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大學疫情應急處置預案篇一
為做好全市新型冠狀病毒感染疫情防控工作，提高新型冠狀病毒感染的防治水平和應對能力，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全，維護正常的社會經濟秩序，制定本方案。
一、組織管理
防控和醫(yī)療救治組在市疫情防控工作領導組和指揮部的領導下，通過市衛(wèi)健委，統一指揮、協調、調度全市醫(yī)療衛(wèi)生資源，開展防控和醫(yī)療救治工作。
各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構實行新型冠狀病毒感染工作主要領導負責制、防控工作責任制和責任追究制，明確任務、目標和責任。
成立由臨床、流行病學和實驗室檢驗等相關專業(yè)人員組成的市新型冠狀病毒感染防控技術專家組和醫(yī)療救治專家組。
市直醫(yī)療衛(wèi)生機構成立新型冠狀病毒感染疫情應急處置工作隊伍，根據職責分工和市衛(wèi)健委指派，開展新型冠狀病毒感染疫情應急處置工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心在市直醫(yī)療衛(wèi)生機構的指導下，開展本地區(qū)的新型冠狀病毒感染防控工作。
二、職責分工
（一）市衛(wèi)健委。
1.在市防控和醫(yī)療救治組領導下，負責指揮、協調、管理全市新型冠狀病毒感染工作，制定全市衛(wèi)健系統新型冠狀病毒感染應急預案和防控策略，組織開展健康教育并指導全市做好新型冠狀病毒感染防控工作；組織開展新型冠狀病毒感染專業(yè)人員培訓和應急演練，組建市級專家組，為防治工作提供技術支持，組織專家組診斷本市新型冠狀病毒感染病例，開展防控工作的督導檢查，組織對重大新型冠狀病毒感染疫情的應急控制，擬定應急防控物資儲備清單，指導和協助相關部門開展新型冠狀病毒感染知識培訓。
2.負責向市人民政府報告疫情防控工作情況，提出工作建議，加強與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及市直各部門的協調與配合，建立部門之間信息溝通和固定聯絡員制度，及時與有關部門交流協商，形成多部門共同參與的聯防聯控機制。
（二）醫(yī)療衛(wèi)生機構。
1.市疾病預防控制中心。負責制訂本市疫情防控方案，評估和預測本市疫情，參與并指導現場流行病學調查及疫情處置，指導、督導市內新型冠狀病毒感染預防控制工作，負責本市新型冠狀病毒感染疫情及監(jiān)測資料的收集、匯總分析、信息的反饋和上報，開展技術培訓和健康教育。負責相關病例、密切接觸者檢測樣本的采集和轉運。
2.醫(yī)療機構職責。（1）市人民醫(yī)院作為定點醫(yī)院，負責開設外來人員發(fā)熱門診，負責新型冠狀病毒感染醫(yī)學觀察病例的篩查與報告，負責病人的診斷、轉運、醫(yī)院內感染控制，負責收治疑似病例，負責將確診病例轉運至宣城市人民醫(yī)院進行治療，配合疾病預防控制機構開展流行病學調查及標本采集工作，負責本機構內有關人員的培訓工作。對臨床癥狀相似，但核酸檢測陰性的病人，由市人民醫(yī)院按一人一間的要求，在呼吸科隔離病房隔離治療。（2）市中醫(yī)院為后備醫(yī)院。負責收治市人民醫(yī)院呼吸科隔離病房滿員，其他臨床癥狀相似，但核酸檢測陰性的病人。（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心以及其它各類醫(yī)療機構負責及時報告發(fā)現的咳嗽、發(fā)熱等癥狀的病例，應注意詢問發(fā)病前14天內的旅居史和可疑的暴露史，了解病例近期有無赴新型冠狀病毒感染疫情發(fā)生地區(qū)的旅游史，與野生動物接觸史，或與類似病例的密切接觸史。在上級部門的指導下開展有關的新型冠狀病毒感染工作。
3.市衛(wèi)計綜合執(zhí)法監(jiān)督局。負責對本市醫(yī)療衛(wèi)生機構落實預檢分診、消毒、疫情報告及預防控制、依據市防指要求停診停業(yè)等措施進行衛(wèi)生監(jiān)督和執(zhí)法稽查。
三、病例診斷和疫情發(fā)布
（一）病例診斷。新型冠狀病毒感染病例由市衛(wèi)健委組織新型冠狀病毒感染專家組診斷，按規(guī)定上報上級衛(wèi)健委組織復核會診和確認。
（二）疫情公布與通報。市防控指揮部經省衛(wèi)健委授權后，負責向社會發(fā)布本市新型冠狀病毒感染疫情信息。
四、應急處置
1.密切關注各地新型冠狀病毒感染疫情動態(tài)，做好疫情預測預警，開展疫情風險評估。
2.做好各項技術及物資準備，開展業(yè)務培訓。
3.開展新型冠狀病毒感染、不明原因肺炎病例、不明原因發(fā)熱病例、不明原因死亡病例的監(jiān)測，實行新型冠狀病毒感染病例零報告、日報告制度。
4.醫(yī)療機構開展不明原因肺炎病例、發(fā)熱病例的篩查工作。
5.開展新型冠狀病毒感染知識的健康教育，提高公眾防控新型冠狀病毒感染知識水平。
6.提請政府采取入境人員排查管控工作，防止病例輸入。
7.開展自購退熱、止咳、腹瀉藥品人員信息登記報告和追蹤調查，防止出現隱瞞旅居史和相關癥狀的人員。
1.市各級各類醫(yī)療機構、市疾控中心按照國家衛(wèi)健委《新型冠狀病毒感染病例監(jiān)測方案》，開展疫情的監(jiān)測、發(fā)現和報告工作。發(fā)現新型冠狀病毒感染疑似病例、確診病例和無癥狀感染者時，應在2小時內進行網絡直報。首例新型冠狀病毒感染確診病例，以及聚集性疫情，疾控中心應當在2小時內通過突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理信息系統進行網絡直報。
2.按照新型冠狀病毒感染病例流行病學調查方案迅速開展流行病學調查工作，查明病例之間的相互關聯，判定是否發(fā)生人傳人現象。
3.按照密切接觸者判定標準和處理原則，確定密切接觸者，并采取集中隔離醫(yī)學觀察工作。
4.做好臨床病例和密切接觸者核酸檢測工作。病例的臨床樣本和密切接觸者樣本由市疾控中心負責采集。臨床樣本送宣城市疾控中心進行相關病原檢測，密切接觸者樣本送第三方實驗室檢測。采集的臨床標本以及標本采集、運送、存儲按照《新型冠狀病毒感染防控方案》及相關規(guī)定執(zhí)行。
5.根據疫情形勢，提請政府采取疫點封鎖、學校停課、部分行業(yè)停業(yè)等防控措施。
6.按照職責分工，做好疫點內人居住和聚集場所的消毒處理工作。
7.定點醫(yī)療機構要做好新型冠狀病毒感染疑似病例隔離、救治和醫(yī)院內感染控制工作，并協助疾病預防控制機構開展流行病學調查和病例的主動搜索、標本采集等工作。對確診病例及時轉運宣城市人民醫(yī)院治療。
8.加強自購退熱、止咳、腹瀉藥品人員信息登記報告和追蹤調查，防止出現漏診病人。
9.做好疫情調查處理、醫(yī)療救治、樣本采集等人員的個人防護。
10.及時向市委、市政府和上級衛(wèi)健行政部門報告，并向本市有關部門和鄰近縣（市、區(qū)）人民政府衛(wèi)健行政部門通報有關情況。
11.進一步加強健康教育，提高公眾衛(wèi)生意識和個人防護意識，減少發(fā)生新型冠狀病毒感染的危險性，做好公眾心理疏導工作，避免出現社會恐慌。
（三）本地出現人與人之間傳播病例并出現疫情擴散狀態(tài)的，按照國家、省、市應急工作預案規(guī)定，采取相應措施。
1.調動一切醫(yī)療資源，加強病人的救治。在必要時，通過采取啟用備用醫(yī)院、征用醫(yī)院改造、請求上級支援等措施，增加醫(yī)療救治服務供給。
2.每日向社會公布疫情、監(jiān)測和防治工作情況。
3.加大宣傳力度，運用廣播、電視和報紙等媒體及宣傳畫、傳單等多種形式開展健康教育，向群眾普及防治知識。
4.根據疫情流行情況，提請政府采取疫區(qū)封鎖、交通管制、全面停產停業(yè)、停課等措施。
5.設立統一的咨詢熱線電話，24小時解答群眾有關流感防治的咨詢、舉報和投訴，開展心理疏導。
五、保障措施
（一）加強技術培訓，提高應對能力。對疾病預防控制人員，重點加強流行病學調查、監(jiān)測、消毒處理等業(yè)務培訓；對醫(yī)務人員，重點加強新型冠狀病毒感染診療、預防控制和流行病學調查的相關知識的培訓。
（二）加強監(jiān)督檢查，確保措施落實。認真開展對防控措施落實情況的督導檢查和指導，特別加強對重點部門、重點崗位的督導和檢查，督查應急預案制定、業(yè)務培訓、技術演練、疾病監(jiān)測、疫情報告、傳染病預檢分診及疫情現場控制等措施落實情況，發(fā)現問題，及時解決。
（三）做好物資儲備，保障工作經費。協調市財政等部門合理安排疾病預防控制和衛(wèi)生應急工作經費，做好防護用品、應急預防性藥物、抗病毒治療和對癥治療藥品、消殺藥械、檢測試劑等各類應急物資儲備。
大學疫情應急處置預案篇二
當前，我國新冠肺炎疫情防控向好態(tài)勢進一步鞏固，防控工作已從應急狀態(tài)轉為常態(tài)化。為認真貫徹落實中央和省委、省政府關于做好疫情常態(tài)化防控工作的部署要求，穩(wěn)妥有序推進學校秋季學期的全面復學復課，特制定如下方案。
嚴格落實防控工作責任制，各單位、各部門負責人是本單位的疫情防控工作第一責任人，要按照學校疫情防控工作領導小組的統一部署，“管好自己的人，看好自己的門”，扎實有序做好開學前學校疫情防控各項準備和工作安排。
（一）嚴格落實復學復課標準
要堅決落實省委、省政府、省疫情指揮部關于推進復學復課和疫情防控工作的部署要求，科學研判疫情防控形勢，因地制宜、因校制宜，認真落實“外防輸入、內防反彈”的總體要求，著力完善疫情常態(tài)化防控機制，制定完善的學生返校方案，穩(wěn)妥有序的安排學生分批、錯峰返校。與省教育廳及地方的疫情指揮部保持溝通，及時將學生返校工作方案等報備，做好迎檢工作。
負責部門：防控辦
（二）全面做好師生健康排查
繼續(xù)堅持師生健康情況“日報告、零報告”制度，各單位、各部門要安排專人，做好跟蹤，確保在師生返校前，全面精準掌握師生的健康狀況、旅居史、返校行程等信息，特別是在中高風險地區(qū)、在境外的人員以及有疫情相關接觸史的人員情況，實現精準監(jiān)測與防控。
負責部門：人事處、疫情排查組、各二級單位/部門
（三）落實師生返校健康卡填報
師生返校前，必須進行14天的每日體溫測量記錄，記錄健康狀況和活動軌跡，返校時如實填報相應的健康卡（見附件1、附件2、附件3）。其中教職員工及其校內居住家屬的健康卡（包括電子檔、紙質檔），由所在單位匯總后，統一報人事處。學生的健康卡（包括電子檔、紙質檔）由各學院收集后，統一報學生處。
教職工或學生每日入校前如出現發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應及時向學校報告，并暫緩返校，采取居家觀察或就醫(yī)排查等措施，待身體康復后再申請返校。
負責部門：人事處、學生處
（四）做好疫情防疫物資儲備
提前做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資的儲備，重點保障門崗安保人員、清潔人員、食堂人員、門診醫(yī)護人員等重點崗位人員的物資需求。社會化服務外包單位人員的口罩，由所在公司負責提供。所有物資需嚴格做好倉儲管理，嚴格做好消防安全等措施。
在學校內設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，以備人員出現發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。安排專人負責學校衛(wèi)生設施管理、衛(wèi)生保障、監(jiān)督落實等工作。
負責部門：資產與實驗室管理處、后勤保障處
（五）開展全面的環(huán)境衛(wèi)生整治
開學前，對校園開展全面的環(huán)境衛(wèi)生整治，包括教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場所進行徹底的衛(wèi)生清潔消毒，通風換氣，對校園內使用的空調系統和公共區(qū)域物體表面進行預防性消毒處理。
負責部門：后勤保障處
（六）落實校地聯防聯控機制
開學前，加強與屬地社區(qū)、公安部門、就近定點醫(yī)療機構和疾控機構的對接，配合有關部門積極開展聯防聯控。熟悉地方防控要求及醫(yī)療服務預案，根據本地區(qū)疫情防控形勢和學生來源特點，制定校園具體防控方案和應急預案，細化各項防控措施，開展防控應急演練。
負責部門：醫(yī)院管理處、兩校區(qū)門診部
（七）做好新生入學防疫準備
制定完善的新生入學接待方案，做好健康提示，開展新生和家長防疫知識宣傳和防護指導。統一安排好新生接送、報到、注冊等各環(huán)節(jié)的防控防護措施。
負責部門：學生處、教務處
（一）14天內有國內高風險地區(qū)旅居史的教職員工和學生
有高風險地區(qū)旅居史者，應進行14天的校內集中隔離健康觀察（不具備居家觀察條件的學生），或校外居家健康觀察（指在校外具備居家觀察條件，并向所在社區(qū)報備的教職員工），在觀察期結束時核酸檢測結果陰性者，方可返校參加校內正常教育教學活動。健康觀察應安排單人單間，相關部門做好健康管理、后勤服務和心理疏導等工作。
負責部門：醫(yī)院管理處、人事處、學生處
（二）14天內有國內中風險地區(qū)旅居史的教職員工和學生
對近期從中風險地區(qū)返校的教職員工和學生，學校發(fā)放健康告知書（見附件4）,各二級單位安排專人隨訪其健康狀況直至離開中風險地區(qū)滿14天。
返校時提供7天內核酸檢測陰性證明者，可參加教育教學活動，如入粵不滿7天，應在入粵7天后，再檢測一次核酸。
返校時不能提供7天內核酸檢測陰性證明者，需補核酸檢測，結果陰性方可參加教育教學活動。對不能提供7天內核酸檢測結果的學生，由學校組織進行核酸檢測，在等待結果期間，暫安排在校內集中隔離健康觀察區(qū)居住。檢測結果陽性者，應按照應急預案進行轉運、終末消毒；檢測結果陰性者，可轉移至普通宿舍，參加教育教學活動。
負責部門：醫(yī)院管理處、人事處、學生處
（三）從境外返粵的教職員工和學生
境外師生未接到學校通知一律暫不返校。對已經入境師生，須嚴格按照國家和省防輸入的相關要求，進行14天的集中隔離醫(yī)學觀察，隔離期滿且核酸檢測結果陰性者，方可申請返校。
負責部門：人事處、學生處、國際合作與交流處
（四）重點崗位教職員工
校醫(yī)、宿舍管理員、食堂從業(yè)人員、商鋪等后勤服務社會化單位等與學生接觸較密切的重點崗位人員，必須應提供7天內新冠病毒核酸檢測陰性結果方可返校。
負責部門：后勤保障處
（一）做好返校防控教育
要提前做好師生返校防控宣傳教育，引導師生掌握防控相關規(guī)定，掌握個人防護與消毒等知識和技能。提醒師生注意合理作息，均衡營養(yǎng)，加強鍛煉，返校前確保身體狀況良好。
（二）師生返校防控要點
1.途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，做好手衛(wèi)生。
2.在機場、車站等人流密集區(qū)域或密閉公共場所，以及在公共交通工具上，規(guī)范佩戴一次性醫(yī)用口罩，盡量減少與其他人員交流，避免聚集,與同乘者盡量保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，如有觸碰，不用手觸碰眼鼻，要及時洗手或用速干手消毒劑等擦拭清潔處理。
3.如返校途中身體出現發(fā)熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應當及時就近就醫(yī)，如在飛機、火車等公共交通工具上，應當主動配合乘務等工作人員的健康監(jiān)測、防疫管理等措施，并及時將有關情況報告學校。
負責部門：宣傳部、公共衛(wèi)生學院、人事處、學生處
（一）落實日常防控
1.堅持落實學校傳染病疫情報告制度，堅持每日健康狀況的“日報告”“零報告”制度，全面精準掌握師生每天的健康狀況。加強流感等秋冬季高發(fā)傳染病的監(jiān)測、分析、預警、處置。
2.嚴格落實學生的晨、午、晚檢制度及因病缺勤跟蹤和登記制度。對因病缺勤（課）的教職員工和學生，及時追訪和上報，做到跟蹤到位、管理到位、服務到位。
3.在宿舍、行政樓、宿舍、課室、實驗室、圖書館、食堂、運動場、會議室等人流密集場所（或密閉式場所），堅持開展體溫檢測，在關鍵人流密集通道設立臨時體溫檢測點，全面加強校園師生的體溫監(jiān)測，做到“早發(fā)現、早報告”。
4.在公共場所保持社交距離，學生和授課老師，可不戴口罩。校（樓）門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作期間必須佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒工作服。
負責部門：人事處、學生處、醫(yī)院管理處、各網格化管理單位
（二）嚴控聚集性活動
根據校園情況合理設置人員密集度，盡可能實施最小單元群體管理，以校區(qū)、專業(yè)、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動。盡量開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間。加強各類聚集性活動管理，大型室內聚集性活動非必要不組織。
負責部門：各網格化管理單位
（三）繼續(xù)加強校園出入管理
全體師生員工要嚴格遵守校園出入管理規(guī)定，疫情防控期間，盡量減少出校，做到學習、生活空間相對固定。把好校門關，所有人員入校時都必須接受嚴格的體溫檢測，查看健康碼，保證入校人員身體狀況健康。原則上禁止外賣配送入校。要加強快遞人員核查、登記與管理，合理設置快遞收發(fā)點。
負責部門：安全保衛(wèi)處、學生處
（四）做好學生宿舍管理
學生宿舍嚴禁外來人員入內。安排專人負責宿舍的衛(wèi)生管理和檢查。學生在宿舍區(qū)不聚集、不串門。宿舍要勤通風、勤打掃，保持廁所清潔衛(wèi)生，洗手設施運行良好。做好垃圾清理和日常公共區(qū)域消毒。
負責部門：后勤保障處
（五）著力防范境外疫情輸入風險
認真落實教育部有關工作要求，繼續(xù)對外國留學生、外籍教師及港澳臺師生實行暫不入境返校政策，切實做好線上教育教學工作，保障教學質量。要對在境外的外派師生及時給予適當延期，提供必要支持，并會同國外合作院校、駐外使領館提供服務保障。暫停各級各類學校師生跨境交流活動，對少量承擔重要教學科研任務確需入境返校的人員，實行個案審批，并按疫情防控管理要求做好隔離觀察及檢測工作。
負責部門：國際合作與交流處
（六）持續(xù)開展校園環(huán)境整治及消毒
將常態(tài)化疫情防控與愛國衛(wèi)生運動常態(tài)化相結合，健全完善環(huán)境衛(wèi)生管理長效機制，深入開展愛國衛(wèi)生運動，持續(xù)深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，定期開展衛(wèi)生死角清理，營造干凈、衛(wèi)生、整潔的工作、學習和生活環(huán)境，防止傳染病滋生蔓延。對宿舍、食堂、課室、圖書館、實驗室、廁所等重點場所或區(qū)域的高頻接觸物體表面，如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手、電梯按鈕等，安排專人每日進行清潔消毒。對空調系統、樓道、電梯等重點設備，按相關指引嚴格落實清潔消毒，加強衛(wèi)生健康知識宣傳，營造衛(wèi)生健康校園環(huán)境。
負責部門：后勤保障處
（七）加強校園食品安全管理
采取學生分時分批、錯峰就餐等方式，降低傳播風險。定期開展食品安全自查自糾，認真排查食品從業(yè)人員健康狀況（食品從業(yè)人員必須進行核酸檢測），全面核查清理所有食品原料，及時排查和消除學校食品安全風險隱患。嚴格執(zhí)行食堂消毒的有關標準，加強對食堂就餐區(qū)域設備設施消毒及餐（飲）具的清潔消毒。嚴格管控食品、原材料和餐具采供渠道，不得采購進口的海鮮產品，做好復學復課后食源性疾病防控。確保教職員工、學生飲食安全和身體健康。
負責部門：后勤保障處
（八）做好畢業(yè)生就業(yè)工作
要加大疫情期間的畢業(yè)時就業(yè)工作力度，大力開展畢業(yè)生就業(yè)“云服務”，適時舉辦各類線上線下招聘活動。要聯系各附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院、合作企業(yè)、校友企業(yè)，積極吸納本校畢業(yè)時，擴大招聘規(guī)模。要重點遴選一批面向應屆畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)項目，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位。鼓勵畢業(yè)生應征入伍。
負責部門：學生處
（九）做好心理輔導
要制定心理危機預防與干預應急預案，建立健全快速反應工作機制，積極主動做好師生心理危機干預，提升心理健康教育的針對性和有效性。要廣泛開展“弘揚抗疫精神、筑牢家國情懷”“逆境攜行，你我同心”等心理健康主題教育活動，引導學生樹立樂觀、愉快、自信、平和的健康心態(tài)。要通過開展心理講座、心理健康教育課、同伴互助、團體輔導等活動，幫助學生掌握簡便有效的心理調適方法。要積極做好特殊群體的心理疏導工作，提供充足的情感、生活和學業(yè)支持。
負責部門：學生處、人文與管理學院
（十）科學安排教育教學
要把學生身心健康放在首位，有針對性地調整教學計劃及教學時間，加強線上線下教學銜接，合理把握教學進度，提高課堂教學效率。原則上開學的兩周內，主要采取線上教學方式，根據疫情發(fā)展態(tài)勢逐步恢復開展常態(tài)化教學活動。組織好復學“第一課”，引導廣大青年學生堅定理想信念，涵養(yǎng)家國情懷，科普防疫知識。把傳染病防控知識與技能等內容納入入學教育范圍，通過多種方式，提高師生、家長防病意識和自我防護能力。結合疫情防控，以增強學生身體素質、健康體魄為出發(fā)點，開展相關的文體活動，重視學生健康素養(yǎng)和自我防護能力提升。
負責部門：教務處、體育教學部、團委
（十一）加強科研管理
要充分利用醫(yī)學院校的優(yōu)勢，鼓勵基礎、臨床科研人員聚焦疫情防控開展科研攻關。要在做好防疫和各類安全檢查及整改工作的基礎上，有序開放科研實驗室，定時做好實驗場地和儀器設備的通風、清潔、消毒等工作，加強實驗室日常安全管理和服務保障工作。要在確保做好安全防護的前提下，精心組織、周密安排科研人員開展校外采樣、校外調研、校外實驗、校外技術服務等科研活動。
負責部門：科技處
（一）學校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風險等級發(fā)生變化，將按當地疫情防控要求執(zhí)行。
（二）學生和教職員工如出現發(fā)熱、干咳等癥狀，應當立即做好佩戴口罩等防護措施，學生應當及時報告輔導員，教職員工應當及時報告防控辦。學校及時安排臨時隔離室進行觀察，由指定專人負責對隔離者進行健康狀況監(jiān)測及安排前往定點發(fā)熱門診或定點醫(yī)院就診。
（三）在校期間出現疑似或確診病例。教職工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校立即啟動應急處置機制，在專業(yè)機構指導下采取相應疫情防控處置措施，并配合相關部門做好密切接觸者的排查及隔離醫(yī)學觀察管理。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。
（四）學校對接受隔離醫(yī)學觀察的學生和教職員工，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位"。教職員工和學生病愈后，憑醫(yī)療機構的治愈證明申請返校。
負責部門：醫(yī)院管理處、兩校區(qū)門診部
注：以上的各類防控措施，如疫情發(fā)生變化，與上級新文件要求有沖突，以上級文件為準。
大學疫情應急處置預案篇三
為深入實施青少年急救教育行動計劃，加強學校急救教育，保護青少年生命健康，為社會培養(yǎng)樂于施救、敢于施救、善于施救的人才，積極穩(wěn)妥地推進全國學校急救教育試點工作（以下簡稱試點工作），制定本實施方案。
以提升學生健康素養(yǎng)為核心，以普及急救知識和技能為重點，以提高校園應急救護能力為目標，試點先行、穩(wěn)步推進，建設一批急救教育試點學校，深入開展學校急救知識普及、急救設施配備、急救技能培訓等工作，探索校園急救技能證書試點建設工作，形成可復制、可推廣的急救教育經驗做法，推動學校強化急救教育。
（一）完善工作機制。中國教育裝備行業(yè)協會作為全國校園急救教育試點工作辦公室（以下簡稱試點工作辦公室）要統籌資源，支持開展試點工作，協同推進試點工作進度。各省級教育行政部門統籌部署推進試點工作，依托試點學校組長單位成立協作組，調研指導試點學校急救教育工作，開展省內協作和跨省份交流，逐步擴大試點范圍。
（二）建設培訓基地。各省級教育行政部門遴選交通便利、培訓設施設備完善、具有專業(yè)培訓師資的試點學校作為省級培訓基地，動員力量、協調資源積極參與基地建設，輻射帶動本地區(qū)急救教育培訓工作。
（三）組建導師團隊。試點工作辦公室會同紅十字會等部門建設培訓導師團隊，各省級教育行政部門可推薦1名專業(yè)水平高、實踐能力強、有急救培訓經驗的醫(yī)學類院校教師參加。試點工作辦公室組織培訓導師團隊參照《急救技能培訓方案（試行）》確定培訓內容，為試點學校開展師資培訓。
（四）建強師資隊伍。試點工作辦公室將組織研制《急救教育培訓師要求》，各省級教育行政部門組織培訓導師團隊在《急救教育培訓師要求》框架下為各試點學校培養(yǎng)培訓師師資隊伍。試點學?？芍攸c培訓校醫(yī)、體育與健康課教師、班主任等教職員工，確保不少于10名教職員工完成急救教育培訓師師資培訓。試點工作期間將組織學校急救教育示范課與教研交流活動。
（五）開展學生培訓。試點學校要積極利用學生軍訓、體育與健康課、學生社會實踐等渠道開展學生急救知識普及和技能培訓，每年至少培訓100名學生。試點工作期間將組織開展學生急救知識和急救技能展示活動。
（六）健全證書體系。各地可結合實際情況采用紅十字會、急救中心等專業(yè)機構已有培訓證書，或依托有條件的醫(yī)學院校合作開發(fā)急救培訓證書。鼓勵有條件的省份會同試點工作辦公室探索開發(fā)校園急救技能證書。
（一）加強組織領導。各省級教育行政部門要切實加強對試點工作的組織領導，明確相關部門職責，開展省份內協作和跨省份交流。試點學校要將試點工作納入年度工作要點，強化管理，加大統籌調配力度。
（二）強化條件保障。試點工作辦公室將動員急救設施設備企業(yè)，支持試點學校特別是中西部試點學校配備足用、實用、適用的校園急救設施設備。動員國內外急救領域優(yōu)質資源，協助開展急救培訓導師和培訓師培訓。各省級教育行政部門要在政策、資金、項目和課題等方面向試點學校傾斜。
大學疫情應急處置預案篇四
為進一步提高新冠疫情防控常態(tài)化下院前醫(yī)療急救應對能力，確保院前醫(yī)療急救轉運安全高效，醫(yī)療機構接受迅速順利，保障人民身體健康安全，結合《新型冠狀病毒感染診療方案（試行第八版）》《新型冠狀病毒感染防控方案（第七版）》《新型冠狀病毒感染的肺炎病例轉運工作方案（試行）》等文件和我市新冠疫情防控整體安排和實際情況，制定本方案。
一、高度重視，加強院前醫(yī)療急救能力建設
各旗市區(qū)衛(wèi)生健康委和市120醫(yī)療急救指揮中心要強化政策協調銜接，統籌推進院前醫(yī)療急救事業(yè)健康發(fā)展，結合人口規(guī)模、服務需求，醫(yī)療資源功能布局、科學規(guī)劃院前醫(yī)療急救網絡布局。整合資源，要加大醫(yī)療機構投入，落實自治區(qū)《院前醫(yī)療急救服務能力提升項目實施方案》，提高救護車配置水平，特別是提高負壓監(jiān)護型救護車比例，要達到每個旗市區(qū)至少有1臺負壓救護車的要求。負壓救護車到位率達到100%，負壓救護車納入屬地120急救指揮調度系統平臺比例達到100%。加強院前醫(yī)療急救人才培訓，提高院前醫(yī)療急救質量與效率。加強質量控制，確保院前醫(yī)療急救服務質量和安全。
二、加強管理，確保轉運工作高效安全
各旗市區(qū)衛(wèi)生健康委要要認真貫徹落實《新型冠狀病毒感染診療方案（試行第八版）》《新型冠狀病毒感染防控方案（第七版）》《新型冠狀病毒感染的肺炎病例轉運工作方案（試行）》等文件，結合新冠疫情防控整體安排和實際情況，制定轄區(qū)內新冠疫情防控期間院前醫(yī)療急救工作方案，提出明確要求，并監(jiān)督網絡醫(yī)院切實落實，在及時高效完成轉運任務的同時，最大程度降低轉運過程中的傳播風險和醫(yī)患交叉感染風險。
三、統籌安排，專車執(zhí)行高風險任務
各級衛(wèi)生健康委員會統籌負責轄區(qū)新冠疫情防控常態(tài)化下轄區(qū)內新冠疫情病例的轉運指揮調度工作。市120醫(yī)療急救指揮中心根據實際情況，組織一定數量的負壓救護車輛和專業(yè)人員，成立新冠疫情轉運車組，采取平戰(zhàn)結合管理，“戰(zhàn)時”全力承擔新冠疫情疑似病例、確診病例、無癥狀感染者以及發(fā)熱相關病例的轉運任務，平時承擔日常院前醫(yī)療急救任務，在網絡醫(yī)院和定點收治醫(yī)療機構，設置專門區(qū)域停放新冠疫情轉運救護車車輛，配置標準化的洗消中心，嚴格按照《醫(yī)院感染管理辦法》《醫(yī)療機構消毒技術規(guī)范》對轉運車輛、醫(yī)療設備等進行終末消毒。專門車組執(zhí)行高風險任務，在調度環(huán)節(jié)加強問詢，最大程度降低轉運過程中的傳播風險和醫(yī)患交叉感染風險。
四、加強信息化建設，提高調度水平
市120醫(yī)療急救指揮中心要加強信息化建設，推動與通信、公安、交通、應急管理等部門及消防救援機構的急救調度信息共享與聯動，提高調度效率，探索居民健康檔案與調度平臺有效對接，提高調度水平，有效提高指揮調度和信息分析處理能力。市120醫(yī)療急救指揮中心要加強調度人員培訓，在調度環(huán)節(jié)加強問詢，準確掌握有關信息，根據實際情況分類調派。受理有發(fā)熱、呼吸系統癥狀患者急救電話時，必須主動詢問兩周內旅行史、居住史、密切接觸史、疫區(qū)暴露史等相關情況。自述有相關流行病史且患者病情穩(wěn)定的，派遣新冠疫情轉運車組執(zhí)行任務；有相關流行病史且病情危急或不明的，或無相關流行病史的，就近派遣日常急救車組執(zhí)行任務，并加強個人防護；受理無接診高度疑似發(fā)熱病人條件的醫(yī)療機構請求轉運相關病人的急救電話時，派遣新冠疫情轉運車組執(zhí)行任務，迅速將患者轉運至轄區(qū)指定定點醫(yī)院。
市120醫(yī)療急救指揮中心、網絡醫(yī)院和急救車應當做好患者轉運交接記錄，發(fā)現新型冠狀病毒感染的肺炎病例時，需向當地旗市區(qū)衛(wèi)健委報告，由呼倫貝爾市120醫(yī)療急救指揮中心組織將病例轉運至定點救治醫(yī)院，跨旗市區(qū)轉運時旗市區(qū)衛(wèi)健委需向呼倫貝爾市衛(wèi)健委報告。
五、院前院內有效銜接，提高救治效率
各級衛(wèi)健委要按照有關要求加強醫(yī)療機構急診、發(fā)熱門診管理，確保醫(yī)療機構于院前急救網絡有效銜接，要求醫(yī)療機構間轉接病人前必須做好信息對接，縮短院前院內交接時間。對于新冠疫情疑似病例、確診病例、無癥狀感染者及發(fā)熱相關病例等，提前預留接診區(qū)域妥善安置，做好醫(yī)護人員防護，入院立即進行相關檢查盡快明確診斷，完善院內流程，整合呼吸、重癥等相關科室，迅速開展救治，提高救治效率。
六、醫(yī)療廢物管理：醫(yī)療廢物的處置和管理應當遵循《醫(yī)療廢物管理條例》和《醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)療廢物管理辦法》的要求，規(guī)范使用雙層黃色醫(yī)療廢物收集袋封裝后按照常規(guī)處置流程進行處置。
各旗市區(qū)衛(wèi)生健康委、市120醫(yī)療急救指揮中心要高度重視院前醫(yī)療急救工作，根據本方案和實際情況，提高院前醫(yī)療急救應對能力，旗市區(qū)衛(wèi)生健康委要加強對轄區(qū)內應對新冠疫情院前醫(yī)療急救服務實施情況的政策指導和督促檢查，及時發(fā)現問題，解決問題，綜合評價院前醫(yī)療急救工作開展情況，及時總結經驗并定期通報工作進展。
大學疫情應急處置預案篇五
自肺炎疫情發(fā)生以來，市區(qū)各學校嚴格按照中央、省、市、區(qū)關于疫情防控工作的決策部署，抓緊抓實抓細常態(tài)化疫情防控，目前各校疫情防控工作整體安全平穩(wěn)。12月以來，國內多地報告新增本土散發(fā)病例或聚集性疫情，我國疫情已進入“多點散發(fā)”式防控階段。隨著春運臨近，人員流動和聚集性增加帶來疫情傳播的幾率不斷上升。為進一步做好學校肺炎疫情常態(tài)化防控工作，切實保障師生身體健康和生命安全，結合實際，特制定本工作方案。
根據國家衛(wèi)生健康委辦公廳、教育部辦公廳聯合印發(fā)《高等學校秋冬季肺炎疫情防控技術方案（更新版）》《中小學校秋冬季肺炎疫情防控技術方案（更新版）》《托幼機構秋冬季肺炎疫情防控技術方案（更新版）》和《市20xx年元旦春節(jié)期間肺炎疫情防控工作實施方案》（德防指辦〔20xx〕62號）等文件，制定本工作方案。
（一）強化組織管理。各校要按照省、市、區(qū)部署要求，進一步優(yōu)化疫情常態(tài)化防控體系，確保本校疫情防控組織管理機構反應迅速、運轉高效、執(zhí)行堅決有力。要建立定時通報制度，確保指令傳達順暢、信息溝通及時，要完善防控應急處置預案，明晰各自權責，強化責任落實，加強督導檢查。
（二）強化制度要求。按照“屬地管理、分級負責、密切關注、防控為主、內外結合、科學應對”的原則，堅持專業(yè)防控為主，學校要主動與區(qū)衛(wèi)健、疾控等部門協調配合，建立教育、衛(wèi)生、學校、家庭與醫(yī)療機構、疾控機構“點對點”協作機制。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和家庭責任，安排好學校疫情防控各項工作，確保人員到位、設備到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。要根據疫情防控形勢，動態(tài)調整各項防控措施，及時修訂“兩案”“九制”。
（三）強化保障要求。各校要主動防范疫情風險，充分做好應對準備，根據學校規(guī)模、學生及教職工數量，結合應急方案儲備足夠數量的疫情防控物資，包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。在寒假、春節(jié)等節(jié)假日結束前對學校環(huán)境和空調系統進行徹底清潔，并開展預防性消毒。要在校門口就近設置臨時等候區(qū)，為入校時出現可疑癥狀人員提供臨時處置場所。學校應通過“醫(yī)校共管”、建立校園醫(yī)務室（借力衛(wèi)生副校長和當地社區(qū)衛(wèi)生服務中心或衛(wèi)生院）等方式落實好衛(wèi)生防疫工作。
（四）強化多病共防。各校應全面推進多病共防工作，依法科學做好流感防控工作，強化呼吸道疾病和肺炎的早期鑒別診斷，嚴防肺炎疫情和流感疊加。要把愛國衛(wèi)生運動與疫情防控、流感等其他流行病防治結合起來，廣泛開展健康教育，指導師生科學認識和預防，提高防護意識和健康素養(yǎng)，持續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生管理。要及時健康提示，有序做好學生流感疫苗等接種工作。
（五）強化環(huán)境整治。各校要定期對教室、辦公室、公共教育教學館（室）、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點場所的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒。開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除、徹底清理衛(wèi)生死角，暢通下水道，消除病媒生物孳生地。開展垃圾分類，做到日產日清，保證校園整潔干凈。檢查校園供水設施設備，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備。
（六）強化隱患排查。各校要根據國家衛(wèi)健委辦公室、教育部辦公室印發(fā)的《學校秋冬季肺炎疫情防控技術方案（更新版）》，認真查找疫情防控工作中存在的問題短板和風險隱患，建立臺賬，限時限期整改，并確定下一步工作措施。要加強對學校食堂、集中配餐點及從業(yè)人員的全面檢查，確保采購食材渠道來源可追溯，索證規(guī)范齊全，從業(yè)人員健康。校車運營前后要進行消毒通風，加強對校車司機、隨車照管老師等進行健康監(jiān)測。
（七）強化健康摸排。各校應要求教職工、學生、家長配合學校落實防疫措施、如實向學校報告本人和家人身體情況以及知道的疫情，不得遲報、瞞報、亂報。各校應根據疫情防控形勢及重要時間節(jié)點，落實專人對本校師生健康情況進行全員精準摸排，并對摸排出的重點人員建立“一校一表”臺賬，及做好健康情況的收集、上報工作。堅持每天規(guī)范填報“市校園健康監(jiān)測平臺”。
（八）堅持“日報告”和“零報告”。各學校要每天摸排統計學生和教職員工實際到崗情況、因病缺勤情況、家屬從市外、省外、國外返羅情況，堅持填報《中小學（幼兒園）20xx年秋師生員工到校情況日報表》《20xx年秋期師生出現發(fā)熱等異常情況日報表》《20xx年秋季學期外出務（打）工家屬返羅情況日報表》。堅持每天落實疫情和安全“零報告”，如遇疫情或安全特殊異常情況要在第一時間向教育局后管中心報告，以便及時全面掌握全區(qū)中小學、幼兒園校園疫情和安全穩(wěn)定情況。
（九）強化校園防控
1.做好出入校管理。實行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進校通道，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。非必要校外無關人員一律不準進校，確因工作原因需進校人員，應嚴格按照學校進校流程查驗合格后方可進校。因病因事缺勤學生離（返）校時，應查驗相關證明合格后方可進校。寄宿生未經批準不得離校。
加強對校內住戶人員管理，嚴禁校內住戶接待或留宿外來人員。在門前學生進出校門專用通道，劃定家長等待區(qū)域，實行錯時上下學，家長接送時要做好個人防護，做到即接（送）即走、不聚集、不停留、不交流。
2.做好入校后管控。建立師生開學前的健康申報和健康排查制度，對來自中、高風險地區(qū)的師生員工依規(guī)落實健康管理和防控措施。認真落實“一校一案、一班一冊、一生一卡、每日一報”動態(tài)管理機制，嚴格落實晨午（晚）檢制度，堅持“日報告、零報告”制度。重點監(jiān)測教職員工和學生有無發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就診結果和病情進展。嚴格執(zhí)行復課證明查驗制度，及時對患傳染病學生復課的病愈證明進行查驗。增加對教室、公共活動區(qū)等場所地面和門把手、樓梯扶手等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。
3.合理安排人員活動。在保證疫情防控要求的前提下，要科學有序組織教育教學活動，在校期間引導學生不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。減少校內師生聚集的各類大型活動，暫停選派師生到外地參加大型聚集性活動，暫不接受外地師生到參加大型聚集性活動。
4.做好校園餐飲管理。要防范疫情通過進口冷鏈食品輸入風險，加強學校食堂和后勤從業(yè)人員管理，嚴格做好食品采購人員防護，加強技術培訓，規(guī)范操作行為，實施預防性全面消毒處理。加強餐（飲）具的清潔消毒，重復使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。落實食堂員工健康申報制度、晨檢午檢制度，加強個人衛(wèi)生宣傳教育。推行分餐制、盒飯制。盡量避免人員集體用餐，可采取按年級分時段錯峰進餐、送餐到班級的方式，積極創(chuàng)造條件，保障就餐時相隔一定距離。
（十）強化健康教育。各校應當將肺炎及傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做好自我防護。通過微信公眾號、qq群、企業(yè)微信、校訊通、校園網等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防意識和應對能力。
（十一）強化應急處置。不斷完善學校疫情聯防聯控機制和應急處置流程，持續(xù)加強疫情防控知識普及宣傳教育，及時修訂完善應急預案，大力開展實戰(zhàn)化應急演練，切實提升精準管控能力、監(jiān)測預警能力、應急處突能力。全面開展對行政管理人員、校醫(yī)(保健教師)、一線教職員工、后勤從業(yè)人員的防疫培訓，持續(xù)做好人員隊伍、防控物資、隔離場所等各項應急準備。
（十二）強化值班值守。各校要嚴格落實24小時值班值守制度，值班人員必須保持通訊暢道，全面做好應急處置準備，確保信息規(guī)范及時傳遞。加強上下聯動、橫向互動，做好春節(jié)、寒假期間重點方向、重點地段疫情監(jiān)管排查，強化人口密集場所排查篩查。要強化應對保障，結合疫情防控進程，做好疫情防控資金、物資、技術等調度和使用。要逗硬督導檢查，統籌調度安排好工作力量，堅決將各項防控措施落實到位。
（一）高度重視。各校要提高站位、迅速部署，把疫情常態(tài)化防控工作作為當前重點工作來抓，以對學生負責、對家長負責、對社會負責的態(tài)度，聚焦疫情防控，按照自身職能職責，持續(xù)用力，加強協作配合，確保教育系統平安穩(wěn)定。
（二）壓實責任。各校要壓實學校、家庭、個人責任，精準施策。駐校特派員要加強對學校開學和疫情防控工作的指導，督促學校從嚴、從細、從實做好疫情防控各項工作。
（三）及早謀劃。各校要統籌常態(tài)化疫情防控和教育教學工作，及早謀劃、科學安排學生、教職工寒假放假期間行程管理、健康摸排、外出報備等相關事宜。高校要按照省教育廳的要求，堅持“錯時錯峰”原則，安排學生分批次有序放假離校，“一人一檔”制定離校、留校學生信息臺賬，妥善安排留校師生寒假生活，做好離校、留校師生疫情防控管理。
（四）加強督查。區(qū)教育局將安排專項督查指導組，加強對轄區(qū)內學校的指導，加大督查督辦力度，強化跟蹤問效，確保各項工作措施和工作要求落實落地落細。市教育局將采取“四不兩直”方式，對學校肺炎疫情常態(tài)化防控工作落實情況進行指導、督查和暗訪。
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