我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
基礎(chǔ)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一
一、課程簡介經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計(jì)越重要。會計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中扮演著越來越重要的作用。2006年2月5日財(cái)政部頒布了新的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》（包括基本準(zhǔn)則和38項(xiàng)具體準(zhǔn)則），當(dāng)年10月30日頒布了《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南》，規(guī)定上市公司從2007年1月1日起實(shí)施，同時鼓勵其他企業(yè)采用新的會計(jì)準(zhǔn)則。由于新會計(jì)準(zhǔn)則的頒布，幾乎所有的會計(jì)教材都要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
初級會計(jì)學(xué)是會計(jì)學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是其他經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)方向的必修課程。初級會計(jì)學(xué)闡明會計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技能。主要內(nèi)容有會計(jì)的發(fā)展歷史，會計(jì)職能、特點(diǎn)，會計(jì)對象和任務(wù)，會計(jì)要素內(nèi)容、科目和賬戶的設(shè)置，復(fù)式記賬原理及其在企業(yè)中的應(yīng)用，憑證的種類、編制和審核、賬簿的種類、登記，各種成本的計(jì)算、會計(jì)報(bào)表的編制和分析，會計(jì)核算組織程序種類及其特點(diǎn)等。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握會計(jì)核算的基本原理和與之相關(guān)的各種基本方法；能夠運(yùn)用復(fù)式記賬法編制會計(jì)分錄；掌握會計(jì)憑證、賬簿的基本內(nèi)容和實(shí)務(wù)操作中的要求；能夠閱讀和編制基本會計(jì)報(bào)表，并進(jìn)行財(cái)務(wù)評價指標(biāo)計(jì)算；明確會計(jì)核算形式的種類及其特點(diǎn)并能在實(shí)踐中應(yīng)用；了解會計(jì)工作的組織、內(nèi)部管理制度的設(shè)置、對會計(jì)人員的要求和我國會計(jì)法規(guī)體系。為后續(xù)的中級財(cái)務(wù)會計(jì)課程打下基礎(chǔ)。
二、課程教學(xué)內(nèi)容、安排與要求
教材分為十二章，在初級會計(jì)學(xué)里我們只講述前十章。十一章計(jì)算機(jī)會計(jì)在后續(xù)課程《會計(jì)電算化》中學(xué)習(xí)，十二章作為大家自學(xué)材料，不列入考試范圍。
本課程分為四個學(xué)習(xí)階段。
第一階段（一個月）：第一章―第四章第一節(jié)
第一章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是會計(jì)的基本職能、會計(jì)要素、會計(jì)恒等式、會計(jì)的基本前提、核算基礎(chǔ)和一般原則。
第二章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是會計(jì)處理方法―會計(jì)確認(rèn)、會計(jì)計(jì)量、會計(jì)記錄、會計(jì)報(bào)告的具體內(nèi)容。
第三章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是科目和賬戶的概念及其設(shè)置，賬戶的分類。
第四章第一節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是復(fù)式記賬法原理以及借貸記賬法包括理論基礎(chǔ)、記賬符號和賬戶結(jié)構(gòu)、記賬規(guī)則、試算平衡。
通過第一階段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)理解有關(guān)會計(jì)的基本理論、識記會計(jì)處理方法、理解科目和賬戶的區(qū)別和聯(lián)系，識記賬戶的分類，應(yīng)用借貸記賬法編制會計(jì)分錄。
第二階段（1個月）：第四章第二節(jié)、第三節(jié)
本階段重點(diǎn)和難點(diǎn)是主要是應(yīng)用借貸記賬法對企業(yè)的業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，分別按照資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤六個會計(jì)要素進(jìn)行。通過本階段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要了解工業(yè)企業(yè)的主要業(yè)務(wù)，掌握企業(yè)各種基本業(yè)務(wù)的會計(jì)處理，識記賬戶按用途和結(jié)構(gòu)的分類。
第三階段（1個月）：第五章―第十章
第五章重點(diǎn)和難點(diǎn)是會計(jì)憑證的種類、基本要素和審核。
第六章重點(diǎn)和難點(diǎn)是賬簿的種類、登記、更正錯賬方法、平行登記法、賬簿的.更換。
第七章重點(diǎn)是資產(chǎn)取得成本的計(jì)算、存貨盤存制度、存貨發(fā)出成本的計(jì)算、生產(chǎn)成本的計(jì)算。
第八章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是期末賬項(xiàng)調(diào)整的種類、對賬的內(nèi)容、結(jié)賬的種類、財(cái)產(chǎn)清查的方法和賬務(wù)處理。
第九章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告的內(nèi)容、種類，資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的編制、財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法和財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算。
第十章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是會計(jì)核算組織程序概念、種類，各種會計(jì)核算組織程序的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍。
通過本階段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)掌握從憑證到報(bào)表整個程序的連接，會計(jì)核算組織形式和有關(guān)財(cái)務(wù)指標(biāo)。
復(fù)習(xí)時間：1個月。
三、課程學(xué)習(xí)方法
本課程以自學(xué)為主，面授為輔。同學(xué)們首先要熟悉教材，同時可觀看由本課程的教學(xué)光碟，重點(diǎn)理解基本概念、基本知識和一些基本技巧。會計(jì)學(xué)是實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，在每章學(xué)習(xí)結(jié)束大家注意練習(xí)光盤里的自測題，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。
每月集中面授一次，由主講教師講授課程重點(diǎn)和難點(diǎn)。同學(xué)們在各自的學(xué)習(xí)中心收看。
對于學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，或者對教學(xué)有意見和建議，我們有以下方式溝通：1、課程bbs。大家可以在bbs上留言，老師會及時回復(fù)。2、同學(xué)們也可以發(fā)郵件到老師信箱wangym@,老師會及時回復(fù)。3、網(wǎng)上答疑。網(wǎng)院會不定期安排教師值機(jī)答疑，通過值機(jī)答疑系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動。
考試前安排一次面授復(fù)習(xí)課，主講老師總結(jié)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)。
四、考核方式
本課程期末成績采用百分制，由三部分組成。其中平時作業(yè)由作業(yè)系統(tǒng)給出，同學(xué)在網(wǎng)上完成，作業(yè)成績占總成績的20%?？记诜謨刹糠郑皇瞧綍r登陸bbs的次數(shù)，二是面授考勤，各占總成績的5%。期末考試采用閉卷方式，卷面總分100分，占總成績的70%。共計(jì)100分。
五、選用教材及參考書
1、《初級會計(jì)學(xué)》第五版主編：朱小平徐泓
出版社：中國人民大學(xué)出版社
這本教材是中國人民大學(xué)會計(jì)系列教材之一，曾獲得過北京市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎和國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎。教材第五版協(xié)調(diào)了與現(xiàn)行規(guī)章制度不夠銜接之處，還盡可能吸收了國內(nèi)外財(cái)會理論界今年來取得的一些理論研究成果，該教材內(nèi)容體系較為全面、新穎、充實(shí)，專門配備了教學(xué)光盤，較適合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)，滿足學(xué)歷教育的要求。
2、《初級會計(jì)實(shí)務(wù)》財(cái)政部會計(jì)資格評價中心編
出版社：中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社
作為成人教育，更多的同學(xué)還要繼續(xù)通過專業(yè)職稱考試，取得專業(yè)職稱。對應(yīng)于基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)的層次是初級會計(jì)資格，所以我們采用了另一本教材。本教材會計(jì)實(shí)務(wù)根據(jù)最新的會計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行編寫，滿足同學(xué)們參加各種初級資格考試的需要。
在學(xué)習(xí)時，以《初級會計(jì)學(xué)》第五版為主，但是《初級會計(jì)學(xué)》第四章在講述復(fù)式記賬在企業(yè)中的應(yīng)用\第九章資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的編制這部分內(nèi)容比較薄弱，所以在授課時這兩部分內(nèi)容我們選用《初級會計(jì)實(shí)務(wù)》的相應(yīng)內(nèi)容。
基礎(chǔ)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二
PPT（PowerPoint）是一種常用的演示軟件，它能夠幫助我們展示和說明信息，提高演示的效果。不久前，我參加了一次關(guān)于PPT基礎(chǔ)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多知識和經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的PPT制作能力。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，在培訓(xùn)的開始，老師首先給我們講解了PPT的基本概念和用途。他強(qiáng)調(diào)了PPT作為一種演示工具，它應(yīng)當(dāng)能夠清晰、簡潔地表達(dá)和傳遞信息。同時，他還介紹了PPT的一些基本功能和操作方法，比如插入文本、圖片和音頻等。這讓我對PPT有了一個更加全面的了解，并為接下來的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
其次，培訓(xùn)中，老師向我們展示了一些優(yōu)秀的PPT示范作品，并對其進(jìn)行了點(diǎn)評。通過觀摩這些優(yōu)秀作品，我發(fā)現(xiàn)一個好的PPT要注重整體的布局設(shè)計(jì)，使信息呈現(xiàn)更加直觀明了。同時，要選擇合適的字體和顏色搭配，以增強(qiáng)視覺效果。更重要的是，要注意掌握幻燈片的邏輯順序，將內(nèi)容有條理地展示出來，同時配以簡潔明了的語言描述，以便觀眾更好地理解。
此外，在培訓(xùn)中，老師還著重強(qiáng)調(diào)了PPT的設(shè)計(jì)原則。他告訴我們，一個好的PPT設(shè)計(jì)不僅要美觀，還要功能性強(qiáng)。他建議我們在設(shè)計(jì)幻燈片時，要充分考慮觀眾的需求和感受，保證信息打包清晰、簡潔、易于理解。此外，他還提醒我們使用合適的動畫效果和過渡效果，以增加視覺交互性。這些設(shè)計(jì)原則的講解讓我認(rèn)識到PPT制作不僅僅是一味地追求美觀，更要追求實(shí)用性和傳達(dá)效果。
另外，我們在培訓(xùn)中還進(jìn)行了一些實(shí)際的練習(xí)。老師給我們布置了一些作業(yè)，讓我們親自動手操作，制作自己的PPT。這次操作讓我更深刻地體驗(yàn)到了PPT制作的過程和技巧，同時也暴露了我在一些細(xì)節(jié)上的不足。但是，通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的交流，我逐漸改正了我的問題并取得了進(jìn)步。我感覺到，只有不斷地實(shí)踐和積累，才能真正掌握PPT制作的技巧和技能。
最后，在培訓(xùn)結(jié)束之際，老師總結(jié)了這次培訓(xùn)的要點(diǎn)，并鼓勵我們在今后的工作和學(xué)習(xí)中多加應(yīng)用和實(shí)踐。他提醒我們要時刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過不斷地研究和學(xué)習(xí)，提高自己的PPT制作水平。同時，他還鼓勵我們在自己的領(lǐng)域中創(chuàng)新和嘗試，以便更好地將PPT應(yīng)用到實(shí)際工作中。這番總結(jié)和鼓勵讓我對PPT的學(xué)習(xí)有了更深一步的認(rèn)識和了解，并激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐PPT制作技巧。
總的來說，通過這次PPT基礎(chǔ)培訓(xùn)，我對PPT有了更全面的了解，掌握了一些基本的制作技巧和原則。同時，通過實(shí)際操作和與同學(xué)們的交流，我進(jìn)一步提高了我的PPT制作能力。這個過程不僅讓我對PPT的重要性有了更深刻的認(rèn)識，也讓我意識到持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。我將用所學(xué)所得來提升我的工作和學(xué)習(xí)效果，并將來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷完善和改進(jìn)我的PPT制作技巧。
基礎(chǔ)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三
excel20__是一款功能強(qiáng)大的辦公軟件。excel能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行處理、統(tǒng)計(jì)分析與計(jì)算，簡單的數(shù)據(jù)庫管理，能繪制圖表。它可以通過功能強(qiáng)大的工具將雜亂的數(shù)據(jù)組織成有用的信息，然后分析、交流和共享所得到的結(jié)果。在工作中使用的頻率很高。但是，自己水平有限，并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的功能。尤其是在函數(shù)的應(yīng)用、宏命令以及自定義函數(shù)等方面，因?yàn)槠匠＝佑|的不多，在應(yīng)用時自然感到力不從心，工作效率不高還經(jīng)常出現(xiàn)這樣那樣的差錯。對工作帶來不利影響。
通過為期四天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，感到大有收獲。
第一、首先，這次的培訓(xùn)針對性很強(qiáng)。培訓(xùn)的目標(biāo)也非常明確。就是使得學(xué)員通過培訓(xùn)，能過在原有的基礎(chǔ)上，再提升一個層次。在工作中更好的利用excel的強(qiáng)大功能，來為學(xué)校教育，為教師的工作服務(wù)。從而提高教學(xué)的效果，是學(xué)校教務(wù)、人事部門的提供科學(xué)的數(shù)據(jù)分析。促進(jìn)各學(xué)校的發(fā)展。
第二、這次培訓(xùn)非常注重從實(shí)際出發(fā)。注重引導(dǎo)學(xué)員解決自己工作中遇到的常見問題和疑難問題。所以，每個學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)以后，都感覺有了較大的進(jìn)步和提高。
第三、培訓(xùn)時老師的教學(xué)態(tài)度非常的民主。發(fā)到感到學(xué)員，提出各種各樣的問題，老師當(dāng)場解答。當(dāng)場不能解決的問題，培訓(xùn)老師也會在課后給我們耐心的解答。
第四、通過這幾天的學(xué)習(xí)，對excel有了更深入的了解。我認(rèn)為學(xué)習(xí)excel首先要保持良好的心態(tài)，切忌急于求成。剛開始我是這樣的，看到excel的一個個令人新奇的功能，感到很興奮，于是巴不得一下子全學(xué)會，于是什么公式與函數(shù)啊，一股腦兒全開始試驗(yàn)，結(jié)果沒有明確的目標(biāo)，覺得很亂，到頭來還是沒多大提高。
第五、電子表格的學(xué)習(xí)，需要極大的耐心與毅力。在工作中，遇到疑難問題的時候，要定下心來，多花時間，潛心學(xué)習(xí)。同時，要與朋友同事多交流。不斷提高自己的水平。
基礎(chǔ)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四
第一段：引言（100字）
PPT（即PowerPoint）是一種流行的演示工具，廣泛應(yīng)用于教育、商務(wù)以及各種公開場合。為了提高我的演示技能，我參加了一次PPT基礎(chǔ)培訓(xùn)課程。在培訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多關(guān)于PPT制作的實(shí)用技巧和原則，這些經(jīng)驗(yàn)對我今后的演示和展示工作將大有裨益。
第二段：了解PPT的基本概念和結(jié)構(gòu)（200字）
在培訓(xùn)的第一節(jié)課上，我們了解了PPT的基本概念和結(jié)構(gòu)。PPT由多個幻燈片組成，每張幻燈片上可以包含文字、圖像、表格、圖表等內(nèi)容。通過設(shè)置幻燈片布局和樣式，我們可以使演示更加專業(yè)和吸引人。了解PPT的基本概念、結(jié)構(gòu)和功能對于后續(xù)的演示制作非常重要，因?yàn)樗鼈儧Q定了整個演示的呈現(xiàn)方式和效果。
第三段：學(xué)會設(shè)計(jì)幻燈片的原則和技巧（300字）
在培訓(xùn)的前幾節(jié)課上，我們學(xué)到了一些設(shè)計(jì)幻燈片的原則和技巧。首先，我們學(xué)會了選擇適合主題和目標(biāo)受眾的顏色主題和字體樣式。這可以使幻燈片看起來更加一致和專業(yè)。其次，我們學(xué)習(xí)了如何使用圖像和圖表來支持演示的內(nèi)容，以及如何避免過于擁擠的幻燈片布局。最后，我們還了解了平衡文字和圖像的比例，以確保觀眾對幻燈片內(nèi)容的關(guān)注度和理解度。這些原則和技巧使我對PPT設(shè)計(jì)有了更深入的了解，我相信它們將在我的工作中產(chǎn)生積極的影響。
第四段：掌握PPT動畫和過渡效果的運(yùn)用（400字）
在培訓(xùn)的后幾次課程中，我們學(xué)習(xí)了如何使用PPT動畫和過渡效果來增強(qiáng)幻燈片的視覺效果。通過添加適量的動畫效果，我們可以吸引觀眾的注意力，并使演示更具互動性。而過渡效果可以在切換幻燈片時產(chǎn)生流暢的過渡效果，使演示具有連續(xù)性和一致性。然而，我們也要注意不要過度使用動畫和過渡效果，以免讓觀眾分心或陷入賞心悅目的視覺干擾中。掌握動畫和過渡效果的運(yùn)用需要實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我計(jì)劃在今后的演示中不斷嘗試和改善。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過此次PPT基礎(chǔ)培訓(xùn)，我收獲了許多關(guān)于PPT制作的實(shí)用技巧和原則。我意識到一個成功的PPT演示不僅僅依賴于內(nèi)容的準(zhǔn)備和組織，更需要使用合適的設(shè)計(jì)和效果來吸引觀眾的注意力。未來，在我的工作和學(xué)習(xí)中，我將更加注重PPT的制作和展示技巧，以提高溝通效果和效率。此外，我也計(jì)劃進(jìn)一步深入研究PPT的高級功能和應(yīng)用，以增加我的專業(yè)能力和競爭力。
總結(jié)：通過這次PPT基礎(chǔ)培訓(xùn)，我認(rèn)識到PPT可以成為一種強(qiáng)大的溝通工具，能夠更好地傳達(dá)我的想法和展示內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT的基本概念和結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)原則和技巧，以及動畫和過渡效果的運(yùn)用，我現(xiàn)在能夠更加自信地制作和展示PPT演示。我相信這次培訓(xùn)對我今后的工作和學(xué)習(xí)將產(chǎn)生積極的影響，我將持續(xù)不斷地提高自己的PPT制作技能和演講能力。
基礎(chǔ)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五
為了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高我院教師的教學(xué)水平，在學(xué)院和系部的安排下，歷時兩個月的時間，在教師發(fā)展在線接受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了沃健、趙敏和梁飛媛老師講授的《基礎(chǔ)會計(jì)》。
在線培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括必修和選修課程。必修課程是以沃健教授為首的基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)所介紹的本門課程的定位、課時安排、教學(xué)理念、難重點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)、主要的教學(xué)方法、示范教學(xué)、考核與評價、教學(xué)前沿等。其中重點(diǎn)講授了基礎(chǔ)會計(jì)的教學(xué)方法、教學(xué)改革理念、多元化教學(xué)方法的運(yùn)用以及以案例為核心的教學(xué)法及其實(shí)現(xiàn)路徑等。選修內(nèi)容，我選擇了稅法、財(cái)務(wù)管理和精神病學(xué)—自殺三門內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過主講教師課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，提高了我的教學(xué)能力。
會計(jì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)學(xué)生崗位基本技能和職業(yè)綜合能力的崗前訓(xùn)練課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課和從事財(cái)務(wù)會計(jì)業(yè)務(wù)及其他經(jīng)濟(jì)管理工作奠定基礎(chǔ)。本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是要求學(xué)生掌握會計(jì)的基本知識，具備會計(jì)業(yè)務(wù)基本操作技能、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全盤賬務(wù)處理能力，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)技能和處理實(shí)際問題的方法和綜合素質(zhì)。
《基礎(chǔ)會計(jì)》一般開設(shè)于第一學(xué)期，對學(xué)生來說，這是一個嶄新的知識領(lǐng)域。在初學(xué)者眼里，純粹的會計(jì)理論知識抽象、難懂，學(xué)生沒有任何感性認(rèn)識，完全依靠自己的想象去推理實(shí)際業(yè)務(wù)的處理程序和方式，他們更想去感受實(shí)際會計(jì)工作過程。所以，我們應(yīng)該打破追求學(xué)科知識系統(tǒng)性的思路，按工作過程的實(shí)際需要來設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施，突出工作過程在課程框架中的地位。采用以會計(jì)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以職業(yè)能力為本位，以工作任務(wù)為主線，以項(xiàng)目教學(xué)為主導(dǎo)，以校企合作為路徑，融“教學(xué)做”及“崗證課”為一體的工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)模式?；诠ぷ鬟^程的基礎(chǔ)會計(jì)課程遵循“確定職業(yè)工作崗位或崗位群———崗位典型工作任務(wù)分析———行動領(lǐng)域歸納———學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)”這一邏輯主線。具體設(shè)計(jì)思路是，在相關(guān)行業(yè)企業(yè)有關(guān)人員共同參與下，以會計(jì)崗位群為依據(jù)，進(jìn)行會計(jì)工作過程分析，結(jié)合會計(jì)職業(yè)能力需求分析，設(shè)置工作項(xiàng)目，再以工作任務(wù)為驅(qū)動設(shè)計(jì)課程教學(xué)模塊。通過“項(xiàng)目導(dǎo)向”與“任務(wù)驅(qū)動”相結(jié)合的教學(xué)方法，將工作過程轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握操作方法和技能，提高知識綜合應(yīng)用能力及職業(yè)崗位適應(yīng)能力。通過過程性考核保障項(xiàng)目訓(xùn)練的質(zhì)量，從而體現(xiàn)高職教育開放性、職業(yè)性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。
（1）重構(gòu)課程內(nèi)容，確定工作任務(wù)。傳統(tǒng)的《基礎(chǔ)會計(jì)》課程一般都按賬務(wù)處理程序構(gòu)建內(nèi)容體系，以理論概述為起點(diǎn)，由概述、會計(jì)科目與賬戶、復(fù)式記賬、會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、財(cái)產(chǎn)清查、會計(jì)報(bào)表、工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)營過程核算八個部分組成，是典型的學(xué)科體系的課程內(nèi)容和抽象思維的邏輯結(jié)構(gòu)，既沒有反映工作過程，也沒有突出工作能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生掌握各崗位會計(jì)的業(yè)務(wù)范圍及業(yè)務(wù)流程。為了貫徹以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的理念，《基礎(chǔ)會計(jì)》課程擯棄了傳統(tǒng)學(xué)課體系的理論構(gòu)架，針對實(shí)際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動為主線，以工作過程為導(dǎo)向，重新組織和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)會計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行市場、行業(yè)需求調(diào)研，對會計(jì)職業(yè)崗位進(jìn)行系統(tǒng)分析，確立了出納、制單、記賬、稽核會計(jì)、會計(jì)主管等崗位。在此基礎(chǔ)上，圍繞會計(jì)工作過程，按照從原始憑證到記賬憑證，從記賬憑證到會計(jì)賬簿，從會計(jì)賬簿到會計(jì)報(bào)表，確定了9個“工作任務(wù)”。以“必須、夠用”為原則，按照分解的任務(wù)模塊，分析所需的特定知識、技能，進(jìn)一步設(shè)定學(xué)習(xí)情境，從而對傳統(tǒng)的基礎(chǔ)會計(jì)課程內(nèi)容進(jìn)行重組和整合。構(gòu)建以工作崗位為邏輯起點(diǎn)、以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的課程內(nèi)容體系。
（2）運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法，實(shí)施工作任務(wù)。傳統(tǒng)的基礎(chǔ)會計(jì)教學(xué)“以教師為中心”，教師單方面灌輸知識、學(xué)生被動接受知識，教學(xué)方法單在課堂上，企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都是用語言文字描述的，而實(shí)際工作中絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是用各種單證、票據(jù)、賬簿記載的。在這種教學(xué)模式下，書本知識嚴(yán)重脫離了實(shí)際，學(xué)生缺少最基本的感性認(rèn)識、足夠的職業(yè)判斷能力和實(shí)際工作能力，學(xué)習(xí)積極性不高，很難在課堂教學(xué)中掌握基本的會計(jì)知識與實(shí)際會計(jì)工作技能。在基于工作過程教學(xué)過程中，將“工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合”的思想落實(shí)到教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)施中。改變傳統(tǒng)的以教師為主體，知識為本位的“灌輸式”單向教學(xué)模式，采用以學(xué)生為主體，職業(yè)能力培養(yǎng)為本位“，任務(wù)驅(qū)動”的項(xiàng)目教學(xué)法。工作任務(wù)的實(shí)施大致可分為四個階段：第一階段是情境導(dǎo)入，提出工作任務(wù)；第二階段是學(xué)生探究嘗試，發(fā)現(xiàn)問題；第三階段是交流討論；第四個階段是學(xué)生操作實(shí)踐、鞏固提高。教師可以以一套模擬企業(yè)的`賬務(wù)資料為背景，采用真實(shí)的賬證材料，指導(dǎo)學(xué)生按實(shí)際工作步驟和內(nèi)容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、登記各種明細(xì)賬、憑證匯總并據(jù)此登記總賬到期末調(diào)賬、結(jié)賬、對賬、編制會計(jì)報(bào)表及證表裝訂等一系列會計(jì)工作任務(wù)。教師確定工作任務(wù)以后，讓學(xué)生討論、分析工作任務(wù)，講解自己解決問題的方法，引導(dǎo)學(xué)生在完成工作任務(wù)中學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識或技能，看看其它同學(xué)是如何完成該工作任務(wù)的'，在方法上和自己有什么不同，開闊思維，在思路上得到一些啟發(fā)。
（3）構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的考核體系?；诠ぷ鬟^程的教學(xué)評價，應(yīng)該是以能力為本的整體性評價，注重的是隱性能力，評價的指向是過程性知識。為促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，改變期末突擊并一次考試定終身帶來的知識與能力掌握不扎實(shí)的弊端，構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的開放性多元化考核體系，注重對學(xué)習(xí)過程的評價和對知識應(yīng)用能力的考核，實(shí)現(xiàn)以知識考核為主轉(zhuǎn)向以能力考核為主，以理論考核為主轉(zhuǎn)向以實(shí)踐考核為主，以結(jié)果考核為主轉(zhuǎn)向以過程考核為主。建立校內(nèi)成績考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合考核體系。企業(yè)實(shí)踐考核主要從學(xué)生的知識運(yùn)用能力、實(shí)際操作能力、分析和解決問題能力及團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)道德等方面進(jìn)行綜合鑒定。最終將校內(nèi)考核與企業(yè)考核相結(jié)合，形成學(xué)生學(xué)習(xí)成果鑒定。在考核中增加實(shí)務(wù)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和精湛的操作技能，提高他們的職業(yè)適應(yīng)能力。
基礎(chǔ)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六
為了讓我們能盡快適應(yīng)和勝任會計(jì)崗位，單位為我們組織了為期三個月的會計(jì)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)期間，學(xué)校為我們安排了師資力量宏厚的教師團(tuán)隊(duì)，并理論與實(shí)踐相結(jié)合的對我們進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)。安排了6門課程，其中包括《基礎(chǔ)會計(jì)》、《會計(jì)實(shí)務(wù)規(guī)范》、《會計(jì)職業(yè)道德與財(cái)經(jīng)法規(guī)》、《財(cái)務(wù)會計(jì)》、《會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》、《會計(jì)電算化》?，F(xiàn)對本次培訓(xùn)做以下總結(jié)：
會計(jì)培訓(xùn)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在培訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到登記賬簿來鞏固我們的技能。通過培訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計(jì)理論，會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。
在培訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;之后編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最后要編制會計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫培訓(xùn)報(bào)告。
陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過培訓(xùn)的仿真性,使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與培訓(xùn)的興趣。
我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行了綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計(jì)人員的實(shí)力。首先我們先熟悉實(shí)訓(xùn)資料，然后根據(jù)資料先把總賬和明細(xì)賬的期初余額給登記好。再根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證后面。然后根據(jù)記賬憑證，登記銀行存款日記賬和庫存現(xiàn)金日記賬以及各類賬簿。然后把本月所有的記賬憑證的借貸數(shù)據(jù)，編制“t”字型賬戶填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表的數(shù)據(jù)登記總分類賬，根據(jù)相關(guān)資料填制利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表。
最后把記賬憑證和科目匯總表裝訂成冊。作為一名會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。
認(rèn)識，為我們走上會計(jì)工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋?！熬谟?jì)算，善于管理，勤于理財(cái)”是會計(jì)的崗訓(xùn)，所以，我會朝著這個目標(biāo)不斷提高自己。
基礎(chǔ)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七
修車基礎(chǔ)培訓(xùn)是為了使學(xué)員們能夠掌握一些簡單的修車技能，解決日常生活中常見的汽車故障。我參加了一期為期三天的修車基礎(chǔ)培訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了修車的重要性以及其中的一些技巧。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，在培訓(xùn)中，我們接觸到了汽車的基本構(gòu)造。了解汽車的構(gòu)造，對于修車而言是至關(guān)重要的。只有明確了每個部件的作用和位置，才能在故障時快速找到問題所在，進(jìn)行修復(fù)。通過觀察汽車實(shí)物，我們了解到了發(fā)動機(jī)、變速箱、懸掛系統(tǒng)等各個重要部件的組成和工作原理。這讓我對汽車的構(gòu)造有了更加系統(tǒng)和全面的認(rèn)識，為日后的修車提供了良好的基礎(chǔ)。
其次，在培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們學(xué)會了一些基本的修車技巧。例如，更換剎車片、更換雨刮器、更換燈泡等。這些看似簡單的動作，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸苍S只是小事一樁，但對于一些完全沒有修車基礎(chǔ)的人來說，可能會讓他們束手無策。通過培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了如何進(jìn)行這些動作，還了解到了每個動作的注意事項(xiàng)和常見問題。修車的過程中，每一個環(huán)節(jié)都需要細(xì)心和耐心，只有在操作過程中注重細(xì)節(jié)，才能確保修理的效果達(dá)到預(yù)期。
再次，在培訓(xùn)中，我們還學(xué)會了如何進(jìn)行簡單的故障排除。對于普通車主而言，遇到汽車故障時，最直接的做法可能是去修理廠尋求幫助。但是，在某些情況下，如遠(yuǎn)離城市、時間緊迫等，我們需要能夠獨(dú)立地進(jìn)行故障排除。通過培訓(xùn)，我們學(xué)會了如何識別常見的故障現(xiàn)象，如發(fā)動機(jī)無法啟動、電瓶沒電等，同時也學(xué)會了一些簡單的解決方法。這讓我們在緊急情況下能夠做出正確的判斷并采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>
此外，這次培訓(xùn)還加強(qiáng)了我們對車輛維護(hù)的重視。在我們講解和實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多故障和問題都是因?yàn)槿粘＞S護(hù)不當(dāng)造成的。例如，漏油、胎壓過低等問題，在我們掌握正確的維護(hù)方法后，可以輕松解決。修車的目的并不僅是為了解決問題，更重要的是提前預(yù)防問題的發(fā)生。因此，我們要養(yǎng)成定期檢查和維護(hù)車輛的習(xí)慣，確保車輛處于良好的狀態(tài)，避免故障的發(fā)生。
最后，我深刻體會到了修車的重要性。當(dāng)我們的汽車遇到故障時，如果沒有一定的修車知識和技能，只能束手無策地等待幫助的到來。而學(xué)會基礎(chǔ)修車技能，不僅可以自己排除一些簡單的故障，還能節(jié)省時間和金錢。對于車輛維護(hù)而言，定期檢查和保養(yǎng)不僅可以延長車輛的使用壽命，還能提高行駛的安全性。因此，掌握修車技能對于每個車主來說都是至關(guān)重要的。
通過這次修車基礎(chǔ)培訓(xùn)，我對汽車的構(gòu)造和修車技巧有了更加深入和全面的了解。同時，我也意識到了修車的重要性。掌握了這些基礎(chǔ)知識和技能，我將能夠更好地保養(yǎng)和維護(hù)自己的汽車，同時也能夠在緊急情況下自救。我相信這次培訓(xùn)對于我個人和我的車輛來說，都是非常有價值的。我將會將這些知識和技能應(yīng)用于實(shí)際生活中，不斷提升自己的修車能力。修車，不再是讓我感到束手無策的難題，而是成為我生活中的一項(xiàng)有趣和有用的技能。
基礎(chǔ)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八
為增強(qiáng)員工消防安全法制觀念，提高防火意識，掌握必要的消防安全知識和技能，熟悉正確使用各種消防器材的方法，防止安全事故的發(fā)生，確保人身、財(cái)產(chǎn)安全。6月28日下午，縣羅布淖爾賓邀請烏魯木齊政安消防知識宣傳中心教官為全館60余名員工開展消防安全知識培訓(xùn)。
火，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會，但同時也給人類帶來災(zāi)難。而火災(zāi)所帶來的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓(xùn)中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應(yīng)該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度。培訓(xùn)涉及消防基本知識、消防法規(guī)簡介、火場自救逃生方法、火災(zāi)逃生注意事項(xiàng)等內(nèi)容。期間消防宣傳中心教官將賓館實(shí)際情況與實(shí)際案例相結(jié)合，詳細(xì)講解了相關(guān)消防知識。同時，通過講述近年來我國發(fā)生的火災(zāi)實(shí)例，用血與淚的教訓(xùn)讓大家清醒的認(rèn)識到消防安全的重要性和必要性。培訓(xùn)結(jié)束后，消防宣傳中心教官通過現(xiàn)場互動的方式演示了滅火器的正確使用方法，切實(shí)提高了全館員工消防實(shí)戰(zhàn)技能。
通過楊教官聲情并茂的演講，使我對消防知識有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，我有以下幾點(diǎn)深刻的體會：
一、消防安全，重要的是預(yù)防，賓館要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、認(rèn)清消防安全工作的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，而造成火災(zāi)的兩大殺手就是“麻痹”“大意”。我們要增強(qiáng)自身的消防意識，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
三、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。賓館是人員比較聚集的地方，安全必須要有保障，賓館內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
四、消防制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)結(jié)合賓館的實(shí)際情況，制定一系列制度措施以確保消防安全工作的順利進(jìn)行。
五、消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時更換，以備發(fā)生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
六、牢記“三個提示”“四個能力”時刻把消防安全擺在首位，以確保賓客的人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
通過這短短的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多消防安全的知識，也對自己平常生活中的用電、用火等不正確的行為有了一定的認(rèn)識，保證以后生活中多注意并及時改正。我會把我所學(xué)到的消防知識，教給身邊的家人、朋友，讓更多人遠(yuǎn)離火災(zāi)。
物業(yè)消防基礎(chǔ)培訓(xùn)心得體會4
基礎(chǔ)培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九
修車是一項(xiàng)需要技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的工作，對于大多數(shù)人來說并不容易入門。然而，經(jīng)過為期一周的修車基礎(chǔ)培訓(xùn)，我的修車技能有了顯著的提升。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的體驗(yàn)和所得到的心得體會。首先，我將談?wù)撐覍π捃嚨睦斫?，然后是我在培?xùn)中所學(xué)到的重要技術(shù)和知識。接下來，我將探討我在修車基礎(chǔ)培訓(xùn)中遇到的挑戰(zhàn)以及如何克服它們。最后，我將總結(jié)我的心得體會。
首先，修車對于我來說一直是一個陌生的領(lǐng)域。在培訓(xùn)之前，我對于從事車輛維修完全一無所知。我甚至連如何更換輪胎也不知道。然而，在這次培訓(xùn)中，我終于對修車有了初步的了解。我了解了基本的車輛構(gòu)造和工作原理，包括發(fā)動機(jī)、傳動系統(tǒng)和懸掛系統(tǒng)等。我明白了常見的車輛故障原因，并可以利用工具和設(shè)備來進(jìn)行修復(fù)和維護(hù)。這次培訓(xùn)讓我對于修車的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并激發(fā)了我學(xué)習(xí)和掌握這項(xiàng)技能的興趣。
其次，修車基礎(chǔ)培訓(xùn)給我提供了豐富的技術(shù)和知識。在培訓(xùn)中，我學(xué)會了如何正確更換輪胎，這是修車的基本技能之一。我了解了輪胎的選擇和安裝，以及使用扳手和千斤頂?shù)募记伞４送?，我還學(xué)會了更換剎車片和剎車盤，這對于確保車輛正常剎車是至關(guān)重要的。我不僅學(xué)會了如何檢查和更換機(jī)油、機(jī)濾和空氣濾清器等，在排除故障方面，我還學(xué)會了診斷電瓶、點(diǎn)火系統(tǒng)和傳感器等常見問題。這些技術(shù)和知識使我能夠在日常生活中更好地維護(hù)和修理我的車輛，也使我能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)修車的高級技術(shù)。
然而，在修車基礎(chǔ)培訓(xùn)中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在理論知識的掌握上存在一些困難。修車涉及大量的概念和術(shù)語，對于一個沒有任何背景知識的人來說，理解和記憶這些知識是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。此外，培訓(xùn)中的實(shí)際操作對我來說也是一個挑戰(zhàn)。以更換輪胎為例，這需要一定的力量和技巧來使用扳手和千斤頂，我在最初的嘗試中并不圓滿。然而，通過不斷的嘗試和重復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了正確的操作方法，并在實(shí)踐中取得了進(jìn)步。
為了克服這些挑戰(zhàn)，我采取了一些策略。首先，我將培訓(xùn)中的理論知識和實(shí)際操作結(jié)合起來學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)完相關(guān)的理論知識后，通過實(shí)際操作的方式加深對于這些知識的理解和記憶。其次，我積極參與課堂互動和討論，與其他學(xué)員分享和交流經(jīng)驗(yàn)，從他們身上學(xué)到更多的技巧和方法。同時，我還積極與導(dǎo)師和教練員溝通，尋求他們的幫助和指導(dǎo)。他們的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)對于我在修車基礎(chǔ)培訓(xùn)中的順利進(jìn)行起到了重要的作用。
總結(jié)而言，修車基礎(chǔ)培訓(xùn)給予我新的知識和技能，并提升了我的修車水平。通過這次培訓(xùn)，我對于修車有了更深入的了解，掌握了重要的修車技術(shù)和知識。盡管我在培訓(xùn)中遇到了一些挑戰(zhàn)，但通過積極的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我成功地克服了這些困難。修車基礎(chǔ)培訓(xùn)不僅讓我能夠更好地維護(hù)和修理自己的車輛，還為我今后學(xué)習(xí)和發(fā)展更高級的修車技術(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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