閱讀是提高自己思維能力的有效途徑。如何更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)是每個(gè)人都需要關(guān)注的問(wèn)題。掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以寫(xiě)出更好的總結(jié)作品。
勞動(dòng)心得論文篇一
一、引言：寫(xiě)論文是大學(xué)生活中不可避免的一部分，無(wú)論是研究性還是課程性的，都需要學(xué)生付出大量的努力和時(shí)間。在完成勞動(dòng)論文的過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
二、正文1：選擇合適的題目是成功的第一步。在撰寫(xiě)勞動(dòng)論文之前，我就要求自己對(duì)題目進(jìn)行了深入的思考和研究。一個(gè)好的題目需要具備可行性、研究?jī)r(jià)值和實(shí)用性。同時(shí)，題目也需要與自己的專(zhuān)業(yè)背景和個(gè)人興趣相結(jié)合，這樣才能更好地激發(fā)我的研究激情。
三、正文2：制定合理的研究方法是成功論文的基礎(chǔ)。在完成勞動(dòng)論文的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了從問(wèn)題提出、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析等方面制定合理的研究方法。研究方法的選擇要根據(jù)具體問(wèn)題的特點(diǎn)和目的確定，同時(shí)需要考慮可行性和可復(fù)制性。同時(shí)，合理的樣本選擇和足夠的數(shù)據(jù)收集，對(duì)于論文的論證和結(jié)論的可靠性也至關(guān)重要。
四、正文3：高質(zhì)量的寫(xiě)作和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C是成功論文的關(guān)鍵。在寫(xiě)作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了用清晰、簡(jiǎn)潔和連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。同時(shí)，我也注重論文的邏輯性和結(jié)構(gòu)性，通過(guò)合適的段落劃分和內(nèi)容組織，使論文更具可讀性和說(shuō)服力。此外，我還養(yǎng)成了嚴(yán)格引用和引用格式的習(xí)慣，以避免抄襲和不當(dāng)引用。
五、結(jié)論：完成勞動(dòng)論文的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了研究的艱辛和挑戰(zhàn)，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)選擇合適的題目，制定合理的研究方法，進(jìn)行高質(zhì)量的寫(xiě)作和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C，我順利完成了勞動(dòng)論文的撰寫(xiě)。這次經(jīng)歷不僅提高了我在學(xué)術(shù)研究方面的能力，也增加了我對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)和興趣。因此，我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的研究人員。
總而言之，在完成勞動(dòng)論文的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多解決問(wèn)題和提高自己研究能力的方法和技巧。無(wú)論是選擇題目，還是制定研究方法，高質(zhì)量的寫(xiě)作和論證，都需要付出大量的努力和時(shí)間。然而，我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的研究人員，為學(xué)術(shù)研究和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)心得論文篇二
五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，也是中國(guó)的法定節(jié)假日及全民的放假日。這個(gè)節(jié)日是紀(jì)念全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取八小時(shí)工作制、爭(zhēng)取勞動(dòng)權(quán)利和向資本主義斗爭(zhēng)所取得的勝利。每逢五一節(jié)，各地都會(huì)舉行慶祝活動(dòng)，我們也可以選擇參與到這些活動(dòng)中，為這個(gè)節(jié)日增添一份特殊的意義。
第二段：對(duì)五一節(jié)的了解
五一節(jié)是一種權(quán)利和認(rèn)可，它代表了工人階級(jí)爭(zhēng)取自由和公正待遇的歷史。在中國(guó)，這個(gè)節(jié)日源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表了工人和人民的團(tuán)結(jié)和奮斗?，F(xiàn)在，五一節(jié)已經(jīng)成為了全民性的公共假日，人們可以在這個(gè)節(jié)日里享受一些休息和娛樂(lè)，也可以通過(guò)參與勞動(dòng)學(xué)習(xí)來(lái)表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的感激之情。
第三段：體驗(yàn)深刻的勞動(dòng)學(xué)習(xí)
在五一節(jié)期間，很多地方都會(huì)組織各種形式的勞動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，而勞動(dòng)學(xué)習(xí)則是一種非常好的方式來(lái)深入了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀。本人曾經(jīng)有幸參與了一次社區(qū)勞動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)工人辛勤勞動(dòng)的付出有了更深入的認(rèn)識(shí)。雖然勞動(dòng)的工具不是那么好使用，但是我們學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技能，這對(duì)你我以后的生活都會(huì)有所幫助。
第四段：平凡勞動(dòng)也值得尊敬
在五一節(jié)期間我們可以嘗試到了解一個(gè)職業(yè)里的各種細(xì)節(jié)，領(lǐng)略到那份耕耘的勞動(dòng)和勤奮。在工作中，我們有時(shí)候會(huì)忽略那些平凡的勞動(dòng)，如家政服務(wù)和清潔工作等等。但是，這些工作同樣是勞動(dòng)，我們要把對(duì)這些工作的尊重和認(rèn)可帶到日常生活中。
第五段：總結(jié)
五一節(jié)的意義不僅僅是追憶勞動(dòng)者斗爭(zhēng)的歷史，更重要的是通過(guò)勞動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加深公眾對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)工人的尊重和感激之情。在以后的日子里，我們應(yīng)該更加珍惜自己的勞動(dòng)成果，也更加尊重并感謝那些在我們生活中不起眼的平凡工作中辛勤勞作的勞動(dòng)者。五一節(jié)不僅是慶祝勞動(dòng)成功果的節(jié)日，更是要求我們?cè)趯?shí)際中學(xué)習(xí)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
勞動(dòng)心得論文篇三
勞動(dòng)是人類(lèi)生存發(fā)展的基石，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要方式。在現(xiàn)代社會(huì)，勞動(dòng)不僅包括體力勞動(dòng)，還包括智力勞動(dòng)。因此，勞動(dòng)心得和體會(huì)的重要性也越來(lái)越被人們所重視。作為大學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)行勞動(dòng)，會(huì)有很多心得和體會(huì)，今天我想分享的是勞動(dòng)心得和體會(huì)大學(xué)論文格式方面的總結(jié)。
第二段：勞動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)
在大學(xué)期間，我逐漸了解到大學(xué)論文的格式很重要，因?yàn)樗軓耐庥^上，給讀者一個(gè)清晰的閱讀結(jié)構(gòu)，幫助讀者更好地了解文章的內(nèi)容。因此，我在寫(xiě)論文時(shí)努力去了解各種題目范疇和格式。耗費(fèi)了大量的時(shí)間與精力，但最終我發(fā)現(xiàn)，研讀格式和范疇之后寫(xiě)出的文章不僅更加規(guī)范化，而且閱讀更加流暢，使得讀者更容易理解文章的重點(diǎn)。
第三段：勞動(dòng)中的體驗(yàn)
通過(guò)此處的勞動(dòng)，我體驗(yàn)到了方法的重要性，只有有方法的學(xué)習(xí)，才能使學(xué)習(xí)的效率更高。所以，在我接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我努力抓住每個(gè)學(xué)科的關(guān)鍵點(diǎn)，建立自己的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)變得更加高效。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了溝通的能力。只有與他人交流與討論，才能夠達(dá)到更好的理解，進(jìn)而更好的完成學(xué)業(yè)任務(wù)。因此，不斷學(xué)習(xí)、探索最適合自己的學(xué)習(xí)方法，并互相交流才是學(xué)習(xí)的最好方式。
第四段：勞動(dòng)中的收獲
通過(guò)學(xué)習(xí)大學(xué)論文格式，我的學(xué)習(xí)、溝通和表達(dá)能力得到了提高。寫(xiě)大學(xué)論文的過(guò)程不僅幫助我提高了學(xué)科知識(shí)，更讓我更加注重論文的外觀。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到，從安裝好打印機(jī)到規(guī)范寫(xiě)作，微小的細(xì)節(jié)非常重要。含糊的格式會(huì)影響自己的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，個(gè)人形象等，因此任何細(xì)節(jié)上的不同都會(huì)影響一個(gè)人在學(xué)術(shù)或工作領(lǐng)域中的結(jié)果。
第五段：未來(lái)的展望
通過(guò)勞動(dòng)中所獲得的收獲和體驗(yàn)，我更加堅(jiān)信大學(xué)期間的勞動(dòng)對(duì)未來(lái)的發(fā)展是重要的。在未來(lái)，我將積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷鍛煉自己的個(gè)人能力，去提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，不斷完善自己。更加注重得到科學(xué)知識(shí)的運(yùn)用而非理論學(xué)習(xí)，只有這樣才能真正培養(yǎng)自己的創(chuàng)新愛(ài)好、思維邏輯能力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)大學(xué)論文格式的形式上，我更加注重微臣應(yīng)有的技巧，鉆研每一個(gè)參數(shù)，提高自己在科學(xué)研究上的自信和自我表達(dá)能力。
總結(jié)：
在學(xué)習(xí)和生活中，勞動(dòng)是我們不可避免的一部分，而勞動(dòng)中的體驗(yàn)和收獲更是我們不菲的財(cái)富。在不斷學(xué)習(xí)和付出努力的過(guò)程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，查漏補(bǔ)缺，從而提升自身的能力。勞動(dòng)心得和體會(huì)大學(xué)論文格式會(huì)給我們指引未來(lái)的學(xué)習(xí)方向和生活目標(biāo)，讓我們更好的發(fā)揮我們的才智，更好的實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
勞動(dòng)心得論文篇四
勞動(dòng)實(shí)踐是大學(xué)教育中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)際操作鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在參與勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性及其所帶來(lái)的豐富收獲。在此，我就我的勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與歸納，以期通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其他學(xué)習(xí)者或從事相似工作的人提供借鑒和幫助。
首先，勞動(dòng)實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到了“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”的道理。在實(shí)踐中，我們不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí)的灌輸，而是在實(shí)踐中通過(guò)親手操作，切身感受到了勞動(dòng)的魅力。曾經(jīng)，我對(duì)于一些看似簡(jiǎn)單的工作并不重視，認(rèn)為它們只是一些瑣碎的事務(wù)性工作。然而，通過(guò)實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，那些從不重視的瑣事竟然變得有趣起來(lái)，而且取得的成果也給予我極大的滿(mǎn)足感。從此，我明白了一句古話(huà)：“桃李不言，下自成蹊”。只有通過(guò)一點(diǎn)一滴的努力，才能有較大的收獲。
其次，勞動(dòng)實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中，我深切感受到了個(gè)人的力量是有限的，只有與他人協(xié)同合作，才能取得最好的效果。比如，在修繕學(xué)校的花壇時(shí)，盡管我一個(gè)人可以默默地工作，但是效率會(huì)大打折扣，而如果能與同伴進(jìn)行合作，并充分發(fā)揮各個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，那么工作會(huì)事半功倍，且更加有趣。這使得我明確了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，勞動(dòng)實(shí)踐不僅僅是個(gè)人能力的展示，更是需要我們與他人合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。
第三，勞動(dòng)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和壓力時(shí)的積極應(yīng)對(duì)方式。在實(shí)踐中，我曾遇到過(guò)許多讓我頭疼的問(wèn)題，比如遇到剎車(chē)失靈的車(chē)輛，需要在短時(shí)間內(nèi)找到解決方案，確保安全順利。曾經(jīng)，我會(huì)因?yàn)橛龅絾?wèn)題而心生退縮或者慌亂無(wú)措，但是通過(guò)實(shí)踐，我明白了在困難面前不能氣餒，而應(yīng)該保持冷靜頭腦，集思廣益，尋找最佳的解決方法。在實(shí)踐的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了解復(fù)雜問(wèn)題的關(guān)鍵是分析問(wèn)題，找出問(wèn)題的根源，并將其分解為小而具體的目標(biāo)，從而將困難化解為簡(jiǎn)單的可行步驟。
最后，勞動(dòng)實(shí)踐讓我感悟到了勞動(dòng)的樂(lè)趣與社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)親身參與勞動(dòng)，我明白到勞動(dòng)是自我完善的重要途徑，不僅僅是為了生計(jì)，更是通過(guò)自己的勞動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。例如，參與社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，我親身感受到了為社區(qū)居民提供服務(wù)的快樂(lè)，也更加體驗(yàn)到了自己身為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命。這種參與感和滿(mǎn)足感使我更加珍惜每一次勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我對(duì)勞動(dòng)的積極熱情。
總結(jié)起來(lái)，勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生而言，不僅僅是鍛煉技能的過(guò)程，更是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我對(duì)勞動(dòng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要，學(xué)會(huì)了積極應(yīng)對(duì)困難與壓力，也感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣與社會(huì)責(zé)任。對(duì)于即將參與或已經(jīng)參與勞動(dòng)實(shí)踐的人來(lái)說(shuō)，我的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)或許能為你們提供一些啟示與幫助。讓我們一同在勞動(dòng)實(shí)踐的道路上成長(zhǎng)，收獲經(jīng)驗(yàn)，并努力將自己的勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為對(duì)社會(huì)與他人的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)心得論文篇五
做飯是一項(xiàng)常見(jiàn)的家庭勞動(dòng)，但對(duì)于我這個(gè)沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，卻是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。然而，經(jīng)過(guò)實(shí)踐和思考，我漸漸體會(huì)到了做飯的樂(lè)趣和重要性。下面我將從樂(lè)趣、技巧、品味、養(yǎng)生和團(tuán)聚幾個(gè)方面來(lái)談一談我的做飯勞動(dòng)心得體會(huì)。
首先，做飯給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。在做飯的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了烹飪的魅力。在爐灶旁煮著一鍋熱氣騰騰的菜肴，看著食材轉(zhuǎn)化為一道道美味佳肴，我不禁感到一種成就感和滿(mǎn)足感。而且，做飯還可以讓我發(fā)揮創(chuàng)造力，嘗試各種不同的食材和烹飪方法，探索出屬于自己的獨(dú)特味道。這種樂(lè)趣不僅來(lái)自于挑戰(zhàn)，也來(lái)自于享受一頓美好的晚餐。
其次，做飯需要掌握一些技巧。在開(kāi)始做飯之前，我對(duì)食材的挑選和處理并不了解。然而，通過(guò)閱讀食譜、觀看烹飪視頻和向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，我逐漸學(xué)會(huì)了選擇新鮮的食材，掌握了刀工的基本技巧，并且了解了不同烹調(diào)方式的適用范圍。同時(shí)，我也明白了時(shí)間掌握的重要性，烹飪要有條不紊地進(jìn)行，才能保證菜肴的口感和味道。這些技巧的掌握讓我感到有了“料理”的能力，也提高了我的自信心。
第三，做飯可以培養(yǎng)品味。在做飯的過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了品味食材和菜肴的細(xì)微差別。只有仔細(xì)品味，才能根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，做飯也讓我更加關(guān)注健康飲食，盡量選擇新鮮、天然的食材，并避免使用過(guò)多的油糖鹽等調(diào)味品。這種培養(yǎng)的品味，也使我在外就餐時(shí)更加挑剔，只選擇對(duì)自己口味和健康有保障的餐廳和食品。
第四，做飯有益于養(yǎng)生。中國(guó)有句古話(huà)“藥膳寒食飯，長(zhǎng)壽不老返”，可見(jiàn)飲食和健康的關(guān)系密切。在做飯的過(guò)程中，我嘗試了許多種健康飲食的食譜，例如蔬菜炒飯、花菜水煮雞等。這些菜肴既美味又營(yíng)養(yǎng)，不僅可以提高身體的抵抗力，還有助于改善心情和提升工作效率。通過(guò)做飯，我逐漸體會(huì)到了健康飲食對(duì)身體和心理健康的益處。
最后，做飯能夠促進(jìn)家庭團(tuán)聚。每當(dāng)我做好一道菜肴時(shí)，家人們總會(huì)聚在一起，欣賞我的“廚藝”，一起品嘗美食。這種團(tuán)聚的時(shí)刻，讓我們享受到了家人之間的溫馨和快樂(lè)。而且，我也逐漸明白了飯菜背后所蘊(yùn)含的情感，在烹飪完美的同時(shí)，也是對(duì)家人們的關(guān)愛(ài)和心意的表達(dá)。在繁忙的現(xiàn)代生活中，做飯成為了我和家人們團(tuán)聚的紐帶。
綜上所述，做飯勞動(dòng)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也提升了我的技巧和品味，同時(shí)促進(jìn)了我和家人們的團(tuán)聚。通過(guò)做飯，我逐漸體會(huì)到了飲食的重要性和健康飲食的好處，也為自己與家人們創(chuàng)造了一種共同的尊重和關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言。因此，我將繼續(xù)努力提高自己的烹飪技巧，享受做飯的樂(lè)趣，并將這份樂(lè)趣與家人們分享，共同度過(guò)美好的時(shí)光。
勞動(dòng)心得論文篇六
做飯是一種勞動(dòng)，也是一種藝術(shù)。無(wú)論是從食材的選擇、烹飪的技巧，還是對(duì)于食物的味道與外觀的追求，都需要我們付出心血與時(shí)間。而在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地意識(shí)到了做飯所帶給我的樂(lè)趣、收獲和提高。在這篇論文中，我將分享我在做飯過(guò)程中的體會(huì)與心得，以及我對(duì)于做飯的思考。
首先，做飯讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的偉大與獨(dú)特價(jià)值。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，我們往往追求速度和效率，但做飯需要我們耐心、細(xì)致和專(zhuān)注。從洗切食材到調(diào)味烹飪，每一步都需要我們認(rèn)真對(duì)待，并且需要我們將心思與時(shí)間傾注其中。通過(guò)親手烹調(diào)一道美味的菜肴，我們可以真正體驗(yàn)到“勞動(dòng)光榮，創(chuàng)造奇跡”的感受，同時(shí)也能更好地理解社會(huì)價(jià)值與勞動(dòng)的重要性。
其次，做飯是一種藝術(shù)的體現(xiàn)。食物不僅僅是為了填飽肚子，更是一種獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)作。從食材的選擇與搭配到烹調(diào)的技巧與調(diào)味的平衡，每一道菜都需要我們的細(xì)心去呵護(hù)。只有在細(xì)致入微的關(guān)注下，食物才能保持原有的香氣與美味。做飯讓我感受到了自己的創(chuàng)造力和想象力，在一片空白的鍋鏟上，我可以盡情展現(xiàn)自己對(duì)美味的獨(dú)特理解，這是一種令人欣喜的藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程。
第三，做飯讓我收獲了與親友們的美好時(shí)光。做飯不僅是一種對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，也是對(duì)親友們的牽掛和溫暖。與家人、朋友一起享用我們親手制作的美食，那種滿(mǎn)足與幸福是無(wú)法言喻的。嘗試著用心去做一道菜，為自己和親友們帶去歡笑與滿(mǎn)足，這是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的美好回憶。所以，我常常感慨于食物的魔力，它將無(wú)數(shù)美好的時(shí)刻與親友們緊密地聯(lián)系在一起。
再次，做飯讓我不斷追求進(jìn)步與提高。在做飯的過(guò)程中，我一直在學(xué)習(xí)與探索，不斷磨礪著我的烹飪技巧。從最初的失誤到漸漸得心應(yīng)手，每一次的嘗試都是對(duì)自己的挑戰(zhàn)與突破。通過(guò)不斷地摸索和實(shí)踐，我獲得了許多獨(dú)特的做飯技巧，也在不斷地完善自己的味覺(jué)和嗅覺(jué)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我感受到了成長(zhǎng)和進(jìn)步的喜悅，也讓我明白了做飯需要堅(jiān)持與努力。
最后，做飯讓我思考著“吃”的意義與價(jià)值，以及對(duì)美食的敬畏之情。在物質(zhì)生活豐富的今天，美食已經(jīng)不再只是生存的需要，而是個(gè)人、家庭甚至整個(gè)社會(huì)文化的體現(xiàn)。通過(guò)做飯，我不僅在享受美食帶來(lái)的愉悅，也在思考著食物與社會(huì)、人倫的關(guān)系。做飯是一種表達(dá)情感的方式，通過(guò)食物的呈現(xiàn)與分享，我們可以更好地與他人溝通和交流。因此，我始終保持對(duì)食物的敬畏之情，尊重每一道菜肴的制作過(guò)程，以及食材的來(lái)之不易。
總之，做飯不僅是一種勞動(dòng)，更是一門(mén)藝術(shù)。通過(guò)做飯，我體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和藝術(shù)的魅力，收獲了與親友們的美好時(shí)光，不斷追求進(jìn)步與提高，思考著“吃”的意義與價(jià)值。在未來(lái)的日子里，我愿繼續(xù)烹飪美食，用愛(ài)心與熱情去影響身邊的人們，為他們帶來(lái)更多的味覺(jué)盛宴與幸福時(shí)光。
勞動(dòng)心得論文篇七
隨著大學(xué)學(xué)業(yè)的逐漸深入，學(xué)生們不光是要掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要學(xué)會(huì)更多的生活技能，其中一項(xiàng)就是寫(xiě)作技能。在大學(xué)里，論文寫(xiě)作已經(jīng)成為了必修課程，而正確的論文格式是成功寫(xiě)作的第一步。在我自己的寫(xiě)作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有益的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，與大家分享。
第二段：學(xué)習(xí)論文格式的重要性
學(xué)會(huì)正確的論文格式是非常重要的，不僅能夠?yàn)樽x者提供清晰的閱讀體驗(yàn)，還有利于文章的結(jié)構(gòu)性和可讀性。正確的格式還能夠表明作者的評(píng)估和論證的邏輯步驟，提高文章的學(xué)術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性。在寫(xiě)論文之前，我們需要認(rèn)真研究學(xué)院或?qū)I(yè)的論文格式規(guī)范，并遵循這些規(guī)范。
第三段：了解論文格式的基本規(guī)則
在學(xué)習(xí)論文格式之前，我們應(yīng)當(dāng)先掌握格式規(guī)范。學(xué)術(shù)論文一般包括封面、目錄、摘要、引言、正文、參考文獻(xiàn)和附錄。在排版時(shí)，文章的字體應(yīng)當(dāng)使用標(biāo)準(zhǔn)字體，比如宋體和Times New Roman，字號(hào)一般為12號(hào)。排版頁(yè)面的尺寸一般為A4，頁(yè)邊距設(shè)置為2.5cm，行間距為1.5倍行距。在參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)中，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)范要求的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法書(shū)寫(xiě)作者和文獻(xiàn)條目信息。我們應(yīng)該將這些規(guī)范熟記于心，讓自己的論文格式正確、美觀、規(guī)范。
第四段：細(xì)節(jié)決定成敗
學(xué)習(xí)好論文格式規(guī)范并不等于論文格式就一定正確，還需要注意細(xì)節(jié)。例如：封面上的空行、字體；目錄頁(yè)的層次、標(biāo)點(diǎn)；摘要頁(yè)的精簡(jiǎn)、語(yǔ)言；正文中的邏輯順序、標(biāo)題格式；參考文獻(xiàn)頁(yè)的格式、援引方式等等，都需要仔細(xì)排版。只有在這些細(xì)節(jié)上把握準(zhǔn)確，我們的論文才會(huì)真正符合學(xué)術(shù)規(guī)范，讓讀者留下良好的閱讀體驗(yàn)。因此，我們需要花費(fèi)更多的時(shí)間和耐心，將每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美。
第五段：總結(jié)
正確的論文格式不僅能夠提高我們寫(xiě)作的效率和質(zhì)量，也是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)術(shù)抱負(fù)的基礎(chǔ)條件。只有正確定義、理解、把握論文規(guī)范后，才能夠使文章達(dá)到要求，獲得高分。細(xì)致關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，這是每位學(xué)子都應(yīng)該做好的必備功課。只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能夠用筆塑造自己，用真誠(chéng)表達(dá)自己，用較高的水平展現(xiàn)自我！
勞動(dòng)心得論文篇八
勞動(dòng)，這個(gè)膾炙人口的品質(zhì)。創(chuàng)造了人類(lèi)的文明，促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展，增添了歷史的燦爛。
在人類(lèi)剛剛出現(xiàn)在這片土地上時(shí)，我們的先祖，就通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造和尋找出石具，衣物，食材，讓整個(gè)人類(lèi)可以得到繁衍和壯大。
鋒利的武器，可以抵御野獸的侵略，帶來(lái)豐富的食物；五花八門(mén)的工具，可以輔助種植蔬菜和水果，填飽饑腸轆轆的種族;晶瑩的蠶絲，可以紡織出美麗的華服，體現(xiàn)出我族兒女的風(fēng)采。無(wú)數(shù)的先祖，通過(guò)自己的努力，日復(fù)一日的辛勤勞動(dòng)者，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出如今的盛世，以及美好的生活。
就像180萬(wàn)年前一樣，人類(lèi)用勞動(dòng)點(diǎn)綴了夢(mèng)想，用汗水創(chuàng)造希望。勞動(dòng)是一個(gè)最優(yōu)質(zhì)的特點(diǎn)，可以通過(guò)勞動(dòng)，來(lái)創(chuàng)造出無(wú)數(shù)多姿多彩的世間萬(wàn)物。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人類(lèi)文明，有多少充滿(mǎn)著咸澀的汗水？輝煌華麗的建筑，有包含著多少人付出的心血。
勞動(dòng)，帶來(lái)了許多意想不到的驚喜。勞動(dòng)是我們最需要擁有的品勢(shì)。夢(mèng)想，目標(biāo)，希望，只要付出勞動(dòng)，不吝汗水，我們終究達(dá)到頂峰。勞動(dòng)不僅僅可以提高我們的身體素質(zhì)，還可以讓我們的精神燦爛。勞動(dòng)是本能，是責(zé)任，是一個(gè)人的品質(zhì)提現(xiàn)。
勞動(dòng)創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活。
勞動(dòng)心得論文篇九
不久前，中央電視臺(tái)播放了一個(gè)《廣而告之》的節(jié)目：有一個(gè)約十四五歲的男孩，早晨起來(lái)被子從來(lái)不疊，衣服從來(lái)不洗，出去玩夠了，回家張口便吃，吃完往沙發(fā)上一倒，聽(tīng)著音樂(lè)看書(shū)，真可謂悠哉樂(lè)哉。而他的父母呢？洗碗、掃地……屏幕上的八個(gè)字做了最好的總結(jié)：“保姆媽媽?zhuān)贍攦鹤??！边@反映了當(dāng)前社會(huì)上普遍存在的一種傾向：學(xué)生不做家務(wù)活了。那么，學(xué)生到底要不要做家務(wù)勞動(dòng)呢？有的家長(zhǎng)、學(xué)生認(rèn)為，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好就行了，學(xué)生不用做家務(wù)活。這樣的家長(zhǎng)，生怕學(xué)生因做家務(wù)活分散了精力，影響學(xué)習(xí)。所以，家長(zhǎng)不讓學(xué)生做，學(xué)生自己也心安理得地不做，甚至連小手絹也由家長(zhǎng)洗。
這樣的學(xué)生，即使學(xué)習(xí)再好，也只能是“高分低能兒”。老師曾給我們讀過(guò)一則新聞：一個(gè)研究生出國(guó)不到一年就死了。究其原因才知道，他自幼受奶奶寵愛(ài)，一點(diǎn)家務(wù)活也不做。上大學(xué)后，臭襪子、臭鞋、臟衣服一包一包捎回家讓奶奶洗。父母因他學(xué)習(xí)成績(jī)好，也不責(zé)備他。結(jié)果出國(guó)后缺乏生活自理能力，又無(wú)人照料，不合群，就這樣孤獨(dú)地死了。多么可悲！
活生生的事實(shí)表明，那種認(rèn)為只要學(xué)生學(xué)習(xí)好，不需做家務(wù)活的看法是錯(cuò)誤的。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的生活能力，以及孩子的健康成長(zhǎng)是有害無(wú)益的。
但是，這并不等于說(shuō)讓學(xué)生多做家務(wù)勞動(dòng)就好。有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子笨，不會(huì)有什么大出息，學(xué)習(xí)上差不多就得了。因此讓學(xué)生干大量的家務(wù)活，有的甚至以賺錢(qián)為主，學(xué)習(xí)為輔。這樣一來(lái)，孩子分散精力過(guò)多，勢(shì)必影響學(xué)習(xí)。而成績(jī)愈下降，家長(zhǎng)愈認(rèn)為自己的看法正確，愈將家務(wù)活大量地推給孩子，造成惡性循環(huán)。這樣下去，只能給社會(huì)增加“廢品”，于人于已于社會(huì)全不利。
我以為，學(xué)生適當(dāng)?shù)貜氖乱恍┘覄?wù)勞動(dòng)是有益的。一是可以“勞其筋骨”，學(xué)習(xí)“自己動(dòng)手，豐衣足食”的本領(lǐng)；二是可以減輕父母以及家庭的負(fù)擔(dān)，造成和諧美滿(mǎn)的家庭氣氛；至于第三，做點(diǎn)飯，洗洗衣服，美化美化環(huán)境，不僅可以調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)緊張的大腦，也是一種生活的樂(lè)趣呢。
我希望全社會(huì)的人都重視這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生做適量的家務(wù)活，健康地成長(zhǎng)。千萬(wàn)不要給社會(huì)培養(yǎng)“廢品”和“高分低能兒”！
勞動(dòng)心得論文篇十
“民生在勤，勤則不匱”，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，愛(ài)勞動(dòng)是中華文化的出色傳統(tǒng)式，連綿迄今。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”是農(nóng)戶(hù)臉朝黃土背望天的辛勤工作;“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是文人墨客隱者與當(dāng)然親近的爛漫勞動(dòng)者;“夜來(lái)城邊一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍”是賣(mài)碳生意人的心酸勞動(dòng)者。不論是哪一種勞動(dòng)者，全是寶貴的，也是可親可敬的。
但是在大家的身邊，有的同學(xué)們不理解勞動(dòng)者，常常要說(shuō)“大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)那么忙，勞動(dòng)者太占時(shí)間了!”沒(méi)有錯(cuò)，大家的同學(xué)們平常課程很忙，學(xué)習(xí)壓力較為大，但這不是不報(bào)名參加勞動(dòng)者的托詞。學(xué)習(xí)培訓(xùn)和勞動(dòng)者并不是水火不相容的對(duì)立面關(guān)聯(lián)，在學(xué)習(xí)之余分配適度的勞動(dòng)者是必需的。假如以學(xué)習(xí)培訓(xùn)忙為托詞，一味抵觸勞動(dòng)者，便會(huì)變成一個(gè)總是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的“填鴨式教育”兒，習(xí)慣“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的日常生活，一旦離去爸爸媽媽便會(huì)和媽寶男一樣。不容易做一頓飯食，不容易洗一件衣服，不容易梳理自身的屋子，不容易打線(xiàn)自身的日常生活，那樣的連日常生活都不可以自立的優(yōu)秀人才，到底是愈多愈好嗎?一屋不掃，緣何掃天地?因此學(xué)生們，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，抽出來(lái)時(shí)間來(lái)給自己或是為家中為院校勞動(dòng)者，這自身便是一種工作能力的反映。
此外有的同學(xué)們不肯勞動(dòng)者，她們常說(shuō)“科技創(chuàng)新這么快，勞動(dòng)者的事，之后能夠交到人工智能技術(shù)啊!”“勞動(dòng)者那么苦，那么累，干啥非要自身干?點(diǎn)錢(qián)讓他人去搞好了”。實(shí)際上，如今高新科技發(fā)展了，各種各樣智能機(jī)器人應(yīng)用為之，能替代人們的一部分勞動(dòng)者。富人能夠掏錢(qián)，讓他人去勞動(dòng)者替代自身受這一份皮和肉之苦。而我說(shuō)起，不報(bào)名參加勞動(dòng)者的你看起來(lái)免遭了皮和肉之苦，實(shí)際上錯(cuò)過(guò)乃至丟棄了大量有使用價(jià)值的物品。你的不勞動(dòng)者，可能錯(cuò)過(guò)了“親自動(dòng)手，衣食無(wú)憂(yōu)”的信心引以為豪，可能錯(cuò)過(guò)了“天將降大任于斯人也，當(dāng)以勞其筋骨，勞其筋骨”的精神實(shí)質(zhì)磨煉，可能錯(cuò)過(guò)了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的悠閑自在悠閑，可能錯(cuò)過(guò)了“鼓足干勁鼓足干勁”的雄心壯志。你的一時(shí)的懶散，務(wù)必給你喪失的這種精神實(shí)質(zhì)實(shí)際意義上的有使用價(jià)值的物品而付錢(qián)。由于，愛(ài)勞動(dòng)自身便是一種精神實(shí)質(zhì)的反映。
也有一些同學(xué)們不尊重他人的勞動(dòng)者，例如課堂教學(xué)上不專(zhuān)心致志認(rèn)真聽(tīng)講，入睡講小話(huà);班里隨意吐痰，亂丟垃圾;飯?zhí)美锸２耸ｏ垼速M(fèi)糧食。這種狀況從源頭上而言，便是由于沒(méi)有親自參加勞動(dòng)者進(jìn)而感受不上勞動(dòng)所得的得來(lái)不易。設(shè)想，一個(gè)方知備好一堂課要花好多個(gè)鐘頭乃至十幾個(gè)鐘頭來(lái)查看材料賞讀文字編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)的老師，他在聽(tīng)別的教師相近的授課的時(shí)候會(huì)犯困講小話(huà)嗎?一個(gè)起早貪黑一掃把一掃把清掃大馬路環(huán)境衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，他懂得往地面上扔一張碎紙嗎?一個(gè)在炎日下曝曬和風(fēng)里來(lái)雨里去犁田種田的農(nóng)戶(hù)，他會(huì)懂得丟掉小半碗沒(méi)吃了的谷物嗎?都不容易，更是她們參加了在其中的勞動(dòng)者，明白了成效的得來(lái)不易，因此才會(huì)分外愛(ài)惜。因此學(xué)生們，僅有深層次勞動(dòng)者當(dāng)中，感受在其中的酸辛，才會(huì)愛(ài)惜勞動(dòng)所得。而愛(ài)惜勞動(dòng)所得自身，便是一種社會(huì)道德的反映。
勞動(dòng)心得論文篇十一
勞動(dòng)，兩個(gè)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生的字眼，再平凡可是了?？墒?，平凡又平凡的勞動(dòng)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡(jiǎn)單吧？可如此簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無(wú)可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的對(duì)我說(shuō)：看你，滿(mǎn)頭大汗的`，來(lái)，先洗把臉吧。之后，笑著對(duì)我說(shuō)：王子，你不是囔著要幫著做點(diǎn)勞動(dòng)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。
我一聽(tīng)，心中卻有一種輕視的感覺(jué)：切，不就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)單了。
飛也似的洗了臉，我沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷，怎樣就是刷不掉？并且，全身發(fā)癢，手上沾滿(mǎn)了油膩。我急了，心中直問(wèn)自我：奇怪了，平時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難？心急則體熱啊，額頭上，滾滾長(zhǎng)江也開(kāi)始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點(diǎn)困難所阻擋，但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個(gè)小小的小水溝，霎時(shí)變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無(wú)措。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的景象：倒上水然后哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開(kāi)，再來(lái)刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗(yàn)可是了，滾燙的開(kāi)水，將粘在鍋里的油膩散開(kāi)，這樣，鍋刷起來(lái)即快又干凈?？?，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點(diǎn)油膩都沒(méi)有。
板、做飯、煮菜比起我刷這么一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直是天差地別。是呀，我們都應(yīng)當(dāng)多幫幫父母做些力所能及的勞動(dòng)，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說(shuō)，一屋不掃何以?huà)咛煜?，是的，要想做大事，必須先做好各種小事。
勞動(dòng)心得論文篇十二
今日是星期四，我快歡樂(lè)樂(lè)地來(lái)到學(xué)校。我到教室一看，全部的同學(xué)基本上都到齊了。
過(guò)了一會(huì)老師走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)：“待會(huì)兒我們到外面拔草去。”同學(xué)們聽(tīng)了興奮地回答：“好！”說(shuō)完我們就到外面排隊(duì)去了。我們排著隊(duì)來(lái)到了外面菜地邊拔起了草。
一開(kāi)頭，我們拔草特殊慢?？珊髞?lái)，我們?cè)桨卧娇?。我們?nèi)喽紕?dòng)員了起來(lái)，就連我們班個(gè)子最小的吳皓也加入了我們拔草的行列。別看吳皓個(gè)子小，但是他特殊的能干。我觀察后，就更加的賣(mài)力氣了。我用手把一根根大草拔了起來(lái)，然后又把草上的土摔回地里去。
我們?nèi)喔傻?熱火朝天，盡管拔草會(huì)讓手、臉、鞋變得很臟。但我們干得卻很快樂(lè)。
我永久也不會(huì)遺忘，這段讓人快樂(lè)的往事。我會(huì)始終把這件事埋藏在心中。
勞動(dòng)心得論文篇十三
放假了，我準(zhǔn)備在家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活。吃完飯，我?guī)蛬寢屜赐?。我用清水把倒入洗潔精的碗沖了一下，可還是有許多油。媽媽走過(guò)來(lái)和氣可親地對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，洗干凈倒的太少了，要多倒點(diǎn)兒才能把油洗下來(lái)。還是我來(lái)吧。”于是媽媽搶回了洗碗的任務(wù)。
不過(guò)，我可沒(méi)閑著，趁媽媽洗碗的`時(shí)候，我又靜靜地去幫媽媽洗衣服。我想：剛才洗碗的時(shí)候洗干凈放得太少了，那現(xiàn)在衣服多了，用的水也多了，洗衣粉應(yīng)當(dāng)多放點(diǎn)才對(duì)。于是，我就放了許多洗衣粉。沒(méi)想到，剛?cè)嗔艘粫?huì)兒，就產(chǎn)生了許多泡泡，大的、小的、紅的、綠的，真好看！我一邊洗衣服，一邊自?shī)首詷?lè)地玩起了泡泡。媽媽洗完碗走過(guò)來(lái)，又好氣又好笑地說(shuō)：“你這個(gè)小搗亂鬼，弄的滿(mǎn)地都是肥皂水，肥皂泡滿(mǎn)屋子飛呢！”
雖然我總是給媽媽幫倒忙，可媽媽沒(méi)有批判我，而是急躁的教我。晚上爸爸回來(lái)了，我聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我們的孩子長(zhǎng)大了，知道幫我干活了。”我聽(tīng)到后，真是感到無(wú)比快樂(lè)！
勞動(dòng)心得論文篇十四
俗話(huà)說(shuō)得好：“勞動(dòng)者是傳統(tǒng)美德的保衛(wèi)者”。沒(méi)有錯(cuò)，勞動(dòng)者是中華民族大家族的一種中華傳統(tǒng)美德，跟孝并稱(chēng)。從古時(shí)候大禹治水到現(xiàn)如今的三峽工程，勤快聰慧的華夏兒女用辛勤的勞動(dòng)，造就了燦爛中華文明。
有一些人懶惰，不愛(ài)勞動(dòng)，例如大家身旁一些狀況：有一些徹底不喜歡打掃，有些人叫那些人打掃，她們便說(shuō)：“不能用人工智能技術(shù)嗎?”叫她們洗個(gè)碗吧，她們卻找到諸多托詞和原因。
還記得有一次，大家班里有一個(gè)同學(xué)們沒(méi)清掃完地就提早離去，由于他說(shuō)要去看看祖父，那一天，哪個(gè)同學(xué)們或許覺(jué)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，實(shí)際上，更高的指責(zé)掩藏在她的后邊。夜里，她慢慢地酒足飯飽了，昂首挺胸地回家了關(guān)起燈睡覺(jué)了。第二天，她趕到院校，進(jìn)了課室，過(guò)了一會(huì)兒，吳老師進(jìn)來(lái)了，有一個(gè)人告知吳老師哪個(gè)同學(xué)們昨日懶惰沒(méi)有打掃，哪個(gè)同學(xué)們立刻找借口說(shuō)：“我昨天是要提早去看看祖父?！庇捎谒私?，要被罰打掃一個(gè)星期。吳老師親切跟她說(shuō)，勞動(dòng)者能鼓勵(lì)孩子勤勞、積極的工作責(zé)任心，有益于塑造每日任務(wù)觀念、使命感和責(zé)任感。勞動(dòng)者能鼓勵(lì)孩子關(guān)注教師，善待他人，并不是總是享有他人的服務(wù)項(xiàng)目，也可以積極為別人服務(wù)項(xiàng)目，變成教師的小幫手。最終她不高了頭，認(rèn)可自身的不正確，主動(dòng)接納被罰打掃一個(gè)星期。
爸爸是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的榜樣。有一次父親對(duì)我說(shuō)：“歇息的情況下，你能干點(diǎn)家務(wù)?！备赣H言而有信，有一次，父親吃過(guò)飯，自身拿著碗趕到廚房里洗，可是我吃過(guò)飯卻把碗丟給母親，自身拿著平板玩了起來(lái)。之后，父親知道，要我回來(lái)，先將我重重地打過(guò)一頓，又重重地對(duì)我說(shuō)：“一屋不掃，緣何掃天地!”我感觸很深，因此，我之后都害怕懶惰了，剛開(kāi)始自身積極地家務(wù)勞動(dòng)了。在勞動(dòng)者中，我感覺(jué)到很快樂(lè)，也覺(jué)得到自身剛開(kāi)始長(zhǎng)大以后。
不管高新科技多么的發(fā)展，勞動(dòng)者仍然是歡樂(lè)之源，幸?？鞓?lè)之本!大家的考試成績(jī)，靠的是大家的手，而不是大家的嘴唇。
勞動(dòng)心得論文篇十五
勞動(dòng)，兩個(gè)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生的字眼，再平凡可是了?？墒?，平凡又平凡的勞動(dòng)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡(jiǎn)單吧？可如此簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無(wú)可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的對(duì)我說(shuō)：看你，滿(mǎn)頭大汗的，來(lái)，先洗把臉吧。之后，笑著對(duì)我說(shuō)：王子，你不是囔著要幫著做點(diǎn)勞動(dòng)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。
我一聽(tīng)，心中卻有一種輕視的感覺(jué)：切，不就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)單了。
飛也似的洗了臉，我沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍第四遍第五遍第六遍我刷呀刷，怎樣就是刷不掉？并且，全身發(fā)癢，手上沾滿(mǎn)了油膩。我急了，心中直問(wèn)自我：奇怪了，平時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難？心急則體熱啊，額頭上，滾滾長(zhǎng)江也開(kāi)始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點(diǎn)困難所阻擋，但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個(gè)小小的小水溝，霎時(shí)變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無(wú)措。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的景象：倒上水然后哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開(kāi)，再來(lái)刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗(yàn)可是了，滾燙的開(kāi)水，將粘在鍋里的油膩散開(kāi)，這樣，鍋刷起來(lái)即快又干凈。看，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點(diǎn)油膩都沒(méi)有。
板、做飯、煮菜比起我刷這么一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直是天差地別。是呀，我們都應(yīng)當(dāng)多幫幫父母做些力所能及的勞動(dòng)，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說(shuō)，一屋不掃何以?huà)咛煜拢堑?，要想做大事，必須先做好各種小事。
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勞動(dòng)心得論文篇十六
媽常常和我說(shuō)：“你已經(jīng)張大了，自己的事情自己做。”今日我打算自己洗襪子。
我先在盆里放些水，然后把襪子放到水盆里，認(rèn)仔細(xì)真地洗起來(lái)。穿了一天的襪子又臟又臭呀！我在襪子上放了洗衣粉，用兩只小手用勁兒地搓來(lái)搓去，一下、二下、三下……小手搓紅了，還在連續(xù)搓，搓完了前尖搓后跟，搓完了一只又搓另一只。襪子越來(lái)越白了，盆里的.泡泡越來(lái)越多了，可水卻越來(lái)越臟了。這讓我想起了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎——什么越洗越臟？那就是洗衣服的水呀！我把洗完的襪子擰干，把臟水倒進(jìn)了下水道，又接了一盆清水，把襪子放進(jìn)去投潔凈。看著干潔凈凈地襪子仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小伴侶真能干！”
我把洗完的襪子晾在了晾衣架上，媽媽用夸獎(jiǎng)的目光看著我?？粗约旱膭趧?dòng)成果，想著明天就要穿自己洗的襪子上學(xué)肯定很舒適很舒適，我的心里美滋滋的。
勞動(dòng)很辛苦，但勞動(dòng)很光榮！我們肯定要珍惜他人的勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)心得論文篇十七
五四期間，企業(yè)青年團(tuán)員們主動(dòng)參與企業(yè)組織團(tuán)員入社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)的活動(dòng)。為期兩天，地點(diǎn)是我企業(yè)用熱用戶(hù)：紫欣園與國(guó)華經(jīng)典小區(qū)。當(dāng)然這也是我入企業(yè)以來(lái)第一次參與的入社區(qū)內(nèi)義務(wù)勞動(dòng)。
企業(yè)團(tuán)員都充分發(fā)揮了吃苦耐勞的精神，在當(dāng)天室外溫度接近30度的狀況下，完成了對(duì)紫欣園和國(guó)華經(jīng)典小區(qū)內(nèi)生活垃圾的拾撿，以及發(fā)放用熱手冊(cè)，對(duì)用戶(hù)進(jìn)行用熱宣揚(yáng)和滿(mǎn)足度調(diào)查，同時(shí)對(duì)用戶(hù)解釋熱計(jì)量及外墻保溫等企業(yè)正在進(jìn)行的項(xiàng)目。大家?guī)е鴪F(tuán)徽，豎起青年團(tuán)員入社區(qū)的旗幟，很多用戶(hù)走上前來(lái)詢(xún)問(wèn)熱費(fèi)等與自己息息相關(guān)的供熱問(wèn)題，團(tuán)員急躁的為他們一一講解。雖然天氣有些酷熱，但參與活動(dòng)的'熱忱不減，有付出就有收獲，這次活動(dòng)，受到了用戶(hù)的好評(píng)。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的義務(wù)勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。從小事做起、從我做起。努力做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愿奉獻(xiàn)的人。
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