人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
英語(yǔ)我的家庭日記篇一
我愛(ài)我的家庭,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)快樂(lè)的家庭.
我的爸爸是一名英語(yǔ)教師,他的名字叫jacky.他今年38歲.他非常喜歡打籃球.我的媽媽是趕什么呢?她是一名教師嗎?是的.你說(shuō)對(duì)了!我的.媽媽是一個(gè)很親切、友善的人,她今年37歲.我媽媽總是勤勞的干活.我愛(ài)我的父母.
在星期六和星期天里,我經(jīng)常去圖書(shū)館和彈鋼琴.我爸爸去打籃球.有時(shí)侯,我們都在家看電視和聽(tīng)音樂(lè).
我愛(ài)我家.因?yàn)槲液桶职謰寢屢黄鹕畹煤荛_(kāi)心!
英語(yǔ)我的家庭日記篇二
我老媽是個(gè)“異?！钡娜?。
“異?！钡娜擞兄爱惓！钡墓αΑ?/p>
“異?！惫αχ唬?/p>
“異?！惫αχ?/p>
她會(huì)“河?xùn)|獅吼功”!這才是絕招呢!比如有一回我爸給我買(mǎi)了本《笛子速成法》，老媽就吼開(kāi)了：“有錢(qián)沒(méi)地兒花了是不是”——“凈買(mǎi)沒(méi)用的!有用的錢(qián)一點(diǎn)兒不花!”現(xiàn)在，老媽的兩大“異常”絕招已練到爐火純青的地步，只要一拿出來(lái)，老早就有人夾著尾巴逃跑啦(通常是我)!
用一種動(dòng)物來(lái)形容她——火雞!
英語(yǔ)我的家庭日記篇三
平時(shí)我都跟爺爺、婆婆生活在一起，只有寒暑假的時(shí)候才能去爸爸、媽媽工作的地方和他們短暫的團(tuán)聚；雖然如此，我還是感覺(jué)到非常地幸福，因?yàn)樯磉呌性S多令我感覺(jué)幸福的人，讓我介紹介紹吧！
家庭成員之–爺爺
爺爺?shù)墓ぷ骶褪秦?fù)責(zé)全家的一日三餐，尤其是早餐，爺爺大清早就起床，不辭辛勞地在家里給我做好豐盛的早餐，每天都變化著花樣，就算是簡(jiǎn)單買(mǎi)兩個(gè)包子做早餐，也搭配著一碗香噴噴的蒸水蛋，因?yàn)闋敔斦f(shuō)，早餐是一天中最重要一餐，怎么樣，爺爺對(duì)我早餐的品質(zhì)要求高吧！
家庭成員之–婆婆
婆婆是一位很勤勞的人，家里的清潔衛(wèi)生工作都是由她來(lái)做：掃地、拖地、洗衣服，無(wú)一例外。除此，婆婆還細(xì)心地照顧著我的生活：帶紅領(lǐng)巾，拿書(shū)包，鋪床被，有時(shí)想想，我都有些不好意思了呢，以后自己的事情要自己做，還要幫婆婆做些力所能及的事情。
家庭成員之–兩個(gè)妹妹
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英語(yǔ)我的家庭日記篇四
家庭彩虹
雨過(guò)天晴后,蔚藍(lán)的'天空中就會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹,可是我的家里,卻掛著一條溫暖又溫馨的彩虹。
爸爸是彩虹中的紅色和藍(lán)色,它們各代表著熱情和冷靜。因?yàn)榘职终写腿藭r(shí)很熱情,遇到問(wèn)題時(shí)很冷靜。
媽媽是彩虹中的粉色和綠色,它們各代表著甜美和勤勞。因?yàn)閶寢屆刻炷樕峡倰熘鹈赖奈⑿?媽媽經(jīng)常洗衣做飯也沒(méi)抱怨過(guò)什么。
姐姐是彩虹中的橙色和黃色,因?yàn)榻憬慵瓤蓯?ài),又活潑還愛(ài)讀書(shū)!
我是紫色,因?yàn)槲覑?ài)優(yōu)雅,喜愛(ài)幻想。
這就是我們家的彩虹!
英語(yǔ)我的家庭日記篇五
我們家有三口人，分別是爸爸、媽媽和我。
我的爸爸長(zhǎng)得圓圓的臉，大大的眼，小小的鼻子，大大的嘴巴，看上去很精神。爸爸平常對(duì)我非常嚴(yán)厲，比如說(shuō)，我寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)就去看電視了，爸爸就會(huì)批評(píng)我。但爸爸有時(shí)也很疼愛(ài)我，等到他下班的時(shí)候總忘不了給我買(mǎi)點(diǎn)兒好吃的。
我的媽媽長(zhǎng)著瓜子臉，美麗的大眼睛可惜被眼鏡遮住了，自從我記事開(kāi)始，媽媽總是留著很長(zhǎng)的辮子，一直到腰下，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)成了卷發(fā)了。媽媽是一位老師，她非常得忙碌，每天早出晚歸，一到家還要忙著做飯、洗衣服，有時(shí)還需要備課，一直忙到很晚才能休息。我媽媽做的飯也非常好吃，最拿手的就是我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。
我呢，長(zhǎng)得最像爸爸了，別人都說(shuō)我跟爸爸像一個(gè)模子里刻出來(lái)的。我是一個(gè)機(jī)靈、活躍的男孩，我喜歡做的事是打籃球，踢足球，我還特別喜歡旅游，每年爸爸、媽媽都要領(lǐng)著我去旅游，我很喜歡坐火車(chē)的感覺(jué)。
這就是我的家庭成員，我愛(ài)他們。
英語(yǔ)我的家庭日記篇六
我愛(ài)我的家庭，我的家庭長(zhǎng)樂(lè)、幸福，來(lái)自五湖四海。
我爺爺出生在北京，奶奶出生在天津，我爸爸和媽媽都出生在河北保定，我也出生在保定，但長(zhǎng)在北京。
我爺爺喜歡吃揚(yáng)州炒飯、抽玉溪。我奶奶喜歡穿長(zhǎng)紗，吃新疆哈密瓜。我爸爸喜歡抽紅河，喝青島啤酒。我媽媽喜歡喝柳州，品嘗長(zhǎng)城紅酒。我喜歡吃寶雞，喝海南椰汁。我們一家喜歡各色各樣的東西。
我爸爸有一輛天津產(chǎn)的轎車(chē)，在周末他經(jīng)常帶著我們?nèi)ヂ糜?。我們?nèi)ミ^(guò)康西草原，看見(jiàn)一群綿陽(yáng)在草地上吃草，我還騎著珠穆朗瑪過(guò)癮。我們還去過(guò)密云水庫(kù)，爬了黑龍?zhí)?，品嘗了武昌魚(yú)。
瞧，我家多有意思啊，我愛(ài)我的家庭!
英語(yǔ)我的家庭日記篇七
我的媽媽是一個(gè)做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。媽媽?duì)我的要求也很?chē)?yán)格，特別是我的思想和學(xué)習(xí)。有一次，我為了玩耍在外面草草地完成了作業(yè)，誰(shuí)知回到家里，媽媽又讓我把作業(yè)重新講了一遍，從中發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。她對(duì)我的嚴(yán)格要求就是讓我注重細(xì)節(jié)。在思想上，媽媽從小就拿《弟子規(guī)》中的故事來(lái)教育我，讓我懂得了很多做人的道理，去除虛榮，做一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心、自信的人。
我的爸爸是一個(gè)性情溫和而能包容的人。他平時(shí)工作比較忙，不能像媽媽一樣時(shí)刻照顧我，但是一有時(shí)間他就會(huì)陪我玩耍。他和我總是像朋友一樣，有時(shí)我們?cè)谝黄痖_(kāi)懷大笑，有時(shí)我也會(huì)被他弄得哭鼻子。其實(shí)我也很佩服他，因?yàn)樗偰茉谟螒蛑薪虝?huì)我很多知識(shí)和道理。我和爸爸經(jīng)常玩在地球儀上找地方的游戲，這樣，爸爸就會(huì)通過(guò)游戲教會(huì)我很多地理和歷史知識(shí)。爸爸是一個(gè)很能包容我的人，有時(shí)我在他的面前總是蠻不講理，撒嬌耍橫，但是爸爸一點(diǎn)也不生氣，用他的寬容讓我感動(dòng)。
我的家庭是溫馨而民主的。我經(jīng)常和爸爸、媽媽討論一些事情，討論中我們各抒己見(jiàn)，他們也很尊重我的想法和意見(jiàn)，雖然有時(shí)我?guī)筒涣耸裁创竺?，但是讓我感到我在家里的重要性，也鍛煉了我解決問(wèn)題的能力。爸爸、媽媽做事情總是以身作則，雖然對(duì)我的要求不多，但他們的行為無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染我、影響我，使我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣做人、做事。
這就是我的家庭，有爸爸、媽媽和我。爸爸就像無(wú)垠的藍(lán)天，他總是晴空萬(wàn)里，包容一切。媽媽就像堅(jiān)實(shí)的大地，強(qiáng)而有力地哺育我。而我呢，就是一棵小苗，既離不開(kāi)天空，也離不開(kāi)大地，我將在藍(lán)天和大地中茁壯成長(zhǎng)。
英語(yǔ)我的家庭日記篇八
《我的家庭》是義務(wù)教育課程規(guī)范實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《品德與社會(huì)》三年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課的內(nèi)容。我是從以下兩個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課的：
（一）滲透理念，設(shè)定目標(biāo)。
《品德與社會(huì)》是以?xún)和鐣?huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)同學(xué)良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合性課程?！段业募彝ァ愤@一課的內(nèi)容集開(kāi)放性、綜合性、情感性為一體。教材以同學(xué)最熟悉的家為切入點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)在了解家庭構(gòu)成的基礎(chǔ)上，體會(huì)家庭如同大樹(shù)的根基，是“我”健康、快樂(lè)生長(zhǎng)的源泉。這節(jié)課中，我打破單一、呆板、嚴(yán)肅的課堂模式，努力發(fā)明開(kāi)放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情景，營(yíng)造民主、愉悅的課堂氣氛，我所設(shè)計(jì)的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都源于兒童生活、貼近兒童生活、引導(dǎo)兒童生活，讓同學(xué)學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得自然，學(xué)得快樂(lè)，真正成為認(rèn)識(shí)的主體，學(xué)習(xí)的主人。
（二）運(yùn)用理念，精心設(shè)計(jì)。
根據(jù)本班同學(xué)的心理、年齡特點(diǎn)，我精心設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程如下：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
俗話(huà)說(shuō)：“好的開(kāi)端是勝利的一半。”為了激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，我從同學(xué)感興趣的圖片入手，引導(dǎo)同學(xué)回答：1、鳥(niǎo)窩是小鳥(niǎo)的家。2、蜂巢是蜜蜂的家。3、樹(shù)洞是熊的家。4、山洞是老虎的家。同學(xué)的回答出小動(dòng)物們都有家，我們也有自身溫馨的家，，我隨機(jī)播放春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的歌曲《讓愛(ài)住我家》的錄像，讓同學(xué)體會(huì)錄像中一家人的溫馨和和睦，同時(shí)同學(xué)聆聽(tīng)著熟悉的旋律，一下子教室里就洋溢著濃濃的家的氛圍，相應(yīng)的過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié):相信咱們同學(xué)也有一個(gè)溫馨幸福的家，今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家庭。
2、說(shuō)說(shuō)我的家庭
《品德與社會(huì)課程規(guī)范》提出要“珍視童年生活的價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利?！蔽页渑骊P(guān)注同學(xué)個(gè)性差別，注重同學(xué)在開(kāi)放式的課堂活動(dòng)中的感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟，讓其獲得多元發(fā)展的機(jī)會(huì)。在我們的家里，每當(dāng)遇到節(jié)日，或者親朋好友團(tuán)聚在一起時(shí)，都是最美好的時(shí)刻，我們通常用照片的形式把這些美好的瞬間記錄下來(lái)，課下老師就收集了一些照片，我們一起來(lái)欣賞。
課前，小朋友們收集到與家人的照片，在活動(dòng)中讓同學(xué)展示交流，，相應(yīng)的用課件出示其中一名同學(xué)的照片，說(shuō)：照片中的小朋友就是我們班的一位同學(xué)，你來(lái)猜一猜，他是誰(shuí)？其他同學(xué)猜出來(lái)以后請(qǐng)照片中的同學(xué)來(lái)介紹一下照片的內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)回憶暢談自身與家人之間發(fā)生的故事。在三、五個(gè)同學(xué)的展示交流中，整個(gè)課堂營(yíng)造出我說(shuō)我家，我愛(ài)我家的教學(xué)氛圍，使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)化，形象化。
同學(xué)談完課件中的照片后，我指名兩個(gè)同學(xué)起來(lái)介紹自身手中的照片。
最后說(shuō)：老師這里還有一張照片，這上面的小朋友也是我們班的`一員，大家快來(lái)猜猜看。課件出示我的家庭照片，同學(xué)猜出來(lái)，我對(duì)同學(xué)給予褒揚(yáng)：同學(xué)們觀(guān)察的真仔細(xì)，這就是老師的一家，我也想來(lái)說(shuō)說(shuō)我的家庭，大家愿意聽(tīng)嗎？隨后介紹我的一家，設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的是把老師對(duì)家的介紹與同學(xué)對(duì)家的介紹溶為一體，在同學(xué)暢談家庭的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華，同時(shí)體現(xiàn)老師也是班級(jí)大家庭中的一員。對(duì)后面的講家庭故事的感情渲染做鋪墊。
看了這些照片，請(qǐng)大家想一想我們的家庭成員都有誰(shuí)？同學(xué)會(huì)回答：兄弟姐妹、爺爺奶奶、爸爸媽媽。
3、家庭樹(shù)
感情渲染：對(duì)，每個(gè)家庭都是這樣組成的，我們?nèi)祟?lèi)就是像這樣一代一代傳下來(lái)的，像一棵棵大樹(shù)，枝繁葉茂，課件出示家庭樹(shù)，引導(dǎo)同學(xué)述說(shuō)家庭的組成：看到這個(gè)小朋友的家庭，誰(shuí)能試著說(shuō)說(shuō)你的家庭有那些成員。整個(gè)過(guò)程以同學(xué)為主體，在這種動(dòng)態(tài)生成的課堂中，同學(xué)全面參與，建構(gòu)屬于自身的知識(shí)能力，有利于形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。
4、根據(jù)問(wèn)題講家庭故事
這個(gè)環(huán)節(jié)我主要通過(guò)小組合作探究的形式，通過(guò)講我家的故事，讓同學(xué)對(duì)爸媽的辛勤勞動(dòng)進(jìn)行探究，了解他們的勞動(dòng)為家庭帶來(lái)的貢獻(xiàn)：在這棵家庭樹(shù)上有五個(gè)蘋(píng)果，每一個(gè)蘋(píng)果上都有一個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)每個(gè)派一個(gè)代表選一個(gè)蘋(píng)果，然后進(jìn)行討論，只要你能回答對(duì)了，這個(gè)蘋(píng)果就送給你。
5、親情樹(shù)下寫(xiě)句話(huà)
同學(xué)在《讓愛(ài)住我家》歌聲中寫(xiě)句子，同學(xué)能不拘形式地寫(xiě)下自身的感受，在寫(xiě)的過(guò)程中體會(huì)家庭對(duì)于我生長(zhǎng)的重要性。同時(shí)也為了強(qiáng)化同學(xué)知道回報(bào)家長(zhǎng)的愛(ài)，對(duì)家人懷有一顆感恩的心，寫(xiě)完感受后，把音樂(lè)的聲音放小，問(wèn)同學(xué)：誰(shuí)愿意把你寫(xiě)的話(huà)跟大家一起分享。指名幾個(gè)同學(xué)讀，交流完，請(qǐng)同學(xué)把樹(shù)葉卡片貼在家庭樹(shù)上。
家是一個(gè)快樂(lè)的城堡，讓我一起快樂(lè)的為家唱首歌吧。
我和同學(xué)同唱《可愛(ài)的家庭》，在這個(gè)溫馨的歌聲中，同學(xué)的愛(ài)家情感得到再一次升華，相應(yīng)結(jié)束本課。
英語(yǔ)我的家庭日記篇九
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我個(gè)性喜歡留長(zhǎng)發(fā)，覺(jué)得那樣很酷，可媽媽說(shuō)小學(xué)生應(yīng)留寸頭。我比較愛(ài)玩，我最?lèi)?ài)和比我大的人交朋友，我喜歡玩籃球，還個(gè)性喜歡滑雪，在滑雪場(chǎng)每次滑雪我最開(kāi)心，我也是同伴中劃得最好的。每當(dāng)玩起來(lái)我都是忘了時(shí)間，期望時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，每次出去玩都是媽媽把我找回來(lái)。我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名消防軍人。
再來(lái)介紹一下我的媽媽?zhuān)业膵寢尯軔?ài)美，為了保護(hù)好皮膚，她的化妝品有很多，有補(bǔ)水的、保濕的等。媽媽出去時(shí)，總要化妝的，媽媽洗完臉后，拍上柔膚水，把保濕霜涂均勻，抹上淡淡口紅。有時(shí)候媽媽會(huì)問(wèn)我好看嗎？我覺(jué)得媽媽個(gè)性美。媽媽說(shuō)化妝也是對(duì)別人的'一種尊重。
我的爸爸十分幽默。只要爸爸在家說(shuō)話(huà)總是讓我和媽媽笑個(gè)不停。記得有一次爸爸看見(jiàn)冰箱里的辣椒回頭很認(rèn)真問(wèn)我：“你餓嗎”我說(shuō)：“有點(diǎn)，”爸爸笑著說(shuō):"那你把辣椒吃了吧！”當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)沒(méi)笑破肚皮。
這就是我們一家人，快樂(lè)的家庭，我愛(ài)爸爸和媽媽?zhuān)瑡寢尠职指鼝?ài)我。我愛(ài)我的家！
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