演講稿在結(jié)尾處應(yīng)該給聽(tīng)眾留下深刻的印象，如總結(jié)觀點(diǎn)、展望未來(lái)等。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注重音調(diào)、語(yǔ)速和聲音的變化，以增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
大學(xué)生演講稿高中生篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
共享單車、共享書(shū)店、共享籃球……隨著時(shí)代的發(fā)展變化，越來(lái)越多的共享資源層出不窮，它們逐漸改變著人們的生活理念，為我們是生活出行創(chuàng)造了便捷。
網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，共享單車出現(xiàn)沒(méi)多久便迅速“走紅”。這種單車往往?？吭诼愤?，小店旁，可供多人騎乘，又新奇又便捷，同時(shí)也為人們的生活添色。
其他共享資源，。外乎就是秉持的“便捷、共享、新奇”的理念與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。
然而，在我們享受著便捷的同時(shí)，也不禁產(chǎn)生了新的問(wèn)題。
首先，共享資源的法律保護(hù)不夠完善。某些共享資源是否合法并符合社會(huì)責(zé)任，無(wú)從得知。況且，人們是否會(huì)濫用這些資源，或者將資源用到別的地方?我曾經(jīng)看到過(guò)某個(gè)報(bào)道，講了某校為了方便學(xué)生，校內(nèi)放置了許多共享單車，允許學(xué)生在校內(nèi)使用。然而許多學(xué)生卻將他們騎出校外。如果發(fā)生交通事故，這個(gè)責(zé)任該由誰(shuí)負(fù)責(zé)?所以我認(rèn)為，如果要使便捷的共享時(shí)代更加完善，需增加相關(guān)法律保護(hù)、限制并且管理這些共享資源。
接著，我們能否保證自己的隱私在于他人共享資源時(shí)?當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)共享手機(jī)時(shí)便是這個(gè)反應(yīng)。這不禁讓我困惑：每次使用完后都要清理數(shù)據(jù)以確保自己的隱私不泄漏，如此不方便，何不直接買一個(gè)?所以共享資源還有許多功能是不完善的。
眾所周知分享使人快樂(lè)，所以共享資源，大多數(shù)的時(shí)候還是不便捷的，他們能讓人們彼此交流，互相溝通?讓人們學(xué)到了如何與他人交往，他們能方便人們的生活并可以換一種方式提醒人們靜下心來(lái)讀書(shū)，堅(jiān)持鍛煉，他們改變了人們的生活理念，相信隨著時(shí)代的不斷變遷，共享時(shí)代將會(huì)越來(lái)越完善。對(duì)人們的生活終究利大于弊的。
大學(xué)生演講稿高中生篇二
自古以來(lái)，勤奮就是一個(gè)永恒的話題，只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。
古今中外，許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘，"勤能補(bǔ)拙；""笨鳥(niǎo)先飛早如林；""水滴石穿，繩鋸木斷"等等都是勸勉人們勤奮的名言警句。我國(guó)著名的作家魯迅說(shuō)過(guò)"時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。"偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："成功等于百分之一的靈感加百分九十九的勤奮。"當(dāng)今的世界處于高度文明時(shí)期，如果沒(méi)有前人的勤奮，人類歷史上就不會(huì)有那么多的發(fā)明創(chuàng)造，人類將永遠(yuǎn)停滯在茹毛飲血的時(shí)代。
我們都知道，在世界頂級(jí)的體育賽場(chǎng)上，每一個(gè)冠軍都來(lái)之不易，是體育健兒努力拼搏的結(jié)果，他們冬練三九，夏練三伏，同時(shí)還要承受著巨大傷痛的折磨，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，拼搏的精神，勤學(xué)苦練，他們又怎么會(huì)登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢？我們學(xué)習(xí)、工作也同樣，只有辛勤的耕耘，才能有豐碩的收獲。
勤奮，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)韌不拔的精神，要意識(shí)到只有靠勤奮，才能改變自己的命運(yùn)，才能改變社會(huì)，改變世界。記得上初中時(shí)，每個(gè)周末要往返幾十里的崎嶇山路，每次都要背一大包母親辛苦為我攤的煎餅，由此我懂得了生活的艱辛和父母的不易，我知道我背負(fù)的不僅僅是物質(zhì)糧食，更重要的還有父母深深的期望，所以盡管每天吃著干干的煎餅，就著咸菜，喝著白開(kāi)水，住著大通鋪，心里卻暗下決心，一定要勤奮學(xué)習(xí)，走出大山，走出黃土地，為父母，更是為了自己尋求一片藍(lán)天，所以，才有了"恰同學(xué)少年，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字"的學(xué)生時(shí)代。
如今，經(jīng)過(guò)少年的努力拼搏，我早已為人師多年，盡管沒(méi)有高官厚祿，只是一名平凡的人民教師，但是我無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩，更無(wú)愧于國(guó)家的培養(yǎng)，因?yàn)槲乙恢卑亚趭^作為自己學(xué)習(xí)工作的座右銘，成為了國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。只有苦盡才能甘來(lái)，古人尚且知道勤奮的重要性，面對(duì)新的時(shí)代，新的挑戰(zhàn)，科學(xué)文化變得尤為重要，沒(méi)有文化知識(shí)，猶如盲人行路，在未來(lái)的世界里，我們將無(wú)立足之地。
朋友們，假如你是一只雄鷹，你就應(yīng)以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空；假如你是一棵樹(shù)，你就應(yīng)以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營(yíng)養(yǎng)，立志成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁；如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹(shù)，那就做一棵小草吧，只要你以勤奮為立足點(diǎn)，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng)造輝煌。
大學(xué)生演講稿高中生篇三
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我很高興有機(jī)會(huì)站在這里給在座的各位做演講。我演講的主題是：燃燒生命，激揚(yáng)青春！
有人說(shuō)，青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說(shuō)，青春是用奮斗寫(xiě)成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力、激情，我們擁有青春，就猶如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說(shuō)，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。有人說(shuō)，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當(dāng)你進(jìn)入校園一段時(shí)間以后，平淡無(wú)奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書(shū)海，活躍于各類活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)！或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂(lè)章！
記得開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，我們敬愛(ài)的龍校長(zhǎng)在曾說(shuō)過(guò)：我們中學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，卻承載著多么重大的責(zé)任，我們作為新化中學(xué)的一名中學(xué)生，卻怎可忘記自己的責(zé)任呢？我們應(yīng)該放飛青春夢(mèng)想，讓生命激情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的中學(xué)生活成為激情燃燒的歲月！
大學(xué)生演講稿高中生篇四
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。時(shí)間是人們生命中的匆匆過(guò)客，所以我們必須奔跑起來(lái)，才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”。
北宋司馬光就是一個(gè)惜時(shí)如金的人。他決定在他有生之年編寫(xiě)一部完整的通史。為了搶時(shí)間，避免睡過(guò)頭，司馬光設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭，睡覺(jué)時(shí)一翻身，枕頭就會(huì)滾走，將自己驚醒，繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。
所以，我們應(yīng)該奔跑起來(lái)，珍惜每一分鐘。
朱自清在《匆匆》一文中寫(xiě)道：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”可是，親愛(ài)的朋友們啊，時(shí)間去了就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。
20xx年即將悄然逝去，嶄新的20xx年即將到來(lái)，讓我們?cè)谛碌囊荒曛校浞掷妹\(yùn)給我們的每一分，每一秒。讓我們與時(shí)間賽賽跑，做時(shí)間的領(lǐng)導(dǎo)者！祝新紀(jì)元明年高考、中考、地生會(huì)考等各項(xiàng)考試都取得輝煌的勝利，祝每一個(gè)同學(xué)都能通過(guò)努力完成自己的新年心愿！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)生演講稿高中生篇五
個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個(gè)人文社會(huì)，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠(chéng)信，誠(chéng)信是福。如果這世上沒(méi)有誠(chéng)信，人們都生活在充滿謊言的世界里，那么人們會(huì)感到快樂(lè)嗎？你想想如果你和你最好的朋友之間沒(méi)有了誠(chéng)信，那么你很快就會(huì)被拋棄，所以誠(chéng)信—是做人之根本。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事：
一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)“在我的賬單上多寫(xiě)點(diǎn)零件。。我回公司報(bào)銷后，有你一份好處。”他對(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕這樣的要求。顧客死乞白賴的說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了?！钡曛骰鹆?，他要求那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這時(shí)，顧客露出微笑并滿懷敬意的握住店主的手，說(shuō)：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的，信得過(guò)的維修店，你是唯一信得過(guò)的維修店，因?yàn)槟闶俏ㄒ坏囊粋€(gè)不被錢所迷惑的店主，你還讓我到哪里去談這筆生意？”
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，誠(chéng)信已成了這個(gè)社會(huì)必不可少的品德，誠(chéng)信能完善我們自己，它對(duì)自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業(yè)上的提高，博得生活上的進(jìn)步，這些比無(wú)誠(chéng)信要好上許多。懂得誠(chéng)信，做好誠(chéng)信，改善身心，利益如流，也就是說(shuō)誠(chéng)信是福。所以，誠(chéng)信是一個(gè)人不可缺少的品質(zhì)。
感悟：通過(guò)店主告訴我們：面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平然如云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深，這就是一種閃光的品格——誠(chéng)信。
大學(xué)生演講稿高中生篇六
大家可能或多或少的都了解到，學(xué)堂非常看重鍛煉身體，我們都要習(xí)武。而我個(gè)人對(duì)練武有非常濃厚的興趣，因此我從小就在武術(shù)興趣班學(xué)習(xí)武術(shù)。不過(guò)那個(gè)時(shí)候，僅僅是把練武當(dāng)做一個(gè)課外興趣罷了，和真正的習(xí)武還相去甚遠(yuǎn)。
在經(jīng)歷了將近五年的學(xué)堂式武道訓(xùn)練后，我開(kāi)始逐漸理解練武的核心目的。
第一，磨練心性。
如果一個(gè)人的內(nèi)在是軟件，那么一個(gè)人的身體就是硬件。如果一個(gè)人的身體狀態(tài)非常糟糕，萎靡不振。那么也很難想象這樣的人會(huì)有寧?kù)o的心態(tài)和開(kāi)闊的心胸氣度。就像在運(yùn)行速度很慢的系統(tǒng)上很難運(yùn)行很高級(jí)的軟件一樣。因此我們練武的一個(gè)重要目的就是通過(guò)鍛煉身體來(lái)磨練我們的心性。
比如，習(xí)武幫助我學(xué)會(huì)放平心態(tài)，接受自己的不足。學(xué)堂內(nèi)部每周都要演武切磋，從實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)和提高自己。剛開(kāi)始，我非常好強(qiáng)，怕輸。因?yàn)槲铱傉J(rèn)為我自己是最強(qiáng)的那個(gè)，應(yīng)該勝過(guò)所有人。但在訓(xùn)練時(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，我總有輸?shù)臅r(shí)候。我不愿意接受，就會(huì)哭泣。但是經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練之后，我發(fā)現(xiàn)這是我不得不面對(duì)的事實(shí)，別人本來(lái)就有比我強(qiáng)的地方，于是我學(xué)會(huì)接受自己的不足。接受自己的不足之后，我就不在通過(guò)超越別人來(lái)獲得成就感，而是通過(guò)我自身的提高來(lái)成就我自己。通過(guò)練功，幫助我的心態(tài)一步步變得成熟。
再比如，習(xí)武培養(yǎng)了我不斷挑戰(zhàn)自我的精神。比如說(shuō)當(dāng)我們?cè)诰毩?xí)某個(gè)動(dòng)作時(shí)，能夠不斷的體會(huì)到新的收獲，不斷突破身體的極限。在練習(xí)某個(gè)動(dòng)作感到很累的時(shí)候，堅(jiān)持下去超越自己。久而久之，就養(yǎng)成了一種不斷上進(jìn)，不斷挑戰(zhàn)自我的精神。當(dāng)我們?cè)谏眢w上，能夠突破自己的原有障礙，那么在學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到困難時(shí)，我們還會(huì)退卻嗎？不會(huì)，我們會(huì)去挑戰(zhàn)自己，不畏困難。并帶著這樣的狀態(tài)來(lái)生活、練功和學(xué)習(xí)。
第二，鍛煉思維。
內(nèi)家拳強(qiáng)調(diào)變化，沒(méi)有固定的招式和動(dòng)作。一個(gè)太極云手的動(dòng)作，就有十幾種練法以上。所以如果不去思考和變化，是不可能練好內(nèi)家拳的。就算我們練習(xí)套路，我們也絕對(duì)不是打花架子，而是時(shí)時(shí)刻刻想著面前無(wú)人若有人，思考如何才能夠?qū)⑸眢w練習(xí)的更協(xié)調(diào)一致。當(dāng)一個(gè)人能夠駕馭身體的時(shí)候，才有可能駕馭自己的思維。當(dāng)一個(gè)人在練拳的時(shí)候能夠高度協(xié)調(diào)和反應(yīng)靈敏，那么擁有清晰的思維也就比較容易了。因此習(xí)武也是我們培養(yǎng)思維的一種重要手段。
比如說(shuō)有半個(gè)學(xué)期天獅小組和我們明德一班的其他成員用不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)天獅小組要求半天習(xí)文半天習(xí)武。而那半個(gè)學(xué)期恰巧是準(zhǔn)備和大學(xué)生辯論的半個(gè)學(xué)期，她們更應(yīng)該集中精力提高思維，不應(yīng)該在其他事情上分心。而且按理說(shuō)，她們把更多的經(jīng)歷花到了鍛煉身體上，思維上的進(jìn)步豈不是會(huì)比我們班的其他人進(jìn)步更慢嗎？可是事實(shí)是她們不但沒(méi)有因此退步，而且進(jìn)步神速，并且在辯論賽中取得了良好的成績(jī)。我們也可以從中發(fā)現(xiàn)，練武不僅不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，反而是提升思維不可或缺的重要手段。
而且，內(nèi)家拳所培養(yǎng)出的思維方式也非常有利于我們的成長(zhǎng)，內(nèi)家拳強(qiáng)調(diào)陰陽(yáng)變化，很多時(shí)候需要雙手，雙腳、兩肩、兩胯……擁有良好的配合，比如在學(xué)堂練功，要求你的腦子至少要思考兩個(gè)以上的方向，這個(gè)手往外推，另外一個(gè)手就要往里面拉。一個(gè)手要出拳攻擊，另外一個(gè)手就要注意防守，甚至一拳里面就包含攻防……在這種練習(xí)方式下，其實(shí)就潛移默化的培養(yǎng)了我們能看見(jiàn)事情一體兩面的思維方式。我的思維方式一直不太靈活，所以內(nèi)家拳剛好能夠彌補(bǔ)我自身的缺陷。
大家可以通過(guò)我的演講發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)身健體其實(shí)是練功的附贈(zèng)品。學(xué)堂帶我們練功真正的目的是為了鍛煉我們的思維與心性，因此這就解答了很多觀眾的疑惑：女孩子是不是不適合練功？當(dāng)然適合，因?yàn)槲覀兞?xí)武的目的是為了修心，鍛煉思維，而并不是為了練出五大三粗的肌肉、或者成為女漢子，因此對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，習(xí)武也同樣是很好的學(xué)習(xí)方式。
而且我認(rèn)為，內(nèi)家拳所訓(xùn)練的各種特質(zhì)，甚至對(duì)于女性來(lái)說(shuō)尤其的重要，比如內(nèi)家拳強(qiáng)調(diào)以柔克剛。女性在力量上往往比男性弱，因此學(xué)會(huì)用柔順的方式化解強(qiáng)硬的力量，在人際關(guān)系中也是非常重要的。因?yàn)橛糜才鲇驳姆绞絹?lái)解決問(wèn)題并不是女性所擅長(zhǎng)的，但女性自己的特征就是比較柔和。可是很多現(xiàn)代女性卻不善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，比如在面對(duì)社會(huì)對(duì)女性的歧視時(shí)，非要通過(guò)和男性競(jìng)爭(zhēng)的方式來(lái)證明自己更強(qiáng)，但這不就是拿自己的去和男性的長(zhǎng)項(xiàng)比拼嗎？因此女性應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
內(nèi)家拳的益處非常之多，不管是在思維、心態(tài)、還是身體上，還給我?guī)?lái)了很多幫助都沒(méi)有講到。在這里由于時(shí)間的限制我也就不一一詳述了，習(xí)武的更多益處，有待您去探索。
經(jīng)過(guò)了這么多年的習(xí)武之后，我終于理解：習(xí)武的最終目的不是為了打敗別人，而是為了磨練自己的心性，鍛煉自己的思維，并且?guī)椭约撼蔀橐幻幼吭降呐浴Ｍㄟ^(guò)這次的演講，我將這些思考與經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能給大家?guī)?lái)一些幫助。
大學(xué)生演講稿高中生篇七
我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè)更在無(wú)言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿高中生篇八
高中生演講稿大全，演講是一種說(shuō)出心聲的方式，下面是小編帶來(lái)的高中生演講稿大全，歡迎閱讀!
時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。
一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的初一學(xué)年已然過(guò)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養(yǎng)，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。
李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠螅褪菚r(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng);太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。
當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。
忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是奧班的學(xué)生，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。
在教室里，可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休的聲音……但是，“沒(méi)有最好，只有更好”，在知識(shí)的海洋里，我們永不滿足。
在這里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。
當(dāng)然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。
眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)并不那么得心應(yīng)手。
于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。
在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì)看過(guò)，因?yàn)?，它就刊登?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。
講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手)，而經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一名。
化學(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠(yuǎn)大。
他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行;如果懷疑自己不行，你就會(huì)退步。
他還說(shuō)，“要相信你的最好成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過(guò)的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常，就是相信了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言，讓你重演?！?/p>
還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是特色班的評(píng)選。
我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒(méi)有申報(bào)。
活潑我們是做到了，似乎還過(guò)分了些，但自律呢?紀(jì)律一直是我們的老問(wèn)題，總是死灰復(fù)燃。
其實(shí)，我也不想再次提起，因?yàn)槲抑?，大家已?jīng)聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。
同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。
如果因?yàn)槟阋粋€(gè)人的過(guò)錯(cuò)而波及到了全班，你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎?大道理我不多說(shuō)，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎?我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報(bào)特色班。
不管是否評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的'題目是《中國(guó)要騰飛，教育是龍頭》。
有人將中國(guó)比作一列火車，它在時(shí)代的軌道上快速運(yùn)行，我們每一位中華兒女都見(jiàn)證了這列火車在發(fā)展國(guó);軌道上的軌跡。
隨著時(shí)代步伐的前進(jìn)，列車的每一次提速，都代表著我國(guó)綜合國(guó)力的大大提高，我們每一個(gè)青年人都是這列火車的駕駛員。
毛主席曾對(duì)青年人說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上，世界屬于你們，中國(guó)的前途屬于你們?！?/p>
改革開(kāi)放后，政府關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展，但更我們的受教育的程度，因?yàn)榘l(fā)展離不開(kāi)知識(shí)的導(dǎo)航，沒(méi)有導(dǎo)航者，時(shí)代步伐就不會(huì)向前邁進(jìn)。
我們身系祖國(guó)未來(lái)的重任，為此，國(guó)家政府近年來(lái)，對(duì)農(nóng)村孩子受教育情況極為重視。
xx年年，對(duì)于農(nóng)村家庭及貧困生來(lái)說(shuō)都是不平凡的一年。
政府實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)這一優(yōu)惠政策。
“免除學(xué)雜費(fèi)”，.多么簡(jiǎn)短的一句話啊!卻不知挽回了多少像我一樣瀕于輟學(xué)邊緣的貧困生啊!讓教育深入每一個(gè)學(xué)生的心底，讓愛(ài)撐起瘦弱的肩膀，讓幸福的陽(yáng)光著每一個(gè)人!我敢斷言，從這一批批享受國(guó)家優(yōu)惠政策的貧困生中定會(huì)誕生一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的棟梁之材!
我也是一個(gè)貧困家庭的孩子，每到新學(xué)期開(kāi)學(xué)，父母便會(huì)無(wú)比地壓抑。
因?yàn)槊媾R的是學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等眾多的費(fèi)用，雖然錢數(shù)不多，但對(duì)一個(gè)農(nóng)村低收入家庭來(lái)說(shuō)，那卻是一個(gè)多么學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)啊!每每想到這，我的心情就愈發(fā)的沉重，但這一切都已成為過(guò)去。
現(xiàn)如今，我不會(huì)再看到父親那緊鎖的眉頭，不必再擔(dān)心父親的肩膀有一天會(huì)被壓垮，我可以安心地在學(xué)校努力拼搏，可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，作為受益者的我，將以此為動(dòng)力，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)祖國(guó)，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我內(nèi)深處最真摯的謝意!
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，十六大心以后，我國(guó)綜合國(guó)力大大提高了，農(nóng)民生活正在向著小康邁進(jìn)，一派嶄新的面貌呈現(xiàn)在祖國(guó)這片脊背上。
放眼望去，一幢幢新樓房如雨后春筍般拔地而起;一條條寬闊的公路四通八達(dá);一座座美麗的村莊更加繁榮富強(qiáng)，我為生活在這樣的國(guó)家而感到無(wú)比的幸福驕傲!
同學(xué)們，我們了解了今天，但更美好的明天等待著我們?nèi)?chuàng)造。
中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)第十七次全國(guó)人民代表大會(huì)即將召開(kāi)，今后的五十年，是中國(guó)社會(huì)主義大發(fā)展時(shí)期。
中華民族的偉大復(fù)興，將在我們的手中實(shí)現(xiàn)，我們將投身見(jiàn)證中華民族五千年文明史上最為輝煌的時(shí)代，而我們則是這輝煌史上最為璀璨耀眼的群星!
時(shí)代在召喚，未來(lái)在召喚。
同學(xué)們，我們就是創(chuàng)造美好未來(lái)的新星，讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈?，努力奮斗吧!
我的演講完了，謝謝大家!
青春勵(lì)志演講稿：奮斗吧，大學(xué)
各位老師，同學(xué):
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大三了，沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫，沒(méi)有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺(tái)上，我們都在奮力的拼搏著。
我，來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，也許是因?yàn)樯谪毧嚅L(zhǎng)在貧苦，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。
我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長(zhǎng)大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。
確實(shí)，困難磨礪人生，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。
他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。
在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了自信，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責(zé)任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。
所以，我必須努力! 一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來(lái)到這里，來(lái)到這么一個(gè)大家庭。
我當(dāng)時(shí)告訴自己，當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆，不能絕望，彼岸還在!當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。
沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋!這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn)，在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù)，團(tuán)度的協(xié)作。
付出了很多，也學(xué)會(huì)了很多。
有酸、有甜、有苦、有澀。
七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活，也許多年以后回想起來(lái)，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星.
老師們，同學(xué)們，朋友們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲，在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上，走過(guò)荒蕪，走過(guò)闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影!
我的演講結(jié)束，謝謝!
大學(xué)生演講稿高中生篇九
心愿是一顆星星，在天空中眨著眼睛；心愿是一縷陽(yáng)光，照耀在大地上，溫暖人們寒冷的心；心愿是一次旅行，沿途有許多美麗的風(fēng)景。
我有一個(gè)小小的心愿，想做一個(gè)小小的詩(shī)人。
秋日的午后，微風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光普照大地。我坐在一個(gè)小庭院中，手捧一杯澀澀的咖啡，翻閱著那一本最鐘愛(ài)的詩(shī)集。靈感來(lái)了，我會(huì)提起筆，寫(xiě)一首小詩(shī)。
我的心愿是成為一個(gè)詩(shī)人。我喜歡柳永的婉約、柔美?！岸嗲樽怨艂x別，更那堪，冷落清秋節(jié)”作者與所戀歌妓之手相別的依依不舍深深打動(dòng)了我。凄涼的場(chǎng)景，悲涼的氣氛，情景交融，我的心也融入了詞中，隨之跌宕起伏。我喜歡“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的纏綿。漂泊異鄉(xiāng)的孤苦落魄與思念伊人的纏綿相融合，讓我身臨其境。我也喜歡“黯相望，斷鴻聲里，立盡斜陽(yáng)”所描繪的對(duì)故友的思念之情。蕭疏、清幽的秋景與離別的傷感恰能表達(dá)出作者的情感。柳永的詞啟發(fā)了我：詞不只有美麗的景色；詞，還可以有動(dòng)人的情感。
我的心愿是成為一個(gè)詩(shī)人。我喜歡泰戈?duì)柲且皇资赘挥姓芾淼男≡?shī)。我喜歡“錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但真里卻經(jīng)得起”。簡(jiǎn)短的一句話，便構(gòu)成了一首小詩(shī)，更蘊(yùn)藏了無(wú)限真理。我更喜歡“讓生麗若夏花而死美如秋葉”的壯麗。想必這每首富有哲理的小詩(shī)都是泰戈?duì)柦?jīng)歷許多人世間的變遷之后總結(jié)出來(lái)的真諦吧！我還喜歡“塵土受到侮辱，卻報(bào)以繁花”的無(wú)私。泰戈?duì)柕脑?shī)總能從微小的事物中得到人生的真理，再將真理賦予優(yōu)美的詞藻，展示給世人。泰戈?duì)柕恼芾碓?shī)不僅啟發(fā)了冰心，也啟發(fā)了我：詩(shī)，不僅只有優(yōu)美的景和動(dòng)人情；詩(shī)，還可以是哲理。
我的心愿是成為一個(gè)詩(shī)人。我喜歡陳信宏的搖滾詩(shī)。我喜歡“我和我驕傲的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放”的堅(jiān)持。在任何事情上，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的倔強(qiáng)，倔強(qiáng)的走好自己選擇的路。我喜歡“如果我愛(ài)上你的笑容，要怎么收藏要怎么擁有”的知足。知足者常樂(lè)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。阿信的搖滾詩(shī)并不搖滾，他的詩(shī)很貼近生活，很簡(jiǎn)單，易懂。阿信是我最愛(ài)的音樂(lè)人，最愛(ài)的歌者。阿信用搖滾詩(shī)告訴我們：詩(shī)，不僅可以讀出來(lái)，還可以用搖滾的方式唱出來(lái)。
也許，我小小的心愿不會(huì)達(dá)成?？墒?，我想用我的筆書(shū)寫(xiě)屬于自己的小詩(shī)。
柳永的婉約我不能及，泰戈?duì)柕母呱钗乙嗖荒芗埃⑿诺莫?dú)特我也不能及。不過(guò)，我還是會(huì)樂(lè)觀的保留自己的心愿。我仍然很向往自己能變成一個(gè)詩(shī)人：用我的每一首小詩(shī)來(lái)記錄自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
大學(xué)生演講稿高中生篇十
現(xiàn)在，有許多青少年不理解孝，不履行孝，甚至我認(rèn)可孝，那么，在“眾里尋你”節(jié)目中選出的十位孝心少年無(wú)疑給了所有的青少年作了“孝”最好的詮釋，展現(xiàn)了“孝”感天動(dòng)地的力量。
黃鳳，趙文龍，侯林香，徐沁燁，林章羽和何秀巡，高雨欣，路玉婷，龍花，邵帥還有王芹秀，都是和我們一般大的少年少女，卻都早早地承擔(dān)了對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭的重?fù)?dān)，承受了常人難以想象的艱辛困苦，也完成了其他青年難以企及的事跡，品嘗到了苦后的芳香甘甜，用孝道讓其余的人自慚形愧。
而且，更難能可貴的是，他們不僅堅(jiān)守孝道，而且在困境之中，他們還能堅(jiān)持學(xué)業(yè)，堅(jiān)守理想。再看看那些父親養(yǎng)著，母親供著，卻不思進(jìn)取，貪圖玩樂(lè)的青年，十位少年的生活，也許說(shuō)不上幸福，但在人格的高度上，卻比他們更高。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們富裕了，生活變好了，“孝”卻好像被人遺忘了，有人甚至以為父母與子女的關(guān)系就“你養(yǎng)我，我再來(lái)養(yǎng)你”?！靶ⅰ币呀?jīng)隨著時(shí)代的更迭被淘汰了，而十位孝心少年的所作所為無(wú)疑為這種說(shuō)法打了個(gè)大大的叉——“孝”是每個(gè)時(shí)代都所必要的，而十位孝心少年，無(wú)疑為所有青年的楷模。
若問(wèn)為什么他們這樣做，只能說(shuō)孝心無(wú)價(jià)!
大學(xué)生演講稿高中生篇十一
大家晚上好。今天，我在這里演講，在這么多的目光面前展示自己。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這既是一次考驗(yàn)，也是一次難得的機(jī)會(huì)?！扒啻汉苌?，時(shí)間不等人。我想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)競(jìng)選，爭(zhēng)取成為汽車系xx學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的一員。先自我介紹一下。我叫xxx，t343—1班學(xué)習(xí)委員。我來(lái)參加選舉是因?yàn)槲矣幸韵聝?yōu)勢(shì)：
1）我渴望為大家服務(wù)。進(jìn)入大學(xué)加入學(xué)生會(huì)后，我一直是班委成員，熱心為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真做好班級(jí)工作，得到了學(xué)生的認(rèn)可。我即將進(jìn)入大三。我不滿足于只為一個(gè)班工作。我想把重點(diǎn)放在整個(gè)系上，為更多的學(xué)生服務(wù)。
2）勤奮。我不怕工作忙，我怕沒(méi)事干。熟悉我的人都知道我是一個(gè)不能閑著的人。我總是希望做點(diǎn)什么。當(dāng)我自由的時(shí)候，我感到空虛。所以，如果當(dāng)選，我會(huì)努力工作。
3）工作有計(jì)劃，效率高。我的學(xué)習(xí)、生活、工作都在按計(jì)劃進(jìn)行。每天早上，我都會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)安排那天要做什么。我不喜歡拖延。我總是一有時(shí)間就處理任務(wù)。
以上是我的做事風(fēng)格：熱心、勤奮、高效、有計(jì)劃。
如果能當(dāng)選，我在以后的工作中會(huì)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1）協(xié)助老師，做好助手。教師是學(xué)生工作的主體，學(xué)生干部是助手。我們應(yīng)該利用在學(xué)生群體中的優(yōu)勢(shì)，更好地了解同齡人的優(yōu)勢(shì)，并在學(xué)生工作中協(xié)助老師。
2）特別注重團(tuán)結(jié)互助，營(yíng)造和諧氛圍。學(xué)生會(huì)是一個(gè)很大的團(tuán)體，只有做好團(tuán)結(jié)，才能把工作做好。在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生干部的`積極性和創(chuàng)造性，為我系的學(xué)生工作做出貢獻(xiàn)。
3）注重t4和t5學(xué)術(shù)氛圍的建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。另外，要把t5年級(jí)新生的角色轉(zhuǎn)變作為工作重點(diǎn)，讓他們盡快適應(yīng)新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
4）多開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生課外文化生活。
以上是我暫定的工作思路。在以后的實(shí)際工作中，我會(huì)遇到新的問(wèn)題，隨機(jī)采取措施，用實(shí)際的方法去解決?？傊繕?biāo)只有一個(gè)：做好本職工作。
“沒(méi)有人是完美的。我也有一些缺點(diǎn)和不足。在以后的工作中，歡迎老師和同學(xué)幫我指出。我會(huì)謙遜的接受，并努力改正。
進(jìn)入大學(xué)后，我給自己定了一些目標(biāo)。第一，好好學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。第二，做一些學(xué)生工作，鍛煉工作能力，擴(kuò)大人脈。經(jīng)過(guò)兩年的努力，我以前的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了?，F(xiàn)在，我正在朝著第二個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。在大家的支持下，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)。
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿高中生篇十二
尊敬的老師：
大家好!
我今天演講的題目是：責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能;責(zé)任如甘露，能凈化心靈;責(zé)任如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒(méi)有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，沒(méi)有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個(gè)人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負(fù)責(zé)任。
古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要干好，實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢嵘龘?dān)當(dāng)?shù)哪芰?，做到敢?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。自古以來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國(guó)，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神?；咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任;精忠報(bào)國(guó)體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對(duì)國(guó)家的責(zé)任;先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，體現(xiàn)的是范仲淹對(duì)人民的責(zé)任。
責(zé)任是人與生俱來(lái)的一種約束、一種使命。做人有責(zé)任，做事有責(zé)任，干社區(qū)工作則更應(yīng)有責(zé)任。責(zé)任是什么?責(zé)任就是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是崗位職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，是“在其位”應(yīng)當(dāng)完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價(jià)錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，責(zé)任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求;既是自律，也是他律。正因?yàn)槿绱?，我們說(shuō)，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。
沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。與有些工作相比，干社區(qū)工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視責(zé)任為約束、為義務(wù)，嚴(yán)守責(zé)任，同時(shí)還必須自覺(jué)把盡責(zé)的過(guò)程當(dāng)作修煉的過(guò)程，把履職的過(guò)程當(dāng)作自我完善自我提高的過(guò)程，在負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、享受人生的快樂(lè)。
記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)的一句話：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！?/p>
我的演講完畢，謝謝大家!
大學(xué)生演講稿高中生篇十三
歲月在悄悄溜走。最后，采野花和數(shù)星星的日子飄散在黃色的日歷上，離我們很遠(yuǎn)，幸福永遠(yuǎn)鎖在記憶的門檻上。隨之而來(lái)的是幻想破滅后的絕望和失落。然而，我不愿意失敗，我不愿意孤獨(dú)，我想點(diǎn)燃我的心蠟燭，讓它驅(qū)散我周圍的夜晚，讓它融化覆蓋我心中的冰。寫(xiě)完上面的話，他合上了精美的日記，小心翼翼地把它放進(jìn)抽屜里，扣上鎖，同時(shí)把自信埋在心里。
他，一個(gè)很有競(jìng)爭(zhēng)力的男孩，轉(zhuǎn)到了中學(xué)。但是這里沒(méi)有朋友。最讓他心煩的是成績(jī)。每次成績(jī)排出，他都在20多人中徘徊。每次在那個(gè)成績(jī)區(qū)，他從來(lái)沒(méi)有突破過(guò)15人。而且，有時(shí)候爸爸問(wèn)他:這次考試怎么樣？他極不情愿地說(shuō)：二十一。剛說(shuō)完，爸爸就急躁地說(shuō)：為什么總是在十八到二十五之間徘徊？他不耐煩地說(shuō)：成績(jī)已經(jīng)定了，我不能改變！那我下次考好……還沒(méi)等他說(shuō)完，爸爸就嚴(yán)肅地說(shuō)：你沒(méi)回來(lái)就這么說(shuō)，可‘你’那次考過(guò)前十??？他立即反駁道：我們不能用舊的眼光看待別人。此外，我們的成都在18到25人之間。幾次不能代表一切？那你考??？給我前十名！他便怒了起來(lái)，低吼起來(lái)：考就考！”
他要努力，他要無(wú)愧于他說(shuō)的'話，付諸行動(dòng)。因此，他不再考慮其他事情，于是開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè)，熱情回答問(wèn)題……他盡力做好這一系列的事情。果然，在一次模擬考試中，他進(jìn)入了前一名好學(xué)生的行列——全年級(jí)第十一名。他臉上也露出了久違的笑容，所以他堅(jiān)持要做。他甚至在年級(jí)中獲得了第九名！她太高興了。又一次，他打開(kāi)日記，在上面寫(xiě)道:人就像茶。只要他們投入沸騰的生活，點(diǎn)燭，激活自己，就能展現(xiàn)生活的色彩。寫(xiě)完之后，他又合住了日記，把它鎖在抽屜里，把成功的喜悅鎖在心里。漸漸地，他的成績(jī)急劇上升，他更加自信，結(jié)交了更多的好朋友……他又打開(kāi)日記，鄭重地寫(xiě)道：生活就像一場(chǎng)沒(méi)有遺憾的國(guó)際象棋，一場(chǎng)喧鬧的戲劇，一片波濤洶涌的大海。我只是一個(gè)普通的過(guò)客，但我相信我可以解決我內(nèi)心的困惑和猶豫?，F(xiàn)在，我真的做到了……”
他就是我。當(dāng)然，你我只是一個(gè)普通的過(guò)客。面對(duì)絕望和挫折，我們必須點(diǎn)亮心燭，找到自信。它將照亮活力的本色...
大學(xué)生演講稿高中生篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：逆行的青春最美。
無(wú)論在怎樣的艱難困苦中，我們都能看到逆行者的身影：洪水面前，有很多解放軍戰(zhàn)士迎水而上；大火面前，有很多消防勇士逆火而行；疫情面前，有很多白衣天使逆行而去……他們，用青春的身軀迎接最大的困難挑戰(zhàn)，用盡職盡責(zé)的態(tài)度和行動(dòng)默默奉獻(xiàn)?！皣?guó)有難，召必來(lái)，戰(zhàn)必勝”他們用自己的青春、熱血乃至寶貴的生命，書(shū)寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的青春之歌。逆行的青春最美麗！
逆行的青春之美，美在其奉獻(xiàn)和犧牲。無(wú)私奉獻(xiàn)者，洗凈了銅臭，拋卻了功名，胸懷天下；勇于犧牲者，甘灑熱血，視死如歸，“但令身未死，隨力報(bào)乾坤”。奉獻(xiàn)和犧牲就像冰山雪蓮，潔白無(wú)瑕;如同盛開(kāi)的海棠，情暖人間。
逆行的青春之美，美在其責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。責(zé)任是一種使命感，擔(dān)當(dāng)是一種做人的態(tài)度。勇于擔(dān)當(dāng)者把天下興亡引為己身之責(zé)任，于是他們敢于以羸弱之肩扛起泰山之責(zé)。于是他們他們?cè)敢庖宰约旱年?yáng)光去驅(qū)散他人心靈的陰影，把生的希望留給別人，把死亡的威脅留給自己。
逆行的青春之美，美在其胸懷和氣度。一個(gè)擁有廣博的胸襟與平和氣度的人，在順境中，可以不驕不躁，懲惡揚(yáng)善，而非志得意滿，沉湎享樂(lè)；在逆境中，鎮(zhèn)定自若，視死如歸，而不執(zhí)于一時(shí)一事之得失。胸襟廣博者，有囊括宇內(nèi)、包容萬(wàn)物之心。氣度宏大者，有虛懷若谷，氣貫長(zhǎng)虹之勢(shì)。
一代文豪魯迅先生曾說(shuō)“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身為國(guó)的人，他們是中國(guó)的脊梁?！蔽覀冹o下心來(lái)仔細(xì)想想，逆行者又何嘗不是“中國(guó)的脊梁”？這二者的共同點(diǎn)在于:樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)不息。在國(guó)家的每一次災(zāi)難面前，我們需要這種精神：從九八的洪水到汶川的地震，從武漢的疫情到大涼山的大火，逆行者們以自己的生命去守護(hù)他人的生命，他們是逆行者，同樣，他們也是中國(guó)的脊梁。在社會(huì)的每一次變革之時(shí)，我們需要這種精神：從戊戌變法的血雨腥風(fēng)到辛亥革命的刀光劍影，從井岡山的連天烽火到太行山的漫天硝煙，一批又一批革命志士拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，勇往直前。他們是中國(guó)的脊梁同樣他們是勇于奉獻(xiàn)和犧牲的逆行者。社會(huì)的進(jìn)步，民族的振興同樣需要這種精神：從治水的大禹到變法的商鞅，從下西洋的鄭和到把自己生命永遠(yuǎn)定格在羅布泊的彭加木，從潛心核潛艇研究的黃旭華到青蒿素的發(fā)明者屠呦呦，從一生致力于雜交水稻研究的袁隆平到深空探測(cè)技術(shù)的開(kāi)創(chuàng)者孫家棟。他們以祖國(guó)的需要為追求，以民族的振興為使命。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。他們是中國(guó)的脊梁。同樣他們也是為了祖國(guó)的需要而勇于拋棄自己安穩(wěn)舒適生活乃至寶貴生命的逆行者。有人說(shuō)：“哪有什么歲月靜好？只不過(guò)有人在為我們負(fù)重前行?！本褪沁@一批批負(fù)重前行的人，讓華夏子孫贏得了民族的獨(dú)立。就是這一批批負(fù)重前行的人，讓中華民族一步步走向繁榮富強(qiáng)。
今天我們重提這種精神，是實(shí)現(xiàn)青年人生價(jià)值的需要，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的需要。說(shuō)：一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。作為生活在新時(shí)代的青年朋友們，很多時(shí)候，并不需要我們白衣執(zhí)甲，同疫情頑強(qiáng)拼搏；并不需要我們跳入洶涌的洪流，同洪水作頑強(qiáng)斗爭(zhēng)?？墒牵笥褌?，你是否作好了心理準(zhǔn)備：當(dāng)人民需要我們奉獻(xiàn)的時(shí)候，我們是否能夠挺身而出？當(dāng)祖國(guó)需要我們犧牲的時(shí)候，我們是否能夠義無(wú)反顧、勇往直前？梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：少年智則國(guó)智…少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)…少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步…少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。我們正是梁?jiǎn)⒊壬P下的“紅日”“潛龍”“乳虎”“鷹隼”。我們能整日沉迷于吃喝玩樂(lè)，紙醉金迷嗎？能成天沉溺于溫柔富貴鄉(xiāng)，蠅營(yíng)狗茍嗎？不能！奮斗才是青春最亮麗的底色！馬云對(duì)青年朋友說(shuō)過(guò)：整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”他告訴我們：我們要珍惜青春創(chuàng)造有價(jià)值的人生，什么叫有價(jià)值？怎樣才能實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值？我認(rèn)為：只有把我們的青春和熱血投入到社會(huì)前進(jìn)的洪流當(dāng)中，投入到為祖國(guó)和人民服務(wù)的偉大事業(yè)之中。人生的價(jià)值才能得到最大限度的彰顯。
所以，在此我呼吁：青年朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極擁抱新時(shí)代、奮進(jìn)新時(shí)代，讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)生演講稿高中生篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們可能不知道我小的時(shí)候是什么樣的，告訴你吧!我可是一個(gè)很愛(ài)冒險(xiǎn)的人。
我們村有一個(gè)地方，那里是小朋友們的“游樂(lè)場(chǎng)”，那里有爬繩，勇闖之路……最有趣的要數(shù)勇闖之路了。其實(shí)那是一個(gè)很危險(xiǎn)的項(xiàng)目，那里有石頭和樹(shù)葉，石頭被樹(shù)葉給蓋住，你看也看不出來(lái)，是一個(gè)很考驗(yàn)?zāi)阌職獾牡胤健?/p>
一天，我跑到朋友家里，說(shuō)：“我們?nèi)ツ莻€(gè)游樂(lè)場(chǎng)玩，怎么樣?”他說(shuō)：“好呀!我們趕緊去吧!”
“等一等”，我還要找一個(gè)朋友，于是我們到了另一個(gè)朋友家，問(wèn)：“咱們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)……”我話還沒(méi)有說(shuō)完，他就大聲喊道：“好的，走吧!”
我們帶著興奮和激動(dòng)，來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。我們上到了起點(diǎn)，我第一個(gè)來(lái)，一上場(chǎng)我就像一個(gè)跳障礙的運(yùn)動(dòng)員，連續(xù)跳，用了五十秒就完成了，他們一臉詫異地看著我問(wèn)道：“你怎么跳的比兔子還快!”
我得意地回答：“我只不過(guò)發(fā)現(xiàn)了訣竅，巧妙地避開(kāi)了危險(xiǎn)。”他們聽(tīng)了都贊嘆不已，還向我豎起了大姆指。接著他們按我的方法都很快走了過(guò)去，他們夸我真是一個(gè)小諸葛亮!
時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也不再是那個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的孩子了。
大學(xué)生演講稿高中生篇十六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好！今天，很榮幸能夠代表全體同學(xué)在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，今天，我發(fā)言的題目是《民眾之困難國(guó)家之蛻變》。
整個(gè)春節(jié)期間，新型冠狀病毒的出現(xiàn)，鬧得全國(guó)上下，緊張而忙碌。大家對(duì)此議論紛紛，甚至有人認(rèn)為2020年帶來(lái)的不是新年新氣象，而是一場(chǎng)災(zāi)難。依我之見(jiàn)，并非如此。蝴蝶是從丑陋的毛毛蟲(chóng)中蛻變而成，珍珠是從暗淡無(wú)光的沙子中蛻變而成，雄鷹是從拔光自身羽毛中蛻變而成。蛻變的人生才更加精彩，中國(guó)人民此時(shí)經(jīng)歷著一場(chǎng)蛻變。只要舉國(guó)上下齊心協(xié)力、不畏艱難，我相信，中國(guó)便將在這次疫情中蛻變成更為強(qiáng)大的國(guó)家！
中國(guó)面臨的是一擔(dān)負(fù)重，更是一個(gè)希望。
武漢封城、病毒蔓延、重大疫情出現(xiàn)，這新冠肺炎帶來(lái)的情勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，中國(guó)人卻沒(méi)有被如今面臨的困難所擊倒。正如03年的非典、05年的禽流感、08年的地震，中國(guó)人民在一次次困難中越挫越勇。在此次疫情的負(fù)重之下，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員、武裝部隊(duì)、志愿者都仿佛化作一個(gè)個(gè)希望，把此時(shí)荊棘叢生的道路一一點(diǎn)亮。他們的一次次逆行，帶給大家希望。
中國(guó)面臨的是一次過(guò)年，更是一次過(guò)關(guān)。
那個(gè)叫曾萍的廣州中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院護(hù)士，疫情發(fā)生后，踴躍報(bào)名隨隊(duì)援馳湖北省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院。在進(jìn)入隔離病區(qū)前，她剃了光頭，為緩解病房沉重的氣氛，她想盡一切辦法，還在防護(hù)服后背寫(xiě)上“胡歌老婆”。當(dāng)病人出院，她在微博上寫(xiě)到：“今天，又有一個(gè)病人痊愈出院，好嗨喲！”如她一樣的醫(yī)護(hù)人員有很多，都帶著奉獻(xiàn)情懷，在新春佳節(jié)，幫助患者過(guò)疾病關(guān)。
我們不能像鐘南山院士一樣，站在疫情第一線抵抗病毒；也不能像韓紅一樣，募集捐款上億元助力武漢。但作為青少年，我們可以像眾多民眾一樣，從自我做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生、不吃野生動(dòng)物、出門及時(shí)戴口罩、為疫區(qū)捐款……讓我們反省自視，攜手共渡難關(guān)！
中國(guó)面臨的是一場(chǎng)奔赴，更是一種團(tuán)結(jié)。
“天下興亡，匹夫有責(zé)?！痹S多人為抗擊疫情，舍下家中小愛(ài)，毅然為國(guó)家大愛(ài)奔赴。用自己?jiǎn)伪〉纳碥|，抵擋面前的.困境。它雖是一場(chǎng)奔赴，但更是一種團(tuán)結(jié)。它是無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員不畏辛勞，照顧病人的團(tuán)結(jié)；是無(wú)數(shù)警察公職人員志愿者不畏寒冷，排查疫情的團(tuán)結(jié)；是運(yùn)輸人員不畏病毒，供給食物的團(tuán)結(jié)；是億萬(wàn)人民緊鎖家門，足不出戶的團(tuán)結(jié)。一方有難，八方支援。中國(guó)人民在此時(shí)各有忙碌，卻比任何時(shí)候，更彰顯國(guó)家與人民的團(tuán)結(jié)！
同學(xué)們，此次疫情是中國(guó)人民前進(jìn)途中的一座大山，敢問(wèn)路在何方？路，在億萬(wàn)人民的腳下，等著中國(guó)人民攜手同心，換來(lái)祖國(guó)的盛世輝煌！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
大學(xué)生演講稿高中生篇十七
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我許下心愿，讓它化作蝴蝶，掠過(guò)心海，飛向彼岸花叢。
“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)州?！?/p>
料到了絢爛的開(kāi)頭，誰(shuí)又見(jiàn)得到那命中注定的結(jié)局？從我和你巧遇，心底就萌生了甜美的愛(ài)意，情竇初開(kāi)。那一年的端午，多么美好?？墒乔橄褚粡埦W(wǎng)，千絲萬(wàn)縷，縛住了別人牽住了自己。我，你，天保在誤會(huì)與矛盾中糾結(jié)纏繞。因?yàn)樘毂５牟恍?，你帶著一份決絕，離開(kāi)了我。我知道你是善良的，我懂你。美麗的邊城，埋下了我們永遠(yuǎn)的傷痕。
因?yàn)閻?ài)，所以牽腸掛肚；因?yàn)闋磕c掛肚，所以愛(ài)。在漫長(zhǎng)無(wú)盡的時(shí)光中，我對(duì)你的思念到底還是沒(méi)有枯涸。我懷著希望的心，默默祝福你，默默期待你。
沱江邊的嘈雜聲漸漸淡去，寂靜的水面上波光粼粼，仿佛它也懂得，渡口邊，有一個(gè)思念之人等待著那個(gè)人的出現(xiàn)。
我的心愿，還未到達(dá)彼岸。
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