貌做游戲。一條一條都做到，習(xí)慣養(yǎng)成在年少。
交通安全記心上!
好習(xí)慣伴我行，交通安全在心上，過馬路走橫道，紅燈亮了停一停。綠燈到了快點(diǎn)走，黃燈寶寶眨眼睛，紅燈上崗汽車開，千萬別再搶時(shí)間，好習(xí)慣伴我行，交通安全記心上!
多謝大家，我們的演講結(jié)束了。
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
在我們的生活中，有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè);有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫;有的同學(xué)亂扔垃圾;有的同學(xué)勤儉節(jié)儉……這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會毀掉一個(gè)人。巴金以往說過：“孩子的教育成功，從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。"。
在我的成長過程中，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。高爾基說過：“書籍是人類提高的階梯，讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話。"所以，從我上幼兒園起，我就喜歡聽故事。每一天晚上睡覺前，我都要纏著媽媽給我講故事。上大班的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識了一些字，可是，那時(shí)候我認(rèn)識的字還不多，只能讀一些配著圖片的書，經(jīng)過那時(shí)候媽媽的講解，我明白了：白雪公主的美麗善良;明白了王后的'陰險(xiǎn)可惡;明白了阿里巴巴的奇遇。我仿佛搖身一變，變成了童話里美麗可愛的小公主。
上了小學(xué)，我隨著識字的增多，讀書的范圍也廣了。我的書櫥里有各種各樣的書：有科學(xué)性的108個(gè)奇觀;趣味味性強(qiáng)的漫畫版三毛;有學(xué)校風(fēng)格的淘氣包馬小跳……每當(dāng)我寫完作業(yè)或有空的時(shí)候就坐在書桌旁，打開臺燈，看起書來。而我不是一會兒就翻一頁，是仔細(xì)認(rèn)真的看。這些書仿佛帶我走進(jìn)了夢幻世界。使我懂得了一些做人做事的深刻道理。我把書當(dāng)作我的好朋友，當(dāng)作我的好教師。
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇十六
每周一早上，我都會興致勃勃地起床，快速地刷牙洗臉吃早飯，穿上校服，戴好紅領(lǐng)巾，背上書包，早早就出門上學(xué)去了。因?yàn)槊恐芤皇巧龂斓娜兆?，也是我一周中最喜歡的一天。想到可以站在操場上看著國旗緩緩升起，能看到大哥哥大姐姐們在國旗下表演，我不由得加快腳步。
在我上幼兒園的時(shí)候，每周一也有升旗儀式。那時(shí)，我和其他小朋友一起帶著“小小護(hù)旗手”的絲帶，在國歌聲中將國旗緩緩升起。現(xiàn)在，我不戴絲帶了，戴上了紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了。在戴上紅領(lǐng)巾宣誓正式加入中國少年先鋒隊(duì)的那一天，我真的好開心啊。老師說：“紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，來自五星紅旗的一角，它會陪著我們一起學(xué)習(xí)、一起成長?！蹦且豢蹋腋嬖V自己要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子。
我現(xiàn)在是一名二年級的小學(xué)生了。升旗儀式和幼兒園時(shí)很不一樣。聽著有力的集合號，我和同學(xué)們一起到操場集合，大家站得整整齊齊。國歌響起了，我們跟著一個(gè)大姐姐一起唱國歌：“起來，起來，不愿做奴隸的人們……”?？粗鴩炀従徤?，那一刻，我覺得特別的莊嚴(yán)和自豪。升旗后，大哥哥大姐姐們在講臺上表演節(jié)目，有詩歌朗誦、小品、講故事，每一個(gè)節(jié)目都講述著一個(gè)小道理。我特別喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，期待著自己快快長大，也可以像大哥哥大姐姐一樣在國旗下演出。這時(shí)，我會想起《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》中的歌詞，告訴自己努力學(xué)習(xí)，向著目標(biāo)不斷努力。
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇十七
尊敬的教師、同學(xué)：
大家好!我是一年級的董承翰，此刻由我給大家介紹我們學(xué)校“好習(xí)慣伴我成長”的文化墻。
我們學(xué)校本著讓“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的學(xué)校文化理念，在操場北墻上用二十二塊方格，分別刻錄了二十種關(guān)于行為、學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣，讓同學(xué)們在好習(xí)慣的陪伴下成長。
下頭，我詳細(xì)介紹一下文化墻東面起第一塊篇首語：播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。觀念變，行動就變;行動變，習(xí)慣就變;習(xí)慣變，性格就變;性格變，命運(yùn)就變;命運(yùn)變，人的一生都會改變。讓好習(xí)慣陪伴我們成長，創(chuàng)造完美人生!
此刻，就讓我們行動起來!努力培養(yǎng)好習(xí)慣，使自我成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，將來為國家和社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇十八
如果說命運(yùn)就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫，那好習(xí)慣就是一筆筆爐火純青的勾描;如果說命運(yùn)就是那一幢幢高聳入云的樓宇;那好習(xí)慣就是一塊塊不起眼的青磚;如果說命運(yùn)就是那一根根盤根錯(cuò)節(jié)的大樹，那好習(xí)慣就是一條條深扎于地下的根;如果說命運(yùn)是一只只搏擊長空的雄鷹，那么好習(xí)慣一雙雙雄鷹的翅膀;如果說人生是一首美妙的`樂曲，那么好習(xí)慣就是一個(gè)不可或缺的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么好習(xí)慣是其中一朵翻起的浪花;如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么好習(xí)慣就是天際一朵漂浮的白云。我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成好習(xí)慣呢?養(yǎng)成好的習(xí)慣需要堅(jiān)持。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，他養(yǎng)成了這種讀書的好習(xí)慣，之后最終成為我國著名的文學(xué)家。
行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲;播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣，便會有品德的收獲;播種了品德，便會有命運(yùn)的收獲。
好習(xí)慣伴我成長國旗下講話稿篇十九
春天來了，萬物復(fù)蘇。殊不知，在我們看不見的角落里，病菌也在悄然滋生。如果不及時(shí)采取一些措施來保護(hù)好自己，就極有可能被傳染病纏身，給生體健康帶來隱患。
據(jù)研究，影響人體的健康因素中，生活方式對身體的健康影響占百分之六十左右。因此，保持身體健康最主要的方法就是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。而想要健康生活，免疫力和衛(wèi)生就顯得尤為重要。
我們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭里，衛(wèi)生影響著校內(nèi)每一個(gè)人的生活。就拿最近常說的諾如病毒來說吧，“諾如病毒”感染性腹瀉是一種急性腸道傳染病，由“諾如病毒”引發(fā)，具有發(fā)病急、傳播速度快、涉及范圍廣等特點(diǎn)，癥狀多表現(xiàn)為嘔吐、腹瀉，此外，也可見頭痛、寒顫和肌肉痛等癥狀，嚴(yán)重者可出現(xiàn)脫水癥，由于諾如病毒感染病是一種常見的腸道傳染病，容易在人群密集的場所發(fā)生局部聚集病例。因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手。不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物，減少到校外的餐廳就餐，特別是無牌無證的街邊小店。一有情況，立刻就診，并報(bào)告老師，家長。
作為一名高中生，我深感一天學(xué)習(xí)的勞累，學(xué)習(xí)幾乎填滿了我們的生活。但在教室里，如果長時(shí)間坐著不動，就會導(dǎo)致視覺疲勞，也可能引發(fā)一些肩頸疾病。這時(shí)候，大家可以舒展一下筋骨，伸伸懶腰，活動一下。不過，想要身體健康，遠(yuǎn)離疾病，最重要的還是要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力。在學(xué)校里，每天的課間操，同學(xué)們要認(rèn)真做好，體育坑和課外活動時(shí)，盡量不要呆在教室，到操場上跑步，打球，跳繩，散步等等。
選擇健康的生活方式。從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活習(xí)慣做起，養(yǎng)成良好的生活方式，為健康打下良好的生活基礎(chǔ)，也就選擇了終生的健康。
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