日記是一種記錄自己思想感情、經(jīng)驗教訓以及對生活的體驗與領悟的文字形式。突出自己的亮點和特長。以下是小編為大家整理的一些勵志故事，希望能給大家?guī)矸e極的能量和信心。
家訪匯報發(fā)言篇一
各位班主任：
大家好！今天能夠在這里和大家共同交流和學習如何做好家訪，我感到很高興！同時也感到很緊張，自己在小學工作了十幾年，家訪經(jīng)驗還不是很多，在老教師面前班門弄斧，有不當之處請大家提出寶貴意見！
下面就自己在工作的這幾年中的家訪體會以及去年的家訪中的一些心得和大家一起交流：
根據(jù)目的不同，家庭訪問又可分為三種類型。
（一）了解性家訪。這是一般性家訪，適用于多數(shù)學生家庭。內(nèi)容包括：
1、家長基本情況，包括學歷情況，職業(yè)情況等；
3、學生在家的情況，諸如學習環(huán)境，學習時間，看電視時間，交往情況，家務勞動情況等。
（二）目的性家訪。這是在了解性家訪基礎上對少數(shù)學生的特殊問題有針對性的家訪。適用于有特殊表現(xiàn)的學生。內(nèi)容主要是向家長報告其子女的特殊表現(xiàn)或問題，共同商討協(xié)同教育的方式方法。
（三）溝通性家訪。這是旨在與家長交換信息、溝通情感，以實現(xiàn)良好配合的家訪。適用于因學校、家庭彼此不了解，產(chǎn)生誤解或分歧，造成配合欠佳的少數(shù)家庭。內(nèi)容是提出問題，如實介紹情況，耐心聽取家長意見，通過心平氣和地交換意見，溝通心理，爭取實現(xiàn)協(xié)同教育。這種溝通性的家訪，也可以利用家長接孩子等機會，隨時與家長溝通。
1、家訪時間和地點。
我們要去家訪，首先要和家長打個招呼。提前和孩子了解一下，家長的下班時間，提前預約一下。形式可以是多樣的：電話聯(lián)系、捎紙條、短信留言、孩子帶話等等。目的是讓家長有一個心理準備，而且不至于我們辛辛苦苦去了一場，而家長卻沒在家，白去一場。
家訪一般應選擇家長休息在家的時候，如節(jié)假日，家長的串休日或晚間，但晚上家訪，時間不易太久，以免影響第二天家長的工作或學生的學習。另外，家訪時，若無特殊需要，一般應避開學生本人，盡可能選擇學生不在家時去家訪。
2、注意自己的儀表形象。
家長對老師的家訪是否采取積極合作態(tài)度，直接決定著家訪的效果。家訪時老師應注重儀表形象，力求語言樸實誠懇，舉止大方。談話開始，避免單刀直入，可先圍繞一些家長感興趣的話題聊上幾句，引導家長積極主動地參與到談話中，創(chuàng)設良好的談話氛圍，力求達到與家長產(chǎn)生共鳴，取得家長信任，然后，再逐步引入正題，向家長了解、介紹學生的情況。
家訪的目的不是為了向家長告狀，或是由于自己教育無力把責任推給家長，而是為了和家長真誠地交換意見，調(diào)動家長教育子女的積極性，取得家長的協(xié)助，統(tǒng)一步調(diào)，共同把學生教育好。那種簡單化的：“告狀式”家訪，甚至為了“泄氣解恨”的想法，不僅收不到好的效果，還會產(chǎn)生消極影響，使家長對子女喪失信心，或促使家長以粗暴的打罵代替耐心的說服教育，以至使學生產(chǎn)生怨恨情緒，造成師生對立。
4、訪前有準備，訪后有總結。
在家訪前要做好充分的準備，收集好有關學生的各種資料，包括家庭狀況、學習成績、生活和紀律情況。家訪時要解決什么問題，怎樣入手，預計收到什么效果，都要考慮清楚。家訪后要記清時間、對象、原因、措施，并裝訂成冊，以觀后效。學期結束，把學生的進步與家訪時的情況進行對照，總結自己的工作，尋找差距，研究對策，為今后的工作提供依據(jù)。
5、根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式。
對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對學生的教育工作。在家訪的過程中運用幽默的談話，吸引聽者的注意力，而且能與聽者建立親密的關系。我班學生丁某歷史成績非常差，我為此去家訪，學生的父親問：“我兒子的歷史學得怎么樣？我做學生時最頭痛的就是歷史，經(jīng)常考不及格?！蔽倚α?，隨口便說道：“我正想同您商量，怎樣使歷史不再重演?！蔽覀兿嘁暥Α＿@信手拈來的幽默，一語雙關，輕松詼諧，既說出了不便直言的話，又“潤滑”了與家長的關系，爭取了家長的積極配合。
對于溺愛型的家庭，交談時，更應先肯定學生的長處，對學生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊賞和表揚，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長實事求是地反映學生的情況，千萬不要袒護自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。對于這樣的家庭，說話要委婉。說話委婉是指在不便于直接說出本意的時候，抱著尊重對方的態(tài)度，采用同義代替、側面表達、模糊語言等方法，含蓄曲折地表達自己的本意。例如我班學生張某，經(jīng)常吃別的同學的東西，拿別人的學習用具，我為此家訪時，力避“偷”字，改用“悄悄拿”之類，以免傷害家長的自尊。
對于放任不管型的家庭，我們在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，改變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動參與對孩子的教育活動。同時，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的，從而增強家長對子女的關心程度，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。對于這樣的家庭，家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。例如，把學生性格上的弱點說成是人性上的“污點”，這就是用詞不當；或把學生行為上的缺點說成是品行上的“缺陷”，這就是詞不達意；或是把學生偶犯的過失錯誤說成是屢教不改的老毛病，這就是言過其實；或是把學生雞毛蒜皮的小錯誤，“陳谷子爛芝麻”向家長“告狀”，這就是小題大做……這樣談話的肯定會引起家長的反感，其結果與談話愿望正好相反。我們在家訪中要態(tài)度誠懇，分寸得當，首先取得家長的信任和尊重，并通過家訪使師生之間的感情聯(lián)系更為密切我們在對差生進行家訪時，不是只講缺點和短處，而是首先向家長匯報學生的長處和優(yōu)點，也指出存在的毛病和缺點，同時還分析學生能夠克服缺點、毛病的有利因素，要求家長對學生的教育不要簡單粗暴，要長善救失，使家長和學生都感到滿意。教師在介紹學生的情況后，還向家長建議教育子女的方式方法，幫助家長出主意，共同教育好子女。有時家訪也要“告狀”，然而就是告狀，也要心平氣和、冷靜指出學生的毛病，告訴家長應采取什么措施，通過哪些途徑，幫助學生看到方向，明確今后應該怎么做。特別不要損傷學生的自尊心，不要使家長喪失信心和希望。
家訪匯報發(fā)言篇二
各位領導，各位老師：
大家好！
站在這里發(fā)言，其實，我的心是惴惴的，惶惶的，首先我得坦言一個事實，這次家訪是我從教13年來的第一次，并且，這個第一次還是被動被迫的，不是我自覺自愿的。為此我真的臉紅。
一直覺得自己對孩子是尊重的，關愛的，一直告訴自己，對于一個非班主任的美術任課老師，這樣子就夠了。和學生相處，一直保持著半米的距離，喜歡這個距離，不遠不近，我可以摸他們的頭，拍他們的肩，他們可以感受到我的溫暖和關愛，可以看到我的`微笑和友好，但是我看不到他們成長的秘密，看不到他們芬芳的心事。這個距離剛好適合我，適合喜歡簡單拒絕復雜拒絕麻煩的我。這個想法直到我家訪后才知道是膚淺的，幼稚的，甚至是錯誤的。
這次家訪我感觸最多的是，家長除了對孩子的學習關注之外，更注重的是孩子行為習慣和個性發(fā)展。我也在想，在我的課堂除了教會孩子知識之外，我們完全有能力加強這方面的教育，平時要用心關注到每個孩子，發(fā)現(xiàn)問題，及時給予幫助和引導。雖然我們每周和孩子接觸的時間不多，但只要堅持，我想對孩子的健康成長會起到一定促進作用。另外，這次家訪也使我克服了畏難情緒，增加了信心，以后有機會我還會走進學生家中，把家訪進行到底！
家訪匯報發(fā)言篇三
各位領導、各位評委：
大家好!
我是聯(lián)化小學代課老師xx，我演講的題目是：《心系家訪，情牽萬家》。
聯(lián)化小學，是一所遠離城鎮(zhèn)的農(nóng)村小學，在校學生286名，這些學生主要分布在學校周邊的5個行政村，共12個自然墩臺。居住分散，為了貫徹落實我校“讓每一個學生起步”的辦學理念，學校領導在思索，全體老師在踐行。此次的“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”家訪活動正是在這樣的一個背景下展開了序幕，活動圍繞著“心系家訪，情牽萬家”的活動精神，旨在打造桃李芬芳育碩果的教育成果。在此次活動中，使我感觸良多，收益頗豐。
四年級柳慶婷同學，家住天成村八組，媽媽外出務工，由爸爸獨自在家種田、帶孩子。本學期來，該生在校作業(yè)尚能完成，但各科適量的家庭作業(yè)都沒有做。當老師詢問她時，她總是以做家務，帶弟弟或作業(yè)未帶來搪塞老師。我們帶著這個疑問走訪了她的家庭。得到的情況卻是：當她爸爸督促她做家庭作業(yè)時，她卻說老師沒有布置家庭作業(yè)，以致造成家長曾私下里埋怨老師懶惰。“教書育人”本是學校工作永恒的主題，作為老師不僅要傳授知識于學生，更要教育學生做人，做一個誠實的人?！叭酥酰员旧啤?，孩子的謊言，不是出自孩子的本性，而且學習能力的欠缺，才使孩子誤入了學習上的盲區(qū)。因此在家訪中得知這一真實情況后，班主任找該同學進行了談話，并安排與她要好的同學同桌，在家讓她附近的同學約她一起完成家庭作業(yè)?！熬\所致，金石為開”，現(xiàn)在柳慶婷同學已經(jīng)端正了學習態(tài)度養(yǎng)成了良好的學習習慣，家長、老師甚感欣慰。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”是教書育人的最高境界。新任代課老師盧進熙，一向以責任心強對學生嚴厲著稱。情激之下，有體罰現(xiàn)象。家訪中，當他聽到被罰學生家長委婉的言談后，曾在手記中這樣寫道：“學校是老師與學生有形的課堂，家訪是無形的課堂，是家訪這座‘有形與無形’課堂構建的心橋，連接著老師與家長的心，讓作為老師的我也受到了教育”。這是來自老師內(nèi)心深處最真切的感受。端正教學態(tài)度，規(guī)范教學行為，實踐證明：家訪比學校領導對老師的批評來得更徹底，效果更顯著。
“家訪”是我校工作的一個傳統(tǒng)作法，全省首家留守學生“愛心食堂”的創(chuàng)建，就是上學年“家訪”后的成功范例。眾多新聞媒體、網(wǎng)絡對此紛紛報道，并得到市、縣教育主管部門領導重視和認可。為了乘勢而上，鼓足干勁，鞏固家訪成果，把好事辦得更好，本學期我校以“愛心食堂”為載體，進一步關愛“萬千心靈”，進行課外家訪。
四年級學生艾檳情、艾椰情是雙胞胎姐弟，家住凡三村二組，離學校很遠，父母在海南捕魚，由年邁的爺爺奶奶照料，家境十分貧困。家訪時了解到其奶奶因病在縣一醫(yī)住院，早放學兩個孩子生活無著，有時一頓早餐就管一天，兩個孩子經(jīng)常餓著肚子上課。學校領導得知這一情況后高度重視，當即決定，免費為兩位學生提供午餐。常言道：“濟人需濟急時無”，回訪時，病榻上的奶奶，老淚縱橫，深情地說：“我在醫(yī)院，想起我的兩個娃娃沒有飯吃，除了哭，沒有別的辦法，聽說你們學校做了好事，我代表全家打心眼里感激你們，你們真是活菩薩呀!”。我要說的是，這些只是我們教師盡到本職工作而已，教書育人，是老師的天職。我深信，只要我們?nèi)巳硕极I出一份愛，教育的明天將會更加美好!
“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”，我?！霸L萬家”活動正在進行中，老師們白天忙于課堂教學，每當華燈初上，萬家燈火時分，又奔走在家訪的路上，苦苦尋覓著教書育人的真諦?！澳喝换厥?，那人卻在燈火闌珊處”，正如我校校園“詩人”鄭文柏老師家訪感悟詩中說：“我(們)深知，來回的路很長很長，但路的遠方，一定有燦爛的陽光”!
謝謝大家！
家訪匯報發(fā)言篇四
各位老師、同學晚上好，今天由我代表我們上海中山醫(yī)院實習小組給大家做實習匯報。
首先，請大家看幾張上海中山醫(yī)院的圖片，第一張是中山醫(yī)院的門急診大樓，又被稱為a樓，是逸仙醫(yī)院，干部病房，門急診部的所在地。我們急診，心電圖以及部分手術室的實習是被安排在這里的。下面這這幾幅圖分別是一號外科大樓，三號內(nèi)科樓，以及急診的輸液大廳，中山的手術室10號樓也是很有特色的，因為沒找到圖片，所以在這里就不展示了。
我們小組一共有8人，每4人一組，分為兩組分別在不同的科室交替實習。今天我主要想給大家說三個方面：輪轉科室，教學特點和中山醫(yī)院的護理特色。
我們在中山醫(yī)院一共輪轉了10個科室，分別是普外科、心內(nèi)科、急診科、手術室、心電圖、重癥監(jiān)護室、婦科產(chǎn)科，其中內(nèi)外科我們各實習了10周，10周中讓我們分別輪轉了內(nèi)科血液透析室和外科門診換藥室各1周，其他科室各實習4周。
對于教學特色，我想說說中山醫(yī)院的帶教結構，教學內(nèi)容和考試內(nèi)容。中山的帶教主要由護理部的一位老師負責，在她下面有內(nèi)外科總帶教，急診總帶教以及其他帶教。在這些總帶教下面還有各個科室的帶教老師，在實習過程中，這些科室?guī)Ы虝槲覀儼才庞薪?jīng)驗的老師給我們實施一對一帶教，當然也有的科室做不到一對一帶教，這時候就需要組長與帶教老師進行溝通，盡可能的為同學爭取最大的利益。而且，我在這里想強調(diào)的是，與老師的有效溝通在中山醫(yī)院實習中是非常的重要的，記住，我說的是有效溝通，因為我們在剛開始的實習中，不是沒有和老師溝通，但我們發(fā)現(xiàn)有的老師不是很愿意和我們外地實習生多說，經(jīng)常是溝通無效，這就直接導致我們在最后的考試上錯誤百出，被總帶教批評的很厲害。
而每次在進入一個新的科室時，每個科室的老師都會先給我們介紹一下科室的環(huán)境，在實習過程中，有的帶教老師會抽時間給我們介紹一些科室的常見疾病和用藥，像我們實習的心內(nèi)科的內(nèi)科總帶教就經(jīng)常抽時間給我們講心內(nèi)科的疾病。然后就是每個科室老師都會給我們做一些基礎護理和專科護理的操作，因為我們大內(nèi)大外科只轉一個科，所以有些其他的?？撇僮骺値Ы叹蜁袝r間安排我們?nèi)テ渌剖胰タ词窘?。同樣的，因為大?nèi)大外科只轉一個科，其他科室的疾病就不太有機會見到，為了彌補這方面的不足，總帶教會在每周安排一個時間為我們請各個科室的老師過來給我們上課，下周就會對上周學的內(nèi)容進行考核。
而出科考試成績主要平時提問成績、操作考（基礎+?？疲┏煽儭⑿≈v課考試成績、護理查房和小講課成績、整體護理考(大小病史)成績，這里護理查房和整體護理考是本科生特有的，總帶教的要求非常高，通常都會給你挑出很多的毛病，比如在病史考試時，她在聽完你的匯報以后，通常會問一些和這份病歷有關的問題，比如疾病的相關知識，或是這份病史的信息，比如這位患者是有高熱的，那她會問你患者哪天發(fā)熱，最高體溫是多少，說實話，我們都是背病史的，有時不會注意的這么小的地方，那你就會被很嚴厲的批評，因為你對病史不熟悉，剛開始也許你會覺得很委屈，但事后，你會發(fā)現(xiàn)老師批評的對，一個對病史不熟悉的護士是稱不上好護士的，甚至不是一個合格的護士。所以在實習過程中，也許你會被批評很多次，每次都很犀利，特別是總帶教，她所到處沒有批評人是不正常的，但是我想我們還是要多從自己這里找找原因，因為如果你真的做的很好，她是不會說你不好的，只是她對實習生的要求很高，特別是本科生，當她批評你時，只說明你沒有能達到她的要求，但是她當你面批評你，但是從她內(nèi)心里還是知道熟好熟壞的，當有一天她不再批評你時，說明她已經(jīng)放棄你了，這種被我們稱為打擊教育的教育方式，讓我們成長了很多。
最后，我還想和大家說說中山醫(yī)院的護理特色。說實話，我很喜歡也很欣賞中山醫(yī)院護理部老師們的護理理念，這些理念在她們的護理中都表現(xiàn)出來了。首先就是雙向核對制度，在中山醫(yī)院，從病人的入院到出院，無論是進行宣教，還是操作，都是雙向核對的，即：護士在執(zhí)行任何操作時，不直呼姓名，而是讓患者自己說出姓名。這樣可防止患者因聽錯姓名發(fā)生差錯事故。當護士在實施各項治療時，如果忘記呼叫患者姓名，患者可反問護士自己的姓名或拒絕護士操作。一般醫(yī)院可能也是要求護士在核對時讓患者自報姓名，但說實話，很多護士都做不到，但是中山醫(yī)院，上至護理部主任，下到科室護士長，每天都在病房檢查，檢查的內(nèi)容就是雙向核對、巡房和健康宣教，也就我今天所介紹的這幾方面，所以在中山醫(yī)院，雙向核對的執(zhí)行率是很高的，因為如果被查出來你核對時沒有讓患者自報姓名，是會被嚴厲批評的。
中山的護理特色還有就是每一小時巡一次房的巡房制度。每個小時我們都會去病房轉一圈，補液的病人看看他的補液量和速度，穿刺部位的狀況，有沒靜脈炎等輸液反應，手術的病人看看他的傷口有沒有出血，這些看似很小的觀察要點，如果不注意觀察，有時也是會致命的。因此，中山醫(yī)院的巡房制度讓我們在進臨床的初期就養(yǎng)成了一個觀察病情的好習慣，這對我們以后獨立當班是有很大好處的'。
健康教育也是中山醫(yī)院的一個護理特色，無論你在哪個病房，科室都會有一本健康教育指導的文件夾，里面有與這個科室有關疾病或檢查的健康指導內(nèi)容，這些都是我們實習的一個重要的部分，當你熟悉科室環(huán)境以及常見疾病后，老師就會讓你去和病人做健康指導，這不僅讓我們鞏固了知識，也讓我們和患者的距離拉近了許多，當我們在病人身上做有創(chuàng)操作時，病人才會比較愿意讓你在其身上操作，即使失敗，他也會用一句“沒關系”來安慰你，不會讓你很難看。
最后，我總結了8個字，希望對大家的實習會有幫助，那就是勤學、勤問、勤說、勤做。勤學，就是在實習階段不要光顧著做，還要多看書，很多臨床的疾病，在我們上課時是不學的，多看病歷，要學會充分利用醫(yī)院的病歷資料，你會有很大的收獲，這比單純的看書本要客觀形象的多。同時還要學會利用醫(yī)院的內(nèi)部網(wǎng)，因為醫(yī)院為了方便醫(yī)生發(fā)論文，內(nèi)部網(wǎng)通常都是可以查閱文獻的，這對做畢業(yè)論文是很有幫助的。勤問，就是要多問，學問學問，有學就有問，這才會有進步。但臨床老師通常會認為本科生理論知識，操作能力都很強，沒什么可教的，也想不起來教你些什么，如果你有不懂的問題卻不問，對你來說損失很大。勤說，就是要多說，多與病人說，多與老師溝通，有的病人是老病號，他懂得比你還多，與這樣的病人多溝通，你也可以學到很多知識，很形象，不需要死記硬背。勤做，就是勤動手，不僅是臨床的操作，還要學會幫助老師做事，有些臨床老師會嫌我們速度慢，寧愿自己做，也不要我們做，覺得會增加她的麻煩。我就遇到這樣的老師，和她一起上晚班時，一開始就只能兜兜房間，其他的只讓你看，什么也不讓你做，那我就在她給病人打針時幫她遞遞棉簽，換水時寫寫補液卡，這些看似很小的事情就讓這位老師記下了，以后跟她上班時她會主動讓我打針，讓我充藥，甚至她上班時會主動要求帶教老師讓我跟她上班。舉這個例子是希望大家知道，在臨床有些事情是可以通過自己的努力爭取的。不要消極的看待一些事情，更不要覺得老師對你不好就有情緒，到頭來，損失的只有你而已，老師依然拿她的工資獎金，她教你是情分，一定要知道感激。
最后，希望大家在即將到來的實習中實習順利。謝謝！
家訪匯報發(fā)言篇五
同志們：
工作會議精神，動員全縣各級各部門進一步堅定信心和決心、強化責任和擔當，以精準的視角審視扶貧開發(fā)、以精準的思維謀劃扶貧開發(fā)、以精準的舉措推進扶貧開發(fā)，凝心聚力、聚焦發(fā)力、精準用力，全力打好精準扶貧精準脫貧攻堅戰(zhàn)，為20x年全縣整體脫貧、20x年實現(xiàn)全面小康奠定堅實基礎，奮力譜寫建設山川秀美富裕小康文明和諧新涇川嶄新篇章。下面，我圍繞這次會議主題，講四個方面的意見。
一、充分肯定成績，客觀審視差距，進一步堅定推進精準扶貧精準脫貧工作的信心和決心。
加快貧困地區(qū)脫貧致富奔小康，不僅是重大的政治問題、經(jīng)濟問題，也是重大的社會問題、民生問題，事關全面小康建設大局。客觀總結成績，深入分析問題，準確研判形勢，對深化精準扶貧精準脫貧工作具有十分重要的意義。
(一)在總結成績中堅定信心。近年來，全縣上下?lián)屪ァ?236”扶貧攻堅行動和我縣被納入國家六盤山特困片區(qū)等機遇，以培育富民產(chǎn)業(yè)、增加群眾收入為核心，以持續(xù)深化“雙聯(lián)”行動為抓手，全力謀項目、爭資金，抓產(chǎn)業(yè)、促增收，強基礎、惠民生，全縣扶貧開發(fā)工作呈現(xiàn)出多點突破、整體推進的良好態(tài)勢。一是貧困人口大幅下降。20x年以來特別是“1236”扶貧攻堅行動啟動實施以來，全縣先后有31個村摘掉了貧困“帽子”，15.04萬人實現(xiàn)了脫貧，貧困面由20x年的37.5%下降到20x年底的15.14%，小康實現(xiàn)程度由48.21%提高到53.45%。二是資金投入持續(xù)加大。我縣被納入國家六盤山特困片區(qū)之后，省市累計安排各類扶貧資金8950萬元，年均2983萬元，是20x年的近十倍。今年以來，我們按照省市部署要求，將縣級新增財力的20%和財政滯留資金的50%以上用于扶貧開發(fā)，投入力度前所未有。三是產(chǎn)業(yè)支撐作用凸顯。始終把培育富民產(chǎn)業(yè)、增加群眾收入作為扶貧開發(fā)的出發(fā)點和落腳點，緊盯果菜畜三大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，大力推進適宜區(qū)全覆蓋戰(zhàn)略，近三年累計新建果園15.6萬畝、日光溫室600座、大中拱棚3600座、標準化養(yǎng)殖小區(qū)68個，全縣農(nóng)民人均純收入由20x年的3714元增加到20x年的5480元，年均增長15.8%，全縣72.9%的貧困戶依托特色產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)了穩(wěn)定增收。四是基礎條件有效改善。堅持把項目向貧困村傾斜，資金向貧困村聚集，統(tǒng)籌整合鄉(xiāng)村公路、安全飲水、易地搬遷、危房改造等項目資金3.6億多元，實施各類扶貧項目400多個，其中整村推進58個、整鄉(xiāng)推進3個，有效解決了群眾行路難、吃水難、上學難等問題，一些貧困鄉(xiāng)村面貌發(fā)生了重大變化。五是公共服務日趨完善。依托各類項目支持，建成村級幼兒園12所、標準化村衛(wèi)生室79個、村級便民服務中心210個、鄉(xiāng)村舞臺144個、老年人日間照料中心37個，農(nóng)村基本公共服務水平明顯提升。六是基層基礎不斷夯實。全縣新建改建村級辦公場所66個，選派32名機關優(yōu)秀年輕干部、150名大學生村官到村任職，整頓軟弱渙散村班子29個，基層黨組織在執(zhí)行政策、引領發(fā)展方面的作用進一步彰顯。連續(xù)四年組織開展了農(nóng)村社會治理主題實踐活動，有效解決了群眾關切的熱點難點問題，進一步夯實了扶貧攻堅的基礎，激發(fā)了群眾投身改革發(fā)展的積極性。
(二)在審視差距中自我加壓。在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，全縣精準扶貧精準脫貧還存在一些不容忽視的矛盾和問題，一些方面的工作還存在許多差距和不足。
第一、思想觀念落后。主要表現(xiàn)在兩個層面：從干部層面看，一是盲目自滿與畏難松勁的思想交織。涇川自然條件優(yōu)越，區(qū)位優(yōu)勢獨特，通道地位明顯，通過多年努力，全縣整體面貌發(fā)生巨大變化，也打造了一批示范典型，于是一些干部自我感覺良好，習慣于坐在功勞簿上只講成績不說問題，驕傲自滿，盲目樂觀，覺得事事都比別人強，處處都比別人好，甚至認為貧困在涇川不算問題，無須關注。但是，當遇到困難和矛盾時，特別是真正認清貧困現(xiàn)狀后，又不知所措，一籌莫展，悲觀失望，喪失了干事創(chuàng)業(yè)的激情和攻堅克難的信心。二是期待機遇與不敢擔當?shù)乃枷虢豢棥Ｒ恍﹩挝缓透刹堪严Ｍ耐性趪液褪∈姓咧С稚?，熱切期盼上級給予更多項目更多資金，但是，當真正有了機遇、有了項目，卻瞻前顧后，徘徊等待，怕惹麻煩、怕撞紅線、怕出問題，不主動研究政策，不積極爭取項目，不愿創(chuàng)新實施項目，缺乏責任擔當，喪失了機遇，貽誤了發(fā)展。三是怨天尤人與得過且過的思想交織。面對繁重的發(fā)展任務和薄弱的工作基礎，一些干部一味抱怨自然條件差、項目資金少、群眾不配合，認為事情沒做好，不是自己沒本事，也不是自身不努力，而是組織不支持，條件不允許。但在實際工作中，卻遇事能推則推、能過則過，被動應付、敷衍塞責，做一天和尚撞一天鐘，得不到群眾認可，到頭來一事無成。從群眾層面看，在精準扶貧前期調(diào)研中，我們明顯感受到，絕大部分群眾向往美好生活的愿望十分強烈，但面對艱苦的自然條件，卻顯得很無奈，也很無助，加之自身發(fā)展能力不足，經(jīng)濟條件有限，把希望寄托在政策扶持上，缺乏創(chuàng)業(yè)致富的激情，缺乏改善生活的動力，產(chǎn)生了等靠依賴思想。同時，隨著勞務產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，大量青壯年外出務工，造成農(nóng)村勞動力短缺，留守老人、留守兒童等社會問題突出，致使一方面打造了像康家、高崖等示范村，一方面又出現(xiàn)了像黑梁河這樣發(fā)展不足、落后閉塞的情況，甚至有一部分年輕人厭倦故土，背井離鄉(xiāng)，長期在外漂泊，逃避了贍養(yǎng)老人、教育子女、建設家鄉(xiāng)的責任，一些偏遠山區(qū)出現(xiàn)了女出嫁、兒入贅、門掛鎖、院撂荒的蕭條、荒涼、沒落、頹廢景象。一些群眾長期生活在貧困落后環(huán)境中，對新理念、新事物、新技術的接受能力較差，對脫貧致富缺乏信心。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是多方面的，但最根本的還是這些地方長期發(fā)展不足，我們要從發(fā)展一方經(jīng)濟、造福一方百姓的為民情懷等方面客觀審視，深刻反思，躬身反省。
第二、工作方式單一。主要表現(xiàn)為“五會五不會”：一是會大水漫灌，不會精準滴管。過去，在扶貧開發(fā)工作中，習慣于整鄉(xiāng)整村整區(qū)域式推進，習慣于項目資金體系化設計，習慣于窮人富人一攬子扶持，對具體貧困戶在分類指導、精準用力、因戶施策上研究不到位、措施不具體，雖然完成了項目任務，通過了上級驗收，達到了考核要求，但是，真正使貧困戶受沒受益，各方面都普遍關注不夠。比如危房改造項目，起初每戶補助四、五千元，現(xiàn)在一萬多元，使有能力的農(nóng)戶享受了，真正的窮人卻沒有享受到改革發(fā)展的成果。二是會行政推動，不會思想發(fā)動。大部分干部在推動工作中習慣于行政手段、行政命令，大包大攬，不會做深入細致的群眾工作，不愿與群眾進行溝通交流，沒有真正把群眾發(fā)動起來、凝聚起來，造成工作難度大、效果不理想。表面看，這是工作方式方法的問題，實質上是群眾路線、群眾觀點、群眾方法在我縣各級干部隊伍中還有很大差距。三是會典型示范，不會統(tǒng)籌著力。過去，我們采取抓點示范的方式，將項目資金向基礎條件好、群眾發(fā)展意愿強烈的鄉(xiāng)村傾斜，集中打造了一批特色亮點，發(fā)揮了較好的示范帶動作用。面對精準扶貧的全新任務，如何啃下“硬骨頭”、打贏攻堅戰(zhàn)，是全縣上下必須解決的現(xiàn)實問題。如果我們再不主動適應新形勢、新要求，不對這種老辦法進行調(diào)整和改進，做到統(tǒng)籌用力、精準用力，就會事倍功半、貽誤大事。四是會“錦上添花”，不會“雪中送炭”。對一些條件好的鄉(xiāng)村關注多、支持大，各個方面在項目布設上進行傾斜，而對基礎較差的區(qū)域關心不夠，長期得不到項目資金扶持，一些群眾最關心、最迫切、最直接的現(xiàn)實問題沒有得到有效解決，群眾住房、吃水、行路等基本生活條件改善欠賬較大。五是會按部就班，不會創(chuàng)新推動。一些干部對新形勢下扶貧工作的政策要求缺乏深入細致地學習，工作循規(guī)蹈矩、按部就班，有項目就干，沒資金就等，習慣于當“二傳手”、“太平官”，缺少激情干事的精神狀態(tài)。雙聯(lián)行動以來，我們組織開展了“先富幫后富、共同奔小康”主題實踐活動，為干部幫扶找到了抓手，為先富群體實現(xiàn)自身價值搭建了平臺，為貧困戶脫貧致富找到路徑，成為帶動群眾進入市場的重要手段，但仍有一些鄉(xiāng)村組織和干部不研究、不謀劃、不創(chuàng)新，只是喊在嘴上，沒有落實到行動中，抓建的典型缺乏生命力，沒有很好地發(fā)揮示范帶動效應。
第三、發(fā)展任務艱巨。主要表現(xiàn)為“五個難度大”：一是對象識別難度大。精準識別是精準扶貧的基礎。但在實際工作中，相對貧困人口之間的收入差距并不明顯，加上摸底調(diào)查的手段、途徑以及數(shù)據(jù)真實性影響，“誰是真正的貧困戶”、“致貧原因是什么”，界定識別要求十分嚴格，稍有不慎，就會引發(fā)問題。二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展難度大。近年來，我們按照適宜區(qū)全覆蓋的要求，堅持因地制宜、因村施策，為每個鄉(xiāng)村分別確定了主導產(chǎn)業(yè)，形成了果品蔬菜畜牧多元化發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。但由于受市場價格、銷售渠道、自然災害等不確定因素的影響，群眾對發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)的信心不足，產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍然以行政推動、政策引導為主，群眾自覺自愿發(fā)展產(chǎn)業(yè)的積極性不高。特別是貧困片區(qū)受基礎條件、勞動力素質等因素制約，大部分貧困村沒有培育形成主導產(chǎn)業(yè)，成為脫貧致富奔小康的最大瓶頸。三是設施配套難度大。貧困片區(qū)村莊布局分散，人口居住零散，村與村之間跨度大，水、電、路等基礎設施配套難度大，教育、醫(yī)療、文化活動中心等公共服務設施成本高。四是市場引導難度大。近年來，我們著眼提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次，主動順應市場規(guī)律，采取“企業(yè)+合作社+基地+貧困戶”等模式，鼓勵專業(yè)大戶與貧困戶建立穩(wěn)定的利益聯(lián)結機制，取得了一定成效。但由于一些群眾思想封閉，小富即安，依靠市場、融入市場的意識不強，加之龍頭企業(yè)、合作組織總量不足，帶領群眾進入市場的能力不強，市場機制創(chuàng)新不夠，市場主體參與不足，資源配置效率不高。五是均衡發(fā)展難度大。經(jīng)過多年努力，貧困鄉(xiāng)村面貌發(fā)生了較大變化，但鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間、村與村之間、群眾與群眾之間的發(fā)展差距依然很大，貧困鄉(xiāng)村發(fā)展底子薄、欠賬多，實現(xiàn)均衡發(fā)展的任務十分艱巨。
家訪匯報發(fā)言篇六
20xx年x月x號至x號，我們xxx小學一行四人對xx村共六十余戶學生家庭進行了為期四天的家訪。此次家訪活動，旨在能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生身在家庭也能繼續(xù)享受學校給予的關愛，傾聽家長對我們工作的反饋和建議，督促本學區(qū)內(nèi)滿三周歲幼兒在本校入學，并向家長熱情介紹我校的辦學條件，教學設施，治學特色及教學理念。
通過此次家訪，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多與家長進行交流。只有家長和教師之間相互學習，相互信任，相互合作，那么我們的教育才能取得更大的成功。
很多家長對老師的到來，熱情接待，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到：原來自己并不是一個被"遺忘的角落"，不論在學校還是家里，教師總是在關心著自己。學生王義翔說：“老師，你們這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你們看我以后的表現(xiàn)吧。”
在家訪中，我們還了解到有相當一部分家長整天忙于生計，很少關心、督促孩子，這使得我們肩上的`責任更重了。針對少數(shù)平時比較難管的“問題”學生，我們也和家長進行了促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，達到了家校攜手共同育人的目地。
總之，此次家訪讓我受益匪淺，不僅使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)，又使我們了解到了學生家庭各方面的情況以及學生在家的表現(xiàn)。我們會以此次家訪為契機，加強家校與學生家庭之間的密切聯(lián)系，形成社會、學校、家庭共同教育，齊抓共管的良好局面，共同為培養(yǎng)品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞娜瞬哦恍概Α?/p>
家訪匯報發(fā)言篇七
下午好！
很榮幸能夠代表班主任老師在“千名教師進萬家”啟動儀式上發(fā)言。我是一名年輕的班主任，工作一年半以來，和家長電話、面談多次，卻從未進行過家訪。我在向有經(jīng)驗的班主任取經(jīng)時了解到，家訪能帶來電訪所不能達到的效果。家訪，是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅能夠取得家長對學校和教師的理解和支持，同時還能加深教師與家長的感情。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。
本次“千名教師進萬家”活動主要對象是學習困難、生活困難的特殊學生，在我的班級這樣的學生有10人左右，我將會走入這些學生家庭，具體了解他們的學習、生活困難，了解一些隱性的問題，在今后的教育過程中，我將會利用各種資源，盡我所能地幫助他們，進一步加強對學生的關愛和教育。
同時，在家訪時我們需要把握實際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中了解孩子在家的狀況，提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也會欣然配合。
總之，我覺得家訪既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使老師了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。我們要加強家校的密切聯(lián)系，注重學生的個別教育，真正樹立起我校“關愛學生成長、關心學生健康、關注學生發(fā)展”的教育品牌。
家訪匯報發(fā)言篇八
春風送暖，新葉如畫，我們在“課內(nèi)比教學”中成長；新葉種夢，春風唱歌，我們在“課外訪萬家”中感動?！罢n內(nèi)比教學”我們吟詩，“課外訪萬家”我們歌唱，在這片神奇的大地上，我們要用自己的行動使學生快樂、家長幸福，這是我們永恒的承諾。雖然步入教學崗位已十六年了，但是我深知僅僅擁有愛心和教育熱情還遠遠不夠，還需要敏銳的教育機智和靈活的教育手段，以及各種有效的教育形式。家訪工作無疑成為我協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一。走進家庭讓我了解了我的學生及家長；走進家庭讓我走近了學生和家長的心靈；走進家庭讓我深深體會愛與被愛，生活和夢想，責任和希望。
從她家走出來，我的心情是沉重的，我覺得應該責無旁貸的去溫暖這個孩子，努力營造和諧溫馨的班級氛圍，用愛來澆灌生命之花，讓她更燦爛美麗。這樣的家庭缺少對孩子的家庭教育，為此，我對孩子的媽媽“曉之以情，動之以理”，使她認識到家庭教育的重要性，她表示愿意與學校密切配合，共同教育好孩子。因此，我時常鼓勵她，讓她對學習樹立信心，并時刻與她的媽媽保持聯(lián)系，相互反饋他在家、校的表現(xiàn)。無論是課堂還是課外，我都給予她特別的關注，遇到不懂的地方耐心予以講解，有集體活動鼓勵她大膽參與。有時在家里做一些好吃的，讓她同弟弟一同分享；有時天氣寒冷，給她帶來御寒的衣物；有時為她添置幾樣學習用品，讓她對學習更有信心。雖然多次家訪都走得腳跟發(fā)痛，汗流浹背，可以說是苦不堪言，但是我明顯感覺到了這個孩子的成長，學習更認真了，上課更有精氣神了，性格也開朗了。每當聽到她在課堂上響亮的回答，我們都會給她以熱烈的掌聲。為此，我呼吁全校、全社會都來關心、支持單親子女，農(nóng)民工子女和留守兒童的`學習生活，讓教育深入人心，教育不是學?！肮萝妸^戰(zhàn)”，而是需要大家共同關心、共同出謀劃策。
們交流的話題都是同一個內(nèi)容。孩子們的一言一行，都讓我們感受到那種溢于言表的快樂。家訪更帶給家長全新的感動：“老師，謝謝你這么細心!”教師對孩子日常言行的細微介紹，對孩子個性的詳細剖析，老師的家教理念讓家長們耳目一新，原來教養(yǎng)孩子還有那么多的學問!
總之，“教師訪萬家”活動使我認識到：家訪是一把鑰匙，走入家庭，走入學生的心靈，打開的是教師、學生、家長間的千千結，架起的是學校溝通的“希望橋”，在今后的日子里，我將一如既往地，抱著極大熱情參加家訪活動，為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！我相信如果我們用愛心把學校的一份力和家庭的一份力有機的結合起來，肯定能形成1+12的強大教育合力。
家訪匯報發(fā)言篇九
同志們：
大家好，今天我們在這里召開有關于安全生產(chǎn)的會議，目的是為了更好的加強企業(yè)安全管理，保障我們一線員工的人身安全。切實增強安全生產(chǎn)的責任感和使命感，確保把安全生產(chǎn)工作落到實處。
做為一名生產(chǎn)在一線的員工，我深知安全生產(chǎn)的重要性，它不僅關系到我們個人的人身安全，還與我們每個人的家庭有著密切的關聯(lián)。就在2012年2月20日23時30分，鞍鋼集團下屬的分公司鞍鋼重型機械有限責任公司鑄鋼廠鑄造車間，發(fā)生噴爆事故。事故造成了27人死傷，3人失蹤。這是一個血的教訓，短短的一瞬間破壞了多少個無辜的家庭，看見他們親人無助的淚水深深觸動了我的內(nèi)心。亡羊補牢的故事只能存在于童話書中，而在我們現(xiàn)在的生產(chǎn)中就一定要做到不安全，不生產(chǎn)，防患于未然，僥幸心理只是用生命來做為賭注。
安全生產(chǎn)是現(xiàn)代工業(yè)的客觀需要?！鞍踩谝弧钡乃枷胧侵府斏a(chǎn)的時候，應該把安全作為一個前提條件考慮進去，落實安全生產(chǎn)的各項措施，保證員工的安全，保證生產(chǎn)持續(xù)和安全的發(fā)展。我們要使生產(chǎn)過程在符合安全要求的物質條件和工作秩序下進行，以防止人身傷亡和設備事故以及各種危險的發(fā)生，從而保證勞動者的安全與健康，以促進生產(chǎn)率的提高。
對于安全生產(chǎn)我提出以下幾點建議：
1、在生產(chǎn)中要對安全隱患及時整改，做到責任到人，專人監(jiān)護。
2、班組長要堅持班前安全講評，灌輸“生命無價、平安是?！钡乃枷虢逃?。
3、工作時要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，生產(chǎn)中要做好自身的防護，戴好安全帽、防護鞋、防護鏡等防護用品。
4、在生產(chǎn)中做到三不傷害即：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。在工作中要杜絕“三違”行為即：違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律。
5、對于易燃易爆氣體要妥善儲存和使用，戴好防護圈，遠離火源地點。
6、對設備定期進行安全檢查，存在安全隱患的設備要及時進行修理。
7、對各類電源要嚴格控制，做好絕緣防護，不生產(chǎn)時要查看電源是否關閉。
同志們，安全生產(chǎn)，重于泰山，我們會始終強化安全生產(chǎn)工作措施，要始終保持嚴格監(jiān)管的高壓態(tài)勢，抓牢安全生產(chǎn)工作。我們一定要以更加堅定的決心，更加有力的措施，更加務實作風，落實好安全生產(chǎn)工作，努力遏制各類安全事故發(fā)生，為我們公司制造一個安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
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家訪匯報發(fā)言篇十
各位領導、各位評委、各位來賓：
大家上午好!
我是來自松柏中心學校的王艷，我演講的題目是《家訪---觸動心靈的旅程》。
1993年我?guī)煼懂厴I(yè)，成了一名光榮的人民教師，從事教育工作近二十年了，擔任班主任工作也近二十年。家訪對我來說并不陌生，不過過去我的家訪對象大多是調(diào)皮搗蛋或是成績差的學生。
去年秋季，開學伊始。我校“課內(nèi)比較學，課外訪萬家”的活動就轟轟烈烈開展起來，按照學校統(tǒng)一安排，我、柯賢杰老師、王康老師我們一起走訪我班的19個學生家庭。
韓欣雨，我班個子最高的女孩子，特別不愛說話，和同學也不大合群，見到老師總是臉一埋低頭就走。我們?nèi)藳Q定先去她家看看。下了一個星期的雨，天終于放晴了，趁著周末好晴天，我們一行三人來到韓欣雨家，她家在一個小山包上，有十來戶人家散居在小山包上，家家都是小洋樓，就她家還是三間老土坯房。因為下雨房內(nèi)潮濕，道場的鐵絲上曬滿了衣服被褥，連走道都沒了，一踏進她家門，一股霉味撲鼻而來。對于我們的突然來訪，韓奶奶顯得十分高興，連忙招呼我們坐，韓欣雨懂事地端來茶水。倒是他的妹妹韓佳欣，好像很怕人，躲在奶奶身后，露出一雙眼睛怯生生的瞄著我們。當我們說明來意，老人打開了話匣子，為了掙錢蓋房，韓欣雨剛上學時，她媽媽就去武漢打工，一年也就回家過年。他爸爸也到處打零工，只有沒活干時，才回來幾天。姐妹兩個跟著快七十歲的奶奶，奶奶算是文化人，年輕時當過代課老師，但家里地多活多一人白天黑夜連軸轉，也無暇顧及姐妹倆。韓欣雨就充當了媽媽的角色，洗衣做飯做家務，照顧妹妹的生活。
家訪在繼續(xù)，我的心也一次一次地揪起來，我班19個學生，兩個孩子沒有媽媽，一個無父無母，三個長年跟著爺爺奶奶。彭菲菲，一個剛轉入我班的女孩兒，一歲多時母親離家出走，至今未歸，十年來她和爸爸相依為命，爸爸已經(jīng)五十歲了，頸椎、腰椎都有嚴重的毛病，做一天活得歇好幾天。每天放學回家做完作業(yè)，她還要做飯做家務，照顧爸爸的生活。但這并未影響她的成長，她乖巧懂事，學習自覺，成績較好。是老師得力的小助手。
……。
說實話，從教以來，我的心靈沒有受到如此強烈的震撼，總以為感動離我們很遠很遠;總以為孩子們還沒有長大，不諳世事;總以為父愛母愛給他們撐起了心頭的蔭涼，他們正享受著童話般的幸?！淮未渭以L的經(jīng)歷，顛覆了我心中許許多多的“總以為”。從此，我的課堂有了更多的關愛，事實上，我態(tài)度的轉變也很快從韓欣雨同學的表現(xiàn)上顯示了出來，下課了，她常和同學跳皮筋，踢毽子，見到老師主動打聲招呼，而我，作為他的老師，又何嘗不是有了長足的進步。
家訪是一次心靈的旅程，它讓我走進了孩子們的故事，被故事中的人物感動著。我要做一個堅定的麥田守望者，撐起一把愛的綠傘，跟孩子們牽手走過童年歲月。
“訪萬家”活動還在繼續(xù)，我也會將我的家訪活動進行到底!我深知來回的路很長很長，但我堅信路的遠方一定有燦爛的陽光!
謝謝大家!
家訪匯報發(fā)言篇十一
各位領導、各位評委：
大家好!
我是聯(lián)化小學代課老師x，我演講的題目是：《心系家訪，情牽萬家》。
聯(lián)化小學，是一所遠離城鎮(zhèn)的農(nóng)村小學，在校學生286名，這些學生主要分布在學校周邊的5個行政村，共12個自然墩臺。居住分散，為了貫徹落實我校“讓每一個學生起步”的辦學理念，學校領導在思索，全體老師在踐行。此次的“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”家訪活動正是在這樣的一個背景下展開了序幕，活動圍繞著“心系家訪，情牽萬家”的活動精神，旨在打造桃李芬芳育碩果的教育成果。在此次活動中，使我感觸良多，收益頗豐。
四年級柳慶婷同學，家住天成村八組，媽媽外出務工，由爸爸獨自在家種田、帶孩子。本學期來，該生在校作業(yè)尚能完成，但各科適量的家庭作業(yè)都沒有做。當老師詢問她時，她總是以做家務，帶弟弟或作業(yè)未帶來搪塞老師。我們帶著這個疑問走訪了她的家庭。得到的情況卻是：當她爸爸督促她做家庭作業(yè)時，她卻說老師沒有布置家庭作業(yè)，以致造成家長曾私下里埋怨老師懶惰。“教書育人”本是學校工作永恒的主題，作為老師不僅要傳授知識于學生，更要教育學生做人，做一個誠實的人?！叭酥?，性本善”，孩子的謊言，不是出自孩子的本性，而且學習能力的欠缺，才使孩子誤入了學習上的盲區(qū)。因此在家訪中得知這一真實情況后，班主任找該同學進行了談話，并安排與她要好的同學同桌，在家讓她附近的同學約她一起完成家庭作業(yè)?！熬\所致，金石為開”，現(xiàn)在柳慶婷同學已經(jīng)端正了學習態(tài)度養(yǎng)成了良好的學習習慣，家長、老師甚感欣慰。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”是教書育人的最高境界。新任代課老師盧進熙，一向以責任心強對學生嚴厲著稱。情激之下，有體罰現(xiàn)象。家訪中，當他聽到被罰學生家長委婉的言談后，曾在手記中這樣寫道：“學校是老師與學生有形的課堂，家訪是無形的課堂，是家訪這座‘有形與無形’課堂構建的心橋，連接著老師與家長的心，讓作為老師的我也受到了教育”。這是來自老師內(nèi)心深處最真切的感受。端正教學態(tài)度，規(guī)范教學行為，實踐證明：家訪比學校領導對老師的批評來得更徹底，效果更顯著。
“家訪”是我校工作的一個傳統(tǒng)作法，全省首家留守學生“愛心食堂”的創(chuàng)建，就是上學年“家訪”后的成功范例。眾多新聞媒體、網(wǎng)絡對此紛紛報道，并得到市、縣教育主管部門領導重視和認可。為了乘勢而上，鼓足干勁，鞏固家訪成果，把好事辦得更好，本學期我校以“愛心食堂”為載體，進一步關愛“萬千心靈”，進行課外家訪。
四年級學生艾檳情、艾椰情是雙胞胎姐弟，家住凡三村二組，離學校很遠，父母在海南捕魚，由年邁的爺爺奶奶照料，家境十分貧困。家訪時了解到其奶奶因病在縣一醫(yī)住院，早放學兩個孩子生活無著，有時一頓早餐就管一天，兩個孩子經(jīng)常餓著肚子上課。學校領導得知這一情況后高度重視，當即決定，免費為兩位學生提供午餐。常言道：“濟人需濟急時無”，回訪時，病榻上的奶奶，老淚縱橫，深情地說：“我在醫(yī)院，想起我的兩個娃娃沒有飯吃，除了哭，沒有別的辦法，聽說你們學校做了好事，我代表全家打心眼里感激你們，你們真是活菩薩呀!”。我要說的是，這些只是我們教師盡到本職工作而已，教書育人，是老師的天職。我深信，只要我們?nèi)巳硕极I出一份愛，教育的明天將會更加美好!
“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”，我?！霸L萬家”活動正在進行中，老師們白天忙于課堂教學，每當華燈初上，萬家燈火時分，又奔走在家訪的路上，苦苦尋覓著教書育人的真諦?！澳喝换厥?，那人卻在燈火闌珊處”，正如我校校園“詩人”鄭文柏老師家訪感悟詩中說：“我(們)深知，來回的路很長很長，但路的遠方，一定有燦爛的陽光”!
家訪匯報發(fā)言篇十二
人才工作是經(jīng)濟社會發(fā)展一個非常重要的基礎工作，抓好人才工作是黨委、政府的一項重要職責，同時也是組織部門的一項重要工作。剛才，聽了全市人才工作的系統(tǒng)匯報，幾位同志也分別談了幾點意見和看法，特別是在如何保障支持人才工作方面都談了很好的意見建議，我都同意。希望大家認真抓好貫徹落實。
經(jīng)過多年來全市各級黨委、政府的共同努力，經(jīng)過全市各級組織部門尤其是人才管理部門和各相關部門的共同努力，全市人才工作良好格局已經(jīng)形成，人才引進培養(yǎng)的政策體系初步建立，人才工作領導體制比較健全，人才服務體系比較完善，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻，特別是為全市經(jīng)濟轉型升級、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設提供了有力的人才保障支撐?？傮w來看，我市人才工作卓有成效，走在了全省前列?？梢哉f，我市在經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設等方面所取得的每一項成績、每一項榮譽，都離不開人才工作的保障和支撐，也離不開人才隊伍發(fā)揮卓有成效的作用。這說明我們的工作思路、舉措是正確的，應予以充分肯定。
關于今后一個時期的人才工作，我們要始終堅持黨管人才的原則，一以貫之、改革創(chuàng)新，加強完善、總結提升，繼續(xù)堅持并不斷發(fā)揚好經(jīng)驗做法。同時，要積極適應新形勢，研究新情況，不斷完善，不斷加強，不斷創(chuàng)新，在現(xiàn)有基礎上把人才工作做得更好，進一步發(fā)揮人才隊伍對經(jīng)濟社會發(fā)展的促進作用。借此機會，我強調(diào)以下幾點：
第一，要擺上重要位置。人才是第一生產(chǎn)力，是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐。從國家和省里層面來看，要求我們高度重視人才工作。中央和省委始終高度重視人才工作，制定出臺了一系列方針政策。特別是黨的十八大之后，x就人才工作先后發(fā)表一系列重要講話，提出了許多新觀點新論斷新要求，為我們抓好新形勢下的人才工作指明了方向。x年，x在全國組織工作會議上強調(diào)，要樹立強烈的人才意識，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。省委站在戰(zhàn)略和全局的高度，深入貫徹中央關于人才工作的重要精神，著力打造中原崛起人才高地。省委書記郭庚茂在全省組織工作會議上強調(diào)，要健全領導體制，形成黨委統(tǒng)一領導，組織部門牽頭抓總，有關部門各司其職、密切配合，社會力量廣泛參與的人才工作格局，有效整合人才工作資源，形成推動人才工作的強大合力。對此，我們要深刻學習領會，認真抓好貫徹落實。從我市當前的經(jīng)濟社會發(fā)展來看，需要我們充分發(fā)揮好人才工作的支撐和保障作用。一直以來，商丘是農(nóng)業(yè)大市、人口大市，產(chǎn)業(yè)基礎相對較差，創(chuàng)新主體不發(fā)達，還沒有形成人才集聚效應，導致人才構成比較單一，工程類人才、科技類人才、社科類人才相對比較薄弱。近年來，隨著商丘經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是我們貫徹落實省委、省政府發(fā)展戰(zhàn)略，著力加強產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設，推動全市各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)形成了獨具特色的主導產(chǎn)業(yè)，并且都具有了一定的規(guī)模，集群集聚效應充分發(fā)揮。在這種新的情況下，對人才的需求自然而然就產(chǎn)生了，而且還日漸強烈，比如柘城的超硬材料產(chǎn)業(yè)、民權的制冷產(chǎn)業(yè)等。當前，在經(jīng)濟社會發(fā)展進入新常態(tài)后，商丘的產(chǎn)業(yè)轉型、城市轉型正處于爬坡過坎的關鍵階段，穩(wěn)增長、保態(tài)勢成為當前的首要任務，任務十分繁重，我們壓力也很大。在這個時候，特別需要發(fā)揮人才的支撐和保障作用。一方面，在推進新型工業(yè)化上，無論是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級，還是新興產(chǎn)業(yè)培育，都需要一個長期過程。不管是從領導層、基層，還是到企業(yè)管理、市場主體培育，都需要創(chuàng)新，迫切需要加強人才培養(yǎng)和引進。另一方面，在推進新型城鎮(zhèn)化上，我市中心城區(qū)人口、中心城區(qū)面積已“雙過百”，城市轉型發(fā)展也迫在眉睫，也需要在城市建設管理、城市規(guī)劃編制等方面的專業(yè)人才，為未來整個城市的轉型發(fā)展提供重要支撐。從我市當前人才工作的狀況來看，需要我們把人才工作擺上重要位置。盡管人才工作取得了明顯成績，但是客觀地講，與當前形勢任務對人才的需要相比，我市人才工作還存在很大差距：一是人才總量不夠，不足以支撐我們當前經(jīng)濟社會發(fā)展的需要;二是人才工作的針對性不夠，與經(jīng)濟社會發(fā)展的結合還遠遠不夠;三是平臺建設比較薄弱，自身的科研院所基本沒有，產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)里面，除了柘城之外，其它的還都比較薄弱，缺乏吸引人才創(chuàng)新創(chuàng)造的條件;四是在推動發(fā)展的過程中沒有充分發(fā)揮人才作用，發(fā)展過程中與人才結合不夠，項目的引進和人才的引進沒有很好的統(tǒng)籌起來，存在重項目引進輕人才引進的現(xiàn)象;五是人才工作的領導體系還不夠健全，等等。這些問題，都是制約我市人才工作的重要因素。我們要深刻認識到人才資源是經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源，認識到人才工作對商丘經(jīng)濟社會發(fā)展的重要性、必要性和緊迫性，從而不斷增強做好人才工作的主動性和緊迫感，真正把人才工作擺上更加重要的位置，充分發(fā)揮商丘駐地高校多、在外人才多這一獨特優(yōu)勢，不斷挖掘人才工作潛力，打造人才流動集聚的洼地，推動商丘由人口大市向人才大市轉變，實現(xiàn)從“人口紅利”向“人才紅利”轉變。
第二，要堅持務實重效。著眼為經(jīng)濟社會發(fā)展服務，為全市工作大局服務，為實現(xiàn)商丘跨越發(fā)展服務，是做好我市人才工作的指導思想和出發(fā)點。堅持務實重效，就是要圍繞這“三個服務”，做到以下幾個方面：第一，要堅持科學規(guī)劃。當前，我們正在研究謀劃“x”規(guī)劃，要結合經(jīng)濟社會發(fā)展整體規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮好需要與可能、需要與保障的關系，根據(jù)各縣區(qū)、各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、各部門各單位發(fā)展的需求，比如，復合型人才、專業(yè)性人才的需求規(guī)模，結合實際，對全市人才工作做出系統(tǒng)的科學規(guī)劃，明確人才工作的目標任務、思路舉措和保障措施，有計劃有步驟地進行人才培養(yǎng)和引進，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支撐。第二，要堅持發(fā)展需要。始終堅持缺什么人才就培養(yǎng)引進什么人才，緊緊圍繞我們正在著力打造的紡織服裝、食品加工、裝備制造三大主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展加強人才培養(yǎng)和引進，緊緊圍繞我市由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大市向工業(yè)化城市、歷史文化名城、生態(tài)宜居城市轉型加強人才培養(yǎng)和引進，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)晉位升級、圍繞保障改善民生和滿足廣大群眾日益提升的公共服務期盼加強人才培養(yǎng)和引進，不斷提高人才工作的針對性和實效性。第三，要堅持平臺建設。只有種好梧桐樹，才能引來金鳳凰。要著眼優(yōu)化人才資源配置，不斷加強人才工作平臺建設，比如，各縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)在搞好其他服務的同時，要盡快設立主導產(chǎn)業(yè)研發(fā)平臺，從而為廣大人才在商丘能夠發(fā)揮作用、展現(xiàn)作為搭建舞臺。一方面，要配置好本地資源，盡可能創(chuàng)造條件，讓商丘市各類人才有用武之地。另一方面，要加強人才工作對外開放，放眼全省乃至全國，開展與省內(nèi)外高校合作，用好博士服務團、科技副縣長等渠道，引進更多更適用的人才，力爭引進的人才既為我所有也為我所用，即使不為我所有也要為我所用。我們要看到，通過博士服務團、科技副縣長等渠道來掛職的人才，能為商丘做出貢獻最好，即使沒有貢獻，也會對商丘多一份感情。我們要用好這些渠道，通過培養(yǎng)和觀察，好的人才就要爭取留下來，積少成多，不斷壯大我市的人才隊伍。第四，要堅持改革創(chuàng)新。人才的投入產(chǎn)出效益是巨大的。真正的人才創(chuàng)造價值是無法估量的，因此，在人才工作上投入再大也是劃算的。有些特殊人才、特殊問題、特殊情況，必須特殊辦理，用改革創(chuàng)新的辦法x難題。在這方面，我們要學習借鑒南陽市的先進經(jīng)驗，不斷解放思想，樹立超前意識，舍得下本錢，堅持人才工作特殊對待，特殊人才特事特辦，在編制、資金等難度較大的問題上，打破各種條條框框，盡最大努力留住人才。第五，要堅持營造環(huán)境。留住人才不僅僅是錢的問題，更重要的是要想辦法讓各類人才在商丘有干事創(chuàng)業(yè)的條件、無各種后顧之憂的困擾、搭建好的舞臺，不能讓英雄無用武之地。各級各部門都要牢固樹立尊重知識、尊重人才的意識，對各類人才高看一眼、厚愛一分，給予其特別的關心、特別的愛護，特別是要幫助他們解決家屬就業(yè)、子女入學等困難問題，推動形成為科技專家喝彩、向優(yōu)秀人才致敬的濃厚氛圍，從而為廣大人才在商丘打造安心舒心的工作環(huán)境。
第三，要切實加強領導。首先，要堅持黨管人才原則。黨管人才是人才工作最根本的原則，這一點要毫不動搖。人才工作是黨的組織工作的重要內(nèi)容。各級組織部門要聚焦服務全市發(fā)展大局，發(fā)揮牽頭抓總作用，進一步培養(yǎng)、集聚、用好人才，不斷提升人才工作科學化水平。其次，要把人才工作放在發(fā)展戰(zhàn)略位置。要把人才工作作為我市“x”經(jīng)濟社會整體規(guī)劃的重要方面，加強統(tǒng)籌謀劃，完善思路舉措，不斷提升人才發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展的融合度。第三，要加強學習借鑒。目前，全省、全國各地都非常重視人才工作，在人才工作方面創(chuàng)造了很多經(jīng)驗。我們要主動走出去，積極學習借鑒這些成功經(jīng)驗，結合商丘實際，研究制定我市人才工作的政策措施，促進人才潛力充分釋放、創(chuàng)新智慧競相涌流。第四，要健全組織領導體系。要對市委人才工作領導小組進行調(diào)整，市委主要領導同志擔任組長，分管組織人事工作的有關市領導任副組長，進一步加強人才工作領導，完善人才工作機構，推動形成全市人才工作的整體合力。第五，要納入考核范圍。建立健全人才工作目標責任制，把人才工作納入黨政領導班子綜合考核指標體系中，提高人才工作專項考核的權重，加強考核結果運用，推動我市人才工作邁上新的臺階。
關于研究解決當前人才工作中的三件具體事情：一是研究出臺一個加強人才工作的意見。現(xiàn)在這個文件是x年出臺的文件，三年過去了，整個形勢都發(fā)生很大變化，需要我們認真研究新時期新形勢下人才工作怎樣適應新需要、新形勢，研究商丘現(xiàn)在發(fā)展階段對人才的需求，結合實際，出臺更加適應發(fā)展形勢、符合商丘實際人才工作政策。二是年內(nèi)召開一次人才工作會議。這是我們把人才工作擺上重要位置的具體體現(xiàn)。會議時間爭取10月下旬召開，由周樹群同志牽頭做好籌備工作。三是統(tǒng)籌加強同高校的合作。人才從哪里來，就是在省內(nèi)外高校合作中來發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、引進人才?，F(xiàn)在，高校也有與政府合作的需求。我們要著力加強與商丘師院等高校的合作。這項工作由張光明同志牽頭，由市政府有關部門具體抓落實，盡快啟動有關工作。
家訪匯報發(fā)言篇十三
尊敬的領導和同事們：
大家新年好!
受x校長和盧x主任的委托，在這里給大家匯報我所帶的班利用大課間25分鐘開展的班級小活動，不當之處請大家批評指正。
我班的大課間小活動經(jīng)歷了三個發(fā)展階段，下面逐一給大家做一個匯報。
第一階段、讀文章。
這個主要是10屆學生做的，當時班級學習基礎比較差，為了給學生介紹學習方法，同時也為了提高部分學生的膽量，約束學生大課間跑超市到處閑逛，而是我們開展了這樣一個活動，讀的文章主要是一本介紹中科院院士成長之路的書——《攀登書山另有路》，到了高三，我選擇張萬祥老師的一本書，編輯成《勵志故事與高考作文素材》供同學們學習。
缺點是鍛煉的學生只是固定的幾個，且一般是由班主任指定，先期學生不一定感興趣，需要班主任的強制，形成習慣后，學生感覺有收獲后，比較樂意參與。
第二階段、講故事。
這個是x年畢業(yè)的班級做的，當時為了鞏固讀文章的成果，我們選了一本《小故事大道理》來讀，班級安排的是一個小胖子來主持，所以同學們戲稱為“小胖講故事”，到了高二，我們選擇一些好的文章做成班級共讀讀本，目的在于在靈魂的曠野種上莊稼。
缺點是學生依然是被動接受，參與的學生面還不是很廣，同時由于學生基礎比上屆要差，參與的積極性明顯不如上屆高，效果也沒有上屆好。
第三階段、開播了。
由于天氣炎熱，我班原計劃第三節(jié)課大課間的跑步暫時取消，為了讓我們能做點其他的有意義的事情，于是開展班級廣播臺的活動。
為了給活動一個更好的名片，我們模仿中央一套的《開講啦》，把班級廣播臺的活動具體為《開播了》。為了給學生一點自由的空間，開播了的活動時間嚴格控制在10分鐘之內(nèi)，所以活動開始前留5分鐘，既可以防范老師的拖堂，也可以給主持人留夠準備的時間，還能方便學生上廁所，活動結束后還有十分鐘，留給學生安排處理自己的私事。
一、臺標的變遷。
每次活動開始時，都需要同學把黑板抹干凈，并寫上活動名稱和主題內(nèi)容，這樣準備時間比較緊張，為了提高效率，我們還自主設計了《開播了》的臺標，這件事成了班級的記憶。
手寫版臺標版。
組合版規(guī)范版。
臺標經(jīng)歷了手寫版、臺標版、組合版、規(guī)范版，這個過程標志著我們的《開播了》從試水走向了成熟。
二、欄目設置。
馬達同學領受任務后，根據(jù)同學們的興趣愛好，針對班級的課程安排，和班干部商量討論，計劃模仿中央一臺的《開講啦》開展了《開播了》的活動，一周安排五個欄目，休息兩天，也讓愛好跑步的同學自己支配一下。周一播放新聞熱點，周二播放軍事，周三播放體育，周四、周五休息，周六播放英語，周日播放文學欣賞。為了確保方向的正確性，我要求由他們自己挑選話題，提前一天準備好，但是需要給我審查。
下面分期介紹《開播了》。
序曲：剪輯新聞聯(lián)播的開場音樂，作為《開播了》的序曲。
第一期：新聞熱點之江西奪刀少年。
這是一次綜合性的新聞報道，他們不僅請同學模擬了現(xiàn)場，而且關注了事態(tài)的進展，還利用現(xiàn)場采訪的形式從正反兩個方面播出了評論。
第二期：戰(zhàn)事連連之集體自衛(wèi)權。
第三期：體育專欄之穿過你的防守，我的球之籃球。
這是開場語：運動讓生活更美好，歡迎大家收聽十四班廣播臺的體育專欄節(jié)目，《穿過你的防守，我的球》。接下來有請我們?nèi)蟛ゲ轂榇蠹也コ鼋袢諢狳c。
這是結束語：最后，感謝臺長馬達與播草們熱情與積極的幫助和演講，下周不見不散，《穿過你的防守，我的球》。
其間他們介紹了籃球發(fā)展史、籃球規(guī)則與技術和今日籃球三個部分的內(nèi)容。并配有學生演示動作要領。
第四期：thevoiceofenglish。
本期欣賞的是英語歌曲，將歌曲欣賞和聽力訓練結合。
第五期：漫漫書路。
這次分享的書籍是《麥田的守望者》。
第六期：新聞熱點之竹炭食品。
第七期：戰(zhàn)事連連之本周軍事熱點。
第八期：足球專題。
看了x年世界杯的老師都知道，7月14日凌晨三點踢了一場球，看時間就知道這期是7月16日做的，這是我們班愛好足球的兩個學生主持的。
要想做好《開播了》，花費的精力特別多，所以在這里感謝各位積極參與的同學。
我的匯報到此結束，謝謝大家!
家訪匯報發(fā)言篇十四
尊敬的各位主任、各位委員：
今天，縣人民政府縣長×提請縣人大常委會審議我擔任x人民政府副縣長一職，這是組織對我的信任和重托。我衷心感謝組織對我的教育和培養(yǎng)，感謝×縣長對我的信任，感謝縣人大常委會給了我這次匯報的機會。
我是x年×月畢業(yè)于x大學x專業(yè)，同年×月通過全省公務員考試進入工作，其間，x年曾在村參加包村工作一年。回顧自己的學習和工作歷程，我為自己生活成長在改革開放的新時代而慶幸，為自己能參與全省以工業(yè)化為核心，以大開放為主戰(zhàn)略的偉大發(fā)展進程而慶幸，為自己能得到各級組織和廣大人民的教育和培養(yǎng)而慶幸。我是一個平民子弟，欠發(fā)達地區(qū)人民生活的艱辛，對加快經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的強烈渴望，以及他們思發(fā)展謀發(fā)展的奮斗精神，我感同身受。我將始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，認真踐行“三個代表”重要思想，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，盡職盡責，老實做人，踏實做事，認真做好各項工作，不辜負黨和人民對我的培養(yǎng)和信任。
這次組織安排我擬任x縣人民政府副縣長，為我提供了一個極其寶貴的鍛煉成長機會。新的崗位將使我面臨著新的挑戰(zhàn)、新的責任，我絲毫不敢懈怠。今天，縣人大常委會如果通過對我擬任職務的任命，我一定會倍加珍惜，并以此為新的起點，自我加壓、迎難而上，努力做到以下幾點：
一、堅持理論與實踐相結合，努力學習，增長才干，不斷提高解決實際問題的能力當今社會，科技進步日新月益，世界經(jīng)濟一體化進程越來越快，新情況、新問題層出不窮，只有不斷學習，才能不落伍，唯有學習，才能真正提高駕馭復雜經(jīng)濟局勢的能力。在今后的工作中，我將進一步加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習和領會，堅定理想信念，提高政治素質，努力做“三個代表”重要思想忠實的實踐者;我將進一步學習市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科技知識、法律知識、行政管理知識，加強對工作業(yè)務知識的學習，把自己所學的知識與實際工作結合起來，提高實際工作能力;我將虛心向各位領導、同事和廣大的基層干部群眾學習，不斷改進工作作風，開闊視野，提高境界，努力增強駕馭工作全局的能力。
二、堅持執(zhí)政為民和依法行政相結合，勤奮工作，開拓進取，認真履行工作職責從省直機關到縣政府工作，雖然工作環(huán)境及工作要求不同，但為經(jīng)濟發(fā)展出力，為工業(yè)發(fā)展盡力，為讓廣大的人民群眾能享受工業(yè)文明成果而努力仍將是我的基本工作方向，我將盡快適應角色的轉變，適應新的工作環(huán)境，認真做好各項工作。一是經(jīng)常深入基層，掌握第一手資料，及時了解群眾關切的“熱點”、“難點”問題，真心實意地為基層排憂，為群眾解難;二是對組織交給自己的工作，我將認真分析研究，制定切實可行的工作思路，努力x工作中遇到的難題，力爭圓滿完成組織交給的各項工作任務;三是不斷總結創(chuàng)新，爭取工作主動，提高工作效率，力爭做出更大貢獻;四是堅持依法行政，不斷提高工作規(guī)范水平。
三、堅持廉政與勤政相結合，廉潔自律，克己奉公，自覺接受各方監(jiān)督我將嚴格按照黨風廉政建設責任制的規(guī)定，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到工作上向高標準看齊，生活上以低標準要求，牢固構筑防腐拒變的思想陣線。自覺接受人大的法制監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督和人民群眾、社會各界監(jiān)督，認真聽取群眾團體及社會各界的意見和建議，自重、自省、自警、自勵，時時處處以一名黨員干部的高標準來嚴格要求自己。羅主任、各位副主任，各位委員，我深知自己在工作經(jīng)驗、知識水平等諸多方面上，都還存在著許多的不足。我將以這次來南昌縣工作為契機，加強學習和鍛煉，不斷充實和完善自己，切實提高依法行政的能力和水平，力爭在新的崗位上做出新的成績。
以上匯報，如有不妥，敬請批評指正，謝謝。
家訪匯報發(fā)言篇十五
各位領導：
移民扶貧工作是我鄉(xiāng)最重要的工作，今年的移民扶貧工作在縣委、縣政府的正確領導和縣扶貧辦等有關部門的關心支持下，進展順利。今年，縣下達我鄉(xiāng)的任務數(shù)是380人，是我鄉(xiāng)三年來移民人數(shù)最多、搬遷力度最大的一年，也是難度最大的一年。x年是309人，x年是120人，加上今年的移民，將有近五分之一的人口實現(xiàn)移民扶貧搬遷，極大改善廣大群眾生產(chǎn)生活條件和水平。現(xiàn)將我鄉(xiāng)移民扶貧工作情況簡要匯報如下：
一是精心組織，深入調(diào)查到戶。年初，我們成立了鄉(xiāng)移民扶貧工作領導小組，分別與各村簽訂了工作責任狀，制定了獎懲措施，落實了責任，調(diào)動了積極性，并深入農(nóng)戶，掌握了第一手資料，使移民工作立足于早。
二是大力宣傳，政策落實到位。充分利用我鄉(xiāng)的廣播、黑板報、標語等工具大力宣傳移民扶貧政策，并召開移民搬遷動員大會，大造輿論聲勢，形成一股移民熱潮，報名移民戶94戶447人，報名縣翔云社區(qū)的有15戶61人，使移民工作行動于快。
三是認真研究，選準安置地點。經(jīng)過三次黨政班子會議認真討論研究，確定將今年移民集中安置點選擇在自然條件相對較好、交通便利的圩鎮(zhèn)、梅竹村、橋頭村三處，其中圩鎮(zhèn)點計劃安置50戶，梅竹計劃安置10戶，橋頭計劃安置19戶，三處共征用土地25畝，山場10畝。在3月份就完成了土地征用工作。
四是妥善安排，關心移民生活。按照"搬得出、穩(wěn)得住、能致富"的移民工作目標，我們將關心移民生產(chǎn)生活作為一項重要工作來抓緊抓實，專門落實了工作組責任，納入年度目標考核，并落實了12戶移民戶作為科級領導"1+2"幫扶戶，經(jīng)常關心、幫助移民，使移民工作情系于民。
在取得成績的同時，我們也面臨許多困難。一是移民區(qū)配套設施建設還需改善，建設工程資金缺口大。二是我鄉(xiāng)無一塊面積較大平地，平整土地工程量很大，需搬運土石方2.8萬方，漿砌擋土墻護坡1000方，總投資需要59萬多元，供電、移動、電信桿線搬遷量多，給工程施工帶來很大困難，特別是近期正值多雨季節(jié)，挖機、車輛無法正常作業(yè)，影響了工程進度。
但我們堅信，有上級黨政部門的支持和幫助，雖然我們前面困難重重，我們一定會迎難而上、奮勇拼搏、開拓進取，保證按期完成移民搬遷任務，請領導放心。
家訪匯報發(fā)言篇十六
同志們：
今天把大家請來，讓大家對20x年元-五月的工會工作完成情況和對照年初下達的工作任務有針對性的進行匯報，然后大家共同聽，互通情況，根據(jù)各自的工作優(yōu)點、特色，取長補短，互相學習，共同進步。剛才，各位主席做了詳細、認真的匯報，汪主席也對我區(qū)工會前一段工作進行了總結，對下一步工會工作的開展進行了具體的安排，講了很多很明確的、可操作的意見，我完全同意，希望大家按照汪主席所說的工作意見，認真查找差距，分析原因，制訂措施，把工作真正抓細抓實，抓出名堂。我個人認為，總的來講，今年以來工會各項工作有一定的進展，在某些方面也有一定的成效，但離全年的工作目標還有很大的差距，我們的工作到底搞得好不好，有沒有成效，還要等市總工會檢查驗收，評議打分。下面我講三方面的意見：
一、目前現(xiàn)狀。
根據(jù)我來工會這段時間了解情況看，特別今天聽了各位詳細的匯報，我有三方面的感受：一是各位主席工作能力比較強。我們在座的各位主席，在任工會主席以前，基本上都是過去在單位上有資歷、有威望、有能力的的，不管各位如何來看待我們工會主席的這個位置，但各位搞我們工會這個都很努力，各位都是有基層工作經(jīng)驗、有較強的領導能力，是自愿來鐵山區(qū)總工會工作，就我們工會工作還都搞得比較樂意，這是一個感覺。二是能夠認真地去完成我們年初下達各項工作任務。第三個感受就是，各個聯(lián)合會的工作完成的有特點、有特色。盡管目前還不平衡，相互之間比有差距。
考慮到下一步的工作如何開展，以及對我們整體工會工作的評價和總結，我想談幾個方面的意見(也是我來工會工作的體會)：通過去年尤其是今年這四個多月的時間來看，我們區(qū)總工會、區(qū)域性(行業(yè)性)工會聯(lián)合會以及我們的企業(yè)工會，綜合起來講，工會工作的現(xiàn)狀堪憂。盡管我們?nèi)旯ぷ魅蝿盏侥杲K都可以完成了，而且有些方面也很有特色、很有特點，但是從全年工作考慮，我們總是上半年松，下半年緊，有些工作是臨時抱佛腳。不是忙在平時，而是忙在臨時。就各位在匯報過程中，之所以說有些擔憂的地方，就說明我們現(xiàn)在存在著困難和問題，我們應該正視，確實不能說我們的工作和業(yè)務一切都很好，有的涉及的面可能多一點，有的可能涉及到某一個方面，有的可能涉及到某一個環(huán)節(jié)，令我們不滿意的地方確實存在。
歸納起來，工會工作主要存在以下七個方面的問題：
一是組織網(wǎng)絡建設不健全的問題。工作上有斷檔斷線現(xiàn)象，網(wǎng)絡環(huán)節(jié)連不起來。反映在各個方面：區(qū)總工會有，聯(lián)合會有，企業(yè)工會也有。比如說為了加強大家相互之間的聯(lián)系，區(qū)總工會的年輕同志雷成、陸雪呀，能否在我們?nèi)珔^(qū)工會系統(tǒng)建一個qq群呀，當然這需要大家都會這方面的電腦操作。還有每年的困難救助對象是有變化的，要登記到網(wǎng)上共享，這些都是網(wǎng)絡建設。還有工會組織方面，建會本來很難，但是放棄一個很容易，之前比較健全的基層工會組織網(wǎng)絡有的斷檔了，舉個例子，相繁肥業(yè)有限公司，工會組織原屬喻家山區(qū)域聯(lián)合會，調(diào)整后應該屬于銅鼓路區(qū)域聯(lián)合會，可現(xiàn)在是誰都不管，我不知道當初潘漢洲主席和周建斌主席交接沒有，那么這就給我一個信號，我們的工會主席建會意識怎么樣，同志們哪，我們既要建會，也要保會呀。只要企業(yè)在鐵山，我們就要開展工會工作。今年以來全總提出推行“兩個普遍”，其中一個普遍就是普遍依法建立工會機構組織。這里重點強調(diào)是新型經(jīng)濟組織、民營企業(yè)要求建立工會組織。
第二個問題是區(qū)總工會人員正規(guī)編制少。這是通病，各地都一樣，區(qū)總工會正式編制2個，少的可憐，我和汪主席，小劉、小潘到現(xiàn)在還沒有進編，大部制改革沒有給區(qū)總工會增加編制人員和工作經(jīng)費。下陸區(qū)這次大部制改革增加了一個副主席，比我們強。各區(qū)也一樣，一個工會機構就那么2-3個編制，主席和副主席配上，具體工作人員就更少了，導致有事沒人干。工會工作涉及面比較廣，工作量大，開展勞動競賽、創(chuàng)建和諧企業(yè)、實施廠務公開、新建工會組織、勞動爭議調(diào)解、各類合同簽訂、困難職工幫扶、職工權益保護、工資集體協(xié)商等等，有事沒充足的人手干的問題在我們上下級工會系統(tǒng)都存在。如果每件事都能安排一個人負責做，那多好呀。人多當然好辦事，但是如果我們每個人都能夠真正發(fā)揮作用，人盡其職，人盡其才，我們的工作同樣搞得好，再說，大家也可以掂量掂量，我們的工作量真的很大，工作任務真的很重嗎?不是。這一點黃主席應該有體會，是不是，黃主席?如果時間允許的話，我們都還可以做一份兼職。事實上，有的工作人多了反而不好辦事，舉“5.18職工依法維權日”活動準備的分工工作的例子。
第三個問題是宣傳工作不到位。體現(xiàn)到社會上，領導層，真正了解工會工作的人不是很多，多數(shù)人說不清楚我們工會到底是干什么工作的。一些企業(yè)黨政領導缺乏統(tǒng)籌兼顧、全面發(fā)展的思想觀念，把企業(yè)建立職工維權機制、維護職工合法權益與營造良好投資環(huán)境、發(fā)展地方經(jīng)濟對立起來，片面地認為在企業(yè)建立工會、職代會、平等協(xié)商和集體合同制度，是給企業(yè)添麻煩，影響投資環(huán)境，對企業(yè)拒絕建立職工維權機制放任自流甚至人為設置障礙，致使企業(yè)不斷發(fā)生侵權事件，勞資矛盾尖銳化。其次是有關行政部門對企業(yè)職代會、平等協(xié)商集體合同、勞動合同、廠務公開、安全生產(chǎn)等職工維權機制缺乏定期有效的監(jiān)督檢查，對機制不健全的企業(yè)沒有及時依法采取相應的警告和處罰措施。有些領導曾經(jīng)涉及過工會工作，也知道一小部分，大部分不知道，而且對工會工作的了解還有點跑偏，我們對自己的宣傳上局限很大。我在宣傳部門待的時間很長，我來工會之前，只對工會工作了解一小部分。
第四個問題是工作上無創(chuàng)新。體現(xiàn)出來的是按部就班、照抄照轉、上傳下達。聽了各位的匯報，我們在某些方面的工作還有些創(chuàng)新，但是在一些大的工作思路上還有欠缺，特別是隨著國家體制的變化，我們工會工作應有所改變。
第五個問題就是我們工作人員的思想保守，無思路、無激情。年齡問題、知識結構問題、資歷老久問題、工作的責任感問題、工會經(jīng)費制約等問題，方方面面的問題讓我感覺到我們工會工作人員的激情不高、思路不明。我和汪主席都有這種感覺，感覺大家工作熱情不夠，不能給人一種熱辣辣的感覺，就像淡水一樣。在工會系統(tǒng)反映出來的工作人員拘泥在機械式的工作狀態(tài)當中，干部團結氛圍很好，大家處于不吵不鬧、不給不要、不叫不到、不拖不拉，安分守己，按時上下班，布置什么工作完成什么，就處于這種狀態(tài)。
第六個問題就是工作節(jié)奏慢，底子不清。維權、維穩(wěn)，這是歷史以來黨賦予工會最高的職能，再加上改革以來新形勢給我們帶來的新任務，總感到工作節(jié)奏很慢，方方面面感覺底子不清，我們有時候匯報工作不是很清楚，處于這種地位就是對上說不上去，對下說不進去，弄不好就處于左右受困。
第七個問題就是我們陣地小、設施缺、經(jīng)費少，制約因素多。當然主要還是經(jīng)費問題，現(xiàn)實擺在我們面前的問題有這么些。
以上就是我們工會工作的現(xiàn)狀。
二、原因何在。
一個是體制原因。工會工作的性質決定了工會是群眾團體，也就決定了我們社會團體的職能，工會工作涉及的面廣，不是單純的業(yè)務部門，社會性工作使我們主要以協(xié)調(diào)為主、以服務為主、以群眾性為主。全總主席王兆國5月7-10日在江蘇考察調(diào)研時，就強調(diào)了工會的社會性，要求工會、婦聯(lián)、共青團等群團組織要共擔創(chuàng)新社會管理的時代使命，勞動關系是社會關系中最基本的關系，加強和創(chuàng)新社會管理，必須推動企業(yè)履行社會責任，大力構建和諧勞動關系。我們必須在黨委、政府的統(tǒng)一領導下開展工作，我們手中沒有人、財、物的職能;區(qū)、縣群團組織開展工作要比職權部門難度大的多，我們工會的干部來工會工作之前，有些是在比較重要的職權部門干過，包括我、汪主席、羅主席、鄭主席我們這些從黨委、政府的核心部門出來的人，在有職有權的部門里開展工作要容易的多。但真正能鍛煉人的往往是你沒有任何手段，無職無權的時候。真正在職權部門工作的干部能力不一定就強，有時候把部門賦予的職能一半都沒有發(fā)揮出來，反而有些群團組織的干部個人能力卻很強，我們工會的干部從心理上都有“陰影”。
第二個原因就是我們工會干部的不流動性造成的。長期在一個工作崗位上工作，導致工作沒有激情、沒有上進心。
第三個原因就是政策性造成的，比如機構問題、編制問題、經(jīng)費問題，這不是領導一個人定的事，也不是我們干部的能力問題。為什么在90年代以前的工會機構比較健全，90年代以后就不行了，主要是企業(yè)改革、改制，大部分國有企業(yè)通過撤、轉、并、移，工會組織也隨之發(fā)生了變化，而我們工會工作又沒有及時跟進，造成了工會組織網(wǎng)絡不健全，工會工作出現(xiàn)空當，斷線斷層。
第四個就是我們自身方面的原因。爭取不夠。我們自身的爭取和努力也確實有不夠的地方，主動爭取領導支持不夠，主動爭取社會有關方面的支持不夠，主動爭取上下支持不夠。通過匯報，有些同志爭取的力度大些，多做些工作，爭取力度小些的，可能工作就會誤事。上個月底，區(qū)總工會就向區(qū)政協(xié)第33次主席會通報了我區(qū)職工維權情況，并適時向政協(xié)提出建議，建議政協(xié)從政治資源、政策資源、社會資源等方面更多地賦予工會資源手段，為工會工作營造和諧大環(huán)境。宣傳不夠。干我們這行工作，我想就要把自己宣傳到位，不管別人怎么對待我們，首先要自己把位置擺正，我們之所以在全區(qū)非公企業(yè)中廣泛開展“工會組織亮牌子示職責、工會干部亮身份許承諾”活動，也就是“雙亮”活動，就是要把工會組織對職工的凝聚力、向心力、感召力顯現(xiàn)出來，就要把工會主席對職工的知心人、貼心人、娘家人的作用發(fā)揮出來。作風不實。現(xiàn)在有這樣一種現(xiàn)象：交通便捷了，到基層去的反而少了;通訊發(fā)達了，與群眾的溝通反而難了;干部的文化水平提高了，做群眾工作的能力反而下降了。我們的各級工會干部干部確實整天在忙，但有些干部，往上面跑的多，往下面跑的少;往效益好的企業(yè)跑的多，往困難企業(yè)跑的少;往支持工會工作、工會工作基礎好的企業(yè)跑的多，往工會工作基礎差、甚至沒有建立工會組織的企業(yè)跑的少。我們要多往基層跑，多往企業(yè)跑，特別要多往困難企業(yè)跑，多往工會工作薄弱的企業(yè)跑，多往矛盾突出的企業(yè)跑，多往迫切需要解決問題的企業(yè)跑。職工把我們有的工會干部下基層下企業(yè)比作“鴨子”現(xiàn)象，下了水而沉不下去，頭是下去了，尾巴卻一直浮在水上。有的同志還真是這樣，到了企業(yè)轉一轉，隔著窗戶看一看，回到區(qū)總談一談，“下水漂一圈”就回來了。還有一種是“鸕鶿”現(xiàn)象，有一種抓魚的水鳥叫鸕鶿，這種水鳥專門沉到水底去抓活魚，越是深水越能抓到大魚。我們要向“鸕鶿”學習，沉到基層去，沉到企業(yè)去。怎樣才算沉下去了呢?我想起碼要做到，研究企業(yè)問題要進廠，研究生產(chǎn)經(jīng)營問題要下車間，研究職工生活問題要入戶，研究農(nóng)民工問題要上工地到班組。從我們這次開展的“進、訪、解”活動中就可以看出五個工作隊的工作力度不一致，也就造成工作的效果也不一樣。調(diào)查表、統(tǒng)計表、調(diào)查總結都可以說明這一點。我們所做的工作都是有關聯(lián)的、有目的的。摸清職工的需求，是為了給職工幫扶中心提供數(shù)據(jù)、提供信息。作風實說到底就是抓落實，基層的同志說得好：“落到實處才算事，落到實處才算本事?！边@里我想借用一下省委書記李鴻忠在年初與全省農(nóng)村干部談心時說的一句話，抓落實“需要堅定信心，需要飽含深情，需要提振精神，需要撲下身子”。有了這種對工會工作的堅定信念，有了對職工的深厚感情，有了對工會工作的滿腔熱情，有了扎扎實實的工作作風，我們何愁工會工作搞不好。
這就是存在問題的原因。
三、路在何方。
存在這些困難，我們應該怎么對待，該怎么走好自己腳下的路，只能靠我們自己。工會工作不是包羅萬象，也就是能點到的那么幾項。平時工作做得主動扎實，用心思考，經(jīng)驗就多一些;相反，推一下滾一下，工作被動應付，匯報起來就空一些?？偟闹v，我們工會系統(tǒng)要互相學習，共同進步。
下面談談下一步的工作思路、要點：
第一，要轉變觀念、打破常規(guī)、創(chuàng)新思路。歷史賦予工會最大的使命----維權。維護誰的權利，維護廣大職工的權益。過去計劃經(jīng)濟時代，職工都是固定工資，在維護職工這方面的權益就容易。現(xiàn)在政策體制轉變，國有企業(yè)改制迅速，新型的經(jīng)濟體制出現(xiàn)，給我們的工作帶來了困難，我們?nèi)绾尉S權?怎么維權?這就要求我們要學會上看“天氣”，下接“地氣”，學會和企業(yè)老板打交道，學會和企業(yè)職工打交道。上看“天氣”就是要認真領會上面的政策，做到胸有成竹，方能送政策、解矛盾;下接“地氣”就是要認真掌握底下企業(yè)的經(jīng)濟運營情況和職工的思想動態(tài)，做到心中有數(shù)，交朋友、摸情況，做實事、辦好事。要擺正維權和維穩(wěn)的關系，工會不能一味的講維權，老板有老板的維權想法，職工有職工的維權思路，勞動部門有勞動部門的維權政策，工會有工會維權的方式。在維護職工、企業(yè)穩(wěn)定的前提下，把維權和維穩(wěn)有機的結合起來，既要讓老板愿意，又要叫職工滿意，既要協(xié)商又要依法，既要維權又要維穩(wěn)。我們工會維權，一切都要從實際出發(fā)，老板的意見要考慮，職工的動態(tài)和職工的反映我們要清楚。在維權的事情上我們要一分為二看待，要搞清楚維權和維穩(wěn)的關系。我們工會干部要懂企業(yè)、了解企業(yè)，我們要準確掌握企業(yè)的動態(tài)和信息，比如開展工資集體協(xié)商，我們先要考慮可能性、可行性，再考慮可操作性、程序性，不能只固守在協(xié)商工資的問題上，我們對政策和協(xié)商的內(nèi)容要了解的透徹，“上下通氣不咳嗽”，視野要開闊。
第二，要轉變救助工作觀念。在這個方面我們的觀念、思路也要轉變，不能單純的以救助、救濟為主，這只僅僅是一個方面，工會的職能是維護職工的合法權益，我們不能只關注下崗職工、困難職工，我們關注的是所有職工。我們幫助的重點是職工就業(yè)、技能培訓等，沒有就業(yè)的我們培訓你就業(yè)，就了業(yè)的我們就進入企業(yè)幫助你提高技術，效益好的企業(yè)，工會幫助培訓職工提高技能，保證職工不下崗，少下崗，遲下崗;經(jīng)濟效益不太好的企業(yè)，我們采取多種培訓的方式，免費幫助你培訓職工。所以，20x年我們應該在就業(yè)與再就業(yè)培訓上下大功夫。
在職工救助問題上，我的意見是：援助中心應該把有就業(yè)愿望和有勞動能力的人列為重點救助對象。我們有些下崗職工、賦閑在家的職工身體比較健康，也有能力，有志氣，那么通過幫助三千五千，實現(xiàn)二次就業(yè)再上崗。對于長期臥床不起的大病、重病人，我們最多也只能給500元，市總也頂多是1000元，靠咱這點錢你能幫扶起來?我的意見是：把這種大病對象列入民政部門，不用沾在工會身上，工會不是慈善機構，工會是為暫時確實遇到困難的職工提供臨時的救助。工會就那么點經(jīng)費，工會不是承擔長期救助的，無望救助的。就像我年前和汪主席一起去看的原部隊水泥廠的一位職工，腰壞了，雙腳不能行走，手術費是十幾二十萬，妻子沒工作，就靠做早點維持一家人的生活，工會救助能解決問題嗎?這樣的對象我們就盡快協(xié)調(diào)民政部門常年救濟，享受低保，保證他們的溫飽問題，如果有一年不給救助，就可能會來上訪。所以，工會在救助對象的選擇上，要轉變觀念。我們不管社區(qū)居民的救助，我們只管在職職工，這一點要搞清楚，這兩年我們有些聯(lián)合會摸上來的救助對象很多超越了我們的救助范圍。應該逐步減少工會救助對象，把工會救助和就業(yè)結合起來，對于缺少就業(yè)培訓經(jīng)費和書籍的，我們就應該救助，工會的救助不能僅僅局限于米面油，應該拓展救助面、改變救助方式和救助思路。
第三，要轉變勞動競賽工作觀念。我認為勞動競賽是鞏固和提高勞動就業(yè)的一種平臺和手段，通過我們工會牽頭協(xié)調(diào)服務，在企業(yè)或者同行業(yè)或者跨行業(yè)里，我們舉行不同類型的勞動競賽，這是調(diào)動職工的積極性，為企業(yè)創(chuàng)造一種良好氛圍，同時，企業(yè)內(nèi)部開展文化、體育、娛樂活動，讓大家在企業(yè)里邊工作心情舒暢，營造愛崗敬業(yè)的良好環(huán)境。所以說勞動競賽也是我們工會一項主要的活動，是引導就業(yè)、鞏固就業(yè)、提高就業(yè)的一種方式，應作為我們工會的重點工作來抓。但是，不要一味的把一些文化、體育、娛樂活動搞的太頻繁，不要讓它代替、沖淡我們工會主要工作。在競賽的活動上我們應該形式多樣。
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