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培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇一
同志較前段有更大的提高，這段時(shí)間內(nèi)同志認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)取學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐，在理論上不斷充實(shí)完善自我，在學(xué)習(xí)生活中，用一名...員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)生活，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的典范，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的本事，多關(guān)注時(shí)事，政治敏銳性與把握大局的本事有待加強(qiáng)同志取得了很大的提高，同志進(jìn)取向黨組織靠攏，進(jìn)取表現(xiàn)，有意識(shí)地培養(yǎng)自我作為一名...員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善與超越自我，在學(xué)習(xí)與生活中，全面學(xué)習(xí)習(xí)近平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同志，共同提高，期望能持之以恒，在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)多做自我剖析。該同志入黨動(dòng)機(jī)端正，政歷及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)清楚，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題，團(tuán)組織推薦和群眾座談會(huì)意見(jiàn)反映良好，基本具備...員標(biāo)準(zhǔn)。
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇二
經(jīng)過(guò)本季度的培養(yǎng)考察【人名】同志取得了更大的進(jìn)步。在這一階段時(shí)間【人名】同志繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常向培養(yǎng)人匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì)，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)照《黨章》找差距，對(duì)照不足找原因，并與培養(yǎng)人一起結(jié)合個(gè)人思想狀況，確定整改措施和努力方向，加快成熟步伐。
該同志在實(shí)際工作中不斷完善與超越自我，加強(qiáng)政治理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作中甘于吃苦，不辭辛勞，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真完成工作。此外，該同志在學(xué)習(xí)和工作中能解放思想，勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，并取得了突出的成績(jī)。
【人名】同志在這一階段表現(xiàn)積極，有意識(shí)地培養(yǎng)自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善與超越自我。在學(xué)習(xí)與生活中，全面學(xué)習(xí)提高，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步。希望能持之以恒，繼續(xù)保持。
【人名】同志在各個(gè)方面都有了較大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，能夠密切聯(lián)系群眾，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱心助人。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的榜樣。
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇三
20**年x月，王**經(jīng)黨組織批準(zhǔn)為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
王**在黨員預(yù)備期期間，用心主動(dòng)的向黨組織靠攏，經(jīng)常匯報(bào)自己的思想狀況，廣泛聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)，入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步端正，為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念進(jìn)一步堅(jiān)定，先鋒模范作用得到了進(jìn)一步發(fā)揮，做好本職工作的潛力有了進(jìn)一步的提高。
一是政治上進(jìn)步。該同志在預(yù)備黨員期間，自覺(jué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想和胡錦濤總書(shū)記學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等一系列講話精神，提高了自己政治理論修養(yǎng)，提高了與黨中央持續(xù)高度一致的自覺(jué)性，提高了貫徹黨的路線方針、政策的實(shí)際潛力。在四川賑災(zāi)中，用心響應(yīng)黨中央的號(hào)召，關(guān)注災(zāi)情，大力宣傳，凝聚力量，為災(zāi)區(qū)重建添磚加瓦。迎奧期間，作好志愿者工作，為平安和諧獻(xiàn)技出力。
二是業(yè)務(wù)素質(zhì)提升。注重教學(xué)業(yè)務(wù)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，取得了優(yōu)異的成績(jī)。為做好班主任工作，參加班主任崗前培訓(xùn)，取得心理輔導(dǎo)教師資格。用心參加有關(guān)培訓(xùn)教育，英特爾未來(lái)教育考試取得了良好的成績(jī)。德育建設(shè)水平不斷提高，教學(xué)生做人成效顯著，被校園評(píng)為學(xué)生最滿意教師。第二屆全國(guó)語(yǔ)文教師讀書(shū)大賽中該同志獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，有多篇論文獲市、縣獎(jiǎng)，為初中部語(yǔ)文教師做了示范課，并榮幸的被市教委吸收為市中語(yǔ)會(huì)會(huì)員。
三是教學(xué)業(yè)務(wù)政績(jī)突出。該同志把學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有機(jī)的融入到教學(xué)業(yè)務(wù)中，忘我工作，嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格要求，認(rèn)真完成，本人及其所負(fù)責(zé)的班級(jí)取得了驕人的成績(jī)、獲得了多項(xiàng)桂冠。與學(xué)生同吃共宿，全力備戰(zhàn)中考，中考語(yǔ)文成績(jī)?nèi)h第二，班內(nèi)35人全部考入理想高中，為我校建一流初中校贏得良好聲譽(yù)。接手七年級(jí)教育教學(xué)工作，嚴(yán)抓常規(guī)管理及養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)及班級(jí)凝聚力。校運(yùn)會(huì)獲二等獎(jiǎng)，三跳比賽獲二等獎(jiǎng)。
四是注重個(gè)人修養(yǎng)。該同志時(shí)時(shí)處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用心起模范帶頭作用。對(duì)校園制定各項(xiàng)規(guī)章制度用心維護(hù)，帶頭執(zhí)執(zhí)行。以大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)以律己，寬以待人，從不在背后議論他人。能夠開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，胸懷坦蕩，思想意識(shí)健康。
綜上所述，我作為王**同志的入黨介紹人，同意如期轉(zhuǎn)為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員。
同時(shí)也期望王**同志，轉(zhuǎn)為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員后，在處理一些很棘手問(wèn)題上，要進(jìn)一步提高藝術(shù)性，不滿足于從組織上入黨，而且要從思想上入黨，要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、努力工作、團(tuán)結(jié)同志，取得更加突出的成績(jī)。
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇四
___同志自____年_月_日列為入黨積極分子以來(lái)，思想進(jìn)步，態(tài)度端正，能及時(shí)學(xué)習(xí)并配合黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
優(yōu)點(diǎn)：該同志入黨動(dòng)機(jī)明確，態(tài)度積極端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本規(guī)章制度，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我要求，工作領(lǐng)導(dǎo)力較好，能夠做到批評(píng)與自我批評(píng)，在同事中起到了先鋒帶頭作用。
不足：對(duì)黨的理論知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)。下階段應(yīng)加強(qiáng)對(duì)黨的各項(xiàng)理論、規(guī)章及發(fā)展歷史的學(xué)習(xí)，及時(shí)與培養(yǎng)聯(lián)系人溝通匯報(bào)，提高理論學(xué)習(xí)的效率。對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題的把握能力不夠，下階段應(yīng)對(duì)照不足找原因，結(jié)合自身思想工作狀況，確定整改措施及努力方向，加快成熟步伐。
2021年__月__日。
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇五
以來(lái)，能夠積極向黨組織靠攏，認(rèn)真接受黨組織的培養(yǎng)與考察，主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心同事，為同事服務(wù)的意識(shí)不斷增強(qiáng)，在單位青年中起到了先鋒模范作用。今后應(yīng)更加嚴(yán)格要求自己，不斷改正不足，爭(zhēng)取進(jìn)步。
二、該同志自黨課結(jié)業(yè)以來(lái)，實(shí)際行動(dòng)中能向黨組織靠攏并以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，按時(shí)匯報(bào)自己的思想和工作，經(jīng)常主動(dòng)征求黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)，注意不斷改進(jìn)自己的工作。在本職工作崗位上，努力工作，積極肯干，比較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，得到大家的肯定和一致好評(píng).
三、xxx同志能從思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，不斷改正自身不足。思想覺(jué)悟和理論水平有很大提高，入黨動(dòng)機(jī)端正。在公司青年中能夠發(fā)揮模范作用，群眾基礎(chǔ)良好。今后要以黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，積極向組織靠攏。
四、經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的考察，xxx同志能用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識(shí)和馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀，思想覺(jué)悟有了較大提高，并及時(shí)向黨組織匯報(bào)思想、工作和學(xué)習(xí)體會(huì)，增強(qiáng)了黨性。通過(guò)認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為xxx同志已具備共產(chǎn)黨員條件并愿意介紹xxx同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
五、xxx同志能夠以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從思想上和行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，積極參加公司組織的各類活動(dòng)，堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，顧全大局，在日常生活中團(tuán)結(jié)同事，責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且樂(lè)于助人，起到了模范作用。今后要以黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，積極向組織靠攏。
六、經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的考察，xxx同志共產(chǎn)主義信仰堅(jiān)定，思想積極，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并積極學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和政策，用科學(xué)的理論指導(dǎo)行為實(shí)踐;在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，群眾基礎(chǔ)良好。同時(shí)，該同志也能很好的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，并且積極努力的改正和完善自己。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，xxx同志的各方面都有了提高，經(jīng)過(guò)全方面的考察，該同志已經(jīng)完全符合黨員的條件，同意并愿意介紹xxx同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
七、xxx同志認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，不斷向黨組織匯報(bào)思想和學(xué)習(xí)體會(huì)，注意征求黨內(nèi)外群眾對(duì)自己的意見(jiàn)。在日常學(xué)習(xí)和工作中，認(rèn)真刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)受到了同志們的好評(píng)。問(wèn)題和不足是性格、社會(huì)經(jīng)歷磨煉仍然不夠。
八、經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的考察，xxx同志這段時(shí)間以來(lái)取得了很大的進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，積極表現(xiàn)，有意識(shí)地培養(yǎng)自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善與超越自我，在工作與生活中，全面學(xué)**衡提高，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同志，共同進(jìn)步，希望能持之以恒，該同志入黨動(dòng)機(jī)端正，政歷及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)清楚，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題，我同意并愿意介紹王永飛同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
九、經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的考察，xxx同志思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟提高很快，不斷端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，在工作生活中主動(dòng)向同事宣傳黨的路線，方針，政策，在同事中的威信進(jìn)一步增強(qiáng)，能積極主動(dòng)地改正自身存在的不足，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，取得了明顯進(jìn)步。通過(guò)認(rèn)真考察和全面衡量，我們認(rèn)為xxx同志已具備共產(chǎn)黨員條件并愿意介紹xxx同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
十、經(jīng)過(guò)一年的考察，xxx同志能用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識(shí)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，通過(guò)學(xué)習(xí)思想覺(jué)悟有了較大提高，并及時(shí)向黨組織匯報(bào)思想、工作和學(xué)習(xí)體會(huì)。在公司青年中起到了模范帶頭作用，受到同事們的好評(píng)。我同意并愿意介紹×××同志加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
十一、xxx該同志思想上積極向上，自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，加深對(duì)黨的先進(jìn)性的了解，與黨中央保持高度一致。認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的深刻內(nèi)涵，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐，在理論上不斷充實(shí)完善自己。在工作中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)生活，在同事當(dāng)中樹(shù)立了良好的典范。在今后的工作當(dāng)中，應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，多關(guān)注時(shí)事，政治敏銳性與把握大局的能力有待加強(qiáng)。
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇六
入黨積極分子，主要是指那些已經(jīng)向黨組織正式提出入黨申請(qǐng)，經(jīng)黨小組(共青團(tuán)員經(jīng)團(tuán)組織)推薦、支部委員會(huì)或支部大會(huì)研究確定作為發(fā)展對(duì)象進(jìn)行有計(jì)劃培養(yǎng)的人員。下面是小編精心整理的培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【人名】同志自被確定為入黨積極分子以來(lái)，思想上有了較大的轉(zhuǎn)變，積極向組織靠攏，政治上與黨中央保持一致堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策;工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)活動(dòng)中起良好的帶頭作用;在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)努力成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想，表現(xiàn)積極。
【人名】同志在學(xué)習(xí)和生活中尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，具有較好群眾基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中態(tài)度謙虛，遇有不懂的問(wèn)題能及時(shí)向培養(yǎng)人請(qǐng)教、溝通。【人名】同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成黨組織交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，工作成績(jī)得到了同學(xué)和老師的一致認(rèn)可。
【人名】同志在本季度的培養(yǎng)考察中，在理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和工作主動(dòng)性等方面表現(xiàn)優(yōu)異。該同志能認(rèn)真研讀《黨章》，牢記黨員的權(quán)利和義務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，對(duì)照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身存在的不足。在學(xué)習(xí)過(guò)程中該同志能結(jié)合所學(xué)內(nèi)容積極開(kāi)展自我批評(píng)，在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
【人名】同志較前一階段有很大的進(jìn)步。在這一階段的時(shí)間里【人名】同志加強(qiáng)了黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論知識(shí)不斷充實(shí)完善自己，并且用理論指導(dǎo)實(shí)踐。該同志能夠以身作則，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，努力提高處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，密切聯(lián)系群眾，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的典范。
**同志在思想上一貫要求進(jìn)步，靠近組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和基本知識(shí)按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，虛心接受批評(píng)不斷克服自身缺點(diǎn)，思想逐步成熟，進(jìn)步較快經(jīng)黨小組會(huì)議討論研究，一致推薦**同志為培養(yǎng)對(duì)象。
**同志思想進(jìn)步，工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)積極，團(tuán)結(jié)群眾樂(lè)于助人，擁護(hù)黨和國(guó)家，學(xué)習(xí)黨的基本理論和方針政策，表現(xiàn)突出，經(jīng)黨支部委員會(huì)討論研究決定推薦**同志為入黨培養(yǎng)對(duì)象。
3、近段時(shí)間xx同志積極參加政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常主動(dòng)征求黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的工作。學(xué)習(xí)上積極努力得到大家的肯定和好評(píng)。同時(shí)主動(dòng)做其他同學(xué)的思想政治工作，表現(xiàn)比較突出。不足之處:聯(lián)系群眾還不夠廣泛。希望今后加強(qiáng)同群眾的聯(lián)系，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，改進(jìn)工作方法。
5、xx同志在考察期內(nèi)，自我發(fā)展穩(wěn)定，一方面認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策理論，應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐，在理論上不斷充實(shí)完善自己關(guān)心時(shí)事另一方面在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己團(tuán)結(jié)同志，全面學(xué)習(xí)綜合全方面望持之以恒繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
×××同志自××××年×月×日列為入黨積極分子以來(lái)，思想進(jìn)步，態(tài)度端正，能及時(shí)學(xué)習(xí)并配合黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
優(yōu)點(diǎn)：該同志入黨動(dòng)機(jī)明確，態(tài)度積極端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本規(guī)章制度，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自我要求，工作領(lǐng)導(dǎo)力較好，能夠做到批評(píng)與自我批評(píng)，在同事中起到了先鋒帶頭作用。
不足：對(duì)黨的理論知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)。下階段應(yīng)加強(qiáng)對(duì)黨的各項(xiàng)理論、規(guī)章及發(fā)展歷史的學(xué)習(xí)，及時(shí)與培養(yǎng)聯(lián)系人溝通匯報(bào)，提高理論學(xué)習(xí)的效率。對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題的把握能力不夠，下階段應(yīng)對(duì)照不足找原因，結(jié)合自身思想工作狀況，確定整改措施及努力方向，加快成熟步伐。
經(jīng)過(guò)本季度的培養(yǎng)考察【人名】同志取得了更大的進(jìn)步。在這一階段時(shí)間【人名】同志繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常向培養(yǎng)人匯報(bào)學(xué)習(xí)體會(huì)，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對(duì)照《黨章》找差距，對(duì)照不足找原因，并與培養(yǎng)人一起結(jié)合個(gè)人思想狀況，確定整改措施和努力方向，加快成熟步伐。
該同志在實(shí)際工作中不斷完善與超越自我，加強(qiáng)政治理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作中甘于吃苦，不辭辛勞，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真完成工作。此外，該同志在學(xué)習(xí)和工作中能解放思想，勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，并取得了突出的成績(jī)。
【人名】同志在這一階段表現(xiàn)積極，有意識(shí)地培養(yǎng)自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善與超越自我。在學(xué)習(xí)與生活中，全面學(xué)習(xí)提高，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步。希望能持之以恒，繼續(xù)保持。
【人名】同志在各個(gè)方面都有了較大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，能夠密切聯(lián)系群眾，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱心助人。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的榜樣。
【人名】同志自遞交入黨申請(qǐng)書(shū)以來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，以黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，各方面都取得了較大的進(jìn)步。思想上自覺(jué)與黨中央保持一致，入黨動(dòng)機(jī)端正;工作上目標(biāo)明確，認(rèn)真刻苦、負(fù)責(zé)扎實(shí)，起到了先鋒模范作用。
建議：將所學(xué)的理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合。
經(jīng)過(guò)這一階段的培養(yǎng)與考察，【人名】同志進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性，入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步明確。工作努力，取得了一定的成績(jī)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與意識(shí)和服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。
建議：加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善自己。
【人名】同志能針對(duì)自身不足，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，逐步提升自我，端正入黨態(tài)度，工作生活中起帶頭作用，建立了良好的群眾基礎(chǔ)。
建議：再接再利，用進(jìn)一步的行動(dòng)向黨組織靠攏。
【人名】同志嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)改造人身觀、價(jià)值觀，入黨動(dòng)機(jī)端正，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能在工作中發(fā)揮好骨干作用，生活中也能嚴(yán)格要求自己，樂(lè)于助人，在群眾中影響較好。
建議：戒驕戒躁，真正用實(shí)際行動(dòng)加入黨組織。
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇七
經(jīng)過(guò)這一階段的培養(yǎng)與考察，xx同志進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性，入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)一步明確。工作努力，取得了必須的成績(jī)。進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與意識(shí)和服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。
提議：加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善自我。
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇八
*****能夠以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從思想上和行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，積極參加公司組織的各類活動(dòng)，堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益，顧全大局，在日常生活中團(tuán)結(jié)同事，責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且樂(lè)于助人，起到了模范作用。今后要以黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，積極向組織靠攏。
培養(yǎng)人：
**x年3月16日。
自己。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，*****的各方面都有了提高，經(jīng)過(guò)全方面的考察，該同志已經(jīng)完全符合黨員的條件，同意并愿意介紹*****加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
培養(yǎng)人：
**x年3月16日。
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇九
和努力方向，加快成熟步伐。
該同志在實(shí)際工作中不斷完善與超越自我，加強(qiáng)政治理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作中甘于吃苦，不辭辛勞，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真完成工作。此外，該同志在學(xué)習(xí)和工作中能解放思想，勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，并取得了突出的成績(jī)。
*****在這一階段表現(xiàn)積極，有意識(shí)地培養(yǎng)自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)，繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷完善與超越自我。在學(xué)習(xí)與生活中，全面學(xué)**衡提高，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步。希望能持之以恒，繼續(xù)保持。
*****在各個(gè)方面都有了較大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論與方針政策，能夠密切聯(lián)系群眾，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱心助人。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中刻苦努力，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的榜樣。
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇十
【人名】同志自被確定為入黨積極分子以來(lái)，思想上有了較大的轉(zhuǎn)變，積極向組織靠攏，政治上與黨中央保持一致堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策;工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)活動(dòng)中起良好的帶頭作用;在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)努力成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想，表現(xiàn)積極。
【人名】同志在學(xué)習(xí)和生活中尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，具有較好群眾基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中態(tài)度謙虛，遇有不懂的問(wèn)題能及時(shí)向培養(yǎng)人請(qǐng)教、溝通?！救嗣客灸芘Π凑找幻伯a(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成黨組織交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，工作成績(jī)得到了同學(xué)和老師的一致認(rèn)可。
【人名】同志在本季度的培養(yǎng)考察中，在理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和工作主動(dòng)性等方面表現(xiàn)優(yōu)異。該同志能認(rèn)真研讀《黨章》，牢記黨員的權(quán)利和義務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，對(duì)照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身存在的不足。在學(xué)習(xí)過(guò)程中該同志能結(jié)合所學(xué)內(nèi)容積極開(kāi)展自我批評(píng)，在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
【人名】同志較前一階段有很大的進(jìn)步。在這一階段的時(shí)間里【人名】同志加強(qiáng)了黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理論知識(shí)不斷充實(shí)完善自己，并且用理論指導(dǎo)實(shí)踐。該同志能夠以身作則，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，努力提高處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，密切聯(lián)系群眾，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的典范。
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇十一
一、委托培養(yǎng)研究生是國(guó)家計(jì)劃外招收的研究生，學(xué)習(xí)期間不轉(zhuǎn)戶口，檔案，人事關(guān)系，只轉(zhuǎn)臨時(shí)組織（黨團(tuán)）關(guān)系。甲方負(fù)責(zé)發(fā)放委培生的工資，書(shū)籍費(fèi)，醫(yī)療費(fèi)，各種補(bǔ)貼等費(fèi)用。丙方應(yīng)遵守各方的各種規(guī)章制度，因各種原因作退學(xué)、取消學(xué)籍、開(kāi)除學(xué)籍等學(xué)籍處理時(shí)，由乙方做出決定，并將丙方的人事檔案及在校期間的學(xué)籍檔案退回甲方。丙方休學(xué)，延期或提前畢業(yè)、報(bào)考博士、從事博士后研究，必須征得甲方同意，方能辦理有關(guān)手續(xù)。
二、委托培養(yǎng)研究生經(jīng)費(fèi)。
按照教育部、國(guó)家計(jì)委、財(cái)政部《高等學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》中有關(guān)規(guī)定及我校關(guān)于招收委托培養(yǎng)研究生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，甲方應(yīng)向乙方交納委托培養(yǎng)費(fèi)。委托培養(yǎng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為博士研究生_________/年，非專業(yè)學(xué)位碩士研究生_________/年，工商管理碩士（mba）研究生_________/年，法律碩士（jm）_________/年，根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，甲方付給乙方研究生培養(yǎng)費(fèi)每生每年_________元，共_________人，三年共計(jì)_________元。甲方應(yīng)于當(dāng)年_________月_________日前將三年培養(yǎng)費(fèi)一次性交付乙方，逾期不交按丙方自動(dòng)放棄錄取資格處理。開(kāi)戶行：_________；單位：_________；帳號(hào)：_________。用途請(qǐng)務(wù)必注明：本人姓名，報(bào)考專業(yè)及院（部，所），“博（碩）士研究生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)”字樣。
丙方因故中途輟學(xué)，當(dāng)學(xué)年在校時(shí)間不滿一學(xué)期的，培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)按半年計(jì)算，超過(guò)一學(xué)期的按一年計(jì)算。如丙方因故延期畢業(yè)，丙方對(duì)甲方向乙方交付委托培養(yǎng)費(fèi)的義務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任。
三、其它事宜。
1、甲乙丙三方應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行本協(xié)議書(shū)的有關(guān)條款，違約造成的后果由違約一方負(fù)責(zé)。本協(xié)議書(shū)未盡事宜，必須由三方協(xié)商另行做出書(shū)面補(bǔ)充協(xié)議，否則無(wú)效。
2、甲方根據(jù)本單位人事管理的有關(guān)規(guī)定，可與丙方另外簽訂協(xié)議。
3、本協(xié)議書(shū)經(jīng)三方簽字蓋章后生效，有效期至丙方畢業(yè)時(shí)止。如丙方因各種原因未能入學(xué)，該協(xié)議自動(dòng)廢止。
4、本協(xié)議書(shū)一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，具有同等效力。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。
代表人（簽字）：_________代表人（簽字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________。
丙方（簽字）：_________。
_________年____月____日。
簽訂地點(diǎn)：_________。
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇十二
家庭和學(xué)校都要合理地安排孩子的生活，其中最重要的是合理地規(guī)定他們的睡眠和飲食時(shí)間，并加以嚴(yán)格執(zhí)行。家長(zhǎng)要讓孩子形成明確的時(shí)間觀念，什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺(jué)，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候做游戲，什么時(shí)候看電視，大體上都要有個(gè)規(guī)定，使孩子“有章可循”。這樣，孩子到了一定的時(shí)間就按要求去做相應(yīng)的事情，久而久之，按時(shí)作息的習(xí)慣也就養(yǎng)成了。家長(zhǎng)也要為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和有利的條件，家長(zhǎng)自己的生活規(guī)律，是孩子良好生活習(xí)慣形成的教育因素。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子管束很嚴(yán)，規(guī)定孩子每天晚上9點(diǎn)鐘睡覺(jué)，到時(shí)孩子必須躺在床上。而家長(zhǎng)自己呢？則繼續(xù)看電視，有時(shí)看到精彩處還大聲喝彩，狂笑不止。如此吵鬧的環(huán)境，怎么能使孩子按時(shí)入睡呢？因此家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響很大，很直接，要求孩子按時(shí)睡覺(jué)，不看電視，那么家長(zhǎng)自己必須先做到，身體力行。
袁萌梓剛上小學(xué)時(shí)，由于對(duì)新環(huán)境和快節(jié)奏的學(xué)習(xí)不適應(yīng)，每天早上起床就象打仗一樣。而放學(xué)后又不會(huì)及時(shí)合理安排作業(yè)時(shí)間，每天的作業(yè)都做到很晚。再加上每晚還要彈上一個(gè)多小時(shí)的鋼琴，等一切完畢時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)半以后了。全家人以她為中心圍著她轉(zhuǎn)，把她要的一切都提前準(zhǔn)備好，生怕丟了這，忘了那。一家人的神經(jīng)都崩得緊緊地，生活也亂作了一團(tuán)。這樣的生活持續(xù)了一段時(shí)間，她每天都無(wú)精打采，人也瘦了。我們看在眼里急在心里，后來(lái)通過(guò)和于老師的咨詢，和過(guò)來(lái)人的交流，決定重新安排她的生活和學(xué)習(xí)。
早上定點(diǎn)叫她起床，然后做一些合她胃口的早點(diǎn)，再加上必不可少的雞蛋和牛奶豆?jié){。每天早點(diǎn)的主食要翻著花樣做，五天基本不重復(fù)。久而久之，她早上進(jìn)食時(shí)間由一開(kāi)始每天1小時(shí)縮短到每天25分鐘了。
剛開(kāi)始，每天下午放學(xué)，回到家第一個(gè)任務(wù)就是打開(kāi)電視機(jī)，然后就邊吃飯邊看動(dòng)畫(huà)片，拖拖拉拉吃完了飯?jiān)匍_(kāi)始做作業(yè)，，做作業(yè)也是東看看、西摸摸、做做、停停，每天得到九點(diǎn)半鐘以后才能完成所有的作業(yè)。先開(kāi)始我覺(jué)得慢工出細(xì)活，就讓她去吧！時(shí)間一長(zhǎng)，她失去了玩的時(shí)間，我們也沒(méi)有休息的自由，把我們都拖疲了。因?yàn)樗诩易鲎鳂I(yè)時(shí)，我們得停止一切娛樂(lè)活動(dòng)，走路都得輕手輕腳地，不敢去驚動(dòng)她。還得賠在她身邊，解答這題怎樣做、那題該怎樣。孩子受罪的模樣，家長(zhǎng)無(wú)奈的眼光。
新的安排出來(lái)了。每天放學(xué)后做些樣式比較新穎的她較喜愛(ài)的葷菜，再加上一點(diǎn)蔬菜（不喜歡吃），每天的晚餐也是翻著花樣做，做些讓她先在視覺(jué)上一看就有好感的色樣，后面口味的問(wèn)題就大同小異了。合理地安排，慢慢地由視覺(jué)打開(kāi)了她的味覺(jué)，進(jìn)食的時(shí)間也由原來(lái)的1個(gè)多小時(shí)，變?yōu)?0分鐘了，飯量也慢慢漸漲了，且長(zhǎng)期有規(guī)律的飲食習(xí)慣使她的抵抗力增強(qiáng)、個(gè)子增高了不少，現(xiàn)在是全班女生中的第1高了，人也長(zhǎng)結(jié)實(shí)了。
每天合理規(guī)定她做各科作業(yè)的時(shí)間，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成了，就給她一個(gè)笑臉，笑臉?lè)e累到每一階段數(shù)量，就可兌換不同和獎(jiǎng)品。反之則扣除相應(yīng)數(shù)量的笑臉。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，換取了她盼望已久的東西時(shí)，就別提那高興勁了。這樣她嘗到了甜頭，看到了希望，慢慢地做作業(yè)的時(shí)間也隨之縮短了，現(xiàn)在每天晚上7時(shí)半前就可獨(dú)立完成全部的作業(yè)了。
說(shuō)起鋼琴，我的頭都是暈的。因?yàn)槊刻煳业男菹r(shí)間都被它占用了。每天得一個(gè)音符一個(gè)音符的盯著樂(lè)譜看，怕她彈錯(cuò)了。譜面音的升、降變化，隨之也要提醒她手指的變化，聯(lián)音、斷句等等每個(gè)音我都要親力親唯。有我的扶助，她也心安理得的.不費(fèi)腦筋的接受自來(lái)食。若要她自己獨(dú)立完成一首曲子，簡(jiǎn)直是一個(gè)新式門(mén)派的掌門(mén)人，把她的缺點(diǎn)發(fā)揮到極致，那些前輩音樂(lè)大師若要是聽(tīng)了她所彈奏的鋼琴，非得氣得死去活來(lái)。我收集了一些鋼琴大師和名人的書(shū)籍給她看，又把她所喜歡的郎郎的書(shū)一篇一篇讀給她聽(tīng)，讓她知道每個(gè)名人的成功后面有多少艱辛、痛苦和多少的付出。她聽(tīng)到、看到同時(shí)代的郎郎的一些精彩的事情和郎郎站在國(guó)際大音樂(lè)廳的輝煌的場(chǎng)景，又羨慕又敬佩。郎郎不僅為自己活出了人樣，也為國(guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù)。她的心慢慢地靜下來(lái)了。經(jīng)過(guò)時(shí)間過(guò)渡，我給她提出點(diǎn)滴要求，要她自己細(xì)心地找規(guī)律，放手讓她一步一步的走，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、鞭策來(lái)調(diào)動(dòng)了她的興趣，通過(guò)每天反復(fù)的練習(xí)，一點(diǎn)一滴的積累，久而久之，鋼琴已通過(guò)7級(jí)了。這幾年也參加了不少全國(guó)、省級(jí)的比賽，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。每當(dāng)手捧證書(shū)和獎(jiǎng)杯時(shí)，她都無(wú)比的開(kāi)心，也知道付出是有回報(bào)的。通過(guò)得與失的體驗(yàn)，現(xiàn)在她的興趣越來(lái)越多了。如：讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、手工、舞蹈。有時(shí)我們唯恐這些影響學(xué)習(xí)。但是她們現(xiàn)正處在各種興趣和求知欲萌芽狀態(tài)中，作為家長(zhǎng)也只有積極地配合來(lái)培養(yǎng)她的興趣。
一個(gè)人的生活習(xí)慣，總是和他們生活上的自理能力聯(lián)系在一起的?，F(xiàn)在許多孩子生活習(xí)慣不好，一個(gè)重要的原因，就是自小在生活自理上缺少鍛煉造成的。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，過(guò)于保護(hù)，片面強(qiáng)調(diào)孩子年齡小，輕視孩子勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，壓抑了孩子對(duì)勞動(dòng)習(xí)慣的需要，阻礙了孩子勞動(dòng)能力的發(fā)展，這種愛(ài)孩子的方式是不明智的，缺乏主見(jiàn)的。要培養(yǎng)孩子的生活自理能力，就要從孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況出發(fā)，要求和教育孩子自己的事情自己做，讓他們自己去做一些在日常生活中天天碰到又不難做到的事。如每年的寒、暑假，我們要工作不可能每天都在家照顧她們，要是讓她自己動(dòng)手又怕?tīng)C著、燒著、不安全，提心吊膽地處在矛盾中。但她們每天要把肚子填飽??！自己也有想實(shí)干的激情，沒(méi)辦法只有手把手地、仔細(xì)地、耐心地、一遍一遍地教、一遍一遍的演習(xí)給她看，通過(guò)實(shí)際操作，現(xiàn)在已學(xué)會(huì)了不少的東西，做得還有模有樣的，味道還真不賴。如：蒸飯、炒花飯，雞蛋炒蕃茄等等。有時(shí)下班回家吃到她們親手做的飯菜時(shí)心里別提有多高興。每到年末，每個(gè)家庭都要來(lái)次大掃除，這時(shí)她們看著我們忙得不亦樂(lè)乎也想搖搖欲試地來(lái)湊熱鬧，沒(méi)法，心想給點(diǎn)困難的任務(wù)給她做，要她知難而退，以免象蒼蠅一樣圍著你嗡嗡的鬧，叫你一點(diǎn)事都做不成：把自己的房間整理清楚，衛(wèi)生打掃干凈。任務(wù)部置下去了。過(guò)了二個(gè)多小時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)叫媽媽：快去檢查。我將信將疑的過(guò)去一看，傻了。只見(jiàn)書(shū)柜整理得整整齊齊、房間的東西擺放得井井有條、桌子擦得干干凈凈、地板拖得亮亮地。轉(zhuǎn)身再看她那得意的樣。我們太小看她們了。從此我們家的雜事，她都作了不小的貢獻(xiàn)呢！
培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣特別需要施教者在教育上的配合一致。施教者對(duì)孩子要求一致包括夫妻雙方對(duì)孩子要求一致，家中所有人對(duì)孩子要求一致，以及家庭與學(xué)校的教育要求一致。學(xué)校要求孩子的，家長(zhǎng)應(yīng)不折不扣地配合老師完成。引導(dǎo)孩子在校園工作中，積極發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短?？鬃釉唬喝诵?，必有我?guī)?。教育孩子不斷學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，找自己的不足，不斷進(jìn)步。從興趣出發(fā)，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
孩子的成長(zhǎng)，主要還是和學(xué)校老師的諄諄教誨分不開(kāi)的。老師就是綠葉，把自己所有的心血都付予了紅花，是她們的嘔心瀝血才使得紅花開(kāi)得更艷更美好。老話說(shuō)得好：嚴(yán)師出高徒！我要在這感謝我們的老師、我們辛勤的園丁，要向她們致以最崇高的敬意！
我在這哆哆嗦嗦地說(shuō)了一大堆，耽誤了大家的寶貴時(shí)間，以上幾點(diǎn)只是本人的心得，不當(dāng)之處，歡迎指正。
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇十三
____同志工作負(fù)責(zé)，班組同志反映其有較強(qiáng)工作潛力。透過(guò)談話了解他對(duì)黨十分敬佩，有較強(qiáng)的入黨愿望。他生活儉樸，為人正直熱情，有較好的群眾基礎(chǔ)。工作中能從各方面嚴(yán)格要求自已，要求進(jìn)步比較迫切。同時(shí)，他也認(rèn)識(shí)到，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)自己還有許多差距，表示在今后的學(xué)習(xí)和生活中將以黨員標(biāo)準(zhǔn)自律，不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏。
____同志在經(jīng)過(guò)半年時(shí)間透過(guò)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，政治理論水平有較大提高，努力的'方向也更加明確。能按照黨組織要求及時(shí)匯報(bào)自己的思想，入黨動(dòng)機(jī)端正。工作方面用心為同志服務(wù)，在班組中起到良好的帶頭作用。期望____同志再接再厲，在政治上更趨成熟，在學(xué)習(xí)和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階。
另外，需要指出的是____同志有________的不足，期望今后要在工作中不斷克服缺點(diǎn)，工作學(xué)習(xí)上多下苦功，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，努力做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先我代表五（5）班的全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝，本次家長(zhǎng)會(huì)交流的話題是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生》。說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但工作中難免能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1.父母為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
父母是孩子的第一任教師。父母是對(duì)孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的對(duì)象。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)，都對(duì)孩子有著潛移默化的影響。
我們從電視上曾看過(guò)這樣一幅畫(huà)面：一位兒媳給自己的婆婆端來(lái)洗腳水，她的兒子看到后也主動(dòng)給她端來(lái)洗腳水。這就是榜樣的力量！
我還看到過(guò)一位父親批評(píng)他的兒子：“你這幾天總玩游戲機(jī)，就不能控制一下自己，把精力用到學(xué)習(xí)上嗎？”您猜他兒子怎么回答他的：“你還說(shuō)我呢，爺爺經(jīng)常告訴你不要在外面玩麻將，你怎么還總是整宿的玩呢？”一下子弄得這位父親說(shuō)不出話來(lái)。所以，在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)十分注意自身的言行舉止，努力樹(shù)立良好形象，在一點(diǎn)一滴的小事上都給孩子以健康、積極的影響。
2.多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。
與孩子溝通這個(gè)問(wèn)題也許是困擾家長(zhǎng)的一個(gè)普遍問(wèn)題。如果經(jīng)常以一個(gè)較為嚴(yán)厲的家長(zhǎng)的角色對(duì)待孩子，可能時(shí)間長(zhǎng)了，孩子更不愿意與家長(zhǎng)溝通了，代溝也許會(huì)越來(lái)越深，無(wú)法進(jìn)行有效溝通。
但是如果家長(zhǎng)老是與孩子”嬉皮笑臉”的胡鬧，把握不好分寸，也很難樹(shù)立應(yīng)有的威信。因此我建議，家長(zhǎng)最好學(xué)會(huì)換位思考，時(shí)常以孩子的角度思考一下問(wèn)題，想想如果是我，我會(huì)怎么做，這樣和孩子溝通起來(lái)會(huì)輕松地多。但是不能由著孩子的脾氣為所欲為，應(yīng)以一個(gè)朋友和指導(dǎo)者的角色與孩子溝通。在了解她的同時(shí)在無(wú)形的交流中引導(dǎo)她。既然是溝通，那自然是相互的，家長(zhǎng)要做好榜樣，經(jīng)常和孩子聊天，而不是從不和孩子交流，出現(xiàn)問(wèn)題了，然后再糾結(jié)為什么會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，為什么孩子不愿意和自己聊天。其實(shí)這要靠家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的努力，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子一定會(huì)喜歡和你聊天，溝通的。相信大家都是一個(gè)好朋友似的家長(zhǎng)。
3.如何與孩子相處？
（1）平等相處。
小明已經(jīng)7歲了，在家里，父母叫他做事情時(shí)常常會(huì)這樣說(shuō)，“去！把杯子拿來(lái)！”，“把報(bào)紙拿來(lái)！”，“趕快去彈鋼琴！”。
雖然有時(shí)候小明很愿意去做這些事情，可是每每聽(tīng)到這樣的話，反倒沒(méi)有動(dòng)力了?！鞍驯幽脕?lái)”和“幫媽媽把杯子拿來(lái)”兩句話，在成人聽(tīng)起來(lái)差不多，但孩子的感受卻會(huì)有很大的不同。孩子雖小，但同樣不喜歡命令式口吻，喜歡受人委托。所以，每當(dāng)父母要求孩子做一件事情時(shí)，作為孩子的養(yǎng)育者，如果總是難以忘記自己“教育者”的角色，就會(huì)在和孩子溝通時(shí)難以保持平等的地位，“你要”、“你應(yīng)該”、“你不能”等詞語(yǔ)會(huì)常常掛在嘴邊，其結(jié)果是家長(zhǎng)談得越多，就越可能說(shuō)一些不該說(shuō)的話，這樣，孩子就漸漸失去了與家長(zhǎng)交流的愿望。
（2）學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
3歲的小新是家里的小皇帝，爺爺奶奶、外公外婆都十分寵愛(ài)。小新的愛(ài)好是看圖畫(huà)書(shū)，等爸媽回來(lái)，他就要手舞足蹈地跟父母匯報(bào)“讀后感”，但由于他說(shuō)話不清楚、表達(dá)吃力，爸爸往往聽(tīng)到一半就看報(bào)紙去了，任由小新自說(shuō)自話。
父母在與孩子溝通時(shí)候，往往只顧自己“暢所欲言”，這其實(shí)是在堵塞孩子的耳朵或讓他們閉嘴，發(fā)展下去就會(huì)演變成為最常見(jiàn)的錯(cuò)誤說(shuō)教。孩子也有渴望交流的愿望，他們也希望自己的話能被好好傾聽(tīng)。每當(dāng)孩子跟父母說(shuō)話時(shí)，父母應(yīng)盡可能放下手頭上的事情，全神貫注地聽(tīng)孩子說(shuō)話，這能讓孩子覺(jué)得父母很在意聽(tīng)他說(shuō)話，孩子感到受到尊重和鼓勵(lì)，會(huì)很愿意說(shuō)出自己心里的感受。
（3）勿以親友做對(duì)比。
兒童由于抽象思維尚處于發(fā)展階段，所以在告訴孩子什么該做、什么不該做的時(shí)候，不要給他們一個(gè)籠統(tǒng)的“好孩子”、“壞孩子”的概念，而應(yīng)該具體和清楚，更多時(shí)候還需要一個(gè)樣本。不過(guò)，這個(gè)樣本最好是從故事書(shū)、動(dòng)畫(huà)片、文學(xué)典籍中尋找，會(huì)比較穩(wěn)妥。父母若是以親戚朋友為例，恐怕會(huì)為自己的孩子將來(lái)建立人際關(guān)系制造難題；另一方面，父母片面的評(píng)價(jià)會(huì)無(wú)形中傷害到其他人。如我家鄰居，有個(gè)孩子叫小菲，“你看，隔壁的小濤都會(huì)做100以內(nèi)的加減法了，你還什么都不會(huì)，你怎樣才能趕上人家??？”“樓下的那個(gè)妮妮實(shí)在太不像話了，去年讀一年級(jí)以來(lái)，數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)考及格過(guò)，將來(lái)你可別這樣?！弊x大班的小菲現(xiàn)在最怕聽(tīng)到媽媽提小濤、妮妮，原來(lái)大家常常在一塊玩，可是自從聽(tīng)了媽媽的嘮叨，她都不知道自己還要不要和他們一塊玩了。
4.家庭教育中夫妻應(yīng)做到一致。
家庭教育中，母親具有十分特殊的重要的作用，但決不能因此而把教育子女的責(zé)任全部推給母親，孩子同樣需要父親，父親在家庭中，具有舉足輕重的作用。
心理學(xué)家們經(jīng)過(guò)深入的研究和探討認(rèn)為，父親在孩子的潛意識(shí)里產(chǎn)生的是一種威嚴(yán)的感覺(jué)，實(shí)際上一般孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中總喜歡以父親為榜樣，自覺(jué)或不自覺(jué)的模仿，這是一種自然而然的本能。從父親那里，孩子可以學(xué)到剛強(qiáng)、自信并獲得安全感，現(xiàn)在有很多孩子缺少陽(yáng)剛之氣，與父親教育的缺失有很大關(guān)系；從母親那里，孩子學(xué)到善良，體會(huì)親情。所以，父母雙方只有相互配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能使孩子得到一個(gè)完整的家庭教育。
在對(duì)孩子的培養(yǎng)教育上，夫妻雙方應(yīng)在認(rèn)識(shí)和行動(dòng)上保持高度一致。在培養(yǎng)孩子的思路和具體做法上，夫妻應(yīng)及時(shí)溝通達(dá)成共識(shí)；當(dāng)批評(píng)孩子時(shí)，雙方應(yīng)態(tài)度一致，不應(yīng)該一方講原則，嚴(yán)格管教，而另一方則縱容溺愛(ài)；在承擔(dān)教育孩子的義務(wù)和責(zé)任上，雙方不應(yīng)互相推委，而是盡己所能，給孩子以最大的幫助。夫妻雙方還應(yīng)注意避免在孩子面前爭(zhēng)論，尤其是事關(guān)孩子的是非爭(zhēng)論。因?yàn)楦改钢g的不一致常常使得孩子沒(méi)有個(gè)明確的.是非標(biāo)準(zhǔn)。
孩子在場(chǎng)時(shí)，夫妻雙方都有一種要維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)威的心理需要，簡(jiǎn)單的指責(zé)除了會(huì)引發(fā)彼此間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，不會(huì)有別的收獲。孩子的事情沒(méi)解決，兩口子卻先打起來(lái)了，不值??！因此，當(dāng)孩子在場(chǎng)時(shí)，彼此一定要克制。少一分正面沖突，就會(huì)少一分對(duì)孩子教育的負(fù)面影響。如果夫妻雙方當(dāng)著孩子面爭(zhēng)吵成了習(xí)慣，孩子就極有可能養(yǎng)成虛偽等不良習(xí)慣，有時(shí)還可導(dǎo)致對(duì)父母某一方的仇視與對(duì)立，為家庭的幸福埋下禍患。對(duì)方教育孩子的方法不妥，你應(yīng)該在事后尋找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，用心平氣和的探討問(wèn)題的方式，來(lái)表達(dá)你的建議或意見(jiàn)。通過(guò)你的用心引導(dǎo)和彼此間的反復(fù)磨合，兩人在教育孩子的問(wèn)題上必然會(huì)逐步趨向一致的。
因此，父母雙方一定要增強(qiáng)教育孩子的責(zé)任感，共同承擔(dān)教育孩子的任務(wù)，主動(dòng)走進(jìn)孩子的生活中，讓孩子在父母的雙重教育下健康成長(zhǎng)。
著名教育家葉圣陶曾說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！泵绹?guó)心理學(xué)家也說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”可見(jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣，對(duì)于孩子的一生是多么的重要。
父母的第一責(zé)任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，小學(xué)是培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)期。那么如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，我們要努力做到以下幾個(gè)方面：
1.家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
（1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；
（2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；
（3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；
（4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；
（5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
孟母三遷的故事想必大家都知道吧，說(shuō)的是在戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有一個(gè)很偉大的大學(xué)問(wèn)家孟子。孟子小的時(shí)候非常調(diào)皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市旁邊去住。到了集市，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的樣子。一會(huì)兒鞠躬?dú)g迎客人、一會(huì)兒招待客人、一會(huì)兒和客人討價(jià)還價(jià)，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居??！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。孟子開(kāi)始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書(shū)了。
這個(gè)時(shí)候，孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！”從這個(gè)故事我們看出在孩子學(xué)習(xí)和專心活動(dòng)的時(shí)候家庭中的每一名成員都有責(zé)任，要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不受到人為的外力干擾，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。如當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，爺爺奶奶在看電視，而且電視聲音非常大，爸爸媽媽在大聲聊天，試想孩子怎能踏實(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)呢！同時(shí)，模仿是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一個(gè)重要途徑。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，能否引起模仿，取決于父母或其他家庭成員的表現(xiàn)。因此孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母和其他家庭成員應(yīng)以身作則，自覺(jué)學(xué)習(xí)，如讀書(shū)、看報(bào)等，能與孩子一起討論問(wèn)題，共同學(xué)習(xí)則更好。大人不應(yīng)該一方面要求孩子專心學(xué)習(xí)，另一方面自己又在起勁地玩撲克、看電視、猜拳行令等。這樣既會(huì)分散孩子的注意力，又給孩子的過(guò)失留有借口，達(dá)到一定程度時(shí)，孩子可能會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“你都沒(méi)做好憑什么嚴(yán)格要求我？”使習(xí)慣培養(yǎng)為空話。
2.給孩子制定適宜的作息時(shí)間表，培養(yǎng)孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭，孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴(yán)格時(shí)間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定每天晚上的活動(dòng)表，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)規(guī)矩，幾點(diǎn)學(xué)習(xí)、幾點(diǎn)玩、幾點(diǎn)看電視、幾點(diǎn)休息等等，因?yàn)閻?ài)玩是孩子的天性，我們不能剝奪孩子玩的權(quán)利。孩子不玩痛快，學(xué)習(xí)時(shí)就不會(huì)很好集中思想，也不會(huì)精力充沛。
限度，使孩子能夠很快地專心學(xué)習(xí)。同時(shí)訓(xùn)練孩子的專注能力，集中精力學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)時(shí)摸摸這兒、看看那兒，遲遲進(jìn)不到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。有的在學(xué)習(xí)時(shí)總有許多毫無(wú)意義的停頓，寫(xiě)著寫(xiě)著就站了起來(lái)，或者說(shuō)幾句閑話等等，這些孩子貌似學(xué)習(xí)，但實(shí)際上學(xué)習(xí)效果極低，既白白浪費(fèi)了時(shí)光，又會(huì)養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣。久而久之，會(huì)造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學(xué)業(yè)落后，以至形成拖沓的作風(fēng)，學(xué)習(xí)、工作都沒(méi)有效率。所以在對(duì)孩子的要求上，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個(gè)小時(shí)”，而要教育他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)精神專注，高效率地完成任務(wù)，幫助孩子學(xué)會(huì)控制干擾，訓(xùn)練他們高度的專注能力。
同時(shí)，為了保護(hù)孩子的視力建議平時(shí)不看或少看電視，周末看電視可以讓孩子將電視中的一些新奇點(diǎn)提出來(lái)，多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，先讓孩子去思考，雖不一定能有答案，但在潛移默化中，將多方向、多角度的思考習(xí)慣培養(yǎng)出來(lái)。看電視要有選擇性的看，除了動(dòng)畫(huà)片，還會(huì)關(guān)注《動(dòng)物世界》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《百家講壇》《新聞聯(lián)播》等等，看過(guò)后要啟發(fā)孩子提出一些問(wèn)題，如果父母不能解答的就一起上網(wǎng)，一起查閱資料。讓孩子多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，只要能不斷提出新問(wèn)題，就有可能不斷獲得新信息，也就能保持自始至終的濃厚興趣。
3.多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽?jī)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。
4.要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（1）獨(dú)立思考能力。
有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時(shí)候不正確，但孩子究竟有了思考的過(guò)程，不能養(yǎng)成每次寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊“媽媽，你來(lái)看看這題”，一會(huì)又喊“媽媽你來(lái)看看這題”。時(shí)間一長(zhǎng)，不會(huì)思考了，每次都是媽媽你來(lái)看看。所以，假如你的孩子也有這種情況，請(qǐng)你對(duì)孩子說(shuō)，多讀題目自己試試看。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，假如真的有不會(huì)的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依靠你。
（2）做題認(rèn)真的習(xí)慣。
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇十五
古語(yǔ)云：“人生至要，莫如教子”！自古至今，望子成龍，是每個(gè)家庭最大的希望。然而，十年樹(shù)木百年樹(shù)人，子女的成人成才簡(jiǎn)單的依靠學(xué)校教育是絕對(duì)不夠的，家庭教育才是至關(guān)重要，不可忽視的。
每一個(gè)家庭都是獨(dú)特的社會(huì)細(xì)胞，有著不一樣的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，造就了不同的家庭教育。作為孩子的父母、作為孩子的培養(yǎng)者、作為孩子的引路人，家長(zhǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)一定要清晰。我們夫婦一致認(rèn)為小學(xué)階段應(yīng)該注重孩子的情感體驗(yàn)和學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活情趣的培養(yǎng)。下面來(lái)看看，我們平時(shí)朝這個(gè)培養(yǎng)方向所做的努力吧！
我們認(rèn)為家長(zhǎng)以身作則應(yīng)該放在首位。行為習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)“自覺(jué)”，所謂的自覺(jué)，在我家里就是家長(zhǎng)的示范，每天在孩子面前盡量表現(xiàn)出正面的狀態(tài)。
比如，每天的上學(xué)放學(xué)的路上，我們做的最多的事就是練習(xí)說(shuō)話，用詞說(shuō)話，用句子說(shuō)話，看路上的場(chǎng)景說(shuō)話，長(zhǎng)而久之，這種自覺(jué)性有了，王騫會(huì)主動(dòng)提出與我說(shuō)話，比賽說(shuō)話。回家必不可少的事情就是看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。我們家是從來(lái)都不看電視的，主要是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)絕不能在旁邊看電視，這樣不僅會(huì)造成孩子的不專心，還會(huì)促成學(xué)習(xí)上開(kāi)小差的壞毛病。所以當(dāng)孩子在作業(yè)時(shí)如果沒(méi)有事做的話，最好是拿起一本書(shū)和孩子一同學(xué)習(xí)，起到模范帶頭作用，還會(huì)帶動(dòng)您的孩子愛(ài)上看書(shū)，自覺(jué)看書(shū)。在這點(diǎn)上我深有體會(huì)，以前王騫是害怕讀書(shū)的，特別是害怕讀完書(shū)后還要講給我聽(tīng)，于是決定和他一起看，互相講給對(duì)方聽(tīng)，時(shí)間久了，孩子主動(dòng)講解書(shū)中的情節(jié)，生活中還時(shí)不時(shí)冒出一點(diǎn)課外書(shū)里的有趣畫(huà)面，于是孩子的看書(shū)習(xí)慣就這樣不知不覺(jué)地養(yǎng)成了。
在自覺(jué)中培養(yǎng)了孩子的習(xí)慣，有了好的習(xí)慣，自覺(jué)性就得到了增強(qiáng)。以前，王騫寫(xiě)作業(yè)都是給我們檢查，爸爸負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)，媽媽負(fù)責(zé)語(yǔ)文。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為孩子能主動(dòng)把作業(yè)完成就很不錯(cuò)了，不過(guò)如果錯(cuò)了，不會(huì)檢查作業(yè)是很可怕的。于是爸爸采取措施，作業(yè)完成先自己檢查后再給爸爸媽媽批閱。一開(kāi)始效果不明顯，錯(cuò)誤看不出來(lái)，慢慢教導(dǎo)，孩子能檢查出作業(yè)中的錯(cuò)誤并給予改正。當(dāng)然，要做到這些家長(zhǎng)要有足夠的耐心，要及時(shí)鼓勵(lì)。這次期末考試后，聽(tīng)孩子說(shuō)他把對(duì)的改錯(cuò)了，我們并沒(méi)有指責(zé)孩子，反而表?yè)P(yáng)孩子做得很好，考試不僅知道檢查，還能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，真是了不起?。?/p>
家長(zhǎng)不能溺愛(ài)孩子，不能什么都包辦，盡量讓孩子自己動(dòng)手做事，自己的事，家里的事，力所能及的事都可以讓孩子來(lái)做。自覺(jué)性會(huì)更強(qiáng)。而且，孩子做事情的過(guò)程從整個(gè)人生的角度來(lái)看是一種獨(dú)特的生活體驗(yàn)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中孩子的情感世界會(huì)更加豐富多彩。另外，孩子還可以學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。最后，“習(xí)勞知感恩”，孩子的孝順之心會(huì)慢慢升起的。適當(dāng)“放手”會(huì)帶來(lái)一舉多得的教育效果！
親子關(guān)系是影響家庭教育成敗的關(guān)鍵因素。作為家長(zhǎng)要讓孩子在任何時(shí)候都感覺(jué)“溫暖”。比如，當(dāng)孩子作業(yè)疲憊時(shí)，那么作業(yè)質(zhì)量是很差的，這時(shí)候就需要我們來(lái)幫助他調(diào)節(jié)，讓他平緩心情，暫時(shí)休息，或者給他換種思考的空間，因?yàn)樽鳂I(yè)時(shí)間太長(zhǎng)影響孩子的思考，也會(huì)麻痹他們的智力。當(dāng)孩子體驗(yàn)成功和失敗時(shí)都要及時(shí)與他分享和承擔(dān)。另外，良好的親子關(guān)系離不開(kāi)快樂(lè)幸福的家庭環(huán)境。對(duì)于這一點(diǎn)，平時(shí)我們經(jīng)常帶孩子去戶外，見(jiàn)見(jiàn)外面、城市里沒(méi)有的東西，不是僅僅滿足孩子的吃喝玩樂(lè)。
每一個(gè)家庭的情況不一樣，肯定會(huì)有不同的教育方法，只要是適合自己，適合自己的孩子，適合自己的家庭，就是最有效最好的方法。以上僅是我們夫婦在家庭教育中所做的一些探索和努力，有些還不夠完善需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)才會(huì)與孩子共同成長(zhǎng)！
最后，在此發(fā)出呼吁：希望借助學(xué)校的微信平臺(tái)能學(xué)到更多更好的幫助孩子成長(zhǎng)的家教思想、家教方法、家教經(jīng)驗(yàn)！
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇十六
1.xxx同志自被確定為入黨積極分子以來(lái)，思想上有了較大的轉(zhuǎn)變，積極向組織靠攏，政治上與黨中央保持一致堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策;工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)活動(dòng)中起良好的帶頭作用;在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)努力成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想，表現(xiàn)積極。
2.xxx同志在學(xué)習(xí)和生活中尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，具有較好群眾基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中態(tài)度謙虛，遇有不懂的問(wèn)題能及時(shí)向培養(yǎng)人請(qǐng)教、溝通。xxx同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成黨組織交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，工作成績(jī)得到了同學(xué)和老師的一致認(rèn)可。
3.xxx同志在本季度的培養(yǎng)考察中，在理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和工作主動(dòng)性等方面表現(xiàn)優(yōu)異。該同志能認(rèn)真研讀《黨章》，牢記黨員的權(quán)利和義務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，對(duì)照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身存在的不足。在學(xué)習(xí)過(guò)程中該同志能結(jié)合所學(xué)內(nèi)容積極開(kāi)展自我批評(píng)，在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
4.xxx同志較前一階段有很大的進(jìn)步。在這一階段的時(shí)間里xxx同志加強(qiáng)了黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的'理論知識(shí)不斷充實(shí)完善自己，并且用理論指導(dǎo)實(shí)踐。該同志能夠以身作則，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，努力提高處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，密切聯(lián)系群眾，在同學(xué)當(dāng)中樹(shù)立了良好的典范。
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇十七
這段時(shí)間以來(lái)，____同志工作上仍然持續(xù)用心主動(dòng)，受到同事和上級(jí)的好評(píng)。有同志反映他在工作、學(xué)習(xí)上與以前相比努力了許多。并已認(rèn)識(shí)到：自己還有不少缺陷，學(xué)習(xí)上還須更刻苦，學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確，動(dòng)力更充足，工作中更應(yīng)提高技能、職責(zé)心。期望____能夠繼續(xù)持續(xù)這種良好的發(fā)展勢(shì)頭。
透過(guò)一年多的培養(yǎng)考察，____同志不但政治思想上用心要求上進(jìn)，重視黨的知識(shí)與理論的學(xué)習(xí)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，在工作上一向用心主動(dòng)，與同志和諧相處，樂(lè)于助人，在同事中有較好的口碑。透過(guò)自己不懈的努力，思想有明顯進(jìn)步，工作中能擔(dān)當(dāng)一面。他表示今后要進(jìn)一步提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的“為人民服務(wù)”宗旨，不僅僅要爭(zhēng)取組織上入黨，而且更要努力從思想上早日加入黨組織。
綜上所述，____同志透過(guò)這一年多培養(yǎng)考察，綜合素質(zhì)有了很大的提高，基本貼合黨員條件。我慎重推薦并推薦黨支部將____同志列為發(fā)展對(duì)象。
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培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇十八
各位家長(zhǎng)：
今天我最高興的不是我兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是看見(jiàn)他能夠很勇敢大方地作為主持人主持今晚的這次家長(zhǎng)會(huì)，也許他的主持不太完美，但這對(duì)有點(diǎn)靦腆的xx來(lái)說(shuō)是個(gè)跨越和很好的開(kāi)始。羅老師打電話給我，要我講講我們是怎么培養(yǎng)兒子的？其實(shí)，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)僅僅靠家長(zhǎng)的所謂培養(yǎng)肯定是不行的，他畢竟大部分時(shí)間生活在校園和社會(huì)中，學(xué)校老師同學(xué)對(duì)他的影響不僅是傳道授業(yè)解惑，而且對(duì)他的價(jià)值觀和人生觀也產(chǎn)生極大地影響。
因此首先我要感謝xx的老師們，感謝你們的辛勤付出和用心。其次，我要感謝xx自己，是他給了媽媽今天站在這里的榮譽(yù)！從小學(xué)啟蒙讀書(shū)開(kāi)始，他就沒(méi)讓我們做家長(zhǎng)的在學(xué)習(xí)上為他費(fèi)太多的心，在初三以前，我們甚至沒(méi)有為他在學(xué)習(xí)上花過(guò)一分錢(qián)補(bǔ)課的費(fèi)用。因此老師給我出這么一個(gè)題目，讓我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)橹辽僭谧x書(shū)學(xué)習(xí)上，我對(duì)xx從精力和金錢(qián)上不曾給予過(guò)很大的支撐。我給羅老師說(shuō)，其實(shí)在孩子教育方面，我有一些不同的想法，也遇到很多的困惑，更多的是想借這個(gè)機(jī)會(huì)和老師以及各位家長(zhǎng)交流。
必須承認(rèn)，盡管我再愛(ài)我的兒子，我也不會(huì)把他當(dāng)成一個(gè)聰明絕頂?shù)奶觳艁?lái)對(duì)待；他像大多數(shù)同齡男孩子一樣，好動(dòng)好玩好奇，并且有著每個(gè)孩子一樣天然的性格弱點(diǎn)，他的成長(zhǎng)過(guò)程一直就是在如何爭(zhēng)取“多玩一會(huì)兒”的斗爭(zhēng)中度過(guò)的。
有關(guān)xx“玩”的語(yǔ)錄，可以輯錄一大篇文章了，小時(shí)候他就把“玩”當(dāng)成長(zhǎng)大后的理想，每天在院子里玩得汗津津地非得喊回家的就是他；我的同事前年暑假找學(xué)生約稿，要他代表小學(xué)生寫(xiě)篇暑假怎么過(guò)的作文，后來(lái)我在常德日?qǐng)?bào)上看到他的作文題目就是《我想當(dāng)個(gè)小野人》，文章中直抒心意：“我怎么也玩不夠……”一下笑倒我的同事們；甚至在小學(xué)畢業(yè)前夕，他期中考試的作文還毫不忌諱地寫(xiě)道：“我是小孩子，就一直玩一直玩，能夠玩到死都是我的榮幸?！痹嚲戆l(fā)下來(lái)，孩子爸爸被雷倒，責(zé)怪我一直縱容孩子玩耍，兒子才這樣理直氣壯地把玩當(dāng)成他的天然權(quán)利。
如何看待孩子的玩樂(lè)？任何有著一點(diǎn)常識(shí)的人都不會(huì)否認(rèn)，愛(ài)玩是孩子的天性。豈止是孩子，成年人也是如此。問(wèn)題是很多父母視此不顧，一味用讀書(shū)做題目擠壓孩子的生活空間。當(dāng)孩子的生活時(shí)間被單調(diào)的一兩樣學(xué)習(xí)方式所限制，他的膩煩和無(wú)趣情緒無(wú)疑會(huì)占據(jù)他的心靈，帶來(lái)的直接后果是對(duì)學(xué)習(xí)興趣的失去，心理健康的缺失。因此，對(duì)于處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)是促進(jìn)他們身心智力健康發(fā)育的有效方法。我的孩子可能比其他孩子更為好動(dòng)，這也決定了他的成長(zhǎng)方式。
如果硬要說(shuō)我們值得參考的做法，就是我們從來(lái)不把著重點(diǎn)放在孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，而是對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。在中國(guó)當(dāng)今應(yīng)試仍然是主導(dǎo)方向的情況下，也需要將孩子的玩樂(lè)掌控在可收可放的范圍里。首先我們告訴孩子，學(xué)習(xí)也是一種玩樂(lè)的方式，它不是我們生活中惟一的內(nèi)容，但讓我們掌握很多自己從來(lái)不知道的知識(shí)，贏得別人的尊重。在孩子一年級(jí)時(shí)我們就幫助他樹(shù)立這樣的觀點(diǎn)：在課堂四十分鐘內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)講，解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，回家第一件事就是按時(shí)按質(zhì)按量地完成老師布置的作業(yè)，否則就會(huì)影響自己的玩耍時(shí)間；這個(gè)良好的習(xí)慣讓兒子受益至今。在兒子從沒(méi)有進(jìn)行除老師以外的任何作業(yè)、試卷和課外培訓(xùn)的情況下，兒子成績(jī)一直不錯(cuò)。即使兒子偶然沒(méi)有考出理想的成績(jī)，我們也從來(lái)不說(shuō)重話，只是輕描淡寫(xiě)地要他找出原因，下次注意。因?yàn)槲伊私鈨鹤拥男愿瘢麑儆凇绊懝牟挥弥劐N”的個(gè)性，點(diǎn)到為止。
二是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。不可否認(rèn)，xx是個(gè)接受能力比較強(qiáng)的孩子，小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初中以前，我和孩子交流，告訴他初中學(xué)業(yè)任務(wù)比小學(xué)增大了很多，不能像小學(xué)那樣瘋玩了。這種心理輔導(dǎo)是很有必要的，對(duì)于一個(gè)輕松學(xué)習(xí)慣了的孩子，學(xué)習(xí)的突然加量如果沒(méi)有心理預(yù)期，容易產(chǎn)生抵抗情緒，影響學(xué)習(xí)的興趣。還好，這種心理準(zhǔn)備讓孩子順利度過(guò)了初中的最初階段，并且我驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，并且他不全部按照老師的指定套路，而是有自己的一套學(xué)習(xí)方法。
誰(shuí)都希望自己的孩子優(yōu)秀，我是個(gè)職業(yè)女性，也是個(gè)完美主義者和理想主義者，自然也不例外。但我自己的觀點(diǎn)是，不將自己的全部注意力和精力放在孩子身上，用心成就自己的事業(yè)，用自己的行為影響孩子。前不久我還和孩子交流，說(shuō)好媽媽不一定是含辛茹苦，最好的狀態(tài)應(yīng)該是和孩子彼此成全。孩子也同意我的觀點(diǎn)。我的工作非常忙碌，生活中孩子父親照顧的比較多，但每天晚上，只要不值晚班，我都在家看書(shū)，或者寫(xiě)點(diǎn)東西，這也是一種潛移默化，讓孩子覺(jué)得讀書(shū)是一件很美好的事，小時(shí)候他最愛(ài)說(shuō)的話就是“我家是書(shū)香門(mén)第啊。”
本周一晚上近十點(diǎn)鐘，我出差才回到家，因?yàn)槔郯胩鞗](méi)有說(shuō)話。孩子父親問(wèn)我為什么不關(guān)心兒子的期中考試成績(jī)，半開(kāi)玩笑說(shuō)孩子成績(jī)滑到了十幾名，我當(dāng)即回答的一句話是“十幾名也不錯(cuò)啊！”這是媽媽的心里話。今天，xx在這里，媽媽當(dāng)著這么多同學(xué)的爸爸媽媽告訴你，成績(jī)絕對(duì)不是媽媽心目中最重要的東西，你的愛(ài)心和善良，你的責(zé)任感和寬容，你的自主能力和融入社會(huì)的能力，才是媽媽最看重的。我知道，有時(shí)候我們會(huì)為一些問(wèn)題發(fā)生分歧，比如假期讓你和哥哥姐姐一起參加資助寒門(mén)學(xué)子的活動(dòng)培養(yǎng)公益心，讓你自助出游培養(yǎng)和陌生人打交道的自立能力，讓你孝順爺爺奶奶有擔(dān)當(dāng)，讓你養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣豐盈心靈而不只是對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生興趣，等等。希望你也給父母更多的信任和理解。在成績(jī)之外，你人生的路上還有許多需要學(xué)習(xí)的東西，媽媽希望你既能腳踏實(shí)地，又仰望星空，看得更遠(yuǎn)，為了未來(lái)而不是為了分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)。
再次感謝各位老師和家長(zhǎng)，也感謝兒子，雖然你今天的主持不是最好，但我看到了你的進(jìn)步，成為一個(gè)身心健康而快樂(lè)的人是媽媽對(duì)你的愿望。
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇十九
老師、同學(xué)們：
今天我講話的主題是：讓我們一起讀書(shū)吧!古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！敝膶W(xué)家冰心也曾經(jīng)這樣寫(xiě)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！钡拇_，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺淺的港灣駛向廣闊無(wú)垠的海洋。在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯美的山河;可以回味悠久的歷史，眺望美好的未來(lái)。
古今中外，凡是取得杰出成就的人幾乎都愛(ài)讀書(shū)。毛澤東主席特別愛(ài)讀書(shū)，他在湖南第一師范學(xué)習(xí)的時(shí)候，他經(jīng)常拿著書(shū)坐在最喧鬧的大街上讀，就是為了鬧中取靜。為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書(shū)本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。而且讀書(shū)特別仔細(xì)，凡是他讀過(guò)的書(shū)幾乎都有眉批。馬克思也愛(ài)讀書(shū)，據(jù)說(shuō)他在大英博物院圖書(shū)館查閱資料，經(jīng)常坐在同一個(gè)位置上，結(jié)果地板上都留下了兩個(gè)深深的腳印。這樣的例子舉不勝舉。
早在上個(gè)世紀(jì)70年代，聯(lián)合國(guó)科教文組織就向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的`呼喚。1995年，又宣布每年4月23日為“世界讀書(shū)日”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人的一種習(xí)慣已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
原國(guó)家教委主任柳斌曾經(jīng)說(shuō)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族?！?/p>
培養(yǎng)聯(lián)系人發(fā)言稿篇二十
早上好！今天我講話的主題是“在實(shí)踐中培養(yǎng)我們的才能”。
全校各段經(jīng)過(guò)期中考試或者模擬考試，對(duì)過(guò)去的學(xué)習(xí)狀況做了一個(gè)階段性的檢測(cè)。大家在學(xué)習(xí)的道路上又前進(jìn)了一大步，又掌握了許多新的知識(shí)和技能。但是，我們也應(yīng)該明白，有的能力是無(wú)法在課堂上得到的，需要通過(guò)學(xué)校的、社區(qū)的和社會(huì)各個(gè)部門(mén)組織的'各類實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)參加家長(zhǎng)所在的企業(yè)和其他單位的實(shí)際活動(dòng)，才能得到培養(yǎng)和提高。
我希望大家能夠繼續(xù)積極參加下階段各種各類的實(shí)踐活動(dòng)，為將來(lái)的更好發(fā)展奠定基礎(chǔ)：
1、下周的“五一”長(zhǎng)假，是同學(xué)們參加社區(qū)、企業(yè)及社會(huì)各類的實(shí)踐活動(dòng)的良好機(jī)會(huì)，希望大家在確保安全的前提下，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)人生、認(rèn)識(shí)社會(huì)，鍛煉自己，提高自己。要求同學(xué)們以日記、攝影、調(diào)查報(bào)告、感想等多種方式記錄自己實(shí)踐的內(nèi)容與收獲，并向有關(guān)媒體積極投稿。
2、市教育局、市廣播電視總臺(tái)等四家單位將從5月份開(kāi)始組織以“社會(huì)主義榮辱觀”為主題的州溫市首屆中學(xué)生朗誦電視大賽。市體育局、教育局、市科協(xié)等六家單位將在5月份組織州溫市青少年無(wú)線電測(cè)向、定向、電子制作錦標(biāo)賽。我們學(xué)校將組織隊(duì)伍參加上述兩項(xiàng)比賽，歡迎有興趣的同學(xué)在本周內(nèi)向政教處報(bào)名。
3、由省委宣傳部、省教育廳等組織的“共建和諧家園讀書(shū)教育活動(dòng)”正在進(jìn)行，學(xué)校已經(jīng)收到了初一（1）、初一（6）、高一（1）等班級(jí)同學(xué)們寫(xiě)的征文，請(qǐng)其他尚未上交的班級(jí)（非畢業(yè)班）在本周三前送交政教處。學(xué)校將挑選其中部分文章參加省、市比賽。
4、由市教育局和市郵政局等單位組織的初中學(xué)生“感恩社會(huì)、感恩父母”書(shū)信大賽正在進(jìn)行，已經(jīng)有初一（2）、初一（4）、初一（5）、初一（6）、初二（1）、初二（3）、初二（5）、初二（6）等班級(jí)同學(xué)們寫(xiě)給父母的信送交政教處。政教處將于本周三前把這批信統(tǒng)一交給郵政部門(mén)寄發(fā)給你們的父母，請(qǐng)尚未上交的班級(jí)在本周二前送交政教處。
5、“五一”長(zhǎng)假過(guò)后，學(xué)校還將陸續(xù)組織科技創(chuàng)新比賽、辯論比賽和學(xué)校藝術(shù)節(jié)閉幕匯演等活動(dòng)。我希望同學(xué)們積極參加，認(rèn)真實(shí)踐，在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。
謝謝大家！
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