最新新學期成長誓言心得體會初中（通用17篇）

心得體會是一種反思和反思的過程，它可以幫助我們更好地認識自己的優(yōu)點和不足。寫總結(jié)時要注重客觀、全面、具體和有條理。10.歡迎大家閱讀以下心得體會范文，希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。

新學期成長誓言心得體會初中篇一

新學期的腳步臨近，初中生紛紛整理書包，拂去暑假的懶惰，心里迎接著新學期的挑戰(zhàn)和機遇。很多同學挑燈夜戰(zhàn)，為了一個良好的開端，翻閱暑假作業(yè)，預(yù)習著新的知識點。這個時候，心里既有些許緊張，又充滿了前所未有的期待。初中生們把自己腦海中的目標不斷量化，信心重新被點燃。

第二段：樹立正確的學習態(tài)度

進入新學期，初中生們心懷新的決心和欲望。一些同學意識到上學期學習上的不足，嘗到了差生的滋味，決心在新學期里拼搏一把。他們積極調(diào)整學習態(tài)度，認識到學習的重要性，知道要自覺完成老師布置的作業(yè)，每天合理安排時間。同時，他們還要多多與老師、同學交流學習心得，共同進步。因為一個人的力量有限，只有與他人交流才能使自己成為一個全面發(fā)展的人。

第三段：培養(yǎng)科學的學習方法

在新學期里，初中生們急于提高學習方法的效率。他們乘坐知識的巨輪，追尋知識的殿堂。初中生都有自己的學習方法，但在新學期里，他們要學會更科學、有效的學習方法。遇到難題不能懶于思考，要逐一排除困擾；遇到錯誤不能沮喪，要勇于改正。他們會根據(jù)自己的情況，充分利用課堂、教輔材料，提高自學能力。學習方法是學習的最佳引領(lǐng)，只有選對了路，才能更加順利地達到目標。

第四段：堅持鍛煉身體，保持健康

新學期里，許多初中生都堅持鍛煉身體，保持健康。他們知道身體健康對學習的重要性，能充沛的體力才能更好地面對學業(yè)的壓力。從早晨的晨練、中午的課間操，到晚上的散步，初中生們都精神煥發(fā)，積極投入到鍛煉身體的行列中。猶如一道耀眼的風景，他們告訴我們，身體鍛煉和學習不可偏廢。

第五段：勇于追求夢想，成就未來

在新學期的心得體會中，初中生們學會了勇敢追求自己的夢想。在相互學習的交流過程中，他們認識到每個人都有自己的擅長領(lǐng)域，只要努力去追求，一定可以成功。他們志存高遠，不拘一格，將自己的天賦和興趣結(jié)合起來，為自己的未來鋪路搭橋。初中生們知道要有夢想，以夢想成為人生的推動力，不斷追逐夢想，才能抵達成功的彼岸。

新學期的到來，讓初中生們更加明確了自己的學習目標，培養(yǎng)了積極向上的學習態(tài)度，明白了科學高效的學習方法的重要性，注重了身體健康，勇于追求美好的夢想。無論遇到什么困難，初中生們都敢于面對、不服輸，積極向前。這個新學期注定充滿挑戰(zhàn)，但初中生們相信，只要踏實努力，努力開拓，一定會收獲滿滿的成果。讓我們一起期待新學期的到來，一同投入這美好的征程！

新學期成長誓言心得體會初中篇二

新學期是一個新的開始，是展示自己的機會。為了讓自己在新學期中取得更好的成績，我制定了一個新學期成長誓言。在接下來的這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠幫助到更多的人。

第二段：我制定的新學期成長誓言

新學期成長誓言是一個重要的承諾，它需要我花費更多的時間和精力來完成。我的新學期成長誓言主要分為三個方面：學術(shù)成績、個人成長和社交能力。

首先，我會努力提高自己的學術(shù)成績，我會按時完成每一項作業(yè)和項目，并認真聽取老師的指導。我還會積極參加學校的各項活動，以拓展視野和增加經(jīng)驗。

其次，我希望自己在個人成長方面有所提升。我會更加關(guān)注自己的身體健康，保持良好的作息習慣，多參加一些體育活動。此外，我還會提高自己的自控力，克服拖延癥的問題，規(guī)劃好每一天的時間。

最后，我會進一步提高自己的社交能力。我會嘗試參加更多的社交場合，結(jié)交更多的朋友，提高自己的交際能力和人際關(guān)系，讓自己成為真正的社交達人。

第三段：實踐過程

實踐過程是我成長的關(guān)鍵。我會踐行我制定的新學期成長誓言，不斷找到自身的不足，反思并改進。

在學術(shù)成績方面，我經(jīng)常利用空閑時間復習知識，形成定期復習的習慣，記筆記并整理復習資料。在個人成長方面，我多參加運動，飲食健康，規(guī)律作息，打造健康的生活方式。在社交方面，我會主動與陌生人交流，盡可能多結(jié)交朋友，與他們分享生活中的點滴，并積極參加各種活動。

第四段：收獲與成長

在實踐的過程中，我不斷收獲著成長。我變得更加自信、成熟和開放。我學會了承認自己的錯誤，在遇到困難的時候不再輕易放棄。我變得更加熱愛生活，在學習和生活中找到了自己的樂趣。

第五段：結(jié)語

在新學期的開始，抱有勇氣和信心去實現(xiàn)自己的成長誓言是非常重要的。通過踐行和不斷地完善，我們可以變得更加優(yōu)秀和成功。成長是一件永恒的事情，只有不斷地努力，我們才能不斷成長。我愿意在新的學期里，堅定地走下去，實現(xiàn)自己的成長誓言。

新學期成長誓言心得體會初中篇三

新學期開始了，初中生們又迎來了新的學習挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了暑假的悠閑時光，學生們的思維和身體都需要適應(yīng)新的學習節(jié)奏。而在這個過程中，我也有了許多心得體會。

首先，我認識到時間的重要性。在新學期開始之初，老師就告訴我們：“時間就是金錢”。我雖然聽過這句話，但從來沒有真正體會到它的真意。然而，在剛開學的前幾天，我就發(fā)現(xiàn)自己的時間管理需要改進。太多的時間浪費在游戲和社交媒體上，導致我無法集中精力學習。于是，我制定了一個有效的學習計劃，合理安排每天的時間，專注于功課，不再分心。這樣一來，我的學習效果也明顯提高了。

其次，我明白了堅持的重要性。在新學期里，我們所遇到的知識和難題肯定會比以前更多更難。如果我們沒有足夠的毅力去面對它們，就很容易被打敗。在我自己的學習中，我發(fā)現(xiàn)堅持就是勝利的關(guān)鍵。當遇到困難時，我不再放棄，反而更加努力地去解決它們。在一次次的嘗試中，我慢慢養(yǎng)成了堅持到底的習慣。這讓我對自己有了更多的信心，也讓我在學習道路上越走越遠。

另外，交流合作是快樂學習的重要手段。在新學期里，老師給我們安排了很多合作學習的機會。剛開始時，我對這樣的形式并不感冒，覺得一個人更自由更方便。但是，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)了合作的好處。通過與同學們的互動交流，我不僅能夠?qū)W到新的知識，還能夠鍛煉自己的表達和溝通能力。而且，在團隊中，我們可以互相支持和鼓勵，共同解決問題。這讓我感到學習不再單調(diào)乏味，而是變成了一種愉快的交流和成長的過程。

最后，我明白了努力的意義。在新學期里，我注定要面對更多的挑戰(zhàn)和壓力。有時，我會感到力不從心，想要放棄。然而，我聽到老師說：“天才在于百分之一的靈感，而成功則需百分之九十九的努力。”這句話讓我明白，努力是成功的關(guān)鍵。不管遇到什么困難，只要我肯努力去克服，就一定會有所收獲。于是，我告訴自己，再累再苦都要堅持，因為努力總是值得的。

總結(jié)起來，新學期里，我深刻認識到時間的重要性，明白了堅持的價值，體會到交流合作的樂趣，以及領(lǐng)悟到努力的意義。這些都是我成長的經(jīng)驗和心得體會，也是我在新學期里努力奮斗的動力。我相信，只要我堅守這些原則，無論遇到什么困難，都能在新學期中取得不俗的成績。

新學期成長誓言心得體會初中篇四

初中音樂教學中的歌唱教學是音樂課堂教學中的一個難點，因為初中時代是一個特殊的時期，學生在心理和生理方面都出現(xiàn)了急劇的變化。下面是有新學期初中音樂教學

心得體會

1、以音樂為主線，合理組織、整合教材內(nèi)容

新教材的內(nèi)容編排是主題式的，如“世代相傳的民歌”、“歐洲民間歌舞音樂”等，每個主題為一個單元，劃分為音樂人文、欣賞、歌唱、創(chuàng)作活動、音樂常識等幾大版塊;同時，每學期的單元主題都相互對應(yīng)承接。教師在處理教材時，應(yīng)當以音樂為主線，緊緊圍繞本課音樂人文的主題，把聽、唱、表演、知識等各版塊內(nèi)容有機地串聯(lián)起來，使整堂課重點突出，結(jié)構(gòu)清晰，情緒流暢，從而激發(fā)學生強烈的音樂審美動力和審美渴望;同時，注意各學期教材平行單元之間的內(nèi)在聯(lián)系，利用音樂人文的導入、過渡與小結(jié)，回顧以前的學習內(nèi)容，也為新課做好鋪墊，并激發(fā)進一步探究的興趣，讓學生將知識融會貫通。

2、抓住音樂的基本元素，把音樂的手段綜合運用于各個教學版塊

雖然教材中每課都分為聽、唱、表演、常識、探究等多個版塊，但我們在處理版塊教學中不能孤立地使用這些音樂手段。例如在欣賞教學中，除了聽之外，加入節(jié)奏模仿、聲勢律動或歌唱;在歌唱環(huán)節(jié)中強調(diào)聽覺先導、動覺切入;用欣賞瀏覽的方式引出音樂人文或回顧小結(jié)---實踐，在不同的教學版塊中綜合運用各種音樂手段，都能明顯地加深學生對音樂的感受、對旋律的記憶，從而提高教學效果。

3、用音樂的方式進行師生互動與交流學習

課堂上師生交流的方式有許多種，最多的是語言交流，而教師應(yīng)當善于利用音樂學科的特殊性，把握適當?shù)臋C會，使用音樂的語言進行特殊的交流，使學習和互動的效果事半功倍：例如節(jié)奏模仿、歌唱接龍，不需要嘮嘮叨叨的說教與談話，讓學生跟著教師拍擊的節(jié)奏，進行即興模仿;教師唱上一句、學生接唱下一句;或者學生相互接龍;這些親切而隨性的方式，能夠鼓勵和帶動學生更積極、大膽地參與到活動中，體驗音樂的樂趣與合作的默契。

作為一名新教師，一切還只是個開端，今后的工作對于我而言，將是充滿挑戰(zhàn)性和意義性的，我需要在實際工作中不斷地去學習、去觀摩、去實踐，努力培養(yǎng)自己成為一名合格的音樂教師。

二期課改后的初中音樂課已劃分為預(yù)初一和初一年級的音樂課和初二、初三的藝術(shù)課，與綜合性、多元化的藝術(shù)課相比，音樂課應(yīng)該更強調(diào)學科本位的特點，運用音樂的手段和方法，最終達到培養(yǎng)學生審美體驗?zāi)芰Φ暮诵慕逃繕恕?/p>

在此，結(jié)合我在初中音樂教學中采取的一些有效措施，談?wù)勑牡皿w會。

1、以音樂為主線，合理組織、整合教材內(nèi)容

新教材的內(nèi)容編排是主題式的，如“世代相傳的民歌”、“歐洲民間歌舞音樂”等，每個主題為一個單元，劃分為音樂人文、欣賞、歌唱、創(chuàng)作活動、音樂常識等幾大版塊;同時，每學期的單元主題都相互對應(yīng)承接。教師在處理教材時，應(yīng)當以音樂為主線，緊緊圍繞本課音樂人文的主題，把聽、唱、表演、知識等各版塊內(nèi)容有機地串聯(lián)起來，使整堂課重點突出，結(jié)構(gòu)清晰，情緒流暢，從而激發(fā)學生強烈的音樂審美動力和審美渴望;同時，注意各學期教材平行單元之間的內(nèi)在聯(lián)系，利用音樂人文的導入、過渡與小結(jié)，回顧以前的學習內(nèi)容，也為新課做好鋪墊，并激發(fā)進一步探究的興趣，讓學生將知識融會貫通。

2、抓住音樂的基本元素，把音樂的手段綜合運用于各個教學版塊

雖然教材中每課都分為聽、唱、表演、常識、探究等多個版塊，但我們在處理版塊教學中不能孤立地使用這些音樂手段。例如在欣賞教學中，除了聽之外，加入節(jié)奏模仿、聲勢律動或歌唱;在歌唱環(huán)節(jié)中強調(diào)聽覺先導、動覺切入;用欣賞瀏覽的方式引出音樂人文或回顧小結(jié)---實踐證明，在不同的教學版塊中綜合運用各種音樂手段，都能明顯地加深學生對音樂的感受、對旋律的記憶，從而提高教學效果。

3、用音樂的方式進行師生互動與交流學習

課堂上師生交流的方式有許多種，最多的是語言交流，而教師應(yīng)當善于利用音樂學科的特殊性，把握適當?shù)臋C會，使用音樂的語言進行特殊的交流，使學習和互動的效果事半功倍：例如節(jié)奏模仿、歌唱接龍，不需要嘮嘮叨叨的說教與談話，讓學生跟著教師拍擊的節(jié)奏，進行即興模仿;教師唱上一句、學生接唱下一句;或者學生相互接龍;這些親切而隨性的方式，能夠鼓勵和帶動學生更積極、大膽地參與到活動中，體驗音樂的樂趣與合作的默契。

合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決于某個人的個人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來共同完成，是一個極其復雜而又艱辛的過程。

在教學中我們首先要注重組織工作。需要教師有較好的組織能力，對學生有影響力和親和力。能保證每周至少2次的教學時間。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。就算你的音樂天賦再好，也不可能一朝學成，需要長期的兢兢業(yè)業(yè)的刻苦學習。

第一，要有計劃。合唱水平的提高不是一蹴而就的。我認為至少需要幾年時間才能說有點象樣可以參加一些比賽。那么這幾年的教學得有目標和重點。首先要注意聲音的統(tǒng)一訓練并伴隨氣息的訓練，再慢慢的給予和聲聽覺訓練，多聲部的合唱訓練，音準訓練和歌曲練習。由易到難，循序漸進。同時要讓學生意識到合唱不是個人表現(xiàn)的舞臺，而是一個團體通力合作的結(jié)果。合唱拒絕：“個人英雄主義”。

第二，要有耐心，恒心。對學生的聲音要有敏感，敏銳的聽覺，發(fā)現(xiàn)不好的聲音要立即糾正，注意自己范唱的正確。因為學生的模仿力很強，如果自己的聲音不正確，他們就不正確。不要急于求成，歌曲的練習要細致，完美，不要粗糙了事。在教學中我們會遇到這樣或那樣的困難，我們一定要本著一顆赤誠的心堅持不懈，決不氣餒。

第三，要增強自身的音樂修養(yǎng)和合唱修養(yǎng)。俗話說：“要給學生一杯水，自己就必須有一桶水，甚至一缸水?！敝挥凶约旱男摒B(yǎng)高了，處理歌曲才會得心應(yīng)手，聲部聽覺才會敏銳，才能訓練出一支出色的合唱隊。關(guān)于這一點我們可以多向?qū)＜艺埥蹋梢远嗦犚魳窌?，多看指揮家的處理，不斷提高自己的音樂修養(yǎng)和合唱修養(yǎng)。

我在進行《保衛(wèi)黃河》這首歌曲的合唱訓練時，首先要求學生唱準旋律和節(jié)奏以及它的強弱規(guī)律。然后要求學生體會這首歌的情緒，在演繹的同時要表達出對祖國江山的無限熱愛。接著我在指導學生如何應(yīng)用統(tǒng)一的聲音來達到合唱的最佳效果。

合唱是一項長期而又復雜的工作，需要我們音樂教師常抓不卸，只有這樣我們的音樂事業(yè)才能更加深入。

新學期成長誓言心得體會初中篇五

新學期正式開始了，每個人都對自己的成長寄予了厚望。為了達成自己的目標，我們?yōu)樽约褐贫烁鞣N各樣的成長誓言。成長誓言是對自己的承諾，也是對目標實現(xiàn)的期許。在經(jīng)過一個學期的時間，我也有了一些體會和感受，想要與大家分享。

第二段：制定成長誓言的重要性

制定成長誓言是鍛煉自律和行動力的重要一步。當我們讓自己承諾要做某件事情時，這個承諾會不斷地提醒我們，促使我們行動起來，克服困難。成長誓言的制定也可以幫助我們找到一個適合自己的方向，如果我們一直停留在原地，那么成長的路徑就會逐漸遠離我們。

第三段：遇到的問題

制定成長誓言并不是萬無一失的，我們都會遇到一些問題。其一是我們常常會制定過于宏大、不具體的目標，例如：變得更優(yōu)秀、更自信等。因為過于宏大的目標難以實現(xiàn)，我們很容易失去信心，最后放棄自己承諾的事情。其二是我們常常忘記承諾，容易被娛樂、游戲等小事物所干擾。想要克服這些問題，我們要把目標細化、具體化，并且時刻提醒自己的承諾，保持行動力和自律。

第四段：體會與收獲

我在新學期中承諾要多讀書、提高自己的數(shù)學成績。在這個過程中，我不僅感受到了來自自己的巨大激勵力量，還體會到了困難和挑戰(zhàn)。在不斷地挑戰(zhàn)中，我獲得了成長和進步，這些讓我感到無比自豪和欣慰。同時，我在慢慢地推進我的目標時，也發(fā)現(xiàn)我變得更加有毅力和耐心了。

第五段：結(jié)論

成長誓言并不是憑空出現(xiàn)的。它代表著對自己的承諾和期望，也是對自己潛在能力的信任。制定成長誓言之后，關(guān)鍵在于堅持去完成，克服遇到的各種問題，才能真正獲得收獲和成長。我相信，只要我們堅定自己的信念，積極地行動，承諾過的事情，最終一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

新學期成長誓言心得體會初中篇六

語文教學本身是一個語文知識的傳播與接收過程，因而從傳播學角度對語文教學進行研究是可行而且有必要的，這將為發(fā)現(xiàn)語文教學中存在的問題。下面是有新學期初中語文教學

心得體會

非常感謝科組給我這樣一個和大家交流的機會。對于語文教學，我是一個新手，新手上路，還望大家多多關(guān)照。

語文教學到底該是什么樣子，應(yīng)該看以什么為標準。

若以聽課老師有東西可聽可看，那肯定要求“互動”“層層設(shè)問”，從教師的“巧問”到學生的“妙答”，能引向高潮的便是好課!

若以學生聽得有趣為標準，風花雪月武打言情迎合學生趣味，也無可厚非，因為往往是學生說了算。

若以中考應(yīng)試分數(shù)為標準，任何先進高明的理論都無濟于事，任何花哨的教學都只能曇花一現(xiàn)。能考出高分就是好樣的，能抓老鼠的就是好貓!

參加工作以來，開過不少成績分析會。好像領(lǐng)導說的最多的是：管理出成績。我姑且不去評價這句話是否正確，但我確實存在一些疑惑：有些班級的考核分數(shù)遙遙領(lǐng)先，但考試成績卻一塌糊涂。有些班級的考核分數(shù)不盡人意，但考試成績卻名列前茅。但有些班級確實管理成績和教學成績都不錯。由此看來，管理和教學不能說沒有關(guān)系，確實有一定的關(guān)系。那它們存在關(guān)系的核心點是什么呢?我認為是學生學習的一種精神狀態(tài)以及班級所營造的良好學習環(huán)境。由精神，我想到了電視劇《亮劍》。我相信很多老師也看過，我喜歡看這部電視劇，尤其喜歡這樣一句話：古代劍客們在與對手狹路相逢時,無論對手有多么強大,就算對方是天下第一的劍客，明知道是個死，也要亮劍。即使倒在對手的劍下也雖敗猶榮,這就是亮劍精神。這里提到亮劍精神，就是李云龍這支軍隊的軍魂!劍鋒所指，所向披靡!我們不需要我們的學生同別人打架時拼的你死我活，但我們的學生學習時是否需要一種精神?我們的班級是否需要一種靈魂支撐?再說說環(huán)境，先講一個簡單的事例：我們經(jīng)常去別人家做客，主人一打開門，如果映入我們眼簾的是很干凈的地板，那第一反應(yīng)應(yīng)該是要脫鞋。如果看到的是滿地垃圾，我們肯定是直接進入。如果我們再脫鞋，那只有一種情況。我們的腦袋進水了。再說一個常見的現(xiàn)象：讀大學時，如果一個女生宿舍6個人，有5個人在拍拖。那另一個女生出現(xiàn)的情況只能是兩種：第一、快瘋了，受不了了，因為每個女生都在說自己的不bf如何如何的英俊?如何如何的體貼?第二種情況是：第二天馬上找一個男朋友，要求會很簡單：只要是個男的。說了這么多，只想說明這樣一個問題：環(huán)境和氛圍對人的影響非常重要。由此可見班級管理中班級的學習環(huán)境學習氛圍是很重要的，而不是學生把衣服的扣子扣好了，成績就上去了。至于怎樣營造良好的學習氛圍?我也不知道。所以這個問題不展開講。

下面談?wù)勔恍┰诮虒W工作中的具體的做法：

一、將分層教學進行到底。這里我重點講一下作業(yè)的分層設(shè)計。我覺得班上學生可分為abcd四組。a組同學是沒有作業(yè)的，他們在語文晚休時可以看小說，可以做其它學科的作業(yè)，他們是絕對的自由。我絕對相信他們學習的主動性和課堂上掌握的情況。我們能做的是給他們開一些書單。b組同學的作業(yè)一般是以閱讀和寫作為主。c組同學以課內(nèi)文言文，閱讀，古詩為主。d組同學只需要要默古詩和抄文言文的翻譯。d組的同學能考上50分，我就能開心10多天。當然除了這四組，也許有些班上級還會有特殊人物，他們的成績比較有穩(wěn)定性，一般在5——10 分。他們屬于“高智商型”的學生，我們實在教不了，真的不想放棄，但也無可奈何。

二、課堂上的時間多些給學生。先說一個事實：上周三我們在舒早霞老師英明領(lǐng)導下開了一次非常成功的備課組成績分析會。我們沒有按照以往的會議義務(wù)性輪流地說一些，而是每個老師都暢所欲言積極投入到討論中去。我們在輕松的氛圍中把自己的疑惑甚至好的建議拿出來一起交流，一起討論分析。應(yīng)該來說，我們每個人都獲益匪淺。回去之后，我就在反思：我們能不能在課堂上營造一種輕松的氛圍多些時間讓學生去交流去討論。美國的教育界流傳著這樣一句話，“告訴我，我會忘記;分析給我聽，我可能記住;如果讓我參與，我就會真正理解?！蔽野阉鰹槲医虒W的宗旨。一堂課45分鐘，如果整節(jié)課都是我們在講，累不累啊?答案無疑是肯定的。我們整節(jié)課辛苦地自認為把重難點滔滔不覺地講得滴水不漏。學生掌握情況呢?這就不得而知了。也許我們覺得把該講的都講了，應(yīng)該是 no problem 。也許只不過是我們在聊以自慰罷了。也許只不過是我們在求個心安理得罷了。

三、再來聊聊一個古老的話題：興趣?！芭d趣是最好的老師”這句話，得確很有道理。我曾經(jīng)無數(shù)次的對學生說：如果因為我教你們的語文，你們對語文感興趣，自己會去積累，會主動去讀，會主動去寫。那我的目的達到了。學生因為老師的原因，而對學科感興趣，這樣的事情并不少見。我就經(jīng)常覺得留有遺憾：因為我從小學到高中的數(shù)學老師都是55歲到60歲的男老師，把我學習數(shù)學的興趣扼殺在搖籃之中。如果換成年輕漂亮的女老師，那也許高考的數(shù)學成績不至于那樣“丟人現(xiàn)眼”?？偟膩碚f：要讓學生對我們的語文學科感興趣，得讓他們對我們?nèi)烁信d趣。所以我覺得一堂課的前三分鐘先和學生聊聊別的，拉近和學生的距離。如果學生見到我們就想k我們一頓。那無疑不管我們的課堂是多么的生動，不管我們是多么的有才華。不好意思，他們不感冒。他們只想早點下課去飯?zhí)?，或者整?jié)課在想什么時候什么地點扁我們一頓。

四、讓“培養(yǎng)學生的良好學習習慣”不在成為一句空話。

這里重點講一下書寫。我相信大家都會認為學生的書寫不是很重要，而是非常非常重要。前段時間驀然發(fā)現(xiàn)很多省的文科狀元都是女生，這其實是一個非常有意思的現(xiàn)象，也許和她們的書寫有很大關(guān)系。其實，很多聰明的男生，理科成績尤其突出，但恰恰就是寫的字能和醫(yī)生相媲美，龍飛鳳舞說得是好聽，其實就是亂草一把。為了閱卷老師少燒一點這些亂草，我們有必要重復n次地提醒學生書寫工整。從初一開始開設(shè)書法課，這也是一種趨勢。當然，初三的學生也可以在早讀前三分鐘默兩首古詩。要求只有一個，書寫工整。如果長期堅持下來，收效應(yīng)該是不言而喻的。

五、讓“小組合作”在作業(yè)的跟蹤上最大限度地發(fā)揮作用。

我們給學生下達的作業(yè)任務(wù)，需要跟蹤到位。我們一個人的時間精力是非常有限的。我們必須借助小組長的力量。班級的語文學習互助小組可以根據(jù)實際情況編排?？梢运膫€人一組，一個小組長。如果班上有足夠的語文精英，也可以兩個一組，一個組員和一個組長。組長對組員必須嚴格監(jiān)督。比方說今天的任務(wù)是默寫三首古詩。組長必須督促組員完成，并負責組員的批改工作。如未完成，組長必須陪同組員在下午下課后相約教室，繼續(xù)完成那沒有完成的任務(wù)，爭取做到日日清。堅決杜絕組長與組員共同作弊。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，老師很生氣，后果很嚴重?；蛘呓o定一周的任務(wù)，周五下午還未完成的同學，在放學后繼續(xù)留教室戰(zhàn)斗。同時邀請其家長來校上演新時代的“陪太子讀書”。

六、合理利用早讀晚修時間。

早讀時間為25分鐘，分為集體讀和自由讀，或者集體讀和聽寫兩段。效果也許會更佳。默寫和聽寫的內(nèi)容仍由小組長負責批改。小組長必須把組員易錯的字反饋給科代表?？拼肀仨氄視r間在黑板上給與提醒及訂正。

晚自習的時間，應(yīng)該給學生安排作業(yè)。作業(yè)的安排可分層設(shè)計。強調(diào)把作業(yè)當考試，保持考試時的高度緊張感。這里的學生學習主動性及差，如未安排作業(yè)，整節(jié)自習他們只有一件事可做。那就是：發(fā)呆。

說了這么多，最根本的仍需要學生有好的學習態(tài)度，仍需要學生愿意去學。如果只是我們老師“一廂情愿”，我們再多的方法，再多的策略也枉然。

語文教學存在著方方面面的問題，要全面系統(tǒng)地去研究和講解，不是一時半刻能做到的。在此，我僅從寫作、對待學生以及對自己的要求三方面進行一些簡單的總結(jié)。觀點想法不算成熟，有待大家共同探討和激勵。

一、關(guān)于寫作

幾年下來,我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:很多學生語文成績很好,也寫得一手好文章,可是他們中大多數(shù)不太喜歡語文課,因此上課也是漫不經(jīng)心的;另外一些學生很認真,語文課上老師說的每句話,板書的每個字,他們都會記錄下來,可是語文成績卻不盡如人意.為什么會出現(xiàn)如此結(jié)局?原因很簡單,前者愛看書,而后者卻把看書當成了任務(wù),努力完成,體味不到其中的任何樂趣.針對這種現(xiàn)狀,我認為語文教師給自己的定位就十分重要了.

首先我們要充當引路人,引領(lǐng)我們的每個學生走進文學的殿堂.其實,想想我們自己,當你把閱讀變成你生活中不可或缺的一部分時,還用擔心讀書認真不認真的問題么?所以,面對初一的學生,我并不急著分析課本,而是向他們介紹中外名著,把其中的經(jīng)典情節(jié)用幽默的語言簡單的講給學生聽.這樣做最直接的好處就是吊起學生的胃口,讓他們自發(fā)的去找名著閱讀,這樣比你苦口婆心的向他推薦,聲色俱厲的強令的效果要好得多.

其三,注意語文課的深度.我覺得語文學習決不能停留在表面.所以,我經(jīng)常給學生讀美文,引導學生討論其中蘊涵的哲理,提醒他們其中優(yōu)美字詞句的意境,并要他們寫下聽后感.這樣訓練的結(jié)果,學生從文章中提取有效信息的能力提高了,而且因為聽的多,視野也開闊了,寫起

作文

第四.讓學生養(yǎng)成寫隨筆

日記

第五，養(yǎng)成摘抄的習慣。但凡平時覺得優(yōu)美的語句，可以摘抄在一個本子上。還有一些

名人名言

第六，開展課前三分鐘活動。要求每一位同學按照學號的順序，一課一生，在課前三分鐘進行一個簡短的演講。一方面鍛煉了他們的膽量，口才。另一方面，他們?yōu)榱搜葜v勢必要做一些演講準備，收集材料等。對寫作也是有益的鍛煉。

以上是關(guān)于加強寫作能力的一些淺見,寫出來只是想告訴大家,語文教學效果的呈現(xiàn)必須以老師與學生的完美配合為前提.若忽視這一點,教語文真成了費力不討好的事了。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，怎樣才能成為一個合格的教師，在剛踏上教師崗位的我，是要好好學習和探索的，在這一年里，經(jīng)過學校領(lǐng)導的幾次教育培訓和同年段老師的指導，我懂得了一些經(jīng)驗，以下是我在七年級教學中的心得體會。

一、把心貼近每一個學生

常言說，寸有所長，尺有所短;月有圓缺，學有遲速。學生的差異性必然存在。著名教育家韓鳳珍說過：“難教育的孩子，都是失去自尊心的孩子;所有好教育的孩子，都是具有強烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百計地保護孩子最寶貴的東西——自尊心”。

1、給優(yōu)生以雄心

優(yōu)秀的學生有他扎實的基本功，有他超人的智慧，甚至還有獨道的學習方法，基于這些優(yōu)越的條件,我要求學生擁有的是雄心壯志，要定下更遠更高的目標，沒有最好，只有更好。七(9)班的盧美琪和七(10)班的曾福川是極具語文天賦的兩位學生，她們的語文學習興趣濃烈，文筆優(yōu)美，閱讀鑒賞及審美能力都很強，在平時的教學中，我老是給她們灌輸要爭第一，要考高分，要有向前闖的勇氣和決心，因此，在兩個學期的每次考試中，他們都能考出理想的分數(shù)。

2、給中等生以信心

中等生是比上不足，比下有余，總是吊在中間，因而好多易滿足的同學也就樂于呆在這個位置，平平而過，懶懶散散，消極地對待自己的成績。針對這種心理，我給中等生的是信心，我鼓勵他們通過努力還可往上一些，我把他們歸為中上等，意思是有可能上升趨勢，因而好多學生恢復了信心，他們努力趕超，擴大了優(yōu)生的范圍。

3、給差生以上進心

在一個教師的眼中，學校中應(yīng)該沒有“差生”，只有學有困難的學生。我尊重這類學生。努力激發(fā)他們的上進心，“我并不比別人差”，“我還有優(yōu)于別人的長處”。七(10)班有個叫陳欽鵬的同學，學習上一竅不通，但他會設(shè)計一些小東西，因此我常常在語文課上穿插一些設(shè)計靈感，讓他表演，獲得大家稱贊，還有一位童欲堅同學，學習極差，但他常常出其不意地回答出我的一些難題(也許是偶然)，但我就趁此機會大肆渲染，鼓勵他，促使他上進。這樣，這些所謂的差生有了一點學的甜頭，也就多了一點學習的勁頭了。

二、把業(yè)授給每一個學生

蘇霍姆林斯基說：“每個學生都是一個獨一無二的世界。”因此，每一個學生都能成為創(chuàng)造者。

1、課堂進度顧及每個學生

我通常上課的進度不快，我的每堂課要能使每個同學聽懂，每個同學有所得。特別是按照游董所提出的“分層導學”的教學理念，先在導讀提綱指引下的學生自主學習。

2、課堂提問針對每一層學生

重點難點提問中我因勢利導，難題拋給優(yōu)生，而易題留給了中下等同學，這樣優(yōu)生感覺有挑戰(zhàn)性，而差生也不會因答不上而尷尬，失去學習的信心。

3、課后輔導落實每一類學生

培優(yōu)補差是落實的重點，對待優(yōu)生我在課堂上進行拔高訓練，比如寫作技巧的指導，閱讀的綜合能力的提高，讓這類學生真正優(yōu)起來，而對于差生則注重基礎(chǔ)的訓練，有關(guān)語文知識，學習方法，淺易的閱讀等達到一個鞏固過程，這樣因地制宜，適得其所。

4、分層作業(yè)的布置與批改

對于不同層次的學生，我所布置的作業(yè)也有所不同。讓中等生和優(yōu)生能有個質(zhì)的提伸，我增加了課外提升的練習。讓差生對課堂上的基礎(chǔ)知識在做鞏固。

三、不斷實踐，不斷完善，優(yōu)化課堂教學

課堂是教學改革的主陣地，在課堂上教師在教給學生知識的同時，更要注重學生學習習慣、學習能力的形成，真正學會學習，成為學習的主人。初一年級剛剛從小學過渡上來，教師的指導作用顯得尤為重要，在課堂上的自主學習還是要通過老師的組織、引導進行。因此教師要對自己的教學行為不斷小結(jié)、不斷反思，提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念，在實踐中調(diào)整自己的教學行為，使自己的課堂教學得到最優(yōu)化。針對教學中出現(xiàn)的一些問題，我在課后及時反思、小結(jié)，在后面的幾篇課文學習時，我特別注意這些問題，不再為了課堂的“完美”而勉強學生，有效地避免這些問題的再次發(fā)生。讓學生懂得如何學習語文，為以后的語文的學校奠定堅實的基礎(chǔ)。

四、 挑戰(zhàn)自我、充實自我，在否定中成長

直到現(xiàn)在，我真的覺得是和學生在一起成長，有得有失。最近，我發(fā)現(xiàn)，自己已有的知識、經(jīng)驗已無法滿足不斷出現(xiàn)的新問題、新情況。的教學有時會令感到“束手無策”，學生怎會對作文感興趣呢?……如何穿越這些障礙，領(lǐng)略更寬廣的教學天地，這又是我最近在不斷反思的問題。如果僅僅禁錮在自己小小的教學天地里，對曾取得的成績沾沾自喜，那只會有一個結(jié)果——不進則退!我想是到了及時充電、補充的時候了。多讀一些教育理論方面的書籍、增加自己的文化底蘊、向有經(jīng)驗的老師多學習、多請教，對自己的教學多反思，提高自己對教材的把握、對課堂的駕馭能力。

1、自主的價值在于學生自主的選擇學習內(nèi)容、學習方式，但這一切的前提是，教師的主導一定要在事前有了足夠的鋪墊，學生已經(jīng)知道自己應(yīng)該學什么。

2、探究最重要的是要避免事事探究，對一個問題能從不同的角度探究，探究既要注重過程可也不能忽略結(jié)果，探究的目的是為了問題解決。

3、盲目活動很可怕。雖然新課標強調(diào)對話，認為閱讀是教師、學生、文本之間相互對話的過程，但是并不等于在課堂中閱讀理解的過程以教師、學生的一問一答來完成即是一種有效的方法。整堂課一個討論接一個討論，一個交流接一個交流，學生個體閱讀、思考的時間和機會太少，特別是學生的默讀、靜思、寫作時間多被擠掉，最終影響學生語文素養(yǎng)的全面提高。

4、語文學科要有語文學科的特色，語文的文學性和趣味性不能忽視。

新學期成長誓言心得體會初中篇七

新的學期開始了，這是一個全新的起點。我們將面對新的老師、新的課程和新的同學。在這個新的學期，我們有許多的期待和希望，希望自己可以在學業(yè)上取得更好的成績，也希望自己可以在課外活動中有更多的收獲。因此，我制定了自己的新學期成長誓言，來告訴自己應(yīng)該去做什么，遵守自己的誓言，在這個新學期中不斷成長。

第二段：正文一-成長理念

人們都說“活到老，學到老”，這話雖然老套，但是卻非常正確。我認為學習是一個持續(xù)的過程，我們應(yīng)該在不斷的學習中去提升自己的能力和素質(zhì)。因此，我制定的新學期成長誓言就是不斷的學習，提升自己的技能和知識。這個成長理念對我的人生有很大的啟發(fā)，它讓我知道只有不斷的學習才能與時俱進，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。

第三段：正文二-成長目標

為了實現(xiàn)我的成長理念，我制定了具體的成長目標。首先，在學習上，我希望自己可以認真聽講，做到課前預(yù)習，課后復習，勤于總結(jié)。同時，我會利用課余時間去自學一些有趣的知識，如繪畫、編程、閱讀經(jīng)典名著等，這樣可以拓寬自己的視野。另外，在課外活動中，我會積極參加各種社團組織，并參加一些比賽，讓自己的能力在鍛煉中得到提升。

第四段：正文三-成長策略

實現(xiàn)成長目標需要切實可行的成長策略。我計劃通過制定學習計劃，每日列出任務(wù)清單，監(jiān)督自己的學習和生活；找到一些高手做自己的學習榜樣，學習他們的學習方法；利用互聯(lián)網(wǎng)資源多看一些優(yōu)質(zhì)的學習資源，如TED演講、Coursera等等。通過這些成長策略，我相信我可以讓自己的成長更加有效、高效。

第五段：總結(jié)

新的學期開始了，我期待自己的成長和變化。通過制定自己的新學期成長誓言，我意識到學習的重要性，制定了明確的學習目標和策略，這將成為我提升自己的有效辦法。我相信只要堅持下去，認真踐行自己的成長誓言，就會在新的學期中不斷成長，成為更優(yōu)秀、更出色的自己。

新學期成長誓言心得體會初中篇八

江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭的動力。”創(chuàng)新能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的最重要的素質(zhì)，培養(yǎng)與增強學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育的最重要的目標。為了實現(xiàn)這一目標，中考政治學科實行了開卷考試這一大膽的嘗試，并取得了令人滿意的結(jié)果。開卷考試已成為今后初中政治升學統(tǒng)一考試的方向和趨勢，這一趨勢對我們初中政治教師的教學觀念和教學方法都提出了更高的要求。

一.教學觀念要更新，轉(zhuǎn)變灌輸式的課堂教學是政治課傳統(tǒng)教學模式中的主流，這種教學方式的課堂里往往充滿了嚴肅刻板沉寂的氣氛，學生正襟危坐，不得隨便亂動，不許私下談?wù)?，由教師從頭講到尾，造成的結(jié)果是教師講起來滔滔不絕，學生聽起來索然無味，這種課堂教學的效果是顯然易見的了。所以教師教學觀念的轉(zhuǎn)變應(yīng)從下面幾個方面入手。(一)：由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變;(二)：由教師為中心向?qū)W生為主體轉(zhuǎn)變;(三)：由維護“師道尊嚴”的觀念向平等，民主的教學觀念轉(zhuǎn)變;(四)：由單一的教學目標向多元化的教學目標轉(zhuǎn)變。而教學觀念的轉(zhuǎn)變，就具體的落實在課堂教學中。

二。教學方法上的嘗試。

20的中考政治試卷突出體現(xiàn)了知識性，綜合性，時代性，靈活性等特點，它不但考查了學生對基礎(chǔ)知識和基本理論的掌握和應(yīng)用，還著重考查了學生對知識的綜合，遷移，靈活應(yīng)用和創(chuàng)新能力。它克服了學生只要“死記硬背”就能拿到高分的傾向，代之以具體材料或情境為載體，加大了對學生能力的考查，并且緊密的聯(lián)系了社會生活中的熱點問題，引導學生去關(guān)注社會生活。為了使學生適應(yīng)開卷考試這種形式，提高學生各方面的能力，在研究教師怎樣“教”的同時還應(yīng)研究學生怎樣“學”的問題。下面，我就談一談在課堂教學中的幾點體會。

(一)。通過提問，掌握基礎(chǔ)知識，提高分析能力。

“思維從問題始”，提問既包括教師的提問，也包括學生的提問。

1.教師提問。

教師道德的核心是關(guān)心愛護每一位學生，尤其是成績較差的學生。教師要面向全體，貫徹分層教學，分層要求的教學思想，針對不同層次的學生，設(shè)置不同難度的問題。特別要積極誘導和鼓勵“差生”發(fā)言，對他們發(fā)言中的正確部分或閃光點，要及時給予肯定和表揚，以增強他們發(fā)言的自信心。例如：在講“壟斷資本的對外掠奪”這一內(nèi)容時，我設(shè)計了這樣一系列問題：(1)。帝國主義的主要特征是什么?(2)。為什么說帝國主義瓜分世界的狂潮是資本主義進入壟斷階段的必然表現(xiàn)?(3)。早期的資本主義殖民掠奪和進入壟斷階段后對外掠奪有何不同?(4)。當代世界的主題是和平與發(fā)展，這能否說明整個世界已天下太平?通過學生對問題的回答，分析和討論，使學生的興趣有了很大提高。

2.學生提問。

古人云：“不恥下問”，自古以來，只有敢問敢求，善問善求之人才會有學業(yè)的進步，認知的豐富。在課堂教學活動中，要真正貫徹以學生為主體的教學思路，要求教師放下“師道尊嚴”，創(chuàng)設(shè)民主，和諧的教學環(huán)境。使的學生在學習過程中敢問，善問。學生的問題提出來后，先由其他學生或集體討論來解答，學生解答不了的，再由教師來點撥。例如，在講“祖國統(tǒng)一和民族大團結(jié)”這一內(nèi)容時，學生在自學基礎(chǔ)上，就提出了如下問題：(1),我國的民族關(guān)系是平等、團結(jié)、共同繁榮，那國家通過什么政策來維護這一關(guān)系呢?具體措施有那些?(2)，也有同學提出：既然各民族是平等、團結(jié)、共同繁榮的，那么為什么直到近年才去開發(fā)西部?這對少數(shù)民族來講好象是不平等的?(3)，少數(shù)民族的自治制度和香港澳門的自治有什么區(qū)別嗎?可以看出學生經(jīng)過認真思考后提問的問題還是有一定深度的，也說明他們非常關(guān)心國家的發(fā)展，學生通過討論后，第一個問題基本能明確，知道了民族區(qū)域自治制度和一些少數(shù)民族自治區(qū)。第二，第三個問題涉及到了鄧小平同志的“兩個大局”和“一國兩制”的構(gòu)想，學生掌握的知識較模糊，教師應(yīng)作講解和區(qū)別。通過雙向提問使學生在理解了基礎(chǔ)知識和基本理論的同時，提高了分析，解決問題的能力。

(二)，通過討論、比較、幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

政治課是綜合性較強的學科，學科內(nèi)的聯(lián)系和學科間的聯(lián)系，在開卷考試中較多，在平時教學中要圍繞教學內(nèi)容理解知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，尤其是相關(guān)或相近知識點之間的聯(lián)系和區(qū)別，幫助學生構(gòu)建相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。使系統(tǒng)化和條理化，并進行比較綜合理解運用，達到融會貫通。比如學習“國家”概念時與氏族會進行比較;學習社會主義革命時與新民主主義革命比較;還有五種社會形態(tài)生產(chǎn)關(guān)系特點的比較;當代資本主義社會基本矛盾，主要矛盾，不可調(diào)和的三大矛盾的比較。通過比較、歸類、綜合等形式將分散在各章節(jié)，各學科中獨立的內(nèi)容串連成一個完整的知識體系，便于學生對知識由點到線、由線到面、由此及彼、由表及里的整體把握。

新學期成長誓言心得體會初中篇九

初中生新學期的開端是一個全新的開始。我們表彰過去的努力，感謝過去的經(jīng)驗，然后努力迎接未來的挑戰(zhàn)。我們可以看到學校里裝飾得精美的墻壁和各式各樣的活動安排，這些都預(yù)示著新學期，是個充滿機會和挑戰(zhàn)的時間。因此，在新學期中，我們應(yīng)該積極適應(yīng)、熱情投入，努力學習，充實自己。

段落二：學習習慣的建立

新學期的開始是一個良好的時間點來改變我們的學習習慣。在新課程和老師的教學下，我們可以重新審視我們的學習方法和提高我們的學習能力。例如，我們可以定下學習計劃、增強動力、掌握好歸納筆記的技巧和提高閱讀能力等。這些都是建立良好學習習慣的基石，從而達到成為一名更優(yōu)秀的學生的目的。

段落三：積極參與社交活動

新學期是發(fā)揮自己潛力的時機。初中，校內(nèi)外的鮮活、多元的體驗和活動咫尺可得。也正是在這里，我們可以通過參與社交活動來學習如何處理人際關(guān)系、發(fā)展團隊合作等。比如說：參加班級活動、開展志愿活動、參加同學聚會等。無論是什么活動，我們都要積極參與，讓自己走出學校這個“小世界”，去探索更廣闊的世界、結(jié)交更多的朋友。

段落四：心態(tài)的調(diào)整

新學期的到來意味著可能會出現(xiàn)一些不盡人意的事情和挫折。但是，我們必須學會應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。只要我們可以調(diào)整自己的心態(tài)，我們就能夠抵擋并克服這些困難。堅信自己的能力，更積極地去面對困難，從中獲得啟示和收獲。正因為這些挑戰(zhàn)，才能讓我們不斷成長、成為一個更強大的人。

段落五：展望未來

新學期是一個絕佳的機會來為未來制定計劃。在這個學期中，我們可以積極嘗試不同的學科，發(fā)掘自己的興趣，作出適合自己的未來大計。當然，我們也要記住要按照自己的步伐走，不要被外界的壓力牽著鼻子走，始終要堅定自己的目標和追求，努力實現(xiàn)自己的理想。

綜上，新的學期為我們提供了一個全新的開始。我們有機會重新審視自己的學習和生活習慣，積極參與更多的社交活動，調(diào)整自己的心態(tài)，制定適合自己未來大計。無論你的目標是什么，只要你有堅定的決心和充分的準備，你一定會做到精益求精，成為一個更好的自己。

新學期成長誓言心得體會初中篇十

《思想品德》的課程標準要求加強教學的過程性、學生學習的體驗性，引導學生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，發(fā)展學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。在教育方式上，更要體現(xiàn)出以人為本，以學生為中心，以學生的發(fā)展作為終極目標，擺正學生在教學中的主體地位，以思想品德的綜合知識和學生的親身體驗為載體，不斷地誘發(fā)學生主動探究的動機。我根據(jù)一年來在政治新課程教材運用過程中的經(jīng)歷，談?wù)勛约旱囊稽c體會。

1、給學生提供了展示的機會，師生之間、學生之間的互動性也明顯增強。課改前，課堂上我們以講為主，使勁向?qū)W生灌輸知識點，學生卻不一定領(lǐng)情，老師也累得要命，費力不討好。我也曾苦苦思索怎樣改變面臨的困境。新課改的試驗和嘗試，給了我極大的震動，賦予我比較全新的教學理念。只要把課設(shè)計好，給學生充分展示的機會，放手讓他們?nèi)ヌ接?，效率會明顯提高。當然，老師要把握好課堂得控制力，并不是讓學生放任自流。實踐證明，學生是愿意表現(xiàn)自己的，他們需要更多的鼓勵和引導。

2、融洽、和諧的.課堂氛圍初步形成課改前，教學內(nèi)容知識性很強。課改后，發(fā)生了很大的變化。在新課程下，學生也掌握了一定的教學資源。有話說、想說話；真情流露，說真話，說心里話。教師要無偏頗、無成見、無條件地關(guān)注全體學生，為每一位學生提供平等參與活動的機會。在我的思品課上，不管是什么層次的學生，都愿意起來交流自己的看法，課堂氣氛也是輕松和諧的，我想這就是課改帶來的新變化。

3、突出了理論聯(lián)系實際這一指導原則。

理論聯(lián)系實際，學以致用是思想政治課的一大特點。

首先，我堅持搞時事演講活動。鑒于現(xiàn)在每節(jié)課只有40分鐘，我在每節(jié)課的開始1分鐘，學生都要進行時事演講。其次，政治內(nèi)容基本都是圍繞學生的成長來設(shè)置的。如果在教學過程中結(jié)合學生的實際來進行，能起到事半功倍的效果。

4、小組合作探究效果明顯以往的教學中，學生活動很少，有時也能讓學生討論一下，但那基本是發(fā)揮小組學習的作用。我主要采取以下幾種模式：一是小組間的互相檢查。每節(jié)課前都拿出3分鐘左右的時間由組長對調(diào)互查，檢查上節(jié)課需要掌握的知識點，根據(jù)掌握程度給出一個分數(shù)，當場公布。掌握不好的小組要提出批評，由組長課后組織組員反思與改進。第二個模式是小組內(nèi)的討論合作。根據(jù)每節(jié)課內(nèi)容，設(shè)計一些需要學生間討論的環(huán)節(jié)問題，這是一個發(fā)揮學生主動性，培養(yǎng)自尊自信得過程。通過兵教兵的合作學習方式，可以最大限度的提高對知識的掌握程度。

5、靈活多樣的活動形式調(diào)動了學生的積極性。

現(xiàn)行教材內(nèi)容與學生的日常生活和社會生活聯(lián)系很大，課上通過對一些活動題的交流與合作，可以最大限度的引起學生的注意，如果讓他們帶著問題再去交流，有時候，會從學生身上得到意想不到的答案，盡管他們的語言不是那么豐富，條理也不是那么清晰，但能超出老師的預(yù)期效果。

新學期成長誓言心得體會初中篇十一

初中生在新學期中開始了全新的學習生涯，這是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。在這個時期，學生們不僅需要學習基礎(chǔ)知識，還需要學會自我管理和面對壓力。在這篇文章中，我們將會探討初中生們在新學期中的心得和體會。

第一段：新學期的期望

在新學期的開端，我們都充滿著許多期望。我們希望自己能夠取得更好的成績，交到更多的朋友，參加更多有趣的活動。我們興高采烈地進入教室，期待著這一學期的美好經(jīng)歷。

第二段：學習中的挑戰(zhàn)

然而，我們很快就發(fā)現(xiàn)，學習并不是一帆風順的。新學科、新知識，讓我們感到頭痛和困惑。我們需要花費更多的時間和精力去理解和適應(yīng)，這也是一種挑戰(zhàn)。此時，我們需要有決心和毅力去克服困難，同樣也需要老師和同學的支持和幫助。

第三段：良好的學習習慣

在新學期中，我們需要建立良好的學習習慣。這包括管理時間、制定計劃和培養(yǎng)自我紀律。我們需要更加規(guī)律地完成作業(yè)和復習，同時也要注重課下的自我學習。這樣的習慣不僅可以提高學習效率和成績，還可以培養(yǎng)出一個良好的人生態(tài)度。

第四段：人際交往和情感管理

初中生正處在青春期中，我們需要開始關(guān)注人際交往和情感管理。我們需要發(fā)展自己的社交能力，主動與同學和老師溝通交流。同時，我們也需要學會如何處理自己和他人之間的情感，有效地減輕自己的壓力和不安。

第五段：繼續(xù)前進

在新學期中，我們面臨很多挑戰(zhàn)和機遇。無論進展的快慢，我們都需要持續(xù)努力，堅定信心，繼續(xù)前進。我們要珍惜這段美好的時光，讓自己成長得更加優(yōu)秀和出色。

總之，在新學期中，我們需要有良好的心態(tài)和適應(yīng)能力，要與時俱進，不斷學習和成長。我們也要尊重他人，做好自己，充分發(fā)揮自己的潛力和能力。讓我們一起迎接這個新學期，展現(xiàn)我們的光芒。

新學期成長誓言心得體會初中篇十二

第一段：新學期伊始，初中生們迎來了新的開始。在開學的日子里，我感受到了一種莫名的緊張感和期待心情。畢竟，初中是一個完全不同于小學的環(huán)境，需要適應(yīng)新的學習方式和生活規(guī)則。

第二段：在新的學期里，我逐漸明白了初中生活的要求和挑戰(zhàn)。首先，學習上變得更加緊張和繁重，老師們不再只是單純的傳授知識，而是希望我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學的知識。同時，課堂上的互動也變得更多，需要我們發(fā)表自己的觀點和與同學們討論。這讓我明白了深入思考和多角度思考的重要性。

第三段：除了學習上的挑戰(zhàn)，我還發(fā)現(xiàn)了初中生活的許多新鮮事物。例如，我參加了學校的各種社團活動，比如文學社和藝術(shù)社。這些活動不僅讓我找到了志同道合的朋友，還培養(yǎng)了我在集體中合作和領(lǐng)導的能力，讓我感受到了團隊的力量。

第四段：而在新的學期里，我也遇到了一些困惑和難題。例如，作為初中生，我需要更加獨立地解決問題和完成任務(wù)。這讓我覺得有些壓力和不適應(yīng)。但是，通過多次的試錯和嘗試，我逐漸找到了適合自己的學習方法和解決問題的方式。這讓我明白了主動學習和堅持不懈的重要性。

第五段：總結(jié)起來，新學期開學是一個新的起點，也是一個新的挑戰(zhàn)。初中生活雖然有著緊張和繁重，但也充滿了無限的可能性。只有我們不畏艱難，充滿勇氣地迎接挑戰(zhàn)，才能在初中學習中收獲成長和進步。我相信，在接下來的日子里，我會繼續(xù)努力，不斷探索和嘗試，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：新學期開學對于初中生而言是一個具有重要意義的時刻。在這個過程中，我們要勇于面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)新環(huán)境，樂觀向上。無論遇到什么困難，我們都要勇敢地迎接并積極尋找解決辦法。初中生活不僅是知識的積累，更是培養(yǎng)自信、合作和領(lǐng)導能力的階段。只有通過努力學習和不斷嘗試，我們才能充實自己，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。讓我們心懷夢想，邁出自己的第一步，迎接新學期的挑戰(zhàn)。

新學期成長誓言心得體會初中篇十三

從事高xx治教育幾年以來，我立足于一線教育崗位，積極努力，扎實工作，付出了大量的心血和汗水，也取得了一定的成績，現(xiàn)在我把自己的一些工作經(jīng)驗與心得體會寫出來，請領(lǐng)導與同仁們指正。

一、端正態(tài)度，強化責任意識。

從事教育工作，特別是高xx治教育工作，我一直把工作態(tài)度與責任意識放在首位。高xx治是一門特殊課目，高中生處在形成或完善人生觀、世界觀的特殊時期，做好高xx治教育工作，是保證高中生心理健康的關(guān)鍵。在實際工作中，我把高xx治教學內(nèi)容的特殊性與高中生心理成長相結(jié)合，端正態(tài)度，不斷強化責任意識，以高度負責的態(tài)度做好高xx治教育工作。

二、加強學習，提高自身素質(zhì)。

高xx治教材不同于其他科目，有較強的時政性。做為一名高xx治老師，我不斷加強學習，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)不斷變化的形勢需要，主要表現(xiàn)在四個方面：

一是加強了對教材本身的學習與研究。只有吃透教材，把握教學重點，才能高質(zhì)量完成教學任務(wù)；二是加強了對教育理論的學習與研究，通過對教育心理學以及青少年心理學等方面的學習，讓自己理解適應(yīng)并能夠針對高中生心理特征制定相應(yīng)的教學方案；三是加強了對時政要聞的分析與研究。高xx治教學習內(nèi)容相對枯燥，單純讓學生死記硬背、機械記憶，難以達到良好的教學效果，只有充分關(guān)心時政，分析研究并把時政融合到教學內(nèi)容中，才能變枯燥為趣味，調(diào)動學生的積極性；四是加強了對計算機與網(wǎng)絡(luò)的學習與研究。鑒于高xx治內(nèi)容的特殊性，需要收集大量的時政資料與信息來完善授課內(nèi)容，能夠熟練使用計算機與互聯(lián)網(wǎng)查找信息，為做好教學工作提供了有力的信息支持。

三、突出重點，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在實際教學工作中，我重點把握五個環(huán)節(jié)，即“備、教、輔、改、考”，它們環(huán)環(huán)相扣，相輔相成，成為一個有機的整體。

（一）“備”是指備課。備課是做好教學工作的前提條件。

一個良好的開始是事情成功的一半，所以備課是很重要的一個環(huán)節(jié)。政治和別的科目不同，它有很強的時政性，這就要求教師在準備材料時高度關(guān)注時政熱點，并且和課本上的原理、知識點相結(jié)合，如最近的豬肉價格上漲，日本政府更迭，這樣既能激發(fā)學生的學習興趣，擴大同學們的視野，提高同學們的政治覺悟，又能和各大考試接軌，鍛煉同學們對熱點材料的分析能力，對課本知識的運用能力，真正達到高中思想政治課的教學目的。

另外，在備課的時候，作為一名文科教師，除了用詞準確外，一定要注意語言組織的邏輯性和系統(tǒng)性，使一篇教案看上去就是一篇政治論文，教師胸中有丘壑，才能在課堂上如行云流水。一氣呵成。

（二）“教”是指講授新課。講授新課是做好教學工作的核心內(nèi)容。

它最能考察教師的綜合能力，也關(guān)系到教學的工作的另外一方：學生。所以授課要以學生為主體，以學生學會為目標。

首先要求老師有扎實的基本功，主要在表現(xiàn)在板書，組織語言等方面。板書方面，字體要美觀、整潔，板書結(jié)構(gòu)要合理系統(tǒng)，給學生以美和科學的視覺享受，這是決定學生是否接受一位老師的重要因素。語言方面，普通話標準是起碼的要求，另外就是要科學的表達一些專業(yè)術(shù)語的意思，除此之外，作為一名文科教師，一定要注意語言的美感，這是充分考慮新時代學生的性格特點后應(yīng)該注意的問題，語言的美感要求教師有豐富的知識儲備和開闊的視野，這樣才能使課堂教學不至于流于枯燥無味，才能調(diào)動學生這一主體的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

其次是課堂結(jié)構(gòu)的問題。一堂成功的政治課應(yīng)該包括最基本的幾個環(huán)節(jié)：導入新課、講授新課、課堂小結(jié)和布置作業(yè)。導課的作用在于引出一堂課的主體內(nèi)容，奠定本課的基調(diào)，所以要根據(jù)課堂內(nèi)容特點選擇合適的導入方式，不過時間不宜太長，兩三分鐘足矣，否則有喧賓奪主之嫌。新課部分在備課時已經(jīng)做了充分的準備，所以在課堂上要做的就是把握好時間了，同時注意突出重點，講清難點，注意學生的反應(yīng)，并據(jù)此對講課做出適時的調(diào)整。小結(jié)，顧名思義，總結(jié)性的，要短小精悍，高屋建瓴，最好在小結(jié)的時候再次強調(diào)本堂課的教學目標、教學重點和難點，使學生對自己掌握了多少知識能做到心中有數(shù)。布置作業(yè)的目的是檢查本堂課的授課效果的，所以在作業(yè)的選擇上應(yīng)照顧大多數(shù)同學，難易適中，并說明具體要求，以培養(yǎng)同學們規(guī)范做題的好習慣。

最后就是駕馭課堂的能力。一般情況一個班級的座位排列是以成績?yōu)橐罁?jù)的。前邊幾排學生離老師近，聽課效果相對好些，中間部分成績相對不錯，能主動思考并回答老師問題，這樣看來一堂課的效果很大部分取決于后幾排同學的聽課效果，正可謂一根鐵鏈的強度取決與最弱的一環(huán)。所以教師在課堂上一定要通過提問或其他方式把這部分同學的積極性調(diào)動起來，使課堂氛圍具有整體性和協(xié)調(diào)性，給學生營造積極向上的課堂環(huán)境。

（三）“輔”是指輔導。輔導是做好教學工作的有益補充。

如果說課堂授課是針對全部的話，那么輔導便是針對局部了：局部的學生和局部的知識。這一環(huán)節(jié)的重點在于查缺補漏，對于某些邊緣生的進步和整個班級的水平的提高有著不可替代的作用。

輔導工作主要是在自習課上做，常用的方法是先在整個班級布置自習任務(wù)，讓學生有自習內(nèi)容和具體目標，能高效利用自習時間，然后根據(jù)自己掌握的個別學生的學生情況進行某些章節(jié)和知識點的輔導，在這一環(huán)節(jié)中，最重要的是針對性。

（四）“改”是指批改作業(yè)。批改作業(yè)是做好教學工作的必要環(huán)節(jié)。

批改作業(yè)是師生互動的形式之一，通過作業(yè)，可以檢查一堂課的授課效果；同學們通過作業(yè)的批改情況，可以了解自己的優(yōu)點和不足，所以一定要好好運用這一形式。

作業(yè)是考試的序曲，考試的規(guī)范要求作業(yè)的規(guī)范，作業(yè)的規(guī)范來自學生對自己的要求和教師對學生的要求。而教師的要求在作業(yè)批改上體現(xiàn)的尤為明顯。正規(guī)考試的閱卷都是有評分標準的，那么在作業(yè)批改中也應(yīng)該運用這種方式，給學生的作業(yè)打分。這樣既可以調(diào)動同學們的積極性，又可以培養(yǎng)他們做題的規(guī)范性，為考試做可最好的熱身。

必要的時候，應(yīng)該給同學有針對性的寫一些評語，或鼓勵，或疑問，或建議，或提示，給同學們以知識或情感上的啟發(fā)。

（五）“考”是指考試?？荚囀亲龊媒虒W工作的重要手段。

考試是種手段，其目的是查缺補漏，檢驗階段性教學效果的，也是教學工作的目的之一，對教學工作的下一步開展有著承前啟后，承上啟下的作用。

首先是命題，命題不能偏和怪，要注意難、中、易三種題目在一套試題中占的比例，盡量能使考試成績拉開梯度。

其次是閱卷，同學科教師應(yīng)該流水線作業(yè)，這樣會使標準統(tǒng)一，有利于班級間的橫向比較。閱卷的時候嚴格按照高考的評分標準，給分有理，扣分有據(jù)，目的在于培養(yǎng)同學們的大考意識，規(guī)范意識。閱卷結(jié)束，各個題目的閱卷老師應(yīng)該相互通告本題同學們常犯的錯誤，為下一步的評講做好準備。

最后就是評卷了，考試就是為了發(fā)現(xiàn)問題的，發(fā)現(xiàn)問題是為了解決問題的，解決問題的目的在于以后不再犯類似的錯誤，要把這一原則給同學們講清，減少學生的驕傲或失落情緒，把注意力放在做完一套題自己在做題方法和學習態(tài)度的收獲上，并且亡羊補牢，回歸課本，并思考在以后的學習、做題和考試中應(yīng)該怎樣做，帶領(lǐng)同學做好考試總結(jié)。

四、傾注情感，貫穿工作始終。

在以后的教學工作中，我將一如既往，以高度負責的責任心與使命感，不斷加強自身學習，總結(jié)經(jīng)驗，積極探索行之有效的教學手段，不斷提高教學質(zhì)量，做一位名副其實的靈魂工程師。

新學期成長誓言心得體會初中篇十四

新學期開學，是初中生活中重要的一個節(jié)點，也是一個新的開始。學生們帶著對未來的憧憬和期待，滿懷激情地迎接新學期的到來。教室里充滿了歡聲笑語，同學們相互交談著暑假的見聞，分享著在暑假期間的成長和收獲。老師們也一派熱情，用親切的笑容和鼓勵的話語迎接著每一位學生。新學期的第一天，彌漫著滿滿的希望和新的開始，在這個獨特的時刻，我們更加深刻地體會到了成長的喜悅和充實的快樂。

第二段：積極適應(yīng)新的環(huán)境

每個學生都要適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)新學期的學習節(jié)奏和要求。一切都會打破之前的平衡狀態(tài)，所以我們要面對新的挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)良好的適應(yīng)能力。剛開始上初中，我面對陌生的同學和老師，心里有些緊張。但是在老師和同學的幫助下，我很快融入了新的環(huán)境。我努力學習，與同學們一起分享和探討知識。適應(yīng)了新的學習模式之后，我感到生活變得更加有規(guī)律，學習也變得更加高效。通過適應(yīng)新的環(huán)境，我獲得了更多的成長和發(fā)展。

第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣

在新學期開始之初，我立下了一個小目標，就是培養(yǎng)良好的學習習慣。為了實現(xiàn)這個目標，我不斷努力督促自己做到按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的作息時間。在最開始的幾周里，由于還沒有形成良好的習慣，我經(jīng)常熬夜完成作業(yè)，第二天上課精神不振。但隨著時間的推移，我慢慢調(diào)整了生活作息，開始遵守規(guī)律。漸漸地，我的學習效果也提高了。我發(fā)現(xiàn)，良好的學習習慣不僅有利于知識的積累，還能讓我保持更好的身體和心態(tài)。從這個過程中，我意識到養(yǎng)成良好的學習習慣對于我的成長至關(guān)重要。

第四段：與同學們建立友誼和團隊合作精神

一個人的成長需要與人為善，需要與同學們建立友誼和團隊合作精神。在新的學期里，我與同學們一起經(jīng)歷了很多有趣的事情，彼此之間建立了深厚的友誼。在學習過程中，我們相互幫助，共同進步，并一起參加各種團隊活動。通過與同學們的交往和合作，我明白了團隊合作的重要性。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見和聲音，尊重他人的創(chuàng)意和思想。我們互相鼓勵，互相支持，共同努力，不斷超越自我。這種友誼和團隊合作精神讓我們在學習和成長的道路上變得更加堅韌和勇敢。

第五段：總結(jié)和展望

新學期開學的心得和體會，讓我重新審視了自己的優(yōu)點和不足。我學到了如何適應(yīng)新的學習環(huán)境，培養(yǎng)良好的學習習慣，與同學們建立友誼和團隊合作精神。這些經(jīng)驗將伴隨我度過這個學期，也將在今后的學習中起到重要的作用。在新的學期里，我將更加努力學習，追求卓越。我會不斷學習進步，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。相信通過我的努力和付出，新學期的生活將會更加精彩和充實。

新學期成長誓言心得體會初中篇十五

實我們的政治也是豐富多彩的，經(jīng)濟、軍事、文學、自然科學等都有政治的影子。政治知識與青少年的探求心理是如此相似。那么，政治教學過程應(yīng)該是多姿多彩的，其中關(guān)鍵離不開老師的正確引導。

這種聯(lián)想式教學方法，就是符合青少年心理、調(diào)動學生學習政治興趣的重要方法之一。這種方法力求做到將政治貼近學生、貼近當代。使學生認識到政治時刻在我們身邊，并不是高不可攀，惶不可及的東西。這種聯(lián)想式教學法其實就是我們所熟知的“溫故知新”。首先溫政治之“故”而知新。例如，要講中國走“改革開放”的強國之路，可以先通過商鞅變法的例子來分析。商鞅變法得到多數(shù)人的支持的史實，使學生體會到商鞅變法是時代發(fā)展的需要，也是秦國統(tǒng)一大業(yè)的需要，符合大多數(shù)人的利益。古今同理，結(jié)合當今我國的改革開放宏偉大業(yè)，這所以得到廣大人民的擁護、支持并取得舉世矚目的成就，正是由于中國共產(chǎn)黨在新形勢下制定的一系列路線方針、政策、措施。這樣，通過溫習以前的舊知識來理解、深化當前新知識，還可以鞏固舊知識。

其次，溫其他科之“故”而知新(聯(lián)系各學科的知識)，政治包羅萬象，涉及中學的所有科目。如關(guān)于商鞅變法的例子，還可以聯(lián)系到語文中的典故：“徙木賞金”、“立木為信”。數(shù)學方面，有圓周率的計算者祖沖之等。語文的課文背景是政治;生物、數(shù)學、物理、化學的發(fā)展的歷程是歷史;政治的思維方法是歷史唯物主義;本身就屬政治的范疇;地理與政治也是息息相關(guān)。

再次，溫課外知識之“故”而知新。

這個“故”不是所有學生都了解，但恰恰是這一點是最能激發(fā)學生學習政治的興趣和積極性，最讓學生有自我實現(xiàn)的空間，而且更容易讓學生理解與政治現(xiàn)實的必然的、不可分割的聯(lián)系。利用這種教學方法進行教學，可以使課堂教學效果顯著提高。還可以利用學生的想象力，補充老師講述的不足，便于更好地完成教學任務(wù)。使學生迅速掌握新知識。由此也可以提高學生學習政治的興趣。還可以培養(yǎng)學生利用掌握的知識獨立思考獲取新知并作出判斷的能力。這樣不僅有利于培養(yǎng)學生的探索精神，而且有利于提高學生的分析、解決當代實際問題的能力。也可以幫助他們疏理已知知識，而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息?？梢约钏麄兌嗲赖孬@取新知識，可以鞏固舊知識;甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機會。但利用這種教學方法，作為老師首先要充分準備，不然有時會無法回答學生提出的問題，有時還會控制不了局面。作為老師更要多渠道了解時代信息。不過不要過多地引用課外知識，要善于引導學生生可能短的時間內(nèi)回答出要點。

以上是我個人的一些心得?？傊?，政治教學不是一朝一夕的事，需要我們每位政治教師堅持不懈、勇于創(chuàng)新。在課程改革的春風吹拂下，我們每位政治教師都要抓住時機，為祖國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

新學期成長誓言心得體會初中篇十六

初中生新學期的到來，意味著既有期望，也有挑戰(zhàn)。初中三年的學習將成為我們?nèi)蘸蟮闹匾?jīng)歷，因此，我們急切地期待，充滿熱情地準備著新的挑戰(zhàn)和機遇。新學期是一個新的開始。在這樣的新開端中，我們需要有一個良好的心態(tài)和準備，因為這將決定我們在以后日子里的成敗和發(fā)展。

第二段：新學期的目標與計劃

每一位初中生都應(yīng)該為自己定下一個可行的目標和計劃，以此為動力前進。這個時候，我們需要思考我們選擇了什么課程，以及對于每一門課程的自己的期待和預(yù)計。同時，我們還需要想一想我們?nèi)绾翁岣咦约海约叭绾胃玫貙W習和應(yīng)對挑戰(zhàn)。我們需要設(shè)定目標，制定計劃，并督促自己踐行它們。這樣做，一定會給我們帶來不同凡響的結(jié)果。

第三段：新學期中應(yīng)該注意的問題

在新學期中，有一些問題需要我們注意，以確保我們的表現(xiàn)和進展。第一個問題應(yīng)該是課程的重點和難點。因為初中的難度逐步增加，所以我們需要更多地關(guān)注自己的課程，特別是評分和鍛煉。其次，我們應(yīng)該盡可能利用好老師和同學的資源，和他們更多地互動以獲得幫助和建議。同時，我們還應(yīng)該注重自己的生活和情感，避免出現(xiàn)不必要的疲勞和阻擋我們前進的問題。

第四段：新學期的收獲

在新學期里，我們雖然需要努力克服很多障礙，但也會獲得很多滿足感，提升自己的技能，增強自信，培養(yǎng)友誼。我們會從我們所學到的知識中受益，成為更強大的人，更具有競爭力，更有能力面對各種挑戰(zhàn)。我們還會參與各種課外活動，結(jié)交新朋友，讓自己變得更加自信和獨立。

第五段：結(jié)論

總之，初中新學期是人生的新一步。在這個階段中，我們應(yīng)該注重自己的全面發(fā)展，不僅要挑戰(zhàn)自己，而且要學著善于調(diào)整自己的步伐，遵循自己的個性，充分利用和發(fā)展自己的潛力。新學期，是讓我們煥然一新的機遇和期待，也需要我們安身立命，充分發(fā)揮好自己的能力，讓自己的人生更加鮮活多彩。

新學期成長誓言心得體會初中篇十七

伴隨了8月的酷暑的遠去，新學期又開始了，新的學期新的起點，在學校的教學計劃指導下，我擬定了本學期的教學工作計劃：

一、研究教材，鉆研教法：

俗話說“常教常新、教無定法”，在多年的知識積累和教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學期我計劃要認真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知識的廣度，鉆研適合每個班級學情的教法，真正做到“因材施教”，絕不誤人子弟。

二、業(yè)務(wù)學習，認真務(wù)實：

每周利用一定的時間看一些對自己業(yè)務(wù)有益的書籍，從中汲取一些重要的精髓，幫助我的.教學工作，使我更加豐富教學經(jīng)驗。

三、參與活動，積極熱忱：

認真準備，積極參與理科“四杯賽”，希望在此次活動中獲得一些寶貴的經(jīng)驗；積極參與學校倡導的各項活動，提高業(yè)務(wù)水平和能力。

四、政治學習，覺悟提高：

認真學習一些政治內(nèi)容，加強思想覺悟的提升，使自己頭腦更加清靜。

希望在本學期我能夠履行自己的計劃，實施得更加完美。我深信，我能，我行！！！

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