通過寫心得體會，我們可以將抽象的知識與具體的實踐經(jīng)驗相結(jié)合，形成更具實際意義的理解。在寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)的范文和經(jīng)典案例。推薦大家閱讀以下心得體會范文，可以幫助大家擴展思路，豐富表達方式。
專家進校園心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展和進步，人們對于心理健康的重視程度日益提高。心理健康不僅關(guān)系到個體的幸福感和生活質(zhì)量，也對整個社會的和諧穩(wěn)定起著重要的作用。為了促進青少年學(xué)生的心理健康，許多學(xué)校開始邀請心理專家進校園開展心理健康教育活動。近期，我也有幸參與了一次心理專家進校園的活動，通過親身經(jīng)歷，我對心理專家進校園的心得有了更加深刻的認識。
首先，心理專家進校園可以為學(xué)生提供個性化的心理幫助。隨著社會的快速發(fā)展，學(xué)生們在面對學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等諸多方面的問題時，承受著越來越大的壓力。然而，由于學(xué)校教師的數(shù)量有限，教育資源的分配不均衡，學(xué)生往往無法得到個性化的心理幫助。而心理專家進校園活動的開展，就為這些問題提供了較好的解決途徑。心理專家可以通過開展心理咨詢、心理測試、家長講座等一系列活動，為學(xué)生提供個性化、專業(yè)化的心理支持和指導(dǎo)，使他們能夠更好地應(yīng)對問題、解決困擾。
其次，心理專家進校園有助于識別和預(yù)防學(xué)生心理問題。心理問題早期發(fā)現(xiàn)，早期干預(yù)，是避免心理問題進一步惡化的關(guān)鍵。然而，由于學(xué)生在家庭和學(xué)校環(huán)境中表現(xiàn)出的心理問題往往容易被忽視或被誤解，因此很難及時識別和干預(yù)。而心理專家進校園則可以通過與學(xué)生建立良好的信任和溝通關(guān)系，細致觀察和了解學(xué)生的言行舉止以及學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而更容易察覺到學(xué)生潛在的心理問題。一旦發(fā)現(xiàn)，心理專家可以與學(xué)校老師和家長積極合作，共同制定干預(yù)計劃，為學(xué)生提供針對性的心理支持，避免問題惡化。
另外，心理專家進校園還能夠增強學(xué)校教師的心理輔導(dǎo)能力。學(xué)校教師作為學(xué)生的主要監(jiān)護人和教育者，其心理輔導(dǎo)能力的提升對學(xué)生的心理健康起著至關(guān)重要的作用。然而，由于學(xué)校教師在教學(xué)任務(wù)繁重的同時，往往無法專注于學(xué)生的心理健康教育。心理專家進校園活動可以為學(xué)校教師提供專業(yè)的心理培訓(xùn)，將心理知識和技能運用到實際教學(xué)中，幫助他們更好地了解和應(yīng)對學(xué)生的心理問題，提高心理輔導(dǎo)的水平，提升學(xué)生心理健康教育的效果。
最后，心理專家進校園對于學(xué)校整體的心理氛圍建設(shè)也起著積極的推動作用。學(xué)校是學(xué)生們的第二個家，是他們學(xué)習(xí)和成長的場所，而學(xué)校的心理氛圍直接影響著學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)效果。心理專家進校園活動以其專業(yè)性和權(quán)威性，能夠在學(xué)校中樹立起良好的心理形象，讓學(xué)生、家長和教師都深刻認識到心理健康的重要性。通過對學(xué)校內(nèi)部心理氛圍的建設(shè)和規(guī)范，有效預(yù)防和糾正學(xué)生產(chǎn)生心理問題的可能性，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
總之，心理專家進校園活動對于促進學(xué)生的心理健康、提高學(xué)校的心理教育水平具有重要意義。通過個性化的心理幫助、心理問題的識別和預(yù)防、教師心理輔導(dǎo)能力的提升以及整體心理氛圍的建設(shè)，心理專家進校園打破了學(xué)校教育資源的局限性，為學(xué)生提供了更加專業(yè)的心理支持和指導(dǎo)。相信隨著這種活動的持續(xù)開展，學(xué)生的心理健康將得到更加有效的保障和提升。
專家進校園心得體會篇二
最近，我有幸參加了一場特殊的活動——法官進校園。作為一名普通的高中生，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在法官的帶領(lǐng)下，我了解到了司法的重要性，增長了自己的法律知識，并對未來的職業(yè)選擇有了更加明確的目標。在這篇文章中，我將分享我在法官進校園活動中的心得體會。
第二段：法官的職責與使命。
法官是司法系統(tǒng)中的重要角色，他們決定著案件的勝敗和公正與否。在法官進校園活動中，我有幸聽到了法官們講述他們的職責與使命。他們告訴我們，法治是社會的基石，法官要以中立、公正的態(tài)度審理案件，保護公民的權(quán)益，維護社會的和諧。他們的話讓我深刻理解到，法官不僅僅是一個職業(yè)，更是一種責任和擔當。
第三段：學(xué)習(xí)的成果與收獲。
在法官進校園活動中，我還參與了一些與法律相關(guān)的課程。通過這些課程，我了解到了法律的基礎(chǔ)知識和一些實際案例。我學(xué)習(xí)到了不同法律條款的含義和適用范圍，了解了法律在日常生活中的重要性。這些知識讓我對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣，也為我未來可能選擇從事法律相關(guān)行業(yè)打下了基礎(chǔ)。
第四段：與法官的互動與交流。
法官進校園活動還提供了與法官進行互動和交流的機會。我與法官們進行了一次座談會，他們向我們講述了他們的工作經(jīng)歷和心得體會。他們不僅耐心地回答了我們的問題，還分享了一些個人成長的故事，讓我深受啟發(fā)。與法官的交流讓我感受到了他們的敬業(yè)與堅持，也讓我更加了解了法官這個職業(yè)的多樣性和挑戰(zhàn)性。
第五段：對未來的展望與決心。
通過法官進校園活動，我對未來的職業(yè)目標有了更加明確的展望。我意識到成為一名法官是一個充滿挑戰(zhàn)性但意義重大的職業(yè)，他們通過公正的司法審判為社會做出貢獻，為人民提供了公平正義。我決定將來將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)法律知識，為了實現(xiàn)自己的目標而不懈努力。我希望自己可以通過學(xué)習(xí)與實踐，成為一名有擔當?shù)姆晒ぷ髡?，為社會的發(fā)展和進步貢獻一份力量。
總結(jié)：通過參加法官進校園活動，我對法治的認識更加深刻，對法官這個職業(yè)也有了更加清晰的了解。我不僅學(xué)到了法律的知識，還親眼見證了法官們的敬業(yè)與堅持。這次活動不僅是對法官的一次了解，更是對自己職業(yè)選擇的一次啟迪。我相信，只要付出努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己成為一名法官的夢想，并為社會的進步與發(fā)展做出貢獻。
專家進校園心得體會篇三
近些年來，專家進校為學(xué)生帶來了不少好處。他們的異地文化交流和專業(yè)知識傳授，不僅豐富了學(xué)生的知識儲備，還提升了學(xué)術(shù)氛圍和教育質(zhì)量。本文旨在探討專家進校對學(xué)生的影響，并總結(jié)出幾點心得體會。
第二段：增長學(xué)生知識儲備。
首先，專家進校為學(xué)生帶來了全新的知識儲備。不同領(lǐng)域的專家通過講座、交流等形式，將他們的專業(yè)知識傳授給學(xué)生。這些知識能夠幫助學(xué)生開拓思維，拓寬眼界，增加他們的學(xué)科知識面。例如，一位經(jīng)濟學(xué)家進入學(xué)校，為學(xué)生們講解了經(jīng)濟學(xué)的基本原理和相關(guān)案例，使學(xué)生們對經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，有助于他們未來的選專業(yè)及就業(yè)方向的選擇。
第三段：提升學(xué)術(shù)氛圍。
其次，專家進校還能夠提升學(xué)術(shù)氛圍。專家學(xué)者的到來，無疑是對學(xué)校學(xué)術(shù)環(huán)境的一種提升。他們所代表的學(xué)術(shù)成就和知識背景能夠給學(xué)生帶來強大的學(xué)術(shù)沖擊。學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)論壇的開展，能夠刺激學(xué)生們對學(xué)術(shù)研究的興趣，激發(fā)他們的思維潛能，并有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過與專家面對面交流與思辨，學(xué)生們能夠更好地理解學(xué)術(shù)理論，掌握學(xué)術(shù)方法和技巧。
第四段：提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。
此外，專家進校還能夠為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生們在職業(yè)選擇與規(guī)劃方面面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。專家們因其豐富的工作經(jīng)驗和獨特的行業(yè)洞察力，能夠為學(xué)生提供實用的職業(yè)規(guī)劃建議。他們可以分享自己的職業(yè)經(jīng)歷，講解行業(yè)的就業(yè)前景，并指導(dǎo)學(xué)生們怎樣提高就業(yè)競爭力。專家的到來，讓學(xué)校和學(xué)生都能夠更好地了解社會需求，并為未來的職業(yè)道路作出明智的選擇。
通過專家進校這種形式的活動，學(xué)生們不僅能夠增長知識儲備、提升學(xué)術(shù)氛圍，還能夠獲得職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)。因此，學(xué)生們應(yīng)該主動參與專家進校的活動，并做好接待工作。作為學(xué)生，我們要積極主動地與專家進行交流和思辨，提出自己的問題，盡可能地汲取專家的知識和經(jīng)驗。同時，我們也要多參加學(xué)術(shù)交流會和論壇活動，更好地了解和學(xué)習(xí)專家的學(xué)術(shù)成果和研究方向，以此提升自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
總體而言，專家進校對學(xué)生們而言是一次有益的學(xué)習(xí)機會。學(xué)生們通過專家進校活動，既能夠增長知識儲備，受到啟發(fā)，也能夠提升學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣與能力。此外，專家還能夠為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，讓學(xué)生們更好地了解行業(yè)前景，并為未來的職業(yè)道路作出明智的選擇。相信通過專家進校的形式，學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍將不斷優(yōu)化，學(xué)生們的整體素質(zhì)也必將更上一層樓。
專家進校園心得體會篇四
近日，學(xué)校組織了一次數(shù)學(xué)專家進校園的活動，來自大學(xué)的數(shù)學(xué)專家來到我們的學(xué)校，為我們帶來了一堂生動有趣的數(shù)學(xué)課。這次活動，不僅讓我感受到了數(shù)學(xué)的魅力，也讓我深刻認識到數(shù)學(xué)所蘊含的價值和意義。下面我將從五個方面進行文章的闡述，來談?wù)勎覍Υ舜位顒拥男牡皿w會。
一、數(shù)學(xué)思維是必需的。
在數(shù)學(xué)專家所講述的過程中，我注意到他們強調(diào)了數(shù)學(xué)思維的重要性。他們指出，數(shù)學(xué)思維是一種抽象、邏輯、系統(tǒng)的思維方式，是制約科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要因素。只有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維，才能為未來的自己打下堅實的基礎(chǔ)。
二、數(shù)學(xué)是一門變革生活的學(xué)科。
很多同學(xué)認為，數(shù)學(xué)是一門枯燥乏味的學(xué)科，可能沒有實際應(yīng)用。但是，通過數(shù)學(xué)專家們?yōu)槲覀儙淼恼n程，我們才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)不僅可以用在科學(xué)、技術(shù)等方面，其應(yīng)用范圍遠遠不止這些。比如金融市場、數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域，都是建立在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的。數(shù)學(xué)將會直接改變我們生活的方式。
三、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要持之以恒的精神。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們需要有持之以恒的精神。這是因為在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，不光是要依靠書本知識的掌握，更需要注重理論的理解和運用。數(shù)學(xué)需要學(xué)生們用心去理解、巧妙地解題。在這個過程中，時間的積累和每日的練習(xí)才能打磨好自己的數(shù)學(xué)能力。
四、數(shù)學(xué)教學(xué)的環(huán)境需要改善。
在聽數(shù)學(xué)專家們的講解過程中，我發(fā)現(xiàn)課堂的教學(xué)模式以及教學(xué)環(huán)境對于學(xué)習(xí)的影響非常大。在現(xiàn)實生活中，數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，在學(xué)習(xí)中常常被忽視，雖然學(xué)生們往往對數(shù)學(xué)不情愿，但是改進數(shù)學(xué)教學(xué)的環(huán)境，創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是多方利益共享的重要舉措。
五、數(shù)學(xué)是有趣的。
最后，我認為數(shù)學(xué)是有趣的。我們可以在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，在不斷探索中獲得快樂。數(shù)學(xué)散發(fā)出的無窮魅力，是通過不同理解方式提升我們的思維能力，增加我們的認識深度的過程，并且通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)習(xí)到如何有條理地分析和解決問題。
總之，數(shù)學(xué)專家進校園的活動給我留下了深刻而難忘的印象。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我會更加注重對數(shù)學(xué)學(xué)科的理解和應(yīng)用，同時注重數(shù)學(xué)思維的積累，想方設(shè)法讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為一種愉悅的學(xué)習(xí)過程。
專家進校園心得體會篇五
隨著社會的發(fā)展和人們生活節(jié)奏的加快，心理健康問題逐漸引起了人們的關(guān)注。特別是在校園中，學(xué)生們面臨著成長過程中的各種困惑和壓力，心理問題也逐漸凸顯出來。為了幫助學(xué)生們更好地面對這些問題，心理專家進校園成為了一種趨勢。在我國的教育界，也逐漸興起了心理輔導(dǎo)和心理咨詢的熱潮。我曾有幸參與了一次心理專家進校園的活動，下面將從開展活動、學(xué)生反饋、成果歸納、問題反思和展望未來五個方面，總結(jié)心理專家進校園的心得體會。
首先，開展活動是心理專家進校園的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這次活動中，我們邀請了多位心理專家來到學(xué)校，為學(xué)生們進行了一系列的心理輔導(dǎo)和咨詢活動?；顒觾?nèi)容豐富多樣，既有大型講座，也有小組座談會和個別咨詢。通過豐富多樣的形式，心理專家與學(xué)生們建立了起信任和感情的橋梁，為進一步開展心理輔導(dǎo)打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)生們的反饋是評價活動成效的重要指標?；顒咏Y(jié)束后，我們對學(xué)生們進行了一次問卷調(diào)查，以了解他們對此次活動的看法和收獲。結(jié)果顯示，絕大部分學(xué)生對此次活動給予了積極的評價。他們認為心理專家的到來，為他們提供了一個訴說內(nèi)心困擾和尋求幫助的機會，讓他們感受到了來自專業(yè)人士的關(guān)愛和支持。同時，學(xué)生們也提出了一些建議，如加強心理知識的宣傳和推廣，提高學(xué)生們的心理健康意識等。
第三，總結(jié)成果是活動的重要環(huán)節(jié)。通過此次活動，我們對學(xué)生們的心理問題進行了初步的了解和解答。我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們普遍存在著學(xué)習(xí)壓力大、情緒波動、人際關(guān)系問題等心理困擾。針對這些問題，我們制定了一系列的解決方案，并進行了針對性的心理輔導(dǎo)。通過在校園中開展心理工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏醪降某晒寣W(xué)生們在心理健康方面得到了一定的幫助和改善。
然而，在總結(jié)成果的同時，我們也要深思問題和反思自己的不足之處。首先，我們發(fā)現(xiàn)，校園中心理問題的復(fù)雜性和多樣性需要我們更多地學(xué)習(xí)和實踐。作為心理專家，我們需要不斷提高自己的專業(yè)水平，以應(yīng)對不同學(xué)生的不同需求。其次，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對心理輔導(dǎo)的支持還不夠充分。學(xué)校需要加大心理輔導(dǎo)的力度，提供更多的資源和支持，以更好地滿足學(xué)生們的需要。
最后，展望未來，心理專家進校園的活動仍有巨大的發(fā)展空間。我們希望能夠進一步加強與學(xué)校的合作，共同推動心理健康教育的發(fā)展。我們也希望能夠通過與其他心理專家的交流和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力，更好地為學(xué)生們提供幫助。相信隨著心理專家進校園活動的不斷深入和推廣，學(xué)生們的心理健康問題將得到更好的解決，他們的成長和發(fā)展將會更加健康和穩(wěn)定。
綜上所述，心理專家進校園是一項對學(xué)生心理健康工作很有幫助的活動。通過開展活動、聽取學(xué)生反饋、總結(jié)成果、反思問題和展望未來，我們能夠更好地提高學(xué)生心理健康工作的質(zhì)量和水平。相信在不久的將來，學(xué)生們將會在心理健康方面取得更好的成果，并成為更加堅強和自信的人。
專家進校園心得體會篇六
第一段：引言（150字）。
專家進校是指邀請行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士走進學(xué)校，對學(xué)生進行講座、指導(dǎo)、實習(xí)等交流活動。這種形式能夠讓學(xué)生近距離接觸專業(yè)領(lǐng)域的實際操作，對他們的專業(yè)選擇以及未來發(fā)展都有積極的促進作用。在過去的一段時間里，我參與了學(xué)校舉辦的一場專家進?；顒?，并從中獲得了許多寶貴的體驗和心得，下面我將就這些經(jīng)歷進行總結(jié)和分享。
第二段：受益匪淺的講座（250字）。
在專家進?；顒又校覅⒓恿艘粓鲫P(guān)于人工智能的講座，講座由一位在該領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗的專家主講。通過講座，我了解了人工智能的基本概念和應(yīng)用領(lǐng)域，同時增進了對人工智能技術(shù)在未來發(fā)展中的重要性和影響的認識。這使我對未來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了濃厚的興趣，并在之后的學(xué)習(xí)中加深了對人工智能相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和探索。
第三段：指導(dǎo)實踐的收獲（300字）。
在專家進?；顒又?，我有幸獲得了一次與專家親自指導(dǎo)實踐的機會。專家為我們選出了一個與我們專業(yè)相關(guān)的實際項目進行研究，并提供了寶貴的指導(dǎo)意見。在與專家的交流中，我學(xué)到了如何將理論知識與實際問題相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵，提出切實可行的解決方案。通過這次實踐，我不僅獲得了真實項目經(jīng)驗，也鍛煉了與專家合作和溝通的能力，這對我未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
第四段：開闊眼界的實習(xí)體驗（300字）。
在專家進?；顒又?，我還有幸參加了一次與專家共同實習(xí)的機會。我們一起到一家知名公司進行實習(xí)，親眼目睹了專家們在工作中的專業(yè)素養(yǎng)和能力。通過與他們的交流，我深刻認識到了自己所欠缺的知識和技能，也對行業(yè)內(nèi)最新的發(fā)展動態(tài)有了更準確的認識。這次實習(xí)不僅讓我對專業(yè)的要求有了更深入的理解，還拓寬了我的就業(yè)觀念和職業(yè)規(guī)劃，為我的未來發(fā)展指明了方向。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過專家進校活動，我受益匪淺。在講座中，我了解了更多的專業(yè)知識和發(fā)展前景；在指導(dǎo)實踐中，我學(xué)會了理論和實踐相結(jié)合的方法；在與專家共同實習(xí)中，我見識了專業(yè)人士的業(yè)務(wù)水平和工作能力。這些經(jīng)驗使我更加堅定了自己對專業(yè)的興趣和對未來發(fā)展的自信。同時，我也意識到自己的不足之處，明確了今后的學(xué)習(xí)方向和努力目標。對于專家進校這種形式，我深信它能夠給更多的學(xué)生帶來類似的啟迪和幫助，為他們的人生發(fā)展提供有力的支持。
總結(jié)：通過參加專家進?；顒?，我深刻認識到了專業(yè)的重要性和前景，同時也增強了對自己未來職業(yè)的規(guī)劃。借助專家的指導(dǎo)和實踐實習(xí)，我積累了寶貴的經(jīng)驗，拓寬了自己的眼界。我相信專家進校將會成為未來教育的重要組成部分，為學(xué)生提供更為直接有效的學(xué)習(xí)和職業(yè)指導(dǎo)，助力他們踏上成功之路。
專家進校園心得體會篇七
數(shù)學(xué)專家進校園活動是一項非常有意義的活動，在這個活動中，數(shù)學(xué)專家將直接與學(xué)生交流，并且教授他們?nèi)绾胃玫乩斫夂蛻?yīng)用數(shù)學(xué)知識。做為一位教師，我非常榮幸地參加了這個活動，并且我在這個活動中收獲了很多。通過數(shù)學(xué)專家的講解和學(xué)生們的互動，我更加深入地了解了學(xué)生們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，并且在教學(xué)中也更加注重培養(yǎng)學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維能力。
第二段：數(shù)學(xué)專家的講解。
在這個活動中，數(shù)學(xué)專家向?qū)W生們講解了許多基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識，并且通過生動的實例幫助學(xué)生們更好地理解其中的細節(jié)。在這個過程中，學(xué)生們積極思考問題，并且與數(shù)學(xué)專家進行交流和互動。在這個交流的過程中，學(xué)生們不僅學(xué)到了許多數(shù)學(xué)的知識，而且更加鍛煉了自己的數(shù)學(xué)思維能力。
第三段：學(xué)生們的互動。
除了數(shù)學(xué)專家的講解，學(xué)生們之間的互動也非常有意義。學(xué)生們互相交流思路和解決問題的方法，從而更加深入地理解了數(shù)學(xué)的知識。同時，學(xué)生們也提出了自己的疑惑和問題，數(shù)學(xué)專家耐心解答，并且讓學(xué)生們明白事情的本質(zhì)。在這個過程中，學(xué)生們不僅加深了對數(shù)學(xué)知識的理解，而且也增強了自己的自信心。
第四段：對學(xué)生的影響。
通過數(shù)學(xué)專家進校園的活動，學(xué)生們的數(shù)學(xué)技能得到了改善，不僅學(xué)生們加深了對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解，而且更加注重對數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。學(xué)生們通過自己的思考和討論，發(fā)現(xiàn)了自己不足之處，并且通過改善自己的思考方法和其他同學(xué)的互助，改善了自己的數(shù)學(xué)成績。這個活動不僅幫助學(xué)生們提升了數(shù)學(xué)能力，而且也影響了學(xué)生們的心理成長。
第五段：總結(jié)。
數(shù)學(xué)專家進入校園的活動是一項非常有益的活動。在這樣的活動中，教師和學(xué)生的角色都通過互動得到了改善。這個活動不僅幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)能力，更加注重了數(shù)學(xué)思維。此外，學(xué)生們還可以通過此活動培養(yǎng)出自信、果斷和團隊協(xié)作的精神，使學(xué)生們的思想面貌得到全方面的改善?？偠灾?，數(shù)學(xué)專家進校園的活動是一項非常美好的活動，它將會在學(xué)生的心靈和數(shù)學(xué)能力中留下很好的烙印。
專家進校園心得體會篇八
近年來，隨著教育改革的不斷深化，法治教育在校園中得到了廣泛的推廣。為了加深學(xué)生對法律和法治的理解，提高他們的法律意識和法律素養(yǎng)，法官進校園活動日漸頻繁。最近，我校迎來了一位法官，他為我們帶來了一場精彩的法治教育宣講交流活動。通過與法官的互動和學(xué)習(xí)，我受益匪淺，深感法官進校園活動對于學(xué)生的法治教育具有重要意義。
首先，法官進校園活動使得學(xué)生們能夠面對面地接觸到法官這個法治教育的實際代表。很多學(xué)生對法律知識了解的范圍僅限于教科書上的理論知識，缺乏實際運用的機會。然而，法官進校園活動通過個案分享、庭審模擬等形式，使學(xué)生們近距離接觸到了法律的實際應(yīng)用，了解了法官的工作職責和法律的實踐意義。這種親身經(jīng)歷的方式使學(xué)生們對法官的工作有了更加深刻的認識，激發(fā)了他們對法律的興趣。
其次，法官進校園活動提供了一個互動交流的平臺，使學(xué)生們得以與法官進行面對面的對話與討論。在活動中，我們不僅聽到了法官的講解，還有機會提問，向法官請教自己疑惑的問題。與法官進行互動交流的過程，不僅能夠增進對法律知識的了解，還能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和問題解決能力。通過法官的啟發(fā)與引導(dǎo)，學(xué)生們開始逐漸學(xué)會通過具體的案例分析和推理來解決問題，培養(yǎng)了法律與思維的結(jié)合能力。
再次，法官進校園活動通過情景再現(xiàn)和案例分享的形式，提升了學(xué)生們的法律意識和法律素養(yǎng)。尤其是通過庭審模擬活動，學(xué)生們親自扮演當事人、律師和法官，感受到了法庭環(huán)境下法律的威嚴和正義，提高了他們的公正觀念和規(guī)則意識。同時，在案例分享的過程中，法官向?qū)W生們詳細解讀了實際案例，讓他們了解到法律是如何運用到真實生活中的。這種對法律的具體落地，不僅增強了學(xué)生們的法律素養(yǎng)，也培養(yǎng)了他們的道德觀念和社會責任感。
最后，法官進校園活動對于學(xué)生的成長和未來發(fā)展具有重要意義。通過與法官的交流和學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠更加深入地認識到法律的重要性和法律人的責任。他們不僅能夠?qū)W到法律知識，更能夠培養(yǎng)法治思維和法律意識，為將來的生活和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。法官們的鼓勵和引導(dǎo)，能夠激勵學(xué)生們樹立追求正義的信念，培養(yǎng)正確的價值觀，努力成為對社會有用的人才。
綜上所述，法官進校園活動對于學(xué)生的法治教育具有重要意義。通過這一活動，學(xué)生們不僅能夠近距離認識法官和法律，還能夠增強法律意識和法律素養(yǎng)，培養(yǎng)法治思維和價值觀念。這對于提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和司法意識，提升整個社會的法治水平，具有深遠的影響。期待在未來，法官進校園活動能夠得到更加廣泛的開展，為學(xué)生們的成長和發(fā)展注入更多積極的能量。
專家進校園心得體會篇九
玉教網(wǎng)玉州訊近日，為了進一步提高本校小學(xué)生的法制意識和法律素質(zhì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，玉州區(qū)騰揚小學(xué)在校內(nèi)開展“法制進校園”暨觀看法制微電影活動，并要求四五年級的同學(xué)寫觀后感，收到了明顯成效，學(xué)生通過學(xué)法律知識，懂得哪些行為不違法，哪些行為是法律禁止的，不僅學(xué)會保護自己，更加學(xué)會了做人，現(xiàn)在一個知法曉法學(xué)法用法的良好風氣正在騰揚小學(xué)蔚成風氣。
加強法制教育，提高依法治校——“五五普法和法治進校園”調(diào)研材料縣三校陳開奎沙雅縣三小學(xué)堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，近年來根據(jù)學(xué)校工作實際，本著依法治國促進依法治教，推動以德育人的原則，以提高全體師生的法律素質(zhì)和全校的法治化管理水平為目標，深入開展學(xué)法律`講權(quán)利`講義務(wù)`講責任`依法行政，依法執(zhí)教，依治治校，經(jīng)過全體師生的共同努力，在法制教育方面取得了良好的效果，使我校依法治校、以德育人水平有了新的提高，為我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達標校營造了良好的法制環(huán)境?，F(xiàn)就我校“五五普法和法治進校園”工作開展以來主要做法、成效及存在的問題及對策談?wù)劇?/p>
沙雅縣第三小學(xué)地處交通便捷的縣城托依堡路人民醫(yī)院對面，四通八達的交通環(huán)境，學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，因此，社會上一些不良觀念、不良風氣、不良行為，在一部分學(xué)生身上總會充分地表現(xiàn)出來。同時，在學(xué)校部分教職工身上，同樣可以看到社會上一些不良觀念、不良風氣的侵襲而留下的痕跡。為使全校師生真正做到“身正言行端”，學(xué)校站在依法治校、依法執(zhí)教的高度，在全校師生中廣泛深入地開展普法教育。在普法教育中，我校領(lǐng)導(dǎo)在認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神后，一致認為搞好普法教育是增強師生法律意識，提高師生知法、用法、守法水平，實現(xiàn)依法治校、依法執(zhí)教，全面推進素質(zhì)教育的重大舉措。為加強對“五五”普法教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由“一把手”校長為組長，由政教、教務(wù)、團支部、少先大隊等部門的負責人為組員的普法教育、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并邀請縣檢察院、法院、司法局、公安分局、派出所等單位的領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，對學(xué)校的依法治校工作進行指導(dǎo)、檢查、督促和評估，以保障學(xué)校普法教育工作的順利進行。
１、充分利用宣傳陣地，增強法制教育的直觀性。
我校利用每周一的國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、觀看法制教育影視片等形式多方面宣傳法律知識，全方位地調(diào)動學(xué)生的各種感官，學(xué)習(xí)法律知識，了解法的基本概念、地位和作用。增強了學(xué)生的法制意識，樹立了法制觀念；增強了法制教育的直觀性和實效性，提高了學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護、自我防范能力，收到了良好的教育效果。
２、舉辦法制教育講座，增強師生法律意識。
我校從實際出發(fā)，結(jié)合師生的特點，以開展《憲法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》的宣傳和教育為突破口，邀請了縣司法局、檢察院、派出所的領(lǐng)導(dǎo)來校作別開生面的法制教育專題講座，通過一件件活生生的事例，生動形象的比喻，深入淺出地教育師生守法和護法，使師生深刻領(lǐng)會到維護法制對安定團結(jié)，對人們的生活、學(xué)習(xí)、工作，對改革開放及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要性和必要性，認識違法亂紀應(yīng)當承擔的嚴重后果。講座不僅用模范遵紀的正面典型教育了師生，還引用反面事例，使他們懂得法律的嚴肅性和約束力，懂得了為維護集體的利益對違法亂紀者必須制裁，增強了學(xué)生自覺遵守法紀的意識。
3、加強對全體師生的行為規(guī)范教育，利用多種渠道，搞好普法教育。
在常規(guī)管理中，我校十分重視和加強學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育，利用班會課開展“三禮”、“三自”教育活動（即禮貌、禮儀、禮節(jié)和自我認識、自我管理、自我教育）和“五心”教育活動（即把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把孝心獻給長輩、把關(guān)心留給他人、把信心留給自己），并把這一活動與我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達標校工作結(jié)合起來，要求人人為創(chuàng)建添光彩、作貢獻。近年來，家長學(xué)校每學(xué)期召開兩次學(xué)生家長會，組織學(xué)生家長學(xué)習(xí)教育法規(guī)，重點學(xué)習(xí)《憲法》中關(guān)于公民的基本權(quán)利和義務(wù)及《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，從而極大地提高了家長依法維護子女合法權(quán)益的意識和能力，并積極主動配合學(xué)校做好對自己子女的法制宣傳教育。我校還通過采用“一張試卷全家答、一張試卷請你答”等形式，將法律知識滲透到每個家庭，起到了教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的良好效果。
4、堅持以法治校，提高辦學(xué)水平。
我校堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，把“五五”普法工作與學(xué)校法制工作有機結(jié)合起來。進一步健全和完善了學(xué)校各項規(guī)章制度，深化崗位責任制，進一步拓寬了校務(wù)公開渠道，增強了領(lǐng)導(dǎo)決策和行政的透明度。學(xué)校“評先”都是全校教職工民主推薦，學(xué)校行政協(xié)調(diào)并交教代會審定，真正做到公開、公平、公正。學(xué)校充分發(fā)揮教代會、工會、團委的職能，依法維護廣大教職工和學(xué)生的合法權(quán)益，定期召開教師、學(xué)生、職工等各類代表座談會，聽取師生對教育、教學(xué)、行政事務(wù)工作的意見和建議。
5、堅持依法治教，規(guī)范教師行為。
學(xué)校教育任務(wù)的承擔者是教師，如果教師的法制意識淡薄，法制教育就成了一句空話，更談不上教育質(zhì)量的提高。學(xué)校有計劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)法律制度，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立以身作則、為人師表的道德風尚。學(xué)校每年都對新上崗的青年教師進行培訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，請富有經(jīng)驗的老教師作講座，傳授依法執(zhí)教的經(jīng)驗，把有關(guān)法規(guī)落實到教學(xué)實踐中去，在課堂教學(xué)中堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。政教處每月召開一次班主任工作例會，做到“召開一次會議，分析一個案例，提高一步認識”。要求全體老師不歧視后進生，不利用工作便利收受家長禮品，不亂收班費。要求全體老師，尤其是班主任老師要及時，總結(jié)法制教育經(jīng)驗，積極撰寫論文，并組織交流和學(xué)習(xí)。
開展“五五”普法工作以來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的努力下，依法治校、以德育人工作得到了進一步推進，師生員工的法制意識和法律素質(zhì)有了進一步提高，良好的校風、教風、學(xué)風得到了進一步確立。
１、學(xué)校的法制教育還缺乏持久性，要持久地進行法制教育必須依賴于形成法制教育的機制，進而逐步提高法制教育的廣度、深度和效度。
２、必須要堅持“依法治校、依德治校”相結(jié)合的原則，要明確法制教育與德育的關(guān)系，確立法制教育是學(xué)校德育中重要的必不可少的組成部分的觀念。
３、必須樹立人人都是普法員、法律監(jiān)督員觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要帶頭遵守法律、宣傳法律。要明確法制教育與課任老師、家長之間的關(guān)系，確立學(xué)校法制教育在整個社會中人人有責的觀念。
4、法制教育要有針對性和實效性，法制教育必須結(jié)合小學(xué)生、教師的特點，選擇一些貼近生活、貼近實際的案列、光碟、教育片、考試等加強普法教育工作。
5、特別是要依法規(guī)范學(xué)校的決策規(guī)則和民主監(jiān)督機制的落實，形成管用的長效機制執(zhí)行好、落實好。
專家進校園心得體會篇十
“思政進校園”是當前高校中一個非常重要的問題。隨著教育改革的深入推進，高校的思政課程也越來越受到大家的關(guān)注。那么我個人在接受思政進校園的過程中，有哪些感想與體會呢？這就是我今天想要和大家分享的內(nèi)容。
思想政治教育是我們教育體系重要的一環(huán)。高校作為年輕人的重要基地，更需要開設(shè)這樣的課程來培養(yǎng)高素質(zhì)的知識分子。首先，思政進校園有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。因為大學(xué)生們正處于逐步成長成熟的過程中，他們的人生觀、價值觀甚至世界觀都有待成長和發(fā)展。對此，思政進校園可以幫助他們認識到值得追求的生活方式和道路，并且形成自己的人生目標，這是非常有益的。
思政進校園不僅僅是培養(yǎng)高素質(zhì)人才，也是在社會背景下的需要。當今社會的進步需要具備自身價值觀的知識分子，這樣的人才能夠在社會中發(fā)揮積極作用。因此，思政進校園必須面對當前的現(xiàn)實情況。在具體實踐中，思政教育就是教育我們的學(xué)生熱愛社會，從而有為之政治觀、有理性之思辨、有平衡之判斷等等。
思政進校園課程可以提高個人素質(zhì)，更好地回應(yīng)時代背景下復(fù)雜的思想挑戰(zhàn)。思政教育讓我們更有職業(yè)興趣、更加感性和理性、更加受重視。通過思政進校園的課程，我們可以更好地了解國家的發(fā)展狀況和當下風向，并且在回到社會之后以更準確的視角發(fā)表見解和思考當下社會問題，從而在自身發(fā)展中拓寬視野、加深專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，思政進校園雖然是一個新生的課程，但是它在當今大學(xué)生的成長中扮演著非常重要的角色。高校應(yīng)該發(fā)揮好它的主導(dǎo)作用，調(diào)整思政進校園的內(nèi)容與形式，并結(jié)合當前的時代背景和自身特點來推進和改進思政進校園工作。未來，我們應(yīng)該繼續(xù)不斷地嘗試，為高品質(zhì)人才培養(yǎng)和社會和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
專家進校園心得體會篇十一
為推動黨史的學(xué)習(xí)教育走深走實，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，海淀區(qū)圖書館（北館）作為海淀北部文化中心黨支部成員之一，積極把我為群眾辦實事作為黨史的學(xué)習(xí)教育的落實點。在北京冬奧會進入倒計時之際，為進一步提升海淀北部青少年冰雪文化發(fā)展，助力海淀冰雪特色校建設(shè)，迎接北京冬奧會、冬殘奧會，20xx年12月24日，海圖北館的老師們來到鷲峰腳下的北京市第四十七中學(xué)，把冬奧知識和“旱地冰壺大比拼”活動，送到了這所歷史悠久的冰雪特色校。
“同學(xué)們，你們有沒有看過冰壺比賽啊，誰能說說雙方是如何對抗的？”海圖北館王子建老師結(jié)合20xx年北京冬奧會知識點講解著冰壺的起源和比賽規(guī)則。同學(xué)們認真聆聽，還不忘與旁邊隊友交流著心得。
“太棒了，終于可以摸摸冰壺，體驗一下推壺、擲壺的感覺了?！币晃煌瑢W(xué)激動地說。過去，孩子們只是在電視上看到過冰壺的樣子，當天，王子建老師特地帶來了按照1：1比例復(fù)制改良過的冰壺，讓同學(xué)們大開眼界。只見他一邊親自示范，還一邊不忘提醒同學(xué)們推冰壺的注意事項。
操場上同學(xué)們一個個精神氣十足。即使當天氣溫已經(jīng)達到零下，但是熱愛體育、熱愛冰雪的孩子們絲毫沒有退卻。冰壺比賽的過程是一場技術(shù)與策略的博弈過程。它并不主要考驗體力，而是更加注重團隊的配合和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運用。“你們既要讓自己的冰壺準確到達營壘中心，也可以撞擊對方冰壺，讓其遠離營壘圓心，最后哪隊冰壺距離營壘圓心近就會獲勝?！蓖趵蠋熢谝慌阅托牡囟?。
比賽正式開始，同學(xué)們熱情高漲，個個眼神堅毅，對自己接下來的表現(xiàn)更是信心滿滿。但是對于第一次參與冰壺運動的同學(xué)們，雖然經(jīng)過了練習(xí)，但冰壺在同學(xué)們的推擲下遠沒有達到預(yù)期的位置。有的同學(xué)力道小，推出的冰壺離營壘距離非常遠，有的同學(xué)用力過猛，冰壺竟然直接出界，引起大家一陣陣嘆息。
“冰壺運動不僅需要大家把控力量，同時也需要團隊協(xié)作。”王老師看到后也耐心地解釋道。隨后，大家開始商量對策，并開始鼓勵著性格內(nèi)向的同伴。比賽每到精彩處，還會引來同學(xué)們的陣陣歡呼和吶喊，大家完全沉浸在了冰壺比賽的快樂當中。
經(jīng)過激烈角逐，最終女生隊獲得了本次冰壺比賽的冠軍。大家紛紛表示：“這種活動方式特別好，雖然這次是第一次親身參與到冰雪運動中來，但是我們感覺離真正的冰雪運動更近了?！?/p>
隨著北京冬奧會的臨近，青少年們也正在以多種多樣的形式感受著冰雪運動的獨特魅力。海圖北館作為文化傳播陣地，還會繼續(xù)聚焦聚力，針對不同地區(qū)、不同領(lǐng)域組織開展更多文化惠民活動，真心為群眾辦實事、解難事，把黨和政府的文化惠民政策送到百姓身邊。
專家進校園心得體會篇十二
為全面貫徹省、市、縣教育主管部門關(guān)于《百萬青少年上冰雪》活動通知，切實提高學(xué)生身體健康水平，我校在3013年11月———20xx年3月開展了冬季上冰雪活動。
為保證上冰雪活動能安全有序開展，學(xué)校成立了以劉波副校長為組長、體育教師和班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把此項工作納入議事日程，體育組為此項活動的直接負責部門，形成合力，推進此項工作開展。
學(xué)校結(jié)合本校實際制定了活動方案，召開全體教師會議，布置相關(guān)事宜并提出要求，體育教師為做好各項活動的技術(shù)指導(dǎo)，防止安全事故發(fā)生。
我校在20xx年11月22日舉行活動啟動儀式，儀式上劉波副校長講了此次活動的重要意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，積極投身到此次活動中去。
為使活動能有序開展，我校根據(jù)學(xué)生年級特點和身體狀況，確定一——三年級為跳繩、堆雪人、踢毽子，四—六年級為長跑和雪地足球。
為確?；顒禹樌_展，我校將此次活動納入體育課和大課間活動中，體育課上體育老師不僅對學(xué)生進行技術(shù)指導(dǎo)，還注重準備活動和放松活動，防止運動損傷發(fā)生。
通過上冰雪活動，極大促進了參加體育鍛煉的積極性，磨練了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效的提高了學(xué)生體質(zhì)。
我們將以此次活動為契機，抓住機遇，加快發(fā)展，把“上冰雪”活動真正落實到每一個學(xué)生，進一步增強學(xué)生的身心健康，上下齊心協(xié)力把“上冰雪”活動轟轟烈烈、扎扎實實地開展下去，并要在今后工作中再上新臺階！
專家進校園心得體會篇十三
黨史進校園活動是為了讓青年學(xué)生更深入地了解和學(xué)習(xí)黨史，激發(fā)青年學(xué)生的愛國熱情，增強他們的責任感和使命感。我有幸參加了此次活動，通過參與各種形式的學(xué)習(xí)和互動，我深刻認識到黨史的重要性，也對自身的成長有了更深的思考。
首先，參與黨史進校園活動讓我對黨史的重要性有了更深刻的認識。通過參觀黨史展覽，我了解到中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，對中國共產(chǎn)黨的偉大事跡有了更加真切的感觸。從無產(chǎn)階級的先驅(qū)，到革命斗爭的倡導(dǎo)者，中國共產(chǎn)黨為中國人民的解放和幸福做出了巨大貢獻。黨史是我們黨的寶貴財富，是我們建設(shè)中國特色社會主義的基石，只有通過深入學(xué)習(xí)黨史，我們才能更好地理解黨的初心和使命。
其次，黨史進校園活動讓我感受到了先烈們的偉大精神。通過與老一輩黨員和紅色后代的交流，我深刻體會到了他們的奉獻精神和為人民服務(wù)的崇高情懷。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大目標，毫不退縮地投身于革命事業(yè)，甚至為了國家的利益而獻出了自己的生命。他們的事跡鼓舞了我，讓我深感作為新時代的青年，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，我們應(yīng)該立志為人民的幸福貢獻自己的力量。
再次，黨史進校園活動讓我認識到了自身的責任和使命。作為新時代的青年，承擔著實現(xiàn)中國夢的重任，我們要深入了解并堅定信仰，緊跟黨的步伐。只有我們把革命事業(yè)繼續(xù)進行下去，新時代的中國才能不斷取得新的勝利。通過黨史進校園活動，我意識到自己應(yīng)該積極投入到黨的工作中，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而不懈奮斗。
最后，黨史進校園活動增強了我與同學(xué)之間的交流和團結(jié)意識。在活動中，我與同學(xué)們一起參觀展覽，參與討論，共同學(xué)習(xí)和感悟黨史。在這個過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們相互勉勵，共同進步。另外，活動還有一些團隊合作的環(huán)節(jié)，我們通過分工合作，共同完成任務(wù)。這些活動不僅加強了我們之間的友誼，還培養(yǎng)了我們的集體協(xié)作和團隊合作能力。
總之，黨史進校園活動讓我深刻認識到黨史的重要性，感受到了先烈們的偉大精神，認識到自身的責任和使命，增強了我與同學(xué)之間的交流和團結(jié)意識。我們應(yīng)該立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大目標而努力奮斗，為人民的幸福貢獻自己的力量。只有通過深入學(xué)習(xí)和實踐，我們才能真正成長為新時代的有用之才，為中國特色社會主義事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻。
專家進校園心得體會篇十四
法律進校園推進年活動是深入貫徹黨的十八大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要工作，活動中學(xué)校要以“弘揚法制精神，普及法律知識，推進依法治校，共建和諧社會”為主題，進一步貫徹落實依法治校方略，合我校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定在我校廣泛開展“法律進校園”活動，積極推進“平安、和諧”校園建設(shè)。
通過法律進校園推進年活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，進一步增強我校師生員工的社會主義法制理念，提高依法行政的能力與水平，進一步增強廣大師生員工的法律意識，提高青少年法律常識的水平，提高師生學(xué)法、守法、用法水平。
6月26日下午，20xx年度邵陽市“法制進校園”現(xiàn)身說法首場報告會在洞口九中舉行。洞口九中對此高度重視，特設(shè)立活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長由校長助理李玉群同志擔任，副組長由政教處胡金彪、吳立斌同志擔任，成員有肖文平、譚浪、譚明朗、肖謀樹及全體班主任。洞口團縣委書記寧琛、副書記肖舞霞及市勞教所干警等出席報告會并講話。
“法制進校園”現(xiàn)身說法報告會是由共青團邵陽市委、市綜治辦、市司法局、市教育局等單位聯(lián)合開展的活動，其主要內(nèi)容是以市勞教所的勞教人員講述自己的反面事例，對廣大青少年學(xué)生進行“文明上網(wǎng)、拒絕毒品、遠離犯罪”的警示教育。
團縣委寧琛書記在報告會上希望廣大青少年學(xué)生從現(xiàn)身說法中吸取教益，明白事理，學(xué)會做人，自覺爭當社會主義現(xiàn)代化事業(yè)和民族偉大復(fù)興的可信、可靠的接班人。他指出，青少年時期是人生的重要時期，一個人的愛國情操、文明習(xí)慣、法制觀念、個人品質(zhì)以及世界觀、人生觀、價值觀的確立，大多在青少年時期。
廣大青少年要努力學(xué)習(xí)，增加知識，認真思考，增強悟性，勤于實踐，增長見識，在紛繁復(fù)雜的形勢下，學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會審美、學(xué)會自控、學(xué)會發(fā)展，始終保持“清楚”、“清白”和“清醒”。報告會上，市勞教所勞教人員、戒毒所病室人員講述了自己吸毒、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和打架斗毆而誤入歧途不堪回首的往事，一個個生動的血淋淋的事例令學(xué)生們無比痛惜、警醒。
兩位勞教人員還用自己的切身體會告訴學(xué)子們要珍惜青春，拒絕毒品，遠離犯罪，牢固樹立法律意識，學(xué)會自控，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和行為規(guī)范。專家為學(xué)生們上了一堂生動的法制、安全知識課，從校園內(nèi)部安全管理方法講到交通安全法律法規(guī)知識；從校園消防安全管理措施講到師生人身安全、家庭財產(chǎn)安全的防范經(jīng)驗；從受到不法分子侵害的處理辦法講到遇到自然災(zāi)害的逃生之術(shù)；從防止上當受騙知識講到遵紀守法，教育在場的每一位學(xué)生在人生路上要踏好每一步，做知法、懂法、守法的好公民。學(xué)生代表說出了自己內(nèi)心堅決遠離抵制違法犯罪行為的決心。
律師根據(jù)青少年學(xué)生的年齡特征，用他們身邊的事，深入淺出的作了法律法規(guī)知識講座，列舉了近幾年中小學(xué)生違法犯罪典型事例，剖析了違法犯罪的基本原因，并循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生該怎樣去遵紀守法，該怎樣去珍愛生命，該怎樣學(xué)會在危險處境中保護自己的人身安全。報告團語重心長的話語和一個個鮮活的實例感染了在座的每一位，師生們受益匪淺。
此次法制宣傳進校園活動，進一步增強了在校學(xué)生的法制觀念和自我保護意識，對預(yù)防和減少青少年違法犯罪、促進青少年健康成長起到了良好的作用，受到了廣大師生的普遍歡迎和贊譽。
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