六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案(實(shí)用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 14:16:15
六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案(實(shí)用19篇)
時(shí)間:2023-11-12 14:16:15     小編:JQ文豪

方案制定是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注最新的發(fā)展和趨勢(shì),及時(shí)調(diào)整和更新我們的方案。方案的制定需要全面考慮各方利益,做到公平公正。一個(gè)好的方案不僅需要在紙面上好看,還需要在實(shí)際操作中能夠取得好的效果。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇一

六一兒童節(jié),一個(gè)專屬于兒童的節(jié)日,xx銀行水分行在20xx年的兒童節(jié)舉行了豐富的多彩的活動(dòng),為小朋友們送上節(jié)日的祝福。

一、小小西點(diǎn)師,蛋糕餅干diy。

單腿跳:全班小朋友分組全部單腿跳,跳一下讀一張字卡2到3遍,誰堅(jiān)持不住,誰出局站一邊,哪組剩下的人多哪組勝出。

“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群嘰嘰喳喳、充滿好奇心的小朋友們穿著小圍裙,站在制作臺(tái)旁邊拿著打蛋器有模有樣地當(dāng)起了小糕點(diǎn)師,甚是歡樂!

5月31日-6與1日,分行邀請(qǐng)了行里3-12歲的小朋友及其家屬在市青少年宮舉辦了“成長(zhǎng)快樂繽紛兒童節(jié)”蛋糕diy活動(dòng)。在蛋糕師傅的指導(dǎo)下,家長(zhǎng)及小朋友們認(rèn)真仔細(xì)地?cái)嚧蛑扒?、和著面,?jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力,做好了蛋糕胚,然后放進(jìn)烤箱中烘烤。緊接著,又動(dòng)手做起了巧克力曲奇餅干。巧克力香氣撲鼻、小熊造型栩栩如生。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)溫馨活潑,亮點(diǎn)不斷,小朋友們深悟“獨(dú)樂樂,不如眾樂樂”的道理,在制作好蛋糕后,立即與人分享其勞動(dòng)成果,家長(zhǎng)們則互相交流做蛋糕的樂趣,分享著育兒經(jīng)驗(yàn)。

二、小小理財(cái)家,共學(xué)魔法銀行課。

5月29日,支行邀請(qǐng)社區(qū)幼兒園20多位小朋友及家長(zhǎng)來到支行大樓,參加小小理財(cái)家活動(dòng),學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí),體驗(yàn)?zāi)Хㄣy行之旅。

參觀了支行各辦公區(qū)域之后,小朋友們來到了精心布置的活動(dòng)室,由泰隆員工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子與小朋友拉近了距離。在泰隆員工和家長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下,小朋友們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)物、認(rèn)識(shí)銀行,再到如何開戶辦卡,存取等銀行知識(shí)。

“媽媽、我的壓歲要存到這個(gè)小鯉魚卡里,用我自己的名字哦。”小朋友們一想到自己的壓歲、零花也可以像魔法一樣變出,顯得興奮不已。整場(chǎng)活動(dòng),小朋友們玩得不亦樂乎,家長(zhǎng)們亦是交口稱贊。

三、小小創(chuàng)意家手工制作樂趣多。

5月30日,水分行營(yíng)業(yè)部及蓮都支行共邀請(qǐng)了xx個(gè)客戶代表家庭舉行了“六一兒童節(jié)小小創(chuàng)意家”活動(dòng),為客戶及其子女搭建親子互動(dòng)平臺(tái),共享歡樂節(jié)日。

一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的,需要學(xué)校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進(jìn)來,盡上自己的一份力,"快樂事業(yè)、莫過教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來,因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體,因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

參加活動(dòng)的貴賓客戶平時(shí)工作都比較忙碌,往往忽略了孩子的成長(zhǎng),此次活動(dòng)中,小朋友們天馬行空,發(fā)揮想象力與家長(zhǎng)們一起制作金粉畫、果凍蠟燭、立體陶瓷等等,真正體驗(yàn)了創(chuàng)意手工制作的樂趣。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇二

讓全體學(xué)生過一個(gè)有意義的兒童節(jié)。利用六一兒童節(jié)進(jìn)行一次親子溝通、班級(jí)溝通、生生溝通、師生溝通的活動(dòng),通過有趣的游戲和表演等活動(dòng),幫助家長(zhǎng),孩子、學(xué)校三者之間的交流、交往,幫助班級(jí)生與生、師與師之間的互助與交流、促進(jìn)大手拉小手的真情交流,從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。讓孩子在歡樂的游戲節(jié)目活動(dòng)中長(zhǎng)身體、長(zhǎng)智慧,從而促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。

:真情互動(dòng),合作架起歡樂橋。

(一)校園文化展示。

1、布置完成時(shí)間:5月28日前(周一);。

展出時(shí)間:5月31日至6月1日。

2、展示內(nèi)容:

(1)部分社團(tuán)作品展示,(社團(tuán)組組長(zhǎng)統(tǒng)一負(fù)責(zé))。

(2)各班學(xué)生優(yōu)秀作品展示(班主任負(fù)責(zé))。

(二)入隊(duì)儀式。

(1)入隊(duì)安排時(shí)間:(暫定5月31日下午周四)。

(2)主要內(nèi)容:參觀隊(duì)室,了解少先隊(duì)知識(shí)和禮儀,入隊(duì)宣誓。

(三)校少代會(huì)開幕式。

1、時(shí)間:暫定6月1日8點(diǎn)開始,如遇天氣原因做適當(dāng)調(diào)整。

2、主要內(nèi)容。

(1)邀請(qǐng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)員提出希望。

(2)表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀少先隊(duì)干部。

(3)集體宣誓。

(四)文藝匯演。

1、時(shí)間:6月1日上午9點(diǎn)30分后。

2、節(jié)目要求:

(1)參加者:幼兒園每班2個(gè)節(jié)目,小學(xué)部每班至少一個(gè)以上節(jié)目。

(2)內(nèi)容:體現(xiàn)親子合作、師生合作、生生合作;。

(3)形式與質(zhì)量:形式不限,但班主任要督導(dǎo),力求精致化。

(五)游園活動(dòng)。

1、時(shí)間:6月1日下午。

2、活動(dòng)地點(diǎn):大操場(chǎng)、內(nèi)操場(chǎng)。

3、活動(dòng)項(xiàng)目要求:

(1)班級(jí)結(jié)對(duì),師生結(jié)對(duì),大手拉小手:四年級(jí)與一年級(jí);五年級(jí)與二年級(jí);六年級(jí)與三年級(jí),人數(shù)太多可安排2雙大手拉1雙小手活動(dòng),或師生合作參與。

(2)組織者:班主任與跟班老師一起負(fù)責(zé),一個(gè)班級(jí)一個(gè)節(jié)目。

(3)活動(dòng)內(nèi)容要求:體現(xiàn)合作,準(zhǔn)備二人或三人組合;名稱上體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助,積極向上精神,如“二人三足跑”可名命名為“齊心協(xié)力,共同前進(jìn)”,“運(yùn)球接力”也可命名為“陽光運(yùn)動(dòng),一起行動(dòng)”等。

(4)活動(dòng)原則:力求人人參與,人人有獎(jiǎng),但也要體現(xiàn)公正和層次;。

總指揮:

副總指揮:

禮品采購(gòu)和發(fā)放:

攝影:余。

音響管理:

舞臺(tái)布置:

小主持人:

安全保衛(wèi):王。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇三

一、活動(dòng)目的:為了讓學(xué)生過一個(gè)快樂有意義的六一,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,培養(yǎng)學(xué)生們協(xié)作不畏懼困難,永往直前的能力,給學(xué)生提供展示自己多才多藝的平臺(tái)。

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日上午8點(diǎn)。

活動(dòng)地點(diǎn):校園內(nèi)各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所。

三、活動(dòng)總指揮:校長(zhǎng)。

四、活動(dòng)協(xié)調(diào):校長(zhǎng)。

五、活動(dòng)總策劃:

六、活動(dòng)總負(fù)責(zé):

各排活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生秩序維持負(fù)責(zé)人:一二年級(jí)區(qū)域,三四年級(jí)區(qū)域,六年級(jí)區(qū)域。

七、活動(dòng)安全:

八、活動(dòng)器材:

九、活動(dòng)攝像照相:

十、活動(dòng)要求:

1、學(xué)生等候在每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的后門處排隊(duì)等候,并保持安靜,學(xué)生從后門進(jìn)入從前門出去。游戲當(dāng)天可以帶水零食,但是一定要保持活動(dòng)場(chǎng)所以及校園衛(wèi)生,不準(zhǔn)隨意扔垃圾,并且體現(xiàn)互相幫助,大學(xué)生讓小學(xué)生,不擁擠不奔跑不推搡。

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并做好記錄。記錄內(nèi)容包括:班級(jí)姓名,為統(tǒng)計(jì)各班總成績(jī)做準(zhǔn)備。

3、每項(xiàng)活動(dòng)具體由三位老師共同協(xié)作組織完成,負(fù)責(zé)老師要組織好各項(xiàng)活動(dòng)在室內(nèi)順利開展的同時(shí),更要負(fù)責(zé)室外等侯學(xué)生,讓學(xué)生有組織講秩序,根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)及現(xiàn)場(chǎng)情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。

十一、活動(dòng)項(xiàng)目。

1、貼鼻子。

活動(dòng)道具:即時(shí)貼做好的鼻子模型(80個(gè)),蒙眼布三塊,教室桌椅放兩側(cè)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

2、拾豆豆。

每組三人,下組的三人負(fù)責(zé)給前一位同學(xué)計(jì)數(shù),每人在限時(shí)一分鐘內(nèi)用道具筷子從盆中拾出的豆豆多著勝利。必須一顆一顆拾出。賽完后自覺把豆子歸回原位。

活動(dòng)道具:長(zhǎng)筷子三副、大豆三盆、空盆三個(gè)、(教室桌椅放兩側(cè)、教室一側(cè)中間放三個(gè)桌子放道具)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

3、端球。

每組三人,從教室后門起跑線上用羽毛球拍端乒乓球跑到教室前的終點(diǎn)處,速度快并且不掉或掉的次數(shù)少的為勝利。賽完后自覺把道具給下組同學(xué)。

活動(dòng)道具:羽毛球拍四個(gè)、乒乓球五個(gè)(教室桌椅放兩側(cè))。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

4、投籃。

每組三人,下組三人負(fù)責(zé)給前一位同學(xué)計(jì)數(shù),在限時(shí)一分鐘內(nèi)投進(jìn)多者勝利,賽完后自覺把球拾回原位。

活動(dòng)道具:小籃球架三個(gè),小皮球三筐每筐15——20個(gè)。(教室桌椅放兩側(cè))。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

5、投球入盆。

每組三人,下組三人負(fù)責(zé)給前一位同學(xué)計(jì)數(shù),在限時(shí)一分鐘內(nèi)在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)投入盆中乒乓球多者勝利,賽完后自覺把球拾回原位。

活動(dòng)道具:乒乓球三盆、每盆10——15個(gè),空盆三個(gè)。(教室桌椅放兩側(cè))。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

6、踢鍵子。

每組三人,下組三人負(fù)責(zé)給前一位同學(xué)計(jì)數(shù),在限時(shí)一分鐘內(nèi)踢的次數(shù)多的為勝利,不要求形式花樣。

活動(dòng)道具:鍵子五個(gè)(教室桌椅放兩側(cè))。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

7、呼拉圈。

每組三人,下組三人負(fù)責(zé)給前一位同學(xué)計(jì)數(shù),在限時(shí)一分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)的個(gè)數(shù)多且不掉(或掉的次數(shù)少的)為勝。

活動(dòng)道具:呼啦圈三個(gè)。(教室桌椅放兩側(cè))。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

8、滑輪過障礙。

每組三人,過教室里設(shè)置的障礙,從起跑到終點(diǎn)速度快并且不碰撞障礙的為勝利。碰倒障礙的同學(xué)比賽結(jié)束后立即擺放整齊。

活動(dòng)道具:障礙物三組,參賽選手自備輪滑鞋。(教室桌椅放兩側(cè))。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

9、跳繩。

每組三人,下組三人負(fù)責(zé)給前一位同學(xué)計(jì)數(shù),在限時(shí)一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多的為勝利,不要求形式花樣。

活動(dòng)道具:跳繩五根(教室桌椅放兩側(cè))。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

10、魔方。

每組三人,最快擺出六面的為勝利。

活動(dòng)道具:學(xué)生自備魔方(教室前排的桌子后移即可)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

11、保齡球。

每組三人,在指定區(qū)域內(nèi)打到物品多的為勝利。比賽后立即按照原位置擺放好。

活動(dòng)道具:小皮球三個(gè)、礦泉水瓶30個(gè)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

12、踩氣球。

每組三人,下組三人負(fù)責(zé)給前一位同學(xué)計(jì)數(shù),在限時(shí)一分鐘內(nèi)踩爆的個(gè)數(shù)多的為勝利,只能用腳踩爆。

活動(dòng)道具:吹好的氣球若干(教室桌椅放兩側(cè))。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:李春玲侯文婕石國(guó)祥除室內(nèi)室外兩位負(fù)責(zé)人外另加了一位吹氣球的老師。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇四

一、活動(dòng)目標(biāo):。

通過開展慶?!傲弧毕盗形膴驶顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),提高學(xué)生的全面素質(zhì),使大家的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,更好地讓桂圓們度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題:。

激揚(yáng)的旋律、歡快的“六一”

三、活動(dòng)內(nèi)容:。

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境(五月三十日前布置教室,張貼宣傳標(biāo)語“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置好“六一”主題黑板報(bào)及絨板)。

2、排練、準(zhǔn)備各種文娛節(jié)目。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

以小隊(duì)為單位開展各種文娛節(jié)目、競(jìng)賽:

(1)、在班級(jí)里進(jìn)行奧運(yùn)元素集體舞的比賽。

(2)、開展、進(jìn)行詩(shī)歌、舞蹈的表演節(jié)目。

(3)、開展、進(jìn)行續(xù)編故事活動(dòng),使隊(duì)員們能夠獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

(4)、頒發(fā)活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇五

一、活動(dòng)時(shí)間:

20____年6月1日下午。

二、活動(dòng)對(duì)象:

全體師生。

三、活動(dòng)要求:

1、游園活動(dòng)每班每個(gè)項(xiàng)目?jī)H限一組(3~4人),所有項(xiàng)目的報(bào)名時(shí)間必須在20____年5月30日上午完成。

2、游園活動(dòng)的道具,獎(jiǎng)品領(lǐng)取由第一位負(fù)責(zé)老師于6月1日下午2時(shí)到林x老師處領(lǐng)取,其他負(fù)責(zé)老師整理活動(dòng)場(chǎng)地,保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

3、各位負(fù)責(zé)教師要互相配合,指導(dǎo)學(xué)生有序地參加游園娛樂活動(dòng),使學(xué)生在比拼活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日帶來的快樂。

4、各負(fù)責(zé)教師要注意學(xué)生活動(dòng)的安全,做好預(yù)防意外事故發(fā)生。

四、游戲安排:

1、趣味乒乓球。

(1)活動(dòng)地點(diǎn):校乒乓球臺(tái)。

(2)游戲規(guī)則:參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽,每次2人比賽,以6粒為終止,三局兩勝制,勝出者得獎(jiǎng)品。

(3)負(fù)責(zé)人:陳x、黃x。

2、趣味夾珠子。

(1)活動(dòng)地點(diǎn):一(1)班教室。

(2)游戲規(guī)則:參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽,每次2人比賽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎(jiǎng)品。

(3)負(fù)責(zé)人:李x、鄭x、歐x。

3、青蛙跳水。

(1)地點(diǎn):一(2)班教室。

4、趣味保齡球。

(1)活動(dòng)地點(diǎn):二(1)班教室。

(2)游戲規(guī)則:每次1人站于指定位置,按照規(guī)定動(dòng)作將球投向保齡球,擊倒5球者得獎(jiǎng)品。

(3)負(fù)責(zé)人:李x、陳x、黃x。

5、水中吹球。

(1)活動(dòng)地點(diǎn):二(2)班教室。

(2)游戲規(guī)則:參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽,每次2人比賽,準(zhǔn)備好6個(gè)盛滿水的碗,將桌子排成兩排,將碗放在桌面擺成兩豎排,把兩個(gè)乒乓球分別放在第一個(gè)碗里。游戲者不用手,把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里,最先吹到第三個(gè)碗里勝出得獎(jiǎng)。

(3)負(fù)責(zé)人:張x、鄭x、李x。

6、兩人三足。

(1)活動(dòng)地點(diǎn):四(1)班。

(2)游戲規(guī)則:每組2人參加,參賽者綁好雙足,站于指定處負(fù)責(zé)人以哨聲或手勢(shì)發(fā)出信號(hào)后,從起點(diǎn)出發(fā)繞過終點(diǎn)最先到達(dá)起點(diǎn)者勝出得獎(jiǎng)品。

(3)負(fù)責(zé)人:涂x、林x、楊x。

7、海獅頂球。

(1)活動(dòng)地點(diǎn):四(2)班。

(2)游戲規(guī)則:準(zhǔn)備兩個(gè)籃球。比賽分兩組,每組兩人。每組分兩邊站好,距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上,走到對(duì)面,由另一個(gè)人頂回。時(shí)間用得少的組勝出得獎(jiǎng)。

(3)負(fù)責(zé)人:陳x、卓x、林x。

8、掌上明珠。

(1)活動(dòng)地點(diǎn):五(1)班。

(2)游戲規(guī)則:準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得獎(jiǎng)。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)。

(3)負(fù)責(zé)人:蔣x、陳x、陳x。

9、巧占先機(jī)。

(1)活動(dòng)地點(diǎn):六(1)班。

(2)游戲規(guī)則:準(zhǔn)備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負(fù)責(zé)人以口號(hào)或手勢(shì)為信號(hào)。聲音一停,參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后,沒搶到椅子者自動(dòng)淘汰出局,椅子依次搬掉一把。每局下來,人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的者勝出得獎(jiǎng)品。

(3)負(fù)責(zé)人:周x、湯x、翁x。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇六

為磨煉少兒的堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)啟團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,全面提升素質(zhì)水平,促使其健康、快樂成長(zhǎng)。在”六一”兒童節(jié)即將來臨之際,____社區(qū)依照街道辦婦聯(lián)的要求,在轄區(qū)內(nèi)舉辦“齊心協(xié)力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動(dòng)。

一、活動(dòng)安排。

時(shí)間:20____年6月1日之前。

地點(diǎn):暫定____社區(qū)居委會(huì)。

參與人員:社區(qū)兒童(適宜8—12歲兒童參與)。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

本次活動(dòng)組織兒童運(yùn)用自己的聰明才智通過四個(gè)關(guān)卡,尋取到“智慧寶藏”,從而磨練意志、提升素質(zhì)、收獲快樂,度過一個(gè)有意義的“六一”?;顒?dòng)依據(jù)報(bào)名人數(shù),以2—4人劃分為一組,每組依次通過全部四個(gè)關(guān)卡后視為完成所有游戲,按照完成游戲的時(shí)間順序依次選取帶有數(shù)字的“通關(guān)密鑰”并打開相應(yīng)寶盒,寶盒中放置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。

每一關(guān)卡,設(shè)置兩部分內(nèi)容,一為常識(shí)答題,全部為選擇題;二為趣味游戲。答對(duì)答題、完成游戲,視為通過這一關(guān)卡并拿到進(jìn)入下一關(guān)卡的“通關(guān)卡片”,直至通過全部四個(gè)關(guān)卡。

1、關(guān)卡一:答題1道(備5道題)。

趣味游戲?yàn)樯滹w鏢,總分超過12分即過關(guān)。

2、關(guān)卡二:答題1道(備5道題)。

趣味游戲?yàn)橐粠б惶K,完成5個(gè)即通關(guān)。

3、關(guān)卡三:答題1道(備5道題)。

趣味游戲?yàn)槠磮D,拼完即通關(guān)。

4、關(guān)卡四:答題2道(備10道)。

趣味游戲?yàn)槟P椭谱?,完成即為通過。

注:

(1)先回答問題,再做游戲。問題可以北京精神、文明有禮等內(nèi)容為主題。

(2)所有答題部分均以答對(duì)相應(yīng)關(guān)卡要求題目數(shù)視為通過,錯(cuò)題即跳過,所有準(zhǔn)備題目全部使用后,開始循環(huán)問答。

(3)每個(gè)項(xiàng)目設(shè)置2—3位管理人員。

三、物資及經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備。

1、活動(dòng)道具:

(1)飛鏢和盤,42元一套。

(2)拼圖,一個(gè)4—5元。

(3)跳繩,一條5元;。

(4)木質(zhì)模型(數(shù)量依據(jù)報(bào)名組數(shù)而定,一組準(zhǔn)備一個(gè)模型),木質(zhì)模型24元。

(6)若干印有數(shù)字的通關(guān)密鑰和寶盒,數(shù)量由參加人員的組數(shù)而定;。

(7)組標(biāo)數(shù)字貼(參與兒童在身上粘貼相應(yīng)的組標(biāo)數(shù)字,個(gè)數(shù)依據(jù)組數(shù)而定)。

2、活動(dòng)獎(jiǎng)品:

獎(jiǎng)品分出檔次隨機(jī)分布于各寶盒中。

3、雜項(xiàng)物品:礦泉水。

在"六一"國(guó)際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的"六一"國(guó)際兒童節(jié),經(jīng)學(xué)校研究決定,舉行六一慶祝活動(dòng),各班要圍繞活動(dòng)方案精心組織,慶?;顒?dòng)總體要求是簡(jiǎn)單而隆重,激勵(lì)廣大少年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。

活動(dòng)安排:

1、文藝匯演、卡拉ok比賽組織。

(劉鳳英、陳杰)。

2、校園文化布置—橫幅、評(píng)委席、彩旗。

(劉明。

劉鳳英。

陳杰)。

3、后勤保障。

(索玉芳)。

4、獎(jiǎng)品書寫。

(劉明)。

5、攝影。

(索向愛)。

6、運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(劉鳳英。

陳杰)。

時(shí)間安排:

1、5月15日準(zhǔn)備醞釀。

2、5月17日各班級(jí)對(duì)照活動(dòng)方案認(rèn)真組織活動(dòng)。

3、5月23日至29日完成各項(xiàng)活動(dòng)的前期評(píng)比、匯總報(bào)張濤老師處。

4、6月1日學(xué)校舉行大型慶?;顒?dòng)。

(8:00—11:00)。

主要活動(dòng)設(shè)想:

1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

2、表彰各類積極分子。

3、文藝活動(dòng)。

(1)開展班級(jí)卡拉ok比賽,5月17日至25日著手準(zhǔn)備,5月25至27日班內(nèi)開展評(píng)比活動(dòng)。5月29日選出一名選手參加學(xué)校比賽,名單5月29日?qǐng)?bào)思政體藝處。

(2)器樂興趣小組組隊(duì)。

(3)文藝隊(duì)匯報(bào)演出。

(4)幼兒舞蹈。

4、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì):

(1)團(tuán)結(jié)向前:低年級(jí)(二人綁腿跑,每班二組)。

(2)板凳運(yùn)人:3—6年級(jí)(每班男女各二人);。

(3)單腿跑(低年級(jí)男女各2人);運(yùn)傷員(3—5年級(jí),男女各6人);。

(4)抓子兒比賽。

5、活動(dòng)地點(diǎn)安排:一操場(chǎng)。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判:

裁判長(zhǎng):劉明。

劉鳳英。

陳杰。

裁判員:索向愛。

索玉芳。

王云霞。

卡拉ok比賽評(píng)委:

組長(zhǎng):陳杰。

組員:劉希明武樹明索向愛。

注意事項(xiàng):

1、將安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng)。

2、將文明:自覺排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。

活動(dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比。

4、講紀(jì)律:統(tǒng)一戴紅領(lǐng)巾,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請(qǐng)假。

5、班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心,確保無事故。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇七

活動(dòng)目的:通過開展慶?!傲?、一”系列活動(dòng),使兒童在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、愉快的“六、一”兒童節(jié)。

活動(dòng)時(shí)間:205月31日。

活動(dòng)內(nèi)容:

一、活動(dòng)分為低中高三個(gè)學(xué)段進(jìn)行。每班要精心確定兩個(gè)游園項(xiàng)目作為本學(xué)段的活動(dòng)內(nèi)容,各班主任和助理班主任為各游園活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。各活動(dòng)項(xiàng)目要結(jié)合該學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)確定活動(dòng)細(xì)則和活動(dòng)道具于5月24日前報(bào)到大隊(duì)部,大隊(duì)部協(xié)調(diào)學(xué)校購(gòu)買。

二、活動(dòng)場(chǎng)地安排:

1、上操場(chǎng):一、二年級(jí)。

2、籃球場(chǎng):五六年級(jí)。

3、教學(xué)樓前操場(chǎng):三四年級(jí)。

三、獎(jiǎng)品發(fā)放人員安排:

學(xué)校獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人:李光倫負(fù)責(zé)采購(gòu)活動(dòng)獎(jiǎng)品并分發(fā)到各學(xué)段發(fā)放老師手中。

低段獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人:李梅英楊文超負(fù)責(zé)收取學(xué)生獎(jiǎng)票并發(fā)給相應(yīng)獎(jiǎng)品,下同。

中段獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人:王英宋廷海。

高段獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人:梁素枝盧瑤。

各學(xué)段獎(jiǎng)品發(fā)放地點(diǎn)與游園活動(dòng)地點(diǎn)一致,發(fā)放獎(jiǎng)品時(shí)兩名教師要同時(shí)參與。未發(fā)出的獎(jiǎng)品要及時(shí)返回李主任處。

四、游園規(guī)則:

1、本次游園活動(dòng)為學(xué)生活動(dòng),家長(zhǎng)和教職工不得參與活動(dòng),更不得領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

2、各班學(xué)生憑“游園券”參加游園活動(dòng),一張游園券只能參加一次游園活動(dòng)。每名學(xué)生的游園券張數(shù)與本學(xué)段游園活動(dòng)項(xiàng)目數(shù)相同。

3、學(xué)生參加游園活動(dòng)時(shí)要聽從負(fù)責(zé)老師指揮,先將游園券投入紙箱再排隊(duì)參加游園活動(dòng)。

4、學(xué)生在游園中取得優(yōu)勝的可在項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師處領(lǐng)取一張獎(jiǎng)票。每項(xiàng)活動(dòng)可最多可發(fā)出50張獎(jiǎng)票,未發(fā)出的獎(jiǎng)票返回學(xué)校。

五、注意事項(xiàng)。

1、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的道具及器材。5月30日檢查各項(xiàng)目活動(dòng)器材準(zhǔn)備情況。31日早晨各項(xiàng)工作準(zhǔn)備到位。

2、各班學(xué)生只參與本學(xué)段的游園活動(dòng),遵守活動(dòng)規(guī)則和游園秩序。

3、學(xué)前班于5月30日開展活動(dòng)后放學(xué),5月31日在家休息,不到學(xué)校。

4、各班認(rèn)真組織各項(xiàng)游園活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)規(guī)則,按時(shí)結(jié)束。

5、各班學(xué)生均在操場(chǎng)內(nèi)活動(dòng),不得上樓和進(jìn)入教室,注意安全,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6、如果下雨,活動(dòng)延期。

石麟小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)。

附件1:個(gè)人項(xiàng)目推薦及部分細(xì)則:

活動(dòng)名稱。

活動(dòng)規(guī)則。

畫鼻子。

先在小黑板上畫一張沒有鼻子的臉,然后用一條紅領(lǐng)巾把小朋友的眼睛給蒙起來,在原地轉(zhuǎn)三圈后,拿著鼻子往前走,走到小黑板前把鼻子畫上去,如果畫的位置很正,就算他贏了。(可2組同時(shí)進(jìn)行)。

瞎子打鼓。

負(fù)責(zé)人用紅布蒙住參賽者的眼睛,從距鼓5米的地方走,并轉(zhuǎn)2個(gè)圈,擊中者得獎(jiǎng)。

定點(diǎn)投籃。

學(xué)生可站在三分線上、罰球線上、和罰球線內(nèi)投籃。若在三分線上投進(jìn)一球得3分,在罰球線上投進(jìn)一球得2分,在罰球線內(nèi)投進(jìn)一球得1分。每人三次試投。得3分以上者可獲獎(jiǎng)券。

吹蠟燭。

在前方桌子上擺有不等距離的.三支蠟燭,一口氣吹滅的即可得獎(jiǎng)。

一箭穿心。

主持人準(zhǔn)備好若干支筷子,若干個(gè)空啤酒瓶,參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶子約1米的距離,瞄準(zhǔn)瓶子,放掉手中的筷子,如果筷子掉進(jìn)瓶里即可得獎(jiǎng)。

水中吹球。

主持人準(zhǔn)備三個(gè)盛滿水的碗,并排放成一豎排,把一個(gè)乒乓球放在第一個(gè)碗里。游戲者不用手,把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里,一次性吹到最后一個(gè)碗里得獎(jiǎng)。

快樂呼拉圈。

在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。

在一個(gè)大盆子里裝滿水,再往盆里放入較多的玻璃珠,游戲者手拿一雙筷子,在1分鐘內(nèi),夾起15顆得獎(jiǎng)。

掌上明珠。

主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得獎(jiǎng)。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

蒙眼擊球。

課桌下吊一球,游戲者在起點(diǎn)5米蒙住眼,手持木棒,哨響后向前走,擊中球者得獎(jiǎng)。

吹汽球比賽。

此組游戲可分組進(jìn)行,每組約五個(gè)人,站成一排,待主持人一聲開始就可開始吹汽球,在最短的時(shí)間內(nèi),將汽球吹得最大并且綁好的獲勝。

保齡球。

在教室內(nèi)擺上1組(注:保齡球用礦泉水代替,共6個(gè))參加游戲者手持排球在5~6米遠(yuǎn)的地方用皮球用力滾向保齡球。

扯尾巴。

在規(guī)定范圍內(nèi),選手在保護(hù)自己“尾巴”的同時(shí)扯掉別人的“尾巴”每?jī)蓷l尾巴對(duì)應(yīng)一張獎(jiǎng)卷(5人參賽)。

托球競(jìng)走。

個(gè)人賽參賽人員用球拍拖乒乓球從起點(diǎn)出發(fā)饒乒乓臺(tái)按規(guī)定路線走s線,先到者獲獎(jiǎng)卷一張。

先身奪椅。

游戲五人一組,在指定區(qū)域擺四張椅子,音樂響起時(shí)參加者順時(shí)針在離椅子一米的范圍內(nèi)繞著椅子轉(zhuǎn)圈,音樂停止時(shí),參加者需馬上坐到任意一張椅子上,沒坐到的就被淘汰,取走一張椅子,再比賽依此類推,直到?jīng)Q出前兩名,每人獲獎(jiǎng)券一張。

搶貓貓。

兩人一組,在各自腰部綁上一個(gè)靠枕,裁判一喊開始,兩人開始去搶對(duì)方腰上的靠枕,不能用腳去踩對(duì)方的腳,只能用手防衛(wèi)或者去解對(duì)方的靠枕,誰先拿到誰獲勝,每回合參加六組。

警察抓小偷。

有兩張分別寫著“警察”與“小偷”的卡片讓參與的雙方抽齲抽到做警察的人需要在制定的區(qū)域?qū)懼笆咒D”的紙張貼帶抽到做小偷的身體任何一個(gè)部位上,能在三十秒內(nèi)完成任務(wù)的“警察”學(xué)生為贏,否則“小偷”逃得生機(jī),獲取獎(jiǎng)品。

投擲羽毛球。

將五個(gè)羽毛球投入器皿中擲中三個(gè)1張獎(jiǎng)券,擲中五個(gè)2張獎(jiǎng)券。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇八

通過開展“成人成長(zhǎng)成材”慶祝“六一”系列活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)充實(shí)、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過系列活動(dòng)開展,進(jìn)一步加強(qiáng)桃?guī)X小學(xué)“6+3+x”德育工作模式的探索研究,充實(shí)其內(nèi)涵。

組長(zhǎng):黃家彬。

副組長(zhǎng):劉玲玲劉光平。

組員:王亞娟李振超劉祥培龐代旺楊光鳳黎兆云高登平。

1、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)(5月28日)。

負(fù)責(zé)人:龐代旺。

2、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)(5月29日)。

負(fù)責(zé)人:黎兆云。

3、“勵(lì)志故事伴我成長(zhǎng)”講故事比賽(5月30日)。

負(fù)責(zé)人:劉玲玲。

4、學(xué)生優(yōu)秀書畫、科技小制作展評(píng)(5月31日)。

負(fù)責(zé)人:劉玲玲。

負(fù)責(zé)人:王亞娟劉光平。

會(huì)標(biāo)設(shè)置:高登平。

獎(jiǎng)狀設(shè)置:楊光鳳。

1、注重精細(xì)組織。五項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人要根據(jù)活動(dòng)部署,制定各項(xiàng)活動(dòng)具體實(shí)施方案,保障各項(xiàng)活動(dòng)有序、有效、安全進(jìn)行;班主任制定班級(jí)活動(dòng)方案,要根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),選擇適合本班學(xué)生的重點(diǎn)活動(dòng)項(xiàng)目,在活動(dòng)中展示班級(jí)特色和亮點(diǎn)內(nèi)容。

2、注重全員參與。在活動(dòng)籌備過程中,各班要注重引導(dǎo)學(xué)生全員參與,讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)付出、努力、成功或失敗、快樂或痛苦。

3、注重典型引領(lǐng)。各班要注重對(duì)表現(xiàn)突出學(xué)生的培養(yǎng),用榜樣激勵(lì)和帶動(dòng)更多學(xué)生取得進(jìn)步,讓學(xué)生享受成功的快樂,激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的激情。

4、注重緊密協(xié)調(diào)。全體教職工要統(tǒng)一思想,為孩子們度過一個(gè)充實(shí)、有收獲的兒童節(jié)活動(dòng)周緊密配合各項(xiàng)工作,保障活動(dòng)順利開展。

5、注重資料收集。請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)真擬定所負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施方案(包括活動(dòng)主題、會(huì)場(chǎng)設(shè)置、主持串詞、評(píng)分表等),并收集好相關(guān)資料,與6月1日下午上交少先隊(duì)。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇九

通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng),主動(dòng)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神。使學(xué)生在主動(dòng)的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種主動(dòng)向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

副組長(zhǎng):

成員:各班教室領(lǐng)導(dǎo)。

1、各班以"慶六一"為主題出一期黑板報(bào)。

2、6月1日主動(dòng)開展以"經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》"為主題的中隊(duì)活動(dòng)。

3、為迎接六一兒童節(jié),根據(jù)上級(jí)文件精神集合我校實(shí)際,舉行一系列的活動(dòng),慶祝六一兒童節(jié)。

4、6月1日活動(dòng)具體情況:

(1)早上9點(diǎn)鐘活動(dòng)開始,由大隊(duì)輔導(dǎo)員、校長(zhǎng)主持活動(dòng)開始儀式。

(2)入隊(duì)儀式:按照入隊(duì)的各項(xiàng)議程進(jìn)行。

(3)"經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》"集體賽。

(4)游園活動(dòng):主要設(shè)有7個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,分別是套圈、釣魚、夾玻珠、盲人敲鑼、按鼻子、投球、猜謎語。

負(fù)責(zé)人:

(5)表彰活動(dòng):

a、好兒童、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者。

b、經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》比賽獲獎(jiǎng)個(gè)人、集體。

c、文明班集體。

1、講安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng)。

2、講文明:自覺排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?;顒?dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比(值勤人員由林家偉老師安排負(fù)責(zé),6月1日公布值勤情況)。

4、講紀(jì)律:不統(tǒng)一著裝,戴紅領(lǐng)巾,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向教室領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

5、各班科任老師要加強(qiáng)責(zé)任心,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全事項(xiàng)等多方面教育,確保無事故。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十

一、設(shè)計(jì)思路:

結(jié)合以上特點(diǎn),我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動(dòng)。

二、活動(dòng)總目標(biāo):

1.通過活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者:各班教師。

四、活動(dòng)安排:

中(1)班。

保齡球。

1.給每位幼兒家庭發(fā)4個(gè)球。

2.站在規(guī)定線后,用手中的皮球向目標(biāo)投擲。

3.擊倒8個(gè)保齡球以上算優(yōu)勝。

中(2)班。

套圈。

1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。

2.站在規(guī)定線上,向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。

3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù),發(fā)獎(jiǎng)。

中(3)班。

投飛鏢。

1.家長(zhǎng)和幼兒站在不同距離的靶子前。

2.每人投3鏢,累計(jì)得分后發(fā)獎(jiǎng)。

中(4)班。

釣魚。

1.參加的家庭每人拿一根釣竿。

2.站在規(guī)定線后進(jìn)行釣魚活動(dòng)。

3.2分鐘內(nèi)釣滿12條魚為優(yōu)勝。

大(1)班。

搶椅子。

1.幼兒8人一組進(jìn)行游戲。

2.音樂開始,幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。

3.音樂停止,馬上搶到位子并坐好。

4.沒有搶到位子即被淘汰,最后獲勝者獲獎(jiǎng)品一份。

大(2)班。

走迷宮。

1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場(chǎng)地上行走。

2.家長(zhǎng)在旁指揮幼兒行走的方向。

3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。

大(3)班。

迷迷轉(zhuǎn)。

1.幼兒站在家長(zhǎng)的腳上,音樂起,一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈。

2.音樂停,沒轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為優(yōu)勝。

大(4)班。

夾彈珠。

1.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。

2.按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。

備注:游戲前,各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡(內(nèi)含以上8個(gè)游戲)。幼兒進(jìn)行完一個(gè)游戲后,就由組織者(各班教師)在游戲卡上作好記錄,直至所有游戲進(jìn)行完畢后在保健室領(lǐng)取紀(jì)念品一份。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十一

通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使孩子們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與節(jié)日慶?;顒?dòng)中,體驗(yàn)孩子們的童真與快樂。

1、“六一”入隊(duì)儀式。

2、少先隊(duì)員講話。

3、獻(xiàn)禮。

學(xué)校全體師生。

1、各項(xiàng)活動(dòng)每個(gè)班都必須有學(xué)生參與。

2、慶?!傲弧眱和?jié)文藝匯演一二年級(jí)節(jié)目不得少于2個(gè),其余年級(jí)節(jié)目不得少于3個(gè),可以有團(tuán)體節(jié)目。

3、各項(xiàng)活動(dòng)均以班級(jí)為單位由班主任組織學(xué)生參與。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十二

1、知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。

2、在游戲、舞蹈中,培養(yǎng)幼兒與同伴互相合作的能力。

1、開場(chǎng)秀:shyboy(舞蹈)。

2、小小神投手。

準(zhǔn)備:若干小球、兩個(gè)籃筐。

規(guī)則:將幼兒分兩組,每個(gè)幼兒有6個(gè)小球,兩組幼兒站在統(tǒng)一規(guī)定的線上依次進(jìn)行投球,根據(jù)投球的多少進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、迷迷轉(zhuǎn)。

準(zhǔn)備:熟悉兒歌內(nèi)容。

則:參賽幼兒站在場(chǎng)地中央,雙手側(cè)平舉,在原地邊轉(zhuǎn)邊念兒歌:迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn),大風(fēng)吹來快快站。當(dāng)念到“站”字時(shí),幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn),每回最多轉(zhuǎn)三圈。

4、蝸牛與黃鸝鳥(舞蹈)。

5、吹氣運(yùn)球。

準(zhǔn)備:乒乓球。

規(guī)則:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用嘴吹氣運(yùn)乒乓球,運(yùn)球時(shí)不能用手抓,先將小球運(yùn)到指定地點(diǎn)的勝利。

6、聽力大比拼。

準(zhǔn)備:蒙眼絲巾一塊。

規(guī)則:大家圍成圈,一幼兒蒙眼站中間,老師隨便指一人發(fā)出怪聲,蒙眼的幼兒猜出了是誰,發(fā)聲那人就站中間來,游戲繼續(xù)(每人發(fā)出的聲音要不一樣)。

7、中國(guó)功夫(舞蹈)。

8、才藝大比拼。

規(guī)則:幼兒用自己拿手本領(lǐng)進(jìn)行表演,可以是一個(gè)人表演,也可以請(qǐng)好朋友一起表演,根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十三

在莊嚴(yán)的鼓樂聲中,優(yōu)秀少先隊(duì)員,干部受到了表彰。在鮮紅的隊(duì)旗下,在紅領(lǐng)巾的映襯下,在獎(jiǎng)狀證書的光輝里,孩子們的臉熠熠生輝,一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸,多么幸福的時(shí)刻啊!

二、神圣的時(shí)刻:新隊(duì)員入隊(duì)。

一年級(jí)每班30名新隊(duì)員,二年級(jí)每班20名新隊(duì)員,加上三年級(jí)、四年級(jí)的部分新隊(duì)員一共200人,由在軍訓(xùn)期間獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)牌的40中隊(duì)的同學(xué)給他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,站在隊(duì)旗下,他們跟輔導(dǎo)員宣誓,立志做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,做共產(chǎn)主義的優(yōu)秀接班人。這神圣的時(shí)刻將讓新隊(duì)員們終身難忘。

三、快樂的時(shí)刻:文藝演出展示風(fēng)采。

今年的文藝節(jié)目大部分是隊(duì)員們自己編排的。他們各盡所長(zhǎng):一年級(jí)的舞蹈:《鈴兒響叮當(dāng)》、《海娃的歌》;二年級(jí)的《腰鈴兒舞》;三年級(jí)的舞蹈《金算盤》和大合唱;四年級(jí)的舞蹈《我心愛的小馬車》、《加油,中國(guó)》、《越來越好》;五年級(jí)的舞蹈《哎,書包》、《看電視》、《希望》;六年級(jí)的舞蹈《三月里的小雨》、《快樂成群》、《快樂崇拜》;還有大隊(duì)部的詩(shī)歌朗誦《飛翔吧,雛鷹》、舞蹈《藍(lán)天白云跟我來》;學(xué)校大型舞蹈《嘻春》;幼兒園的舞蹈《青蛙之歌》;以及同學(xué)們精彩的樂器表演:薩克斯、架子鼓、手風(fēng)琴、古箏等。六年級(jí)40中隊(duì)的同學(xué)們還進(jìn)行了精彩的軍訓(xùn)表演,42中隊(duì)的同學(xué)們還進(jìn)行了走秀,充分展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

這些精彩的節(jié)目都是通過教師指導(dǎo)的,每一個(gè)節(jié)目水平都很高,充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長(zhǎng).其中最出色的是學(xué)校大型舞蹈《嘻春》、大隊(duì)部的舞蹈《藍(lán)天白云跟我來》、六年級(jí)的舞蹈《三月里的小雨》、三年級(jí)的舞蹈《金算盤》、以及小主持人何云雪同學(xué)的古箏表演《雪山春曉》。小主持人何云雪同學(xué)曾參加湖南省古箏比賽獲得一等獎(jiǎng),并作為代表推薦上北京參加全國(guó)比賽。一曲《雪山春曉》把在座的觀眾聽得如癡如醉。

六一的校園里一陣陣歡欣雀躍,將近二個(gè)小時(shí)的文藝演出活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個(gè)校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十四

一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來,為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、快樂的節(jié)日,給隊(duì)員們一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果,經(jīng)學(xué)校決定,我校將隆重舉行主題為“金色童年,飛舞夢(mèng)想”慶六一系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題:“金色童年,飛舞夢(mèng)想”

二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排。

20xx年5月31日上午:

活動(dòng)一:陽光體育活動(dòng)(拔河賽、接力賽、跳長(zhǎng)繩)。

活動(dòng)二:書畫展覽欣賞活動(dòng)。

活動(dòng)三:游園活動(dòng)。

20xx年5月31日下午。

活動(dòng)四:許清華先生獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)儀式。

活動(dòng)五:慶“六一”文藝匯演。

三、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)、各班級(jí)教室、科技樓綜合活動(dòng)室。

活動(dòng)總指揮:xxx。

活動(dòng)協(xié)調(diào):xxx。

活動(dòng)總策劃:xx。

活動(dòng)各場(chǎng)所總負(fù)責(zé)人:xxx。

各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)生秩序維持負(fù)責(zé)人:3至6年級(jí)紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員。

活動(dòng)安全:xxx。

活動(dòng)器材:各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人自備。

邀請(qǐng)函。

:xxx。

場(chǎng)地布置:xxx。

音響設(shè)備:xxx。

主持人輔導(dǎo):xxx。

主持稿:xxx。

獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:xxx。

領(lǐng)獎(jiǎng)人員指揮:各班主任。

禮儀隊(duì)員:xxx。

入場(chǎng)指揮:體育組。

演員化妝:全體教師。

活動(dòng)攝影:xxx。

五、活動(dòng)要求:

1、全體隊(duì)員穿著夏裝校服,佩戴好紅領(lǐng)巾和各類標(biāo)志。

2、游園活動(dòng)時(shí),學(xué)生在每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的后門處排隊(duì)等候,并保持安靜,學(xué)生從后門進(jìn)入從前門出去。全體隊(duì)員要體現(xiàn)出互相幫助良好氛圍,大學(xué)生讓小學(xué)生,不擁擠不奔跑不推搡。

3、活動(dòng)負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并做好記錄。

4、每項(xiàng)活動(dòng)具體由2至3位老師共同協(xié)作組織完成,負(fù)責(zé)老師要組織好各項(xiàng)活動(dòng)在室內(nèi)順利開展的同時(shí),更要負(fù)責(zé)室外等侯學(xué)生,讓學(xué)生有組織講秩序,根據(jù)時(shí)間地點(diǎn)及現(xiàn)場(chǎng)情況做出合理安排和協(xié)調(diào)。

5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員按要求帶領(lǐng)隊(duì)員按指定地點(diǎn)就座,會(huì)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,維持好會(huì)場(chǎng)的安靜。

6、搭班老師隨班就座,協(xié)助輔導(dǎo)員管理好隊(duì)員。

7、各中隊(duì)參加節(jié)目表演的隊(duì)員,輔導(dǎo)員安排方便出入的座位,并提醒隊(duì)員上臺(tái)候場(chǎng)。

8、聆聽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、觀看節(jié)目表演時(shí)適時(shí)鼓掌,掌聲熱烈。

六、注意事項(xiàng):

1、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒?dòng)的形式來進(jìn)行,為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題和宣傳。

口號(hào)。

1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保。

2、宣傳口號(hào):

我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、辦法:通過在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送。

倡議書。

引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽。

(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng):

根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。

a、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);。

b、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。

c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)。

(1)目的:通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng):

根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

a、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)。

b、最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、小能人比賽。

(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進(jìn)行。

(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名,中班一等獎(jiǎng)二名,小班一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng))。

4、巧嘴兒比賽。

(1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:

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六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十五

通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室。

4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、**做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。

五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排。

5月26日:慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?!毙麄髻Y料。

5月27日:環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;。

5月30日:“二幼之星”比賽;。

5月31日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))。

三、活動(dòng)內(nèi)容與要求。

1、幼兒詩(shī)歌表演賽。

(1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng):

根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽。

(1)目的:通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

4、“二幼之星”比賽。

(1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:

a、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對(duì)一題給1分。

(3)比賽形式:各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級(jí)賽,在年級(jí)賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時(shí)間:班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行,年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行,全園決賽在5月30日進(jìn)行。

(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對(duì)自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。

四、擴(kuò)大影響。

目的:通過新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間:5月20日至6月1日。

媒介:電視、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng)。

方法:發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料。

1.通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),從而感受到幼兒園生活的快樂,度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長(zhǎng)在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng),讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛;體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。

二、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議:

1.活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)快樂、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。

2.宣傳口號(hào):解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩。

3.活動(dòng)倡議:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。

2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:

(1)前期準(zhǔn)備:

師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置;。

開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;。

調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。

每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來幼兒園陪孩子一起慶?!傲弧惫?jié)。

(2)當(dāng)天準(zhǔn)備:

安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地;。

確定幼兒講故事和親子游戲順序,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。

3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

5.引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

四:活動(dòng)安排:

1.活動(dòng)時(shí)間:2007年6月1日上午8:00——10:30。

2.活動(dòng)對(duì)象:幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)。

3.活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。

4.活動(dòng)形式:本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人:園長(zhǎng)和我。

6.活動(dòng)主持:我。

7.秩序維持:各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持安靜)。

五.活動(dòng)方案及具體事宜:

1.入場(chǎng)8:00以前完成。各班按指定位置坐好,主持人開場(chǎng)白(音樂開場(chǎng))。

2.升旗奏國(guó)歌。

3.園長(zhǎng)講話,致六一賀詞。

4.向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。

5.幼兒講故事比賽。

6.親子水果拼盤制作比賽。

7.發(fā)獎(jiǎng)。

8.回各自班級(jí)品嘗水果。

9.活動(dòng)結(jié)束。

六:活動(dòng)內(nèi)容與要求。

1、幼兒講故事比賽。

(1)目的:通過參加幼兒講故事比賽,激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求:動(dòng)作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn),選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。

(3)評(píng)獎(jiǎng):由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評(píng)分(去掉最高分和最低分,得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè),其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

2、親子“水果拼盤”制作比賽。

(1)目的:通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽,培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、;進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。

(2)內(nèi)容與要求:要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作,分工明確,高效有序;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行,由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng),并安排本班其他不參賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。

(4)評(píng)獎(jiǎng):評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,其余為三等獎(jiǎng)。

通過開展“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng),從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)。

1、活動(dòng)主題:幼兒園的快樂,成長(zhǎng)的空間。

2、宣傳口號(hào):幼兒園是孩子們快樂的天地,您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過快樂的童年,做快樂孩子,做快樂家長(zhǎng),做快樂老師!(解放孩子的思維,使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì)做自己力所能及的事。)。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備:

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;。

(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,總結(jié)方法,提前練習(xí)。

6)材料樣品。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品,提高孩子參與活動(dòng)的積極性,還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)。

4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間:2011年5月20日至2011年6月1日。

3、對(duì)象:本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、辦法:通過在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽。

(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。

(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演,體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng):

根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。

a、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)7個(gè);。

b、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng):從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。

c、最佳小演員:從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)。

(1)目的:通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作,互相配合,使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。

(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目,將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上,進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中,抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng),使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。

(4)評(píng)獎(jiǎng):

根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng),同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。

a、班級(jí)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè),一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)5個(gè)。

b、最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

c、最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng):根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。

3、小能人比賽。

(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進(jìn)行。

要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等,看孩子的獨(dú)立自主能力。

(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品,并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,并備份好,看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名,中班一等獎(jiǎng)二名,小班一等獎(jiǎng)一名,其余為二等獎(jiǎng))。

根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評(píng)比,基本上參與的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可。

4、巧嘴兒比賽。

(1)目的:通過開展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽:

a、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時(shí),要求普通話準(zhǔn)確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。

b、環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)。

c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對(duì)一題給1分。

(3)比賽形式:各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名,其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。

(5)比賽時(shí)間:預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,半決賽在5月中旬進(jìn)行,決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對(duì)子游園。

(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。

(3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(4)活動(dòng)形式:幼兒結(jié)成對(duì)子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

6、識(shí)字展示。

(1)活動(dòng)目的:往常情況下的六一節(jié)目基本上都為節(jié)目表演,而音樂舞蹈等等方面于家長(zhǎng)而言,有可能僅是一時(shí)的感覺,而不能做為對(duì)幼兒園更進(jìn)一步的了解,沒有特別的優(yōu)勢(shì)作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言,家長(zhǎng)喜歡什么,我們就可以投其所好,據(jù)不完全調(diào)查了解,目前縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)、農(nóng)村級(jí)幼兒園的家長(zhǎng)一般情況下對(duì)幼兒園的要求基本上均為識(shí)字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識(shí)字作為游戲或者展示會(huì)表現(xiàn)給家長(zhǎng)。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識(shí)字的展示。

(3)活動(dòng)內(nèi)容:如下游戲,任意選擇均可!

1、指字卡游戲:老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀,一組小朋友找,按時(shí)計(jì)算,先找到者為勝。

2、帶字卡做操:老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的伸展運(yùn)動(dòng),邊做動(dòng)作邊讀字卡,老師做示范,孩子一起做,老師讀,孩子做動(dòng)作,也可讓孩子一組讀,另一組孩子做動(dòng)作。

3、我說你接:讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好,老師也給在其中,讀一張小朋友接一張,依次往下進(jìn)行,所有的字卡分別讓小朋友接。

4、扔球讀卡:把小朋友分成若干組,圍成圓圈蹲或者坐,每組一個(gè)球,每組一部分字卡,一個(gè)孩子先拿球,然后將球滾出,球要依次滾到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,游戲反復(fù)進(jìn)行。

5、找朋友:小朋友圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,一個(gè)小朋友拿著字卡站在外圍,在字卡放在哪個(gè)小朋友身后,哪個(gè)小朋友就站起來,拿著字卡找朋友。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)。

6、歌曲串編:老師啟發(fā)孩子開動(dòng)腦筋,一起唱一首學(xué)過的兒歌,再把學(xué)的字卡編成曲調(diào)唱歌起來。比如“小燕子,穿花衣,年年春天來這里”用這個(gè)曲調(diào),換詞“太陽啊,日出哦”

7、變魔術(shù):老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子,告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子,里面能變出來很多好東西,請(qǐng)小朋友注意看,老師神秘的在袋子里摸幾下后,拿出一張字卡然后兩張、三張,讓孩子念完,并數(shù)數(shù)幾張字卡,再變出禮物發(fā)給孩子。

8、兔子找家:老師扮演老狼,其他小朋友扮兔子,老師把小朋友分成五組,提前在地上畫好五個(gè)大圈,每個(gè)圈里有一部分字卡,游戲開始時(shí),播放一段音樂,小朋友用手做兔子耳朵,跟著跳,突然音樂停止,老狼出現(xiàn),小朋友跳進(jìn)圈內(nèi),并大聲說出來字卡名字,狼抓住的速度慢,沒跳圈內(nèi)的小朋友,然后換狼的扮演者,繼續(xù)游戲。

9、拍手拍卡游戲:小朋友圍成長(zhǎng)方形,請(qǐng)一名小朋友和別人,字卡拍手,老師發(fā)出什么指令,小朋友就拍誰和字卡,并讀出來,依次進(jìn)行。

10、聽指令蹦跳:給小朋友發(fā)字卡,老師發(fā)出指令,比如“太陽”,字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿,小朋友一直換蹦。(注意安全)。

11、串串香:把字卡排隊(duì)放在前面,把小朋友分成4組或兩組,老師讀哪張字卡,小朋友就像串串一樣,站成一隊(duì),哪一組時(shí)間最短,哪組獲勝。

12、蘿卜蹲:把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì),一對(duì)蹲,另一隊(duì)讀字卡,輪流讀,哪對(duì)反應(yīng)快,時(shí)間短,讀字卡又整齊,正確。哪隊(duì)獲勝。

13、彩色的氣球:老師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈,并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個(gè),再分組分別為紅氣球……隊(duì),4隊(duì)別讀字卡,那組表現(xiàn)好,就把氣球獎(jiǎng)勵(lì)給那組,其他組給這隊(duì)棒一棒?!凹t氣球你真棒”

14、單腿跳:全班小朋友分組全部單腿跳,跳一下讀一張字卡2到3遍,誰堅(jiān)持不住,誰出局站一邊,哪組剩下的人多哪組勝出。

15、和字卡交朋友:讓每個(gè)小朋友上臺(tái),先介紹“我叫~~,你是“《日出》”很高興見到你,“再見”,每個(gè)小朋友介紹自己,說出來字卡的名字,既鍛煉了小朋友,又增加了趣味性。

16、說說指指:請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái),老師可把字卡貼到黑板上,小朋友說哪張字卡,其他小朋友指那張字卡。

17、搶椅子:老師把椅子擺成一排,每把椅子上放上一張字卡,把小朋友分成兩組,站在椅子兩側(cè),放音樂,音樂一停,老師讀哪張字卡,小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,并舉起來領(lǐng)小朋友讀,然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動(dòng),哪組小朋友搶的椅子多,哪組小朋友獲勝。

(4)活動(dòng)形式:以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識(shí),既生動(dòng)有趣還可以與家長(zhǎng)互動(dòng),讓家長(zhǎng)有參與,有口碑,有宣傳。

五、活動(dòng)時(shí)間安排。

5月20日----6月1日:可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演,邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參與,并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目,以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。

六、具體宣傳。

目的:通過廣大家長(zhǎng)的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

宣傳方式:

2、同時(shí)可全程錄像,刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的家長(zhǎng)進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳;。

5、印發(fā)宣傳頁進(jìn)行發(fā)放,讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況,并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法,如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。

6、幼兒下鄉(xiāng),實(shí)地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作,如果孩子能參與其中,將會(huì)對(duì)幼兒園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學(xué)的好的孩子,以及較好的節(jié)目,在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十六

一、加大宣傳,努力營(yíng)造兒童成長(zhǎng)的良好輿論氛圍。5月13日,市婦兒工委召開了專題會(huì)議,下發(fā)了《關(guān)于慶?!傲弧眹?guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)》的通知,要求各級(jí)婦兒工委和成員單位結(jié)合各單位實(shí)際開展“六一”慶?;顒?dòng),在全市營(yíng)造了促少年兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。我市婦兒工委成員單位領(lǐng)導(dǎo)非常重視,積極開展宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、宣傳資料等形式加大《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度,倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí),大力推廣各單位促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),開展聚焦宣傳,努力營(yíng)造兒童成長(zhǎng)的良好輿論氛圍。

各中小學(xué)校、幼兒園通過橫幅、標(biāo)語、板報(bào)等方式進(jìn)行宣傳,烘托濃烈的節(jié)日氣氛,為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障。市婦聯(lián)為了讓孩子們親身體驗(yàn)、感受生活,從耳聞目染中學(xué)到課堂中無法汲取的知識(shí),得到做人的教育和啟發(fā)。一方面面向家庭,利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀,從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一。另一方面,向孩子們廣泛宣傳先人、烈士及先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡。六一前夕,組織孩子們瞻仰了東塔嶺烈士陵園,聆聽烈士的光輝事跡,學(xué)習(xí)烈士的革命精神。

二、關(guān)注兒童成長(zhǎng),切實(shí)為兒童辦實(shí)事、辦好事。為關(guān)注留守兒童,讓他們快樂健康成長(zhǎng),市婦兒工委開展了“留守兒童生存狀況的調(diào)研”、“健美兒童評(píng)比體檢”、“一切為了孩子的平安健康、快樂成長(zhǎng)”巡回報(bào)告會(huì)、“走訪慰問貧困留守兒童”等一系列活動(dòng)。

5月份,市婦聯(lián)聯(lián)合市婦幼保健院對(duì)城市幼兒園多名兒童健康檢查,評(píng)選表彰了100名健美兒童,提高了兒童的健康水平。5月21日—30日,市婦聯(lián)、市家庭教育指導(dǎo)中心在市機(jī)關(guān)幼兒園、市一完小、市五完小、市二中、市八中、蘇園中學(xué)舉辦了6場(chǎng)“一切為了孩子的平安健康、快樂成長(zhǎng)”巡回報(bào)告會(huì)。5月23日,市婦聯(lián)主席周汶一行在市婦聯(lián)的陪同下,到我市白鹿洞卜里坪村和建設(shè)里社市走訪慰問了10名留守貧困兒童,給他們送去慰問金和慰問品。6月1日,市政府常務(wù)副市長(zhǎng)、市婦兒工委主任李湘惠、副市長(zhǎng)首小翠、市政協(xié)副主席鄺曉芬以及市婦聯(lián)、市教育局一行,走訪慰問了的市塘溪鄉(xiāng)中心小學(xué)、許家洞鎮(zhèn)、良田鎮(zhèn)、太平鄉(xiāng)貧困留守學(xué)子。

市人大、紀(jì)委、政法委、公安局、檢察院、法院等單位加大了保障少年兒童健康成長(zhǎng)執(zhí)法檢查和工作督查力度,確保各項(xiàng)法律法規(guī)、政策措施落到實(shí)處,節(jié)前對(duì)全市學(xué)校、幼兒園安全工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查。督察組根據(jù)檢查情況,要求各相關(guān)等位明確責(zé)任,完善措施,防止意外事故發(fā)生,為兒童歡度節(jié)日創(chuàng)造有利的條件。

各相關(guān)單位根據(jù)本單位職能、職責(zé),對(duì)所屬的影響兒童健康違法違紀(jì)的案件和環(huán)境進(jìn)行了查處和整治,為少年兒童歡度節(jié)日提供安全保障。公安機(jī)關(guān)加大了打擊侵害師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的各類違法犯罪行為和校園周邊地市流氓團(tuán)伙、黑惡勢(shì)力的的力度,并對(duì)“摩的”、農(nóng)用車等非法營(yíng)運(yùn)車輛在學(xué)校門口聚集攬客等問題和上學(xué)、放學(xué)公安執(zhí)勤到崗情況進(jìn)行查處。文化局、城管局對(duì)校園及周邊非法、違規(guī)經(jīng)營(yíng)的出租屋和網(wǎng)吧,校門200米內(nèi)的電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、麻將館、桌球室等娛樂場(chǎng)所以及非法音像書刊點(diǎn),網(wǎng)吧違規(guī)接待未成年人等進(jìn)行了整治;對(duì)校門外側(cè)50米內(nèi)的擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)、車輛亂停亂放、隨意張貼懸掛各類標(biāo)牌,校園周邊違章建筑進(jìn)行了清理。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十七

一年一度的六一兒童節(jié)是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日,通過開展慶?!傲弧被顒?dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于20xx年六一兒童節(jié)活動(dòng)。

策劃方案。

給大家作為參考?xì)g迎閱讀!

幼兒園慶祝六一兒童節(jié),不一定要“興師動(dòng)眾”的開展文藝匯演節(jié)目,舉辦親子游園活動(dòng)也是十分不錯(cuò)的。既能讓親子共度六一,增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通,有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園。

活動(dòng)方案。

”,希望對(duì)您有幫助!

一、活動(dòng)目標(biāo):共度快樂六一,增進(jìn)親子感情,促進(jìn)家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月1日(星期五)上午8:30—10:50。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。

2、每班準(zhǔn)備兩個(gè)游戲,正副班各負(fù)責(zé)一個(gè)。

3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎(jiǎng)品若干。

4、每位家長(zhǎng)一張游戲卡,優(yōu)勝獎(jiǎng)券若干。

四、活動(dòng)流程:

1、8:30—9:00家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi),到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡,班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育,可適當(dāng)組織節(jié)目表演,向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。

2、9:00—10:30家長(zhǎng)帶孩子隨意參加同年齡班級(jí)組織的游戲,每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復(fù)玩一個(gè)游戲,優(yōu)勝者發(fā)給獎(jiǎng)券。家長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到保健室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品,憑游戲卡(必須六個(gè)游戲全部玩過)換小禮物。

3、10:30—10:50家長(zhǎng)帶孩子回班級(jí),領(lǐng)取六一禮物。家長(zhǎng)離園,原則上不帶孩子。

一、活動(dòng)目的:

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大學(xué)子最期盼的節(jié)日,為了豐富同學(xué)們的課余生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍,使同學(xué)們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園、熱愛祖國(guó)的情感,歡度一個(gè)有意義的“六一”國(guó)際兒童節(jié),經(jīng)學(xué)校研究,特決定在“六一”之際舉行“展示自我風(fēng)采、放飛童年夢(mèng)想”主題系列慶?;顒?dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

1、時(shí)間:20xx年5月27、28、29號(hào)(若有變動(dòng)另行通知)。

2、地點(diǎn):學(xué)校體育館內(nèi)。

3、出場(chǎng)順序:根據(jù)抽簽順序出場(chǎng)。

三、活動(dòng)要求及形式:

1、本次活動(dòng)分低年組(一、二年級(jí))、中年組(三、四年級(jí))、高年組(五、六年級(jí))不同形式進(jìn)行。

低年段:閩南童謠(每班兩首,時(shí)間5分鐘以內(nèi))。

中年段:經(jīng)典誦讀(每班至少1首,時(shí)間5分鐘以內(nèi))。

高年段:紅歌大合唱(每班兩首:一首規(guī)定曲目、一首自選曲目。)。

2、本次活動(dòng)以班級(jí)為單位自行組織排練,時(shí)長(zhǎng)不超過8分鐘(包括上下場(chǎng))。

3、各班隊(duì)必須做到全員參與,著裝整齊。

4、各班主任在活動(dòng)前積極調(diào)動(dòng)學(xué)生,自主確定好參賽節(jié)目。閩南童謠和經(jīng)典誦讀內(nèi)容要能體現(xiàn)少年兒童活潑、健康、向上的特點(diǎn);大合唱歌曲內(nèi)容是歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌唱快樂童年、體現(xiàn)少年兒童積極向上的昂揚(yáng)風(fēng)貌。

四、活動(dòng)過程:

第一階段:準(zhǔn)備階段。

1、時(shí)間:20xx年3月--5月,為班級(jí)演練時(shí)間。

2、組織:由班主任、輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé),全面發(fā)動(dòng)學(xué)生參與、練習(xí),音樂老師協(xié)助配合,各位老師一定要互相配合,高度重視,精心組織,共同提高節(jié)目質(zhì)量。

第二階段:比賽階段。

1、時(shí)間:5月27號(hào)下午低年組,14:00準(zhǔn)備入場(chǎng),14:30開始。

5月28號(hào)下午中年組,14:00準(zhǔn)備入場(chǎng),14:30開始。

5月29號(hào)下午高年組,14:00準(zhǔn)備入場(chǎng),14:30開始。

2、地點(diǎn):學(xué)校體育館內(nèi)。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

(一)合唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(總分100分)。

1、精神風(fēng)貌(15分)合唱隊(duì)著裝整齊,精神飽滿,隊(duì)員表演力強(qiáng)。

2、曲目難度(25分)曲目難度越高,分值越高,以15分為基礎(chǔ)分,難度值以5分往上加。

3、音樂表現(xiàn)(35分)準(zhǔn)確掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏,符合曲目的速度要求,有一定的演唱方法,藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。

4、配合效果(25分)演唱整齊,各聲部聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一,指揮對(duì)演唱的指揮協(xié)調(diào)力強(qiáng)。

(二)經(jīng)典誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(總分100分)。

1、儀表形象:(10分)。

服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正,精神飽滿,態(tài)度親切。

2、語言表達(dá):(30分)。

普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚、準(zhǔn)確,語言生動(dòng),語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容,能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,舒心悅耳,娓娓動(dòng)聽。

3、態(tài)勢(shì)神情:(20分)。

姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果。

4、朗誦效果:(30分)。

朗誦有感染力,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

5、時(shí)間要求:(5分)。

時(shí)間為5分鐘內(nèi)。

6、創(chuàng)意:(5分)。

朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)伴舞或配樂,或其他富有創(chuàng)意的形式。

(三)閩南童謠評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1、服裝造型(10分):參賽班級(jí)應(yīng)根據(jù)各自比賽曲目、內(nèi)容以及現(xiàn)場(chǎng)表演效果進(jìn)行著裝。

2、表演(55分):參賽學(xué)生基本素質(zhì)高,現(xiàn)場(chǎng)表演及臨聲發(fā)揮出色,包括參賽曲目的熟練程度、咬字發(fā)音、音準(zhǔn)節(jié)奏、表演技巧、童真童趣。

3、內(nèi)容形式(35分):參賽曲目的編排得當(dāng),內(nèi)容豐富,表演形式多樣。

(四)獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

低年組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。

中年組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。

高年組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)4名。

六、其他事項(xiàng)安排:

1、節(jié)目及其音樂報(bào)送:5月4日前。

(各節(jié)目負(fù)責(zé)人報(bào)送節(jié)目名稱、演出形式、指導(dǎo)教師、演出。

串詞。

報(bào)送至網(wǎng)上鄰居——公共文檔——科室暫存資料——音樂組文件夾——20xx六一文藝匯演節(jié)目(負(fù)責(zé)匯總))。

2、舞臺(tái)背景幕布設(shè)計(jì):美術(shù)組(組長(zhǎng)主負(fù)責(zé),于5月15前完成并交于廣告公司制作。)。

3、舞臺(tái)布置:總務(wù)處協(xié)調(diào),全體男教師參與,于5月25號(hào)前完成。

4、主持人確定及訓(xùn)練:吳、王、趙(5月5號(hào)前確定人員并訓(xùn)練,在比賽結(jié)束后第一時(shí)間撰寫本場(chǎng)活動(dòng)報(bào)道。)。

5、匯演現(xiàn)場(chǎng)秩序維持:各班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員(工作人員除外)。

6、音響控制、場(chǎng)地安排、道具上下場(chǎng):體育組(5月25號(hào)完成音響調(diào)控及布置,組長(zhǎng)俊裕協(xié)調(diào)安排人員,班主任提前與話筒控制以及搬移的老師協(xié)調(diào)話筒位置,與音響師協(xié)調(diào)音控。)。

7、評(píng)委:

合唱評(píng)委:龔、龔、吳、劉、林。

經(jīng)典誦讀評(píng)委:王、鐘、吳、趙、楊。

閩南童謠評(píng)委:李、吳x、林x、莊、莊x。

8、統(tǒng)分:張、張。

9、攝影:許、吳x。

10、活動(dòng)綜述報(bào)道撰寫:陳。

七、結(jié)束工作:

1、演出結(jié)束后各班按順序退場(chǎng)不得擁擠、推搡。

2、各班負(fù)責(zé)好自己班級(jí)所在場(chǎng)地的清潔工作。

3、舞臺(tái)撤場(chǎng)(建平師統(tǒng)籌安排,全體男教師參與。)。

4、總結(jié)及過程材料整理:德育處、藝術(shù)組。

5、不盡事項(xiàng),另行通知!

一、指導(dǎo)思想。

一年一度的六一兒童節(jié)是全國(guó)少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日,通過開展慶?!傲弧被顒?dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):左加峰。

副組長(zhǎng):秦玉輝陳濤。

成員:趙維通張宗村張傳玲李宗剛張念鵬。

于國(guó)磊徐麗高海英高葦付鵬。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

1、“迎六一”書畫比賽。

手抄報(bào)。

比賽,每班每項(xiàng)各選5份上交。

(2)作品內(nèi)容以“六一節(jié),我成長(zhǎng)我快樂”為主題,也可寫健康向上的詩(shī)句、警句和。

格言。

等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級(jí)、姓名。

(3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙,一、二年級(jí)用鉛筆,三、四、五年級(jí)用鋼筆。繪畫、手抄報(bào)統(tǒng)一用8k畫紙。

2、“慶六一”節(jié)目評(píng)選。

六一演出節(jié)目每班至少排練一塊,最多不超過兩塊;同年級(jí)節(jié)目類型不得重復(fù),倡導(dǎo)師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺(tái)、多人參加,拒絕個(gè)人節(jié)目。

四、活動(dòng)時(shí)間和要求。

1、5月24日上午各類作品上交少先隊(duì)室,5月27日上午評(píng)選,過期不候。5月24日下午在學(xué)校五樓多媒體教室進(jìn)行六一節(jié)目的評(píng)比及選拔。

2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個(gè)窗戶下的墻壁上,制成墻報(bào),5月28日下午學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行評(píng)比。

3、中午有利用午休時(shí)間在學(xué)校排練節(jié)目的,班主任寫出書面申請(qǐng)上報(bào)學(xué)校審批,由每天上午值班教師實(shí)際監(jiān)督掌控。

五、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置。

1、書法、繪畫、手抄報(bào)(墻報(bào))設(shè)獎(jiǎng):

(1)個(gè)人設(shè)獎(jiǎng):1——4年級(jí)各年級(jí)各項(xiàng)比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名;5年級(jí)各項(xiàng)比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)3名。

(2)墻報(bào)設(shè)獎(jiǎng):1——4年級(jí)各年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名;5年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)2名。

對(duì)于獲獎(jiǎng)學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)對(duì)于獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行拍照并張貼在宣傳欄。

2、六一節(jié)目評(píng)選設(shè)獎(jiǎng):

1——3年級(jí)共設(shè)5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),分別是一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名;4——5年級(jí)共設(shè)5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),分別是一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名。

對(duì)于獲獎(jiǎng)班級(jí)的輔導(dǎo)教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十八

通過開展慶?!傲弧眱和?jié)系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到發(fā)揮;向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我校的素質(zhì)教育成果,進(jìn)一步塑造學(xué)校的良好形象;使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。

二、活動(dòng)主題。

在陽光下成長(zhǎng),在快樂中求知。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé):

1、統(tǒng)籌規(guī)劃慶祝活動(dòng)。

2、協(xié)調(diào)各部門的工作。

3、圍繞活動(dòng)主題,布置活動(dòng)內(nèi)容,組織相關(guān)人員開展工作。

四、工作小組。

組長(zhǎng):

成員:

工作小組職責(zé):

1、宣傳組。(分管領(lǐng)導(dǎo):王琰)。

組長(zhǎng):

(1)演出背景制作—大展圖文(蘆偉偉)。

(2)音響、攝影、錄像—童話世界(蘇金紅)。

(3)演出集錦(各班班主任,演出完畢后制作相冊(cè)視頻發(fā)至班主任群)。

(4)宣傳稿件撰寫(謝春燕)。

2、文案組。(分管領(lǐng)導(dǎo):)。

組長(zhǎng):邢偉。

(1)領(lǐng)導(dǎo)主持詞撰寫(邢偉)。

(3)校長(zhǎng)致辭撰寫(郭長(zhǎng)勇)。

(4)學(xué)校致各單位感謝信的撰寫(張巧云)。

(5)各單位禮金單、捐資牌的填寫(李子坤)。

3、禮儀組。(分管領(lǐng)導(dǎo):)。

組長(zhǎng):高博。

(1)禮儀隊(duì)的訓(xùn)練(接贈(zèng)品禮儀訓(xùn)練、少先隊(duì)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾訓(xùn)練等)(高博、肖風(fēng)林)。

(2)節(jié)目主持人的訓(xùn)練及主持詞、串詞的撰寫(高莉、劉芳)。

4、會(huì)務(wù)組。(分管領(lǐng)導(dǎo):)。

組長(zhǎng):師慶玫。

(1)各類材料的發(fā)放(會(huì)議議程的印制發(fā)放、節(jié)目單的發(fā)放)。

(師慶玫、)。

(2)“六一”會(huì)議期間話筒擺放(解洪波)。

(3)會(huì)場(chǎng)各類贈(zèng)品的擺放(楊雪慧、張春曉)。

(4)對(duì)外接待任務(wù)。(會(huì)前在會(huì)議室給來賓倒水,會(huì)中在會(huì)場(chǎng)倒水)(于為漫)。

5、總務(wù)后勤組。(分管領(lǐng)導(dǎo):)。

組長(zhǎng):

成員:總務(wù)后勤組職責(zé):

(1)會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)布置。

(2)校園文化環(huán)境的布置。(彩旗的插放、宣傳標(biāo)語的懸掛、宣傳版牌的擺放等)。

(3)接待室各類物資的準(zhǔn)備、擺放。(暖瓶、茶杯、茶葉、水果等)。

(4)“六一”慶?;顒?dòng)物資申報(bào)、籌備。(會(huì)前調(diào)度各部門上報(bào)所需各類物資清單,匯總后撰寫學(xué)校六一采購(gòu)報(bào)告并申報(bào)主管,負(fù)責(zé)物資采購(gòu)等)。

為使活動(dòng)成功舉辦,要求各分管領(lǐng)導(dǎo)在5月中旬召集分管內(nèi)的組員開好“六一”慶祝工作籌備會(huì),對(duì)職責(zé)內(nèi)的工作進(jìn)行二次分工,要積極主動(dòng)地按“六一活動(dòng)方案”中列出的工作職責(zé)督查自己分管的各項(xiàng)工作。各工作小組要各負(fù)其責(zé),工作小組之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做好活動(dòng)的一切籌備工作,共同舉辦好“六一”系列慶?;顒?dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)童眼看世界。

1、活動(dòng)時(shí)間。

20____年5月12日-6月1日。

2、活動(dòng)要求。

以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,面向全體學(xué)生,堅(jiān)持正確的審美導(dǎo)向,加強(qiáng)互動(dòng),周密安排,精心組織。

3、活動(dòng)展示。

于六月一日前在教學(xué)樓一樓東側(cè)墻壁制作“童畫墻”集中展示。

4、人員安排(粘貼童畫墻)。

六年級(jí)學(xué)生八名。

5月31日下午2:40在王校長(zhǎng)辦公室集合,召集人:肖文靜。

(二)童聲暢未來。

1、活動(dòng)時(shí)間六月一日上午8:00---11:00。

活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校廣場(chǎng)。

2、活動(dòng)目的。

為歡慶六一兒童節(jié),進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化氛圍,展現(xiàn)我校學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神風(fēng)貌,豐富校園生活,特舉辦“童聲暢未來”歡慶“六一”大合唱比賽。

3、參賽要求。

(1)合唱必須全班學(xué)生參與。

(2)每班選送一個(gè)合唱曲目,參賽曲目緊扣主題、弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,能夠體現(xiàn)合唱的藝術(shù)性。

(3)服裝整齊,精神面貌積極向上。

(4)各班節(jié)目演出時(shí)需提前組織學(xué)生站好隊(duì)伍。按順序隊(duì)形上場(chǎng)、下場(chǎng),不要延誤比賽時(shí)間。

4、人員安排。

(1)主持人訓(xùn)練及上下場(chǎng):劉芳、肖靜。

(2)音響:謝春燕于為漫。

(3)候場(chǎng)組織及話筒放置:肖文靜解洪波劉思李子坤。

(4)演出總調(diào)度:張超陳昕。

(5)評(píng)委:蘇金紅師慶玫鄭慶國(guó)滕曉蘭邢偉楊雪慧。

計(jì)分:孫啟紅張春曉。

(三)童心樂淘淘——紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)。

1、活動(dòng)時(shí)間六月一日下午2:40----4:30。

活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校廣場(chǎng)。

2、活動(dòng)目的。

本著“分享、體驗(yàn)、感恩”的理念,通過舊物循環(huán)利用,以錢換物的方式,推廣循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到交易市場(chǎng)與同學(xué)等價(jià)交換或錢物交換,從而培養(yǎng)孩子不浪費(fèi)自己的物品、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好勞動(dòng)習(xí)慣,讓學(xué)生們體驗(yàn)“勞動(dòng)快樂”“公平買賣”、“資源共享”,結(jié)識(shí)更多的朋友。

3、活動(dòng)安排:6月1日下午。

2:40各班開始布置展臺(tái)。

3:00正式開始。

4:30結(jié)束,各班開始整理場(chǎng)地。

4、人員安排。

(1)劃分好場(chǎng)地,保證各班有充足場(chǎng)地布置攤位。(肖文靜、劉思)。

(2)廣播播放音樂(劉芳),拍照(謝春燕、劉思)。

(3)維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律、安全、衛(wèi)生(王琰、齊汰沄、蘇金紅、肖文靜)。

(4)各班級(jí)指導(dǎo)老師。

一年級(jí)(郭長(zhǎng)勇、張雪玲、張偉娜、家長(zhǎng)志愿者若干)。

二年級(jí)一班(張巧云、陳雪潔、辛紅、穆麗麗)。

二年級(jí)二班(肖風(fēng)林、孫霞、于為漫、賈慧)。

三年級(jí)一班(尹靜、張春曉、王芳)。

三年級(jí)二班(梁洪宇、孟翠玲、袁翠香)。

四年級(jí)一班(王新梅、師慶玫、謝愛英、劉向華)。

四年級(jí)二班(馬亞冰、解洪波、滕曉蘭、肖靜)。

五年級(jí)一班(高莉、楊雪慧、孫啟紅)。

五年級(jí)二班(劉靜、鄭慶國(guó)、張超)。

六年級(jí)一班(蘆偉偉、于紅)。

六年級(jí)二班(高博、邢偉)。

5:15各班主任帶領(lǐng)學(xué)生整隊(duì)放學(xué)。

六一兒童節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇十九

通過開展“六一”活動(dòng),活躍社區(qū)文化氛圍,讓小區(qū)小朋友度過一個(gè)快樂的節(jié)日,促進(jìn)小區(qū)小朋友之間的交流與學(xué)習(xí)。

組長(zhǎng):鄒軍。

組員:

評(píng)委:

頒獎(jiǎng)嘉賓:承辦方工作人員及小區(qū)業(yè)主代表。

活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)地點(diǎn):

參賽對(duì)象:本小區(qū)3—15歲兒童及家長(zhǎng)。

活動(dòng)形式:

活動(dòng)一、兩人綁腿跑——由小朋友及家長(zhǎng)2對(duì)一組,時(shí)間2分鐘,比賽時(shí)家長(zhǎng)與小孩并排站立將腿綁在一起,將玩具球從場(chǎng)地一邊送到另一邊。運(yùn)送數(shù)量最多的勝出,頒發(fā)“黃金搭檔”獎(jiǎng)。

活動(dòng)二、親親我的寶貝——小朋友排成一排,舉起雙手,家長(zhǎng)蒙住雙眼,通過摸小朋友的手,辨認(rèn)自己的孩子。能辨認(rèn)出的均為優(yōu)勝,頒發(fā)“最愛寶貝”獎(jiǎng)。

活動(dòng)三、“掌上明珠”——主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,工作人員事先在地上畫不連續(xù)的圈,選手走完每個(gè)圈不踩線,而且不掉球者勝出。頒發(fā)“掌上明珠”獎(jiǎng)。

活動(dòng)四、夾彈珠游戲——用筷子夾放在臉盆中的彈珠,多者為勝。頒發(fā)“巧手”獎(jiǎng)。

活動(dòng)五、繞口令——父母替小朋友抽要說的繞口令,小朋友有3分鐘時(shí)間準(zhǔn)備,然后朗讀繞口令。普通話最標(biāo)準(zhǔn)、朗讀最流利者勝出。頒發(fā)“最佳口才”獎(jiǎng)。

活動(dòng)六、“我的媽媽”主題繪畫大賽——要求小朋友現(xiàn)場(chǎng)繪畫,形式不限。評(píng)出“小畫家”獎(jiǎng)。

活動(dòng)七、特長(zhǎng)大比拼——小朋友自動(dòng)積極上場(chǎng)表演自己擅長(zhǎng)的節(jié)目,形式不限,時(shí)間10分鐘以內(nèi)。(比如唱歌、跳舞、表演、講故事、講笑話、變魔術(shù)、折紙等等)。

1、現(xiàn)場(chǎng)布置:

現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品搬運(yùn)、維護(hù)——秩序部負(fù)責(zé)。

搭建舞臺(tái)、燈光、背景——工程部配合。

舞臺(tái)裝飾——客服部負(fù)責(zé)。

2、活動(dòng)時(shí)間安排:(僅做參考,可適當(dāng)調(diào)整)。

15:30—15:40承辦方領(lǐng)導(dǎo)致辭。

15:40—15:55活動(dòng)一。

15:55—16:00活動(dòng)二。

16:00—16:20活動(dòng)三。

16:20—16:35活動(dòng)四。

16:35—16:55活動(dòng)五。

16:55—17:10活動(dòng)六。

17:10—17:25活動(dòng)七。

17:25—17:30頒獎(jiǎng)(所有在比賽中沒得獎(jiǎng)的小朋友都是“優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng)”)。

1、舞臺(tái)設(shè)計(jì):“歡樂童年。

當(dāng)我走過老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》,共計(jì)20。

3、活動(dòng)道具:綁腿絲帶、玩具球、蒙眼用布條、兵乓球及球拍、畫圈用的粉筆、彈珠、臉盆、筷子、繞口令資料、繪畫用紙筆、獎(jiǎng)品。其中,特長(zhǎng)大比拼中道具小朋友自備(也可事先通知承辦方準(zhǔn)備)。

1、場(chǎng)地建設(shè)費(fèi)用:3200。

2、獎(jiǎng)品:1500。

3、礦泉水:300。

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