中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主(實用22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 07:37:15
中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主(實用22篇)
時間:2023-11-27 07:37:15     小編:筆硯

教案的編寫需要考慮學生的實際情況和學習需求,以及教學環(huán)境和資源的條件。教案的編寫應該注重教學目標的明確和具體,以及學習活動的設(shè)計和組織。以下教案范例是教師們在實際教學中積累的經(jīng)驗總結(jié),希望能夠幫助大家更好地編寫教案。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇一

一、活動目標:

1、通過仔細觀察眼部,能夠知道眼部的大致結(jié)構(gòu)和作用。

2、幼兒能夠感知眼睛的重要性,能改掉傷害眼睛的壞習慣。

3、幼兒能夠養(yǎng)成良好的坐姿習慣,并知道對眼睛有益的方法。

二、教學重點:

知道眼睛的重要性,改掉日常生活中傷害眼睛的壞習慣,并了解對眼睛有益的方法。

三、教學難點:幼兒感知到眼睛的重要性。

四、活動準備:每人一面小鏡子,被剪成適當條狀的塑料袋,正確坐姿掛圖一幅。

五、活動過程:

1、猜謎引出所講主題“眼睛”

師:老師想請各位小朋友來猜個謎語。仔細聽額。上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。動動你們的小腦,是我們?nèi)松眢w的某個部位。

幼:眼睛。(若不能猜出則給予提示)。

師:真棒,就是我們的眼睛。我們的眼睛能干什么呢?幼:看東西。

師:那我們來分享一下見過最美好的東西好嗎?幼:好!

師:哇,我們的眼睛能干這么多事,要是沒有它就看不見周圍的事物和美麗的色彩,它是不是我們重要的好幫手?。坑祝菏?。

師:我們的眼睛這么重要,可是我們的小朋友仔細的觀察過我們的眼睛嗎?下面老師給每個小朋友發(fā)一面鏡子,請你們仔細的觀察一下我們眼部的結(jié)構(gòu)。

2、觀察眼部結(jié)構(gòu),了解各部位的作用,激勵幼兒保護眼睛。

師:我們從上往下說,誰來告訴我眼睛的最上面部分是什么?

幼:眉毛。

師:眉毛呀它可以在刮風時遮擋灰塵,下小雨時擋住雨水不流進眼睛里,夏天額頭上有很多汗,但不會進眼里。

師:然后眉毛再往下一點呢?幼:是眼皮。

師:你們知道眼皮的作用嗎?幼:保護眼睛。

師:恩。我們來看眼皮的下面又是什么?幼:睫毛。

師:睫毛它也同樣在保護著我們的眼睛,防止灰塵、異物、汗水進入眼內(nèi)。

師:我們的眉毛、睫毛眼皮都在幫助我們保護眼睛,那我們小朋友是不是更應該努力地保護我們的眼睛呀?幼:是。

師:可是老師發(fā)現(xiàn)在生活中幼很多的小朋友都不太會保護眼睛,不少的小朋友都戴上了小眼鏡,我們來請他們來講一下他們?yōu)槭裁磿魃闲⊙坨R好嗎?幼:因為小朋友眼睛近視了。

師:現(xiàn)在老師想請視力正常的小朋友體驗一下他們摘下眼鏡看東西的感覺,把塑料袋輕輕蒙在眼上,千萬不要遮住嘴巴和鼻子額,那樣會很難受。幼:看都看不見了。

師:請摘下來。這樣你們的眼睛舒服嗎?幼:不舒服。

師:雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清,但是非常的不方便。

幼:跑步的時候老是要往下掉,都玩不盡興。眼睛有時還會疼,會發(fā)癢。還要去換眼鏡,看醫(yī)生。

六、糾正生活錯誤。

師:除了老師剛剛說的,那我們眼睛不舒服的時候可以用手揉嗎?幼:不行。有細菌。

幼:給老師說,爸爸媽媽說,讓他們給我們看。

師:對。也可以用干凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決,那我們就得去找醫(yī)生。

幼:不對,萬一戳到會疼,會流血,眼睛就看不到了。

師:小朋友都說的很正確。那老師希望小朋友知道了危害后能改正這些壞習慣。我們也上了許久的課了,下課讓眼睛休息一會兒吧。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇二

1、能嘗試改變塑料布的形狀、大小,探索不同的玩法。

2、能在快樂、自由的游戲氛圍中自由探索,體驗合作游戲的快樂。

3、發(fā)展幼兒玩塑料布的想象力和創(chuàng)造力。

1、一塊長方形塑料布。

2、音樂cd《看曬場》。

3、幼兒熟悉音樂游戲《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成一個大大卷》。

師幼跟隨音樂《看曬場》活動身體的部位。

“小朋友們,今天的天氣真暖和,我們一起跟著音樂來運動運動吧。”

師:“今天老師給小朋友帶來了好玩的,瞧這是什么?你們覺得它像什么?摸一摸、抓一抓有什么感覺?”

啟發(fā)幼兒根據(jù)塑料布輕、軟、滑的特點,探索如何改變塑料布的大小和形狀。

師:塑料布又軟又輕,我們和它玩“快樂變變變”的游戲好嗎?怎樣變呢?誰來試一試?(啟發(fā)幼兒嘗試用折、疊、團、卷等方式將大塑料布變窄、變圓……)。

第一次探索游戲:引導幼兒合作玩一整塊塑料布。

師:“塑料布像什么?我們一起來玩玩吧?”

(幼兒把塑料布想象成雨傘、魚網(wǎng)、帳篷,幼兒自由游戲。)。

第二次探索游戲:引導幼兒探索將大塑料布變窄變小。

師:“大塑料布還會怎么變化?我們變一變來玩一玩吧?”

(幼兒嘗試將塑料布對折1~2次,改變其大小),教師根據(jù)幼兒能力的不同,引導幼兒合作練習跨跳寬塑料布或窄塑料布。

第三次探索游戲:根據(jù)變窄的塑料布,引導幼兒把塑料布想象成“大大卷”,全體幼兒合作玩音樂游戲“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成一個大大卷”。(每個幼兒緊貼著塑料布,一手抓住塑料布的一邊,邊唱兒歌邊開心地跑動做游戲。)。

師:“小朋友們真能干,一塊普通的塑料布也能玩得這么開心?,F(xiàn)在我們玩的都有點累了,我們一起躺在上面休息一會兒吧?”(在柔和的音樂中,孩子邊聽音樂邊做放松動作,結(jié)束本次活動。)。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇三

1、了解各種粗糧的名稱,感知它們基本的外形特征,并用清楚、正確的語言進行表達和交流。

2、能主動地參與粗糧的觀察與操作活動,合作地完成操作任務(wù)。

3、了解粗糧對人體健康的作用,懂得要愛惜糧食。

各種粗糧(玉米、高梁、小米等)的實物若干,粗糧寶寶大圖譜,各種粗糧食物若干,小框、小盆若干。

通過品嘗和談話讓幼兒知道糧食可以分成細糧和粗糧,并簡單地介紹粗糧對人體健康的保健作用。

1、幼兒以小組為單位進行觀察和交流,教師巡回參與。

2、師幼集體交流,教師出示粗糧寶寶大圖譜,并根據(jù)幼兒的介紹順序,將相應的袋裝粗糧寶寶貼到圖譜上,桌子上的幼兒將相應的袋裝粗糧寶寶放進中間的小框中。

3、找找這些粗糧寶寶長得不一樣的'地方。

4、豐富其它的粗糧品種,如紅薯、南瓜。

每張桌子上一盆放了混合了多種粗糧寶寶的小框,請幼兒合作地將它們分類,放到各自的小盆內(nèi),一盆放一種,以小組為單位進行比賽,看哪一組分得又快又干凈,請優(yōu)勝組介紹合作經(jīng)驗。

請小朋友一起把粗糧寶寶的大圖譜貼到自然角里,以后和老師一起種一種,試一試。

作者寫的文章就是不一樣。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇四

1、通過戶外尋找涼快的地方,體驗找涼快活動的快樂。

2、樂意用簡單的語言交流使自己涼快的辦法。

帶好照相機,以照片的形式記錄幼兒尋找的過程。

1、夏天到了,我們運動好以后熱不熱?

2、那有什么辦法可以讓我們涼快點呢?

預設(shè):

a可以用手扇一扇。

b可以吃冷飲、吃西瓜。

c可以躲在樹底下乘涼。

回應:

a恩,扇一扇就可以有……(風)。(讓幼兒自行填充完成對話。)。

b是個好辦法,家里熱的話可以試一試,那學校里應該怎么找涼快呢?繼續(xù)動動小腦筋。

c你想的辦法真有用,我們學校有那么多的大樹,足夠讓我們躲在樹下乘涼。

3、小結(jié):熱了可以喝水、擦汗、休息,我們還可以找個涼快的地方休息。

1、那么哪里休息、運動才涼快呢?我們一起去找找吧。

2、教師帶領(lǐng)幼兒一起去戶外尋找。

當幼兒找到后,為其拍下照片。

1、剛才好多朋友都找到了涼快的地方,我們一起來看看吧。

2、教師逐張出示照片。

這是誰找到的?這是什么地方?

3、小結(jié):原來戶外運動時,我們可以找個涼快的地方運動或休息,這樣會讓我們更舒服。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇五

1.游戲:指五官。

轎是說一個五官的名稱,幼兒必須又快又準得指出來。

2.以猜謎語的形式,引出活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒學習的興趣。

謎面:上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。

二:了解眼睛對人的重要性。

1.幼兒聽歌曲《五官歌》。

師:小朋友,聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會怎么樣呢?好,現(xiàn)在請小朋友一人拿一個眼罩戴好,親身感受一下,你可以站起來慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問題)。

2.出示盲人圖片。

師:那個小朋友來說說這個叔叔為什么帶著一個墨鏡,手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答)教師引出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友應該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)。

師:眼睛對我們這么重要,那我們是不是應該保護自己的`雙眼呢?怎么保護呢?老師給小朋友帶來了幾幅圖,請你們來做裁判,看看說做的對。(將幼兒分成兩組,教師出示一幅,幼兒作出判斷,并說明原因,答對的一組獲得一朵小紅花)。

四:玩“貼眼睛”的游戲。

幼兒手里拿著兩個“眼睛”,站在距頭像一米處,把眼睛蒙上,向前走給頭像貼眼睛,看說貼得準?;顒幼匀唤Y(jié)束。

1、了解眼睛對人的重要性。

3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇六

中高年級的學生不再像低年級學生那么聽話,做眼操時調(diào)皮學生常不好好做,班主任費盡口舌收不到大效果;不少學生的讀寫姿勢不正確。

1.通過活動,使學生了解更多的愛眼知識。

2.引導學生正確對待眼保健操。

3.培養(yǎng)正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。

排練生活場景:《眼操時間“偷眼”》《愛眼健康歌》(網(wǎng)上可搜到)

一、游戲?qū)搿懊裳圩咧本€”。

采訪體驗者。你有什么想說的?

導入:同學們,眼睛對我們這么重要,我們是不是應該愛護呢?

出示班會主題:明亮的眼睛我保護!

二、討論交流:怎樣保護我們的視力呢?

(1)小組討論,選代表匯報、

(2)交流:

(學生可能列舉到的內(nèi)容:做眼操、不長時間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強或過暗的地方看書報等。教師隨機引導。)

三、“愛眼知識”調(diào)查問卷:

1)學生填。

2)交流,及時指導。

3)補充:飲食養(yǎng)眼法。

四、角色扮演:眼操時間“偷眼”。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇七

1、通過教學引導幼兒認識眼睛構(gòu)造、用途。

2、教育幼兒保護眼睛,學習保護眼睛的方法。

3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

4、引導幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習慣。

5、知道五官的各部分名稱,了解五官的位置。

一、謎語導入。

上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。

二、了解眼睛的構(gòu)造,用途。

1、出示圖片引導幼兒觀察。

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導幼兒了解保護眼睛的'必要性和保護眼睛的辦法。

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

2、欣賞情景表演或看圖片。

(1)小朋友在用臟手揉眼睛。

提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?

小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?

小結(jié):看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?,也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

1、教師示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因為這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動,我個人認為,這節(jié)課還是成功的。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇八

1、引導幼兒認識眼睛的構(gòu)造,用途。

2、教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。

3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

教育幼兒愛護眼睛,學習保護眼睛的方法。學習眼保健操。

一、謎語導入

2、請幼兒閉上眼睛,感受一下看不到東西的感覺。

3、出示眼罩,讓幼兒體驗蒙眼睛走路的感覺。

小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛什么也看不到。

二、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后他們怎么樣了?

小結(jié):眼鏡在鼻子上很不舒服,明明得了近視沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

2、欣賞圖片

(1)揉眼睛圖片

提問:這位小朋友做的對嗎?為什么?應該怎樣做?

小朋友的手上有很多細菌,如果用臟手揉眼睛會得紅眼病,如果感到眼睛不舒服,可以用干凈的毛巾或衛(wèi)生紙擦。

(2)趴桌子畫畫圖片

這位小朋友做的對嗎?為什么?應該怎么做?

畫畫時眼睛不能離紙?zhí)?,也不能趴著看書否則容易的近視,我們在畫畫時要抬起頭,身體坐直,看書時間長了要向遠方看一會。

(3)玩尖東西圖片

這倆小朋友在干什么這樣做好嗎?為什么?

小結(jié):小朋友不能玩尖地東西,不能拿著尖尖的東西對著眼睛,這樣眼睛很容易受傷。

(4)看電視圖片

這位小朋友在干什么?為什么不能離電視這么近?

小結(jié):看電視不能太近,也不能長時間看電視,讓眼睛休息一下。

(5)走路看書的圖片

這位小朋友在干什么?為什么不能這樣做?

小結(jié):走路時不能看書,對視力不好。

小朋友我們除了要養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣,還有那些方法可以保護我們的方法?別忘了還要多吃水果蔬菜營養(yǎng)均衡,這樣我們的眼睛才會更亮,更有神。

三、引導幼兒作簡單的眼睛保健操。

1、教師示范。

2、播放音樂,幼兒在教師的陪同下一起做眼保健操。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇九

1.感受保護眼睛的重要性,注意用眼衛(wèi)生。

2.了解眼睛的功能,知道常見眼病發(fā)生的原因。

3.學習預防眼病的辦法。

課件準備:《眼睛變紅了》故事視頻;“保護眼睛”組圖。

材料準備:鏡子(每組一個)。

發(fā)放材料“鏡子”,鼓勵幼兒觀察自己的眼睛,討論眼睛的構(gòu)成及作用。

1.出示材料“鏡子”,鼓勵幼兒觀察眼睛的構(gòu)成。

看一看你的眼睛,圓圓的部分是什么?(眼珠)

白色的部分是什么?(眼白)

閉上眼睛再睜開,想想是什么幫助我們完成這個動作的?(眼皮)

眼皮上方,幫助我們擋住風沙的是什么?(睫毛)

2.引導幼兒自由討論眼睛的作用。

我們的眼睛是用來做什么的?

如果沒有眼睛,我們的生活會變成什么樣?

小結(jié):我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺器官,沒有眼睛我們就不能讀書認字、看圖賞風景,沒有眼睛我們什么也看不見。

播放故事視頻《眼睛變紅了》,引導幼兒了解眼病發(fā)生的原因。

小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛,可是最近他的眼睛生病了,這是怎么回事呢?一起來看看吧。

飛飛的眼睛得了什么???

你覺得飛飛為什么會得紅眼病?(用臟手揉眼睛)

為什么其他小朋友也得了紅眼病?

小結(jié):用臟手或臟手絹擦眼睛會把細菌帶到眼睛里,引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會傳染,要及時治療。

出示組圖“保護眼睛”,鼓勵幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確,并學習保護眼睛的方法。

小朋友在做什么?

他/她的做法是對的嗎?為什么?

小結(jié):眼睛對我們來說非常重要,我們要注意用眼衛(wèi)生,學會用正確的方法保護它。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇十

1、讓寶寶們從小養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛護眼睛的好習慣。

2、知道玩完了東西要洗手、洗臉,不要用臟手臟物搓擦眼睛。

錄音機、磁帶、教學掛圖。

一、開始部分:

談話:寶寶們,請你伸出自己的小手讓大家看一看誰的小手最干凈?(孩子們互相看一看并說一說誰洗的最干凈)。

師:寶寶們的小手洗的這么干凈,臉也洗的特別的干凈,真是一個講衛(wèi)生的好孩子,今天老師給你們講一個故事,故事的名字叫《小寶的眼睛為什么變紅了》。

二、基本部分:

1、逐一出示教學掛圖,教師進行有表情的講述故事。

附故事:小寶的眼睛為什么變紅了

一天,小莉和小寶在一起玩,小莉看見小寶的眼睛,覺得很奇怪。小莉說:小寶你的眼睛怎么這么紅,小寶一聽很害怕,他就去問媽媽,小寶說:媽媽媽媽小莉說我的眼睛很紅,他媽媽一看,嚇了一挑,就連忙帶著小寶來到醫(yī)院,請醫(yī)生給小寶看一看眼睛。醫(yī)生給小寶看了看眼睛,對小寶說:你啊,平時不注意衛(wèi)生,手臉臟了不認真洗,又經(jīng)常用臟手搓眼睛,所以眼睛就變紅了,小寶聽了,不好意思地說:今后我一定要注意衛(wèi)生,做一個講衛(wèi)生的好孩子。

2、放錄音,讓孩子們完整的.聽一遍故事。

3、提問:小寶的眼睛為什么變紅了?應該怎么辦?你是怎樣做的?

4、游戲:聽音樂跟老師學做洗手、洗臉的動作。

5、學習律動:《講衛(wèi)生的好孩子》

洗洗手,洗洗手,天天洗洗手,講衛(wèi)生的孩子天天洗洗手;

洗洗臉,洗洗臉,天天洗洗臉,講衛(wèi)生的孩子天天洗洗臉。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇十一

3.睡覺之前吃糖好不好?

1.大哥哥為什么牙痛?誰牙疼過說說感受?

2.你覺得健康的牙好看,還是不健康的'牙好看。

1.利用動畫教會幼兒刷牙的方法。幼兒邊看動畫便用食指學習方法。

2.學習《刷牙歌》。

(1)欣賞歌曲,教師給歌曲按刷牙順序加入動作,激發(fā)幼兒的學習興趣。

(2)跟唱歌曲。

(3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,幼兒跟著歌曲表演刷牙。

布臵家庭活動,請幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏,引起幼兒對刷牙的興趣,培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習慣。

茄子河中心幼兒園教學活動設(shè)計日期集體活動

領(lǐng)域健康課題健康加油站。

1.培養(yǎng)幼兒不挑食不偏食的良好飲食習慣。

活動目標。

活動準備。

1.魚類、肉類、蛋類、蔬菜、水果、米面類、豆制品等食物卡片。

2.課前觀看幼兒園一周食譜。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇十二

活動目標:

1、通過仔細觀察眼部,能夠知道眼部的大致結(jié)構(gòu)和作用。

2、幼兒能夠感知眼睛的重要性,能改掉傷害眼睛的壞習慣。

3、幼兒能夠養(yǎng)成良好的坐姿習慣,并知道對眼睛有益的方法。

教學重點:

知道眼睛的重要性,改掉日常生活中傷害眼睛的壞習慣,并了解對眼睛有益的方法。

教學難點:

幼兒感知到眼睛的重要性。

活動準備:

每人一面小鏡子,被剪成適當條狀的塑料袋,正確坐姿掛圖一幅。

活動過程:

一、猜謎引出所講主題“眼睛”

師:老師想請各位小朋友來猜個謎語。仔細聽額。上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。動動你們的小腦,是我們?nèi)松眢w的某個部位。

幼:眼睛。(若不能猜出則給予提示)。

師:真棒,就是我們的眼睛。我們的眼睛能干什么呢?

幼:看東西。

師:那我們來分享一下見過最美好的東西好嗎?

幼:xxxxxxxxx。

幼:是。

師:我們的眼睛這么重要,可是我們的小朋友仔細的觀察過我們的眼睛嗎?下面老師給每個小朋友發(fā)一面鏡子,請你們仔細的觀察一下我們眼部的結(jié)構(gòu)。

二、觀察眼部結(jié)構(gòu),了解各部位的作用,激勵幼兒保護眼睛。

師:我們從上往下說,誰來告訴我眼睛的最上面部分是什么?

幼:眉毛。

師:眉毛呀它可以在刮風時遮擋灰塵,下小雨時擋住雨水不流進眼睛里,夏天額頭上有很多汗,但不會進眼里。

師:然后眉毛再往下一點呢?

幼:是眼皮。

師:你們知道眼皮的作用嗎?

師:恩。我們來看眼皮的下面又是什么?

幼:睫毛。

師:睫毛它也同樣在保護著我們的眼睛,防止灰塵、異物、汗水進入眼內(nèi)。

幼:是。

幼:xxxxxxxx。

幼:xxxxxxxx。

(教師小結(jié):畫畫時離紙?zhí)?,躺著看書,長時間的看電視、玩游戲都會成近視)。

師:現(xiàn)在老師想請視力正常的小朋友體驗一下他們摘下眼鏡看東西的感覺,把塑料袋輕輕蒙在眼上,千萬不要遮住嘴巴和鼻子額,那樣會很難受。

幼:看都看不見了。

師:請摘下來。這樣你們的眼睛舒服嗎?

幼:不舒服。

師:雖然我們眼睛近視了戴上眼鏡能看清,但是非常的不方便。xx(佩戴眼睛的小朋友)來說一下。

幼:跑步的時候老是要往下掉,都玩不盡興。眼睛有時還會疼,會發(fā)癢。還要去換眼鏡,看醫(yī)生。

(教師小結(jié):近視有這么多的煩惱,為了避免變成近視眼,我們要養(yǎng)成正確的坐姿,像圖上這樣背打直,離桌子一拳的距離。平時我們還得適當?shù)淖鲞\動,眼睛累了就休息一下,看看遠處綠色的景物,還可以吃些對眼睛有益的食物,像菠菜、胡蘿卜、瘦肉等)。

四、糾正生活錯誤。

師:除了老師剛剛說的,那我們眼睛不舒服的時候可以用手揉嗎?

幼:不行。有細菌。

幼:給老師說,爸爸媽媽說,讓他們給我們看。

師:對。也可以用干凈的毛巾擦一擦。爸爸媽媽都不能解決,那我們就得去找醫(yī)生。

幼:不對,萬一戳到會疼,會流血,眼睛就看不到了。

師:小朋友都說的很正確。那老師希望小朋友知道了危害后能改正這些壞習慣。我們也上了許久的課了,下課讓眼睛休息一會兒吧。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇十三

一、活動目標:

1、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。

2、知道紅眼病會傳染,教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

二、活動準備:

情境表演:“排除眼中的異物”。

三、活動過程:

1、以情境表演引入。

2、引導幼兒討論。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進了灰塵或是沙子)。

(2)眼睛進了灰塵或沙子應該怎么辦?

3、討論:眼睛除了進了異物后不舒服外,還有什么時候不舒服?(得了紅眼病的時候)。

(1)得了紅眼病有什么感覺?(很難受。眼睛會流淚、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)。

(2)得了紅眼病該怎么辦?(因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起,更不能用別人的手帕、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能使用別人的東西等。)。

(3)紅眼病的預防。(得了紅眼病要及時治療。)。

4、師小結(jié):告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生,嚴格保護自己。

眼睛。在紅眼病流行的時候,不到公共場所去玩。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇十四

1、以情境表演引入。

2、引導幼兒討論。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進了灰塵或是沙子)。

(2)眼睛進了灰塵或沙子應該怎么辦?

3、討論:眼睛除了進了異物后不舒服外,還有什么時候不舒服?(得了紅眼病的時候)。

(1)得了紅眼病有什么感覺(很難受。眼睛會流淚、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)。

(2)得了紅眼病該怎么辦?(因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起,更不能用別人的手帕、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能使用別人的東西等。)。

(3)紅眼病的預防。(得了紅眼病要及時治療。)。

4、師小結(jié):告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生,嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的時候,不到公共場所去玩。

教案設(shè)計頻道小編推薦:

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇十五

1、知道眼睛的作用,懂得保護眼睛的重要性。

2、了解保護眼睛的方法,注意用眼衛(wèi)生。

3、大膽與同伴分享交流自己的經(jīng)驗。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

5、了解健康的小常識。

教學重點、難點。

電腦課件故事圖書圖片拼圖操作盤音樂。

1、謎語激趣、引入課題。

師:那我們一起來猜個謎語吧:

上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。(眼睛)。

師:對了,是眼睛。你們怎么知道的呀?(出示圖片課件)。

師:哦,眼睛能幫助我們看東西,那我們還能用眼睛干什么呢?(幼:看東西、看書、看電視……)。

你們看看老師的眼睛還能做什么?”(師用眼睛表演生氣、高興)。

2、自由探索、獲得感知。

師:眼睛有這么大的作用,那你們知道要怎樣保護眼睛嗎?誰愿意來說說。

這里也有很多關(guān)于保護眼睛的資料:小朋友可以這兒看一看、想一想圖片中哪些做法是對的,哪些是不對的,并把它們分一分、貼到黑板上,然后把了解到的保護眼睛的方法記錄在我們的表格上;也可以拼拼圖看看你發(fā)現(xiàn)了哪些方法,還可以看電腦、看圖書,看看你們發(fā)現(xiàn)了哪些保護眼睛的方法。

3、分享交流、提升經(jīng)驗。

師:(以拍手的方式引導幼兒集合)小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些保護眼睛的方法。

師小結(jié):小朋友知道了很多保護眼睛的方法,讓我們一起來記住它們吧。(播放課件進行小結(jié)為幼兒展示正確的用眼方法和保護方法)。

別忘了要多吃水果蔬菜,讓營養(yǎng)均衡,這樣我們的眼睛才能更亮更有神哦。

師:眼睛讓我們看到了藍天、白云、小鳥,看到了很多美麗的景色,它是我們重要的朋友,所以小朋友們一定要好好保護我們的眼睛,讓它永遠明亮。

4、情感體驗、加深感知。

師:看了這么久,眼睛也累了,讓我們一起來做做《愛眼健康操》,休息一下吧——。

在音樂中,幼兒跟著老師邊唱邊跳,律動出室,活動自然結(jié)束。

通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用,通過合作研討,得出保護眼睛的方法來,又經(jīng)過課件的`展示強化了幼兒的護眼意識,懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考,討論活躍,輕松的學到了護眼的方法。在整個活動中,幼兒表現(xiàn)積極,有很強的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過程中,有部分幼兒參與不夠的現(xiàn)象,在此環(huán)節(jié)應加以改進,爭取面向所有幼兒。

在生活學習中,孩子總是沒有保護眼睛的意識,看電視時間長,動手時姿勢不對,這些都可能誘發(fā)孩子近視。通過此活動讓孩子知道眼睛的作用,從而形成自覺護眼的好習慣。

小百科:在很多脊椎動物和一些軟體動物中,眼睛通過把光投射到對光敏感的視網(wǎng)膜成像,在那里,光線被接受并轉(zhuǎn)化成信號并通過視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的,當中充滿透明的凝膠狀的物質(zhì),有一個聚焦用的晶狀體,通常還有一個可以控制進入眼睛光線多少的虹膜。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇十六

2、嘗試理解、體會有視力障礙的人的感受。

請幼兒相互看看對方的眼睛,說說對方的眼睛是什么顏色。教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。展示電子大書,了解眼睛的不同顏色。師:每個人都有一雙漂亮眼睛,世界上各個地區(qū)的人眼睛的顏色都不一樣,有的是棕色的,有的是藍色的,有的是綠色的,而我們中國人大多數(shù)是黑色的。

師:除了眼睛的顏色會有不同,你還發(fā)現(xiàn)什么有關(guān)眼睛的有趣的事情?請幼兒閱讀幼兒用書《用眼睛看一看》。請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn),鼓勵幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有人會有對眼、人傷心時會流淚等等。

1、體驗盲人擊鼓。請個別幼兒蒙住眼睛,手拿鼓槌轉(zhuǎn)三圈后,向前走1米左右,然后用鼓槌擊鼓。請幼兒交流游戲的體驗,感受眼睛看不見東西的不便。

2、交流討論。師:為什么有的人眼睛看不見了?(天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等)眼睛看不見的人心里會怎么樣?我們可以怎么關(guān)心他們?師:眼睛看不見的人很辛苦,我們要學會關(guān)心他們,不嘲笑他們。師:我們的眼睛用處真大,所以我們要好好保護我們的眼睛。怎么樣才能保護好我們的眼睛呢?(請幼兒回答,教師做好記錄)教師小結(jié):保護眼睛要注意:不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近,看書不能離太近、不能躺在床上看書、不讓強光照眼睛等等。

3、學習保護眼睛的兒歌《小眼睛》?;顒討儭懊と藫艄摹庇螒蛞部梢愿臑椤懊と速N五官”等游戲?;顒友由扉_展美術(shù)活動:如何保護我們的眼睛。區(qū)角活動閱覽區(qū):將幼兒用書放在區(qū)域內(nèi),供幼兒閱讀??茖W區(qū):將望遠鏡放在區(qū)域內(nèi),鼓勵幼兒用望遠鏡觀察遠處的物體。環(huán)境創(chuàng)設(shè)張貼如何保護眼睛的宣傳畫。家園同步請家長時刻提醒幼兒,保護好眼睛,嚴格限制幼兒玩手機、玩平板及看電視的時間。隨機教育隨著社會科技水平的進步,幼兒長時間玩手機和平板的概率越來越高,家長和教師都要時刻督促幼兒遠離手機和平板,保護眼睛。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇十七

由于我班的幼兒在進行身體健康檢查時,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一部分幼兒的牙齒變成齲齒了。于是為了讓幼兒知道怎樣愛護自己的牙齒而設(shè)計的活動,讓故事內(nèi)容和幼兒自身體驗相溶合達到活動目標。

活動目標。

1、了解齲齒形成的原因和預防齲齒的知識。

2、掌握正確的刷牙方法,認識早晚刷牙的重要性。

3、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

教學重點、難點。

1、重點:知道牙齒的重要作用,學會刷牙的正確方法。

2、難點:通過本次活動引起幼兒對牙齒愛護的重視,達到愛護牙齒的作用。

活動準備。

1、牙模具一只,主題活動錄音帶學前班2(秋季)一盒,錄音機一臺。

2、活動前兩天把雞蛋浸泡在醋里(師生都有),每人一面鏡子。

活動過程。

(一)謎語導入。

認識牙齒。

1、孩子們,你們喜歡猜謎語嗎?

2、今天老師就帶來了一個謎語,看誰聰明又能干,能很快猜出來。

3、師說謎語:“小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實實不愛壞?!?/p>

4、生猜。

5、孩子們真聰明!牙齒的本領(lǐng)可大啦,你們知道牙齒可以做什么嗎?(吃飯、嚼東西、說話也離不開牙齒,牙齒還影響美觀······)。

6、師小結(jié):牙齒有這么多用處啊,那我們可要好好的愛護我們的牙齒了。

(二)了解齲齒的形成。

1、如果我們的牙齒壞了,變成齲齒了會怎么樣呢?

讓幼兒回答后,知道糖果雖然好吃,但不宜多吃,要注意口腔衛(wèi)生,吃糖后要漱口或刷牙,不含著糖睡覺。

3、請幼兒拿出課前準備好的“醋泡雞蛋”小實驗。

師引導幼兒了解,齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好,細菌繁殖所致。

1、孩子們有齲齒嗎?請你們拿出鏡子,看看自己有沒有齲齒?(師提醒有齲齒的幼兒去看牙醫(yī);表揚沒有齲齒的幼兒,并鼓勵他們繼續(xù)愛護牙齒。)。

2、小組討論:如何預防齲齒?并與其他組交流。

3、師總結(jié):牙齒是保護我們的健康衛(wèi)士,所以我們從小就要學會愛護牙齒。牙齒的成長不但需要營養(yǎng),平時不挑食,多吃魚、蛋、深色蔬菜、水果、豆類;平時要養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣,少吃甜食和含糖的飲料等等。

(四)學習刷牙,掌握方法。

師:刷牙很重要,但不正確的刷牙會損害健康的牙齒(出示牙模具)。

幼兒上臺演示自己平時刷牙的方法。

幼兒評判這樣刷牙是否會損害牙齒。

拿出鏡子觀察自己的牙齒。

小組內(nèi)交流正確刷牙的方法。

引導總結(jié)正確刷牙的方法。

(五)讀唱《刷牙歌》。

幼兒聽歌曲《刷牙歌》,邊做動作邊學習正確刷牙,讓幼兒在愉快的氛圍中結(jié)束活動。

附故事:

沒有牙齒的大老虎。

大老虎的牙齒真厲害。

大家都害怕老虎,只有狐貍說:“我不怕,我還能把老虎的牙齒全拔掉呢!”

誰也不相信,都說狐貍吹牛。

狐貍真的去找老虎了。他帶了一包禮物:“尊敬的大王,我給你帶來了世界上最好吃的東西---糖?!碧鞘鞘裁?,老虎從沒有嘗過,他吃了一粒奶糖,啊哈,好吃極了!狐貍就常常送糖來。老虎吃了一粒又一粒,連睡覺的時候,糖也含在嘴里呢。

大老虎的好朋友獅子勸他說:“糖吃得大多,又不刷牙,牙齒會蛀掉的?!?/p>

大老虎正要刷牙,狐貍來了:“啊,你把牙齒上的糖全刷掉了,多可惜呀?!别捵斓睦匣⒙犃撕偟脑挘辉偎⒀懒?。

過來些時候,半夜里,老虎牙齒痛了,痛得他捂住臉哇哇地叫······。

老虎忙去找牙科醫(yī)生馬大夫:“快,快把我的牙拔了吧!”馬大夫一聽要給老虎拔牙,嚇得門也不敢開了。

老虎又去找牛大夫,牛大夫也忙說:“我,我不拔你的牙齒······”

驢大夫更不敢拔老虎的牙。

老虎的臉腫起來了,痛得他直叫喊:“誰把我的牙拔掉,我就讓他做大王?!?/p>

這時候,狐貍穿著白大褂來了:“我來拔吧?!崩匣⒅x了又謝。

“哎喲喲,你的牙蛀掉了,得全拔掉!”狐貍說。

“哎,只要不痛,就拔吧。”老虎哭著說。

嗬,狐貍把老虎的牙齒全拔掉了。

瞧,這只沒有牙齒的老虎成了癟嘴老虎啦。

老虎還挺感激狐貍呢,說:“還是狐貍好,又送我糖吃,又替我拔牙。”

教學反思。

在活動前一部分,我先用謎語導入,激起幼兒學習興趣。

在活動過程中:

1、我通過讓幼兒傾聽故事《沒有牙齒的大老虎》,讓幼兒知道糖果雖然好吃,但不宜多吃,要注意口腔衛(wèi)生,吃糖后要漱口或刷牙,不含糖睡覺。從而避免了說教式教學,更能讓幼兒容易明白齲齒形成的原因。

2、我事先特地布置了任務(wù),讓孩子們和爸爸媽媽一起做了“醋泡雞蛋”的小實驗,不僅是培養(yǎng)了幼兒實踐的能力,同時也給幼兒與家長之間的創(chuàng)造了一個合作,交流的平臺,增進感情。更能讓幼兒深深體會到齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好,細菌繁殖所致,懂得養(yǎng)成良好的愛護牙齒習慣的重要性,從而更加愛護好牙齒。

3、我注意運用體驗性師幼互動,讓孩子們參與正確刷牙的實踐過程,從而獲得真實的體驗。讓幼兒在做中、玩中、在樂中自覺地潛移默化地接受了科普知識的教育。

不足之處。

1、由于平時在課堂上少給幼兒分組討論問題的機會,所以在分組討論問題時,他們討論問題不夠熱烈,課堂氣氛不夠濃。今后我會在這方面多多努力,給孩子們更多的時間進行分組討論交流。

2、在活動中我發(fā)現(xiàn)大部分孩子都還沒有養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。今后我讓家園合作,天天督促孩子們要養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣,使孩子們都有一口健康的牙齒。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇十八

活動目標:

1、認識牙齒特征,初步了解牙齒作用。

2、知道門牙和磨牙的的使用方法。

3、能養(yǎng)成餐后漱口的習慣。

4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

活動準備:

1、知識經(jīng)驗準備:認識牙齒、牙刷,有刷牙經(jīng)驗。

2、物質(zhì)材料準備:茶杯、鏡子(每個小朋友各一);牙齒模型一個、奧利奧餅干;ppt《愛護我們的牙齒》。

活動過程:

1、出示牙齒模型,認識牙齒特征。認識上牙、下牙、門牙、磨牙,知道門牙、磨牙的不同用處。

"請小朋友看看小鏡子,你的牙齒長在哪里?""牙齒長得都一樣嗎?""哪里不一樣?""吃東西的時候你門牙會怎么做?磨牙又做什么呢?"。

小結(jié):門牙主要是切斷食物的,磨牙主要是磨碎食物的。因此,我們在吃東西時,要用門牙咬斷食物,再用磨牙磨碎食物,這樣,食物的營養(yǎng)才能被人體吸收,我們才能長高、長大。

2、知道飯后漱口、早晚刷牙的重要性。

"牙齒的本領(lǐng)這么大,我們要怎么樣保護我們的牙齒呢?""為什么我們要養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的習慣呢?"。

3、了解蛀牙產(chǎn)生的原因。

"老師給小朋友帶來了一些小餅干,請小朋友一邊吃一邊用小鏡子觀察一下自己的牙齒。""我們怎么樣才能把食物弄掉呢?"。

4、學習正確漱口、刷牙的方法,并進行練習。

四、延伸活動:

1、練習使用磨牙咀嚼。

2、餐后漱口。

3、叮囑幼兒早晚刷牙。

4、和家庭合作,共同幫助孩子養(yǎng)成餐后漱口的習慣以及養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

活動反思:

本活動在小二班進行。小二班的幼兒是今年新入園的孩子,在家嬌生慣養(yǎng),吃飯全靠大人追著喂,吃飯也特別慢,了解到相關(guān)情況后,我每天都去觀察孩子們吃飯的情況,發(fā)現(xiàn)他們在咀嚼食物方面存在問題,通過認識門牙和磨牙,幼兒知道了門牙的主要作用是切斷食物,磨牙的主要作用是磨碎食物,并知道了飯后要漱口的衛(wèi)生要求,在后續(xù)的觀察中,看到孩子們都在用磨牙咀嚼食物以及飯后漱口的習慣以及養(yǎng)成,感到非常欣慰,這也是作為保健醫(yī)生能為教師和幼兒出的一點微薄之力。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇十九

1、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。

2、知道紅眼病會傳染,教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

5、初步了解健康的小常識。

情境表演:“排除眼中的異物”。

1、以情境表演引入。

2、引導幼兒討論。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進了灰塵或是沙子)。

(2)眼睛進了灰塵或沙子應該怎么辦?

3、討論:眼睛除了進了異物后不舒服外,還有什么時候不舒服?(得了紅眼病的時候)。

(1)得了紅眼病有什么感覺?(很難受。眼睛會流淚、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)。

(2)得了紅眼病該怎么辦?(因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起,更不能用別人的手帕、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的`手,不能使用別人的東西等。)。

(3)紅眼病的預防。(得了紅眼病要及時治療。)。

4、師小結(jié):告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生,嚴格保護自己的眼睛。在紅眼病流行的時候,不到公共場所去玩。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇二十

1、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。

2、知道紅眼病會傳染,教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

5、初步了解健康的小常識。

情境表演:“排除眼中的`異物”。

1、以情境表演引入。

2、引導幼兒討論。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進了灰塵或是沙子)。

(2)眼睛進了灰塵或沙子應該怎么辦?

3、討論:眼睛除了進了異物后不舒服外,還有什么時候不舒服?(得了紅眼病的時候)。

(1)得了紅眼病有什么感覺?(很難受。眼睛會流淚、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)。

(2)得了紅眼病該怎么辦?(因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起,更不能用別人的手帕、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能使用別人的東西等。)。

(3)紅眼病的預防。(得了紅眼病要及時治療。)。

4、師小結(jié):告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生,嚴格保護自己的眼睛。在紅眼病流行的時候,不到公共場所去玩。

本次活動由于眼睛是身體的重要部位,不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺,因此個別幼兒可能記憶不太深刻,所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生,盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇二十一

活動目標:

1、嘗試制作環(huán)保標志。

2、增強幼兒的環(huán)保意識。

活動準備:

人手三張白紙。蠟筆。

活動過程:

1、討論:怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個人都來愛護環(huán)境呢?

2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標志。

3、幼兒動手繪畫、制作環(huán)保標志。

4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標志貼到自己想貼的地方。

中班教案保護眼睛以健康領(lǐng)域為主篇二十二

活動目標:

1、解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

活動重點:

知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。

活動難點:

解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動準備:

請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

活動過程:

一、活動開始。

老師小結(jié):因為現(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,

指定為植樹節(jié)。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識,解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。

四、幼兒在老師的幫助下,解種植花草的步驟。

1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請幼兒思考后回答。

3、老師小結(jié):我們種花的時候,我們要先把土放進花盤里,挖一個洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。

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