無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
善行義舉榜事跡材料篇一
朱寶慶同志，數(shù)學(xué)本科學(xué)歷，分配到銅井中學(xué)工作。工作十余年來，他一直擔(dān)任班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，且多年擔(dān)任初三年級(jí)的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，今年擔(dān)任初二(6)班的班主任和初二(5)、(6)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，工作滿負(fù)荷。
該同志把教育事業(yè)作為自己人生中最重要的事業(yè)，他熱愛社會(huì)主義祖國，所以特別的關(guān)心和愛護(hù)祖國的花朵;他努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，所以平時(shí)的工作中處處為別人著想，從來就不斤斤計(jì)較;他求真務(wù)實(shí)，勇于探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，所以他的教學(xué)成績不斷進(jìn)步，收獲喜人;他模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，師德高尚，所以他能耐心細(xì)致的做學(xué)生的思想工作，能夠依法執(zhí)教;他能全面貫徹教育方針，努力推行新課程的改革，所以近年來教育科研的智慧火花不斷涌現(xiàn)，科研成果也形勢(shì)喜人;他積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，所以他所帶的班級(jí)學(xué)生的發(fā)展都具有特色，問題學(xué)生經(jīng)過他的教育就不再有什么問題。在銅井中學(xué)，他是公認(rèn)的教書育人，為人師表的典型。
他所教的學(xué)生有在英語競賽中榮獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)，化學(xué)競賽中獲得省一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競賽中有榮獲得省三等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)和區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的。另外有學(xué)生被評(píng)上“南京市三好學(xué)生”，和“江寧區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”，所任班級(jí)曾被評(píng)為“南京市先進(jìn)班級(jí)”，每年被評(píng)為校先進(jìn)班級(jí)，他自己每年被評(píng)為校先進(jìn)教師。在每次期中、期末考試中，他們班級(jí)的總優(yōu)分率、合格率、均分在年級(jí)中均處于首位。他們班級(jí)為什么會(huì)有這樣的成績呢?其實(shí)在一個(gè)農(nóng)村中學(xué)能做到這樣的成績并不簡單：
一、教育責(zé)任為“先”，工作“苦”字當(dāng)頭。
該同志自工作以來，十年如一日，嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。正所謂德高為師，身正為范：幾十年來，凡是要求學(xué)生做到的，他一定率先做到，他不僅成為學(xué)生心目中的楷模，而且也贏得了眾多學(xué)生家長的'敬佩。他每天堅(jiān)持早到校(常常是第一個(gè)到校的教師)，去班級(jí)指導(dǎo)學(xué)生，組織早讀;晚離校，給基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo)，或教育班級(jí)的調(diào)皮生，常常最后一個(gè)離開學(xué)校。這種奉獻(xiàn)不是一時(shí)的熱情，而是持之以恒。無論自己的孩子生病還是有其他事情都不能動(dòng)搖他的這種執(zhí)著。在工作上，他服從學(xué)校的安排，堅(jiān)守崗位，整天忙于備課，批改作業(yè)，平時(shí)從來沒有人看見他做與教育無關(guān)的事，甚至于在他的兒子一兩歲經(jīng)常生病時(shí)，也抽不出空帶兒子看病，妻子常抱怨他，說他心中只有學(xué)生，沒有兒子，沒有家庭。他總是抱歉地說：“教育工作，要憑良心，要對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生家長，不能因?yàn)橐粋€(gè)孩子而影響更多孩子的成長，……”這是他的自己的哲學(xué)，的確，他也這樣去努力了。為此，在學(xué)校的大小會(huì)議上，他多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和其他教師的一致贊同。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾在教師會(huì)上深懷感動(dòng)地說：“這位同志是我工作二十余年來遇到的第一位如此敬業(yè)的教師?！闭潜е@樣的信念，他覺得自己的責(zé)任重大，為了擔(dān)負(fù)自己的職責(zé)，他每天在辛勤耕耘著，默默追求著，把全部的愛都給了自己的學(xué)生，給了祖國的下一代，“沒有愛就沒有教育”，能為了教育付出自己的一切，正是因?yàn)橛辛藧邸?/p>
二、班級(jí)管理上有“鉆勁”，教育學(xué)生的方法上善“琢磨”。
1、用“心”感化學(xué)生，建立優(yōu)秀班集體。
現(xiàn)在的中學(xué)生，幾乎是獨(dú)生子女，因家庭的溺愛，社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，致使很多學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都很差，朱老師所教的03級(jí)初一學(xué)生是最為典型的，那時(shí)的初一新生，剛進(jìn)校的第一個(gè)星期就出現(xiàn)學(xué)生打架、抽煙、逃學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧、臺(tái)球等的現(xiàn)象。朱老師班級(jí)的這些現(xiàn)象也很嚴(yán)重，這些現(xiàn)象震驚全校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，這時(shí)，甚至有的班主任思想消極，有打退堂鼓，不打算干班主任的心理。朱老師卻不這樣，他每天總是和和氣氣找這些學(xué)生談話，教育引導(dǎo)他們，常常放棄晚上休息的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，用自己的真誠的語言說服問題學(xué)生、用自己的實(shí)際行動(dòng)感化他們。同時(shí)，他在班級(jí)中挑選那些工作能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生擔(dān)任班委干部，指導(dǎo)他們協(xié)助管理班級(jí)。功夫不負(fù)有心人，朱老師苦口婆心地諄諄教誨，使那些行為習(xí)慣不太好的學(xué)生最終認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，下定決心改掉錯(cuò)誤，專心致志地學(xué)習(xí)。他們班級(jí)有一個(gè)男生，在家是獨(dú)子，嬌生慣養(yǎng)，脾氣偏執(zhí)，經(jīng)常逃學(xué)在外，其他班主任都不愿意把他放在自己的班級(jí)，免得“麻煩”，而他卻不然，為了教育該學(xué)生，他和該學(xué)生同吃同住，一起上學(xué)放學(xué)，對(duì)他采取“捆綁式”的呵護(hù)，在他艱苦的努力下，終于使這名問題學(xué)生變成了放心的學(xué)生。在他長期的指導(dǎo)下，班委干部的工作能力也逐漸成熟，在班委干部和他們共同努力下，一個(gè)優(yōu)秀的班集體日漸形成，學(xué)生的學(xué)習(xí)﹑行為呈良性循環(huán)，朱老師班級(jí)再也沒出現(xiàn)學(xué)生曠課等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績從第一學(xué)期的年級(jí)最后一名，逐漸上升為年級(jí)第一名。其實(shí)，朱老師所任的歷屆班級(jí)的學(xué)生在他孜孜不倦的教誨下，在他滿腔熱情的工作中，從無嚴(yán)重違紀(jì)行為，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各教師的好評(píng)，這對(duì)其他班級(jí)的學(xué)生都產(chǎn)生了較好的影響。面對(duì)班級(jí)的調(diào)整和畢業(yè)班學(xué)生的分化，他都敢于勇挑重?fù)?dān)，他所任的班級(jí)每年都被評(píng)為校先進(jìn)班級(jí)，20xx年他帶的班級(jí)初三(3)班又被評(píng)為南京市先進(jìn)班級(jí)。
2、用“愛”打動(dòng)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生健康成長。
因?qū)W生和老師的身份不同，學(xué)生往往對(duì)老師只有服從和敬畏。朱老師卻不這樣，他認(rèn)為要建設(shè)好一個(gè)班集體，如果缺少師生之間的情感紐帶，是難以實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的，甚至造成學(xué)生對(duì)老師無親近感，缺少信任感。他深知，在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)任的是引路人的工作，扮演的是學(xué)生的良師益友的角色。因此，他在班主任工作中，充分重視人的主觀能動(dòng)性，淡化自己教育者的角色痕跡，和學(xué)生建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生間的相互悅納。他的學(xué)生總是驕傲的認(rèn)為，我們的班主任從無聲色俱厲的威嚴(yán)，喋喋不休的說教，他最理解、信任我們。因此，學(xué)生覺得他更像自己的知心朋友，對(duì)他也就消除顧慮，愿意和他交談，談自己的學(xué)習(xí)上的樂趣、苦惱﹑中學(xué)生生活中的一系列問題，遇到學(xué)習(xí)、生活上的問題也向他請(qǐng)教。特別是他教的畢業(yè)班的學(xué)生，有經(jīng)過刻苦努力，卻進(jìn)步不大的學(xué)生來請(qǐng)教他;有在一模、二?？荚囍校煽兿陆?、經(jīng)受不起打擊的、對(duì)自己的學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力、對(duì)中考缺乏信心的學(xué)生來請(qǐng)教他，……。朱老師都能和他們促膝長談，及時(shí)引導(dǎo)他們走出學(xué)習(xí)的困境，考試的陰影，鼓勵(lì)他們振作精神，鼓足信心。學(xué)生們?cè)谒恼f教下，往往能帶著愉快的心情再次投入到學(xué)習(xí)中去。在以后的考試當(dāng)中，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上往往會(huì)取得更大的進(jìn)步。他已成為學(xué)生健康成長，學(xué)習(xí)過程中的良師益友。有位學(xué)生家長也納悶自己的孩子為什么愿意聽朱老師的話?而不愿意和自己交流?其實(shí)很簡單，朱老師把學(xué)生當(dāng)成了自己的朋友，不能和學(xué)生溝通交流的根子還在于一個(gè)字，那就是“愛”。學(xué)生到校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，家長重視這一點(diǎn)，學(xué)生重視這一點(diǎn)，朱老師更重視這一點(diǎn)。他常給不同的學(xué)生確定不同時(shí)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過各種方法激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)，鍥而不舍，積極進(jìn)取的思想品質(zhì)。在生活上，他更是對(duì)學(xué)生的關(guān)心無微不至，如學(xué)生在校生病了，他親自送學(xué)生去醫(yī)院，中午買飯給學(xué)生吃。有一次放學(xué)后，他正準(zhǔn)備回家，學(xué)生說班級(jí)的侯昌苗同學(xué)腿骨折，不能走路，朱老師二話沒說，把他送到醫(yī)院，并打電話和他家長聯(lián)系，直到晚上十一點(diǎn)多鐘才趕回家，這使得家長感動(dòng)得熱淚盈眶。
3、“一個(gè)都不能少”，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。
三、修煉教學(xué)技能，走內(nèi)涵發(fā)展之道。
在教學(xué)工作上，朱老師兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研教材，從不上無準(zhǔn)備之課。他常結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的思維實(shí)際出發(fā)，大膽嘗試教學(xué)改革，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)手段，通過多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真組織每節(jié)課，他還常利用課余的時(shí)間無償?shù)貙?duì)部分學(xué)生輔導(dǎo)，使數(shù)學(xué)薄弱的學(xué)生的基礎(chǔ)得到鞏固，學(xué)習(xí)好的學(xué)生應(yīng)用能力得到提高。在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，他注重教學(xué)反思和完善課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，每一節(jié)課后，他都能對(duì)剛剛過去的課進(jìn)行自己打分，然后找到自己的缺點(diǎn)，寫在自己的備課本上，正是這樣的一絲不茍，使得他的教學(xué)在同行中遙遙領(lǐng)先。因此，他所教的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生在每次期中、期末考試中，在全區(qū)中都有較好的名次。
陽光總在風(fēng)雨后，沒有播種就沒有收獲，朱老師自己正是經(jīng)歷了如許的付出，才贏得了廣大教師和學(xué)生的信任。在自己的工作崗位上辛勤耕耘﹑努力工作著的他，正在朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，希望他用自己的努力譜寫出一個(gè)農(nóng)村中學(xué)教師光輝的人生。
善行義舉榜事跡材料篇二
他從大山里走來，靦腆、低調(diào)、樸實(shí)、誠懇、外表文弱內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。多年來，秉持“當(dāng)工人就要技術(shù)過硬，干活就要出精品”的理念，在熱愛的焊接崗位上，憑著堅(jiān)忍不拔、忠誠敬業(yè)、專心致志、默默奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的精神，在平凡中演繹不凡，以自己的聰明才智和青春年華書寫魅力人生，最終站上了全國焊接冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。他先后榮獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、中央企業(yè)十大杰出青年、全國技術(shù)能手、中華技能大獎(jiǎng)等榮譽(yù)，并使“國家級(jí)技能大師馬曉東工作室”和“甘肅省技能大師馬曉東工作室”落戶西固熱電公司。他用汗水詮釋夢(mèng)想，用毅力鑄就明天，用實(shí)力塑造著大唐品牌，他就是蘭州西固熱電公司焊培中心副主任馬曉東。
馬曉東從上班第一天開始，就給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：當(dāng)工人就要技術(shù)過硬，干活就要出精品，一定要干一行，愛一行，精一行。他以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“業(yè)精于勤而荒于嬉”這一至理名言。該公司主蒸汽管道改造，經(jīng)過連續(xù)幾天加班，大家都很疲憊，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了。這是當(dāng)天最后一個(gè)焊口。當(dāng)馬曉東在管道一面點(diǎn)焊了兩點(diǎn)后，拿著焊把，準(zhǔn)備點(diǎn)焊另一面，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)焊口處有一道細(xì)微的紋路。周圍已經(jīng)在做下班準(zhǔn)備的`同事看了都說，也許不是裂紋，趕快焊吧?？神R曉東卻拿起手電，趴在管道跟前，仔細(xì)地進(jìn)行檢查，左照右照，直到最后確認(rèn)是一根粘在管壁上的頭發(fā)絲，這才開始焊口。而同事們自然也都沒能按時(shí)下班。一次周日值班，一截疏水管上有個(gè)砂眼，馬曉東到現(xiàn)場后，先仔細(xì)觀察了疏水管，因管壁太薄，馬曉東堅(jiān)持必須換管子，在他的堅(jiān)持下，原本一個(gè)補(bǔ)砂眼的工作就變成了換一截管子，五分鐘的活干了一小時(shí)。
馬曉東在實(shí)踐中不斷挑戰(zhàn)自己,在苦練技術(shù)的同時(shí),不斷充電加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),先后自學(xué)了《金屬材料學(xué)》、《焊接工藝學(xué)》、《焊接熱處理》等焊接相關(guān)專業(yè)書籍，焊接技術(shù)水平一年一個(gè)臺(tái)階,積累了由量變到質(zhì)變的正能量。
2003年11月，馬曉東代表甘肅參加了全國總工會(huì)、國家發(fā)展和改革委員會(huì)、科學(xué)技術(shù)部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部等單位聯(lián)合舉辦的全國職工職業(yè)技能大賽，他沉著應(yīng)戰(zhàn)，憑借精湛的技藝和良好的個(gè)人素質(zhì)，擊敗所有的選手，榮獲了全國焊工工種第一名的好成績。一時(shí)間，聲名鵲起，平日里默默無聞的馬曉東頓時(shí)成了焦點(diǎn)人物，有一些南方企業(yè)想高薪聘請(qǐng)馬曉東，但都被他婉言謝絕了。公司內(nèi)也有一些消息靈通人士議論紛紛，據(jù)說有南方的私企給到年薪20余萬，更有同事去向馬曉東求證，但馬曉東卻從不談及這些話題。問得多了，對(duì)說他傻的人，他回答說：沒有公司的培養(yǎng)，沒有師傅們無私的幫助和教練付出的心血，就沒有我今天所取得的成績，這份情義，我永遠(yuǎn)都沒法回報(bào)，又怎么能走呢?面對(duì)贊揚(yáng)者，他說：這是一個(gè)人最樸素的感情，并沒有什么值得稱道的。
隨著馬曉東當(dāng)選全國勞模，成為中央企業(yè)十大杰出青年，他的知名度越來越高。但他深深懂得，榮譽(yù)只是新的起點(diǎn)，不論身上的光環(huán)有多么耀眼，他的天地、他的牽掛永遠(yuǎn)都在他熱愛的焊接事業(yè)以及西固熱電這片這土上。一天晚上，有一項(xiàng)突發(fā)缺陷，難度很大，急需處理，班長一時(shí)聯(lián)系不到人，馬曉東當(dāng)時(shí)正在蘭州理工大學(xué)面授學(xué)習(xí)，班長抱著試試看的念頭給馬曉東打了一個(gè)電話。話說的很婉轉(zhuǎn)，要不你來處理一下。馬曉東二話沒說，放下電話，就往廠里趕。馬曉東并沒有因?yàn)橛忻麣饬耍恍加诟赡切┬扌扪a(bǔ)補(bǔ)的小活。他說，自己一年中大部分時(shí)間在外培訓(xùn)，是班上的師傅們承擔(dān)起焊接班全年的大部分生產(chǎn)任務(wù)，我理應(yīng)為集體出一分力，我永遠(yuǎn)都是這個(gè)集體的'一分子。
馬曉東時(shí)常說：“不論學(xué)習(xí)還是工作，都如逆水行舟，不進(jìn)則退!”。他對(duì)焊接技術(shù)始終有著高漲的熱情和緊迫感、使命感。不管是獲獎(jiǎng)前還是獲獎(jiǎng)后，馬曉東一直沒有停止對(duì)焊接技術(shù)的鉆研和學(xué)習(xí)。他始終行走在發(fā)現(xiàn)和探索的道路上，從未停歇過，他特別注重把自己技術(shù)攻關(guān)的豐富案例加以分析和總結(jié)，通過反思總結(jié)，不斷完善自己，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，在完善中提高能力。他善于將實(shí)踐上升到理論高度，再用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并且善于運(yùn)用理論和實(shí)踐相結(jié)合解決各種問題。二十多年來，他先后撰寫的論文《培養(yǎng)焊接高技能人才創(chuàng)造焊接培訓(xùn)精品牌》榮獲“改革開放30年優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果”一等獎(jiǎng);論文《a335p91鋼焊接工藝與操作技法》榮獲甘肅省電機(jī)工程學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，并刊登在了化學(xué)工業(yè)出版社《焊接技術(shù)能手絕技絕活》一書中;論文《焊接熔池動(dòng)態(tài)數(shù)字鍵是分析系統(tǒng)研究與應(yīng)用》榮獲科學(xué)技術(shù)進(jìn)步成果三等獎(jiǎng);論文《關(guān)于高技能人才培養(yǎng)的探討》榮獲優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。其中《a335p91鋼焊接工藝與操作技法》攻克了a335p91新鋼種焊接理論和焊接實(shí)際操作上的難關(guān)，高質(zhì)量高水平地完成了新鋼種焊接任務(wù)，并經(jīng)過國家權(quán)威單位試驗(yàn)確認(rèn)，各項(xiàng)主要技術(shù)指標(biāo)超過了歐美國家和日本的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，沖擊韌性達(dá)到了國內(nèi)先進(jìn)水平，得到了專家及社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)，并在2012年被國家授予“中華技能大獎(jiǎng)”稱號(hào)。
同時(shí)他在鎢極氣體保護(hù)焊、熔化極氣體保護(hù)焊、焊條電弧焊、單面焊雙面成型操作技術(shù)等方面堪稱一絕。他利用弧焊電源解決了不同材料在不同位置的磁場及磁偏吹等疑難課題，還根據(jù)現(xiàn)場出現(xiàn)的各種問題，靈活采用不同的焊接方法來解決問題，所有疑難問題經(jīng)他之手總會(huì)得到解決，正是他精湛的技術(shù)為企業(yè)的設(shè)備安全運(yùn)行提供了保障，避免了設(shè)備頻繁啟動(dòng)和重復(fù)維修，降低了人力、物力和財(cái)力。為電力行業(yè)的現(xiàn)場檢修及安裝積累了寶貴的技術(shù)資源。2013年，“國家級(jí)技能大師馬曉東工作室”和“甘肅省技能大師馬曉東工作室”落戶西固熱電公司。
培養(yǎng)新生力量，是馬曉東的又一大貢獻(xiàn)。近年來，他毫無保留地將多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟和工友們，在他的“傳、幫、帶”下，西固熱電公司的很多年輕焊工成為了焊接能手。他的高徒唐燕獲得全國巾幗標(biāo)兵、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒓夹g(shù)能手、知識(shí)型職工等榮譽(yù)稱號(hào)。
近年來，公司焊培中心共對(duì)外開班30期，培訓(xùn)考試人數(shù)1500多人次，其中農(nóng)民工近700多人，初、中、高級(jí)工鑒定100多人，技師高級(jí)技師培訓(xùn)鑒定180多人，60多名徒弟成為焊接領(lǐng)域的高級(jí)技師，100多名徒弟在各單位成為了骨干力量，為其他單位解決技術(shù)難題10多項(xiàng)，受到了參加培訓(xùn)單位的多項(xiàng)好評(píng)。同時(shí)全國各地的焊接同行在《人民日?qǐng)?bào)》、《工人日?qǐng)?bào)》、網(wǎng)絡(luò)等媒體上看到宣傳馬曉東的事跡文章后，紛紛來電來函，咨詢技術(shù)，他都毫無保留地悉心傳授，贈(zèng)人玫瑰手有余香，他授業(yè)解惑的精神也被全行業(yè)所認(rèn)同，得到了全國焊培屆的廣泛好評(píng)。
馬曉東自擔(dān)任焊培中心副主任以來，勇于探索，善于創(chuàng)新，積極應(yīng)用新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新方法，解決焊接技術(shù)培訓(xùn)中存在的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，大力提高了培訓(xùn)質(zhì)量。在他的主持下研發(fā)的《焊接熔池動(dòng)態(tài)數(shù)字監(jiān)測(cè)系統(tǒng)》對(duì)制定合理焊接工藝，提高焊接培訓(xùn)質(zhì)量，提高焊接培訓(xùn)效率，具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。該系統(tǒng)應(yīng)用于焊接技術(shù)培訓(xùn)后，收到了良好效果，在全國焊接技術(shù)能手“西部行”等活動(dòng)中應(yīng)用后，受到了一致好評(píng)，并榮獲了甘肅省電力公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)。
雖然馬曉東早已帶著父母離開農(nóng)村老家生活在蘭州，但他始終牽掛著各地農(nóng)民同胞，技術(shù)培訓(xùn)中他悉心指導(dǎo)焊接基礎(chǔ)薄弱的農(nóng)民工學(xué)員，認(rèn)真解答學(xué)員提出的各類技術(shù)問題，休息后他認(rèn)真答復(fù)外地農(nóng)民工來電來函咨詢的問題，盡其所能解決他們遇到的技術(shù)難題。
同時(shí)他格外重視甘肅省委開展的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，并多次主動(dòng)陪同領(lǐng)導(dǎo)來到西固熱電公司“雙聯(lián)”工作聯(lián)系點(diǎn)了解當(dāng)?shù)卮迕裆?、工作、學(xué)習(xí)情況。西固熱電公司“雙聯(lián)”聯(lián)系點(diǎn)古浪縣橫梁鄉(xiāng)石窯村位于縣城東南部干旱山區(qū)，山大溝深，峁梁縱橫，屬全縣重點(diǎn)扶貧村，并且大部分青壯年常年在外務(wù)工。在了解了當(dāng)?shù)氐纳钋闆r后，來自農(nóng)村的他深有感觸，并決定盡自己所能幫助石窯村的鄉(xiāng)親們，馬曉東挨家挨戶了解外出務(wù)工人員情況，針對(duì)大多數(shù)村民在建筑、生產(chǎn)工地務(wù)工的情況，他用自己出生貧苦到外出打工，從技術(shù)能手到焊接大師的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)石窯村的村民，只要有毅力、有信心、有目標(biāo)就能給創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的奇跡。同時(shí)他也把自己的電話留給了當(dāng)?shù)卮迕?，讓他們有什么難題就可以找他咨詢?，F(xiàn)在，他也時(shí)常接到石窯村村民的“求助”電話來咨詢技術(shù)問題，對(duì)于他在行的焊接知識(shí)，他都耐心的為他們答疑解惑，對(duì)于他不擅長的其他技術(shù)難題，他就在公司找專業(yè)技術(shù)人員幫助他回答，就是這樣勤勤懇懇、樂于奉獻(xiàn)的他，為“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
就是這樣踏實(shí)努力、任勞任怨、堅(jiān)持不懈、干一行專一行的馬曉東，從1986年至今，獲得國家、省、市榮譽(yù)和各類獎(jiǎng)項(xiàng)26項(xiàng)次，在平凡的焊接崗位做出了不平凡的業(yè)績，贏得了全社會(huì)的廣泛好評(píng)，塑造了當(dāng)代中國工人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特征和崇高品德。
沒有最好,只有更好。面對(duì)至高榮譽(yù)，馬曉東顯得很坦然。他說，這又是一個(gè)全新的開始。
馬曉東繼續(xù)沿著技術(shù)創(chuàng)新之路執(zhí)著前行……
善行義舉榜事跡材料篇三
尊老，顧名思義，就是尊敬老人。尊老自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國是世界四大文明古國之一，幾千年來，人們一直把尊老作為一種責(zé)任和行為規(guī)范。社會(huì)也十分重視尊老，我國還把每年農(nóng)歷的九月初九定為老人節(jié)。
2、她是一名細(xì)心孝順的.女兒，也是一名體貼入微的兒媳；她是家中老人的精神支柱，心靈慰藉，為老人排解憂慮，分擔(dān)愁苦，與老人默契溝通；她是家中老人的細(xì)心家長，知已摯友，對(duì)老人真心呵護(hù)，倍至關(guān)懷；她用真愛勾勒了傾注與付予的光環(huán)，她用實(shí)際行動(dòng)踐行著尊老敬老的美德，她就是——縣農(nóng)電局職工——馬海霞。精神的支持和言語行動(dòng)的慰藉，使她和老人心靈的距離日趨拉近，成為老人的親密摯友和避風(fēng)港灣。
作為一名兒媳，她無時(shí)無刻不在記掛和照顧著公公婆婆。不管平時(shí)工作怎么忙，她都會(huì)抽出時(shí)間，陪老人聊天解悶，從交談中了解老人的思想動(dòng)態(tài)。
每當(dāng)老人有什么不開心的事情時(shí)，她都會(huì)想盡辦法，耐心開解，為老人送上一顆“開心果”。一次，婆婆去早市的時(shí)候丟了200元錢，因?yàn)榇耸律狭撕脦滋旎穑?dāng)她得知這件事后，就來到婆婆家中，為婆婆送去200元錢，并勸解老人要放寬心，否則會(huì)影響身體健康。慢慢的，婆婆解開了心結(jié)，重新恢復(fù)了往日的歡愉。就是這樣，她從點(diǎn)滴中關(guān)愛著老人，從瑣碎中牽記著老人，用言行感染著老人，從困境中扶助著老人。用善良的身心、熾熱的思想、無私的行動(dòng)、堅(jiān)持的信念做好老人的精神支柱、物質(zhì)支撐、生活摯友和堅(jiān)實(shí)后盾，從平凡中體現(xiàn)了真誠，從細(xì)節(jié)中傾注了關(guān)愛，寫下了一篇篇感人至深的尊老詩篇，奏響了一曲曲令人欽佩的敬老樂章。
愛幼，顧名思義，就是關(guān)愛幼小。愛幼自古以來也是中華民族的傳統(tǒng)美德，人們也一直把愛幼作為一種責(zé)任和行為規(guī)范。我相信大家都不陌生“孔融讓梨”的故事，孔融四歲時(shí)，就知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。
善行義舉榜事跡材料篇四
為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)筑道德高地，以“四德工程”為抓手，大力推進(jìn)善行義舉四德榜建設(shè)，形成德耀菜鄉(xiāng)、向上向善的社會(huì)文明風(fēng)尚，使全市上下呈現(xiàn)出“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好報(bào)”的社會(huì)氛圍，不斷提升市民的文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，為創(chuàng)建文明城市營造良好人文環(huán)境。市文明辦向全體市民發(fā)出人人爭做“壽光好人”、爭上“善行義舉四德榜”的倡議：
一、爭做“愛德”典范。積極參與社會(huì)公德建設(shè)，文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法；愛護(hù)公共設(shè)施和花草樹木，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不隨處吸煙，不打架斗毆、不酗酒鬧-事、不賭博傳黃；自覺遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不亂穿馬路、不違章停車、不酒后、無證駕駛機(jī)動(dòng)車；崇尚科學(xué)，抵制各類邪教組織，積極參加科普活動(dòng)，移風(fēng)易俗，不搞封建迷信活動(dòng)；婚喪嫁娶不鋪張浪費(fèi)，培養(yǎng)文明健康的生活方式；對(duì)違反道德的人和事，要主動(dòng)制止、勸阻，不視而不見；當(dāng)他人處于危難之時(shí)，要積極主動(dòng)幫助，不袖手旁觀。
二、爭做“誠德”典范。積極參與職業(yè)道德建設(shè)，熱愛集體、忠于職守，誠實(shí)守信，具有良好的職業(yè)操守；熱愛崗位，盡心盡力，勤懇敬業(yè)，恪盡職守；嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律、工作標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)規(guī)程和崗位規(guī)范；嚴(yán)格遵守時(shí)間，不遲到、不早退、不爽約；誠實(shí)勞動(dòng)，關(guān)心單位發(fā)展，遵守合同和契約；信守承諾，維護(hù)所屬團(tuán)體、集體信譽(yù)；著裝莊重、得體、整潔；廉潔自律，秉公辦事，不以權(quán)謀私，不吃拿卡要，不損害本單位和服務(wù)對(duì)象的利益；誠信勞動(dòng)、誠信經(jīng)營，優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。
三、爭做“孝德”典范。積極參與家庭美德建設(shè)，尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。每月至少為老人提供贍養(yǎng)費(fèi)200元，每年為父母添置衣服、鞋帽等物品；每年帶父母檢查一次身體，每年至少帶父母外出旅游一次；父母生病或住院時(shí)，保證及時(shí)安排醫(yī)治和護(hù)理，并主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)醫(yī)療費(fèi)用；主動(dòng)承擔(dān)父母日常生活照料和精神慰藉，每周回家看望父母，談心交心，幫做家務(wù)；爭當(dāng)好媳婦、好婆婆、好兒女；按時(shí)給父母過生日；履行好對(duì)子女的撫養(yǎng)和教育義務(wù)。
四、爭做“仁德”典范。積極參與個(gè)人品德建設(shè)，愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)；和善親切、謙虛自律、理解寬容、熱情誠懇、誠實(shí)守約；自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí)，多做對(duì)國家、社會(huì)和他人有益的事，積極參與志愿服務(wù)；感恩父母養(yǎng)育、組織培養(yǎng)、同事支持和他人幫助，多行善舉、扶危濟(jì)困、助人為樂，愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、主持公道，積極進(jìn)取，通過個(gè)人奮斗實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值。
傳承美德、爭做好人是時(shí)代的呼喚，是社會(huì)文明進(jìn)步的需要，更是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。讓我們攜起手來，抑惡揚(yáng)善，激濁揚(yáng)清，與道德典型為伍，人人做好人、人人要上榜，認(rèn)真踐行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，讓善行義舉榜成為傳遞正能量的有效平臺(tái)，用道德實(shí)踐的豐碩成果引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)富裕文明和諧新壽光貢獻(xiàn)力量！
壽光市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室
為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)筑道德高地，我校決定以“五德工程”為抓手，大力推進(jìn)善行義舉五德榜建設(shè)，形成德耀職中、向上向善的'社會(huì)文明風(fēng)尚，使全校師生呈現(xiàn)出“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好報(bào)”的社會(huì)氛圍，不斷提升全校師生的文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，從而推動(dòng)精神文明建設(shè)的深入開展。政教處向全體師生發(fā)出人人爭做“職中好人”、爭上“善行義舉五德榜”的倡議：
一、爭做“仁德”典范。長期堅(jiān)持幫助無血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)以及其他困難群眾；對(duì)遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學(xué)、扶殘助殘、公共服務(wù)、志愿服務(wù)等公益事業(yè)和公益活動(dòng)。多做對(duì)國家、社會(huì)和他人有益的事，通過個(gè)人奮斗實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值。
二、爭做“誠德”典范。誠實(shí)是為人之本，守信是立事之先。與人交往要誠實(shí)講信用，真實(shí)無欺，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不說謊、不作假、不欺瞞別人，坦誠待人，實(shí)心做事，即使遇到困難，仍堅(jiān)持信守承若。具有強(qiáng)烈的誠信意識(shí)，從事生產(chǎn)活動(dòng)堅(jiān)持質(zhì)量至上，從事經(jīng)營活動(dòng)堅(jiān)持信守契約，從事服務(wù)工作堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，具有良好的職業(yè)操守。
三、爭做“敬德”典范。熱愛集體、忠于職守，盡心盡力，勤懇敬業(yè)，恪盡職守；立足崗位，刻苦鉆研，業(yè)務(wù)過硬，勇于創(chuàng)新，有重要發(fā)明創(chuàng)造和重大貢獻(xiàn)；干一行，愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責(zé)、默默奉獻(xiàn)，恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，具有崇高職業(yè)道德和敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
四、爭做“孝德”典范。積極參與家庭美德建設(shè)，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，主動(dòng)承擔(dān)父母日常生活照料和精神慰藉；使他們享受人生幸福；關(guān)愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團(tuán)結(jié)友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、患難與共。尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。
五、爭做“義德”典范。在公民合法權(quán)益受到侵害時(shí)挺身而出，設(shè)法進(jìn)行保護(hù)和援救；勇于同正在實(shí)施的違法犯罪行為作斗爭，義務(wù)協(xié)助追捕犯罪嫌疑人活提供重要線索，為偵破重特大案件作出貢獻(xiàn)；在搶險(xiǎn)救災(zāi)中，奮力排除險(xiǎn)情，保護(hù)國家、集體和群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。營造出一種互助友愛、安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)風(fēng)氣。
傳承美德、爭做好人是時(shí)代的呼喚，是社會(huì)文明進(jìn)步的需要，更是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。讓我們攜起手來，抑惡揚(yáng)善，激濁揚(yáng)清，與道德典型為伍，人人做好人、人人要上榜，認(rèn)真踐行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，讓善行義舉榜成為傳遞正能量的有效平臺(tái)，用道德實(shí)踐的豐碩成果引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)文明和諧新職中貢獻(xiàn)力量！
柳林職中“善行義舉榜”辦公室
善行義舉榜事跡材料篇五
友善是一種態(tài)度，它能讓別人對(duì)你好感上升；友善是一種言行，它能讓你的氣質(zhì)升華；友善是一種舉止，他能讓你的一切變的不一樣，如果世間失去了友善，那人與人之間將不存在友誼，不再有交流的橋梁。
記得那是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚天公并不作美，天上傾盆大雨的下著，刺骨的寒風(fēng)地刮著，電閃雷鳴的閃電也跟著風(fēng)雨在開著合唱會(huì)，自己樂個(gè)自在卻全然不管他的子民們……我在教室里時(shí)不時(shí)張望著窗外的形式，擔(dān)心外面?zhèn)鱽碡?。倒霉倒霉真倒霉，今天是我們值日，可是再不回家就趕不上車了，趕上不上車我就要走個(gè)幾公里路回家，再加上今天的天氣，我看我是要露宿街頭了。我急的頭皮發(fā)麻如百八十只的只螞蟻在我頭上爬行，不知該如何處理這件事。新轉(zhuǎn)來的同學(xué)看見我苦惱的樣子，便問了我原因。他知道之后，對(duì)我友善的對(duì)我笑了一下，再是對(duì)全班說這個(gè)事，一開始還有人，因?yàn)槲以诎嗉?jí)里也是新來的所以沒有什么同學(xué)替我聲張正義。但是那些人看到他那漆黑的眼珠，燦爛的微笑，友善的表情時(shí)，又狠不下心也停息了他們的演唱會(huì)。我再次回到教室，竟發(fā)現(xiàn)他比我來得還早，這時(shí)我知道了他也是昨天的值日生是，我的淚水迎上了眼眶，眼角不禁濕潤了。他好像注意到了我，再次用他那專屬的表情對(duì)我微笑。他那友善的微笑是我一生中見過最迷人的.笑容。我的身體里的暖流不禁流滿了全身。我從心底感謝他。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但他那迷人的令人感覺溫暖的笑容，卻永遠(yuǎn)的印在了我的心上。
善行義舉榜事跡材料篇六
楊小馬，中學(xué)高級(jí)教師，從教來，一直堅(jiān)守在教育第一線，主要從事班級(jí)管理工作并承擔(dān)數(shù)學(xué)工作，他愛崗敬業(yè)，熱心教研，在平凡的工崗位上默默耕耘著。
他是一位深受學(xué)生喜愛的老師，他所帶領(lǐng)的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，作為班主任，他用愛心和真誠引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。自工作以來，連續(xù)九年擔(dān)任數(shù)學(xué)兩個(gè)班的教學(xué)工作，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。他刻苦鉆研教材，研究教法，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念，所任教班級(jí)數(shù)學(xué)成績，在歷年區(qū)統(tǒng)測(cè)中均名列前茅。
難能可貴的是，在做好自己的常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，他還長期堅(jiān)持利用午休、下班后的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差義務(wù)輔導(dǎo)，真正做到誨人不倦。他管理班級(jí)方法獨(dú)特。他在班級(jí)實(shí)行分小組學(xué)習(xí)、評(píng)比的激勵(lì)方法?！澳銧幬亿s，盡顯風(fēng)采”，把班級(jí)分為六個(gè)小組，六艘大船，每艘船都有船長、大副、二副、水手以及口號(hào)。每位同學(xué)在德、智、體、美、勞各個(gè)方面取得成績或有所進(jìn)步時(shí)，都可以得到一顆星，一周內(nèi)，哪艘船上的星最多，就可以做“海面”上的“領(lǐng)航號(hào)”！因此，常常看到組員之間相互協(xié)作督促，為維護(hù)自己小組的形象而努力，良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)也隨之形成。為創(chuàng)設(shè)健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)氛圍，他在班級(jí)建立了《班級(jí)日志》。每位同學(xué)輪流記錄班級(jí)里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)于好人好事提出表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)和教育。申老師讓學(xué)生在日志上進(jìn)行繪畫、涂鴉，還專門開辟了“回音壁”一欄，由老師或同學(xué)在此發(fā)表見解，引起共鳴，成為了師生樂于交流的特殊方式。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，營造了積極、活躍、協(xié)調(diào)、融洽的學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境。
傾注真情，潤物無聲，關(guān)愛學(xué)生，是他賦予“老師”這個(gè)稱號(hào)的內(nèi)涵。他喜歡走進(jìn)學(xué)生的情感世界，用心去感受他們的喜、怒、哀、樂。他每次接到新的班級(jí)，所做的第一件事情，就是爭取一切時(shí)間和每一位孩子談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活和家庭情況，根據(jù)每位同學(xué)的身心特點(diǎn)，智慧地與其進(jìn)行溝通。每接一個(gè)新的班級(jí)，他都要記下每個(gè)學(xué)生的生日，在生日當(dāng)天，孩子們?cè)诔閷侠矬@喜地收到他的親筆卡片。點(diǎn)滴愛心，潤物無聲，孩子們深深地喜歡上了他。調(diào)動(dòng)工作時(shí)，學(xué)生們和他緊緊相擁、淚流滿面，難舍難分。
楊小馬老師以平常心做著平常事，用愛堅(jiān)守著心中的教育夢(mèng)。不為取悅他人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。他常對(duì)周圍的同事說：“我要用用自己的愛心和耐心，自己的勤奮與汗水，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己的成果和業(yè)績，向?qū)W生家長交一份滿意的答卷。”
善行義舉榜事跡材料篇七
斌xx，男，寶城街道六年級(jí)學(xué)生、在六年的學(xué)習(xí)生活中，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習(xí)中，他有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，他大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，正是這種好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，并獲得了豐碩的成果--他從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績均保持在班級(jí)的前列。六年來，石海斌同學(xué)多次獲得表彰，多次榮獲過學(xué)校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。
二、興趣廣泛，全面發(fā)展。除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，他在體育方面也是佼佼者。他在體育“五項(xiàng)”達(dá)標(biāo)比賽中獲得了第一名的好成績。
三、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，心地善良，深受同學(xué)們的信任。尊敬師長。對(duì)待老師和長輩，彬彬有禮，平時(shí)主動(dòng)問好，就連鄰居們都夸獎(jiǎng)他懂事，很有禮貌。因?yàn)橐恢倍紦?dān)任班級(jí)和大隊(duì)干部，所以，為班級(jí)和學(xué)校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學(xué)中就不會(huì)有威信。石海斌對(duì)于學(xué)校和老師布置的任務(wù)，從來都主動(dòng)做，并保質(zhì)、保量完成。各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則，同學(xué)有什么學(xué)習(xí)方面的問題，向他請(qǐng)教，都能耐心幫助別人。從小就不會(huì)欺負(fù)別人，從來沒和同學(xué)吵過架。所以，同學(xué)關(guān)系非常融洽，就連那些班級(jí)公認(rèn)的調(diào)皮鬼，都很尊敬他。心地特別善良，非常富有愛心。
總之，石海斌同學(xué)是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優(yōu)秀的少先隊(duì)員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。
第二季社會(huì)公德：創(chuàng)造美好環(huán)境，共建共享溫馨的家董家莊農(nóng)民李?yuàn)^進(jìn)，是一名“資深”瓜農(nóng)，每年從六月初至九月初都在市區(qū)賣瓜，“以前，城管到處攆我們。現(xiàn)在，寶城街道有了統(tǒng)一的瓜菜市場，有了‘西瓜小屋’，免費(fèi)給我們用，像個(gè)攤點(diǎn)又像一個(gè)家，我們能不愛惜嗎？”專用的西瓜銷售車，統(tǒng)一的遮陽棚，明碼標(biāo)價(jià)的小黑板，整潔的果皮桶??文明需要“裝備”，“西瓜小屋”成為寶城街道文明創(chuàng)建的一道風(fēng)景線。
“我自己鏟平了我的小菜園，一樓的'住戶拆掉了自己搭建的小園子，這些都是我們自己心甘情愿主動(dòng)去做的。文明創(chuàng)建讓老百姓得實(shí)惠，在這么好的環(huán)境里生活，文明素質(zhì)自然就提升了?！崩畲鬆斦f。文明創(chuàng)建讓老小區(qū)重?zé)ā扒啻骸保牙下吩撔薜男?、該補(bǔ)的補(bǔ)、該重鋪的重鋪，并新架設(shè)路燈。建設(shè)了新的活動(dòng)廣場，人們每天自覺地清掃小區(qū)衛(wèi)生。
王能文是昌樂縣寶城街道北樓村民，也是一名普普通通的理發(fā)師，每個(gè)月都去附近的敬老院，用自己的手藝和愛心，為50多位孤寡老人義務(wù)理發(fā)。十年來，為孤寡老人義務(wù)理發(fā)，已成為王能文生活的一部分。“能為老人們做一點(diǎn)是一點(diǎn)，我們打心眼里高興?！蓖跄芪恼f?！拔沂W(xué)雷鋒志愿服務(wù)蓬勃開展，保持全國第一方陣，160多萬注冊(cè)志愿者活躍在江淮大地。2012年，全省各地普遍開展‘弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)美好安徽’主題實(shí)踐活動(dòng)，廣泛普及‘學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己’理念，營造了踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。”省文明辦有關(guān)負(fù)責(zé)人說。
“最美”成為2012年的“熱詞”，最美一瞬間，猶如驀然盛開的鮮花，絕非一時(shí)沖動(dòng)，而是陽光雨露滋養(yǎng)孕育日久。2013年，希望我們的寶城街道能夠成為“最美街道”。
善行義舉榜事跡材料篇八
1、二(1)班張皓琦
父母工作忙碌，主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，掃地、洗碗、收拾房間，樣樣會(huì)做。還教弟弟作業(yè)，照看弟弟。
2、二(2)班朱珂昕
尊敬長輩、孝敬父母、關(guān)愛鄰居。給奶奶端水、捶背;幫媽媽做家務(wù)，打掃衛(wèi)生，收拾房間，自己的事情自己獨(dú)立完成;幫鄰居阿姨送東西。
3、二(3)班蘆宇軒
在放學(xué)路上，撿到一個(gè)黑色的錢包，她站在原地等失主前來認(rèn)領(lǐng)。沒人來，她又把錢包交給了派出所的警察，在警察叔叔的幫助下，終于找到了失主。
4、二(4)班穆宇嫣
同桌成績不太好，她主動(dòng)幫助，耐心為她講解，一有空就督促學(xué)習(xí)，這名同學(xué)的成績有了很大進(jìn)步。
5、二(5)班李?yuàn)W平
主動(dòng)照看年幼的妹妹。爺爺腿腳不方便，一出門就當(dāng)起爺爺?shù)墓照?。體貼父母，從不和家人鬧別扭。
6.二(6)班魏萊
幫助媽媽照顧偏癱在床十幾年的外婆，喂飯、擦臉、陪她聊天，逗她開心。只要有好吃的，總是第一個(gè)給外婆，再給父母，最后才自己吃。
7、三(1)班耿嘉辰
每天一來教室就開始忙碌：一會(huì)兒幫助同學(xué)扶正桌子，一會(huì)兒拿起拖把打掃衛(wèi)生，一會(huì)兒檢查同學(xué)作業(yè)。同學(xué)缺了文具和作業(yè)本，總是主動(dòng)幫助。
8、三(2)班王佳馨
自己的事情自己做，還幫助父母做力所能及的家務(wù)。幫奶奶倒水端飯，陪奶奶聊天。學(xué)習(xí)自覺，獨(dú)立完成作業(yè)。
9、三(3)班王延濤
“讓我來幫你!”是他的口頭語。在班里，不論誰遇到困難，她總會(huì)伸出熱情的雙手;在室外，只有一見到垃圾，總會(huì)主動(dòng)彎腰撿拾起，放進(jìn)垃圾桶。
10、三(3)班尹浩宇
他是一個(gè)善良懂事的孩子，在學(xué)校他勤奮學(xué)習(xí)、樂于助人;回到家里他孝敬長輩、愛護(hù)幼小。他是爺爺?shù)摹靶」照取保棠痰摹傲裂劬Α?，妹妹的“好哥哥”?015年6月被評(píng)為陽泉市孝老愛親美德少年!
11、三(4)班孟溫琪
同桌因病落下了功課，她幫助補(bǔ)課。把攢好的飲料瓶送給撿垃圾的老爺爺。學(xué)校勞動(dòng)，她搶著干活。
12、三(4)楊靜
她性格開朗，學(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心他人，尊老愛幼，在日常的生活和學(xué)習(xí)中是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，被評(píng)為陽泉市孝老愛親美德少年。
13、三(5)班苗芯
作為班長，以身作則。老師交給的任務(wù)，認(rèn)真完成，有始有終。妥善處理學(xué)生之間的矛盾，與同學(xué)相處融洽。
14、四(1)班周子薇
爸爸買來一個(gè)新開水壺，她開水時(shí)，因?yàn)樗嗟锰?，水溢出來，把底盤燒壞了。爸爸回到家問這事怎么一回事，她如實(shí)向爸爸說明了情況，爸爸說：“誠實(shí)比金錢更重要。”
15、四(2)班趙文澤
他熱愛班集體，最臟最累的活搶著干。同學(xué)遇到困難，熱情幫助。積極學(xué)雷鋒做好事。
16、四(3)班翟星星
一次去同學(xué)家做作業(yè)，路上下著雨，在一個(gè)上坡，一位大媽在吃力的拉車，路滑，就是上不去。他趕緊上去推車，其他人也趕來幫忙，車終于爬上了坡。雨水雖然淋濕了衣服，但很開心。
17、四(3)班王灝彤
她多才多藝，尤其是表演、舞蹈、朗誦最為突出。2011年12月參加了山西少兒頻道的星光閃耀》欄目，獲得“最閃耀之星“的榮譽(yù)。2011至2013連續(xù)參加了平定電視臺(tái)《益智教育天地》欄目舉辦的才藝大比拼活動(dòng)，均獲得一等獎(jiǎng)。2013年10月和2014年11月在平定縣“中華魂”主題演講比賽活動(dòng)中均獲得了一等獎(jiǎng)。
18、四(4)班安毅
班里的學(xué)習(xí)委員，成績優(yōu)秀，熱心幫助同學(xué)共同進(jìn)步。在學(xué)校第二屆國學(xué)經(jīng)典讀寫大賽中奪得冠軍，是同學(xué)的榜樣。
19、四(5)班賈玉昌
一個(gè)下雨天，走到小區(qū)門口，正好看見一位老爺爺突然暈倒在地。他把雨傘一扔，趕緊上前扶起老爺爺，送回了家。家人說，老爺爺患有高血壓，多虧搶救及時(shí)，否則后果很嚴(yán)重。
20、四(6)班李慧萱
今天是婦女節(jié)，我給媽媽洗一次腳。我接好水，拿上毛巾，讓媽媽坐在沙發(fā)上。我?guī)蛬寢尠研摿耍幌伦影涯_放進(jìn)水里。我先洗了腳背，又洗了腳趾，最后洗了腳心?？粗鴭寢屖娣臉幼?，我很開心。
21、五(1)班翟鵬越
在學(xué)校的文藝匯演上，他是耀眼奪目的主持人，能歌善舞的小明星。運(yùn)動(dòng)場上，
他奮力爭先，勇奪佳績。樂觀積極，樂于助人，是同學(xué)們的貼心朋友。
22、五(1)班馮子哲
在老師的心目中，他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在同學(xué)們的心目中，他是一個(gè)可以信賴的朋友，一個(gè)可以傾心相交的知己。在家長的心目中，他懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。他多才多藝，愛好廣泛，并獲取二胡四級(jí)證書。
23、五(2)班穆雨荷
真誠善良，熱心幫助同學(xué)。班上一名同學(xué)，學(xué)習(xí)不好，遲到誤課，還經(jīng)常擾亂秩序，同學(xué)們都不喜歡他。她主動(dòng)和這名同學(xué)坐同桌，耐心幫助。不久，這個(gè)同學(xué)就進(jìn)步了很多。
24、五(2)班胡海燕
她聰明活潑，能文能武，不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且能歌善舞，在2014年10月獲陽泉市文藝節(jié)目匯演優(yōu)秀演員獎(jiǎng)，2015年“六一”獲陽泉市三好學(xué)生稱號(hào)。
25、五(3)班翟文佳
擔(dān)任班里的語文課代表，她上課認(rèn)真思考，勤學(xué)好問。課后幫助老師檢查作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)。作為值日組長，帶頭講衛(wèi)生，保持環(huán)境干凈整潔。他的書法很優(yōu)美，深受好評(píng)。
26、五(3)班柏歡
勤奮好學(xué)，尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，并且注重德智體美勞全面發(fā)展，一直以來擔(dān)任體育委員，積極參加班級(jí)和校級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，榮獲平定縣“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。
27、五(4)班高筱湘
愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀?？香@研，是美術(shù)特長生。有愛心。在班里，同學(xué)有困難，主動(dòng)幫助。品學(xué)兼優(yōu)，是文明示范生，同學(xué)們的好榜樣。
28、六(1)班郝晉
見到老師，總會(huì)主動(dòng)問好。模范遵守學(xué)校紀(jì)律，當(dāng)好學(xué)生表率?？嗑毤寄埽啻螀⒓痈黝愌葜v比賽，深受好評(píng)。曾獲陽泉市三好學(xué)生，平定縣三好學(xué)生等殊榮。
29、六(1)班魏存昕
學(xué)習(xí)突出，興趣廣泛。曾獲全國少兒美術(shù)組“星星杯”優(yōu)秀獎(jiǎng)，山西省農(nóng)業(yè)銀行繪畫組一等獎(jiǎng)，平定縣“才藝突出美德少年”等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。
30、六(2)班吳曉晶
喜歡幫助同學(xué)：同學(xué)有難題，我不厭其煩給他講解;小朋友摔倒了，急忙扶起;下課有人打鬧，會(huì)及時(shí)勸阻;清掃衛(wèi)生，那里最差，我來打掃。
31、六(3)班馬成
把幫助別人當(dāng)成生活中的一種習(xí)慣。同學(xué)病了，主動(dòng)給同學(xué)補(bǔ)落下的功課;一到校，就開始清掃衛(wèi)生;不嫌臟，主動(dòng)清理同學(xué)的嘔吐，大家都喜歡他。
32、六(3)班付曉彤
她品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，多才多藝，尤其喜歡繪畫，在2013年5月陽泉市電教館舉辦的“電腦繪畫制作活動(dòng)中“榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，在2015年6月”雙龍杯“全國少年兒童書畫競賽中榮獲銀獎(jiǎng)。
33、六(3)班吳欣怡
她在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績都很好;在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐;在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，是同學(xué)們的好榜樣。2014年被評(píng)為陽泉市“三好學(xué)生”。
34、六(4)班葛舒月
她熱愛集體，樂觀自信，能寫會(huì)畫、能說會(huì)唱，在2014年11月平定縣教育局舉辦的“食品安全進(jìn)校園”有獎(jiǎng)?wù)魑闹泻脱葜v比賽中分別榮獲二等獎(jiǎng);在2015年6月第二十八屆《雙龍杯》全國兒童書畫大賽中榮獲金獎(jiǎng)。
35、六(4)班劉士銘
每天幫爺爺奶奶洗腳、洗襪子，做力所能及的家務(wù)活。奶奶生病了，用自己的零花錢給奶奶買藥、買好吃的。每當(dāng)爺爺奶奶的腰腿不舒服是，就給他們按摩，直到好了為止。
36、六(4)班尹蕊
她多才多藝，尤其是書法、繪畫、演講最為突出，榮獲“電腦繪畫制作活動(dòng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)，“中華魂”主題教育讀書活動(dòng)演講比賽二等獎(jiǎng)，“全國少年兒童書畫競賽中榮獲鉆石獎(jiǎng)，2015年度榮獲平定縣”勤奮上進(jìn)美德少年“稱號(hào)。
善行義舉榜事跡材料篇九
致社區(qū)居民、廠企：
傳承博愛精神，凝聚社會(huì)力量。小欖鎮(zhèn)2015年慈善萬人行活動(dòng)將于3月14日（農(nóng)歷正月廿四，星期六）上午9：30分舉行。為營造全社會(huì)參與慈善的氛圍，我社區(qū)積極響應(yīng)號(hào)召，發(fā)動(dòng)以“救死扶傷、扶貧濟(jì)困、敬老助殘”為主題的愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，現(xiàn)倡議全社會(huì)踴躍參與，伸出仁愛之手，奉獻(xiàn)關(guān)愛之情，以慈善之懷扶貧濟(jì)困，以感恩之心回報(bào)社會(huì)。
“人間自有真情在”，關(guān)愛是世界上最美的善舉，扶貧濟(jì)困是世間最大的好事、善事。您的善舉溫暖了困難群體的心田，您的愛心撫慰了他們的傷痛，您的熱忱燃點(diǎn)他們對(duì)新生活的希望，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心……滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，是受救助者共同的心聲。物輕情誼重，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們一起攜手參與，為幫助有需要的人貢獻(xiàn)一份力量！我們相信，只要人人出一分力，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
捐款地點(diǎn)：聯(lián)豐社區(qū)1樓財(cái)務(wù)室
聯(lián)系電話：22131208
小欖鎮(zhèn)慈善會(huì)聯(lián)豐分會(huì)
2015年2月27日
親愛的老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們：
2012年的元旦、春節(jié)即將來臨，當(dāng)你我過著健康快樂的生活，享受著生命樂趣的時(shí)候，在我們身邊卻還存在著為數(shù)不少的弱勢(shì)群體，他們有的無兒無女，孤苦伶仃；有的無父無母，成為孤兒；有的身有殘疾，無崗無業(yè)；有的患有重病，缺醫(yī)少藥；有的在校讀書，費(fèi)用無著落……，每個(gè)人都希望自己的生活是美麗的，然而，人生無常世事難料，現(xiàn)實(shí)生活中天災(zāi)人禍、社會(huì)變故、各疾病等都會(huì)給人們帶來不幸和痛苦，使很多家庭陷入困境甚至絕境。一方有難，八方支援，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
為了讓困難群眾過上一個(gè)歡樂祥和新春佳節(jié)，南林大社區(qū)和校紅十字會(huì)倡議：在社區(qū)及全校開展“慈善一日捐”活動(dòng)，為困難群眾、重大疾病、醫(yī)療救助、因病致貧救助、突發(fā)災(zāi)害應(yīng)急救助等募集善款，幫助他們度過難關(guān)、走出困境，使困難家庭不再為生活的艱辛而愁苦，不再為貧病交加的困境而窘迫，不再為突如其來的不幸而無助，讓他們過上一個(gè)歡樂祥和的新年。
同志們，朋友們，請(qǐng)伸出您慈善的雙手，敞開您仁愛的胸懷，踴躍參與到“慈善一日捐”活動(dòng)中來。這是一次責(zé)任和良知的聚會(huì)，這是一次釋放愛心的機(jī)會(huì)！讓我們喚醒心靈深處那份真摯的信任，用我們的'責(zé)任、良知和善舉援救困難群體，升華自我，感動(dòng)社會(huì)！我們殷切期盼老師，一展仁愛情懷，為慈善事業(yè)慷慨解囊。
為此，我們代表全體受助困難群眾，向全校師生及社區(qū)居民表示最衷心的感謝！并致以最崇高的敬意! 讓我們積極行動(dòng)起來吧！踴躍捐款，行善積德，匯成大愛。讓慈善走進(jìn)生活，讓愛心激揚(yáng)生命，讓真情溫暖人間！
愛心捐贈(zèng)時(shí)間：2011年12月8日—12月9日
愛心捐贈(zèng)地址：校青年廣場、南林一村食堂、學(xué)生第三食堂香樟苑、南林大社區(qū)
南林大社區(qū)
南京林業(yè)大學(xué)紅十字會(huì)
二〇一一年十一月二十五日
暖去寒來，你我都在增添厚衣物抵御又一個(gè)嚴(yán)冬的到來，可在韶關(guān)、揭陽、廣西等貧困地區(qū)，一些孤寡老人、一些貧苦家庭的孩子，卻感受不到暖意，仍用無助恐懼的眼光等待涼風(fēng)暗日冬季，他們是最需幫助的人！
我們都是普通人，我們無力去徹底改變他們的處境，我們無力去消除他們的貧窮。但是，作為充滿愛心的人們，我們一定能盡自己的力量去做點(diǎn)什么。也許我們的收入并不高，也許我們沒有過多的存款，我們不能一次讓所有的孩子都過上幸福的生活，相比起那些慈善家，我們所能捐贈(zèng)的是有限的，可是我們的愛心卻是一樣的真誠。涓涓細(xì)流匯成大海！
“冬至送溫暖，捐衣獻(xiàn)愛心”，您的愛將溫暖遠(yuǎn)方的他們! 打開您的衣柜，看看有多少因款式欠佳、顏色不再鮮亮的衣服被您置于箱底不再穿著，卻又棄之不舍?，F(xiàn)在，它們終于有了用武之地。來吧，用這些衣物，去溫暖那寒風(fēng)中一個(gè)個(gè)顫抖的身影！讓我們行動(dòng)起來，用我們的熱情，讓這個(gè)冬天充滿溫暖！ 區(qū)區(qū)舊衣，仁愛不盡！或許您捐出的一件衣服，不足以讓一戶貧困人家，擺脫貧困的艱辛與無奈，但您彌足珍貴的愛心，一定能令那遙遠(yuǎn)身陷困境的一家人，感受到一個(gè)素不相識(shí)的人帶來的溫暖與祝福；一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈；一定能激勵(lì)我們更努力地凝聚社會(huì)上無數(shù)愛心人士的力量，共同構(gòu)建一個(gè)愛心家園！贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
我們的溫暖將通過它們傳遞，我們的真情將通過它們表達(dá)。在此，我們向全校師生發(fā)出倡議：捐一件衣物，獻(xiàn)一片愛心！這個(gè)冬天，因?yàn)橛袗郏辉俸?！我們真誠邀請(qǐng)充滿愛心的您，與大家一同攜手，給予韶關(guān)、揭陽、廣西河池等貧困地區(qū)的群眾一份關(guān)注、一份真情。讓我們從捐贈(zèng)衣物做起，捐贈(zèng)一件衣服，奉獻(xiàn)一份關(guān)愛。
有關(guān)捐贈(zèng)活動(dòng)注意事項(xiàng)如下：
此次活動(dòng)主要以募集御寒衣物為主，舊衣物要求八成新以上，整潔干凈、無破損，內(nèi)衣物、舊襪、傳染病人的衣物和其它雜物不予接收。捐贈(zèng)以班級(jí)為單位，以自愿為原則。所捐衣物以年級(jí)為單位，并于10月30日前上交中學(xué)政教處！ 愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃；愛心是一片陽光，掃除了心底的陰霾；愛心是一股暖流，溫遍了人們的心懷；親愛的朋友們，請(qǐng)伸出你的援助之手，奉獻(xiàn)你的真誠愛心，讓關(guān)愛充滿社會(huì)，讓溫情的陽光灑遍水霖學(xué)校的每一個(gè)角落吧。
水霖學(xué)校中學(xué)政教處
2015年10月11日
各社區(qū)單位、親愛的居民朋友們：
慈善是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。近年來，在社會(huì)各界的支持下，陸家嘴社區(qū)慈善事業(yè)蒸蒸日上，大家的仁愛之心，像陽光一樣，溫暖著社區(qū)每一個(gè)特困家庭，各方的支援播撒了無數(shù)愛的希望，善的種子。
但是，在你我的周圍，還有一些人經(jīng)歷著生活的磨難和坎坷。他們有的身患重病，醫(yī)療費(fèi)用碾碎了往日燦爛的笑容；有的收入微薄，子女的學(xué)費(fèi)成了難以逾越的障礙；有的下崗失業(yè)，一時(shí)無法重新就業(yè)；有的忽遇天災(zāi)人禍，生活陷入困頓……他們是我們社會(huì)大家庭的成員，幫助和撫慰他們，是我們每個(gè)人的義務(wù)，是陸家嘴社會(huì)各界的共同責(zé)任。在陸家嘴社區(qū)2012年慈善公益聯(lián)合捐即將來臨之際，我們?cè)谶@里向社會(huì)各界的朋友發(fā)出倡議：讓我們伸出關(guān)愛之手，送去一縷冬日里最溫暖的陽光，點(diǎn)燃困難群眾心中希望的曙光。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，您的內(nèi)心也會(huì)因此更為豐富充實(shí)。朋友們，讓我們踴躍參與慈善公益聯(lián)合捐，共同攜手，與愛同行！
致崇高的敬意！
街道社會(huì)保障委員會(huì)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門及社會(huì)各界朋友：
中華民族素有扶危濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德。在人類歷史的長河中，慈愛的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長。從漢代的“施粥”，到隋代的“義倉”，從明代的“同善會(huì)”，到清代的“安濟(jì)堂”，無不閃耀著人間慈愛的光芒。今天，我們沐浴著改革開放的春風(fēng)，集聚在共同富裕的旗幟下，這種美德將會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)光大。
20xx年以來，縣委將政德建設(shè)作為干部隊(duì)伍建設(shè)的靈魂工程，連續(xù)三年來取得了突破性成效，并將2011年作為“政德建設(shè)落實(shí)年”?？h委提出要推進(jìn)社會(huì)公德建設(shè)、提升社會(huì)文明程度，并要求廣泛開展“希望工程”“送溫暖”等公益活動(dòng)，不斷提高群眾的公德意識(shí)和文明素養(yǎng)，這必將推動(dòng)我縣慈善事業(yè)的進(jìn)一步開展。
月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。在享受改革開放所帶來的美好生活的時(shí)候，我們不應(yīng)忘記，全縣還有急需救助的弱勢(shì)群體，其中：城市低保對(duì)象600多人，農(nóng)村低保對(duì)象7000多人，重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象3000多人，每年需要資助的貧困學(xué)生400多人，因患嚴(yán)重疾病和遭受雹災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、旱災(zāi)、澇災(zāi)等自然災(zāi)害而陷入困境的每年約1萬多人?！耙环接须y，八方支援”，幫助和救濟(jì)弱勢(shì)群體，既是各級(jí)政府的職責(zé)，也是黨員干部及我們社會(huì)大家庭每個(gè)成員義不容辭的義務(wù)。為此，我們發(fā)出“發(fā)展慈善事業(yè)，共創(chuàng)和諧滄縣”的倡議：
一、秉承 “我慈善，我快樂”理念，以團(tuán)結(jié)互助、推進(jìn)慈善事業(yè)為榮，以奉獻(xiàn)社會(huì)作為人生不懈追求的優(yōu)良品德，讓慈善真正成為我們的一種生活方式。
二、大力宣傳現(xiàn)代慈善文化，弘揚(yáng)慈善精神，營造關(guān)心慈善、支持慈善、參與慈善的社會(huì)氛圍，促進(jìn)扶貧幫困、誠信友愛、互幫互助良好風(fēng)尚的形成。
三、自覺履行公民的社會(huì)責(zé)任，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，熱心公益事業(yè)，積極參加政府和慈善組織開展的各項(xiàng)慈善公益活動(dòng)。
四、切實(shí)履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，盡企業(yè)的最大可能，配合政府和慈善組織推動(dòng)慈善事業(yè)發(fā)展，為慈善事業(yè)提供物力和財(cái)力支持。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，不斷完善慈善工作機(jī)制，共同攜手推動(dòng)全縣慈善事業(yè)發(fā)展，形成慈善事業(yè)發(fā)展的合力。
我們鄭重承諾，嚴(yán)格執(zhí)行國家捐贈(zèng)法和滄縣慈善協(xié)會(huì)章程，管好用好慈善款物，尊重捐贈(zèng)者的意愿，接受社會(huì)各方的監(jiān)督和政府審計(jì)。對(duì)所有捐贈(zèng)款物我們將采取各種形式宣傳公示，并歡迎社會(huì)各界人士隨時(shí)查詢慈善款物的使用情況。
“慈心為人，善舉濟(jì)世”，您的慈心善舉，受益者將同澤受惠;您的仁愛厚德，受助者將一生銘記!我們堅(jiān)信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界協(xié)力推動(dòng)下，滄縣的慈善事業(yè)必將與日俱進(jìn)、迅速發(fā)展，滄縣慈善事業(yè)的明天一定會(huì)更加美好!
滄縣慈善協(xié)會(huì)捐贈(zèng)熱線：0317-3xx-xx
滄縣慈善協(xié)會(huì)
善行義舉榜事跡材料篇十
我擁護(hù)黨的方針政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有較高的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì),我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。我身先是卒，率先垂范，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。在實(shí)際工作中，我始終實(shí)踐著“學(xué)高為師，身正為范”的信條，“求實(shí)、創(chuàng)新”、“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)”地開展教學(xué)工作、認(rèn)真鉆所教教材，精心上好每一門課。做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。 我所帶班級(jí)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，集體責(zé)任感強(qiáng)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。班級(jí)學(xué)生文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)。 在教學(xué)中，尤其注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)縝密，語言流暢，教學(xué)手段豐富多彩，抽象問題形象化，形象問題具體化，在豐富學(xué)生知識(shí)的同時(shí)提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。所教課程在全市會(huì)考和統(tǒng)考中都取得了很好的成績。輔導(dǎo)的專業(yè)技能競賽連續(xù)兩年獲得市第二名。我個(gè)人也因此獲得市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。盡心盡力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作。 在職業(yè)教育發(fā)展初期，專業(yè)課教師緊缺，為此我放棄所學(xué)專業(yè)，改行教會(huì)計(jì)專業(yè)課。班級(jí)多，專業(yè)課教師少，我又是班主任，所以長期超負(fù)荷工作。我認(rèn)為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，再難也不能輕易放棄。以心換心，換來的是學(xué)生的尊重和愛戴，是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，是學(xué)生家長的寄托和感謝。 無論在任何崗位。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、注重自我提高，以身作則、為人師表
為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，從不放松學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。 “學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己 ：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我認(rèn)為： 教書先教人，潤物細(xì)無聲。在我任課期間，始終把知識(shí)和能力放在首位。同時(shí)兼顧對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明品德教育，樹立學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。扎實(shí)抓教養(yǎng)，耐心育桃李。我常常教育學(xué)生，做事先做人。沒有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，沒有本領(lǐng)，做不成事。沒有良好的品德，做不好人。因此，我平時(shí)備課不但備知識(shí)還要備學(xué)生，有的放矢。搞好課堂教育，力求講清重點(diǎn)，把握難點(diǎn)，語言少而精。開展多種形式的課內(nèi)外交流，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索，不斷改進(jìn)。要求學(xué)生遵守紀(jì)律，文明禮讓，形成了人人愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)爭優(yōu)秀的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為和諧校園盡心盡力
隨著學(xué)校的發(fā)展，新的專業(yè)不斷增多，大批新人不斷引入，師資隊(duì)伍越來越年輕化，根據(jù)需要我開始做行政工作，擔(dān)任教務(wù)員。崗位變了，工作性質(zhì)變了，有教學(xué)變?yōu)榉?wù)。編排課表，調(diào)課換課，組織考試，成為學(xué)期內(nèi)主要工作。做好這些工作，既要考慮教師的情況，又要考慮課程的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。對(duì)教師，懷孕期的、哺乳期的、路途遠(yuǎn)的、接送孩兒的還有外聘的要考慮;對(duì)學(xué)生，文化課、專業(yè)課、活動(dòng)課、上機(jī)課要協(xié)調(diào)，合理安排才能達(dá)到和諧有序。組織考試是學(xué)校的重要工作之一，收試題、印試卷、編考場、排監(jiān)考，整個(gè)過程出不得半點(diǎn)差錯(cuò)，稍有失誤，就會(huì)造成混亂。從我接手以來，一直秉承一切未了學(xué)校，一切為了老師，一切為了學(xué)生，盡心盡責(zé)。受到了同事的理解支持和好評(píng)。
四、參與社會(huì)活動(dòng)，奉獻(xiàn)一片愛心
汶川大地震，給汶川人民造成重大災(zāi)難，在新聞中看到救治傷員缺少血液時(shí)，我便開始義務(wù)獻(xiàn)血，一直堅(jiān)持到今天。同時(shí)還參與了物資的捐贈(zèng)。在上班的幾十年中，各種捐贈(zèng)從未缺少，也算是為社會(huì)獻(xiàn)上的一份愛心吧。
工作就是人生的價(jià)值，奉獻(xiàn)就是人生的歡樂，工作和奉獻(xiàn)是人之幸福所在。我工作著，我快樂著。愿在不同的崗位上，勤奮踏實(shí)地耕耘，無怨無悔地奉獻(xiàn)!
善行義舉榜事跡材料篇十一
懷著無比激動(dòng)的心情，我十分榮幸地參加了此次市級(jí)機(jī)關(guān).
國走什么路、舉什么旗的根本問題，鮮明地指出了堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義對(duì)于加快推進(jìn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的極端重要性，鮮明地表達(dá)了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。并且，太平天國運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)及辛亥革命的失敗，都說明了沒有xxx就沒有新中國，只有在xxx的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國家才能日益富強(qiáng)，人民才能安居樂業(yè)。
中國工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，才可以申請(qǐng)加入xxx。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到，黨員在享有八項(xiàng)權(quán)利的同時(shí)，還必須履行八項(xiàng)義務(wù)，它們是黨員生活的相互聯(lián)系的兩個(gè)方面。履行義務(wù)是享有權(quán)利的體現(xiàn)，享有權(quán)利是履行義務(wù)的保障。作為一名入黨積極分子，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)黨員義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定，以使自己在入黨后積極履行義務(wù)，正確行使權(quán)利。我覺得，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐八項(xiàng)義務(wù)更為重要、更為緊迫，因?yàn)檫@八項(xiàng)義務(wù)是具體的黨員條件。作為一名入黨積極分子，只有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變?yōu)橐环N現(xiàn)實(shí)，使自己成為真正的中國xxx黨員。
就要端正入黨動(dòng)機(jī)，就要樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。
黨校學(xué)習(xí)是一種特殊的高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)形勢(shì)教育，包括對(duì)近幾年來黨的創(chuàng)新理論的講解和世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事與國內(nèi)形勢(shì)介紹比較分析，與我們平時(shí)的學(xué)習(xí)有所區(qū)別。在此次黨校這個(gè)“大熔爐”里，我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動(dòng)上“加”了“油”。短暫的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我人生中的“加油站”，也將成為我新的崗位“起跑線”，必將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
總之，通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計(jì)較個(gè)人得失，真正做到無私奉獻(xiàn)。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會(huì)不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，自覺做到：堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本宗旨，堅(jiān)持勤奮工作，堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力！
善行義舉榜事跡材料篇十二
培養(yǎng)新生力量，是馬曉東的又一大貢獻(xiàn)。近年來，他毫無保留地將多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟和工友們，在他的“傳、幫、帶”下，西固熱電公司的很多年輕焊工成為了焊接能手。他的高徒唐燕獲得全國巾幗標(biāo)兵、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、技術(shù)能手、知識(shí)型職工等榮譽(yù)稱號(hào)。
馬曉東自擔(dān)任焊培中心副主任以來，勇于探索，善于創(chuàng)新，積極應(yīng)用新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新方法，解決焊接技術(shù)培訓(xùn)中存在的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，大力提高了培訓(xùn)質(zhì)量。在他的主持下研發(fā)的《焊接熔池動(dòng)態(tài)數(shù)字監(jiān)測(cè)系統(tǒng)》對(duì)制定合理焊接工藝，提高焊接培訓(xùn)質(zhì)量，提高焊接培訓(xùn)效率，具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。該系統(tǒng)應(yīng)用于焊接技術(shù)培訓(xùn)后，收到了良好效果，在全國焊接技術(shù)能手“西部行”等活動(dòng)中應(yīng)用后，受到了一致好評(píng)，并榮獲了甘肅省電力公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)。
雖然馬曉東早已帶著父母離開農(nóng)村老家生活在蘭州，但他始終牽掛著各地農(nóng)民同胞，技術(shù)培訓(xùn)中他悉心指導(dǎo)焊接基礎(chǔ)薄弱的農(nóng)民工學(xué)員，認(rèn)真解答學(xué)員提出的各類技術(shù)問題，休息后他認(rèn)真答復(fù)外地農(nóng)民工來電來函咨詢的問題，盡其所能解決他們遇到的技術(shù)難題。
同時(shí)他格外重視甘肅省委開展的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，并多次主動(dòng)陪同領(lǐng)導(dǎo)來到西固熱電公司“雙聯(lián)”工作聯(lián)系點(diǎn)了解當(dāng)?shù)卮迕裆?、工作、學(xué)習(xí)情況。西固熱電公司“雙聯(lián)”聯(lián)系點(diǎn)古浪縣橫梁鄉(xiāng)石窯村位于縣城東南部干旱山區(qū)，山大溝深，峁梁縱橫，屬全縣重點(diǎn)扶貧村，并且大部分青壯年常年在外務(wù)工。在了解了當(dāng)?shù)氐纳钋闆r后，來自農(nóng)村的他深有感觸，并決定盡自己所能幫助石窯村的鄉(xiāng)親們，馬曉東挨家挨戶了解外出務(wù)工人員情況，針對(duì)大多數(shù)村民在建筑、生產(chǎn)工地務(wù)工的情況，他用自己出生貧苦到外出打工，從技術(shù)能手到焊接大師的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)石窯村的村民，只要有毅力、有信心、有目標(biāo)就能給創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的奇跡。同時(shí)他也把自己的電話留給了當(dāng)?shù)卮迕瘢屗麄冇惺裁措y題就可以找他咨詢?，F(xiàn)在，他也時(shí)常接到石窯村村民的“求助”電話來咨詢技術(shù)問題，對(duì)于他在行的焊接知識(shí)，他都耐心的為他們答疑解惑，對(duì)于他不擅長的其他技術(shù)難題，他就在公司找專業(yè)技術(shù)人員幫助他回答，就是這樣勤勤懇懇、樂于奉獻(xiàn)的他，為“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
就是這樣踏實(shí)努力、任勞任怨、堅(jiān)持不懈、干一行專一行的馬曉東，從1986年至今，獲得國家、省、市榮譽(yù)和各類獎(jiǎng)項(xiàng)26項(xiàng)次，在平凡的焊接崗位做出了不平凡的業(yè)績，贏得了全社會(huì)的廣泛好評(píng)，塑造了當(dāng)代中國工人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特征和崇高品德。
沒有最好,只有更好。面對(duì)至高榮譽(yù)，馬曉東顯得很坦然。他說，這又是一個(gè)全新的開始。
馬曉東繼續(xù)沿著技術(shù)創(chuàng)新之路執(zhí)著前行……
善行義舉榜事跡材料篇十三
陳玉環(huán)，女，漢族，生于1971年，高中文化，中國共產(chǎn)黨黨員。是金川區(qū)金陽里社區(qū)的一名普通社區(qū)工作者。主要負(fù)責(zé)社區(qū)禁毒工作、防范和處理邪教及轄區(qū)重點(diǎn)人口的監(jiān)管工作。從事社區(qū)幫教工作十余年來，她
總結(jié)
出了許多實(shí)用的幫教方法，使多名曾沉迷于邪教組織的人員或涉毒違法人員回歸社會(huì)，過上了正常人的日子，為構(gòu)建和諧社區(qū)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。因人施策，讓幫教對(duì)象有事可干是思想穩(wěn)定的前提
還有一位練習(xí)邪教練習(xí)人員馬某，原金川集團(tuán)公司二冶煉職工，因參與邪教反動(dòng)宣傳被依法判刑，服刑后被原工作單位解除勞動(dòng)合同。2011年6月27，馬某假釋出獄時(shí)，她和派出所民警將馬某從酒泉監(jiān)獄接回家。在了解情況后，陳玉環(huán)在考慮，馬某年齡還小，解決他的就業(yè)是當(dāng)務(wù)之急，首先，就是要提升他的就業(yè)技能，讓他參加就業(yè)培訓(xùn)。經(jīng)過幾次見面幫教，把自己的想法告訴了馬某，他本人也有參加微機(jī)培訓(xùn)的想法，通過社區(qū)再就業(yè)培訓(xùn)中心工作平臺(tái)，讓他免費(fèi)參加了培訓(xùn)，積極與社區(qū)勞動(dòng)保障事務(wù)站協(xié)調(diào)幫助他解決就業(yè)，并通過社區(qū)推薦，將他介紹到青海德令哈市就業(yè)。馬某與2012年年底轉(zhuǎn)化，現(xiàn)思想穩(wěn)定，每次回來都主動(dòng)到社區(qū)找她談心。
高度警惕，始終盡到社區(qū)綜治專干的職責(zé)
作為一名社區(qū)綜治工作專干，在工作中陳玉環(huán)練就了一副“火眼金睛”，時(shí)刻保持綜治工作的高度警惕性。2012年9月份，陳玉環(huán)在網(wǎng)格片區(qū)巡查過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)兩名人員走走停停，偷偷摸摸不象正常人，高度的責(zé)任心和長期從事綜治工作的警惕性使她不知不覺的跟蹤觀察了近2個(gè)小時(shí)，下班時(shí)間也沒顧上回家，終于發(fā)現(xiàn)了是兩名進(jìn)行邪教反動(dòng)宣傳的嫌疑人。她及時(shí)向派出所報(bào)警，并不顧個(gè)人安危，和嫌疑人員機(jī)智周旋，在她的有力地配合下，嫌疑人員被派出所民警現(xiàn)場抓獲。使違法犯罪行為得到有力的`打擊。日常工作中，陳玉環(huán)還承擔(dān)著社區(qū)152名社區(qū)戒毒（康復(fù)）人員的幫教管控工作，社區(qū)禁毒任務(wù)是金川區(qū)16個(gè)社區(qū)中最重的，但陳玉環(huán)始終以高度的責(zé)任感做好社區(qū)禁毒的各項(xiàng)工作，將社區(qū)禁毒的工作側(cè)重于對(duì)涉毒人員的思想幫教上，克服困難，多方聯(lián)系，為涉毒人員家庭解決了許多問題，使社區(qū)禁毒工作的幫教率和戒斷率逐年上升，先后有75名涉毒違法人員在她的幫教下徹底戒斷了毒癮，改邪歸正，重新做人，被社區(qū)戒毒（康復(fù)）人員親切地稱為“愛心使者”。社區(qū)禁毒工作多年被上級(jí)部門考核為優(yōu)秀。
在十余年的工作中，陳玉環(huán)的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可，也得到了社區(qū)居民特別是幫教人員的好評(píng)，本人多次被評(píng)為社區(qū)先進(jìn)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在工作上，陳玉環(huán)永不滿足，她認(rèn)為自己的工作還有差距，與優(yōu)秀的典型相比還有諸多不足，今后的工作中，她將以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，恪守工作職責(zé)，善于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，繼續(xù)打好教育、轉(zhuǎn)化、防范攻堅(jiān)仗，把過去的成績當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，盡職盡責(zé)地做好職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作。
善行義舉榜事跡材料篇十四
義舉座右銘：挑戰(zhàn)極限、超越自我
女，中共黨員，高三年生物教師。身為軍嫂，兩地分居，常年獨(dú)自帶著年幼的女兒，不僅扛著照顧家庭的繁重負(fù)擔(dān)，而且身先士卒，毫無怨言地接下繁重的高三年班主任管理任務(wù)和生物科教學(xué)任務(wù)。她克服各種困難，不僅能照顧好家庭，在工作上，她也能恪盡職守，表現(xiàn)出色。軍嫂、母親、科任教師、班主任，這些角色經(jīng)常相互沖突，卻練就了她超前的時(shí)間意識(shí)和對(duì)事物的掌控與規(guī)劃能力。她的事跡影響和激勵(lì)著身邊的僑聲人，讓大家感覺到無形的生活力量與動(dòng)力，為僑聲的發(fā)展無私地貢獻(xiàn)著自己的力量和智慧。
善行義舉榜事跡材料篇十五
楊小馬，中學(xué)高級(jí)教師，從教19年來，一直堅(jiān)守在教育第一線，主要從事班級(jí)管理工作并承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他愛崗敬業(yè)，熱心教研，在平凡的工崗位上默默耕耘著。
他是一位深受學(xué)生喜愛的老師，他所帶領(lǐng)的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，作為班主任，他用愛心和真誠引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。自工作以來，連續(xù)九年擔(dān)任數(shù)學(xué)兩個(gè)班的教學(xué)工作，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。他刻苦鉆研教材，研究教法，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念，所任教班級(jí)數(shù)學(xué)成績，在歷年區(qū)統(tǒng)測(cè)中均名列前茅。
難能可貴的是，在做好自己的常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，他還長期堅(jiān)持利用午休、下班后的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差義務(wù)輔導(dǎo)，真正做到誨人不倦。他管理班級(jí)方法獨(dú)特。他在班級(jí)實(shí)行分小組學(xué)習(xí)、評(píng)比的激勵(lì)方法?！澳銧幬亿s，盡顯風(fēng)采”，把班級(jí)分為六個(gè)小組，六艘大船，每艘船都有船長、大副、二副、水手以及
口號(hào)
。每位同學(xué)在德、智、體、美、勞各個(gè)方面取得成績或有所進(jìn)步時(shí)，都可以得到一顆星，一周內(nèi)，哪艘船上的星最多，就可以做“海面”上的“領(lǐng)航號(hào)”!因此，常?？吹浇M員之間相互協(xié)作督促，為維護(hù)自己小組的形象而努力，良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)也隨之形成。為創(chuàng)設(shè)健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)氛圍，他在班級(jí)建立了《班級(jí)日志》。每位同學(xué)輪流記錄班級(jí)里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)于好人好事提出表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)和教育。申老師讓學(xué)生在日志上進(jìn)行繪畫、涂鴉，還專門開辟了“回音壁”一欄，由老師或同學(xué)在此發(fā)表見解，引起共鳴，成為了師生樂于交流的特殊方式。在班內(nèi)形成了好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人管的講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，營造了積極、活躍、協(xié)調(diào)、融洽的學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境。傾注真情，潤物無聲，關(guān)愛學(xué)生，是他賦予“老師”這個(gè)稱號(hào)的內(nèi)涵。他喜歡走進(jìn)學(xué)生的情感世界，用心去感受他們的喜、怒、哀、樂。他每次接到新的班級(jí)，所做的第一件事情，就是爭取一切時(shí)間和每一位孩子談心，了解他們的學(xué)習(xí)、生活和家庭情況，根據(jù)每位同學(xué)的身心特點(diǎn)，智慧地與其進(jìn)行溝通。每接一個(gè)新的班級(jí)，他都要記下每個(gè)學(xué)生的生日，在生日當(dāng)天，孩子們?cè)诔閷侠矬@喜地收到他的親筆卡片。點(diǎn)滴愛心，潤物無聲，孩子們深深地喜歡上了他。調(diào)動(dòng)工作時(shí)，學(xué)生們和他緊緊相擁、淚流滿面，難舍難分。
楊小馬老師以平常心做著平常事，用愛堅(jiān)守著心中的教育夢(mèng)。不為取悅他人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。他常對(duì)周圍的同事說：“我要用用自己的愛心和耐心，自己的勤奮與汗水，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己的成果和業(yè)績，向?qū)W生家長交一份滿意的答卷。”
陳玉環(huán)，女，漢族，生于1971年，高中文化，中國共產(chǎn)黨黨員。是金川區(qū)金陽里社區(qū)的一名普通社區(qū)工作者。主要負(fù)責(zé)社區(qū)禁毒工作、防范和處理邪教及轄區(qū)重點(diǎn)人口的監(jiān)管工作。從事社區(qū)幫教工作十余年來，她總結(jié)出了許多實(shí)用的幫教方法，使多名曾沉迷于邪教組織的人員或涉毒違法人員回歸社會(huì)，過上了正常人的日子，為構(gòu)建和諧社區(qū)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
因人施策，讓幫教對(duì)象有事可干是思想穩(wěn)定的前提
還有一位練習(xí)邪教練習(xí)人員馬某，原金川集團(tuán)公司二冶煉職工，因參與邪教反動(dòng)宣傳被依法判刑，服刑后被原工作單位解除勞動(dòng)
合同
。20xx年6月27，馬某假釋出獄時(shí)，她和派出所民警將馬某從酒泉監(jiān)獄接回家。在了解情況后，陳玉環(huán)在考慮，馬某年齡還小，解決他的就業(yè)是當(dāng)務(wù)之急，首先，就是要提升他的就業(yè)技能，讓他參加就業(yè)培訓(xùn)。經(jīng)過幾次見面幫教，把自己的想法告訴了馬某，他本人也有參加微機(jī)培訓(xùn)的想法，通過社區(qū)再就業(yè)培訓(xùn)中心工作平臺(tái)，讓他免費(fèi)參加了培訓(xùn)，積極與社區(qū)勞動(dòng)保障事務(wù)站協(xié)調(diào)幫助他解決就業(yè)，并通過社區(qū)推薦，將他介紹到青海德令哈市就業(yè)。馬某與20xx年年底轉(zhuǎn)化，現(xiàn)思想穩(wěn)定，每次回來都主動(dòng)到社區(qū)找她談心。高度警惕，始終盡到社區(qū)綜治專干的職責(zé)
作為一名社區(qū)綜治工作專干，在工作中陳玉環(huán)練就了一副“火眼金睛”，時(shí)刻保持綜治工作的高度警惕性。20xx年9月份，陳玉環(huán)在網(wǎng)格片區(qū)巡查過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)兩名人員走走停停，偷偷摸摸不象正常人，高度的責(zé)任心和長期從事綜治工作的警惕性使她不知不覺的跟蹤觀察了近2個(gè)小時(shí)，下班時(shí)間也沒顧上回家，終于發(fā)現(xiàn)了是兩名進(jìn)行邪教反動(dòng)宣傳的嫌疑人。她及時(shí)向派出所報(bào)警，并不顧個(gè)人安危，和嫌疑人員機(jī)智周旋，在她的有力地配合下，嫌疑人員被派出所民警現(xiàn)場抓獲。使違法犯罪行為得到有力的打擊。日常工作中，陳玉環(huán)還承擔(dān)著社區(qū)152名社區(qū)戒毒(康復(fù))人員的幫教管控工作，社區(qū)禁毒任務(wù)是金川區(qū)16個(gè)社區(qū)中最重的，但陳玉環(huán)始終以高度的責(zé)任感做好社區(qū)禁毒的各項(xiàng)工作，將社區(qū)禁毒的工作側(cè)重于對(duì)涉毒人員的思想幫教上，克服困難，多方聯(lián)系，為涉毒人員家庭解決了許多問題，使社區(qū)禁毒工作的幫教率和戒斷率逐年上升，先后有75名涉毒違法人員在她的幫教下徹底戒斷了毒癮，改邪歸正，重新做人，被社區(qū)戒毒(康復(fù))人員親切地稱為“愛心使者”。社區(qū)禁毒工作多年被上級(jí)部門考核為優(yōu)秀。
在十余年的工作中，陳玉環(huán)的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可，也得到了社區(qū)居民特別是幫教人員的好評(píng)，本人多次被評(píng)為社區(qū)先進(jìn)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在工作上，陳玉環(huán)永不滿足，她認(rèn)為自己的工作還有差距，與優(yōu)秀的典型相比還有諸多不足，今后的工作中，她將以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，恪守工作職責(zé)，善于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，繼續(xù)打好教育、轉(zhuǎn)化、防范攻堅(jiān)仗，把過去的成績當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，盡職盡責(zé)地做好職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作。
牟小霞，女，漢族，38歲，20xx年10月參加工作，現(xiàn)擔(dān)任金陽里社區(qū)居委會(huì)主任，黨務(wù)專干。從事社區(qū)工作14年來，她作為一名普普通通的社區(qū)工作人員，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但她從心底十分珍惜這個(gè)工作崗位，她勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，她以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事和社區(qū)居民的普遍好評(píng)。
一、思想進(jìn)步，政治合格。自從事社區(qū)工作以來，她深知作為一名新時(shí)期投身于基層、扎根于社區(qū)的工作者，現(xiàn)有的知識(shí)水平離日益變化的新形勢(shì)和新要求還有一定距離，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺鍛煉。因此她堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)黨的政治理論、方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身思想鍛煉和黨性修養(yǎng)，努力彌補(bǔ)不足，增長才干，并根據(jù)工作實(shí)際，用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐，為做好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、腳踏實(shí)地，做好本職。牟小霞同志兢兢業(yè)業(yè)，始終堅(jiān)持將自己的責(zé)任、熱情、智慧和心血投身于社區(qū)工作這一平凡的崗位上。她剛到社區(qū)時(shí)，一人擔(dān)負(fù)多份工作，加上孩子尚小，和社區(qū)其他職工相比，她負(fù)擔(dān)的工作更多，職責(zé)更大，但她毫無怨言。她信服勤能補(bǔ)拙，尤其是剛接手黨務(wù)工作，政策性強(qiáng)，什么都不懂、也不會(huì)，她不僅虛心向老同志請(qǐng)教，還主動(dòng)向老黨員學(xué)習(xí)，深入到老黨員家中了解情況，征求支部建設(shè)意見建議，在較短時(shí)間內(nèi)掌握了支部黨員隊(duì)伍整體狀況，有針對(duì)性地提出了加強(qiáng)支部黨建工作的多條建議，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。她深信，只要甘愿奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，就沒有干不好的工作。面對(duì)繁重的工作任務(wù)，她總是不厭其煩、有條不紊地圓滿完成任務(wù)，因此也會(huì)常常犧牲節(jié)假日休息時(shí)間，加班、加點(diǎn)地做好自己的本職工作，但她從無怨言，從不計(jì)較個(gè)人得失。
三、服務(wù)居民，身先士卒。網(wǎng)格化管理是近年來社區(qū)黨建工作的一大亮點(diǎn)，為了使居民更好的了解文明城市創(chuàng)建的重要性，她和社區(qū)其他同志經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時(shí)間深入網(wǎng)格區(qū)，向居民宣傳政策，帶領(lǐng)志愿者、帶動(dòng)居民在小區(qū)內(nèi)揀垃圾、清理小廣告，最終使小區(qū)的文明程度和衛(wèi)生狀況得到有效改善。在和居民打交道的過程中，她總是以“禮貌待人、服務(wù)群眾”的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)人，把居民當(dāng)朋友，做到耐心傾聽，詳細(xì)記錄，認(rèn)真解答。居民有事也愿意和她講。如果社區(qū)居民在生活和工作上存在問題，她總能伸出援助之手，給予最大的幫助。今年100歲的侯淑秀老人是社區(qū)重點(diǎn)關(guān)注的老人，她既是社區(qū)的長壽老人，也是建國前老黨員，每年的重陽節(jié)，社區(qū)都會(huì)邀請(qǐng)老人過節(jié)，平日里，她總是帶點(diǎn)買點(diǎn)好吃的到老人家看望。老人總會(huì)面帶笑容地說：“你們比我的親閨女都親。”就在今年3月，老人不幸辭世，她還去送了老人最后一程。她始終牢記自己是一名黨務(wù)工作者，在平時(shí)的工作中，就應(yīng)該事事、處處、時(shí)時(shí)都以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度政治責(zé)任感，為其他工作者樹立了好榜樣。
四、嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法。她始終堅(jiān)持以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守社區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見建議，時(shí)刻保持了良好的社區(qū)工作人員形象，堅(jiān)持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護(hù)單位的良好形象。
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