對(duì)于一項(xiàng)任務(wù)的完成，不僅要看結(jié)果，還要注重其過程中的各種收獲和教訓(xùn)。寫作之前，我們可以做一些新思維的練習(xí)，以提高我們的創(chuàng)造力和靈感。如果你正在寫總結(jié)而感到困惑，那么不妨看看下面這些總結(jié)范文，說不定能給你一些想法。
教育工作匯報(bào)材料篇一
20xx年，是王莊鎮(zhèn)教育工作的豐收年，也是教育資源整合的起步年。在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，鎮(zhèn)中心學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，科技興教”的管理理念，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，強(qiáng)化教育管理，確保安全穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善，校容校貌大有改觀。全年的教育教學(xué)工作重點(diǎn)突出表現(xiàn)：“堅(jiān)持一個(gè)核心，把握兩個(gè)主體，實(shí)施三項(xiàng)考評(píng)，平衡四個(gè)支點(diǎn)?！本唧w講：
一、堅(jiān)持一個(gè)核心，全力推進(jìn)教育資源整合。
從4月份開始，我鎮(zhèn)在全縣率先實(shí)施教育資源整合。以“建新撤舊并小”為目標(biāo)，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施。一是穩(wěn)步推進(jìn)并校搬遷。8月底完成鎮(zhèn)一中、二中并校全部學(xué)生遷入新社區(qū)初中校舍。9月15日，我們隆重召開新中學(xué)開學(xué)典禮大會(huì)，1500名鎮(zhèn)村干部、教師和學(xué)生參加，完成了一次里程碑式的慶祝活動(dòng)。全鎮(zhèn)六年級(jí)學(xué)生800余人遷入鎮(zhèn)一中舊校舍，成為我縣乃至全市唯一一所公辦寄宿制集中小學(xué);二是優(yōu)化教師資源配置。對(duì)進(jìn)入初級(jí)中學(xué)和寄宿制小學(xué)的100多名教師及工作人員進(jìn)行嚴(yán)格篩選，按配置競爭上崗，優(yōu)勝劣汰，培育和造就一支師德高尚、理念先進(jìn)、善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、業(yè)績突出的教育工作者隊(duì)伍;三是建立教育教學(xué)新秩序。遵循辦學(xué)規(guī)律，探索和創(chuàng)新管理模式，改革教學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育質(zhì)量檢測，建立評(píng)估體系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
新中學(xué)投資6300多萬元，建筑面積9萬平米，建成了3座教學(xué)樓及公共教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓和學(xué)生餐廳，可容納2700多名學(xué)生就讀。目前在讀學(xué)生由1900名上升到2400名，回流學(xué)生500多名。小學(xué)部總投資5880萬元，可安置20xx名小學(xué)生就讀，正在緊張施工，預(yù)計(jì)20xx年8月份可以交付使用。在縣教師節(jié)表彰大會(huì)上，我鎮(zhèn)榮獲“布局調(diào)整先進(jìn)單位”稱號(hào)。鎮(zhèn)中心學(xué)校校長李建龍、王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)校長何敬順榮獲全縣“十佳校長?！狈Q號(hào)。
二、把握兩條主線，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
第一條主線以例行督查推進(jìn)常規(guī)教學(xué)。
鎮(zhèn)中心學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查，雷打不動(dòng)。對(duì)學(xué)校基本工作和教師備、教、批、輔、考、評(píng)六大基本教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全方位檢查。檢查各校教師教學(xué)計(jì)劃、學(xué)案利用、作業(yè)閱批、單元檢測、教研活動(dòng)等落實(shí)情況;查教師教學(xué)常規(guī)是否實(shí)現(xiàn)了“六個(gè)有效”，即計(jì)劃有效圍繞教材、備課有效突出講義、課堂有效貼近學(xué)生、作業(yè)有效定期檢查、課外有效督促輔導(dǎo)、測評(píng)有效檢查成效。查師生出勤。檢查教師上崗情況，簽到記錄、請假審批程序;查看學(xué)生點(diǎn)名冊、班級(jí)日志、請假條。檢查組根據(jù)制定的《王莊鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)量化考評(píng)細(xì)則》，逐項(xiàng)打分，公平公正，工作優(yōu)劣讓數(shù)據(jù)說話。查后有反饋總結(jié)，成績充分肯定，問題指在當(dāng)面。
第二條主線是以教學(xué)教研推進(jìn)素質(zhì)教育。
大膽探索生命課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步深化課程改革。首先，我們制定實(shí)驗(yàn)方案，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專家關(guān)于生命課堂的論述，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。其次是從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，確立鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、王莊中心小學(xué)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校。承辦全縣初中化學(xué)生命課堂教學(xué)觀摩周。選派實(shí)驗(yàn)教師積極參加縣教研室舉辦的各學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng)。采取走出去取經(jīng)，請進(jìn)來送寶，提高教師整體素質(zhì)。今年以來，我們共選派120余名教師到鄭州、開封、濮陽、沁陽永威等地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)回來，都要組織專題匯報(bào)交流會(huì)，分享學(xué)習(xí)成果。如鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)從開封學(xué)習(xí)回來后，由李國周老師代表英語組作學(xué)習(xí)報(bào)告;從沁陽永威學(xué)習(xí)后，由孔令峰老師在全體教師會(huì)上作作文感想報(bào)告等。53名教師通過網(wǎng)絡(luò)參加12個(gè)學(xué)科的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，5名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了農(nóng)村校長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。邀請市教育局體衛(wèi)藝站組織的送課下鄉(xiāng)到我鎮(zhèn)授課研討交流。聘請市直音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的優(yōu)秀教師到我鎮(zhèn)奉獻(xiàn)觀摩課，與教師們研討切磋、評(píng)課交流，這種開放、交叉型的研討不僅引領(lǐng)課改方向，也給聽課教師更多的收益、啟迪與思考。
三、執(zhí)行三項(xiàng)考評(píng)，抓好教學(xué)精細(xì)化管理。
新學(xué)年，鎮(zhèn)中心學(xué)校重點(diǎn)召開了三個(gè)類型的會(huì)議，分別是工作目標(biāo)調(diào)度會(huì)、教育教學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場會(huì)和全鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。每一次會(huì)議都是對(duì)管理工作的一次推進(jìn)。針對(duì)各學(xué)校工作情況采取相應(yīng)的考評(píng)推進(jìn)措施。
(一)以“四風(fēng)建設(shè)”考評(píng)校長。
“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。”校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂，考評(píng)一個(gè)學(xué)校的工作，首先應(yīng)該考評(píng)他的校長。9月份，鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)提出了圍繞“四風(fēng)建設(shè)”、搞好“五項(xiàng)活動(dòng)”的具體要求。即注重加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)安全教育和心理健康教育，實(shí)現(xiàn)“抓班風(fēng)促校風(fēng)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的目的。并且把活動(dòng)開展的狀況和效果作為考評(píng)校長工作的先決條件。定期檢查定期匯報(bào)。在實(shí)際工作中，各校校長切實(shí)做到了“六帶頭?！奔磶ь^學(xué)習(xí)政治理論、帶頭建設(shè)師風(fēng)師德、帶頭搞好常規(guī)教學(xué)、帶頭上好示范課、帶頭從事教改研究、帶頭爭創(chuàng)教學(xué)佳績。各校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，校長起到了帶頭作用，事跡感人，值得表揚(yáng)。鎮(zhèn)中心小學(xué)的何敬順校長身體虛弱，但干勁不比任何校長和老師差，工作很有思路，講政治講原則;鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的李忠獻(xiàn)校長在兩所中學(xué)合并的關(guān)鍵階段，堅(jiān)持以校為家，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)新班子，全力打造安定和諧校園，保持著有條不紊的教學(xué)秩序，令廣大師生和同事們敬佩;寄宿制小學(xué)的何國印校長開創(chuàng)性開展工作，影刃而上，知難而進(jìn)，帶出了一所穩(wěn)定向上的好學(xué)校，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托。
(二)以“量化積分”考評(píng)教師。
我們本照著獎(jiǎng)勵(lì)超工作量，獎(jiǎng)勵(lì)工作優(yōu)秀的原則，制訂了《王莊鎮(zhèn)教師量化積分細(xì)則》，對(duì)老師在學(xué)校的各項(xiàng)工作實(shí)行量化考核，各項(xiàng)工作做到天天有記錄，周周有通報(bào)，月月有公示，期末有匯總，客觀評(píng)價(jià)每位老師的實(shí)際工作狀況，讓老師時(shí)刻都知道自己在學(xué)校所處的位置，工作有目標(biāo)有方向。學(xué)校的晉級(jí)評(píng)模，績效工資等許多涉及老師切身利益的焦點(diǎn)問題，都依據(jù)教師量化積分，實(shí)現(xiàn)制度管人，目標(biāo)管事，從而調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，樹立了單位正氣，形成了人人思干，人人肯干，人人實(shí)干的良好風(fēng)氣。鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的喬子軍老師德高望重，雖近退休之年，仍堅(jiān)守不辭辛苦教學(xué)第一線;井固中心校的何性福老師左臂骨折仍堅(jiān)持給學(xué)生上課;蘇村中心校的劉美霞老師幾年來愛生如子，無私奉獻(xiàn)，受到師生和社會(huì)的尊重。
(三)以“五星爭創(chuàng)”考評(píng)學(xué)生。
四、平衡四個(gè)支點(diǎn)，打造穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境。
(一)拉緊安全教育這根弦。
十分重視學(xué)校的安全及穩(wěn)控工作，牢固樹立學(xué)生生命安全大如天的指導(dǎo)思想，實(shí)行安全月報(bào)制度，經(jīng)常對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行安全檢查，如實(shí)上報(bào)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，從校舍安全、學(xué)校器材安全、交通安全、傳染病防范、食品衛(wèi)生安全、水電安全、突發(fā)事件安全等各方面做好工作。認(rèn)真落實(shí)安全防范措施。多次舉辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全知識(shí)培訓(xùn)班，安全知識(shí)講座。各學(xué)校在舉辦安全知識(shí)講座的同時(shí)，每期都組織學(xué)生開展安全知識(shí)競賽，為培養(yǎng)學(xué)生在緊急狀況下的自護(hù)自救能力，各校經(jīng)常組織突發(fā)事件安全演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)事件，及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場，避免傷害事故的發(fā)生。以明確職責(zé)為目的，層層簽訂安全責(zé)任狀。強(qiáng)化對(duì)安全工作的檢查督導(dǎo)，每學(xué)期舉行兩次安全大檢查，對(duì)安全工作措施不力存有安全隱患的單位，及時(shí)發(fā)放整改通知，限期整改，確保了學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)安全。今年，我鎮(zhèn)安全事故發(fā)生率為零。
(二)搞好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建。
本年度，我鎮(zhèn)8所學(xué)校達(dá)到或基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，分別是鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、王莊中心小學(xué)、聶村中心校、苑莊中心校、新寨中心校、沙地中心校、東沙地小學(xué)、井固中心校。這些學(xué)校。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，具備了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校優(yōu)勢。一是學(xué)校設(shè)置與班額合理。小學(xué)布局保證了覆蓋行政村所有適齡兒童就近入學(xué);初中學(xué)校布局覆蓋了所轄區(qū)域，保證了區(qū)域內(nèi)所有適齡少年接受九年義務(wù)教育需要。二是校舍建設(shè)達(dá)標(biāo)。學(xué)校規(guī)劃合理，校舍建設(shè)大部分符合國家和省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。三是設(shè)備設(shè)施和場地圖書基本符合要求。六室有房源，小學(xué)有田徑場地及球類場地。四是教師配置與經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范合理。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置符合國家和省級(jí)政府有關(guān)文件要求，領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍，教輔工勤人員配備符合編制、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及繼續(xù)教育等有關(guān)法律法規(guī)和文件要求。教育經(jīng)費(fèi)使用合理，管理規(guī)范，確保了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。五是質(zhì)量與管理精細(xì)。各年級(jí)學(xué)生成績及格率、鞏固率、年輟學(xué)率、學(xué)生體質(zhì)健康及格率均達(dá)標(biāo)。
(三)培育特色校園文化。
把搞好校園文化建設(shè)作為精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，在“以人為本，和諧發(fā)展，打造教育精品”辦學(xué)理念的大框架下，著力營造特色校園文化。營造“熏陶型”校園環(huán)境文化。達(dá)到了“墻壁會(huì)說話，草木皆有情”的效果，讓學(xué)生成長在精雕細(xì)琢的精品文化氛圍中受到“潤物無聲”的熏陶。二是建造“搖籃型”陣地藝術(shù)文化。鎮(zhèn)中心學(xué)校利用兩棟綜合教學(xué)樓籌建少年文化宮。分別建成文化藝術(shù)中心和身心健康中心。讓同學(xué)們利用節(jié)假、晚上、課余時(shí)間到文化宮尋求自己的愛好，彌補(bǔ)生活的空缺。三是打造“陽光型”體育運(yùn)動(dòng)文化。把愛國主義教育活動(dòng)與“陽光體育運(yùn)動(dòng)”緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生“熱愛祖國，從鍛煉身體開始”的理念。12月11日上午，全縣中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)冬季長跑啟動(dòng)儀式在我鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)廣場上舉行，極大的鼓舞了廣大中小學(xué)學(xué)生積極參與陽光體育的熱情。
(四)重視各項(xiàng)活動(dòng)的開展。
一年來，各校各項(xiàng)活動(dòng)層出不窮，豐富了師生的文化娛樂生活，使學(xué)生在潛移默化中得到良好教育。沙地中心校、新寨、東棗林中心校長年開展“學(xué)雷鋒見行動(dòng)”活動(dòng)，王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)開展了以“保護(hù)環(huán)境，美化校園”為主題的學(xué)生藝術(shù)作品展覽活動(dòng)和“慶祝xx大召開”藝術(shù)作品展覽活動(dòng);蘇村中心校、寄宿制小學(xué)、王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、軍寨、井固中心校等相繼開展了迎“六一”活動(dòng);聶村中心校開展了“一二九”愛國教育活動(dòng)，胡村中心校開展了愛國愛黨書法繪畫展覽活動(dòng)。鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)更是好戲連臺(tái)，“我最有才”、“學(xué)雷鋒志愿者在行動(dòng)”、“書畫、小制作”展覽等活動(dòng)貫穿全年，深受廣大師生和社會(huì)好評(píng)。20xx年，我們重視教育宣傳工作，一年來共投稿121篇，圖片236幅，其中被省教育網(wǎng)錄用8篇其中圖片15幅，被市教育信息網(wǎng)錄用48篇、圖片122幅。被鶴壁日報(bào)錄用5篇、圖片1幅，被市電視臺(tái)新聞專題錄制1期，被縣教體局錄用的總篇數(shù)位于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)首位，極大提升了王莊教育的知名度和美譽(yù)度。
在成績面前，我們也認(rèn)識(shí)到了工作中存在的不少困難和問題。一是教師隊(duì)伍數(shù)量嚴(yán)重不足，空編率高，老年化嚴(yán)重，且民辦教師比例大，教師職位斷層現(xiàn)象明顯;第二，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展不夠，校際之間發(fā)展不平衡，在一定程度上阻礙了學(xué)校的均衡發(fā)展;三是寄宿制學(xué)校困難重重。冬季供暖、溫水供給得不到保障，學(xué)校安保工作缺乏完備的物質(zhì)保障。特別是寄宿制小學(xué)缺乏政策性支持，資金不足，給正常的辦公、教研工作造成影響;四是初級(jí)中學(xué)配套不完善，有房子有牌子，缺乏設(shè)備。以上這些困難和問題，嚴(yán)重阻礙了我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，需要在新的一年采取得力措施，逐步加以解決解決。
20xx年，我們要繼續(xù)解放思想，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀。以黨的xx大精神指導(dǎo)教育教學(xué)工作，創(chuàng)新教育理念;堅(jiān)持抓好“一個(gè)根本、兩項(xiàng)建設(shè)、三個(gè)提高”：一個(gè)根本就是教育管理“以人為本”;兩項(xiàng)建設(shè)就是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè);三個(gè)提高就是提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。同時(shí)要秉持“和諧+創(chuàng)新”理念，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展”的辦學(xué)思想，繼續(xù)圍繞“四風(fēng)建設(shè)”，開展“五項(xiàng)活動(dòng)”，努力推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，真正做到讓社會(huì)滿意，讓每一個(gè)家長放心。
教育工作匯報(bào)材料篇二
際，貼近生活，貼近青少年特點(diǎn)開展思想道德教育，積極而富有成效的從全方位，多層次實(shí)施德育教育，收到了預(yù)期的教育效果。
一、管理育人
為了加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德教育、品行養(yǎng)成教育，學(xué)校成立了在校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo)下的德育教育隊(duì)伍，設(shè)立政教處，設(shè)一名副校長兼政教主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、教導(dǎo)處各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管。學(xué)校主要以班主任工作這條主線，通過班團(tuán)會(huì)等形式開展德育教育，任課教師通過課堂教學(xué)這一主渠道滲透德育教育，學(xué)校要求政教處建立學(xué)生成長日記，堅(jiān)持做到學(xué)生品行日評(píng)一次，班級(jí)周評(píng)一次，學(xué)校月評(píng)一次。每天都在真實(shí)記錄著學(xué)生在校的表現(xiàn)。好的方面及時(shí)表揚(yáng)，利用班團(tuán)會(huì)、校會(huì)形式表揚(yáng)，差的不足的方面及時(shí)糾正，提出改進(jìn)加強(qiáng)意見，并與家長取得聯(lián)系共同教育轉(zhuǎn)化。學(xué)校開展班級(jí)幾項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，就學(xué)生品行方面要進(jìn)行加減分。學(xué)生的集體榮譽(yù)感，班級(jí)小主人的責(zé)任感得到了升華。班級(jí)的凝聚力、向心力、團(tuán)結(jié)精神得到了提升和弘揚(yáng)。
每學(xué)期開學(xué)后，都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行守則，行為規(guī)范，禮儀規(guī)范，法制教育，聘請鄉(xiāng)派出所，司法所來校做報(bào)告，規(guī)范學(xué)生在校行為。學(xué)校詳細(xì)制定了學(xué)生在校一日常規(guī)，樓道紀(jì)律、衛(wèi)生管理辦法，校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，公物管理制度等涉及校園內(nèi)管理的各個(gè)方面、每個(gè)角落，做到了每件事有人抓，有人管。班主任在對(duì)本班學(xué)生實(shí)施教育過程中，采取靈活多樣的教育形式來滲透德育教育。
學(xué)校十分注重校園文化氛圍的形成，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度我們利用03年、04年一年多的時(shí)間使校園環(huán)境條件發(fā)生了徹底的改觀，教學(xué)區(qū)，生活區(qū)，示范區(qū)形成了錯(cuò)落有序的格局。學(xué)校有校訓(xùn)，校風(fēng)，校歌，有教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，有五年規(guī)劃，有爭創(chuàng)“五個(gè)一流”的發(fā)展目標(biāo)。這些潛移默化影響著教育著學(xué)生，也就是德育工作導(dǎo)向性尤為突出，具體講就是：學(xué)校象個(gè)學(xué)校的樣子，教師象個(gè)教師的樣子，學(xué)生象個(gè)學(xué)生的樣子。
學(xué)校要求每月的校會(huì)，每周的班會(huì)，每日找個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，要常抓不懈，常抓常新，要在教育中突出對(duì)學(xué)生的人格教育，社會(huì)公德教育，突出德育工作的方向性、針對(duì)性和實(shí)效性。要從具體事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，從基礎(chǔ)做起，承認(rèn)差異，但不歧視差生，開展好教育工作，達(dá)到其教育效果。學(xué)校堅(jiān)持每周五各班匯報(bào)一次本班學(xué)生情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
二、服務(wù)育人
全體教職工牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，時(shí)時(shí)處處關(guān)心呵護(hù)學(xué)生的健康成長，對(duì)于差生、違紀(jì)學(xué)生不是急風(fēng)暴雨式的一味訓(xùn)斥，而是和風(fēng)細(xì)雨式談心說教，善于從他們身上捕捉并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，給予積極引導(dǎo)，點(diǎn)撥，對(duì)待每一學(xué)生要有耐心，愛心，從而讓學(xué)生樹立起正確的人生觀，價(jià)值觀，進(jìn)取觀，樹立遠(yuǎn)大理想。
要體現(xiàn)著學(xué)生利益無小事，關(guān)心學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)生活，要與學(xué)生心貼心，關(guān)心學(xué)生成長，如學(xué)生的飲食衛(wèi)生，學(xué)生有病有事都要求老師迅速到場，及時(shí)幫助解決，情暖人心，愛灑校園，使學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。
服務(wù)育人要特別注意教師對(duì)學(xué)生的影響，課堂教學(xué)作為德育主渠道，要切實(shí)增強(qiáng)教師育人觀念是關(guān)鍵，我校一直強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工人人都成為德育工作者，人人結(jié)合教學(xué)工作，滲透德育教育。
服務(wù)育人要把學(xué)校德育走入家庭，安排教師利用空余時(shí)間和假節(jié)日進(jìn)行家訪，使學(xué)校教育要求為學(xué)生家長所了解，有家長督促，學(xué)校檢查，促進(jìn)了學(xué)生自制、自理能力的提高。
三、環(huán)境育人
2002年11月我校學(xué)生搬進(jìn)教學(xué)樓之后，就如何規(guī)范學(xué)生樓內(nèi)紀(jì)律制定了切實(shí)可行的管理細(xì)則，并進(jìn)行了一個(gè)月的訓(xùn)練，樓內(nèi)、校園內(nèi)打架、罵人現(xiàn)象沒有了，亂扔紙屑雜物的現(xiàn)象沒有了，從03年開始我校十分重視環(huán)保教育，03年投入近10萬元，修壁畫墻，修甬路，觀禮臺(tái)，領(lǐng)操臺(tái)，透體墻，300平方米草坪，學(xué)校自己育花，栽花，綠化美化校園，做到了校園無空地，處處都育人，學(xué)校無閑人，人人都育人，學(xué)校無小事，事事都育人。因此，一個(gè)和諧完美、健康向上的育人環(huán)境在我校已經(jīng)形成。
讓同學(xué)們把廢飲料瓶，塑料袋積攢下來，然后統(tǒng)一賣掉，每學(xué)期都能為班級(jí)買一個(gè)打氣筒等日需用品，方便了學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
四、活動(dòng)育人
班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，學(xué)校的一系列教育活動(dòng)都是通過班級(jí)開展落實(shí)的。我校以落實(shí)《班級(jí)德育量化考核》為主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，以學(xué)生為主體召開主題班會(huì)，辦班報(bào)、黑板報(bào)，學(xué)生在這些活動(dòng)中提高自我教育能力。以班級(jí)為單位參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每年召開的運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽，演講比賽，書畫比賽，歌詠比賽等活動(dòng)，各班學(xué)生都能振奮精神，競相展示風(fēng)采，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。
學(xué)校一直把愛國主義教育擺在德育教育的首位，在堅(jiān)持國情教育的同時(shí)，利用每周一次的升旗儀式，國旗下的講話，教育感染學(xué)生，使他們熱愛祖國，增強(qiáng)民族責(zé)任感，利用學(xué)校建立的農(nóng)業(yè)科技教育示范基地進(jìn)行鄉(xiāng)情教育。重大節(jié)日都有主題活動(dòng)。另外，學(xué)校還成立了合唱隊(duì)，體育隊(duì)，科技服務(wù)小分隊(duì)，環(huán)保小分隊(duì)，書法、繪畫興趣小組，常年開展活動(dòng)，把學(xué)生的在校時(shí)間的教學(xué)活動(dòng)和興趣活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有序列開展起來。這樣做，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，學(xué)生在課外活動(dòng)中充分發(fā)展特長，展示個(gè)人才華。在學(xué)知識(shí)，學(xué)技能中受到良好的品行教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，告別了不文明的行為。
在青少年思想道德教育過程中，我校十分注重家長學(xué)校的作用，定期召開家長會(huì)，班主任積極開展家訪工作，及時(shí)與學(xué)生家長溝通情況，保持教育學(xué)生的一致性，共同培養(yǎng)學(xué)生成材。
一年來，我們請縣里老干部到我校將革命傳統(tǒng)故事，組織學(xué)生到鄉(xiāng)敬老院，慰問孤寡老人等教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。
2003-2004學(xué)年度，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，全校師生先后為三名重病學(xué)生捐款共計(jì)六千多元；由學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織倡議每生節(jié)約一元錢，捐款給敬老院，為他們每人買了一身保暖內(nèi)衣。這就是思想道德教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行品行教育的結(jié)果。
新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)工作至關(guān)重要，是學(xué)校工作的重中之重，我們要站在國家、社會(huì)未來持續(xù)發(fā)展的高度重視和加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，要多給青少年學(xué)生人文關(guān)懷，積極創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長的校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。我們要負(fù)起這個(gè)責(zé)任來，引領(lǐng)青少年健康成長，這是時(shí)代賦予我們教育工作者的光榮使命。
今后學(xué)校德育工作在領(lǐng)會(huì)、貫徹黨和國家方針政策上抓落實(shí)，在提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)和德智體全面發(fā)展上“求落實(shí)”。以我們扎實(shí)有效的工作做好新時(shí)期未成年人思想道德教育工作。
教育工作匯報(bào)材料篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，大家好!
一、全鎮(zhèn)范圍內(nèi)排查殘疾兒童數(shù)據(jù)：
通過進(jìn)村入戶及開學(xué)初對(duì)全鎮(zhèn)所轄學(xué)校進(jìn)行摸查，多方面準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)范圍內(nèi)已經(jīng)入學(xué)和未入學(xué)的殘疾兒童的數(shù)據(jù)。了解未入學(xué)原因。使我鎮(zhèn)對(duì)殘疾兒童的“全納教育”摸底工作做得有序扎實(shí)，達(dá)到底數(shù)清、情況明，為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、對(duì)各學(xué)校校長及教師進(jìn)行“全納教育”培訓(xùn)
要做到讓每一個(gè)殘疾孩子及家庭知道：以嘉道理慈善基金會(huì)為依托，社區(qū)為基礎(chǔ)；學(xué)校為載體。真正將全納教育做到深入人心。
三、鼓勵(lì)殘疾兒童就讀普通學(xué)校：
通過對(duì)我鎮(zhèn)的殘疾兒童的摸底了解，配合康復(fù)中心人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下積極進(jìn)村入戶與殘疾兒童及家人進(jìn)行座談溝通，深入了解殘疾兒童的情況，對(duì)已經(jīng)入學(xué)的兒童，要求就讀學(xué)校聯(lián)系、溝通、制定最有效的教學(xué)計(jì)劃及內(nèi)容，對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行有利于殘疾孩子學(xué)習(xí)、活動(dòng)的無障礙改造；鼓勵(lì)健全孩子經(jīng)常與殘疾孩子共同進(jìn)行溝通交流、合作學(xué)習(xí)。通過多種途徑宣傳，激發(fā)社會(huì)力量共同關(guān)心、幫助、支持殘疾兒童學(xué)習(xí)，使殘疾孩子與正常孩子一起和諧發(fā)展。例如：在樂治鎮(zhèn)三新小學(xué)就讀的殘疾兒童（楊某某、鄭某某等），他們都表示：‘通過參與學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，已經(jīng)真正的融入學(xué)校的大家庭，與其他同學(xué)能和諧相處，體會(huì)到在學(xué)校大集體的快樂與溫暖?！瘜?duì)于輟學(xué)在家的孩子，積極尋找輟學(xué)原因，與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及家長、學(xué)校等聯(lián)系探討，用最短的時(shí)間解決問題，能上學(xué)的孩子用最短的時(shí)間將殘疾孩子送入學(xué)校上學(xué)。如現(xiàn)在在樂治鎮(zhèn)中心小學(xué)的（羅某某），以前他因?yàn)橹w殘疾讀書一直是斷斷續(xù)續(xù)的，這次已經(jīng)有2個(gè)多月沒有上學(xué)了，經(jīng)過學(xué)校與家長聯(lián)系溝通，學(xué)校教師進(jìn)行了教學(xué)的調(diào)整，孩子又重新回到了學(xué)校。
四、開展殘健融合活動(dòng)：
這次活動(dòng)讓我們深刻感受到了植樹造林的快樂，也可以做很多事情；也可以被需要，也可以幫助別人。
五、環(huán)境無障礙設(shè)施改造：
本周期，要求學(xué)校進(jìn)行了大量有利于殘疾兒童活動(dòng)的無障礙改造。讓他們的生活與學(xué)習(xí)得到了很大的改善，減少了環(huán)境障礙帶來的不便。如：就讀于座廣小學(xué)的肢殘孩子（史某某）說：“老師，謝謝您們，我很高興，你們安的扶手太好了，我終于不用擔(dān)心上下樓摔跤了。”
六、高度重視殘疾兒童非正規(guī)教育：
通過摸底排查，我們掌握了不少重度殘疾兒童無法進(jìn)入校園學(xué)習(xí)，而他們也應(yīng)獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，于是我們在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村專職委員等支持下對(duì)重度殘疾兒童進(jìn)行送教上門服務(wù)。經(jīng)過近幾個(gè)月的努力，這些孩子在許多方面都得到了較大的提高。例如智力殘疾的孩子（鄭某）他的家人因?yàn)槟鐞?，從不教育他，也不讓他做事。于是到?3歲也不會(huì)自己動(dòng)手做事，經(jīng)過我們送教上門老師一段時(shí)間的教育、引導(dǎo)?，F(xiàn)在這孩子可以從事簡單的家務(wù)勞動(dòng)，還可以自己刷牙洗臉了。家人看到他的進(jìn)步非常高興，欣慰，一再對(duì)我們表示感謝。
存在的不足
1、個(gè)別教師未正確認(rèn)識(shí)全納教育的理念，在教學(xué)中對(duì)殘疾孩子教育不夠到位。
2、部分殘疾孩子還存在心理障礙，對(duì)融入集體活動(dòng)不夠積極。
今后的打算
繼續(xù)認(rèn)真按照項(xiàng)目計(jì)劃開展工作，使“全納教育”工作在我鎮(zhèn)向縱深方向發(fā)
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展，積極鼓勵(lì)教師充當(dāng)送教上門志愿者，利用家庭及社會(huì)對(duì)有心理障礙的殘疾孩子進(jìn)行定期心理輔導(dǎo)。在社會(huì)加大宣傳力度，印發(fā)宣傳資料。讓更多的人認(rèn)識(shí)“全納教育”，讓更多的人參與“全納教育”。不斷改進(jìn)創(chuàng)新，努力打造出亮點(diǎn)。爭取成為 “全納教育”示范鎮(zhèn)。
樂治鎮(zhèn)教育管理中心
2017年5月
尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
今天非常榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)在這里能夠向大家匯報(bào)這三年來我校全納教育方面的工作開展情況。
在cbm|新疆全納教育支持保障體系建設(shè)合作項(xiàng)目和自治區(qū)教育廳的關(guān)心指導(dǎo)下，在天山區(qū)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的重視支持下，五小于2011年成為烏魯木齊市第一所全納教育試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校自掛牌以來，堅(jiān)持把試點(diǎn)工作擺在突出位置，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)全納教育基本理念，積極吸收好的經(jīng)驗(yàn)，大膽探索，銳意實(shí)踐，通過幾年的努力，目前取得了初步的基礎(chǔ)性成績，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。下面就我校從接受“全納教育”這個(gè)詞匯開始，將我們所想的、所做的向在座的領(lǐng)導(dǎo)們、專家們做一個(gè)匯報(bào)，希望得到在座各位的更多的指導(dǎo)，讓我們學(xué)校更好的為那些折翅的天使尋找到屬于她們的心靈的`世界！
一、基本情況
成。隨班就讀有18個(gè)孩子，其中智力殘疾2人、視力低下1人、語言障礙1人、學(xué)習(xí)障礙12人、情緒障礙2人，今年7月1名肢體殘疾學(xué)生已經(jīng)升入初中一年級(jí)繼續(xù)隨班就讀。
說實(shí)話，剛剛開始招收殘疾學(xué)生，一些家長，特別是孩子很優(yōu)秀的家長也表示費(fèi)解，甚至認(rèn)為班級(jí)有了殘疾學(xué)生影響了他們孩子的學(xué)習(xí)！“某某在課堂上尖叫、怪笑，怎么不影響我的孩子呢？”“瞧他（她）那臟樣，誰看了都惡心！這還不影響大多數(shù)孩子？！”同時(shí)，老師的工作也很難做，要上課、備課、批改作業(yè)、管理班級(jí)，就已經(jīng)很不容易，還要照顧殘疾學(xué)生，面對(duì)家長的不理解和反對(duì)。對(duì)于這樣的現(xiàn)狀，我心疼老師、理解家長，但是，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、作為一方教育的負(fù)責(zé)人，我怎能拒絕特殊孩子家長乞求的眼神，怎能漠然家長滴血的心，又有何權(quán)利剝脫孩子受教育的權(quán)利！是的，誰也不能！
早期，在各級(jí)政府、殘聯(lián)、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，2003年2月我校特教班正式成立，它是教育教學(xué)于一體的智力殘疾兒童綜合服務(wù)的班級(jí)。這不是因?yàn)橛谐蔀槿{教育項(xiàng)目學(xué)校的前瞻性，而是想切實(shí)地實(shí)踐著“為學(xué)生的成人成才奠基，讓家長開心、省心、放心”的簡單而質(zhì)樸的教育理念，也源于一種教育的良知和責(zé)任！
二、不斷學(xué)習(xí)全納教育理念，領(lǐng)悟教育的真諦
加完培訓(xùn)之后，我思考了很多，更多了一份責(zé)任感和提升的迫切感！也在參加完培訓(xùn)之后，及時(shí)召開了座談會(huì)，傾聽一線教師對(duì)全納教育的一些想法，并要求班主任要落實(shí)好全納教育精神，轉(zhuǎn)變觀念，成為一個(gè)優(yōu)秀的全納教師，并且確定了我校的全納教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。
2012年10月、12月，2017年10月，2017年9月至2017年9月，學(xué)校共派遣3位老師參加有關(guān)全納教育的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)班，回來及時(shí)進(jìn)行校本培訓(xùn)，共培訓(xùn)600余人次。通過老師們一次次的心得體會(huì)，我能感覺到大家的思想發(fā)生著變化，對(duì)全納教育的理念理解的更加的透徹，這讓學(xué)校也感到很欣慰。 在學(xué)習(xí)中，我們“育人教書”的責(zé)任被一次次強(qiáng)化！每一位父母都希望自己的孩子天資聰慧，由于各種原因或者說生命法則本身就是有優(yōu)劣之分，于是每一個(gè)生命的個(gè)體便存在差異！我們的教育就是要彌補(bǔ)家庭的缺憾、生命的缺陷。每一個(gè)孩子都是生命的個(gè)體，都有受教育的權(quán)利，每一個(gè)生命都渴望飛翔，為每一個(gè)孩子的教育需求服務(wù)是尊重生命的體現(xiàn)，幫助每一個(gè)生命尋找隱形的翅膀，心靈的家園，這才是尊重生命的教育！不放棄每個(gè)孩子，讓走出五小校門的孩子都有進(jìn)步，都有成長，讓明天的社會(huì)少一些因放棄而帶來的負(fù)擔(dān)，才是辦人民滿意的真正的教育。這是任何一所學(xué)校的責(zé)任，作為一個(gè)民漢合校的學(xué)校，我們先行一步，責(zé)無旁貸！
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三、加強(qiáng)陣地建設(shè)，提供無障礙校園環(huán)境
在自治區(qū)教育廳的大力支持下，為保殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活需要，投入了6萬元的資金進(jìn)行無障礙設(shè)施的改造工作。
增加了坡道、扶手，在教學(xué)樓門口、臺(tái)階均鋪設(shè)了防滑地毯，對(duì)臺(tái)階門框顏色對(duì)比也進(jìn)行了改造。為充分考慮殘障生的需要，我校還在衛(wèi)生間增設(shè)了無障礙設(shè)施的扶手，鋪設(shè)了防滑塑膠墊，為特殊兒童提供方便。同時(shí)加大心理健康的教育力度，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，以培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的心理為目的，讓全體學(xué)生在校園生活中體驗(yàn)著告別煩惱的輕松，享受著合作的愉快，感受著同學(xué)間的真情。
為了能讓全體學(xué)生、家長了解、認(rèn)識(shí)全納教育，我們在樓門口建立了永久性的全納教育展板，將全納教育的理念、學(xué)校全納教育的各種圖片資料做了闡述和展示。
為了切實(shí)落實(shí)全納教育，學(xué)校將全納教育納入了學(xué)校全面工作計(jì)劃、總結(jié)，宏觀上給予引領(lǐng)；這三年來，每一年都制定了詳盡的全納教育工作計(jì)劃，實(shí)施方案，年終都有總結(jié)。這些方案要落實(shí)在具體的年級(jí)、班級(jí)、對(duì)象上，確保有計(jì)劃更要有過程、有檢測、有反思；同時(shí)，建立健全了詳實(shí)的全納教育規(guī)章制度，如《隨班就讀學(xué)生班級(jí)檔案管理》、《隨班就讀領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)》、《隨班就讀教師職責(zé)》等，在不斷研修中建立《隨班就讀工作教師考核細(xì)則》，從接受全納對(duì)象、完成各項(xiàng)工作、學(xué)生受助后的效果三方面進(jìn)行考核，既獎(jiǎng)態(tài)度，也獎(jiǎng)方法，更獎(jiǎng)學(xué)生的成長，從而引領(lǐng)教師從關(guān)注學(xué)生的差異到關(guān)注學(xué)生的成長，進(jìn)而精心地幫助特殊的孩子一天天變化、成長。
四、狠抓教育科研工作，精心育苗
力和學(xué)習(xí)需要，學(xué)校要在全面考慮到這些特性和學(xué)習(xí)的廣泛差異性中尊重差異，并幫助孩子尋找到成長的支點(diǎn)！
應(yīng)該說，針對(duì)特殊孩子的教育，僅僅是教師是不可能完全找準(zhǔn)孩子的“支點(diǎn)”的，這至少應(yīng)該有教師和醫(yī)生的共同努力地過程。但是，專職的專業(yè)對(duì)口的醫(yī)生還沒能出現(xiàn)在我校的時(shí)候，為了避免個(gè)別化教育出現(xiàn)隨意性，我們嚴(yán)格按照培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的流程進(jìn)行操作，由家長、任課教師、班主任老師、特教班教師、學(xué)生本人、領(lǐng)導(dǎo)等各方面共同參與，制定個(gè)別化教育工作流程，并且在課堂中開始實(shí)施。
通過規(guī)范個(gè)別化教育工作流程，使學(xué)生成長所涉及到的家庭、班級(jí)兩個(gè)方面的環(huán)境能夠找準(zhǔn)依據(jù)、互相配合，避免了教育目標(biāo)與策略的矛盾與沖突，從而讓各方面的教育形成最佳的合力，幫助孩子們找準(zhǔn)“支點(diǎn)”！
個(gè)別化的訓(xùn)練工作也只是在我校的特教班進(jìn)行實(shí)施，也由于條件有限。課前，教師根據(jù)學(xué)生具體情況，安排訓(xùn)練項(xiàng)目，并提前寫出教案，將訓(xùn)練項(xiàng)目編制成情景游戲。訓(xùn)練課上，學(xué)生在游戲中完成了規(guī)定的訓(xùn)練項(xiàng)目，既調(diào)動(dòng)學(xué)生參與訓(xùn)練的積極性，一些道具也加大了感官刺激力度，保證了訓(xùn)練效果。
五、開展豐富多彩的班級(jí)班級(jí)活動(dòng)，感受關(guān)愛
融入集體是全納教育理念的精髓之一。盡管我校全是大班額，但是，各班級(jí)仍然將如何在班級(jí)活動(dòng)中讓這些殘疾學(xué)生更好的融入進(jìn)來，進(jìn)行了一定的嘗試和研究。
“德育星”、“勞動(dòng)星”等，教導(dǎo)這些特殊的孩子們：哪怕是不能成為最優(yōu)秀的學(xué)者，但至少我可以成為一個(gè)健康的人；哪怕我不能飛得最高，但至少我也有雙隱形的翅膀，我們有完整的心靈家園。
為了培養(yǎng)孩子們的愛心，走進(jìn)特殊學(xué)生的世界，真正從行動(dòng)上不顯山露痕地幫助他們。我們在班級(jí)開展“一幫一”的活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用、監(jiān)督作用、同化作用。組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生幫助殘疾學(xué)生，給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；從他們的實(shí)際水平出發(fā)，先幫助他們到達(dá)近期可以達(dá)到的目標(biāo)，一步一步地逐漸接近全班學(xué)生的目標(biāo)，“一幫一”活動(dòng)讓殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了顯著提升。
同時(shí)，我校多次組織了愛心捐款活動(dòng)，短短的幾天時(shí)間里，共收到來自學(xué)生的捐款近萬元。我們欣然地看見：面對(duì)殘疾學(xué)生，譏諷沒有了，問候多了；疏遠(yuǎn)沒有了，相邀做伴的多了；甚至，有了全納教育對(duì)象的班級(jí)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改變，同學(xué)間相互幫助、包容、理解、尊重已經(jīng)逐漸根植于一個(gè)個(gè)幼小的心田！特殊學(xué)生不再是班級(jí)的累贅，而成為班級(jí)愛教育的資源，甚至成為促進(jìn)受助者、班級(jí)、教師三方成長的強(qiáng)心劑！
優(yōu)點(diǎn)。6月的“愛心手抄報(bào)、黑板報(bào)”等活動(dòng)，讓校園在團(tuán)結(jié)協(xié)作中陽光一片。
六、我們的思考
特殊教育既然稱其為“特殊”，應(yīng)該源于很多的特殊性，最基本的應(yīng)該是教育對(duì)象的特殊性和教育方式的特殊性。只有先能“診斷”出孩子的特殊在哪里，才能知道她特殊的需求，才能對(duì)其施行“特殊”的教育。但是，身為“普?！?，如何在現(xiàn)有文化的基礎(chǔ)上營造特殊的制度文化、管理文化、校園文化，如何幫助特殊的家庭，實(shí)施“家教共育”等，我們的“盲點(diǎn)”的還很多；而從事普通教育的老師，如何診斷孩子的特殊性，如何制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃，如何掌握必需的特教技能，如何提煉自己從事“特教”教研、科研的能力等，我們需要的還很多，我們的“疑點(diǎn)”還很多。 又是一年的春去秋來，我們在思考，如何針對(duì)上述的問題，結(jié)合我?！按蟀囝~”的現(xiàn)實(shí)，從“小”、“實(shí)”、“活”入手，建立相應(yīng)的科研課題，校本教材，讓科、教、研、修并行，尋找適合自己校情、適合孩子發(fā)展，讓幫助這些孩子找到屬于自己的心靈世界的同時(shí)，讓全納教育更成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有一個(gè)平臺(tái)！
七、結(jié)束語
我校對(duì)特殊孩子的全納教育工作還會(huì)繼續(xù)研究和探索，需要推動(dòng)的工作還很多，我們要不斷創(chuàng)新，不斷開拓，不斷挖掘“適合每個(gè)兒童發(fā)展的教育”更深層的技術(shù)與內(nèi)涵，甚至不斷地向傳統(tǒng)的教育模式挑戰(zhàn)！
全納教育目的是讓我們的教育、我們的制度去適應(yīng)學(xué)生
的不同需要和不同學(xué)生的需要，這不僅是教育的良知，更是教育必需承擔(dān)起的責(zé)任！因?yàn)?，教育雖是可以重來的，但是，對(duì)于每一個(gè)鮮活的生命，教育是不可以重頭再來！
當(dāng)然，泱泱大國的國情決定著教育制度的改革不是一個(gè)說改就改的過程，但是，全納教育是說做就可以做的，“做”下去，或許我們的經(jīng)驗(yàn)可以影響教育制度的革新；“做”下去，我們是本地區(qū)的先行者，我們就可以先欣賞到極地風(fēng)景：山高風(fēng)清、滿園芬芳，每一個(gè)折翼天使都可以尋找到屬于自己的心靈家園，讓每一個(gè)生命在陽光里燦爛絢麗！
謝謝！
教育工作匯報(bào)材料篇四
關(guān)于養(yǎng)成教育工作，我校沒有做過轟轟烈烈的大事，只是從點(diǎn)滴小事做起，從常規(guī)管理抓起，從學(xué)生養(yǎng)成教育中存在的問題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)抓起，循序漸進(jìn)，邊抓邊總結(jié)，邊抓邊改變工作方法，邊抓邊完善工作措施，主要做到了養(yǎng)成教育“三結(jié)合”，即把養(yǎng)成教育與德育常規(guī)工作相結(jié)合，養(yǎng)成教育與教學(xué)工作相結(jié)合，養(yǎng)成教育與班級(jí)管理工作相結(jié)合。下面做詳細(xì)匯報(bào)：
一、養(yǎng)成教育與德育常規(guī)工作相結(jié)合，形成端正的校風(fēng)。
第一，制定計(jì)劃，明確目標(biāo)。一項(xiàng)工作做的如何關(guān)鍵是要有切實(shí)可行的計(jì)劃和目標(biāo)，只有這樣，全體教職工才能明確目標(biāo)。因此，開學(xué)初我校根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，組織召開教師會(huì)，層層制定計(jì)劃，制定了學(xué)校養(yǎng)成教育方案、計(jì)劃，細(xì)化養(yǎng)成教育工作內(nèi)容。由于我校是九年一貫制學(xué)校，這生比較難管，因此要加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，只有同時(shí)發(fā)揮中小學(xué)班主任和科任教師的作用和管理能力，才能對(duì)學(xué)生起到全方位教育管理的效果，因此，我校除了各班班主任教師制定了班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃外，科任教師制定了學(xué)科教育、教學(xué)養(yǎng)成教育計(jì)劃，使全體教師明確了養(yǎng)成教育目標(biāo)。
育亮點(diǎn)。每班班主任獨(dú)出心裁,有的班級(jí)以“講衛(wèi)生”為亮點(diǎn),有的以“說文明話，做文明事”為亮點(diǎn),有的以“守校規(guī)，靠右行”為亮點(diǎn)。這樣每班都有一個(gè)特色，每班都成了學(xué)校的一道風(fēng)景。
第三，加強(qiáng)值周，構(gòu)建機(jī)制。從去年10月份開始，學(xué)校就為
抓好學(xué)生的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)和改進(jìn)了值周工作的管理，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范做到每天一查，每周一評(píng)，衛(wèi)生工作不定時(shí)間抽查，實(shí)行每天匯總制。同時(shí)學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)教師的師德考核。
二．養(yǎng)成教育與教學(xué)工作相結(jié)合，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。
第一，讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中感受、體驗(yàn)。學(xué)校教務(wù)部門和任課
字比賽”等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處。
第二，在教學(xué)常規(guī)檢查中提高養(yǎng)成教育效果。教務(wù)部門不定時(shí)
地通過聽課和檢查班務(wù)日志及調(diào)查了解等方式對(duì)教師和學(xué)生的養(yǎng)成教育內(nèi)容進(jìn)行檢查，并及時(shí)總結(jié)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的養(yǎng)成習(xí)慣得以訓(xùn)練，從而使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。
三、養(yǎng)成教育與班級(jí)管理工作相結(jié)合，營造良好的班風(fēng)。
第一，制定班管小制度，形成學(xué)生之間互助氛圍。無論中學(xué)生
時(shí)督促學(xué)生、提醒學(xué)生。比如有的班級(jí)制定了作業(yè)檢查制度，老師安排學(xué)習(xí)委員定期檢查各組同學(xué)的作業(yè)和知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不能按時(shí)完成作業(yè)或作業(yè)不工整的現(xiàn)象。有的班級(jí)建立了學(xué)習(xí)小組制度，并且延伸到課外。小組長要隨時(shí)督促該組的同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，并檢查作業(yè)中是否有抄襲現(xiàn)象、是否工整、是否認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)某同學(xué)作業(yè)中錯(cuò)誤嚴(yán)重時(shí)，要及時(shí)給予輔導(dǎo)或?qū)で髮W(xué)習(xí)委員和老師的幫助。這樣，同學(xué)之間相互督促，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任心，使班上的學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)組長得到充分的肯定和充分的利用，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第二，開展班級(jí)特色活動(dòng)，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)抓養(yǎng)成教育工作。為促進(jìn)和推動(dòng)我校養(yǎng)成教育工作健康有序開展，我校各個(gè)班級(jí)在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的有計(jì)劃的組織了各種活動(dòng)。如為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀和安全守紀(jì)習(xí)慣，各班級(jí)舉辦了以文明禮儀和安全守紀(jì)為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩的好習(xí)慣好思想，八年二班馮老師組織開展了以“感恩父母”為主題的班會(huì)課。為培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和體育鍛煉好習(xí)慣，有的老師跨越年級(jí)界線，舉行了跳繩、接力等對(duì)抗賽。為培養(yǎng)學(xué)生演講習(xí)慣，孔老師組織的班內(nèi)的演講比賽活動(dòng)。各班特色活動(dòng)的開展，真正發(fā)揮了以班級(jí)管理促學(xué)校養(yǎng)成教育工作的作用。
局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，取得了一點(diǎn)兒成績，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。今后，我校將更進(jìn)一步抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，提高辦學(xué)品味，為把我校辦成一所學(xué)生喜歡、家長放心、人民滿意的的學(xué)校而努力。
3月份，學(xué)校在養(yǎng)成教育方面主要完成了如下工作：
1、成立了學(xué)校養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確立了專人負(fù)責(zé)人。
2、制定了養(yǎng)成教育工作計(jì)劃。
3、修改完善《通道一中文明班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則》，制定了《通道一中“星級(jí)”評(píng)比活動(dòng)方案》。
4、開學(xué)第一周，召開了入學(xué)教育主題班會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)整治工作。 5、3月7日下午七、八節(jié)課，學(xué)校召開了德育工作會(huì)議。學(xué)校楊保仲校長、馮源泉書記在會(huì)上作了重要講話。主管德育的伍慶軍副校長針對(duì)本期德育工作作了具體要求。
6、本月學(xué)校召開了《復(fù)興中華，從我做起》《安全教育》《衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》《 》 為主題的班會(huì)課。
7.學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，主管學(xué)生會(huì)各部工作的老師組織學(xué)生會(huì)干部召開了會(huì)議。第一周，學(xué)生會(huì)干部就能夠正常的開展工作。
8、第二周，各年級(jí)選派了有工作經(jīng)驗(yàn)的女教師為本年級(jí)女生進(jìn)行了心理健康教育講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得了作為女生應(yīng)該要自尊，自愛，自信，自強(qiáng)。
9、學(xué)校與在校學(xué)生所有家長簽訂了《家校安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書》2621份。
教育工作匯報(bào)材料篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
20xx年，是我校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作取得顯著成效的一年。一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的關(guān)懷、指導(dǎo)、幫助下，我鎮(zhèn)各校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一中心，加強(qiáng)常規(guī)管理，加快實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，充分調(diào)動(dòng)全校教師的教學(xué)積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧發(fā)展?，F(xiàn)就一年來的工作向各位作簡要匯報(bào)：
一、抓常規(guī)管理，以質(zhì)量促效率。
參加了縣教育局舉辦的教師專業(yè)知識(shí)成長大賽，其中，王選峰獲語文一等獎(jiǎng)，張?zhí)痤＋@數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，5名教師獲大賽二等獎(jiǎng)。10月25至26日，我校根據(jù)縣教育局安排舉行了“高效課堂”賽教評(píng)比，評(píng)出了一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。3名同志參加了縣上的決賽，取得了優(yōu)異成績。
在抓常規(guī)工作中，我們具體做了一下方面的工作：
1、加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格按照國家課程方案和盛市有關(guān)課程計(jì)劃組織教學(xué)，開全課程，開足課時(shí)，在此基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件開設(shè)盡可能滿足學(xué)生多樣性、個(gè)性化的課程，為學(xué)生的全面發(fā)展提供課程保障。今年11月按照周至縣青少年活動(dòng)中心安排成立了啞柏鎮(zhèn)中心學(xué)校青少年活動(dòng)中心，開設(shè)了健身、音樂、舞蹈、美術(shù)等課程，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
2、加強(qiáng)人的質(zhì)量管理。學(xué)校的根本任務(wù)是育人，它所追求的是培養(yǎng)出高水平的、全面發(fā)展的學(xué)生，而這一成果需要學(xué)校管理人員、教師的共同努力?？梢姡瑢W(xué)校的教育質(zhì)量核心是圍繞人的質(zhì)量而形成的。一方面，提高管理人員的質(zhì)量，以保證教學(xué)管理的高效性;另一方面，要提高教師的質(zhì)量，以保證教學(xué)實(shí)施的高效性。本學(xué)年，我們重點(diǎn)抓了管理人員的政治素質(zhì)和法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法辦學(xué)，嚴(yán)格管理。加強(qiáng)了教師師德考評(píng)，弘揚(yáng)以德育人的良好風(fēng)尚，教育廣大教師立足業(yè)務(wù)本身、開展校本研修，鼓勵(lì)教師自我發(fā)展，不斷提高教師的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理。制定切實(shí)可行教學(xué)目標(biāo)，各校根據(jù)實(shí)際，制定出教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，并將質(zhì)量目標(biāo)分解到各個(gè)崗位，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。
4、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。在教學(xué)過程中，把備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、單元檢測等列入強(qiáng)化管理的范疇，抓好常規(guī)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有評(píng)價(jià)，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。中心小學(xué)建立了電子備課室，使教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測是建立在教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)制定、落實(shí)的基礎(chǔ)上，通過教與學(xué)兩個(gè)層面，建立健全教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)監(jiān)測和評(píng)估體系，我校每學(xué)年重點(diǎn)抓期中、期末質(zhì)量監(jiān)測的分析與監(jiān)控工作，把質(zhì)量監(jiān)測作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)校教學(xué)工作的重要依據(jù)。
6、加強(qiáng)教學(xué)檔案管理。建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、教師成長檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案以及各項(xiàng)常規(guī)檔案。按時(shí)收集，分類整理，做到工作開展有計(jì)劃、有總結(jié)，使檔案管理程序化、規(guī)范化，形成了長效機(jī)制。
二、科學(xué)防范，抓好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，牽動(dòng)著每個(gè)家庭的喜與憂，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定。因此學(xué)校十分重視，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、責(zé)任到人、責(zé)任到崗，做到安全工作，警鐘長鳴。
進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任制;堅(jiān)持做好安全教育記錄，做好安全隱患排查，建立安全排查臺(tái)賬，學(xué)校、班級(jí)、家長層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，形成家庭、學(xué)校相互配合，齊抓共管，責(zé)任到人的局面，使學(xué)生安全得到有力保障。
2、加強(qiáng)校園安全教育，提高師生安全防范能力。各校定期召開安全工作會(huì)議，做到安全工作有計(jì)劃、有總結(jié)。中心學(xué)校再找開校長會(huì)時(shí)，每會(huì)都要強(qiáng)調(diào)安全，各校都能夠利用國旗下講話、平時(shí)集會(huì)、校園廣播、專欄、板報(bào)等陣地加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全教育宣傳，通過活動(dòng)開展，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全避險(xiǎn)應(yīng)變能力。每學(xué)期初和期末各校都要開展一次安全演練，11月份開展了“119”消防宣傳月活動(dòng)，并舉行了應(yīng)急避險(xiǎn)演練。每學(xué)期各校都要采取不同形式召開一次安全、法制教育報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和普法教育，積極創(chuàng)建平安校園。12月4日開展了“普法教育”宣傳日活動(dòng)。
3、完善各種安全預(yù)案，建立健全安全工作規(guī)章制度。學(xué)年初，各校都對(duì)各種安全工作預(yù)案進(jìn)行了完善，進(jìn)一步明確了職責(zé)、責(zé)任，各校為全體學(xué)生投保了校方責(zé)任險(xiǎn)，中心學(xué)校與各校長簽訂了安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任書各校與教師、班主任與學(xué)生家長也分別簽訂了安全責(zé)任書。
他學(xué)校不同程度受災(zāi)，縣局領(lǐng)導(dǎo)和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，冒雨進(jìn)行了現(xiàn)場救災(zāi)指導(dǎo)。9月27日，陜西省婦聯(lián).國際計(jì)劃組織為我鎮(zhèn)1192名學(xué)生捐贈(zèng)了價(jià)值二十余萬元的兒童應(yīng)急包。
5、加強(qiáng)安全信息報(bào)送工作。各校每月上報(bào)一次安全隱患排查情況，中心學(xué)校根據(jù)報(bào)送情況及時(shí)匯總上報(bào)安穩(wěn)辦。由于各校十分重視，一年來無校園安全事故發(fā)生。
三、德體衛(wèi)藝工作。
1、以活動(dòng)為載體，扎實(shí)搞好德育工作。
我校成立了師德演講團(tuán)在四個(gè)學(xué)區(qū)進(jìn)行了巡回演講，收到了良好的效果。鄧朝霞、胡婷參加了縣上的決賽，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。以少隊(duì)活動(dòng)為載體，根據(jù)少年兒童年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，并寓教育于活動(dòng)之中。2月份各校開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動(dòng)，5月份，仰天小學(xué)馬倩、宋崢軒代表我校在縣局舉辦的“長安誦”經(jīng)典誦讀賽中獲得小學(xué)生組三等獎(jiǎng)。9月份，我校舉辦了小學(xué)生“迎國慶、頌祖國”演講比賽，我校馬倩同學(xué)在縣教育局舉辦的活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。11月份，我校900百余名學(xué)生參加了西安市第十屆青少年科普知識(shí)競賽活動(dòng)。在小學(xué)生“故事作文”杯“尋找幸福”征文大賽中，，我們共評(píng)選出30篇作品參加比賽。在活動(dòng)中同學(xué)們豐富了知識(shí)，陶冶了性情，個(gè)人才能和思想素質(zhì)得到了提高。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯以人為本的教育理念。加強(qiáng)校園的綠化、美化，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3月份，結(jié)合植樹節(jié)活動(dòng)，各校開展了為期一晌的植樹活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生種植一棵樹，并加強(qiáng)了對(duì)樹木的管理。全校學(xué)生共植樹20xx余株。為學(xué)生提供了溫馨的學(xué)習(xí)空間，突出校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。各校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)濃厚，校風(fēng)、校訓(xùn)嚴(yán)明。
中心小學(xué)組織了一次全體師生、家長參加的大型“感恩”活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。
2、體衛(wèi)藝工作及蛋奶工程。各校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各年級(jí)段的音樂、體育課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康測試，建立檔案。開展陽光體育冬季長跑活動(dòng)，營造每天鍛煉一小時(shí)的鍛煉氛圍。每學(xué)年召開一次小型快樂運(yùn)動(dòng)會(huì)，中心學(xué)校每三年舉行一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年5月份，我們舉辦了校園文化藝術(shù)展演、師生書畫大賽，師生12幅作品參加了縣局的書畫展覽。加強(qiáng)食品安全教育和健康環(huán)境教育，根據(jù)各季節(jié)氣候特點(diǎn)，做到宣傳到位，措施到位，責(zé)任到人。每學(xué)年初開學(xué)加強(qiáng)了新生預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作。堅(jiān)持晨、午檢制度及零報(bào)告制度，密切關(guān)注校園流行病和傳染病預(yù)防，提高學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。9月份，聯(lián)系衛(wèi)生防疫部門，分別給各校學(xué)生做了流行性病的預(yù)防報(bào)告，并現(xiàn)場進(jìn)行了知識(shí)測試，學(xué)生反響好。11月份開展了流行性性感冒、腮腺炎的預(yù)防宣傳教育，配合啞柏中心醫(yī)院對(duì)8-9周歲兒童開展了口腔健康和窩溝封閉檢查的宣傳工作。這些活動(dòng)的開展在學(xué)生中普及了健康知識(shí)，了解了健康常識(shí)，養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
蛋奶工程各校嚴(yán)格按照操作流程，確定享受蛋奶的學(xué)生，并建立檔案，設(shè)立專室、專柜、專人負(fù)責(zé)，制定蛋奶工程的各項(xiàng)制度、人員職責(zé)及應(yīng)急預(yù)案，確保蛋奶的飲用安全。
四、依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為。
嚴(yán)格履行《義務(wù)教育法》，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)。每學(xué)期開學(xué)初，中心學(xué)校都要與各校、各校與各任課教師分別簽訂目標(biāo)責(zé)任書，禁止亂收費(fèi)、禁止向?qū)W生搭售或推薦教輔目錄外的任何資料，實(shí)行收費(fèi)公示制和收費(fèi)承諾制，規(guī)范收費(fèi)票據(jù)。校校都安排有收費(fèi)監(jiān)督員。本學(xué)年我校無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
五、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。
為了發(fā)揮基層黨組織積極模范作用，今年10月份，我們對(duì)各校的支部班子進(jìn)行了調(diào)整，成立了啞興學(xué)區(qū)黨支部、仰天學(xué)區(qū)黨支部、槐花學(xué)區(qū)黨支部和裕盛學(xué)區(qū)黨支部，便于黨員集中學(xué)習(xí)，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)等各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。仰天小學(xué)支部獲得20xx年教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，我校要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月召開一次民主生活會(huì)，聽取對(duì)學(xué)校工作中的意見和建議，按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定對(duì)照檢查自己的工作，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，全心全意搞好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
六、計(jì)劃生育工作。
積極落實(shí)計(jì)劃生育政策，加強(qiáng)干部職工計(jì)劃生育管理，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)，規(guī)范請假制度，建立教職工生育檔案和育齡婦女三查檔案。獨(dú)生子女保健費(fèi)學(xué)校按時(shí)足額發(fā)放。積極組織育齡女教師49周歲以上兩季度查一次，49周歲以下每季度查一次，全鎮(zhèn)學(xué)校無一例違規(guī)生育。計(jì)劃生育季報(bào)表按時(shí)上報(bào)。
七、抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)水平。
教師素質(zhì)是教育成敗的關(guān)鍵所在，而我鎮(zhèn)教師年齡相對(duì)偏大，教學(xué)思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)很難適應(yīng)當(dāng)前的課改形勢，不培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不提高就談不上教育質(zhì)量。因此，一年來，我們不遺余力的抓好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。16名教師參加了陽光師訓(xùn);12名教師參加了師德培訓(xùn);劉昕、霍穎萍參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn);3月份，14名教師參加了新課程執(zhí)行能力培訓(xùn);23名教師參加了縣語音委組織的培訓(xùn)，提高了教師的語言文字工作能力和普通話等級(jí)水平;4名教師參加了緊缺學(xué)科的培訓(xùn);9月份，12名教師參加了心理健康教育及應(yīng)用能力培訓(xùn);10月份，3名教師參加了市小學(xué)教師專業(yè)技能的培訓(xùn);11月，2名教師參加了市義務(wù)教育段教學(xué)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)教師的培訓(xùn)等。一年來，我們參加各類培訓(xùn)的教師多達(dá)百余人次。通過大面積的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)了教師角色的轉(zhuǎn)變，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，從而為教育質(zhì)量的提高提供了師資保障。
八、加強(qiáng)信息化建設(shè)。
九、其他工作。
1、加強(qiáng)幼兒教育，實(shí)行幼兒園規(guī)范管理。開學(xué)初，中心學(xué)校對(duì)轄區(qū)12所注冊園和5所未注冊園進(jìn)行了全面檢查，摸清了各園入園幼兒數(shù)，、設(shè)施設(shè)備、師資配備、教育教學(xué)、安全措施等情況，并對(duì)個(gè)別管理不規(guī)范、工作不到位、安全措施不得力的園下發(fā)了整改通知，確保幼兒教育安全、健康的發(fā)展。5月份對(duì)起點(diǎn)幼兒園等四所園進(jìn)行了“316”督導(dǎo)評(píng)估。9月份，實(shí)施了學(xué)前一年幼兒保教費(fèi)減免和學(xué)前一年貧困幼兒生活費(fèi)補(bǔ)助摸底、公示、審核、核定、建檔、上報(bào)以及資金的發(fā)放等工作，使黨的惠民政策得到貫徹落實(shí)。11月份進(jìn)行了等級(jí)園創(chuàng)建工作。12月份，完成了民辦幼兒園的年檢工作。
2、加強(qiáng)后勤管理。學(xué)校后勤工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，在推動(dòng)教育發(fā)展、維護(hù)校園穩(wěn)定、深化教育教學(xué)改革中具有不可替代的作用。一年來，各校堅(jiān)持校務(wù)公開，理順工作職能，建立健全后勤管理工作的規(guī)章制度，構(gòu)建保障體系，加強(qiáng)規(guī)范管理，保障了教育教學(xué)工作的穩(wěn)健發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：新的一年即將到來，在新的一年里，我們將進(jìn)一步加大工作力度，深化教育改革，積極構(gòu)建高效課堂，努力提高教育質(zhì)量。精誠合作，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，認(rèn)真落實(shí)縣局安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展而不懈努力。
教育工作匯報(bào)材料篇六
為全面貫徹“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”重要思想，抓住西部大開發(fā)的歷史機(jī)遇，我校結(jié)合自身實(shí)際注重學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，為提高學(xué)生的健康衛(wèi)生意識(shí)和健康水平作了一些工作，現(xiàn)小節(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任。
新學(xué)期，我校及時(shí)調(diào)整學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組名單，職責(zé)分工明確；根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道。
二、改善辦學(xué)條件，學(xué)校健康教育水平不斷提高。
為搞好學(xué)校健康教育工作，我們大力改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平，配齊了健康教育教材和教具，學(xué)校教室的采光照明、黑板和課桌椅符合標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校學(xué)生飲水、洗漱和廁所設(shè)施也基本達(dá)標(biāo)。
式積極開展健康知識(shí)宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。健康教育課開課率達(dá)到了100％，學(xué)生健康知識(shí)普及率達(dá)到了100％，學(xué)生青春期知曉率達(dá)到了95％，一定程度上預(yù)防了傳染病的發(fā)生。
四、高度重視傳染病工作。
我校高度重視傳染病的預(yù)防工作，把做好傳染病和控制工作作為重中之重。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長是第一責(zé)任人，建立學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控及報(bào)告制度，及作好散發(fā)性傳染病的隔離工作，防止傳染病的擴(kuò)散，主動(dòng)與上級(jí)部門溝通，積極配合上級(jí)衛(wèi)生防疫部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病的督促、檢查。利用板報(bào)，晨會(huì)，健康教育課等多種形式開展傳染病知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，使全校師生了解傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，提高了自我保護(hù)意識(shí)。為了落實(shí)傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離的“四早”措施，指定胡濤為疫情報(bào)告人，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病和疑似傳染病人，按照《傳染病防治法》規(guī)定，在最短時(shí)間內(nèi)，用最快的方式向疾病防治機(jī)構(gòu)報(bào)告，并采取隔離、治療，居住環(huán)境消毒等措施。
為更早的發(fā)現(xiàn)傳染病和疑似傳染病人我校每天早晨都對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，并做好因病缺課登記。
五、做好公共場所預(yù)防消毒工作。
件。
樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，對(duì)照〈〈健康教育評(píng)價(jià)方案〉〉，鞏固發(fā)展，逐步完善我校的健康教育資料的歸檔工作。
聚寶小學(xué)。
教育工作匯報(bào)材料篇七
2022年，*區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)黨的二十大和省市區(qū)黨代會(huì)精神，縱深開展“六促六優(yōu)”專項(xiàng)行動(dòng)和“五問五破、五比五先”作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)，不斷加速教育領(lǐng)域綜合改革，努力辦好人民滿意的教育，推動(dòng)區(qū)域教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為*建設(shè)現(xiàn)代化濱海大都市高能門戶、推進(jìn)“兩個(gè)先行”貢獻(xiàn)教育力量，以優(yōu)異成績和實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。
一年來，*區(qū)教育系統(tǒng)積極創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)和全國學(xué)前教育普及普惠區(qū)，有序迎接省級(jí)復(fù)查，平安順利完成疫情靜默管理背景下的1月學(xué)考選考、10月自學(xué)考試組織，順利打贏教育系統(tǒng)“除險(xiǎn)保安”攻堅(jiān)戰(zhàn)和疫情防控阻擊戰(zhàn)，校園師生安全穩(wěn)定、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，全年新評(píng)市級(jí)以上名特優(yōu)教師65人，全市率先實(shí)現(xiàn)義務(wù)段公辦學(xué)校覆蓋率、義務(wù)教育免費(fèi)率兩個(gè)100%。區(qū)教育局先后獲得省教育宣傳工作優(yōu)秀通訊站、市教育考試工作先進(jìn)集體、市教育新聞宣傳工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、守牢紅色根脈，在黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)上有新加強(qiáng)。
（一）高位引領(lǐng)明方向。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，市委常委、區(qū)委書記潘銀浩主持召開教育高質(zhì)量發(fā)展工作座談會(huì)，區(qū)委常委會(huì)專題研究教育高質(zhì)量發(fā)展工作。區(qū)五套班子領(lǐng)導(dǎo)相繼赴學(xué)校調(diào)研，區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組正副組長先后出席系統(tǒng)年度工作會(huì)議、作風(fēng)建設(shè)部署會(huì)等重要會(huì)議，區(qū)政府常務(wù)會(huì)議審議通過《*區(qū)“侖有優(yōu)學(xué)”教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案》，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展擘畫藍(lán)圖、指明方向。積極回應(yīng)代表委員和群眾呼聲，高質(zhì)量辦理人大建議23件、政協(xié)提案34件，匯聚辦好人民滿意教育的強(qiáng)大合力。
（二）深學(xué)精神掀熱潮。堅(jiān)持將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神與辦人民滿意的教育有機(jī)融合，迅速制定本系統(tǒng)“五學(xué)四講三研”學(xué)習(xí)方案，通過黨委理論中心組會(huì)議、全系統(tǒng)專題會(huì)議傳達(dá)精神，部署學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別赴8所基層學(xué)校宣講，先后舉辦青年干部學(xué)習(xí)體會(huì)風(fēng)采展示、名校園長談學(xué)習(xí)體會(huì)等活動(dòng)，在全系統(tǒng)掀起學(xué)習(xí)熱潮。組織參加“喜迎二十大、奮進(jìn)新時(shí)代”微型黨課比賽、“我最喜愛的習(xí)近平總書記一句話”演講和*風(fēng)尚故事大賽，連續(xù)五年獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
（三）強(qiáng)化黨建固根基。深入實(shí)施紅色根脈強(qiáng)基工程，深化黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，推動(dòng)學(xué)校重大管理體制改革。召開黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制工作推進(jìn)會(huì)，開展全員專題培訓(xùn)，組織16名書記參加全國中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制培訓(xùn)班。制定黨組織和校長辦公會(huì)議議事規(guī)則，建立健全學(xué)校議事決策機(jī)制。推進(jìn)黨建聯(lián)盟、黨建共同體建設(shè)，2000余名黨員、教師常態(tài)化下沉“鋒領(lǐng)網(wǎng)格”，深度參與疫情防控、抗臺(tái)防汛、除險(xiǎn)保安、文明典范城市創(chuàng)建、線上教學(xué)等工作，“侖教先鋒”黨建品牌亮顯，學(xué)校黨組織整片建強(qiáng)。
（四）壓實(shí)責(zé)任葆清正。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，印發(fā)《*區(qū)教育局2022年教育亂收費(fèi)專項(xiàng)治理工作方案》，強(qiáng)化教育領(lǐng)域腐敗、亂收費(fèi)、漠視侵害群眾利益相關(guān)行為專項(xiàng)整治。組建局黨委巡查組，制定專項(xiàng)巡查方案，按計(jì)劃完成3所學(xué)校巡查。建立實(shí)施在職教師違規(guī)處理結(jié)果記錄制度、招投標(biāo)工程發(fā)包物資采購廉政合同制度、督學(xué)巡查制度、局領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話制度、典型案例公示和預(yù)警制度、教育服務(wù)投訴電話校門公開制度等“六大制度”，完善招生、招聘、食堂采購等多項(xiàng)制度，開展專題警示教育，層層簽訂廉政承諾書。縱深推進(jìn)清廉學(xué)校示范校建設(shè)，大力營造學(xué)廉倡廉氛圍，打造“一校一品”特色清廉文化，11所學(xué)校參評(píng)區(qū)級(jí)清廉學(xué)校建設(shè)示范校，2校獲評(píng)市清廉學(xué)校建設(shè)示范校，靈山書院獲評(píng)省首批清廉學(xué)校建設(shè)示范校。進(jìn)一步嚴(yán)肅保密工作紀(jì)律，提高保密工作意識(shí)。
（五）優(yōu)化作風(fēng)樹形象。縱深開展“五問五破、五比五先”作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨委理論中心組學(xué)習(xí)和“知行學(xué)堂”周二夜學(xué)，先后開展“新*、新征程、新學(xué)期、新作為”機(jī)關(guān)干部大討論活動(dòng)、“晾曬促實(shí)干、擔(dān)當(dāng)創(chuàng)實(shí)績”擂臺(tái)比拼活動(dòng)和師德師風(fēng)建設(shè)“六個(gè)一”活動(dòng)。主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，問計(jì)于干部群眾，堅(jiān)持開展“局長夜談”，面向社會(huì)發(fā)布“十項(xiàng)承諾”，在局機(jī)關(guān)設(shè)置意見箱，常態(tài)化開展提合理化建議、金點(diǎn)子征集等活動(dòng)，累計(jì)收集金點(diǎn)子131條，以完善制度體系確保作風(fēng)建設(shè)實(shí)效。
二、加速資源擴(kuò)充，在優(yōu)化教育資源配置上有新進(jìn)展。
（一）擴(kuò)充資源推項(xiàng)目。堅(jiān)持全區(qū)“一盤棋”統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)*空間發(fā)展時(shí)序，完善《*區(qū)教育設(shè)施布局專項(xiàng)規(guī)劃(2018-2030)年》項(xiàng)目布局，定期召開區(qū)、局教育資源建設(shè)推進(jìn)會(huì)，主動(dòng)應(yīng)對(duì)日益增長的入園入學(xué)需求。完成靈山書院擴(kuò)建工程，開工城灣幼兒園、淮河小學(xué)東校區(qū)、人亞學(xué)校新建，柴橋中學(xué)、蘆江書院二期擴(kuò)建，中心幼兒園星中路分園改建，大碶成校遷建等工程。有序推進(jìn)青墩幼兒園新建，新碶小學(xué)、*職高擴(kuò)建等續(xù)建工程。扎實(shí)推進(jìn)臨港經(jīng)濟(jì)示范區(qū)配套學(xué)校、濱江新城第一學(xué)校、鳳凰城配套學(xué)校、廬南片區(qū)配套學(xué)校、新大路幼兒園、高潮幼兒園、大碶小學(xué)擴(kuò)建、泰河學(xué)校風(fēng)雨廊工程等項(xiàng)目的前期工程。
（二）升級(jí)環(huán)境美校園。投入3000萬元開展暑期校園環(huán)境改造，升級(jí)改善霞浦學(xué)校、三山學(xué)校等11所學(xué)校校園。在寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校等8校建設(shè)“風(fēng)雨廊”，投用全市首批10條兒童友好斑馬線。實(shí)施學(xué)生健康午休“趴改躺”工程，在顧國和中學(xué)、霞浦學(xué)校等2校開展試點(diǎn)。九峰幼兒園、新蕾幼兒園、華山小學(xué)、新碶中學(xué)、梅山學(xué)校、梅山成校等6校獲評(píng)第二批省現(xiàn)代化學(xué)校，全區(qū)省現(xiàn)代化學(xué)校占比達(dá)7.7%，居省市前列。高塘幼兒園、戚家山中心幼兒園獲評(píng)省一級(jí)幼兒園，符合申報(bào)條件的轄區(qū)中心幼兒園省一級(jí)幼兒園建成率達(dá)100%。
（三）民辦教育促規(guī)范。建立工作專班，科學(xué)制定方案，多次研討會(huì)商，平穩(wěn)有序完成規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作。顧國和外國語學(xué)校等3所學(xué)校平穩(wěn)恢復(fù)公辦運(yùn)行，寧波濱海國際合作學(xué)校義務(wù)段、原高塘小學(xué)、原東城小學(xué)有序轉(zhuǎn)為公辦體制辦學(xué)，全市率先實(shí)現(xiàn)義務(wù)段公辦學(xué)校覆蓋率、義務(wù)教育免費(fèi)率兩個(gè)100%。投入近300萬元，穩(wěn)步提升育英小學(xué)（原高塘小學(xué)）、育才小學(xué)（原東城小學(xué)）辦學(xué)條件。
三、堅(jiān)持惠民宗旨，在提高教育服務(wù)水平上有新作為。
（一）挖潛擴(kuò)容提品質(zhì)。堅(jiān)持全面普惠入學(xué)政策，挖潛擴(kuò)容，全區(qū)中小學(xué)擴(kuò)招77班，其中義務(wù)段63班、高中段14班，在校學(xué)生數(shù)增加3700余名，區(qū)域隨遷子女100%入讀公辦學(xué)校。制訂學(xué)前教育發(fā)展第四輪行動(dòng)計(jì)劃，優(yōu)化幼兒園辦園結(jié)構(gòu)，關(guān)閉3所底部園，全區(qū)幼兒園擴(kuò)招18班，新增在園幼兒380余名。優(yōu)化招生咨詢服務(wù)，搭建線上線下立體咨詢服務(wù)體系，全市率先采用線上直播方式解讀教育政策，34位校園長在線答疑，獲社會(huì)好評(píng)。
（二）數(shù)字化改革惠群眾。加速推進(jìn)教育領(lǐng)域數(shù)字化改革，完成各類數(shù)字化改革項(xiàng)目10個(gè)，1項(xiàng)目入選教育部試點(diǎn)。建成投用“入學(xué)百事通”應(yīng)用，為1.3萬名家長問政策查學(xué)區(qū)提供便利。用好“隨時(shí)學(xué)”“隨時(shí)問”系統(tǒng)，打造“侖有優(yōu)學(xué)”應(yīng)用。優(yōu)化中考中招報(bào)名錄取系統(tǒng)，簡化報(bào)名程序，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上錄取。體育中考實(shí)現(xiàn)全面電子化，保障考試公平。持續(xù)推進(jìn)新型教學(xué)空間建設(shè)，中小學(xué)建有率達(dá)100%。完成16所學(xué)校346套觸控一體機(jī)更換，更新學(xué)校電腦1200臺(tái)次。6所幼兒園試點(diǎn)建設(shè)“e彩成長”幼兒成長檔案記錄系統(tǒng)，搭建個(gè)性化成長記錄應(yīng)用。10所幼兒園（學(xué)校）試點(diǎn)建設(shè)智慧接送系統(tǒng)（一期），實(shí)時(shí)互享接送信息，確保接送安全。
（三）落實(shí)“雙減”優(yōu)服務(wù)。持續(xù)深化“雙減”改革，優(yōu)化課后服務(wù)，開設(shè)特色托管課程，推開初中夜自修服務(wù)，課后服務(wù)參與率超95%。常態(tài)化應(yīng)用中小學(xué)管理服務(wù)平臺(tái)課后服務(wù)模塊，實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)線上選課報(bào)名。進(jìn)一步完善中小學(xué)、幼兒園、社區(qū)假日學(xué)?！叭灰惑w”暑托服務(wù)體系，為家長開出“服務(wù)菜單”，合計(jì)解決上萬戶家庭“看護(hù)難題”。深化“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，啟動(dòng)“海娃”“小海豚”“春娃”三個(gè)項(xiàng)目，豐富相對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校學(xué)生生活，服務(wù)鄉(xiāng)村振興。
（四）結(jié)對(duì)幫扶助共富。持續(xù)做好學(xué)生資助，全年資助2933人次，資助金額509萬元，分別較去年增加13.7%、20.3%。10名教師赴新疆庫車、四川美姑、麗水云和援派幫扶或支教，1名教師赴菲律賓參與使館教育工作。接待40余名美姑縣教師跟崗研修，接納20名美姑縣學(xué)生到*職高就讀。支援美姑、庫車、云和等三地經(jīng)費(fèi)共計(jì)80萬元，4所中小學(xué)與麗水云和學(xué)校結(jié)對(duì)建立教共體，開展常態(tài)化幫扶。不斷完善特殊教育服務(wù)體系，強(qiáng)化學(xué)校心理健康教師隊(duì)伍和基地建設(shè)，定期關(guān)愛指導(dǎo)特殊人群，2022屆陽光學(xué)校職高班8名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)100%就業(yè)。
（五）安全組考贏美譽(yù)。組建工作專班，優(yōu)化社會(huì)考試服務(wù)，科學(xué)制定“一類一策”考試服務(wù)方案，平穩(wěn)有序完成“0101”和“1013”疫情靜默背景下的學(xué)考選考、自學(xué)考試組織工作，確保4564名本區(qū)、510名區(qū)外學(xué)考選考考生以及1844名本區(qū)、292名區(qū)外自學(xué)考試考生“應(yīng)考盡考”“能考盡考”，為集中隔離考生提供“送考上門”服務(wù)。全年累計(jì)完成超3萬人次組考工作，相關(guān)舉措經(jīng)驗(yàn)獲得省、市相關(guān)部門及各級(jí)各類媒體高度肯定。
四、強(qiáng)化引育留用，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)上有新成效。
（一）在“引”字上下功夫。推動(dòng)出臺(tái)《關(guān)于加快引進(jìn)培育優(yōu)秀教育和醫(yī)療衛(wèi)生人才的若干意見》，加強(qiáng)引才力度。先后開展6批次招聘，赴北京、上海、金華等地延攬優(yōu)秀畢業(yè)生，招錄新教師283名，其中碩士研究生92名，占比32.6%，研究生學(xué)歷新教師人數(shù)2年增長113%。出臺(tái)《*區(qū)公辦幼兒園勞動(dòng)合同制教職工管理辦法》等文件，全市率先推行公辦幼兒園勞動(dòng)合同制教師管理辦法，招聘299名勞動(dòng)合同制教師，推動(dòng)規(guī)范化管理，提升幼兒園非編教師待遇保障和歸屬感。
（二）在“育”字上下功夫?？v深推進(jìn)教師成長“三項(xiàng)工程”，打造教師隊(duì)伍“硬核力量”。結(jié)合疫情防控形式，靈活開展師干訓(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目，全年共舉辦各類培訓(xùn)項(xiàng)目215項(xiàng)，累計(jì)10267人次參訓(xùn)。持續(xù)推進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)提升行動(dòng)，開展青年教師教學(xué)基本功大賽，名優(yōu)教師不斷涌現(xiàn)。全年新培育4名特級(jí)教師、1名正高級(jí)教師、6名市名（骨干）校園長、14名市學(xué)科骨干教師、35名市教壇新秀、5名市名班主任，獲評(píng)名特優(yōu)教師比例均居全市前列，教師隊(duì)伍建設(shè)舉措獲區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)批示肯定，*區(qū)在浙江省中小學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作績效考核中獲評(píng)先進(jìn)。
（三）在“德”字上下功夫。深化教師全員聘任和退出機(jī)制，印發(fā)《2022年*區(qū)中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，研究教師退出機(jī)制管理辦法。堅(jiān)持教師廉政體檢制度，用好師德師風(fēng)預(yù)警平臺(tái)，深入開展教師收受禮金禮卡和有償家教、侵犯中小學(xué)生身心健康專項(xiàng)整治行動(dòng)，每月發(fā)布師德失范警示案例，推動(dòng)師德檢查教育常態(tài)化。加大師德失范行為處罰力度，開展中小學(xué)師德師風(fēng)重點(diǎn)問題專項(xiàng)督查，排查超1000名人員，針對(duì)性處理7名違法人員。全年查處7起違紀(jì)違法或違反師德師風(fēng)行為案件，降低崗位等級(jí)1人，黨內(nèi)嚴(yán)重警告和警告各1人，政務(wù)警告1人，解聘1人，批評(píng)教育4人。
（四）在“愛”字上下功夫。加強(qiáng)教師關(guān)心關(guān)愛，以區(qū)委辦名義轉(zhuǎn)發(fā)中小學(xué)教師減負(fù)清單等文件，探索彈性上下班等制度，切實(shí)減輕教師額外負(fù)擔(dān)。積極選樹師德典型，全年新增省春蠶獎(jiǎng)獲得者3名，寧波好老師、市五一巾幗標(biāo)兵、市五一巾幗標(biāo)兵崗、市巾幗建功標(biāo)兵各1名，*好人4名、“*工匠”1名、區(qū)三八紅旗手3名。利用教師節(jié)等契機(jī)，表彰69名*區(qū)優(yōu)秀教師、9名優(yōu)秀教育工作者、25名優(yōu)秀學(xué)前教育工作者。通過各類平臺(tái)宣傳先進(jìn)教師典型，央視、浙江日報(bào)等國家省市級(jí)媒體多次報(bào)道*教師事跡。
五、科學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)，在完善高能教育體系上有新亮點(diǎn)。
（一）義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡。推進(jìn)新時(shí)代城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)，義務(wù)段學(xué)校100%完成結(jié)對(duì)。推動(dòng)教師在優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校間帶編流動(dòng)，全年交流154位教師。新評(píng)23名特設(shè)崗位骨干教師，下沉相對(duì)偏遠(yuǎn)學(xué)校，推動(dòng)教育資源均衡配置。引導(dǎo)育才小學(xué)、育英小學(xué)分別與區(qū)域高品質(zhì)學(xué)校華山小學(xué)、寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)組建教育共同體，14名教師下沉或兼職，優(yōu)化薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享、師資力量互通、學(xué)生活動(dòng)聯(lián)動(dòng)，累計(jì)開展指導(dǎo)、送教、教研、共建活動(dòng)12場次。
（二）學(xué)前教育普及普惠。配合“兒童友好型城區(qū)”建設(shè)，加速推動(dòng)區(qū)域?qū)W前教育從“幼有所育”向“幼有善育”高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)等級(jí)園覆蓋率，專任教師持證上崗率，自然村、社區(qū)對(duì)應(yīng)重點(diǎn)服務(wù)區(qū)公辦幼兒園率，房戶兒童入讀省二級(jí)以上普惠園率“四個(gè)100%”。全區(qū)公辦園覆蓋率67.3%，較去年提升3.8%。省二級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)園招生覆蓋率89.3%，較去年提升6.45%，達(dá)到省市領(lǐng)先水平。普惠性幼兒園招生覆蓋率90.3%，較去年提升2.5%。加強(qiáng)民辦幼兒園機(jī)制管理，制定規(guī)范辦園評(píng)價(jià)量表，完成全區(qū)幼兒園三年一輪督導(dǎo)評(píng)估檢查。
（三）普高教育特色亮顯。調(diào)整普高特長生招生辦法，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)普高錯(cuò)位發(fā)展、分類特色辦學(xué)，做亮學(xué)術(shù)、文創(chuàng)、體育、美術(shù)、國際教育等品牌。加強(qiáng)新高考研究，各學(xué)科組織針對(duì)性主題教研和培訓(xùn)，繼續(xù)探索起點(diǎn)追蹤、科學(xué)分析、終點(diǎn)考核評(píng)價(jià)制度。
（四）職業(yè)教育服務(wù)發(fā)展。深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，增強(qiáng)職業(yè)教育辦學(xué)水平與服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力，*職高與寧職院等院校企業(yè)聯(lián)合開展中高職一體化五年長學(xué)制人才培養(yǎng)，首屆招生45人。完成8640人次各類職工職業(yè)技能等項(xiàng)目培訓(xùn)，連續(xù)9年在市中職學(xué)校技能大賽中獲全市第一，機(jī)電專業(yè)“能力身份證”案例獲評(píng)省中職教育改革優(yōu)秀典型案例。
（五）成人教育惠及全民。穩(wěn)步提升成人社區(qū)教育辦學(xué)水平，助力現(xiàn)代社區(qū)建設(shè)。累計(jì)投入成人教育經(jīng)費(fèi)740余萬元，同比增長17.4%。加速成人社區(qū)教育資源擴(kuò)充，穩(wěn)步推進(jìn)大碶成人學(xué)校遷址新建工程。滿足老年群體學(xué)習(xí)需求，全區(qū)老年大學(xué)開設(shè)113個(gè)班級(jí)，2674人報(bào)名參加，班級(jí)數(shù)、學(xué)員數(shù)分別較2019年增加28.4%、7.9%。全區(qū)成人高考報(bào)名人數(shù)達(dá)5427人次，較2020年增加76.7%，區(qū)域青年學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。
六、穩(wěn)步增效提質(zhì)，在提升教育教學(xué)質(zhì)量上有新突破。
（一）在教育質(zhì)量提升上更加有力。始終把教育教學(xué)質(zhì)量作為“安身之本”，深入探索實(shí)施幼小銜接教育，召開幼小銜接會(huì)議，開展業(yè)務(wù)知識(shí)技能培訓(xùn)，幫助幼兒快速適應(yīng)小學(xué)階段學(xué)習(xí)生活。制定發(fā)布《*區(qū)初中學(xué)校全面提升行動(dòng)計(jì)劃》，整體提升初中教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。持續(xù)加強(qiáng)與中國教科院、寧大、浙師大、寧職院、寧幼高專等院所高校的合作，穩(wěn)步提升區(qū)域教育質(zhì)量，中高考成績穩(wěn)中有升。
（二）在堅(jiān)持五育并舉上更加有為。不斷深化教育評(píng)價(jià)改革，評(píng)選百名區(qū)第二屆“五好學(xué)生”。配合文明典范城市創(chuàng)建，積極打造校園周邊“文明圈”，提升未成年人思想道德修養(yǎng)。辦好體育、藝術(shù)、科技、讀書四大校園節(jié)，搭建區(qū)、校兩級(jí)競賽活動(dòng)平臺(tái)，舉辦籃球、足球、乒乓球、排球四大聯(lián)賽，助力學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能，提升運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，學(xué)生近視率較去年下降1.36%。依托百姓藝術(shù)館、銀泰城等社會(huì)資源，開展學(xué)生美術(shù)作品展。深挖本土文化資源，掛牌成立“友直小學(xué)”，推動(dòng)美育教育內(nèi)涵深化。全市率先推出勞動(dòng)教育實(shí)踐手冊，規(guī)定中小學(xué)生需掌握的99項(xiàng)勞動(dòng)技能，普及校園勞動(dòng)技能大賽，打造農(nóng)業(yè)、科技等多主題區(qū)級(jí)校外綜合性勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，完善勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系，打造勞育實(shí)驗(yàn)區(qū)樣板。
（三）在教育科學(xué)研究上更加有方。踐行精準(zhǔn)教學(xué)理念，創(chuàng)新打造pdcai閉環(huán)式調(diào)研路徑，通過“會(huì)診式”集體智慧調(diào)研、主題教研、銜接教研、融合教研，為學(xué)校開具“智慧處方”，穩(wěn)步提升教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教科研效能，4所學(xué)校獲評(píng)省先進(jìn)教研組，6門課程獲評(píng)第九屆“浙江省義務(wù)教育精品課程”，數(shù)量全市最多。認(rèn)真開展聽評(píng)課活動(dòng)，助力新教師快速站穩(wěn)講臺(tái)，教研員累計(jì)聽評(píng)課400余節(jié)次。*教師在各類論文課題、優(yōu)質(zhì)課等評(píng)比中成績斐然，獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、省二等獎(jiǎng)12項(xiàng)、省三等獎(jiǎng)11項(xiàng)、其他省級(jí)榮譽(yù)19項(xiàng)，市一等42項(xiàng)、市二等獎(jiǎng)51項(xiàng)、市三等獎(jiǎng)10項(xiàng)、其他市級(jí)榮譽(yù)8項(xiàng)。
（四）在教育專業(yè)督導(dǎo)上更加有法。進(jìn)一步完善中小學(xué)（幼兒園）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法，優(yōu)化調(diào)整全區(qū)中小學(xué)、幼兒園督學(xué)責(zé)任區(qū)及責(zé)任片區(qū)學(xué)校劃分，新聘43名專兼職督學(xué)，定期下沉學(xué)校開展教育督導(dǎo)工作，指導(dǎo)區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)和全國學(xué)前教育普及普惠區(qū)、全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建工作，迎接兩大國家級(jí)創(chuàng)建省級(jí)復(fù)查。有序完成市對(duì)區(qū)政府履行教育職責(zé)情況評(píng)估、省現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建指導(dǎo)、街道教育工作目標(biāo)管理考核、學(xué)校第三方發(fā)展性評(píng)價(jià)和幼兒園辦園行為規(guī)范檢查。
七、升級(jí)管理水平，在強(qiáng)化教育綜合治理上有新辦法。
（一）強(qiáng)化校園安全保障。堅(jiān)持把校園安全作為“立命之根”。制定專項(xiàng)方案，深入開展教育系統(tǒng)“除險(xiǎn)保安”百日攻堅(jiān)專項(xiàng)行動(dòng)。修訂完善校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，全面推進(jìn)“一環(huán)四員”系統(tǒng)使用，用好人臉車輛識(shí)別、防沖撞、抓拍、訪客登記四大系統(tǒng)。不斷提升安全保障能力，完善“1+3”法治副校長團(tuán)隊(duì)模式，新評(píng)聘231名法治副校長。先后組織新校園長和幼兒園園長培訓(xùn)、安全分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、新聘教師崗前培訓(xùn)、校園保安人員專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)等多項(xiàng)安全教育培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理，推進(jìn)學(xué)校食堂智治系統(tǒng)建設(shè)，配備燃?xì)庑孤﹫?bào)警和自動(dòng)切斷裝置，實(shí)現(xiàn)100%覆蓋。有序做好校園疫情防控，定期開展校內(nèi)核酸采樣。平穩(wěn)完成“0101”和“1013”疫情防控阻擊戰(zhàn)期間的校園防疫、線上教學(xué)、考試組織、開學(xué)復(fù)課等工作。認(rèn)真落實(shí)“二十條”和“新十條”措施，守牢校園“大小門”，護(hù)航師生健康平安。
（二）規(guī)范校外培訓(xùn)市場。成立校外培訓(xùn)監(jiān)管科，建立巡視員、督查員、指導(dǎo)員三支學(xué)科類校外培機(jī)構(gòu)監(jiān)管隊(duì)伍，建成投用“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)程巡查系統(tǒng)”，人防技防結(jié)合規(guī)范校外培訓(xùn)市場。穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)登、壓減工作，全區(qū)非營利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)清零。持續(xù)加強(qiáng)已轉(zhuǎn)型機(jī)構(gòu)和無證違規(guī)培訓(xùn)行為監(jiān)管，嚴(yán)查假轉(zhuǎn)型、真培訓(xùn)，假注銷、真運(yùn)營等違規(guī)培訓(xùn)行為。全年共移送違規(guī)培訓(xùn)案件18件，立案15起，結(jié)案10起，共罰款30.695萬元，營造良好校外教育生態(tài)。
（三）提升區(qū)域教育美譽(yù)。堅(jiān)持“開門辦教育”理念，陽光透明做好政務(wù)公開，全年公開政務(wù)信息1150余條。加強(qiáng)宣傳干部和網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍建設(shè)，定期開展培訓(xùn)，穩(wěn)步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強(qiáng)局、校兩級(jí)新媒體建設(shè)，“*教育”微信公眾號(hào)全年累計(jì)發(fā)布310余條推送，粉絲數(shù)增至11.9萬，總點(diǎn)擊量超220萬，同比增加46.6%，影響力居全區(qū)部門首位，獲評(píng)市教育宣傳工作優(yōu)秀新媒體。加強(qiáng)與各級(jí)各類媒體聯(lián)系，*順利完成疫情防控背景下學(xué)考選考及自學(xué)考試組織、勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、思政教育、“雙擁”等工作經(jīng)驗(yàn)先后獲新華社、央視、光明日報(bào)、浙江日報(bào)等國家省市級(jí)媒體報(bào)道，區(qū)教育局獲評(píng)省教育宣傳工作優(yōu)秀通訊站、寧波市教育新聞宣傳工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)。區(qū)域教育服務(wù)在*區(qū)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范先行區(qū)民意調(diào)查中，居18項(xiàng)工作指標(biāo)第7位，美譽(yù)度穩(wěn)中有升。
教育工作匯報(bào)材料篇八
學(xué)校繼續(xù)實(shí)施學(xué)部管理，增強(qiáng)了教師的競爭意識(shí)，在校長總負(fù)責(zé)，后勤一體化的前提下，由副校長任組長，教導(dǎo)、政教主人為管理成員，組成東西兩學(xué)部，管理人員少而精，工作效率高，在學(xué)校整體利益前提下，積極主動(dòng)的開展工作，達(dá)到了“分而不離，協(xié)調(diào)一致”，管理過程中，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)作用，實(shí)行民-主管理，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校委會(huì)討論后，一律提交教代會(huì)和工會(huì)全體教師發(fā)表意見，在征得教師同意后，形成決議，并予以實(shí)施，這些措施增強(qiáng)了管理人員愛崗敬業(yè)、廉潔自律意識(shí)，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。
二、執(zhí)行新課程計(jì)劃，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、為切實(shí)搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深化理性認(rèn)識(shí)，達(dá)到牢固掌握知識(shí)的目的，學(xué)校立足實(shí)際，搞好了實(shí)驗(yàn)院的建設(shè)，學(xué)校有專職實(shí)驗(yàn)管-理-員2人，2個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室，配有儀器和準(zhǔn)備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95g以上。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各種制度完善，張貼、懸掛整齊，所有儀器設(shè)備的說明書、實(shí)驗(yàn)記錄、報(bào)告完整，室內(nèi)布置科學(xué)合理，體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要求教師按照理、化、生教材中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課，并單獨(dú)設(shè)立了學(xué)生實(shí)驗(yàn)備課本，學(xué)校則按教材中的實(shí)驗(yàn)數(shù)目檢查教師的實(shí)驗(yàn)備課，查看學(xué)生的操作過程。促進(jìn)了我校理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的快速發(fā)展，今年我校在中考中理化生實(shí)驗(yàn)成績大幅度提高。
三、緊跟課改步伐，認(rèn)真搞好教科研。
1、為實(shí)施好新課程，搞好教研教改工作，學(xué)校成立了以校長為組長的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和以鄉(xiāng)教辦分管初中教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志為組長的石家河中學(xué)教研室，學(xué)校健全了教研教改制度，制定了學(xué)校長期和近期目標(biāo)，健全教研制度，制定學(xué)?？蒲幸?guī)劃，有長期規(guī)劃和近期目標(biāo)，有課題組學(xué)習(xí)制度、研討制度、課題組科研總結(jié)制度，為此我們加強(qiáng)了“三個(gè)管理”、“兩個(gè)保證”、“一個(gè)突出”。
教育工作匯報(bào)材料篇九
耕地面積27199畝，人均耕地1.06畝，農(nóng)民人均年純收入5388元小遂安路、機(jī)場干道橫跨全鄉(xiāng)，經(jīng)過八個(gè)行政村，全鄉(xiāng)交通極為便利。
全鄉(xiāng)有初中1所，小學(xué)2所，幼兒園1所。共有163名教職工，本科及以上45人，?？萍耙陨?60人，中學(xué)高級(jí)教師9人，中學(xué)一級(jí)教師31人，小學(xué)高級(jí)教師61人，全鄉(xiāng)教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，相應(yīng)教師資格合格率達(dá)100%。初中階段學(xué)生794人，小學(xué)階段學(xué)生1058人，學(xué)齡前兒童232人。
二、齊心協(xié)力促跨越，譜寫**教育新篇章。
1、為切實(shí)做好教育工作，鄉(xiāng)成立了以鄉(xiāng)長楊強(qiáng)為組長，鄉(xiāng)分管教育的人大主席馮林和鄉(xiāng)教育助理員唐術(shù)云為副組長，各校校長、駐村干部、村兩委為成員的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面安排、落實(shí)教育工作。
2、鄉(xiāng)黨委、政府高度重視教育發(fā)展，不斷協(xié)調(diào)爭取教育投入，全鄉(xiāng)三校一園均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
**鄉(xiāng)中心幼兒園，為全區(qū)僅有的兩所獨(dú)立建制公辦幼兒園之一，占地2畝，綠樹成蔭，
教學(xué)。
設(shè)施設(shè)備齊全，是一個(gè)集游戲、學(xué)習(xí)、鍛煉、生活為一體的理想保教園地。
**鄉(xiāng)同盟小學(xué)始建于60年代，距城區(qū)3公里，政府先后投資160萬元，修建了教學(xué)樓、教師宿舍樓。添置了各種設(shè)備設(shè)施，綠化、美化了校園。
**鄉(xiāng)中心小學(xué)占地31.6畝，固定資產(chǎn)總值404萬元。近年新投資60余萬元，添置技術(shù)裝備，新建凈化沼氣池、學(xué)生食堂，改建學(xué)校大門，沿河圍上欄桿。
**鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校占地30畝，投入資金100萬元，裝修了教學(xué)樓，并在全區(qū)率先在每個(gè)教室安裝投影儀、電腦；硬化了操場，添置了有機(jī)玻璃的籃球架；安裝了校園廣播系統(tǒng)、景觀路燈；改擴(kuò)建了食堂；修建了沼氣池；在學(xué)生公寓里添置了電扇，鐵床替換木床；購買了物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備?，F(xiàn)投資100萬正在新建一座綜合樓。
校園硬件建設(shè)的不斷完善，為**教育事業(yè)健康發(fā)展插上了騰飛的翅膀!
3、全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量：
各校大興普教科研之風(fēng)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。國家級(jí)課題《基于母語環(huán)境下英語自主性閱讀能力的培養(yǎng)途經(jīng)》已結(jié)題并獲獎(jiǎng)勵(lì)，省級(jí)課題《語文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略的研究》正在深入開展。各校辦學(xué)規(guī)范，無“三亂”行為，在全區(qū)業(yè)績評(píng)估中均居全區(qū)前列。
通過全鄉(xiāng)上下共同努力，我鄉(xiāng)小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，輟學(xué)率0%，“三殘”兒童入學(xué)率100%，完成率100%，畢業(yè)率達(dá)99.63%；初中適齡少年入學(xué)率達(dá)97.2%以上，初中階段入學(xué)率達(dá)105.17%，輟學(xué)率為1.96%，畢業(yè)率達(dá)99.48%，完成率達(dá)96.37%以上，初中“三殘”入學(xué)率達(dá)100%。
4、做好適齡兒童和少年的入學(xué)和控流工作。
每年3月，鄉(xiāng)黨委、政府都要召開控輟保學(xué)工作會(huì)，與村社、與學(xué)校簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各校都制定了“控輟保學(xué)”實(shí)施方案，建立了學(xué)生成長檔案，確保他們接受九年義務(wù)教育。
各校認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作，采取切實(shí)有效的措施解決“留守兒童”在學(xué)習(xí)、生活、思想等方面存在的問題和困難。各校對(duì)“學(xué)困生”建立檔案，落實(shí)行政人員、教師、學(xué)生“多幫一”活動(dòng)，成效顯著。對(duì)流失學(xué)生，實(shí)行行政包年級(jí)、班主任包班、任課教師包人、村委會(huì)幫助家長的“四包”原則。**中學(xué)建立了貧困學(xué)生愛心基金會(huì)，**小學(xué)成立了留守兒童之家，同盟小學(xué)建立了校外德育基地。鄉(xiāng)政府、學(xué)校、村支兩委認(rèn)真履行義務(wù)教育的責(zé)任和義務(wù)，“控輟保學(xué)”效果良好。
5、構(gòu)建和諧校園，確保青少年健康成長。
鄉(xiāng)黨委、政府高度重視校園及周邊地區(qū)環(huán)境整治問題，多次召開專題會(huì)議，制定整治實(shí)施方案，成立整治領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組織派出所、工商、稅務(wù)、衛(wèi)生及學(xué)校等部門，對(duì)校園周邊地區(qū)亂搭亂建、亂擺攤設(shè)點(diǎn)、占道經(jīng)營的個(gè)體經(jīng)營戶和業(yè)主進(jìn)行了集中清理，并對(duì)出賃房屋，個(gè)體飲食業(yè)、網(wǎng)吧、游戲室進(jìn)行了清理整治，加強(qiáng)了學(xué)生在校外的安全管理。網(wǎng)吧、游戲室一律不準(zhǔn)對(duì)中小學(xué)生營業(yè)。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的校園創(chuàng)安活動(dòng)，落實(shí)安全保衛(wèi)措施。組建了學(xué)校保衛(wèi)科，成立了留守兒童之家，聘請法制副校長，舉行了防毒禁毒宣傳、法制講座，舉行了管制刀具大搜查活動(dòng)，舉行了消防、防震疏散、停電等各種應(yīng)急演練，切實(shí)提高了師生安全應(yīng)急自救能力。加強(qiáng)傳染病的宣傳和預(yù)防工作。由于措施得力，落實(shí)到位，我鄉(xiāng)的校園及周邊治安環(huán)境集中整治工作，取得了較好成效，有效地保護(hù)了師生的身心安全，為教書育人提供了較好的環(huán)境。
6、加大掃盲和農(nóng)技培訓(xùn)。
工作力度。
農(nóng)民的科技含量，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)再上新臺(tái)階。
7、鄉(xiāng)黨委、政府不僅加大了對(duì)教育的投入力度，而且對(duì)教職工給予了極大的關(guān)懷和幫助。每年3月，召開全鄉(xiāng)教育工作會(huì)，安排部署全年的教育工作。每年9月，隆**祝教師節(jié)，表彰優(yōu)秀教師。每年重陽節(jié)，看望退休教師。每兩年，組織全鄉(xiāng)教師體檢一次。
真心的付出，換來了全鄉(xiāng)教師對(duì)教育的無限熱愛，激發(fā)了廣大教師教書育人的激情！
8、全鄉(xiāng)實(shí)施義務(wù)教育效果好，育人質(zhì)量高。
全鄉(xiāng)不斷深化課程改革，優(yōu)化育人環(huán)境，各項(xiàng)工作均取得了顯著成績：鄉(xiāng)黨委、政府被區(qū)委、區(qū)府評(píng)為尊師重教先進(jìn)集體，**鄉(xiāng)2008年被評(píng)為市級(jí)義務(wù)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。**中學(xué)先后獲得國家級(jí)“圖書管理先進(jìn)集體”；省級(jí)“綠色學(xué)?！保皇屑?jí)“最佳文明單位”、“校風(fēng)示范校”；區(qū)級(jí)“初中教育辦學(xué)先進(jìn)集體”、“藝術(shù)教育特色學(xué)?！薄ⅰ敖虒W(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體”等稱號(hào)。**小學(xué)先后榮獲市級(jí)“文明單位”、“綠化達(dá)標(biāo)學(xué)?！薄ⅰ皟?yōu)秀留守學(xué)生之家”；區(qū)級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、藝術(shù)工作先進(jìn)集體、控流工作一等獎(jiǎng)、“校風(fēng)示范?！?，學(xué)校黨支部在2008年被區(qū)委區(qū)府評(píng)為“先進(jìn)基層支部”。同盟小學(xué)近年來多次獲區(qū)教育局業(yè)績評(píng)估一等獎(jiǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量特別獎(jiǎng)。**中心幼兒園08年、09年均獲區(qū)教育先進(jìn)集體的稱號(hào)。建區(qū)以來我鄉(xiāng)5名教師被區(qū)府授予學(xué)科帶頭人，15名教師被評(píng)為區(qū)級(jí)知名教師，1名知名校長。
在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展理念，增強(qiáng)辦好義務(wù)教育的信心和決心；多渠道籌集資金，增加教育投入；加強(qiáng)硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件；全面貫徹教育方針，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，群策群力，努力譜寫我鄉(xiāng)教育發(fā)展的新篇章！
教育工作匯報(bào)材料篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好！
首先歡迎縣教育局各位領(lǐng)導(dǎo)來我鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)工作。下面，我代表中心校將一年來五星鄉(xiāng)教育工作完成情況向縣教育局各位領(lǐng)導(dǎo)作以簡要匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請指正。
一年來，五星鄉(xiāng)中心校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以持續(xù)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)為動(dòng)力，狠抓學(xué)校精細(xì)化管理，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，現(xiàn)已取得了一定的成效。
一、主要工作。
1、辦學(xué)條件、基礎(chǔ)設(shè)施不斷更新。
在縣教育局的大力支持下，中心校積極爭取國家資金，投資750萬元在錦城社區(qū)建一所高標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)，目前教學(xué)樓主體已基本竣工；投資105萬元在安寨村建設(shè)一所規(guī)模6個(gè)班的安寨小學(xué)，明年秋季準(zhǔn)備招生；明德中心小學(xué)完成了準(zhǔn)化學(xué)校提升任務(wù)；呂寨中心小學(xué)學(xué)校圍墻、大門和操場進(jìn)行了改建；鄉(xiāng)一中校園操場、校道進(jìn)行了硬化；在鄉(xiāng)二中院內(nèi)建一座國家級(jí)少年宮，已通過驗(yàn)收任務(wù)；近日，為各學(xué)校增添教學(xué)儀器、操場內(nèi)相應(yīng)體育設(shè)施等等，全鄉(xiāng)學(xué)校整體辦學(xué)水平均得到了有效提升。
2、加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)水平。
近年來，為加快義務(wù)教育均衡發(fā)展，我鄉(xiāng)大力實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建，截止目前，五星一中、五星鄉(xiāng)二中、明德中心小學(xué)、馬寨中心小學(xué)、張灣中心小學(xué)共五所學(xué)校已順利通過了市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。極大的改善了我鄉(xiāng)學(xué)校的辦學(xué)條件，縮小了城鄉(xiāng)差距，更是加快了我鄉(xiāng)教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造良好育人氛圍。
抓教師道德建設(shè)，是師資隊(duì)伍建設(shè)的核心。為此，我們從抓師德師風(fēng)入手。4月份開展了“最美教師”報(bào)告會(huì)，5月份在全鄉(xiāng)教師中扎實(shí)開展了“講良心、做好人、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題教育。9月份，通過學(xué)校推薦、中心校總評(píng)的原則，評(píng)出了10名“鄉(xiāng)最美教師”。通過巡講、學(xué)習(xí)和討論、撰寫心得體會(huì)，使全鄉(xiāng)教師的奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，教師隊(duì)伍素質(zhì)得到了提升，在全鄉(xiāng)學(xué)校營造了尊師重教的濃厚氛圍。
4、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。
中心校認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，每學(xué)期都要對(duì)校長的聽評(píng)課情況進(jìn)行檢查，始終堅(jiān)持聽評(píng)課制度。實(shí)行推門聽課，建立教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，本學(xué)期初，中心校制定了《五星鄉(xiāng)中心校關(guān)于教學(xué)工作的獎(jiǎng)懲規(guī)定》，每學(xué)期均要對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢測，在今年教師節(jié)，我們對(duì)全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量抽測中，涌現(xiàn)出的24名任課教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)了廣大教師教書育人的積極性。5月份在全鄉(xiāng)教師中，開展了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。9月份在全鄉(xiāng)學(xué)校開展了聽評(píng)課活動(dòng)。10月份對(duì)全鄉(xiāng)學(xué)校的教師教案和學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了檢查。以上舉措，對(duì)教學(xué)工作起到了巨大推動(dòng)作用。今年，我鄉(xiāng)小學(xué)在全縣教學(xué)質(zhì)量抽測中，五年級(jí)總成績?nèi)h排列第四名，六年級(jí)總成績?nèi)h排列第五名，課改學(xué)校成績名列前茅。
5、強(qiáng)化安全管理，營造安定和諧的.教育環(huán)境。
年初，全鄉(xiāng)上下層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，做到了職責(zé)清楚，責(zé)任明確。達(dá)到了時(shí)時(shí)有人管、處處有人問的安全管理格局。為使安全責(zé)任能得到落實(shí)，中心校多次召開安全專題會(huì)議，經(jīng)常深入各學(xué)校開展安全工作檢查。如：3月份開展了食品安全專項(xiàng)檢查，有效杜絕了食物中毒事件的發(fā)生。4月份在全鄉(xiāng)學(xué)校開展安全隱患大排查，有力的保障了師生生命財(cái)產(chǎn)安全。5月份聯(lián)合鄉(xiāng)派出所、工商所對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了集中整治。6月份對(duì)學(xué)?！扒萘鞲小狈揽毓ぷ鬟M(jìn)行全面的檢查。8月份開學(xué)前一周，中心校成立兩個(gè)檢查組，迅速進(jìn)行開學(xué)檢查，并對(duì)查出的問題責(zé)令在開學(xué)前務(wù)必整改，營造了校園安全穩(wěn)定的良好氛圍。
6、狠抓素質(zhì)教育，增加學(xué)生體質(zhì)。
為深入貫徹落實(shí)《濮陽縣教育局關(guān)于印發(fā)《開展陽光體育大課間活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知》精神，本學(xué)期開始，鄉(xiāng)中心校認(rèn)真組織開展“陽光體育”大課間活動(dòng)。特別是縣教育局組織到范縣學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)之后，我們迅速行動(dòng)，在全鄉(xiāng)中學(xué)、中心小學(xué)大面積開展“陽光大課間活動(dòng)”。中心校重點(diǎn)抓課改學(xué)校，形成輻射作用，帶動(dòng)其他學(xué)校。目前活動(dòng)已收到了良好的效果。在11月份，縣教育局組織的評(píng)比中，鄉(xiāng)二中、明德中心小學(xué)均得到了局領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
二、工作成績。
以上種種努力，工作的有效開展，我們從以下幾個(gè)方面取得了突出成績：年元月被市關(guān)心下一代工作委員會(huì)評(píng)為“五好關(guān)工委”、被市教育局評(píng)為“勤工儉學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教育先進(jìn)集體”；2013年2月被縣教育局、縣人民政府督導(dǎo)團(tuán)評(píng)為“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位”；2013年3月在全市基礎(chǔ)教育教研工作評(píng)估活動(dòng)中，被評(píng)為“先進(jìn)中心?！北豢h教育局評(píng)為“教育信息化及教育裝備工作先進(jìn)單位”、鄉(xiāng)中心校被市教育局評(píng)為“依法治校工作先進(jìn)單位”；2013年9月被縣教育局評(píng)為“成人教育先進(jìn)學(xué)校”；2013年10月被市教育局評(píng)為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展先進(jìn)單位；2013年11月在縣第十二屆青少年愛國主義讀書活動(dòng)中，被縣委宣傳部、縣教育局被為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；近期，鄉(xiāng)二中被評(píng)為縣級(jí)文明單位；五星鄉(xiāng)一中、五星中心小學(xué)兩所學(xué)校被河南省教育廳評(píng)為“先進(jìn)家長學(xué)?！?。
2013年，雖然我們做了一些工作，也取得了一些成績，但離上級(jí)的要求和人民群眾的期望還存在很大差距，我們鄉(xiāng)的教育工作也還存在許多困難和問題，如音、體、美等專業(yè)教師缺少，嚴(yán)重制約我鄉(xiāng)素質(zhì)教育和課程改革實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)；學(xué)校存在辦學(xué)條件參差不齊，部分學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施仍然相對(duì)落后，辦學(xué)條件還差等等。在今后的工作中，我們緊緊圍繞一個(gè)中心（以教育教學(xué)為中心），抓好兩大工程（標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建和學(xué)校項(xiàng)目工程建設(shè)），強(qiáng)化三項(xiàng)重點(diǎn)工作（學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)和特色學(xué)校建設(shè)），將進(jìn)一步恪盡職守、開拓創(chuàng)新、努力工作，確保五星鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。
我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！
二0一三年十二月十八日。
教育工作匯報(bào)材料篇十一
德育是學(xué)校教育永恒的重心，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心。下面是本站小編精心為大家整理收集的教育局德育工作匯報(bào)材料，供大家閱讀參考。
近年來，我縣本著“把每一名學(xué)生培養(yǎng)成為‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的人”的教育理念，認(rèn)真踐行“以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，全面發(fā)展，力求實(shí)效”的德育工作原則，在學(xué)校德育工作中堅(jiān)持“教書育人，管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人”，豐富德育工作內(nèi)涵，創(chuàng)新德育工作方式，開創(chuàng)了全縣中小學(xué)德育工作良好局面。
社會(huì)的全面轉(zhuǎn)型，人們生存理念的不斷轉(zhuǎn)變，給學(xué)校德育工作提出了新要求、新挑戰(zhàn)。面對(duì)新的形勢，新的變化，我們以“成才先成人，育人先育德”為德育工作思路，堅(jiān)持德育首位不動(dòng)搖，不斷健全德育工作機(jī)制，做實(shí)德育工作常規(guī)。
一是健全網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化管理。首先是抓網(wǎng)絡(luò)，形成合力。20xx年，我們在全縣中心小學(xué)以上的學(xué)校和規(guī)模較大的完全小學(xué)設(shè)立德育辦，配備專(兼)職德育辦負(fù)責(zé)人，在學(xué)校內(nèi)部形成了以德育辦為龍頭，團(tuán)委(少先隊(duì))、學(xué)生會(huì)、班主任，思想品德教師為主力的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了德育工作層層落實(shí)。其次是抓管理，規(guī)范行為。我縣先后出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》、《全縣中小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的行動(dòng)計(jì)劃》、《岳陽縣中小學(xué)德育工作考評(píng)細(xì)則》等文件，并在教育績效考評(píng)中加大學(xué)校德育工作的權(quán)重，努力推進(jìn)學(xué)校德育管理的制度化、規(guī)范化、實(shí)效化。
二是配強(qiáng)隊(duì)伍，突出根本。班主任是做好學(xué)校德育工作的根本保證。在班主任隊(duì)伍建設(shè)上，我們堅(jiān)持完善制度，選賢任能，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。首先，堅(jiān)持擇優(yōu)聘用。各級(jí)各類學(xué)校因校制宜制訂班主任的任職條件和任職目標(biāo)，由教師自主報(bào)名應(yīng)聘，校務(wù)會(huì)擇優(yōu)聘用。其次，加強(qiáng)教育培訓(xùn)。縣教育局以縣教師進(jìn)修學(xué)校為基地每年對(duì)新任班主任進(jìn)行一次培訓(xùn)。各學(xué)校把班主任培訓(xùn)納入校本培訓(xùn)范疇，采取校際交流、網(wǎng)絡(luò)研修、老帶新等多種形式培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)?？h一中的班主任論壇，連續(xù)多年對(duì)促進(jìn)班主任成長發(fā)揮了重要作用。再次，發(fā)揮激勵(lì)作用?？h教育局制定班主任工作激勵(lì)辦法，每年組織開展“十佳班主任”或“優(yōu)秀班主任”評(píng)選表彰活動(dòng)，實(shí)行優(yōu)秀班主任在晉級(jí)、提升上優(yōu)先政策，激勵(lì)廣大班主任愛崗敬業(yè)，崗位求為。
三是抓實(shí)常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)。首先，抓實(shí)德育課堂。從20xx年起，我縣改變延續(xù)多年的初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試政治學(xué)科以折合分進(jìn)入高中升學(xué)總分的做法，保證了政治學(xué)科與其他學(xué)科在學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和結(jié)果運(yùn)用上的一視同仁，促進(jìn)各中小學(xué)校立足課堂，扎實(shí)抓好每一堂政治課的教學(xué)，確保政治課的教學(xué)實(shí)效。在基礎(chǔ)教育新課程改革中，我們堅(jiān)持政治學(xué)科與語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科同步推進(jìn)，積極打造生態(tài)、開放、高效的課堂教學(xué)方法，提高政治學(xué)科的課堂教學(xué)效率。同時(shí)，我們還要求各科任教師將德育全面滲透到各學(xué)科教學(xué)之中，做到科科教學(xué)都育人。其次，抓實(shí)德育活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合時(shí)勢，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，卓有成效地開展主題鮮明、豐富多彩的德育活動(dòng)，拓展德育外延，提升德育實(shí)效。在20xx年的“光輝的旗幟” 讀書活動(dòng)中，全縣68000余名中小學(xué)生全員參與了讀書征文比賽、演講比賽，全面激發(fā)了廣大青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感。我們把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入“文明禮儀從我做起”、“公民道德大家講”等主題活動(dòng)之中。中洲鄉(xiāng)中洲中學(xué)等學(xué)校在初中七至九年級(jí)分別開展了“邁好初中第一步”、“邁好青春第一步”、“邁好人生第一步”等德育系列教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的人生觀教育，讓他們邁好人生每一步;縣職業(yè)中專結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，確立“為幸福奠基”的校訓(xùn)，通過組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、送技術(shù)入社區(qū)進(jìn)村組等活動(dòng)，將培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德與培養(yǎng)職業(yè)技能相結(jié)合，提高學(xué)生的職業(yè)能力。再次，抓實(shí)品德養(yǎng)成。我們將學(xué)生的道德習(xí)慣養(yǎng)成作為學(xué)校德育的終極目標(biāo)，把每周一次的國旗下講話、每周一次的主題班會(huì)、每月一次的團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)和學(xué)生個(gè)別談心等工作作為鍛造學(xué)生良好品德的重要平臺(tái)，有針對(duì)性地分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、社會(huì)公德、環(huán)境保護(hù)、交通規(guī)則等方面的養(yǎng)成教育，將德育內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，自小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。第四，抓實(shí)德育環(huán)境。近幾年來，我們建立了公安、司法等多部門合作聯(lián)動(dòng)的學(xué)校及周邊治安綜合治理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境的整治，為青少年學(xué)生營造健康、安全、潔凈的成長環(huán)境。每一所學(xué)校都聘請法制副校長和校外輔導(dǎo)員，定期以講座等形式進(jìn)行法制、安全知識(shí)等方面的教育。由離退休干部教師組成家庭教育講師團(tuán)、舉辦家長學(xué)校，定期對(duì)家長進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，提高家長的家庭教育水平和能力，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作表率。我們還充分挖掘校外德育資源，融學(xué)校德育工作于社會(huì)實(shí)踐之中。全縣先后建立了23個(gè)校外愛國主義教育基地、革命傳統(tǒng)和理想前途教育基地，經(jīng)常組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中增強(qiáng)公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐創(chuàng)新能力。
在做實(shí)中小學(xué)德育工作常規(guī)的基礎(chǔ)上，我縣積極創(chuàng)新學(xué)校德育工作思路，著力打造德育工作特色。
一是全力推進(jìn)校園文化建設(shè)。本著“一流的學(xué)校靠文化，二流的學(xué)?？抗芾怼钡睦砟?，從20xx年下半年起，我們在全縣中小學(xué)大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校因校制宜，構(gòu)建“底蘊(yùn)深厚，主題突出，和諧高雅，積極向上，充滿活力”的具有各自特色的校園文化體系。深入推進(jìn)校園凈化、綠化、美化活動(dòng)，打造優(yōu)美的校園環(huán)境，以良好的環(huán)境影響學(xué)生;推進(jìn)學(xué)生作品上墻活動(dòng)，打造進(jìn)取的班級(jí)文化，以團(tuán)隊(duì)的力量鍛造學(xué)生;推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)文化活動(dòng)和學(xué)校精神建設(shè)活動(dòng)，以進(jìn)取的精神引領(lǐng)學(xué)生?？h一中先后投入100多萬元用于校園文化的建設(shè)，優(yōu)美和諧高雅的校園環(huán)境，奮發(fā)向上追求卓越的學(xué)校精神，潛移默化的影響著學(xué)生的發(fā)展。詩詞文化成為了月田鎮(zhèn)中心學(xué)校、鹿角鎮(zhèn)友愛中學(xué)等學(xué)校的校園文化主題，在工作之余和課間休息，師生吟詩作賦成為了這些學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景;新開鎮(zhèn)中心小學(xué)的感恩文化、縣二中的網(wǎng)絡(luò)文化、縣三中的孝心文化、鹿角鎮(zhèn)洞天觀學(xué)校的書香文化、麻塘鎮(zhèn)中心學(xué)校的綠色環(huán)保文化以及鹿角鎮(zhèn)中小學(xué)校打造的積極進(jìn)取的班級(jí)文化、底蘊(yùn)深厚的教師辦公室文化、個(gè)性鮮明的學(xué)生寢室文化等，各具特色，學(xué)校的每一項(xiàng)布置、每一棵花草、每一面墻壁都對(duì)學(xué)生的心靈涵養(yǎng)、美好靈魂的塑造起到“潤物無聲”的作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年，全縣中小學(xué)投入校園文化建設(shè)的資金達(dá)到了600余萬元?？h教育局安排38萬元專項(xiàng)資金對(duì)19所初評(píng)入圍的校園文化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了以獎(jiǎng)代投。20xx年2月，經(jīng)過評(píng)定，縣一中、縣職業(yè)中專、明德小學(xué)等10所學(xué)校成為全縣首批校園文化建設(shè)示范學(xué)校。
二是大力推動(dòng)心理健康教育。我們力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校心品教育的和諧統(tǒng)一，把將每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為“品行良好、學(xué)業(yè)合格、發(fā)展全面、富有個(gè)性、身心健康”作為學(xué)校教育的追求。針對(duì)我縣留守兒童多、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女多、單親家庭子女增多等實(shí)情，我們從20xx年開始，在全縣中小學(xué)推動(dòng)了學(xué)生心理健康教育。20xx年，我縣率全省之先成立了中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)咨詢中心，由全國模范教師、國家一級(jí)心理教育咨詢師郭玉良擔(dān)任中心主任，負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)心理健康教育工作的指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，我們結(jié)合縣情印發(fā)了《岳陽縣中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)意見》、《中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)程》，要求完全小學(xué)以上的學(xué)校在學(xué)生心理健康教育上要做到有陣地、有專(兼)職教師、有課程安排、有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、有心理健康教育臺(tái)賬、有工作實(shí)效。20xx年，我縣舉辦了為期一周的中小學(xué)心理健康教育骨干教師培訓(xùn)班，建立鏈接全縣中小學(xué)的岳陽縣心理健康教育教師工作平臺(tái)，并多次以實(shí)地參觀、現(xiàn)場觀摩等形式，對(duì)全縣中小學(xué)心理健康教師進(jìn)行培訓(xùn)，確保心理健康教育有高水平的師資作保障。20xx年，我們在全縣中小學(xué)校中開展“心理健康教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，并將心理健康教育作為學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)，促進(jìn)各學(xué)校全面開展心理健康教育活動(dòng)。各學(xué)校建立心理健康教育咨詢室，建立學(xué)生心理健康檔案，開設(shè)了電話咨詢平臺(tái)和信箱，面向教師、學(xué)生及家長進(jìn)行個(gè)體咨詢和團(tuán)體咨詢，全面開展心理健康教育與心理干預(yù)活動(dòng)?？h一中的“學(xué)困生學(xué)習(xí)心理培養(yǎng)”、“貧困生心理扶貧”、“過激學(xué)生心理輔導(dǎo)”等三項(xiàng)工作已成為該校心理健康教育的特色;長湖鄉(xiāng)中心學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)留守兒童、孤兒等特殊群體的健康心理培育，聘請長湖境內(nèi)瓷磚廠的打工人員為本鄉(xiāng)留守兒童的代理父母，開展教師與孤兒結(jié)對(duì)等系列活動(dòng)，取得了很好的效果，被中國農(nóng)業(yè)大學(xué)確定為留守兒童教育的聯(lián)系學(xué)校。這兩所學(xué)校均被評(píng)為全省中小學(xué)心理健康教育工作先進(jìn)單位。20xx年6月，通過評(píng)估，長湖鄉(xiāng)中心學(xué)校、城關(guān)鎮(zhèn)新長征小學(xué)等5所學(xué)校成為首批縣級(jí)心理健康教育示范學(xué)校。
三是創(chuàng)建安全文明校園。我們結(jié)合文明縣城創(chuàng)建“五創(chuàng)提質(zhì)”活動(dòng)，在全縣中小學(xué)校廣泛開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校在文明創(chuàng)建中提升師生的文明素養(yǎng)?？h一中設(shè)立樓層文明崗，規(guī)范文明班級(jí)、文明寢室的評(píng)比，提升了文明建設(shè)的水平。縣一中、縣二中、縣八中等城關(guān)地區(qū)學(xué)校在省級(jí)文明縣城建設(shè)中，積極打造“地凈、水清、校美、人文明”的和諧校園，成為了文明縣城建設(shè)的示范單位，得到了省市專家的好評(píng)和縣委縣政府的表彰。鹿角中學(xué)、黃沙中心學(xué)校等10多所學(xué)校在20xx年被評(píng)為省、市安全文明學(xué)校。
以教師良好的職業(yè)道德引導(dǎo)學(xué)生良好品德的形成，以優(yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，這是我們對(duì)每一個(gè)教師提出的職業(yè)要求。針對(duì)部分教師幸福感缺失，職業(yè)倦怠，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響等問題，我們不斷強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，建立健全師德引領(lǐng)機(jī)制，形成了比較完善的師德考核激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的全面提升。近幾年來，我縣在教師師德教育上堅(jiān)持做到了“三個(gè)一”：一是每年暑假安排一個(gè)師德教育周，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，總結(jié)反思履行教育教學(xué)職責(zé)情況，并以校為單位組織師德演講比賽，讓教師在行為反思中增強(qiáng)師德意識(shí);二是每年組織一次優(yōu)秀教師巡回報(bào)告活動(dòng)，在國家、省、市、縣級(jí)優(yōu)秀教師中挑選師德最優(yōu)秀的教師，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各縣直學(xué)校巡回演講，用身邊的事教育身邊的人，讓教師在榜樣感召下提升師德水平;三是每年表彰一批“立終身從教志向、樹為人師表品行、興教學(xué)研究風(fēng)氣、盡教書育人職責(zé)”的師德標(biāo)兵，通過榜樣的引領(lǐng)，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)教師安心教書，潛心育人，讓教師在爭先創(chuàng)優(yōu)中踐行師德規(guī)范。
全身心參與學(xué)校德育教育，全方位、全過程培養(yǎng)好每個(gè)學(xué)生，已成為我縣5000余名教師的自覺行為?？h教育局努力轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、樹立良好教育形象。近幾年來實(shí)施機(jī)關(guān)干部每學(xué)期到學(xué)校聽10節(jié)課、與20名教師談心做朋友、走訪30名學(xué)生和家長的“一二三”工程。全縣中小學(xué)廣泛開展“每個(gè)學(xué)期走訪一遍學(xué)生家庭、組織一次學(xué)生問卷、開展一輪普遍談心、幫扶一批特殊學(xué)生的“四個(gè)一”行動(dòng)，讓學(xué)生真切感受到學(xué)校的關(guān)愛、師愛的溫暖，以教師的表率作用潛移默化地引領(lǐng)學(xué)生健康成長。20xx年《湖南教育》第9期以“鐵的隊(duì)伍，鐵的洪流”對(duì)我縣教師隊(duì)伍建設(shè)作了特別報(bào)道。20xx年，是我縣師德建設(shè)年。我們制定印發(fā)了《岳陽縣“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、鑄師魂”師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，將通過一年的師德建設(shè)，全面提升廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，促進(jìn)廣大教師以高尚的品格塑造人，以淵博的常識(shí)培養(yǎng)人。
完善德育工作機(jī)制、創(chuàng)新德育工作思路、拓展德育工作內(nèi)涵，有效增強(qiáng)了學(xué)校德育工作實(shí)效，提升了教書育人水平。20xx年，我縣中小學(xué)全面杜絕了違法犯罪現(xiàn)象，學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象降低到了學(xué)生總數(shù)的1%以內(nèi)。人民群眾對(duì)教育的滿意率達(dá)到了99%以上。
一年來，德育辦的工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，以 “三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀 重要思想為指導(dǎo)，以建國六十周年為主線，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，努力構(gòu)建優(yōu)美和-諧、奮發(fā)昂揚(yáng)、富有時(shí)代精神和學(xué)校特色的高品位的校園文化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，取得了較好 的教育效果。
1、與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)結(jié)合，開展“清潔家園”活動(dòng)。全縣城區(qū)8所中小學(xué)組織一千四百多名學(xué)生“愛我家園、美我光澤”主題活動(dòng)，在教師的帶領(lǐng)下，舉著團(tuán)旗、隊(duì)旗走上大街、小巷，清掃垃圾和擦洗欄桿、清除小廣告，為光澤縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)自己的一分力量。
2、讓雷鋒精神貼近生活。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)本著傳承與務(wù)實(shí)結(jié)合的精神，各校在組織活動(dòng)中根據(jù)本校學(xué)生的教育實(shí)際和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，力求高效務(wù)實(shí)。如：鸞鳳中心小學(xué)在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，圍繞以下五個(gè)方面開展：一是讓愛永駐班級(jí)，為學(xué)生自主成長提供氛圍和環(huán)境?！笆掷肢I(xiàn)愛心”活動(dòng)，讓那些身有殘疾、家庭困難的學(xué)生感受班集體的溫暖，建立“愛心回收站”。二是堅(jiān)持以“每天必做四件好事”為載體：1.檢查書本頁面破損;2.書頁角打卷了沒有;3.管理好自己的事;4.管好自己的行為。三是利用雙休日時(shí)間，到敬老院清掃、慰問，為老人送去歡樂。四是踐行雷鋒精神。隊(duì)員們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、生活習(xí)慣，做到生活自律、學(xué)習(xí)自主、身心自劍五是寫一則學(xué)雷鋒
日記
或一篇征文“雷鋒精神在我心中”。 寨里中心小學(xué)開展了“春滿大地，情滿人間” 八個(gè)一活動(dòng)，即：唱一首雷鋒之歌、各班出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報(bào)
、每人講一則雷鋒的故事、編一份以“雷鋒在我心中”為主題的手抄報(bào)
、開展一次以“雷鋒就在我身邊”為內(nèi)容的作文競賽、做一件有意義的事、比比誰的學(xué)習(xí)更進(jìn)步一點(diǎn)，看看哪個(gè)班更文明一點(diǎn)。李坊中心小學(xué)注重引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，發(fā)揮校園文化平臺(tái)的作用：一是養(yǎng)成教育平臺(tái)。要求學(xué)生做到：遵守學(xué)校規(guī)章制度
，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生課堂常規(guī)》準(zhǔn)則，爭當(dāng)遵紀(jì)守法的好少年;認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作，爭做清潔衛(wèi)生的小標(biāo)兵;發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神，爭當(dāng)勤奮好學(xué)的好學(xué)生;二是活動(dòng)教育平臺(tái)。“三八婦女節(jié) ”教育學(xué)生在家要聽從長輩的正確教導(dǎo)，樹立“感恩母親，感謝他人，報(bào)答社會(huì)”的思想意識(shí)，為母親做一件有意義的事，為女教師敬獻(xiàn)一張自制的賀卡，在家做好孩子，在校做好學(xué)生;寨里中心小學(xué)一百多名“紅領(lǐng)巾環(huán)保自愿者”在少先隊(duì)大隊(duì)的倡導(dǎo)下，積極參加“保護(hù)母親河，我為家鄉(xiāng)出份力”自愿者活動(dòng)。通過觀注孩子的品德教育需要，結(jié)合本校、本地實(shí)際開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，發(fā)揮班集體在學(xué)生教育中的積極作用，形成了校風(fēng)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、有特色的校園文化氛圍。
1、開展“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名
寄語
活動(dòng)。為進(jìn)一步擴(kuò)大群眾性-愛國主義教育活動(dòng)的覆蓋面和影響力，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)深入開展，在“六一”國際兒童節(jié) 前后，組織廣大未成年人參加由中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合開展的“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。通過組織未成年網(wǎng)上簽名寄語，激發(fā)青少年的愛國主義熱情，引導(dǎo)他們努力做一個(gè)有道德的人。2、開展“我和我的祖國”活動(dòng)主題系列活動(dòng)。緊緊圍繞愛國、責(zé)任、誠信、樂學(xué)、奉獻(xiàn)、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實(shí)踐體驗(yàn)為重點(diǎn)，以班級(jí)活動(dòng)為載體，組織開展“班班有歌聲”、“班班創(chuàng)環(huán)?！?、“班班講安全”、“班班講誠信”、“班班讀書報(bào)”、“班班辦社團(tuán)”、“班班薦明星”、“班班都有志愿者”等8個(gè)貫穿全年的系列班級(jí)德育活動(dòng)，積極倡導(dǎo)和培育熱愛祖國、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，讓講文明、樹新風(fēng)蔚然成風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和-諧的校園文化，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的和-諧校園。
教育工作匯報(bào)材料篇十二
吉木薩爾縣教育工作匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo),同志們：首先，我代表吉木薩爾縣委、縣人民政府向州黨委栗書記一行親臨我縣視察指導(dǎo)教育工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣的教育教學(xué)工作提出寶貴意見和建議。下面，就我縣教育工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報(bào)。一、基本情況吉木薩爾縣下轄五鄉(xiāng)四鎮(zhèn)，總?cè)丝?3.2萬人，有漢、回、哈、維、蒙等13個(gè)民族組成，其中少數(shù)民族人口占29%。全縣共有中小學(xué)在校生16660人（其中小學(xué)生8973人、初中生5319人、高中生2368人；少數(shù)民族學(xué)生5587人），共有在職教職工1745人。全縣現(xiàn)有中小學(xué)44所。中學(xué)11所，其中縣直民漢合校高級(jí)中學(xué)1所（縣一中）、民漢合校初級(jí)中學(xué)1所（縣二中）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)7所（其中民漢合校3所）、九年一貫制民族學(xué)校2所（新地哈語學(xué)校、三臺(tái)世華學(xué)校）；小學(xué)33所，其中縣直小學(xué)3所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)30所。有各類民辦教育機(jī)構(gòu)21所，其中民辦幼兒園15所、民辦公助幼兒園3所、藝術(shù)培訓(xùn)中心3所；文化輔導(dǎo)中心1所。二、突出重點(diǎn)，搶抓機(jī)遇，推動(dòng)教育事業(yè)邁上新臺(tái)階近年來，我縣堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先、適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，實(shí)施素質(zhì)教育，加快引進(jìn)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的步伐，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育地位，推動(dòng)建立多渠道融資、多體制辦學(xué)的教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，努力形成富有特色、符合吉木薩爾縣情的現(xiàn)代教育教學(xué)體系，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持。（一）高度重視，切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略多年來，我縣以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)“百年大計(jì)、教育為本”的重大意義，高度重視教育發(fā)展工作，始終堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的原則，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)，落實(shí)“三個(gè)優(yōu)先”和“四項(xiàng)制度”，即優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，優(yōu)先加大教育投入，優(yōu)先選拔教育干部；重視研究和部署教育工作，建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，及時(shí)解決教育發(fā)展中的具體問題，落實(shí)教育執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任制，加大教育執(zhí)法力度，落實(shí)教育督導(dǎo)評(píng)估制度和領(lǐng)導(dǎo)干部任期教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制度，保證了教育事業(yè)適度、超前發(fā)展。（二）鞏固提高普九成果，推進(jìn)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)州黨委、州人民政府《關(guān)于鞏固少數(shù)民族聚居地“普九”成果的決定》，著力解決適齡兒童、少年入學(xué)率下降，輟學(xué)率回升等問題。一是堅(jiān)持依法治教，進(jìn)一步加大教育法規(guī)的宣傳貫徹力度，建立實(shí)施義務(wù)教育的目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行《義務(wù)教育合同書》制度，明確對(duì)違反《義務(wù)教育法》行為的處罰辦法，層層簽訂責(zé)任書，將控制輟學(xué)納入法制化管理的軌道。二是繼續(xù)實(shí)行“三包三負(fù)責(zé)制度”，即鄉(xiāng)村包入學(xué)率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包鞏固率，教師包合格率；學(xué)生不入學(xué)由鄉(xiāng)村負(fù)責(zé)，學(xué)生留不住由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)不好由教師負(fù)責(zé)，做到責(zé)任到人。三是貫徹因材施教的原則，實(shí)施分層教學(xué)法，使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲。四是建立和完善貧困生幫扶制度，設(shè)立了“貧困生救助基金”，對(duì)困難學(xué)生采取減、緩、免繳雜費(fèi)或課本費(fèi)及包扶、捐助等措施進(jìn)行幫扶。幾年來，全縣已有近千名貧困生得到了不同程度的救助。五是嚴(yán)格落實(shí)州、縣有關(guān)少數(shù)民族助學(xué)金發(fā)放制度，確保助學(xué)金足額按時(shí)發(fā)放。經(jīng)過不懈努力，我縣少數(shù)民族聚居鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“普九”各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)到自治區(qū)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量一是加強(qiáng)培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。一方面繼續(xù)深化學(xué)校人事制度改革，激發(fā)教育系統(tǒng)內(nèi)部活力，積極建立能進(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制。加大學(xué)校校長后備干部的培養(yǎng)力度，實(shí)行校長聘用制度，用好教育人才，帶好教師隊(duì)伍。另一方面全面實(shí)施“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，健全教師進(jìn)修的驅(qū)動(dòng)機(jī)制，啟動(dòng)“名師帶動(dòng)工程”，著力跟蹤培養(yǎng)一批能擔(dān)當(dāng)重任的名校長、名教師和中青年骨干，帶動(dòng)廣大教師樹立現(xiàn)代教育觀念，提高教育科研水平和教學(xué)創(chuàng)新能力。二是認(rèn)真抓好教師資格認(rèn)定工作，嚴(yán)把教師“進(jìn)口”關(guān)，理順教師進(jìn)入渠道，補(bǔ)充合格公辦教師，清退不符合條件和不按規(guī)定聘請的代課教師，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。三是建立與名校聯(lián)合、資源共享的教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，加快教育水平的快速提高。利用西部大開發(fā)和烏昌經(jīng)濟(jì)一體化的大好機(jī)遇，積極聯(lián)系協(xié)調(diào)，促使縣一中與北京市二中和自治區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣二中與北京市回民中學(xué)結(jié)成了友好學(xué)校，簽訂了師生代培協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了部分教育資源的共享，有效帶動(dòng)了我縣教育教學(xué)水平的提高。四是創(chuàng)新教育教學(xué)模式，統(tǒng)籌各類各級(jí)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。在大力實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)規(guī)劃、全面實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育規(guī)劃目標(biāo)的基礎(chǔ)上，著眼于青少年的全面發(fā)展，啟動(dòng)小學(xué)生外語教學(xué)，實(shí)行民漢“雙語”教育、抓好特長培養(yǎng)，建立特色教學(xué)模式，擴(kuò)大高中教育覆蓋面，正確處理普通教育和職業(yè)教育的關(guān)系，推進(jìn)素質(zhì)教育工作，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步快速的提高。（四）治理教育亂收費(fèi)，狠抓教育系統(tǒng)糾風(fēng)工作近年來，我縣把治理教育亂收費(fèi)做為專項(xiàng)治理的重點(diǎn)，確立了“反復(fù)抓、抓反復(fù)、鞏固成果、狠抓查處”的工作思路和努力實(shí)現(xiàn)教育亂收費(fèi)零控制的目標(biāo)要求，認(rèn)真落實(shí)教育收費(fèi)公示等各項(xiàng)制度。在收費(fèi)前，通過設(shè)立公示欄、公示牌等形式，將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、舉報(bào)電話、監(jiān)督單位等予以公示，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督。并且按照“五統(tǒng)一”的收費(fèi)要求，切實(shí)做到統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一亮證收費(fèi)，統(tǒng)一使用財(cái)政部門的收費(fèi)票據(jù)，自覺做到一生一票，統(tǒng)一實(shí)行學(xué)生持冊交費(fèi)登記，統(tǒng)一實(shí)行“收支兩條線”管理。同時(shí)，進(jìn)一步加大監(jiān)督查處力度，明確了處理教育亂收費(fèi)有關(guān)規(guī)定，長抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅處理，切實(shí)減輕了各族群眾的負(fù)擔(dān)。（五）優(yōu)化整合教育資源，加大教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整力度針對(duì)部分農(nóng)牧區(qū)學(xué)校布局分散、生源少，教育投資效益低，教育教學(xué)水平不高等問題，近年來，我們把調(diào)整學(xué)校布局，整合教育資源作為加快發(fā)展的重點(diǎn)，打破鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域和城鄉(xiāng)界限，從“撤、聯(lián)、并、轉(zhuǎn)”四個(gè)方面入手，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，先后對(duì)部分校點(diǎn)和重點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了撤并整合。完成了縣二中與縣三中合并工作。完成了縣一中、縣二中初、高中剝離工作，實(shí)行縣級(jí)中學(xué)民漢合校。20以來全縣共撤并中小學(xué)（校點(diǎn)）35所，在現(xiàn)有的條件下，在最大限度地優(yōu)化整合教育資源、提高辦學(xué)水平方面進(jìn)行了積極的實(shí)踐和探索。（六）完善體制，改革創(chuàng)新，增強(qiáng)教育發(fā)展活力一是改革管理體制。按照國家、區(qū)、州黨委、政府的部署和要求，自起，我縣全面啟動(dòng)了“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理新體制，強(qiáng)化了縣鄉(xiāng)人民政府的直接辦學(xué)責(zé)任，教育工作直接列入了縣鄉(xiāng)工作主要議事日程，使得教育行政主管部門對(duì)各學(xué)校的教育教學(xué)管理更加直接和有效。二是改革辦學(xué)體制。按照國家“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的民辦教育發(fā)展方針，鼓勵(lì)、支持民辦教育，發(fā)展適應(yīng)不同消費(fèi)需求的民辦學(xué)校，以落實(shí)政策作保障，在師資聘用、學(xué)校管理、招生計(jì)劃等方面與公辦學(xué)校平等對(duì)待。強(qiáng)化教育行政部門的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理與指導(dǎo)服務(wù)，促進(jìn)了民辦教育的快速發(fā)展。目前，我縣已建成民辦教育機(jī)構(gòu)21家，民辦高級(jí)中等學(xué)校正在籌劃之中，這在很大程度上緩解了政府辦學(xué)的負(fù)擔(dān)和壓力。三是開展課程改革實(shí)驗(yàn)。今年，我縣被自治區(qū)確定為第二批新課程改革實(shí)驗(yàn)縣。為認(rèn)真落實(shí)好這項(xiàng)工作，我縣結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，深入組織開展了新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)與推廣研究，目前這項(xiàng)工作進(jìn)展順利。四是改革教育經(jīng)費(fèi)投入和管理體制。進(jìn)一步健全了以財(cái)政投入為主，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的教育投入體制，學(xué)校收費(fèi)資金實(shí)行統(tǒng)一管理，提高了教育經(jīng)費(fèi)使用效益。五是改革學(xué)校德育工作。各中小學(xué)把德育工作擺在學(xué)校工作的突出位置，創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，全縣中小學(xué)生年犯罪率保持在萬分之一以下。六是改革教學(xué)方式和手段。深入實(shí)施了“中小學(xué)信息技術(shù)教育工程”，在學(xué)校教育管理和學(xué)科教學(xué)中大力應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，積極挖掘了多種信息資源為教育服務(wù)的功能，加大信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有力地推進(jìn)了現(xiàn)代信息教育進(jìn)程。目前，我縣初級(jí)中學(xué)全部建成了多媒體計(jì)算機(jī)教室，中心小學(xué)改建了衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)和光盤播放室，遠(yuǎn)程教育資源利用覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，通過了州教育局對(duì)我縣17所學(xué)校的初評(píng)、初驗(yàn)。（七）依法治教，加強(qiáng)督導(dǎo)，全面提高學(xué)校管理水平一是加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教?？h教育行政主管部門為全縣各族教師提供普法條件，各學(xué)校配備了分管法制工作的副校長，各中小學(xué)均開設(shè)了法制教育課，各級(jí)學(xué)校通過建章立制，開展經(jīng)常性的法制教育活動(dòng)，教育工作者和師生的法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，全縣依法治教氛圍逐步形成。二是加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。成立了教育督導(dǎo)室，配備了專兼職督學(xué)，有計(jì)劃地組織開展督政和督學(xué)工作，同時(shí)堅(jiān)持每年進(jìn)行一次全縣性中小學(xué)常規(guī)管理水平和素質(zhì)教育評(píng)估，有效地提高了我縣中小學(xué)管理水平。三、精心組織，周密安排，扎實(shí)做好高考考前籌備工作我縣于20取得全國普通高考考點(diǎn)資格，已連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀考點(diǎn)。今年，全縣共有考生914人（其中漢語考生799人、維語考生45人、哈語考生36人、民考漢考生34人）、設(shè)考場41個(gè)、監(jiān)考教師80人、備用監(jiān)考教師2人。我縣高度重視高考工作，采取有效措施，認(rèn)真落實(shí)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，形成工作合力。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)試卷的保密、裝訂，考生食宿點(diǎn)的衛(wèi)生及安全，考點(diǎn)的供電供水，交通管制，設(shè)立手機(jī)屏敝器等設(shè)施，明確了職責(zé)，分工協(xié)作。二是合理安排，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真開展考前考務(wù)工作。詳細(xì)的安排和部署考前工作，確保人員到位、措施到位、責(zé)任到位，保證高考各環(huán)節(jié)工作萬無一失。三是加強(qiáng)監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。成立招生紀(jì)檢監(jiān)察組，具體負(fù)責(zé)招生監(jiān)察工作，實(shí)行考風(fēng)考紀(jì)考區(qū)組長責(zé)任制，全面落實(shí)工作責(zé)任，保證高考工作順利有序進(jìn)行。高考工作目前順利進(jìn)行。四、今后的工作思路和重點(diǎn)一是轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，以新思路、新舉措謀劃教育事業(yè)，不斷創(chuàng)新工作思路和措施，進(jìn)一步深化教育改革，加快發(fā)展步伐，全力向“基礎(chǔ)教育創(chuàng)強(qiáng)縣、素質(zhì)教育爭一流”的目標(biāo)邁進(jìn)，力爭使我縣教育工作跨入自治區(qū)前列。二是繼續(xù)完善“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制。切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，認(rèn)真貫徹落實(shí)州黨委、政府《關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育工作意見》要求，進(jìn)一步深化教育改革，調(diào)整和完善管理配套措施，緊緊抓住國家教育政策向西部地區(qū)傾斜的'有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真研究，穩(wěn)步推進(jìn)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化整合教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。三是進(jìn)一步鞏固和提高“普九”工作水平。把“普九”鞏固提高工作作為“一把手工程”來抓，在不斷加強(qiáng)各項(xiàng)制度落實(shí)的同時(shí)，把縣鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制度的落實(shí)作為鞏固提高“普九”成果的重要環(huán)節(jié)，探索建立長效機(jī)制、整體性措施和具體辦法，從源頭上抓好輟學(xué)控制工作，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，從根本上鞏固“普九”成果。四是大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展。高度重視職業(yè)教育，搶抓國家大力扶持職業(yè)教育的機(jī)遇，積極轉(zhuǎn)變教育發(fā)展觀念，立足“三農(nóng)”，服務(wù)“三農(nóng)”，樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思想，變“管理”學(xué)校為“經(jīng)營”學(xué)校，多種形式辦學(xué)，把職業(yè)技能培訓(xùn)放在首位，實(shí)行以定單培養(yǎng)為主的產(chǎn)學(xué)與工學(xué)相結(jié)合、職前培訓(xùn)和職后培訓(xùn)相結(jié)合，突出動(dòng)手能力的培養(yǎng)，努力形成縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)實(shí)用型、開放型農(nóng)牧民科技文化教育培訓(xùn)體系，不斷提高職業(yè)教育的競爭力，把職業(yè)教育“做大、做強(qiáng)、做活”，使職業(yè)教育在服務(wù)“三農(nóng)”中實(shí)現(xiàn)雙贏。同時(shí)，積極做好就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，為職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息，教育和引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做好服務(wù)。五是逐步加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)和管理。下大力氣建立一支觀念新、業(yè)務(wù)精、師德高尚、精心育人的教師隊(duì)伍和一支能吃苦、有干勁、團(tuán)結(jié)勤奮、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校管理隊(duì)伍。堅(jiān)持和完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，認(rèn)真落實(shí)教職工待遇，重視學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新，一手抓“德”，一手抓“行”，建好領(lǐng)導(dǎo)班子，帶好教職工隊(duì)伍，努力辦好學(xué)校。六是加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)把德育放在教育工作的首位，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地和主課堂作用，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，加強(qiáng)誠信教育和民主法制教育，大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段德育課程建設(shè)和校外教育基地建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。深入推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。大力加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。七是扎實(shí)做好貧困生幫扶工作。堅(jiān)持以人為本，關(guān)注弱勢群體，不斷完善貧困生資助政策和措施，研究建立幫扶貧困生工作的長效機(jī)制，在健全城鎮(zhèn)貧困生救助機(jī)制的基礎(chǔ)上加強(qiáng)協(xié)調(diào)，及時(shí)建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府救助貧困生的有效保障機(jī)制，確保貧困生就學(xué)。八是繼續(xù)加大教育事業(yè)投入。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策，把義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入公共財(cái)政預(yù)算體系予以保障并逐年增加，嚴(yán)格按規(guī)定，保證轉(zhuǎn)移支付中撥付教育經(jīng)費(fèi)比例達(dá)到50%以上。從今年起財(cái)政預(yù)算內(nèi)中小學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)逐步達(dá)到自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并按時(shí)撥付，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，不斷拓寬教育投融資渠道，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保有限的教育經(jīng)費(fèi)真正落到實(shí)處。各位領(lǐng)導(dǎo)，我縣教育工作雖然取得了一定成績，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的教育工作與州黨委、州人民政府的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步理順關(guān)系，加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化工作措施，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動(dòng)基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，力爭為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
教育工作匯報(bào)材料篇十三
一年來，區(qū)教育局新一屆班子組建成立后，我們制定發(fā)布了《教育質(zhì)量攻堅(jiān)五年行動(dòng)計(jì)劃》，這個(gè)計(jì)劃出臺(tái)以后，大家普遍感覺到我們是一件事情一件事情地去抓、去落實(shí)，沒有太多驚動(dòng)大家，實(shí)際上每一個(gè)事情每項(xiàng)工作都在按計(jì)劃推進(jìn)，工作成效也是很不錯(cuò)。今天上午，局里召開了校級(jí)后備干部“先鋒計(jì)劃”研修班開班儀式，效果非常好，曹區(qū)也到會(huì)講話，她要求后備干部學(xué)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、鍛煉身體。會(huì)上，曹區(qū)梳理了教育這一年來，特別是這學(xué)期開學(xué)以來所取得的工作成績，說“時(shí)間短，開局好，有龍馬精神”，肯定了我們這種思路和工作方式。這也是區(qū)委區(qū)政府一貫倡導(dǎo)要求的“認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，咬定青山不放松，一件事一件事地去做，堅(jiān)持不懈必見成效”。
這學(xué)期開學(xué)以來，我們高度重視并及時(shí)啟動(dòng)了臨聘教師綠色通道工作，現(xiàn)在這項(xiàng)工作已進(jìn)入審核階段，下一步就報(bào)人事局辦理調(diào)入手續(xù)。這一批辦理的人員超過250人，這是歷史上從沒有過的這樣大批量調(diào)入老師。這一批調(diào)完以后，人事局說可能在六七月份啟動(dòng)第二批，再辦理一批臨聘教師的調(diào)入。局黨委一直重視解決老師的切身利益，大家可以想一想，如果我們教師的切身問題都解決不了，局長怎么當(dāng)？我們校長怎么當(dāng)？我們教育又何談具有實(shí)際的競爭力？所以，全局上下對(duì)臨聘老師綠色通道工作都是高度重視，反復(fù)醞釀。接下來，我們還會(huì)考慮研究臨聘教師工資能否再增加一些。
另外一件大事，《教育質(zhì)量攻堅(jiān)五年行動(dòng)計(jì)劃》里面明確提出在北部片區(qū)（和片區(qū)）打造新的品牌學(xué)校，目前這項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作階段。這是區(qū)委、區(qū)政府基于北部片區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和教育文化發(fā)展的大趨勢和背景所作出的決策?，F(xiàn)在，南方科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)由校長親自題寫校名，今年已經(jīng)開始招生。借力大學(xué)城，我們提出大學(xué)城聯(lián)合辦學(xué)，首批大學(xué)城聯(lián)合學(xué)校（3所）這周一已經(jīng)正式揭牌。上兩周，我們已經(jīng)和大學(xué)城簽署了合作協(xié)議。這三所學(xué)校就是小學(xué)、中學(xué)和學(xué)校。隨著高職院校等陸續(xù)加入，這些都會(huì)在新一輪教育均衡化優(yōu)質(zhì)發(fā)展中起到非常重要的作用。目前，加入到合作辦學(xué)的學(xué)校教職工激情和積極性都非常高。最近，我們還要專門研究這四所學(xué)校未來到底要做哪些改革，整個(gè)思路明確后還要向區(qū)委區(qū)政府專題匯報(bào)，爭取更大支持，從過去傳統(tǒng)的行政管理中要政策、從政策里面要效益，逐漸過渡到向政府要改革，要改革權(quán)，要改革的資格。改革一旦啟動(dòng)，就要及時(shí)跟進(jìn)相應(yīng)政策。比如說，在這幾所學(xué)校里實(shí)施小班化教學(xué)，區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)可，還有就是在中學(xué)增設(shè)小學(xué)部。學(xué)校場地富足，生源有點(diǎn)不足，小班化教學(xué)條件相對(duì)成熟。小學(xué)班級(jí)規(guī)模較大，在校園沒完全改造升級(jí)前，小班教學(xué)有一定難度。
還有一件大事，就是“清涼教室”工程，各學(xué)校都在緊張施工，緊鑼密鼓地進(jìn)行，預(yù)計(jì)六月中旬完成。
二、關(guān)于體育工作。
體育工作，我們一定要當(dāng)作一件非常重要的事情來抓。
黨的十八大以后，國家在各個(gè)領(lǐng)域不斷推出新政策，希望校長和老師們能及時(shí)主動(dòng)地關(guān)注一下國家改革的方向和動(dòng)態(tài)，特別是教育方面。如果我們意識(shí)不到，不主動(dòng)順應(yīng)、適應(yīng)變革，就會(huì)落后。4月21號(hào)，教育部正式印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》兩個(gè)文件，可以預(yù)見的是：體育和藝術(shù)教育將會(huì)成為下一步基礎(chǔ)教育學(xué)校所要面臨強(qiáng)化的重大領(lǐng)域。在藝術(shù)教育領(lǐng)域：規(guī)定要開設(shè)書法課，還有一些掌握樂器的基本要求，這些都將成為考核學(xué)校未來落實(shí)教育計(jì)劃、教育教學(xué)大綱非常重要的一個(gè)方面；體育也是一樣。北京一位教授曾說到北京四中這所北京最好一所的高中，每年考上清華、北大的學(xué)生就占三分之一，這所學(xué)校有2項(xiàng)強(qiáng)化體育的措施，多年來雷打不動(dòng)，即“每天一節(jié)體育課，每天體育課的時(shí)候所有教室、實(shí)驗(yàn)室都關(guān)閉，所有學(xué)生都到練習(xí)場體育館進(jìn)行鍛煉；另一措施就是要求每一位學(xué)生必須學(xué)會(huì)游泳”。涉及安全工作的需要，關(guān)于中小學(xué)生意外死亡事件，區(qū)每年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也表明需要加強(qiáng)教育宣傳，過去一些年份學(xué)生意外死亡主要是溺水，現(xiàn)在交通安全和交通事故成為主要因素，也發(fā)生了一些意外事故，今天這個(gè)會(huì)議我要再次強(qiáng)調(diào)一下安全。
體育和安全，是我們教育質(zhì)量的核心。我們明確提出的教育追求是：讓每一所學(xué)校都優(yōu)質(zhì)，讓每一個(gè)學(xué)生都幸福，讓每一位教師都精采。讓每一個(gè)學(xué)生都幸福，這涉及到教育是什么、為了什么的問題。試想，如果學(xué)生老師體質(zhì)都沒有，健康都沒有，安全都沒有，還談什么教育，所以我們經(jīng)常講的體質(zhì)和安全，其實(shí)就是在談教育，體現(xiàn)學(xué)生生長的教育。剛才水發(fā)同志提到義務(wù)教育均衡化的問題，市體格檢查，四個(gè)區(qū)中，和另外一個(gè)區(qū)學(xué)生體質(zhì)合格達(dá)標(biāo)率是零分，雖然大部分講這個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)設(shè)置太高，不可能達(dá)到，但這個(gè)零分的事實(shí)、體質(zhì)合格率不高的事實(shí)擺在眼前，那我們應(yīng)該怎么辦？沒有別的選擇，必須全力、強(qiáng)力地抓下去。今天這個(gè)“0”，就是我們高規(guī)格召開全區(qū)學(xué)校（包括民辦學(xué)校）體育現(xiàn)場會(huì)的重要原因。
在會(huì)議籌備和日常工作中，我們也聽到一些家長反映的問題，一方面是教師問題，涉及教師工作方法、價(jià)值觀、工作狀態(tài)、教學(xué)能力和水平；另一方面就是家長現(xiàn)在不僅僅是關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成績，已開始關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)，向我們反映學(xué)生體質(zhì)存在嚴(yán)重的下滑。學(xué)生體育工作要開展好，教師配備和課時(shí)保證是關(guān)鍵。現(xiàn)在學(xué)校的教師編制都交給校長，校長必須根據(jù)課時(shí)要求配備適當(dāng)數(shù)量的老師到各個(gè)學(xué)科，包括體育，這是校長的權(quán)力和責(zé)任。
這幾年，我們學(xué)生的體質(zhì)狀況比較差，不僅僅是區(qū)，市和全國的學(xué)生體質(zhì)狀況都在下降，全國上下都在反復(fù)講、反復(fù)強(qiáng)調(diào)重視學(xué)生身體素質(zhì)問題，這一點(diǎn)從征兵體質(zhì)數(shù)據(jù)就可以看出國民身體素質(zhì)狀況，連續(xù)十年，我們國家征兵指標(biāo)都在下調(diào)，連續(xù)調(diào)了十年，這就意味著我們國民身體素質(zhì)十年都在下降。反觀美國人，他們鍛煉方法很簡單，就是跑，在蛇口不管是在路上還是在公園，都看到他們拿著手機(jī)在跑，關(guān)鍵是鍛煉習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。所以，我們的體育課和體育訓(xùn)練，關(guān)鍵是訓(xùn)練孩子終生受益的鍛煉習(xí)慣和方法。
當(dāng)然，我們區(qū)里很多學(xué)校體育方面也有特色，例如育才一小的競技體育足球隊(duì)，小小足球隊(duì)踢向了西班牙，走向國際。將符合競技體育的苗子選拔轉(zhuǎn)移到學(xué)校培養(yǎng)，關(guān)鍵是要有一個(gè)很好的機(jī)制，注重培養(yǎng)和選拔，將教體結(jié)合、與教育機(jī)構(gòu)很好地合作。還有很多學(xué)校，如華僑城中學(xué)和龍珠中學(xué)的棒壘球、育才中學(xué)的排球隊(duì)、實(shí)驗(yàn)的乒乓球都非常有特色。
三、幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)。
一是嚴(yán)格抓引體向上訓(xùn)練。我看到一個(gè)數(shù)據(jù)，說1/3學(xué)生引體向上只能做0-2個(gè)，根本達(dá)不到這項(xiàng)訓(xùn)練科目要求。訓(xùn)練的力度不夠，學(xué)生的抗沖擊力差，有時(shí)候一運(yùn)動(dòng)就骨折、一站就暈倒，所以我們每位校長要高度重視。校長和老師要轉(zhuǎn)變觀念，自己也要堅(jiān)持微鍛煉，貴在堅(jiān)持。
如果我們體質(zhì)都不好，培養(yǎng)的下一代怎么參與國際競爭與對(duì)抗？學(xué)生大部分兩餐在學(xué)校就餐，學(xué)校要保證學(xué)生每天有足夠的體力，飲食一定要經(jīng)過衛(wèi)生健康部門的檢測。
現(xiàn)在中國的學(xué)生，脊柱彎曲情況非常嚴(yán)重，走路的姿勢不正確，近視率也高。我們看美國的學(xué)生，他們每天都充滿活力，當(dāng)他們站在運(yùn)動(dòng)場上的時(shí)候每個(gè)細(xì)胞都好像在活動(dòng)。所以觀念很重要，要高度重視學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉一定要堅(jiān)持。
二是嚴(yán)格落實(shí)通知要求。各校園要嚴(yán)格按照教育部文件要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和落實(shí)，把體育課、陽光體育活動(dòng)抓好、抓到位。關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們要在全區(qū)開展體育賽季活動(dòng)。我記得一次美國考察，看到有一個(gè)州各個(gè)學(xué)?；ハ啻虮荣悾ɑ@球隊(duì)、橄欖球隊(duì)、板球隊(duì)，各種隊(duì)打比賽，持續(xù)一個(gè)月，互相交叉打。受此啟發(fā)，我們學(xué)校也要形成自己的特色，下大力氣在全區(qū)范圍內(nèi)組建各類專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，召開全區(qū)及各校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示團(tuán)體操等，各隊(duì)進(jìn)行賽季比賽。我在想，如果有一天區(qū)每年每所學(xué)校都召開專項(xiàng)賽季，那就是真正的體育教育。
三是嚴(yán)格保障政策落實(shí)。政策落實(shí)重在保障執(zhí)行，同時(shí)也會(huì)向政府爭取經(jīng)費(fèi)支持。各位校長副校長，特別是校長，一定要對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施進(jìn)行一次排查，基本的體育設(shè)施設(shè)備一定要備齊。關(guān)于體育工作，我們要設(shè)置幾個(gè)硬指標(biāo)，比如：必須保證陽光體育活動(dòng)鍛煉一小時(shí)，體育課必須開足開齊；一個(gè)學(xué)校必須有一個(gè)特殊運(yùn)動(dòng)隊(duì)，至少一個(gè)以上。通過設(shè)置這樣類似的指標(biāo)，我們對(duì)學(xué)校的總體評(píng)價(jià)肯定會(huì)有所上升，而且這些指標(biāo)也要納入考核學(xué)校和校長的一個(gè)指標(biāo)。
四是高度重視安全問題。我們有一個(gè)數(shù)據(jù)，市學(xué)生意外死亡事件是“零”，包括交通安全和交通事故都沒有，不知道他們是怎么做到的。關(guān)于自殺，感覺是越偏遠(yuǎn)的地方，小學(xué)生自殺比例就越低，發(fā)達(dá)的、經(jīng)濟(jì)越好的地區(qū)，自殺比例相對(duì)越高，這種趨勢或者現(xiàn)象必須引起高度重視。下一步，安全科和基礎(chǔ)教育科要聯(lián)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，加強(qiáng)交通安全意識(shí)，每所學(xué)校都要在全校開展一次交通安全知識(shí)的教育，可以聘請交警大隊(duì)輔導(dǎo)員現(xiàn)場講解，告訴學(xué)生怎樣防止交通安全事故。
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教育工作匯報(bào)材料篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
大家好！
首先我代表洪水鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)教育工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
近年來，我鎮(zhèn)堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先、適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育資源配臵，大力實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，努力形成富有特色、符合洪水鎮(zhèn)情的現(xiàn)代教育教學(xué)體系，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。下面就我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作以匯報(bào)。
一、基本情況
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名，小學(xué)、幼兒園教師321人，小學(xué)教師中現(xiàn)有代課教師113人。中小學(xué)專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，具有副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師33人，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師340人、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的教師148人，省園丁獎(jiǎng)2名，省級(jí)青年教學(xué)能手1名，省級(jí)骨干教師1名，市級(jí)優(yōu)秀教師11名，市級(jí)“優(yōu)秀教育工作者”8名，市級(jí)骨干教師4名。
二、主要成效與做法
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略
1、教育基礎(chǔ)地位擺在首位。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。在研究制定發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃時(shí)，優(yōu)先考慮教育事業(yè)的發(fā)展；在研究部署工作時(shí)，優(yōu)先考慮傾斜教育工作；表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，優(yōu)先表彰獎(jiǎng)勵(lì)為教育事業(yè)改革和發(fā)展做出突出成績的先進(jìn)集體和個(gè)人。在全社會(huì)形成了各級(jí)黨政組織重視教育，人民群眾支持教育的良好局面。
四、五萬元，對(duì)涌現(xiàn)出的教育教學(xué)先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀
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教育工作者及尊師重教先進(jìn)集體、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，給全鎮(zhèn)每位教師發(fā)節(jié)日紀(jì)念品。年末歲初，鎮(zhèn)上還專門籌措資金，對(duì)退休教師、老教師和家庭困難教師、退職在家的代課教師進(jìn)行慰問，大力營造一個(gè)尊師重教的良好氛圍。
3、全面落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府每學(xué)年開學(xué)初都召開全鎮(zhèn)教育工作大會(huì)，并邀請縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)，并與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村干部、中學(xué)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)簽訂教育工作目標(biāo)責(zé)任書。鎮(zhèn)政府出臺(tái)了一系列有關(guān)教育方面的規(guī)章制度和考核辦法。按照縣政府制定的“四個(gè)到位”（宣傳教育到位，目標(biāo)責(zé)任到位，鎮(zhèn)村校聯(lián)動(dòng)到位，督導(dǎo)檢查到位）和“五項(xiàng)制度”（義務(wù)教育入學(xué)通知書制度，復(fù)學(xué)通知書制度，雙向承包責(zé)任制度，領(lǐng)導(dǎo)包片、包村、包校制度和“一票否決制”）的要求，全鎮(zhèn)層層分解任務(wù)，讓鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包片，校長包校、教師包班、包學(xué)生，落實(shí)“四率”指標(biāo)。通過雙向承包責(zé)任制度，領(lǐng)導(dǎo)包片、包村、包校制度的落實(shí)，我鎮(zhèn)的小學(xué)階段適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率和15周歲人口初等教育完成率均達(dá)到了100% 。殘疾兒童隨班就讀入學(xué)率達(dá)到100%。中學(xué)適齡少年入學(xué)率近三年分別為99.7、99.72、99.75%，在校學(xué)生三年鞏固率分別達(dá)98.87、98.62、98.7%，三年畢業(yè)率分別為99、99.2、99.5%，17周歲人口中初級(jí)中等教育三年完成率分別達(dá)到97.4、97.65、97.8%。高標(biāo)準(zhǔn)地鞏固了“兩基”成果，提高了“兩基”水平。
（二）加大投入力度，積極改善辦學(xué)條件
1、校園校舍建設(shè)不斷推進(jìn)。在改善中小學(xué)辦學(xué)條件的工作
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中，我鎮(zhèn)逐年加大教育投入力度，全力以赴支持教育教學(xué)工作。2004年，為了擴(kuò)大我縣高中教育的辦學(xué)規(guī)模，將我鎮(zhèn)洪水中學(xué)的校舍改辦為一中分部，洪水中學(xué)需改址重建。在資金短缺，財(cái)力匱乏的情況下，我鎮(zhèn)從民樂教育的大局出發(fā)，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)重新征地95畝，投資1200多萬元，新建了洪水中學(xué)。僅2017到2017年間，各級(jí)財(cái)政投入我鎮(zhèn)教育經(jīng)費(fèi)高達(dá)6557.8萬元。為了適應(yīng)學(xué)校布局調(diào)整后學(xué)校需要，洪水中學(xué)新建了投資937萬元的綜合樓一幢，投資48萬元維修改造女生宿舍樓2800平方米。在小學(xué)的建設(shè)中，針對(duì)山城、葉官、劉總旗、費(fèi)寨、湯莊、黃青、紅石灣、李園、單莊、馬莊、新墩等十多所小學(xué)校舍的破舊情況，通過爭取上級(jí)專項(xiàng)投資、爭引社會(huì)各界援助捐資、發(fā)動(dòng)群眾集資等方式籌資430多萬元，新建了校舍，配套了基礎(chǔ)設(shè)施，給農(nóng)村的孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新建或改建中小學(xué)師生食堂，洪水中學(xué)和紅石灣小學(xué)配備了標(biāo)準(zhǔn)化的灶具，極大地改善了教師、學(xué)生的餐飲條件。
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