總結(jié)能夠幫助我們整理學(xué)習(xí)的內(nèi)容，形成更系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們需要注意一些關(guān)鍵的要點(diǎn)。下面是一些詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告示例，供大家了解和分析市場狀況。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇一
新學(xué)期每個(gè)人都有新的計(jì)劃。你一定和我一樣！讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里攜起手來，一起朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)！
我們是孕育綠色生命的團(tuán)隊(duì)。
我們是一個(gè)充滿溫馨和諧的大家庭，我們譜寫著一曲動(dòng)人的全面發(fā)展的'旋律。
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:。
喜慶祥和的春節(jié)隨著短暫的寒假生活過去了，新學(xué)期到來了。我們充滿了20xx年收獲的喜悅，也滿懷期待地進(jìn)入了20xx年。我們將再次投入緊張而充實(shí)的校園生活。
我們要樹立目標(biāo)，堅(jiān)守信念，永不放棄，為了目標(biāo)一起努力，因?yàn)閴?mèng)想而精彩，一步一步走下去。當(dāng)然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕和欽佩，但是“千里之行，始于足下?！睘榱藢?shí)現(xiàn)理想，積累是必不可少的。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，一點(diǎn)一點(diǎn)開始，一步一步向宏偉的目標(biāo)前進(jìn)。
新學(xué)期無疑為我們提供了一個(gè)全新的花園，但需要提醒的是榮譽(yù)的桂冠往往是用荊棘補(bǔ)上的，成功的道路往往是用汗水鋪成的，旅途絕非一帆風(fēng)順。它需要堅(jiān)定不移的追求，旺盛的熱情，腳踏實(shí)地的努力，執(zhí)著的攀登。所以，要培養(yǎng)持之以恒、艱苦奮斗的精神。決心學(xué)習(xí)的人，必須做好被磨練的準(zhǔn)備。
還要培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里，手里拿著嶄新的課本，聽著老師的教誨，我們是否認(rèn)為自己正在得到社會(huì)各界的幫助和關(guān)心？我們的老師，父母，社會(huì)上沒見過面的人都默默關(guān)注著我們，而中國自古就有。滴水之恩必報(bào)涌泉”古訓(xùn):父母養(yǎng)育了我們，我們要感謝父母；老師給了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師。別人關(guān)心幫助我們，我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩報(bào)恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得發(fā)揚(yáng)和繼承！
新的學(xué)期，新的征程，新的面貌，在這一刻，我相信我們每一個(gè)同學(xué)都充滿了奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠恳粡埬樕隙汲錆M了青春的活力。讓我們把握20xx年美好的春天，化理想化為宏偉的計(jì)劃，化計(jì)劃為行動(dòng)，揮起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，乘風(fēng)破浪前行，展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇二
甲：親愛的老師，同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在直播，歡迎您的收聽。
乙：我是xx。
甲：帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望，"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來到了我們的身邊。
乙：酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天了。
甲：人們常說，一年之季在于春，在他們的意識(shí)里，秋只是一個(gè)收獲的季節(jié)。但是在這里，在美麗的徐中校園，對(duì)我們來說，秋既是收獲的季節(jié)，又是播種的最佳時(shí)機(jī)。今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期憧憬，我們又回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上。
乙：親愛的老師，同學(xué)們：在過去的一個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研，不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘，耐心輔導(dǎo)，各項(xiàng)教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里，讓我們攜手共進(jìn)，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績！新學(xué)期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成。老師，家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣課上與課后又是不是一個(gè)樣我們要在紀(jì)律，衛(wèi)生，誠實(shí)（優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿）守信，禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處，誠實(shí)守信，我們?cè)谂W(xué)習(xí)過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣我們會(huì)終生受益無窮！
甲：同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)豐富多彩的假期，你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍，參加許多終生難忘的課外活動(dòng)，積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞，趕快拿起筆來，把你的所見所聞寫出來，交給你的老師，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因?yàn)?，生活是作文的源泉！但是，?jīng)過一個(gè)愉快的暑假，有少部份同學(xué)放松了對(duì)自己的要求，在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣，隨地亂扔紙屑果皮，吐痰，吃零食，踩草坪等，這些不良的習(xí)慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里，應(yīng)樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任感，"愛我校園，從我做起"從身邊的一點(diǎn)一滴做起，努力求知，全面發(fā)展，更嚴(yán)格地要求自己，克服不良習(xí)慣，爭做"新世紀(jì)的合格小公民。
下面為大家講個(gè)小笑話吧。
電視里放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣。
看完后她嘖嘖稱贊：“球打得好，球打得好！可惜偏偏找了個(gè)不識(shí)數(shù)的播音員！”
小孫孫聽了不解地問：“人家咋不識(shí)數(shù)？”
老奶奶說：“明明是兩個(gè)人在打球，他偏說是單打。明明是四個(gè)。
人在打球，他卻硬說是雙打。他少數(shù)了一半，這不是不識(shí)數(shù)是啥。
伙伴們，你們的紙和筆準(zhǔn)備好了嗎？到了輕松的腦力體操了。
第1題：什么水最有感情？
2：我知道淚水最有感情。
第2題：大象的左耳朵像什么？
2：當(dāng)然是大象的右耳朵羅。
第3題：書店里買不到什么書？
2：有書是書店里買不到的嗎？
當(dāng)然，就是遺書。
乙：時(shí)間過得真快，又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說再見的時(shí)候了。
甲：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇三
今天的努力會(huì)帶來明天的成功。同學(xué)們，讓我們用掌聲祝賀以上同學(xué)，祝賀他們的優(yōu)異成績，鼓勵(lì)自己在新的學(xué)年取得輝煌的成績！
親愛的學(xué)生們，時(shí)間總是過得很快。一個(gè)星期匆匆溜走了。對(duì)于剛進(jìn)入新環(huán)境的新生，是否記住了學(xué)校的要求和制度？你學(xué)過四次走路嗎？你學(xué)會(huì)尊重你的朋友和老師了嗎？你開始養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎？冰凍不是冷天，習(xí)慣也一樣。如果還是覺得有點(diǎn)不舒服，那就趕緊調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)接下來的學(xué)習(xí)生活吧！
我應(yīng)該知道校園時(shí)事通訊的。讓我們來聽聽最近的新聞。
答:眾所周知，家庭和學(xué)校的結(jié)合可以促進(jìn)他們之間更好的交流與合作。學(xué)期初，在家庭和學(xué)校的積極配合和支持下，部分學(xué)生家長主動(dòng)加入校衛(wèi)隊(duì)，形成了兩支依附于小學(xué)的強(qiáng)大后備力量。每天中午和下午放學(xué)后，你總能看到他們戴著綠色臂章，積極維護(hù)學(xué)校道路隊(duì)列的秩序，不管天氣是熱是冷。在這里，我們也要感謝他們的辛勤工作。正是他們的存在，讓我們的工作更加方便輕松。
我聽說家長們進(jìn)行了愉快的討論。現(xiàn)在父母多了。雖然他們不是警衛(wèi)隊(duì)的成員，但他們不能擁擠、吵鬧或在中間帶走他們的孩子。他們可以自發(fā)自覺地排隊(duì)，等孩子出現(xiàn)，禮貌地打招呼，然后有秩序地離開。這個(gè)結(jié)果是可喜的，說明我們的家長也在用實(shí)際行動(dòng)向我們展示:文明走路、文明禮貌、文明作風(fēng)，展現(xiàn)出作為附小學(xué)生和附小家長的優(yōu)秀綜合素質(zhì)。讓文明贏得尊重，讓文明從我做起。
音樂。
你知道嗎？我們的家鄉(xiāng)合肥將建設(shè)成為中國家鄉(xiāng)的文明城市，這是全市人民高度關(guān)注和高度重視的大事。作為這個(gè)城市的小主人，我們不僅是城市文明的建設(shè)者，也是城市文明的傳播者。
b:國家統(tǒng)計(jì)局合肥調(diào)查組也在6月份對(duì)合肥爭創(chuàng)全國文明城市實(shí)地考察項(xiàng)目進(jìn)行了評(píng)估，總分79.92。雖然分?jǐn)?shù)不低，但還是要努力。
答:作為小學(xué)生，也要努力做文明公民。你可能會(huì)看到我們的同學(xué)坐在公交車的老、弱、病、殘的座位上，像沒人看一樣；也許你會(huì)聽到兩個(gè)談?wù)撍幕锇槭侨绾斡淇斓匕l(fā)誓的；可能會(huì)有人撞上你，沒打招呼就走了。每當(dāng)你看到這一切，你就會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展不相稱！但還是有一部分同學(xué)對(duì)這些不文明禮貌的行為并不感到羞恥或驚訝，并以“沒什么值得一提”為自己辯護(hù)這真的是小事嗎？我們應(yīng)該對(duì)這樣想的學(xué)生大聲喊叫:“你錯(cuò)了！如果允許這樣下去，文明在哪里？禮貌在哪里？”
毫不夸張地說，生活中最重要的是禮貌和禮貌，這比最高的智慧和所有的知識(shí)都重要。我們生活在一個(gè)社會(huì)主義大家庭里，禮貌待人是每個(gè)青少年的必修課。所以一定要養(yǎng)成禮貌文明的好習(xí)慣。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇四
廣播時(shí)間：第x周星期二xx年3月16日下午3:50分。
重點(diǎn)工作：1.能自信嘹亮地學(xué)唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,讀熟廣播稿。
2.廣播當(dāng)天必須提前5分鐘到廣播室并準(zhǔn)備好廣播的音樂歌曲。
廣播程序:。
一、開場白：
(音樂響起)。
b：我是廣播員w。
二、校園新聞。
a：首先，請(qǐng)聽校園新聞：為營造優(yōu)美居住環(huán)境，增強(qiáng)少先隊(duì)員環(huán)保和服務(wù)社區(qū)的意識(shí)，上周四下午，我校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合學(xué)雷鋒及植樹節(jié)活動(dòng)，開展了一次主題為“讓我們生活家園美起來”的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。活動(dòng)中，隊(duì)員們?cè)谥嘘?duì)輔導(dǎo)員的指揮下，分工合作，有的掃地，有的抹石凳，有的用鋼絲擦和石灰刀鏟除墻上的`粘貼廣告……大家忙得不亦樂乎，過往的村民紛紛投來贊許的目光。通過本次活動(dòng)，對(duì)龍瑞村內(nèi)大街小巷的粘貼廣告、“牛皮癬”及衛(wèi)生死角進(jìn)行一次全面的清理、清除，使龍瑞村整個(gè)衛(wèi)生狀況有了明顯的改善。
三、學(xué)唱隊(duì)歌。
a：每次大、中隊(duì)會(huì)儀式中，我們都會(huì)唱響我們的隊(duì)歌，但有的相當(dāng)一部分的隊(duì)員都出現(xiàn)唱歌不夠響亮，唱錯(cuò)歌詞等現(xiàn)象，今天，讓我們利用廣播的時(shí)間來學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，為此，我們還邀請(qǐng)了音樂老師陳玉華老師來到我們廣播站，大家掌聲歡迎!請(qǐng)大家拿出歌詞，跟著陳老師一起學(xué)唱隊(duì)歌。
c：同學(xué)們，大家好!我是陳老師，很高興來到廣播站和大家見面，先請(qǐng)大家完整地聽一遍隊(duì)歌，可以輕輕地跟著唱。
(播放《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》)。
c：這是一首雄壯、自豪、神氣的歌曲，全稱名為《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，
這是兒童電影《英雄小八路》中的主題歌，在1978年被定為《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，并在1980年獲少兒音樂作品一等獎(jiǎng)。它用了明快的節(jié)奏、激昂起伏的旋律和行進(jìn)的速度，描繪出了一群朝氣蓬勃的少先隊(duì)員，唱出了他們神氣、自豪的心情。
c：在第一段中，哪幾句最能體現(xiàn)少先隊(duì)員不怕困難、奮發(fā)向上的精神呢?
a：我知道，不怕困難、不怕敵人、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)決斗爭最能表現(xiàn)。
c：是的，它們每句第一個(gè)字都在強(qiáng)拍上，并且加有附點(diǎn)，因此要唱的果斷、堅(jiān)定有力，更加突出少先隊(duì)員不怕困難、奮發(fā)向上的精神。請(qǐng)同學(xué)們帶用自信的聲音演唱這幾句。1、2起!(唱)。
c：哪幾句又能體現(xiàn)少先隊(duì)員愛祖國、愛人民、繼承革命先輩光榮傳統(tǒng)的決心呢?
b：我想應(yīng)該是“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩光榮傳統(tǒng)，愛祖國愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸”這幾句。
c：回答的很好，就是這幾句。我們來唱一唱這幾句。1、2起(唱)。
c：最后，“向著勝利勇敢前進(jìn)前進(jìn)”一句歌詞共出現(xiàn)了幾次?他們的旋律一樣嗎?
a：三次，他們一次比一次激昂，非常振奮人心。
c：是的，我示范唱這幾句，隊(duì)員們注意聽了~~~~~`。
a:(鼓掌)陳老師唱的真好，我們要向老師學(xué)習(xí)，把我們的隊(duì)歌唱好才行!
b:只要有恒心，有信心，就一定會(huì)學(xué)好的。
a：作為一名新世紀(jì)的接班人，讓我們?cè)賮沓怀@首歌曲，表達(dá)我們心中的自豪與光榮，好嗎?請(qǐng)全體同學(xué)站起來，我們一起把隊(duì)歌完整地一遍吧。
c：同學(xué)們唱得真棒，一次比一次有進(jìn)步，老師為你們感到高興!希望在以后的隊(duì)會(huì)儀式上，升旗儀式上能夠聽到大家嘹亮、動(dòng)聽的歌聲。
a：本期廣播到此結(jié)束，謝謝您的收聽和配合，再見!
c：同學(xué)們?cè)僖?
(音樂響起)。
《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》歌詞。
1.我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭。向著勝利，勇敢前進(jìn)，向著勝利，勇敢前進(jìn)前進(jìn)，向著勝利，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。
2.我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱。時(shí)刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈。為著理想，勇敢前進(jìn)，為著理想，勇敢前進(jìn)前進(jìn)，為著理想，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇五
甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦！我是主持人xx。
乙：大家好！我是xx。
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的小學(xué)生食品衛(wèi)生與安全特別節(jié)目！
甲：保爾.柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說，只有一次?！倍覀兩倌陜和纳褚欢浜诺幕▋?，嬌嫩纖弱，應(yīng)該珍愛。然而，在我們身邊，隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí)。乙：食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚?，但食物的質(zhì)量問題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無知可能是最大的受害者。
甲：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的。同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的'食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。
乙：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。 曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動(dòng)：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實(shí)讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對(duì)別人的身體健康會(huì)造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
甲：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開放的時(shí)代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農(nóng)貿(mào)市場里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂?？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。
乙：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的同時(shí)，也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。
甲：因此，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會(huì)影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：“讓全社會(huì)都來重視食品安全吧！”
本次播音到此結(jié)束，是由六四班的xx和xx共同為您主持的。
合：謝謝收聽，我們下一期節(jié)目再見！
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇六
大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，今天為大家播音的是：年（）班的_______________。今天播音的內(nèi)容是：
遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
世界上最寶貴的東西是生命，因?yàn)樯鼘?duì)每一個(gè)人都只有一次，它又是非常脆弱的，小小的意外事故，都可能對(duì)生命造成很大的傷害。所以，生命需要我們用心來呵護(hù)。但生活中，恰恰有好多人，由于不注意交通安全而危害了生命。注意交通安全是保障生命安全的需要。交通安全關(guān)系到每個(gè)人的健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的安寧與幸福。所以我們要一輩子牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則，注意交通安全。
遵守交通規(guī)則，注意交通安全，我們要做到：
1、每個(gè)同學(xué)都要重視自己的交通行為，走路要走人行道或靠邊右走；過馬路要走人行橫線；要學(xué)會(huì)識(shí)別交通指揮燈，紅燈停，綠燈行。
3、有家長接送的同學(xué)，要告訴家長盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行，停車要停在規(guī)定的范圍之內(nèi)。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，保障生命健康！
今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽。明天同一時(shí)間再會(huì)。
大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，今天為大家播音的是：（）年（）班的_______________。今天播音的內(nèi)容是：做一個(gè)快樂的讀書人。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代――過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個(gè)快樂的讀書人！
今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽。明天同一時(shí)間再會(huì)。
大家好，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了，今天為大家播音的是：（）年（）班的_______________。今天播音的內(nèi)容是：知識(shí)就是力量。
同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵和英雄吧？讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。英國著名哲學(xué)家培根說“知識(shí)就是力量”。這句已被無數(shù)事實(shí)證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬平方公里土地下的寶藏；不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。建設(shè)祖國需要知識(shí)，管理國家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會(huì)落后、挨打。無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學(xué)精神是分不開的。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登！
今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽。明天同一時(shí)間再會(huì)。
俗話說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺(tái)。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖**親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，因?yàn)樾拇娓卸?，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生?/p>
今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽。下周一再會(huì)。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇七
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。
乙：今天是西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)，首先祝全校師生圣誕快樂。
甲：我是張玲芳。
乙：我是白云彪。
甲：本次播音的內(nèi)容有圣誕節(jié)的來歷及各國習(xí)俗;。
乙：新聞：我校張艷華老師獲得鄉(xiāng)教職工乒乓球比賽女子組冠軍。
甲：我校徐海闊、段繼發(fā)同學(xué)獲得鄉(xiāng)乒乓球比賽高年級(jí)男子組冠、亞軍;劉輝同學(xué)獲得低年級(jí)女子組亞軍。
乙：每年12月25日是全世界大多數(shù)基-督徒紀(jì)念耶穌誕生的日子。
教會(huì)開始并無圣誕節(jié)，約在耶穌升-天后百余年內(nèi)才有。
甲：據(jù)說：第一個(gè)圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。
而教會(huì)史載第一個(gè)圣誕節(jié)則在公元336年。
由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時(shí)，故各地圣誕節(jié)日期各異。
乙：直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。
公元16，世界各地教會(huì)領(lǐng)袖在伯利恒聚會(huì)，進(jìn)一步予以確定，從此世界大多數(shù)的基-督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。
其實(shí)哪一天并不要緊，重要的是應(yīng)該知道它是為紀(jì)念救主耶穌降生。
由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱12月24日夜為“圣誕夜”或“平安夜”。
甲：各國圣誕節(jié)習(xí)俗：法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。
在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。
在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。
人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
乙：芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
甲：英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
乙：美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì)。
甲：瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
乙：丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。
甲：澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一。
12月底，正當(dāng)西歐各國在寒風(fēng)呼嘯中歡度圣誕節(jié)時(shí)，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時(shí)節(jié)。
因此在澳大利亞過圣誕節(jié)，到處可以看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構(gòu)成澳大利亞特有的節(jié)日?qǐng)D景。
這種酷暑和嚴(yán)冬景象的強(qiáng)烈對(duì)比，恐怕在西方國家是獨(dú)一無二的。
父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。
圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征。
節(jié)日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。
人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上面架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。
吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直鬧到深夜才結(jié)束。
喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。
乙：波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。
節(jié)日里親友之間相互祝賀，互贈(zèng)禮品，表示友好。
晚間吃飯時(shí)桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。
晚飯很豐富，但不能吃肉。
夜間12時(shí)后，全家去教堂禮拜。
圣誕節(jié)期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請(qǐng)者例外。
甲：保加利亞據(jù)保加利亞的歷法，圣誕節(jié)是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。
因此，人們要借助火來驅(qū)妖鎮(zhèn)邪。
圣誕節(jié)前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄滅，否則會(huì)招來橫禍。
由男人取圣誕木點(diǎn)火進(jìn)屋并高聲念道：“圣誕節(jié)降臨，牛、羊、豬、馬長滿圈，麥苗出滿垅，人人走好運(yùn)。
”在屋里等候的人則齊聲回答：“阿門!”
乙：現(xiàn)在播報(bào)校內(nèi)新聞我校張艷華老師在上周六鄉(xiāng)舉行的教職工乒乓球中比賽技?jí)喝悍?，一路過關(guān)斬將，以不敗戰(zhàn)績獲得女子組冠軍，為我校取得了榮譽(yù)。
甲：我校徐海闊同學(xué)在鄉(xiāng)小學(xué)生乒乓球賽中技高一籌以全勝戰(zhàn)績獲得鄉(xiāng)乒乓球比賽高年級(jí)男子組冠軍，段繼發(fā)同學(xué)以微弱之勢惜敗屈居亞軍;劉輝同學(xué)在低年級(jí)女子組乒乓球比賽中以六戰(zhàn)五勝的成績屈居亞軍。
張老師、徐海闊、段繼發(fā)將代表我鄉(xiāng)參加縣乒乓球比賽，我們預(yù)祝他們?nèi)〉酶鼉?yōu)異的成績。
乙：本次播音結(jié)束，謝謝您的收聽。
甲：老師們同學(xué)們，下次播音再會(huì)!
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇八
開場白：
a：敬愛的老師們!
b：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
a：六月里陽光明媚。
b：六月里花香四溢。
a：六月里歌聲嘹亮。
b：六月里播撒希望。
a：下周二就是六一兒童節(jié)了，在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
b：在此之計(jì)也允許我們廣播站全體成員祝福：因地震而流離失所，遠(yuǎn)離校園的玉樹兒童們，能早日重返校園，并祝他們節(jié)日快樂。
b：首先請(qǐng)大家收聽《音樂之聲》。
音樂之聲。
a：有一個(gè)節(jié)日在六月，
b：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果;。
a：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
b：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
a：有一個(gè)節(jié)日在六月，
b：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;。
a：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
b：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
a：讓我們一起來聆聽《快樂的節(jié)日》。
佳文共賞。
b:獻(xiàn)給快樂的孩子們。
清晨，我們放飛一群白鴿。
我們放飛一群白鴿。
在六·一兒童節(jié)的清晨。
初升朝陽的晨暉。
照徹。
無數(shù)透明的心空。
展翅高飛的白鴿。
帶走了。
我們所有的。
祝福理想希望與憧憬!
鴿哨。
響在五星紅旗。
冉冉升起的校園上空。
我們向著莊嚴(yán)的國旗。
頂禮。
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命。
染紅了國旗。
也贏得了。
一個(gè)民族一個(gè)國家。
應(yīng)有的主權(quán)與尊重。
祖國高于一切的信念。
深深。
植入了我們心中。
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中。
民族魂。
獲得了新生。
一串鳴唱的白云。
在萬里晴空中。
巡行。
我們象小樹幼苗花朵。
成長在。
祖國的溫暖的懷抱中。
明亮的教室里。
我們汲取著知識(shí)的營養(yǎng)。
熱鬧的操場上。
我們放飛著童年的心情。
奇異的網(wǎng)絡(luò)中。
我們苦練著高科技的本領(lǐng)。
童真的幻想中。
我們。
一次次登上了金星水星。
六·一。
我們的節(jié)日。
鮮花彩旗美麗的氣球。
歡笑著。
我們幸福的心情。
可我們更愿把。
我們花朵一樣的笑臉。
編成。
一個(gè)巨大的花環(huán)。
由全世界兒童。
共同舉起。
我們一起。
告別貧困。
告別戰(zhàn)爭。
告別歧視。
告別一切罪惡的猙獰。
在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上。
創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明。
我們放飛一群白鴿。
在六·一兒童節(jié)的清晨。
讓白鴿。
帶著我們稚氣的宣言。
飛向世界各地。
飛向未來時(shí)空。
放大鏡。
c：馬上就要過六一了，那我們今天就來聊聊六一吧。你知道六一兒童節(jié)是怎么來的嗎?
y：當(dāng)然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節(jié)日，是國際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會(huì)規(guī)定的。在這以前，世界各國也規(guī)定了自己的'兒童節(jié)，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會(huì)里，兒童節(jié)實(shí)際上是有錢人子女的節(jié)日。廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當(dāng)童工、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
c：因此，為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強(qiáng)各國兒童的友誼，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節(jié)反對(duì)帝國主義戰(zhàn)爭販子對(duì)兒童的虐殺和毒害。理事會(huì)決定每年6月1日為國際兒童節(jié)。中國曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日。1950年3月30日，教育部發(fā)出通告，規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，廢除舊的“四四”兒童節(jié)。
y：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜!好了，時(shí)間過的真快，該和大家說再見了，鏡子和大家告別吧。
c：同學(xué)們，節(jié)日快樂。再見。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇九
男：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
女：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
男；這里有溫馨的祝福。
女：敬愛的老師們，
男：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
女：今天是12月7號(hào)，星期一，新曉雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了！
男：我是四年四班的播音員——曲浩華。
女：我是四年四班的播音員——王羽歡，迎大家收聽本期節(jié)目。
男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》，
女：接著是《文化廣場》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目。
男：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。（快樂號(hào)角音樂聲響起）。
男；新聞之后，為大家送上《溫馨提示》（鋼琴樂響起）（稍微停頓一會(huì)兒，任音樂逐漸提高又降低）。
女：一篇篇?jiǎng)勇牭奈恼履馨盐覀儙邓{(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請(qǐng)聽四年四班弓少蕭同學(xué)帶來的美文《秋雨》。（讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》）。
男：聽說有一種仙草，吃了不會(huì)變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì)老。
女：皺紋不會(huì)爬上老師的額頭，歲月不會(huì)染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。
男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老。《教師風(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事。（音樂聲起，伴音樂朗讀）。
女：這學(xué)期我們來了一位新英語老師———miss花，她胖胖的，但非常lovely，大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了?。?！課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識(shí)掌握了，大家都很開心！welikegames，welikeengish，welikemisshua。
男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人?！缎切亲V》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。（張家輝）。
女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開始了，
男：讓歌聲為你送上深情的祝福。
女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。
男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那?。（音樂《幸福拍手歌》）?/p>
女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時(shí)候了！
男：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見！
女：再見！（幸福歌再次響起）。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇十
合：大家早上好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律;。
甲：龍西小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又與你相約，我是主持人。
乙：我是主持人。今天為大家準(zhǔn)備的欄目有快樂點(diǎn)擊游、知識(shí)百寶箱。
甲：大千世界，無奇不有;快樂點(diǎn)擊，搜索世界。一起進(jìn)入《快樂點(diǎn)擊游》。
乙：有的人在醫(yī)院輸液時(shí)，身邊沒有人看護(hù)，而自己又想睡覺，如果輸液結(jié)束了，怎么辦?
恩平年樂夫人學(xué)校五年級(jí)學(xué)生孔永津發(fā)明的輸液報(bào)警器能夠解決這個(gè)難題。輸液時(shí)，你可安心休息;輸液快結(jié)束時(shí)，輸液報(bào)警器會(huì)自動(dòng)報(bào)警，醫(yī)務(wù)人員聽到報(bào)警后，就會(huì)過來處理。有一次，孔永津因病跟媽媽到醫(yī)院看病，需要輸液。輸液時(shí)，他睡著了，而他媽媽也沒留意，結(jié)果藥液打完了都不知道，致使血液回流，把母子倆嚇壞了。這時(shí)，他想，如果有一個(gè)報(bào)警器，病人輸液就不用擔(dān)心了。于是，孔永津想到了要制作一個(gè)“輸液報(bào)警器”?？子澜虻膵寢屖俏锢砝蠋?，她對(duì)兒子的想法十分支持，并親自指導(dǎo)兒子制作輸液報(bào)警器。
甲：其實(shí)，輸液報(bào)警器的制作原理和制作過程還是挺簡單的，關(guān)鍵是要有相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備和善于去動(dòng)腦筋思考。同學(xué)們?nèi)绻谏钪杏龅竭@類問題，也可以開動(dòng)腦筋研究一番，說不定你就是下一個(gè)發(fā)明家哦。
乙：同學(xué)們，相信大家對(duì)童話故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》都不陌生吧!故事里面的七個(gè)小矮人善良又勤勞，你們是不是很喜歡他們呢?據(jù)英國每日郵報(bào)報(bào)道，在這個(gè)“世外桃園”里，他們看上去與其他人與眾不同。這是約翰斯頓一家，他們是現(xiàn)實(shí)版的“七個(gè)小矮人”。
甲：來自美國喬治亞州斯維爾市的安布爾和特雷特-約翰遜和他們的5個(gè)孩子組成了一個(gè)最大的侏儒家庭，他們都患有軟骨發(fā)育不全癥，這種侏儒癥可影響四肢末端正常發(fā)育。他們稱自己是“現(xiàn)實(shí)版七個(gè)小矮人”，在這個(gè)獨(dú)特家庭里彼此之間包容著他們的侏儒身材。
乙：其實(shí)，小矮人也有他們的可愛之處的，雖然他們身材沒有我們高大，但是他們和我們是平等的，我們不僅不應(yīng)該歧視和捉弄他們，更應(yīng)該主動(dòng)去幫助和關(guān)心他們，和他們做好朋友。
甲：再來一起認(rèn)識(shí)一位神童。英國女童海迪漢金斯2歲能畫人物、閱讀7歲兒童讀物，3歲能做加減法，如今4歲，測出智商為159，僅比著名科學(xué)家阿爾伯特愛因斯坦低一個(gè)點(diǎn)，成為世界知名高智商群體組織“門薩”俱樂部最年輕的成員之一。海迪參加韋氏學(xué)齡前兒童智力量表測試，接受常識(shí)、詞匯、算術(shù)、理解、圖畫補(bǔ)缺、積木圖案等多項(xiàng)測驗(yàn)。結(jié)果顯示，小丫頭智商159。愛因斯坦生前沒有接受過智商水平測試，但專家推算智商為160。英國著名物理學(xué)家斯蒂芬霍金、美國微軟公司創(chuàng)始人之一比爾蓋茨的智商也是160。門薩把海迪攬入門下。世界范圍內(nèi)，只有智商148以上，相當(dāng)于總?cè)丝?%的“絕頂聰明者”才有資格成為門薩俱樂部成員。
乙：先天的智商優(yōu)勢雖然能讓我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)和其他方面優(yōu)于常人，但是如果沒有付出后天的努力，再高的智商也不會(huì)讓我們獲得成功。同學(xué)們，為了成功，大家還是繼續(xù)努力吧!
甲：收集趣聞趣事，了解知識(shí)百科。一起開啟《知識(shí)百寶箱》。
乙：列寧曾經(jīng)說“國際象棋是智慧的體操”。國際象棋作為一項(xiàng)智力競技項(xiàng)目而風(fēng)靡于世,專家認(rèn)為，學(xué)校開展這種活動(dòng)有助于孩子競爭意識(shí)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。值得關(guān)注的是：孩子們特別喜歡下國際象棋。因?yàn)閲H象棋立體造型的棋子，栩栩如生、生動(dòng)形象,跟孩子們的玩具一樣,連平時(shí)最頑皮的孩子也能靜下心來看一看。那么，下棋有什么好處呢?一.下棋有助于培養(yǎng)幼兒良好的氣質(zhì);二.下棋有助于培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,中國自古就有用“琴棋書畫”來評(píng)價(jià)一個(gè)人的修養(yǎng)。教育幼兒懂得下棋的要求及規(guī)則，“落棋無悔子”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，從而使幼兒樹立良好的棋風(fēng)和棋德。培養(yǎng)幼兒從小愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣和解決問題的能力，更重要的是讓幼兒明白要樹立必勝的信念，要有鍥而不舍的精神;三.下棋有助于提高幼兒良好的心理素質(zhì)。
甲：再來說說飲食營養(yǎng)。兒童少吃多餐不易發(fā)胖。鑒于意大利肥胖兒童的不斷增加，意大利國家研究總院所屬的食品科學(xué)研究所的研究人員近日對(duì)該國南方坎帕尼亞大區(qū)的4000名小學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)“飲食習(xí)慣與體重關(guān)系”的科學(xué)研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在每天食用總熱量相同的食物的情況下，分多次進(jìn)餐兒童的體重指標(biāo)(脂肪積蓄)要明顯低于那些集中進(jìn)餐的兒童。這家食品科學(xué)研究所的研究員巴爾巴介紹說，他們發(fā)現(xiàn)一天吃2-3餐的兒童的體重指數(shù)是20.5，而分5次或更多次用餐的兒童的體重指數(shù)是18.8。
乙：在這里，我們要給那些想減肥的同學(xué)一個(gè)溫馨小提醒：不想讓自己發(fā)胖，并不是少吃或不吃東西，這樣不僅不能減肥還容易給身體帶去傷害，大家可以少食多餐，再配合適量的運(yùn)動(dòng)哦。
甲：###，你有沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多同學(xué)都近視了?
乙：是啊，只是有些同學(xué)認(rèn)為戴眼鏡不好看，都不肯去配鏡矯正視力呢。
甲：其實(shí)近視眼最好的治療方法就是配戴一副合適的眼鏡。近視眼病人的遠(yuǎn)視力都有不同程度的降低，看幾米以外的景物朦朧不清，到商場去，看不清陳列的商品和標(biāo)價(jià)牌;走在路上，辨認(rèn)不清對(duì)面走來的熟人，不與人打招呼，被人認(rèn)為擺架子不理人;學(xué)生看錯(cuò)黑板上的習(xí)題，做錯(cuò)作業(yè)。凡此種種，令近視者苦惱不堪。要走出這朦朧的世界，唯有配戴眼鏡。但是，有一些患近視眼的病人，寧可看不清遠(yuǎn)處的東西，瞇著眼睛干著急，也不愿意戴眼鏡。理由是年輕人戴眼鏡不方便，怕碰又怕摔。也有人認(rèn)為戴眼鏡不好看，有礙儀表。害怕戴上眼鏡后越戴度數(shù)越深，眼鏡戴上了就甭想再摘下來，把配好的眼鏡放在口袋里，只有在看遠(yuǎn)處時(shí)才戴。其實(shí)這種想法是不正確的。有近視眼的人，由于進(jìn)入眼內(nèi)的平行光線不能在視網(wǎng)膜聚焦成像，因此看不清遠(yuǎn)處物體?？唇嚯x的東西雖然比較清楚，但是，學(xué)習(xí)時(shí)眼睛距離書本太近，很容易引起眼睛疲勞。小孩子有了近視眼，表現(xiàn)不活潑，上科注意力不集中，看不清黑板學(xué)習(xí)成績下降，有時(shí)還可產(chǎn)生斜視。如果戴上一副合適的近視眼鏡，就可以把視網(wǎng)膜前的影像向后移動(dòng)，使其恰好落在視網(wǎng)膜上，于是馬上就能看清楚東西了。這樣無論對(duì)工作或?qū)W習(xí)都會(huì)帶來極大的方便，何樂而不為呢?至于戴眼鏡不方便，不好看，這些顧慮應(yīng)該打消，戴眼鏡是為了矯正視力缺陷，減少眼睛疲勞，戴一些日子就習(xí)慣了，也沒有什么不好看。戴眼鏡后，近視度數(shù)會(huì)不會(huì)越戴越深?我們說一般是不會(huì)的。近視度數(shù)發(fā)展與否，和戴眼鏡毫無關(guān)系。的確有些患近視眼的人，自戴眼鏡后過了一段時(shí)間近視度數(shù)又加深了，還要重新驗(yàn)光配鏡，這是什么原因呢?有人配完眼鏡就覺得萬事大吉了，寫作或看書時(shí)，仍然離得很近，不重視視力衛(wèi)生，閱讀時(shí)間太長，或躺著看書或走路看書或在照明不足的地方看書等，時(shí)間久了，同樣導(dǎo)致視力疲勞，近視度數(shù)就不斷增加。有的青年人把戴眼鏡當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一會(huì)兒戴，一會(huì)兒不戴，高興時(shí)戴，不高興時(shí)不戴，或只在看遠(yuǎn)處時(shí)戴，使眼睛經(jīng)常處于不穩(wěn)定的調(diào)節(jié)狀態(tài)，也會(huì)使近視度數(shù)逐漸加深。還有的人沒有經(jīng)過散瞳驗(yàn)光或驗(yàn)光師經(jīng)驗(yàn)不足使眼鏡配的不合適。也有人隨便在商店買一副或拿別人的眼鏡戴，即使戴鏡后有時(shí)也能勉強(qiáng)看清，但不能持久，時(shí)間一長眼睛就會(huì)感覺酸脹不適。不但視力不能提高，反而會(huì)使近視加深。因此，有近視眼的人，一定要到醫(yī)院散瞳驗(yàn)光或請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的驗(yàn)光師驗(yàn)光，配一副合適的眼鏡，除了睡覺和洗臉以外，一天到晚都要戴著。切記千萬不要盲目借戴別人的眼鏡。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇十一
播放開播曲。
合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長。
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是宋鑫乙：我是毛文凱，祝大家午間愉快！
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播安排的欄目是《放飛夢(mèng)想“中華魂”主題教育》。乙：我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
甲：年少時(shí)，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。乙：漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!
理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。
甲：金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
乙：長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>
乙：理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
甲：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
乙：當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
甲：讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想吧!
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇十二
b.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
a.您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
b.老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去磨它，浸它，洗它……長年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
a.您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著開拓的園地。
b.假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您-—我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
a.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
b.您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永生不忘。
a.您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
b.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
a.您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
a.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
b.如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!
a.傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
b.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
a.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
b.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
a.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
b.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
a.不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
b.春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
a.您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
b.螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
a.是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
b.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇十三
甲：親愛的老師、同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，這次廣播由我們五（1）中隊(duì)主持，歡迎大家的收聽。
乙：我是播音員 郜** 。
甲：我是播音員 趙** 。
乙：沒有陽光，就沒有溫暖
甲：沒有水源就沒有生命
乙：沒有親情、友情，世界就是一片孤獨(dú)和黑暗。
乙：感恩是指對(duì)自己所擁有的東西心懷感激，也就是懂得感激生活所給與的饋贈(zèng)。 甲：我們便是感恩王國派來的使者。
乙：雖然窗外寒風(fēng)凜冽，但我們的心里卻暖意融融。
插入音樂：
甲：在這個(gè)感恩的世界，
人們心中充滿了感恩：
對(duì)生育你的人充滿感恩，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；
乙：對(duì)撫養(yǎng)你的人充滿感恩，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。
對(duì)幫助你的.人充滿感恩，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
甲：對(duì)關(guān)懷你的人充滿感恩，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
對(duì)鼓勵(lì)你的人充滿感恩，因?yàn)樗麄兘o你力量。
乙：對(duì)教育你的人充滿感恩，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。
合：凡事感恩。學(xué)會(huì)感恩。感恩一切使你成長的人！
甲：在這個(gè)世界上我們要感謝的人很多。
乙：同學(xué)們?cè)龠^幾天就是一年一度的國際三八婦女節(jié)，我們要給全校的女教師送上一份節(jié)日的問候和祝福。
（齊）祝全校女教師們節(jié)日快樂，身體健康。
乙：在這我們給同學(xué)們提一些建議：可以給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話等等。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，克服奢侈、攀比、享樂等毛??；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。 甲：感恩同學(xué)。是誰為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學(xué)的認(rèn)真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會(huì)變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲： 請(qǐng)大家在三八婦女節(jié)這天，用你的真情、行動(dòng)回報(bào)母親，送去你的一片溫暖。
乙：但真正的關(guān)愛并不只在一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做。
甲：讓我們?cè)诮邮軔鄣耐瑫r(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)，懂得孝敬、懂得體諒媽媽的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！甲：讓這顆火熱的充滿感激的心溫暖你我，讓溫暖遍布我們的校園。
乙：愿我們每個(gè)人都有一顆感恩的心。
合：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇十四
a：親愛的老師、同學(xué)們中午好！
我是xx。
b：我是xx。
a：校園樂土，圓同一個(gè)青春夢(mèng)想。
b：有線電波，傳遞師生無限真情。
a：我們用心傾訴師愛的溫暖。
b：我們用愛傳遞感恩的心聲。
a：我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育；我們記憶里珍藏著我與老師的成長故事，值此“教師節(jié)”我們把一些成長的故事編輯一期專題《老師伴我成長》，作為教師節(jié)最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師！
b:下面是八年四班的同學(xué)為您真情講述我與老師的成長故事。a：xx來稿。
謝謝老師。
一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章，一支粉筆卻寫就了您人生軌跡；三萬桃李報(bào)答不盡您如山的恩情，三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生。
老師，不能忘記我們犯錯(cuò)時(shí)您嚴(yán)厲的教鞭；不能忘記，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)您欣慰的笑容；不能忘記，我們成功時(shí)您那親切的微笑；不能忘記，我們失敗時(shí)您那眼中的淚水??我們感激您，這種感激是用多少華麗語言都無法替代的，師恩難忘！！
還記得，七年級(jí)時(shí)班級(jí)發(fā)生了打架事件，您來到班級(jí)嚴(yán)厲地批評(píng)了犯錯(cuò)的同學(xué)，出手很重，我們當(dāng)時(shí)都覺得您狠了一點(diǎn)，但后來的一切說明我們的判斷錯(cuò)了，當(dāng)我去送東西的時(shí)候，看見您一個(gè)人偷偷地擦眼淚，當(dāng)我叫您時(shí)，您回過頭時(shí)，眼睛紅了、腫了。
我愣了，從小到大我沒有看見老師為了學(xué)生把眼睛哭腫的，隨后，一些同學(xué)來看您，您還不需要我們安慰，一個(gè)人在那默默地承受。老師，我們無法理解您心中的苦楚，無法替您分擔(dān)痛苦，只知道您為教育我們而哭，為我們的這個(gè)班級(jí)而哭，一向堅(jiān)強(qiáng)的您，卻再也承受不住太多的壓力，終于把委屈匯集成淚水傾吐出來，但您依舊還像原來一樣給我們上課。老師，我們敬佩您，我們崇拜您，我們感激您！
您的無私奉獻(xiàn)說不盡、道不完，縱有李白橫溢的才華也譜寫不出您如歌的歲月，縱有達(dá)芬奇的丹青，也描繪不出您的壯麗人生，縱有貝多芬高深的造詣，也演奏不出您人生贊歌，一樁樁、一幕幕皆在我們心中。
老師，您的嗓子不知道啞了多少回，需要治療時(shí)，您只是請(qǐng)1小時(shí)的假，然后匆匆趕回來含著口含片給我們上課。當(dāng)您兒子生病時(shí)，您還是請(qǐng)1小時(shí)的假，回來為我們上課，短短的1小時(shí)，看出了深深師生情，在您眼中我們比您身體健康重要，在您眼中我們比您的兒子重要，在您的眼中班級(jí)比您的家庭重要，多么偉大的師愛啊，我們贊美您！
八年四班是我們的“家”，您是我們的“家長”，“家”中有您，有我，有大家，相信我們攜手譜寫八年四班沒好明天！
老師，這里飽含了八年四班全體同學(xué)對(duì)您的感激：您的工作很普通，卻被譽(yù)為陽光下最光輝的事業(yè)；您的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；您的話語很平常，卻句句感動(dòng)我們的心，您是我們最敬愛的老師，老師您辛苦了??！
b：每個(gè)人的心中都有關(guān)于自己老師的成長故事，感恩九月，感動(dòng)故事，老師的教誨伴我們一生成長！
合：“教師節(jié)”到來的今天，我們代表全校學(xué)生向所有辛勤工作的老師們說聲：老師，您辛苦了??！謝謝您，我的老師??！
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇十五
《開播曲》(播放)
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好!
乙：分水實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和您見面了!
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“講文明懂禮儀”。
乙：我是主持人朱嘉琳
甲：我是主持人張?jiān)?/p>
乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
二、校園快訊
甲：時(shí)事縱橫
乙：縱橫天下
甲：秀才不出門
乙：便曉天下事
“秋高氣爽桂花香，九九重陽又來臨”，為弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，我校工會(huì)精心籌備，于10月20日上午在第25個(gè)敬老節(jié)來臨之際為退休教師舉辦了慶祝重陽節(jié)暨祝賀金婚大會(huì)。
10月23日下午，學(xué)校德育處帶領(lǐng)全體班主任老師赴新莊小學(xué)參觀并學(xué)習(xí)新莊小學(xué)的校園文化建設(shè)，感受新莊小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的一種充滿人文關(guān)懷的、拼搏向上的精神，制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示回去后也將根據(jù)學(xué)校實(shí)際提煉出有特色的校園文化理念，打造好自己的班級(jí)文化。
10月24日下午，分水實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十八屆校園體育節(jié)正式開幕，首先是全校廣播操比賽。各班在班主任老師的帶領(lǐng)下邁著整齊的步伐走向操場，服裝統(tǒng)一，動(dòng)作整齊。相信通過這次比賽，一定能夠提高我校的廣播操水平。接著舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)場上，周密的安排、辛苦的賽程、緊張的觀眾、忙碌的裁判、拼搏的運(yùn)動(dòng)員、讓人心跳的發(fā)令槍聲，展現(xiàn)了一道靚麗的風(fēng)景線。整個(gè)賽場熱火朝天，賽場下面拉拉隊(duì)員吶喊助威，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，無論輸贏勝敗，大家都好像在歡度自己的節(jié)日!
三、行知小苑
有一次，陶行知先生在武漢大學(xué)演講，走上講臺(tái)，他不慌不忙地從箱子中拿出一只大公雞。臺(tái)下的聽眾全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生又掏出一把米放在桌上，然后按住公雞的頭，強(qiáng)迫它吃米，可是公雞只叫不吃。他又搬開公雞的嘴，把米硬往雞的嘴里塞，公雞拼命掙扎，還是不肯吃。陶先生松開手，把雞放在桌子上，自己退后，公雞自己就吃了起來。
陶行知先生這才開始演講：我認(rèn)為。教育就跟喂雞一樣，先生強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí)，把知識(shí)硬灌輸給他，他是不情愿學(xué)的，即使學(xué)也是食而不化。但是如果讓他自由地學(xué)習(xí)，充分地發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性，那效果一定會(huì)好得多!
臺(tái)下歡聲雷動(dòng)，為陶先生形象的演講開場白叫好。
四、講文明懂禮儀
甲：我們班的班長朱嘉琳可是我學(xué)習(xí)的榜樣。這期的明星人物讓我們一起去了解她。
乙：大家好，我是五(1)班的朱嘉琳。
文明禮儀是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。無論校內(nèi)、校外，家里我都能時(shí)時(shí)、事事做到文明。
在校內(nèi)，我是一只“啄木鳥”，只要哪個(gè)角落有垃圾，無論有多臟，我都會(huì)毫不猶豫地伸出手來，把它扔進(jìn)垃圾桶，我想我們的學(xué)校應(yīng)該是個(gè)美麗，干凈的學(xué)校。同時(shí)我也是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。每當(dāng)同學(xué)有問題或有困難時(shí)，我都盡力、及時(shí)地幫他們解決，有同學(xué)忘帶學(xué)具，我也會(huì)無私地將自己多帶的學(xué)習(xí)用具借給他們。對(duì)老師我一向是個(gè)有禮貌的學(xué)生，見到老師我都會(huì)主動(dòng)問好，在班里我會(huì)盡我所能配合老師做好工作。當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)里一些不好的現(xiàn)象時(shí)，如爭吵等，我會(huì)及時(shí)制止并竭盡我的能力去調(diào)解等等。
在家里，我是媽媽的小幫手。每個(gè)周末我都會(huì)幫媽媽做力所能及的事，比如打掃房間，洗紅領(lǐng)巾，襪子等等。
我們是新世紀(jì)的兒童，我愿變成一朵“文明”的蒲公英，把“文明禮儀”的種子撒播到我們生活的周圍，讓我們的學(xué)校更加文明。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇十六
廣播是聲音的傳播，語言的魅力是廣播節(jié)目的優(yōu)勢。12月的紅領(lǐng)巾。
廣播稿。
男：當(dāng)清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。
女：我們制作一份真誠，與你們同行。
男：我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享。
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家早上好!
男：今天是12月18日，第十六周星期四。
女：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，歡迎你的收聽。
我是主持人譚君文，我是主持人賴妍雨。
男：本期節(jié)目的主要內(nèi)容有：新聞袋袋庫，同學(xué)心聲、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)，佳文共賞、點(diǎn)歌臺(tái)五個(gè)欄目。
(一)。
女：首先是新聞袋袋庫欄目。
男：現(xiàn)在播報(bào)學(xué)校新聞。本周星期一，縣安全年度檢查組來我校檢查工作，受到了檢查組的高度評(píng)價(jià)。
女：星期二上午，市級(jí)檢查驗(yàn)收組來我校檢查驗(yàn)收遠(yuǎn)程教育、圖書管理及實(shí)驗(yàn)工作，同樣受到了檢查組的高度評(píng)價(jià)。
男：為了慶祝元旦佳節(jié)，學(xué)校決定各中隊(duì)開展游園活動(dòng)，同學(xué)們將用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)新年的祝福，充分體現(xiàn)“我的活動(dòng)我做主”的民主氛圍。大隊(duì)部溫馨提示各中隊(duì)：以班為單位，從本周開始在班內(nèi)征集游園。
活動(dòng)方案。
大家要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況集思廣益群策群力力爭將此項(xiàng)活動(dòng)開展得既豐富又有意義。下周星期五之前請(qǐng)各班將活動(dòng)擬定方案上交一份到大隊(duì)部。
男：現(xiàn)在播報(bào)班級(jí)新聞。微笑是生活的調(diào)節(jié)劑，它能化解矛盾，增進(jìn)感情;微笑是樂觀的象征，它能激勵(lì)我們勇敢的面對(duì)困難。近日，在一年級(jí)(6)班，一塊“微笑小天使”的牌子在小朋友中間互相傳遞著。他們每天評(píng)出的一名“微笑小天使”，將用自己可愛的笑容感動(dòng)身邊的小伙伴，用自己最會(huì)心的微笑送給老師和同學(xué)。同學(xué)們，讓我們也行動(dòng)起來，傳遞微笑，分享快樂!
女：大家知道，在12月份，《勁爆戰(zhàn)士》的動(dòng)畫片再次在少兒頻道播出，同學(xué)們便卷起一股“陀螺風(fēng)暴”。四(6)中隊(duì)搶抓機(jī)遇，立即舉行了一次“陀螺大戰(zhàn)”活動(dòng)。同學(xué)們積極參與，始終遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，結(jié)束后，大家受益匪淺，感慨萬千!
男：四(4)中隊(duì)的同學(xué)們?cè)凇段夷苄小返陌嚓?duì)課上，充分展示了才藝。賽車表演、經(jīng)典小品、情景劇、走模特、中國功夫等節(jié)目讓樸實(shí)而熱烈的班隊(duì)課充滿無限生機(jī)。通訊員張進(jìn)、馬小荔報(bào)道。
女：二(6)中隊(duì)在臨近期末關(guān)鍵時(shí)候，全班同學(xué)都制定了一份期末計(jì)劃，他們希望期末考試考出好成績，以回報(bào)老師，同時(shí)給爸爸媽媽一個(gè)驚喜!
(二)。
女：下面給大家安排的是“同學(xué)心聲”欄目。
男：三(1)中隊(duì)的賀一文同學(xué)在《同心協(xié)力》的文章中說，通過接水這項(xiàng)活動(dòng)，她明白了一個(gè)道理：只要同心協(xié)力，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
女：二(7)中隊(duì)的郭令同學(xué)在《快樂的一天》的文章中寫道：“我很喜歡看書。一天媽媽給我買了一本名叫《海底世界》的書，我一口氣讀了很多頁，沒想到給我增添了很多知識(shí)，給了我一天的快樂?！?/p>
男：六(8)中隊(duì)的孔婷在《讀“毛主席和他的兒子”有感》的文章中說，一代偉人雖然離我們而去了，但他的豐功偉績和崇高的品格，永遠(yuǎn)銘記在億萬人民的心中，偉人的事跡，永遠(yuǎn)是教育和啟迪后人的寶貴教材。
女：四(3)中隊(duì)的陳含同學(xué)在《胸前的紅領(lǐng)巾》一文中寫道：“當(dāng)戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，它便時(shí)刻提醒我分清是非，克服困難，還要做一個(gè)誠實(shí)的孩子!”同學(xué)們，讓我們一起愛護(hù)紅領(lǐng)巾吧，只有珍愛，它會(huì)更鮮艷!
男：五(1)中隊(duì)的張宇同學(xué)在《讀“”有感》的文章中說，我們作為新中國的少先隊(duì)員，應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，把祖國建設(shè)得更加美麗，更加繁榮昌盛!
(三)。
女：下面給大家安排的是“期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)”欄目。
苦干、實(shí)干、巧干。
臨近期末，也是我們收獲的季節(jié)。我們都每位同學(xué)都想在期末考試中考出理想的成績，以報(bào)答老師和家長。但同學(xué)的基礎(chǔ)不同，復(fù)習(xí)的態(tài)度和方法也不一樣，我們的復(fù)習(xí)過程中大致可分為苦干、實(shí)干、巧干三種類型。
苦干型的表現(xiàn)是，在時(shí)間安排上不夠合理，經(jīng)常早起晚睡，加班加點(diǎn)，苦熬時(shí)間。在學(xué)習(xí)方法上不夠科學(xué)，只求數(shù)量，不重質(zhì)量?？喔傻男Ч懿焕硐?，累壞了身體，心理狀態(tài)不佳。這種苦干性的復(fù)習(xí)方法效率低、效果較差。
實(shí)干型的表現(xiàn)是：不像苦干那樣搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，而是合理安排作息時(shí)間，腳踏實(shí)地，按部就班，一步一個(gè)腳印的復(fù)習(xí)，步步為營，戰(zhàn)則必勝，講求實(shí)效。實(shí)干的效果明顯高于苦干型。
巧干型的表現(xiàn)是：在時(shí)間安排上科學(xué)、合理，按時(shí)作息，有一定的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉和文娛活動(dòng)，還能抽出時(shí)間幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上，他們不是全面出擊，而是重點(diǎn)突破，既重進(jìn)度，又重效率。
巧干型同學(xué)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。首先，他們按照課本目錄和聽課筆記，把書讀薄，抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，重視課本中“結(jié)語”“讀讀寫寫”“日積月累”“重點(diǎn)句子”等關(guān)鍵部分，加深理解，以點(diǎn)帶面。其次是攻破難點(diǎn)，對(duì)于沒有理解和牢固掌握的內(nèi)容，對(duì)于似是而非、似懂非懂的內(nèi)容，一定請(qǐng)教老師和同學(xué)，做到不恥下問。再次，從自己的實(shí)際出發(fā)，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)，把課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)、社會(huì)生活結(jié)合起來;把知識(shí)學(xué)活，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷歸納、整理學(xué)過的知識(shí)，理出頭緒，便于掌握，養(yǎng)成勤于思考、勤于動(dòng)筆、勤于質(zhì)疑、勤于積累、勤于提煉等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三種類型的復(fù)習(xí)，方法不同，效果大不一樣?？喔刹蝗鐚?shí)干，實(shí)干不如巧干。
(四)。
女：接下來是“佳文共賞”欄目，在這個(gè)欄目里，請(qǐng)你靜靜地聆聽……。
男：這里還有六(8)班的姚夢(mèng)、張瑤;六(2)班的汪鍇、盧軍;五(3)班的劉丹;三(8)班的羅玉佳;五(1)班的吳擷柳、張笑;二(7)班的李倫成;六(5)班的李昱汐、劉承鑫、李青海;四(3班的陳柯帆、李拴;四(6)班的任澳、王章行等同學(xué)的來稿，由于時(shí)間的關(guān)系，不能一一播出，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>
女：本周紅領(lǐng)巾廣播站共收到稿件181份，其中四(6)、四(3)、二(6)、二(7)中隊(duì)投稿更為踴躍，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。
(五)。
男：最后是點(diǎn)歌臺(tái)欄目。
女：雪花飛飛，圣誕老人駕著鹿兒來了。他們把圣誕禮物送到千家萬戶，大家戴著圣誕帽子，一起歡樂歌唱。六(2)中隊(duì)的冉翀瑤、五(4)中隊(duì)的蔣靈濤將歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》送給大家，預(yù)祝大家圣誕節(jié)快樂!
(結(jié)尾)。
男：時(shí)間過的真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。希望同學(xué)們向大隊(duì)部提供更多的新聞材料，讓我們一起分享快樂吧!有好的意見和建議請(qǐng)直接提出來吧，我們將及時(shí)調(diào)整和創(chuàng)新。
女：本期的節(jié)目是由大隊(duì)長冉翀瑤主編，由肖旭、蔣靈濤編輯，由譚君文、賴妍雨播音，感謝你們的收聽!咱們下周同一時(shí)間再見!再見!
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音。
乙：今天是西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)，首先祝全校師生圣誕快樂。
甲：我是張玲芳。
乙：我是白云彪。
甲：本次播音的內(nèi)容有圣誕節(jié)的來歷及各國習(xí)俗;。
乙：新聞：我校張艷華老師獲得鄉(xiāng)教職工乒乓球比賽女子組冠軍。
甲：我校徐海闊、段繼發(fā)同學(xué)獲得鄉(xiāng)乒乓球比賽高年級(jí)男子組冠、亞軍;劉輝同學(xué)獲得低年級(jí)女子組亞軍。
乙：每年12月25日是全世界大多數(shù)基-督徒紀(jì)念耶穌誕生的日子。教會(huì)開始并無圣誕節(jié)，約在耶穌升-天后百余年內(nèi)才有。
甲：據(jù)說：第一個(gè)圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會(huì)史載第一個(gè)圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時(shí)，故各地圣誕節(jié)日期各異。
乙：直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元1620xx年，世界各地教會(huì)領(lǐng)袖在伯利恒聚會(huì)，進(jìn)一步予以確定，從此世界大多數(shù)的基-督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。其實(shí)哪一天并不要緊，重要的是應(yīng)該知道它是為紀(jì)念救主耶穌降生。
由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱12月24日夜為"圣誕夜"或"平安夜"。
甲：各國圣誕節(jié)習(xí)俗：法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
乙：芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
甲：英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
乙：美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì)。
甲：瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當(dāng)點(diǎn)燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
乙：丹麥丹麥人對(duì)不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。
甲：澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一。12月底，正當(dāng)西歐各國在寒風(fēng)呼嘯中歡度圣誕節(jié)時(shí)，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時(shí)節(jié)。因此在澳大利亞過圣誕節(jié)，到處可以看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構(gòu)成澳大利亞特有的節(jié)日?qǐng)D景。這種酷暑和嚴(yán)冬景象的強(qiáng)烈對(duì)比，恐怕在西方國家是獨(dú)一無二的。父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征。節(jié)日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上面架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直鬧到深夜才結(jié)束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。
乙：波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。節(jié)日里親友之間相互祝賀，互贈(zèng)禮品，表示友好。晚間吃飯時(shí)桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。晚飯很豐富，但不能吃肉。夜間12時(shí)后，全家去教堂禮拜。圣誕節(jié)期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請(qǐng)者例外。
甲：保加利亞據(jù)保加利亞的歷法，圣誕節(jié)是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。因此，人們要借助火來驅(qū)妖鎮(zhèn)邪。圣誕節(jié)前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄滅，否則會(huì)招來橫禍。由男人取圣誕木點(diǎn)火進(jìn)屋并高聲念道：“圣誕節(jié)降臨，牛、羊、豬、馬長滿圈，麥苗出滿垅，人人走好運(yùn)?！痹谖堇锏群虻娜藙t齊聲回答：“阿門!”
乙：現(xiàn)在播報(bào)校內(nèi)新聞我校張艷華老師在上周六鄉(xiāng)舉行的教職工乒乓球中比賽技?jí)喝悍迹宦愤^關(guān)斬將，以不敗戰(zhàn)績獲得女子組冠軍，為我校取得了榮譽(yù)。
甲：我校徐海闊同學(xué)在鄉(xiāng)小學(xué)生乒乓球賽中技高一籌以全勝戰(zhàn)績獲得鄉(xiāng)乒乓球比賽高年級(jí)男子組冠軍，段繼發(fā)同學(xué)以微弱之勢惜敗屈居亞軍;劉輝同學(xué)在低年級(jí)女子組乒乓球比賽中以六戰(zhàn)五勝的成績屈居亞軍。張老師、徐海闊、段繼發(fā)將代表我鄉(xiāng)參加縣乒乓球比賽，我們預(yù)祝他們?nèi)〉酶鼉?yōu)異的成績。
乙：本次播音結(jié)束，謝謝您的收聽。
甲：老師們同學(xué)們，下次播音再會(huì)!
甲：親愛的老師、同學(xué)們：大家上午好!
甲：我是播音員楊楊，
乙：我是播音員熊思詩。
甲：今天的廣播由我們六一班為大家主持。很高興和大家在一起，分享這段快樂的時(shí)光。
乙：今天，我們?cè)谶@，主要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)習(xí)方面的問題。
甲：首先與同學(xué)們聊的是--《優(yōu)秀小學(xué)生是如何學(xué)好數(shù)學(xué)的》。
乙：同學(xué)們，要學(xué)好數(shù)學(xué)，第一要抓住課堂。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。同時(shí)要說明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如"化歸"、"數(shù)形結(jié)合"等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。
甲：第二、高質(zhì)量完成作業(yè)。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，比如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對(duì)于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會(huì)，決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)"釘子"精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。成功會(huì)帶來自信，而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗，這道題也會(huì)給你留下深刻的印象。
乙：第三、勤思考，多提問。
首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知"其然"還要"知其所以然"，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是數(shù)學(xué)。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
甲：第四、總結(jié)比較，理清思緒。
(1)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)比較。
每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對(duì)于相似易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。
(2)題目的總結(jié)比較。
同學(xué)們可以建立自己的題庫。比如：一本是錯(cuò)題，一本是精題。對(duì)于平時(shí)作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯(cuò)題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng)，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。還可以把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會(huì)成為你寶貴的財(cái)富，對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。
乙：第五、有選擇地做課外練習(xí)。
我們小學(xué)生，課余時(shí)間較多。那么，如何科學(xué)合理地安排、利用課余時(shí)間對(duì)我們小學(xué)生來說也就顯得尤為重要。記住做課外練習(xí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會(huì)開闊許多。
甲：同學(xué)們，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會(huì)使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
乙：接下來要與大家交流的是"學(xué)習(xí)習(xí)慣"問題。
甲：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自學(xué)能力，提高自身素質(zhì)，使我們終身受益。
乙：1、科學(xué)安排時(shí)間的習(xí)慣。
小學(xué)是人生發(fā)展的基礎(chǔ)階段。要科學(xué)安排學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、娛樂、鍛煉、交往等活動(dòng)。要制定活動(dòng)計(jì)劃，安排活動(dòng)時(shí)間：包括每天的階段性安排、每周的較大活動(dòng)安排、考試復(fù)習(xí)和雙休日、寒暑假的專題安排等。做到該學(xué)時(shí)學(xué)、該玩時(shí)玩，該學(xué)習(xí)時(shí)不用別人督促主動(dòng)學(xué)習(xí)，該活動(dòng)時(shí)快快樂樂去活動(dòng)。
甲：2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，并且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。
乙：3、認(rèn)真聽課的習(xí)慣。
會(huì)聽課是搞好學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的關(guān)鍵。聽課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵;主動(dòng)參與，思考分析。
甲：4、上課記筆記的習(xí)慣。
在專心聽講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡單記錄或記號(hào)。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進(jìn)行"圈、點(diǎn)、勾、畫"，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實(shí)驗(yàn)表明：上課光聽不記，僅掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%，一字不落地記也只能掌握50%，而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語句，下課再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
乙：5、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。
上課要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問。"多思"就是把知識(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系。"善問"不僅要多問自己幾個(gè)為什么，還虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己，發(fā)現(xiàn)問題，增長知識(shí)，有所創(chuàng)造，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題。
甲：6、協(xié)作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要善于幫助別人，也要善于向別人學(xué)習(xí)，通過協(xié)作研討，使自己在敘述、解釋、驗(yàn)證事實(shí)、解決問題等方面調(diào)整看法，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的科學(xué)建構(gòu)。
乙：7、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)的關(guān)系，思考解決問題的方法。主動(dòng)詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
甲：8、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，一絲不茍，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。
作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過來。不遷就、不諒解，不拖延時(shí)間。
乙：9、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這樣可以進(jìn)一步理解知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別，有利于知識(shí)的整體建構(gòu)。
歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
甲：時(shí)間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說"再見"了。
乙：期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓我們的活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿朝氣!
甲：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點(diǎn)評(píng)、監(jiān)督，希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長歷程，讓我們一道，把校園廣播做得更出色。
乙：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。
甲：下周同一時(shí)間我們(合)不見不散。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇十七
男：當(dāng)清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。
女：我們制作一份真誠，與你們同行。
男：我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享。
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家早上好!
男：今天是11月18日，第十六周星期四。
女：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，歡迎你的收聽。
我是主持人譚君文，我是主持人賴妍雨。
男：本期節(jié)目的主要內(nèi)容有：新聞袋袋庫，同學(xué)心聲、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)，佳文共賞、點(diǎn)歌臺(tái)五個(gè)欄目。
(一)。
女：首先是新聞袋袋庫欄目。
男：現(xiàn)在播報(bào)學(xué)校新聞。
本周星期一，縣安全年度檢查組來我校檢查工作，受到了檢查組的高度評(píng)價(jià)。
女：星期二上午，市級(jí)檢查驗(yàn)收組來我校檢查驗(yàn)收遠(yuǎn)程教育、圖書管理及實(shí)驗(yàn)工作，同樣受到了檢查組的高度評(píng)價(jià)。
男：為了慶祝元旦佳節(jié)，學(xué)校決定各中隊(duì)開展游園活動(dòng)，同學(xué)們將用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)新年的祝福，充分體現(xiàn)“我的活動(dòng)我做主”的民主氛圍。
大隊(duì)部溫馨提示各中隊(duì)：以班為單位，從本周開始在班內(nèi)征集游園活動(dòng)方案，大家要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，集思廣益，群策群力，力爭將此項(xiàng)活動(dòng)開展得既豐富又有意義。
下周星期五之前請(qǐng)各班將活動(dòng)擬定方案上交一份到大隊(duì)部。
男：現(xiàn)在播報(bào)班級(jí)新聞。
微笑是生活的調(diào)節(jié)劑，它能化解矛盾，增進(jìn)感情;微笑是樂觀的象征，它能激勵(lì)我們勇敢的面對(duì)困難。
近日，在一年級(jí)(6)班，一塊“微笑小天使”的牌子在小朋友中間互相傳遞著。
他們每天評(píng)出的一名“微笑小天使”，將用自己可愛的笑容感動(dòng)身邊的小伙伴，用自己最會(huì)心的微笑送給老師和同學(xué)。
同學(xué)們，讓我們也行動(dòng)起來，傳遞微笑，分享快樂!
女：大家知道，在11月份，《勁爆戰(zhàn)士》的動(dòng)畫片再次在少兒頻道播出，同學(xué)們便卷起一股“陀螺風(fēng)暴”。
四(6)中隊(duì)搶抓機(jī)遇，立即舉行了一次“陀螺大戰(zhàn)”活動(dòng)。
同學(xué)們積極參與，始終遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，結(jié)束后，大家受益匪淺，感慨萬千!
男：四(4)中隊(duì)的同學(xué)們?cè)凇段夷苄小返陌嚓?duì)課上，充分展示了才藝。
賽車表演、經(jīng)典小品、情景劇、走模特、中國功夫等節(jié)目讓樸實(shí)而熱烈的班隊(duì)課充滿無限生機(jī)。
通訊員張進(jìn)、馬小荔報(bào)道。
女：二(6)中隊(duì)在臨近期末關(guān)鍵時(shí)候，全班同學(xué)都制定了一份期末計(jì)劃，他們希望期末考試考出好成績，以回報(bào)老師，同時(shí)給爸爸媽媽一個(gè)驚喜!
(二)。
女：下面給大家安排的是“同學(xué)心聲”欄目。
男：三(1)中隊(duì)的賀一文同學(xué)在《同心協(xié)力》的文章中說，通過接水這項(xiàng)活動(dòng)，她明白了一個(gè)道理：只要同心協(xié)力，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
女：二(7)中隊(duì)的郭令同學(xué)在《快樂的一天》的文章中寫道：“我很喜歡看書。
一天媽媽給我買了一本名叫《海底世界》的書，我一口氣讀了很多頁，沒想到給我增添了很多知識(shí)，給了我一天的快樂?！?/p>
男：六(8)中隊(duì)的孔婷在《讀“毛主席和他的兒子”有感》的文章中說，一代偉人雖然離我們而去了，但他的豐功偉績和崇高的品格，永遠(yuǎn)銘記在億萬人民的心中，偉人的事跡，永遠(yuǎn)是教育和啟迪后人的寶貴教材。
女：四(3)中隊(duì)的陳含同學(xué)在《胸前的紅領(lǐng)巾》一文中寫道：“當(dāng)戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，它便時(shí)刻提醒我分清是非，克服困難，還要做一個(gè)誠實(shí)的孩子!”同學(xué)們，讓我們一起愛護(hù)紅領(lǐng)巾吧，只有珍愛，它會(huì)更鮮艷!
男：五(1)中隊(duì)的張宇同學(xué)在《讀“狼牙山五壯士”有感》的文章中說，我們作為新中國的少先隊(duì)員，應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，把祖國建設(shè)得更加美麗，更加繁榮昌盛!
(三)。
女：下面給大家安排的是“期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)”欄目。
苦干、實(shí)干、巧干。
臨近期末，也是我們收獲的季節(jié)。
我們都每位同學(xué)都想在期末考試中考出理想的成績，以報(bào)答老師和家長。
但同學(xué)的基礎(chǔ)不同，復(fù)習(xí)的態(tài)度和方法也不一樣，我們的復(fù)習(xí)過程中大致可分為苦干、實(shí)干、巧干三種類型。
苦干型的表現(xiàn)是，在時(shí)間安排上不夠合理，經(jīng)常早起晚睡，加班加點(diǎn)，苦熬時(shí)間。
在學(xué)習(xí)方法上不夠科學(xué)，只求數(shù)量，不重質(zhì)量。
苦干的效果很不理想，累壞了身體，心理狀態(tài)不佳。
這種苦干性的復(fù)習(xí)方法效率低、效果較差。
實(shí)干型的表現(xiàn)是：不像苦干那樣搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，而是合理安排作息時(shí)間，腳踏實(shí)地，按部就班，一步一個(gè)腳印的復(fù)習(xí)，步步為營，戰(zhàn)則必勝，講求實(shí)效。
實(shí)干的效果明顯高于苦干型。
巧干型的表現(xiàn)是：在時(shí)間安排上科學(xué)、合理，按時(shí)作息，有一定的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉和文娛活動(dòng)，還能抽出時(shí)間幫助學(xué)習(xí)上有困難的`同學(xué)。
在學(xué)習(xí)方法上，他們不是全面出擊，而是重點(diǎn)突破，既重進(jìn)度，又重效率。
巧干型同學(xué)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。
首先，他們按照課本目錄和聽課筆記，把書讀薄，抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，重視課本中“結(jié)語”“讀讀寫寫”“日積月累”“重點(diǎn)句子”等關(guān)鍵部分，加深理解，以點(diǎn)帶面。
其次是攻破難點(diǎn)，對(duì)于沒有理解和牢固掌握的內(nèi)容，對(duì)于似是而非、似懂非懂的內(nèi)容，一定請(qǐng)教老師和同學(xué)，做到不恥下問。
再次，從自己的實(shí)際出發(fā)，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)，把課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)、社會(huì)生活結(jié)合起來;把知識(shí)學(xué)活，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷歸納、整理學(xué)過的知識(shí)，理出頭緒，便于掌握，養(yǎng)成勤于思考、勤于動(dòng)筆、勤于質(zhì)疑、勤于積累、勤于提煉等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三種類型的復(fù)習(xí)，方法不同，效果大不一樣。
苦干不如實(shí)干，實(shí)干不如巧干。
(四)。
女：接下來是“佳文共賞”欄目，在這個(gè)欄目里，請(qǐng)你靜靜地聆聽……。
男：這里還有六(8)班的姚夢(mèng)、張瑤;六(2)班的汪鍇、盧軍;五(3)班的劉丹;三(8)班的羅玉佳;五(1)班的吳擷柳、張笑;二(7)班的李倫成;六(5)班的李昱汐、劉承鑫、李青海;四(3班的陳柯帆、李拴;四(6)班的任澳、王章行等同學(xué)的來稿，由于時(shí)間的關(guān)系，不能一一播出，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>
女：本周紅領(lǐng)巾廣播站共收到稿件181份，其中四(6)、四(3)、二(6)、二(7)中隊(duì)投稿更為踴躍，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。
(五)。
男：最后是點(diǎn)歌臺(tái)欄目。
女：雪花飛飛，圣誕老人駕著鹿兒來了。
他們把圣誕禮物送到千家萬戶，大家戴著圣誕帽子，一起歡樂歌唱。
六(2)中隊(duì)的冉瑤、五(4)中隊(duì)的蔣靈濤將歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》送給大家，預(yù)祝大家圣誕節(jié)快樂!
(結(jié)尾)。
男：時(shí)間過的真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。
希望同學(xué)們向大隊(duì)部提供更多的新聞材料，讓我們一起分享快樂吧!有好的意見和建議請(qǐng)直接提出來吧，我們將及時(shí)調(diào)整和創(chuàng)新。
女：本期的節(jié)目是由大隊(duì)長冉瑤主編，由肖旭、蔣靈濤編輯，由譚君文、賴妍雨播音，感謝你們的收聽!咱們下周同一時(shí)間再見!再見!
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇十八
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
b.是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
a.是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
b.在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
a.老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
b.老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
a.老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
b.老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
a.老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋里遨游!
b.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇十九
男:菁菁校園我的家，
女:你是太陽我是花。
女:敬愛的老師們，
男:親愛的同學(xué)們。
女:大家好!本期節(jié)目由我們六(1)中隊(duì)主辦。
男:我是主持人杜垚。
女:我是主持人高益卓。
男:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《新聞快車》、《教育動(dòng)態(tài)》、《節(jié)氣介紹》、《校園文化》、《佳文共賞》和《你點(diǎn)我播》。
一、《新聞快車》。
女:首先請(qǐng)關(guān)注《校園新聞》。
男:本臺(tái)小記者駱冰雪報(bào)道:本周四我校部分老師到南海山小學(xué)。
參加了區(qū)域教研活動(dòng)。其中我校的趙霞老師做了公開課《我是什么》。梁主任說:“這次手拉手區(qū)域教研活動(dòng)，促進(jìn)了兩所學(xué)校的交流與發(fā)展。使我們能夠取他人之長，補(bǔ)己之短。使我校的教學(xué)教研活動(dòng)水平又上新臺(tái)階?！?/p>
女:本臺(tái)小記者梁爽報(bào)道:為了預(yù)防流感，我校老師們從上周開始，每周五下午放學(xué)后在康校長的帶領(lǐng)下練習(xí)“八段錦”。
“八段錦”是由八段動(dòng)作組成的一種健身運(yùn)動(dòng)方式，康校長說如果長期堅(jiān)持練習(xí)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，防治多種疾病。
同時(shí)姚校長也提出，秋冬季節(jié)是流感的高發(fā)期，希望老師和同學(xué)們都能利用課余及上下學(xué)時(shí)間加強(qiáng)鍛煉，提高自身的免疫力12月紅領(lǐng)巾廣播稿12月紅領(lǐng)巾廣播稿。
男:本周一我校又舉行了養(yǎng)成教育月頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
女:沈校長希望同學(xué)們，在已有成績的基礎(chǔ)上再接再厲，真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、《教育動(dòng)態(tài)》。
男:下面請(qǐng)大家跟隨我們進(jìn)入第二個(gè)欄目《教育動(dòng)態(tài)》。
高益卓，你知道我們每天的在校時(shí)間是多少嗎?
女:當(dāng)然知道啦!從預(yù)備開始到放學(xué)，上午和下午加起來也超不過6小時(shí)。
男:那我們每天的體育鍛煉時(shí)間是多少呢?
女:我們每天的兩操一課，加起來不少于1小時(shí)。“兩操”是指眼保健操和廣播體操，“一課”是指我們的體育課。如果哪天沒有體育課，老師會(huì)讓我們?cè)谙挛绲谌?jié)課進(jìn)行陽光體育活動(dòng)，充分保證了我們的體育鍛煉，這樣對(duì)我們的身體發(fā)育有很大的好處呢!
女:杜垚，你感覺到了嗎?本學(xué)期我們的作業(yè)形式發(fā)生了很大的變化:有的班級(jí)用手抄報(bào)的形式對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，有的班級(jí)則根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)了圖畫，還有的是自己的優(yōu)秀字帖，優(yōu)秀日記，這些特色作業(yè)已被傳到了我們學(xué)校的網(wǎng)站上，我們可以經(jīng)常去看看。
男:高益卓，你發(fā)現(xiàn)了嗎?特色作業(yè)不僅成為我校的一道亮麗的風(fēng)景，而且同學(xué)們還特別愿意去做。按照教育部的規(guī)定:小學(xué)一年級(jí)不留書面作業(yè)，二、三年級(jí)每天作業(yè)時(shí)間不超過30分鐘，四年級(jí)不超過45分鐘，五六年級(jí)不超過1小時(shí)。這樣的特色作業(yè)不僅調(diào)動(dòng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，全面培養(yǎng)了我們的能力，還能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高效率完成，真是一舉兩得啊!
三、《節(jié)氣介紹》。
男:高益卓，你知道下個(gè)星期一，也就是12月7日要過什么節(jié)氣嗎?女:知道，是二十四節(jié)氣中的大雪。大雪的意思是天氣更冷，降雪的可能性比小雪時(shí)更大了。
男:下面在《節(jié)氣介紹》這個(gè)欄目中，就由我們班的楊茶花和周子湘同學(xué)為大家介紹一下二十四節(jié)氣的有關(guān)知識(shí)。女:(楊茶花)二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠(yuǎn)在春秋時(shí)代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個(gè)節(jié)氣。以后不斷地改進(jìn)與完善，到秦漢年間，二十四節(jié)氣已完全確立。
公元前1，制定了《太初歷》，正式把二十四節(jié)氣訂于歷法。男:(周子湘)二十四節(jié)氣客觀地反映了季節(jié)更替和氣候變化狀況，是我國物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，它的形成和發(fā)展與中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展緊密相連?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣象學(xué)興起以后，很多地區(qū)將二十四節(jié)氣與農(nóng)業(yè)氣象資料相結(jié)合，編制農(nóng)業(yè)氣候歷、農(nóng)事歷或農(nóng)事活動(dòng)表，使古代經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，相互參照、補(bǔ)充，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中繼續(xù)發(fā)揮作用。
男:接下來讓我們走進(jìn)《校園文化》欄目，去感受一下我校濃濃的國學(xué)文化。
女:學(xué)校是教書育人的地方，而育人又是重中之重。三四街小學(xué)本著“先做人，再做學(xué)問”的辦學(xué)理念，把國學(xué)教育作為全面育人的切入點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和建筑特點(diǎn)，推出了文化長廊--“柱子文化”。
男:本學(xué)期以來，一至四年級(jí)開設(shè)了《弟子規(guī)》校本課程;每周四中午利用紅領(lǐng)巾廣播站播放兒童版的“解讀三字經(jīng)”;學(xué)校的五十九根柱子也成了感受經(jīng)典的園地;把《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》里面勸學(xué)、勵(lì)志、踐行和孝道的名句，配上合適的插圖懸掛于柱子上;把“國學(xué)”二字條幅和“孔子像”做成五谷畫作品貼于墻壁，營造儒學(xué)氛圍。
女:讓學(xué)生在讀經(jīng)誦典的同時(shí)感受中華民族濃厚的文化底韻。從小懂得為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友12月紅領(lǐng)巾廣播稿廣播稿。
女:這項(xiàng)舉措不僅弘揚(yáng)了國學(xué)精華，還豐富了校園文化，營造了和諧的育人氛圍，把我校打造成了真正的書香校園。讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時(shí)隨地與圣賢對(duì)話，對(duì)照自己、規(guī)范自己、鞭策自己，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積淀成一種自然而然的習(xí)慣。
五、《佳文共賞》。
男:以環(huán)境文化育人，為學(xué)生提供展示平臺(tái)，營造充滿教育氣息的校園文化，使其彰顯感染人、熏陶人、教育人的活力，使學(xué)校真正成為學(xué)生成長的樂園，是三四街小學(xué)的不懈追求。
女:是呀，正是學(xué)校的不斷努力，才使學(xué)生們得到了鍛煉的機(jī)會(huì)。我校六(1)班安佳琪同學(xué)的《映日荷花別樣紅》，在11月13日的《石家莊日?qǐng)?bào)》變幻之城征文欄目中刊登，下面在《佳文共賞》節(jié)目中，讓我們和安佳琪同學(xué)一起來分享這份成功的喜悅。
(安佳琪朗讀)。
映日荷花別樣紅。
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