一個成功的方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、清晰的步驟和可衡量的指標(biāo)。收集并分析數(shù)據(jù)是制定方案的重要步驟，我們需要依靠數(shù)據(jù)來做出決策。以下范文中的例子和經(jīng)驗可以幫助大家更好地理解方案制定的目的和意義。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇一
為了進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，把高雅藝術(shù)請進(jìn)校園，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富同學(xué)們的'課余文化生活，弘揚傳統(tǒng)文化，同時也為校園科技文化藝術(shù)節(jié)選拔優(yōu)秀節(jié)目。年級特舉辦此次朗誦比賽，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，為增添校園文化氣息貢獻(xiàn)力量。
——弦歌悠揚珠玉華章。
1.前期準(zhǔn)備：20_年3月15日——4月9日，各語文、英語教師分別在其所教班級組織發(fā)動學(xué)生積極報名參賽，并對報名班級給予相應(yīng)指導(dǎo)。(中文：201、203、204、213、214、222、228、229、231英文：202、206、207、209、215、221)。
2.選拔賽：下午4點開始。選拔賽抽簽進(jìn)行。
主辦單位：高二年級委。
協(xié)辦單位：語文備課組、英語備課組。
高二年級委。
學(xué)校運動場。
大賽設(shè)一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名。
許老師負(fù)責(zé)調(diào)度、何老師負(fù)責(zé)音響、231班負(fù)責(zé)場地布置。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇二
中華經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動，特制定如下方案。
(一)抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過學(xué)校和家庭組織學(xué)生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。
(二)增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。
(一)保護學(xué)生的誦讀興趣，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標(biāo)，以保護學(xué)生的誦讀興趣。
(二)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長增加經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，取得社會、家長的支持。
(三)各學(xué)校要有計劃、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程管理。
(四)各學(xué)校要結(jié)合課外閱讀活動，結(jié)合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。
(五)各學(xué)校要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種形勢，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動中誦讀。
(六)各學(xué)校要定期更換篇目，因材施教，不搞一刀切。
主要誦讀內(nèi)容為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《朱子家訓(xùn)》和精選的神話故事，寓言故事等。
小學(xué)一年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首和《弟子規(guī)》。
小學(xué)二年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文20首和《三字經(jīng)》。
小學(xué)三年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文30首和《千字文》。
小學(xué)四年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文30首和《朱子家訓(xùn)》。
小學(xué)五年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文及精選的《大學(xué)》、《中庸》、《論語》部分篇章。
小學(xué)六年級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文及精選的《孟子》、《論語》部分篇章等。
初中階段：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、《論語》、《古文觀止》及諸子百家等篇章。
(一)編寫校本教材。學(xué)校要發(fā)揮地方和學(xué)校的資源優(yōu)勢與辦學(xué)積極性，鼓勵教師本著“揚棄”的原則編寫適合學(xué)生閱讀的古詩文誦讀教材。
(二)納入課程計劃。利用校本課程的課時，每周1—2節(jié)課的時間和晨讀進(jìn)行誦讀、賞析、評點。
(三)教學(xué)師資。語文教師要自覺擔(dān)當(dāng)重任，充分利用語文和校本課時引導(dǎo)學(xué)生誦讀;音樂教師可利用音樂課對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱;體育教師可利用體育游戲的形式對學(xué)生進(jìn)行誦讀活動的指導(dǎo)等。
(四)誦讀方式。學(xué)校除利用校本課程時間外，還通過晨讀、課間操、活動課、演講比賽、征文比賽、學(xué)習(xí)沙龍、專題經(jīng)典講座、評比誦讀等形式開展誦讀活動。
(一)參賽對象
羊頭鎮(zhèn)中小學(xué)校教師和中小學(xué)學(xué)生
(二)比賽程序
1.初賽
初賽由各學(xué)校自行組織進(jìn)行。各學(xué)校要在全校師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在此基礎(chǔ)上組織進(jìn)行初賽，確定決賽參加對象(見各校師生名額分配表)，并于11月30日前把決賽報名表上交到中心學(xué)校辦公室黎立林處。
2.決賽
(三)比賽規(guī)則
1.抽簽決定出場順序。
2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。
3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。
4.每位參賽選手比賽時間限制在8分鐘以內(nèi)。(超時將酌情扣分)
5.評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采取100分制，其中：
a.作品內(nèi)容(15分)：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義;
d.臨場表現(xiàn)(30分)：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。
比賽獎項設(shè)置分教師組和學(xué)生組。
教師組：一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名
學(xué)生組：一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇三
一、活動目的：
通過此次詩歌朗誦比賽，加強同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
二、活動時間：20xx年9月日。
三、活動準(zhǔn)備：
以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。
四、比賽規(guī)則：
1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
五、比賽評分細(xì)則：
1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。
2.參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的`內(nèi)涵。
3.參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。
4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
六.具體評分標(biāo)準(zhǔn)：
內(nèi)容。
(20分)語言。
(20分)形象儀表(10)分表達(dá)形式。
(20分)表達(dá)效果。
(30分)總分。
七.獎勵辦法。
本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。
八、組織保障：
1、現(xiàn)場總指揮：xx。
2、現(xiàn)場副總指揮：xx。
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：xx。
4、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負(fù)責(zé)人：xxxx。
5、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：值周教師各班班主任。
6、照相：馬xx。
7、會場布置：xx。
九、評委人員：
xxxxxxxxxxxxxxxx。
20xx年9月。
一、內(nèi)容和形式參考。
1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。
2、形式以年級為單位選代表集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃?。每個節(jié)目的時間不超過10分鐘。
二、活動的有關(guān)事項如下：
1、參加對象：全體學(xué)生。
2、程序：9月21日開始選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處。9月30日下午正式比賽。
3、比賽時間：20xx年9月30日下午1：40—3：10。
4、比賽地點：大操場。
5、會場布置：龍英俊徐皓明。
6、會場秩序：大隊部當(dāng)日值日同學(xué)各班班主任。
7、主持：張醋櫓培訓(xùn)主持人(在五年級學(xué)生中薦選)。
8、音效、攝像：何世民。
9、評委：全體老師。
10、統(tǒng)分：郭樹菁。
11、頒獎：周婷葉海豹龍英俊經(jīng)志敏。
12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
13、獎項設(shè)置：評出特等獎一名、一等獎一名、活力獎兩名、創(chuàng)新獎兩名。
三、其他注意事項。
1、必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
2、表演順序按照年級進(jìn)行。
3、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每個年級的表演都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。
更多。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇四
“銀鴿”志愿者服務(wù)團在校黨委、團委等各領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅定不移地貫徹科學(xué)發(fā)展觀，始終本著以“鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)”的宗旨，積極在校內(nèi)外開展各類社會公益活動，推動公益事業(yè)的發(fā)展，為社會主義建設(shè)及和-諧校園精神文明建設(shè)盡一份綿薄之力。
而我們社團的“三下鄉(xiāng)”假期社會實踐活動具有優(yōu)良的傳統(tǒng)和扎實的基矗在廣大同學(xué)中也有著廣泛而深刻的影響，它是培養(yǎng)我們大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀的重要手段，是引導(dǎo)我們在實踐活動中受教育、長才干，作貢獻(xiàn)的有效途徑，也是我們學(xué)以致用服務(wù)社會的重要載體。
今年寒假社會實踐我們將繼續(xù)本著“鍛煉自我，服務(wù)建設(shè)新農(nóng)村建設(shè);感恩社會、關(guān)注弱勢群體;為構(gòu)建和-諧社會做貢獻(xiàn)”的精神。同時在學(xué)校黨委和校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)各自專業(yè)的特色深入到貴州省各地區(qū)的農(nóng)村、城鎮(zhèn)社區(qū)開展活動，為服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出應(yīng)該有的貢獻(xiàn)。作為融匯激-情和理智的當(dāng)代大學(xué)生，并立志投身于社會主義建設(shè)的我們，一定會把這次三下鄉(xiāng)的感受變成我們以后學(xué)習(xí)和實踐的動力，積極為社會發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動基本情況。
1、活動時間：20__年2月11日—20__年2月26日。
2、活動地點：貴州省畢節(jié)市黔西縣刑徐希望小學(xué)。
3、活動宗旨：鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。
4、活動項目：支教、鄉(xiāng)村文化建設(shè)。
三、支教隊基本情況。
1、隊名：待定。
2、隊歌：待定。
3、團隊口號：待定。
4、團隊宗旨：鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。
5、隊長：正隊：岑云林副隊：李紫菊。
6、隊伍人數(shù)：16人(正副隊長各1人、教學(xué)組長1人、調(diào)研組長1人、文藝組長1名、后勤組長1名、教學(xué)組組員2人，調(diào)研組組員3人、文藝組組員3人、后勤組組員2人)。
四、服務(wù)項目簡介。
(2)與學(xué)生交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能記住班上每一個學(xué)生的名字。
(3)開展小型的朗誦、書法、畫畫等比賽。
(4)開展課余活動,例如:籃球、跑步、跳繩比賽等。
b.調(diào)研。
(1)從經(jīng)濟、教育、文化三方面對少數(shù)民族農(nóng)村近年的變化進(jìn)行調(diào)查，其中還包括對民族藥、少數(shù)民族的風(fēng)俗的探求。
(2)統(tǒng)計當(dāng)?shù)卦谧x大學(xué)生和外出闖蕩的成功人士相關(guān)資料，建立鄉(xiāng)村發(fā)展人才庫。
(3)建立受資助人員詳細(xì)檔案及特殊人群(如老紅軍、老黨員、孤寡老人等)、檔案。
c.家訪：團隊會安排出志愿者專門負(fù)責(zé)進(jìn)行學(xué)生各護送并開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學(xué)生及其家長的近距離接觸更深入的了解學(xué)生，并建立貧困生檔案，從而有利于支教的順利進(jìn)行。
d.文藝匯演：文藝匯演活動使我們“銀鴿”志愿者服務(wù)團隊自建隊以來一直堅持的文藝表演活動。表演有志愿者與學(xué)生們共同完成，其中孩子們在文藝匯演活動中扮演主要角色。這是我們志愿者向校方和學(xué)生家以當(dāng)?shù)亟逃块T乃至全社會展示我們支教成果的時候。表演由志愿者和學(xué)生共同完成，但要學(xué)生為主。
e.廣播站建設(shè):鄉(xiāng)村廣播站是此次“銀鴿”的一個活動，準(zhǔn)備以宣傳新農(nóng)村政策、鄉(xiāng)村文化、環(huán)保健康為主要內(nèi)容，開設(shè)鄉(xiāng)村新聞、新農(nóng)村專題、少數(shù)民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個版塊。
f.開夜校：針對少數(shù)民族地區(qū)的特殊性，我們決定開展了夜校行動，迎合政府的掃盲工作。我們已從當(dāng)?shù)亟璧靡剐＝滩?，我相信，在志愿者的精心?zhǔn)備下，在當(dāng)?shù)乩蠋煹木用竦呐浜舷?，夜校行動會進(jìn)行得很順利。
g.體育節(jié)：旨在豐富孩子們的業(yè)余生活、鍛煉孩子們的身體、增強孩子們的自信，志愿者精心為學(xué)生準(zhǔn)備了一系列體育比賽活動，包括兩人三腳、袋鼠跳、短跑等，獲獎的還有志愿者準(zhǔn)備的相應(yīng)獎品。
h.“一幫一”工程：一名大學(xué)生選擇一名學(xué)生作為幫助對象，內(nèi)容包括與學(xué)生長期通信,鼓勵學(xué)生克服困難，努力學(xué)習(xí)，介紹和交流學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，使學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)。將來為社會奉獻(xiàn)力量?！耙粠鸵弧惫こ滩恢С纸疱X直接幫助，首先我們大學(xué)生經(jīng)濟仍未獨立，其次，造血遠(yuǎn)比輸血具有價值知識傳遞和意義。
i.元宵晚會：此次支教，本支教隊將盡力以鎮(zhèn)政府取得聯(lián)系，在元宵節(jié)在鎮(zhèn)上開展元宵晚會，實在不行將在村里舉行元宵晚會，擴大團隊在當(dāng)?shù)氐挠绊懥?，并豐富當(dāng)?shù)厝说木裎拿魃睢?/p>
j.各項學(xué)生比賽:旨在鍛煉學(xué)生的各種素質(zhì)，激發(fā)她們在各方面的潛能，并讓他們的各種才藝得以展現(xiàn)，豐富他們的課余生活。
k.圖書室建設(shè)：團隊將盡力搜集更多的圖書，在支教點建立一個小型圖書室，以打破學(xué)校圖書室只是擺設(shè)的局面，全面對學(xué)生開放，讓學(xué)生能夠了解到跟多的知識，讓她們有個好的學(xué)習(xí)氛圍。
五、可行性分析。
客觀方面：
1、當(dāng)今國內(nèi)形勢提供良好大環(huán)境。近年來，中央不斷提升農(nóng)村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支持農(nóng)村建設(shè)。
2、我校全面開放的教學(xué)體制提供堅強的后盾。一直以來，我校在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識的同時，非常注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
3、與當(dāng)?shù)氐挠押没ダP(guān)系，營造了不可多得的有利氣氛。我團隊部分成員在當(dāng)?shù)亻_展了調(diào)研，與當(dāng)?shù)亟⒘擞押煤献麝P(guān)系，為本次活動開展提供了有力條件。
5、對于當(dāng)?shù)亟逃裕瑸楫?dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)發(fā)展起到一定的作用，在豐富拓展教育活動方面起了一定的奠定作用，校方也很積極配合我團的各項工作。
主觀方面：
1、充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期開學(xué)以來，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動，每一個細(xì)節(jié)都做了周密的計劃和安排。
2、寶貴的經(jīng)驗。對開展的每次活動進(jìn)行了全面總結(jié)，并與其他參加社會實踐的優(yōu)秀團隊進(jìn)行經(jīng)驗交流?？梢哉f，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
3、優(yōu)秀的隊伍?！般y鴿”志愿者服務(wù)團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農(nóng)隊的每個隊員都經(jīng)過了嚴(yán)格挑選，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。
六、前期準(zhǔn)備。
1、前期調(diào)研：20__年11月4日—5日(已完成，調(diào)研報告見附錄)。
2、志愿者選拔及培訓(xùn)：
(1)第一輪面試(初步了解)：20__年11月28日。
(2)第二輪面試(個人才藝的展現(xiàn))：20__年12月3日。
(3)團隊建設(shè)：20__年12月5日。
(4)生活培訓(xùn):20__年12月5日。
(5)交流能力培訓(xùn)：20__年12月11日。
(6)教學(xué)培訓(xùn)：20__年12月12日。
(7)志愿者精神培訓(xùn)：20__年12月12日。
(8)試講：20__年12月18日。
3、鄉(xiāng)村文藝節(jié)目排練：20__年11月19日至20__年2月10日。
4、物資購買：20__年12月底。
5、教案檢查：20__年2月10日。
七、支教調(diào)研活動安排。
1、20__年2月10日：志愿者在貴州大學(xué)北區(qū)集合、簽訂志愿者協(xié)議書。
9、20__年2月18日：運動會、例會(安排歌詠大賽報名工作)。
八、后續(xù)活動。
1、20__年3月：支教成果巡演。
2、20__年4月：為當(dāng)?shù)貙W(xué)校拉贊助。
3、20__年5月：回訪、支教成果調(diào)查。
九、經(jīng)費預(yù)算(按人計算)。
1、往返車費：100元/人。
2、生活費：150/人。
3、圖書：50元/人。
4、物資(不包括個人物資)：50元/人。
合計：350元/人。
十、注意事項：
(1)志愿者須知：
1、注意課堂氣氛的調(diào)節(jié)。學(xué)會與學(xué)生友好相處，建立好亦師亦友的關(guān)系。
2、時刻注意保持你的形象，你是大學(xué)生兼老師，你的一言一行都可能會對他們產(chǎn)生影響。
3、進(jìn)行家訪和調(diào)研時，切忌不可喝酒，在萬不得已的情況下可以禮節(jié)性的表示。男隊員要主動為女隊員解圍，但不能勉強。
4、我們是志愿者，不是救世主，我們都是平等的，我們不能做到或感到困難的事不能輕易的向別人承諾。
5、行動至少兩人一組，女生須由男生陪同，不準(zhǔn)隨意脫離隊伍擅自行動。
(2)下鄉(xiāng)攜帶物品：
1、雨散電筒、換洗衣物、被套床單一套(也可不帶，滾玉小學(xué)的男生需自帶被子、墊被)。
2、筆記本數(shù)個(用以寫日記、記錄下鄉(xiāng)點滴等)。
3、洗漱用品(如牙刷、洗臉帕等)。
4、道具(笛子、吉他等自己上課或文藝匯演需要的物品)。
5、藥(如感冒藥、中暑藥、過敏藥、健胃消食片、創(chuàng)可貼等盡量帶齊)。
6、手機數(shù)據(jù)線及充電器、u盤、相機、mp3/4/5(可以借)。
7、有筆記本電腦的同學(xué)可以考慮帶下去(不作要求).
8、前期準(zhǔn)備的紙質(zhì)教案及相關(guān)資料。
9、可以準(zhǔn)備一些自己或是照一些大學(xué)里的風(fēng)景照片帶去給那些孩子們，也可以當(dāng)作獎品或是禮物給他們，讓他們看到我們的世界。
10、志愿者還可以考慮帶些不易變質(zhì)的食物，如老干媽、臘肉等(自愿)。
(3)志愿者下鄉(xiāng)任務(wù)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，達(dá)到良好的教學(xué)目的。課前準(zhǔn)備好你上課需要的材料，如復(fù)印的資料、畫筆，歌詞等。
2、多與學(xué)生交流和溝通，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，提高成績。
3、家訪，下鄉(xiāng)過程中組織志愿者到學(xué)生家中去了解學(xué)生家庭情況，建立和更新貧困學(xué)生的檔案。了解學(xué)生的家庭情況和家長對學(xué)生教育的看法。
4、調(diào)研，了解當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村發(fā)展變化的各個方面和少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展特點，并提出建設(shè)性的建議和方案，促進(jìn)新農(nóng)村的發(fā)展。各組上交調(diào)研報告。
5、自己策劃一次以上班級內(nèi)或班級間的小型活動，如歌詠比賽，知識競賽，小游戲等。豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
6、在與隊友、村民同吃同住同勞作中要發(fā)揚吃苦耐勞的精神，深入體驗農(nóng)民生活，互相幫助，樹立良好的大學(xué)生志愿者形象。
7、活動后期需提交各科教案、日志、家訪記錄、調(diào)研報告、活動總結(jié)、心得體會等。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇五
為了進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，把高雅藝術(shù)請進(jìn)校園，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，弘揚傳統(tǒng)文化，同時也為校園科技文化藝術(shù)節(jié)選拔優(yōu)秀節(jié)目。年級特舉辦此次朗誦比賽，給同學(xué)們一個展示自我的`舞臺，為增添校園文化氣息貢獻(xiàn)力量。
弦歌悠揚珠玉華章。
1.前期準(zhǔn)備：20xx年3月15日——4月9日，各語文、英語教師分別在其所教班級組織發(fā)動學(xué)生積極報名參賽，并對報名班級給予相應(yīng)指導(dǎo)。(中文：201、203、204、213、214、222、228、229、231英文：202、206、207、209、215、221)。
2.選拔賽：下午4點開始。選拔賽抽簽進(jìn)行。
主辦單位：高二年級委。
協(xié)辦單位：語文備課組、英語備課組。
高二年級委。
王、林、語文組三人、英語組三人。
學(xué)校運動場。
大賽設(shè)一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名。
許老師負(fù)責(zé)調(diào)度、何老師負(fù)責(zé)音響、231班負(fù)責(zé)場地布置。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，提高學(xué)生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，在我校開展一次朗誦比賽活動。
1、以班級為單位，各班班主任負(fù)責(zé)，語文老師認(rèn)真配合，每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)評分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀，推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。
2、各班參加活動人數(shù)1——2名。
3、朗誦內(nèi)容：各班從本年級本學(xué)期語文課本中任意挑選，體裁不限。
1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。
2、基礎(chǔ)部分分普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢和感情充沛這三個評分點;提高部分分儀表得體、臺風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個評分點。各評分點分值見附表。
3、評委公平公證打分，班主任不參加本班的打分。
4、分一到三年級和四到六年級兩個組別進(jìn)行評比，每組評選出一二三等獎各一名，未獲獎的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵獎。對榮獲一等獎的學(xué)生所在的班級頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
5、獎品設(shè)置：獎狀及學(xué)習(xí)用品。
1、打分：全體教師。
2、統(tǒng)計與核算：李麗、郭翠。
11月30號(第13周周五)下午。
音響功放：鄧群。
拍照錄音：王存強。
獎狀填寫：潘合朗。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇七
又到了一年一度的中秋節(jié),中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,小學(xué)在這隆重盛大節(jié)日舉行相應(yīng)。
手抄報。
策劃方案。
僅供大家參考.
一、活動宗旨。
引導(dǎo)和鼓勵廣大中小學(xué)生更加深入地感受中華經(jīng)典，激發(fā)愛國熱情，提高語言文化素養(yǎng)、書法能力、繪畫能力、審美情趣和國家通用語言文字應(yīng)用水平。
二、活動對象。
全校學(xué)生。
三、活動內(nèi)容。
1、誦讀內(nèi)容:以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古。
詩詞。
傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。內(nèi)容要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。以集體誦讀為主。
2、手抄報及書法展示：以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物。以手抄報及書法的形式表現(xiàn)。
四、活動安排。
1、9月26日早讀進(jìn)行全校“我們的節(jié)日·中秋”經(jīng)典詩文朗誦，要求語文老師課前準(zhǔn)備好朗誦內(nèi)容，并進(jìn)班指導(dǎo)。黑板上書寫主題。
2、9月26日大課間開展“我們的節(jié)日·中秋”經(jīng)典詩文書法、手抄報展示活動。在北樓前舉行，每班選出20幅書法作品，以及一到兩幅手抄報作品，懸掛在準(zhǔn)備好的區(qū)域，要求每個學(xué)生除了帶好作品，還要帶四個夾子。
3、本著全生參于的原則，要求每班每人書法作品，手抄報作品任選一項上交。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇八
以黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹_系列重要講話精神，以_慎獨追遠(yuǎn)、傳承文明_為主旨，以傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，以推進(jìn)校園文化建設(shè)為載體，通過廣泛組織開展_詩意清明，感恩先祖_校園詩歌朗誦活動，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，集中展示中華民族魅力，大力營造弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚氛圍，引導(dǎo)高校學(xué)生在深入了解博大精深的中華文明中提升民族自信，振奮民族精神，增強民族凝聚力，促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一。
二、活動時間。
20xx年3月30日-4月6日。
三、活動內(nèi)容。
緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀關(guān)于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的總體部署，以樹立_黃帝陵是中華文明的精神標(biāo)示_為目標(biāo)，深入解讀黃帝陵深厚的文化沉淀，聚焦民族文化、源頭文化的發(fā)掘，發(fā)揮各學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢的學(xué)科特色，組織開展形式多樣。內(nèi)容豐富的校園詩歌朗誦活動，使廣大青年學(xué)生領(lǐng)悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華、感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化洗禮，切實發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化_溯本、崇遠(yuǎn)、尚德_的文化育人和精神陶冶作用。
四、相關(guān)要求。
要求各學(xué)院高度重視，精心策劃，積極結(jié)合本學(xué)院新媒體平臺和信息專報作用，對活動進(jìn)行實時宣傳和動態(tài)報告，同時結(jié)合實際情況，制定豐富多彩的活動形式以及活動方案，通過團日活動、主題班會、論壇講座、社團活動、課外實踐等活動契機，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生不斷增強傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。
請各學(xué)院于4月6日(星期二)中午12：00前將本次活動總結(jié)材料上報至環(huán)化學(xué)院團總支，電子版發(fā)送至。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇九
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立96周年，謳歌黨的豐功偉績，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，經(jīng)研究，決定在近期開展紀(jì)念建黨96周年慶“七一”系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以實現(xiàn)“中國夢”為目標(biāo)，回顧建黨96周年的光輝歷程，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和鎮(zhèn)隆革命老區(qū)精神，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的聯(lián)系，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，廣泛宣傳奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)典型，激勵廣大黨員認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投身到改革開放和經(jīng)濟建設(shè)各項事業(yè)中去，為推進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會建設(shè)，構(gòu)建和諧社會做貢獻(xiàn)。
二、活動內(nèi)容。
開展“八個一”活動。即發(fā)展一批新黨員；舉辦一次入黨積極分子培訓(xùn)班；開展一次黨課教育；舉辦一場演講活動；觀看一場電影教育片；開展一次革命老區(qū)培訓(xùn)活動；慰問一批困難黨員；召開一次黨員組織生活會。
1、發(fā)展一批新黨員。以各村（居)黨支部和鎮(zhèn)機關(guān)部門各黨支部、“兩新”組織黨支部為單位，在“七一”期間發(fā)展一批新黨員。(由組織辦組織實施，各黨支部協(xié)辦）。
2、舉辦一次入黨積極分子培訓(xùn)班。以黨的基本知識、黨章和黨的報告為重點，以農(nóng)村實用技術(shù)為輔導(dǎo)，加強入黨積極分子黨的理論知識培訓(xùn)，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，促進(jìn)入黨積極分子加強自己我教育、自我管理、自我提高。（由組織辦組織實施）。
3、開展一次黨課教育。由鎮(zhèn)黨委書記宏振圖同志對我鎮(zhèn)黨員干部宣講中央、省、市、區(qū)“三嚴(yán)三實”專題黨課會議精神，要求黨員干部堅持絕對忠誠的政治品格，始終在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致；堅持務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵏删?，切實抓好加快發(fā)展這個根本任務(wù)；堅持從嚴(yán)治黨的任務(wù)要求，把從嚴(yán)從實貫穿管黨治黨全過程；堅持廉潔自律的道德操守，按照嚴(yán)和實的要求修身做人；堅持以上率下的工作原則，以認(rèn)真精神保障“三嚴(yán)三實”專題教育扎實有序開展。（由組織辦組織實施，黨政辦、文化站協(xié)辦）。
4、舉辦一次演講活動。由全國勞模山頂村支部書記張智勇同志、廣東省勞模山頂村荔枝專業(yè)合作社李運雄同志為我鎮(zhèn)黨員干部發(fā)表演講講話。學(xué)習(xí)我鎮(zhèn)全國勞模和廣東省勞模的榜樣，以此進(jìn)一步激發(fā)基層黨組織和廣大黨員、黨務(wù)工作者的工作積極性。（由組織辦組織實施，黨政辦、文化站協(xié)辦）。
5、觀看一場電影教育片。組織各村（居)、機關(guān)部門黨員觀看一次黨性教育電影，進(jìn)一步提高黨員的黨性修養(yǎng)。(由文化站組織實施，黨政辦協(xié)辦）。
6、開展一次革命老區(qū)培訓(xùn)活動。組織我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、村（居)支部書記到江西井岡山革命老區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，讓黨員干部提高政策理論水平，牢記黨的宗旨，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需，真心實意為群眾辦實事、辦好事，及時解決群眾生產(chǎn)生活中的實際問題。(由組織辦組織實施）。
7、慰問一批困難黨員。要組織走訪慰問一批老黨員、困難黨員，幫助他們解決生產(chǎn)生活困難，全面體現(xiàn)黨的關(guān)懷和溫暖。（由組織辦組織實施，各駐村團隊協(xié)辦）。
8、組織一次黨員組織生活會。由駐村領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)各黨支部要召開一次專題民主生活會，就黨員如何學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，如何充分發(fā)揮先鋒模范作用、集思廣益，為鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)樹立良好形象做貢獻(xiàn)。（由組織辦組織實施，各黨支部協(xié)辦）。
三、時間安排。
1、發(fā)展一批新黨員。（7月份完成）從各黨支部的入黨積極分子中發(fā)展一批新黨員。
2、舉辦一次入黨積極分子培訓(xùn)班。（6月份完成）讓入黨積極分子深入了解黨的基本知識及黨員義務(wù)，并按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力實現(xiàn)自我提高。
3、開展一次黨課教育。（6月中旬完成）由鎮(zhèn)黨委書記宏振圖同志對我鎮(zhèn)黨員干部宣講“三嚴(yán)三實”專題黨課，讓我鎮(zhèn)黨員干部真正做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己、謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。
4、舉辦一次演講活動。（6月中旬完成）由山頂村支部書記張智勇同志、山頂村荔枝專業(yè)合作社李運雄同志為我鎮(zhèn)黨員發(fā)表演講。
5、觀看一場電影教育片。（6月份完成）由文化站分別到各村(居)、政府機關(guān)播放一次黨性教育電影，組織黨員觀看。
6、開展一次革命老區(qū)培訓(xùn)活動。（6月份完成）組織我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、村(居)支部書記到江西井岡山革命老區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)。
7、慰問一批困難黨員。（6月份完成）走訪慰問一批老黨員、困難黨員。
8、組織黨員過一次專題組織生活會。（6月下旬完成）各黨支部要召開一次專題組織生活會，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮先鋒模范作用，為鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)樹立良好形象做貢獻(xiàn)。
四、活動要求。
1、各黨支部要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實把這項活動抓實抓緊。
2、各線室、部門要積極做好溝通協(xié)調(diào)各項準(zhǔn)備工作，為各項活動的開展提供保障。
3、活動結(jié)束后，各黨支部要形成開展活動的情況報告，并將活動相片和報告于7月15日前報送鎮(zhèn)組織辦。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇十
金秋十月，丹桂飄香。十月，是一個收獲的季節(jié)，一個多姿多彩的季節(jié)。為迎接國慶節(jié)和中秋節(jié)，同時，體現(xiàn)管理學(xué)院的特色，我院舉辦20xx年管理學(xué)院“xx”全體成員閱讀系列活動，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以增強我院多方面的實力，堅定理想，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才，推動我院進(jìn)一步快速發(fā)展！
1.通過對全院師生開展朗誦比賽顯示學(xué)院特色。
2.借助此次朗誦比賽加強學(xué)院師生間的交流，強化班級合作。
3.在比賽中充分展示學(xué)生的才華，能力。發(fā)掘新的人才。
4.提高同學(xué)們讀、聽、寫的基本能力。
5.提高學(xué)生的實踐水平，鍛煉學(xué)生的實踐能力。增強學(xué)生的自信。
6.在全院形成良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍，督促全院師生共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
管理學(xué)院學(xué)生會秘書處。
1.在院生，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一定的語言表達(dá)能力。
2.題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
3.如有背景音樂，則自帶光碟或mp3。
4.自備服裝和道具。
1．比賽時間：20xx年10月中旬（具體時間另行通知）。
2．比賽地點：待定。
3．活動對象：管理學(xué)院全體學(xué)生。
4．比賽形式：參賽選手限時5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂。比賽之前進(jìn)行抽簽，依據(jù)抽簽結(jié)果依次進(jìn)行比賽。個人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評委進(jìn)行評分。
主要從朗誦內(nèi)容、朗誦技巧、朗誦效果、時間掌握及脫稿要求五部分對朗誦選手進(jìn)行評分。滿分為10分。
1.朗誦內(nèi)容（3分）。
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（1分）。
觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(分)。
事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強（分）。
文筆（1分）。
2.朗誦技巧（4分）。
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（1分）。
語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，抑揚頓挫切合(1分)。
朗誦內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（1分）。
動作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)內(nèi)容和思想感情（1分）。
3.演講效果（1分）。
朗誦精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(1)。
4.脫稿（1分）。
表現(xiàn)熟練程度。
5.朗誦時間（1分）。
超時或少時扣分（時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣分，扣完分為止）。
6.鼓勵用原創(chuàng)文章，若是用自創(chuàng)稿可根據(jù)情況適當(dāng)加分但不得超過2分。
分設(shè)一等獎（1名）。
二等獎（2名）、
三等獎（3名）、
最佳編導(dǎo)獎（1名）。
最佳表演獎（2名）。
優(yōu)秀組織獎（3名）。
優(yōu)秀獎（若干）。
即時頒發(fā)獲獎證書和獎品。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇十一
在建黨節(jié)的時候，學(xué)校想要舉辦朗讀活動，活動的方案如何策劃呢?以下是本站小編為大家整理的建黨節(jié)朗誦活動。
相關(guān)資料，歡迎閱讀。
一、活動宗旨。
為隆重紀(jì)念黨的90周年華誕，熱情謳歌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)取得的偉大成就，團結(jié)引導(dǎo)廣大青年了解黨、熱愛黨、心向黨，根據(jù)常州市開展慶祝建黨90周年主題教育活動相關(guān)文件精神，特決定組織開展常州市新北區(qū)新橋?qū)嶒炐W(xué)“星星鳥少年宮”紅色經(jīng)典誦讀大賽。
二、組織機構(gòu)。
組長：錢麗美。
副組長：張輝、韓燕清、汪堯華。
成員：任麗芳、陳俊、楊立穎、郭玉娟、高鋒、黃益芬、顧俐。
三、活動安排。
(一)“星星鳥少年宮”輔導(dǎo)教師“紅色經(jīng)典”書法展示活動。
1、作品要求：
篇目自選，圍繞歌頌祖國和中國共產(chǎn)黨為主題，以古詩詞和我校學(xué)生創(chuàng)作的兒童詩為主要內(nèi)容。
2、作品形式：
鋼筆書法以下發(fā)的書法紙為格式(可以結(jié)合自己的書寫風(fēng)格自選);粉筆字以小黑板為呈現(xiàn)形式。具體風(fēng)格不限。
3、展示時間：
粉筆字統(tǒng)一于5月23日送至博雅樓二樓;鋼筆字于5月23日送至美術(shù)室2萬英華老師處，統(tǒng)一布置后放至問源樓一樓展示。
(二)“星星鳥少年宮”輔導(dǎo)教師“紅色經(jīng)典”誦讀活動。
1、作品要求：
各類弘揚愛國主義和民族精神、贊頌偉大的中國共產(chǎn)黨的詩歌、散文等;可以是自創(chuàng)作品，也可以是他人原著作品。
2、朗誦形式不限。
3、參賽選手服裝盡可能體現(xiàn)朗誦作品的意境，可增加相應(yīng)藝術(shù)背景、音樂、道具、舞蹈等各種烘托形式。
4、時間要求：參賽節(jié)目時間控制在5分鐘。
5、比賽時間：5月20日下午4：30——5：30。
(三)“星星鳥少年宮”師生頌黨“紅色經(jīng)典”文娛匯演。
結(jié)合“學(xué)校第五屆詩歌文化節(jié)詩歌閉幕式”，“星星鳥少年宮”舉行師生頌黨“紅色經(jīng)典”文娛匯演。
具體見“學(xué)校第五屆詩歌文化節(jié)詩歌閉幕式”
(四)“星星鳥少年宮”“童心向黨”——“唱支歌兒給黨聽”歌詠活動。
圍繞中共常州市委宣傳部等5部門文件《關(guān)于開展“童心向黨”——“唱支歌兒給黨聽”歌詠活動的通知》(常文明辦[20xx]15號)精神，組織“星星鳥少年宮”合唱隊參加常州市“童心向黨”——“唱支歌兒給黨聽”歌詠活動。
(五)“星星鳥少年宮”“童心向黨”——“紅色經(jīng)典”讀書活動。
第一階段(6月1日——6月10日)。
以獻(xiàn)給六一兒童節(jié)的一份禮物，向全體學(xué)生推薦紅色經(jīng)典書目，具體數(shù)目：
第二階段(6月11——6月25日)。
2、組織各班語文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并將開展多種形式的活動，力爭使紅色經(jīng)典走進(jìn)學(xué)生的生活。
第三階段(6月26——9月20日)。
組織“星星鳥少年宮”“童心向黨”——“紅色經(jīng)典”讀書心得評比活動，活動設(shè)低年級、中年級、高年級組分別評選出一、二、三等獎若干名。具體見《“童心向黨”——“紅色經(jīng)典”讀書心得評比活動方案》。
一、活動主題：
主題：歡慶建黨90周年。
本次活動旨在中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，深化黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗和社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，豐富廣大干部群眾文化生活，提升文化品位，激發(fā)廣大黨員干部在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實踐中走前列、當(dāng)先行，開拓奮進(jìn)、建功立業(yè)的使命感和責(zé)任感。
二、參賽對象：參加對象：鎮(zhèn)機關(guān)工作人員、村(居)干部、企業(yè)單位人員。
三、比賽安排：
1、比賽時間：6月底。
2、評委：區(qū)政治處領(lǐng)導(dǎo)1名，鎮(zhèn)工青婦負(fù)責(zé)人。
3、現(xiàn)場觀眾：區(qū)政治處領(lǐng)導(dǎo)1名，鎮(zhèn)黨政班子成員，鎮(zhèn)機關(guān)總支各分支書記，鎮(zhèn)機關(guān)黨員代表，全體大學(xué)生村官。
4、朗誦形式：可單人朗誦，也可多人合誦，配樂朗誦。
5、時間要求：朗誦控制在3-8分鐘。
6、獎項設(shè)置：設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。
四、比賽形式：
以鎮(zhèn)機關(guān)工作人員、村(居)干部、企業(yè)單位人員為參賽對象，分別進(jìn)行組隊，片長為領(lǐng)隊，村(居)大學(xué)生按東南西北四片分區(qū)，按片組隊。村(居)每片選派2個節(jié)目，小學(xué)、中學(xué)、醫(yī)院各1個，企業(yè)2-3個，鎮(zhèn)機關(guān)1-2個，參賽人員名單請于6月25日前報組織辦。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數(shù)點后兩位取平均分。
1、詩歌內(nèi)容：
詩歌作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強;(1.0分)。
原創(chuàng)作品加創(chuàng)作分。(0.5分)。
2、儀表儀態(tài)：
衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào);(0.5分)。
精神飽滿，姿態(tài)自然大方;(0.5分)。
表演能與朗誦融為一體;(0.5分)。
能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。(0.5分)。
3、精神面貌：
精神飽滿、昂揚，充分展示建設(shè)人的活力與朝氣。(1分)。
4、創(chuàng)新：
表演者使用的詮釋方式與眾不同，給人耳目一新的感覺;(1分)。
朗誦形式富有創(chuàng)意，適當(dāng)配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦(1分)。
5、朗誦技巧：
感情飽滿真摯，表達(dá)自然;(0.5分)。
朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;(0.5分)。
吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握作品節(jié)奏，韻律明顯;(1分)。
能正確把握作品內(nèi)涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(1分)。
很好地把握時間，控制在8分鐘之內(nèi)。(0.5分)。
六、活動進(jìn)度安排：
1、6月上旬：發(fā)送活動通知及比賽內(nèi)容，鎮(zhèn)及各村(居)、企事業(yè)單位選拔選手組隊準(zhǔn)備參加比賽。
2、6月中旬：各參賽隊作賽前準(zhǔn)備。
3、6月下旬：現(xiàn)場競賽。
七、具體工作人員(待定)。
主持人1名、計分員1名、座位安排及會場服務(wù)若干名。
八、活動準(zhǔn)備。
1、獎品。
2、演講結(jié)束后及時書寫榮譽證書。
3、準(zhǔn)備簽到冊。
4、座位安排及會場服務(wù)。
為隆重紀(jì)念黨的92華誕，深情回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步激勵廣大黨員干部、教師、特別是青少年學(xué)生堅定理想信念，激發(fā)青少年歷史責(zé)任感，從而更加堅定黨的領(lǐng)導(dǎo)。特舉辦本次詩歌朗誦比賽。
一、活動主題：追憶我黨，輝煌九二。
二、活動目的：通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
三、活動宗旨：活躍校園文化，服務(wù)師生生活。
四、活動對象：政史系全體師生。
五、活動時間：待定。
六、活動地點：圖五。
七、前期準(zhǔn)備工作：
1、利用宣傳欄進(jìn)行海報宣傳。
2、打印活動宣傳單、召開班長會議，向各個班級積極宣傳本次活動，鼓動大家踴躍參與。
3、申請活動場地、音響設(shè)備。
4、各部門做好人力物力資源的分配5、布置場地，安排座位。
6、邀請嘉賓領(lǐng)導(dǎo)。
7、安排禮儀、主持人、計時員與后勤。
八、活動流程本次大賽分為兩個環(huán)節(jié)：初賽——決賽(初賽、決賽分別由各班級和系負(fù)責(zé)組織)。
(一)初賽。
1、時間：待定。
2、方式：班級自行組織選拔。
3、評分細(xì)則：參考決賽評分細(xì)則。
4、具體要求。
1)、各班必須做好通知、動員工作，盡量鼓動班上每一名同學(xué)都參與其中。
2)、班委負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，并要求在選拔賽開展前至少一天通知系三大機構(gòu)負(fù)責(zé)人。
3)、選撥賽必須在系干部的監(jiān)督下進(jìn)行。
4)、每班選撥一支隊伍參加決賽。
5)、選拔晉級過程必須保證公平公正。
5、注意事項：
1)、班級對此必須高度重視，將此事提升到重要高度來對待，切忌馬虎、敷衍了事。
2)、同學(xué)們的賽前準(zhǔn)備時間為一周左右。
(二)決賽。
1、時間：待定。
2、地點：圖五。
3、評委：待定。
4、比賽環(huán)節(jié)：自我介紹——自備篇目朗誦。
5、比賽流程：
1)主持人致。
開場白。
2)主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo)、評委老師和嘉賓;。
3)領(lǐng)導(dǎo)致辭;。
4)正式比賽，選手按抽簽順序依次進(jìn)行比賽;。
5)選手朗誦完畢后評委對其表現(xiàn)進(jìn)行評分;。
6)比賽結(jié)束后，文藝匯演。
7)統(tǒng)計結(jié)果，公布結(jié)果，進(jìn)行頒獎。
6、具體要求：
1)系干部負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，做好通知工作。
2)保證比賽過程的公平、公正、公開。
7、注意事項：
1)、決賽比賽順序在比賽前一天在辦公室抽簽決定，各班派一名代表前往抽取。
2)、正式比賽時選手必須提前20分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。
3)、若演講需要配音樂,應(yīng)提前將音頻材料于抽簽時交于工作人員，并做好詳細(xì)標(biāo)明。
九、參賽要求：1、朗誦時間為5~10分鐘。
2、朗誦內(nèi)容必須積極健康，必須緊扣主題。
3、朗誦作品必須突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”，即須緊緊圍繞黨和祖國。
4、以班為單位自由組隊，隊伍人數(shù)不限(可一人或多人);如果一個班有多支隊伍的話則先在班內(nèi)進(jìn)行初賽選出一支隊伍。
十、獎項設(shè)置：設(shè)一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名，優(yōu)勝獎若干。
十一、初步分工：
1、宣傳部負(fù)責(zé)海報宣傳、幕布設(shè)計。
2、文藝部負(fù)責(zé)安排文藝演出。
3、勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)會場的座位安排。
4、記者站負(fù)責(zé)。
通訊稿。
做好對外宣傳工作。
5、權(quán)益勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)安排人手清理賽后會場。
6、紀(jì)檢部、組織部負(fù)責(zé)簽到。
7、其它未具體安排工作的部門則負(fù)責(zé)維持會場秩序及協(xié)助其它部門開展工作。
十二、經(jīng)費預(yù)算(共計：135元)。
氣球：15元礦泉水：20元。
其他不可計費(100元)。
邀請函。
節(jié)目單宣傳單海報顏料榮譽證書等。
十三、評分細(xì)則(100分)：
(a)印象分(20%)。
1、儀表端莊，衣著整潔。
2、表情自然，動作大方得體。
(b)朗誦內(nèi)容分(20%)。
1、主題鮮明。
2、突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”
(c)朗誦技巧分(50%)。
1、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、表達(dá)流暢、生動，飽含感情。
3、感染力強，整體效果良好。
4、節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵。
(d)時間掌握(10%)朗誦時間5~10分鐘，超過或不足酌情扣分。
(e)評委待定(注意：評委對每一位參賽選手進(jìn)行打分，分別去掉一個最高分和一個最低分，然后將評委有效分相加除以有效分評委數(shù)，即為選手所得分。)。
十四、其他注意事項。
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
4、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不允許提前退場或亂走動。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇十二
為全面落實《3―6歲幼兒發(fā)展指南》的新理念，同時展示我園民間精髓的新教育實驗成果，促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的全面提升，把幼兒引入古詩的海洋，讓他們與高尚對話，與智慧碰撞，我園從托班幼兒開始，開展古詩的朗誦活動。我們小班的小朋友從托班開始到現(xiàn)在，也學(xué)了不少會朗誦的古詩。
本月我們小班年段將開展幼兒古詩朗誦比賽活動。針對小班幼兒的年齡特征，選取適合幼兒吟誦的古詩十首古詩，以此激發(fā)幼兒參與活動的熱忱。同時培養(yǎng)幼兒語言的連貫性與生動性，激發(fā)幼兒表現(xiàn)自我的欲望，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。
小一班小二班各15名幼兒參加。
12月9日下午2：50分。
小二班教室。
1、二班提前選出十五位幼兒參賽。
2、吟誦流暢、熟練，比賽時一律不提示，停頓時間不超過15秒，超過按不會背處理。
3、要求感情充沛，聲音洪亮，抑揚頓挫。
4、精神飽滿，著裝大方，體態(tài)語生動、自然。
1、個人總分前3名評為“古詩誦讀明星”。
2、分別為“最佳魅力獎”“表演獎。
小班年段幼兒古詩朗誦比賽活動小結(jié)。
12月9日下午，我們xx幼稚園小班年段30名寶貝參加了“幼兒古詩朗誦比賽活動”。為展示我園民間精髓的新教育實驗成果，促進(jìn)幼兒素養(yǎng)的全面提升，把幼兒引入古詩的海洋，讓他們與高尚對話，與智慧碰撞。
從托班幼兒開始，我們老師就帶領(lǐng)著孩子開展古詩的朗誦活動。我們小班的小朋友從托班到現(xiàn)在，學(xué)了不少會朗誦的古詩。此次比賽，針對小班幼兒的年齡特征，選取適合幼兒吟誦的古詩十首古詩，以此激發(fā)幼兒參與活動的熱忱。比賽內(nèi)容有10首古詩：1、《憫農(nóng)》2、《詠鵝》3、《登鸛雀樓》4、《畫》5、《詠柳》6、《山村詠懷》7、《靜夜思》8、《江雪》9、《賦得古原草送別》10《春曉》。
古詩朗誦比賽活動中，孩子們在臺上繪聲繪色，朗誦流暢，有的小寶貝一首接一首地朗誦，非常地熟練；有的一邊流暢地朗誦著，一邊還搖擺著身體，非常地有韻律感。整個比賽伴隨著稚嫩的童聲，孩子們不時響起了掌聲。
經(jīng)過小選手們大方精彩的朗誦表現(xiàn)，也為了鼓勵他們大膽地上臺表演，20名小選手分得獲得了第一名、第二名和第三名的獎。
孩子在這次比賽中，得到了一個自我展示和鍛煉的平臺；同時也讓幼兒感受古詩獨特的韻律之美、語言之美；培養(yǎng)幼兒語言的連貫性與生動性，激發(fā)幼兒表現(xiàn)自我的欲望，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇十三
一、活動目的:。
_清明時節(jié)雨紛紛_，清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。為引導(dǎo)學(xué)生樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)，弘揚民族精神，爭做合格小公民。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將開展_緬懷革命先烈、弘揚民族精神_為主題的革命詩歌朗誦會。
二、時間及場地安排:。
4月2日下午1點。
比賽地點:教學(xué)樓前。
三、活動形式及內(nèi)容:。
1、參賽對象:以中隊為單位參賽，全體同學(xué)參加，班主任及搭班老師參與到班級中，但請盡量讓學(xué)生出風(fēng)頭。
2、朗誦內(nèi)容:與主題相符。
3、朗誦形式多樣化，可采用背景音樂。
4、其它要求:(1)著裝要統(tǒng)一。(2)朗誦時間不超過五分鐘。
(二)獎勵辦法:。
共評出5個優(yōu)勝班級。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇十四
一、活動主題：親情彩虹，感恩家書。
三、活動背景：在灑滿陽光的季節(jié)，我們舉辦這次活動旨在為廣大學(xué)生提供一個感恩的平臺，使大家經(jīng)歷一次人文洗禮，感受一次心靈之旅。這次活動得到了全體師生的高度重視和踴躍參加。我們通過宣傳、自報、推薦、選拔以及書記、輔導(dǎo)員的評選，參與和支持。我們堅信，有組織部和心理部成員飽滿的工作熱情和強力的組織能力，以及全院學(xué)生的積極參與，這次活動一定會取得圓滿成功。
四、表演形式：詩歌朗誦，相聲，歌唱，情景劇，手語，書法等形式。
五、主辦單位：聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會。
六、活動地點：南三階梯教室。
七、參加人員：16級學(xué)生。
八、活動時間：xxxxxx。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇十五
一、活動主題：
誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年，建書香校園。
二、活動目的：
通過經(jīng)典誦讀比賽，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，受到經(jīng)典美文的陶冶，激發(fā)閱讀經(jīng)典興趣，提高文化素養(yǎng)。
三、參賽對象：
一至六年級的學(xué)生。
四、比賽時間及地點：
時間：20__年5月中旬。
地點：三樓音樂教室。
五、比賽安排：
1、比賽分三組進(jìn)行：低年段組（1，2年級）、中年段組（3，4年級）、高年段組（5，6年級）。
2、比賽時按照從低年級到高年級，從一班到二班的排序。
六、活動準(zhǔn)備：
1、各班語文教師高度重視，扎實組織開展經(jīng)典誦讀比賽活動，積極參加本次比賽，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。
2、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。
3、各班將自選誦讀篇目于下周一上報給代曉紅老師。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇十六
一、活動主題：
主題：歡慶建黨90周年。
本次活動旨在中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，深化黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗和社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，豐富廣大干部群眾文化生活，提升文化品位，激發(fā)廣大黨員干部在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的實踐中走前列、當(dāng)先行，開拓奮進(jìn)、建功立業(yè)的使命感和責(zé)任感。
二、參賽對象：參加對象：鎮(zhèn)機關(guān)工作人員、村(居)干部、企業(yè)單位人員。
三、比賽安排：
1、比賽時間：6月底。
2、評委：區(qū)政治處領(lǐng)導(dǎo)1名，鎮(zhèn)工青婦負(fù)責(zé)人。
3、現(xiàn)場觀眾：區(qū)政治處領(lǐng)導(dǎo)1名，鎮(zhèn)黨政班子成員，鎮(zhèn)機關(guān)總支各分支書記，鎮(zhèn)機關(guān)黨員代表，全體大學(xué)生村官。
4、朗誦形式：可單人朗誦，也可多人合誦，配樂朗誦。
5、時間要求：朗誦控制在3-8分鐘。
6、獎項設(shè)置：設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。
四、比賽形式：
以鎮(zhèn)機關(guān)工作人員、村（居)干部、企業(yè)單位人員為參賽對象，分別進(jìn)行組隊，片長為領(lǐng)隊，村（居）大學(xué)生按東南西北四片分區(qū)，按片組隊。村(居）每片選派2個節(jié)目，小學(xué)、中學(xué)、醫(yī)院各1個，企業(yè)2-3個，鎮(zhèn)機關(guān)1-2個，參賽人員名單請于6月25日前報組織辦。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數(shù)點后兩位取平均分。
1、詩歌內(nèi)容：
詩歌作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強；（1.0分）。
原創(chuàng)作品加創(chuàng)作分。（0.5分）。
2、儀表儀態(tài)：
衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào)；（0.5分）。
精神飽滿，姿態(tài)自然大方；（0.5分）。
表演能與朗誦融為一體；（0.5分）。
能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。（0.5分）。
3、精神面貌：
精神飽滿、昂揚，充分展示建設(shè)人的活力與朝氣。（1分）。
4、創(chuàng)新：
表演者使用的詮釋方式與眾不同，給人耳目一新的感覺；（1分）。
朗誦形式富有創(chuàng)意，適當(dāng)配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦（1分）。
5、朗誦技巧：
感情飽滿真摯，表達(dá)自然；（0.5分）。
朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿；（0.5分）。
吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握作品節(jié)奏，韻律明顯；（1分）。
能正確把握作品內(nèi)涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；（1分）。
很好地把握時間，控制在8分鐘之內(nèi)。（0.5分）。
六、活動進(jìn)度安排：
1、6月上旬：發(fā)送活動通知及比賽內(nèi)容，鎮(zhèn)及各村(居)、企事業(yè)單位選拔選手組隊準(zhǔn)備參加比賽。
2、6月中旬：各參賽隊作賽前準(zhǔn)備。
3、6月下旬：現(xiàn)場競賽。
七、具體工作人員（待定）。
主持人1名、計分員1名、座位安排及會場服務(wù)若干名。
八、活動準(zhǔn)備。
1、獎品。
2、演講結(jié)束后及時書寫榮譽證書。
3、準(zhǔn)備簽到冊。
4、座位安排及會場服務(wù)。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇十七
為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院團委
承辦單位：xx經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
全院在校學(xué)生
大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。
(一)初賽。定于xx年xx月16日進(jìn)行，由各系負(fù)責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。
(二)復(fù)賽。定于xx年xx月23日舉行，具體時間、地點另行通知。
(三)決賽。定于xx年xx月30日舉行，具體時間、地點另行通知。
初賽由各系自定
復(fù)賽為3―4分鐘的個人朗誦
決賽由三個部分組成
(一)形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，3分鐘。
(二)朗誦：個人朗誦，4―5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
(三)即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備(第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備)。4分鐘。
(一)初賽各系自行組織報名。
(二)復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。
(三)決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。
2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。
3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進(jìn)行處理。
小學(xué)朗誦活動策劃方案篇十八
一、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
二、實施辦法。
1、成立小組，積極有為，培養(yǎng)讀書意識。
（1）進(jìn)行讀書活動啟動儀式（政教處）。
（2）學(xué)校開展“讀書開放日”活動，要求沒有作業(yè)的學(xué)生每天中午1:00-2:00進(jìn)行讀書活動，每學(xué)期讀書不少于4本。寫讀書心得5篇左右。（圖書管理員、中午值班老師）。
（3）利用大課間進(jìn)行美文誦讀活動。每天大課間美文（經(jīng)典）誦讀，加入一次精要的閱讀分享或圖書推介。
2、加強宣傳，營造氛圍，讓書香滿校園。
（1）在教學(xué)樓宣傳欄上進(jìn)行大力宣傳（團支部）。
（2）在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法（教導(dǎo)處）。
（3）利用慈弘圖書角，搞好“好書我推薦”活動（班主任、語文老師）。
（4）建立“學(xué)雷鋒---微心愿愛心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌（政教處）。
3、拓寬思路，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀。
（1）建立班級圖書角。專門配備1名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵學(xué)生購買自己喜歡的優(yōu)秀書籍，登記歸入班級書柜，班級內(nèi)同學(xué)交換閱讀，定期更換。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。
（2）不斷加強學(xué)校圖書室建設(shè)，不斷充實學(xué)校圖書室。保證閱讀時間和借閱書籍的便利規(guī)范，以確保讀書活動的正常開展。
（3）各班開辟富有特色的“慈弘讀書寫作欄”（教導(dǎo)、語文老師、班主任）。
4、保證時間，加強指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書。
（1）學(xué)校每天午間休息、下午少年宮時間進(jìn)行美文誦讀活動，指導(dǎo)教師要適當(dāng)控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天不少于一小時的讀書時間。
（2）教師要加強閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。
（3）加強保證課堂讀書，培養(yǎng)學(xué)生讀書積極性，提高學(xué)生讀書水平，品味讀書帶來的無限樂趣。
5、開展活動，督促帶動，激勵學(xué)生多讀書。
（1）語文課前3分鐘，各班級舉辦“我讀我演”演講活動。（語文老師實施）以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。
（2）舉行比賽活動。
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