感悟往往是通過經(jīng)歷一些人生的挫折和困擾而得到的。寫感悟時(shí)可以嘗試著以問答的方式呈現(xiàn)，這樣可以更好地引起讀者的思考和共鳴。以下是一些感悟類文章的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
家庭直播課家長感悟篇一
2022年寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動以宣傳貫徹《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》為主線，抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī)，利用春節(jié)寒假闔家團(tuán)圓的美好時(shí)光，深入開展以思想引領(lǐng)、家教指導(dǎo)、安全保護(hù)、慰問幫扶為主要內(nèi)容的關(guān)愛服務(wù)活動。
《家庭教育促進(jìn)法》的施行，明確了未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，不僅需盡家庭教育之責(zé)，還需正確地盡責(zé)，依法帶娃，一個(gè)家庭最大的家產(chǎn)是子女，教育好孩子才是每個(gè)父母一生中最重要的事業(yè)。
我們都知道家長是孩子的第一任老師，為了孩子能夠健康成長，我們必須和老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，信任、配合、支持老師。
人無完人，每個(gè)孩子都會犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是父母對待孩子犯錯(cuò)的錯(cuò)誤方式。如果孩子犯錯(cuò)，得不到包容與接納，只有批評與指責(zé)，他們在未來更難以坦誠地面對自己的過錯(cuò)，更傾向于隱瞞過錯(cuò)。同樣，過度的嬌慣，放縱更是會害了孩子，不要用各種借口幫孩子逃避錯(cuò)誤，孩子除了需要正確引導(dǎo)，也需要在錯(cuò)誤中成長。
家長的有效陪伴，才是對孩子成長最大的支持?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺將家事上升為了國事足可以看出家庭教育的重要性。家校的配合是做好家庭教育的關(guān)鍵。
相信這次寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動一定會為《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳與實(shí)施增光添彩，也一定會為家長們指明家庭教育的方向，為家校共育帶來更多希望。而我們的孩子們也能在正確的家庭教育中茁壯成長。
家庭直播課家長感悟篇二
家庭教育自古以來就受到人們的重視，古有孟母三遷，現(xiàn)有陶行知糖果育人。今天學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》，讓我更深刻的感受到家庭教育的重要意義。國無法不治,民無法不立，這部法律的頒布，為家長在家庭教育方面上指明了方向，更將立德樹人的家庭教育從傳統(tǒng)的家事上升到國事。
結(jié)合古今家庭教育典故，他們的核心在于教育者本身對育人擁有深刻的`理解，而《家庭教育促進(jìn)法》更是把家庭教育的精華以法律的形式規(guī)范出來。因此，現(xiàn)代家庭教育中，我們應(yīng)該先從改善家長自身素質(zhì)做起，以身作則，用實(shí)際行動來引導(dǎo)和感染孩子的言行舉止。
另一方面就是重視孩子的內(nèi)心需求，要多傾聽孩子的內(nèi)心想法，走到孩子的心里去。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，我們成年人都懂的言語道理，但是對孩子的內(nèi)心世界卻置之不理。俗話說：正人先正己，因此，我們在家庭教育上要規(guī)范自己的言行，不能重智輕德，要培養(yǎng)孩子的毅力與恒心、信念與真誠，重視孩子的品德修養(yǎng)。如果說教育孩子是一場馬拉松，那么父母就是這場比賽中的能量棒，在孩子筋疲力竭的時(shí)候，給予孩子走下去的信心和勇氣。
教育乃立國之本，家庭教育又是關(guān)鍵的一環(huán)，我們相信孩子們會在黨和國家的關(guān)懷下，閃耀出絢麗的光輝，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)。
家是孩子的港灣，父母是孩子的擺渡人，家庭教育在孩子成長過程中至關(guān)重要。我們真誠地希望，作為教育的各方責(zé)任主體：老師，做好本職工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)校教育，沒有校外培訓(xùn)的擠壓；家長，下班后參與到孩子的成長教育中，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系和家庭關(guān)系；孩子，擁有更為輕松和快樂的童年。
家庭直播課家長感悟篇三
1.遵守交通規(guī)則，注意交通安全。希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規(guī).注意乘車安全，若發(fā)生交通事故，及時(shí)撥打120實(shí)施搶救。
2.正確燃放煙花爆竹。春節(jié)燃燒鞭炮，焰火時(shí)要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準(zhǔn)人放，避免造成人員傷亡。
3.防火、防電、防煤氣，同學(xué)們要了解有關(guān)知識注意，消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火不玩電，防止煤氣中毒等。
4.不到池塘、河塘、水庫邊沿玩耍，若發(fā)生事故，要大聲呼救。
5.出門必須和家長打招呼，并按時(shí)回家不準(zhǔn)未告知家長私自外出、外宿、防止被綁架，拐騙或走失。
6.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，生活要有規(guī)律。起居多鍛煉預(yù)防疾病，提高身體素質(zhì)。
7.同學(xué)們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會實(shí)踐活動，制定好寒假計(jì)劃，體驗(yàn)一下做父母的辛苦。
最后，我忠心地希望大家能夠認(rèn)真落實(shí)，讓安全系著你我他，原我們的生活每天都充滿陽光和鮮花原我們每個(gè)人都能擁有一個(gè)平安快樂的寒假，愿平安和幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們。
家庭直播課家長感悟篇四
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》已正式實(shí)行。在本法中明確了父母責(zé)任、國家支持、社會協(xié)同和法律責(zé)任；尤其是家庭教育的九種方法和六項(xiàng)內(nèi)容更是直觀具體，可供渴望成為合格家長的父母學(xué)習(xí)品味。
其實(shí)，每一個(gè)家長都渴望成為合格、成功的家長，每一個(gè)成功人的背后都有一個(gè)成功家長、合格的家長。隨著孩子一天天長大、每一個(gè)家長都應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長；學(xué)習(xí)家庭教育的新理念、新知識、新方法。家庭教育是一門科學(xué)，不是無師自通的。家庭教育的成功與失敗和家長個(gè)人的社會地位，經(jīng)濟(jì)水平、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系，但是并不是說自身成功的家長就一定能培養(yǎng)出成功的孩子。
做一個(gè)家長并不難，當(dāng)他（她）有了孩子后，就很自然地成了爸爸、媽媽，他（她）就變成了家長?，F(xiàn)在由于生活水平的提高，我們都會在孩子身體、生理方面投入大量的精力，讓孩子出生更順利一點(diǎn)，營養(yǎng)更豐富一點(diǎn)，長得更健康一點(diǎn)。但是除了這種生理、身體方面的養(yǎng)育之外，在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育也同樣重要。
我們知道，孩子從一出生，首先面臨的教育者是家長，上了學(xué)校才是老師。從孩子成長的過程來看，家庭的教育是基礎(chǔ)性的，因?yàn)楹⒆觽€(gè)性的形成在更大程度上受著家庭方面的影響。
在對部分問題孩子的考查中發(fā)現(xiàn)，有問題的孩子往往存在某種個(gè)性缺陷。個(gè)性缺陷的形成往往是在上學(xué)之前，是在家中形成的。也就是說家長的行為、家長教育的態(tài)度直接影響著孩子個(gè)性的形成，而個(gè)性是每個(gè)人在社會立足中的基礎(chǔ)，從這個(gè)角度來講，家庭教育的重要性是顯而易見的。
只有當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，過頭來看，才會發(fā)現(xiàn)作為家長自己是不合格的。想想看，家長平時(shí)的工作重心是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，還是糾正不良習(xí)慣呢？現(xiàn)在有很多家長的主要精力是用在與孩子的不良習(xí)慣做斗爭上。因?yàn)樵诤⒆映砷L的`過程中，家長給了孩子許多不良的影響，使得孩子走了許許多多的彎路，而任何彎路都會影響孩子的順利成長，都會在孩子的心靈中留下一些痕跡。如果家長提前學(xué)習(xí)，孩子的成長就會少走一些彎路。
從這個(gè)角度來講，并不是每個(gè)家長天生就是合格的。我們認(rèn)為不合格的家長不是沒有文化的人，而是不懂家庭教育的人。所以每一位家長都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)品味。
家庭直播課家長感悟篇五
通過海淀教育云平臺線上直播收看了孫云曉教授的講座“父母如何承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任？——解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》”。該講座對這部法律的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系列解讀，引導(dǎo)家長要樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，承擔(dān)實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任。通過本次學(xué)習(xí)，心得體會如下：
1、家庭教育是孩子教育的重要組成部分，作為家長，必須權(quán)衡好工作與家庭的時(shí)間分配，留出親子時(shí)間，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。
2、順應(yīng)“雙減”政策大趨勢，要減輕孩子課后負(fù)擔(dān)，保護(hù)孩子的休息權(quán)，合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
3、家長要重視“言傳身教”，以身作則，為孩子做好道德榜樣和行為楷模，不要隨意謾罵孩子，要學(xué)會站在孩子的.角度去思考問題，并學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)。
今天，短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光雖然受益匪淺，但如何才能真正做到“依法帶娃”卻任重而道遠(yuǎn)，作為家長，必須要更用心的去理解法律背后的真理，與學(xué)校共努力，與孩子共成長。
家庭直播課家長感悟篇六
每個(gè)孩子在生活或?qū)W習(xí)中都會遇到大大小小的挫折和壓力，作為家長，我們需要重視培養(yǎng)孩子的'韌性。培養(yǎng)孩子的處事能力，增強(qiáng)孩子的自信心。積累成功的經(jīng)驗(yàn)，在日常生活中給孩子創(chuàng)造或者提供一些成功的體驗(yàn)，讓孩子在這種體驗(yàn)中去思考，慢慢形成習(xí)慣解決問題。還要多和孩子溝通，在孩子失敗的時(shí)候給予支持和鼓勵(lì)，關(guān)注如何去解決問題，幫助孩子在應(yīng)對壓力時(shí)使用正確的排解方式。盡可能地給孩子提供良好的環(huán)境，讓他感到安全且可以暢所欲言地討論他心中和生活中的任何事情。
家庭直播課家長感悟篇七
20xx年寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動以宣傳貫徹《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》為主線，抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī)，利用春節(jié)寒假闔家團(tuán)圓的美好時(shí)光，深入開展以思想引領(lǐng)、家教指導(dǎo)、安全保護(hù)、慰問幫扶為主要內(nèi)容的關(guān)愛服務(wù)活動。
《家庭教育促進(jìn)法》的施行，明確了未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，不僅需盡家庭教育之責(zé)，還需正確地盡責(zé)，依法帶娃，一個(gè)家庭最大的家產(chǎn)是子女，教育好孩子才是每個(gè)父母一生中最重要的事業(yè)。
我們都知道家長是孩子的第一任老師，為了孩子能夠健康成長，我們必須和老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，信任、配合、支持老師。
人無完人，每個(gè)孩子都會犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是父母對待孩子犯錯(cuò)的錯(cuò)誤方式。如果孩子犯錯(cuò)，得不到包容與接納，只有批評與指責(zé)，他們在未來更難以坦誠地面對自己的過錯(cuò)，更傾向于隱瞞過錯(cuò)。同樣，過度的`嬌慣，放縱更是會害了孩子，不要用各種借口幫孩子逃避錯(cuò)誤，孩子除了需要正確引導(dǎo)，也需要在錯(cuò)誤中成長。
家長的有效陪伴，才是對孩子成長最大的支持。《家庭教育促進(jìn)法》的出臺將家事上升為了國事足可以看出家庭教育的重要性。家校的配合是做好家庭教育的關(guān)鍵。
相信這次寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動一定會為《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳與實(shí)施增光添彩，也一定會為家長們指明家庭教育的方向，為家校共育帶來更多希望。而我們的孩子們也能在正確的家庭教育中茁壯成長。
家庭直播課家長感悟篇八
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間孩子們已進(jìn)入梅中一個(gè)多學(xué)期了，我首先感謝初一（3）班各位老師，班主任曹紀(jì)偉老師細(xì)心負(fù)責(zé)，語文夏俊老師認(rèn)真敬業(yè)，數(shù)學(xué)夏玉豹老師幽默風(fēng)趣，英語花永琴老師和藹耐心，正是你們的精心培育，才使得陶科言迅速成長為一個(gè)勤奮、上進(jìn)、有理想的梅中好少年。學(xué)校教育不可或缺，而家庭教育也至關(guān)重要，在此我把教育心得與大家分享，以便共同探討學(xué)習(xí)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是通向未來的起點(diǎn)，也是決定未來發(fā)展的重要基礎(chǔ)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能使人受益終身。我們要從生活的點(diǎn)滴著手，時(shí)刻督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一是注重課堂效率，提高課堂專注度，跟著老師的節(jié)拍走。課堂是根本，梅中的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，能夠跟著老師的節(jié)奏學(xué)就已經(jīng)足夠了。有的家長滿足于把孩子送到各種機(jī)構(gòu)了事，殊不知這是本末倒置，試想課堂都不好好聽，興趣班能聽進(jìn)去多少。二是改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。有的家長每天還在親自監(jiān)督孩子做作業(yè)，對此我十分佩服但我不贊成。授之以魚不如授之以漁，我們的孩子已經(jīng)是富有活力的初中生了，應(yīng)該有獨(dú)立學(xué)習(xí)、思考的能力。我的孩子在她很小的時(shí)候，我們就經(jīng)常引導(dǎo)她樹立正確的學(xué)習(xí)觀，讓她明白學(xué)習(xí)是通往成人成才的必經(jīng)之路。她的家庭作業(yè)甚至說整個(gè)學(xué)習(xí)，我們幾乎沒有太多操心。但在孩子需要幫助時(shí)我會竭盡所能幫助她，我會自己先去學(xué)習(xí)了解，然后再幫助她拓展，而不是簡單度娘作業(yè)幫了事。三是選擇合適的伙伴，借助榜樣的力量，讓孩子比學(xué)趕超有對象。孩子的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很重要，家長可以給孩子盡量選一些積極陽光的朋友作為玩伴，我平時(shí)會在身邊選擇幾個(gè)這樣的孩子作為榜樣讓孩子多接觸，孩子在日常交往中會汲取到人家好的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)形成比學(xué)趕超的良好學(xué)習(xí)氛圍。家長也可以經(jīng)常向好孩子的家長學(xué)習(xí)取經(jīng)，看看優(yōu)秀的孩子是怎么培養(yǎng)出來的，找找自己和優(yōu)秀家長的差距從而不斷校正自己。四是合理制定計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)計(jì)劃可以是短期的，每天該完成的項(xiàng)目制定出一張表格，適當(dāng)和孩子需要的利益掛鉤。比如語文的閱讀時(shí)長，英語的閱讀和聽力訓(xùn)練，數(shù)學(xué)的難題拓展等等。也可以是長期的，比如月考、期中期末考，達(dá)到一個(gè)什么樣的目標(biāo)給予什么樣的獎勵(lì)，這樣孩子才學(xué)有動力。
我的孩子樂于參加各類活動，這讓我很欣慰，俗話說技多不壓身，這不僅能使她學(xué)習(xí)到更多的知識，掌握更多的技能，更能在各類活動中增強(qiáng)她的自信。我比較推崇贊賞教育，我們要幫助孩子揚(yáng)長避短，有時(shí)候一句反問句或一句恰到好處的贊美遠(yuǎn)比一聲命令或一頓批評效果來得更好。所以，我們要經(jīng)常通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心，不斷強(qiáng)化我能行，我能做好，我能做得比別人好的意識。一發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對，就對孩子進(jìn)行批評、訓(xùn)斥，經(jīng)常把她和別的'孩子進(jìn)行對比，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
阿基米德曾說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球。”每個(gè)孩子都有自己的天賦，我們?nèi)绾螏椭⒆訂拘殉了牡椎闹腔酆蛢?yōu)雅，撬起整個(gè)地球也許并不難，難得是我們能否有足夠的耐心，能持續(xù)不斷的充當(dāng)孩子的支點(diǎn)，讓他們接受自我磨練。父母是孩子在世界上最信任的人，來自父母心底最誠摯的信任和鼓勵(lì)是孩子成長最好的營養(yǎng)劑。一直以來，我們最欣慰的是孩子很樂意跟我們交流，每天放學(xué)回家都說個(gè)不停，學(xué)校里發(fā)生什么新鮮事了，班上誰和誰發(fā)生矛盾了，課堂上被老師表揚(yáng)了，或者因?yàn)槭裁词卤焕蠋熍u了……我們都認(rèn)真傾聽，從中可以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，更能捕捉到孩子心理的變化，及時(shí)糾正她的一些不足?？傊液芟硎苓@樣的時(shí)刻，孩子把父母當(dāng)成朋友，快樂一起分享，受了委屈給她安慰，有了難題幫她出謀劃策。這樣孩子會更加信任我們，更加愿意讓我們分享她的喜怒哀樂。
現(xiàn)在的孩子競爭日益激烈，我們要給孩子樹立快樂學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，應(yīng)注意有張有弛、勞逸結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，該放松時(shí)要讓孩子盡情釋放天性。一直以來，我對孩子的考試成績并不是很看重，我看重的是老師所講授的知識，她是否接受并消化。此外，我的孩子熱愛小提琴、唱歌和書法，在緊張的學(xué)習(xí)之余可以放松自己。樂于運(yùn)動，喜歡跑步，街舞，每周末的運(yùn)動可以放松身心，更好地投入到下一周緊張的學(xué)習(xí)之中。而假期旅游既舒緩了學(xué)習(xí)的壓力，增長了見識，同時(shí)也加深了家庭成員間的感情。
教育的過程也是家長自我提高的過程，我們家長要率先垂范，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。我相信，在梅中老師們潤物細(xì)無聲的教學(xué)智慧下，和家長們寬嚴(yán)相濟(jì)的家庭育人觀，相互碰撞、相互融合，定將為孩子的青春之帆把握航向，以夢為馬，不負(fù)韶華！
家庭直播課家長感悟篇九
寓教于生活成就美好童年，每一位孩子的童年都應(yīng)該是快樂地度過的，那么寓教于生活的重要性不言而喻。
在日常生活中應(yīng)培養(yǎng)孩子從小多做家務(wù)，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，能增強(qiáng)孩子獨(dú)立性和社會責(zé)任感，有助于孩子良好品格形成。
孩子在家務(wù)過程當(dāng)中養(yǎng)成整潔，有條理的.思維品質(zhì)，有助于學(xué)習(xí)提升。家長與孩子一同做家務(wù)勞動可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情緒，有助于建立良好和諧的家庭關(guān)系。
生活中多給孩子選擇的機(jī)會，孩子會感受到他們被尊重、被信任，從而帶給他們自信和成就感，使他們感受到自己能把握生活。
學(xué)習(xí)知識和生活教育緊密聯(lián)系，這種應(yīng)用性和實(shí)踐性增強(qiáng)會助力孩子核心素養(yǎng)提升、解決復(fù)雜問題能力提升。能夠更好的應(yīng)對社會發(fā)展對人才的需求。
家庭直播課家長感悟篇十
通過家庭教育的相關(guān)學(xué)習(xí)視頻，以及這段時(shí)間與孩子相處的實(shí)際情況。作為家長，我也有一些小心得予以分享：
1、抓習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的監(jiān)督，假期里家長有充足的時(shí)間與孩子相處，可以利用這段時(shí)間對孩子生活，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣進(jìn)行有計(jì)劃的引導(dǎo)和監(jiān)督，比如自己吃飯，自行穿衣等，這些在平時(shí)大人幫助比較多的事情，現(xiàn)在可以放手讓小朋友自己去做。還有在幼兒園情緒和上課中狀態(tài)出現(xiàn)的較多問題，也可以利用假期嚴(yán)格糾正，這樣在新學(xué)期中才能有好的'表現(xiàn)。
2、加強(qiáng)與孩子的情感交流，沒有一個(gè)孩子會喜歡暴躁的家長，孩子的成長是需要家長有足夠的而耐心。如果孩子做的不好，不要打擊他，給孩子鼓勵(lì)，跟孩子一起體會堅(jiān)持的意義。還要講究方法，寓教于樂，探索出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。還有一個(gè)加強(qiáng)情感交流的方法就是讀繪本，家長通過讀書了解孩子的內(nèi)心世界，小孩子也能在書中學(xué)到很多，與家長產(chǎn)生情感共鳴。
最后我想說：孩子不會按照父母想的那樣長大。而是會按照父母本身的樣子長大。所以，為人父母，少要求一點(diǎn)孩子，多要求一下自己。如果你想要孩子未來長成什么樣子，家長自己應(yīng)嚴(yán)于律己，言傳身教，以身作則，做孩子的好榜樣。
家庭直播課家長感悟篇十一
今天我們學(xué)校布置開家長會，有許多孩子一聽就緊張起來，但一些孩子就感覺無所謂，因?yàn)樗麄冎浪麄兊陌职謰寢尭揪筒粫怼＿@在我看來，有點(diǎn)不可思議。
想想我家孩子上學(xué)以來，我們對于孩子的家長會的重視，以及多次和老師一起解決孩子的學(xué)習(xí)問題，大力支持老師的工作。最終使孩子在她重要的人生階段，走上了她想，我們也希望她走的道路時(shí)。我認(rèn)為孩子的家長會，我們舍棄一些重要的事也要參加，那是多么明智的選擇。
女兒很是幸運(yùn)，她的幼兒園一直是張紅梅老師帶了三年。我們和張老師一起，給女兒培養(yǎng)了一些好的習(xí)慣。從小講衛(wèi)生的習(xí)慣，愛讀書的習(xí)慣，每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，與人分享的習(xí)慣。在老師的建議下，我們讓孩子堅(jiān)持跳舞，以此來鍛煉身體。根據(jù)女兒興趣，參加了美術(shù)班的學(xué)習(xí)，還一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼兒園英語。入小學(xué)前，張老師建議能補(bǔ)補(bǔ)學(xué)前班的可更好，因?yàn)榕畠簺]有強(qiáng)學(xué)前班。
小學(xué)六年，都是董輝老師的班主任。每次家長會，我們都去參加，從老師那里了解孩子的學(xué)習(xí)情況，支持老師的讀書和。
日記。
計(jì)劃。只要是老師推薦的圖書，我們一定給孩子買到。老師推薦的書，孩子們愛讀。小學(xué)二年級開始寫日記，開始女兒說我們寫。后來，女兒就脫離了我們，自己說自己寫了。小學(xué)她堅(jiān)持讀書和日記，對于她的語文學(xué)習(xí)幫助很大。語文學(xué)習(xí)三分課內(nèi)，七分課外。必須大量閱讀和寫作，才能讓人游刃有余的感覺。
初中四年是謝文華老師的班主任，她更是一個(gè)有才華和愛心的人。每次家長會，大家都會有不少的啟迪。她現(xiàn)身說法，因?yàn)閮鹤泳驮谒陌嗌?。每次家長會孩子他爸必到，大家一起交流孩子們的教育問題。共同形成合力，打造書香班級，為孩子創(chuàng)造了優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師用心，但是若碰上不用心的家長或者甩手掌柜似的家長，就無語了。女兒班級有很多忙碌的家長，平時(shí)無暇顧及孩子。老師要求做的不配合做，孩子更是會學(xué)著家長，認(rèn)為學(xué)業(yè)無所謂，讀書無用。只有家長用心，孩子才會打心底認(rèn)同老師，認(rèn)同學(xué)校，最終讓自己和父母受用一生!
家庭直播課家長感悟篇十二
俗話說:"沒有教育不了的孩子，只有教育不當(dāng)?shù)母改?。我很贊同這一觀點(diǎn)。身為家長應(yīng)該如何才能教育好孩子呢?這并不是一件簡單的事情.初為父母，孩子雖小，但絲毫不能放松任何警惕，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的一舉一動，一邊從小就能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣！
不知道怎么回事，前段時(shí)間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時(shí)候，宏寶都會哭鬧一會兒.非得等家長走后，再在老師的精心呵護(hù)下，方能停止哭鬧，然后恢復(fù)平常，與老師及其他小朋友融為一體.每次見到宏寶哭鬧的時(shí)候心里特不是滋味，這到底是怎么回事呢?其實(shí)，我們家宏寶平時(shí)在家的時(shí)候，沒那么任性，也不那么愛哭鬧，在我們心中是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的乖寶寶...
當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時(shí)，一定會有特定的原因，要想解決這一問題，首先得找出原因所在，然后在對癥下藥，這樣會取得較好的效果。廖尉宏主要原因還是對他媽媽的依賴性太大。
xx上了幼兒園，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開，把孩子也弄得很傷感。其實(shí)家長要鼓勵(lì)寶寶做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，因?yàn)楹⒆颖緛砗軋?jiān)強(qiáng)，爸爸媽媽離開后一會兒他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家長太煽情了。家長不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了，更引起孩子對你的思念，這樣又重新引起他的思想波動，這是最不必要的，家長要對老師采取完全信任的態(tài)度，老師會以非常大的愛心和耐心，來接待你的孩子。
家庭直播課家長感悟篇十三
從開學(xué)第一天起，為了調(diào)動幼兒的興趣，讓孩子們喜歡幼兒園，這幾天我就在下面的環(huán)節(jié)適當(dāng)?shù)慕o孩子們一些鼓勵(lì)，例如：給上幼兒園不哭的小朋友貼星；能跟著老師一起做操的小朋友貼星；能自己或在老師的幫助下吃完一份飯菜的孩子也有的貼，又或者在午睡時(shí)，能睡著的孩子都可以得到小紅星的獎勵(lì)，使幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)逐步養(yǎng)成常規(guī)。但由于幼兒年齡小，穩(wěn)定性較差，往往言行脫節(jié)，甚至明知故犯，一天中總難免有違規(guī)行為，可每到放學(xué)前發(fā)紅星的時(shí)候，小朋友一個(gè)個(gè)坐得端端正正，一雙雙期待的眼睛望著我們，為了鼓勵(lì)大家，對幼兒的一些不良行為作過批評后，我們還是會把紅星評給他們。時(shí)間一長，雖然得了紅星，可有些不良行為仍沒改掉。為了使小紅星充分發(fā)揮教育效應(yīng)，我們用貼紅星的要求一點(diǎn)一點(diǎn)提高，不是所有的情況下都貼的，有突出表現(xiàn)的可以獎勵(lì)更多顆數(shù)，并把這些貼星之法在家長接送之際進(jìn)行介紹，使家長看到孩子得了紅星，知道孩子一天中的表現(xiàn)，更加的了解孩子并依此來配合教育。這樣一來，小朋友自己也能判斷出自己當(dāng)天中的表現(xiàn)，就會很努力地在第二天不太好的地方加以改正。
反思：
對剛?cè)雸@的小班幼兒來說，小紅星確實(shí)發(fā)揮了很大的魔力。紅星激勵(lì)法是我們教師常用的.教育手段。確實(shí)，對幼小的孩子來說，紅星就像金子般寶貴。得了紅星能引來同伴們無數(shù)羨慕的目光，又會受到家長無比的夸獎，真是自豪極了。
小紅星的暗示，在鼓勵(lì)幼兒的同時(shí)又向幼兒提出了要求。在實(shí)踐中，我們深深地體會到，教師要善于運(yùn)用正面教育的方法，調(diào)動幼兒的積極性，從而促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
家庭直播課家長感悟篇十四
不知道怎么回事，寶寶剛上幼兒園的時(shí)候，早上起床后都會鬧情緒不背書包上幼兒園，每次硬送他去的時(shí)候也總會哭鬧一會兒，但是現(xiàn)在寶寶進(jìn)步很大，起床后不再鬧情緒了，每天都能高興地背著書包上幼兒園了，入園后也不再哭鬧，都能開心的與小朋友一起玩，此外我們發(fā)現(xiàn)寶寶在進(jìn)餐方面也有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在不需要大人喂，大都時(shí)候都是自己吃飯，為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關(guān)鍵的，在此我要特別感謝小b班的兩位老師和阿姨對我家寶寶的細(xì)心照顧和耐心教導(dǎo)，沒有她們的精心呵護(hù)和教育，寶寶不會有這么大的進(jìn)步，同時(shí)也要感謝所有幫助和關(guān)心過泓鑫寶寶的每一位老師們！
作為父母，第一責(zé)任就是教育孩子，而教育孩子的第一任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。拿破侖.希爾說過：“播下一個(gè)行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！绷?xí)慣左右成敗，習(xí)慣改變?nèi)松Ｗ鳛楦改?，我們不能允許孩子的身上有壞習(xí)慣存在。因此我們非常重視寶寶良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從生活中的一點(diǎn)一滴去教育，比如教寶寶講衛(wèi)生，進(jìn)門就洗手，睡前刷牙、洗腳，勤剪指甲，不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑；教寶寶做事情要專心；教寶寶要誠實(shí)不說謊；教寶寶孝敬長輩等等。成功從培養(yǎng)習(xí)慣開始，為了自己的孩子成功，建議家長們多留意孩子的良好習(xí)慣的培養(yǎng)吧！現(xiàn)在寶寶升上小班了，原來的阿姨和angela、fiona兩位老師也都跟班了，我很慶幸，我的寶寶能夠由她們繼續(xù)帶著，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她們兩位老師也很重視寶寶們良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，在這方面的教育甚至做得比家長還要好，還要細(xì)。有一天，寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好，嘴里還說：“不能用扔的，”我就問他：“誰告訴你的，”他說：“老師說的?！边€有一次，我叫他幫我拿東西，他竟然對我說：“媽媽，自己的事情自己做，”我當(dāng)時(shí)驚訝極了，這句話是從兒子的嘴里說出來的。看，老師教的多好??！寶寶真幸福！
我相信，xxx在父母和康橋雙語幼兒園老師的細(xì)心呵護(hù)和耐心教導(dǎo)下，一定會健康、自信、快樂地茁壯成長。
家庭直播課家長感悟篇十五
編者按：家長對孩子的教育也可以分為幾個(gè)層次，作者為我們作了一格大致分類，下面我們來看看他的家庭教育感悟吧!
“不要讓孩子輸在起跑線上”甚囂塵上多年，廣大父母忙忙乎乎搞胎教，報(bào)各式各樣的輔導(dǎo)班。其實(shí)，孩子的起跑線是家長，而家長由低到高有三個(gè)層次。
這類家長一般文化較低，在孩子的教育中基本談不上文化知識。此類家長對文化知識有一種原始的近乎本能的崇敬，在他們心目中，老師是文化的使者，因?yàn)槲幕R大于天，所以老師也就是天。我的父親就屬于這種類型。
在父親的眼里，根本沒有“人身權(quán)利”、“民主平等”這一說。我在學(xué)校里只要被老師批評，那一定是我的錯(cuò)。“老師怎么會犯錯(cuò)呢?”這是我父母的基本思維模式。老師懲罰了我，比如抽個(gè)耳光，罰個(gè)站，我是絲毫不敢讓父母知道的，否則老師的處罰會以兩倍以上的威力在父母哪里重新施展一次。
父親教我的文化知識，僅限于貼在墻上的字畫。父親是舊式中醫(yī)，酷愛書法，盡管家里貧寒，但每逢過年父親都會買幾張印刷的字畫裝點(diǎn)貧瘠簡陋的家。我賴著不起床的時(shí)候，會抬眼看看那些詩句。記得小時(shí)候我還不識字，父親貼完一幅四屏字畫，讀小學(xué)的姐姐就給我講字畫上的故事，上學(xué)后我才知道是李白的《送孟浩然之廣陵》。像無名氏的《金縷衣》、岳飛的《滿江紅》等，我至今都能背誦。這算是文化啟蒙吧。
這類家長的文化程度較高，對生活對社會有獨(dú)立的思考，也有自己的思想，對教育當(dāng)然懂一些，諸如“民主、自由、平等”、“賞識教育”“鼓勵(lì)教育”等新鮮名詞，一般都會說上好幾個(gè)。在這類家長心中，教育的權(quán)威性受到懷疑，教師“天地君親師”的地位幾乎淪陷。甚至有些家長還能拿西方先進(jìn)的教育理念與中國教育做對比，侃侃而談起來儼然專家。我老家村里的任姓表兄即是此類家長的代表。
在言談中，我能明顯地感覺到他對老師的懷疑，甚至鄙視。我考上中等師范，他放言說：“要考就考個(gè)正式工作，考個(gè)老師沒啥了不起的!”我剛參加工作，工資待遇低，他年三十到我家聊天：“哎，你一年的工資，我一頭牛就打發(fā)了!”他對子女的教育并不是放任自流。我弟弟也考上中專后，我聽到他對兒女謾罵：“人家兩個(gè)都考上了，你們要考不上，小心我揍死你們?！?/p>
遺憾的是我的表侄兒侄女學(xué)習(xí)成績不怎么好。于是，北大畢業(yè)生賣豬肉的新聞就成了他津津樂道的話題，他不遺余力地轉(zhuǎn)發(fā)一些《震驚，中科院調(diào)查近三十年高考狀元下場悲慘》等文，常常唾液橫飛地抨擊中國現(xiàn)代的教育體制，大有語不驚人死不休的氣勢?？吹桨参靠荚囀≌叩奈恼?，如《不朽的失眠》等就像打雞血一樣興奮，動輒拿封建科舉落第卻名垂后世的名人來闡述高分低能的哲理，好像自己的孩子雖然學(xué)習(xí)成績不好，但沒準(zhǔn)會成為下一個(gè)徐霞客、蒲松齡。
他的“三觀”中有“讀書無用論”的成份。在這種家庭的浸潤下，我的幾個(gè)表兄表妹考不上學(xué)是再自然不過的事。表兄的家庭很民主，兒子打麻將賭博，表兄把煙點(diǎn)著遞到兒子嘴上;表嫂跟女兒很平等，女兒把表嫂稱“女王”，表嫂呼女兒為“公主”。目前的局面是兒子吸毒，給他添了個(gè)腦癱孫子;女兒離婚，帶著小孩子回了娘家。
這類家長有較高的文化水平，有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，對事物的認(rèn)識比較辯證。其最大的優(yōu)點(diǎn)是不斷學(xué)習(xí)，勤于反思。他們尊重老師卻不盲從，尊重孩子卻不放縱。我的朋友楊老師，即是這類家長。
楊老師屬于學(xué)習(xí)型家長。中專畢業(yè)，自小學(xué)教起?？孔詫W(xué)，過五關(guān)斬六將，取得本科學(xué)歷。工作單位也從鄉(xiāng)下應(yīng)聘到城里，從教小學(xué)奮斗到教初中?？赡苁墙陶Z文的緣故，楊老師身上的人文情懷很濃烈，待人接物極為厚道，奉行吃虧是福，向來以善的眼光看待萬事萬物，極少與人發(fā)生齟齬。為人處事飄逸淡泊，少有功利之心。種種花，養(yǎng)養(yǎng)草，游山玩水，舒卷自如。偶爾寫作，抒發(fā)心靈而已，也發(fā)表過一些文章，但不為之所累。工作上獲得榮譽(yù)極少，擺得上桌面的如“優(yōu)秀”“先進(jìn)”等官方證書寥寥無幾;四十好幾了，職稱還是中教一級;但她卻是民間公認(rèn)的實(shí)打?qū)嵉拿麕?，她帶的班級中考全縣前十名占4人，幾乎占據(jù)二十多所中學(xué)，上百個(gè)班級的半壁江山。同事、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長，提起楊老師無不信服，每次輪到她下到初一年級，必定是家長最追捧的班主任。
三流的教育說教，二流的教育啟發(fā)，一流的教育示范。楊老師的人生經(jīng)歷和處世做事之道，是最好的示范，所以楊老師本身就是最好的教育。在她的影響下，兒子的學(xué)習(xí)成績自不必說，20xx年高考被北大醫(yī)學(xué)部錄取。除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異外，更讓我看好的是孩子的擔(dān)當(dāng)精神。20xx年暑假，我們幾家人組織遠(yuǎn)足，在別的孩子拈輕怕重挑三撿四之際，她的兒子二話不說，扛起最大的背包率先前行。整個(gè)20多公里的行程中，酷熱難當(dāng)，汗流浹背，但楊老師夫婦坦然自若，沒有絲毫心痛之意。那時(shí)，孩子才13歲。
楊老師喜歡運(yùn)動，工作之余參加乒乓球協(xié)會，每周打上幾次球。她的生活充滿正能量，從不轉(zhuǎn)發(fā)什么養(yǎng)生啊、小心孩子被人拐賣啊等子無虛有的帖子。遇到困難的人向她求助，她沒多有少。有人勸她，說這些人當(dāng)中有不少職業(yè)乞丐，開豪車住豪宅。她聽后不以為意。并不是她不知道背后的事實(shí)，而是她哪顆悲憫情懷，使她救濟(jì)弱小成為一種本能。
她的口中沒有什么高大上的新鮮教育名詞，但卻用實(shí)際行動踐行著最新的教育理念。
作者|金乾波。
家庭直播課家長感悟篇十六
《中華人民共和國家庭教育法》表決通過，國家把家庭教育上升到了立法的程度，我們作為新時(shí)代的新家長，該如何緊跟國家要求在“雙減”的背景下，把家庭教育真正落到實(shí)處，和學(xué)校一起，共同把孩子孕育成未來的棟梁之材，我們小家庭在這幾天認(rèn)真的進(jìn)行了一番討論，也有了一些心得和體會。
“雙減”和“立法”之下，我們家長的教育理念需要有哪些轉(zhuǎn)變？
我們覺得。
1、應(yīng)該讓孩子身心健康發(fā)展，童年生活充滿“快樂”的回憶；
2、維持和諧的`親子關(guān)系，營造輕松家庭教育氛圍，積極地引導(dǎo)，多去陪伴多和孩子交心讓孩子在愉快健康的氛圍中學(xué)習(xí)成長。
3、尊重孩子選擇，同時(shí)積極地引導(dǎo)，和孩子共同探索最適合的教育模式；
4、家長也要以身作則，言傳身教，讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣和品格。
家長與孩子相處需要多一些相處時(shí)間，以及和孩子相處需要以一個(gè)平等的姿態(tài)溝通相處，因?yàn)閭€(gè)人學(xué)習(xí)教育法后覺得在父母與孩子之間情感上，平等和尊重是最應(yīng)主觀地加上自己的意見與批評，要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并認(rèn)真的認(rèn)可引導(dǎo)。
作為家長有時(shí)能夠是嚴(yán)厲的父母，有時(shí)還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心跟信心，用平跟寬廣的耐心，沉著冷靜地去對待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要適當(dāng)表現(xiàn)跟鼓勵(lì)就能夠了，失敗了也不要?dú)怵H，只要幫忙孩子尋找跟分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會挫傷自尊心跟自信心。
當(dāng)前社會各界對教師的期望值普遍提高，師資力量成為蘅量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一，教師的作用被提升到一個(gè)新的認(rèn)識高度。在農(nóng)村，多數(shù)家長未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢及存在問題，未能正確地評估教師的作用與能力，過分依賴學(xué)校，過分期望教師，這種教育觀念無疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠然，學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任，但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校，推給教師，但是忽視了自己言傳身教的作用。
(一)重體罰，輕說教。
家長體罰子女，實(shí)質(zhì)是以成人特權(quán)”支使子女雖然有一時(shí)之便，但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長，而且為子女的“不孝”埋下后患。家長發(fā)現(xiàn)子女問題后，應(yīng)該民主平等地與子女溝通，擺事實(shí)，講道理，進(jìn)行耐心、細(xì)致的說服教育，給予溫暖的關(guān)懷和照顧。
(二)重物質(zhì)，輕精神。
在教育子女的方法上，部分家長還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當(dāng)今社會的發(fā)展促使家庭對子女教育投入的意識迅速提高，廣大家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，不惜投入大量金錢，滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求，借此鼓勵(lì)子女積極求學(xué)。
實(shí)際上，對子女教育舍得物質(zhì)投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成長的過程中更需要精神的鼓勵(lì)和滿足，這從教育心理學(xué)角度看才是高層次的教育投入。有的學(xué)生盡管家境貧窮，但是奮發(fā)圖強(qiáng)，母生漢王精神上無形的鼓勵(lì)和滿足，內(nèi)心充滿親情動力。
最后很感謝這次學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育法》的機(jī)會，希望可以通過我們家長和老師共同努力，讓趙鵬博從德智體美勞全面健康發(fā)展?？鞓返膶W(xué)習(xí)，愉快的度過學(xué)習(xí)時(shí)光。
家庭直播課家長感悟篇十七
俗話說：“沒有教育不了的孩子，只有教育不當(dāng)?shù)母改浮?。我很贊同這一觀點(diǎn)。身為家長應(yīng)該如何才能教育好孩子呢？這并不是一件簡單的事情。初為父母，孩子雖小，但絲毫不能放松任何警惕，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的一舉一動，一邊從小就能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣！不知道怎么回事，前段時(shí)間每次送宏宏寶寶上幼兒園的時(shí)候，宏寶都會哭鬧一會兒。非得等家長走后，再在老師的精心呵護(hù)下，方能停止哭鬧，然后恢復(fù)平常，與老師及其他小朋友融為一體。每次見到宏寶哭鬧的時(shí)候心里特不是滋味，這到底是怎么回事呢？其實(shí)，我們家宏寶平時(shí)在家的時(shí)候，沒那么任性，也不那么愛哭鬧，在我們心中是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的乖寶寶......
當(dāng)孩子出現(xiàn)特殊表現(xiàn)時(shí)，一定會有特定的原因，要想解決這一問題，首先得找出原因所在，然后在對癥下藥，這樣會取得較好的.效果。廖尉宏主要原因還是對他媽媽的依賴性太大。
寶寶上了幼兒園，爸爸媽媽總是戀戀不舍的離開，把孩子也弄得很傷感。其實(shí)家長要鼓勵(lì)寶寶做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，因?yàn)楹⒆颖緛砗軋?jiān)強(qiáng)，爸爸媽媽離開后一會兒他就忘了，和小伙伴玩得很好，是家長太煽情了。家長不要總在那里偷偷地看孩子，一旦你的偷看被孩子發(fā)現(xiàn)了，更引起孩子對你的思念，這樣又重新引起他的思想波動，這是最不必要的，家長要對老師采取完全信任的態(tài)度，老師會以非常大的愛心和耐心，來接待你的孩子。
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