通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題，并及時(shí)采取措施加以改進(jìn)。在總結(jié)中，我們可以使用一些圖表、數(shù)據(jù)和實(shí)例來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀范文的摘錄和說(shuō)明，希望能對(duì)您的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助。
中學(xué)生寫(xiě)散文篇一
都說(shuō)母愛(ài)如水。的確如此，像長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地的小溪一般。若隱若現(xiàn)、源源不斷的流淌。
小時(shí)候，母親有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。每天放學(xué)歸來(lái)，總是看到母親淡淡的一笑和風(fēng)吹起她發(fā)的樣子。
早晨，母親哄我起床，親昵的叫我，然后用飯勺輕輕的喂我吃飯。午后，陽(yáng)光明媚。母親在窗臺(tái)上為我洗頭。我頂著滿頭的泡泡，與母親嬉戲。晚上，黃昏的燈下母親為我縫補(bǔ)書(shū)包。希望書(shū)包能承載更多的重量，所以她縫進(jìn)了母愛(ài)。
但是，隨著時(shí)光的流逝。黑發(fā)變成了白發(fā)，短發(fā)變成了長(zhǎng)發(fā)。我也越來(lái)越不懂母親。
那天，夕陽(yáng)的余暉籠罩著大地，蔥蘢的樹(shù)木斜映在崎嶇不平的小路上。到家了，沒(méi)有看到母親在等我放學(xué)。推開(kāi)屋門(mén)，看見(jiàn)桌上放著一束蘭花。我猛地想起那天母親在房間里偷偷的給班主任打電話，她一定知道了我學(xué)習(xí)退步。但她為什么……不解沖走了我的理智，我隨手將花瓶打翻在地上。素白色的花瓶，一片片、一塊塊地尖尖利利的撒了一地。還沒(méi)等從廚房走出來(lái)的'母親解釋半句，我就用力的關(guān)上了門(mén)，偌大的客廳，只留下了母親一人。
當(dāng)小樹(shù)成長(zhǎng)時(shí)老樹(shù)已枯萎，當(dāng)新葉吐芽時(shí)老葉已枯萎。即使我們走得再遠(yuǎn)，也走不出那顆心，那愛(ài)之源泉！
中學(xué)生寫(xiě)散文篇二
謊言是白色，馬丁·路德說(shuō)：謊言就像雪團(tuán)，它會(huì)越滾越大。
信念是綠色，羅洛說(shuō)：信念是一棵樹(shù)，一株堅(jiān)強(qiáng)的高山柏。
財(cái)富是藍(lán)色，叔本華說(shuō)：財(cái)富就像海水，你喝的越多，你就越感到渴。
戰(zhàn)爭(zhēng)是紅色，諺語(yǔ)說(shuō)：戰(zhàn)爭(zhēng)是流血的統(tǒng)治。
友誼是黃色，西塞羅說(shuō)：沒(méi)有友誼世界好像失去了太陽(yáng)。
憂愁是無(wú)色，李煜說(shuō)：?jiǎn)柧苡袔锥喑?，恰是一江春水向東流。
生活是彩色，是誰(shuí)說(shuō)：赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞 ？
萬(wàn)物都不能缺少陽(yáng)光，而陽(yáng)光是什么顏色的呢？是彩色。彩色的陽(yáng)光照著我們五彩的生活，讓我們的生活更耀眼。
綠色的信念是一株高山柏，不錯(cuò)，就像螞蟻，它能背起比自己身體大幾倍的食物，而且，它能團(tuán)結(jié)一致的運(yùn)走東西，它們靠的是什么呢？是信念。
縮，而是微笑地迎接這一切。
生活是五彩繽紛的，是因?yàn)樯钪忻恳粋€(gè)人都用他們彩色的生命來(lái)拼裝這個(gè)世界，像貝多芬和霍金那樣，災(zāi)難與挫折一次又一次的折磨他們，但他們活著，而且活得精彩，活得五光十色，而且他們到死時(shí)，都還在堅(jiān)持，他們?yōu)檫@個(gè)世界做了很多，很多。
到了夜晚，當(dāng)初是黑色，但黑色也并不是最壞的，因?yàn)榻裢淼暮谏皖A(yù)告著明天的光明，預(yù)告著另一天的開(kāi)始。
中學(xué)生寫(xiě)散文篇三
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”我坐在屋頂上，望著那一輪皎潔的明月輕輕吟誦道。
望著那仿佛有些凄涼的明月，我突然想起了一首歌《月光》月光色，女子香，淚斷劍，情多長(zhǎng)，有多痛，無(wú)字想，忘了你，孤單魂隨風(fēng)蕩，誰(shuí)去想癡情郎，這紅塵的戰(zhàn)場(chǎng)，千軍萬(wàn)馬有誰(shuí)能稱王，過(guò)情關(guān)，誰(shuí)敢闖，望明月，心悲涼，千古恨，輪回嘗，眼一閉誰(shuí)最狂，這世道的無(wú)常，注定敢愛(ài)的人一生傷。
中學(xué)生寫(xiě)散文篇四
我上小學(xué)的時(shí)候，是個(gè)典型的小萬(wàn)事通。我的眼鏡又厚又圓遮住了半個(gè)臉，使我看起來(lái)像個(gè)書(shū)呆子。細(xì)細(xì)的發(fā)絲從我那亂七八糟的頭發(fā)里“直棱棱”地跑出來(lái)，衣服看起來(lái)也不怎么干凈整齊，這正好是我的一些同學(xué)認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)有的形象，因?yàn)槲铱偸侵佬┧麄儾恢赖氖虑?。所以，我似乎一點(diǎn)兒都不應(yīng)該奇怪：為什么在二年級(jí)的時(shí)候，我會(huì)得了這么一個(gè)外號(hào)，叫“會(huì)走路的百科全書(shū)”。
我真的不是什么“會(huì)走路的百科全書(shū)”，也根本就不想成為一本書(shū)。事情變得這樣就是因?yàn)樵谖业哪莻€(gè)年紀(jì)，只有很少的孩子會(huì)真的去讀一本被叫做《兒童百科全書(shū)》的書(shū)，會(huì)喜歡看電視里的科教節(jié)目。其實(shí)，如果你在班里是惟一的喜歡讀一本兩寸半厚的書(shū)的孩子――當(dāng)然，那里面一多半都是圖畫(huà)――你看起來(lái)就會(huì)是很聰明的了。
第一次有人這樣叫我的時(shí)候，是在二年級(jí)。我的老師，哈門(mén)太太，一個(gè)中年婦女，有些好奇地問(wèn)我們：“你們誰(shuí)知道，一群獅子怎么稱呼？”大多數(shù)說(shuō)英語(yǔ)的人，應(yīng)當(dāng)可以回答這個(gè)問(wèn)題的，但是對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生，這就像是在問(wèn)“如果你把蒸餾醋倒在炭上會(huì)發(fā)生什么”一樣。
當(dāng)然了，很多同學(xué)聳聳肩，小聲嘟囔著，“我不……”，而其他的同學(xué)則悄悄地詢問(wèn)著答案。我很驕傲地站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“apride”。一下子，全班的同學(xué)們都盯著我。
哈門(mén)太太點(diǎn)點(diǎn)頭，好像剛剛想起了這個(gè)詞。然后她問(wèn)：“你怎么知道？”
我很有些奇怪，為什么沒(méi)有人知道這個(gè)答案，回答說(shuō)：“我讀了百科全書(shū)?！蔽矣X(jué)得所有八歲的孩子都應(yīng)當(dāng)讀過(guò)這本叫做《青少年世界》的百科全書(shū)。后來(lái)我才知道，這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。
有一個(gè)同學(xué)，一下子叫道：“會(huì)走路的百科全書(shū)”。其他的同學(xué)們一起點(diǎn)頭，小聲地表示同意。我的臉一下子紅了，不知道同學(xué)們是在笑話我，還是在稱贊我。
后來(lái)，我把自己的這個(gè)新外號(hào)告訴了爸爸。他似乎很高興。他的高興應(yīng)當(dāng)使我覺(jué)得這個(gè)外號(hào)很了不起。確實(shí)如此。被人說(shuō)聰明，總是比被人說(shuō)傻瓜要好吧。感謝上帝，沒(méi)有人說(shuō)我傻，至少當(dāng)著我的面，沒(méi)有人說(shuō)。被人稱聰明是很受尊敬的吧，盡管這里面也常常帶有“書(shū)呆子”的.意思。
但是送我這個(gè)新外號(hào)，并不意味著他們真的相信我知道準(zhǔn)確的信息。一年以后，我們班學(xué)習(xí)有關(guān)沙漠的知識(shí)，其中一個(gè)內(nèi)容是把所有在沙漠里生活的動(dòng)物寫(xiě)出來(lái)。我很努力地回憶那些我最喜歡的電視科教節(jié)目里的動(dòng)物。
現(xiàn)在是與大家分享的時(shí)候了。
我把一個(gè)我認(rèn)為所有人都不可能知道的動(dòng)物名字說(shuō)了出來(lái)：“meerkat”。立即，所有的人低聲議論起來(lái)，“這meerkat是個(gè)什么東西？”甚至連哈門(mén)太太也不知道這是什么動(dòng)物，我現(xiàn)在認(rèn)為，動(dòng)物問(wèn)題不是她的強(qiáng)項(xiàng)。
她和全班同學(xué)花去了整個(gè)后半節(jié)課的時(shí)間，翻遍了班里的所有關(guān)于沙漠的圖書(shū)，尋找“meerkat”。看來(lái)如果我不給出更多的信息，這堂課就沒(méi)法結(jié)束了。于是我說(shuō)：“你知道，timon，在電影《獅子王》里的那個(gè)，就是一個(gè)meerkat?！笨僧?dāng)我看到哈門(mén)太太的反應(yīng)以后，我真的希望，我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話。
“噢，這是個(gè)虛擬的名稱呀！”全班同學(xué)都合上了他們手中的書(shū)，感覺(jué)受到了欺騙。我聽(tīng)到了幾聲“哼！”和“什么呀？”沙娜，我最好的朋友，搖著頭說(shuō)：“欣欣讓我們花了全部的時(shí)間，去找一個(gè)虛擬的名字?！本秃孟裎沂且粋€(gè)大傻瓜。但是我知道，真有那么一種動(dòng)物叫做“meerkat”，這并不是一個(gè)虛擬的名字。我走進(jìn)排在教室門(mén)口的隊(duì)伍里。
在等候其他同學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)班里另一個(gè)沙娜，也是我的朋友說(shuō)：“meerkat不是虛擬的名字，我在kratt的動(dòng)物世界里看到過(guò)?！?/p>
沙娜奇怪地看著我問(wèn)：“那你為什么不告訴哈門(mén)太太？”
我瞥了老師一眼。作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為老師總是很高大，很有權(quán)威，不是一個(gè)可以爭(zhēng)論的人?！澳?，我不想制造麻煩?！?/p>
那一整天，我都很生氣，沒(méi)有一個(gè)人相信我，除了沙娜。如果非要為他們找點(diǎn)理由的話，我惟一的錯(cuò)誤是，meerkat沒(méi)有生活在沙漠，而是在非洲薩瓦那。
從那天以后，我知道了，當(dāng)一個(gè)“會(huì)走路的百科全書(shū)”是很難的。當(dāng)然，你獲得了同學(xué)們的尊敬，但是你必須得做到，總是能夠第一個(gè)回答問(wèn)題，而且最好是確切的答案。因?yàn)榇蠹視?huì)去證實(shí)你的答案，如果答案錯(cuò)誤的話，他們會(huì)讓你長(zhǎng)記性的。
現(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)有人再叫我“會(huì)走路的百科全書(shū)”了。因?yàn)榍闆r出現(xiàn)了兩點(diǎn)變化：
首先，我稱之為“啟蒙”的階段在三年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始了。所有與我同樣年齡的同學(xué)們都開(kāi)始接觸那些教育性的書(shū)籍和電視節(jié)目。他們開(kāi)始知道我所知道的所有事情。我不知道這樣的啟蒙是什么時(shí)候開(kāi)始的，但是當(dāng)它結(jié)束的時(shí)候，我已經(jīng)不是那個(gè)最聰明的人了。我仍然是一個(gè)學(xué)得很快的人，但不再是聰明人了。
而且，在三年級(jí)以后，我們家把所有的東西打包，搬到了我媽媽新工作的地區(qū)，新澤西州。當(dāng)四年級(jí)開(kāi)始的時(shí)候，我是一個(gè)沒(méi)有“面孔”，沒(méi)有“名字”的新學(xué)生。我沒(méi)有頭銜。他們不知道在老學(xué)校，我曾經(jīng)被人稱作“會(huì)走路的百科全書(shū)”。
當(dāng)沒(méi)有了頭銜，所有的人都知道的與我一樣多、甚至比我還多的時(shí)候，“會(huì)走路的百科全書(shū)”就不再適合我了，從此，這個(gè)外號(hào)再也沒(méi)有被使用過(guò)。
很快，我已經(jīng)到了八年級(jí)。
我與幾個(gè)好朋友一起走向飯廳，其中的一個(gè)人，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嗨，你這個(gè)笨蛋的聰明數(shù)學(xué)家伙?！逼鋵?shí)，她并不是真的那樣想，只不過(guò)我的同學(xué)們有時(shí)會(huì)那樣叫我而已。
你知道，在我們學(xué)校設(shè)立了不同的數(shù)學(xué)班。有普通班和快班，他們學(xué)algebrai。然后是特殊才能班，學(xué)習(xí)更高級(jí)的課程，介于algebrai和algebraii之間。最后，從400多個(gè)學(xué)生里選出9個(gè)孩子，學(xué)習(xí)algebraii。我就是這九個(gè)學(xué)生之一。
當(dāng)我第一次聽(tīng)到朋友叫我“笨蛋的聰明數(shù)學(xué)家伙”時(shí)，就像當(dāng)初聽(tīng)到“會(huì)走路的百科全書(shū)”一樣。我不知道她是因?yàn)槲疑狭薬lgebraii而恨我，還是只不過(guò)跟我開(kāi)個(gè)玩笑。我覺(jué)得可能是后者，因?yàn)樗龑?duì)所有的事情都愛(ài)開(kāi)玩笑。
因?yàn)橹挥形业呐笥巡胚@樣對(duì)我，所以我相信，她們不是想傷害我。當(dāng)她們這樣叫我的時(shí)候，我也沒(méi)有覺(jué)得受傷害。也許是自我感覺(jué)良好，我覺(jué)得她們這樣說(shuō)不過(guò)是一種贊賞，并不真的認(rèn)為我是一個(gè)天才。所以，當(dāng)我的朋友們斜著眼睛看我，說(shuō)“笨蛋的聰明數(shù)學(xué)家伙”時(shí)，我就對(duì)她們一笑，認(rèn)為那是一種夸獎(jiǎng)。我覺(jué)得她們并不會(huì)因?yàn)槲疑狭藬?shù)學(xué)高班而恨我。其實(shí)她們并不經(jīng)常談起這事，即使談到了，我也從來(lái)沒(méi)覺(jué)得有嫉妒成分在里頭。
不過(guò)，如果是一個(gè)搗亂分子對(duì)我說(shuō)這個(gè)，我一定會(huì)對(duì)著他的肚子狠狠地踢上一腳。對(duì)于那些總是把最好的事情變得糟糕的人來(lái)說(shuō)，這樣說(shuō)等于是在羞辱我。
當(dāng)我想著這事兒的時(shí)候，覺(jué)得它其實(shí)還很有意思。對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，同樣的外號(hào)，可以是好的，也可以是壞的。這是因?yàn)椋煌娜私o同樣的外號(hào)以不同的意思。我的朋友們使用它的時(shí)候，她們是在說(shuō)：“做得棒！我真不相信，你上了最高的數(shù)學(xué)班。”但是當(dāng)搗蛋分子使用它的時(shí)候，他或她是在說(shuō)：“你這個(gè)笨蛋數(shù)學(xué)家伙！”他是在嫉妒我上了數(shù)學(xué)最高班，所以，他就應(yīng)當(dāng)挨上狠狠的一腳。
目前為止，“笨蛋的聰明數(shù)學(xué)家伙”這個(gè)外號(hào)仍然戴在我的頭上，因?yàn)槲疫€沒(méi)有被踢出數(shù)學(xué)最高班。但是誰(shuí)知道呢，也許另一次“啟蒙”又會(huì)發(fā)生。其他人會(huì)得到更好的成績(jī)，而我的成績(jī)會(huì)下降。或者，在高中里有一大堆學(xué)生都上數(shù)學(xué)高班，那時(shí)候，既然很多學(xué)生都在最高的數(shù)學(xué)班里，再叫那個(gè)外號(hào)就沒(méi)什么意義了。
不管你怎樣做，都不可能在生活里沒(méi)有一兩個(gè)外號(hào)的，雖然有些外號(hào)并不那么讓你高興。我猜我得到的那些外號(hào)，是因?yàn)槠渌苏J(rèn)為我與他們不同。當(dāng)你與大多數(shù)人不一樣的時(shí)候，你就會(huì)得到一個(gè)外號(hào)了。
其實(shí)，與大多數(shù)人不同，也并不見(jiàn)得真是一件可怕的事情。外號(hào)可以是一種榮譽(yù)，讓你知道人們崇拜你，因?yàn)槟闩c他們不同，不過(guò)那僅僅是有些時(shí)候。
人時(shí)常呆在同一個(gè)地方是會(huì)發(fā)霉的，思想會(huì)停止不前的，生命也會(huì)變的無(wú)意義。美國(guó)中學(xué)生散文作文800字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
中學(xué)生寫(xiě)散文篇五
我見(jiàn)過(guò)一個(gè)孩子，她沒(méi)見(jiàn)過(guò)我。她看不見(jiàn)。她說(shuō)：“可是我還聽(tīng)得見(jiàn)??！而且我聽(tīng)力比你們都好！”她說(shuō)這句話時(shí)，臉上的笑特別驕傲。那時(shí)她七歲。
水打在滑亮的石地上“滴滴答答”，偶有冒雨出行的小船“嘩嘩”的劃槳聲，甚至還能聽(tīng)到撐傘的姑娘經(jīng)過(guò)時(shí)脆脆的高跟鞋聲……嗯，還有細(xì)雨中尤顯悠揚(yáng)的叫賣(mài)聲，賣(mài)的應(yīng)該是南方特有的水果。細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，似乎還有來(lái)不及避雨的小雀喳喳的啼叫。
這樣聽(tīng)來(lái)，雨中的江南是最美的，最有韻味的。忽然來(lái)了興致，趿上一雙鞋，帶上一把傘，我便沖入了雨中。于是又有了雨打在傘上的“噼啪”聲。就這樣漫無(wú)目的地走著，聽(tīng)著江南的雨。江南的雨是一曲輕柔玲瓏的琵琶，古典淡雅。
當(dāng)然，北京也存在著不同的聲音，不同的美麗。一個(gè)秋高氣爽的上午，我們?nèi)ソ紖^(qū)爬山。攀上頂峰后，坐在山頂?shù)耐ぷ又?，愜意地閉目養(yǎng)神。一陣“嗡嗡”聲由遠(yuǎn)及近，又遠(yuǎn)了，應(yīng)是尋找秋菊的蜜蜂；一陣“嘩嘩”的輕響，幾聲摩擦，似是未落的樹(shù)葉又熬過(guò)了一陣秋風(fēng)；突然有“嚓嚓”幾聲脆響伴著笑聲而來(lái)，是沿山路走上來(lái)的孩子們?cè)诳萑~堆上打成一片了。
閉上眼睛，讓耳朵去聆聽(tīng)美麗，感受美麗，果然也是一種好方法。聆聽(tīng)，總會(huì)讓人感受到意外的美麗。聆聽(tīng)是伴隨著想象的，比如風(fēng)的聲音，你聽(tīng)到過(guò)嗎？春風(fēng)是“嗡嗡”的，總有被吹亂“航線”的小蟲(chóng)；夏風(fēng)是“嘩嘩”的，葉子正茂密；秋風(fēng)總是夾雜著輕細(xì)的“啪”“啪”，一聲接一聲，是枯葉從樹(shù)枝上折斷落下的聲音；冬風(fēng)總“呼呼”地吹個(gè)不停，好像寒冷從不停歇。
當(dāng)時(shí)只馬不停蹄地前行，我們也忘了、放棄了最初最原始的美好。當(dāng)眼前越來(lái)越繁華、繚亂，我們就自然地忘記了聆聽(tīng)，忘記了拋棄表面的繁復(fù)，直接去“看”、去接觸本質(zhì)。聆聽(tīng)美麗，用心去感受美麗。
當(dāng)你想要尋找美麗，別忘了聆聽(tīng)。
中學(xué)生寫(xiě)散文篇六
無(wú)論青澀稚嫩是否逐漸褪去，但無(wú)論如何請(qǐng)你且行且珍重。你所選取的路，笑著鬧著，縱使是哭著跪著，你也要堅(jiān)持且有目的的走完，永遠(yuǎn)不好忘記為何啟程，也不好忘記自己的初衷，不好去為了個(gè)稍微的最優(yōu)而趕路，但這一路上無(wú)論簡(jiǎn)單平凡還是轟轟烈烈，在你回憶起來(lái)時(shí)一點(diǎn)要有好處，而且無(wú)悔青春。
致內(nèi)心。
請(qǐng)你永遠(yuǎn)懷有一顆對(duì)未來(lái)有著滿滿憧憬的心。擁有用心向上，面朝陽(yáng)光喜笑顏開(kāi)，能夠發(fā)現(xiàn)自己所擁有的幸福，自己懂得創(chuàng)造幸福，要做一個(gè)有著，滿滿幸福感的女子。
請(qǐng)活出自己想活的樣貌。不好去攀比，不好變得虛榮，不好墮落，不好失去自己，同時(shí)不好去自卑，不好委屈了自己，不好勉強(qiáng)自己。做自己，不需要太多，活出自己想活的樣貌，自己知道好不好就好，自己感覺(jué)到愉悅就好。但必須要清楚自己想要的是什么，自己想要干什么，自己想要活出什么樣的人生。如果距離自己所渴望的還有距離就請(qǐng)反思自己加以改善，如果到達(dá)了，期望你能以一種虛懷若谷的心態(tài)，以未滿的心態(tài)追求更好的自己。
致情感。
陪你笑笑鬧鬧真心待你的人該珍重，讓你哭的人也請(qǐng)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟感謝。每一個(gè)人經(jīng)過(guò)你的性命，無(wú)論是陌路還是摯友，每一個(gè)人的存在必然會(huì)教會(huì)你一些東西，在別人有聲還是無(wú)意中會(huì)影響你改變你，會(huì)有人對(duì)你熱情關(guān)愛(ài)，也會(huì)有人對(duì)你冷漠隔閡。有人夸獎(jiǎng)你那就當(dāng)然會(huì)有人抨擊你。但無(wú)論這樣，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟感恩不好去埋怨。正因她們所給予的，到最后才讓你構(gòu)筑了一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心世界。
你還會(huì)應(yīng)對(duì)各種各樣的人，物，事。我期望你能夠逐漸的學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟處理好，而這一步也許很難，但這是你務(wù)必學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟的。
你所擁有的要珍重。
你所失去的就放寬心，讓過(guò)去的過(guò)去。
你所擁有的每一份情感，無(wú)論悲與喜，不用去刻意逃避，有一天你能夠很坦然的把以前哭得痛徹心扉的事情笑得傾國(guó)傾城的講出來(lái)。
你只是需要等待，更好的自己的到來(lái)。
中學(xué)生寫(xiě)散文篇七
《思慕》由譚旋音樂(lè)工作室出品，譚旋老師作曲，欒杰作詞，華語(yǔ)實(shí)力女聲郁可唯仙嗓獻(xiàn)聲。如歌名所述，這是一首男女主人公細(xì)說(shuō)愛(ài)戀和傾慕心語(yǔ)的歌曲，細(xì)密溫柔娓娓道來(lái)，訴盡心碎與甜蜜。
思慕。
郁可唯。
作詞：欒杰。
作曲：譚旋。
編曲：可可。
風(fēng)吹開(kāi)了記憶的鎖想起舊時(shí)的你我。
曾相思許諾曾遺憾錯(cuò)過(guò)桃花飄落暗香藏苦澀。
月染亮十里夜色勾起眼底的.寂寞。
對(duì)你的難舍任滄桑淹沒(méi)三千流年心失魂落魄。
凄凄思慕心碎到奈何。
剪不斷糾葛越想忘記越深刻。
忘了醉了以為放下了。
卻在夢(mèng)醒后想起你淚滑落。
花紛落以為你來(lái)過(guò)我眼前的淚斑駁。
說(shuō)不清悔過(guò)道不盡難舍孤獨(dú)和脆弱被痛牽扯。
當(dāng)你再次說(shuō)愛(ài)我當(dāng)悲歡再次交錯(cuò)。
才恍然懂了對(duì)你的執(zhí)著是我無(wú)法割舍的脈搏。
凄凄思慕心碎到奈何。
剪不斷糾葛越想忘記越深刻。
忘了醉了以為放下了。
卻在夢(mèng)醒后想起你淚滑落。
花開(kāi)花落心傷誰(shuí)縫合。
解不開(kāi)因果三生桃花柔情多。
相思難舍傾心花一朵。
愿執(zhí)手白頭看芳華醉春風(fēng)。
中學(xué)生寫(xiě)散文篇八
張海迪小時(shí)候因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有沮喪，沒(méi)有沉淪，以自信、以頑強(qiáng)的毅力與疾病做斗爭(zhēng)，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程，這是青春的力量。
有這么一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)農(nóng)民的孩子，家里窮，從小就跟著父親下地種田。每次休息時(shí)，他都望著遠(yuǎn)方出神。父親問(wèn)他想什么，他說(shuō)，將來(lái)長(zhǎng)大了，不要種田，也不要上班，天天呆在家里，有人往家里郵錢(qián)。父親笑著說(shuō)，別做夢(mèng)了。后來(lái)他上了學(xué)，從課本上知道有個(gè)金字塔，他就對(duì)父親說(shuō)，長(zhǎng)大了想去看金字塔。父親又笑著說(shuō)，別做夢(mèng)了。十幾年以后，這個(gè)孩子當(dāng)上了作家，寫(xiě)文章，出書(shū)，每天坐在家里寫(xiě)作，出版社、報(bào)社就往他家里郵錢(qián)。有了錢(qián)，就去看了金字塔。站在金字塔下，他默默的說(shuō)，爸爸，人生沒(méi)有什么不可能。這個(gè)孩子就是后來(lái)臺(tái)灣最受歡迎的作家林清玄。
雖然有很多人不管遇到了多大的困難，仍還是能夠自信的解決了并能取得一定的成就，然而也有人會(huì)因?yàn)槿狈ψ孕旁斐闪藷o(wú)法挽回的錯(cuò)誤。美國(guó)總統(tǒng)尼克松，因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門(mén)飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了竊聽(tīng)器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的'尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。
從諸多例子來(lái)看，都證實(shí)自信的重要性，我們?cè)谏钪凶孕诺刂v了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來(lái)。面對(duì)社會(huì)環(huán)境，我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢(shì)、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。無(wú)論做什么事情都要勇于承擔(dān)和爭(zhēng)取。放開(kāi)自己的拘束，大膽去面對(duì)生活中的一切。多點(diǎn)自信就多了份走向成功和可能，讓我們過(guò)一個(gè)無(wú)悔的青春。
中學(xué)生寫(xiě)散文篇九
生活在南美洲的野生水獺體形較小，憨態(tài)可掬。但就是這種毫不起眼的水獺，竟是自然界里出名的捕魚(yú)能手。水獺每次潛入都不會(huì)空手而歸，總會(huì)叼來(lái)一條肥大的魚(yú)，幾乎從沒(méi)有失手過(guò)。而且，更讓人驚嘆的是，它每次從潛水到浮上岸邊都不會(huì)超過(guò)4分鐘。
經(jīng)過(guò)跟蹤研究，專家們驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)水獺之所以能在短短的4分鐘里捕食成功，并非是因?yàn)樗惺裁刺厥獾谋绢I(lǐng)，而是它的致命缺點(diǎn)迫使它獲得了成功。原來(lái)，水獺的生理構(gòu)造天生便有著致命的缺陷，這決定了水獺每次屏息潛水的時(shí)間都不能超過(guò)4分鐘，如果超過(guò)這個(gè)極限，它便會(huì)窒息而死。所以對(duì)水獺來(lái)說(shuō)，每一次捕食都是在拿生命做賭博，稍有不慎，便會(huì)葬身水底。
天生的身體條件所限，使得水獺每次潛入水中后一秒都不敢耽誤，它會(huì)緊緊地盯著目標(biāo)，全力以赴。正因?yàn)槊看螡撍技芯?、心無(wú)旁騖，所以水獺才更容易成功捕獲食物。
在現(xiàn)實(shí)中，我們之所以不成功，就是因?yàn)榫Ψ稚⒌锰珖?yán)重。那些所謂的天才，也不過(guò)就是每次只做一件事，把精力放到唯一的這一個(gè)目標(biāo)上，所以他們才更容易獲得成功。
珍惜時(shí)間，把自己想象成一只水獺，緊盯目標(biāo)，直到成功。因?yàn)椋谟钪娴膽驯е?，我們每一個(gè)人，也不過(guò)是一只只僅有4分鐘捕食時(shí)間的水獺。
成功的反義詞不是失敗，而是從未行動(dòng)。有一天你總會(huì)明白，遺憾比失敗更讓你難以面對(duì)。今天小編在這分享一些關(guān)于適合中學(xué)生品味的勵(lì)志精選故事給大家，歡迎大家閱讀!
中學(xué)生寫(xiě)散文篇十
人生中的不幸接踵而至，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)，是放棄、是前進(jìn)、還是手無(wú)足措?在這世界上就有一些人擁有這信仰，戰(zhàn)勝了一切。
《假如給我三天光明》這本名著大家應(yīng)該了解吧，它的作者海倫凱勒是個(gè)不幸的人，她小時(shí)候上帝就關(guān)上了她的大門(mén)，給了她痛苦的人生。但她人不放棄，懷著與正常人一樣生活的信仰，她不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)。面對(duì)自己世界的黑暗，她恐懼過(guò)，她放棄過(guò)，但是在這黑暗世界之外的那些溫暖的人們，如天使般站在她身旁，幫助她度過(guò)難關(guān)。因?yàn)閾碛行叛觯拍茉诤诎档氖澜缋锏沧睬靶?因?yàn)閾碛行叛?，她?duì)生活充滿了希望;因?yàn)閾碛行叛觯拍軐?xiě)出《假如給我三天光明》這部不朽的神話。這一切的一切，只因?yàn)閾碛行叛觥?/p>
還記得那個(gè)斷臂用腳彈鋼琴的劉偉嗎?他小時(shí)候因不幸被高壓電集中雙臂而永久地失去了它們。我們都是正常人，無(wú)論握筷子，寫(xiě)字還是干其他的事情都離不開(kāi)雙手。很難想象，一個(gè)失去了雙臂的人會(huì)怎么樣?會(huì)是一個(gè)廢人嗎?但是他——?jiǎng)碛行叛觯米约何ㄒ坏碾p腳演繹出不同的人生。在他失去雙臂后，他絕望過(guò)，那種感受如同生不如死一般，每一份、每一秒都在折磨著他幼小的心靈。但母親的堅(jiān)持讓他重拾信心，他用自己的雙腳開(kāi)始了自己新的旅程。他參加過(guò)游泳比賽，而且拿了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，這無(wú)疑是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？上潜K希望之燈滅了，他不能再游泳了，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，生命有黯淡了下來(lái)。不過(guò)他又很快找到了另一條道路——鋼琴。每個(gè)人都知道腳趾不像手指一樣靈活細(xì)長(zhǎng)，在日常生活中除了踮腳之外，它沒(méi)有什么用處，但是劉偉將不可能的事情變?yōu)榱似孥E。盡管在這旅途中挫折重重，但是他擁有著信仰，他堅(jiān)持了下來(lái)，一步一步，像小時(shí)候?qū)W走路一樣，慢慢走向成功，走到了世界的舞臺(tái)。這一切的一切，只因?yàn)閾碛行叛觥?/p>
……。
還有許多遇到挫折的人，但其中有些人走向了成功，有些人創(chuàng)造了生命的奇跡，這一切的一切，以因?yàn)閾碛行叛觥?/p>
中學(xué)生寫(xiě)散文篇十一
凡是在北方度過(guò)冬天的人，都知道圍爐取火，吃著涮羊肉就著花生米，飲著度數(shù)高的白酒的滋味。在屋里躲著過(guò)了兩三個(gè)月，不必說(shuō)老人家，連頑皮的小孩子都待不住了，個(gè)個(gè)都在懷念那快樂(lè)的過(guò)節(jié)的氣氛，個(gè)個(gè)都在期待節(jié)日的來(lái)臨。
我生長(zhǎng)在江南，兒時(shí)特愛(ài)江南冬日的景色，記憶頗深;直至長(zhǎng)大后，對(duì)于江南的冬晨有一明朗的親切的感覺(jué)。
但我卻沒(méi)有再回過(guò)江南，我的故鄉(xiāng)。我可以再回那里去么?
江南的冬天并不寒，以至于花并不完全凋謝。烏桕樹(shù)，當(dāng)紅葉落后，還有雪白的桕子在枝頭昂首，都可以與梅花亂真了。若遇到風(fēng)和日麗的午后，你可以獨(dú)自去近郊散步，但在青天碧落之下，反而不會(huì)感到冬天的肅殺，并且還可感覺(jué)到一股生機(jī)正在醞釀，等待著爆發(fā)。
窗外，又下起小雨，我的冬天，我的江南，我的故鄉(xiāng)……但我似乎回不去了。
中學(xué)生寫(xiě)散文篇十二
我們生活中一日三餐少不了買(mǎi)菜，在我看來(lái)買(mǎi)菜可是個(gè)技術(shù)活啊!
我們都上班，要買(mǎi)菜的話就得準(zhǔn)備一周的菜。愛(ài)人經(jīng)常加班，星期六買(mǎi)菜的事就落到我身上了。
葷菜是不能少的。我學(xué)著愛(ài)人的樣子買(mǎi)點(diǎn)五花肉，又稱了點(diǎn)雞翅根。到收銀臺(tái)付錢(qián)，才想起會(huì)員卡沒(méi)帶。
第一次買(mǎi)菜就這樣草草收?qǐng)觥?/p>
愛(ài)人看到我買(mǎi)的菜，首先夸贊起來(lái)，不錯(cuò)，我心里樂(lè)滋滋地。正當(dāng)我高興的時(shí)候，她開(kāi)始指導(dǎo)起來(lái)，西紅柿大小要均勻點(diǎn)，韭菜不能太老，毛豆殼要有融融的毛那才是新鮮的。還有就是葷菜和蔬菜不能放一起，能放時(shí)間長(zhǎng)的菜多買(mǎi)點(diǎn)。我默默記在心里，買(mǎi)菜有這么多講究啊!
經(jīng)過(guò)一年多的磨練，我學(xué)會(huì)了買(mǎi)菜。不光買(mǎi)菜，就連四季分別吃什么菜我也有了點(diǎn)眉目，這都從那些老頭老太那兒學(xué)來(lái)的。
因?yàn)榻?jīng)常去買(mǎi)菜，和一個(gè)老夫妻倆成了老熟人。他們今年快八十了，老爺子說(shuō)他燒了一輩子的飯。年輕時(shí)參軍，在軍校食堂當(dāng)廚師，沒(méi)想到一下子做到退休?，F(xiàn)在在家里還是忘不掉老本行。雖然有孩子們幫忙，但他還是覺(jué)得自己做得好吃。
我牢牢地記著他們的話。
上周，我去買(mǎi)菜，沒(méi)有看到他們。最近幾周去超市都沒(méi)有找尋到。跟人打聽(tīng)說(shuō)是他們年齡大了，女兒接去了上海，愿他們老人家永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!
現(xiàn)在，我終于可以像模像樣地買(mǎi)菜了。也略懂了點(diǎn)烹飪技術(shù)，可以時(shí)不時(shí)拼幾個(gè)小炒，給家人下下飯，開(kāi)開(kāi)胃!
夏，是從院門(mén)外那株樹(shù)上一聲很嘹亮很嘹亮的蟬鳴里開(kāi)始的`。然后，整個(gè)小鄉(xiāng)村就像上了發(fā)條的鬧鐘，透進(jìn)夢(mèng)里。舊夢(mèng)依稀，往事迷離，何曾記得那片紅囊的西瓜。
推開(kāi)記憶的門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)一道熟悉的嗓音：“妹。”
日落西山，黃昏吹著風(fēng)的軟……我站在路口，聽(tīng)見(jiàn)有人喚我，便扭頭一看，公交車(chē)遠(yuǎn)去揚(yáng)起的塵土中有個(gè)身影在漸漸變大，是堂姐。兩人不約而同的對(duì)視，一笑。我只記得那笑，好像那半開(kāi)菡萏。
我們回到家中時(shí)，正好趕上切西瓜。我被“派”去給街坊鄰居送西瓜，心里催促，要快，要快，否則就要給堂姐吃光啦!當(dāng)我汗流浹背趕回去時(shí)，堂姐一臉笑意的站在我面前：“選左手的還是右手的?”我狐疑了：“西瓜?”堂姐只是笑而不答。我一臉‘豁出去’：“右手!”堂姐從背后拿出了一片西瓜，紅色的囊在余暉下，顯得很是誘人，但卻是左手的瓜。我一看，便好奇了：“右手的。”尾音被拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，孩子般的天性一顯無(wú)遺。
堂姐不買(mǎi)賬，把左手的瓜硬塞給我，自己背對(duì)著我吃，似乎不想讓我看見(jiàn)。我更加好奇了，但心里忍不住冒泡：“肯定是有好東西，看我不抓個(gè)‘現(xiàn)形’?！蔽野杨^悄悄的伸了過(guò)去——堂姐在吃一片沒(méi)熟透的瓜。我頓時(shí)語(yǔ)塞，一切想要埋怨的話語(yǔ)全都咽回了肚子里?！敖?，我不喜歡吃西瓜，你吃吧?！碧媒銢](méi)看我：“給你留的?！?/p>
粼粼微波，雕刻在水面上。暮色暗淡，殘陽(yáng)如血，如夢(mèng)似幻，好不真實(shí)，模糊的玫瑰色輕輕飄在空中。天地間，好似一片紅囊的西瓜。
我低頭輕咬了一口，有點(diǎn)澀澀的。為什么呢，是瓜變質(zhì)了吧。
甲午元夕，予獨(dú)坐冷齋，悵然中有朋招手，邀我入城觀燈，遂與之往。春月初上，娟娟可人，情怡車(chē)快，移時(shí)至城矣。
城中火樹(shù)銀花，通明萬(wàn)丈。沿街名車(chē)滿泊，通衢游人接踵。東風(fēng)夜勻，人面泛春，予心為之一振。
遙看園門(mén)高聳，半空懸一巨像，火光沖天，不辨何物。抵近仰望，方知巨像乃一碩大“武生”，畫(huà)花臉，插靠旗，雄姿英發(fā)，光照廣場(chǎng)。凡觀燈者，付幣買(mǎi)票，俱從“武生”巨口涌入。
園內(nèi)華燈豈止十萬(wàn)!各依地勢(shì)，互為交輝。或高接云天，或低依水面。色分赤橙黃綠青藍(lán)紫，形狀龍虎犬馬樓閣花。燈之會(huì)者，積其大成者也，元夕百城，何處不燃燈?但論其聲光動(dòng)形之美，唯有自貢一城。
但見(jiàn)“恐龍”張口，吼聲動(dòng)地;“駿馬”揚(yáng)蹄，“嗒嗒”有聲。尤壯者在“夢(mèng)幻天穹”，置身穹中，仰望百丈穹頂，或七彩旋轉(zhuǎn)，或五光四射，色形一變，人即驚呼，久之目眩神幻，不知身在大地。尤美者在“松鶴延年”，湖起巨“巖”，“巖”生巨“松”，各高二十余丈，參差直入云霄?！八伞备衫蠅褌グ叮八伞贬樕n翠欲滴。“松”枝有'白鶴"，約二十余只，或獨(dú)立，或群居，或鳴喚，或振翅，亦有往來(lái)飛徙，徘徊不下者?！八伞鄙弦?月"高懸，直徑五丈許，實(shí)為一電子圓屏?！霸隆敝杏衽栉?，顰笑顧盼撩人，真有傾城之美。"松"下巨“巖”處，有銀河倒懸，飛星成瀑，“轟然”直下，太白至此，夫復(fù)何言?!予置身其間，口不能語(yǔ)，唯覺(jué)恍兮惚兮，飄飄然有飛升之慨耳!
園中觀者如流，各自春風(fēng)滿面，著錦衣，舒笑顏。老者攙之，幼者架之，愛(ài)者牽之，戀者偎之;有踏歌者，有起舞者，有尖叫者，有迷思者：或錄像，或拍照，俊男美女，煥然可愛(ài)，使我痛恨早生二十年!
人生苦短，良辰易過(guò)。燈城雖云美，夜深亦歸家。碧空月容姣好，暗想一年之中，月圓十二，況今雙節(jié)巧逢，最宜相親相近，伊人不至，終為不美!遂搜枯腸，漸成打油云：一年月圓十二輪，愛(ài)恨交加在新春。魚(yú)龍燈下無(wú)君處，坐看花前攜手人。
詩(shī)成，車(chē)至家門(mén)。檐下懸燈猶紅，今宵一過(guò)，即當(dāng)卸下矣。
是為記。
中學(xué)生寫(xiě)散文篇十三
世界上的酸甜苦辣我都嘗過(guò)，它們各有各的味道，但是它們的滋味遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和思念相提并論，它比任何東西還要苦、還有辣，那種滋味讓我難以忘記。
我有一個(gè)比我大兩歲的姐姐，她和我從小一起長(zhǎng)大，不過(guò)她還經(jīng)常欺負(fù)我，在欺負(fù)我的同時(shí)又保護(hù)我，我在她的“欺負(fù)”與保護(hù)下長(zhǎng)大。現(xiàn)在我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，只是姐姐已經(jīng)到處去打工，而我現(xiàn)在依然在讀書(shū)，所以我們各在一方，都在為自己的事業(yè)(學(xué)業(yè))所奮斗。她的離開(kāi)不免得讓我很傷心和擔(dān)心，畢竟她是第一次出遠(yuǎn)方，家人總會(huì)有一些不舍好擔(dān)心，但是好強(qiáng)的姐姐終究還是去了，丟下了回憶，留下了思念。
事，足以笑到肚子疼。講到小時(shí)候，三天三夜也說(shuō)不完，那時(shí)記錄著我們?cè)S多的足跡，就是偶然想起也能開(kāi)懷大笑一回。每當(dāng)遇到一些瑣瑣的煩事和做一些小時(shí)候的游戲，總會(huì)不經(jīng)意間想起姐姐，總會(huì)留戀小時(shí)候做的時(shí)光，總是懷念和姐姐在一起的情景，那些不曾也不愿意忘卻的小時(shí)候，靜靜地埋藏在心里，一些不愿也不能抹去的記憶。
每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候，姐姐總會(huì)打電話回來(lái)問(wèn)候，而我們總是寄托月亮把祝福帶給她，以寄托我們的一絲安慰好牽掛。我常在月光下想念在遠(yuǎn)方的姐姐，想知道她過(guò)得好不好，快不快樂(lè)，雖然只是一片空白，但是心里總能找到一絲安慰好滿足感。在逝去的日子了迎來(lái)了展新的生活、新的陽(yáng)光和新的空氣，但是心里的思念還是一樣，不曾忘卻的時(shí)候，也不曾遺忘。
不要問(wèn)思念是什么滋味，只有自己親自嘗到才會(huì)知道那是什么滋味，也只有思念的人才會(huì)懂得它的味道，那滋味是一般人難以體回的。
中學(xué)生寫(xiě)散文篇十四
已經(jīng)離去的昨天，終將會(huì)在記憶中消逝。高中的生活有些不適應(yīng)，伴著蟬鳴與燈光的照射，我們?cè)诤诎抵邢木Γ懊媸且粭l苦海，掬一捧澀在嘴上，苦在心里。下課鈴聲永遠(yuǎn)是我們所期盼的，我們像在陽(yáng)光下奔跑跳躍的小孩子，臉上充滿著無(wú)盡的喜悅。反反復(fù)復(fù)地課程，似乎沒(méi)有了往常一般的精力充沛和充滿活力。
好強(qiáng)求勝的我們，渴望自己成績(jī)優(yōu)異，讓學(xué)業(yè)將自己裝飾得風(fēng)風(fēng)光光的，盡管需要付出超人的代價(jià)。
情竇初開(kāi)的我們，渴望有一段轟轟烈烈的愛(ài)情，也有一番驚天地、泣鬼神的海誓山盟!不管它是“執(zhí)手相看淚眼”的離別，還是無(wú)言的結(jié)束，或者是說(shuō)不清的其他，只要有過(guò)愛(ài)那就足夠了!因?yàn)榍啻浩诘奈覀兪钳偪竦摹?/p>
年少時(shí)，我們輕狂無(wú)知，長(zhǎng)大時(shí)，我們又要悔恨當(dāng)初;在這種糾結(jié)的情況下，我們又并不知道前方的路在哪?但我們卻依舊地向前走，因?yàn)樵谇斑M(jìn)的過(guò)程中，我們變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢!現(xiàn)在，我們是新生，但終有一天，我們?nèi)詴?huì)像初一到初三一樣，經(jīng)歷高考的命運(yùn)，而同時(shí)，就在那一刻，我們綻放了，也一樣，花開(kāi)花路了!
中學(xué)生寫(xiě)散文篇十五
北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹(shù)枝丫叉1于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種驚異和悲哀。
故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽(tīng)到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見(jiàn)一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒(méi)有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃2地顯出憔悴可憐的模樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫和。我現(xiàn)在在哪里呢?四面都還是嚴(yán)冬的肅殺3，而久經(jīng)訣別4的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。
但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他5，因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟6，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封7的什物堆中發(fā)見(jiàn)7了他。他向著大方凳，坐在小凳上;便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮9著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣10地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼11，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。
然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的`書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天?2。于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。
但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。
我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮苤?，笑著?！欢鋾r(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。
我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節(jié)，自說(shuō)少年時(shí)代的胡涂?！拔铱墒呛敛还帜惆?。”我想，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。
“有過(guò)這樣的事嗎?”他驚異地笑著說(shuō)，就像旁聽(tīng)著別人的故事一樣。他什么也不記得了。
全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢?無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。
我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。
現(xiàn)在，故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了，既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶，而一并也帶著無(wú)可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去罷，——但是，四面又明明是嚴(yán)冬，正給我非常的寒威和冷氣。
一九二五年一月二十四日。
差不多先生傳【胡適】。
你知道中國(guó)最有名的人是誰(shuí)?
提起此人，人人皆曉，處處聞名。他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。你一定見(jiàn)過(guò)他，一定聽(tīng)過(guò)別人談起他。差不多先生的名字天天掛在大家的口頭，因?yàn)樗侵袊?guó)全國(guó)人的代表。
差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一雙眼睛，但看的不很清楚;有兩只耳朵，但聽(tīng)的不很分明;有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究。他的腦子也不小，但他的記性卻不很精明，他的思想也不很細(xì)密。
他常常說(shuō)：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢?”
他小的時(shí)候，他媽叫他去買(mǎi)紅糖，他買(mǎi)了白糖回來(lái)。他媽罵他，他搖搖頭說(shuō)：“紅糖白糖不是差不多嗎?”
他在學(xué)堂的時(shí)候，先生問(wèn)他：“直隸省的西邊是哪一省?”
他說(shuō)是陜西。先生說(shuō)，“錯(cuò)了。是山西，不是陜西?！彼f(shuō)：“陜西同山西，不是差不多嗎?”
后來(lái)他在一個(gè)錢(qián)鋪里做伙計(jì);他也會(huì)寫(xiě)，也會(huì)算，只是總不會(huì)精細(xì)。十字常常寫(xiě)成千字，千字常常寫(xiě)成十字。掌柜的生氣了，常常罵他。他只是笑嘻嘻地賠小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多嗎?”
有一天，他為了一件要緊的事，要搭火車(chē)到上海去。他從從容容地走到火車(chē)站，遲了兩分鐘，火車(chē)已開(kāi)走了。他白瞪著眼，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的火車(chē)上的煤煙，搖搖頭道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也還差不多?？墒腔疖?chē)公司未免太認(rèn)真了。八點(diǎn)三十分開(kāi)，同八點(diǎn)三十二分開(kāi)，不是差不多嗎?”
他一面說(shuō)，一面慢慢地走回家，心里總不明白為什么火車(chē)不肯等他兩分鐘。
有一天，他忽然得了急病，趕快叫家人去請(qǐng)東街的汪醫(yī)生。那家人急急忙忙地跑去，一時(shí)尋不著東街的汪大夫，卻把西街牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來(lái)了。差不多先生病在床上，知道尋錯(cuò)了人;但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，讓他試試看罷。”于是這位牛醫(yī)王大夫走近床前，用醫(yī)牛的法子給差不多先生治病。不上一點(diǎn)鐘，差不多先生就一命嗚呼了。
差不多先生差不多要死的時(shí)候，一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“活人同死人也差……差……差不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……何……必……太……太認(rèn)真呢?“他說(shuō)完了這句話，方才絕氣了。
他死后，大家都很稱贊差不多先生樣樣事情看得破，想得通;大家都說(shuō)他一生不肯認(rèn)真，不肯算帳，不肯計(jì)較，真是一位有德行的人。于是大家給他取個(gè)死后的法號(hào)，叫他做圓通大師。
他的名譽(yù)越傳越遠(yuǎn)，越久越大。無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的人都學(xué)他的榜樣。于是人人都成了一個(gè)差不多先生?！欢袊?guó)從此就成為一個(gè)懶人國(guó)了。
秋天的況味【林語(yǔ)堂】。
秋天的黃昏，一人獨(dú)坐在沙發(fā)上抽煙，看煙頭白灰之下露出紅光，微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那藍(lán)煙繚繞而上，一樣的輕松，一樣的自由。不轉(zhuǎn)眼繚煙變成縷縷的細(xì)絲，慢慢不見(jiàn)了，而那霎時(shí)，心上的情緒也跟著消沉于大千世界，所以也不講那時(shí)的情緒，而只講那時(shí)的情緒的況味。待要再劃一根洋火，再點(diǎn)起那已點(diǎn)過(guò)三四次的雪茄，卻因白灰已積得太多，點(diǎn)不著，乃輕輕的一彈，煙灰靜悄悄的落在銅爐上，其靜寂如同我此時(shí)用毛筆寫(xiě)在中紙上一樣，一點(diǎn)的聲息也沒(méi)有。
于是再點(diǎn)起來(lái)，一口一口的吞云吐露，香氣撲鼻，宛如偎紅倚翠溫香在抱情調(diào)。
于是想到煙，想到這煙一股溫煦的熱氣，想到室中繚繞暗淡的煙霞，想到秋天的意味。這時(shí)才想起，向來(lái)詩(shī)文上秋的含義，并不是這樣的，使人聯(lián)想的是蕭殺，是凄涼，是秋扇，是紅葉，是荒林，是萋草。
然而秋確有另一意味，沒(méi)有春天的陽(yáng)氣勃勃，也沒(méi)有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零。
我所愛(ài)的是秋林古氣磅礴氣象。有人以老氣橫秋罵人，可見(jiàn)是不懂得秋林古色之滋味。在四時(shí)中我于秋是有偏愛(ài)的，所以不妨說(shuō)說(shuō)。秋是代表成熟，對(duì)于春天之明媚嬌艷，夏日之茂密濃深，都是過(guò)來(lái)人，不足為奇了，所以其色淡，葉多黃，有古色蒼蘢之概，不單以蔥翠爭(zhēng)榮了。這是我所謂秋天的意味。
大概我所愛(ài)的不是晚秋，是初秋，那時(shí)暄氣初消，月正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入凜冽蕭瑟?dú)鈶B(tài)，這是最值得賞樂(lè)的。
那時(shí)的溫和，如我煙上的紅灰，只是一股熏熱的溫香罷了?；蛉缥娜艘雅琶撓鹿P驚人的格調(diào)，而漸趨純熟練達(dá)，宏毅堅(jiān)實(shí)，其文讀來(lái)有深長(zhǎng)意味。
這就是莊子所謂“正得秋而萬(wàn)寶成”結(jié)實(shí)的意義。
在人生上最享樂(lè)的就是這一類的事。
比如酒以醇以老為佳。煙也有和烈之辨。雪茄之佳者，遠(yuǎn)勝于香煙，因其味較和。倘是燒得得法，慢慢的吸完一支，看那紅光炙發(fā)，有無(wú)窮的意味。
吾不知，然看見(jiàn)人在煙燈上燒，聽(tīng)那微微嘩剝的聲音，也覺(jué)得有一種詩(shī)意。大概凡是古老，純熟，熏黃，熟煉的事物，都使我得到同樣的愉快。
如一只熏黑的陶鍋在烘爐上用慢火燉豬肉時(shí)所發(fā)出的鍋中徐吟的聲調(diào)，是使我感到同觀人燒煙一樣的興趣?；蛉缫槐居眠^(guò)二十年而尚未破爛的字典，或是一張用了半世的書(shū)桌，或如看見(jiàn)街上一塊熏黑了老氣橫秋的招牌，或是看見(jiàn)書(shū)法大家蒼勁雄深的筆跡，都令人有相同的快樂(lè)，人生世上如歲月之有四時(shí)，必須要經(jīng)過(guò)這純熟時(shí)期，如女人發(fā)育健全遭遇安順的，亦必有一時(shí)徐娘半老的風(fēng)韻，為二八佳人所絕不可及者。
使我最佩服的是鄧肯的佳句：“世人只會(huì)吟詠春天與戀愛(ài)，真無(wú)道理。須知秋天的景色，更華麗，更恢奇，而秋天的快樂(lè)有萬(wàn)倍的雄壯，驚奇，都麗。我真可憐那些婦女識(shí)見(jiàn)偏狹，使她們錯(cuò)過(guò)愛(ài)之秋天的宏大的贈(zèng)賜?！比羿嚳险?，可謂識(shí)趣之人。
中學(xué)生寫(xiě)散文篇十六
清冷的月光從紗窗中漏進(jìn)了屋子，輕輕披在我的身上。
“這道該死的題怎么這么難，誠(chéng)心不讓人活了是吧？”我氣急敗壞，狠狠跺著腳，震得地板和墻壁微微抖動(dòng)，發(fā)出“嗡嗡”的聲響。
“咳，氣死我了！”我把書(shū)本撇到一邊，眉頭緊鎖，胡亂揪著頭發(fā)，“氣死我了！氣煞我也！”
越靠近中考，習(xí)題就越多，越難，寫(xiě)作業(yè)仿佛已不是為了學(xué)習(xí)，而只是為了打擊自己。
“再把條件理順一遍，嗯……已知兩個(gè)相等的量……請(qǐng)你求出……”
“什么？求角度？題目中一個(gè)數(shù)字都沒(méi)有，我去哪兒找什么角度來(lái)？”我火冒三丈，把手表猛地扯過(guò)來(lái)，瞥了一眼，又重重摔了回去，坐在椅子上直翻白眼。
仰著脖子，我似乎感到天和地顛倒了過(guò)來(lái)，陣陣刺耳的蟲(chóng)鳴像鼓槌一樣敲打著我的耳膜，“嘎吱——”“嘎吱——”。群魔亂舞，簡(jiǎn)直是群魔亂舞！
沖著天花板，我顫抖著伸出了無(wú)力的雙臂。
……。
月亮輕輕悄悄地挪移了。細(xì)細(xì)地，細(xì)細(xì)地，一束冰涼的銀輝灑在屋里的蘭花上。
為什么那么努力呢？為什么要攀登無(wú)人愿意攀登的高峰呢？為什么越走越遠(yuǎn)呢？
我瞅瞅那株蘭花，那株蘭花也瞅瞅我。輕輕撫過(guò)它光滑的葉片，它只是輕顫一下，一言不發(fā)。
哪里像我……。
月亮又移走了，蘭花投下綽約的光影，卻依舊靜靜的立著。在黑暗背景的襯托下，顯出無(wú)與倫比的深邃與沉靜。
“唉——”我拾起作業(yè)本，注視著兩題之間的空白，心里也像是被摳去了一塊，空落落的。
我向往的遠(yuǎn)方，卻可望不可即。想到這，我突然感到莫名的煩躁。
驀地，一名讀書(shū)的少年浮現(xiàn)在我的腦海中，在鬧市里，心如止水，他在靜靜的讀書(shū)。
靜？
我屏住呼吸，靜靜地聆聽(tīng)著。
靜！真靜！
整個(gè)世界都在靜靜地睡著。
思維的火花猛然被點(diǎn)亮。靜，莫不是通向遠(yuǎn)方的奧義？
我希望能奔跑，一口氣直奔遠(yuǎn)方，我想要前進(jìn)，前進(jìn)，但卻縱由“躁”在心中生根發(fā)芽。夢(mèng)想本無(wú)罪，但“躁”在你急功近利之時(shí)，在你心境搖擺之時(shí)，卻會(huì)趁虛而入，張開(kāi)它隱藏已久的魔爪，將你的遠(yuǎn)方和勇氣吞噬，僅僅留下枯萎的你。
難道不是嗎？
隨著微風(fēng)，那株蘭花輕點(diǎn)著葉片，我望著它，它淺淺地笑了。
為什么那么努力呢？為什么要攀登無(wú)人愿意攀登的高峰呢？為什么越走越遠(yuǎn)呢？
不為別的，只因?yàn)槲覀?，還有不愿退讓的夢(mèng)想。
遠(yuǎn)方豈是那么容易就到達(dá)的？
當(dāng)然不是，不過(guò)——。
非寧?kù)o，無(wú)以致遠(yuǎn)。
月亮在天上照耀著我，我舉起筆，又翻開(kāi)了書(shū)……。
中學(xué)生寫(xiě)散文篇十七
雨后的清晨，一切都那么的清新，一顆陳舊的心瞬間被洗滌，似乎讓我忘記了昨天的一切，煩惱愁思全被剪去。心想啊，走過(guò)的路就讓它過(guò)去吧，但每一個(gè)足記卻會(huì)永遠(yuǎn)的保留在我的日記里。
三月，大地回春百花齊放的季節(jié)，我卻在明媚的陽(yáng)光下迷失了自己，披著冬天的棉衣好像一下子沉浸在了冰窟里，心，好冷，好冷，哪里可以取一些干柴瞬間把它烘干呢？期待已成為不可擁有的現(xiàn)實(shí)。
生活是一首樂(lè)曲，怎樣去譜寫(xiě)，還得自己去努力。有時(shí)候真的感覺(jué)自己就像那跳動(dòng)的音符，在人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的旋律，我并不優(yōu)秀，只不過(guò)時(shí)光在我的臉上刻下了歲月的滄桑。容顏已漸漸的老去。不抱怨別人對(duì)你是否好，讓自己永存一顆善良的心去珍惜生命中的知己。
有人問(wèn)我，你的網(wǎng)名為什么叫塵石落痕呢，哈哈，也許每個(gè)名字都有它的寓意吧，只不過(guò)在不經(jīng)意的時(shí)候取則于它的靈感而已。在這個(gè)變化多端的大千世界里，我無(wú)法改變別人，但只能去改變自己。在孤單中學(xué)會(huì)嘗試堅(jiān)強(qiáng)，在痛苦中嘗試尋找快樂(lè)。在高興時(shí)始終沒(méi)有忘記，我的快樂(lè)是來(lái)源何地。就是這樣每一次的努力都是如此的煞費(fèi)心機(jī)。即使累了，也學(xué)會(huì)了壓在心底。
茫茫人海，有時(shí)的我真的像海邊的一顆沙粒，不起眼不傲力，任憑海水把我沖洗，直到?jīng)]有了脾氣。
嫣然回首，一切都已過(guò)去，忘不掉少年時(shí)的童言無(wú)忌歡聲笑語(yǔ)無(wú)憂無(wú)慮。長(zhǎng)大了才知道人生是如此起伏不定心酸附加哭泣沒(méi)有努力何來(lái)業(yè)績(jī)。
三月的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴全下在了心里，是悲？是喜？所謂喜，是你澆灌了大地，讓一切復(fù)有了生機(jī)。凈化了空氣，人類因此感激。所謂悲，不知如何提起，百年以后看到曾經(jīng)留下的日記，也許還會(huì)有人把我記起。紅塵中，一塊久經(jīng)風(fēng)雨任歲月洗滌的石頭，雖不光彩麗人，但它卻是整個(gè)人生的奠基。看過(guò)的風(fēng)景，走過(guò)的路，也都會(huì)落下難以抹去的痕跡。
中學(xué)生寫(xiě)散文篇十八
其實(shí)，幸福不需要金錢(qián)，不需要豪華的大蛋糕，更不需要天動(dòng)地，真正的幸福只是每天有家人的陪伴，有家人暖心的祝福，有一桌平凡的卻是家人用心做的飯菜，就足夠了，如此而已。下面我們來(lái)看看作者是怎樣寫(xiě)的吧。
今天，是戀兒的生日。她好想要一個(gè)大蛋糕，可是，她知道不可能的，她的家庭并不富裕。好多別人擁有的她都沒(méi)有。她好羨慕若，覺(jué)得他比她幸福許多。不過(guò)，這是在沒(méi)撿到這本日記之前。就在剛不久，很偶然的，戀兒撿到了這本日記本。是若的，他是戀兒的同桌。他家很有錢(qián)，戀兒一直以為，他一定是世上最幸福的，每次生日都可以有好多層的大蛋糕，但是，若那雙星星般明亮的眼睛里，卻似乎總透著股憂傷總透著股憂傷。若的日記本散發(fā)著淡淡的梔子花香;上面，只有幾行潦草的字跡：“每次生日，他們總是送我很多蛋糕，但是我一點(diǎn)也不開(kāi)心，我覺(jué)他辦的那所謂的生日宴，不過(guò)是他用來(lái)談生意的，每次生日，我們說(shuō)不上一句話，其實(shí)，我只需要他們的陪伴就足夠了。”戀兒的腦海里一下子浮現(xiàn)了許多她過(guò)去的生活情景：母親深夜里為她做棉鞋，父親冒著雨給他送書(shū)。原來(lái)最幸福的不是若，戀兒站起身來(lái)，似乎做了什么決定，他回到了家里!爸爸媽媽還有弟弟都等著她呢!桌上擺滿了她最喜歡吃的飯菜，三歲的弟弟睜著那雙靈動(dòng)的大眼睛對(duì)戀兒說(shuō)：“姐姐，生日快樂(lè)!”爸爸媽媽沒(méi)說(shuō)什么，但是他們笑了，屋里并沒(méi)有生火，但是卻好暖和!
戀兒第一次覺(jué)得，自己才是最幸福的，她與家人相擁在一起，流著淚說(shuō)：“謝謝，謝謝你們!”
或許你們見(jiàn)過(guò)荷花，但是你們見(jiàn)過(guò)千畝之地滿是盛開(kāi)的荷花嗎?
在著名的玉橋園荷花基地，滿眼綠色的荷葉、數(shù)不勝數(shù)的荷花，讓我心馳神往。
遠(yuǎn)聞其香便是醉。還沒(méi)踏進(jìn)荷花基地，清香就撲面而來(lái)，那淡淡的清香使我深深地陶醉于此。難怪楊萬(wàn)里在游覽荷塘后，會(huì)寫(xiě)下“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的名篇，莫不是他也曾到過(guò)這片荷塘?而若不是親身經(jīng)歷，我還真無(wú)法領(lǐng)會(huì)楊詩(shī)的奧妙呢!
盛夏，艷陽(yáng)高照，羅坊鎮(zhèn)十里荷花悉數(shù)開(kāi)放，紛紛以婀娜的姿態(tài)迎接來(lái)客的觀賞。
鳥(niǎo)瞰其境心花放。走進(jìn)荷花園，放眼望去，千畝荷花婷婷玉立，隨風(fēng)搖擺，就像聽(tīng)著音樂(lè)打節(jié)拍一樣，給人一種賞心悅目的感覺(jué)。遠(yuǎn)處的荷花扶搖著，塘邊柳樹(shù)上的夏蟬鼓噪著，加上如織的游人嬉鬧著，一切都是那般美好，一切都是那般和諧。我想，“此景只應(yīng)天下有，人間難得幾回賞”吧!
近賞其形神自迷。走近荷花池，細(xì)細(xì)品味荷葉、荷花、枝干，我發(fā)現(xiàn)荷的神奇。它只有一根筆直的枝干，枝干上只有一片碩大的荷葉，再無(wú)他物，果真是中通外直，不蔓不枝啊!在這個(gè)迷人的夏日，行走于棧橋之上，觀賞到如此美景，妙哉，妙哉!
深究其韻難自拔?！坝嗒?dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濁清漣而不妖?！眲倢W(xué)周敦頤的這句話時(shí)，我覺(jué)得不太真實(shí)，荷花都出淤泥了，怎么可能不染呢?今天，身處荷塘深處的我，正好一探究竟。好奇的我漸漸把手伸向了荷花，為了避免別人誤以為我采摘荷葉，我只在手上沾了些水，輕輕地?fù)崦艘幌潞扇~。結(jié)果水還是澄清的，可荷葉已沾上了一些灰塵。是我玷污了它嗎?我恍然大悟，終于明白周敦頤為什么那么喜愛(ài)荷花了，就是因?yàn)樗母邼?，它的純凈?/p>
今日，我站在蔚藍(lán)的天空下，佇立于用木板搭起的棧橋上，彌漫在淡淡的清香中，感受天地萬(wàn)物及文人雅客賜予我的力量，領(lǐng)略到人世間最純潔的圣境。我心純凈，我心飛翔。
更多。
中學(xué)生寫(xiě)散文篇十九
在這晚昏小雨中，伴著樹(shù)梢上寂鳥(niǎo)的孤鳴，漫步在天街雨巷中，雨絲打在油紙傘上，濺起明慧的水花；諦聽(tīng)著塵世的輕聲細(xì)語(yǔ)，似乎所有的濃情都閃耀在這神賜的甘霖中，綻放開(kāi)了清雅的淡花，訴說(shuō)著心中的清歡。
你說(shuō)，我聽(tīng)。
在這彼岸長(zhǎng)河邊，和著春風(fēng)婉轉(zhuǎn)的歌啼，在斜陽(yáng)晚風(fēng)中沉思，靜聽(tīng)流水玲瓏作響，撥動(dòng)心底的弦，在夜幕笙歌繁華的柳綠岸邊，那么醉人凄美。用心去體會(huì)，用愛(ài)去享受，傾聽(tīng)著江南柳溪的吳儂軟語(yǔ)，巧笑嫣然。
你說(shuō)，我聽(tīng)。
在藍(lán)寶石般的長(zhǎng)空中，幾縷流云飄蕩著回憶，寄托著相思。那如母親的手撫摸著你的臉的，總在孤寂之時(shí)溫暖地保護(hù)著你，存留心中的愛(ài)與本真，在耳邊喃喃地傾訴著你的快樂(lè)與憂傷。風(fēng)，劃過(guò)天際，留下一陣呼嘯。
你說(shuō)，我聽(tīng)。
拈花微笑，在常青藤下，沉木桌旁，心靜如水，澄澈清明。也許只有這樣的環(huán)境，才能讓我們有理由去享受生命與快樂(lè)?？?，身邊蝴蝶舞，櫻花繁，無(wú)聲的語(yǔ)言，讓我沉醉于遐想之中。
你說(shuō)，我聽(tīng)。
月夜，天空一輪明月高懸，浩如煙淼，盛放在我的心間。抿一口茶，淡淡的月暈暈染了身遭，旖旎，美好。茶風(fēng)中的月色流年似要將遠(yuǎn)山融入天際，化作天邊的一點(diǎn)孤鴻。長(zhǎng)空之下的月影仍然如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。你輕啟朱唇，淡淡地微笑，將那亙古不變的柔婉傳遞到每個(gè)人的心間。
你說(shuō)，我聽(tīng)。
眼前雁過(guò)無(wú)痕，耳邊濤聲依舊。挽一卷黃沙路過(guò)匆匆歲月中的膠著，觀海邊水天一色，潮汐往復(fù)，終究是這一幕繁華里傾城的點(diǎn)綴，卻始終如此循環(huán)，如每日太陽(yáng)東升西落，亦如生命生死輪回不止。我聽(tīng)見(jiàn)了，那潮汐深處的聲音。
你說(shuō)，我聽(tīng)。
一筆青梅往事，隨一指溫婉的記憶，停留在那燈火闌珊、玉壺光轉(zhuǎn)的人間。站在窗前看真情淡淡泯滅在錦瑟年華，暈染了紅塵的經(jīng)卷。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)，雖縱有千種風(fēng)情，也總有或多或少的思念在時(shí)光的渡口默默擺渡，卻更與何人說(shuō)？思念，在空中蕩漾，低喃著回憶的美好。
你說(shuō)，我聽(tīng)。
東籬把酒，看前塵瀟瀟，紅塵寂寥，將寄在文字里的思念拋灑在精雕細(xì)刻的欄桿。書(shū)籍泛著墨香青衣耳語(yǔ)，朦朧著思念往事，卻又笑著面對(duì)。翻過(guò)一頁(yè)，那沙沙的動(dòng)聽(tīng)，早已成為耳邊最美好的回憶。
你說(shuō)，我聽(tīng)。
……。
驀然回首，驚起，沉思。
多久，不曾平定心神，靜靜的觀想？
多久，不曾輕吻一本書(shū)的扉頁(yè)，淡聞一朵花的芬芳？
多久，不曾笑望蒼天，用內(nèi)心來(lái)感觸世界的美好？
讓我，從現(xiàn)在開(kāi)始。你說(shuō)，我來(lái)聽(tīng)。
中學(xué)生寫(xiě)散文篇二十
我們又走過(guò)了一段美好的人生路途，這個(gè)過(guò)程中，我們不斷的成熟長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們所走的每一步，都會(huì)得到別人的給予和饋贈(zèng)，比如來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，朋友的幫助，甚至陌生人的指點(diǎn)……在我的這段人生路途中，我最感謝的是我的母親。
母親，是生我育我的人，但也是我最最感謝的人。自從我出生那日起，我就成了，母親手心里的一塊寶，什么好東西都成了我的囊中之物，而什么苦都由母親幫我擔(dān)負(fù)著。我其實(shí)本是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小丫頭，但母親為了讓我能夠接受更好的教育，把我從老家到了這所城市，之后母親又為了讓我進(jìn)入全縣最優(yōu)秀，教學(xué)質(zhì)量最好的小學(xué)而東奔西跑，雖然這只是徒勞。
又一次，我的腳受了傷，不能碰水，當(dāng)天下著大雨，如牛毛般密集，我靜靜的坐在教室里等待著母親，在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的面孔，我欣喜若狂，是母親來(lái)了。我著急的收拾書(shū)包奔向母親，幸福的抱住了母親，母親也抱住了我。這時(shí)母親為我拿出了一件非常暖和的外套，而我仔細(xì)一看母親卻穿的非常單薄，下樓后，母親看著地面上2厘米深的水，又看看我受傷的腳，竟然毅然的抱起了我，為我打著雨傘，跑到了學(xué)校門(mén)口，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這里停著一輛車(chē)，原本以為母親是打車(chē)來(lái)的，直到后來(lái)，我才知道母親是淌著雨水來(lái)的。
回到家中我才發(fā)現(xiàn)，母親為了能夠及時(shí)的'來(lái)接我，連傘也沒(méi)打就來(lái)接我了，看著母親濕透的頭發(fā)和襯衫，我的心里難過(guò)極了，眼睛酸酸的，眼淚一直在我的眼睛里打，但我還是忍住了，我不想讓為我操碎了心的母親擔(dān)心。
母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到她的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
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