小人國(guó)讀后感（熱門(mén)17篇）

讀后感是我們對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行思考和反思的一種方式，能夠讓我們更深入地了解書(shū)中的主題和意義。讀后感要突出自己的獨(dú)立思考和見(jiàn)解，不要簡(jiǎn)單地陳述書(shū)中的內(nèi)容和故事。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。希望可以給大家一些啟示，提供一些寫(xiě)作思路。當(dāng)然，每個(gè)人的讀后感都是獨(dú)特的，可以根據(jù)自己的理解和感受進(jìn)行創(chuàng)作。讓我們一起來(lái)看看這些精彩的讀后感吧！

小人國(guó)讀后感篇一

格列佛從小就有個(gè)愛(ài)好，就是航海，但是一直沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。有一天，有艘船要去航海，格列佛終于有機(jī)會(huì)了。途中碰到了暴風(fēng)雨，他獨(dú)自一人漂流到了小人國(guó)，在小人國(guó)里，格列佛遇到了種種難題，他用盡全力克服困難，最后順利回到了祖國(guó)。后來(lái)，又有一艘船去航海，格列佛控制不住航海的愿望，跟著這艘船又去冒險(xiǎn)了一番。途中，格列佛被遺落在了一個(gè)小島，他在島上看到了幾個(gè)巨人，就把這座小島叫作大人國(guó)。在大人國(guó)中，格列佛又遇到了一些困難。最后，他又憑著勇敢和智慧，平安地回到了祖國(guó)。

讀完這本書(shū)以后，我特別喜歡格列佛這個(gè)人物。因?yàn)?，他聰明善良，能夠?jiān)持自己的主張，并且在堅(jiān)持的過(guò)程中，遇到困難能夠控制好自己的情緒，保持心態(tài)，很快想出辦法。我在學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)該學(xué)習(xí)格列佛的這些優(yōu)點(diǎn)。首先，我要學(xué)習(xí)他有主見(jiàn)，在碰到困難時(shí)能夠有自己的想法;其次，我要像他一樣學(xué)會(huì)關(guān)心他人，不能自私，在學(xué)校里能夠主動(dòng)幫助其他同學(xué)，樂(lè)于助人;最后，我要學(xué)習(xí)格列佛機(jī)智勇敢，在學(xué)習(xí)和生活中碰到困難不能退縮，要勇敢面對(duì)，并且設(shè)法想出克服困難的辦法。

小人國(guó)讀后感篇二

寒假老師叫我讀好書(shū)《噴泉下的小人國(guó)》，我在家認(rèn)真的讀了這本書(shū)，因?yàn)樘每戳?，我看了九遍。?shū)里講了孔東東和孔西西吃了油炸臭豆腐，又喝了一口特殊調(diào)制珍珠奶茶，變成了拇指一般的小人，進(jìn)入遙控小汽車(chē)?yán)?，小汽?chē)來(lái)到小人國(guó)，開(kāi)始一場(chǎng)神奇之旅。

書(shū)中小人國(guó)的交通規(guī)則跟我們不一樣，是“紅燈行、綠燈?！?；小人國(guó)的時(shí)間和我們不一樣，是“48小時(shí)”；小人國(guó)的物價(jià)和我們不一樣，“一萬(wàn)元還很便宜”。

我從這本書(shū)中學(xué)到孔東東和孔西西吃苦耐勞的精神，堅(jiān)持不懈的努力，我要向他倆學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，碰到問(wèn)題想辦法解決，不能老是想依靠大人的幫助。同時(shí)，我也想嘗試一下油炸臭豆腐和經(jīng)過(guò)特殊調(diào)制珍珠奶茶，去奇妙的小人國(guó)暢游一趟，感受小人國(guó)的奇幻之旅。

小人國(guó)讀后感篇三

愛(ài)迪生一生結(jié)過(guò)兩次婚。第一個(gè)妻子叫瑪麗·斯蒂爾韋爾，第二個(gè)妻子叫米娜。

為了使愛(ài)迪生生活有規(guī)律，不致影響身體健康，瑪麗對(duì)他十分體貼。她經(jīng)常做可口的飯菜，一到開(kāi)飯時(shí)間便給愛(ài)迪生送到實(shí)驗(yàn)室;晚上熬夜，又給他送去宵夜;半夜回家，瑪麗就煮好咖啡，準(zhǔn)備好面包等著他;天將轉(zhuǎn)冷，瑪麗早為愛(ài)迪生制作好厚呢子大衣;夏季太熱，瑪麗把愛(ài)迪生經(jīng)常換洗的衣衫都洗得干干凈凈，燙得平平整整……愛(ài)迪生自從有了瑪麗這個(gè)賢內(nèi)助，精神上很愉快，獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的勁頭更足了，他的發(fā)明創(chuàng)造也更豐富、更多樣了。

有一年夏天，瑪麗帶著孩子到郊外度假，愛(ài)迪生一個(gè)人留在紐約搞研制。當(dāng)假期還未滿，瑪麗便病倒了。為了不影響丈夫的工作，她不讓別人告訴愛(ài)迪生。后來(lái)病情日漸加重了，醫(yī)生才瞞著她給愛(ài)迪生寫(xiě)了封信。

米娜對(duì)愛(ài)迪生的關(guān)心不亞于瑪麗。她知道愛(ài)迪生經(jīng)常廢寢忘食，所以格外精心留意。每天早上都要攔住他喝完牛奶才走。有時(shí)愛(ài)迪生因忙不能回家，她就親自把飯送到實(shí)驗(yàn)室，看他吃完了才走。不知有多少次，米娜為了把飯放涼了而對(duì)愛(ài)迪生生氣。

米娜性格開(kāi)朗，很關(guān)心丈夫的事業(yè)。她曾陪著丈夫參加了在法國(guó)召開(kāi)的世界博覽會(huì)，憑著她的文才和言辭，使這位謙虛的發(fā)明家更深地為世界人民所了解和尊重。

一次，她從倫敦回來(lái)，由于路途遙遠(yuǎn)，一路顛簸，感到非常疲倦，就早早地上床休息了。但當(dāng)她得知丈夫主持研制的活動(dòng)電影已經(jīng)成功的消息之后，頓時(shí)興奮地睡意全消，趕忙從被窩里爬出來(lái)，誠(chéng)心向丈夫表示最熱烈的祝賀。

米娜對(duì)愛(ài)迪生的影響是多方面的。她為了使愛(ài)迪生在繁忙而緊張的工作中得到休息，常常陪著丈夫去看戲，而對(duì)愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是唯一的消遣。米娜對(duì)于藝術(shù)也是有素養(yǎng)的，她也深深地理解丈夫的審美觀點(diǎn)。不但在丈夫的服飾和色彩上，使其莊重大方，樸素美觀，更重要的是這種樸素的美，形成了愛(ài)迪生發(fā)明設(shè)計(jì)的宗旨。因此，愛(ài)迪生的設(shè)計(jì)總是科學(xué)和藝術(shù)的完美結(jié)合。

當(dāng)愛(ài)迪生臥病在床時(shí)，米娜每天都從庭院采摘鮮花，插在愛(ài)迪生的床邊。同時(shí)，她還將裝飾在一樓的休息室的紀(jì)念品，時(shí)常擺到愛(ài)迪生可以看到的地方，讓他欣賞以排除寂寞。臥病的愛(ài)迪生看到那些自己贏來(lái)的紀(jì)念品，心里感到陣陣的溫暖。米娜十分細(xì)心地照顧愛(ài)迪生的生活，她特別把擺在客廳里的紀(jì)念章，也拿給愛(ài)迪生把玩。每當(dāng)愛(ài)迪生手里拿著各國(guó)贈(zèng)送的紀(jì)念章時(shí)，他就想起少年時(shí)代研究的日子，以及過(guò)去多彩多姿的人生。

愛(ài)迪生是一位受到全人類(lèi)尊重的偉大科學(xué)家。當(dāng)然，他的成功主要?dú)w功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能，然而，他的妻子也曾起了相當(dāng)重要的作用。

愛(ài)迪生為人類(lèi)創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富。1922年美國(guó)國(guó)會(huì)統(tǒng)計(jì)，愛(ài)迪生使美國(guó)政府在50年內(nèi)的稅收增加了15億美元。又據(jù)1928年的調(diào)查，全世界的資本用在與他的發(fā)明有關(guān)的事業(yè)上的數(shù)目如下：

電車(chē)65億元。

電燈50億元。

電影12.5億元。

電話10億元。

電力輸送8.57億元。

電報(bào)3.5億元。

鐵筋工2.71億元。

車(chē)輛工場(chǎng)1.9億元。

蓄音機(jī)1.5億元。

電動(dòng)力1億元。

電氣裝置3700萬(wàn)元。

無(wú)線電話1500萬(wàn)元。

蓄電池500萬(wàn)元。

合計(jì)是157.25億元。他對(duì)于現(xiàn)代物質(zhì)文明的關(guān)系，即此已可明了，他在20世紀(jì)的地位，也即此就可知道了。

愛(ài)迪生的創(chuàng)造發(fā)明不僅在美國(guó)，在世界上都產(chǎn)生了很大影響。美國(guó)以愛(ài)迪生為驕傲。美國(guó)國(guó)會(huì)發(fā)給他榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆Ｃ绹?guó)汽車(chē)大王福特說(shuō)：“美國(guó)所以是世界上最繁榮的國(guó)家，這是由于美國(guó)有一個(gè)愛(ài)迪生?！泵绹?guó)的技術(shù)發(fā)展，大體上可以愛(ài)迪生來(lái)劃線。在愛(ài)迪生之前，美國(guó)的技術(shù)基本上是照搬歐洲的;在愛(ài)迪生之后，美國(guó)才有了自己的技術(shù)。所以，愛(ài)迪生是美國(guó)技術(shù)發(fā)展轉(zhuǎn)折的一個(gè)標(biāo)志。

全世界不會(huì)忘記像愛(ài)迪生這樣造福于人類(lèi)的偉人。美國(guó)名人紀(jì)念館陳列著愛(ài)迪生的發(fā)明。目前美國(guó)新澤西州的歷史學(xué)家們?nèi)栽谘芯繍?ài)迪生的發(fā)明及其影響。愛(ài)迪生的發(fā)明創(chuàng)造是人類(lèi)的共同財(cái)富，他對(duì)人類(lèi)作出的重大貢獻(xiàn)將永垂史冊(cè)。

愛(ài)迪生的發(fā)明，豐富了人們的生活，但是這些發(fā)明并不是他偉大業(yè)績(jī)的全部?jī)?nèi)容。他所發(fā)明或使之實(shí)用化的留聲機(jī)、電影、電燈、電話等，如果不由他發(fā)明，遲早也會(huì)由其他人創(chuàng)造出來(lái)。這些東西在當(dāng)時(shí)的科學(xué)水平下已能為人們所設(shè)想，問(wèn)題在于如何將設(shè)想變成具體的裝置。愛(ài)迪生則超出了單純的發(fā)明，他實(shí)現(xiàn)了新發(fā)明的工業(yè)化生產(chǎn)，在他以前，人們都認(rèn)為發(fā)明只是命運(yùn)的產(chǎn)物。

愛(ài)迪生根據(jù)實(shí)際需要搞發(fā)明創(chuàng)造，他向人們證明：發(fā)明并不是幸運(yùn)或是精神突然錯(cuò)亂的產(chǎn)物。要有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須付出艱苦的勞動(dòng)和思考。

愛(ài)迪生對(duì)科學(xué)的最大貢獻(xiàn)在于“他帶來(lái)了這樣一種思想，即科學(xué)總是要不斷進(jìn)步的。”他向人們表明：“具有獻(xiàn)身精神的研究家們，通過(guò)集體或個(gè)人的努力，必定能夠使人類(lèi)的視野變得更加開(kāi)闊”。

小人國(guó)讀后感篇四

看完《發(fā)明大王在小人國(guó)》這本書(shū)后，我有一種自豪感和后悔感，因?yàn)檫@里面發(fā)明大王的發(fā)明居然有不少是我曾經(jīng)想到過(guò)的，但是他成功了，而我卻失敗了。

這本是童話故事講的是發(fā)明大王在上課期間居然睡著了，而且被老師那么一推，居然來(lái)到了小人國(guó)，在紫色的小人國(guó)里發(fā)生了許多奇怪的事情，發(fā)明大王創(chuàng)造出許許多多神奇的發(fā)明，解決掉一個(gè)又一個(gè)的難題。這里面講的即有對(duì)困擾人類(lèi)生存和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而進(jìn)行的發(fā)明，又有因發(fā)明而引起一部分小人不滿而發(fā)生的罷工和失業(yè)等，最后峰回路轉(zhuǎn)，趣味橫生。我看了又看，愛(ài)不釋手。

我也想過(guò)好多發(fā)明如：多功能飛機(jī)，不但能飛行戰(zhàn)斗而且能下海攻擊。輕便式課桌既能代替書(shū)包又能折疊便于攜帶。無(wú)能源智能汽車(chē)不需要任何汽油或電就能根據(jù)人的指揮按照行駛路線到達(dá)。多功能吸雨降雨機(jī)，不但能夠吸附大量的雨水而且能夠按照指揮分片降雨，我們就不怕哪個(gè)地區(qū)降雨多或干旱了等等。可是到現(xiàn)在我還沒(méi)成功的發(fā)明一個(gè)，比起發(fā)明大王我差的太遠(yuǎn)了。

我現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)太少了，以后要認(rèn)真聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用起來(lái)，把我的夢(mèng)想都發(fā)明出來(lái)，努力回報(bào)祖國(guó)。使我們的祖國(guó)無(wú)污染、無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)、無(wú)貧窮等一切智能化的社會(huì)。

小人國(guó)讀后感篇五

在2009年10月8日下午，我買(mǎi)了三本書(shū)：《小人國(guó)和大人國(guó)》，《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》和《是與否的故事》，其中我最喜歡看英國(guó)江`斯威夫特寫(xiě)的《大人國(guó)和小人國(guó)》，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)度里的人都是不超過(guò)三英寸高的小矮人，而我自己也比較矮。

讀了這本書(shū)，我的`感受是：本文的主人翁非常大膽，而且面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠鎮(zhèn)定自若，并且能夠勇往直前。我覺(jué)得我太膽小了，而且我面對(duì)危險(xiǎn)與困難時(shí)很慌張，不能夠靜下心來(lái)慢慢地思考，我只會(huì)找一些語(yǔ)言在欺騙自己，而不是把事實(shí)說(shuō)出來(lái)。

我今后一定不會(huì)再那么膽小，而且遇到困難是要永往直前。但是不是莽撞的勇往直前，而是靜下心來(lái)認(rèn)真思考的前提下。并且，如果我以后遇到什么危險(xiǎn)，比如地震，火災(zāi)等，一定要把生的希望留給別人，然后自己在想辦法逃離危險(xiǎn)，如果我們都被困在一個(gè)地方的話，我一定要振奮每一個(gè)人的精神，然后靜下心來(lái)想辦法出去。

小人國(guó)讀后感篇六

列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。的確如此，今年暑假，我讀了一本好書(shū)——《發(fā)明大王在小人國(guó)》,這本書(shū)的作者是劉克升，是一部寫(xiě)給男孩和女孩的益智閱世童話，它不僅是一部精彩的童話書(shū)，更能引起愛(ài)好童話的大朋友和小朋友深深的思考。

《發(fā)明大王在小人國(guó)》是一本極具想象力的書(shū)。作者寫(xiě)這本書(shū)是很費(fèi)心思的，每個(gè)故事雖然不長(zhǎng)，但是他的構(gòu)思加上動(dòng)手完成，是很用心的在寫(xiě)。小讀者們都喜歡這些故事，這些故事都充滿了想象力，也很有趣，非常適全小學(xué)生來(lái)閱讀。書(shū)的字體比較大，行間距也比較大。每一段故事都和前后沒(méi)有很大的關(guān)聯(lián)，都可以獨(dú)立存在，還有很多可愛(ài)的插圖深受學(xué)生的`喜愛(ài)。

總之，我覺(jué)得《發(fā)明大王在小人國(guó)》這本書(shū)幽默、活潑、溫暖、快樂(lè)、寧?kù)o、有趣……希望您在看了這本童話書(shū)后，您也一定會(huì)說(shuō)：“讀《發(fā)明大王在小人國(guó)》能感受馳騁想象，品味無(wú)限童趣。真是：理想的書(shū)籍、智慧的鑰匙！”

小人國(guó)讀后感篇七

在2017年10月8日下午，我買(mǎi)了三本書(shū)：《小人國(guó)和大人國(guó)》，《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》和《是與否的故事》，其中我最喜歡看英國(guó)江`斯威夫特寫(xiě)的《大人國(guó)和小人國(guó)》，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)度里的人都是不超過(guò)三英寸高的小矮人，而我自己也比較矮。

讀了這本書(shū)，我的感受是：本文的主人翁非常大膽，而且面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠鎮(zhèn)定自若，并且能夠勇往直前。我覺(jué)得我太膽小了，而且我面對(duì)危險(xiǎn)與困難時(shí)很慌張，不能夠靜下心來(lái)慢慢地思考，我只會(huì)找一些語(yǔ)言在欺騙自己，而不是把事實(shí)說(shuō)出來(lái)。

我今后一定不會(huì)再那么膽小，而且遇到困難是要永往直前。但是不是莽撞的勇往直前，而是靜下心來(lái)認(rèn)真思考的前提下。并且，如果我以后遇到什么危險(xiǎn)，比如地震，火災(zāi)等，一定要把生的希望留給別人，然后自己在想辦法逃離危險(xiǎn)，如果我們都被困在一個(gè)地方的話，我一定要振奮每一個(gè)人的精神，然后靜下心來(lái)想辦法出去。

小人國(guó)讀后感篇八

在10月8日下午，我買(mǎi)了三本書(shū)：《小人國(guó)和大人國(guó)》，《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》和《是與否的故事》，其中我最喜歡看英國(guó)江`斯威夫特寫(xiě)的《大人國(guó)和小人國(guó)》，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)度里的人都是不超過(guò)三英寸高的小矮人，而我自己也比較矮。

讀了這本書(shū)，我的感受是：本文的主人翁非常大膽，而且面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠鎮(zhèn)定自若，并且能夠勇往直前。我覺(jué)得我太膽小了，而且我面對(duì)危險(xiǎn)與困難時(shí)很慌張，不能夠靜下心來(lái)慢慢地思考，我只會(huì)找一些語(yǔ)言在欺騙自己，而不是把事實(shí)說(shuō)出來(lái)。

我今后一定不會(huì)再那么膽小，而且遇到困難是要永往直前。但是不是莽撞的勇往直前，而是靜下心來(lái)認(rèn)真思考的前提下。并且，如果我以后遇到什么危險(xiǎn)，比如地震，火災(zāi)等，一定要把生的希望留給別人，然后自己在想辦法逃離危險(xiǎn)，如果我們都被困在一個(gè)地方的話，我一定要振奮每一個(gè)人的精神，然后靜下心來(lái)想辦法出去。

小人國(guó)讀后感篇九

今天，爸爸陪我一起看了《小人國(guó)》，故事里面的主要人物是格列佛，主要講了他出海旅行時(shí)被海水卷到了小人國(guó)的經(jīng)歷。外科醫(yī)生格列佛隨航程途遇險(xiǎn)，死里逃生，漂到小人國(guó)，被小人捆住獻(xiàn)給國(guó)王。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國(guó)王和人民對(duì)他的好感，他也漸漸熟悉了小人國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣。在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國(guó)的“不來(lái)夫斯古”，但是格列佛不愿滅掉不來(lái)夫斯古帝國(guó)，使皇帝很不高興。于是，小人國(guó)君臣準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽(tīng)到風(fēng)聲，趕快逃出小人國(guó)，后來(lái)來(lái)到不來(lái)夫斯古帝國(guó)，最后平安回到英國(guó)。

我看了這本書(shū)后，覺(jué)得格列佛在我心目中是個(gè)和藹可親的人。他之所以能贏得別人的喜歡，是因?yàn)樗麑?duì)每個(gè)人都是那么地好，讓人覺(jué)得他特別可親。

大家都知道，這本書(shū)最鮮明的特點(diǎn)在于“諷刺”，我仔仔細(xì)細(xì)的讀了這本書(shū)，準(zhǔn)備和大家分享我的感想，這是第一部分——小人國(guó)，每一段為我發(fā)現(xiàn)的諷刺點(diǎn)。

格列佛，原本是一名醫(yī)生，卻異常喜歡航海，在東渡印度航行中船遇險(xiǎn)被礁石撞碎了，它隨著海浪漂流到了小人國(guó)。那里的居民身高僅六英寸，但都是出色的數(shù)學(xué)家。格列佛漸漸學(xué)會(huì)了交流，也被小人國(guó)的居民帶到了皇宮，他欣賞到了繩上跳舞比賽——一種很可笑的選拔高官的方式，比賽中，大臣們一張張滑稽的嘴臉盡顯其中，作者用不動(dòng)神色的筆調(diào)諷刺了英國(guó)的政治現(xiàn)狀。

小人國(guó)國(guó)內(nèi)黨派爭(zhēng)奪十分激烈，國(guó)外又有強(qiáng)敵入侵，這時(shí)格列佛憑借自己的力量化解了危機(jī)。作者這時(shí)借用了小人國(guó)內(nèi)“高跟黨”與“低跟黨”兩派之間的斗爭(zhēng)，使我產(chǎn)生了一種感慨，這兩大黨派之間的勾心斗角是不是太世俗了？我最看不起的就是假惺惺的人，其內(nèi)心陰險(xiǎn)，狡猾，作者在這里正想表達(dá)他對(duì)英國(guó)現(xiàn)狀的不滿。另一方面，格列佛也是一個(gè)講原則的人，因?yàn)樗闳痪芙^了消滅布萊夫斯基。

文章第四章講了小人國(guó)的風(fēng)俗，細(xì)細(xì)讀來(lái)，作者的每一句話，每一個(gè)用詞都別有深意。顯然，小人國(guó)的法律、教育和用人制度都有許多不盡如人意的地方。其實(shí)法律、法制對(duì)人是一種激勵(lì)，而不是單純的懲罰。只是一味地懲罰，并不能消除犯罪的根源。閱讀此章的人很快就知道，這里對(duì)英國(guó)的法律、社會(huì)和風(fēng)氣進(jìn)行了批判。

小人國(guó)的政壇更是充分揭露了論亂的秩序。許多職位只是空有頭銜，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的作用，腐敗的令人憐憫。作者壓抑直映心中的憤怒，卻宛然道來(lái)整篇故事，行云流水，更添我心中的悲傷。

最后一點(diǎn)也是全文的結(jié)尾，格列佛盡管立下了大功，但只因后來(lái)的幾件事得罪了國(guó)王，而被國(guó)王刺瞎了雙眼?？墒翘旃髅溃尭窳蟹饍e幸找到了離開(kāi)利立浦特的方法，經(jīng)歷一些困難后終于安全回到了自己的祖國(guó)。

同地區(qū)的人的想法。

大家讀過(guò)那些書(shū)，又有那些喜歡的書(shū)呢？我嘛，讀過(guò)的書(shū)有很多，我喜歡的書(shū)也有很多，但其中我最喜歡的就是《小人國(guó)奇遇記》。

不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)小人國(guó)？里面一共有兩個(gè)主人公，分別是：晶晶和浩浩。他們可是一個(gè)小小旅行家。你們想知道在小人國(guó)里發(fā)生了什么事么？暑假里，他們來(lái)到了美麗的太子湖畔，意外的闖入了小人國(guó)。那里的新鮮事可多了！你也許不相信，他們居然成了那里的名人，結(jié)識(shí)了月牙老人、冬瓜貨郎、哩哩相國(guó)等許多有趣的朋友。

在那里他們擔(dān)任過(guò)國(guó)王的高級(jí)顧問(wèn)，擔(dān)任過(guò)外交官出使巨人國(guó)，從而避免了兩國(guó)間一觸即發(fā)的大戰(zhàn)；也許你更不相信，他們還參加過(guò)一支探險(xiǎn)隊(duì)，跋山涉水，歷盡艱險(xiǎn)，尋找傳說(shuō)中的桑加島……他們不負(fù)眾望找到了桑加島，最后以最快的速度回到了小人國(guó)，在小人過(guò)里度過(guò)了暑假里最后幾天。時(shí)間不等人，暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，他們不得不離開(kāi)小人國(guó)，回到校園繼續(xù)上課。在他們離開(kāi)不久，哩哩相國(guó)代表小人國(guó)里的居民給他們來(lái)了一封樹(shù)葉紙信。

在這本書(shū)中，主人公晶晶和浩浩在他們出名的時(shí)候不驕傲，不擺架子。在他們擔(dān)任外交官出使巨人國(guó)，不怕風(fēng)險(xiǎn)，到達(dá)巨人國(guó)勸說(shuō)巨人國(guó)國(guó)主不要開(kāi)戰(zhàn)，最后眾望所歸的回到了小人國(guó)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公晶晶和浩浩他們一心為他人著想的高尚品質(zhì)。

小人國(guó)讀后感篇十

看完一本一厘米厚的《小人國(guó)歷險(xiǎn)記》了，夠快吧！

這本書(shū)的原著是：[英]江奈生·斯威夫特，改編繪畫(huà)是王—?jiǎng)?、瞿文、王君宇和趙欣，出版社是新蕾出版社。

這本書(shū)是講一個(gè)叫格列佛的人登上了一艘叫做“羚羊號(hào)”的船到南太平洋旅行，途中，他遇上了風(fēng)暴，格列佛被沖上了一個(gè)島，這個(gè)島上有一個(gè)小人國(guó)。剛開(kāi)始，那些“小娃娃人”看到格列佛很害怕，都不敢靠近他。后來(lái)，官兵開(kāi)來(lái)一輛非常非常大車(chē)子來(lái)運(yùn)送格列佛到首都。他們都不給格列佛自由，直到知道格列佛是好人才給他自由。后來(lái)，不來(lái)夫斯古國(guó)來(lái)進(jìn)攻格列佛所在的小人國(guó)，格列佛幫助他所在的小人國(guó)御敵于國(guó)門(mén)外接著，布來(lái)夫斯古國(guó)的國(guó)王暗中到達(dá)格列佛的安身之處，跟格列佛講一些他自己偽造的小人國(guó)大臣們說(shuō)格列佛的壞話，格列佛火冒三丈#就跟國(guó)王去不來(lái)夫斯古國(guó)。有一天，格列佛發(fā)現(xiàn)一條破破爛爛的小船，船底朝上，船上只能容納一個(gè)“大娃娃人”和幾百頭“小娃娃?！焙汀靶⊥尥扪颉?。他想把拉到岸邊，就跟國(guó)王說(shuō)了這件事，國(guó)王立刻派幾百艘船和一千名水兵去拉那條船，格列佛弄了一根粗繩，粗繩后面拖著幾百條細(xì)繩，前面有一個(gè)鉤狀的鐵絲，他親自游到船邊，把鐵鉤掛在船上的破洞里，讓水兵們抓著幾百條繩子向岸上拖去。格列佛修好那條船以后，船長(zhǎng)送給他幾百頭“小娃娃?！焙汀靶⊥尥扪颉?。格列佛就開(kāi)始返程。中途他遇到一艘大船，大船上的船長(zhǎng)把他拉上船來(lái)，格列列講述了自己的來(lái)歷，船長(zhǎng)帶著他回到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)。

（xx—xx年9月18日開(kāi)始續(xù)寫(xiě)后段）這本書(shū)體現(xiàn)了格列佛對(duì)人民的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也體現(xiàn)了小人國(guó)里的人民對(duì)格列佛的敬重和關(guān)心，他們互相關(guān)心，互相理解，成了非常要好的朋友，我喜歡格列佛這本書(shū)除了寫(xiě)人物之外，還介紹了小人國(guó)的很多風(fēng)俗表演，比如像我們“大人國(guó)”的走鋼絲表演，只是難度大了點(diǎn)罷了。難度加大的地方就是在表演的時(shí)候，必須在兩頭拴在木頭上的鋼絲上翻來(lái)翻去，表演很多花樣才行。這種風(fēng)俗表演只能由那些大官候選人來(lái)表演，因?yàn)檫@些人從小就有這種訓(xùn)練，誰(shuí)表演得好誰(shuí)獲得的官職就高。這本書(shū)是圖文結(jié)合的，每頁(yè)都以插圖為主，圖中間有一些人物對(duì)話，里面的對(duì)話很簡(jiǎn)潔，很像漫畫(huà)書(shū)。這本書(shū)真是太好看了！！

小人國(guó)讀后感篇十一

在暑假里，我津津有味地讀了《小人國(guó)和大人國(guó)》這本書(shū)，緊張的故事情節(jié)一直吸引著我，其中我最喜歡的是小人國(guó)的劇情，因?yàn)樾∪藝?guó)的劇情非常吸引我，所以我最喜歡小人國(guó)的劇情。

這本書(shū)的小人國(guó)的大體內(nèi)容是這樣的：“二百五十多年前，一位叫格列佛的英國(guó)醫(yī)生的航海奇遇。格列佛有一次飄到了小人國(guó)，那兒的人身高都不滿六英尺，格列佛在小人國(guó)成了人山，小人國(guó)的皇帝把格列佛運(yùn)到了古廟里，讓格列佛住在里面?；实塾钟镁攀桓蹦_鐐和三十六把鎖鎖住了格佛列。格佛列來(lái)到的消息傳遍了全國(guó)，引得無(wú)數(shù)富翁、閑人和好奇的人都來(lái)看格列佛，因此許多村莊都空了。要不是皇帝頒布幾條法令禁止這種混亂現(xiàn)象的話，耕種和家務(wù)一定會(huì)沒(méi)人管的。后來(lái)格列佛的和藹、善良的態(tài)度已經(jīng)得到了皇帝和官員的歡心，又獲得了軍隊(duì)和人民普遍的好感，格列佛終于得到了自由。格列佛得到自由不久后便得知小人國(guó)議會(huì)的兩個(gè)政黨，本質(zhì)上都是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的卻根據(jù)各自鞋跟的高低分成高跟派和低跟派，爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利，對(duì)內(nèi)欺壓百姓，對(duì)外進(jìn)行侵略戰(zhàn)爭(zhēng)小人國(guó)的教會(huì)以吃雞蛋先敲大的一頭還是先敲小的一頭來(lái)分成大頭派和小頭派，竟造成大規(guī)模的內(nèi)戰(zhàn)和對(duì)外侵略的借口。大頭派的人都在不來(lái)夫斯古島國(guó)（小人國(guó)的另一個(gè)帝國(guó)）。有一天不來(lái)夫斯古島國(guó)要襲擊小人國(guó)，格列佛挺身而出，打敗了不來(lái)夫斯古島國(guó)。后來(lái)一個(gè)叫包兒高蘭的人，他不斷彈劾格列佛，最后皇帝決定只刺瞎格列佛的眼睛不殺他。格列佛知道消息后逃到了不來(lái)夫斯古島國(guó)，在不來(lái)夫斯古島國(guó)那里撿到了一條小船，用那條小船回到了祖國(guó)。

小人國(guó)和大人國(guó)里的小人國(guó)的劇情是我最喜歡的，因?yàn)橄Ｍ銈円蚕矚g這個(gè)劇情。

朋友們，早日與書(shū)為友吧！書(shū)的確是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)精神食糧，讓那一縷縷書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧！

五年級(jí):陳詩(shī)婷。

小人國(guó)讀后感篇十二

原本以為小人國(guó)是一部動(dòng)畫(huà)片，可看著看著，那部看似隨意的紀(jì)錄片深深的吸引了我，影片帶著我直觀地走進(jìn)孩子的世界。在這個(gè)小人國(guó)里，每個(gè)孩子都被視為與大人一樣享有平等的權(quán)利。老師們尊重孩子的選取和決定，保護(hù)并引導(dǎo)著孩子的天性，相信孩子們的行為必定有其原因，留給孩子反思的時(shí)光認(rèn)識(shí)自我的錯(cuò)誤。巴學(xué)園被看成是一個(gè)小社會(huì)，每個(gè)成員都務(wù)必遵循社會(huì)的相關(guān)規(guī)則！在這所幼兒園里，老師們尊重每個(gè)孩子。感情細(xì)膩性格執(zhí)著的辰辰。老師們一向贊同她等待她的好朋友南德?？吹侥抢?，我在想辰辰一向堅(jiān)持每一天都等，可南德真正把她當(dāng)成是自我的好朋友了嗎？就像大李老師不經(jīng)意間對(duì)南德說(shuō)的一句話：“辰辰每一天等南德，南德來(lái)了卻裝著沒(méi)看見(jiàn)一樣”可接下來(lái)的鏡頭，我明白南德也同樣把她當(dāng)做好朋友。一齊吃飯、一齊睡覺(jué)、起床后顧不上自我穿衣服先幫辰辰穿?；蛟S只是南德來(lái)得晚了不好意思表達(dá)而已。孩子們之間的情感，只有孩子能夠理解。

一個(gè)簡(jiǎn)單而真切的兒童世界，一個(gè)個(gè)真實(shí)的鏡頭，總在不經(jīng)意間讓我們嘴角上揚(yáng)，會(huì)心一笑！微笑過(guò)后，又總讓我們深思！作為一個(gè)幼兒教師，看著影片，對(duì)照著自我的`工作。佩服大李老師的同時(shí)，不免有些慚愧。讓我們停一停忙碌的腳步，靜下心來(lái)去慢慢品味我們身邊那個(gè)純真的兒童生活世界！當(dāng)你用心蹲下來(lái)，走進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩童國(guó)度里有很多被你忽略甚至常常易受大人權(quán)威所扼殺的孩子的道理！作為一名幼兒教師，更能體會(huì)：授之以魚(yú)不如授之以漁。我們父母和老師都會(huì)說(shuō)是愛(ài)孩子的。但是怎樣的愛(ài)才是恰到好處？這確實(shí)是值得我們探究的一個(gè)話題，也是最近現(xiàn)代教育理論時(shí)常爭(zhēng)論的話題。而這部影片則讓各界爭(zhēng)議的人們看到了亮點(diǎn)，再愛(ài)也要有權(quán)利，再愛(ài)也要有規(guī)則。孩子們的情感世界中迸發(fā)的點(diǎn)滴精彩，無(wú)需成人去干預(yù)，無(wú)需成人去打攪，一切都是自然賦予他們的力量。我們只是沿著他們成長(zhǎng)的軌跡給予適當(dāng)?shù)膸椭湍軌?，之后就是謙卑的看著他們成長(zhǎng)。

小人國(guó)讀后感篇十三

在xx-xx10月8日下午，我買(mǎi)了三本書(shū)：《小人國(guó)和大人國(guó)》，《假話國(guó)歷險(xiǎn)記》和《是與否的故事》，其中我最喜歡看英國(guó)江`斯威夫特寫(xiě)的《大人國(guó)和小人國(guó)》，因?yàn)檫@個(gè)國(guó)度里的人都是不超過(guò)三英寸高的小矮人，而我自己也比較矮。

讀了這本書(shū)，我的感受是：本文的主人翁非常大膽，而且面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠鎮(zhèn)定自若，并且能夠勇往直前。我覺(jué)得我太膽小了，而且我面對(duì)危險(xiǎn)與困難時(shí)很慌張，不能夠靜下心來(lái)慢慢地思考，我只會(huì)找一些語(yǔ)言在欺騙自己，而不是把事實(shí)說(shuō)出來(lái)。

我今后一定不會(huì)再那么膽小，而且遇到困難是要永往直前。但是不是莽撞的勇往直前，而是靜下心來(lái)認(rèn)真思考的前提下。并且，如果我以后遇到

什么

2.

格列佛從小就有個(gè)

愛(ài)

雨

敢面對(duì)，并且設(shè)法想出克服困難的辦法

玩轉(zhuǎn)思維的魔方

暑假

這是一本啟智的`讀物。孩子讀了以后，覺(jué)得一會(huì)兒在小人國(guó)，一會(huì)兒又到了大人國(guó)，思維就像脫了韁的野馬任意馳騁。孩子在與格列佛共同經(jīng)歷了一系列驚險(xiǎn)刺激后，完全沉醉在了故事的情節(jié)中，大有非要自己做一次“格列佛”不可的意思。其實(shí)，她不知道，在我們與她相伴成長(zhǎng)的日子里，經(jīng)常會(huì)像格列佛經(jīng)歷“大人國(guó)和小人國(guó)”的情況，只不過(guò)大家沒(méi)有在意罷了。

故事的情節(jié)固然構(gòu)思巧妙，現(xiàn)實(shí)生活卻比故事還要精彩。我們不妨想想，在與孩子們共同相處的日子里，我們自己是否就像在“大人國(guó)和小人國(guó)”探險(xiǎn)，思維經(jīng)常要根據(jù)不同的境地而轉(zhuǎn)換。有時(shí)候，我們像是到了小人國(guó)，我們對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)巨人，幫助孩子克服一個(gè)又一個(gè)困難，承受他們?nèi)跣∩碥|不能承受的壓力，讓小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng);有時(shí)候，我們又像到了大人國(guó)，很多事情我們都不能代替，比如每一次的考試，每一次的作業(yè)，需要孩子自己一件一件地去獨(dú)立完成。這時(shí)，我們只有默默地為她祝福，期望她能夠順順當(dāng)當(dāng)?shù)刈哌^(guò)去。

小人國(guó)讀后感篇十四

寒假我讀了商曉娜的《噴泉下的小人國(guó)》。這本書(shū)內(nèi)容很豐富，講了孔東東和孔西西到了小人國(guó)游玩的故事。

其中孔東東在夢(mèng)中向小優(yōu)保證，以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我想到自己，雖然這次期末考試考的.還可以，但是以后要更加努力。媽媽說(shuō)過(guò)，自己的事情自己做。我以后學(xué)習(xí)、做事不能馬馬虎虎，遇到困難要解決，自己想辦法。不要像文中小優(yōu)那樣愛(ài)哭鼻子，應(yīng)該不哭泣，認(rèn)真準(zhǔn)備。就拿寫(xiě)讀后感來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始我不會(huì)寫(xiě)，媽媽說(shuō)每天看完一章就記錄下自己的感想。于是我照做了。

讀完這本書(shū)，我知道了另外一個(gè)世界，同時(shí)也讓我牢記一句話：認(rèn)真對(duì)待每一件事。

小人國(guó)讀后感篇十五

大家讀過(guò)那些書(shū)，又有那些喜歡的書(shū)呢？我嘛，讀過(guò)的書(shū)有很多，我喜歡的書(shū)也有很多，但其中我最喜歡的就是《小人國(guó)奇遇記》。

不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)小人國(guó)？里面一共有兩個(gè)主人公，分別是：晶晶和浩浩。他們可是一個(gè)小小旅行家。你們想知道在小人國(guó)里發(fā)生了什么事么？暑假里，他們來(lái)到了美麗的太子湖畔，意外的闖入了小人國(guó)。那里的新鮮事可多了！你也許不相信，他們居然成了那里的名人，結(jié)識(shí)了月牙老人、冬瓜貨郎、哩哩相國(guó)等許多有趣的朋友。

在那里他們擔(dān)任過(guò)國(guó)王的高級(jí)顧問(wèn)，擔(dān)任過(guò)外交官出使巨人國(guó)，從而避免了兩國(guó)間一觸即發(fā)的大戰(zhàn)；也許你更不相信，他們還參加過(guò)一支探險(xiǎn)隊(duì)，跋山涉水，歷盡艱險(xiǎn)，尋找傳說(shuō)中的桑加島……他們不負(fù)眾望找到了桑加島，最后以最快的速度回到了小人國(guó)，在小人過(guò)里度過(guò)了暑假里最后幾天。時(shí)間不等人，暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，他們不得不離開(kāi)小人國(guó)，回到校園繼續(xù)上課。在他們離開(kāi)不久，哩哩相國(guó)代表小人國(guó)里的居民給他們來(lái)了一封樹(shù)葉紙信。()。

在這本書(shū)中，主人公晶晶和浩浩在他們出名的時(shí)候不驕傲，不擺架子。在他們擔(dān)任外交官出使巨人國(guó)，不怕風(fēng)險(xiǎn)，到達(dá)巨人國(guó)勸說(shuō)巨人國(guó)國(guó)主不要開(kāi)戰(zhàn)，最后眾望所歸的回到了小人國(guó)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公晶晶和浩浩他們一心為他人著想的高尚品質(zhì)。

小人國(guó)讀后感篇十六

今天，爸爸陪我一起看了《小人國(guó)》，故事里面的主要人物是格列佛，主要講了他出海旅行時(shí)被海水卷到了小人國(guó)的經(jīng)歷。外科醫(yī)生格列佛隨航程途遇險(xiǎn)，死里逃生，漂到小人國(guó)，被小人捆住獻(xiàn)給國(guó)王。格列佛溫順的表現(xiàn)逐漸贏得了國(guó)王和人民對(duì)他的好感，他也漸漸熟悉了小人國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣。在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國(guó)的“不來(lái)夫斯古”，但是格列佛不愿滅掉不來(lái)夫斯古帝國(guó)，使皇帝很不高興。于是，小人國(guó)君臣準(zhǔn)備除掉格列佛。格列佛聽(tīng)到風(fēng)聲，趕快逃出小人國(guó)，后來(lái)來(lái)到不來(lái)夫斯古帝國(guó)，最后平安回到英國(guó)。

我看了這本書(shū)后，覺(jué)得格列佛在我心目中是個(gè)和藹可親的人。他之所以能贏得別人的喜歡，是因?yàn)樗麑?duì)每個(gè)人都是那么地好，讓人覺(jué)得他特別可親。

小人國(guó)讀后感篇十七

剛讀了格列佛游記中在小人國(guó)和大人國(guó)的故事，在這兒介紹給大家。

書(shū)中描繪的情景深深吸引了我，感覺(jué)自己就是格列佛，在不同的奇異國(guó)度里歷險(xiǎn)。在小人國(guó)，用手臂可以擋住上千的飛箭，可以一步跨過(guò)宮殿的城墻，還能游過(guò)隔開(kāi)兩個(gè)國(guó)家的海峽……，成了十足的大英雄。而在大人國(guó)，卻差點(diǎn)淹死在盛滿牛奶的碗里，還要用劍對(duì)付像大狗一樣的老鼠的襲擊，就連一歲的小孩對(duì)他都是很大的威脅……又覺(jué)得自已是那么的渺小。

我的心情隨著故事發(fā)展起伏，時(shí)而為格列佛的表現(xiàn)自豪，時(shí)而又為他的'處境擔(dān)憂。在驚訝于那一幕幕非比尋常的歷險(xiǎn)時(shí)候，也從格列佛身上看到他善良、勇敢和永不放棄的精神。他并沒(méi)有因?yàn)樽砸训膹?qiáng)大去欺負(fù)那些有時(shí)對(duì)他不友好的小人，也沒(méi)有因?yàn)樵诰奕嗣媲帮@得微不足道就放棄爭(zhēng)取自由的努力。而這些優(yōu)秀的品德才是真正值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的。

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