最熱以幸福為話題題目自擬范文（20篇）

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是人類成長(zhǎng)的必然過(guò)程，它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在總結(jié)中可以結(jié)合具體案例或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)，增加可信度和說(shuō)服力。以下是一些常見(jiàn)的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。

以幸福為話題題目自擬篇一

記得小的時(shí)候，總是看到許多同齡的小朋友在父母的接送下進(jìn)出校園，而我卻總是孤身一人在校園與回家的途中來(lái)回穿梭著，我小小的心有點(diǎn)悲涼，感覺(jué)總像茫茫大海中的一葉扁舟，無(wú)依無(wú)靠。一天，我吵鬧著要母親送我去學(xué)校，可母親并不同意，她蹲下整理了一下我的衣服，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小雁只有離開(kāi)它母親避護(hù)的翅膀，才能學(xué)會(huì)展翅飛翔，尋找屬于自己的一片天空。做人也應(yīng)如此，不能依賴別人，人要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自食其力加堅(jiān)強(qiáng)，才能在人生的旅途中搏擊風(fēng)雨?！蹦菚r(shí)的我聽(tīng)了母親的話似懂非懂的在思索中獨(dú)自踏上了上學(xué)的路?，F(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟了母親的那一席話，我也真正學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。

二、“如果真的知道自己錯(cuò)了，無(wú)需別人多說(shuō)，自己真正的反省，才是最有效的?！?/p>

人在少年總覺(jué)得母親的話多，對(duì)一些雞毛蒜皮的小事都愛(ài)嘮叨半天。什么衣服不整齊，頭發(fā)太亂等等，甚至有些事我都不知道自己做沒(méi)做過(guò)，而母親都會(huì)給我做“飯后思想”。

而每當(dāng)我真正犯下錯(cuò)誤時(shí)，她從不罵我，也不說(shuō)什么，總是保持沉默。我問(wèn)母親，這是為什么?她說(shuō)：“一個(gè)人如果真正的.知道自己錯(cuò)了，無(wú)需別人多說(shuō)，自己真正的反省才是最有效的?！?/p>

正由于母親的教導(dǎo)，我做事之前，總要三思而后行，做到除惡留憂，讓事情的發(fā)展更貼近自己的初衷。

三、“路是自己選的，就要自己走下去，做自我分析，選擇正途?！?/p>

花季之年，每每總聽(tīng)到有人抱怨母親對(duì)自己的監(jiān)控如同監(jiān)視犯人一樣。生活中什么母親偷看自己的日記呀，有人打電話來(lái)便開(kāi)始刺探“軍情”呀，于是乎，便聽(tīng)到有人呼喚：“我要自由，我要屬于自己的空間。”這一切似乎在我身上從沒(méi)有發(fā)生，我有時(shí)甚至懷疑母親不重視我，母親坦言：“路是自己選的，就要自己走，做自我分析。選擇正途?！?一言一行早在平時(shí)與母親的交流中反映了出來(lái)，我和母親的思想也似乎到了一種不謀而合的境界。 “珍惜為我流的淚，珍惜為你的歲月，誰(shuí)能無(wú)動(dòng)又無(wú)衷這段珍貴……”我要用一輩子來(lái)珍惜母親對(duì)我的教育。

我想說(shuō)：母親，謝謝您給我的教育，讓我懂得了許多.

以幸福為話題題目自擬篇二

愛(ài)，無(wú)聲，照亮了天空。善，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。

——題記

法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。而我想說(shuō)：生活不是缺少愛(ài)與善，只是缺少去感激它們的心靈。

清晨，陽(yáng)光是那么恬靜，讓人感到心曠神怡。就在我仍沉浸在夢(mèng)中的時(shí)候，一股飯菜的香氣撲鼻而來(lái)。我從床上躍起，似離弦的箭沖到餐桌旁，爸爸已經(jīng)把精致的飯菜整齊地?cái)[好。我大口大口的吃著美味的佳肴。昨夜挑燈夜戰(zhàn)的疲憊已隨著肚子的強(qiáng)烈抗議而煙消云散了?；仡^一望，爸爸帶著圍裙，拖著疲憊的身體倚在椅背上，安詳?shù)乜粗蚁碛妹朗?。歲月的刻刀不知何時(shí)已在他臉上刻出了紛繁的紋路，但他的雙目卻依然有神，像在欣賞一個(gè)自己創(chuàng)造的奇跡。爸爸，感謝你給我如此多的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，讓我的人生路走得那么安穩(wěn)！

數(shù)學(xué)課上，“———，85分”，數(shù)學(xué)老師略帶怒意的說(shuō)，“這分?jǐn)?shù)可有點(diǎn)低呀”，我似電了一般，驚愕了。唉！考的可不好啊！“哈！”我聽(tīng)到了一個(gè)男生略帶快意的嘲諷……殘酷的現(xiàn)實(shí)如晴天霹靂，我無(wú)法接受！這時(shí)，耳邊傳來(lái)朋友的聲音，“沒(méi)事”，不用理他，你看這卷子，并沒(méi)有你想象中的那么差選擇一看就是粗心才錯(cuò)的，三角函數(shù)也是算錯(cuò)的呀……你，其實(shí)很優(yōu)秀！”我抬起頭，失望、傷心在相視一笑中灰飛煙滅。朋友，感謝你給我如此及時(shí)的安慰與鼓勵(lì)，讓我的學(xué)習(xí)之路走得那么自信！

放學(xué)后，天空中下起了暴雨，狂風(fēng)裹挾著細(xì)雨絲襲卷而來(lái)，打在臉上微微生疼。正當(dāng)我騎著車暗罵屋漏偏逢連陰雨時(shí)，路口正中一個(gè)“摸爬滾打”的身影吸引了我，他是交警叔叔，盡管水已漫上了小腿，雨已打濕了全身，他依然艱難地?fù)]動(dòng)了手臂，口中含著哨子，想是已經(jīng)麻木了，可他依然堅(jiān)守著職位指揮交通，目光穿過(guò)人海，只能看見(jiàn)他眼中那份平淡的堅(jiān)韌。交警叔叔，感謝你敬業(yè)的指揮與疏導(dǎo)，讓我的回家之路走得如此順利！

生活中人們對(duì)我?guī)椭缤咸系慕?，讓我一生受益。多想留住那些時(shí)光，留下我真心的感激。

以幸福為話題題目自擬篇三

大廳里，我站在臺(tái)上，向臺(tái)下深深地鞠了一躬。此時(shí)，我真想喊出：“謝謝這座美麗的城市，謝謝大家!”

我正參加華東地區(qū)的一次鋼琴比賽，就在揚(yáng)州這個(gè)精巧的城市。上午盡興游覽了瘦西湖后，便匆匆趕去比賽。由于被排在第一個(gè)演奏，再加之狀態(tài)不佳，我心神不定，極為緊張。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的座位也像被炙烤過(guò)一樣，使我無(wú)法安穩(wěn)地坐下。腦子里別說(shuō)是音樂(lè)，就連五線譜也打上了死結(jié)。正在我發(fā)瘋般死拽頭發(fā)時(shí)，一只小手輕輕搭在我肩上。我抬頭，一個(gè)素不相識(shí)的小女孩正用她清得發(fā)亮的雙眼望著我，仿佛在告訴我，要我平靜下來(lái)。這時(shí)，臺(tái)上報(bào)了我的名字。我定了定神，上臺(tái)。

不知為什么，琴鍵變得如此沉重，我的手怎么也按不下去。我用眼睛的余光找到了那位小女孩。她正微笑著，眼睛像清澈見(jiàn)底的湖。我輕輕按下一串音，開(kāi)始了演奏。

我仿佛又來(lái)到了瘦西湖，撥開(kāi)水面，鉆進(jìn)湖里，化作一棵水草。隨著水波，輕輕搖動(dòng)。任憑小魚(yú)吐著水泡在我身旁游來(lái)游去。我抬頭，望著高大的白塔，望著在五亭橋迷宮般橋洞里穿行的游船，望著垂柳上調(diào)皮的，一個(gè)勁兒想向下到水里來(lái)玩的嫩芽，望著貼水劃過(guò)的白鴿。

我彈著，臺(tái)下的觀眾仿佛也成了我的同游者，隨著我的琴聲輕輕哼唱。我心頭涌起一陣感激，充滿信心地彈完了曲子。

賽后，當(dāng)我捧起沉重的獎(jiǎng)杯時(shí)，我輕輕念道：“感謝這座美麗的城市，帶給我靈感;感謝那小女孩以及所有觀眾，給我信心，將我?guī)нM(jìn)美妙的音樂(lè)?！?/p>

以幸福為話題題目自擬篇四

感激困境中給你力量的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的自信；感激順境中提醒你的人，因?yàn)樗Ｕ四愕暮较?；感激傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激絆倒過(guò)你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙過(guò)你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視過(guò)你的人，因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰?；感激遺棄過(guò)你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

感激在背后默默關(guān)心你的人，因?yàn)樗屇忝靼琢耸裁唇行腋＃桓屑そo你收獲的季節(jié)，因?yàn)樗屇愣昧耸裁唇谐墒臁?/p>

感激是春天里的和風(fēng)細(xì)雨，催開(kāi)了蘊(yùn)涵希望的蓓蕾；感激是夏日里的驚雷，撕開(kāi)了遮蔽你心田的陰霾；感激是秋晶里結(jié)出的豐碩里實(shí)，映照著你豐收的笑臉；感激是冬日里烘焙大地的暖和，化解著我們?nèi)松膰?yán)寒。

感激是讓幸福抽芽的養(yǎng)料，感激是讓希望蔓延的和風(fēng)，感激是讓成功拔節(jié)的瓊槳，感激是讓友善傳遞的火把。

都說(shuō)“天下本無(wú)事，庸人自擾之”，都說(shuō)“送人玫瑰，手留余香”，都說(shuō)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，都說(shuō)“桃李不言，下自成蹊”。為人處世凡事感激，煩惱去了，快樂(lè)來(lái)了；當(dāng)我們送出誠(chéng)摯的感激時(shí)，得到的卻是滿懷的溫情。

一們哲人說(shuō)過(guò)：“我只想要一片綠葉，你卻給了我整個(gè)春天?！备屑ぞ褪沁@樣一片小小的綠葉呵，當(dāng)我們把綠葉奉獻(xiàn)給世界時(shí)，世界卻回報(bào)我們整個(gè)春天，給我們意想不到的收獲。當(dāng)我們以感激之心報(bào)答桃李時(shí)，我們良好的品行卻為我們鋪就了一條通向生命果園的道路。

吃水的時(shí)候，感激挖井的人，飲水思源，我們更加珍惜甜美的泉水；收獲的時(shí)候，感激播種的人，春華秋實(shí)，我們更加明白勞動(dòng)的艱辛；成功的時(shí)候，感激生養(yǎng)你的人，投桃報(bào)李，我們更加懂得生命的寶貴。

我們不可能孤立地活在這個(gè)世界。我們每時(shí)每刻與身邊的每個(gè)人，每棵花草，每滴雨露，都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。感激身邊的每個(gè)人，他們證明了我們的存在的價(jià)值。感激腳下的每棵花草，它讓我們吮吸了生命的芬芳。感激草葉上的每滴雨露，它展示了生命的勃勃生機(jī)。不懂得感激的人是可憐的，因?yàn)樗チ颂嵘约红`魂質(zhì)量的寶貴資源；不懂得感激的人是可嘆的，因?yàn)樗谶@個(gè)世界上拆除了通向更高頂點(diǎn)的階梯；不懂得感激的人是孤獨(dú)的，因?yàn)樗顢嗔私o生命以溫情和友愛(ài)的紐帶；不懂得感激的人是無(wú)知的，因?yàn)樗P(guān)閉了生活給我們輸送幸福的管道。

以幸福為話題題目自擬篇五

從小到大有很多曾幫助過(guò)我的人，可說(shuō)起我最感激的人卻是我的班主任——陳老師。為什么這么說(shuō)呢?下面就由我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我們之間發(fā)生的事。

她，中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾辮，挺拔的鼻子，笑瞇瞇的眼睛看上去很溫柔。臉上總是帶著慈祥的微笑，我們班的同學(xué)都非常喜歡她。

陳老師特別溫柔。對(duì)我們說(shuō)話的時(shí)候總是輕聲細(xì)語(yǔ)，但給我們講課的時(shí)候卻聲音洪亮，鏗鏘有力，聲情并茂地給我們傳授知識(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了神，大家都說(shuō)：陳老師講得可真好啊!

陳老師平時(shí)很少直接批評(píng)我們，因?yàn)樗幸浑p會(huì)說(shuō)話的眼睛。每次我們做錯(cuò)事情或上課開(kāi)小差的時(shí)候，只要她用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我們，我們便會(huì)立刻坐直身體，打起精神，專心聽(tīng)講。這不，有一次上課我開(kāi)小差了，突然聽(tīng)到老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)什么也不知道，只好語(yǔ)無(wú)倫次地胡亂回答。陳老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是用期待的眼神望著我。面對(duì)老師那一雙溫柔關(guān)切的眼睛，我心里既慌張又內(nèi)疚，目光躲躲閃閃，不敢去看她，更不敢去看那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。陳老師不厭其煩地又把那個(gè)問(wèn)題講了一遍，然后問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有。她一邊問(wèn)，目光又一次從我臉上劃過(guò)，那是怎樣的一種目光啊!里面有責(zé)備，有擔(dān)憂，更有深深的期望，使我感到羞愧和懊悔。

從那以后，每當(dāng)我上課想開(kāi)小差的時(shí)候，只要看見(jiàn)老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，我就會(huì)馬上警醒起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)樗鼤r(shí)刻在提醒著我。

現(xiàn)在的我成績(jī)優(yōu)秀，成長(zhǎng)為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。這和陳老師的細(xì)心教導(dǎo)是分不開(kāi)的，更和那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛是分不開(kāi)的。所以我想要說(shuō)：“陳老師，我很感激您!我愛(ài)您!”。

以幸福為話題題目自擬篇六

那天早上大家都興高采烈地來(lái)到學(xué)校，突然間不知是哪個(gè)同學(xué)傳來(lái)了一條消息說(shuō)是今年要換老師了。聽(tīng)了消息后同學(xué)們都議論紛紛起來(lái)：這個(gè)老師怎么樣？當(dāng)然同學(xué)們最為關(guān)心的便是這新老師的作業(yè)會(huì)多嗎？一連串的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我們的腦海中。我們四處打探消息，可是并沒(méi)人知道這個(gè)新來(lái)的老師是誰(shuí)。一切想法只好等老師才能知道。我站在走廊頓時(shí)陷入了沉思之中了。不知什么時(shí)候新來(lái)的老師早就到了教室。我便匆匆從后門走進(jìn)教室。新來(lái)的老師看了有些生氣地說(shuō)：xxx往前門走。xxx我只好聽(tīng)從老師。這個(gè)老師很嚴(yán)肅。老師告訴我們她姓黃今年是教我們班的語(yǔ)文還是班主任。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)心還真的有些害怕，我最怕老師把我們管得很嚴(yán)。但是我們心里面也知道老師管得嚴(yán)是好事。

俗話說(shuō)：一家欣喜，一家愁。這句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我們和黃老師越走越近時(shí)，而有些同學(xué)張老師的關(guān)系卻越弄越僵。甚至幾番爭(zhēng)吵，經(jīng)過(guò)老師的一次次勸說(shuō)他們的爭(zhēng)吵才得以平息。但總是好景不長(zhǎng)，隔三差五得為了那寫(xiě)雞毛蒜皮的小事而吵，我不知道他們是否想過(guò)悔改。但是不管怎樣我也希望他們將來(lái)能夠體會(huì)老師的良苦用心吧。時(shí)間后得飛快六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。

20xx年六月二十三日也使我們難忘，因?yàn)槟翘煳覀兏鎰e了老師，告別了那生活了六年的學(xué)校，多多少少也有些不舍，但我們還是分別了；以后再也沒(méi)機(jī)會(huì)再回到曾經(jīng)的六年（2）班；再也不可能55個(gè)同學(xué)一齊坐在教室了聽(tīng)老師講課了。

以幸福為話題題目自擬篇七

啊，原來(lái)生活中隱匿著如此多的美好!無(wú)知的我，原本卻總是把一切當(dāng)成了鏡中花、水中月，固執(zhí)地認(rèn)為它們只是我生命中的“過(guò)客”，競(jìng)不知因?yàn)樽约旱挠廾?，而錯(cuò)失了太多，太多……而今，當(dāng)我以一個(gè)“欣賞者”的視角，不僅發(fā)現(xiàn)了它們的精彩，也尋覓到了自己的快樂(lè)。

還記得幻杉曾給我看過(guò)一張圖片，那上面是一輪紅日，四周霞光萬(wàn)道，整個(gè)兒沉浸在紅色的海洋中?；蒙紗?wèn)我，你覺(jué)得圖片上的是什么。夕陽(yáng)。這就是我當(dāng)時(shí)的回答，不假思索，毫不猶豫地脫口而出。幻杉告訴我，小希，其實(shí)如果你仔細(xì)地觀察過(guò)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)朝陽(yáng)也是這樣子的?；蒙甲詈笳f(shuō)了句，你是個(gè)對(duì)待生活悲觀的人，小希。

后來(lái)我悟了很久，終于明白她為何會(huì)這樣說(shuō)了。的確，在一個(gè)樂(lè)觀者的眼里，天幕上掛著的永遠(yuǎn)是生機(jī)蓬勃的朝陽(yáng)，充滿了希望;而悲觀者的天空卻總是被陰霾籠罩著，看不到彩虹的微笑，看不到云朵的霓裳，只有那遲暮的夕陽(yáng)，在他的心中垂垂老矣。我感激幻杉，是她教會(huì)了我要熱愛(ài)生活。

熱愛(ài)生活，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，那么，生活也會(huì)毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出它的全部。海倫`凱勒，3歲就雙目失明，雙耳失聰，但她卻憑著對(duì)生活的無(wú)限向往和渴望，一次次揮灑汗水和淚水，吞咽辛酸與痛苦，終于戰(zhàn)勝了命運(yùn)，成為了生活的主人。

生活給予我們，我們就要感激生活。一個(gè)人一旦厭倦了他的生活，那么就必定會(huì)以高空自由落體的速度墮落，直至沉淪。

但愿，每個(gè)人心中都有一顆不落的朝陽(yáng)!

以幸福為話題題目自擬篇八

雖然我來(lái)到這個(gè)世界上只要14個(gè)春秋，有人可能認(rèn)為我不懂什么，但我現(xiàn)在就想感激上蒼，感激它給予我的一切。

14年前，伴隨著一陣“哇哇”的哭聲，我降臨到了這個(gè)世界，從那一刻起，我就注定了要感激兩個(gè)人，那就是我的父母，感謝他們給了我生命。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我漸漸長(zhǎng)大了，在這14年中，父母給了我太多的愛(ài)，從教我說(shuō)話到傾聽(tīng)我的心聲，父母時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒都在向我傳遞著愛(ài)意。我在愛(ài)中漸漸長(zhǎng)大了，我有了一頭烏黑秀發(fā)，爸爸的頭上卻冒出了根根銀絲，我有了一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，可媽媽的眼腳卻爬上了細(xì)細(xì)的皺紋，我殘忍的換取了他們的青春，不應(yīng)是剝奪了他們的青春，可他們毫不在意，他們說(shuō)：“你是我們生命的延續(xù)！”爸媽，你們對(duì)我的好，我無(wú)以為報(bào)，唯有說(shuō)聲：“謝謝你們！”

在我的世界中，還有另外一群人對(duì)我好，雖然他們和我沒(méi)有血緣關(guān)系，但我們親如一家人，要問(wèn)是什么讓我們?cè)诹艘黄穑f(shuō)實(shí)話我不知道，我只會(huì)說(shuō)：“是緣！”是緣分為我引到了他們。在我傷心時(shí)，朋友會(huì)安慰我，陪我散心，想盡辦法讓我開(kāi)心；在我快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)和我一起笑，一起跳，一起鬧；在我失落時(shí)，朋友會(huì)伸出手來(lái)拉我一把，幫我找回自信；在我驕傲?xí)r，朋友會(huì)提醒我，適當(dāng)?shù)慕o我潑冷水，讓我清醒……不管在什么時(shí)候，身邊總有朋友的的身影，無(wú)論發(fā)生什么事情都不會(huì)改變，我真的好感激他們，我只有對(duì)他們說(shuō)句：“謝謝！”

感激上蒼，讓我來(lái)到這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界；

感激親人，讓我體會(huì)到了這血濃于水的親清；

感激朋友，讓我得到了這么多的快樂(lè)，

感激上蒼，感激親人，感激朋友，感激你們！

以幸福為話題題目自擬篇九

在我們周圍，往往有許多人會(huì)報(bào)怨自己過(guò)得不夠幸福，有時(shí)候我也不例外，覺(jué)得自己沒(méi)別人幸福。羅丹說(shuō)：“世界并不缺少幸福，缺少的是發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛?！靶腋ｋx我們不遠(yuǎn)，甚至只有一步之遙。它默默地在那兒，等著善于發(fā)現(xiàn)它的人去捕捉，我覺(jué)得，幸福就在我們的身邊。

幸福是什么？幸福是爸爸媽媽用辛勤勞動(dòng)賺來(lái)的勞動(dòng)成果，令到我們一家人衣食無(wú)憂；幸福是我可以上喜歡的學(xué)校，擁有尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)；幸福是我生活在一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家，可以不用在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中流離失所。

有時(shí)候，我看到別人擁有我所沒(méi)有的東西，比如一個(gè)好玩的玩具，一條漂亮的裙子，一個(gè)好用的書(shū)包，我的心里就難過(guò)，覺(jué)得自己是多么的`不幸，為什么別人能夠擁有，我卻沒(méi)有？媽媽告訴我，這個(gè)世界很大，好的東西有太多，我們不可能所有的東西都擁有；但是，我們睜開(kāi)眼睛，可以看到美麗的鮮花；我們伸出雙臂，可以擁抱我們所愛(ài)的人；邁開(kāi)雙腿，可以走遍祖國(guó)的大好河山。

幸福，我從來(lái)不知道，原來(lái)是我早就擁有的東西，我一定會(huì)好好珍惜我所擁有的幸福。

以幸福為話題題目自擬篇十

20--以前，每個(gè)人的幸福是不一樣的。

女娃娃們的幸福也許是穿上那件心儀已久的粉紅色的蕾絲邊小裙子，是那顆想吃卻一直沒(méi)有吃上的帶著草莓香氣的棒棒糖。還有就是出差歸家的爸爸舉高高時(shí)發(fā)出的陣陣笑聲。

男娃娃們的幸福莫過(guò)于可以放肆的在網(wǎng)絡(luò)的游戲里任意的切換角色，大聲的呼喚同伴游玩嬉戲。是找到了被媽媽藏起來(lái)的遙控器，是爸爸買了那款喜歡很久的樂(lè)高玩具。

長(zhǎng)大了的幸福，慢慢的不是那么單一，純粹了。

情竇初開(kāi)少女的幸福是寫(xiě)進(jìn)粉紅色帶鎖的日記本，悄悄的藏在課桌洞里，上課間隙哪怕偷偷的瞄上一眼，被老師發(fā)現(xiàn)，也是愿意的。青春年少的日子里，走過(guò)他走過(guò)的.那條小路，小心的靠近，心是雀躍的。任何一個(gè)有關(guān)于他的小消息，小動(dòng)作，都會(huì)小鹿亂撞，不能自已，悸動(dòng)的心啊，永遠(yuǎn)是幸福的。

父母的幸福是多元的，他們希望兒女有出息，希望家里的老人身體健康，能有更多的時(shí)間和精力陪伴，一家人能夠整整齊齊熱熱鬧鬧的圍坐一桌，他們?cè)倜υ倮垡彩切腋５?。吃穿好壞?duì)于他們而言，無(wú)所謂。有屋可避風(fēng)雨，有衣可擋風(fēng)寒，有言語(yǔ)暖人心，足矣！

20--年的幸福卻是一樣的。

學(xué)生們希望可以背起書(shū)包，走向那條熟悉的上學(xué)路，走進(jìn)熟悉的校園，和久違的老師同學(xué)們一起上課出操。能夠走出家門，和陽(yáng)光明媚的春天擁抱，和剛發(fā)出嫩芽的柳葉尖尖親吻，在綠草茵茵的操場(chǎng)奔跑。

大人們希望可以早日復(fù)工，恢復(fù)往日的忙碌和辛勞。

20--，這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)役，幸福就是眾志成城，把病魔早日打倒，各歸其位，各守其職！

幸福

是在春寒料峭的雨夜里

有人為你撐起那一把傘

是家里親愛(ài)的他（她）

為你留守的那一屋暖暖的燈光

是那碗熱騰騰的小面下

臥著的荷包蛋

是有父母可以叫

是有小孩可以撒嬌

20--幸福幸福愛(ài)你愛(ài)你

以幸福為話題題目自擬篇十一

我長(zhǎng)得不好看，甚至說(shuō)有些丑。黝黑的皮膚，厚厚的嘴唇，粗粗的眉毛。我一直很自卑，因?yàn)槲业耐獗砀械缴钌畹淖员?。我一直?duì)別人很好，極少發(fā)脾氣，我不想他們認(rèn)為我不僅長(zhǎng)得丑，而且脾氣還很壞。我曾埋怨父母為什么給予我如此丑陋的外表。

但父母一直對(duì)我很好。

我的媽媽，是一個(gè)平凡的女人。她一直鼓勵(lì)我，支持我。她沒(méi)什么文化，她只讀到初中就輟學(xué)外出打工。她不會(huì)說(shuō)什么大道理，但她經(jīng)常買一些名人故事來(lái)鼓勵(lì)我。無(wú)論我做什么決定，她都默默支持我，我想天下的父母都一樣吧。想起當(dāng)初離中考還有一個(gè)月的時(shí)候，我想考市重點(diǎn)中學(xué)，我把這個(gè)想法告訴她。她只對(duì)我說(shuō)了一句：“我相信你能做得到?！币?我當(dāng)時(shí)的成績(jī)是難以 考上重點(diǎn)中學(xué)的，可是她沒(méi)有打擊我心里那棵充滿希望的幼苗?？上沂×?。我并沒(méi)有考上。但即使不在重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)，在一所普通高中也能考上理想的大學(xué)，創(chuàng)造奇跡。我告訴她我想考浙江大學(xué)，她還是一如既往的支持我。這一次，我不能讓她失望了。盡管我們這所學(xué)習(xí)從未有人考上過(guò)浙江大學(xué)，我想成為第一個(gè)!

我的爸爸，是一個(gè)粗漢子。他說(shuō)話很大聲，他笑起來(lái)很爽朗。雖然我長(zhǎng)得很丑，但在我爸爸心中，我永遠(yuǎn)是最美的。我上高中以 后便在校住宿。學(xué)?；锸巢缓茫忝刻鞆募依飵э堖^(guò)來(lái)。從我家騎自行車到學(xué)習(xí)至少需要半個(gè)小時(shí)。他就這樣每天往返跑兩趟。有一次學(xué)校提前放學(xué)，我便在門口等他。門口前的馬路上有一個(gè)斜坡。我看見(jiàn)我的爸爸正在吃力地往上蹬。他身材微胖，蹬上來(lái)很不輕松。再加上烈日當(dāng)午，他來(lái)到我面前時(shí)，他的衣服濕透了，汗順著臉角一滴滴落下。我急急忙忙拿了飯就身說(shuō)再見(jiàn)。在身的一剎那，淚瞬間落下。說(shuō)話的聲音有些顫抖。粗線條的他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而是一蹬一蹬地蹬回家。

這就是他們——我的父母。

在他們愛(ài)的沐浴下，我開(kāi)始自信起來(lái)。我有這么好的父母，難道不值得驕傲嗎?我相信長(zhǎng)相是天生的，可命運(yùn)是自己的，更加相信知識(shí)改變命運(yùn)。我要努力考上浙江大學(xué)，我要用成績(jī)與善良證明我也是一個(gè)美麗的女孩。

以幸福為話題題目自擬篇十二

在我成長(zhǎng)的道路上有很多人幫助過(guò)我，但是我最感謝的是我奶奶。

說(shuō)到奶奶還有一段很長(zhǎng)的事情，小時(shí)候我才八個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)榧依餂](méi)有什么錢，于是爸爸媽媽他們出去打工了，就把我放在了家里讓奶奶照顧?？梢哉f(shuō)我是奶奶一手帶大的。

在上五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榧依餂](méi)有能教我的人，怕我在小學(xué)的時(shí)候就輸在起跑線上，于是奶奶把我送去了家教，每天都會(huì)送東西給我吃。我想奶奶也是需要休息的，一天忙到晚也是非常累的，我也要快點(diǎn)做完作業(yè)，所以我每天都很早就睡覺(jué)，奶奶也是。

可是讓我上了初中后，作業(yè)就越來(lái)越多了，每天最早也得做到八點(diǎn)多。一天一天的過(guò)去，作業(yè)也一點(diǎn)點(diǎn)的增多，現(xiàn)在我要面臨著期中考試了，在這一個(gè)星期里我每天都做到九點(diǎn)半向后，再背一背書(shū)也就扯到了十點(diǎn)多了，奶奶眼睛也就一直睜著，我什么時(shí)候睡覺(jué)，她就什么時(shí)候去睡覺(jué)。

還記得在這個(gè)星期四的時(shí)候，我在家教那兒，做好了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)就已經(jīng)八點(diǎn)半多了，一想語(yǔ)文要帶的東西沒(méi)有帶全也就先做政治，可是誰(shuí)會(huì)想到，在這復(fù)習(xí)期間政治老師就布置了一堆作業(yè)讓我們做，一做就做到了九點(diǎn)半。我回到家，做起語(yǔ)文作業(yè)，我對(duì)奶奶說(shuō)：“您先睡吧，不要等我了，要把眼睛休養(yǎng)好。”可是奶奶卻說(shuō)：“沒(méi)事，我就在這里陪你，你什么時(shí)候做好，我就什么時(shí)候睡覺(jué)，那你快點(diǎn)做，我就能早點(diǎn)睡了?！笨墒且蛔鼍妥龅搅耸c(diǎn)半。我洗漱了一下，就睡覺(jué)了。在奶奶閉眼前，我看見(jiàn)奶奶眼中的血絲。我想：奶奶都這樣了，我一定要考好，不辜負(fù)奶奶對(duì)我的付出。

我覺(jué)得我最要感謝的人應(yīng)是奶奶，所以我要以自己取得的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答奶奶，這才是對(duì)奶奶最大的回報(bào)。

以幸福為話題題目自擬篇十三

我們的生命是什么?不過(guò)是長(zhǎng)著翅膀的事實(shí)或事件的無(wú)窮的飛翔。本文是本站小編為大家整理的翅膀話題寫(xiě)一篇

作文

書(shū)，是打開(kāi)智慧大門的金鑰匙;書(shū)，人類精神的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)帶著書(shū)墨香的篇章，讀讀里邊的故事，感悟其中的道理。讀書(shū)讓我領(lǐng)悟人生的真諦，每當(dāng)我迷惑時(shí)，書(shū)猶如一盞明亮的燈，照亮前進(jìn)的方向，增強(qiáng)我的勇氣與自信;當(dāng)我情緒低落時(shí)，書(shū)猶如一個(gè)會(huì)安慰我的好朋友：“不要把悲傷放在心上，只要你勇敢地探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)!”書(shū)是我飛向絢爛明天的翅膀。

書(shū)，讓我展翅飛翔，飛過(guò)人生的坎坎坷坷。記得有一次，我和小伙伴一起玩耍，一不小心把腳扭傷了，痛得十分利害，從那時(shí)起我就整哭喪著臉，整個(gè)人無(wú)精打采，心里總是不停地埋怨著：“老天真不公平，為什么偏偏讓我受傷，真倒霉”。一天我閑著沒(méi)事，就拿起一本《假如給我三天光明》看了起來(lái)，我被海倫凱勒那不屈不撓，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)的精神所震憾了，我不禁掩卷深思起來(lái)，覺(jué)得很慚愧，我是一個(gè)健康的人，只受了這么一點(diǎn)傷就這么悲觀，長(zhǎng)大后一定不是個(gè)能吃苦的人。是海倫凱勒的故事時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我、激勵(lì)我、啟發(fā)我，讓我樂(lè)觀面對(duì)生活中大大小小的事，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，從此，我的淚水一定不會(huì)輕易落下，還要嘗試多吃苦，借此磨練自己的意志。

書(shū)，賜予我在知識(shí)的無(wú)限空間里自由飛翔的力量。通過(guò)努力，我的寫(xiě)作水平不斷提高，我的作文多次刊登在“小星星報(bào)”;參加學(xué)校的作文比賽獲“二等獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

書(shū)，為我插上了成長(zhǎng)的翅膀，給了我無(wú)限的勇氣和力量，化成了我飛翔的動(dòng)力，書(shū)，為我插上了成長(zhǎng)的翅膀，給我指明了正確的人生航線，讓我在這條航線上飛得更遠(yuǎn)、更好!

1993年11月的那一聲啼哭聲，注定了一個(gè)奇跡的降臨。

這個(gè)玻璃少年，有一個(gè)詩(shī)一般的好聽(tīng)名字，叫呂楨亞。他患了病，而且是稀見(jiàn)的脆骨病。從那時(shí)候起，他就有了一片黑暗的色彩。呂楨亞不同于常人，面對(duì)病魔的威脅，他站了起來(lái)，用不屈的意志和熱愛(ài)生命的精神為自己撐出了一片天，病魔的折磨，讓他不能上學(xué)，只能在家自學(xué)完小學(xué)的所有課程，成績(jī)十分優(yōu)秀。他雖然沒(méi)有健全的身體，甚至是不能走路，但在種種困境中，他給病魔重重一擊。

想想我們周圍的人，或者是我們接觸過(guò)、了解過(guò)的人，有多少人都具備這樣的品質(zhì)啊。當(dāng)我學(xué)了霍金那一課后，我了解了霍金雖然只有一根手指可以活動(dòng)，但他仍然微笑著面對(duì)一切。他感恩一切事物，為社會(huì)作出巨大的甚至讓常人難以想象的貢獻(xiàn)，霍金僅僅用了一根手指，就撐起一個(gè)燦爛輝煌的人生。

堅(jiān)強(qiáng)地向前走下去!這樣我們能確定目標(biāo)，磨練意志，增加優(yōu)點(diǎn)，何樂(lè)為不為呢?只要微微一笑，不論什么困難都可以化為動(dòng)力。記住，任何時(shí)候都不要屈服!

人生在世，不如意事常八九，有時(shí)我們也會(huì)因?yàn)殡H遇中的些許不如意而驚恐、彷徨，有時(shí)我們又會(huì)因?yàn)閷ふ业秸嬲淖晕叶⑿?、開(kāi)懷。一個(gè)微笑，能減少我們?cè)诶щy面前的怯弱。當(dāng)有一天，我們懂得了微笑的含義，那一刻，我們就有勇氣向曾經(jīng)傷害過(guò)的人道歉，有信心渡過(guò)一次次難關(guān)，跨過(guò)許多困難，讓自己因微笑而更美。

就讓我們?yōu)樯須堉緢?jiān)的人祝福，祝福他們前程更美好;也讓我們祝愿自己，能面帶微笑，乘著堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，把這大寫(xiě)的“人”字寫(xiě)向那萬(wàn)里長(zhǎng)空!

并不是所有的事物擁有了一雙翅膀后就變得美好，比如幸福。如果你想剪斷幸福的翅膀，那么，珍惜是最銳利的剪刀。

抬頭仰望，蔚藍(lán)的天空上漂浮著朵朵白云，那也許是哪個(gè)頑皮的孩子把棉花糖跑到了空中。一群鳥(niǎo)兒拍動(dòng)著翅膀，在棉花糖中掠過(guò)。你羨慕它們嗎?擁有了翅膀，便可擁有那廣闊的藍(lán)天?？赡闱f(wàn)別期盼給所有的事物都接上翅膀，比如幸福。

擰開(kāi)水龍頭，水便順從的滿足你的心欲?？尚腋Ｓ肋h(yuǎn)不會(huì)這樣討好你，相反，你要討好它。如果幸福覺(jué)得沒(méi)有留在你身邊的必要，它自己便生出翅膀，振翅離你而去。那它會(huì)給你留下什么呢?也許是悲傷，也許是痛苦，但絕不是幸福。套牢幸福最好的辦法是珍惜。

比如媽媽那無(wú)盡的嘮叨，你可不要嫌棄它，它可是有聲的幸福。也許由于它的頻率太高，才成了白開(kāi)水，任你怎么咂巴嘴，也是素然無(wú)味，這就像成龍跟你住對(duì)門，久而久之，他就是去了明星的光環(huán)。于是我們就想，這嘮叨什么時(shí)候能完呢?幸福可不樂(lè)意了，這最直接的幸?！新?，于是它生出翅膀去尋找懂得珍惜她的人去了。

其實(shí)，幸福天天圍繞著我們，老師的諄諄教悔，同學(xué)的嬉笑打鬧，朋友間的關(guān)心?？墒?，如果你不懂得珍惜，讓幸福飛走了，那么，老師的語(yǔ)言就變的那么蒼白，同學(xué)的動(dòng)作就變得張牙舞爪，朋友的關(guān)心就變得那么虛情假意。如果你感到的都是這些，恐怕你的幸福已經(jīng)飛走不少了。

當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，你還想向放生一樣把幸福都放走嗎?當(dāng)然不，除非你是悲傷的兒子，痛苦的女兒。于是，我們?cè)囍鴮せ匦腋＃魯嗨某岚?，珍惜這把大剪刀被用的越來(lái)越嫻熟，于是，嘮叨聲也感到親切，諄諄教導(dǎo)變得感人，嬉笑打鬧也充滿友誼，關(guān)心是那樣可貴。

你會(huì)讓幸福都長(zhǎng)上翅膀嗎?回答“不”啊，不然別人會(huì)認(rèn)為你是神經(jīng)病，說(shuō)輕一點(diǎn)是悲觀主義者。

作文恰如其分是思想的噴涌，靈感的升華，抑或是艱難“爬格子”的干澀，擠不出來(lái)，亦咽不下去。與此同時(shí)，無(wú)病呻吟——一雙傳唱不衰，必將流芳百世的時(shí)代翅膀，為百萬(wàn)莘莘學(xué)子，瀟灑問(wèn)鼎高分作文榜。

是怎么一回事呢?

值得驚訝的是，此類作文往往稱為佳作!

真是，滑天下之大稽!

憑心而論，涉世未深的我們，何來(lái)滄海桑田般刻苦銘心的經(jīng)歷，又何來(lái)恩怨情仇的“剪不斷，理還亂”?既不深思力索，又未親身體驗(yàn)，什么超脫世間，看破紅塵，心如止水的高調(diào)子文筆，竟然煞有介事地在筆尖肆意渲染，天花亂墜。這不過(guò)是踏著他人的步子，混入時(shí)代的海流湊個(gè)熱鬧罷了。

如上種種真是讓人情不自禁汗顏到：如今的青少年個(gè)個(gè)都是老江湖，人人均為老油條!

但。

無(wú)病呻吟——這雙時(shí)代翅膀，卻備受明眸善睞的老師們的好評(píng)如潮，大贊拇指哥。因?yàn)?，越是呻吟得“意味無(wú)窮”“含義雋永”便越有“思想深度”，“修養(yǎng)內(nèi)涵”。雖然，我們沒(méi)病。于是，美名其曰的“巧文，妙筆”就這樣“粉墨登場(chǎng)”了!

可嘆可嘆，卻又無(wú)可奈何，乃是時(shí)代為之!

時(shí)代的海流把青少年擁上今朝的海灘，我們必須展無(wú)病呻吟之翅，學(xué)會(huì)大人的一套套，成為同齡人中的“學(xué)者”，感傷春花秋月，獨(dú)憐人情冷暖。我們傾慕“有思想深度”的高帽子。這能以佳作名義在高分作文上金榜題名。

無(wú)病呻吟，青少年之通“病”，筆者也不例外。但是，退一步海闊天空，此也為今時(shí)代之特色——“少年老成”，些許有些寬慰。

娓娓道來(lái)，無(wú)病呻吟——這雙飛向“佳作”的時(shí)代翅膀，筆者亦認(rèn)為：不可或缺

以幸福為話題題目自擬篇十四

最近閱讀的動(dòng)力明白地有些減弱。特地花了幾百大洋買的閱讀器竟也是好幾天沒(méi)有開(kāi)啟了。

其實(shí)也并不是不想讀，相反，對(duì)于這幾天的頹廢反而心存焦慮與愧疚，覺(jué)得沒(méi)有讀書(shū)就有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間了，畢竟也沒(méi)覺(jué)得把那些不看書(shū)的時(shí)間花在哪些更有意義的事情上面。

凡事都是要學(xué)會(huì)思考，這是在這一兩年開(kāi)始學(xué)著提高閱讀量之后的一個(gè)新的認(rèn)知。

我開(kāi)始靜下心來(lái)想，為什么最近不愛(ài)看書(shū)的一個(gè)緣由。

一個(gè)是之前看過(guò)的好幾本書(shū)，都非常的有質(zhì)量，且都有所觸動(dòng)，看的時(shí)候特別想要寫(xiě)一些筆記或者書(shū)評(píng)。可當(dāng)真的把書(shū)看完之后，又覺(jué)得好像沒(méi)什么可寫(xiě)的，不然就是覺(jué)得寫(xiě)的不好，就直接不動(dòng)筆了。

無(wú)形中就錯(cuò)過(guò)了最初的一些靈感，久而久之，又把書(shū)中的內(nèi)容忘了大半，于是就覺(jué)得好像看與不看，都沒(méi)多大區(qū)別，有點(diǎn)像做了無(wú)用功，所以就少了熱情。

也許就是有點(diǎn)兒太過(guò)急于求成?？磿?shū)應(yīng)該不要只追求數(shù)量，更要追求質(zhì)量。好像一本書(shū)翻過(guò)之后，很少再去翻第二遍，不然就是隔了很久，再翻看時(shí)差不多一樣是陌生的。

看到一些優(yōu)秀的學(xué)霸們分享的方法，其中也有建議好的書(shū)要多看幾遍，至少三遍。而且不要刻意追求數(shù)量，而是看自己吸引了多少，這樣才能看一本有一本的知識(shí)點(diǎn)的提升，才會(huì)讓自己覺(jué)得更喜歡上讀書(shū)，書(shū)中的價(jià)值真正地為己所用。

所以，我想，也許應(yīng)該把那些看過(guò)的好書(shū)，適當(dāng)?shù)卦俜环?，適時(shí)地記錄下自己的靈感，整理成筆記，這樣就會(huì)讓看過(guò)的每一本書(shū)都有更深刻的印象。

以幸福為話題題目自擬篇十五

活在當(dāng)下，是一種幸。我們最應(yīng)該做的，是感謝生活，回報(bào)生活。

而是什么讓我們能由衷地感謝生活呢?我想大概是生活所賦予我們的生存的智慧，生活讓人理智。

感謝生活，它讓人學(xué)會(huì)淡然。遠(yuǎn)方秋水邊的大哲莊子，緩緩飲下一掬生活的冽泉。生活不緊不慢的步伐帶領(lǐng)他看破名與利，超越了生與死;是生活讓他入乎心之內(nèi)，又出乎物之外。由是他學(xué)會(huì)淡然，“衣帶漸寬終不悔”，說(shuō)的正是他這種徹悟。他不同于那位終沒(méi)能參悟生活，在汩羅江邊留下悲劇的屈子。

感謝生活，它讓人即使在微弱的光亮中也能找到通往前方的路途?；璋档穆窡粝?，殘破毯子上的翩翩舞步，是女孩姚啟鳳堅(jiān)守的夢(mèng)想;真愛(ài)的驅(qū)使下，愛(ài)好唱歌的喜悅放棄一切與擺地?cái)偟恼煞蚬餐瑩纹鹚麄兊募?信念的鼓動(dòng)下，王家?guī)X礦難中的工人憑著一個(gè)虛構(gòu)的“獲救故事”堅(jiān)強(qiáng)地渡過(guò)難關(guān)。生活總在教會(huì)我們?nèi)绾稳ビ友矍暗睦щy，它總是為我們透進(jìn)一絲絲光亮。

感謝生活，它讓人偉大到可以 用愛(ài)來(lái)化解仇恨。在多年前的一起由中國(guó)留學(xué)生制造的校園槍擊慘案中，一味名叫安妮的美國(guó)女孩是遇害者之一。但人性善良的力量卻促使安妮的兄弟給同樣悲痛欲絕的施害者家人寄去了一封信，信中寫(xiě)道：“安妮不相信仇恨……我們?cè)敢夂湍銈児餐謸?dān)這份悲痛……”這些真摯的言語(yǔ)經(jīng)過(guò)生活的洗滌更加足以 震撼人們的內(nèi)心。生活中練就的感恩讓愛(ài)變得極富包容性，讓人舍不得用仇恨來(lái)將它填滿。感謝生活，是它讓人變得如此偉大，如此寬容。

感謝生活，回報(bào)生活吧。我想起日本那位99歲還出版詩(shī)集的老太太，在她的詩(shī)作中并沒(méi)有多么激昂優(yōu)美的文字，但處處透露著她對(duì)生活的感激 ，在她的耄耋之年回首往昔生活時(shí)，她總結(jié)出了生活的美好。一部詩(shī)集，恰是她對(duì)生活的回報(bào)，那是她對(duì)生活的態(tài)度——樂(lè)觀而又積極。那么我們又何嘗不能做到呢?嘗試著去做一個(gè)生活的有心人，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活、感謝生活，不再戚戚于生活中難免的牽絆，進(jìn)而回報(bào)生活，報(bào)之以 我們內(nèi)心最誠(chéng)懇而又樂(lè)觀的態(tài)度，就算是每天早起時(shí)的一個(gè)微笑，也便足夠了。

活在當(dāng)下，是幸。感謝生活的賜予，感謝生活中一切喜或悲，不管如何，都當(dāng)以 微笑去回報(bào)它。

以幸福為話題題目自擬篇十六

成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，侵透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。

從冰心的這段話中可以知道，要想成功，奮斗是絕對(duì)少不了的。

但每一個(gè)奮斗的人都會(huì)成功嗎?不，不是這樣的。還有“失敗”這兩個(gè)字。不是誰(shuí)都會(huì)成功，失敗在所難免。如果沒(méi)有經(jīng)歷失敗，那種人生是不完整的。俗話說(shuō)得好“失敗乃成功之母”沒(méi)有失敗也就沒(méi)有成功。

當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，要學(xué)會(huì)給自己一個(gè)微笑，給生活一個(gè)微笑。在我們的生活中就有很多實(shí)例：愛(ài)迪生在研制堿性蓄電池時(shí)，困難很大，可他的鉆研精神，更是十分驚人，大約經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)成試驗(yàn)筆記一百五十多本，方才達(dá)到目的，愛(ài)迪生發(fā)明電燈絲也經(jīng)歷了許多次的失敗，但他卻說(shuō)：“失敗也是我所需要的，他和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件事的方法是什么。

失敗并不可怕，可怕的是拒絕接受它。以正確的方式攀越失敗，才是明智的選擇。

成功者固然令人肅然起敬，而笑著認(rèn)真面對(duì)失敗的人卻比任何人都可歌可頌。

笑對(duì)失敗，去喚醒重生的自己：笑對(duì)失敗，去得到純凈的洗禮：笑對(duì)失敗，去展示博大的胸懷：笑對(duì)失敗去開(kāi)辟新的航程：笑對(duì)失敗去迎接嶄新的機(jī)遇。只有笑對(duì)失敗，我們才能贏取偉大的勝利。

以幸福為話題題目自擬篇十七

不經(jīng)歷坎坷，怎能體會(huì)人生的精彩;不遭受挫折，怎能知道勝利的不易;不戰(zhàn)勝自己，怎么感受成功的喜悅。

從小，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不好，每次考試基本上都是不及格，偶爾一兩次及格也都只是在及格邊緣，從未拿到過(guò)高分。記得有一次期中考試，我印象特別深，爸爸問(wèn)我期中考試的成績(jī)，每一個(gè)科目都問(wèn)了，就是沒(méi)問(wèn)數(shù)學(xué)成績(jī)，我不解的問(wèn)爸爸：“為什么不問(wèn)數(shù)學(xué)呢”?爸爸冷笑了一聲說(shuō)：“反正你每次都不及格，有什么好問(wèn)的”。頓時(shí)我的心里就像打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出的滋味，說(shuō)不出的難過(guò)涌上心頭，可是這本來(lái)就是事實(shí)，沒(méi)有什么可辯駁的，我只好保持沉默，但那時(shí)我就下定決心期末考試，數(shù)學(xué)一定要上80分。

剛開(kāi)始時(shí)，我豪情萬(wàn)丈，買了很多練習(xí)本，還特意制作了一個(gè)時(shí)間卡，準(zhǔn)備完后，就開(kāi)始實(shí)施，我把所有的題目本都拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)的做，每天下課以后也不去操場(chǎng)上玩，可是沒(méi)過(guò)幾天就堅(jiān)持不了了，甚至更加討厭數(shù)學(xué)，看到一個(gè)個(gè)枯燥的題目，筆都不愿意拿，每次聽(tīng)到操場(chǎng)上的玩鬧聲，我都忍不住抬起頭向外看一下，可是一想到爸爸對(duì)我數(shù)學(xué)成績(jī)的否定又不甘心，外面玩耍的誘惑十分強(qiáng)大，終于我忍不住走向了操場(chǎng)，而事后又特別后悔，不是怎的，數(shù)學(xué)老師好像知道了我想要學(xué)好數(shù)學(xué)的決心，每次下課后都特意留下來(lái)給我做指導(dǎo)，還不時(shí)的鼓勵(lì)我，這使我更加堅(jiān)定了目標(biāo)，有了老師的鼓勵(lì)，每次同學(xué)要我出去玩兒，我立馬拒絕了，雖然過(guò)一會(huì)兒又有點(diǎn)后悔，但還是努力的控制著自己，有時(shí)遇到困難時(shí)，放棄的念頭也會(huì)產(chǎn)生，一系列的消極情緒也會(huì)出現(xiàn)，但就想戰(zhàn)勝自己一次。最后，我用堅(jiān)持得到了爸爸的贊賞，老師的肯定。

人生之路上，需要戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝對(duì)手，才能獲得成功，但當(dāng)戰(zhàn)勝自己時(shí)，才是最大的成功。

以幸福為話題題目自擬篇十八

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙自己的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切幫助你成長(zhǎng)的人。

——題記

當(dāng)今的青少年最缺乏的就是擁有一顆感激的心。我們要心懷感激，就要做到以下幾點(diǎn)：

第二，要感激老師。因?yàn)樗麄兘探o了我們知識(shí)、教給了我們做人的道理。從“1+1=2”到“我們要做到在家里是個(gè)乖孩子，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生。”、“要做個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母的人?！钡鹊?。沒(méi)有他們，也許就不會(huì)有我們現(xiàn)在的成功。老師為我們付出了很多，我們卻沒(méi)有為他們付出什么，總是在為他們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)。所以，我們首先要明確學(xué)習(xí)是為我們自己將來(lái)有一份好的工作而讀的，并不是在為老師而讀；打掃教室衛(wèi)生是讓我們?cè)谝粋€(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境里學(xué)習(xí)而打掃的，并不是在為老師家打掃。然后，上課不要和老師斗嘴，有什么話可以下課再和老師說(shuō)；不要總是惹事生非，三天兩頭就讓老師請(qǐng)進(jìn)教研室，給老師增添負(fù)擔(dān)，我們也要為老師著想。最后，我們要向老師真摯地說(shuō)一聲：“謝謝您！”

第三，要感激國(guó)家。因?yàn)槿绻麤](méi)有國(guó)家好的政策，我們就沒(méi)有機(jī)會(huì)享受九年義務(wù)教育制度的福利；如果沒(méi)有國(guó)家完備的法律體系，就沒(méi)有《未成年人保護(hù)法》，我們未成年人的人身權(quán)利和利益將不會(huì)得到保障；如果沒(méi)有國(guó)家好的社會(huì)，我們將不能在好的社會(huì)風(fēng)氣下得到健康成長(zhǎng)。所以，身為祖國(guó)未來(lái)希望的我們要好好學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，將為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。

作為一個(gè)青少年要學(xué)會(huì)感激光做到以上幾點(diǎn)是不夠的，我們要做到凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切幫助我們成長(zhǎng)的人。

以幸福為話題題目自擬篇十九

小時(shí)候，你總是縱容我，包容我的調(diào)皮與頑劣。我喜歡騎在你的脖子上揪著你的頭發(fā)玩，你便樂(lè)呵呵地把我扛在肩上；我喜歡拍打你大鼓般的肚子，你也不惱，靜靜看著我笑。中午，我坐在你的懷里，你坐在葡萄蔓下的藤椅里給我講故事。講著講著我睡著了，口水流了你一身我實(shí)在無(wú)法想象沒(méi)有你的童年，我該是有多無(wú)趣？于是，我常向同學(xué)炫耀我有這么好的你。嗯，我感激你為我?guī)?lái)了美好的童年。

后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，你便負(fù)責(zé)起我的接送，風(fēng)雨無(wú)阻。同樣，你也關(guān)心我的成績(jī)?？疾顣r(shí)有你的安慰鼓勵(lì)，考好時(shí)有你的贊賞警戒。那次期中，我考了一個(gè)讓自己都無(wú)地自容的成績(jī)。我心情復(fù)雜，試卷拿在手中如燙手的山芋。想到你，我的難過(guò)便又深了一分我多么害怕你失望的眼神！放了學(xué)，你接我回家，隨意問(wèn)了一句：”考試成績(jī)出來(lái)了嗎？“我低著頭，支支吾吾：“沒(méi)沒(méi)有”我的臉紅了，像熟透的柿子一般。我猜，你肯定知道我撒了謊，先不說(shuō)那神通廣大的校訊通，光是你那比平時(shí)嚴(yán)肅了幾分的臉色，就讓我感到心虛。你沒(méi)拆穿我，只是說(shuō)：“誠(chéng)信比成績(jī)更重要?！蔽倚呃㈦y當(dāng)，你也再?zèng)]問(wèn)什么。嗯，我感激你沒(méi)有拆穿我，讓我自己悟出誠(chéng)信的重要。

再后來(lái)，青春期的我，開(kāi)始了不懂事的叛逆。一次與你大吵一架后，我便把自己鎖在屋中，你幾次叫我去吃飯我都充耳不聞。那晚我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，竟也失眠了。子夜了，你的腳步聲格外清晰你拿著鑰匙慢慢地開(kāi)了我房間的門，我趕緊閉上眼睛裝睡；你輕輕為我掖好被角后，站在床邊嘆了口氣，又悄悄地走了。霎時(shí)，我淚眼滂沱。嗯，我感激你無(wú)論在何時(shí)，都不忘對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)切。

何時(shí)，白發(fā)攀上了你的發(fā)梢，皺紋刻在了你的臉上？時(shí)光啊，你走慢些吧，我多希望我的外公，永運(yùn)陪在我的身邊。

外公，我永遠(yuǎn)最最感激你！你知道嗎？

以幸福為話題題目自擬篇二十

湛藍(lán)的天空，清新的空氣，潺潺的小溪，蔥郁的樹(shù)木......這是我們從前美麗的家園。然而，隨著科技的突飛猛進(jìn)，我們身邊的環(huán)境卻越來(lái)越糟糕，地球母親已經(jīng)變得傷痕累累。湛藍(lán)的天空被工廠排放出的氣體染成了黑色，太陽(yáng)被這黑色氣體所掩蓋;清澈的河道被人們當(dāng)成了垃圾回收站，造成了水生物的大量死亡;忘關(guān)緊的水龍頭，讓水資源白白流失;人們亂丟棄廢電池，給大地帶來(lái)了災(zāi)難;洪水、沙塵暴等自然災(zāi)害都是人們隨意破壞綠色植被造成的......此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了魚(yú)兒的哭泣、大地的訴說(shuō)，花草樹(shù)木的唾罵。地球雖是無(wú)私的，但她不是任人蹂躪的。地球能滿足人類的需求，但滿足不了人類的貪婪!

人類在破壞地球的同時(shí)，也在毀滅自己賴以生存的家園。地球只有一個(gè)，我們無(wú)法搬離地球，去別的星球上居住。地球是我們賴以生存的家園，只因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，就不顧后果的開(kāi)采和濫用地球資源，不遵守自然規(guī)則，破壞生態(tài)平衡，那么結(jié)果只有一個(gè)：那就是受到大自然的懲罰。所以，我們要保護(hù)生存環(huán)境，那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但要自已做到，而且還得以自己的力量來(lái)提倡身邊的人們不獵殺、不食用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，愛(ài)護(hù)、關(guān)心野生的動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸土地，每一株花草，每一棵樹(shù)木。

現(xiàn)在，我們部分地方已經(jīng)做起了“分類回收循環(huán)再用”的活動(dòng)項(xiàng)目，我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物，應(yīng)該要把垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生、造福人類。

如今，創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)喊得響響的，可這些不文明的舉動(dòng)常常出現(xiàn)在我們眼前。希望人們能夠愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓地球母親煥發(fā)年輕美麗的容貌!

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