通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己，了解自己的短板和優(yōu)勢，從而更好地發(fā)展自己。寫總結(jié)時可以運用一些舉例和比喻，以增強表達(dá)的生動性和可讀性。以下是一些精選的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
供應(yīng)室實習(xí)護士心得體會篇一
護士實習(xí)主要是讓我們通過實踐操作來鞏固理論知識，提高護理技能，同時也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次鍛煉機會。因為實習(xí)的時間比較短，所以我很珍惜每一天的鍛煉機會，努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能。在實習(xí)過程中做到虛心求學(xué)，努力刻苦，求學(xué)若渴，互相幫助，不求，只求更好。
護士實習(xí)第一天，剛進(jìn)病房，就覺得很迷茫，對于陌生的環(huán)境，陌生的人群讓我有點不知所措，幸好有指導(dǎo)醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu)，了解各種疾病的應(yīng)急處理和各項基礎(chǔ)護理操作技能。我們這次實習(xí)的主要目的是提高各項護理技能和培養(yǎng)操作技能。所以我們積極努力的爭取著每一次鍛煉的機會，遇到不懂的就請教指導(dǎo)醫(yī)師，他也會和細(xì)心耐心的為我們一一解答。在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論知識，積極主動的學(xué)習(xí)，思考，對于不懂的知識點我會自己先查找書籍解決，如果還是不行我就會去請教別的護士和老師，直到自己弄懂為止，以便加強理論與臨床護理相結(jié)合。有時候還要跟著指導(dǎo)醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應(yīng)，同時和病人多溝通交流，希望他們早日康復(fù)。在這短暫的護士實習(xí)期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書寫，教學(xué)查房等等。我相信這次實習(xí)期間的收獲會在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。
這次的護士實習(xí)讓我受益匪淺，在此，我要特別感謝學(xué)校和醫(yī)院給我的這次實習(xí)鍛煉機會，還要感謝指導(dǎo)醫(yī)師和同事們對我的悉心指導(dǎo)和幫助，在以后的工作生活中，我將更加積極努力，刻苦專研，讓自己的理論知識更加扎實，臨床護理能力更加完善，我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的，有付出才會有回報。有了這次的實習(xí)經(jīng)驗，我相信我的未來將會更加美好。
供應(yīng)室實習(xí)護士心得體會篇二
供應(yīng)室是醫(yī)院中一個至關(guān)重要的部門，也是一個高壓、高風(fēng)險和高負(fù)責(zé)的工作區(qū)域。在這里，護士需要具備過硬的專業(yè)技能，細(xì)心、耐心、細(xì)致的工作作風(fēng)，以及堅定的價值觀和職業(yè)道德。在工作中，我深刻領(lǐng)悟到供應(yīng)室護士的價值觀對于整個工作環(huán)境的穩(wěn)定性和個人的發(fā)展至關(guān)重要。以下是我的供應(yīng)室護士價值觀心得體會。
第一段：尊重病人、醫(yī)生和同事。
在供應(yīng)室工作中，我們直接面對病人和醫(yī)生，我們需要保持敬業(yè)、耐心和尊重。我們的行為可以給病人帶來安慰，同時也能讓醫(yī)生更加信任我們，便于協(xié)作。在與同事的交流中，也保持尊重是非常重要的。每個人都有不同的生活背景和經(jīng)驗，不同觀點的討論是有益的，但必須注意如何表達(dá)自己的看法，以避免爭論和誤解。
第二段：誠實、正直的行為。
供應(yīng)室護士的工作要求我們不做虛假報告或者隱瞞真相。我們的言行必須保持誠實正直，以確保病人得到正確的治療和護理。同時，誠實正直的態(tài)度也會讓醫(yī)生和同事更加信任我們，便于更好地協(xié)作和處理工作中的問題。
第三段：責(zé)任心和安全意識。
在供應(yīng)室工作中，我們需要時刻保持高度的責(zé)任心和安全意識，從擺放藥品到交接班時都需要注意每個細(xì)節(jié)。一絲不茍的專業(yè)精神和負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能夠確保病人在得到治療和護理時不會受到任何傷害。同時，我們還需要關(guān)注自身安全，如合理穿戴防護用品和注意保持好工作狀態(tài)，避免因疏忽或疲勞而犯錯。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提高。
供應(yīng)室是一個充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境，每天都會遇到新的病人和新的治療方案。在這個環(huán)境下，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的技能和知識是非常重要的。我們需要關(guān)注新技術(shù)、新藥物和治療方法，確保我們的護理水平和專業(yè)素質(zhì)保持更新和提高，以更好地為病人服務(wù)。
第五段：關(guān)愛和認(rèn)真。
作為護士，我們的核心任務(wù)是為病人提供特別的關(guān)心和照顧。在供應(yīng)室，由于病人的身體狀態(tài)復(fù)雜和治療要求高，我們需要更加認(rèn)真、專注和關(guān)愛。這些關(guān)心不僅表現(xiàn)在藥品和器械的準(zhǔn)備和使用，也包括在與病人的交流中注意細(xì)節(jié)，關(guān)注他們的生活情況和需要，甚至包括善意的社交關(guān)系。這些關(guān)心將有助于提高病人的興趣和期望，使他們更容易合作和相信我們。
總結(jié)。
在供應(yīng)室護士崗位上，我們不僅需要具備豐富的專業(yè)知識和技能，還需要始終保持正確的價值觀和職業(yè)道德。這些價值觀包括尊重、誠實、責(zé)任、安全、學(xué)習(xí)和關(guān)心等多個方面，在工作中應(yīng)用這些價值觀，才能夠讓我們?yōu)椴∪颂峁﹥?yōu)質(zhì)護理的同時也使自己不斷提升。
供應(yīng)室實習(xí)護士心得體會篇三
____年在院領(lǐng)導(dǎo)和護理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以臨床需要為中心，保障醫(yī)療安全為目標(biāo)，重視醫(yī)院感染和供應(yīng)室的關(guān)系，不斷提高護理質(zhì)量。滿足臨床無菌物品的供應(yīng)，認(rèn)真履行消毒供應(yīng)室的工作職責(zé)，現(xiàn)將科室一年的工作總結(jié)如下：
一、加強科室管理，建立健全各項規(guī)章制度，落實崗位職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行消毒供應(yīng)室的三個行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)____年崗位培訓(xùn)的要求，制定了組織管理工作流程和外來器械接收等部分工作流程。
二、加強無菌物品的質(zhì)量管理，實行全程質(zhì)量控制。
1、重視器械的清洗和包裝質(zhì)量，對可重復(fù)使用的器械嚴(yán)格執(zhí)行回收、分類、清洗、消毒、干燥、檢查、包裝、滅菌工作流程，對個器械包進(jìn)行包裝核查，部分包內(nèi)放置器械物品的清點，方便雙方核查，減少物品的丟失。對工作中發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)測制度，監(jiān)測清洗、消毒、滅菌質(zhì)量的追溯過程的記錄，各項監(jiān)測記錄按照要求進(jìn)行保存。
3、嚴(yán)格執(zhí)行滅菌器的操作流程，對滅菌的物品進(jìn)行物理、化學(xué)、生物的監(jiān)測。滅菌合格率100%。
4、規(guī)范了外來器械及植入物品的管理工作，制定了外來器械的登記和交接制度。通過對外來器械及植入物的集中清洗，滅菌管理，提高了醫(yī)療安全，保證了病人的安全。
三、堅持下收下送制度，與臨床科室進(jìn)行溝通，及時改進(jìn)工作，拓展服務(wù)項目，滿足臨床需要。
1、對于一些不常用的器械進(jìn)行塑封包裝，延長使用有效期減少臨床工作量，把護士的時間還給病人。
2、主動打電話到臨床科室詢問臨床需要的物品，并及時更換，以免因臨床工作忙而忘記更換備用物品，影響工作的需要。
3、根據(jù)工作需要制定各種棉球包，以滿足臨床需要。
4、對于濕化瓶進(jìn)行了統(tǒng)一供應(yīng)。
四、重視科內(nèi)人員的培訓(xùn)。
1、制定年學(xué)習(xí)計劃，把消毒供應(yīng)室的三項行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)分解到每月學(xué)習(xí)內(nèi)容力，對學(xué)習(xí)內(nèi)容不定期提問，對于學(xué)習(xí)的內(nèi)容半年考核一次。
2、上半年進(jìn)行了設(shè)備安全操作和常見故障排除的培訓(xùn)。
3、__月份科內(nèi)__人去__進(jìn)行消毒供應(yīng)崗位培訓(xùn)。
五、重視醫(yī)院感染管理，及時配合醫(yī)院感染科的工作，提高安全和個人防護意識，全年無職業(yè)暴露的發(fā)生以及因供應(yīng)室消毒滅菌引起的醫(yī)院感染事件的發(fā)生。
六、改變管理模式，有分散管理進(jìn)行了集中管理，對手術(shù)室的低溫等離子滅菌的包裝進(jìn)行定期指導(dǎo)，督促其完善各項登記，對腔鏡室軟鏡的清洗登記進(jìn)行定期指導(dǎo)。
七、全年度共完成滅菌__次，共首發(fā)滅菌及消毒物品約__萬余包。
工作中存在的不足。
1、手工記錄實施可追溯要求，清洗環(huán)節(jié)上記錄內(nèi)容和無菌物品使用環(huán)節(jié)均缺項，追溯不完善。
2、工作人員?？浦R掌握不夠及缺少前瞻性的安全意識。
3、手術(shù)室腔鏡未回收集中處理。
____年的工作計劃。
1、按照二級綜合醫(yī)院的評審標(biāo)準(zhǔn)，完善各項工作。落實崗位職責(zé)，做到周有檢查，月有匯總，年有質(zhì)量目標(biāo)，工作質(zhì)量控制能體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。
2、繼續(xù)落實規(guī)范要求，對滅菌物品實行全程質(zhì)量控制，手工追溯記錄齊全，建立完善的監(jiān)測制度。持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，無菌物品的合格率達(dá)到100%。
3、堅持下收下送制度，保證臨床科室及手術(shù)物品的無菌的供應(yīng)。
4、重視醫(yī)院感染管理，提高安全意識，強化每位工作人員的安全服務(wù)意識，預(yù)防為主，提升消毒隔離知識新理念，做好手衛(wèi)生及職業(yè)防護教育，強化自我保護意識。
5、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，拓展服務(wù)項目，主動征求臨床需求，有效保障臨床優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作的順利進(jìn)行。
6、加強科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，半年考核一次，參與率100%。對科內(nèi)人員的前瞻性的安全意識進(jìn)行培養(yǎng)，注重全科人員的綜合素質(zhì)的提升，加強科內(nèi)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、團結(jié)協(xié)作的精神。
7、由于工作的特殊性，工作瑣碎，環(huán)境差，易出現(xiàn)煩躁、抑郁、影響工作質(zhì)量的情況，計劃14年能不定期對科內(nèi)人員的進(jìn)行心理指導(dǎo)。
8、加強設(shè)備安全管理，定期維護保養(yǎng)。
9、完善應(yīng)急預(yù)案的處理流程，提高防范風(fēng)險的能力，并對核心制度，應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行組織培訓(xùn)。
9、__年科內(nèi)部分人員的消毒供應(yīng)崗位上崗證到期，計劃去省內(nèi)進(jìn)行分批進(jìn)行培訓(xùn)。
供應(yīng)室實習(xí)護士心得體會篇四
在供應(yīng)室實習(xí)期間，遵守科室的各項規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項工作流程及要點，學(xué)會了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨立的完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯。實習(xí)期間，我做到工作積極主動，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。
剛剛走上實習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實是幸?？鞓返?剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時候，我就好象一個乳嗅未干的孩子，什么都不懂。對于一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事來也顯得很拘束，好象生怕會做錯事一樣!后來在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對于這個新環(huán)境也一天天熟悉起來。更摸索出一個道理--每做一件事時，多問問。這樣不僅能對你正在做的這件事情多一分的了解還能多長一些知識。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天天的累計就會明白很多以前所不知道的東西。
在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。它相當(dāng)于一個部隊的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護理，也都要歸功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無菌區(qū);也加重了我腦海中對于無菌消毒的概念。馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實習(xí)的日子。
以后當(dāng)我走上臨床實習(xí)時，我想每當(dāng)我看見一個個無菌包和一件件醫(yī)療器械的時候;在我的腦海中應(yīng)該會下意識就會明白那一個個都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過供應(yīng)室回收、分類、清洗消毒、烘干潤滑上油、包裝滅菌、存儲這樣一個過程之后才分發(fā)到各個科室的。這一過程也許聽起來都是些很小很簡單的事情，但是它的每個細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的`收獲!
最后，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺上是很幸福的，重要的是受益匪淺!
供應(yīng)室實習(xí)護士心得體會篇五
作為一名供應(yīng)室護士，我一直堅信自己的職業(yè)使命和價值。在這個神圣的工作崗位上，我時刻保持著敬畏之心，致力于為母嬰健康貢獻(xiàn)自己的力量。在這個過程中，我逐漸形成了自己的供應(yīng)室護士價值觀，并從中受益匪淺。
在我看來，供應(yīng)室護士的基本職責(zé)是保障母嬰安全和健康。在分娩過程中，我們需要協(xié)助產(chǎn)婦順利完成分娩過程，保證胎兒健康出生；同時，我們還需要細(xì)致完善地完成母嬰護理工作，確保產(chǎn)婦和新生兒健康穩(wěn)定。這是我們的職業(yè)使命，也是我們一直在努力追求的目標(biāo)。
我們作為一名護士，更需要遵循職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。在供應(yīng)室工作中，我們需要秉持真誠、善良和謙遜的態(tài)度，與醫(yī)生、家屬和其他工作人員保持良好的合作和溝通。我們需要盡最大努力滿足產(chǎn)婦和新生兒的需求，聽取他們的意見和建議，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
除了基本職責(zé)和職業(yè)道德，供應(yīng)室護士還需要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)。我們需要掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識和操作技能，熟練掌握藥品的使用方法、病情的觀察及處理方法，對產(chǎn)婦和新生兒的疾病診治和護理工作具備一定的了解。我們還需要不斷提高自己的技能和知識水平，與時俱進(jìn)。
最后，我認(rèn)為作為供應(yīng)室護士，我們的工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一份價值，一份責(zé)任。我們涉及到的是母嬰的健康和生命，我們的職業(yè)使命和職業(yè)道德對此具有決定性的作用。為了保障母嬰的安全和健康，我們需要切實貫徹、維護和弘揚自己的職業(yè)價值觀，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求來衡量和提升自己的工作效率和質(zhì)量。
總之，作為一名供應(yīng)室護士，我們需要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，堅定自己的職業(yè)使命和價值觀，為母嬰健康和醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。這是我們的職責(zé)所在，也是我們心中最為堅定的信仰。
供應(yīng)室實習(xí)護士心得體會篇六
時光匆匆，在免疫科實習(xí)生涯已經(jīng)過了三周，即將面臨的是出科考試。
在這里，我感悟頗多：
有穿刺成功時的喜悅，也有對病人病情變化擔(dān)憂；有病人和老師對我的表揚，也有因做錯事而被老師批評；有開展工作順利時的愉悅，也有因病人不配合工作的苦惱。在這里，我學(xué)到了新的知識和技術(shù)，積累了臨床的經(jīng)驗。在這里，我付出過汗水，也收獲了成果。
感謝你們，所有在免疫科辛勤工作的老師，感謝你們，所有支持、配合我工作的患者。
“除人類之病痛。
助健康之完美”是所有為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)終身的醫(yī)務(wù)工作者的目標(biāo)。而在免疫科，我深深的體會到了這一點。免疫科的疾病以慢性病為主，這里的病人多是被疾病糾纏很久的“老病號”，所以我們醫(yī)務(wù)工作者更加注重減輕病人的疼痛，幫助病人維持正常的生活。而我在免疫科實習(xí)的第一天，由于不了解具體的情況，在測量生命體征時只測量了危重病人的體溫，而忽略了其他的病人，被老師嚴(yán)厲地批評。然后老師耐心的給我講解免疫科病人的特殊性，并讓我不懂的問題要詢問老師。我認(rèn)真地總結(jié)我這次失誤的原因，并引以為戒。在之后的工作中，我盡我所能為病人解答問題，如果有我也不清楚的問題，我會向老師請教后再反饋給病人。正是因為這樣，我才得到了病人的信任和肯定。
“促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦”是護理人員重要的職責(zé)。免疫科很注重病人的慢病管理，這一周我參與了痛風(fēng)病人的慢病管理工作，老師分配給我的主要工作是為痛風(fēng)病人作詳細(xì)的健康指導(dǎo)和收集痛風(fēng)病人詳細(xì)的健康資料并錄入慢病管理系統(tǒng)。
這項工作看著不難，但實際操作起來就感覺非常復(fù)雜。首先我們要取得痛風(fēng)病人的同意，其次向病員及家屬詳細(xì)的講解痛風(fēng)的發(fā)病原因、治療目的、飲食控制和康復(fù)鍛煉等。然后按痛風(fēng)病人隨訪表詳細(xì)詢問病人的基本信息、基本病史、既往史、治療情況及生活習(xí)慣等，并將信息錄入慢病管理系統(tǒng)。之后我們會按隨訪系統(tǒng)定期對病人進(jìn)行隨訪跟蹤，監(jiān)督病人堅持正規(guī)治療，達(dá)到改善病情、恢復(fù)正常生活的目的。
慢病管理是一個長期而復(fù)雜的過程，我們要持之以恒，不斷更新病人病情轉(zhuǎn)歸的信息。這就需要病人對我們工作長期的支持，有時我會遇到由于病人的不配合而使我的工作無法開展的狀況，這時我就會很苦惱。而老師則告訴我：“痛風(fēng)是終身性疾病，很多病人被疼痛折磨的時間很長，情緒不好其實可以理解，我們要認(rèn)真講解我們慢病管理的意義，讓他們明白我們開展這項工作是為廣大痛風(fēng)患者謀福利，然后再請他們配合我們的工作?！?/p>
實習(xí)不同于在學(xué)校學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我們只需要認(rèn)真掌握書本知識和基本操作技能。而在臨床，我們不僅要學(xué)習(xí)臨床知識和技能，還要通過向帶教老師學(xué)習(xí)來積累臨床經(jīng)驗，掌握與病人溝通的方法和技巧，熟悉臨床工作流程等。實習(xí)是我們從學(xué)校到工作崗位的一個過渡，所以實習(xí)這一年非常重要，我們要認(rèn)真對待這一年，為我們以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
供應(yīng)室實習(xí)護士心得體會篇七
我在供應(yīng)室實習(xí)期間，遵守科室的各項規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項工作流程及要點，學(xué)會了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯。實習(xí)期間，我工作積極主動，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。
我了解到，供應(yīng)室是整個醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，完好；規(guī)格齊全；品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。
供應(yīng)室實習(xí)護士心得體會篇八
此刻對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：
1、理論知識的問題。以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地理解那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
2、主角轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得主角轉(zhuǎn)化是個坎，我必須要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
3、膽魄的鍛煉。應(yīng)對病人，個性是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地_，個性在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而留意翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。
供應(yīng)室實習(xí)護士心得體會篇九
“供應(yīng)室暖心護士心得體會”，今年是第二年我在這個供應(yīng)室工作了，而在這段時間里，我一直受到了許多暖心護士的幫助，今天我想寫一篇文章，來表達(dá)我的感激之情，并分享我在這里的體驗和感受。
在這個供應(yīng)室工作的一個星期下來，我發(fā)現(xiàn)這里有許多暖心的護士，他們很熱情地接待我，幫助我適應(yīng)新的環(huán)境，并且在日常工作中給了我很多指導(dǎo)和建議。其中有一位護士，她在我入職的第一天就給我分享了自己的工作經(jīng)驗和心得，還教我如何去處理臨床醫(yī)學(xué)中的各種設(shè)備；而另一位護士則會在繁忙的工作中為我們提供一杯熱茶或咖啡，讓我們感受到了“家”的溫暖。這些暖心護士用他們細(xì)小的行為讓我深刻地感受到了“人與人之間的和諧”。
段落三：責(zé)任和義務(wù)。
作為一名醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)者，我們的職責(zé)就是為病人提供最好的服務(wù)。然而很多時候，我們可能會忽略了在這個環(huán)節(jié)中的其他重要方面，比如說對我們的同事們的支持和幫助。在這個供應(yīng)室中，每個人都有他們的任務(wù)和職責(zé)，但我們卻經(jīng)常能夠看到一個低語或一個小動作，這些小動作會讓工作中的氛圍變得輕松和愉悅。同時，在我們的工作中，其中不可或缺的一點是感受到對病人的責(zé)任和義務(wù)，為病人提供最好的醫(yī)療服務(wù)。這也是作為一個醫(yī)療行業(yè)從業(yè)者的重要使命。
段落四：關(guān)注您的同事和員工。
作為一名上班族，在傳統(tǒng)的員工-領(lǐng)導(dǎo)的框架中，我們也經(jīng)常會碰到各種問題，比如交通堵塞、緊張的工作壓力和家庭的問題等。對于這些問題，我們往往可以通過談話、分享和支持，來解決這些問題，并發(fā)揮我們所擅長的價值和能力。應(yīng)該重視我們的同事和員工，并確保在一些有難處或需要幫助的時候給予幫助和關(guān)注。這樣不僅有助于幫助我們的同事和員工，還可以為我們創(chuàng)造一個更加緊密和相互支持的工作環(huán)境。
段落五：總結(jié)和回顧。
在與供應(yīng)室護士的交往和工作中，我深刻的感受到了護士們的暖心和熱情。這也讓我更加感受到醫(yī)護人員的使命與責(zé)任。同時，我也更加意識到作為一個醫(yī)療行業(yè)從業(yè)者，我們要關(guān)注到別人的需求和困難。比較簡單的幫助和關(guān)注，也是我們在工作中最重要的一部分。
供應(yīng)室實習(xí)護士心得體會篇十
此刻對于實習(xí)，我仍是又憧憬又驚慌的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系現(xiàn)實的機緣，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，其實長短常新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病素質(zhì)，心中卻沒底，便難免驚慌了起來。也曾問過不少實習(xí)同窗，各說紛繁?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明晰的使用懂得常識的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會若何與病人，教員交流isveryimportant！不長于與人接觸是我的一年夜弱點，那種膽寒與不自然會使我失蹤去良多的進(jìn)修機緣，所以我感受溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)由這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體味。在此，我總結(jié)了以下幾點：
一，理論常識的問題：以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生，黌舍是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一貫是填鴨式的：被動地接管那么多的常識，雖然考試考了那么多次，但此刻我的常識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不竭翻書。當(dāng)在教員的提問下一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時刻經(jīng)由的記憶如同沙灘上的萍蹤，那時似乎深刻較著，卻耐不住年光的清洗。
二，腳色轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛起頭，良多工具都不體味，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要現(xiàn)實操作了，我仍感受底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干工作老是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同窗默示都很好，我感受教員都喜歡她們，工作似乎也輪不到我頭上，天天盲目跟著做基本護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。是以，我感受腳色轉(zhuǎn)化是個坎，我必然要全力戰(zhàn)勝這一點。體例主若是靠自動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要自動提問，自動提出操作的要求，教員都是很甘愿批準(zhǔn)教的。不能再像在黌舍里那樣等著教員要求干什么了。
三，膽魄的磨煉。面臨病人，出格是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人疾苦地呻吟，出格在操作的時辰，心總會提到嗓子眼，是以而毛骨悚然，束手束腳，反而會給病人造成更年夜的疾苦。是以，膽魄得磨煉得年夜一點，再年夜一點。膽年夜心小是我追求的方針，只有切確迅速才能早點解決病人的疾苦。
四，無菌不美觀念和規(guī)范化操作。在外科實習(xí)這段時刻，每個教員都強調(diào)無菌不美觀念，因次，我深刻熟悉了無菌不美觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也其實是個很保守和平安的做法！至于新法子，立異思維，那也得熟悉情形了再說吧。
五，微笑處事：在這里，我看到的是笑臉可掬的臉孔，也都。
感受出格地標(biāo)致與可愛，讓我有種感受，若是我是一位病人，我會毫不躊躇選擇住在這里。是以我也要求自己不把情感帶到工作中，天天連結(jié)陽光輝煌的笑臉，讓病人感應(yīng)暖和！
總而言之，這五個月，是順應(yīng)的過程，良多不足之處需要改良，這是進(jìn)修的過程，良多不美觀念獲得批改，雖然辛勞倦怠，可是我相信自己必定能戰(zhàn)勝的。這只是實習(xí)之初，此后還需要不斷地試探，同時必需對自己有所要求，才會有所收成。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn)，也是一種機緣，我必然要好好把握這個機緣。
供應(yīng)室實習(xí)護士心得體會篇十一
時間過的真快，不知不覺來_一個月了。我在床邊組也待了四個星期，從開始接受治療病人的時候，為使治療具有連續(xù)性，每個人分管的病人都是固定的。原先我在腦外科主管兩個病人，但有一個后來因時間不能協(xié)調(diào)而中斷了，另外一個病人則一直由我在做治療?，F(xiàn)簡單介紹一下該病人的情況?；颊咝彰菏÷?，性別：男，年齡：50歲，患者有高血壓既往史，平時不太注意控制。兩個月前患者在家中不慎摔倒，遂昏迷不醒。當(dāng)時急送醫(yī)院檢查，ct示左側(cè)額頂葉大面積出血，同時伴有左側(cè)顳骨骨折，手術(shù)開顱清創(chuàng)后在icu治療38天后轉(zhuǎn)入普通病房，第42天我們接到了物理治療轉(zhuǎn)介單，從當(dāng)天起開始由我給他做治療，至今已有三個星期。到目前為止，患者仍然沒有完全清醒過來，處于淺昏迷狀態(tài)。
對此我們制定的治療計劃如下：
(2)進(jìn)行肢體關(guān)節(jié)的被動活動，維持關(guān)節(jié)活動度;。
(3)因患者氣管切開，痰量較多不能自行排痰，我們給他做胸肺療法，幫助其排痰，同時給他輔以短波理療，預(yù)防肺部感染。
(4)指導(dǎo)患者家屬正確擺放體位，告訴她患側(cè)臥位與健側(cè)臥位的要點。
由于每次的治療都是由我單獨完成，而且他的痰量也確實得到了有效的控制，因此家屬很信任我，多次向我表示感謝。有一次我因有事讓別的同學(xué)幫忙做治療，第二天再去治療的時候，她問我怎么昨天沒有來，并說以后只要我一個人做治療，別人做治療她不放心，她只相信我。聽了她的話我心里很感動，也很不好意思，其實我也只是做了應(yīng)該做的事情而已。在下臨床之前，老師就對我們說醫(yī)患之間互相信任是最重要的，如果醫(yī)患之間缺乏最基本的信任，是難以進(jìn)行治療的。
星期四我給他做治療時，有一個護士找到我說家屬反映我做的比較好，想看看我是怎么做的。我答應(yīng)了，約好第二天八點半左右。星期五我剛到該患者的病房，準(zhǔn)備做治療時，家屬讓我稍等一下去護士站通知護士。隨后就來了一群人，圍在床邊看我給患者做治療，嚇了我一跳，原以為只有那護士一人，豈料來了十多個，還帶著隨身記事本。我按照常規(guī)程序給患者進(jìn)行治療，每進(jìn)行一項治療，就有人不斷的提出問題。還好我有所準(zhǔn)備，頭天晚上回去時把書翻了一下，回答提問時沒犯錯誤，要不然可就丟大臉了。通過這周的實習(xí)，讓我對理論與實踐有了第一次親密接觸，在實現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，也加強了理論學(xué)習(xí)。
供應(yīng)室實習(xí)護士心得體會篇十二
根據(jù)實習(xí)鑒定表上的要求，把自己在每個科室的表現(xiàn)以及輔導(dǎo)老師的評價及意見都可以附上，盡量體現(xiàn)自己很謙虛、好問的優(yōu)良行為，總結(jié)在這里我學(xué)到了什么，得與失要分明。比如供應(yīng)室，可以寫供應(yīng)室是醫(yī)院的一個比較重要科室，(用自己對這個科室的理解介紹一下這個地方，這里需要一個什么樣的人?)…………，比如：在這個科室里我學(xué)會了要仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格………………輔導(dǎo)老師對我有什么樣的評價，………………延伸一下應(yīng)該就是一篇合格的實習(xí)鑒定了。。
根據(jù)實習(xí)鑒定表上的要求，把自己在每個科室的表現(xiàn)以及輔導(dǎo)老師的評價及意見都可以附上，盡量體現(xiàn)自己很謙虛、好問的優(yōu)良行為，總結(jié)在這里我學(xué)到了什么，得與失要分明。
比如供應(yīng)室，可以寫供應(yīng)室是醫(yī)院的一個比較重要科室，(用自己對這個科室的理解介紹一下這個地方，這里需要一個什么樣的人?)…………，比如：在這個科室里我學(xué)會了要仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格………………輔導(dǎo)老師對我有什么樣的評價，………………延伸一下應(yīng)該就是一篇合格的實習(xí)鑒定了。。
-
在供應(yīng)室充實而緊張的兩周實習(xí)期就結(jié)束了，在這短暫的兩周實習(xí)期間，可謂收獲頗豐!一進(jìn)供應(yīng)室，護士長就帶我熟悉環(huán)境，并給我講解了管理制度和消毒制度，使我對供應(yīng)室有了初步的了解，工作起來也得心應(yīng)手。在整個實習(xí)期間，我把重點放在無菌物品的儲存和下送上，帶教老師把她們獨特熟練的方法耐心的傳教給我，例如無菌間的環(huán)境要求與人員要求、無菌物品有效期與保存有效期、無菌物品的清點與使用等。同時我還學(xué)會了消毒物品的打包和滅菌，了解了自動臥式高壓蒸汽滅菌器、全自動脈動真空壓力蒸汽滅菌器、環(huán)氧乙烷滅菌器的應(yīng)用和注意事項。在實習(xí)過程中，我保持謙虛，認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動的學(xué)習(xí)。非常感謝老師們的細(xì)心教導(dǎo)，在今后的工作中，我一定會更努力。
-
認(rèn)真，圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。
么都不懂。對于一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事。
來也顯得很拘束，好象生怕會做錯事一樣!后來在老師們的。
熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對于這個新環(huán)境。
也一天天熟悉起來。更摸索出一個道理--每做一件事時，多。
問問。這樣不僅能對你正在做的這件事情多一分的了解還能。
多長一些知識。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天。
天的累計就會明白很多以前所不知道的東西。在供應(yīng)室中，
我了解到，供應(yīng)室是整個醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著。
全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。
它相當(dāng)于一個部隊的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑。
于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械。
為病人手術(shù)及護理，也都要歸功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤共2頁，當(dāng)前第1頁12。
供應(yīng)室實習(xí)護士心得體會篇十三
認(rèn)真，圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。
么都不懂。對于一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事。
來也顯得很拘束，好象生怕會做錯事一樣!后來在老師們的。
熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對于這個新環(huán)境。
也一天天熟悉起來。更摸索出一個道理--每做一件事時，多。
問問。這樣不僅能對你正在做的這件事情多一分的了解還能。
多長一些知識。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天。
天的累計就會明白很多以前所不知道的東西。在供應(yīng)室中，
我了解到，供應(yīng)室是整個醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著。
全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。
它相當(dāng)于一個部隊的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑。
于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械。
為病人手術(shù)及護理，也都要歸功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤。
的勞動成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分。
區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無菌區(qū);也加重了我腦海中對。
于無菌消毒的概念。馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實習(xí)的日子。以后當(dāng)我走上臨床實。
習(xí)時，我想每當(dāng)我看見一個個無菌包和一件件醫(yī)療器械的時。
候;在我的腦海中應(yīng)該會下意識就會明白那一個個都是什么。
包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會很自然的聯(lián)想到。
它們都是經(jīng)過供應(yīng)室回收、分類、清洗消毒、烘干潤滑上油、
包裝滅菌、存儲這樣一個過程之后才分發(fā)到各個科室的。這。
一過程也許聽起來都是些很小很簡單的事情，但是它的每個。
受益匪淺!現(xiàn)在我才剛剛涉足于這個行業(yè)，以后的路還很長。
而對于護理這個行業(yè)我還是一長白紙，還有很多東西等著我。
的學(xué)習(xí)跟努力就好象是無形中的一只水彩筆，正一點點的在描。
繪著那張藍(lán)圖。盡管它是很抽象的，但是我可以感受到它的。
存在!馬上要進(jìn)入臨床了，以后的日子會很辛苦。我們所做。
的工作其實很平凡，但是如果出了一點差錯就會由平凡變的'。
不平凡。以后要加油了!所謂三人行必有我?guī)?，縱然人無完。
人?？墒侵灰∑渚A，去其糟糠。這樣周而復(fù)始，日積月。
累下來，我想我會變的好起來的!加油吧。
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根據(jù)實習(xí)鑒定表上的要求，把自己在每個科室的表現(xiàn)以及輔導(dǎo)老師的評價及意見都可以附上，盡量體現(xiàn)自己很謙虛、好問的優(yōu)良行為，總結(jié)在這里我學(xué)到了什么，得與失要分明。
輔導(dǎo)老師對我有什么樣的評價，………………。
供應(yīng)室實習(xí)護士心得體會篇十四
根據(jù)實習(xí)鑒定表上的要求，把自己在每個科室的表現(xiàn)以及輔導(dǎo)老師的評價及意見都可以附上，盡量體現(xiàn)自己很謙虛、好問的優(yōu)良行為，總結(jié)在這里我學(xué)到了什么，得與失要分明。比如供應(yīng)室，可以寫供應(yīng)室是醫(yī)院的一個比較重要科室，(用自己對這個科室的理解介紹一下這個地方，這里需要一個什么樣的人?)…………，比如：在這個科室里我學(xué)會了要仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格………………輔導(dǎo)老師對我有什么樣的評價，………………延伸一下應(yīng)該就是一篇合格的實習(xí)鑒定了。。
根據(jù)實習(xí)鑒定表上的要求，把自己在每個科室的表現(xiàn)以及輔導(dǎo)老師的評價及意見都可以附上，盡量體現(xiàn)自己很謙虛、好問的優(yōu)良行為，總結(jié)在這里我學(xué)到了什么，得與失要分明。
比如供應(yīng)室，可以寫供應(yīng)室是醫(yī)院的一個比較重要科室，(用自己對這個科室的理解介紹一下這個地方，這里需要一個什么樣的人?)…………，比如：在這個科室里我學(xué)會了要仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格………………輔導(dǎo)老師對我有什么樣的評價，………………延伸一下應(yīng)該就是一篇合格的實習(xí)鑒定了。。
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在供應(yīng)室充實而緊張的兩周實習(xí)期就結(jié)束了，在這短暫的兩周實習(xí)期間，可謂收獲頗豐!一進(jìn)供應(yīng)室，護士長就帶我熟悉環(huán)境，并給我講解了管理制度和消毒制度，使我對供應(yīng)室有了初步的了解，工作起來也得心應(yīng)手。在整個實習(xí)期間，我把重點放在無菌物品的儲存和下送上，帶教老師把她們獨特熟練的方法耐心的傳教給我，例如無菌間的環(huán)境要求與人員要求、無菌物品有效期與保存有效期、無菌物品的清點與使用等。同時我還學(xué)會了消毒物品的打包和滅菌，了解了自動臥式高壓蒸汽滅菌器、全自動脈動真空壓力蒸汽滅菌器、環(huán)氧乙烷滅菌器的應(yīng)用和注意事項。在實習(xí)過程中，我保持謙虛，認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動的學(xué)習(xí)。非常感謝老師們的細(xì)心教導(dǎo)，在今后的工作中，我一定會更努力。
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認(rèn)真，圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。
么都不懂。對于一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事。
來也顯得很拘束，好象生怕會做錯事一樣!后來在老師們的。
熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對于這個新環(huán)境。
也一天天熟悉起來。更摸索出一個道理--每做一件事時，多。
問問。這樣不僅能對你正在做的這件事情多一分的了解還能。
多長一些知識。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天。
天的累計就會明白很多以前所不知道的東西。在供應(yīng)室中，
我了解到，供應(yīng)室是整個醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著。
全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。
它相當(dāng)于一個部隊的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑。
于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械。
為病人手術(shù)及護理，也都要歸功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤共2頁，當(dāng)前第1頁12。
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供應(yīng)室實習(xí)護士心得體會篇十五
供應(yīng)室實習(xí)期間，遵守科室的各項規(guī)章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我基本掌握了供應(yīng)室各項工作流程及要點，學(xué)會了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認(rèn)真登記，未發(fā)生任何差錯。實習(xí)期間，我工作積極主動，仔細(xì)認(rèn)真，圓滿完成了實習(xí)任務(wù)。出科小結(jié)不用寫太多，主要是寫自己在科室學(xué)到了什么就行了。
剛剛走上實習(xí)崗位，第三站進(jìn)入供應(yīng)室;其實是幸?？鞓返?剛剛走進(jìn)供應(yīng)室的時候，我就好象一個乳嗅未干的孩子，什么都不懂。對于一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事來也顯得很拘束，好象生怕會做錯事一樣!后來在老師們的熱情還有細(xì)心的教導(dǎo)下，我漸漸找到方向;對于這個新環(huán)境也一天天熟悉起來。更摸索出一個道理--每做一件事時，多問問。這樣不僅能對你正在做的這件事情多一分的了解還能多長一些知識。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天天的累計就會明白很多以前所不知道的東西。在供應(yīng)室中，我了解到，供應(yīng)室是整個醫(yī)院整體工作的重要部分，擔(dān)負(fù)著全院提供充足，完好;規(guī)格齊全;品質(zhì)保障的消毒滅菌任務(wù)。
它相當(dāng)于一個部隊的后勤部，一部電影的幕后制作。而奔跑于醫(yī)療工作第一線的醫(yī)護人員之所以能夠放心使用醫(yī)療器械為病人手術(shù)及護理，也都要歸功于供應(yīng)室中的工作人員辛勤的勞動成果!在供應(yīng)室里，我掌握了它至關(guān)重要的三大劃分區(qū)域。即：污染區(qū)--清潔區(qū)--無菌區(qū);也加重了我腦海中對于無菌消毒的概念。馬上我就要結(jié)束在供應(yīng)室實習(xí)的日子。以后當(dāng)我走上臨床實習(xí)時，我想每當(dāng)我看見一個個無菌包和一件件醫(yī)療器械的時候;在我的腦海中應(yīng)該會下意識就會明白那一個個都是什么包、什么器械又有著怎么樣的用途。然后會很自然的聯(lián)想到它們都是經(jīng)過供應(yīng)室回收、分類、清洗消毒、烘干潤滑上油、包裝滅菌、存儲這樣一個過程之后才分發(fā)到各個科室的。這一過程也許聽起來都是些很小很簡單的事情，但是它的每個細(xì)節(jié)都是很細(xì)微很重要的。而這些也都是我在供應(yīng)室的收獲!最后，在供應(yīng)室的這1周內(nèi)，感覺上是很幸福的，重要的是受益匪淺!現(xiàn)在我才剛剛涉足于這個行業(yè)，以后的路還很長。而對于護理這個行業(yè)我還是一長白紙，還有很多東西等著我去學(xué)習(xí)去自行摸索。但是我知道，只要經(jīng)過不懈的努力和學(xué)習(xí);終有一天我會為自己展現(xiàn)出一張讓自己滿意的藍(lán)圖!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟努力就好象是無形中的一只水彩筆，正一點點的在描繪著那張藍(lán)圖。盡管它是很抽象的，但是我可以感受到它的存在!馬上要進(jìn)入臨床了，以后的日子會很辛苦。我們所做的工作其實很平凡，但是如果出了一點差錯就會由平凡變的不平凡。以后要加油了!所謂三人行必有我?guī)?，縱然人無完人?？墒侵灰∑渚A，去其糟糠。這樣周而復(fù)始，日積月累下來，我想我會變的好起來的!加油吧。
地理教學(xué)實習(xí)鑒定護士實習(xí)鑒定物業(yè)管理公司實習(xí)鑒定
供應(yīng)室實習(xí)護士心得體會篇十六
作為一名護士，消毒供應(yīng)室是我們?nèi)粘９ぷ髦斜仨毥佑|的地方之一。我所在的醫(yī)院消毒供應(yīng)室經(jīng)歷了數(shù)字化管理后，我對于這個部門有了更深入的了解和體會。從一個護士的角度出發(fā)，我將分享我對于這個部門的理解和工作體會。
第一段：從需求到處理。
醫(yī)療環(huán)境的消毒與供應(yīng)是獨立于其他醫(yī)療環(huán)節(jié)之外的一個環(huán)節(jié)，但卻是保證醫(yī)療質(zhì)量和安全必須重視和掌握的。每天，我們需要為患者準(zhǔn)備大量的醫(yī)療用品，由于種類繁多且特殊，這些醫(yī)療用品往往需要通過定制或制作，確保適合患者的病情和手術(shù)需要。僅僅準(zhǔn)備這個環(huán)節(jié)也是一個工作極為繁瑣的過程。同時，對于使用過的醫(yī)療器械、床單、衣服等等雜物也需要進(jìn)行回收、清洗、消毒、包裝等一系列程序。在網(wǎng)上預(yù)定、加工、包裝、入庫等各個環(huán)節(jié)之后，醫(yī)護人員才可以實際使用這些醫(yī)療用品。
第二段：數(shù)字化管理的考驗。
數(shù)字化管理是將消毒供應(yīng)室從手工、半自動化向電子化、信息化的管理模式轉(zhuǎn)變。數(shù)字化管理具有高效、快捷、自動化等一系列優(yōu)點，也為我們消毒供應(yīng)室的工作帶來了很大的變化。數(shù)字化管理的一大考驗是數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。許多數(shù)據(jù)都是需要從預(yù)訂開始，就得一路統(tǒng)計并生成成本核算表和庫存表，并及時更新。每一個節(jié)點的準(zhǔn)確填寫，對于消毒供應(yīng)室的管理和使用效率至關(guān)重要。同時，數(shù)字化管理也有行之有效的使用武器。提前預(yù)訂醫(yī)療用品，比如手術(shù)消耗品等，不僅可以最大化地減少延誤時，對于保證醫(yī)療質(zhì)量和安全意義重大。
第三段：衛(wèi)生難免的疑慮。
衛(wèi)生是我們工作的一個核心價值觀。繁瑣的手續(xù)和程序是為了更好地控制環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量。然而我們也會遇到衛(wèi)生控制不足的問題，比如缺乏空氣凈化，工作環(huán)境不太清潔，或者是床單沒洗干凈等等。對于這個問題，我認(rèn)為我們需要把問題追溯到源頭，重視細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)的清潔和消毒。更好地維護工作環(huán)境的干凈和全面性，需要各個角色都盡心竭力地加強協(xié)作。
第四段：備戰(zhàn)做好風(fēng)險控制。
即使在數(shù)字化管理的情況下，我們也會發(fā)現(xiàn)短缺和錯誤，給我們的醫(yī)生和護士帶來的困惑和風(fēng)險。為了解決這個問題，我們需要建立更完善的管理和風(fēng)險控制機制。比如通過定期的巡視和管理員的考核，對于各個功能的使用進(jìn)行優(yōu)化和完善，不僅可以最大化地增進(jìn)患者的病情治療，同時也可以讓我們在面對突發(fā)事件時能夠及時處理和處置。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，消毒供應(yīng)室是我們從理論指導(dǎo)到實際操作之間的過渡，是我們醫(yī)院治療流程中不可缺少的一個部分。對于護士來說，我們需要把握好管理的每一個節(jié)點，細(xì)致且耐心地執(zhí)行任務(wù)，使得我們的工作流程和質(zhì)量更加的高效和優(yōu)化。通過數(shù)字化管理的方式，我們可以減少錯誤和短缺的情況，并進(jìn)一步提高我們的工作效率和質(zhì)量，為患者的病情治療和醫(yī)院的治療成果帶來更好的保障。
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