演講稿的寫作過程需要反復(fù)修改和精煉，確保表達(dá)的深入淺出、簡明扼要。那么我們該如何寫一篇較為出色的演講稿呢？首先要確定自己的演講主題和目標(biāo)受眾，然后進(jìn)行深入的資料收集和調(diào)研，構(gòu)建清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和主題框架，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式，以及通過生動(dòng)的故事和例子來吸引聽眾的注意力。還有一點(diǎn)就是要進(jìn)行充分的練習(xí)和反復(fù)的修改，確保演講稿的內(nèi)容流暢、連貫，并且能夠有效地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。每篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處，不僅可以給你帶來靈感，還可以加深對演講的理解。
生命教育演講稿篇一
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天,我的講話主題是“珍惜生命熱愛生命維護(hù)生命安全”.
前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說:“應(yīng)當(dāng)趕緊地充分生活,因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以結(jié)束生命.”這句話告訴我們,在意外事故面前生命的脆弱與無奈,因此要倍加珍惜生命,熱愛生命.如果說遭遇自然事故如海嘯、地震而喪失生命是不可抗拒的,那么在日常生活中因?yàn)榻煌ㄊ鹿?、觸電、溺水、窒息等事故遭受意外傷害的現(xiàn)象80%以上可以避免.然而“生命屬于我們只有一次”,所以我們必須繃緊安全這根弦,學(xué)習(xí)安全知識,提高自護(hù)能力.
為此,我們學(xué)校在上個(gè)星期已經(jīng)舉辦了兩個(gè)活動(dòng).
一是邀請長江派出所警官來學(xué)校給全校學(xué)生做關(guān)于《校園安全防范措施》的講座,提醒大家在上下學(xué)時(shí)、獨(dú)自在家時(shí)等情況下該如何進(jìn)行自我防范,以保護(hù)自己的安全.二是我們在初二年級舉行了火災(zāi)逃生演練.通過活動(dòng),提高學(xué)生們遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變、逃生能力,也檢驗(yàn)了學(xué)校在緊急情況下的反應(yīng)組織能力.
有這樣一句公益廣告詞:約束,是為了飛的更高!在這里,我要說:守則,是為生命保駕護(hù)航!遵守交通守則、遵守法律法規(guī)、遵守道德規(guī)范??只有這樣,我們才能快樂地生活,才能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)!作為中學(xué)生,《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行動(dòng)準(zhǔn)則,也是最基本的要求,同學(xué)們遵守了規(guī)則,規(guī)范了言行舉止,也就是在保障自己安全健康地成長.
可是,盡管師長一再強(qiáng)調(diào)這些,校園內(nèi)仍有一些讓人揪心的現(xiàn)象:樓梯上,一位同學(xué)坐在扶手上滑了下去;走廊內(nèi),有的同學(xué)猛跑、嬉戲打鬧;操場上,有同學(xué)運(yùn)動(dòng)安全做些危險(xiǎn)動(dòng)作??這樣的情景總是讓人不安!
同學(xué)們,人的生命是最寶貴的,也是最脆弱的,如果發(fā)上意外,輕則身體上會留下永遠(yuǎn)的傷痕,重則也許會失去生命.因此,我們應(yīng)該遵守規(guī)范、規(guī)則,時(shí)時(shí)處處注意安全,好好珍惜我們生命中的每一天,平安健康地成長.
最后,讓我們一同學(xué)習(xí)一首《校園生活安全教育歌》:
生活道路不簡單,安全時(shí)刻記心間;
地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它;
上下樓梯不追打,禮讓三分不為下;
不講粗言和穢語,團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取;
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下;
小心開水和電器,消防設(shè)施要愛惜,
室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火;
貴重物品不要帶,以免丟失和損壞;
別人東西不要拿,潔身自愛人人夸;
亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明;
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng);
同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你.
老師們,同學(xué)們,在越來越尊重人的價(jià)值和生命意義的今天,讓我們學(xué)會尊重每一個(gè)老師,尊重每一個(gè)學(xué)生鮮活的生命,讓我們學(xué)會珍愛生命,珍愛生活.讓我們的課堂成為師生心靈交流的舞臺吧,讓我們的生命教育成為放飛師生生命的綠洲吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
生命教育演講稿篇二
各位老師、同學(xué)：
今天我國旗下講話的題目是：普及安全知識，確保生命安全。
也許只有很少的同學(xué)知道，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月的最后一個(gè)星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”，而今天已然是第24個(gè)“安全教育日”了。
或許，你覺得安全教育可有可無。也許你會說：“我很安全，沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧！”其實(shí)不然，先來聽一組數(shù)據(jù)。由于中小學(xué)生安全防范知識匱乏，我國每年平均有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，每天平均就有40多名，也就是說每天都有一個(gè)班的孩子從這個(gè)世界“消失”。以2006年為例，全國溺水和交通事故發(fā)生數(shù)量占全年各類事故總數(shù)的50％多，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡總數(shù)的60％。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們與不幸往往擦肩而過。就交通安全而言，有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)欄；看到路上車不多，不等綠燈橫穿馬路；騎車為了趕時(shí)間，黃燈轉(zhuǎn)紅時(shí)依舊沖過路口。電視臺不斷滾動(dòng)著的交通事故新聞，觸目驚心的數(shù)字卻激不起人們的警覺。這恰恰是最奇怪的一點(diǎn)，我們似乎永遠(yuǎn)不擔(dān)心新聞里的事故會發(fā)生在我們身上，歸根結(jié)底，這是我們安全意識薄弱，完全不重視安全教育的表現(xiàn)。
生命只有一次，不幸降臨之際，我們便喪失了反悔的機(jī)會。重視安全是一種態(tài)度、是一種責(zé)任、更是一種境界。國家社會之所以花那么大的力氣開展多層次、全方位的安全教育，就是想以此增強(qiáng)人民的安全意識和素養(yǎng)，使人人重視安全、時(shí)時(shí)事事做到安全，不因自己的過錯(cuò)給社會、家庭和他人帶來不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失和無法彌補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷。作為一種態(tài)度，重視安全要求我們實(shí)實(shí)在在地做事；作為一種責(zé)任，重視安全要求我們帶著一種正確的思維與判斷，遵守規(guī)制避免重蹈覆轍；作為一種境界，重視安全要求我們時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己的行為。
為了更好地宣傳安全知識，更好的珍視我們生命，在此，我代表學(xué)校全體師生發(fā)出倡議：
2）提高自我保護(hù)，學(xué)會碰到突發(fā)事件，能冷靜對待，學(xué)會自我保護(hù)；
3）珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學(xué)習(xí)和生活中的各種困難。
同學(xué)們，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，如果缺少應(yīng)有的警覺，不懂起碼的安全常識，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會意料之中發(fā)生。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命。
謝謝大家。
生命教育演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是『珍愛生命，平安第一』。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失〞。
校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差。為了讓學(xué)校平安的警鐘長鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下建議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。
二、關(guān)注課間平安。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，防止發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓〞；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球。
三、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害平安的`問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等〞；來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動(dòng)車摩托車。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害〞意識。不吸煙、不玩火，不燃燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到行跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
七、學(xué)會自護(hù)自救，加強(qiáng)自我防范意識，提高防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正校園違反平安要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園平安的主人。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不同社會閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)立文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自已的一分力量！我的演講完了，謝謝大家！
生命教育演講稿篇四
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《走進(jìn)陽光，走進(jìn)自然，揮灑運(yùn)動(dòng)激情》?！吧谟谶\(yùn)動(dòng)”是法國著名思想家伏爾泰的名言，可見運(yùn)動(dòng)能給我們帶來活力，送來快樂，賦予我們勇氣與力量，從而增強(qiáng)身體的抵抗力，使我們學(xué)習(xí)精力充沛，精神充足。
踏過冬日的凌冽，和著春潮，伴著春風(fēng)，我們迎來了這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。和煦的春風(fēng)吹來，我們卸下了厚厚的冬裝，花兒們好奇的探出了小腦袋，而正是這個(gè)時(shí)候，各種危害我們健康的細(xì)菌也悄悄伸了伸懶腰開始活動(dòng)了。大家知道，陽光中的紫外線是有一定殺菌作用的，而大自然也能給我們的肺帶來清新的空氣。所以，在這個(gè)傳染病高發(fā)的季節(jié)里，我們更應(yīng)該走進(jìn)陽光，走進(jìn)自然，積極鍛煉身體，這樣才能有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄。
現(xiàn)在，近視率居高不下、肥胖率逐年上升，這種狀況著實(shí)令人擔(dān)憂。少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，我們是祖國的未來，國家的希望，更應(yīng)該以健康的體魄來迎接未來的困難和挑戰(zhàn)，在這里，我號召所有同學(xué)走進(jìn)陽光，走進(jìn)自然，堅(jiān)持體育鍛煉。首先要認(rèn)真做好每天的廣播操和健美操，做操時(shí)態(tài)度要認(rèn)真，動(dòng)作要有力、整齊，胳膊伸直，側(cè)身彎腰時(shí)要力求動(dòng)作到位，使各關(guān)節(jié)韌帶得到充分拉伸。長期堅(jiān)持下來，不但能塑造良好的形體，對我們的呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)都有著很好的影響。除了做操，適合我們鍛煉的項(xiàng)目還很多，可以跑步、跳繩、踢毽子、羽毛球等等。同學(xué)們可以根據(jù)個(gè)人愛好，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握。也可以節(jié)假日時(shí)與爸爸媽媽、爺爺奶奶一起散散步、登登山。
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，在這春暖花開的季節(jié)，多活動(dòng)活動(dòng)你的筋骨，多享受享受這
和煦的春風(fēng)和和暖的陽光，讓我們一起走進(jìn)陽光、走進(jìn)自然、揮灑運(yùn)動(dòng)激情吧。
關(guān)于生命教育國旗下的演講稿
生命教育演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)老師下午好！
我和大家分享的這本書是寂靜老師寫的《讓孩子成才的秘密》。這本書是一個(gè)偶然的機(jī)會我女兒的一位同學(xué)家長贈(zèng)送的。說實(shí)話，看了一眼書的標(biāo)題，我不是很有興趣閱讀，因?yàn)橛X得這樣類似標(biāo)題的書現(xiàn)在又多又爛。但是隨著閱讀的深入，我發(fā)現(xiàn)這本書不僅僅是寫給家長的，其實(shí)每個(gè)人都可以從中獲得很多心靈成長方面的正能量；在孩子的教育方面還是有作者許多獨(dú)到的思想觀念。尤其是他文章滲透的對于生命價(jià)值的高度關(guān)注，對于教育者來說非常值得去學(xué)習(xí)實(shí)踐。以下是我提煉的書中的一些教育觀點(diǎn)和大家一起分享學(xué)習(xí)。
寂靜老師在文中提到，孩子80%的問題在于沒有夢想，不重視點(diǎn)燃孩子的夢想，只是給他知識，一味地強(qiáng)迫他、逼迫他，以為這樣他就可以成才。其實(shí)，這就好比家人和學(xué)校老師們使勁推著汽車前行，而這輛汽車卻拉著手剎。最后連“汽車”在內(nèi)，所有的當(dāng)事人都是極其痛苦的。而夢想，就是點(diǎn)燃汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)在動(dòng)力，或者說就是我們命運(yùn)的種子，如果沒有夢想，孩子永遠(yuǎn)都不可能真正意義上成才，收獲自己的幸福。
因?yàn)閴粝肟梢詭Ыo我們方向、力量和希望。而追求夢想的過程，是孩子逐漸無所畏懼地面對、戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活以及踏上社會之后所遇到的各種挫折和困難的過程。在這個(gè)過程中，他才能通過自我的體驗(yàn)經(jīng)歷，無形中培養(yǎng)出堅(jiān)毅、剛強(qiáng)、執(zhí)著追求的品德和精神。這些都是生命中無價(jià)的財(cái)富。
寂靜老師在第三章“什么‘長’都不如成長中“提到如下的思想觀點(diǎn)：除了成長，財(cái)富一無是處。除了成長，生命一無所有。不把精力放在成長上，我們所有的想法都將成為夢幻泡影。作為教育者，世界在變化，孩子在成長，而我們自己如果不斷改變成長，只活在自我狹隘的思維世界，是無法實(shí)現(xiàn)智慧教育的。
比如說我們總是會怨怪孩子逆反，其實(shí)好比一個(gè)房子里種下一棵長的'很快的樹，這棵樹長起來頂?shù)椒孔恿?，房子會認(rèn)為樹在頂撞自己，其實(shí)樹長高長大很正常，只是房子沒有在變化。所以我們不應(yīng)該一味指責(zé)我們認(rèn)為叛逆不聽話的孩子，而是要試著改變自己的教育方法去適應(yīng)變化著的孩子。
另外一方面，我們也要用成長變化的眼光去看待孩子。不能給孩子貼上固化的標(biāo)簽。孩子成長都會有不同的階段、不同的特點(diǎn)，我們要冷靜客觀地意識到這一點(diǎn)。不能用絕大多數(shù)孩子的成長規(guī)律，甚至是部分精英孩子的成長情況來要求每一個(gè)孩子，如果這樣，其實(shí)教育者就在抹殺孩子們的生命的獨(dú)特性。我們有很多的中國人把孔子因材施教的教育經(jīng)驗(yàn)拋卻了，甚至還走向拔苗助長的歧途，并以所謂的“虎爸虎媽”和“嚴(yán)師”自居，不知道對某些生命造成了多大的摧殘和傷害。
比起知識，孩子更需要境界和智慧。教育者要不斷地自我完善、提升來成就自我生命的不斷成長，這樣才能給予孩子更多提升自我的境界和智慧。我們一定要明白：長的快不一定長得高！現(xiàn)在不等于未來！
—和父母的關(guān)系，和老師的關(guān)系，和學(xué)業(yè)的關(guān)系，和同伴朋友的關(guān)系，和國家社會的關(guān)系，和自然萬物的關(guān)系。當(dāng)這些關(guān)系改善之后，很少有孩子在學(xué)習(xí)發(fā)面沒有進(jìn)步的。很多學(xué)習(xí)成績不理想的孩子的家長和老師只是重視了孩子和學(xué)業(yè)功課的關(guān)系，并且不完全明白怎樣才是最好的關(guān)系。實(shí)踐證明，當(dāng)教育者自己改善了這六個(gè)關(guān)系之后，對于孩子的教育也會有各種微妙的影響。
寂靜老師在談到他開辦的冬夏令營的基本理念時(shí)提到了八個(gè)字——建立夢想，改良基因。我想這也是幫助孩子更好地?zé)òl(fā)自我生命光彩的基本教育理念：遇到、聞到、悟到、做到就能得到，親近大自然，學(xué)會改善與宇宙萬事萬物的關(guān)系，積極地處理人生中遇到的各種問題和困難，生命才能煥發(fā)出光芒。擁有了看待生命的正確思想，才能懷有看待人生的正確態(tài)度，才能獲得不抱怨、但仍積極樂觀追求著的人生。這樣的人生才是充實(shí)、幸福，給自己和他人乃至社會帶來積極向上各種力量的人生。這也應(yīng)該是最符合教育的初衷和成為教育最真目的的一種追求。
就在不久前看到《江南晚報(bào)》報(bào)道了無錫某重點(diǎn)高中一名成績優(yōu)秀的高二男生從19樓跳樓輕生的新聞，一個(gè)花季少年的生命匆匆地凋零了，讓人唏噓之余，有感于此書的一些教育理念，作為教育工作者的我們是否感受到對于孩子們加強(qiáng)生命教育的沉甸甸的責(zé)任？我想，真正好的教育絕對不是單一地灌輸知識，而是應(yīng)該激發(fā)人的愛心和生命的智慧，對于家長如此，對于一名老師來說也是這樣。以上就是我閱讀后的一些心得體會，與大家一起分享。謝謝！
生命教育演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游，哦！這就是這個(gè)世界最生機(jī)盎然的生命！
可以短暫如流星，可以長存如丹青，這，就是生命；可以晦暗如黑夜，可以明亮如日月，這，就是生命；可以絢爛如百花，可以靜美如秋葉，這，就是生命。
生命是寶貴的，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。
每個(gè)人的生命握在自己手中，可以選擇怎樣去描繪，甚至可以選擇生還是死；但生命又不僅僅屬于自我，更屬于所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人。所以，我們不僅該為自己堅(jiān)強(qiáng)地活，更需要為愛著我們的人努力地活。這，就是生命。
有酸有辣，有甜有苦，不同的心態(tài)可以塑造不同的人生。有的同學(xué)抱怨自己出身貧寒，抱怨想要的東西得不到，有的抱怨生活索然無味，抱怨這個(gè)世界太多虛假太少真實(shí)，可他們不知道，多少寶貴的時(shí)間在他的抱怨中流逝，多少快樂的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的東西在他的抱怨中失色。
而有的同學(xué)贊美這個(gè)世界，贊美自己的生活，以一顆積極樂觀的心去生活，去幫助需要幫助的人。不知不覺中，他已擁有了整個(gè)世界！
珍愛自己的生命，健康地成長是一種責(zé)任，是對自己和對愛自己的人負(fù)責(zé)。我們只有在風(fēng)雨中堅(jiān)定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長”。
朋友，我們也許無法擁有百花開放的春天，但我們可以在花叢中進(jìn)行著新春的感悟與構(gòu)想；我們也許無法擁有熾烈的夏日，但我們可以用激情去點(diǎn)燃青春的夢想；我們也許不得不面對肅殺的秋季，但我們可以在金黃的世界里檢點(diǎn)著自己的收獲；我們也許不得不迎來冰封大地的寒冬，但我們可以敞開大地一般寬廣的胸懷去為自己營造一個(gè)溫暖的世界！
這，就是生命?？倳o你人以苦惱，但決不會讓人真正絕望。
這，就是生命，讓我們珍愛她吧！創(chuàng)造美好的明天！
生命教育演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“青少年自護(hù)教育進(jìn)校園”。
生命是一個(gè)既溫暖又嚴(yán)肅的名詞。它對每一個(gè)人只有一次，是我們寶貴的財(cái)富，所以我們每個(gè)人都希望可以安全成長，擁有健康。
我們的生命受之于父母，成于社會，凝聚了太多的情感，寄予了無限的希望，珍愛生命，保證我們自身安全。健康成長，應(yīng)是我們在生生道路上的必修課。
我們青少年是祖國的花朵，承擔(dān)著祖國的希望和未來，同時(shí)我們也是這個(gè)社會容易發(fā)生危險(xiǎn)的群體，所以加強(qiáng)自我保護(hù)意識，在危急時(shí)刻自救自護(hù)應(yīng)是我們必須具備的能力。
在我們生活各處都存在危險(xiǎn)隱患，我們一不小心就會傷害到自己，所以我們應(yīng)時(shí)刻繃緊安全這根神經(jīng)，以最佳狀態(tài)從容應(yīng)對危險(xiǎn)。
在校園中，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全規(guī)定和老師對我們的教導(dǎo)把精力放在學(xué)習(xí)上只要我們?nèi)巳硕疾蝗ミ`反這些規(guī)定，那在學(xué)校中危險(xiǎn)隱患也許就會消于無形了。還有我們要認(rèn)真總結(jié)老師教給我們的安全經(jīng)驗(yàn)把它們用到生活中去，預(yù)防躲避危險(xiǎn)。
在社會生活中，我們應(yīng)多聽長輩們的教導(dǎo)，俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前”。我們虛心聽取他們的生活經(jīng)驗(yàn)從中可以找出一些好的自護(hù)辦法，不過這些都要靠自己去總結(jié)。
在家庭生活方面存在的最大的安全隱患莫過于電和煤氣了。
電是人類的偉大發(fā)明，它極大地推動(dòng)了人類社會的進(jìn)步，給我們的生活帶來了便利。但是如果不安全用電那么我們就會受到電的傷害。
有專家做過統(tǒng)計(jì)，我國每年因家用電器觸點(diǎn)造成死亡的人數(shù)超過3000人。
其實(shí)“電老虎”并不可怕，它是可以被馴服的，只要我們養(yǎng)成安全用電的好習(xí)慣，就可以預(yù)防觸電事故發(fā)生了。
當(dāng)我們在與電線接觸時(shí)一定要做好絕緣工作，如果用一只手接觸火線那么另一只手千萬不能接觸零線。這些是些預(yù)防措施，但想要真正安全那就不要做這些事。這種事以后再做要先保護(hù)好自己，還有不要用濕手碰開關(guān)和插座以免造成觸電。
一旦發(fā)生觸電事故千萬不要驚慌，要首先使人脫離電源，然后對癥搶救并撥打“120”電話通知醫(yī)生。
煤氣和電一樣也很容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。
在煤氣泄漏時(shí)千萬不要點(diǎn)燃火源應(yīng)避免摩擦撞擊，不要開關(guān)點(diǎn)燈防止引起燃燒爆炸，必須開窗通風(fēng)關(guān)閉煤氣閥門，達(dá)到正常情況下才能繼續(xù)用火用電。
在使用煤或煤氣取暖沐浴時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)身體不適，那么你可能是煤氣中毒了，應(yīng)立即開窗通風(fēng)，嚴(yán)重時(shí)應(yīng)盡快尋求他人幫助或進(jìn)行自救或互救，其實(shí)只要我們做好預(yù)防工作就可避免煤氣中毒。
網(wǎng)絡(luò)使我們的生活變得輕松愜意、多姿多彩。但是，網(wǎng)絡(luò)中也有許多看不見的“陷阱”，需要我們仔細(xì)辨別，嚴(yán)加防范。讓我們練就一雙“慧眼”提高警惕，健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，才能共同營造一片潔凈的網(wǎng)絡(luò)天空。
我們要學(xué)習(xí)抵制不良信息，以免它們影響我們的道德觀等，用網(wǎng)絡(luò)做些對我們有益的事，可以使我們更好的成長。
希望同學(xué)們可以增強(qiáng)自護(hù)意識遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、安全健康的成長。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
生命教育演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
凝聚了幾天的炎熱時(shí)他憤怒的漲紅的臉，人類一就肆意踐踏著這片可愛的孕育著憤怒的熱土，他爆發(fā)了，向人類這里不知天高地厚的微塵發(fā)出了警告。他睜大眼睛欲裂整個(gè)天穹，他怒吼，震顫人類生命!
無以言表的恐懼——無以言表的敬畏
信大自然的力量，不要考驗(yàn)他的忍耐，人類只是一只“寄蜉蝣于天地”的小生命，只是渺滄海之一粟的小米粒，無可厚非——我們我們要始終對自然懷有一份敬畏!人春花開落凋零，秋葉哀歌伴舞傾盡凄涼，夏葉綠了又黃，冬雪捂熱希望。這一切都是大自然的靈性。人類是京華煙云，紛紛擾擾中的一個(gè)過客，除了欣賞自然的一切，空留的只有敬!只有畏!
感慨大自然之偉大，凝系生命之精華……
那個(gè)”坐穿”牢底的才子，你選擇了什么?是茍且偷生?是激昂憤慨?那間彌漫著霉朽氣息的牢籠，竟成了你揮毫潑墨，盡展才華的天地，你懷著對光明的敬畏“茍且”地活著;訴盡內(nèi)心不平的心境躍然紙上，感慨偉人業(yè)績滴墨之間，你懷著對希望的敬畏“忍辱”活了下去;咬牙堅(jiān)持著，生命在你眼中早已不僅僅是活著，你內(nèi)心陳在這千千萬萬的想法，它們都是光明的，你手執(zhí)玉筆，刻下生命的華章，將生命上升到一個(gè)新的高度，將生命升華!我肅然起敬，內(nèi)心充滿了敬畏!
是什么讓你蓬頭垢面?是什么讓你一個(gè)七尺男兒淚彌全顏?你微顫著，踉蹌著走上那條不歸路，高歌一曲“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱”永赴那條凄涼不清的泊羅江，你最終選擇了以死明志，不!你只是將生命的含義轉(zhuǎn)向了另一個(gè)方向，你懷著對精神的敬畏將肉體遺矢，那張充滿是的軀殼早已不能代表生命的存在，你既然用自己的生命拋棄了那張軀殼，它受了太多世俗的污垢，你還是懷著敬畏的內(nèi)心高潔的靈魂，所以選擇了死，成就了活!生與死的較量，死與生的抉擇，你的選擇同樣給予了我震撼，對你只有敬!只有畏!
同學(xué)們，保持一顆敬畏的心吧，畢竟那不是一件壞事!
生命教育演講稿篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
我看著他猶如離弦之箭，瘋狂地向河岸游去，身后留下一道濺起的水花，沒等我反應(yīng)過來，“啪”的一聲響——他奮力一躍，跳上河岸。一陣鉆心的絞痛自我心中泛開，蔓延過整個(gè)身軀。
他，選擇了這種自殺的方式，只為到陸地呼吸幾口曾伴隨我們的新鮮空氣。
看著浮尸遍河，我心中幾絲猶豫，是應(yīng)該呆在這臭氣彌漫的臟水中等待疾病來襲默默死去，還是像他一樣，在還有氣力的時(shí)候躍上岸去，呼吸幾口清新干凈的空氣，享受片刻那也曾經(jīng)屬于我們的愜意。
看著他的身體在掙扎，尾巴在抽動(dòng)，我不由地有些顫抖，又有些心酸……曾經(jīng)，這條河透徹地如同明鏡一般，陽光穿過水面傾送到我們心里，垂柳點(diǎn)在水中漾起層層波紋漫過我們歡快的身驅(qū)，荷葉托襯著荷花在水中亭亭玉立，展開臂膀?yàn)槲覀兞粝缕帥?，我們在這片樂土中盡情跳躍、穿梭。
而今，水被一點(diǎn)點(diǎn)抽走，小河日漸步入干涸，各種垃圾污垢肆虐著我們世代繁衍生息的家園，疾病在我們當(dāng)中野草般瘋狂滋生，隨著毒質(zhì)越來越濃，渾濁不清的河水哪里還有我們棲息的地方?我的皮膚生疼，眼睛日漸暗淡模糊，周圍尸體成片，恐懼砸塌了我小小的勇氣。
夜憔悴，冷冷的月光細(xì)碎模糊在我的身上，寒意始終禁錮著我，欲哭無淚，徹夜未眠……當(dāng)黎明的第一縷光指向蒼穹，我全身搐顫，片刻，集起所剩無幾的力量奮力向岸上沖去，伴著“嘩嘩”的聲響水花四濺，奮力一躍，我跳上了河岸，我感到了陽光毫不留情的強(qiáng)烈刺痛，干燥炙熱彌漫了我每一寸肌膚，令我窒息般的難受，一陣眩暈激向頭部，但這已無足輕重，我要鼓起全身力量呼吸我用生命換來的這幾口氧氣，于是我貪婪癲狂地張開嘴巴，鼓動(dòng)腮幫，當(dāng)氣流進(jìn)入身體的那一瞬，我突感心頭緊促，輕輕垂下了頭，心中生起一股莫名的悲哀。我錯(cuò)了，我一味地想到陸地上呼吸，可不知陸地上的空氣同樣渾濁索命。
世界這么大，我竟毫無去處。
人類，你們?nèi)缤瑤е嬲值膹?qiáng)盜，金錢抹殺了你們的良知和靈魂，你們在毫不畏懼中索取，可我們只有一條弱小的生命、一身薄薄的鱗片，他們因承受不住這些災(zāi)難而一點(diǎn)點(diǎn)脫落。
我不想也無力再跳回小河，看著尸體浮遍河水，不如就此化作一聲吶喊：保護(hù)環(huán)境，珍愛生命!
一次次的失敗，一回回的挫折，一句句的責(zé)罵……早就銘記于心。人生中不時(shí)會有黑暗的出現(xiàn)，而我們也會慢慢地灰心喪氣。但此時(shí)的我們真的就躍入谷底，一錢不值了嗎?不，無論再陡的山崖也會有人敢攀上。何必在意前面的流言蜚語，不弱相信自己走下去。我們不如吧自己看成那張20美元，不管多少次的蹂躪，我們自身的價(jià)值都不會因此改變?；叵氚?，曾經(jīng)的路也還不是腳踏實(shí)地地出來的。慢慢地，你會變化，如蟬般蛻變，而那顆向往未來的心，依然為之而努力。
未來再美麗也是未來，不如現(xiàn)在看看自己，那樣你也不會是一張“20美元”了吧!
生命教育演講稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好;它就像二月的鮮花那樣;是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。
總結(jié)一下五點(diǎn)：
1、熱愛生命，遠(yuǎn)離溺水事件，不到池塘、水庫等地嬉戲打鬧，不在深水區(qū)游泳，要在家人的陪伴下游泳。
2、了解避雷知識。碰到雷雨天氣不出門，關(guān)好門窗，切斷電源，不接打電話，不在樹下避雨，遠(yuǎn)離電線桿。
3、遵守交通安全，不在車上看書，紅燈停，綠燈行，不在馬路上追逐打鬧，不能把頭或手伸出真在行駛的車窗外面。
4、注意飲食衛(wèi)生，保障身體健康。不能把食品帶到學(xué)校，一定要吃早餐，少吃冷飲、糖，吃瓜果前必須要沖洗干凈。
5、注意日常細(xì)節(jié)，多加緊安全意識，注意高溫中暑。不吃陌生人的食物，不輕信陌生人的話，不給陌生人開門，不跟陌生人走。
同學(xué)們，安全責(zé)任高于天，重于泰山，我們一定要熱愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!
生命教育演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是“敬畏自然，珍愛生命”。
20__年，注定是不平凡的一年，原本新的一年象征希望，但我們好像打開了潘多拉魔盒，世界各地的天災(zāi)人禍接踵而至，澳洲的大火，非洲的蝗災(zāi)，南北極氣溫升高，冰川溶化，泥石流以及席卷全球的新冠肺炎，奪去了幾十萬人的生命。看似沒有任何聯(lián)系的幾件事，都是我們?nèi)祟惢顒?dòng)引發(fā)的蝴蝶效應(yīng)，生態(tài)平衡的天平正在傾斜，大自然已經(jīng)給人類敲響了警鐘。無數(shù)事實(shí)證明，大到整個(gè)宇宙，小到一片樹葉，都需要我們懷著一顆敬畏之心去看待。地球可以沒有人類，人類不可以沒有地球。
隨著社會的發(fā)展，越來越多的二氧化碳排放到大氣中，加劇了霧霾和溫室效應(yīng)。工業(yè)的發(fā)展、大量垃圾的排放、人類的亂砍亂伐也加劇了環(huán)境的惡化……如果不加節(jié)制地破壞地球生態(tài)，那毫無疑問會受到自然的懲罰。而在災(zāi)難面前，人類顯得特別渺小無助。自然并不是我們隨意踐踏的，自然是脆弱的，人的生命更加脆弱，不用洪水猛獸，甚至一個(gè)肉眼看不到的病毒都可以奪走我們的生命。
從遠(yuǎn)古時(shí)期，我們的祖先就在探索如何與自然和諧共處，“天人合一”、“道法自然”的觀點(diǎn)都是對自然充滿了虔誠和敬畏。而放眼當(dāng)今世界，整個(gè)自然界幾乎沒有人類不曾踏足的地域。如何與自然和諧相處，保持生態(tài)平衡，與我們息息相關(guān)。而我們每一個(gè)人都應(yīng)該從身邊的小事做起，在生活中自覺進(jìn)行垃圾分類，愛護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，尊重大自然的規(guī)律。這樣才能保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球。
保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己，敬畏自然就是珍愛生命。只有尊重自然，才能看到生命的絢麗!
謝謝大家!
生命教育演講稿篇十二
自從代表班上參加生命教育的演說比賽后，我就一直在煩惱，不知道該怎么準(zhǔn)備。想了好久，決定去請教爸爸，爸爸告訴我：「生命教育就是無限的延伸?！箍墒俏疫€是不了解，于是姐姐拿出一篇他從學(xué)校帶回來的文章給我看，其中有一篇令人印象十分深刻，在這裡和大家分享，題目是「人生志氣」。
這個(gè)母親講的話非常尖酸刻薄，完全無視于他的存在，他忍著忍著，直到電梯門開了，他推著手推車走出電梯，回過頭去，也「勉勵(lì)」小男孩一番：「小弟弟，你將來一定要用功唸書，不要像我一樣。我國小國中時(shí)，老是不小心考第一名，高中不小心考上建中，大學(xué)又不小心考上政大，考研究所也不小心考第一名，千萬別像我這么沒有出息喔！」那位母親后來知道他是警衛(wèi)的兒子，利用課余時(shí)間幫忙父親工作，便向他道歉。
由此可知，清潔工不是沒有出息，他們或許在金錢物質(zhì)方面貧窮，但絕對不是落魄，職業(yè)不分貴賤這句話，到底是生活與倫理、公民與道德上的教條，還是確實(shí)根植在每個(gè)人的思考模式中呢？再想想，如果每個(gè)人都只愿意從事高薪、高社會地位的工作，那么誰來做清潔、修筑馬路、種植蔬果等工作呢！？顯然可知，每一樣工作都有他的價(jià)值，都是無可取代的。
最后，和各為分享一段話：
生命如同一顆永恆的鉆石，
透過學(xué)習(xí)，生命才能產(chǎn)生光和熱
夠過學(xué)習(xí)，生命才能有希望，才能多采多姿！
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生命教育演講稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我想：“做人不能因?yàn)樗说膽岩啥詺?，生命是寶貴的，我們不是貓有九條命，我們的生命只有一次，所以我們要珍惜生命，如果你死了，你的爸爸媽媽會多么傷心，你對不起所有疼愛你的人，你在冷清的天堂中會想起凡間幸福的生活。但是那時(shí)候你后悔就來不及了，人生的道路上會遇到好多挫折，比如說生意虧本、愛情失敗、工作不順利、遭遇懷疑……”
是的，做人不但要有好的人品，更要有健康的心理，俗話說“好死不如爛活”，所以我們一定要珍惜我們的生命，健康快樂的活著。
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