為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育教育教學研討活動記錄 學?；顒臃桨钙?/h3>
歌頌中國共產黨建黨九十一周年輝煌歷程，充分展示我校青年教師昂揚向上、奮發(fā)有為的`精神風貌。
二、工作安排及要求
1、活動對象：晝錦中學全體教職工
2、節(jié)目上報時間：6月28日下午6：00之前(節(jié)目報至各年級音樂老師處)
3、節(jié)目形式：形式不限，歌唱、舞蹈、歌伴舞、小品等形式均可。以教研組、備課組為單位，每組至少出一個節(jié)目，多多益善。(節(jié)目時間控制在五分鐘內)
4、演出時間：7月1日下午5：00
5、演出地點：晝錦中學餐廳
體育教育教學研討活動記錄 學?；顒臃桨钙?/h3>
為了更好的貫徹黨的教育方針，貫徹中央國務院關于加強青少年體育鍛煉，增強青少年體質的意見，堅持 “學生為本，健康第一”的`指導思想，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，我校積極開展田徑運動會。
二、口號
陽光體育 快樂你我陽光少年
三、時間
xx年3月20日――xx年4月28日
四、活動要求
1、認識開展本次活動的意義，堅持人人參與，普及與提高相結合，體育競技與體育文化滲透相結合。在大面積提高學生體育素質的基礎上，促進學生個性發(fā)展。
2、 切實加強安全教育，明確責任，采取各種防范措施，確保本次活動安全有序地進行。
3、 各班做好運動會報名、訓練、比賽、啦啦隊等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。
4、嚴肅認真，確保活動順利進行。參賽隊員文明比賽，遵守規(guī)則，尊重對手，服從裁判。
5、 原則上要求參與活動時服裝統(tǒng)一。
五、領導小組
為加強領導工作，設立體育節(jié)工作小組，負責活動期間協調、組織和宣傳等各項工作。
組 長：謝建麗
副組長：賈旭東 逯愛愛
宣傳組：各班體育老師，負責協調體育節(jié)間的各項工作，以及本次活動的宣傳、教育、攝影、總結、表彰等工作。
競賽組：體育組。負責時間的確定，競賽的編排、裁判員的培訓、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理等。
后勤組：總務處、醫(yī)務室。負責制物品領用、衛(wèi)生救護、安全保衛(wèi)等工作。
六、活動安排
1、 各班體育老師選拔運動員.
2、 全校綜合選拔運動員
3、 訓練運動員
4、 在段店初中操場參加田徑運動會
七、總結表彰
舉行頒獎大會并邀請表現突出的學生擔任升旗手。
體育教育教學研討活動記錄 學校活動方案篇三
大家好！
——有效提高畢業(yè)班復習質量之經驗交流
首先向大家介紹今天前來指導我們這次活動的領導有中心校的劉主任和陳副主任，請大家用熱烈的掌聲歡迎兩位領導的到來，其次是感謝孫老師和羅老師與我們精彩地分享這兩節(jié)課。老師們，今天我們大家齊集一堂，共同為畢業(yè)班的教育教學工作探討研究、出謀劃策，我作為這次教研活動的一員感到很欣慰。之所以今天召開這次研討會，是因為畢業(yè)班的教學是我們工作中的重中之重，畢業(yè)班的教學質量是學校的立足之本，是學校的窗口，更是學校教育教學質量的重要標志。為了進一步做好畢業(yè)班的教學工作，我們經過商議，決定召開本次研討會。
第一項：授課，在孫老師和羅老師的精心準備下這項工作我們已經初步地完成，請大家再次用熱烈的掌聲感謝兩位老師。
第二項：說課、議課，首先請孫老師和羅老師先說一說本節(jié)課你教學的目標、重點、難點；其次是請各位老師對我們的這兩節(jié)課進行分析、點評，在點評中你可以說假如授課的是自己會怎么上這節(jié)課。剛才各位老師對這兩節(jié)課做了精心的分析、點評，希望在今后教學、復習的過程中大家能借助他們的成功之處來提高自己的教學、復習質量。
下面進行第三項：請徐老師和王老師為我們分享他們成功的復習經驗。
剛才兩位老師毫無保留的談了自己在教學、復習中的方法、措施，都能站在對學校、對學生負責的高度來看待畢業(yè)班的教學，也講了很多有效的、實用的做法，希望各位老師多借鑒、多學習，為我們村畢業(yè)班的教學質量共同提高。
第四項：請中心校的領導為我們今后的復習工作作指導。老師們，劉主任的指導不但理論聯系實際，而且能站在一個組織者的高度，給大家指明了方向，就是四個字：“團結協作”。相信在座的大家都理解這四個字的深刻含義，希望大家能充分發(fā)揮團結協作的精神，站在對學校、對學生負責的高度，團結協作，相互幫助，共同把畢業(yè)班的教學質量抓好，這是最終目的。請大家用熱烈的掌聲感謝劉主任的指導。
下面進行第五項：請李校長對我們今天的研討會作總結。李校長簡明扼要地總結了今天的會議，同時對如何做好六年級教學工作講了 點要求。希望大家要認真領會。
最后，我希望大家通過這次研討會，要明確工作的目標和奮斗方向，堅定抓好畢業(yè)班教育教學質量的信心。相信在咱們各校領導及全體畢業(yè)班老師的辛勤耕耘和不懈努力下，2015年我們村畢業(yè)班工作定會取得驕人的成績。
研討會就到這里。謝謝大家！
體育教育教學研討活動記錄 學校活動方案篇四
無煙校園、師生在行動
xx年5月29、30、31日
校園以及紅燭園門口
山東師范大學化學院社團部未來化學人科技協會
xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第24個世界無煙日。本次的主題是"世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》"，口號是"煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命"。
2、提高市民的，增強"無煙日"這一天的意識；
3、宣傳志愿者精神：奉獻、友愛、互助、進步。
（一）系列活動之一：校園煙頭清掃活動
（1）活動背景：為了讓吸煙的大學生戒煙，不吸煙的大學生遠離吸煙；從而為有強健的身心體魄打好基礎，輕松學習，自信迎考；。我們開展了此次校園"打掃煙頭"活動，希望本次禁煙日宣傳教育活動，起到了警示教育作用，使同學們更深刻地認識到吸煙對自己及他人的身體健康造成的危害，增強了禁煙、控煙的意識。
（2）負責單位：未來化學人科技協會策劃主辦、一米陽光協會協辦、贊助
（3）活動安排：五月三十一日前在兩個社團內部征集志愿者。選定時間后在東方紅廣場集合，按事先選定的小組同時進行校園內煙頭打掃活動，活動結束后照相留念。
（4）活動流程：
1、準備一條宣傳標語"無煙校園、師生在行動"
2、宣傳本次活動，讓同學們積極參與。
3、打著宣傳標語，組織同學們在校園內撿煙頭。
4、會長對此次活動進行總結。
（二）系列活動之二：海報設計
活動安排
（1）吸煙解毒食品海報
海報：吸煙解毒食品，走進健康
1、美食有約社宣傳部尋找有關戒煙、吸煙危害、解毒食品的有關文章
2、找到合適的海報背景
3、用適當的畫筆制作海報
（2）戒煙標語口號書法展示
1、承古書法社確定合適的戒煙口號
2、用遒勁的書法將標語描繪出來
3、制作合適的背景用畫筆畫在海報上
4、將標語安放在海報中合適的位置
（3）英語版戒煙海報
1、英語吧社征集有關戒煙的英文版文章
2、制作海報背景用合適畫筆畫在海報上
3、將文章寫在海報的合適位置
（4）無煙日未來化學人科技協會標識設計
1、自由點設計社團在社團內部征集標識設計作品
2、制作海報背景用合適畫筆將優(yōu)秀作品畫在海報上
3、在無煙日當天展出
（三）系列活動之三：無煙日宣傳活動
（2）活動安排：五月三十一日先將展板放到紅燭園門前，貼海報。各部門負責人到齊，十一點進行宣傳活動，由引路人實習社進行問卷調查。問卷調查題目為："無煙日與我"。調查問卷收起后，交由專人整理進行調研總結。
體育教育教學研討活動記錄 學?；顒臃桨钙?/h3>
20xx年的清明節(jié)是公歷4月x日，星期一，農歷是二月二十七。借此掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。教育學生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學習生活條件，樹立遠大的理想，磨練頑強的意志；練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養(yǎng)學生的集體主義和組織紀律觀念。
二、掃墓地點：
xx市烈士陵園
三、掃墓時間：
3月30日上午9：00
四、參加對象：
七級全體師生（步行）
五、活動領導小組：
組 長：黃xx
副組長：吳xx
成 員：李xx、代xx、七年級班主任及教師。
六、活動安排：
7：50集合（操場），8：10分從學校準時步行出發(fā)。每個班班主任外加跟班老師。另外前后各加兩名老師，維持秩序。
祭掃烈士墓程序安排：
1、按照活動規(guī)定到達烈士陵園，做好掃墓儀式準備工作。
2、宣布掃墓儀式開始，向人民英雄烈士們獻花圈。
3、奏國歌， 全體師生面向英烈紀念碑默哀一分鐘。
4、團員代表獻詞及背誦社會主義核心價值觀。
5、709班革命詩誦讀。
6、全體同學瞻仰人民英雄紀念碑，向人民英雄紀念碑獻花。
7、參觀烈士陵園緬懷英雄。
8、707班青年志愿者打掃烈士陵園。
（活動結束后應按照預定方案整隊帶領師生去參觀“xx抗日紀念墓碑”）
七、活動要求：
1、每位同學準備一朵紙花，活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，（尤其是在默哀時），徒步中聽從老師們的指揮，有事必須向班主任和跟班老師請假。
2、各班班長在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。
3、各班班主任要對學生做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。
4、團員佩戴團徽。
體育教育教學研討活動記錄 學?；顒臃桨钙?/h3>
“走近大學生”辯論賽
豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。
大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。
觀看辯論賽錄像：x月x日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。
抽簽：x月x日
評委培訓：x月x日晚自習
初賽：第x周（x號、x號每天分別兩場）
復賽：第x周（x號進入復賽的班級抽簽，x號復賽兩場先后進行）
決賽：第x周（x號進入決賽的班級抽簽，x號決出冠）
教學樓
1、輔導老師、xx學院了學生會主席團。（共x名）
2、每班學習委員為大眾評審。（共九名，按少數服從多數原則，合計一票。）
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。
3、主持人介紹評委。
4、主持人介紹比賽程序（總計xx分鐘）。
開篇立論雙方一辯（先正方）各x分鐘。
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題（每次提問不超過xx秒每次回答不超過xx秒）x分xx秒。
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題（每次提問不超過xx秒每次回答不超過xx秒）xx秒。
小結攻辯階段正方三辯xx秒。
小結攻辯階段反方二辯xx秒。
自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各x分鐘。
總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）x分鐘分鐘。
5、主持人宣布比賽開始。
6、主席宣布比賽結束。
7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果。
比賽決出前x名，優(yōu)秀班級組織獎x個。頒發(fā)證書，給予適當的物質獎勵。
多媒體教室租借費xx元。（x元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）
體育教育教學研討活動記錄 學校活動方案篇七
這一活動是在“美麗的春天”這一主題中生成的，幼兒對于春天的花特別感興趣，針對小班幼兒手腦協調能力還不夠好，使用剪刀的方法還不太正確，在活動過程中教師用兒歌、游戲化語言的方式，教幼兒拿剪刀的方法，并試著讓幼兒在剪花的過程中練習剪弧形。
活動目標：
1、引導幼兒掌握使用剪刀的正確方法，并學習剪弧線。
2、在感知辨認紅、黃、藍顏色的基礎上，能根據老師的口令做動作。
3、通過活動讓幼兒體驗到剪紙活動的快樂。
活動準備：
1、紅、黃、藍色的紙若干。
2、教室兩面草地的底版。
3、錄音機、磁帶、剪刀、膠棒、抹布。
活動過程：
(一)紙條寶寶變魔術，引出主題。
t：“紙條寶寶可調皮了，它們爬呀爬呀爬到我的頭上，你們看，它們變成了什么?”(兔子的耳朵)
t：“它們又爬呀爬，爬到我腰里，這會兒它們又變成了什么?”(裙子、腰帶)
t：“紙條寶寶變了那么多好玩的東西，它現在要請小朋友幫忙了，它們想變成春天五顏六色的花，小朋友想想，我們可以怎樣幫助它們呢?”(可以撕花，可以剪花、可以折花)
(二)剪刀娃娃
1、出示剪刀?！拔覀儊砜葱〖舻蹲儌€魔術吧!”
2、老師示范怎樣使用剪刀?！靶∈肿儼研∈謽?，剪刀洞里來睡覺，剪刀張開大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓——咔嚓——小剪刀剪出了什么顏色的花?”(紅色的花)
3、拿一張正方形的紙。我們把正方形的花對折一下，再對折一下，(變成小正方形，手拿小方形一角，開口朝上)，正方形的花變成了小山了，小剪刀要爬山了，咔嚓——咔嚓，它從這個角爬呀爬，爬過彎彎的小山坡，爬到了那個角，這次方形花變成了什么花?(圓形的花，有花瓣的花)
4、請小朋友拿出小手試一下。
(三)小朋友操作，老師指導(音樂聲中進行)
(四)我和小花做游戲
小朋友真動腦筋，都已經剪好了，我們來和小花一起做個游戲，請你們聽老師的口令做動作。“請把紅花和藍花放在一個手里，黃花放在另一個手里……”。(請幼兒根據口令找出相應的花)
(五)花兒朵朵開
1、春天到了，花兒都開放了，讓我們剪的美麗的花都開到草地(畫有小草的墻壁)上去吧。
2、幼兒動手操作。(組織快的幼兒將地上的紙片撿干凈，放在簍子里)。
3展示自己的成果并欣賞他人的作品，讓幼兒體會到游戲的快樂。
體育教育教學研討活動記錄 學?；顒臃桨钙?/h3>
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活
2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。
3、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節(jié)習俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一，清明時節(jié)氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
4、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
5、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
6、教師播放清明節(jié)習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認識。
體育教育教學研討活動記錄 學校活動方案篇九
1．初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。
2．能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球能力。
3．愉快地參加活動，體驗合作活動的樂趣。
1．球人手1個，球筐8個。
2．小豬胸飾人手1個。
3．音樂磁帶、錄音機。
1．幼兒佩戴胸飾扮小豬，教師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個球跟媽媽一起來做操吧！
2．教師放音樂，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運動操”（教師自編）。結合操節(jié)動作進行拋接球、滾球、拍球等活動。
3．幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球。
1．教師：我剛才發(fā)現有兩個小朋友探索出了新玩法，請他們表演給大家看。
2．請兩名幼兒示范互相拋接球。
4．教師邊示范講解動作要領：五指分開，雙手持球，拋向對方（接住球）。
5．幼兒自由結伴練習，教師巡回指導。
6．圓圈拋接球：幼兒站成一個大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲，依次傳球。
1．向幼兒介紹游戲玩法和 規(guī)則：幼兒分成人數相等的四隊。聽信號、每隊排頭從球筐里取出一個球，轉身拋給第二個幼兒，依次拋到最后的幼兒，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運完的 隊伍為優(yōu)勝。若球沒接住，則必須重新拋接，再向后傳。
2．幼兒游戲2～3次。
1．幼兒進行放松整理。
2．師幼共同收拾器材，回活動室。
體育教育教學研討活動記錄 學?；顒臃桨钙?/h3>
為進一步宣傳普及科學家庭教育知識，提升社區(qū)家長素質和能力，發(fā)揮家長在家庭教育中的.積極性和主體作用，扎實推進未成年人思想道德建設工作，積極構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，努力營造有利于未成年人健康成長的家庭環(huán)境和社會環(huán)境，制定“家長教子”活動計劃。
一、活動目標
本著服務社會、服務家長兒童的宗旨，以提升家長素質 為核心，將社會主義核心價值體系融入家庭教育，全面提高家庭教育質量水平。
二、活動內容
(一)辦好家教知識講座
針對當前未成年人家庭教育中的熱、難點問題，舉辦有針對性和時效性的講座。通過講座這種直觀、易懂、互動的傳播方式普及家庭教育知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教子的能力，促進社區(qū)家長教子水平的全面提高。組織開展公益講座，引進、傳播先進、科學的教育理念。對進城務工人員子女、流動兒童、留守兒童等特殊家庭開展家庭教育專題講座。
(二)開展創(chuàng)新實踐活動
圍繞促進未成年人思想道德建設，按照普及社會主義核心價值體系的基本要求，傳承和弘揚雷鋒精神，深化家庭教育宣傳實踐活動。以母親節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日、暑期活動、家庭道德實踐宣傳月為重要契機，策劃開展主題突出、特色鮮明的家庭教育主題活動和宣傳實踐活動，組織和動員家長、未成年人通過參加活動親身感受和體驗到快樂和意義所在，從而激發(fā)他們的主動性，變被動接受教育為主動參與。
(三)開展安全健康教育
一是安全教育。牢固樹立“安全第一”的思想，利用多種方式加強對青少年進行安全知識教育，活動期間切實做好安全工作。要向家長和未成年人大力宣傳防火災、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物中毒、防暴力等方面的安全教育。
二是心理健康教育。組織開展青少年心理健康教育活動，幫助家長和孩子正確認識和疏導情緒，提高應對挫折、壓力的能力，培養(yǎng)其自信、健康的人格。同時加強家庭心理健康指導，提高家長家庭教育的責任意識和水平，促進親子溝通，營造和諧、幸福的家庭氛圍。
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