通過心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足。撰寫心得體會不僅要注意給出自己的看法，也要注意給出相應(yīng)的理由和證據(jù)。大家可以通過這些心得體會范文來刺激自己的思維和提升自己的文采，寫出更好的心得體會。
初中生閱讀心得體會篇一
隨著時(shí)代的變化，初中生的閱讀能力逐漸受到了重視，因此，閱讀訓(xùn)練也成為了我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中的一項(xiàng)必修課程。在這段閱讀訓(xùn)練的時(shí)間里，我收獲了很多，下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和體會，分享一下我的心得。
一、閱讀技巧的掌握
在這段時(shí)間里，我逐漸明白了閱讀訓(xùn)練中所強(qiáng)調(diào)的“閱讀技巧”的重要性。例如，提問、找關(guān)鍵詞等，這些技巧對于閱讀理解和快速閱讀有著非常重要的作用。在進(jìn)行閱讀時(shí)，我逐漸開始主動運(yùn)用這些技巧，逐漸有了更深入的理解和更快速的閱讀效果。
二、學(xué)習(xí)專業(yè)術(shù)語
閱讀訓(xùn)練不僅注重閱讀技巧的掌握，還重視閱讀素材的科學(xué)性以及與日常生活的聯(lián)系，因此這里出現(xiàn)了很多我們以往未曾接觸過的專業(yè)術(shù)語。在訓(xùn)練中，我逐漸積累掌握了這些術(shù)語，這不僅提高了我的閱讀能力，也讓我在學(xué)習(xí)中有了更多的拓展。
三、思維拓展的訓(xùn)練
閱讀不僅僅是為了背誦某些知識點(diǎn)，更是對于我們思維的拓展和提高。在閱讀訓(xùn)練中，我們接觸了許多具有深層思考的文章，可以說，在閱讀的過程中，在掌握知識的同時(shí)，也不斷的提高了自己的思維水平。
四、領(lǐng)悟文化內(nèi)涵
文學(xué)閱讀作為我們閱讀訓(xùn)練中的一環(huán)，也扮演著非常重要的作用。文學(xué)不僅可以讓我們領(lǐng)略到優(yōu)美的語言，更是讓我們領(lǐng)悟其中所蘊(yùn)含的內(nèi)涵。在閱讀文學(xué)作品的過程中，逐漸形成了我的人生觀和價(jià)值觀，對于我未來的成長有著非常重要的意義。
五、培養(yǎng)閱讀興趣
在初中生的學(xué)習(xí)中，閱讀被認(rèn)為是一項(xiàng)不可或缺的習(xí)慣。閱讀訓(xùn)練雖然是為了提高我們的閱讀能力，但也是為了讓我們在其中發(fā)掘出閱讀的樂趣。在我身上，閱讀訓(xùn)練確實(shí)培養(yǎng)了我的閱讀興趣，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣。
總之，這段日子里的閱讀訓(xùn)練不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種精神修養(yǎng)。它讓我了解到閱讀的重要性，更是讓我學(xué)會了愛讀書，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。我期望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，閱讀依然能夠陪伴著我，給我?guī)砀嗟氖斋@和成長。
初中生閱讀心得體會篇二
閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，對于初中生來說，通過讀書，他們不僅能夠開闊眼界，增長知識，還能夠培養(yǎng)語言表達(dá)能力和思維能力。然而，很多初中生在寫閱讀心得體會時(shí)常常感到無從下手，不知道如何將自己的思想和感受完整地表達(dá)出來。本文將探討初中生寫閱讀心得體會的方法和技巧，幫助他們更好地鍛煉自己的寫作能力。
首先，選擇適合自己的讀物非常重要。閱讀心得體會是基于對某本書籍的閱讀而產(chǎn)生的，因此選擇一本適合自己的讀物是首要任務(wù)。初中生應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的興趣和閱讀水平，選擇合適的書籍。對于喜歡文學(xué)類的學(xué)生，可以選擇一些經(jīng)典的小說或者散文，這樣可以讓他們領(lǐng)略到文字之美。對于科技控或者喜歡探索未知的學(xué)生，也可以選擇一些科普類的書籍?？傊x擇一本自己喜歡并且適合自己的讀物是寫好閱讀心得體會的基礎(chǔ)。
其次，在閱讀過程中要做好筆記。閱讀心得體會需要依據(jù)閱讀時(shí)的感受和思考，因此過程中要及時(shí)記錄自己的想法和重要的觀點(diǎn)。可以用書簽標(biāo)記出自己覺得重要的段落或句子，對于自己觸動最大的部分可以在書籍旁邊加上批注。同時(shí)，也可以用筆記本將自己的心得體會記錄下來，以備后續(xù)寫作。筆記不僅可以幫助你更好地理解書籍的內(nèi)容，還可以在寫作時(shí)提供有力的支撐和素材。
然后，要注重細(xì)節(jié)和感受的描寫。閱讀心得體會是對讀書全過程的總結(jié)和歸納，因此要注重讀書時(shí)的感受和細(xì)節(jié)的描寫。讀書的過程中，可以思考自己在閱讀中產(chǎn)生的種種感受，如喜悅、震撼、思索等等，這些感受可以成為你寫作時(shí)的切入點(diǎn)，讓讀者更能夠感受到你的閱讀心得。此外，還可以描述書中的場景、人物、故事情節(jié)等內(nèi)容，用自己的語言將作者想要表達(dá)的思想和主題展現(xiàn)出來。
此外，要注意結(jié)構(gòu)上的合理安排。閱讀心得體會是一篇文章，因此也需要有合理的結(jié)構(gòu)和層次?？梢詫⑽恼路譃槿齻€(gè)部分：引言、主體和結(jié)尾。引言部分可以簡要介紹你讀的書籍的主題或者內(nèi)容，并且提出你對書籍的整體評價(jià)。主體部分可以展開闡述自己的觀點(diǎn)和體會，可以根據(jù)書的章節(jié)或者內(nèi)容進(jìn)行逐一分析，向讀者展示你對書籍的理解和沉淀。最后，在結(jié)尾部分，可以總結(jié)自己的觀點(diǎn)，表達(dá)讀完這本書的感受，并且對書籍的未來發(fā)展提出展望。
綜上所述，對于初中生來說，寫好閱讀心得體會需要做到以下幾點(diǎn)：選擇適合自己的讀物，做好閱讀過程中的筆記，注重細(xì)節(jié)和感受的描寫，以及注意結(jié)構(gòu)上的合理安排。通過這樣的提煉和總結(jié)，初中生可以更好地理解書籍的內(nèi)涵，并且培養(yǎng)自己的寫作能力。希望本文的指導(dǎo)對于初中生提高寫閱讀心得體會的能力有所幫助。
初中生閱讀心得體會篇三
閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，對于初中生來說，通過閱讀，可以開闊視野，增長知識，提高語言表達(dá)能力和審美能力。而寫閱讀心得體會，則是對所讀書籍的思考和總結(jié)，是發(fā)展思維、提升寫作能力的好方法。那么，初中生應(yīng)該如何寫閱讀心得體會呢？以下是一些建議。
首先，讀書不僅僅是為了看故事，更要從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。因此，初中生在讀書時(shí)，要有思考的習(xí)慣。比如，在閱讀過程中，可以隨時(shí)思考自己對書中人物、事件和主題的看法，以及與自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)有何異同。讀完書后，可以整理自己的思考，寫下對于書中內(nèi)容的感受和理解。這樣做的好處是，不僅可以加深對書的記憶，還可以激發(fā)自己的思考能力。
其次，寫閱讀心得體會要注重主題和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確表達(dá)。在寫閱讀心得時(shí)，要清楚自己所讀書籍的主題是什么，以及作者想要傳達(dá)的觀點(diǎn)是什么。在文章開頭，可以簡要概括書中的故事情節(jié)和人物角色，引出主題。接下來，展開對主題的分析，可以從多個(gè)角度進(jìn)行闡述，結(jié)合具體的情節(jié)和細(xì)節(jié)加以論證。最后，總結(jié)自己的觀點(diǎn)，表達(dá)對書中主題的理解和感悟。這樣可以使文章內(nèi)容更加準(zhǔn)確清晰，讓讀者能夠更好地了解你的觀點(diǎn)。
此外，寫閱讀心得還要突出自己的感受和體驗(yàn)。閱讀心得是個(gè)人對所讀書籍的感受和體驗(yàn)的總結(jié)，因此可以在文章中適當(dāng)借用一些個(gè)人經(jīng)歷和感悟來豐富寫作。比如，可以在闡述時(shí)添加一些與自己生活經(jīng)歷相關(guān)的事例，或者用一些比喻和形象的語言來描述自己的感受和心情。這樣可以讓文章更具情感色彩，增加讀者的共鳴。
另外，寫閱讀心得要注意語言表達(dá)的規(guī)范與簡練。書寫是對自己思想和觀點(diǎn)的一種呈現(xiàn)，因此要注意語言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。比如，在寫作時(shí)要注意用詞的準(zhǔn)確，避免用一些模糊或含糊不清的詞匯。另外，還要注意句子結(jié)構(gòu)的簡潔和語言的通順，避免冗長和啰嗦。寫作要求言之有物，表達(dá)得簡明扼要，能讓讀者一目了然。
最后，寫閱讀心得體會時(shí)要有連貫性和層次感。整篇文章要有一個(gè)明確的結(jié)構(gòu)，從開頭到結(jié)束，要有邏輯性和連貫性?？梢苑侄握撌霾煌挠^點(diǎn)，每個(gè)段落都要有自己的主題，段落之間要有過渡。另外，還要注重層次感，可以通過設(shè)置標(biāo)題和段落間的分隔來體現(xiàn)層次感。這樣可以使文章更加條理清晰，易于閱讀和理解。
總的來說，初中生寫閱讀心得體會，應(yīng)該培養(yǎng)思考的習(xí)慣，準(zhǔn)確表達(dá)主題和觀點(diǎn)，突出個(gè)人感受和體驗(yàn)，注意語言的規(guī)范與簡練，以及讓文章具有連貫性和層次感。只有不斷地讀書，勤于思考，并加以實(shí)踐，才能不斷提高自己的寫作能力和思維水平，寫出更有品質(zhì)的閱讀心得體會。
初中生閱讀心得體會篇四
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。這是我閱讀認(rèn)真學(xué)藝的樂師得到的的感悟。
這篇文章講述的是在春秋時(shí)期，有一位叫師文的樂師，聽說魯國出了一位才華出眾的音樂大師，師文十分欽佩他的音樂才能，于是離開了鄭國，長途跋涉來到了魯國，想拜師傅提高自己的音樂水平?？墒菐煾狄?yàn)樗囆g(shù)造詣深厚且為人清高，并不輕易收弟子，師文沒有放棄，用自己的誠信和毅力感動了師傅，師傅終于肯收下師文為徒弟。在跟著師傅學(xué)習(xí)樂藝的日子里，師文廢寢忘食，不分晝夜，刻苦鉆研各類調(diào)琴等技術(shù)，他深深的知道，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。經(jīng)過長達(dá)四年的勤學(xué)苦練，終于彈奏出了美妙的音樂。
師文用自己的毅力和誠信給自己爭取了學(xué)習(xí)樂藝的機(jī)會，并把握住了機(jī)遇，刻苦鉆研，反復(fù)研究，舉一反三，不僅學(xué)到了知識，更重要的是讓知識為自己所用。他沒有因?yàn)橐粫r(shí)的得失而喜怒，而是持之以恒，通過不懈的積累達(dá)到了文化藝術(shù)造詣的高峰。
我們作為學(xué)生，正是打基礎(chǔ)學(xué)習(xí)文化知識的階段，更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過不斷的積累，慢慢的摘得學(xué)業(yè)上的桂冠。
初中生閱讀心得體會篇五
莫泊桑與契訶夫、歐·亨利并稱為短篇小說大師。莫泊桑的短篇小說對于魯迅的雜文來說更好理解、更有趣味、情節(jié)更詳細(xì)一些。比如莫泊桑的代表作：《羊脂球》。
這個(gè)故事主要講的是在逃難的過程中，大家都餓壞了，羊脂球拿出一籃子食物，邀請大家與她一起吃東西。大都接受了他的邀請，并狼吞虎咽地吃起東西來。到了旅館，一位普魯士軍官扣住了他們的馬車，不給他們過去，除非羊脂球侍寢才允許他們過去。在后來的幾天里，大家都在及力勸說羊脂球?yàn)槠蒸斒寇姽偈虒嫛Ｑ蛑蛟仁菆?jiān)定的拒絕侍寢，因?yàn)樗幸活w愛國心，不愿為侵略自己國家的人服務(wù)。后來，她抵制不住大家的勸說，仔細(xì)考慮了一番，決定為了大家的利益犧牲自己為普魯士軍官侍寢?？墒?，當(dāng)?shù)诙齑蠹页霭l(fā)的時(shí)候，大家卻對羊脂球不聞不問，就連一句鼓勵、安慰的話都沒有，大家好像把之前羊脂球幫助他們的事忘記得一干二凈了一樣。
莫泊桑通過在逃難中發(fā)生的這些事情，表達(dá)出當(dāng)時(shí)“上等人”的那種見利忘義、只顧個(gè)人利益、假仁義的腐敗思想，體現(xiàn)出“下等人”的愛國心。
其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)中，也有發(fā)生過這種事情，也有見利忘義的思想。如果我們想做一名杰出的青少年就要杜絕這種思想，使自己擁有愛國心。
讀《羊脂球》筆記
莫泊桑擅長描寫小資產(chǎn)階級和底層農(nóng)民?！堆蛑颉愤x取了一個(gè)處于社會最底層、受人歧視的的妓女作為主人公來寫，并且作為正面人物來描繪。他將這個(gè)妓女和道貌岸然的資產(chǎn)階級上層人物作對比，刻畫出后者為了個(gè)人的利益，不但連普通的愛國心都沒有，甚至在人格和禮儀上也相形見絀。莫泊桑的語言表達(dá)非常到位簡單。他對羊脂球厭惡普魯士軍官，而伯爵夫人流露的卻是相反的心理。
作者雖一筆帶過，卻含有深意。使羊脂球與伯爵夫人的人物形象躍然紙上。
讀《羊脂球》筆記
《羊脂球》這本書是在我們學(xué)過《福樓拜家的星期天》這篇課文后，老師推薦我們買的。當(dāng)時(shí)覺得莫泊桑這個(gè)人老師經(jīng)常提到，肯定很有名氣，所以在書店看到了這本書就買了下來。在莫泊桑的一個(gè)個(gè)故事的陪伴下，我漸漸的長大了許多。書反反復(fù)復(fù)真是讀了很多遍，人生閱歷在點(diǎn)滴的累加，對書中的人物也有了不同的感覺。
《羊脂球》是這本書里的第一篇文章，主要寫在普法戰(zhàn)爭期間，有一輛法國的驛車在離開敵戰(zhàn)區(qū)時(shí)，被一普魯士軍官扣留。軍官一定要車上那個(gè)叫羊指球的妓女陪他過夜，否則驛車就不能通過。這真是欺人太甚，羊脂球一個(gè)弱女子哪里能忍受這般侮辱，她必定有她不為人知的苦衷，我們應(yīng)該體諒她，安慰她，而不是諷刺她，侮辱她。羊脂球斷然拒絕，可是和她同車的乘客各個(gè)假意奉承，勸說，苦苦哀求，一個(gè)個(gè)可憐的樣子，使羊脂球不得不答應(yīng)下來?？僧?dāng)?shù)诙煸缟象A車出發(fā)時(shí)，那些昨天還苦苦哀求的乘客們卻突然換了一幅嘴臉，個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)她，不愿也不屑與她講話，怕玷污了自己。事實(shí)上，在這個(gè)社會里，誰又比誰更高尚純潔一些呢，每個(gè)人都把權(quán)利和地位看得太重，所以讓彼此間產(chǎn)生了隔閡，并且讓人與人的關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)。很明顯的，作者用出身貧賤的妓女與生活在上層階級的人們的行為進(jìn)行對比，寫出了一心只貪圖利益金錢的自以為高人一等的有錢人以及雖然貧窮但有個(gè)性，有自己思想的下層社會的人。我深深的體會到了作者對這個(gè)社會的深惡痛疾，對貧困人民的深深的同情與悲憤。
書中還有很多的人物值得我們學(xué)習(xí)，也許只需要一棟樓房、一節(jié)車廂、亦或是一個(gè)盒子;也許僅僅是一次騎馬、一條項(xiàng)鏈、甚至是一個(gè)手勢、一個(gè)眼神;很簡單的情節(jié)，很巧妙地布局，就能讓他們賦有了靈氣。雖然他們的外表很寒酸，但在他們的身上總是散發(fā)著一種無法忽視的光彩，在他們身上總能體會到一股強(qiáng)烈的真實(shí)感，讓我在體會的同時(shí)也伴隨著深深的感動。
初中生閱讀心得體會篇六
作為一名初中生，閱讀是我們每天不可避免的一件事情。然而，有一些同學(xué)在閱讀上面比較吃力，無法收獲到足夠的知識和信息。在這里，我想分享一下我在初中生閱讀訓(xùn)練方面的體會和經(jīng)驗(yàn)。
第一段：利用閱讀訓(xùn)練提升閱讀能力
閱讀是一項(xiàng)比較關(guān)鍵的技能，它不僅僅能帶給我們知識和信息，還能提高我們的思維能力。然而，不是每個(gè)人都是天生的好讀者，需要通過訓(xùn)練和練習(xí)不斷地提高行文能力、閱讀速度、理解力等等。在課堂上，老師經(jīng)常會組織一些閱讀訓(xùn)練，通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，我們的閱讀能力得到了很大的提高。
第二段：不斷練習(xí)強(qiáng)化閱讀技能
閱讀的訓(xùn)練并不是一蹴而就，需要我們不斷地練習(xí)才能夠掌握更為熟練的技巧。在課堂上，我們經(jīng)常要求進(jìn)行課外閱讀，并通過報(bào)告、閱讀筆記等形式來檢測自己是否真正理解了所閱讀的內(nèi)容。我在小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)看過一篇小說，但是當(dāng)我再次閱讀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來很多地方并沒有完整地理解。這也提醒我，閱讀，不是速讀和皮毛了解，而是要善于深度思考和閱讀拓展能力。
第三段：多方面的閱讀作為訓(xùn)練方法
除了閱讀課外的語文書籍，我們還可以多讀報(bào)紙、雜志或者其他的閱讀材料。這不僅能提高我們的閱讀速度，還能擴(kuò)大我們的知識面和見識。我曾經(jīng)嘗試過讀一些英文原版的小說，盡管很吃力，但是通過不斷地翻譯和參考，我漸漸地適應(yīng)了英語的邏輯思維，并且提高了英語的閱讀水平。
第四段：閱讀讓學(xué)習(xí)更加豐富多彩
閱讀不僅僅是提高閱讀能力，還能夠使我們在學(xué)習(xí)過程中更加豐富多彩。通過閱讀，我們可以接觸到不同的文化，了解到不同的世界。學(xué)習(xí)歷史時(shí)，我們可以閱讀歷史小說，了解歷史人物等等。閱讀是一種開闊視野的方式，這也就提高了我們的知識水平和生活品質(zhì)。
第五段：結(jié)論
閱讀是一項(xiàng)需要不斷訓(xùn)練和練習(xí)的技能，它能夠強(qiáng)化我們的思維能力、知識面和見識。通過閱讀作為訓(xùn)練方法，我們不僅可以提高閱讀水平，還能夠豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)。在年輕的時(shí)候，多掌握一些技能和知識，是為我們今后走向成功之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中生閱讀心得體會篇七
《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的`羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動的人格魅力。然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為，不會的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。
我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動。所以她是成功的，幸福的女性。難道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無聞，長相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!
初中生閱讀心得體會篇八
閱讀是學(xué)生在學(xué)校教育中的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和語言表達(dá)能力的重要途徑。通過閱讀，學(xué)生可以了解豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。然而，很多初中生在寫閱讀心得體會時(shí)常常感到困惑，不知道如何進(jìn)行表達(dá)。本文將從選題定位、閱讀與理解、思考和總結(jié)等幾個(gè)方面來探討初中生怎么寫閱讀心得體會。
選題定位是閱讀心得體會的第一步。初中生在表達(dá)自己的閱讀心得體會時(shí)，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣、經(jīng)驗(yàn)和知識來選擇合適的書籍。首先，選擇自己喜歡的書籍。只有對所讀的書籍感興趣，才能真正體會到其中的樂趣和啟發(fā)。其次，選擇與自己學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的書籍。當(dāng)我們能夠?qū)⑺x書籍的內(nèi)容與已學(xué)知識相結(jié)合時(shí)，會發(fā)現(xiàn)許多新的見解和觀點(diǎn)。最后，選擇具有一定難度的書籍。選擇一些相對較難的書籍，可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，并培養(yǎng)我們的思辨能力和分析能力。
閱讀與理解是閱讀心得體會的核心。在閱讀一本書籍時(shí)，我們要做到用心去讀，全面理解。首先，要注意整體把握。閱讀時(shí)，要注意把握書籍的大意和主題，了解書籍的基本框架和脈絡(luò)。其次，要重視細(xì)節(jié)分析。在閱讀過程中，留意作者想表達(dá)的細(xì)節(jié)和情感，關(guān)注人物形象、事件發(fā)展等內(nèi)容，這樣可以更深入地理解書籍的內(nèi)涵。同時(shí)，要發(fā)揮自己的聯(lián)想能力，將書籍中的情節(jié)與現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。最后，要注意對書籍的評價(jià)和評析。在理解后，我們可以對書籍進(jìn)行評價(jià)，評析其思想觀點(diǎn)、藝術(shù)手法和文化內(nèi)涵，從而更好地理解和理解書籍。
思考是寫閱讀心得體會的關(guān)鍵。在讀完一本書后，我們應(yīng)該通過思考來深入解讀。首先，要思考書籍中的觀點(diǎn)和主題。我們應(yīng)該對書籍中的觀點(diǎn)和主題進(jìn)行思考和分析，找出其中的價(jià)值觀和思想深意，并與自己的觀點(diǎn)對比、思辨。其次，要思考書籍對自己的影響。閱讀一本書后，我們應(yīng)該思考書籍對自己的啟發(fā)和影響，這有助于我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)、提升自我。最后，要思考書籍的現(xiàn)實(shí)意義。我們應(yīng)該思考書籍的現(xiàn)實(shí)意義和社會影響，探索書籍的價(jià)值所在，并提出自己的見解和觀點(diǎn)。
總結(jié)是寫閱讀心得體會的收尾部分。在寫閱讀心得體會時(shí)，我們應(yīng)該對自己的思考和領(lǐng)悟進(jìn)行總結(jié)和概括。首先，要總結(jié)自己對書籍的理解和思考。我們可以回顧自己的閱讀過程，總結(jié)書籍的主旨和核心觀點(diǎn)，并結(jié)合個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和見解進(jìn)行闡述。其次，要總結(jié)書籍對自己的影響和啟示。我們可以總結(jié)書籍對自己的思想、情感和人生觀的影響，并說明自己在以后的學(xué)習(xí)和生活中將如何運(yùn)用這些啟示。最后，要總結(jié)書籍的價(jià)值和意義。我們可以總結(jié)書籍的文學(xué)價(jià)值、人文價(jià)值和教育意義，以及對我們個(gè)人和社會的貢獻(xiàn)。
閱讀是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，寫閱讀心得體會則是對閱讀過程的深入思考和總結(jié)。初中生在寫閱讀心得體會時(shí)，首先應(yīng)該選擇合適的書籍，然后進(jìn)行全面的閱讀與理解。而后，要通過思考對書籍進(jìn)行更深入的解讀，最后進(jìn)行總結(jié)和概括。通過這樣的寫作過程，初中生可以提高自己的思維能力和語言表達(dá)能力，進(jìn)而全面提升自己的閱讀素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
初中生閱讀心得體會篇九
《湘行散記》是沈從文的散文集代表作之一，但這部散文集并不只是《湘行散記》，一共有三部分：《湘行書簡》《湘行散記》《新湘行記》。《湘行散記》，是沈從文根據(jù)湘行書簡改寫而成，發(fā)表在報(bào)刊雜志上，也出過很多單行本。
《湘行散記》記敘了沈從文從北平回湘西鳳凰家中探望病危的母親，行至桃源，他轉(zhuǎn)走水路，沿沅水上行，經(jīng)辰州、瀘溪、保靖、茶峒、鳳凰，在家中停留三天后匆匆返程。這本《湘行散記》就是這一路上，寫給妻子的信，循著他的回憶寫下來的。這本書以還鄉(xiāng)歷程為“線”，以小船停泊處為“點(diǎn)”。點(diǎn)線相連，徐徐向我們展開了一幅湘西山水長卷。
書中的美景令人陶醉，清澈潺潺的溪流，與高高低低，錯落有致的吊腳樓交相輝映，形成了一幅美麗的風(fēng)景圖畫，這是這本書中的一種美。
書中有讓人聽了就忘不掉的櫓歌，有粗獷淳樸的號子聲，有醇厚的苞谷燒酒和糯米粑，這些民俗在現(xiàn)代社會中沖刷不掉的痕跡，也是這本書中的一種美。
但是，我覺得這本書中最美的，莫過于每一個(gè)人為了生計(jì)，為了養(yǎng)活自己和家人，所付出的努力，和經(jīng)歷的不易。這本書中既有愛說野話卻勇敢有力的水手，也有可愛純樸卻淪為妓女的婦女，其中給我留下印象最深的是《辰河小船上的水手》這一篇文章中的水手們，他讓我體會到了勞動人民為了生計(jì)所付出的努力。
在這篇文章中船上到處都是水手的吵罵聲，作者卻把他們都沒有修改，寫了下來，這是為了展示水手們生活的本相，通過水手們的野話，來展現(xiàn)水手們旺盛的生命力。這篇文章中的每一個(gè)水手，都為自己的生計(jì)而努力著。生活，就是生下去，活下來，小時(shí)候，我們在父母溫暖的懷抱下快樂的生活，但是當(dāng)我們長大了，畢業(yè)了，踏入社會了，我們就不能一味地向父母們?nèi)ニ魅。覀円猛ㄟ^自己的努力，來維持自己的生計(jì)，養(yǎng)活自己，也養(yǎng)活父母。這篇文章中的每一個(gè)水手，都為我們作出了一個(gè)很好的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們直面生活的美好品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)對抗艱難不易生活的精神，在我們還小的時(shí)候，在我們的心底埋下一顆自力更生的種子，激勵，鼓勵著我們好好學(xué)習(xí)，在長大后，踏入社會后，能自給自足，在社會上立足。
這篇文章還讓我明白了另外一個(gè)道理，就是不能之通國外表來判斷一個(gè)人。這篇文章中，雖然每一個(gè)水手都是一個(gè)滿嘴野話的“糙漢子”，但是他們也擁有著一顆善良而美好的心靈。就像其中攔頭的水手雖然脾氣很大，對小水手少不了呵責(zé)怒罵，卻又在第一時(shí)間救小水手上船，在嚴(yán)酷而寒冷的冬天脫下棉衣單褲，為小水手替換。這告訴我們，判斷一個(gè)人，不能只看外表，還要注重他的內(nèi)心。外表美麗的人，內(nèi)心不一定美好善良，外表丑陋的人，內(nèi)心也可以閃耀出絢麗的光芒。就像人們常說玫瑰雖然美麗，但它是帶刺的，丑小鴨雖然丑陋，但他也可以變成美麗的白天鵝。
《湘行散記》嘗試把當(dāng)時(shí)最近二十年當(dāng)?shù)剞r(nóng)民性格靈魂被時(shí)代大力壓扁曲屈失去了原有的樸素所表現(xiàn)的式樣，加以解剖和描繪，這種直面現(xiàn)實(shí)的冷靜思考非常有價(jià)值，值得我們深入閱讀和品味。同時(shí)，面對湘西這樣一個(gè)紛紜變化的社會，沈從文反璞歸真，流露出對故鄉(xiāng)人事變化的隱憂和悲憫情懷，也表達(dá)了他對美好生活的向往。
《湘行散記》，是一篇值得我們?nèi)ズ煤闷肺兜臅?，他會給我們的心靈增添一份光彩，讓我們的心靈更加美好與堅(jiān)強(qiáng)。
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初中生閱讀心得體會篇十
莫泊桑是法國著名的小說家，如果把他比作一位園丁，把他的小說比作花園，那么，《羊脂球》——這篇只有三萬字的小說，將是里面最燦爛、最美麗的一朵花。
羊脂球是一個(gè)妓女，她和其他九個(gè)有地位的人坐在同一個(gè)馬車上，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移到勒阿弗爾。途中路經(jīng)陶特時(shí)，被普軍扣住。普軍軍官要求羊脂球陪他，否則，他不讓那些人過去。另外九個(gè)人為了早點(diǎn)走，把羊脂球推下了火坑……后來，另外九個(gè)人和羊脂球回到了馬車上，他們吃著豐盛的早餐，只有羊脂球獨(dú)自飲泣。
莫泊桑既刻畫了人物，又展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代：無論是貴族、修女、資產(chǎn)者還是所謂的“正人君子”，莫泊桑都把他們當(dāng)成丑的一團(tuán)、丑的代表、美的參照物。羊脂球則是莫泊桑著力刻畫的，她善良、美麗、尊重別人、莊嚴(yán)自愛，身為妓女所不“妓”;而那群自稱是上層人物的人呢?大敵當(dāng)前，一個(gè)個(gè)自私、虛偽，連平常受“正人君子”唾棄的妓女都不如!看完這篇故事，我不僅對那些上層人物感到憤怒，對羊脂球感到同情，更對莫泊桑細(xì)膩的筆觸表示驚嘆。作者用了對比的手法，將那些“正人君子”的怯懦、自私的行為描寫得淋漓盡致，使每一位讀故事的人都會被打動，為主人公流下真誠的眼淚。
這篇故事并沒有對戰(zhàn)爭的描寫，也沒有發(fā)表對戰(zhàn)爭的任何看法，然而人們對戰(zhàn)爭的看法卻昭然若揭，后面的事作者并沒說，而是給人們一些想象的空間。每次讀完他的書，我總是感慨萬分，為他的書流淚，我值得!
讀《羊脂球》筆記
今天，我讀了一本世界名著——《羊脂球》?！堆蛑颉肥欠▏攀兰o(jì)的著名作家莫泊桑寫的一篇短篇小說。揭露了資產(chǎn)階級人物自私自利，幸災(zāi)樂禍的心理。
這本書的作者用巧妙的手法寫出了資產(chǎn)階級人物的自私自利，幸災(zāi)樂禍的心理：羊脂球和幾對資產(chǎn)階級夫婦同坐一部馬車逃難。路上，幾對夫婦對羊脂球指手畫腳，蔑視她。但在大家饑餓時(shí)，羊脂球慷慨的把食物與大家同分。但是在接受德國軍官檢查時(shí)羊脂球遭到不幸，其他幾對資產(chǎn)階級夫婦為了能趕快逃難，不顧羊脂球的難處，假裝無可奈何，強(qiáng)迫羊脂球答應(yīng)德國軍官的要求，以便盡快脫身。但幾對資產(chǎn)階級夫婦在羊脂球幫助他們后，卻瞧不起羊脂球，在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。
讀完這本書，我很敬佩同時(shí)可憐羊脂球。
我敬佩她是因?yàn)樗膼蹏瘛．?dāng)幾對夫婦跟羊脂球閑聊的時(shí)候，羊脂球?qū)⑺龑Φ聡娙说某鸷奕颊f了出來，可是當(dāng)時(shí)有多少德國軍隊(duì)在馬車的旁邊呀。如果不小心被德國軍官聽到了羊脂球的咒罵。那么羊脂球只有死路一條。還有當(dāng)她在逃難時(shí)，她還不時(shí)地為祖國祈禱，希望能把敵人趕出去，取得最后的勝利。
可憐羊脂球是因?yàn)樗米约旱膼u辱解救了幾對資產(chǎn)階級夫婦，但最后卻被他們指指點(diǎn)點(diǎn)。讀到描寫這幾對資產(chǎn)階級夫婦瞧不起羊脂球的部分，我就不禁為羊脂球悲哀。羊脂球在幾對資產(chǎn)階級夫婦饑餓時(shí)，與他們共同分享了她帶來的食品。但在羊脂球饑餓時(shí)，幾對資產(chǎn)階級夫婦卻置之不理。在那里談笑，完全不把羊脂球在眼里。
在這本書里，我確確實(shí)實(shí)地知道，明白并讀懂了資產(chǎn)階級人物自私自利，幸災(zāi)樂禍的心理。
讀了《羊脂球》筆記550字
“羊脂球”不僅僅只是一本書的書名，也是一個(gè)一個(gè)人的名字。這是一個(gè)特殊的人，她總會有著于其他人不一樣的行為，因?yàn)樵谒砩?，可以發(fā)現(xiàn)許多的優(yōu)點(diǎn)。然而最令我欣賞的卻是羊脂球助人為樂，舍己為人的精神。也許大家對這一老套的意見沒什么看法，但我認(rèn)為，這是值得一提得!
在從法國前往德國的過程中，大家?guī)缀蹩床坏揭粋€(gè)可以歇息，可以吃飽的地方，就連一個(gè)閃光燈都沒有，有的餓的已經(jīng)快死了;有的累的已經(jīng)倒在了地上……而在這時(shí)，羊脂球動心了，她實(shí)在不忍心看到于自己坐在同一車廂的人就這樣被折磨死，她拿出為自己這幾天的旅行而準(zhǔn)備的食物，分給了大家，在生死關(guān)頭救了無數(shù)人的名。
在這生于死的交接口，誰都希望得到一份愛來養(yǎng)活自己，羊脂球就是提供愛的人，要知道那時(shí)會有多少人感謝她的救命之恩。
羊脂球舍己為人，助人為樂的精神實(shí)在是難得。她完全已經(jīng)不在乎自己了，只要救活別人，再怎么樣犧牲自己她都愿意，她給了自己素不相識的人雞腿，給了他們水果;更令我感動就是她竟然用更多的食物去救活她的仇人?？梢钥闯?，什么仇人、陌生人，羊脂球都把他們看作自己的親人，為他們作貢獻(xiàn)，自己卻什么也沒吃。
當(dāng)今的社會上像羊脂球的人并不多見，大家總是一個(gè)勁地說助人為樂，舍己為人，卻沒有人有過實(shí)際行動。這些人實(shí)在是可惡，說到卻卻不做到，他們?nèi)绻娴哪転槭裁捶瞰I(xiàn)點(diǎn)什么，那就會帶動所有人去幫助別人，這樣，生活才會更加美好。
就像船長哈爾威正是已舍己為人，助人為樂的精神贏得了人們的信任。
所以生活中不能缺少八個(gè)字“助人為樂，舍己為人”，哪怕卻少一個(gè)字，那世界就會不美滿。
《羊脂球》讀后感[400]
每次出來，包里總帶著這兩本書中的一本，多數(shù)時(shí)候帶的是《中篇選》，多數(shù)時(shí)候翻閱的是《羊脂球》。所以說是在再讀，重讀不確切，是在累讀了。由于看得特細(xì)，這次的再讀感想更多——有的是充裕的時(shí)間來看來思。
《羊脂球》是是一篇構(gòu)思極其絕妙的非常出色的作品。按理說，高貴的各色人等應(yīng)該展現(xiàn)出高尚的高大的光輝的形象來，因?yàn)橹挥羞@樣方配得上高貴二字?？墒?，在莫泊桑的筆下，這些原本值得人們尊敬的高貴人士在一個(gè)“下賤”的妓女面前各顯丑態(tài)。那么，在悠關(guān)民族存亡的普法戰(zhàn)爭時(shí)期里，法國上等社會的精神狀態(tài)就可想而知了。這一切，莫泊桑寫得樸素自然，寫得毫不費(fèi)力，寫得極其深刻!
一輛淪陷區(qū)小鎮(zhèn)里的逃難馬車要去法軍據(jù)守的地方。駕車的是一個(gè)猥褻的老馬車夫，所載十位乘客中，除了妓女艾麗白薩。魯塞——人稱“羊脂球”外，好象都是法蘭西的優(yōu)秀子孫：一對貴族夫婦、一對工業(yè)家夫婦、一對商人夫婦，以為民主黨的政治活動家和兩位上帝福音的傳播者——修女。莫泊桑故意地讓九個(gè)“高潔”的人和一個(gè)“無恥”的妓女坐在同一輛車子上，戰(zhàn)禍和命運(yùn)迫使他們不分貴賤地緊緊的栓在一起。就這樣，一個(gè)法蘭西社會的縮影展現(xiàn)在了讀者眼前。食色，性也。
讀《羊脂球》筆記
在謀篇布局上，主要是由車上——旅館——車上三個(gè)大場面構(gòu)成。莫泊桑先用簡練而富有表現(xiàn)力的語言，勾畫出普法戰(zhàn)爭，法國戰(zhàn)敗的時(shí)代背景。然后是人物的出場。這主要是在他們出逃的車上。
魯昂城被敵軍占領(lǐng)，十名居民同乘一輛馬車出逃，居民中有貴族地主、資本家、暴發(fā)戶以及他們各自的妻子，還有兩位天主教修女，一名自稱“革命黨”的假愛國者，一名外號為“羊脂球”的妓女。而當(dāng)故事簡單而平凡發(fā)展時(shí)，意料不到的事件使情節(jié)急轉(zhuǎn)直下，向悲劇發(fā)展。
讀《羊脂球》筆記
在對人物形象的描寫刻畫時(shí)，作者非常善于注重細(xì)節(jié)的描寫，比如開頭羊脂球剛上車時(shí)，面對他人的侮辱，她“抬起腦袋”，用“很有挑戰(zhàn)意味和膽大的眼光望了一周”。結(jié)尾時(shí)還寫道：“她直挺挺地坐著，兩眼發(fā)直，蒼白的面孔繃得緊緊的。”這些細(xì)節(jié)生動形象地表現(xiàn)雖然出她身為卑賤的妓女卻有自尊心。在被人出賣后無比憤怒，而又敢于反抗的性格。
讀《羊脂球》筆記
《羊脂球》是19世紀(jì)法國最杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑的代表作之一。故事以普法戰(zhàn)爭后期，普軍長驅(qū)直入法國，法國人民群眾奮起保衛(wèi)家園為時(shí)代背景，講述了一名叫羊脂球的妓女在逃難過程中發(fā)生的事情。在逃難過程中，羊脂球與另一幫逃難的人在路途上遇到糟糕的天氣，在大家沒有食物的情況下，羊脂球慷慨地與大家分享了自己的食物，那一群“體面”的上層人接受了并對羊脂球還有了“好感”。
但是當(dāng)他們途經(jīng)某小鎮(zhèn)時(shí)，他們的馬車被一普魯士軍官扣留，軍官要求車上的羊脂球陪他過夜，否則馬車就不能被放行。羊脂球出于愛國斷然拒絕。但那些與她同車的“體面人物”，為了自己的利益反而向她施加壓力。
羊脂球不得不讓步。然而馬車得以通行之后，羊脂球卻反被同車的“體面”人鄙視。面對沒有帶食物的羊脂球毫不關(guān)心，不聞不問，嘴里還不住的說著“無恥”。
讀《羊脂球》筆記李藝娜
讀了《羊脂球》這本書，我感到了羊脂球身世的凄慘與命運(yùn)的可憐。
《羊脂球》描繪了一八七零年普法戰(zhàn)爭時(shí)期，一輛法國馬車在離開地戰(zhàn)區(qū)時(shí)，被一名軍官扣留，軍官要求一位叫羊脂球的妓女過夜，否則馬車就不能通過，羊脂球?yàn)榱巳嚨穆每?，就無可奈何地做了讓步。第二天，出發(fā)時(shí)，全車的人都換了副嘴臉，昨天還苦苦央求她的人，全對她不理不睬，甚至侮辱她，這讓她感到很悲傷。
看到羊脂球，我就想起了《金錢的魔力》這篇文章，乘客與服務(wù)員都是勢利眼，當(dāng)一個(gè)人有利用價(jià)值或能給自己帶來財(cái)富時(shí)，就無休止的利用他，甚至把它當(dāng)做皇帝來對待，當(dāng)他失去了利用價(jià)值，就無情地把他拋到最角落，不聞不問。他們自私貪婪的本性使他們只允許用利益來衡量一切，缺少了人世間所擁有的一切真情他們冷酷的嘴臉使人厭惡。
作者用一個(gè)不愿委身侵略者，地位卑微的妓女和當(dāng)時(shí)一些社會上層人士作比較，以經(jīng)過關(guān)卡前羊脂球好心的把自己籃子里的東西拿出來與大家分享和經(jīng)過關(guān)卡后大家對他的不屑一顧形成鮮明對比，讓人不禁感嘆：世間這樣的人越少越好!
讀書，使我了解到了人世間的溫情冷暖，明白了許多道理，讀書伴我成長。
讀《羊脂球》筆記
今天一打開書柜，我便吃了一驚，里面只剩些殘羹剩飯，這又怎能滿足我的需求呢?于是我跑到書店，買下了這本世界名著——《羊脂球》。
《羊脂球》描繪了一八七零年普法戰(zhàn)爭期間，有一輛法國馬車在離開敵占區(qū)時(shí)，被一名普魯士軍官扣留。軍官一定要車上一個(gè)綽號為羊脂球的妓女陪他過夜，否則馬車就不能通過。羊脂球出于愛國心斷然拒絕，可是和她同車有身份的乘客為了自己的私利，逼她為了大家犧牲自己，羊脂球出于無奈而作了讓步?？僧?dāng)?shù)诙煸缟像R車出發(fā)時(shí)，那些昨天還苦苦哀求的乘客們卻突然換了副嘴臉，個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)她，不屑再與她講話。
但愿人世間不再有類似的事發(fā)生。
《羊脂球》讀后感[500]
“愛國”，每個(gè)人都說，可真正愛國的，卻沒有幾個(gè)。當(dāng)需要自己為國捐軀的時(shí)候，個(gè)個(gè)全躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在《羊脂球》中，尤其明顯。
普法戰(zhàn)爭時(shí)，法國戰(zhàn)敗了，一群群殘兵殘部從城里穿過，他們那些諸如“報(bào)仇雪恥軍”“英烈敢死隊(duì)”等的光榮稱號與士兵們的神態(tài)形成了鮮明的對比，諷刺性極強(qiáng)。而那些軍官，過去都是生意人，憑著有錢或蓄了長長的唇髭，就被任命為軍官，如此荒謬的做法必然導(dǎo)致戰(zhàn)敗。國民自衛(wèi)隊(duì)則是草木皆兵，膽小如鼠，他們懦弱無能，名不副實(shí)。他們連最基本的自衛(wèi)能力都沒有，還談什么保民為國呢?當(dāng)敵軍駐入家中時(shí)，國民們居然和他們談笑風(fēng)生，盡一切力量討好他們，一味地妥協(xié)，只管個(gè)人的安危而不顧名族大義!
法國當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者那么腐敗無能，人民那么道貌岸然，戰(zhàn)斗怎么可能不敗呢?那時(shí)的法國多想清朝末期的中國啊!統(tǒng)治者也是一味地妥協(xié)，為的只是自己能繼續(xù)過奢華無憂的生活，卻全然不顧身處在水深火熱的老百姓。從那是起，中國就不斷被帝國主義列強(qiáng)瓜分，逐步淪為半殖民地半封建社會。可悲啊!
作為一名小學(xué)生，雖然我還不能參軍保衛(wèi)中國，但我可以從思想上保衛(wèi)中國，日本想占領(lǐng)我國釣魚島，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，堅(jiān)決抵制日貨。平時(shí)我們可以經(jīng)常舉行一些愛國主題的班隊(duì)活動，多看一些愛國主義題材的書籍。將愛國落實(shí)在行動中，生活中的一點(diǎn)一滴能滲透愛國主義精神，如在公交車上為老人讓座，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，在家里多為家長做事，在學(xué)校禮讓同學(xué)等等。
一個(gè)中國人，一定要牢牢記住那段恥辱的歷史，將愛國表現(xiàn)在行動中!
初中生閱讀心得體會篇十一
以前我認(rèn)為吃好吃的，穿漂亮衣服，整天高高興興得玩，那就是幸福。()在那種思想的支配下，我整天什么都不想干，就想玩。爸爸、媽媽回家以后已經(jīng)是疲憊不堪，可還得為我做反洗衣服等等，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每逢到買菜的時(shí)候，總要先問問我想吃什么，我說什么就買什么。
記得有一次，我跟我爸爸進(jìn)城，街邊賣有紅紅的石榴，又大又圓，我很想吃?？墒莾r(jià)格確高得嚇人，一斤10塊。爸爸一看太貴，就對我說，等會再買個(gè)其它的吃吧。我眉頭一皺，撅起嘴耍性子。爸爸沒辦法，只好給我買了。吃著甜甜的石榴，我笑了，可我哪知道，那天我把爸爸本打算給自己買藥的錢給花了。
隨著年齡的增長，我漸漸覺得那不是什么幸福，特別是讀了幸福是什么這篇文章之后，我更覺得自己以前做得不對。
那天，我跟乘車到姑媽家去，途中一位白發(fā)老奶奶上了車，但此時(shí)已經(jīng)沒有座位可坐了。她那么老了，路又不是太好，她能堅(jiān)持得住嗎?想到這兒，我毫不猶豫得站了起來，對她說?老奶奶，你到這兒來坐吧!?她先是推辭著不坐，但在我的一在堅(jiān)持下，她坐下了!坐下之后，她就開始夸我，車上的人不住地夸我。當(dāng)時(shí)，我心里充滿了幸福的感覺，比小時(shí)候吃石榴可好多了!
我要像文章中三個(gè)小牧童那樣，從小有一顆愛心，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，像智慧姑娘所說的那樣，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福，去尋找幸福!
初中生閱讀心得體會篇十二
被稱為“世界短篇小說之王”的莫泊桑，他的作品無疑是優(yōu)秀的，但讀過他的小說《羊脂球》后，使我對這位批判現(xiàn)實(shí)主義作家肅然起敬。
這篇小說的背景是1870年普法戰(zhàn)爭，普魯士軍隊(duì)進(jìn)攻巴黎后，被敵軍占領(lǐng)的盧昂有十名居民乘馬車出逃，描寫的主要是馬車上的三天三夜。馬車上的十名乘客各自有著特點(diǎn)鮮明的身份：貴族夫婦、商人夫婦、兩名修女、政客夫婦、政派愛國人士、，小說的主人公便是羊脂球。
情節(jié)的設(shè)置上，充分體現(xiàn)了莫泊桑的過人之處，首先是沖突地設(shè)置。車上的十名乘客，因?yàn)樗庪A級的不同，產(chǎn)生的沖突便是一大看點(diǎn)，因?yàn)樯矸莸牟煌R上的九人或多或少都有些看不起羊脂球，莫泊桑通過貴婦與商人妻子的對話，從側(cè)面反映著她們對羊脂球刻薄地諷刺，但因逃亡匆忙，他們都沒有帶食物，只有羊脂球帶了“一籃子”食物，她們發(fā)現(xiàn)這一事實(shí)后，立即轉(zhuǎn)變態(tài)度，向羊脂球討要食物，羊脂球也不計(jì)前嫌地將食物分給眾人。這一前一后人物態(tài)度鮮明地對比，充分揭露了貴族們所謂“高貴的禮儀”下的自私丑陋，還肯定了羊脂球所代表的社會底層的珍貴品質(zhì)。
小說的另一沖突，是普魯士將領(lǐng)與羊脂球的沖突，眾人想通過普魯士士兵把守的關(guān)卡，必須答應(yīng)將領(lǐng)提出的要求——讓羊佛球陪睡一夜。羊脂球因熱愛自己國家，堅(jiān)持拒絕了他的要求。而其它人態(tài)度又發(fā)生了變化，他們認(rèn)為羊脂球本身就是，完全可以去完成將領(lǐng)的要求。眾人的本來面目再一次展示出來，太太們的冷嘲熱諷，政客的無恥言論，修女們甚至用圣經(jīng)里的故事來勸說羊脂球……，羊脂球頂不住眾人的壓力，夜里悄悄地去了，故事回到了馬上車，一切仿佛回到了小說開始的那一幕，太太們繼續(xù)用尖酸、刻薄地語言侮辱著羊脂球，修女們繼續(xù)祈禱著，唯一不同的，只有羊脂球悲慟的哭聲。
生命面前人人平等，世人眼中的平凡便是碌碌無為的一生，而偉大是巨大貢獻(xiàn)的人的代名詞，那么真的應(yīng)是如此嗎？莫泊桑通過《羊脂球》告訴我們并非如此。那看似高貴的貴族顯赫外表下，內(nèi)心品質(zhì)極其自私厚顏、污穢不堪。而看似低賤的羊脂球卻飽含愛國之情與犧牲精神，身處平凡卻行事偉大。
福樓拜將這篇小說稱為“可以流傳于世的杰作”，在感受莫泊桑巧妙的構(gòu)思，細(xì)膩生動的筆觸，體現(xiàn)貴族與平民、平凡與偉大的對比的同時(shí)，也深刻體會到閱讀給欠帶來的樂趣與深思。熱愛閱讀才能保持精神力量的充沛，熱愛閱讀才能感受人生的價(jià)值，熱愛閱讀才能平凡而又偉大。
初中生閱讀心得體會篇十三
屠格涅夫的麻雀又講述了屠格涅夫的獵狗想吃一只驚慌失措的麻雀的故事。這時(shí)，老麻雀沖了下來，用自己的身體保護(hù)麻雀，獵狗驚呆了。最后，屠格涅夫帶著狗走了。
看完這篇文章，我不禁佩服老麻雀為了自己的孩子，甚至愿意犧牲自己的生命。為什么老麻雀不安地站在高高的枝頭，而是沖下來保護(hù)小麻雀？有一種力量讓老麻雀沖下去保護(hù)孩子，那種力量叫做母愛。在這篇文章中，老麻雀用自己的行動來解釋什么是母愛。因?yàn)槟笎?，老麻雀會沖下去，不顧身地保護(hù)小麻雀。為什么獵狗在這個(gè)時(shí)候一步一步地向后退，而不是撲向小麻雀？因?yàn)樗荒笎鄣牧α克痼@。母愛可以讓老麻雀在比它強(qiáng)幾十倍的對手面前保護(hù)麻雀。事實(shí)上，世界上所有的母親都會為孩子努力工作，甚至不顧自己的安全保護(hù)孩子。
在生活中，我媽媽對我無微不至。早上，她總是在出去上班前告訴我?guī)拙湓挘骸靶⌒闹鴽?！在學(xué)校努力學(xué)習(xí)……”晚上，她總是幫我認(rèn)真檢查作業(yè)。事實(shí)上，這些都是深深母愛的體現(xiàn)?？梢砸郧埃也徽J(rèn)為媽媽在關(guān)心我，但我認(rèn)為這是一些煩人的.嘮叨。有一次，媽媽“終于”出差了。我以為媽媽一走，我終于可以安靜幾天了。但是早上，沒有媽媽的照顧，我總覺得缺少了什么。事實(shí)上，缺少的是世界上最偉大、最溫暖、最重要的東西——母愛。出差時(shí)，媽媽每天都不忘打電話，關(guān)切地問我的生活和學(xué)習(xí)情況。母愛，不能用語言表達(dá)，而是滲透到生活中的一點(diǎn)一點(diǎn)。所以，媽媽是你生命中世界上最偉大的人！
母親，世界上最偉大的人；母愛，世界上最深的愛！
初中生閱讀心得體會篇十四
《傲慢與偏見》這部小說和奧斯丁的其他小說，反映了她那個(gè)時(shí)代的世態(tài)人情，在英國小說開辟了寫實(shí)的世態(tài)小說的先河?！栋谅c偏見》主要篇幅都是談婚論嫁，帶有一般世態(tài)小說通俗淺顯的特點(diǎn)，但《傲慢與偏見》經(jīng)過了兩個(gè)世紀(jì)的閱讀和批評，卻能始終引起長盛不衰、雅俗共賞的興趣，是有很多原因的，正如奧斯丁自己所說，《傲慢與偏見》是在兩寸象牙上細(xì)細(xì)的雕刻。簡單的故事情節(jié)給人一種淡淡的感覺，舒服而自然。王子與灰姑娘故事的又是那么的浪漫，加上作者細(xì)心的刻畫幽默機(jī)智的描述更使得這部小說在至今都是值得人們一讀的。
說了這么多我們先來談?wù)勔聋惿缀瓦_(dá)西的相識吧。在朋友彬格萊·查爾斯的舞會上，達(dá)西和女主角伊莉沙白認(rèn)識了，但整場舞會都不跳舞的達(dá)西給伊莉沙白留下了一個(gè)很是高傲的形象，不同于童話故事，他們并沒有因?yàn)橐灰婄娗槎鄲?。彬格萊戀上了伊莉沙白的姐姐簡·班納特，這樣給伊麗莎白和達(dá)西的相互了解到最后的相愛做了鋪墊。姐姐在彬格萊家生病，伊莉沙白獨(dú)自走著很遠(yuǎn)的路到彬格萊家看望姐姐。
初中生閱讀心得體會篇十五
《活著》中福貴是不幸的大部分的中國人在那個(gè)時(shí)代的縮影。它本身就有一種泥糊不上墻的混沌，卻要他經(jīng)歷層出不窮的逃亡和失去，一次次為了活著而失去了自己的底線。
他好像在一路奔跑中只有一個(gè)欲望，那就是活著!看著他過著豬狗般的逃難生活，不顧一切的要跑，要回家啊，他的形象讓人看起來可笑，又可悲。
生命之所以生生不息，延續(xù)萬年，就是因?yàn)橛腥艘е酪材芡^來，再活個(gè)幾十年的生命的強(qiáng)大。
生命的不息，在于就算生命如此脆弱，如此飽經(jīng)滄桑，也要承受著!
即使到最后，無親無故，生命回到最初的個(gè)體，也要在田野里含著麥秸，帶著打不倒的意志，活下來。
初中生閱讀心得體會篇十六
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國大文豪馬克吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他們?yōu)榱苏x，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的'小英雄?？磥?，他們也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時(shí)候做過一些可愛的傻事?當(dāng)你越大，你就會越覺得這些傻事有趣。
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
初中生閱讀心得體會篇十七
《簡愛》是英國文學(xué)史上的經(jīng)典之作。它成功塑造了英國文學(xué)史上第一個(gè)對愛情、生活、社會和宗教采取獨(dú)立積極進(jìn)取態(tài)度、敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大多數(shù)喜歡外國文學(xué)作品的女性都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂只是為了寫這份纏綿的愛而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一個(gè)生活在19世紀(jì)中葉波動變化的女性，當(dāng)時(shí)她的思想有了一個(gè)新的開始。而在《簡愛》中滲透最多的就是這種思想-女性的獨(dú)立意識。讓我們想象一下，如果簡愛的獨(dú)立性已經(jīng)被扼殺在他人籬下的童年生活中；如果她沒有獨(dú)立性，她已經(jīng)和羅切斯特住在一起，有妻子和女兒，開始了金錢和地位的新生活；如果她沒有純潔，我們手中的“簡愛”就不再是流淚的`經(jīng)典。所以，我開始想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——是她獨(dú)立的性格，令人興奮的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步能獨(dú)立嗎？我不這么認(rèn)為。畢竟，女性的獨(dú)立是一個(gè)長期的過程，而不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟，易水寒，強(qiáng)土一去不復(fù)返”的勇氣和勇氣。我認(rèn)為這應(yīng)該是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻給我們留下了她倔強(qiáng)的性格和獨(dú)立的個(gè)性。所以她是一個(gè)成功、快樂的女人。
簡愛作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望在陽光下，花中有更多的簡愛，無論是貧窮還是富有；無論是美麗，還是平庸的外表，都有一顆美麗的心和充實(shí)的心，都能以獨(dú)立的個(gè)性和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
初中生閱讀心得體會篇十八
夏日午后，一位老人，一頭老黃牛，兩個(gè)進(jìn)入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動，猶如水面上掀起的波浪?；钪秃?。
從驕奢淫逸的紈绔子弟到白發(fā)蒼蒼種田為生的老人，從家庭圓滿到身邊只有老牛相伴，這幾十年到底經(jīng)歷了什么，只有福貴知道。
當(dāng)人們期待著的一件好東西到來的時(shí)候，它往往來的既遲緩又艱難，而且它還附帶著一切人們在幻想里沒有顧及到的現(xiàn)實(shí)的灰塵。“雞養(yǎng)大了變成鵝，鵝養(yǎng)大了變成羊，羊養(yǎng)大了又變成牛，日子還得好好過下去?！痹诟ＹF的眼里未來的日子總是美好充滿希望的，可是現(xiàn)實(shí)呢，母親妻子因病而死，兒子為了救女校長抽血抽死了，女兒產(chǎn)后大出血死了，二喜被兩排水泥板夾死了，孫子因?yàn)槌粤诉^多的豆子活活撐死……悲劇接踵而至，令人無法喘息。幻想在現(xiàn)實(shí)中一次又一次的破滅，最終只剩下一頭老牛與福貴相依為命。福貴在死亡的伴隨下活著，沒有抱怨，只有希望。
如果福貴在年輕的時(shí)候能夠珍惜他原有的生活，他的一生又會怎樣，福貴不知道，我們也不知道……張愛玲曾經(jīng)說過：“在這個(gè)光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過的行云流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些經(jīng)歷劫數(shù)、嘗遍百味的人，會更加生動而干凈。時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)。”殘酷其實(shí)是我們宿命的一部分，但殘酷和希望從來就是孿生兄弟，生離死別的殘酷現(xiàn)實(shí)沒有將福貴擊垮，在大風(fēng)大浪之后他依舊頑強(qiáng)的活著，為了心中永遠(yuǎn)不滅的希望。我愿意相信，有一天，福貴會過上好日子。
《活著》本身沒有什么華麗的語言，有的只是樸實(shí)平淡的自述，一個(gè)平凡人物的一生卻蘊(yùn)含著無窮無盡的力量。小說中的每一個(gè)人物都讓我們感動：始終相信“人只要活的高興，窮也不怕”的'母親、對福貴不離不棄的家珍、勤勞的鳳霞、善良的二喜……生命中最困難的時(shí)刻曾經(jīng)有過他們的陪伴，福貴是幸運(yùn)的。
人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。生活不易，活著就好。
炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。
關(guān)于閱讀余華活著心得體會2
利用了一周睡前的時(shí)間又重讀了一遍余華老師的《活著》，余華老師用他哲學(xué)的思考為我們勾畫出了血肉豐盈的福貴，艱難的近乎殘忍的人生，福貴用他那悲劇的命運(yùn)向我們講述了絕望的不存在與活著的意義。
年輕時(shí)的福貴是紈绔、不羈公子哥兒，從家財(cái)萬貫到輸光所有的家產(chǎn)，到送走了身邊一個(gè)又一個(gè)親人，孤苦的走完一生的他，艱難的選擇著“活著”，做一個(gè)繼續(xù)與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)的人。
文章最后，寫到了福貴老人與老耕牛“福貴”相依生活。從此，兩個(gè)老人在屬于他們的土地上繼續(xù)耕耘，全書的境界也在這微妙的刻畫中得到進(jìn)一步升華，在給了人們更多思考空間的同時(shí)，更深層次揭示了活著的本質(zhì)意義，也暗示了人生在經(jīng)歷困苦艱辛，嘗遍了所有的酸甜苦辣之后終將歸于平靜，就像暴風(fēng)在洶涌過后終會變平靜而祥和。
初次讀完福貴的故事時(shí)感覺他是平庸的更許是悲慘的，待重讀之時(shí)細(xì)細(xì)體味，其實(shí)他不平庸，因?yàn)樗惺茏×怂须y以忍受的苦難，他還有強(qiáng)烈的活著的信念，他有著一股子與命運(yùn)抗?fàn)幉磺木?。他是一個(gè)平凡的人，但他是擁有平凡中的偉大，他所承受的一切鑄就了他的偉大，他的堅(jiān)忍與抗?fàn)幧A了他的價(jià)值，活著，就是他對命運(yùn)抗?fàn)幦〉脛倮淖詈米C明。
其實(shí)，生活，就是人生的田地，每一個(gè)被播種的苦難都會成長為一個(gè)希望，它們就是鞭笞我們的動力，不管身上承受著什么，不管肩上負(fù)載著什么，需要在最低谷的時(shí)候去抓住每一個(gè)讓自己成長的機(jī)會，讓自己不斷進(jìn)步，不斷堅(jiān)強(qiáng)，變成一個(gè)有經(jīng)歷、有故事的人。
關(guān)于閱讀余華活著心得體會3
一個(gè)暮年的老人，回憶他自己的一生?；钪烤故菫榱耸裁茨?
中國人的生活幾千年來都是有點(diǎn)盼頭的。所以，一個(gè)人活著就像是在為別人而活。這也算是中國的特色吧。
我們不去討論這種特色的優(yōu)缺點(diǎn)，只是當(dāng)一個(gè)極端的個(gè)例發(fā)生的時(shí)候，一切解釋都這樣的蒼白。
富貴一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，講起自己的經(jīng)歷，是那樣的平淡和滿足。
一個(gè)曾經(jīng)的`紈绔子弟，家里有很多的錢。但是，攤上了兩個(gè)敗家子。爺爺?shù)貍鞯礁赣H手里就少了一半。再到他的手里，干脆輸了個(gè)精光。有錢的時(shí)候，它可以嫖，可以賭?？梢允聼o忌憚的開老丈人的玩笑，可以騎著別人滿街亂跑。完全是一種奢靡的生活。
一個(gè)這樣的人，當(dāng)一切都改變之后，也很快適應(yīng)了新的生活?？梢韵碌馗苫盍耍梢宰约鹤呗妨?，可以自己承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)了。當(dāng)他挑著兩大筐的錢還個(gè)龍二時(shí)，肩膀磨破了皮，全身的骨頭就像散了一樣。他終于明白了錢是不容易掙的。
可惜，一切都已經(jīng)太遲了。為什么所有的人都是在最后才明白這樣的道理。能夠盡早明白這個(gè)道理的人，我想一定是作家，要么就是偉人了。
關(guān)于閱讀余華活著心得體會4
“活著”這兩個(gè)字眼對常人來說平凡得很，但是對于《活著》這本書中的主人公“富貴”而言，卻意義深刻。
富貴原本是個(gè)富家子弟，過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂生活。他不把父母當(dāng)回事，對妻子的辛苦勞累不屑一顧。最可惡的是他那吃、喝、嫖、賭的陋習(xí)，揮霍光了老一輩留下的所有家產(chǎn)。他的父親也被他氣死了?？墒沁@時(shí)懺悔已經(jīng)來不及了。從此，他只能過著一貧如洗的生活，飽受著為生計(jì)而奔波的勞累、苦楚。他怎么也沒想到命運(yùn)會一次又一次地捉弄他，讓他的心靈遭受一次次與親人離別的痛苦，最后只剩下了他一個(gè)孤家寡人茍活于世。
生活形成的巨大反差，使福貴努力地重新生活，這位歷經(jīng)滄桑和磨難的老人將苦難消解于自己的忍耐和平靜之中，堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來。
生活本身就是一位好老師。是生活漸漸讓游手好閑、薄情寡義的富貴變成了一個(gè)任勞任怨、百折不撓的家里的頂梁柱。如果沒有經(jīng)歷后面的變故，他可能一輩子也無法體會到活著是多么美好和幸運(yùn)。
在每個(gè)人生活的道路上，每一段都是那么刻骨銘心，每一次都讓人大汗淋漓，生容易，活不易。人生的道路，就像波浪形曲線高高低低、起起伏伏。雖然走起來非常辛苦，但是它卻通向我們?nèi)松腋５牡缆?。只有攀過那危峰兀立的高峰，越過那一條條一望無際的山谷，才能真正體會到活著的意義。
讓我們以積極樂觀、自強(qiáng)不息的態(tài)度面對生活，走好每一段生活的旅程!
關(guān)于閱讀余華活著心得體會5
《活著》中寫道一句大概意思是：干盡壞事的人雖然令人瞧不起，但命都長。對，福貴就這么一個(gè)人。
生存與幸存就像硬幣的正反面，可惜死去的人連硬幣都見不到，更何談幸福。而福貴命長就這么一直生存、幸存、生存、幸存………或許活著就是他的幸福。
他知道自己的錯誤便重新做人，他知道家珍的病重便不讓她下地干活，他知道兒子是好心獻(xiàn)血死的就沒有殺死春生，與春生的最后一次見面告誡他千萬要活下去，要活下去，他知道女兒有人家要便高興地合不住嘴，他知道自己的親人們一一離去卻仍舊堅(jiān)強(qiáng)的活著，哪怕是一輩子跟老黃牛相依為命也還是活著。
一雙如何看待世界的眼睛和一顆如何運(yùn)轉(zhuǎn)的心，決定著活著的態(tài)度，如果時(shí)代注定活著要命途多舛，那就利用好剩余的日子，因?yàn)樯膬r(jià)值不被時(shí)間所束縛;如果時(shí)代注定活著會一帆風(fēng)順，那就勇敢前行回報(bào)那個(gè)值得你付出的時(shí)代。
我們不能改變時(shí)代改變命運(yùn)，但可以思考我們一路走來留下的腳印，有深、有淺、有直、有彎，這些腳印僅僅是我們的過去，一場大雪過后，我們會踏出新的`腳印?；钪褪菍κ耪咦畲蟮膶捨浚钪褪菍ζ谂握咦畲蟮闹е?，活著就是嶄新明天的資本?；钪褪亲畲蟮男腋?。
初中生閱讀心得體會篇十九
閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)的基本技能之一，而寫作是提高語言和思維能力的重要途徑。因此，初中生不僅需要讀好書，還需要掌握如何寫好閱讀心得體會。寫作可以幫助我們整理思維，加深對所讀文章的理解和領(lǐng)悟。下面，我將介紹一些關(guān)于初中生如何寫閱讀心得體會的技巧和要點(diǎn)。
首先，寫閱讀心得體會之前，我們應(yīng)該先對所讀的內(nèi)容進(jìn)行深入的思考和分析。我們可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)和感受，對書中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題和寓意等方面進(jìn)行思考，并逐漸形成自己的觀點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我們可以將一些有啟發(fā)性的句子、段落或者是與自己相關(guān)的情節(jié)等記錄下來，為后面的寫作提供素材。
其次，寫閱讀心得體會的關(guān)鍵在于選擇合適的角度展開。我們可以從書中的主題、作者的寫作技巧、人物形象或文化內(nèi)涵等方面入手，選擇一個(gè)與自己最為相關(guān)或者最有感悟的角度來寫。比如，如果讀了一本以勇氣為主題的書籍，我們可以寫一篇關(guān)于勇氣的時(shí)刻與自己相似的心得體會。這樣能夠更好地引起讀者的共鳴，增加文章的說服力。
第三，寫閱讀心得體會時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的安排。一篇完整的文章通常包含開頭、中間和結(jié)尾三個(gè)部分。開頭應(yīng)該簡明扼要地介紹你所讀的書名、作者和主題，同時(shí)引入你的觀點(diǎn)或者主題。中間部分應(yīng)該對你的觀點(diǎn)或者主題進(jìn)行展開，結(jié)合具體的細(xì)節(jié)和例子，深入闡述你的觀點(diǎn)，并通過一些合適的技巧來增強(qiáng)文章的可讀性，如比喻、夸張等。結(jié)尾部分應(yīng)該簡明地總結(jié)你的觀點(diǎn)，并帶給讀者一些思考。
此外，在寫閱讀心得體會時(shí)，我們要注意選用恰當(dāng)?shù)恼Z言和用詞。避免使用過于繁瑣難懂的詞語，而要使用符合自己和讀者的水平的詞匯，使文章易于理解。同時(shí)，我們也要注意結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和感情來表達(dá)自己的觀點(diǎn)，使文章更加生動有趣。
最后，寫閱讀心得體會的過程，也是一個(gè)提升寫作能力的過程。我們可以嘗試一些寫作技巧，如排比、設(shè)問、對比等，來增加文章的表現(xiàn)力。同時(shí)，我們也可以多讀一些優(yōu)秀的閱讀心得體會，從中學(xué)習(xí)一些好的寫作方法和技巧，來豐富自己的寫作水平。
總而言之，初中生如何寫閱讀心得體會，需要我們先對所讀內(nèi)容進(jìn)行深入思考和分析，選擇合適的角度展開寫作，注意結(jié)構(gòu)的安排和語言的運(yùn)用，同時(shí)不斷鍛煉和提升自己的寫作能力。通過多寫、多讀和多思考，我們能夠逐漸提高自己的閱讀理解能力和寫作水平，更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。
初中生閱讀心得體會篇二十
在生活中，在學(xué)習(xí)中，誰都想當(dāng)強(qiáng)者，在群狼中也不例外，每只狼都夢想著成為狼群的統(tǒng)治者————狼王，《狼王夢》講述的就是這樣一個(gè)想當(dāng)狼王的故事。
從前有兩只狼，公狼叫黑桑，母狼叫紫嵐，黑桑就有過當(dāng)狼王的夢想，他身材魁梧，肌肉豐滿，聰明機(jī)智，帥帥的他一生都想當(dāng)狼王，他也有這個(gè)實(shí)力，可惜他卻死在野豬的手中，紫嵐為了實(shí)現(xiàn)他的愿望，一心培養(yǎng)狼兒，希望狼兒中有人能成為狼王。
紫嵐嫵媚動人，為黑桑產(chǎn)下五只狼崽，第五只剛出生就死了，剩下四只依次起名為：黑仔，藍(lán)魂兒，雙毛和媚媚，只有媚媚是母狼崽，黑仔長相最像黑桑，也紫嵐的疼愛，他就是紫嵐心中未來的狼王，在母親的溺愛中，黑仔漸漸長大，可惜夢還沒有開始就被金雕叼走了。藍(lán)魂兒雖不像父親，但在紫嵐的訓(xùn)練下也是機(jī)智勇敢，曾經(jīng)只身沖進(jìn)狗熊的窩內(nèi)把狗熊逼出來，在沒有食物的冬天救了整個(gè)狼族，可是他太沖動太勇敢，觀察不仔細(xì)最后掉進(jìn)獵人的陷阱里。雙毛自幼受盡黑仔和藍(lán)魂兒的欺負(fù)，自卑感很重，紫嵐為了教他甚至廢了一條腿，雙毛長大了，有黑桑的勇敢，比藍(lán)魂兒更有腦子，漸漸成了狼群中最棒的一個(gè)，就在他要?dú)⒌衾峭醭蔀樾吕峭醯哪且凰查g，老狼王的臨死莊嚴(yán)的一吼，卻喚起了雙毛內(nèi)心的自卑，自卑讓他前功盡棄，死于狼王之手。
三只優(yōu)秀的狼兒，各有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，藍(lán)魂兒如果遇事能夠認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，他應(yīng)該可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想;雙毛如果能夠克服自己的自卑心理，多一點(diǎn)自信，他也能實(shí)現(xiàn)自己的夢想!如果黑仔少擁有一點(diǎn)過分的母愛，也許他能實(shí)現(xiàn)父親的遺愿。人生就是這樣無情，我們必須要認(rèn)真仔細(xì)對待身邊的每一件事，才能獲得成功!我們要克服自己的缺點(diǎn)，吸取別人的長處，用知識武裝自己，遇事多想多動腦，努力學(xué)習(xí)，我們一定會實(shí)現(xiàn)我們的夢想，因?yàn)槲覀兊纳磉呌凶顭o私的、最偉大的母愛支持我們!
讀過《狼王夢》讓我知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要記住“人外有人，天外有天”，不放棄努力，我們一定會實(shí)現(xiàn)我們的夢想的!
初中生閱讀心得體會篇二十一
本次讀書節(jié)的主題與口號是“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”。同學(xué)們在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣的讀書活動，同學(xué)們與大師對話，與高尚為伍;與偉人碰撞，激勵自己前行。校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長。我們具體開展的活動有：
一、選定一本好書，細(xì)細(xì)品讀
參考了語文老師的意見以后，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書，由圖書管理員從圖書館借閱，或者學(xué)生自己去書店購買。要求同學(xué)們在讀的過程中，做好讀書筆記，寫下自己的閱讀感受。
二、召開主題班會，體會讀書的樂趣
在第七周的主題班會上，我們開展了各種形式的活動，如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懙囊槐緯?、“講一講你與書之間的故事”，“演一演書中的經(jīng)典橋段”，“分享你的讀書經(jīng)驗(yàn)”，“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。
三、靜心讀書
我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”，是人類的精神食糧，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫字讀報(bào)課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。
四、手抄報(bào)
讀書節(jié)期間，我們組織班級學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報(bào)，最終評選出五份優(yōu)秀手抄報(bào)，參與學(xué)校的評獎。手抄報(bào)內(nèi)容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句，有學(xué)生自己寫的讀書感悟，有精美的繪畫，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。
五、演講比賽
結(jié)合本?！案卸?。理想”的特色，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴金龍與雷勇杰代表班級參加這次比賽。《人生路漫漫，感謝有你相伴》，《沉浸在書香里的日子》，充分體現(xiàn)了學(xué)生對感恩與理想的理解。
六、黑板報(bào)
本班板報(bào)組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計(jì)了一期以“以書為友、快樂成長”為主題的黑板報(bào)，我們將板報(bào)的題目命名為《快樂閱讀》。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書節(jié)活動增添了一抹亮色，最終讓我們贏得了初中組黑板報(bào)評比的第一名。
我們希望通過這一系列的活動，讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己。讀書節(jié)活動即將閉幕，但是我相信，我們對讀書的熱情不會就此減滅，只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)。
初中生閱讀心得體會篇二十二
閑暇時(shí)，我拜讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時(shí)間”一建議給我印象深刻。
盧梭的“寓教于樂”總讓我困惑，我常常思考：究竟怎樣才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到快樂，在快樂中學(xué)習(xí)呢？縱觀今天背負(fù)著“升重點(diǎn)，考大學(xué)”沉重包袱。
孩子們，他們哪還有心思去玩，哪里還有時(shí)間去樂呀！
“一個(gè)人在求學(xué)時(shí)代最寶貴的財(cái)富就是自由支配的時(shí)間”，雖然減負(fù)已不再是一個(gè)新鮮的話題，但我們?nèi)阅苈牭皆S多學(xué)生埋怨的聲音，細(xì)問起來，原來，每天做完老師布置的家庭作業(yè)，回家還得完成家長的若干作業(yè)。鄰居家的小男孩，放學(xué)回家很少出門活動，就連寒暑假也不例外，每天都關(guān)在小房間里做媽媽布置的什么《江蘇正卷》、《課外補(bǔ)充閱讀題》等習(xí)題集的，碰到難題（特別是些聯(lián)系生活談感受的題目）必過來問我，細(xì)看一下整本習(xí)題集，無非是些常見的題目，好些題目與學(xué)校統(tǒng)一的練習(xí)冊雷同，甚至一模一樣，而真正能開發(fā)智力的題目寥寥無幾，孩子就在這樣每天練了又練的習(xí)題中荒廢了自己美好的'童年時(shí)光?！白顚氋F的財(cái)富”也在不知不覺中浪費(fèi)了的。
每每想到這兒，初為人母的我都會發(fā)誓將來要讓自己的女兒從繁重的“家作”中解放出來，我會和她做游戲，看她畫畫，欣賞她唱歌跳舞，引導(dǎo)她讀書明理，帶著她去看路邊藝人奇妙的手藝……帶著她認(rèn)識大自然，認(rèn)識社會學(xué)習(xí)在學(xué)校中看不到學(xué)不到的知識。
在社會要求學(xué)校給學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，我們也呼吁各位家長給孩子減負(fù)的?，F(xiàn)在正是他們對世界充滿好奇的年紀(jì)，正是他們好動好玩的年紀(jì)，如果每一位家長都能正確對待他們稚嫩的問題，欣賞他們童趣十足的舉動，多給他們“最寶貴的財(cái)富”，我相信每個(gè)童年在記憶中都會是五彩繽紛的。
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