總結(jié)心得體會是提高學(xué)習(xí)和工作效果的重要途徑，值得我們重視和堅持。如何將個人的心得體會與他人分享并受益？小編為大家整理了一些寫心得體會的好的例子，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
建筑工程心得體會總結(jié)篇一
建筑工程輪崗是大多數(shù)建筑公司為員工提供的一種重要培養(yǎng)方式，通過輪換一定時間內(nèi)在不同工程項目中工作，員工可以全面了解公司的運營和建設(shè)的業(yè)務(wù)，提升技能水平和工作效率。在進行輪崗時，我深刻體會到了這種方式的重要性，以下是我的心得體會總結(jié)。
第一段：輪崗的重要性
輪崗不僅是一種工作模式的調(diào)整，更是一種培養(yǎng)方式。通過不同崗位的輪換，能夠讓職工獲取到不同的領(lǐng)域的技能，拓寬經(jīng)驗視野，進而優(yōu)化自身的專業(yè)技能以及工作結(jié)構(gòu)。建筑工程輪崗更是讓我們在校內(nèi)學(xué)習(xí)和實踐中提升和加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，為日后就業(yè)做好準(zhǔn)備。
第二段：輪崗的實際操作
在我的輪崗經(jīng)歷中，我曾擔(dān)任過建設(shè)項目的各個崗位。通過輪崗加深了我對建筑工程的理論、知識、規(guī)范、操作等的認知，以及對建筑行業(yè)的了解、管理與工程安全等各個方面的掌握。同時，輪崗也鍛煉了我的溝通與領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：輪崗的優(yōu)點
第四段：輪崗時需要注意的問題
在輪崗過程中，需要了解所屬的工程項目相關(guān)的工作內(nèi)容，了解各個部門的專業(yè)技能及其工作職責(zé)，明確工作崗位的職責(zé)，明確輪崗后所需完成的任務(wù)，并在輪崗期間做好工作內(nèi)容的安排與明確。同時還需要不斷學(xué)習(xí)各種技能及其應(yīng)用，以及根據(jù)不同崗位的要求及具體情況，調(diào)整和拓展自己的思路以及學(xué)習(xí)方法，并積極與同事溝通，建立起團隊共同配合的意識。
第五段：輪崗的進一步演進
在對輪崗過程的全面了解與認識后，我們發(fā)現(xiàn)輪崗的未來發(fā)展方向應(yīng)向人才培養(yǎng)和梯隊建設(shè)方向看齊。通過在不同的崗位工作，能夠讓員工進一步深入了解企業(yè)的各項業(yè)務(wù)，從而為公司的梯隊建設(shè)和企業(yè)戰(zhàn)略部署做出更好地推展貢獻。通過輪崗，我們能夠在吸收別的公司特色的同時也需要不斷完善機制。以上幾點，是企業(yè)所須邁過的臺階，也是我們作為員工需要更加注重的事項。
結(jié)語：
總的來說，我通過輪崗的經(jīng)歷，意識到學(xué)習(xí)和實踐的重要性，學(xué)會了相互協(xié)作，與組內(nèi)團隊合作意識，真正認識到輪崗培訓(xùn)的價值與深刻意義。輪崗是一種合理而有益的學(xué)習(xí)與積累模式，它在將來的人才與業(yè)務(wù)建設(shè)中必將發(fā)揮更為重要的作用。
建筑工程心得體會總結(jié)篇二
建筑行業(yè)是一個需要協(xié)作和團隊合作的行業(yè)，由于建筑項目的復(fù)雜性和在不同工作階段需要不同技能的人才，工程輪崗成為了一個很普遍的實踐。在我本人的經(jīng)歷中，我曾因為輪崗經(jīng)歷得到了莫大的益處，它不僅幫助我個人在工程技能上的提高，還激發(fā)了我的團隊協(xié)作和溝通能力。以下是我從我的輪崗實踐中所學(xué)到的經(jīng)驗。
第二段：鞏固技能
在工程輪崗的年份中我被分配到了三個不同的工作場所。這些工作場所分別在施工現(xiàn)場，辦公室，工藝設(shè)施中，每個場所的職位都不同，我發(fā)現(xiàn)我可以在不同場所的不同工作經(jīng)驗中獲得最大的好處。我可以看到不同的實踐情況，因為每個場所都有不同的限制和挑戰(zhàn)。通過成功地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)和限制，我鞏固了我的技能，增加了在不同領(lǐng)域工作的自信心。
第三段：協(xié)作和溝通技能
另一個從輪崗中獲益的好處是提高了我的協(xié)作和溝通技能。在每個不同工作場所的新項目開始時，我都會與一些新的同事合作。這就需要我與他們建立信任，使他們知道我是可靠的，能夠完成我的任務(wù)。對于成功完成一項任務(wù)而言，溝通是非常重要的，我需要清楚的向我的團隊成員表明我對任務(wù)的理解，以便我們可以在一起達成一個共同的目標(biāo)。這種協(xié)作和溝通技能將幫助我創(chuàng)造更高質(zhì)量的工作。
第四段：了解行業(yè)
第三個好處是我獲得了行業(yè)的豐富知識。在不同的工作場所中，我學(xué)到了許多關(guān)于建筑行業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運作方式的事情。從這些了解中，我可以更好地了解我自己在行業(yè)中的角色以及我對公司的貢獻。我領(lǐng)悟到了這個行業(yè)的重要性，并為自己如何可持續(xù)發(fā)展做好了規(guī)劃。
第五段：總結(jié)
在建筑行業(yè)，輪崗不僅可以提高我們的技能，還可以幫助我們發(fā)展我們的溝通技能和人際關(guān)系。這些經(jīng)驗和知識不僅在建筑行業(yè)中必不可缺，而且在日常工作中也是非常重要的。在我看來，每個人都應(yīng)該試著從事輪崗實踐，不僅可以提高我們的職業(yè)技能，還可以為我們在行業(yè)中獲得認識。
建筑工程心得體會總結(jié)篇三
建筑工程服務(wù)是一個為客戶提供全方位服務(wù)的行業(yè)，其中包括建筑設(shè)計、工程施工、建筑設(shè)備安裝、建筑維護等。作為一名從業(yè)多年的建筑工程服務(wù)員，我深知其中的艱辛和困難，但在這過程中也獲得了許多經(jīng)驗和體會。下面將結(jié)合自己的工作體驗，就建筑工程服務(wù)的幾個方面談?wù)剛€人體會。
一、工程前期準(zhǔn)備。
建筑工程服務(wù)的一個重點是工程前期準(zhǔn)備，包括各種資料的收集、競標(biāo)流程、工程設(shè)計、方案編制等。其中，資料的收集非常關(guān)鍵，因為這些資料將決定整個工程的效果和進度。在實踐中，我認識到，唯有具備強大的信息查詢和分析能力，才能有效地整合各種資源，并制定出最合適的競標(biāo)方案。此外，需要找到合適的合作伙伴，如設(shè)計師、工程師等，共同制定工程方案和施工方案，以確保工程質(zhì)量和進度。
二、施工現(xiàn)場管理。
施工現(xiàn)場管理是建筑工程服務(wù)過程中最關(guān)鍵的一環(huán)。在此期間，要把握現(xiàn)場的管理要點，以確保施工質(zhì)量、安全和進度。首先，要做好衛(wèi)生和環(huán)境保護工作，如清理垃圾、分類管理、保障環(huán)境衛(wèi)生等。其次，要進行常規(guī)檢查和維護，包括水電設(shè)備、防水?dāng)酂釅Φ确矫?。這是保證工程進度和質(zhì)量的前提。同時，專業(yè)的現(xiàn)場管理人員也需要對施工人員進行管理和培訓(xùn)，以確保他們的工作正確無誤。
三、工程材料管理。
在建筑工程服務(wù)中，材料管理是一個極為重要的環(huán)節(jié)。對材料的質(zhì)量和數(shù)量的把控是直接關(guān)系到工程前期成本的關(guān)鍵。負責(zé)材料管理的人員應(yīng)該了解各類材料的性能、價格以及市場動態(tài)，以及數(shù)量的統(tǒng)籌計劃，以便在保證質(zhì)量的情況下采購到高性價比的材料。
四、工程驗收和交付。
在工程完成之后，需要進行全面的驗收和交付。建筑工程服務(wù)人員要在驗收時充分把握工程設(shè)計和施工標(biāo)準(zhǔn)，以確保工程質(zhì)量達到預(yù)期。同時，保證工程的合法性和符合各項法規(guī)，建筑權(quán)益的轉(zhuǎn)讓的順暢和便捷。這個階段還需要作好工程的交接工作，如交付使用說明書、完成質(zhì)量樣本、委托檢驗等。
五、售后服務(wù)。
在工程交付之后，售后服務(wù)工作尤為重要。建筑工程服務(wù)人員需要了解客戶的需求并提供符合期望的回饋。這需要建筑工程服務(wù)人員具備嫻熟的溝通技能和問題解決能力。因此，售后服務(wù)工作是一個極為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，需要高度重視。
總結(jié)。
在建筑工程服務(wù)工作中，這些方面都是不可忽略的，每一個環(huán)節(jié)都需要建筑工程服務(wù)人員用心、用力。在這些工作中，我逐漸形成了一套以“精益求精、誠實守信、客戶至上、共享共贏”為中心的服務(wù)理念，不斷提高自身素質(zhì)，深耕技術(shù)，提供更加優(yōu)質(zhì)的建筑工程服務(wù)。
建筑工程心得體會總結(jié)篇四
學(xué)習(xí)土木建筑是為了城市建設(shè)和“新農(nóng)村”建設(shè)飛速發(fā)展的需要，是加速"五個新重慶"建設(shè)的需要。只有認真學(xué)好建筑行業(yè)的新技術(shù)，新標(biāo)準(zhǔn)和與建筑相關(guān)的法律法規(guī)。才能更好地應(yīng)用到實際的工作中和具體的施工管理中去。只有認真學(xué)習(xí)建筑構(gòu)造。識圖。構(gòu)圖。了解和掌握建筑材料基本性質(zhì)和結(jié)構(gòu)力學(xué)原理。才能建造出更多。更好。更安全。節(jié)能。環(huán)保。經(jīng)濟。適用。美觀的建筑產(chǎn)品。
學(xué)習(xí)中我能堅持按時到校上課，通過老師耐心細致的講解和對某些儀器的"實戰(zhàn)"模擬演練；使我懂得了怎樣正確使用經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，測距儀和全站儀的五個基本步驟，學(xué)到了怎樣測量物距，高層，角度的基本方法。學(xué)施工員技術(shù)方面；老師糾正了我們平時傳統(tǒng)的不良習(xí)慣，規(guī)范了正確的，安全的，有節(jié)奏，有計劃的高效流水作業(yè)施工方案，在開挖基坑和平整場地方面有了更科學(xué)的計算公式和方格土方計算表，現(xiàn)我基本能編制施工進度表，橫道圖，魚刺圖，香蕉圖和網(wǎng)絡(luò)圖?；灸茏R讀1；建筑施工圖，2；結(jié)構(gòu)施工圖，3設(shè)備施工圖。讀圖識圖也有了按先后順序的正確方法。學(xué)到了一些鋼筋砼施工技術(shù)，知道了水泥強度c15——c80的含義，了解了梁，板，柱的縱向筋，彎起筋，架力筋和箍筋的受壓，受拉，力的分布和破壞情況。懂得了一些建筑材料的基本性質(zhì)和砌體結(jié)構(gòu)，鋼體結(jié)構(gòu)的一些基本構(gòu)造要求等等。其它方面的知識也從老師那里學(xué)了不少，當(dāng)然對自己來講好象學(xué)了不少東西，但對整個建筑行業(yè)和施工應(yīng)用來說，這點知識才是一個開始，所以還得必須加倍努力學(xué)習(xí)。
一；學(xué)校能不能根據(jù)實際建筑材料’模擬’一些形象導(dǎo)具，進行演示。更多地展示一些真實儀器。
二；是否可以在教室回放一些講課場面。播放一些建筑識圖。構(gòu)圖軟件。
三；學(xué)校是否可以根據(jù)聽課證，學(xué)號，按本期報名先后，給學(xué)生一個教室座次排位號。
四；主講教室微機桌遮住了黑板。投影能否采用16；9的屏幕。黑板能否在下節(jié)課上課之前3分鐘再擦掉。
重慶直轄后城市建設(shè)發(fā)展很快，道路，橋梁。高樓修了不少。但有些道，橋無車，出行不便。建筑不夠特色，地方民族韻味不濃。（有些建筑沒有重慶人民的骨氣）；叫什么’上海城’’上江城’’魯什么城’’什么新城’’國際城’要么就‘這廣場，那廣場’……等，土建施工員職責(zé)就要在自己這遍樂土上建造出多種造型別致的。具有東方神韻。又有重慶本土風(fēng)格的建筑和構(gòu)筑產(chǎn)品。在這里我們通過施工員學(xué)習(xí)，今后我一定要設(shè)計，建造出深受山城人民喜愛的，合格的’大院’’公館’’花園’’樓臺’和多功能小區(qū)。讓我們攜起手來，共同把’’五個重慶’’建設(shè)得更加美麗多姿吧！
建筑工程心得體會總結(jié)篇五
近年來，輪崗已成為許多建筑公司常用的管理方式，通過不同工地的輪換，讓工程人員更全面地了解建筑工程過程和技術(shù)，提高他們的技能水平和綜合素質(zhì)，同時增強團隊協(xié)作精神和溝通能力。本文將從自身的經(jīng)驗出發(fā)，總結(jié)一下建筑工程輪崗的經(jīng)驗和體會。
第二段：了解工程流程
在輪崗期間，我們可以通過更多的實地學(xué)習(xí)了解到工程的全過程和各個環(huán)節(jié)的具體實施，如材料的采購、庫存管理、工序安排、設(shè)備運用、污染治理等。通過深入的交流和學(xué)習(xí)，我們得以了解每個工段中的問題和解決方法，為今后的專業(yè)工作打下堅實的基礎(chǔ)，同時還能提出一些創(chuàng)新性的建議，深受領(lǐng)導(dǎo)和上級的肯定。
第三段：提高技能水平
輪崗不僅讓我們了解到建筑工程的流程，也有助于提高我們的技能水平。此時的我們，要將自己置于工程持續(xù)進展的狀態(tài)，時刻留意一線工人的工作技巧，做到實際操作。通過真實操作來發(fā)現(xiàn)問題，并解決改進，最后在工程中變得更加的熟練，也更有自信。這樣的切身感受極大地提高了我們的工作效率和水平，尤其是對于新手來說，更具有重要的價值。
第四段：增強團隊協(xié)作能力
在輪崗的過程中，你不僅需要與各個環(huán)節(jié)的工人、技術(shù)師和管理人員交流，而且還需要和其他輪崗?fù)乱黄鸸餐瓿晒ぷ?。這就要求我們在團隊中虛心學(xué)習(xí)，主動溝通，認真對待每一個機會，將自己的技能水平綜合到團隊中。在這個過程中，通過設(shè)定團隊目標(biāo)、分攤?cè)蝿?wù)、制定計劃、分配工作、制定嚴(yán)格的時間表等，團隊協(xié)作精神可以不斷地加強。
第五段：結(jié)論
總之，建筑工程輪崗為我們的專業(yè)生涯帶來了許多好處，使我們在專業(yè)技能、團隊合作、溝通技巧等方面得到全面提高。通過一次次輪崗，我們得到的不僅是在工業(yè)現(xiàn)場的體驗，更是一種對于未來職業(yè)生涯的投資。作為一個建筑行業(yè)的管理人員或技術(shù)人員，輪崗是一個能讓你成長的機會，也是一種跨越成長的方式。我們應(yīng)該珍惜這樣的機會，不斷提高自己的專業(yè)技能和團隊協(xié)作能力，成為一個更為出色的職業(yè)人才。
建筑工程心得體會總結(jié)篇六
建筑工程經(jīng)理是承擔(dān)著管理和組織建筑工程項目的重要角色。在我擔(dān)任建筑工程經(jīng)理的這段時間里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對建筑工程經(jīng)理工作的心得總結(jié)。
第一段：情緒管理的重要性。
作為建筑工程經(jīng)理，面對各種問題和挑戰(zhàn)是不可避免的。有時候，工期緊張、預(yù)算拮據(jù)、人員不足等問題會給工作帶來很大的壓力。這時候，我們必須學(xué)會管理情緒，保持冷靜和樂觀的心態(tài)。工程項目的成功與否往往取決于經(jīng)理的決策和團隊的表現(xiàn)，通過積極和靈活的處理問題，我們可以更好地解決挑戰(zhàn)，推動工程項目向前發(fā)展。
第二段：團隊合作的力量。
建筑工程是一個多崗位、多環(huán)節(jié)的合作過程。作為經(jīng)理，我體會到了團隊合作的巨大力量。在我主導(dǎo)的工程項目中，我始終將團隊建設(shè)作為重中之重。通過賦予團隊成員適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和發(fā)揮其專業(yè)能力，我發(fā)現(xiàn)團隊的工作效率大大提高。通過鼓勵員工之間的交流和協(xié)作，我們共同克服了很多困難，取得了可喜的成果。因此，建筑工程經(jīng)理要注重培養(yǎng)團隊合作精神，并激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力。
第三段：溝通的重要性。
作為建筑工程經(jīng)理，我深刻體會到了溝通的重要性。建筑工程項目中各個崗位之間的溝通協(xié)作至關(guān)重要，對于信息的傳遞和溝通不留死角。有效的溝通可以避免誤解和錯誤發(fā)生，提高工作效率和質(zhì)量。與此同時，建筑工程經(jīng)理也需要與客戶、設(shè)計師、監(jiān)理等進行高效的溝通，明確各方的期望，協(xié)調(diào)各個利益關(guān)系，確保項目按時順利完成。
第四段：安全與質(zhì)量的重要性。
在建筑工程項目中，安全和質(zhì)量是永遠不能忽視的重要因素。作為建筑工程經(jīng)理，我牢記著對員工的安全負有直接責(zé)任。要確保施工現(xiàn)場的安全設(shè)施完善，并堅持安全教育和培訓(xùn)，推動員工形成安全意識。同時，工程質(zhì)量也是工程經(jīng)理需要嚴(yán)抓的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過建立健全的質(zhì)量管理體系，加強質(zhì)量監(jiān)督和檢查，我們可以確保工程質(zhì)量達到預(yù)期要求。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與提升。
建筑工程是一個不斷進步和創(chuàng)新的行業(yè)，作為建筑工程經(jīng)理，我深知要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。通過學(xué)習(xí)新技術(shù)、了解新的管理理念，我們可以更好地應(yīng)對不斷變化的市場需求和工程項目挑戰(zhàn)。此外，建筑工程經(jīng)理也需要培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力，通過不斷提升自己的能力和素質(zhì)，我們可以更好地履行職責(zé)，推動建筑工程行業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)：
通過這段時間的實踐和工作，我深刻體會到作為建筑工程經(jīng)理的責(zé)任重大和挑戰(zhàn)眾多。了解自身的優(yōu)勢和劣勢，注重與團隊的合作，加強溝通和協(xié)調(diào)能力，關(guān)注安全和質(zhì)量，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，都是建筑工程經(jīng)理必須要具備的素質(zhì)與能力。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)技能和管理水平，為建筑工程的順利進行和發(fā)展貢獻自己的力量。
建筑工程心得體會總結(jié)篇七
近年來，隨著改革開放的進一步深入，全國的建筑市場有了長足的發(fā)展并在數(shù)量上有明顯的增加。甚至有人將建筑行業(yè)稱為日不落的行業(yè)，因為有人在的地方就有建筑行業(yè)生存的地方。而正是因為這種日不落的屬性，我們帶著家人殷切的希望和朋友的祝福來到學(xué)校學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)，第一學(xué)期接近尾聲，我們被安排去建筑工地進行實地實訓(xùn)，實訓(xùn)中的我學(xué)習(xí)到了許多有用的知識，那么以下是我對此次實訓(xùn)做得一份報告，報告如下：
認識實訓(xùn)室建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)中非常重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過認識實訓(xùn)，增強學(xué)生對建筑工程建筑形式、功能、建筑施工過程和管理的感性認識，初步了解不同功能建筑物的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計以及設(shè)備工程的基本要求和設(shè)計方法，對建筑功能、建筑結(jié)構(gòu)和建筑材料以及施工現(xiàn)場平面布置形成基本理念，認識建筑工程中常用的工程材料和裝飾材料，并能夠結(jié)合已學(xué)過的建筑工程基本知識對建筑工程進行相應(yīng)的描述或評判，力求達到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用的目的。通過認識實訓(xùn)，為后續(xù)課程做好前期基礎(chǔ)。
此次實訓(xùn)我們主要去了佳樂云嶺工地、尚江南工地、學(xué)院工地，其中佳樂云嶺工地和尚江南工地準(zhǔn)備建商品房出售供居民生活所用，為居住建筑。而學(xué)院工地是學(xué)院正準(zhǔn)備建一幢工程實訓(xùn)大樓供學(xué)生實訓(xùn)實驗所用，為公共建筑。兩類別的建筑各有特色，用途不一樣，故它們占地面積不一；佳樂云嶺與尚江南預(yù)計樓層高達20層左右，學(xué)院工地建筑預(yù)計建3-5層，由于兩者建筑都涉及人身安全問題，故它們都采用了先進的現(xiàn)澆式技術(shù)。
佳樂云嶺工地和尚江南工地供居民生活所用，為居住建筑；
學(xué)院工地（工程實訓(xùn)大樓）供學(xué)生實訓(xùn)實驗所用，為公共建筑;。
建筑均為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，正所謂結(jié)構(gòu)決定質(zhì)量，現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)有效的保證結(jié)構(gòu)穩(wěn)固，而現(xiàn)澆技術(shù)也在科學(xué)發(fā)達的現(xiàn)在廣為使用。
各個工地建筑都正處于施工狀態(tài)，故裝飾與裝修還沒有起步。不過據(jù)工地負責(zé)人了解，整個建筑的裝修與裝飾是由另外專門的裝飾公司負責(zé)，不過現(xiàn)在施工的房屋屬于居住商品房，大概裝修都是按商品房的性質(zhì)進行裝飾裝修。
4、建筑的功能分區(qū)與平面分區(qū)：
互討論合作實訓(xùn)試驗；次要實訓(xùn)基地面積小，容納人數(shù)少，適合學(xué)生單獨操作，有效的提升學(xué)生實際操作能力。該建筑內(nèi)部設(shè)計合理，功能全面，分布合理。
5、施工現(xiàn)場平面布置：
施工現(xiàn)場分布合理，可以看出該建筑公司的正規(guī)、正派。該建筑公司將整個施工現(xiàn)場主要分成三個大塊，分別是施工作業(yè)中心、材料儲存中心、指揮控制中心。那么現(xiàn)場就存在三股人流，指揮人流、施工作業(yè)人流、材料制作與管理人流，這樣能保證整個工程能井然有條的進行，并能從中發(fā)現(xiàn)不足之處。
6、各負責(zé)人基本情況：
尚江南工程由欣榮設(shè)計公司設(shè)計，由向陽建筑公司負責(zé)施工，并由江陽監(jiān)理公司負責(zé)監(jiān)理任務(wù)。
7、建筑設(shè)計建議:。
每次電視新聞報道某某建筑物大火造成許多人傷亡。為了避免人員的傷亡事件，希望在設(shè)計建筑物的時候就考慮安全問題，以便在發(fā)生安全問題的時候能有效快速的救援，將傷害減少到最低最低。
8、施工實訓(xùn)安全：
注意安全，認證遵守工地安全生產(chǎn)制度。工地人員及實訓(xùn)學(xué)生要樹立“安全第一”的思想，實訓(xùn)學(xué)生要服從工地人員以及指導(dǎo)教師的安排，進入工地一律穿戴安全帽。并注意頭上、腳下。
通過在工地上的學(xué)習(xí)，更加激發(fā)了我對建筑工程技術(shù)專業(yè)的熱愛，也深深的知道要在建筑這個行業(yè)上干出一份成績是需要特別多的努力。雖說工地安全在不斷的完善，但仍存在小的隱患，要以這次上海工地大火事件作為反面教材，深深的明白到安全才是第一生產(chǎn)，安全責(zé)任重于泰山；于此同時，正在學(xué)習(xí)本專業(yè)的我深深的體會到了一份責(zé)任，我希望能夠通過自己的努力，為祖國未來的大建設(shè)添磚增瓦，為家鄉(xiāng)多修一幢新建筑，實現(xiàn)自己的價值。
建筑工程心得體會總結(jié)篇八
保險理賠已經(jīng)成為當(dāng)今社會中存在的一種很健全的制度了。保險理賠可以讓個人和集體的損失降到最低，讓生活和生產(chǎn)持續(xù)不斷的進行下去，這些才是最重要的，以往的發(fā)展中，很多的現(xiàn)實問題都是這樣，只要不斷的前進，就會得到更大的發(fā)展，相信保險理賠還將繼續(xù)發(fā)展下去。
隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，建筑市場規(guī)范不斷的完善，保險工作已成為工程招、投標(biāo)、建設(shè)和管理中不可缺少的一部分。因為在承包商對合同履行過程中，由于施工周期長，所遇到各種情況復(fù)雜，為了保障承包商的利益不受到意外損失，所有的國際工程承包合同都強制的要求承包商進行各種保險，主要投保工程一切險。這樣當(dāng)發(fā)生意外時可將部分風(fēng)險損失轉(zhuǎn)移給保險公司承擔(dān)，本文就向保險公司投保，簽訂保險合同以及出險后理賠過程談。
1、保險合同簽訂。
在fidic合同條款中，對工程保險有明確和嚴(yán)格的的要求。承包商在簽訂工程合同后，自開工之日起就有建設(shè)并照管工程的責(zé)任，直至業(yè)主發(fā)出最終驗收證書為止。因建筑工程工期較長，受外界各種情況影響較大，為此承擔(dān)的風(fēng)險也高。比如當(dāng)雨季到來時，暴雨和洪水會導(dǎo)致山體滑坡、泥石流等災(zāi)害，對路基產(chǎn)生較嚴(yán)重的損害。
業(yè)主為了保護工程項目的利益，往往在合同條款中要求承包商對所建工程連同材料和待安裝的工程設(shè)備投保，同時也要求承包商對人身或財產(chǎn)損害和第三者責(zé)任險投保。對保險公司的.選擇可能是業(yè)主指定，也可能是承包商自己選擇。承包商選擇保險公司時，應(yīng)特別注意其賠償能力和資信，并認真閱讀理解保險條款及有關(guān)細節(jié)，為更準(zhǔn)確掌握理解保險條款，承包商可參加保險專家的講座。在對投保的險種選擇時，要分析施工過程中發(fā)生各種事故的可能性，準(zhǔn)確的選擇合格的保險險種。有的合同條款已指定了承包商必須投保的險種，如建筑工程一切險、第三者責(zé)任險等，在投保時就必須按合同條款指定險種進行投保。簽訂保險合同前，須與保險公司磋商的主要保險條款和應(yīng)注意仔細閱讀理解的保險條款有以下幾點：
1·1保險合同的保險范圍。
保險合同中規(guī)定那些責(zé)任和事故是在保險公司保險范圍內(nèi)的，那些責(zé)任和事故不是在保險公司保險范圍內(nèi)的。保險范圍將直接影響出現(xiàn)風(fēng)險事故后保險公司是否受理索賠，所以要注意明確保險范圍。
1·2保險合同的免賠金額。
在保險合同中規(guī)定的絕對免賠額和絕對免賠，保險合同中規(guī)定了免賠額和免賠在簽訂合同前要確定，出現(xiàn)風(fēng)險事故后計算出的損失金額如在免賠金額內(nèi)的，保險公司將不予賠償。
1·3合同規(guī)定的保險理賠程序和要求。
出現(xiàn)風(fēng)險事故后將按合同規(guī)定的保險理賠程序進行理賠工作。并按照合同理賠條款的要求執(zhí)行。如：合同中規(guī)定出險后承包人需在一定的期限內(nèi)以書面形式報案，超出期限需經(jīng)保險公司書面同意等。在與保險公司簽訂了保險合同后，承包商應(yīng)在合同規(guī)定的期限內(nèi)向業(yè)主提供已按合同條款要求所投的各種保險已生效的證明，并向業(yè)主提供保險合同副本。所簽訂的保險單應(yīng)與發(fā)出中標(biāo)通知書前達成的合同總條款一致。
2、出險后的工作。
在承包商履行合同的過程中，發(fā)生了風(fēng)險事故后，承包商的相關(guān)業(yè)務(wù)人員應(yīng)立即趕到事故現(xiàn)場，了解事故發(fā)生原因，勘查事故現(xiàn)場，同時組織人力，機械對事故現(xiàn)場采取一切必要措施防止損失的進一步擴大，并努力將損失減少到最低限度。在保險公司代表或檢驗人員到達事故現(xiàn)場進行勘查之前，承包商還應(yīng)組織人員保護好事故發(fā)生現(xiàn)場及有關(guān)實物證據(jù)。承包商在對事故現(xiàn)場詳細勘查完后，應(yīng)該在保險合同規(guī)定的期限內(nèi)向保險公司報案。一般保險公司與承包商工地現(xiàn)場相距很遠，承包商在以書面形式通知保險公司出險情況時可以先進行電話報案，以最快速度通知保險公司。接著向保險公司報送書面形式的出險通知單。出險通知單的報送可用多種方式，如郵寄、電傳等，但要注意報送出險通知單要留有底稿，并具有法律效力的證明，以證明承包商是在合同規(guī)定的期限內(nèi)報案的。出險通知單內(nèi)應(yīng)寫明事故發(fā)生的時間、地點、原因以及承包人為減少損失采取的措施，所組織人員、機械數(shù)量，因災(zāi)害損失的金額等內(nèi)容。同時在出險通知單的附件中要有全面、準(zhǔn)確反映受災(zāi)損失情況的證明資料，這些資料主要由以下幾方面組成：
一份詳細描述事故發(fā)生過程，原因及時間、里程樁號和損失金額，并要求保險公司賠償?shù)膱蟾妗?/p>
由承包人繪制的事故現(xiàn)場平、斷面圖，在圖中應(yīng)標(biāo)明里程樁號，原設(shè)計標(biāo)高，原地面線標(biāo)高，事故發(fā)生后測量的地面線標(biāo)高，及大概的地形地貌變化等內(nèi)容，以便于對比分析事故發(fā)生的范圍，并計算受災(zāi)損失工程量。
依據(jù)所繪制圖紙計算直接受災(zāi)損失的工作量。也可列出因此事故間接受損失的工作量。例如，雨季發(fā)生洪水沖毀施工便道，施工車輛無法通行，導(dǎo)致工期延誤受到損失等。另外將承包商為減少受災(zāi)損失，防止受災(zāi)損失進一步擴大而組織人力、機械進行搶險的工作量也計算在內(nèi)。統(tǒng)計計算完成后，匯總為受災(zāi)損失計算書，計算書中要特別注明上述情況產(chǎn)生的費用，用以確定索賠金額。
承包商對事故現(xiàn)場所拍攝的影像資料和照片。影像資料和照片要能反映事故發(fā)生后現(xiàn)場的情況，要全面、詳細的反映受災(zāi)后的地形地貌，及有關(guān)細節(jié)的特寫。并在照片中能反映事故現(xiàn)場的里程樁號和時間，可在一張標(biāo)示牌上寫明里程和時間，放置在現(xiàn)場顯眼處一同拍攝入照片。
(5)當(dāng)?shù)厮?、地質(zhì)、氣象部門提供的有關(guān)出險時間當(dāng)?shù)厮馁Y料或日時降雨量分布圖。
(6)根據(jù)保險公司的要求提供作為索賠依據(jù)的其它資料、文件、單據(jù)等。
3、理賠工作。
保險公司代表一般在收到出險通知后12h以內(nèi)到達事故現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)索賠事宜。保險合同規(guī)定有如果保險公司代表在48h內(nèi)未到達事故現(xiàn)場，將被認為保險人已認可被保險人所申報的事故發(fā)生屬實。在保險公司代表或檢驗師勘查現(xiàn)場并計算受災(zāi)損失后，承包人應(yīng)對保險公司代表認可的受損失范圍和理賠金額等進行研究，在依據(jù)保險合同的基礎(chǔ)上，雙方對有關(guān)賠款的一切爭議，都可以協(xié)商解決，直至達到一致意見。承包人在對保險公司提出理賠要求時要做到有理、有據(jù)、實事求是。證明資料要齊全，理賠款計算要合理，并根據(jù)保險合同的相關(guān)條款規(guī)定辦理理賠工作。
雙方明確受災(zāi)損失工作量和賠償金額后，須簽訂一份賠款確認書，說明出險原因、過程、受損失工程量及賠款金額等情況。在保險公司支付承包商理賠款后就結(jié)束理賠工作了。在理賠工作進行中，承包商要注意整理、收集與保險公司的來往文件、通知書，出險的各類證明資料，并及時歸檔保存好。承包商對理賠工作要指定專人負責(zé)，負責(zé)人要有較強的責(zé)任心，業(yè)務(wù)精通，熟悉保險合同，并且能夠熟練處理好對外業(yè)務(wù)往來。
4、結(jié)束語。
工程保險已逐漸成了建筑工程項目經(jīng)營中不可缺少的一部分。熟悉和運用保險合同條款、風(fēng)險索賠的程序，可以減輕承包商的風(fēng)險壓力，并降低風(fēng)險事故發(fā)生后承包商的損失。值得注意的是盡管承包商對工程進行了工程保險，但有時保險公司不可能賠償其全部經(jīng)濟損失。由于建筑工程施工中容易受到各種自然災(zāi)害和其它災(zāi)害的影響，所承擔(dān)的各種風(fēng)險比較大，因此承包商仍要經(jīng)常注意各種潛在的風(fēng)險征兆，采取各種有力措施，防止事故和災(zāi)害的發(fā)生，并阻止受災(zāi)后損失的繼續(xù)擴大。
當(dāng)然保險理賠并不是上上之策，最重要的還是要將危險生產(chǎn)降到最低，減少不必要的損失，我相信只要這樣下去，我們才可以做好保險理賠工作。不過這些都是相輔相成的。保險理賠工作還將會繼續(xù)下去，做好工作就是為國家做出貢獻，這才是工作的必要性！
建筑工程心得體會總結(jié)篇九
學(xué)完建筑技術(shù)概論這門課程，我深受啟發(fā)，從建筑師、建筑設(shè)計、建筑材料、再到建筑物，其中有太多我們需要學(xué)習(xí)和研究的知識。通過老師的講解讓我發(fā)現(xiàn)作為一個設(shè)計師，需要具備非常多的知識和素養(yǎng)，而這些需要平時的積累。同時建筑對于人類來說也是必不可少的，對于建筑師來說，學(xué)習(xí)有關(guān)建筑技術(shù)的知識也是無可厚非的。我們不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)建筑技術(shù)的基本知識，還要對于建筑所帶給人類的問題積極提出合理的方案和措施?，F(xiàn)如今，國家都是走可持續(xù)的發(fā)展道路，對于建筑也同樣如此。
說到建筑技術(shù)，不得不提及建筑的含義，建筑是人們用土、石、木、鋼、玻璃、蘆葦、塑料、冰塊等一切可以利用的材料，建造的構(gòu)筑物。建筑的本身不是目的，建筑的目的是獲得建筑所形成的“空間”。在建筑學(xué)和土木工程的范疇里，建筑是指興建建筑物或發(fā)展基建的過程。
《辭匯》對建筑的注釋是：建造房屋、道路、橋梁、碑塔等一切工程。《韋氏英文詞典》對建筑的解釋是：設(shè)計房屋與建造房屋的科學(xué)及行業(yè)，創(chuàng)造的一種風(fēng)格。
建造房屋是人類最早的生產(chǎn)活動之一。最早的建筑是人類為自己建起的提供躲避風(fēng)雨和野獸侵襲的場所。隨著階級的出現(xiàn)，“住”也發(fā)生了分化，平民與貴族的居住與生活方式均發(fā)生了改變；生產(chǎn)形式的擴展，使“住”的形式也增多了。房屋的集中形成了街道、村鎮(zhèn)和城市，建筑活動的范圍也因此而擴大，個體建筑物的建構(gòu)與城市建設(shè)乃至在更大范圍內(nèi)為人們創(chuàng)造各種必需環(huán)境的城市規(guī)劃工作，均屬于建筑的范圍。
由此可見，建筑是為人們活動提供的場所；是一門工程；是一門科學(xué)；是一個行業(yè)……。建筑涉及多個學(xué)科與行業(yè)，而圍繞它的中心議題是“人”，建筑是人們每天接觸，十分熟悉之物，人們也因此賦予建筑豐富的詮釋。
建筑的存在也有它十分重要的意義和功能。建筑是供人們生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂的場所，不同的建筑有不同的使用要求。建筑不僅僅要滿足各自的使用功能要求，而且還應(yīng)滿足人體活動尺度、人的生理和心理的要求，為人們創(chuàng)造一個舒適、安全、衛(wèi)生的環(huán)境。
那么建筑的本質(zhì)又是什么呢？空間是建筑的靈魂——我們也稱之為建筑中的主角。奧森先生曾經(jīng)說過：“語言只是一種表現(xiàn)形式，真正的精華是無法用語言來表達的。”建筑也與之相似，墻壁只是形式，建筑的本質(zhì)在于虛無的空間。
建筑需要靠建筑技術(shù)來維護的，那么什么又是建筑技術(shù)呢？建筑技術(shù)是指建筑設(shè)計中建筑工種以外的各種工種。而建筑技術(shù)的形成，包括設(shè)計媒介技術(shù)，建筑構(gòu)造技術(shù)，建筑結(jié)構(gòu)技術(shù)，建筑材料，建筑物理環(huán)境技術(shù)，建筑生態(tài)環(huán)境技術(shù)，建筑設(shè)備電氣技術(shù)，智能建筑技術(shù)，建筑防災(zāi)技術(shù)以及今后建筑技術(shù)的發(fā)展趨勢等。建筑技術(shù)是以合理、有效、滿足人居住舒適為原則，通過對建筑的限定，為人創(chuàng)造一個舒適并與自然和諧的生存環(huán)境。它在建筑中起著至關(guān)重要的作用。
作為建筑師，對建筑技術(shù)的了解是必不可少的，同時還有一點也是至關(guān)重要的方面——建筑設(shè)計，建筑設(shè)計是空間的組合，是造型與藝術(shù)的體驗，是人與自然和諧相處的理解過程。建筑是一種基于邏輯原則的有序組合，而建筑設(shè)計就是針對這些原則加以發(fā)展而來的，設(shè)計的過程如果被效果圖掩蓋，是一種想象力的萎縮。功能的滿足只是意味著將房屋造成庇護所。所以，功能只是建筑設(shè)計的最低要求。
建筑設(shè)計的哲學(xué)內(nèi)涵是追求空間停留的意義，空間停留意義的可能性分為：意境、趣味、寓意。對建筑的感知是從心理上、意念上對建筑認識與反映。對空間的組合與造型藝術(shù)的感受，是那些正在建筑環(huán)境中產(chǎn)生心理體驗的人，而不是在建筑空間中的所有人。符合與環(huán)境和諧的設(shè)計是建筑追求的目標(biāo)，而建筑設(shè)計不僅要注重美學(xué)、技術(shù)和經(jīng)濟三要素，更重要的是要把握人與環(huán)境的和諧。作為建筑師應(yīng)盡量設(shè)計出簡潔合理的建筑，使施工技術(shù)人員容易去實施。作為建筑師，不光是滿足人居住的要求，還有責(zé)任讓人與環(huán)境和諧相處。
但是，對于建筑給人類帶來的問題我們也不得不承認，我們向界索要資源滿足城市化的需要，再將廢物排放給自然，終于面臨著資源枯竭，同時環(huán)境污染威脅生存的難堪局面。在這種情況下，可持續(xù)的觀念逐步為越來越多的人認同。記得上課時老師說過，設(shè)計一棟建筑，你不僅要注意它的功能問題，更要注重它的可持續(xù)性。
可持續(xù)性建筑強調(diào)建筑環(huán)境與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)共存，有機結(jié)合，要從土地開發(fā)、建筑布局、建材選擇、建筑使用及維護以及建筑拆除的整個生命周期中，體現(xiàn)出對自然資源的索取少，能源消耗小，對環(huán)境影響小，再生利用率高的新特征。
總體來說，我們應(yīng)首選優(yōu)化設(shè)計，結(jié)合具體建筑盡可能采用簡單合適的技術(shù)，盡量適應(yīng)環(huán)境的特點，依靠自然力來滿足舒適性要求。盡管這種被認為是被動的技術(shù)，但其在節(jié)能及環(huán)境保護方面的作用卻是不容忽視的。另一方面，我們要以辯證的觀點、審慎的態(tài)度對待新技術(shù)。從整體性，協(xié)調(diào)性的觀點來看，有一些所謂的可持續(xù)性技術(shù)只是某些環(huán)節(jié)的某些屬性的改善，并不一定代表了整體水平的提高，相反有時大量高能耗的建筑設(shè)施及其施工反而會極大地抵消其積極的一面。為了實現(xiàn)可持續(xù)性建筑，我們應(yīng)以建筑和暖通行業(yè)為基點，材料、自動化等行業(yè)為支持，提高建筑的綜合效益，讓建筑環(huán)境與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
同時不能忽視我們?nèi)祟惡芏嗳狈ν桩?dāng)?shù)脑O(shè)計，為人類今后的發(fā)展創(chuàng)造了巨大的問題。包括最初估計資金的一再翻倍，建成建筑今后天價的維修保養(yǎng)費用以及開發(fā)商為了自己的利益使得老百姓在購房入住后面對能源消費量的提高，這些問題都給我們留下一個思考。面對能源奇缺的境況，作為一個未來的建筑師，我們要做的比我們的前輩要難很多，我們要做的不光是完成建筑與藝術(shù)的完美結(jié)合，更需要做的是節(jié)省地球上有限的資源。二十一世紀(jì)面臨大轉(zhuǎn)折，未來的人居環(huán)境要求是健康的、可持續(xù)發(fā)展的，而采用以資源、能源的高效利用為特色的集約型發(fā)展模式，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本出路，而綠色設(shè)計正是以資源、能源的高效利用作為其根本出發(fā)點的，所以健康的人居環(huán)境迫切要求我們進行綠色設(shè)計的研究。
建筑中技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合也是十分重要的。藝術(shù)的構(gòu)思需要技術(shù)的支撐，追求完美的藝術(shù)過程，又促進了技術(shù)的發(fā)展?？考夹g(shù)堆砌的建筑，缺少人的心理感受，純藝術(shù)的建筑又失去了人與環(huán)境的和諧。
建筑設(shè)計中技術(shù)的發(fā)展，為藝術(shù)提供了前提。沒有技術(shù)，再好的藝術(shù)形象也只能畫在紙上，無法實現(xiàn)在建筑中；然而就如上所陳述，在當(dāng)今的建筑設(shè)計中，藝術(shù)更是一個不容忽視的因素，沒有很好的藝術(shù)效果，即使是再穩(wěn)固的建筑，人們還是不愿去入住，因為缺少人們基本的審美與精神滿足。所以，建筑中技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，才能適應(yīng)時代不斷發(fā)展過程中人們對建筑業(yè)的需求與滿足。建筑設(shè)計中，技術(shù)是支柱，藝術(shù)是填充。技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，保質(zhì)保量，建筑行業(yè)才能有更大的發(fā)展。從古至今的實例說明，只有兩者都有的建筑，才會有更好的發(fā)展空間和保存價值。
綜上所述，要做一個專業(yè)的建筑師，基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是十分必要的，建筑技術(shù)概論首當(dāng)其選；同時要理解建筑設(shè)計的內(nèi)涵和本質(zhì)；還要注意從保護環(huán)境的角度考慮建筑；最后就是注重建筑物技藝結(jié)合的特點。作為建筑師，應(yīng)該要清楚的認識到自己所擔(dān)負的責(zé)任，應(yīng)以人們的需求為出發(fā)點，以人為本，設(shè)計有意義并可持續(xù)的建筑，同時要符合綠色設(shè)計的理念，為建筑做出有益的貢獻。
建筑工程心得體會總結(jié)篇十
時光飛逝，一個學(xué)期只剩最后幾天了，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)在建筑工程項目管理這門課程上，我學(xué)到了很多知識，施工的三種方式：依次施工；平行施工；流水施工。以及這三種施工方式的優(yōu)缺點。
建筑工程項目管理實訓(xùn)就是讓我們利用廣聯(lián)達沙盤就是模擬工程，讓我們分別模擬不同的角色，對這個工程進行前期策劃與后期執(zhí)行操作，整個過程是在一個大桌子上，桌子上有模擬工程的各種教具。每組有五個不同的角色，分別是：項目經(jīng)理、財務(wù)經(jīng)理、經(jīng)營經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、采購經(jīng)理。項目經(jīng)理負責(zé)指揮、控制和協(xié)調(diào)項目組成員按照進程表完成項目；財務(wù)經(jīng)理負責(zé)資金管理和操作、資金帳目管理、負責(zé)盈虧分析；經(jīng)營經(jīng)理負責(zé)勞務(wù)結(jié)算、甲方報量、成本核算和分析、洽商變更；生產(chǎn)經(jīng)理負責(zé)進度計劃編制、資源需用計劃、施工操作；采購經(jīng)理負責(zé)材料采購、庫房管理、材料發(fā)放、材料核算。而我的職位就是生產(chǎn)經(jīng)理：負責(zé)進度計劃編制、資源需用計劃、施工操作。
口水話說完,現(xiàn)在說正經(jīng)的。
第一門實訓(xùn)的是凱旋門這個工程，我選擇了財務(wù)經(jīng)理這個職位，負責(zé)對這個工程的資金管理。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，還是把凱旋門這個工程完成了，但是由于經(jīng)驗的不住，我們狠狠的虧本了，其中待工費占了很大的比例?？赡苁沁\氣不行，沒有把選擇組員這個事放在心上，最后是班長隨便幫我安排的，另外四個組員是一個宿舍的，我無法融入他們的圈子，剛開始幾節(jié)課除了項目經(jīng)理外其他的基本不理我，但是我也沒有放棄，積極的做好我自己的工作，雖然大部分是只有項目經(jīng)理和我在做。
第二門實訓(xùn)是世紀(jì)大橋工程，這個項目工程就不是老師帶領(lǐng)，而是我們自己策劃，自己實施。由于項目經(jīng)理有事所以請假回家了，而其他三個組員是不用指望了，所以，我就自己一個人做了策劃，由于上一門的實訓(xùn)是老師指導(dǎo)和我因為有事請假了三節(jié)課，所以我對項目策劃不是太懂，做起策劃就比較費力，但是，在我多次的請教同學(xué)后還是做出了策劃還做出來了，然后就拿給老師檢查，結(jié)果是慘不忍睹。沒法，我又重頭認真分析和核對，最后終于在廣聯(lián)達的評分軟件上除了盈利上沒得多少分外，其他的都是滿分。
第三門就是最后的天津港工程了，但不用實際操作，只用策劃，由于有了上次的策劃經(jīng)驗，這次策劃就更加順暢了，在保證工程量、工期與資金的分配后，還盈利了七十多萬。雖然不是很多，但是還是覺得比較開心，畢竟是自己的心血。
學(xué)然后知不足，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，沒有這次實踐也不會知道自己竟然有這么多專業(yè)知識沒掌握、沒有學(xué)。還知道了團隊的重要性，畢竟個人的力量是有限的，而且這樣的活動是需要大家的合作努力才可以完成的，可見團隊協(xié)作的重要性，在將來的社會工作中，相信也一定會遇到團隊合作的問題，很多事情靠一個人做是不可能完成的，需要各方的意見和建議，所謂人多力量大，從這次的學(xué)習(xí)中我深刻的體會了這一點。雖然這次沒有形成一個默契的團隊，但有了這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，我相信在重修的時候能形成一個默契的團隊。
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建筑工程心得體會總結(jié)篇十一
將理論與實踐相結(jié)合，用實踐來驗證理論，理論指導(dǎo)實踐，深入施工工地現(xiàn)場，多看，多與工人等交流，并用心工作才能將安全工作做好?；久鞔_施工單位技術(shù)員的職責(zé)范圍，熟悉與掌握技術(shù)員的各項工作要領(lǐng)，把學(xué)校所學(xué)的理論知識更好的與實際相結(jié)合，提高解決實際問題的能力，為畢業(yè)后從事施工技術(shù)、施工管理工作奠定良好的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)體會
走得最快的總是時間，來不及感嘆，大學(xué)生活已近尾聲，兩年來的努力及付出，隨著本次實習(xí)報告的完成，將要劃下完美的句號。
首先本次實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名施工員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。即能達到施工標(biāo)準(zhǔn)又符合規(guī)范要求，達到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。
此次暑假實習(xí)讓我取得了很大的進步，但也讓我知道自己還有許多的不足。這一次認識實習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)知識有更進一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識與實踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解。
我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，對待工作應(yīng)該有正確的心態(tài)上。在就業(yè)觀念上也有很大轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我不再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。我們初入社會應(yīng)該學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己在社會上快速成長。
實習(xí)工作增強了自己對專業(yè)的熱情，知道建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),將來在這個行業(yè)工作,對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作,現(xiàn)在就必須踏踏實實的學(xué)好專業(yè)知識。因此自己要努力學(xué)習(xí),為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。此次實習(xí)，增強了自己的交際能力。實習(xí)還提高了自己的理論水平,增強了自己的實際操作能力。
在建筑這個涉及多個行業(yè)的行業(yè)，你將面對一個復(fù)雜的交際圈,同時也可以接觸很多不同的對象，增強自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,堅強！
實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。
實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。
建筑工程心得體會總結(jié)篇十二
首先，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了解建筑工程專業(yè)知識，建筑工程實習(xí)。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認知識習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。
工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”許多知識。原理往往是解決問題的關(guān)鍵。因為在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工程后，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次施工實習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。
建筑工程心得體會總結(jié)篇十三
建筑工程預(yù)算在建筑經(jīng)濟管理專業(yè)中較之與其它專業(yè)課而言，具有較強的綜合性，故需在掌握了其它專業(yè)課的有關(guān)知識的基礎(chǔ)上才能有效地學(xué)習(xí)。為此我系在開了施工技術(shù)、建筑材料、識圖與構(gòu)造、等相關(guān)課程后才開設(shè)的。但不管如何，讓學(xué)生較好地掌握預(yù)算知識并進行操作是教學(xué)的關(guān)鍵，我們的老師也是這樣做的。
在學(xué)習(xí)中過程中要激發(fā)自己主動地學(xué)習(xí)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，尤為重要。對學(xué)習(xí)有興趣，對學(xué)習(xí)材料的反映也就是最清晰，思維活動是最積極最有效，學(xué)習(xí)就能取得事半功倍的效果。在班級里一定要為自己找一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)，時刻保持樂觀向上的精神狀態(tài)；向先進看齊，多跟老師交流學(xué)習(xí)心得。
老師針對部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力差，思維能力弱，面對新的課程，有一種既想學(xué)又怕學(xué)的心態(tài)，把大目標(biāo)于是把大目標(biāo)分解成若干小目標(biāo)，并且充分講解，采用慢鏡頭、小步子甚至倒退的手法，幫他們搭起思維的小臺階，讓他們拾級而上。對于建筑工程預(yù)算，分步講解，增加實例練習(xí)，合理安排好內(nèi)容，在老師的引導(dǎo)下走好每一步，自然能達到目的地。
懸念以吸引我們的注意力，在每次課堂中總是適時提出一些問題讓我們思考，而且是能夠跟實際聯(lián)系起來的東西，如在講砼柱子的工程量計算時，讓我們先說說柱子的施工工序，由此引出柱子工程量的計算，把我們的注意力牢牢地吸引住。
如在計算磚墻、柱、梁、板、門、窗工程量時老師以教室這一建筑為參照物進行計算，這樣做既方便我們觀察，但對于一些隱藏工程，如基礎(chǔ)、鋼筋等，是到施工現(xiàn)場，或借助多媒體這一教學(xué)工具幫助我們解決這方面的難題。
在學(xué)習(xí)過程中一定要有耐心，肯專研多問幾個為什么；上課前一定要預(yù)習(xí)，全面理解老師的意思；緊跟老師的思路，學(xué)會獨立思考，必要是要跟老師討論討論；我們得老師是優(yōu)秀的，要認真聽講虛心學(xué)習(xí)。
為了增強我們的實踐性，我系還給我們開了預(yù)算軟件課，一些不太容易想像的；都可以在電腦上進行三維顯示，比較直觀便于學(xué)習(xí)。老師對我們要求非常嚴(yán)格，每個學(xué)生的操作水平都要達到中等以上，我系好多同學(xué)都通過了魯班軟件認證。
在我們即將走出校門時學(xué)院先讓我們完成預(yù)算大作業(yè)，對我們要求相當(dāng)嚴(yán)格，期間有老師輔導(dǎo)；但是老師不許我們出錯，一旦發(fā)現(xiàn)錯誤我們立即整改。好多作業(yè)都是改了又改精益求精，老師說了要對我們就業(yè)負責(zé)，要對社會負責(zé)。
走—艱苦奮斗，自強不息！
05建經(jīng)3班學(xué)生呂天罡。
建筑工程心得體會總結(jié)篇十四
為滿足生產(chǎn)、生活的需要而建造的房屋及其附屬工程稱為建筑工程。建筑工程預(yù)算造價是建筑工程價值的貨幣表現(xiàn)，是以貨幣形式反映的建筑工程施工活動中耗用的費用總和。人們對擬建房屋及其附屬工程在建造前，對其所需要的物化勞動和活勞動的消耗都得事先加以計算，以衡量自己有沒有力量去建造它。因此，根據(jù)擬建建筑工程的設(shè)計圖紙、建筑工程預(yù)算定額、費用定額(即間接費定額)、建筑材料預(yù)算價格以及與其配套使用的有關(guān)規(guī)定等，預(yù)先計算和確定每個新建、擴建、改建和復(fù)建項目所需全部費用的技術(shù)經(jīng)濟文件，則稱為建筑工程預(yù)算。根據(jù)設(shè)計階段劃分的不同、建筑工程預(yù)算可分為初步設(shè)計概算和施工圖預(yù)算，統(tǒng)稱基本建設(shè)預(yù)算或簡稱建設(shè)預(yù)算。
改革開放以來,建筑業(yè)發(fā)展較快。而搞好建筑業(yè)的建設(shè)必須把握住三個主要環(huán)節(jié),即設(shè)計、施工、預(yù)決算。在設(shè)計階段,擴初設(shè)計必須編制概算,概算是控制工程投資的依據(jù);施工圖應(yīng)作工程預(yù)算,它是設(shè)計概算的具體化,主要作用是為建筑產(chǎn)品定價;建筑工程決算最終確定工程的造價。建筑產(chǎn)品的價格涉及內(nèi)容很多,如設(shè)計、施工、物質(zhì)、物價、政策、運輸?shù)确矫妗Ｕ_地確定建筑產(chǎn)品的價格(即實際工程造價接近理論工程造價),不僅取決于上述因素,還與概預(yù)算人員的業(yè)務(wù)理論水平有關(guān)。
我是20xx級的學(xué)生，我們經(jīng)濟管理專業(yè)主要學(xué)的是建筑工程預(yù)算，其他的相關(guān)課程都是服務(wù)于預(yù)算的，比如識圖與構(gòu)造、施工技術(shù)、建筑材料等等。我們管理系教研組精心組織，巧妙安排;抓基礎(chǔ)重實踐，遇到比較抽象的，老師就聯(lián)系工地讓我們實地學(xué)習(xí)。
盡管如此這門課程還是不太容易學(xué)會，我們在識圖后還得懂施工工藝、熟悉定額、及相關(guān)計算規(guī)則。為此老師通過讓我們作一定量的工程預(yù)算，通過做題來提高我們的應(yīng)用定額及規(guī)則的準(zhǔn)確性。
在教學(xué)過程中，我系既重視直觀教具的使用，還盡可能地讓學(xué)生參加實踐操作活動，不但有教師的演示，還有我們的親自操作。運用我們多種感官參加學(xué)習(xí)活動，才可能使所有學(xué)生獲得比較充分的感知，才便于儲存和提取信息。教學(xué)中，教師給我們提供了更多的機會讓我們動手操作，使我們在動手操作的活動中，獲取知識。
為此，我們還開了預(yù)算軟件課;通過手算與機算的學(xué)習(xí)），大大提高了我們的計算速度，同時將手算與機算有機結(jié)合優(yōu)勢互補;使我們在就業(yè)日趨嚴(yán)峻的情況下，順利就業(yè)。學(xué)院開設(shè)專業(yè)就是以市場為導(dǎo)向的，市場需求更高水平的預(yù)算人才，我們一定要努力學(xué)習(xí);學(xué)好專業(yè)。
在畢業(yè)前一學(xué)期我系安排預(yù)算大作業(yè)和實習(xí)，這就為以后就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。老師對我們要求相當(dāng)?shù)膰?yán)格，我們的作業(yè)往往是改了又改;老師說了一定要讓社會滿意才行，預(yù)算來不的半點馬虎，預(yù)算就是靠準(zhǔn)確性、預(yù)見性來服務(wù)于管理的。
預(yù)算很重要，是工程投資和收費的標(biāo)準(zhǔn)。通常老板們很重視造價人員。原因很簡單，你要是工作出了問題就意味著，他可能少賺幾十萬，或者白花了那么多錢。為了給自己節(jié)省，造價人員的待遇必然要高些。
在建筑行業(yè)里造價人員還是比較有發(fā)展的，首先屬于技術(shù)人員，工作環(huán)境相對好，接觸的人都是管理層。第二，造價人員結(jié)合實踐經(jīng)驗，是很有發(fā)展前途的。很多有能力的造價人員都是在掌握工程經(jīng)濟運作的基礎(chǔ)上，發(fā)展成成功的經(jīng)營者的(一半以上的項目經(jīng)理)。這也就是通常說的造價轉(zhuǎn)經(jīng)營 。造價人員的基本技能是識圖和算量，會算量就要求你必須懂得施工的技術(shù)，這樣幾年下來?？梢哉f基本具備了建筑行業(yè)獨當(dāng)一面的能力 ，所以學(xué)習(xí)起來信心百倍!
我們有很好的師資隊伍，美麗的校園環(huán)境，和諧的學(xué)習(xí)氛圍，預(yù)算這一專業(yè)符合市場要求;值得我們倍加努力，用知識成就夢想。
建筑工程心得體會總結(jié)篇十五
參加施工技術(shù)學(xué)習(xí)時間為20__年9月01日至20__年12月27日，學(xué)習(xí)地點是海南工商職業(yè)學(xué)院建筑工程系，主要跟著科任老師在教室學(xué)習(xí)建筑施工知識。
所學(xué)課程內(nèi)容簡介：該門課程共分為是十四個模塊，模塊一所講的是土方工程、模塊二是地基處理及加固、模塊三是基礎(chǔ)工程、模塊四是腳手架工程、模塊五是垂直運輸設(shè)施、模塊六是砌筑工程、模塊七是模板工程、模塊八是鋼筋工程、模塊九是混凝土工程、模塊十是預(yù)應(yīng)力混凝土工程、模塊十一是結(jié)構(gòu)安裝工程、模塊十二是屋面及防水工程、模塊十三是裝飾工程、模塊十四是季節(jié)性施工。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
一、了解項目的工程概況、民工配置、機械配置等情況；
二、看懂圖紙后學(xué)會按圖施工；
三、學(xué)會并掌握模板工程、鋼筋工程以及混凝土工程的施工技術(shù)；
四、學(xué)會并掌握砌體工程的施工技術(shù)及驗收標(biāo)準(zhǔn)；
六、學(xué)會施工組織和組織施工，
七、學(xué)會建筑裝飾技術(shù)等等。
收獲與體會：首先說學(xué)習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過無數(shù)次學(xué)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面充實我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，充實理論知識運用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這一個多學(xué)期里我還是有不少的收獲。
學(xué)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多理論知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，光光學(xué)習(xí)理論知識是遠遠不夠的，我覺得還要通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，這樣可以學(xué)到很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識，所以，在學(xué)好理論知識的同時，我要加倍學(xué)習(xí)建筑施工的實踐知識，增強自身的實踐能力。大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿幻想的天地，在大學(xué)度過一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過失敗的磨練，經(jīng)歷過成功的喜悅，受到老師細心的指導(dǎo)，學(xué)了點建筑表面知識。
當(dāng)初選擇建筑，只是出于個人的愛好，對它的了解是那樣的膚淺，感覺建筑就是那么的簡單，只是認識到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習(xí)認識中，它的形象由模糊變得清晰點了，由簡單變得偉大。終于，我也基本去初步的認識什么是建筑，參加這次的建筑施工學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下對建筑有了大致的了解。
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我對建筑施工技術(shù)這門課程有了更加深刻和全面的認識，這次學(xué)習(xí)，老師讓我更進一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作的區(qū)別很大。讓我學(xué)到了很多施工方面的知識經(jīng)驗，在施工中怎樣把理論知識與實踐操作相結(jié)合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團隊合作的力量，俗話說的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語就能很好的說明團結(jié)的力量。
這次的建筑施工學(xué)習(xí)，我不但在理論上對施工技術(shù)有了更深刻的認識，而且在實際操作上也有了一些基本的認識，達到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗十足的老師悉心指導(dǎo)幫助下，我不但對施工技術(shù)理論有了更深刻的理解，也從學(xué)習(xí)中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗，磨練了我的意志。我時刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進步。在這次的建筑施工學(xué)習(xí)中，我知道自己是來學(xué)習(xí)的，所以，有不懂的問題我就會積極主動的去請教經(jīng)驗十足的老師，經(jīng)驗十足的老師也會細心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗十足的老師交談的時候，她還會把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗毫無保留的傳授給我，對于這種無私奉獻的精神，我被深深的感動著。這也激勵著我更加勤奮、更加努力的去學(xué)習(xí)新的知識。
建筑工程心得體會總結(jié)篇十六
在編制施工計劃、研究生產(chǎn)、實施科研、布置生產(chǎn)任務(wù)的同時，要相應(yīng)地有安全措施計劃并同安全技術(shù)措施同步實施工作。廣大安全工作者形象地稱之為安全生產(chǎn)五同時，就是指在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)的同時，計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作。這個五同時原則，在建筑施工安全管理工作中尤為重要。
在建筑施工工作中，在采用新材料、新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝前，應(yīng)結(jié)合其特點，必須嚴(yán)格進行安全技術(shù)交流，并嚴(yán)禁事先未受安全技術(shù)交底的員工，在施工中使用上敘四新，以免發(fā)生不應(yīng)有的事故。
生產(chǎn)必須安全。當(dāng)生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時，必須服從安全的'要求，且應(yīng)在解決了安全技術(shù)，確實能夠保障人員人身安全的前提下，才能進行生產(chǎn)。這是鐵的紀(jì)律、來不得半點虛假。
在發(fā)展的基礎(chǔ)上，改革工藝，減少不安全因素。如高處作業(yè)為地面作業(yè)，變危險為安全，變有害為無害，變手工操作為機械生產(chǎn)，變笨重為輕松，變骯臟為清潔。各個施工企業(yè)的主管部門和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)積極為建筑工人改善和創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適甚至幸福的勞動條件。
一管，即要設(shè)置專職安全員管安全;
二定，即制定安全生產(chǎn)管理制度，制定安全技術(shù)措施;
四不放過，即麻痹思想不放過，事故苗頭不放過，違章作業(yè)不放過，安全漏洞不放過。六、應(yīng)用安全系統(tǒng)工程原理和方法加強安全管理。
要在規(guī)定的環(huán)境、時間、勞力和成本等條件下，運用系統(tǒng)工程的方法，進行分析、評價、控制系統(tǒng)中事故的研究，及時調(diào)整工藝設(shè)備、操作、管理、生產(chǎn)周期和費用投資等因素，使系統(tǒng)中發(fā)生的事故減少到最低限度，達到最佳安全生產(chǎn)狀態(tài)。
只有這樣做了，才能夠達到安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的目的。
建筑工程心得體會總結(jié)篇十七
參加施工技術(shù)學(xué)習(xí)時間為20xx年9月01日至20xx年12月27日，學(xué)習(xí)地點是海南工商職業(yè)學(xué)院建筑工程系，主要跟著科任老師在教室學(xué)習(xí)建筑施工知識。
所學(xué)課程內(nèi)容簡介：該門課程共分為是十四個模塊，模塊一所講的是土方工程、模塊二是地基處理及加固、模塊三是基礎(chǔ)工程、模塊四是腳手架工程、模塊五是垂直運輸設(shè)施、模塊六是砌筑工程、模塊七是模板工程、模塊八是鋼筋工程、模塊九是混凝土工程、模塊十是預(yù)應(yīng)力混凝土工程、模塊十一是結(jié)構(gòu)安裝工程、模塊十二是屋面及防水工程、模塊十三是裝飾工程、模塊十四是季節(jié)性施工。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
一、了解項目的工程概況、民工配置、機械配置等情況；
二、看懂圖紙后學(xué)會按圖施工；
三、學(xué)會并掌握模板工程、鋼筋工程以及混凝土工程的施工技術(shù)；
四、學(xué)會并掌握砌體工程的施工技術(shù)及驗收標(biāo)準(zhǔn)；
六、學(xué)會施工組織和組織施工，
七、學(xué)會建筑裝飾技術(shù)等等。
收獲與體會：首先說學(xué)習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過無數(shù)次學(xué)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面充實我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，充實理論知識運用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這一個多學(xué)期里我還是有不少的收獲。學(xué)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多理論知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，光光學(xué)習(xí)理論知識是遠遠不夠的，我覺得還要通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，這樣可以學(xué)到很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識，所以，在學(xué)好理論知識的同時，我要加倍學(xué)習(xí)建筑施工的實踐知識，增強自身的實踐能力。大學(xué)，在我的印象中已不再是充滿幻想的天地，在大學(xué)度過一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗試過失敗的磨練，經(jīng)歷過成功的喜悅，受到老師細心的指導(dǎo)，學(xué)了點建筑表面知識。當(dāng)初選擇建筑，只是出于個人的愛好，對它的了解是那樣的膚淺，感覺建筑就是那么的簡單，只是認識到磚混凝土和鋼筋的代名詞。然而，在我一年半的學(xué)習(xí)認識中，它的形象由模糊變得清晰點了，由簡單變得偉大。終于，我也基本去初步的認識什么是建筑，參加這次的建筑施工學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下對建筑有了大致的了解。
經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，我對建筑施工技術(shù)這門課程有了更加深刻和全面的認識，這次學(xué)習(xí)，老師讓我更進一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作的區(qū)別很大。讓我學(xué)到了很多施工方面的知識經(jīng)驗，在施工中怎樣把理論知識與實踐操作相結(jié)合使用，才能更安全更有效的施工。也讓我明白了團隊合作的力量，俗話說的好：一根筷子是很容易斷的，一捆筷子就不容易斷了。這句俗語就能很好的說明團結(jié)的力量。
這次的建筑施工學(xué)習(xí)，我不但在理論上對施工技術(shù)有了更深刻的認識，而且在實際操作上也有了一些基本的認識，達到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗十足的老師悉心指導(dǎo)幫助下，我不但對施工技術(shù)理論有了更深刻的理解，也從學(xué)習(xí)中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗，磨練了我的意志。我時刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進步。在這次的建筑施工學(xué)習(xí)中，我知道自己是來學(xué)習(xí)的，所以，有不懂的問題我就會積極主動的去請教經(jīng)驗十足的老師，經(jīng)驗十足的老師也會細心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗十足的老師交談的時候，她還會把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗毫無保留的傳授給我，對于這種無私奉獻的精神，我被深深的感動著。這也激勵著我更加勤奮、更加努力的去學(xué)習(xí)新的知識。
建筑工程心得體會總結(jié)篇十八
建筑法規(guī)這門課是后來加的，剛接觸這門課時本以為是一門類似于“毛概”類型的課程——枯燥無味。但是在聽了羅老師的實際授課之后我感覺獲益匪淺。
課題上通過這些案例我不僅學(xué)到書本的知識，還有實際工作的一種能力，講書本知識和實際工作完美的結(jié)合，最重要的是我學(xué)會了一種方法，一種學(xué)習(xí)的思維方式。
其次，我談?wù)剰倪@門法規(guī)課上我學(xué)到的感受。通過羅老師的教學(xué)，我個人覺得學(xué)到的知識不是最重要的，而是學(xué)到一些“潛規(guī)則”，馬上就要真正的工作了，這些“潛規(guī)則”對我們以后實際的生活有更直接的意義，我目前認為法律的空子是很多的，這讓我想到一個段子“上天賜給人三種品質(zhì)——誠實、聰明和黨性，但是一個人不會有三種，因為如果你是誠實和聰明的話，那你就沒有黨性；如果你是忠誠和有黨性的，你就不是聰明的；如果你是聰明和有黨性的，那你肯定不會誠實?！痹谶@里我不討論這句話的實際意義正確與否，我覺得在目前中國這個環(huán)境工作不利用好這些“潛規(guī)則”的話是不可能獲得自己想要的，相反自己應(yīng)該有的東西也會被剝奪，所以，我覺得我現(xiàn)在必須把建筑法的知識好好琢磨，學(xué)會利用這些“空子”，至少保證自己的利益在被其他人損害時知道如何維護自己的利益。羅老師上第一節(jié)課的時候講“我不為你們?nèi)魏稳撕谩?，在聽到這句話時我非常敬佩羅老師，我與老師的價值觀幾乎是一樣的，在沒有利益的情況下任何人都不會說“我是為你好”這種虛偽的話（除了自己的親人朋友），我覺得在目前這個社會，必須先把自己“活”好，然后在考慮去為他人好，并且為別人好這種事僅僅停留在口頭是沒用的，關(guān)鍵是做出實際的事來。
在通過對比招標(biāo)文件和投標(biāo)文件那次實例中，我學(xué)到很多之前不曾明白的知識。第一點，就是做事必須十分認真，一個標(biāo)點符號，一個字的錯誤就會把整件事情壞掉，而羅老師讓我們找錯誤時把那些字體，標(biāo)點的錯誤也列出來，正是培養(yǎng)了我們這種認真的勁，注意這些細節(jié)可能把一件事情直接改變一個結(jié)果；第二點，既然從事這個行業(yè)必須對這個行業(yè)的有關(guān)規(guī)范和文件有個了解，羅老師說讓我們每天就只抽10分鐘時間讀讀就可以了，在慢慢的潛移默化之中不說一些深刻的見解至少我知道了招標(biāo)文件的基本組成部分以及招標(biāo)的基本程序和一些要達到中標(biāo)目的的基本條件，我們在對比這個招投標(biāo)文件的無形之中對招投標(biāo)文件就有了一個深刻的認識；第三點，在我們找出這些差異之后，老師在集中對我們的差異進行講解，我之前不知道投標(biāo)文件必須嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)文件的要求，以為只要大致同意就好了，現(xiàn)在我明白投標(biāo)文件必須相應(yīng)招標(biāo)文件的要求，不然就按廢標(biāo)處理，另外對工程質(zhì)量等級的劃分——幾個字的錯誤就有可能導(dǎo)致廢標(biāo)，老師講的那個案例再一次說明了細心的重要性。
我會好好利用這次機會，以理論結(jié)合實踐，認真學(xué)習(xí)，將那種學(xué)習(xí)的思維方式應(yīng)用到實際的工作中，這幾個月的學(xué)習(xí)，我對羅老師的印象改變很大，之前感覺老師非常嚴(yán)厲，不近乎人情，后來想想，不管生活方面如何，我認為老師在教學(xué)方面是不可多得的一個好老師，因為我覺得在學(xué)習(xí)這種需要實際經(jīng)驗和操作的學(xué)科時，沒有一些案例的幫助根本無法學(xué)透，即使看了書上的案例沒有一個專門的講解也無法把案例中的實際經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為知識輸送到學(xué)生的腦袋中，在羅老師講的這些案例中我不光學(xué)到了書本的理論知識，還有實際的經(jīng)驗，以及一些利于我們順利工作的“潛規(guī)則”，另外還有一些學(xué)習(xí)知識的思維方式，在點滴之中為我們以后的工作生活之路鋪上了一磚一石，在此感謝羅老師的辛辛教導(dǎo)。
感謝羅老師在百忙之中抽時間對本文進行的審閱！
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