總結(jié)需要從不同的角度出發(fā)，全面地評(píng)價(jià)和總結(jié)自己的工作和學(xué)習(xí)成果。如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)任務(wù)？下面是一些相關(guān)的總結(jié)樣例，供大家參考學(xué)習(xí)。
勞技課感想體會(huì)篇一
軍訓(xùn)教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，它授予我們?nèi)松?哲理，告誡我們?yōu)槿说睦砟睿谲娪?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎？那拔河比賽上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長(zhǎng)成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材。
也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
可親可敬的教官們，一路走好！
難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我美好的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩！
勞技課感想體會(huì)篇二
“又是一陣酸痛”
星期四，訓(xùn)練的第三天。經(jīng)過前二天的”戰(zhàn)果“身上全是”痛痛貼“。今天又是一個(gè)不風(fēng)順的日子。
身體還是不舒服，又加重了好多。倒致（導(dǎo)致）肚子是一陣陣的痛。痛的真是”不要命“了，但，我依然不驅(qū)服（屈服）。教官要我們做什么，即使是我可以不做的，我依然都做出了出來。因?yàn)?，?dāng)你在戰(zhàn)場(chǎng)是，敵人是不會(huì)因?yàn)槟悴皇娣淮蚰愕?。如果現(xiàn)在不練出好的本齡（本領(lǐng)），以后后悔也就沒有了。一生就一次，而第二次又是一個(gè)全新的感受。所以，我要堅(jiān)持好第一次。不管是氣質(zhì)上，還是學(xué)識(shí)中，都會(huì)有所提高。——現(xiàn)在，肩膀已經(jīng)是完全下壓了，疼痛也感覺不出來了，只看到的是優(yōu)雅與氣質(zhì)?？吹酵瑢W(xué)與校友們都那么努力的在”奮斗“我也不能落后！繼續(xù)加油！繼續(xù)堅(jiān)持！一定可以成功！
軍訓(xùn)感想體會(huì)結(jié)束了初中那段美好快樂的時(shí)光，一晃就到了高中，那從前青澀懵懂的我對(duì)于高中生活自然是非常期待的，早就聽聞高中會(huì)迎來軍訓(xùn)。我雖然不愛哭，但我是一個(gè)膽小的'人，我期待著軍訓(xùn)到來的同時(shí)又在害怕軍訓(xùn)，因?yàn)槲遗挛視?huì)承受不住軍訓(xùn)的考驗(yàn)。這一次，我們趕開學(xué)還沒幾天，就乘坐上了去往軍校的路，一路上，同學(xué)們有說有笑，我和同學(xué)們一起唱著當(dāng)下流行的歌曲，一起回憶著初中時(shí)代的美好，在一起憧憬著即將面臨的軍訓(xùn)。下了車，映入眼簾的便是威嚴(yán)聳立在軍校門前的兩座石獅，道路兩旁都是松樹，一顆顆長(zhǎng)得筆直而高，仿佛讓我們看到了軍人那樣偉岸的身姿。還沒有進(jìn)入軍校，光是站在軍校眼前，我們就感受到了來自軍校的磅礴氣息，我們連大氣都不敢喘，剛開始還嘻嘻哈哈的，到了校門口，我們都紛紛閉嘴了，不敢大聲喧嘩。我們跟著班主任一群人浩浩蕩蕩的進(jìn)入了軍校，在走路的時(shí)候，我們看到了正在跑步的教官，他們井然有序的跑著，各個(gè)神情嚴(yán)肅，看著他們整齊的不乏，我心中頓時(shí)肅然起敬，我開始迫不及待的想要進(jìn)入軍訓(xùn)的訓(xùn)練了，雖然我不知道接下來會(huì)有多苦，但是我會(huì)堅(jiān)持下來。
在軍訓(xùn)的第一天晚上，我們就收到了懲罰，男生女生一起做俯臥撐，當(dāng)時(shí)我們的手都麻了，個(gè)個(gè)臉漲得通紅，真的已經(jīng)很想放棄的時(shí)候，教官又說一人倒下全體加時(shí)，我們又堅(jiān)持了下來。就在我們體能已經(jīng)到了極限的時(shí)候，教官又開始倒數(shù)。那個(gè)時(shí)候我們都在咬牙堅(jiān)持著，即便教官故意將數(shù)數(shù)時(shí)間念慢了，我們還在堅(jiān)持著，不能夠前功盡棄。等到教官倒數(shù)最后一個(gè)數(shù)字話音剛落，我們就紛紛躺坐在地上，有的同學(xué)已經(jīng)開始出現(xiàn)了顫抖的情況?？粗瑢W(xué)們累到不行的模樣，我的內(nèi)心不僅升起一股力量，那就是團(tuán)結(jié)的力量。
我們超越了自己的極限，我們本想放棄，但是我們考慮著彼此，我們?yōu)榱思w，咬牙堅(jiān)持了下來，完成了不自己認(rèn)為不可能完成的任務(wù)。這次軍訓(xùn)中，我們從個(gè)人受罰到班級(jí)受罰，再到班級(jí)受罰，全年級(jí)受罰，每一次的懲罰都更加讓我們明白了團(tuán)結(jié)的重要性和紀(jì)律的重要性。在這次的軍訓(xùn)生活中，我哭了很多次，因?yàn)槔郏驗(yàn)椴蝗菀?，因?yàn)榧w，因?yàn)榻坦?，還有更過的情緒，我收獲的太多，也改變了很多，感謝這次軍訓(xùn)給我?guī)淼母淖儭?/p>
勞技課感想體會(huì)篇三
今天是軍訓(xùn)的第二天。今天早上讓我驚訝的是，我練了兩個(gè)抓敵人的招數(shù)，這是我期待已久的。這一招以一種風(fēng)格流露出殺氣。看教官指著這些招式，似乎能看到罪犯被中國(guó)士兵制服的樣子。
今天的軍訓(xùn)持續(xù)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，從早上7點(diǎn)起床到晚上8點(diǎn)半結(jié)束，持續(xù)了將近十個(gè)小時(shí)。對(duì)我們大多數(shù)人來說，這是相當(dāng)困難的。尤其是急行軍、徒步前進(jìn)等。教官讓我們反復(fù)練習(xí)。對(duì)我來說，一天的軍訓(xùn)已經(jīng)很辛苦了，但對(duì)真正的軍人來說，這可能是他們的日常作息，甚至比這更苦更累。
由此可見，我軍為維護(hù)國(guó)家安全和我們每一個(gè)人的安全付出了巨大而艱巨的努力！
讓我們從現(xiàn)在開始堅(jiān)定地面對(duì)每一個(gè)困難！走向更光明的明天，成為更好的自己！
勞技課感想體會(huì)篇四
我們的軍訓(xùn)從不死氣沉沉，因?yàn)槟呛榱炼?jié)奏明快的`軍歌不時(shí)地響徹在xx的校園里。學(xué)唱軍歌成為了軍訓(xùn)中最輕松愉快的時(shí)光。教官們鏗鏘有力的領(lǐng)唱聲中流露出了他們對(duì)當(dāng)軍人的自豪。
這情懷感染著每一位同學(xué)，大家都盡了的努力唱出了最響亮的軍歌?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”也許是教官期望我們能團(tuán)結(jié)一致克服困難吧，無論如何，這嘹亮的軍歌將激勵(lì)著我們努力圓滿地完成軍訓(xùn)。
勞技課感想體會(huì)篇五
為期10天的軍訓(xùn)時(shí)光如白駒過隙般一閃而逝，但它使我的集體榮譽(yù)感，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互服務(wù)，為人服務(wù)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)和提升;使我像軍人那樣，經(jīng)歷鐵一樣的堅(jiān)韌，磨練鋼一樣的意志;使我通過堅(jiān)忍和服從等自我約束的方式達(dá)到實(shí)現(xiàn)擁有雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、勇于奉獻(xiàn)的犧牲精神的思想境界，從而更堅(jiān)定自己的人生理念。回首軍訓(xùn)，留給我許多思緒和感慨。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時(shí)有時(shí)無的饑餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍。就在這不知不覺的強(qiáng)忍中，潛藏的堅(jiān)強(qiáng)逐步被挖掘了出來。幾乎每個(gè)人都能以微笑的臉龐迎接明天，以昂然的斗志和飽滿的精神投入到軍訓(xùn)中去。此次軍訓(xùn)內(nèi)容主要有軍姿、立正、稍息、跨立、蹲下與起立、正步行進(jìn)與立定、敬禮等隊(duì)列訓(xùn)練及其軍體拳。
隊(duì)列訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人與集體的步調(diào)一致，企業(yè)同樣需要個(gè)人與集體的統(tǒng)一。隊(duì)列中一個(gè)成員的步伐錯(cuò)誤會(huì)影響隊(duì)列的整齊，而企業(yè)中一名員工的失誤同樣會(huì)影響一個(gè)部門乃至公司的效能。冰心曾說過：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛。我們生活在一個(gè)集體里，唯有團(tuán)結(jié)，才能為團(tuán)隊(duì)增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的，但在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤，糾正個(gè)人姿態(tài)，漸漸養(yǎng)成了雷厲風(fēng)行、自覺遵守規(guī)則，自覺接受約束的習(xí)慣和嚴(yán)肅的紀(jì)律意識(shí)。我想從事煤炭工作，也決不能馬馬虎虎，更不能視規(guī)則、紀(jì)律于不顧。企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)長(zhǎng)續(xù)發(fā)展的潛動(dòng)力，企業(yè)的.獨(dú)特魅力需要獨(dú)特的企業(yè)文化來體現(xiàn)。仔細(xì)聆聽公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于企業(yè)文化的報(bào)告后，我們都被公司那“強(qiáng)抓機(jī)遇、埋頭苦干、追求卓越”樸素而有堅(jiān)定的企業(yè)理念所感召。
早上的微雨天氣帶來了涼爽的氣氛，迎來了快樂的心情和第二天的軍訓(xùn)。由于下雨的關(guān)系，上午并沒有訓(xùn)練，只是簡(jiǎn)單的學(xué)了一首軍歌，看了看書而已!
眼看著“美夢(mèng)”就要成真了，只是好景不長(zhǎng)——下午雨停了，我們開始訓(xùn)練。原以為還是像昨天一樣，簡(jiǎn)單做幾個(gè)動(dòng)作，便草草了事。誰知，教官又增加了難度——練習(xí)蹲。山外有山，樓外有樓，這個(gè)動(dòng)作完全打垮了我們的自信心，原來以前只是簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)而已，是希望我們不要在第一天就氣餒。一聲聲驚嘆從心中冒出，不想堅(jiān)持的想法浮上心頭，但是最終戰(zhàn)勝困難的決心變成了力量，替代了不靠譜的想法。
“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，其實(shí)軍訓(xùn)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵看我們是否有正確的態(tài)度，是否有設(shè)立目標(biāo)，是否堅(jiān)持?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，為所想而所做——不累;“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，為所求而所動(dòng)——不苦;“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”，為所需而所持——不餒!
勞技課感想體會(huì)篇六
歷經(jīng)軍訓(xùn)的洗禮，我學(xué)會(huì)了在挫折面前不再低頭，學(xué)會(huì)了在坎坷人生路上，要披荊斬棘，懂得了自制、自愛、自理、自強(qiáng)的真諦，同時(shí)也相信自己將走出一條自己的陽光大道，開創(chuàng)一片自己的天空。我會(huì)默默地將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當(dāng)作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。
軍訓(xùn)——一種人生體驗(yàn)：戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志。我滿懷希望與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)生活。
這次軍訓(xùn)是我第一次接觸“迷彩”，不同往日的綠色，它是一種新的混合色，以綠色為基調(diào)，不同明暗程度的斑點(diǎn)綠為之裝點(diǎn)，于是，生命中又多了一道“神奇”：軍人本色。上天賦予了我們很多選擇，而我們卻沒有去體驗(yàn)軍營(yíng)生活，這算是一種遺憾嗎？但是，很值得慶幸的`是，上天寬容的把一次深入軍旅的生活賜予我們，那便是現(xiàn)在我們所經(jīng)歷的軍訓(xùn)生活。
激動(dòng)。心想：如果每一次練的時(shí)候都有進(jìn)步，哪怕也只有一點(diǎn)點(diǎn)都行。這樣我們就能像別的班走得那么好。那么教官與老師都會(huì)十分開心。我其實(shí)很想對(duì)教官與老師說一句，“謝謝您。”
勞技課感想體會(huì)篇七
不知不覺，十天的三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了，給我留下的卻是無窮的回味和留戀。
我作為第二課堂（包括音樂手語、武術(shù)、話劇、健美操、舞蹈、美術(shù)、折紙、大合唱）的組長(zhǎng)，我將所以的課堂教學(xué)都分給了其它的組員，想讓他們多點(diǎn)鍛煉，因?yàn)槲疑弦荒暌呀?jīng)去過了三下鄉(xiāng)。我其實(shí)好想讓自己教音樂的，我很想擁有自己的學(xué)生?，F(xiàn)在想下還有點(diǎn)心酸，因?yàn)槲覜]有固定的學(xué)生，我走的時(shí)候，沒有太多的留戀學(xué)生，學(xué)生中也沒有多少個(gè)對(duì)我印象很深的。又再想到上一年，每一個(gè)學(xué)生對(duì)我都是那么的依戀，我對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是那么的疼愛，我明白，有些東西是不可以強(qiáng)求的，你得到一些，必定也失去一些的。
作為第二課堂的組長(zhǎng)以及晚會(huì)的負(fù)責(zé)人，我的任務(wù)很重。從一開始，我就精心地策劃要如何在第二課堂中使每個(gè)都?jí)驅(qū)W到他們想學(xué)的東西，同時(shí)也可以為總結(jié)晚會(huì)作準(zhǔn)備。我希望每一個(gè)學(xué)生都可以在晚會(huì)中參加表演，給他們一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)，于是第一日第二課堂選報(bào)的時(shí)候我就下了要求，規(guī)定了每一個(gè)班選報(bào)每一個(gè)項(xiàng)目的名額?？墒悄侨者x報(bào)的場(chǎng)面有一點(diǎn)混亂，很多隊(duì)友不支持我的看法，我下了命令式的口吻，要求他們務(wù)必按照我的要求執(zhí)行。現(xiàn)在想下，我有點(diǎn)過分了，隊(duì)友們，對(duì)不起了！
我每日都忙碌在為第二課堂作準(zhǔn)備，有時(shí)也很乖巧地學(xué)一下普通話。每一個(gè)晚上，開完會(huì)后我都會(huì)留下第二課堂的老師們，聽他們的匯報(bào)，給他們一點(diǎn)意見，第二課堂進(jìn)行得一切順利。為了晚會(huì)，我和隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)們商量了又商量，精心策劃著。我精心挑了一些我們學(xué)校比較特色的節(jié)目在老師們中進(jìn)行排練，如教師風(fēng)采展，琴棋書畫等。老師們都很認(rèn)真地配合我的工作，這使我感到很欣慰。
很快的，晚會(huì)到了。彩排的那天中午，太陽如火，學(xué)生們卻都很認(rèn)真。晚會(huì)也如愿地順利進(jìn)行。晚會(huì)結(jié)束后，我心情突然舒暢了好多。這幾日，太多的壓力壓得我喘不過氣。
天灰了，車來了，雨下了，車上，我接到了一個(gè)學(xué)生的電話，她說，老師，我很想你們……
勞技課感想體會(huì)篇八
我們是高中新生，這意味著我們必須接受軍訓(xùn)的考驗(yàn)。對(duì)于我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，這無疑是一種挑戰(zhàn)，是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。這八天，我們都是離開溫室的花朵。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自力更生，獨(dú)自面對(duì)生活。要實(shí)現(xiàn)這一切，就要改掉每天迷人的習(xí)慣，脫離慵懶的夏日生活，接受陽光的洗禮，面對(duì)各種考驗(yàn)，學(xué)會(huì)吃苦！
軍訓(xùn)不僅能培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，還能培養(yǎng)人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有一句話：“古為大事者，不僅有過人之才，更有堅(jiān)忍不拔之心?！边@句話的意思是，成功的大門永遠(yuǎn)向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。教官說，不嚴(yán)格軍訓(xùn)就是演習(xí)，嚴(yán)格軍訓(xùn)就是訓(xùn)練。是的，作為一名_ _學(xué)生，我們是來接受培訓(xùn)的！
軍訓(xùn)給人最好的印象，就是學(xué)生之間純潔、人道的關(guān)系。這八天讓我們充分了解了彼此，互相幫助，互相關(guān)心，讓我們了解了各種學(xué)生的多面性。和室友相處八天八夜，也讓我們學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)照顧自己，懂得和別人磨合，懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn).
八天軍訓(xùn)對(duì)每個(gè)人來說都有不同的味道。對(duì)我來說，軍訓(xùn)已經(jīng)超越了它本身簡(jiǎn)單的意義，成為了一種珍貴而難得的經(jīng)歷，根植在我的記憶中，成為了不可磨滅的一部分。它已經(jīng)成為一種力量，支撐著在人生旅途的各種風(fēng)暴中動(dòng)搖的靈魂。這一切才是綜合練習(xí)的真正意義！
在人生的道路上，你要印下自己的腳步，哪怕路上處處布滿荊棘，哪怕每一步路都那么泥濘坎坷，你都要自己去踏、去踏、去摸索、去前行！我覺得那種方式才是真實(shí)的自我寫照，完全沒有虛假的偽裝。得益于軍訓(xùn)，我在成長(zhǎng)的道路上刻下了深深的足跡，那是指向勇氣和力量！
勞技課感想體會(huì)篇九
我們的軍訓(xùn)從不死氣沉沉，因?yàn)槟呛榱炼?jié)奏明快的軍歌不時(shí)地響徹在xx的`校園里。學(xué)唱軍歌成為了軍訓(xùn)中最輕松愉快的時(shí)光。教官們鏗鏘有力的領(lǐng)唱聲中流露出了他們對(duì)當(dāng)軍人的自豪。
這情懷感染著每一位同學(xué)，大家都盡了的努力唱出了最響亮的軍歌?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”也許是教官期望我們能團(tuán)結(jié)一致克服困難吧，無論如何，這嘹亮的軍歌將激勵(lì)著我們努力圓滿地完成軍訓(xùn)。
勞技課感想體會(huì)篇十
暑假歸來，對(duì)大學(xué)的軍訓(xùn)真是又害怕又期待。害怕的是軍訓(xùn)的'訓(xùn)練強(qiáng)度，雖然初中和高中也軍訓(xùn)過，但是傳說中這些軍訓(xùn)的強(qiáng)度和大學(xué)相比都是鬧著玩的，更何況我們剛剛度過了一個(gè)安逸的暑假，突然回校接受軍訓(xùn)，說實(shí)在的，還真怕承受不住。期待是肯定的，作為一個(gè)男生，天生對(duì)軍隊(duì)的一切充滿好奇和向往，這一輩子估計(jì)是當(dāng)不了軍人了，但是大學(xué)軍訓(xùn)可以彌補(bǔ)些許遺憾，所以很是期待。
8月21號(hào)，軍訓(xùn)服終于發(fā)下來了。襯衫和褲子的樣式和顏色我很喜歡，就是質(zhì)量不行，迷彩也挺好的。但是帽子，我不得不說，真的很難看，沒有沿邊也就算了，還是綠帽子，戴上去顯得很猥瑣，不過后來慢慢的也就接受了。
8月22日，軍訓(xùn)第一天。早上我們集合在西體開軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。之前我就知道我們學(xué)院分在第九連，女生們很期待有一位帥氣的男教官，而我們男生很期待有一位女教官，原因之一就是覺得女教官可能不會(huì)太嚴(yán)格。當(dāng)然，最后，女生的愿望實(shí)現(xiàn)了，九連的教官包括連長(zhǎng)都是大帥哥,女生們?yōu)榇朔浅Ｅd奮，當(dāng)晚更新動(dòng)態(tài)，說她們這次軍訓(xùn)賺到了。
當(dāng)然我們男生也沒有失望，至少在我們九連二排。不是因?yàn)樗蟛粐?yán)格，其實(shí)在我們看來，他是最嚴(yán)格的教官，第一個(gè)被檢查穿白襪子并且被罰的就是我們二排，第一個(gè)體驗(yàn)到俯臥撐分解動(dòng)作的也是我們二排，這次俯臥撐分解動(dòng)作讓我們印象深刻，從此我們也乖了很多。我們認(rèn)識(shí)教官除了他的自我介紹之外，就是從那一首歌開始《妹妹若是來看我》。那時(shí)候開始我們就覺得教官不止訓(xùn)練要求嚴(yán)格，也是一個(gè)很會(huì)玩的人。這首歌差不多成了我們的排歌，我覺得我們的連歌應(yīng)該是《今天又是星期天》。
晚上是軍訓(xùn)中最愜意的一段時(shí)間，沒有烈日的暴曬，沒有站軍姿的大汗淋漓，但是火藥味十足，為什么呢，就是因?yàn)槔??！耙欢?，快快；一二三，快快快；一二三四五，我們等得好辛苦；一二三四五六七，我們等得好著?....”我覺得九連拉歌無人能敵，記得消防演習(xí)那天，我們九連以一個(gè)連之力對(duì)抗三個(gè)連的圍擊，秀出了我們九連的風(fēng)采。
拔河比賽第一場(chǎng)我們就遭遇了土木工程系跟資冶的理科生們，沒想到一群文科生組成的連居然連著男女秒殺他們，真的感到意外。接著對(duì)陣商院的十連，沒有辦法商院的男生實(shí)在太強(qiáng)，我們的勇士已經(jīng)盡力了，他們依然是好樣的。女生們?cè)谳斠痪值那闆r下，連扳兩局，上演了絕地反擊，進(jìn)入了半決賽，祝女英雄們能夠獲得最終的冠軍。我們九連的拉拉隊(duì)也很賣力，九連的輝煌成績(jī)也有我們的一份力。
練正步在整個(gè)軍訓(xùn)中難度大但是強(qiáng)度不大，主要是協(xié)調(diào)問題。站軍姿是挺累的，第一次站軍姿的時(shí)候，還真的適應(yīng)不了，汗不停地在袖管、褲管、后背流著，很癢，又不能動(dòng)。不過之后就習(xí)慣了，也不覺得很難了，只要有耐力就行。前撲，技巧和勇氣都要具備，主要需要勇氣，掌握好技巧，鼓起勇氣，果敢地?fù)涞咕统晒α恕＝裉爝x拔練戰(zhàn)術(shù)的人，全連男生留下了60名，我也留下了，試了兩次都被刷下來了，但是我依然覺得自己雖敗猶榮，最起碼我有這份勇氣。
不知道軍訓(xùn)是不是免不了被懲罰，我平均每天被懲罰一次，都是和其他人一起的，我覺得這個(gè)頻率還算低的，很多人不止這個(gè)數(shù)，這個(gè)不值得驕傲，畢竟還是被懲罰了?，F(xiàn)在最怕的懲罰是快跑，一分鐘跑400米那種，那次懲罰后回來就吃不下飯，頭暈，想嘔吐，可能低血糖啦。然后就是俯臥撐分解動(dòng)作，那個(gè)累啊。
同學(xué)們都說，現(xiàn)在最怕這個(gè)詞。一聽到教官說玩的時(shí)候，我們就會(huì)警惕起來。向左轉(zhuǎn)是向后轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)是向右轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)是向左轉(zhuǎn)，練反應(yīng)能力，出錯(cuò)就被罰，還有單腳蹲下，學(xué)蛙走路等等。弄得我們都不敢玩了，不過還是挺開心的。
軍訓(xùn)真的很累，有時(shí)因?yàn)槔鄱恢?，躺下的時(shí)候全身的關(guān)節(jié)都在隱隱作痛。但是我們更多得到的是快樂，睡前和舍友們談?wù)撝娪?xùn)的樂事和各自的糗事，回憶著這一天我們學(xué)到了什么。勇氣、耐力、毅力，這些青春的標(biāo)記在我們軍訓(xùn)期間得到進(jìn)一步提升。軍訓(xùn)，累并快樂著。
感謝九連，讓我感到團(tuán)結(jié)的力量。大學(xué)軍訓(xùn)肯定會(huì)是我人生中彩色的重要的回憶。最后附上我們九連的口號(hào)“九連風(fēng)采，勢(shì)如大海，英勇豪邁，永不言敗，一二三四，一二三四?！?/p>
勞技課感想體會(huì)篇十一
勞技課是我在小學(xué)階段最喜歡的一門課程。從一年級(jí)開始，我便進(jìn)入了工藝美術(shù)組，通過幾年的學(xué)習(xí)和探索，我逐漸體會(huì)到了勞技課所帶給我不僅僅是一種技藝，更是一種生活態(tài)度和思維方式。
第一段：了解和認(rèn)識(shí)
我記得在一年級(jí)的時(shí)候，校園里剛剛興起了一個(gè)新班級(jí)——工藝美術(shù)組。我非常好奇，于是便報(bào)名加入了進(jìn)去。在這個(gè)班里，老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)和了解各種各樣的手工藝品，包括紙雕、剪紙、拼貼等，同時(shí)也讓我們了解這些作品的意義和歷史文化的淵源。這讓我對(duì)手工藝品產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情，也讓我對(duì)于物品的制作和設(shè)計(jì)有了初步的認(rèn)識(shí)。
第二段：培養(yǎng)動(dòng)手能力
我覺得勞技課最大的意義之一便是培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力。除了課上的教學(xué)，老師還會(huì)安排我們進(jìn)行各種手工創(chuàng)作，例如：用紙片搭建小屋、制作風(fēng)車等等。這些活動(dòng)讓我們鍛煉了手指的敏捷性和協(xié)調(diào)性，也讓我們對(duì)于物品的制作和設(shè)計(jì)有了更深入的理解。
第三段：調(diào)動(dòng)想象力
在勞技課中，創(chuàng)造力和想象力扮演著很重要的角色。我們需要從自己的腦海中構(gòu)思，然后通過手中的工具和材料將其變成現(xiàn)實(shí)。我記得五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們動(dòng)手制作一個(gè)母親節(jié)的禮物，我想到了一個(gè)立體的花朵卡片。通過自己的想象和不斷的實(shí)踐，我成功地制作出了我的禮物，并且在當(dāng)時(shí)的母親節(jié)上讓我的媽媽很是感動(dòng)。
第四段：鍛煉耐心和專注
在制作手工作品的過程中，經(jīng)常需要耐心的等待和認(rèn)真的思考。例如鑒定精細(xì)的線路和組建室內(nèi)小飾品。這些過程鍛煉了我們的耐心和專注力，也讓我們更加注重細(xì)節(jié)和精益求精。
第五段：產(chǎn)生成就感
在現(xiàn)代社會(huì)中，大多數(shù)東西都是機(jī)器加工制作而成。然而，我們手工制作的作品所具有的獨(dú)特性和更深層次的意義使我們?cè)谥谱鞯耐瑫r(shí)更加體會(huì)到的成就感。我記得六年級(jí)時(shí)做的一個(gè)竹筷架，不僅漂亮實(shí)用，還有著手工的藝術(shù)魅力和文化價(jià)值。這種自己創(chuàng)作的成就感，激勵(lì)我們更加努力地探索和學(xué)習(xí)。
總結(jié)：
在一到六年級(jí)中，勞技課鍛煉了我們的動(dòng)手能力，調(diào)動(dòng)了我們的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也讓我們產(chǎn)生了更深層次的成就感和生活態(tài)度。它的價(jià)值不僅僅在于技術(shù)層面和審美教育，更在于培養(yǎng)我們堅(jiān)韌、耐心、細(xì)致、獨(dú)立思考及積極向上的精神和態(tài)度，這些一生受益。
勞技課感想體會(huì)篇十二
在這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)里，我們相約一起來到了環(huán)境優(yōu)美的文理校園。在這里，我們將開始自己的求學(xué)之路；在這里，我們將譜寫自己人生中的每一個(gè)精彩的樂章。
古人云：“人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)?！泵總€(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大，也許平凡，而要實(shí)現(xiàn)志向就要不懈奮斗，勇往直前，腳踏實(shí)地的走好每一步。xx天的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們頑強(qiáng)拼搏，積極向上的良好作風(fēng)，鑄就了我們不畏艱難、刻苦努力的鋼鐵意志。還記得《xx特種兵》里，軍人們面對(duì)國(guó)旗許下的誓言“如果需要我將為國(guó)捐軀，如果必要請(qǐng)將最后一顆子彈留給我。”讓我不禁佩服作為一名軍人的膽量和鋼強(qiáng)。軍訓(xùn)是一次精神的洗禮，也是一次意志的考驗(yàn)，它讓我們體驗(yàn)了一次當(dāng)兵的生活，它教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)生活，怎樣去面對(duì)困難，怎樣去承擔(dān)責(zé)任，怎樣去贏得榮譽(yù)。
踏著雄赳赳，氣昂昂的步伐，讓我領(lǐng)略到了那一身綠裝下的鋼強(qiáng)軍魂！軍訓(xùn)，在某種程度上已經(jīng)成為了我們的一種精神財(cái)富，并刻進(jìn)了我們的記憶中。它已經(jīng)成了一種力量，激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮娜兆永镒詮?qiáng)不息，奮發(fā)向上。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！讓軍訓(xùn)的苦于累，化作日后勇敢向前的堅(jiān)韌力量，陪伴我們?cè)谧詈蟮膸滋煊?xùn)練里發(fā)揚(yáng)流血流汗不流淚的精神，堅(jiān)強(qiáng)刻苦，永不言棄！
同學(xué)們，我們的青春因?yàn)橛辛诉@一段軍旅生活而變得激揚(yáng)奮發(fā)；我們的青春因?yàn)橛辛撕顾南炊Y而變得堅(jiān)韌不拔！我們的青春猶如那軍中綠花般貞潔美麗。
最后，讓我們高喊科創(chuàng)校訓(xùn)：修身強(qiáng)體，博學(xué)感恩！我們沒有鮮麗的外表，但我們認(rèn)真；我們沒有永不逝去的年華，但我們懂得珍惜。
也許是日子過得太充實(shí)，太快樂，仿佛易逝的流光，令人難以把握，常嘆其變幻莫測(cè)，然而，這熾熱烘烤的軍訓(xùn)卻仿佛是將青春的年華烙印在我們的思想、骨骼中，讓我們深切地感受到這青春朝氣的難得及可貴。
一轉(zhuǎn)眼三日過去，漸漸的，面對(duì)烈日我不再畏懼；面對(duì)教官嚴(yán)厲的批評(píng)我已懂得坦誠(chéng)地接納；在這匆忙的時(shí)光中，面對(duì)無休止的訓(xùn)練，我已不再抱怨。
在這充實(shí)的日子里，我提起了筆，想要抓住青春易逝的朝氣與堅(jiān)持不懈的品格，才發(fā)現(xiàn)語言是那么的單薄無力。
也許我們?nèi)孕枰嗟腻憻挷拍艹砷L(zhǎng)，才能在風(fēng)浪中尋得屬于自己的港灣，才能在這關(guān)鍵的三年明確自己前進(jìn)的方向，但我相信，我能行，我們能把握這美好的年華。
現(xiàn)將此短小的感想真心致我們流光般的青春。
勞技課感想體會(huì)篇十三
隨著我國(guó)教育體制的改革，越來越多的學(xué)校開始注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，不僅僅注重學(xué)科知識(shí)的教授，而且也放重要心思在對(duì)學(xué)生勞技能力的培養(yǎng)上。勞技課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和合作精神，讓學(xué)生不僅僅能掌握理論知識(shí)，更能將其運(yùn)用到實(shí)踐中去，這對(duì)于學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)的鍛煉有著重要意義。本文將從勞技課設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，提出自己的設(shè)計(jì)想法和心得體會(huì)。
第二段：勞技課設(shè)計(jì)想法
在一次參觀某勞技學(xué)校的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)該校的學(xué)生都穿著統(tǒng)一的工作服，有著鮮明的職業(yè)化特點(diǎn)，這啟發(fā)了我對(duì)于勞技課程的設(shè)計(jì)。我認(rèn)為，設(shè)計(jì)一套適合學(xué)校的制服，既可以增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。為了讓學(xué)生有更多的發(fā)揮空間，我還計(jì)劃開設(shè)手工制作課程，讓學(xué)生親自動(dòng)手制作服裝、周邊小飾品等。此外，勞技課程也需要包括實(shí)用的技能，比如電器維修、制作簡(jiǎn)單家具等，這樣學(xué)生將來有了這些技能，將更加自信和有用。
第三段：勞技課選擇技巧
選擇適合自己素質(zhì)和興趣的勞技課程是非常重要的，因?yàn)樗婕暗轿磥砺殬I(yè)和專業(yè)發(fā)展的方向。在選擇勞技課程時(shí)，要首先了解自己的興趣愛好和特長(zhǎng)。比如，如果你對(duì)攝影和影音制作有濃厚的興趣，那么可以選擇數(shù)字媒體制作課程；如果你對(duì)手工藝品和制作有一定的天賦，那么可以選擇手工制作課程。同時(shí)，也要了解每個(gè)課程的具體內(nèi)容和涉及到的技能，選擇課程要考慮是否能夠?qū)W到實(shí)用的技術(shù)和知識(shí)，是否有助于自己未來的發(fā)展。
第四段：勞技課的教學(xué)方法
勞技課程的教學(xué)方法要與學(xué)科課程有所不同，注重實(shí)踐中的運(yùn)用和體驗(yàn)。例如，可以采用小組學(xué)習(xí)和任務(wù)式教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握技能和知識(shí)。同時(shí)還可以引入場(chǎng)外活動(dòng)，比如出去參觀、實(shí)踐和參觀企業(yè)等，讓學(xué)生能夠深度地了解專業(yè)和職業(yè)資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)尾
勞技課程的設(shè)計(jì)和選擇是一個(gè)非常重要的問題，因?yàn)樗P(guān)系到學(xué)生未來的職業(yè)和技能發(fā)展。通過合理的設(shè)計(jì)和選擇，學(xué)生不僅能夠掌握實(shí)用的技能和知識(shí)，更能夠提高自身的綜合素質(zhì)和能力。因此，學(xué)校應(yīng)該注重勞技課程的教學(xué)和培養(yǎng)，提高學(xué)生未來的競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)素養(yǎng)。
勞技課感想體會(huì)篇十四
勞技課標(biāo)是指勞動(dòng)技術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是指導(dǎo)國(guó)內(nèi)教育機(jī)構(gòu)勞動(dòng)技術(shù)教育的標(biāo)準(zhǔn)，其目的在于幫助學(xué)生熟練運(yùn)用各種工具，掌握一定的實(shí)際操作技能。在我接受勞技課程標(biāo)的教育時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了勞技課程標(biāo)對(duì)于學(xué)生的重要性，下面就我學(xué)習(xí)勞技課程標(biāo)的體會(huì)，談?wù)勎业男牡谩?/p>
第一段：勞技課程標(biāo)的意義
我們所謂的勞技課標(biāo)，在國(guó)內(nèi)教育法規(guī)中扮演了極為重要的角色。毫無疑問，勞技課程標(biāo)以及實(shí)施勞技課程標(biāo)對(duì)學(xué)生的鍛煉起到重要幫助。學(xué)生們?cè)诮邮軇诩颊n程標(biāo)教育時(shí)，可以在模擬實(shí)際情況的操作中更好的了解所學(xué)知識(shí)并增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作能力。同時(shí)，勞技教育幫助學(xué)生大大增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力，是十分有益的教育。
第二段：勞技課程標(biāo)的核心思想
勞技課程標(biāo)的核心思想是：通過實(shí)際操練獲得技藝的能力。而在實(shí)際操作過程中，我們能夠深入了解各種工具的構(gòu)造、工作原理、使用效果問題等諸多要點(diǎn)，其目的是讓我們掌握學(xué)科中的關(guān)鍵知識(shí)，更好的在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
然而，要完成這樣的目標(biāo)，學(xué)生需要具有相應(yīng)的操作技能，并結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí)綜合運(yùn)用，而課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了每個(gè)學(xué)段標(biāo)準(zhǔn)和要求，學(xué)習(xí)者在遵循該課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)知道自己的應(yīng)達(dá)成目標(biāo)，這是一個(gè)相對(duì)較為明確的要求。
第三段：學(xué)習(xí)時(shí)的實(shí)踐和應(yīng)用
勞技課程標(biāo)中強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐和應(yīng)用，這對(duì)提高我們的思維能力和操作技能在實(shí)際工作中使用很有幫助。例如，在操作銑床時(shí)，我們需要圍繞零部件的加工完成所有步驟，通過分析園圓面、直線零件的制作，以獲得良好的加工效果。我們不僅要掌握主軸及其配套的知識(shí)，還需深入了解加工設(shè)備的各項(xiàng)操作性能及過程中需要注意的全部問題。只有支持理論知識(shí)并結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，而實(shí)踐和應(yīng)用能力的提高也是我們學(xué)習(xí)過程中的終極目標(biāo)。
第四段：課程標(biāo)準(zhǔn)的不足
雖然勞技課程標(biāo)為學(xué)生在實(shí)踐操作中提供了重要的參考標(biāo)準(zhǔn)，但同時(shí)，它也存在不足之處。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些課程標(biāo)準(zhǔn)某些方面難以理解，缺乏更詳細(xì)的說明，而在與實(shí)際操練的對(duì)比中，我們還能看到一些課程標(biāo)準(zhǔn)本小節(jié)教材缺失、理論不清等問題。因此，我們需要更加注重教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用和知識(shí)鞏固。
第五段：價(jià)值和美好期望
盡管勞技課程標(biāo)存在缺陷，但其核心“以實(shí)踐操作推動(dòng)理論學(xué)習(xí)” 的思想仍為我們所推崇和贊賞。品質(zhì)培訓(xùn)、實(shí)踐應(yīng)用能力和自主管理能力的提高，無疑為學(xué)生提供了更多人生的選擇和朝著美好期望奮斗的力量，期望所有學(xué)生都能從勞技課目中提煉出真正有用的成員，并在未來發(fā)展中獲得更多成就。
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