讀后感是閱讀的延伸和拓展，它可以幫助我們將書中的思想和觀點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。讀后感的寫作過(guò)程應(yīng)該注重反思和思考，不僅要整理和總結(jié)自己的思想，還要找到自己的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。在這里，我們可以看到不同讀者對(duì)同一本書的不同理解和感受，這也是讀后感的多樣性和個(gè)性化之處。
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇一
今天，我又把《我們愛(ài)科學(xué)》又讀了一遍，《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感作文。每次讀了一次后，我都會(huì)十分崇拜這本書的創(chuàng)作者，因?yàn)?，他能夠?qū)懗鲞@樣一本書是多么不容易啊！
在這次國(guó)慶節(jié)，我回老家的時(shí)間里，我才感受了收玉米、收大豆的艱難，讀后感《《我們愛(ài)科學(xué)》讀后感作文》。于是，我想用科學(xué)、用機(jī)械化的手段來(lái)幫助農(nóng)民伯伯秋收農(nóng)作物。我想發(fā)明一種機(jī)器，它可以一次性收割10幾種農(nóng)作物，只要通過(guò)上面的按鈕來(lái)控制刀片的形狀和高度，來(lái)進(jìn)行收割，又方便、又省力、又快捷，多么好呀！一舉三得。
《我們愛(ài)科學(xué)》教會(huì)了我許多知識(shí)，許多道理。讓我體會(huì)到了科學(xué)的魅力是強(qiáng)大的，無(wú)可能及的，我愛(ài)這本書！
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇二
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)書籍，它給了我許多的收獲和體會(huì)，我非常喜歡這本書!這本書內(nèi)容豐富!不僅有開(kāi)關(guān)各異的植物和微生物的知識(shí)介紹，還有神奇的動(dòng)物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅，情節(jié)生動(dòng)有趣;還有用漫畫幽默地展現(xiàn)生活中的小實(shí)驗(yàn)，以及實(shí)驗(yàn)科學(xué)原理的講解，會(huì)讓讀者輕輕松松學(xué)到知識(shí)。正由于她的豐富有趣，讀者都喜歡遨游其中，受益匪淺!每每我讀到書里做小實(shí)驗(yàn)的漫畫時(shí)，都有著做實(shí)驗(yàn)的沖動(dòng)。有一次我根據(jù)書中的介紹還真做成了一個(gè)噴霧器。首先，把一根吸管折出一個(gè)直角，在那個(gè)直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個(gè)小口子。
在一個(gè)紙杯上倒一些自來(lái)水，不要超過(guò)小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進(jìn)去，對(duì)著吸管的另一頭向玻璃吹，啊!還真的有霧了呢?結(jié)合書中說(shuō)明我又查閱了相關(guān)的資料，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強(qiáng)小，容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大，液體就沿小口下邊的吸管升上來(lái)，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。她里面還介紹一些有毒的'植物，都帶有圖片說(shuō)明，讓人看后一目了然。生活中，我經(jīng)常仔細(xì)地觀察身邊的一些植物，加以對(duì)照，探尋有毒的植物，總是無(wú)功而返，這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動(dòng)物的生活，以及宇宙中的奧秘。
那些動(dòng)物的生活就像探險(xiǎn)一樣，有時(shí)驚險(xiǎn)，有時(shí)平淡，還有時(shí)令人感到傷心，如弱肉強(qiáng)食的自然規(guī)律?！段覀儛?ài)科學(xué)》這本書不公讓我開(kāi)闊了視野，懂得了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識(shí)，還豐富了我的生活，使我更快樂(lè)!
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇三
地球一一她原本美麗，充滿著活力。無(wú)數(shù)動(dòng)植物在她身上成長(zhǎng)，溪水嘩嘩，小鳥啾啾。一切是那樣安寧和平。
數(shù)萬(wàn)年以后，地球變了樣。她身上多了一種生命一一人類。他們具有聰明的頭腦，用木頭取火，用木材建造房屋。隨著科技的發(fā)展，這種叫人類的生命不斷進(jìn)步，隨意開(kāi)釆、獲取地球上的一切資源。但他們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)?shù)厍蛏弦磺匈Y源都枯竭以后，自己該怎么辦？是呀，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，如果我們不保護(hù)她、愛(ài)惜她，她將會(huì)毀滅在我們手中。
如今，地球的污染日趨嚴(yán)重。隨處可見(jiàn)散發(fā)著毒素的塑料口袋、飯盒。每當(dāng)你坐在空調(diào)下享受時(shí)，有沒(méi)有想到它排放出來(lái)的氣體會(huì)使冰山融化，導(dǎo)致海平面抬升而淹沒(méi)城市。由于人們過(guò)度砍伐樹(shù)木，造成水土流失，呼嘯的洪水到來(lái)，沖毀了房屋、莊稼，人們的生命和生活受到了威肋、……從此，空氣變得那么污濁，溪水變得那樣渾濁，小鳥的歌聲也漸漸消失。以前那種平靜的生活已一去不復(fù)返，成為幻想。這是大自然對(duì)人類隨意破壞她的報(bào)復(fù)。小鳥多么希望有個(gè)安寧的家，人類也多么希望有個(gè)安寧的家。
因此，我們要尋找一片蔚藍(lán)的夭空，尋找一片能夠讓我們自由呼吸的凈土。于是，我來(lái)到骯臟的小河邊，希望小河能給我一個(gè)答案。誰(shuí)知，小河卻氣憤地說(shuō)：“你們這些可惡的.人類，還好意思來(lái)問(wèn)我。想當(dāng)初，你們?nèi)祟愡€沒(méi)有來(lái)時(shí)，我的裙子是多么的好看，多么的嫵媚動(dòng)人。嫩綠的楊柳倒映在我的裙子上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，楊柳便在我的映襯下翩翩起舞?？扇缃瘢夷菋趁膭?dòng)人的裙子己被那骯臟的污水所替代，河邊的楊柳也己只剩光禿禿的樹(shù)干。如果你想找到一片凈土，那只有將我身上的污水排掉，使河岸邊的楊柳復(fù)活，這樣，才能呼吸上新鮮的空氣?！?/p>
“可是我……”
“孩子，你可要明白，這地球可是你們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，如果沒(méi)有我臭氧層爺爺?shù)恼疹?，你們?cè)缂撼闪恕盎鹕现砹?。”這時(shí)，地球的保護(hù)傘一一臭氧層爺爺說(shuō)話了，“我今年已經(jīng)有幾百萬(wàn)歲了，在幾千年以前，我本是一個(gè)健康、強(qiáng)壯的小伙子，沒(méi)有污染，也沒(méi)有噪音，時(shí)時(shí)刻刻保持著地球的體溫?？扇缃?，我不僅要遮擋太陽(yáng)的猛烈照射，還要面臨著你們?nèi)祟惖膹?qiáng)烈攻勢(shì)，那汽車可是罪魁禍?zhǔn)?，每夭，有成千上萬(wàn)輛的汽車排放出幾十萬(wàn)噸的廢氣，讓我差點(diǎn)兒就感染上了‘肺結(jié)核’，這還不算什么，還有那可惡的司機(jī)，一夭到晚不停地鳴笛，害得我耳朵差點(diǎn)兒變聾。小朋友，你不是要尋找一片凈土嗎？那就請(qǐng)你呼吁全人類，開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)森林，保護(hù)水源，美化我們的地球，這樣可以延長(zhǎng)我們地球母親的壽命，使她越來(lái)越年輕，越來(lái)越健壯?！?/p>
地球?qū)儆谌祟?，屬于我們大家，只有用我們自己的雙手，從你、我做起，愛(ài)護(hù)地球上的自然資源，保護(hù)環(huán)境，地球才會(huì)造福于人類，我們才會(huì)有一片蔚藍(lán)的夭空，一片能夠自由呼吸新鮮空氣的凈土。
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇四
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，我對(duì)科學(xué)充滿了好奇心，想成為一名小發(fā)明家。因?yàn)榭茖W(xué)可以幫助人們解決困難，讓生活變得更美好。
我愛(ài)看百科全書，我最喜歡看的電視節(jié)目是科教頻道的我愛(ài)發(fā)明，里面有的人發(fā)明捉老鼠的工具，捉蚊子的工具等等，這些都讓我非常感興趣。
我最喜歡的科學(xué)家是愛(ài)迪生，他經(jīng)過(guò)不斷的努力和探索，終于發(fā)明了電燈，為人類帶來(lái)了光明。我想發(fā)明機(jī)器人，因?yàn)槲矣X(jué)得自己以后在家做家務(wù)很麻煩，所以想發(fā)明個(gè)機(jī)器人來(lái)幫我做家務(wù)，做飯等等事情。
科學(xué)是人類生活中不可缺少的一部分，他無(wú)處不在，小到我們身邊，大到神秘的宇宙。如果沒(méi)有科學(xué)，人類就不會(huì)前進(jìn)。因?yàn)橛辛穗娨暎藗儾拍芨旄嗟牧私馔饷娴氖澜?；因?yàn)橛辛穗娫挘?，人們才能更快更方便的?lián)系親朋好友；因?yàn)橛辛孙w機(jī)，人們才能跟快的到達(dá)想去的地方……而這些靠的正是科學(xué)。最重要的是，科學(xué)是人類在困境中與自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)的武器。
我深深的愛(ài)上了科學(xué)，科學(xué)給人類帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣，科學(xué)家們不斷探索的成果是我們寶貴的財(cái)富。我們將在學(xué)習(xí)自然，了解大自然的規(guī)律中，為了人與自然和諧相處作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓世界變得更美麗！
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇五
動(dòng)物故事是寫大熊貓青青逃跑的故事,在臥龍、在碧峰峽大熊貓自己想方想法逃跑的機(jī)警故事,你不曉得她有多可愛(ài),青青還小不敷高的時(shí)間她讓一只熊貓站著,自己爬到它的背上翻出院墻。嘿嘿和我一樣想象青青正在一點(diǎn)大熊貓身上站著想爬出墻外的可愛(ài)行動(dòng)吧,讓我們一起來(lái)保護(hù)小動(dòng)物吧。
里面還講了一些有毒的動(dòng)物,還帶有圖片。我出門時(shí),細(xì)致的視察了四周的動(dòng)物,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這些有毒的動(dòng)物,才松了口吻。我最喜還看的照舊一些動(dòng)物的生存,以及宇宙中的秘密。那些動(dòng)物的生存就像探險(xiǎn)一樣,有時(shí)驚險(xiǎn),有時(shí)又宛如安然無(wú)恙,另有的時(shí)間令人感到傷心,某些動(dòng)物吃了某些比力弱的動(dòng)物時(shí),以為那些動(dòng)物十分暴虐,不過(guò)這是天然界的紀(jì)律。
生存中,我經(jīng)常與同硯發(fā)言。我們相互交換有關(guān)科學(xué)的內(nèi)容,自從看了我們愛(ài)科學(xué)讀后感《我們愛(ài)科學(xué)》之后,就有更多有關(guān)科學(xué)的話題想與同硯分享。課間的時(shí)間,我拿出《我們愛(ài)科學(xué) 名著讀后感范文》看看,就不會(huì)以為無(wú)聊。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書不但讓我明白了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí),還富厚了我的生存,使我更高興!
“科學(xué)家故事”是科學(xué)家們細(xì)致視察,堅(jiān)持不懈,顛末了歷盡艱辛終于發(fā)現(xiàn)“百牛定理”。
“偵探訓(xùn)練營(yíng)”是寫小d探長(zhǎng)破案的故事,案件節(jié)節(jié)扣人心弦,拍案驚奇。
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇六
科學(xué)，是大家都有些迷茫的東西，也是大家生活中必不可少的東西。所以，當(dāng)我讀了《我們愛(ài)科學(xué)》之后，很驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那么多東西還是我無(wú)法預(yù)料的！
還有小d探長(zhǎng)機(jī)智破案的故事。案子個(gè)個(gè)都離譜，但小d探長(zhǎng)的腦袋更“離譜”，個(gè)個(gè)都被他破了。
在水世界中，牛鯊竟把白鰭鯊咬死吃了，真新鮮！
《我們愛(ài)科學(xué)》真是本好看的書啊！
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇七
看完《我們愛(ài)科學(xué)》，我合上書，不禁感嘆：科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無(wú)比哇！
看看，看看，這出類拔萃的中國(guó)人——是誰(shuí)呢？其實(shí)，是在飛船中的，航天員！要那兩個(gè)字來(lái)概括——折磨。這電動(dòng)轉(zhuǎn)椅，這電動(dòng)秋千，這魔鬼床，這爬高山，這哎呀，好了不說(shuō)了，說(shuō)著我腦袋就暈。哇，航天員居然要受多苦我咂了咂舌，長(zhǎng)大后一定不當(dāng)航天員！
哇哇哇哇！好可愛(ài)、漂亮、美麗的狗狗呀！對(duì)了，狗狗憑啥認(rèn)出你也是算科學(xué)嗎？好吧，我認(rèn)輸，也是科學(xué)?？纯窗。皇菓{長(zhǎng)相，憑氣味，憑聲音，對(duì)??！
地球護(hù)衛(wèi)隊(duì)，我們?cè)谶@兒！我的[天帆]不是夢(mèng)！要環(huán)保，要節(jié)能，要省錢！可是，這高清潔燃油，更換新床，要花費(fèi)多少大的開(kāi)支！哪有那么多的米米呀！風(fēng)箏！對(duì)！風(fēng)箏船！天帆！就這樣，[天帆]完成了！
??！霸王龍！三角龍！對(duì)戰(zhàn)！好新鮮！。如果，三角龍，那尖利的角嗖進(jìn)了霸王龍肚子，其不是必死無(wú)疑！但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強(qiáng)得不行，三角龍能行嗎？這一切都是謎，一個(gè)未知的謎。
這科學(xué)，只是一個(gè)謎，一個(gè)永遠(yuǎn)未知的謎迷茫，翻開(kāi)另一本，看起來(lái)。我在暑假里讀了《科學(xué)家的故事》這本書。這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時(shí)珍、達(dá)爾文、牛頓、愛(ài)迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺(jué)得他們真是很偉大，很厲害。特別是李時(shí)珍，真不愧是我國(guó)古代偉大的科學(xué)家，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇八
讀了這本書后，我受益匪淺。每當(dāng)我看到書里面講做小實(shí)驗(yàn)的漫畫時(shí)，都忍不住跟著做實(shí)驗(yàn)。有一次我根據(jù)漫畫做了一個(gè)噴霧器，步驟很簡(jiǎn)單。首先，把一根吸管折出一個(gè)直角，在那個(gè)直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個(gè)小口。在一個(gè)紙杯上倒一些自來(lái)水，不要超過(guò)小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進(jìn)去，對(duì)著吸管的另一頭向玻璃吹，??！還真的有霧了呢！后來(lái)，我查詢了有關(guān)的網(wǎng)站，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強(qiáng)小，容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大，液體就沿小口下邊的吸管升上來(lái)，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。里面還講了一些有毒的植物，還帶有圖片。我出門時(shí)，仔細(xì)的觀察了周圍的植物，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動(dòng)物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動(dòng)物的生活就像探險(xiǎn)一樣，有時(shí)驚險(xiǎn)，有時(shí)又好像平安無(wú)事，還有的時(shí)候令人感到傷心，某些動(dòng)物吃了某些比較弱的動(dòng)物時(shí)，覺(jué)得那些動(dòng)物十分兇狠，不過(guò)這是自然界的規(guī)律。
生活中，我經(jīng)常與同學(xué)談話。我們互相交換有關(guān)科學(xué)的內(nèi)容，自從看了《我們愛(ài)科學(xué)》之后，就有更多有關(guān)科學(xué)的話題想與同學(xué)分享。課間的時(shí)候，我拿出《我們愛(ài)科學(xué)》看看，就不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，還豐富了我的生活，使我更快樂(lè)！
現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展非?？欤覀冃W(xué)生對(duì)科普知識(shí)的認(rèn)識(shí)漸漸變少。今天，我看了《我們愛(ài)科學(xué)》這本科普書，感覺(jué)受益非淺。
這本書里講了關(guān)于八音盒、植物和別的各種各樣的科學(xué)知識(shí)。首先我給大家說(shuō)說(shuō)南極考察站。第一個(gè)是英國(guó)的哈雪六號(hào)，它像一輛休閑車，幾個(gè)安裝著滑雪板的支架，可以讓考察站在冰上走，這樣就可以防止因水動(dòng)而站點(diǎn)變換。第二個(gè)是比利時(shí)的伊麗莎白公主站。這是一個(gè)最大限度利用太陽(yáng)能和風(fēng)能的考察站。這樣可以節(jié)約能源，而且更加環(huán)保。第三個(gè)是南非的沙奈耶4號(hào)科考站。它有一個(gè)像大旋渦一樣的系統(tǒng)，可以把站下面的雪吸收掉，以免被雪掩埋。
這些科普知識(shí)都是我們?nèi)粘Ｉ钪兴私獾摹牡谝槐K電燈發(fā)出光亮，從第一朵蘑菇云緩緩升起，科技就在突飛猛進(jìn)地發(fā)展。
我讀了這本書后，知道了更多的科普知識(shí)，了解了更多的科學(xué)知識(shí)。只要能多知道一些科學(xué)知識(shí)，我就會(huì)興奮不已。同時(shí)，我也感受到了科學(xué)帶給我們的魅力。
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇九
雙休日的時(shí)候，我讀了《小百科》。這本書內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣，深深地吸引了我。
《小百科》這本書有很多欄目，有小實(shí)驗(yàn)小制作、智慧故事、動(dòng)物世界、植物世界、生活小博士、軍事天地等。其中，我最喜歡的欄目是“小實(shí)驗(yàn)小制作”和“生活小博士”。
在“小實(shí)驗(yàn)小制作”里，有神奇的蘋果抹布，有會(huì)跳舞的雞蛋，有吹不滅的蠟燭······但最令我驚嘆的是大力士筷子，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣做的：準(zhǔn)備一個(gè)紙杯，將筷子筆直地放在杯子中間，請(qǐng)別人幫忙，將大米倒?jié)M杯子。最后用手將杯子里的米按一按，用手輕輕提起筷子。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，杯子和米一起被這只神奇的大力士筷子提了起來(lái)。后來(lái)，我才明白了其中的奧妙。一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)，一個(gè)個(gè)小制作，帶給我無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè)，我漸漸地喜歡上了動(dòng)手和動(dòng)腦。
在“生活小博士”里，我知道了多吃蔬菜好處多的道理。以前，我不喜歡吃蔬菜，可是看了《小百科》，我才懂得蔬菜中含有人體所需要的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、各種礦物質(zhì)，特別是含有豐富的多種維生素。多吃蔬菜，就是多為身體補(bǔ)充維生素。從此，我愛(ài)上了吃蔬菜。
《小百科》是一本非常有趣的科學(xué)讀物，不但能增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，而且能找到科學(xué)的樂(lè)趣。我真心希望每個(gè)小朋友一定要抽時(shí)間看看喲！
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇十
記得中央一臺(tái)曾放過(guò)這樣一則公益廣告：地球被許多煙霧纏繞，已奄奄一息。許多人手連手心連心，地球又恢復(fù)原本的綠色。”
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴以生存的家園，愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天……在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄纏繞著，白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，享受著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如夢(mèng)如幻的想像之中；夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴、蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽(tīng)那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕輕掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫的仙境里，我的心都醉透了！
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了良田，洪水沖毀了家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。人們不給自然留面子，自然不會(huì)給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警報(bào)。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。從大學(xué)生的傷熊事件到人們的瘋狂捕獵，人類是否把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們自己。
不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢？地面寸草不生，天空塵沙彌漫，地上堆堆白骨。
保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心，一起捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)地球，捍衛(wèi)我們美好的家園吧。
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇十一
這本書在傳播科學(xué)知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造靈感，啟迪科學(xué)智慧，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)方面對(duì)我有所啟發(fā)。
書里介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動(dòng)物的故事。里面訴說(shuō)了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動(dòng)有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實(shí)驗(yàn)，最后還總結(jié)了實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默!會(huì)讓讀者輕輕松松學(xué)到了知識(shí)。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學(xué)知識(shí)的海洋里遨游，讓我越來(lái)越喜歡科學(xué)。
還說(shuō)了一些有毒的植物，并帶有圖片。我出門時(shí)，仔細(xì)的觀察了周圍的植物，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動(dòng)物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動(dòng)物的生活就像探險(xiǎn)一樣，有時(shí)驚險(xiǎn)，有時(shí)又好像平安無(wú)事，還有的時(shí)候令人感到傷心，某些動(dòng)物吃了某些比較弱的動(dòng)物時(shí)，覺(jué)得那些動(dòng)物十分兇狠，不過(guò)這是自然界的規(guī)律。
這本書篇幅小，容量大，圖文并茂;既嚴(yán)肅又活潑，既時(shí)尚又經(jīng)典，刊物質(zhì)量堪稱一流。并以其科學(xué)性、趣味性、可讀性吸引了我，在我心中獨(dú)占鰲頭。
因?yàn)檫@篇文章，我終于感到科學(xué)的重要以及有趣，我開(kāi)始萌發(fā)了心中的芽?jī)?，我越?lái)越感到那些在我心中其實(shí)是真諦的有時(shí)可以用科學(xué)把它否定。
科學(xué)在我心中像一朵奇葩，科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī);而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當(dāng)我從《我們愛(ài)科學(xué)》這書中走出來(lái)時(shí)，我終究發(fā)現(xiàn)那些奧秘的科學(xué)世界里，還有要我以終身探索的，我會(huì)把我最大的經(jīng)歷奉獻(xiàn)給科學(xué)，并讓更多的人了解科學(xué)，那么世界將永遠(yuǎn)是科學(xué)世界，信仰科學(xué)，就是至上的，就是最好的答案。
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇十二
在科學(xué)的百花園中，生命的'遐想、實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)、宇宙的奧秘……凝聚著無(wú)數(shù)人的智慧，引發(fā)了無(wú)數(shù)人的好奇。
百花園中每一朵花代表著一種奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿?，新世紀(jì)的小主人們讓我們都擁有一顆好奇的心，去解開(kāi)世界的未解謎吧！就如牛頓所說(shuō)的：真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
《我們愛(ài)科學(xué)》里有一篇科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是《爬山虎攀爬的墻為啥很涼快》。那是因?yàn)橹参锏娜~子會(huì)進(jìn)行光合作用，吸收太陽(yáng)光的能量，把二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣。所以葉子可以吸收陽(yáng)光這樣葉子下的墻面就會(huì)比較涼快，這就是爬山虎攀爬的墻為啥很涼快的原因。
自然界中還有無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇十三
作為一個(gè)中職學(xué)生我雖不能搞什么大的發(fā)明創(chuàng)造，但是面對(duì)神奇的科學(xué)領(lǐng)域，我依然心存美好的遐想。我也想在這暑假學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)，這是多么有趣味啊！所以我看了一本《我們愛(ài)科學(xué)》?！八季S是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神氣大自然，對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。
人類是怎樣進(jìn)化的？太陽(yáng)還有多少壽命？我們能否走出地球？真的有外星人嗎？種種問(wèn)題令我不解，為了解開(kāi)這些我不懂的“迷”我選擇了《學(xué)生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)?lái)這些我不懂得的問(wèn)題的答案。
科普讀物讀后感這本《我們愛(ài)科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動(dòng)物的故事。里面訴說(shuō)了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動(dòng)有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實(shí)驗(yàn)，最后還總結(jié)了實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默！會(huì)讓讀者輕輕松松學(xué)到了知識(shí)。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學(xué)知識(shí)的海洋里遨游，讓讀者越來(lái)越喜歡科學(xué)狗憑啥認(rèn)出你“也是算科學(xué)嗎？……好吧，我認(rèn)輸，也是科學(xué)。看看啊，不是憑長(zhǎng)相，憑氣味，憑聲音，對(duì)?。簭?qiáng)和浮力，固體的壓強(qiáng)。對(duì)，在這之前，大家請(qǐng)想一想，如果有幾千個(gè)釘子壓在背上，會(huì)是什么感覺(jué)？痛！痛！痛！但是，我要告訴大家一個(gè)神秘的科學(xué)道理：比較兩個(gè)壓力哪個(gè)產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強(qiáng)科學(xué)，只是一個(gè)謎，一個(gè)永遠(yuǎn)未知的謎……迷茫，翻開(kāi)另一本，看起來(lái)。
書是知識(shí)的源泉，能教給我們?cè)S多知識(shí)。一本好書，不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，而且還可以開(kāi)拓眼界，它就像一位無(wú)形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應(yīng)該懂得知識(shí)的可貴，少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常讀有關(guān)這方面的書，頭腦中產(chǎn)生的疑問(wèn)才會(huì)越來(lái)越少，興趣也就越來(lái)越高。同時(shí)還可以獲得更多的知識(shí)，更多的學(xué)問(wèn)，更多的人生道理！
此外，我還清楚的認(rèn)識(shí)到科學(xué)精神是人類一切創(chuàng)造發(fā)明的源泉，是做人做事、處人處事的根本。有了科學(xué)精神，遇事都要問(wèn)個(gè)為什么，決不輕信盲從；有了科學(xué)精神，凡事都會(huì)講究真確，決不隨波逐流。為了便于記億，我們可以把科學(xué)精神歸納為八個(gè)字：“求真、務(wù)實(shí)、無(wú)畏、創(chuàng)新”。求真就是勇于探索、追求真理；務(wù)實(shí)就是崇尚事實(shí)、實(shí)事求是；無(wú)畏就是不畏權(quán)威、不避艱險(xiǎn)；創(chuàng)新就是繼往開(kāi)來(lái)、推陳出新。這四個(gè)詞組是互為因果的：求真——科學(xué)精神的核心，務(wù)實(shí)——科學(xué)精神的基礎(chǔ)，無(wú)畏——科學(xué)精神的前提，創(chuàng)新——科學(xué)精神的目的。
科學(xué)精神是人類賴以生存和發(fā)展的一種精神。
總之，科學(xué)是艱巨的、誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，它啟迪人們的智慧，培養(yǎng)人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神；科學(xué)是探索未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)的，它培養(yǎng)人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng)新的膽識(shí)；科學(xué)是同謬誤做斗爭(zhēng)中發(fā)展起來(lái)的，它培養(yǎng)人們不畏艱險(xiǎn)、不怕挫折、鍥而不舍，勇往直前地追求真理和捍衛(wèi)真理的大無(wú)畏勇氣；科學(xué)是人類共同的財(cái)富，它同一切投機(jī)取巧、唯利是圖、自私自利的行徑格格不入，它陶冶人們高尚的情操，培養(yǎng)人們的獻(xiàn)身精神。
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇十四
科學(xué)是人類生活中必不可少的，它就像一片海洋，我們就是海洋中的小魚，靠它生活下去。但是，海洋終究會(huì)被污染，我們就要不斷發(fā)現(xiàn)新的海洋?？茖W(xué)也是如此，我們要不斷創(chuàng)新，才會(huì)有更家美好的生活！
最近，我讀了一本書《我們愛(ài)科學(xué)》。書上有很多欄目：生命遐想、熱點(diǎn)追蹤、宇宙奧秘、少年軍校、地球護(hù)衛(wèi)隊(duì)、可愛(ài)的動(dòng)物、動(dòng)物sos、水世界、快樂(lè)科學(xué)課、電腦小玩家、酷玩街、動(dòng)手dty、科漫樂(lè)園等二十余個(gè)。其中我最喜歡的是水世界，有一次它講述的是“海洋館里的兇殺案”，閱讀完后我了解到牛鯊是鯊魚家族中最兇猛、最令人聞風(fēng)喪膽的鯊魚之一。牛鯊還被人稱作“神秘的海洋殺手”研究家們認(rèn)為許多歸咎于大白鯊的襲擊事件可能是牛鯊所為。在每年報(bào)告的鯊魚傷人和撞擊船只事件中，牛鯊肇事的記錄甚至高于人們談虎色變的大白鯊。國(guó)外發(fā)生的“撞爛游艇”“游泳遭攻擊”“鯊口奪斷臂”等事件就是牛鯊的“杰作”，而這些事件很多曾經(jīng)被認(rèn)為是大白鯊所為。通過(guò)“水世界”這個(gè)欄目我了解了許多有用的知識(shí)。
在《我們愛(ài)科學(xué)》中，我還學(xué)到了一些有趣的實(shí)驗(yàn)“罐頭瓶里造冰雪”：
1、先準(zhǔn)備幾個(gè)樟腦球，一個(gè)帶蓋的罐頭瓶，和一根帶枝杈的小樹(shù)枝；
2、把樟腦球放在紙上，碾成粉末，倒入罐頭瓶；
3、將小樹(shù)枝放到罐頭瓶里，然后蓋上瓶蓋，擰緊；
4 、將罐頭瓶倒著放在暖氣或者暖爐旁邊，慢慢加熱；
5 、加熱一段時(shí)間以后，罐頭瓶的內(nèi)壁上就會(huì)出現(xiàn)冰花一樣的東西。一會(huì)兒瓶?jī)?nèi)的樹(shù)枝上覆滿了白雪，好似一棵在嚴(yán)冬中屹立不倒霧凇。
科學(xué)看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)你只要播下一粒科學(xué)的種子，努力探索，它就在我們身邊。
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇十五
上星期翻到一本刊物，叫做《我們愛(ài)科學(xué)》，感覺(jué)名字很耳熟，于是懷著好奇的心理翻了開(kāi)來(lái)。這是一部很不錯(cuò)的雜志，《我們愛(ài)科學(xué)》旨在傳播科學(xué)知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造靈感，啟迪科學(xué)智慧，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)。
它有自己的特色：篇幅小，容量大，圖文并茂;既嚴(yán)肅又活潑，既時(shí)尚又經(jīng)典。讓人浮想聯(lián)翩：科學(xué)是人類對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，它給人以智慧，幫助人們擺脫庸俗，走向文明的發(fā)展。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，科學(xué)的萌芽是智慧的曙光，少年是國(guó)家的萌芽，熱愛(ài)科學(xué)從我做起，發(fā)展科學(xué)從我做起，弘揚(yáng)科學(xué)從我做起。我們一定要堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度看待問(wèn)題、評(píng)價(jià)問(wèn)題而不魯莽迷信的看待問(wèn)題。
知識(shí)用于生活，也源于生活，聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)家喻戶曉故事:牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問(wèn)題，無(wú)意間撞到園中的蘋果樹(shù)，這時(shí)一個(gè)蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問(wèn)題中醒悟過(guò)來(lái)，撿起了蘋果，這時(shí)他又陷入一個(gè)問(wèn)題：為什么蘋果會(huì)落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個(gè)最簡(jiǎn)單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬(wàn)有引力。
當(dāng)他坐在果園里的蘋果樹(shù)下，看著蘋果從樹(shù)上落到地下，并思考它的原因時(shí)，命運(yùn)就已經(jīng)注定，他的理論會(huì)影響整個(gè)世界的未來(lái)。他成功的所有秘訣就是善于發(fā)現(xiàn)。所以，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們要擦亮自己的眼睛去凝視這個(gè)世界，你會(huì)在冰火霎那之間，突然發(fā)現(xiàn):天空竟然是藍(lán)色的，梨子竟然是長(zhǎng)在樹(shù)上的，葉子到了秋天竟然會(huì)落下的······為什么以前自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?還是發(fā)現(xiàn)了就漫不經(jīng)心的揮揮手說(shuō)理所當(dāng)然的呢?于是傻乎乎的錯(cuò)過(guò)了一切，等到好久好久以后才恍然大悟，后悔莫及。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)天空是藍(lán)色的，梨子是長(zhǎng)在樹(shù)上的，葉子到了秋天會(huì)落下的時(shí)候，我們就需要開(kāi)始思考，思考，思考，再思考!只要我們善于思考，敢于創(chuàng)新，再加上搜搜資料，記記筆記，一般問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，哪怕再難的問(wèn)題也能硬扒個(gè)蛛絲馬跡出來(lái)。
這時(shí)，當(dāng)我們歷經(jīng)千山萬(wàn)水得到了滿意的答案的時(shí)候，我們就需要提出一些問(wèn)題……你應(yīng)該是要有問(wèn)題的，在尋求答案的過(guò)程中應(yīng)該要有一些問(wèn)題：比如太陽(yáng)還能燃燒多久，尼斯湖怪獸到底是底是什么?太平洋怪獸：蛇頸龍、鯊魚還是爬蟲?尋找消逝的大西洲，于是這些新的問(wèn)題推動(dòng)著一代又一代人思想與文明和科學(xué)的'前進(jìn)。
科學(xué)就是一個(gè)不斷思考，不斷提問(wèn)，不斷探索的過(guò)程。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，開(kāi)始理解，開(kāi)始相信，開(kāi)始熱愛(ài)，開(kāi)始拼搏。我們?nèi)谌肟茖W(xué)，科學(xué)融入我們。
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇十六
作為一個(gè)中職學(xué)生我雖不能搞什么大的發(fā)明創(chuàng)造，但是應(yīng)對(duì)神奇的科學(xué)領(lǐng)域，我依然心存完美的遐想。我也想在這暑假學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí)，這是多么搞笑味啊!所以我看了一本《我們愛(ài)科學(xué)》?！八季S是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神氣大自然，對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。
人類是怎樣進(jìn)化的?太陽(yáng)還有多少壽命?我們能否走出地球?真的有外星人嗎?種種問(wèn)題令我不解，為了解開(kāi)這些我不懂的“迷”我選取了《學(xué)生探索百科全書》，我期望它能夠給我?guī)?lái)這些我不懂得的問(wèn)題的答案。
科普讀物讀后感這本《我們愛(ài)科學(xué)》是一本豐富搞笑的科學(xué)雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動(dòng)物的故事。里面訴說(shuō)了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動(dòng)搞笑。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實(shí)驗(yàn)，最后還總結(jié)了實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默!會(huì)讓讀者輕簡(jiǎn)單松學(xué)到了知識(shí)。由于它的豐富搞笑，使得讀者一向喜歡在科學(xué)知識(shí)的海洋里遨游，讓讀者越來(lái)越喜歡科學(xué)狗憑啥認(rèn)出你“也是算科學(xué)嗎?……好吧，我認(rèn)輸，也是科學(xué)?？纯窗?，不是憑長(zhǎng)相，感覺(jué)?痛!痛!痛!但是，我要告訴大家一個(gè)神秘的科學(xué)道理：比較兩個(gè)壓力哪個(gè)產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強(qiáng)科學(xué)，只是一個(gè)謎，一個(gè)永遠(yuǎn)未知的謎……迷茫，翻開(kāi)另一本，看起來(lái)。
書是知識(shí)的源泉，能教給我們?cè)S多知識(shí)。一本好書，不但能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，而且還能夠開(kāi)拓眼界，它就像一位無(wú)形的老師，幫忙我們筆直地走在人生道路上。我們就應(yīng)懂得知識(shí)的可貴，少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常讀有關(guān)這方面的書，頭腦中產(chǎn)生的疑問(wèn)才會(huì)越來(lái)越少，興趣也就越來(lái)越高。同時(shí)還能夠獲得更多的知識(shí)，更多的學(xué)問(wèn)，更多的人生道理!
此外，我還清楚的認(rèn)識(shí)到科學(xué)精神是人類一切創(chuàng)造發(fā)明的源泉，是做人做事、處人處事的根本。有了科學(xué)精神，遇事都要問(wèn)個(gè)為什么，決不輕信盲從;有了科學(xué)精神，凡事都會(huì)講究真確，決不隨波逐流。為了便于記億，我們能夠把科學(xué)精神歸納為八個(gè)字：“求真、務(wù)實(shí)、無(wú)畏、創(chuàng)新”。求真就是勇于探索、追求真理;務(wù)實(shí)就是崇尚事實(shí)、實(shí)事求是;無(wú)畏就是不畏權(quán)威、不避艱險(xiǎn);創(chuàng)新就是繼往開(kāi)來(lái)、推陳出新。這四個(gè)詞組是互為因果的：求真——科學(xué)精神的核心，務(wù)實(shí)——科學(xué)精神的基礎(chǔ)，無(wú)畏——科學(xué)精神的前提，創(chuàng)新——科學(xué)精神的目的。
科學(xué)精神是人類賴以生存和發(fā)展的一種精神。
總之，科學(xué)是艱巨的、誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，它啟迪人們的智慧，培養(yǎng)人們的艱苦奮斗精神和求實(shí)精神;科學(xué)是探索未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)的，它培養(yǎng)人們宏偉的胸襟，寬闊的眼界，探索的勇氣和創(chuàng)新的膽識(shí);科學(xué)是同謬誤做斗爭(zhēng)中發(fā)展起來(lái)的，它培養(yǎng)人們不畏艱險(xiǎn)、不怕挫折、鍥而不舍，勇往直前地追求真理和捍衛(wèi)真理的大無(wú)畏勇氣;科學(xué)是人類共同的財(cái)富，它同一切投機(jī)取巧、唯利是圖、自私自利的行徑格格不入，它陶冶人們高尚的情操，培養(yǎng)人們的獻(xiàn)身精神。
看!一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)漸漸的落后，選取一本好的科普類讀物吧，相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲!
我們愛(ài)科學(xué)讀后感篇十七
科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬(wàn)倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒(méi)有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來(lái)?yè)Q去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果6767而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。
我聽(tīng)說(shuō)有一所中學(xué)的高一年級(jí)的三位學(xué)生，他們也具有著強(qiáng)烈的好奇心。他們對(duì)“竽”這樣一種民族樂(lè)器充滿了好奇，他們分析了這個(gè)樂(lè)器的特點(diǎn)后，決心也要做一個(gè)類似于“竽”的樂(lè)器。他們每天都去撿或去買很多支吸管，他們又仔細(xì)研究了這些吸管，利用了無(wú)數(shù)休息時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗。俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，他們終于成功了，1000支吸管插在一起，構(gòu)成了一個(gè)龐大的吸管樂(lè)器，吹起來(lái)一樣美妙、婉轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直比“竽”吹出來(lái)的聲音還要好聽(tīng)。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡(jiǎn)單。其實(shí)，諾貝爾獲得者的先天條件不如我們，他們能做到的東西，我們又為何做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴的少年時(shí)期吧！動(dòng)腦筋動(dòng)手去做吧！
諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用問(wèn)了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。
這些科普知識(shí)都是我們?nèi)粘Ｉ钪兴私獾?。從第一盞電燈發(fā)出光亮，從第一朵蘑菇云緩緩升起，科技就在突飛猛進(jìn)地發(fā)展。
我讀了這本書后，知道了更多的科普知識(shí)，了解了更多的科學(xué)知識(shí)。只要能多知道一些科學(xué)知識(shí)，我就會(huì)興奮不已。同時(shí)，我也感受到了科學(xué)帶給我們的魅力。
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