心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和思考的總結(jié)。那么，如何寫一篇有價值的心得體會呢？首先，我認(rèn)為要有明確的目標(biāo)和主題，確保心得體會能夠聚焦在某個具體的學(xué)習(xí)、工作或生活方面。其次，要通過細致觀察和深入思考，將自己的經(jīng)驗和感悟轉(zhuǎn)化為具體的文字表達。此外，還要注意語言的簡潔、準(zhǔn)確和生動形象，讓讀者能夠更好地理解和接受我們的心得體會。最后，不要忘記加上一些實例和案例，以豐富和具體化我們的心得體會，讓讀者能夠更加直觀地領(lǐng)會我們的觀點和思想。不同人在不同時間和經(jīng)歷下的心得體會是各有千秋的，下面是一些精選的范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
書香活動心得體會總結(jié)篇一
書香永州閱讀活動是一個讓我樂于參與的活動。通過參加這個活動，我不僅增加了知識，還培養(yǎng)了閱讀的興趣和習(xí)慣。在這個活動中，我認(rèn)識到了閱讀的重要性，并且體會到了書籍給人們帶來的啟迪和快樂。在接下來的幾段中，我將分享一些在書香永州閱讀活動中的體會和心得。
首先，我認(rèn)識到了閱讀的重要性。通過閱讀，我可以掌握更多的知識，拓寬自己的視野。在書香永州閱讀活動中，我有機會接觸到了各種各樣的書籍和文章，涉及的領(lǐng)域非常廣泛，包括文學(xué)、歷史、科學(xué)等等。通過閱讀這些書籍，我不僅學(xué)到了很多新知識，還對世界有了更深入的了解。我認(rèn)識到，通過閱讀，我能夠不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力。
其次，書籍給人們帶來了啟迪和快樂。在書香永州閱讀活動中，我讀到了許多優(yōu)秀的作品，這些作品給了我很大的啟發(fā)。比如，在閱讀一本名叫《活著》的書時，我深深感受到了生命的寶貴和珍貴。通過這本書，我逐漸意識到了人生的真諦，學(xué)會了珍惜自己擁有的一切。此外，在閱讀不少文學(xué)作品時，我也感受到了閱讀的快樂和樂趣。由于這些優(yōu)秀作品的存在，我沉浸其中，感受到了作者的情感和思想，這給了我很大的滿足感。
再次，通過參加書香永州閱讀活動，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和興趣。在過去，我并不是一個熱愛閱讀的人，經(jīng)常會把大部分時間花在手機和電腦上，導(dǎo)致閱讀的時間很少。然而，在參加了書香永州閱讀活動后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣，也開始花更多的時間去閱讀。通過不斷閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力都有了很大的提高。而且，閱讀也成了我生活中的一種樂趣，每當(dāng)有空閑的時間，我總是選擇打開一本書，享受閱讀的快樂。
最后，書香永州閱讀活動為我提供了很好的交流和學(xué)習(xí)的機會。在這個活動中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起分享讀書的心得和體會。每次在交流中，我都能夠?qū)W到別人的觀點和見解，拓寬自己的思維。同時，活動也為我提供了與專業(yè)人士交流的機會。在聽專家講座的過程中，我學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，這些對我未來的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。
總的來說，參加書香永州閱讀活動是一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷。通過這個活動，我不僅增加了知識，還培養(yǎng)了對閱讀的興趣和習(xí)慣。閱讀的重要性、書籍給人們帶來的啟迪和快樂、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和興趣以及與他人交流和學(xué)習(xí)的機會，這些都是我在書香永州閱讀活動中的體會和心得。相信在今后的生活中，我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)并努力成為一個更好的自己。
書香活動心得體會總結(jié)篇二
近日，我參加了由學(xué)校舉辦的浸潤書香文化活動，深度體驗了書香文化的魅力。在本次活動中，我不僅增長了知識，領(lǐng)略了美文，還收獲了一些值得思考和積淀的體會。今天我想分享一下我的心得和體會。
第一段：通過閱讀和講解，深入了解傳統(tǒng)文化。
浸潤書香文化活動的第一項內(nèi)容是閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，并由老師進行講解。通過閱讀和講解，我深入了解了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和魅力。我的思想觀念受到了很大的啟發(fā)，也懂得了要尊重和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
第二段：書法和篆刻，提高了審美水平。
在書法和篆刻的課程中，我學(xué)到了如何運用毛筆和刻刀去表達情感和形式美。通過練習(xí)，我的筆畫和刻刀技術(shù)得到了很大的提高。同時，我還學(xué)會了如何欣賞書法和篆刻作品，觀察、感受和分析其中的審美價值。
第三段：學(xué)習(xí)茶道，感受內(nèi)斂和儒雅的氣息。
茶道課程是我本次活動最為喜愛的內(nèi)容之一。在這個環(huán)節(jié)中，我體驗了一種內(nèi)斂和儒雅的氣息。通過了解茶道的禮儀和宗旨，我意識到了人與人之間互相尊重和關(guān)愛的重要性。我也更加深入地理解了茶道對于人性美的追求。
第四段：文學(xué)分享，提升了寫作思路和藝術(shù)鑒賞能力。
在文學(xué)分享環(huán)節(jié)中，我和同學(xué)交流了大量閱讀感悟和文藝創(chuàng)作體驗。通過交流咀嚼彼此的感受與思想，我深刻認(rèn)識到每個人所理解的文學(xué)風(fēng)格、當(dāng)下的文學(xué)趨勢不同，自己的寫作方向也因此被開拓、深化。同時，更加提高了藝術(shù)鑒賞能力，感受到了文學(xué)藝術(shù)的力量。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗，感悟人生。
在這次浸潤書香文化活動中，我學(xué)到的不僅是課本知識，還涵蓋了情感、人文、藝術(shù)、哲理等方方面面的內(nèi)容。通過這次活動，我更加深入地體會到了書香文化的內(nèi)涵和精髓。我希望今后能把書香文化融入自己的生活中，讓自己成為一名有情懷、有思想、有靈魂的人。
總之，參加了本次浸潤書香文化活動，我深深體會到了書香文化為人類文明所貢獻的力量。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終秉持著書香文化的精神，堅定信念，努力成為一名有良知、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
書香活動心得體會總結(jié)篇三
書，是人類進步的階梯。作為培養(yǎng)人的場所學(xué)校，自然應(yīng)該使其間的每一個人都懂得如何利用這張階梯實現(xiàn)自己的人生價值。因此，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局"書香濱湖"的倡議，提出了"以好書為伴，與經(jīng)典同行"的口號，努力構(gòu)建"書香校園"。構(gòu)建"書香校園"得到了上至校長室，下至普通同學(xué)的一致支持。無論是組織保障，還是環(huán)境布置，都值得我們好好總結(jié)。但今天我想就古詩積累、課外閱讀、師生共讀三方面作一簡單總結(jié)。
"沒想到，這么多古詩我都能背下來。"當(dāng)學(xué)期行將結(jié)束，老師讓學(xué)生看看自己一學(xué)期在古詩積累方面的成績時，學(xué)生欣喜萬分。古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，學(xué)生時代積累一部分優(yōu)秀古詩詞，無論是對學(xué)生當(dāng)前的人格養(yǎng)成，還是將來的發(fā)展，都有著深遠的意義?？墒?，當(dāng)學(xué)生在學(xué)期初看到要背誦的古詩篇目時，無不產(chǎn)生畏難情緒。于是老師告訴他們，古詩背誦可以用積少成多、聚沙成塔的方法，如果用一周時間背一首古詩，就不會覺得難了。學(xué)生們在老師帶領(lǐng)下開始一周一古詩的背誦。每天，師生抽出幾分鐘時間背古詩。周一周二還背不熟，周三周四擺有不少同學(xué)熟讀成誦，到周五放學(xué)時半上便無人不會了。因為難度降低，許多學(xué)生背得興致勃勃。
在實施"一周一古詩"誦讀計劃時，我們發(fā)現(xiàn)難點在于老師而不在于學(xué)生。若老師三天打魚，兩天曬網(wǎng)，則古詩誦讀不免流產(chǎn);若老師嫌麻煩，在驗收前才想到背誦古詩，則難免加重學(xué)生負擔(dān)。所以，對于古詩驗收，我們采取平時抽查與期末驗收相結(jié)合的方式，督促老師落實背誦計劃。本學(xué)期，教學(xué)處多次組織針對各年級的古詩抽背，除開始階段有個別班級背誦情況不理想外，隨后的抽查結(jié)果卻令人滿意。當(dāng)學(xué)期末進行古詩驗收時，各班在也不見"臨時抱佛腳"的情形，這表明本學(xué)期的古詩誦讀真正做到了功在平時，潛移默化。
"老師，這節(jié)是閱讀課。"為推進學(xué)生的課外閱讀，我校對課程設(shè)置作了調(diào)整，將各年級的第1節(jié)語文課改為閱讀課，語文課程設(shè)置形成6+1模式。這是一堂由語文課變化而來的閱讀課，難免有老師想"收復(fù)失地"。因此，我們在公開場合多次向?qū)W生聲明："當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師將閱讀課上成語文課時，你可以告訴他老師，這節(jié)是閱讀課。"當(dāng)然，相對于教師而言，學(xué)生是弱勢群體，發(fā)現(xiàn)老師挪用，他們未必敢說，而即使說了也未必管用。有鑒于此，教學(xué)處進行了多次課程執(zhí)行情況的檢查，發(fā)現(xiàn)挪用現(xiàn)象，立即制止。終于我們看到在閱讀課上學(xué)生或安靜地翻看課外讀物，或與老師交流閱讀心得。如何上好閱讀課是擺在我們面前的一個全新課題。當(dāng)王一嫻老師告知我們作為"書香濱湖"試點學(xué)校，我校要推出兩堂閱讀課時，我們的心里均是七上八下的，但躲是躲不掉的，我們組織教師進行研究，一輪輪的試上，一次次的推翻重來，當(dāng)兩堂閱讀課終于象模象樣地出現(xiàn)在我們面前時，我們的內(nèi)心是喜悅的。這兩堂課雖然不意味著我們已經(jīng)探索出閱讀教學(xué)模式，但畢竟是我們邁出的第一步。
為了使閱讀教學(xué)的成效更為顯著，我們除了實行6+1模式，還試行了30+10模式和1+1模式。所謂30+10是指一堂語文課上師生交流的分鐘，這樣學(xué)生在課堂上將作業(yè)處理掉，便有時間去讀課外書。所謂1+1是指摒棄其他五花八門的作業(yè)，以每天一練筆或摘錄和每周一周記作為作業(yè)的主要模式。但實行過程中，我們遇到不少阻力，學(xué)生的10分鐘作業(yè)時間得不到保證，而許多學(xué)生也視每日的練筆或摘錄為負擔(dān)。表面看是教師未能轉(zhuǎn)變觀念將學(xué)生的其他負擔(dān)降下來，其實更深層的原因是教師不敢轉(zhuǎn)變觀念。
"這確實是本有趣的書。"學(xué)期初，我校啟動了"師生共讀"計劃，全體語文教師面向自己任教的班級推薦一本兒童讀物，要求人手一本，進行"師生共讀"。經(jīng)過廣泛宣傳發(fā)動，我們基本上達到了人手一本兒童讀物。當(dāng)學(xué)生翻開推薦給他們的書時，很快便被精彩的故事情節(jié)吸引。許多同學(xué)書剛到手便一口氣看完。
當(dāng)我們剛提出"師生共讀"計劃時，有些老師很不理解：為什么不讓學(xué)生選擇自己喜歡的讀物呢?這樣學(xué)生之間相互交換，便會有更多的讀物閱讀。這種說法固然有其道理，但卻未能理解"師生共讀"的真正意義。因為有了"師生共讀"，大家對同一本讀物有了初步感知，這就使得在班級層面進行的閱讀交流成為可能，二者在以往是不敢奢望的。通過教師引領(lǐng)下的閱讀交流，學(xué)生對作品的理解由"有趣"和"精彩"上升為"有意義"或"又感受"，學(xué)生真正受到文學(xué)作品的熏陶。
"師生共讀"能做得十分有限，一學(xué)期能讀完兩本名著已是殊為不易。但通過"師生共讀"，學(xué)生領(lǐng)略到了文學(xué)名著的真正魅力，從而激發(fā)起無窮的閱讀興趣。"師生共讀"的真正意義就在于此。隨著"書香校園"活動的深入，學(xué)生的閱讀興趣更為濃厚，如何為學(xué)生提供適合他們閱讀的書籍成了關(guān)鍵。每個班的共讀書目各不相同，相互交換便有多了幾本名著;與此同時，學(xué)校圖書館內(nèi)有3萬多冊圖書可供各班借閱。此外，學(xué)校還開展多種活動激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。5月18日，著名作家董宏猷來我校簽名售書，場面十分火爆，共售出圖書七百多冊，有70%的學(xué)生購買了圖書，我校學(xué)生對書的喜愛由此可見一斑。
因為有了書，風(fēng)景變得更為美麗;因為有了書，人生變得更為厚重。親愛的朋友，讓我們一起讀書吧，書中有森林絢麗的夢想，有大海碧波的光芒;書中跳躍著美妙的音符，充滿了生命的憧憬。讓班級溢滿書香，讓校園溢滿書香，讓我們一起做個快樂讀書人。
書香活動心得體會總結(jié)篇四
近年來，我國的讀書氛圍得到了極大的提升，越來越多的人重視起讀書的意義和作用。為了進一步弘揚讀書文化，激發(fā)全民閱讀的熱情，我校舉辦了一年一度的書香讀書節(jié)活動。在此次活動中，我深切感受到了讀書帶來的精神享受和人文情懷。以下是我對這次讀書節(jié)活動的心得體會。
首先，書香讀書節(jié)活動讓我深入了解了一些經(jīng)典著作，豐富了我的知識儲備。在這次活動中，我們班級組織了一次圖書展覽，展示了各類經(jīng)典文學(xué)作品和社科院編撰的書籍。我看到了《紅樓夢》、《水滸傳》等古典名著，這些書籍都是我熟知的名字，但卻未曾親自讀過。通過開展這次活動，我得以近距離接觸這些經(jīng)典著作，進一步了解了文學(xué)的魅力和藝術(shù)的內(nèi)涵。同時，我們還邀請了一些知名作家和學(xué)者開展主題講座，讓我們了解到更多有關(guān)文學(xué)和學(xué)術(shù)的知識。通過這次活動，我充實了自己的知識儲備，提高了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
其次，書香讀書節(jié)活動提高了我個人的閱讀能力和閱讀興趣。在我們學(xué)校的讀書節(jié)活動中，開辟了一個個精心設(shè)計的讀書角落，供同學(xué)們放松身心、沉浸閱讀。在這里，我可以隨心所欲地選擇自己想讀的書籍，靜靜地享受閱讀的樂趣。這種心無旁騖的閱讀環(huán)境讓我感受到了書籍給我?guī)淼挠鋹偤头潘?，使我對閱讀產(chǎn)生了更大的興趣。此外，學(xué)校還組織了“讀書達人”的比賽，通過參與比賽，我提高了自己的閱讀速度和理解能力。有了這樣的比賽平臺，我更主動地去尋找、選擇、閱讀大量的書籍，努力提高自己的閱讀能力。
再次，書香讀書節(jié)活動讓我明白了讀書的價值和意義。通過這次活動，我認(rèn)識到讀書不只是追求知識的堆砌，更是一種修養(yǎng)和境界的追求。在經(jīng)典著作中，我看到了人性的善惡、生活的真實和歷史的變遷，通過閱讀，我開始思考人生的意義和價值。讀書可以讓人在知識的海洋中航行，在人文情懷的英靈之路上行走。讀書能夠讓我更加理性地思考問題，更加成熟地看待世界。通過這次活動，我進一步認(rèn)識到了讀書對于個人人文素質(zhì)的提升和社會進步的推動至關(guān)重要。
最后，書香讀書節(jié)活動讓我有機會與作者相遇，與同學(xué)進行交流，增加了我的社交經(jīng)驗和人際關(guān)系。在這次活動中，我認(rèn)識到同樣愛好讀書的同學(xué)，我們一起討論、分享讀書心得，這種交流讓我收獲了思想的碰撞和情感上的共鳴。與作家和學(xué)者的交流也讓我受益匪淺，他們的才華和見解讓我受到很大的啟發(fā)。這次活動不僅豐富了我的讀書體驗，也讓我結(jié)交了一些志同道合的朋友，拓寬了我的人脈和社交能力。
通過參與書香讀書節(jié)活動，我深切感受到讀書帶給我無窮的精神享受和人文情懷。我學(xué)到了知識，提高了閱讀能力和興趣，認(rèn)識到了讀書的價值和意義，增加了社交經(jīng)驗和人際關(guān)系。我相信，讀書不僅僅是一種娛樂方式，更是一種人生追求。通過讀書，我能夠走近作者，認(rèn)識到世界的多樣性和復(fù)雜性，不斷完善自己。我將繼續(xù)堅持讀書，不斷豐富自己的內(nèi)涵，享受閱讀帶給我的樂趣，將書香永遠融入我的人生。
書香活動心得體會總結(jié)篇五
人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的`思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
讀萬卷書行萬里路，作為教師我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。讓我們不斷從書中汲取力量，開拓進取，更新觀念，做一個稱職的教師，為我們鐘愛的教育事業(yè)填光加彩。
書香活動心得體會總結(jié)篇六
書籍是人類進步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生“好讀書，讀好書，讀書好”。讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我們年級也開展了具有本年級特色的讀書活動。
一、搭建讀書平臺，多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書。
1、班級圖書角的建設(shè)。
由于條件限制，我們手中的圖書，遠遠不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍，我們學(xué)校在各班級都建立了一個較為完善的圖書角，因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級獻上一、二本書”的活動，豐富每個班級的讀書角。和家長溝通，讓他們?yōu)楹⒆觽兌ㄆ谫I書，督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動，每周五下午的閱讀活動時，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動，同年級圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資源共享。
2.積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍。
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會，開展親自共讀等活動，建議每個家庭親子共讀做到以下幾點：
1、家長要以身作則，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣。
2、替孩子創(chuàng)造一個很好的閱讀習(xí)慣，如：有自己的書房、書桌、書架等。
3、家長要和孩子一起讀書。
二、落實措施，保駕護航，舉辦豐富多彩的讀書學(xué)校要求教師堅持閱讀時間，每學(xué)期都要精讀幾本好書;精心讀好一本書;作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會。要求老師們“拿起書本”，堅持寫讀書筆記，在事務(wù)繁忙之余，不忘讀書，并積極參加學(xué)校組織的讀書交流活動。
我校就堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵青少年讀書作為一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。
每個月我們年級都要開展一次有關(guān)讀書的中隊主題會，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等。營造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。今年六一匯演，我們年級劉哲老師輔導(dǎo)的“童話、課本劇”表演的活動，學(xué)生們參與熱情高，家長配合，節(jié)目獲得了好評。通過讀書活動，使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友，體味到了“開卷有益”的真諦。
學(xué)期末進行一次“班級閱讀之星評比”。評選書香班級，對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級，記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。
因為有了書，風(fēng)景變得更為美麗;因為有了書，人生變得更為厚重。親愛的朋友，讓我們一起讀書吧，讓班級溢滿書香，讓校園溢滿書香，讓我們一起做個快樂讀書人。
書香活動心得體會總結(jié)篇七
人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的`思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
讀萬卷書行萬里路，作為教師我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。讓我們不斷從書中汲取力量，開拓進取，更新觀念，做一個稱職的教師，為我們鐘愛的教育事業(yè)填光加彩。
創(chuàng)建讀書,是教育的永恒話題,也是人生的永恒話題,讀書能凈化人的心靈,能陶冶人的情操,古人早有“讀書破萬卷,下筆如有神”“讀萬卷書,行萬里路”等明言......
書香活動心得體會總結(jié)篇八
薊州書香活動是一項非常重要的文化活動，是對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。在參加過薊州書香活動之后，我深深體會到了書香活動對我的影響，也明白了書香活動的意義和價值。
第一段：書香活動使我學(xué)習(xí)到更多文化知識。
參加薊州書香活動，我能夠通過讀書、聽課和討論等方式，了解更多文化知識，接觸到更多的文化精神。這不僅讓我對傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解，也增強了我的文化自信。我意識到，作為一個優(yōu)秀青年，對傳統(tǒng)文化的承傳和發(fā)揚是自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
書香活動的文化內(nèi)涵是非常高尚的，其宗旨是培養(yǎng)人的道德素質(zhì)和品德高尚。我在這些書香活動中與優(yōu)秀的人代表者交流和思想碰撞，感受到了人性的純凈和高尚。這也讓我成為了一個更加品德高尚、有道德修養(yǎng)的人，更好地感受到生活的意義，也更加堅定了我走向成功的信心。
第三段：書香活動使我在重壓和挫折面前不怯步。
在學(xué)業(yè)和事業(yè)上，我們每個人都會遇到很多的挫折和困難。書香活動讓我更加理智地處理問題，不怯步在生活的壓力下。我意識到，沒有一個人能夠一帆風(fēng)順地航行，成功爬過每一個困難和障礙，我們才能自己以成功者的身份做出自己的貢獻。
參加書香活動，我們既可以學(xué)習(xí)到更多的文化知識，也能夠借此為自己打造走上人生巔峰的道路。同時，我更加感受到個人的責(zé)任和使命，我相信我會成為更好的人，也更有信心去追求自己的大明星夢。
第五段：書香活動有助于培養(yǎng)品質(zhì)。
參加書香活動，我更加明白了良好的品質(zhì)對于一個人發(fā)展的重要性。我知道了，要想有一個健康、充實的文化生活，我們必須與良好溝通，與優(yōu)秀的人交往。書香活動讓我們不僅能夠?qū)W習(xí)到更多的文化知識，也能夠結(jié)識到更多的優(yōu)秀人才，這對于我們個人的成長和發(fā)展都將發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
總之，參加薊州書香活動，讓我更加深入地了解和領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的精髓。在讀書、聽課、討論等時，我能夠體驗到不一樣的思想碰撞，這也讓我逐漸成為了一個更加優(yōu)秀、更加自信、高尚的新時代人。我相信，在不斷探索的過程中，我會越來越優(yōu)秀，為我生活的價值發(fā)揮著更大的貢獻。
書香活動心得體會總結(jié)篇九
第一段：介紹書香讀書節(jié)的背景和目的（200字）。
書香讀書節(jié)是一個專門為推廣閱讀而設(shè)立的活動，每年都有各類閱讀活動在全國范圍內(nèi)舉行。其目的是號召人們把讀書當(dāng)作一種生活方式，并通過讀書來提高個人的素養(yǎng)和能力。讀書被認(rèn)為是一種高效的獲取知識和開拓思維的方法，可以擴展我們的視野，提高閱讀能力和表達能力。書香讀書節(jié)旨在引導(dǎo)人們立足現(xiàn)在，關(guān)注未來，通過讀書來增長智慧和見識。
我對書香讀書節(jié)活動非常感興趣，因此我積極地參與其中。在活動期間，我參加了各種書展、讀書分享會和閱讀比賽。通過參與這些活動，我深刻體會到了讀書的樂趣和收獲。書展上有各種類型的書籍，讓我大開眼界，從文學(xué)、歷史、科學(xué)到哲學(xué)、經(jīng)濟、藝術(shù)，每一本書都是一個世界。在讀書分享會上，我和其他讀書愛好者一起分享讀書的心得和體會，互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。通過閱讀比賽，我不僅鍛煉了閱讀和表達能力，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。
參與書香讀書節(jié)活動后，我逐漸養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。每天晚上，我都會抽出一段時間來讀書，無論是紙質(zhì)書還是電子書。通過閱讀，我感到自己的思維變得更加開闊，眼界也得到了拓寬。我已經(jīng)讀完了許多經(jīng)典名著和當(dāng)代優(yōu)秀作品，多元化的閱讀讓我能夠獲得更多的信息和知識。閱讀還讓我變得更有自信，我能夠用正確的語言表達自己的觀點，并與人進行深入的交流。
書香讀書節(jié)活動對社會的意義非常重大。通過舉辦各種形式的閱讀活動，吸引人們?nèi)プx書，不僅可以提高人們的素養(yǎng)和能力，還能夠豐富社會文化氛圍，促進文化交流與發(fā)展。閱讀不僅僅是個人的事情，它關(guān)乎整個社會的進步。通過讀書，人們可以了解世界各地的文化和思想，增強文化認(rèn)同感和文化自信心。閱讀還可以促進創(chuàng)新思維和提高解決問題的能力，對于推動社會和經(jīng)濟的發(fā)展有著積極的影響。
書香讀書節(jié)活動不僅讓我體驗到了讀書的樂趣，還讓我獲得了許多知識和思考的能力。通過參與活動，我結(jié)識了一些志同道合的朋友，我們一起分享和交流讀書心得，互相激勵。讀書不僅讓我個人受益，還使我更加關(guān)注社會、關(guān)心他人。我相信通過讀書，我可以成為一個更加優(yōu)秀、更有智慧的人。書香讀書節(jié)活動使我明白了閱讀的重要性，并激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和閱讀的動力，讓我相信讀書能夠改變自己，也能夠改變世界。
通過參與書香讀書節(jié)活動，我深刻體會到了閱讀的重要性和價值。它不僅僅是提高自己的學(xué)習(xí)能力，更是開拓自己的視野、提升自己的文化素養(yǎng)的一種方式。通過讀書，我們可以獲得知識、增長見識，同時也可以享受到閱讀帶來的快樂和滿足。書香讀書節(jié)活動無疑是一個推廣閱讀、倡導(dǎo)閱讀的平臺，讓更多的人加入到閱讀的行列中，共同享受閱讀帶來的樂趣和益處。
書香活動心得體會總結(jié)篇十
書香醫(yī)院讀書活動是由我所在醫(yī)院發(fā)起的一個培養(yǎng)醫(yī)護人員閱讀習(xí)慣和提高專業(yè)素養(yǎng)的活動。作為醫(yī)護人員，每天忙碌于診療工作當(dāng)中，很難找到時間去閱讀。而書香醫(yī)院讀書活動的開展，為我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)交流平臺，不僅使我們能夠?qū)W到更多專業(yè)知識，還能豐富我們內(nèi)心世界。經(jīng)過一段時間的參與，我深刻體會到了這個活動的價值和意義。
段二：讀書活動的學(xué)習(xí)和收獲。
首先，通過讀書活動，我不僅擴大了專業(yè)知識面，還學(xué)到了一些新的技能和方法。在參與閱讀小組的討論中，我和同事們共同探討了一些醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的前沿課題，了解了最新的研究進展。在這個過程中，我不僅學(xué)到了新知識，還學(xué)到了如何應(yīng)用這些知識到實際工作中。同時，我們還分享了一些讀書心得和體會，互相啟發(fā)、共同進步。
其次，在讀書活動中，我也找到了放松和減壓的途徑。每天工作忙碌，身心疲憊，但是拿起一本書，閱讀一段有意思的內(nèi)容，就能夠讓我轉(zhuǎn)移注意力，放松心情，釋放壓力。有時候，在與同事們的交流中，我們也能一起開心地笑出聲來。這些美好的時刻讓我感到，讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的行為，更是一種享受和治愈。
段三：讀書活動的影響和啟示。
讀書活動也對我的思維方式和工作態(tài)度產(chǎn)生了積極的影響。通過閱讀，我得以接觸到不同領(lǐng)域的知識，拓寬了我的眼界。這讓我具備了更全面的思維方式，能夠更好地解決工作中的問題。同時，讀書也讓我更加注重細節(jié)，注意觀察力，并將這些運用到我的工作中。我發(fā)現(xiàn)，只有細致入微，才能更好地為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
讀書活動還激發(fā)了我的求知欲和學(xué)習(xí)動力。在參與活動的這段時間里，我逐漸養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。無論是在工作之余，還是在休息時間，我都會找到一段時間，埋頭閱讀，不斷學(xué)習(xí)新知識。這樣的積極狀態(tài)讓我感到生活充滿了樂趣，同時也讓我更加積極地投入工作中，提高自己的專業(yè)技能。
段四：讀書活動的展望和建議。
未來，我希望書香醫(yī)院讀書活動能夠進一步拓展內(nèi)容和形式。除了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)書籍外，希望能夠引入一些其他類型的作品，比如文學(xué)、藝術(shù)等，從多個角度來拓寬我們的視野。同時，我建議增加一些讀書分享和交流的機會，讓更多的人能夠參與進來，共同分享讀書的快樂和心得。
通過參與書香醫(yī)院讀書活動，我不僅以更積極的態(tài)度投入到工作中，而且也發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣和充實感。我衷心感謝組織者們?yōu)槲覀兲峁┝诉@個寶貴的學(xué)習(xí)機會，也期待未來能夠有更多的人加入進來，共同感受到讀書的魅力，為我們的醫(yī)院創(chuàng)造出更濃厚的書香氛圍。
書香活動心得體會總結(jié)篇十一
近期，我參加了一次書香揚州志愿活動，對于這次活動我收獲頗豐。通過這次活動，我深刻感受到了志愿服務(wù)的意義和價值，也體驗到了書香揚州的獨特魅力。以下是我在參與活動過程中的心得體會。
首先，志愿服務(wù)是對社會的回饋和奉獻。作為一名志愿者，參與活動就是自愿服務(wù)社會，幫助他人，無私奉獻。在志愿服務(wù)過程中，我參與了揚州圖書館的書籍整理和借還工作。通過整理圖書，我了解到了圖書館的分類和管理規(guī)則，也學(xué)會了如何為借書者提供準(zhǔn)確和高效的服務(wù)。雖然整理書籍是一項簡單的工作，但它卻能夠為讀者提供更好的閱讀體驗，同時也在潛移默化中培養(yǎng)了我對社會的責(zé)任感。
其次，志愿服務(wù)是增進個人能力和素質(zhì)的機會。通過參與志愿服務(wù)活動，我發(fā)現(xiàn)不僅可以提高自己的溝通能力、協(xié)作能力和組織能力，還能鍛煉自己的耐心和細心。在整理書籍的過程中，我需要按照規(guī)定將書籍分類整齊擺放，這要求我細心、耐心地進行操作，以確保圖書館的秩序和整潔。在與借書者交流時，我需要耐心傾聽他們的需求和問題，并提供滿意的解答和幫助。通過這次活動，我不僅了解到了志愿服務(wù)的重要性，也由此積累了一定的社會經(jīng)驗和實踐能力。
再次，參與志愿服務(wù)是了解和體驗書香揚州的機會。揚州作為中國歷史文化名城，素有“書香之地”的美譽。在志愿活動中，我有幸親身體驗了揚州的書香氛圍。揚州圖書館不僅館內(nèi)藏書豐富，而且不時舉辦各類書展和文化活動，吸引了眾多讀者前來。在活動中，我不僅明白了書香揚州的含義，也深入了解了揚州歷史文化的底蘊和風(fēng)貌。這次活動使我對揚州這座城市有了更深的認(rèn)識，也讓我對文化事業(yè)的重要性有了更深的體會。
最后，志愿服務(wù)活動是增進人與人之間的友誼和凝聚力的機會。志愿者們在活動中相互合作，共同完成任務(wù)。在整理書籍的過程中，我們相互協(xié)助，互相傾聽對方的建議與經(jīng)驗，一起解決問題、共同提高。通過與志愿者們的相處，我結(jié)識了一群熱心腸、樂于助人的朋友，我們彼此關(guān)心和支持，成為了志愿活動中的知音。這種友誼和團結(jié)也促進了志愿者隊伍的凝聚，使我們更加齊心協(xié)力，積極向前。
綜上所述，參與書香揚州志愿活動是一次極為有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅了解了志愿服務(wù)的意義和價值，還增進了個人能力和素質(zhì)，感受到了書香揚州的獨特魅力，并結(jié)識了一群志同道合的朋友。希望未來還能有更多的機會參與這樣的志愿服務(wù)活動，為社會做出更大的貢獻。
書香活動心得體會總結(jié)篇十二
“多讀書、讀好書”、“營造書香班級，享受書香人生”，這些理念，隨著學(xué)校組織的書香校園經(jīng)典閱讀活動的開展，已經(jīng)深入到每個學(xué)生的心中。
我們二(2)班有組織的閱讀活動也有有組織地進行著，現(xiàn)在小結(jié)如下：
全班同學(xué)人人參與，熱情高漲，活動內(nèi)容從古詩詞開始，現(xiàn)在擴展到世界名著、百科知識等，每個同學(xué)都把自己看過的好書放到班級圖書角中與同學(xué)們分享。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生閱讀并寫好心得與同學(xué)們交流讀書成果?，F(xiàn)在，班里的同學(xué)基本養(yǎng)成了樂于閱讀的習(xí)慣，書香氛圍濃厚。
有書共享，相互取長補短，同學(xué)們樂于展示自己的閱讀成果，增進了同學(xué)之間的交流與了解，開闊了學(xué)生的視野、豐富了學(xué)生的知識。
本次書香校園經(jīng)典閱讀活動成果豐碩，學(xué)生不但增長了知識，開拓了視野，而且養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。同學(xué)們都說讀書能帶來快樂。
一份耕耘，一份收獲，讀書活動使我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)變好了，整個校園充滿書香，讓我們在書香中快樂成長吧!
書香活動心得體會總結(jié)篇十三
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們在獲取信息上的渠道變得更加多樣化和便捷化，電子媒體的普及使得大眾在日常生活中更多地依賴于手機、電腦等工具。然而，這也導(dǎo)致了人們讀書的習(xí)慣逐漸的減弱。為了反映書香文化的重要性和倡導(dǎo)讀書的重要性，我們學(xué)校近期開展了一系列的書香閱讀活動。通過參加這些活動，我深感書香閱讀給我?guī)淼膯l(fā)和收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在閱讀上還有一些需要提升的地方。
首先，通過這次書香閱讀活動，我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。在活動中，我們推薦了一系列經(jīng)典的文學(xué)作品和科普讀物。在翻開書籍的那一刻，我仿佛進入了一個全新的世界。小說中的故事情節(jié)和人物形象生動有趣，讓我沉浸其中不能自拔。而科普讀物則讓我對生活和科學(xué)有了新的了解。通過書籍，我看到了作者們對生活和世界的思考和感悟，也聽到了他們對待人生的智慧和態(tài)度。這些感悟和智慧讓我深受啟發(fā)，進一步堅定了讀書的決心。
其次，通過這次書香閱讀活動，我收獲了知識和真諦。在讀書過程中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的作家和學(xué)者。他們的作品和研究引領(lǐng)著我對世界的認(rèn)知和思考。通過閱讀歷史類的書籍，我了解到了古代文明的繁榮和滄桑。通過閱讀哲學(xué)類的書籍，我思考了人生的意義和價值。通過閱讀科學(xué)類的書籍，我了解到了世界的奧秘和發(fā)展。這些知識的積累讓我不僅在學(xué)術(shù)方面有了進步，更在人生的道路上有了更加清晰的方向。
此外，通過這次書香閱讀活動，我發(fā)現(xiàn)了自己在閱讀上的不足之處。雖然我一直保持著讀書的習(xí)慣，但是我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀的過程中經(jīng)常感到困倦，而且經(jīng)常漫不經(jīng)心。通過反思，我發(fā)現(xiàn)這是因為缺乏專注力和耐心?，F(xiàn)代社會的快節(jié)奏和大量的信息輸入讓我變得急躁和浮躁，很難靜下心來全神貫注地閱讀。所以，在接下來的日子里，我決心改變這種狀態(tài)，更加專注地閱讀，提高自己的閱讀能力。
最后，通過這次書香閱讀活動，我明白了讀書對個人的重要性和對社會的意義。讀書不僅可以提高個人的專業(yè)素養(yǎng)和知識水平，更可以塑造個人的人文精神和人格魅力。只有不斷地閱讀才能讓我們不斷地成長，讓我們更加明白自己的人生目標(biāo)和方向。而且，讀書還可以推動社會的進步和發(fā)展。只有一個識字率高并且愿意閱讀的社會，才能更好地培養(yǎng)人才，促進文化的傳承和創(chuàng)新，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。
總的來說，通過這次書香閱讀活動，我深刻體會到了閱讀的樂趣和價值。在以后的日子里，我將更加重視閱讀，保持良好的閱讀習(xí)慣，不斷豐富自己的知識和思想，提高自己的閱讀能力。相信只要我們堅持讀書，書香文化就一定會在我們身上綻放出美麗的花朵，我們的人生也將會因此變得更加豐富多彩。讓我們一起努力，傳播書香之美，推動社會的進步與發(fā)展。
書香活動心得體會總結(jié)篇十四
書香活動橫跨兩個年頭，從嚴(yán)寒到初春，漫長而短暫，在這次活動中，我沒有放松自己，尤其沒有忘記閱讀，能夠做到每天都讀書、讀好書，抽空讀，不管有多么的忙，每天我都會去讀書!
敬愛的曹文軒老師曾說過：“讓孩子讀垃圾書還不如躺在草地上仰望天空?！笔堑?，躺在草地上仰望天空還可以促進孩子的.想象力，而讀垃圾書這是對孩子的危害!在這漫長而緊張的90天里，我敢說，我沒有閱讀過一本垃圾書，我讀的那些書都是一些很好的名著，比如說：《繁星春水》、《紅瓦》、《黑瓦》、《大清一品》、《金茅草》……等等書籍。
在幾年前，我看了一本曹文軒先生的小說，覺得很沒意思，于是我不想去讀，對他的小說充滿了反感!但是，在第九屆書香活動中，在一位博友的推薦下，我再次讀了曹文軒老師的書，我突然發(fā)現(xiàn)，曹文軒老師的書是那樣優(yōu)美，他的小說讓人可以從中找到自己的影子，讓人在小說中發(fā)現(xiàn)自己。曹文軒先生的小說令我牽腸掛肚，對某個人物關(guān)心之至，讓我刻骨銘心!
學(xué)習(xí)比翼進。
不單單是閱讀，第十屆書香活動期間，我也在班級里收獲了很多!
開學(xué)競選班干部的時候，有很多同學(xué)都給我投票，更讓我萬萬沒有想到的是，我的票數(shù)居然是全班最多的，我竟當(dāng)上了班長，這可是讓我瞠目結(jié)舌呀!還記得以前，我的票數(shù)頂多是兩三票呀!現(xiàn)在居然是30票，超過了第二名整整四大票!這可是把我驚訝的眼珠子都快嚇出來了!不過，既然老師和同學(xué)們信任我，我就絕對不會辜負大家給我的期望的!
圈子管理優(yōu)。
要說管理圈子，我真的是有點無地自容，第十屆書香活動中，我只搞了一期征文活動，因為我是住校生，疏于對圈子的管理，又沒有找到合適的管理員，我一個人“顧頭不顧腚”，疲于奔命，勉勉強強搞了一期活動，實在慚愧!但是我始終堅信：“貴在參與!
在這九十天里，我更是注重于寫博，雖然我是住校生，但是我卻無時無刻的不想著我心愛的博客，在周末的兩天里，我充分利用好每一分鐘的時間，在管理圈子的同時，我也勤奮的經(jīng)營起了自己的“小屋”!
第x屆書香活動今天晚上就要結(jié)束了，但是我的寫博路還很漫長，在以后的日子里，我會繼續(xù)按這樣的腳步一直走下去，我堅信：“只要努力就一定會有收獲!”
書香活動心得體會總結(jié)篇十五
最近，本人參加了一次“書香校園敘事活動”，這是一場非常有意義的活動，它不僅讓參與者在親身經(jīng)歷中體驗到了閱讀帶來的精神啟迪，還讓我們領(lǐng)略了校園文化的魅力。在參加這次活動的過程中，我不僅收獲了很多知識和啟示，更重要的是收獲了人生中難得一見的珍貴體驗。
第二段：活動的背景。
活動的背景是我們所在的學(xué)校為了提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)、加強閱讀習(xí)慣、拓寬同學(xué)們的文化視野而舉辦的。我們學(xué)校一貫注重學(xué)生的全面發(fā)展，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識與能力的同時，更注重培養(yǎng)學(xué)生的人文修養(yǎng)。這次活動的主題，正是緊密圍繞了校園文化發(fā)展的目標(biāo)，展現(xiàn)出了濃郁的人文氣息。
第三段：活動的內(nèi)容。
為了更大程度地實現(xiàn)活動目標(biāo)，活動負責(zé)人從閱讀體驗、閱讀分享、閱讀交流、閱讀參觀四個方面全面安排?！伴喿x體驗”環(huán)節(jié)設(shè)置了各種類型的書籍供大家閱讀，讓參加者在輕松愉快的氛圍中感受閱讀的快樂。在“閱讀分享”環(huán)節(jié)中，每位參加者都有機會分享自己的閱讀感受和所讀圖書的精華。在“閱讀交流”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們和老師們進行了深入的閱讀研討和互動交流。最后，在“閱讀參觀”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們參觀了圖書館，領(lǐng)略了書香校園的魅力。
第四段：收獲與體會。
通過這次活動，我不僅了解了很多好書，學(xué)會了更優(yōu)秀的閱讀方法和技巧，更重要的是獲得了更深層次的思考和感悟?；顒舆^程中，我看到了很多熱愛閱讀、深陷書海的同學(xué)，也認(rèn)識了很多勇于分享、熱衷溝通的老師。在現(xiàn)實生活中，時常會有明面上的交流，實則也許只是單向傳播和聽從；而閱讀，從另一個層面，激發(fā)了我們與自己、與彼此深入的交流欲望，其實質(zhì)是互動性傳播，這是我們在其他領(lǐng)域多少欠缺的交流方式。
第五段：結(jié)束語。
總之，這次“書香校園敘事活動”開闊了我的眼界，豐富了我的知識，并讓我看到了閱讀的無窮魅力。我相信，這種閱讀情懷和有益的閱讀體驗可能會在學(xué)校養(yǎng)成和家庭文化傳承中繼續(xù)發(fā)揚光大，不斷傳遞下去。感謝學(xué)校為我們提供了這么好的一次閱讀體驗，我深切地體會到閱讀的重要性和人文的內(nèi)涵，更明確了文化趣味以及如何在未來去繼續(xù)這種學(xué)習(xí)的瘋狂、驚奇和愉悅！
書香活動心得體會總結(jié)篇十六
近日，我參加了由書香醫(yī)院舉辦的讀書活動。這是一次令人難忘的經(jīng)歷，不僅讓我更加熱愛讀書，也讓我領(lǐng)悟到閱讀的力量和影響。在這次活動中，我體驗到了閱讀給我們帶來的思考、共鳴和啟迪，也深刻認(rèn)識到醫(yī)院的書香氛圍對病人和員工的積極影響。
在這次讀書活動中，有一本書給我留下了深刻的印象。書名叫做《了不起的蓋茨比》。這是一部充滿著愛情、夢想和人性思考的小說。通過講述蓋茨比和黛西之間的愛情故事，作者深刻剖析了人性的弱點和社會階層的固化。讀完這本書后，我深深被小說中塑造的人物形象所感動。蓋茨比為了黛西的一句話，瘋狂地追逐著一個夢想，最終卻付出了生命的代價。這讓我思考到，每個人都應(yīng)該為自己的夢想去努力，但也要明白夢想的實現(xiàn)不僅僅是成功，更是在追逐的過程中不斷的成長。
除了讀書中的思考外，這次讀書活動還為我們提供了一個交流和共鳴的平臺。在小組討論的時間中，我們互相分享了自己對書中情節(jié)的理解和感受。通過聽取其他讀者的見解，我對于書籍有了更加深入的認(rèn)識。我們討論了蓋茨比的夢想、黛西的選擇和社會的冷漠等問題。這些討論讓我不僅僅看到了書本中的情節(jié)，更意識到了小說對現(xiàn)實生活的啟發(fā)和警示。通過與其他人的交流，我發(fā)現(xiàn)不同的讀者有不同的解讀，這也讓我認(rèn)識到讀書的魅力在于每個人的理解和感受都是不同的，在這個過程中我們不僅僅是讀者，更是參與者。
參加這次讀書活動，最讓我感動的是書香醫(yī)院的文化氛圍。醫(yī)院內(nèi)部隨處可見擺放著書架，工作人員工作之余可以隨時取閱自己喜歡的書籍。這種閱讀環(huán)境讓我覺得書香醫(yī)院不僅僅是一個醫(yī)療機構(gòu)，更是一個有人文關(guān)懷的社區(qū)。在醫(yī)院的走廊中，常?？梢钥吹讲∪嘶蚣覍倌弥槐緯迫坏亻喿x著。這讓我想起了《一生的閱讀》，作者說：“如果我們不能改變社會，那至少，我們可以改變自己?！弊x書讓我們在醫(yī)院中既是患者，又是讀者，它給予我們一種別樣的力量和希望。
通過這次讀書活動，我對于醫(yī)院的印象也有了一些改變。我以前覺得醫(yī)院是一個冷漠的地方，但現(xiàn)在我意識到醫(yī)院除了治病救人，還可以提供更多人文關(guān)懷。書香醫(yī)院這個概念給了我不一樣的感受，它讓我明白了醫(yī)院也可以是一個富有人情味的地方。在醫(yī)院的走廊中，我看到了有患者和家屬坐在一起聊天，討論著剛剛讀過的書籍，這讓我覺得醫(yī)院也可以是一個溫暖的大家庭。醫(yī)生和護士們也會時不時地和患者談?wù)撝x過的書，這讓我覺得這些醫(yī)護人員也是有情感的人，他們不僅僅是醫(yī)者，更是患者的朋友和傾訴對象。
通過這次讀書活動，我收獲頗豐，對于閱讀的熱愛進一步加深，對于書香醫(yī)院的理念有了更深的體會。我相信只有擁有書香的醫(yī)院才能給患者帶來更多的關(guān)懷與溫暖。我希望以后會有更多的醫(yī)院加入書香醫(yī)院行列，讓閱讀成為醫(yī)院環(huán)境中不可或缺的一部分。我相信通過讀書活動的開展，能夠讓更多的人感受到閱讀的力量，在書香的氛圍中找到心靈的慰藉和啟迪。
書香活動心得體會總結(jié)篇十七
xx小學(xué)啟動讀書節(jié)活動，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍，多舉措建設(shè)書香校園。
健全讀書陣地，讓學(xué)生“有書讀”。圖書室定期購進圖書，組織學(xué)生規(guī)范借閱;各班級建設(shè)“書香小屋”，通過學(xué)生家中藏書、教師推薦書籍等途徑，精心建設(shè)班級圖書角;每月開展一次圖書漂流活動，保證圖書及時更新。
規(guī)劃讀書時間，讓學(xué)生“有空讀”。抓好每天晨誦、暮省工作，晨誦以經(jīng)典誦讀為主，暮省以自由閱讀為主;認(rèn)真落實好每周一節(jié)的閱讀課，組織落實好學(xué)生節(jié)假日讀書活動，充分利用課后服務(wù)時間指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓“閑暇”時間產(chǎn)生最大的讀書效益。
強化讀書指導(dǎo)，讓學(xué)生“會讀書”。通過教師引領(lǐng)、典型帶動、活動推進等措施，提高學(xué)生的閱讀能力。語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點加強指導(dǎo)，解決“讀什么”“怎么讀”的問題，讓學(xué)生學(xué)會讀書。
完善讀書機制，讓學(xué)生“愛讀書”。學(xué)校健全讀書評價機制，強化閱讀管理，實行“五星級”評價方式，采取通過閱讀測試，不斷升級的舉措，解決“讀書一陣風(fēng)，過幾天就放松”的現(xiàn)象，以“評”促“讀”，提高學(xué)生讀書的積極性和主動性。
開展讀書活動，讓學(xué)生“樂讀書”。開展“讀好書，快樂成長”演講比賽、、演講會、讀書成果展示活動、藏書大王評選、讀書之星評選等活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，以活動促閱讀，推進書香校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。
書香活動心得體會總結(jié)篇十八
為認(rèn)真貫徹《書香x20xx年全民閱讀活動》通知精神及綠園區(qū)20xx年書香校園讀書活動，結(jié)合我校20xx年德育工作安排和我校的書香校園活動，在全校范圍內(nèi)開展讀書活動。讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時?！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義?，F(xiàn)就我校在這一活動中取得的一點經(jīng)驗總結(jié)如下：
1、“書香校園”活動以“讀書、創(chuàng)新、和諧、文明”為主題，發(fā)動全校學(xué)生創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。
在為期一年的讀書活動中，各班都進行了形式豐富的讀書活動，通過活動，我們都真切地感受到了書本的魅力，享受到了讀書帶來的無限樂趣。因此，20xx年是我們盡情收獲的一年，是我們快樂成長的一年。
原國家教委主任柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！北局@個信念，我校“打造書香校園”活動，是一次全員總動員的活動。教師、學(xué)生、家長，這一教育的三個重要因素，一起攜起手來。每一個參與活動的人，都投入了極大的熱情和激情，在知識的海洋中，一次又一次地迸發(fā)著自己無窮的力量和智慧的火花。
2、深入宣傳，廣泛活動，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)市教育局的指導(dǎo)精神，按照我校活動方案，我們迅速在全校開展了“書香校園”活動的動員工作，通過召開班主任例會，各班召開主題班會、出主題黑板報展示讀書名言，張貼讀書宣言等營造校園文化氛圍，多渠道、深層次宣傳讀書學(xué)習(xí)的`重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實書香校園活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保讀書活動的順利開展。
為確保書香校園活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校根據(jù)活動方案，層層落實任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有評比、有總結(jié)的書香校園活動，確保了書香校園活動的順利實施。
4、讀書活動內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。
我校在書香校園活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的效果。
（一）完善圖書角各班根據(jù)本班的特點為豐富圖書角資源，提倡學(xué)生紛紛把家中的書帶到學(xué)校，還有些老師也把自己的藏書帶到班級圖書角，個別老師還自己購買一批適合學(xué)生的書籍放在圖書角。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
（二）征文活動全校開展“我是90后”讀書征文活動。
（三）古詩誦讀利用早讀課誦讀古詩，讓學(xué)生時刻體會書香，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好人生底色。
（四）主題板報各班在板報上開設(shè)了“閱讀欣賞”、“好書推薦”、“讀報交流”“讀書名言”等欄目，提高學(xué)生課外閱讀的興趣。
（五）校園課本劇6月開展校內(nèi)校園課本劇評比活動，給學(xué)生提供了一個充分的展示自己的舞臺，7月我校二年一班的校園課本劇又代表學(xué)校參加了區(qū)里的評比活動，并取得了令人滿意的成績。
（六）成果展評通過評比展示優(yōu)秀板報設(shè)計及優(yōu)秀征文，并將優(yōu)秀征文掛學(xué)校網(wǎng)站，樹立學(xué)生身邊的榜樣；通過班內(nèi)推薦，評選“讀書之星”和“讀書進步之星”等讓學(xué)生享受書香校園活動給他們帶來的喜悅，讓他們與書為伴。
（七）讀書沙龍每天中午12：00到12：25倡導(dǎo)師生共讀，用老師的讀書去影響學(xué)生，用老師的愛好去潛移默化的感染學(xué)生。
（八）各班組織一次“我愛讀書”的讀書班團會活動，由同學(xué)交流讀書心得、讀書故事，課本劇表演等，并在讀書會上根據(jù)學(xué)生在讀書月中的表現(xiàn)，評選、推薦“讀書之星”和“讀書進步之星”。大大激勵了廣大師生的讀書熱情，也進一步提高了大家對這次讀書活動的認(rèn)識。
（九）“讀書活動創(chuàng)意班集體”的評比與“我喜愛的一本書”演講會以“快樂讀書”“自覺讀書”為主題，在班級演講的基礎(chǔ)上各班推薦一名參加學(xué)校的演講比賽，我們欣喜地看到了許多同學(xué)出色的表現(xiàn)，最后評選一、二等獎。同時根據(jù)書香校園活動中對各班參與活動的情況和效果進行考核評估，評出“讀書活動創(chuàng)意班集體”。
5、收獲與啟迪。
在這次活動中，同學(xué)們的收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結(jié)識了平常接觸不到的朋友更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué)們，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，你們的世界將更加的豐富多彩。老師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開書本，但像這樣系統(tǒng)地讀書的機會還真不多。重新拾起以前沒有看完的書，回味著書本帶給自己的樂趣，既是一種學(xué)習(xí)，也是一種精神的凈化，同時也是一種反思和感悟。隨著時間的推移，對事物的看法也在不斷發(fā)生變化，現(xiàn)在再來看以前學(xué)習(xí)過的東西，自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料，對以后的工作會有很大的幫助。
在這次活動中，我校的師生自始至終被每一個參與者的積極和熱情所感染著，家長們能夠在百忙之中支持我們的工作，班主任老師都能盡心盡職精心組織開展好班級的讀書活動，同學(xué)們能用稚嫩的方式表達著自己的感受，我們被相互感染和激勵。
書香校園活動雖已結(jié)束，但讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，促進我校校風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。
書香活動心得體會總結(jié)篇十九
俗話說：獨木不成林，萬紫千紅才是春。這是我班第二次參加“書香班級”評選活動了。在上一屆“書香班級”評選活動中，全班共有23人參加，參賽博文123篇。而本次活動，我們通過校訊通短信平臺、家長會、與家長個別交流等多個渠道，向孩子們和家長們宣傳參加活動的種種益處，很好地激發(fā)了孩子們參加的熱情，也取得了家長們的全力支持和配合，參加活動的人數(shù)增至28人，提高率達到21.7%，參賽博文181篇，另外還推薦了快樂的小酒窩、笑豆兩同學(xué)參加“書香家庭”的評比，這在上一屆是不曾有的?；顒又?，欣喜地看到陳恩童、雨中的毛毛、趙柯韋、七俠劍客、泰迪、皎皎者、浩瀚藍天等一張張新面孔，他們給活動帶來了新鮮的氣息，使班級的讀書寫博活動成為了班集體的一件大事、一件要事、一個讓大家議論最多的重要活動，同學(xué)們都以參加活動為榮，努力通過活動，拓寬自己的知識面，增長見識，積累文化底蘊。
收獲二：孩子們的寫作水平提高了。
本次“書香班級”評比活動有三個主題：科普閱讀之旅、閱讀與實踐結(jié)合和建國六十周年慶典。暑假是積累知識，儲備能量的好時機，為了讓同學(xué)們假期里在書海里廣泛涉獵知識，班主任老師發(fā)出了“把好書推薦給小伙伴，把讀書的快樂與大家分享”的倡議，在很短的時間里，很多同學(xué)們將自己喜歡的圖書以博文的形式掛在了“書香班級”板塊，便于大家選擇和閱讀。這里有古文書籍《國學(xué)起步》論語，有慶祝建國六十年愛國叢書《小蘿卜頭》，有沈石溪的“動物王國”系列叢書，還有世界暢銷文學(xué)名著《尼爾斯騎鵝旅行記》等。讀書不僅豐富了同學(xué)們的知識，開啟了思維，還讓同學(xué)們從語言文字里學(xué)到了寫作的技巧。同學(xué)們觀察身邊的人和事，發(fā)揮各自的想象力，捕捉有趣的素材，寫出了一篇篇精彩紛呈的博文。笑豆在“三亞之行”系列游記里寫道：媽媽又控制著，不讓本小姐多吃（本小姐已經(jīng)被“虐”瘦了4斤啦），我快煩死啦！---讀了讓人忍俊不禁；水晶寶兒的《游迪士尼樂園》則讓我們感受到她與心愛的卡通人物開心玩耍的快樂；歡樂桐年的《暑假趣事――粘知了》將《昆蟲記》里的知識和生活中的趣事很好地結(jié)合在一起，整篇文章既講述了書本上的知識，又將粘知了的行動和神態(tài)描寫得細膩生動，讓人不禁隨他進入了筆下世界；小雨柔柔給我們帶來了一個有趣的實驗――吸管能扎穿土豆嗎；快樂的小酒窩的《建國六十周年獻禮小詩》用詩一般的語言贊美祖國六十年取得的巨大成就，給人以耳目一新的感覺，再讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，寫出了反復(fù)閱讀給她帶來的新感受，讓我們體會到“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理；變化的毛毛蟲把視角投向黃豆，細致地描寫了黃豆變豆芽的過程，是一篇難得的觀察日記；老皮則是班上的長篇童話高手，暑假不僅完成了長達50篇的《地下車庫里的秘密》的寫作，又開始了《雪怪村莊》新連載的創(chuàng)作；天天笑嘻嘻的《我的拖鞋》則用了自己喜歡的童話故事的表達方式，將小拖鞋寫得活靈活現(xiàn)，巧妙地抒發(fā)了對小拖鞋的喜愛之情……讀著這些出自孩子筆下的博文，你不禁為孩子們豐富的博文體裁而折服，還為孩子們的點點進步而頜首而鼓掌。
收獲三：孩子們的綜合素質(zhì)提高了。
常言說：開卷有益。這種說法如今在孩子們的身上得到了驗證。讀書讓孩子們變得更加熱愛生活，讀書讓孩子們插上了理想的翅膀，讀書讓孩子們的心靈受到洗禮?！笆敖鸩幻痢笔侵腥A民族優(yōu)良的品德，在公交車上，浩瀚藍天撿到了一元錢，在這之前，他想吃好冰糕，媽媽卻讓他忍一忍，他正為媽媽不給他一元錢而慪氣，而此時他卻毫不猶豫地把撿到的一元錢還給了失主?！拔覀儚男【投家B(yǎng)成好習(xí)慣吆！”---這是浩瀚藍天在博文《一元錢的故事》里對品德的思考和收獲；“看完信我就在想，媽媽這樣操心我的學(xué)習(xí)，如果我還不努力真是對不起媽媽?！?--芭比欣欣的博文《媽媽的“話”》讓我們看到了孩子對母愛的深切感悟；“我使出了‘神龍大擺’，來吧,誰也不是我的對手”讓我們看到的是tom007在滑板比賽時的矯健身姿，他盡情享受著運動的快樂；瑤瑤寶貝在《愛我的爸爸》一文中寫道：“從出生到現(xiàn)在，爸爸媽媽為我做的事太多太多，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，奉獻出的愛也太多太多。天上的星星數(shù)也數(shù)不完，爸爸媽媽就是那最閃亮的一顆?！焙⒆幽敲炊酶卸?，真讓我們感動。類似的博文還有很多，孩子們在讀書活動中，不僅增長了知識，更重要的是收獲了對人生、對生活、對未來的思考，這是孩子們成長的一個必然過程，也是綜合素質(zhì)提升的一個良好途徑。瞧，河南省第七屆少年兒童故事比賽暨全國故事大王選拔賽的活動中特等獎,第六屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動全國總決賽朗誦專業(yè)小學(xué)組金獎就是小雨柔柔暑期的成果，開心檸檬、可愛多多、天天笑嘻嘻等也在鋼琴和書畫比賽中收獲了豐碩的果實。最后，感謝校訊通為學(xué)校和家庭的溝通，為教師和家長交流，為孩子們的快樂成長搭建起了一個平臺，在這個平臺上，為了每個孩子健康成長今后我們一定會通力合作，心往一處想，勁往一處使，共同創(chuàng)造出一片嶄新的教育天地。
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