學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào) 清廉學(xué)校建設(shè)匯報(bào)(優(yōu)秀5篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào) 清廉學(xué)校建設(shè)匯報(bào)篇一

一、主要做法

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。我校支部堅(jiān)持把思想政治建設(shè)放在干部隊(duì)伍建設(shè)的首位，堅(jiān)持不懈地抓實(shí)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，使黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺(jué)性。

2.健全制度，規(guī)范操作。我校根據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院、省、市關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的部署要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，與班子成員簽訂了《黨風(fēng)廉政責(zé)任書(shū)》，與全體教職員工簽訂了《拒收不送禮金等財(cái)物承諾書(shū)》和《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，促進(jìn)了學(xué)校風(fēng)清氣正。

3.校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)透明。充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)委員會(huì)和教職工代表的監(jiān)督作用，學(xué)校的“三重一大”都充分征求廣大教職工的意見(jiàn)，完全堅(jiān)持了公開(kāi)、公平、公正的原則。為防止出現(xiàn)亂收費(fèi)問(wèn)題，我校成立治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立固定的收費(fèi)公示欄，建立舉報(bào)制度，對(duì)各種亂收費(fèi)實(shí)行“一票否決”。

4.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。制訂學(xué)校年度《黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃》和《黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃》，并認(rèn)真實(shí)施。學(xué)校設(shè)立了廉政文化宣傳欄，在教師辦公室、梯道等地方張貼廉政格言、修身警句等內(nèi)容，在思品課、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中安排廉潔文化內(nèi)容。

5.開(kāi)展活動(dòng)，推進(jìn)建設(shè)。為加強(qiáng)從嚴(yán)治黨，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，我校積極開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，如深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、“重溫入黨誓詞，時(shí)刻不忘初心”“學(xué)習(xí)十九大，共筑中國(guó)夢(mèng)”等活動(dòng)。

二、后期打算

（一）加強(qiáng)制度建設(shè)，廉潔治校

1、完善制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂完善經(jīng)費(fèi)使用管理、基建維修、物資采購(gòu)、教師職稱評(píng)定、招生、教輔資料征訂等各項(xiàng)管理制度。黨員干部要嚴(yán)格對(duì)照“四風(fēng)”自查自糾，加強(qiáng)廉潔班子建設(shè)，增強(qiáng)黨員干部執(zhí)行制度的表率示范作用，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行制度，自覺(jué)維護(hù)制度。

2．扎實(shí)抓好校務(wù)公開(kāi)。繼續(xù)抓好校務(wù)、黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，并完善公開(kāi)的內(nèi)容、豐富公開(kāi)的形式、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)的程序，自覺(jué)接受全體教職工的監(jiān)督。

3．落實(shí)檢查通報(bào)制度

為切實(shí)改變干部、教師、職工的工作作風(fēng)，提高辦事效率，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行教學(xué)工作、德育工作、安全工作、財(cái)務(wù)工作的檢查、抽查制度，并將檢查情況在全體教職工大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，對(duì)違反紀(jì)律和工作落后的教職工給予點(diǎn)名批評(píng)，并按學(xué)校制度給予相應(yīng)的處罰。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，廉潔從教

1．加強(qiáng)正面典型教育。學(xué)校要結(jié)合“群教活動(dòng)”開(kāi)展，豐富師德教育活動(dòng)載體，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)教師進(jìn)行正面典型教育。評(píng)選、表彰優(yōu)秀教師，通過(guò)市內(nèi)和身邊優(yōu)秀教師典型宣講，開(kāi)展表彰和樹(shù)立優(yōu)秀教師先進(jìn)典型等宣傳教育活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)全校教師愛(ài)崗敬業(yè)為人師表、終身執(zhí)教，用淵博的學(xué)識(shí)魅力和崇高的人格魅力來(lái)影響和教育學(xué)生。

2．開(kāi)展主題教育活動(dòng)。學(xué)校以年級(jí)組為單位，結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，深入開(kāi)展“廉潔從教、立德樹(shù)人”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，如：舉辦一次廉潔知識(shí)講座；簽訂一份治理教育亂收費(fèi)工作責(zé)任書(shū)；開(kāi)展一次“廉潔從教、立德樹(shù)人”承諾活動(dòng)；組織骨干教師開(kāi)展上好一堂廉潔教育優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)；組織教師舉行一次敬廉崇潔演講賽等。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)全校教師樹(shù)立淡泊名利、學(xué)為人師、行為世范的優(yōu)良師風(fēng)，把廉潔教育、教師職業(yè)道德教育貫穿師德師風(fēng)建設(shè)的全過(guò)程。

（三）營(yíng)造氛圍，以活動(dòng)為載體，立德樹(shù)人

1．營(yíng)造廉潔氛圍。結(jié)合校園文化建設(shè)，充分利用宣傳欄、文化墻、校園廣播、標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)學(xué)習(xí)園地等形式，廣泛宣傳廉潔教育，傳遞廉潔思想，營(yíng)造濃厚的氛圍，打造學(xué)校廉潔教育的特色。

2．豐富“倡廉”載體。各年級(jí)組、班級(jí)要以“崇廉尚潔、誠(chéng)信守法”為主題，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展活動(dòng)，如：出好一期廉潔黑板報(bào)或?qū)W習(xí)園地；開(kāi)好一次廉潔班會(huì)；講述一個(gè)廉潔故事；舉行一次廉潔演講會(huì)等。活動(dòng)要以靈活多樣的方式，通過(guò)課堂教學(xué)、主題教育、社會(huì)實(shí)踐、文娛活動(dòng)、環(huán)境建設(shè)等途徑，全面開(kāi)展廉潔教育和廉潔文化建設(shè)。

3．廉教學(xué)科滲透。全校教師在教學(xué)中要充分挖掘各學(xué)科中的廉潔教育資源，在各科教學(xué)中滲透廉潔教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和引導(dǎo)，通過(guò)多種形式的學(xué)科滲透教育，完善廉潔教育體系，增強(qiáng)教育廉潔效果。

學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào) 清廉學(xué)校建設(shè)匯報(bào)篇二

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學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)：辦百姓滿意教育

學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)范文：辦百姓滿意教育

四處奔忙 換得校園芳 迷霧重重? 盼望曙光

97年春節(jié)剛過(guò)，新學(xué)期又開(kāi)始了。寒風(fēng)瑟瑟，陰雨綿綿，校內(nèi)僅有的三、四根楊槐樹(shù)的光光枝丫在風(fēng)中顫抖搖曳。走過(guò)坑洼積水的泥濘操場(chǎng)，來(lái)到教室，無(wú)一張畫(huà)的墻上，白灰東掉一塊西掉一塊，風(fēng)從破損的玻璃窗灌進(jìn)來(lái)，吹到坐得不端正的學(xué)生身上，松散的桌凳偶爾發(fā)出“嘰嘎”的聲響，引起一小陣騷動(dòng)。教師慢吞吞地在講臺(tái)上講著，重復(fù)著年年重復(fù)的話語(yǔ)。來(lái)到教師辦公室，有五、六個(gè)教師在備課。當(dāng)有陌生人經(jīng)過(guò)，他們抬頭盯了一眼，眼光又移到了備課本上。從學(xué)校任何角落，看不到新學(xué)期的喜悅，春節(jié)的歡樂(lè)已蕩然無(wú)存。是呀，師生們還忘不了前幾個(gè)月因打架致死的曾某的慘景，忘不了因追打而失去一只眼的蘇某的痛苦，一學(xué)期無(wú)校長(zhǎng)，學(xué)校內(nèi)紛亂爭(zhēng)吵，大批教師要求外出打工或調(diào)動(dòng)，各級(jí)“官員”避而遠(yuǎn)之。作為教師，誰(shuí)愿意這樣呢！大家都盼望浮燥后能寧?kù)o，盼望來(lái)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)力挽狂瀾。

迷茫中、困惑中、紛亂中、盼望中，忽然傳來(lái)消息，有一位新校長(zhǎng)將調(diào)任學(xué)校。后來(lái)再一打聽(tīng)，他叫x華倫，從茨竹中學(xué)調(diào)來(lái)。一下子我們xx中學(xué)好像充滿了曙光。

多方籌資? 校園換新

他來(lái)到xx中學(xué)后，最棘手的最緊迫的、也必須完成的當(dāng)然是籌資遷校，“普九”迎國(guó)檢。

xx中學(xué)原與中心校共處一地，面積小，相互干擾大，不適應(yīng)新時(shí)期教育的發(fā)展，更不能達(dá)到“普九”的要求。校長(zhǎng)積極協(xié)調(diào)，政府痛下決心，投資120萬(wàn)搬遷了xx中學(xué)。遷入新校后，師生員工無(wú)不歡欣鼓舞，但接踵而來(lái)的又有許多困憂。雖然房子修好了，但是政府的“油水”再也擠出一點(diǎn)了，內(nèi)部設(shè)施及環(huán)境整治要靠學(xué)校自已想辦法解決。此時(shí)新校操場(chǎng)亂石成堆、坑洼不平，無(wú)一棵花草，各種教學(xué)設(shè)備需要添置，桌凳需要大批更換，教師上期的獎(jiǎng)金、醫(yī)藥費(fèi)等著下發(fā)，賬上的9000多元赤需要彌補(bǔ)、。總之，急需要10萬(wàn)余元資金。錢(qián)從哪里來(lái)？學(xué)校無(wú)任何收入，怎么辦？在此情境下，x校長(zhǎng)召開(kāi)了多次行政會(huì)、校務(wù)會(huì)等討論、研究，制定籌資“普九”的措施：一是節(jié)省開(kāi)支，廣開(kāi)財(cái)源；二是舉債借資；三是“化緣”求助。措施出臺(tái)，是否行之有效，上至行政人員、下至教師無(wú)不心存懷疑，就連他本人也懷疑過(guò)。但他仍以極大的熱情，傾全部精力，投入了籌資工作。

首先是舉債借資。一是向教師借款。教師本來(lái)收入不高，除生活必需和日常開(kāi)銷(xiāo)，所剩無(wú)幾，能借出的不多。大家都知道，學(xué)校無(wú)收入來(lái)源，尚欠債9000多元，有無(wú)償還能力，是一個(gè)未知數(shù)，都有不愿意把自已千辛辛苦苦積攢的錢(qián)借出來(lái)。x校長(zhǎng)挨家挨戶去勸說(shuō)，作動(dòng)員工作，磨破嘴皮，教師們還是半信半疑。功夫不負(fù)有心人，最后他拿出自已準(zhǔn)備買(mǎi)房的8000元，借給了學(xué)校。教師們被他的表率所感動(dòng)，很快借資給學(xué)校近5萬(wàn)元。二是向外單位借款。x校長(zhǎng)來(lái)回上下奔波，到處找單位或銀行借貸，那怕碰“釘子”，也癡心不改。蒼天不負(fù)有心人，他把實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)到我校參觀，用真情感動(dòng)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，無(wú)息借出1萬(wàn)元解我校燃眉之際。三是向“施工”的老板借，他們自已墊資施工，學(xué)?；I到經(jīng)費(fèi)后再支付。

其次是“化緣”求助。求助個(gè)體戶和單位贊助支援。他先后找過(guò)十幾個(gè)老板和好幾個(gè)單位，終于獲得30元、50元或幾百元的捐助，解決了一些問(wèn)題。

第三，節(jié)支開(kāi)源。他制定制度，加大力度，嚴(yán)格管理，厲行節(jié)約，

口號(hào)

以身作則? 再鑄輝煌

x校長(zhǎng)到xx中學(xué)后，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意改革。他本人并組織全體教職工多次外出參觀學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的管理，科學(xué)治校，依法治校。他組織制定了《xx中學(xué)教職工獎(jiǎng)懲方案》，對(duì)學(xué)校教職工和各部門(mén)的獎(jiǎng)懲目的、意義、內(nèi)容和方法作出了明確的規(guī)定，該規(guī)定對(duì)全面貫徹落實(shí)了黨的教育方針，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，科學(xué)管理，統(tǒng)帥學(xué)校工作作用極為巨大。根據(jù)獎(jiǎng)懲方案，又制定《教職工出勤獎(jiǎng)實(shí)施細(xì)則》、《教師職工年度考核及獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《課時(shí)津貼發(fā)放方案》等，全面獎(jiǎng)勵(lì)各項(xiàng)工作突出的個(gè)人和部門(mén)。對(duì)不執(zhí)行《教育法》和《教師法》等的個(gè)人和部門(mén)實(shí)行嚴(yán)懲，使教職工端正了教育思想，強(qiáng)化了

崗位職責(zé)

學(xué)校除了嚴(yán)格的制度管理之外，德治也十分重要。首先x校長(zhǎng)加強(qiáng)了教職工政治學(xué)習(xí)，師德教育常抓不懈。第二，關(guān)心教職工疾苦，“樂(lè)教師所樂(lè)，悲教師所悲”。凡是教職工的滿旬、紅白喜事、生病住房等，他同工會(huì)一道恭賀、慰問(wèn)、探望、解決，讓教職工們感到學(xué)校大家庭的溫暖。如$2老師遭到歹徒的搶劫致傷，他知道后同工會(huì)主席馬上請(qǐng)人把$2老師送到醫(yī)院，同時(shí)積極要求派出所緝兇。又如$2老師出了車(chē)禍，他親自到兩路去探望。一幕幕，一件件無(wú)不打動(dòng)教職工的心，激發(fā)了他們工作的積極性。第三，若教職工家庭有糾紛，他主動(dòng)及時(shí)調(diào)解處理各種矛盾；若教職工在教育教學(xué)上有困難，他主動(dòng)去幫助、去開(kāi)導(dǎo)、去解決。

他不但嚴(yán)格要求他人，而且更嚴(yán)格要求自已。首先他以身作則,每天幾乎最早到學(xué)校做辦公室清潔，檢查學(xué)生和教師到位情況。很雙休日、節(jié)假日也未休息，學(xué)校大小事他爭(zhēng)著做，真正起到表率作用，全校師生無(wú)不贊揚(yáng)。為了搞好教育教學(xué)改革，他親自帶頭上教研課和班會(huì)課，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩，在學(xué)校掀起了教育教學(xué)改革熱潮。第二，從不搞特殊化，凡要求教職工做到的，自已首先做到。如他要求40歲以下的教師參加進(jìn)修提高，首先他自已參加了學(xué)習(xí)。自己請(qǐng)假，超出規(guī)定期限仍按制度執(zhí)行。

三年來(lái)的努力，教職工的思想穩(wěn)定了，教育教學(xué)質(zhì)量上去了，受到了當(dāng)?shù)攸h委政府及全鎮(zhèn)人民的好評(píng)。各方面的工作都有極大的提高，1998—1999年他被選為區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)人大代表；98年度被原xx鄉(xiāng)評(píng)為“兩年文明”先進(jìn)個(gè)人；99年被評(píng)為渝北區(qū)先進(jìn)教育工作者。

在他帶領(lǐng)下，中學(xué)的明天將更美好！

學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)（2） |

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歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間實(shí)驗(yàn)小學(xué)即將迎來(lái)一周歲生日。過(guò)去一學(xué)年來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，始終不言棄，始終不言敗，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，跨過(guò)了一道又一道溝坎，用青春和汗水、用堅(jiān)韌和智慧譜寫(xiě)出一曲難忘的樂(lè)章。

新的學(xué)年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奮斗目標(biāo)是創(chuàng)建精品學(xué)校，辦老百姓滿意的教育。

一、錘煉精干的班子

把建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、和諧型領(lǐng)導(dǎo)班子作為班子建設(shè)的總體目標(biāo)，著重在班子學(xué)習(xí)、科學(xué)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主意識(shí)、工作作風(fēng)上下功夫，在創(chuàng)造性開(kāi)展工作、提高工作能力、發(fā)揮帶動(dòng)作用、維護(hù)師生權(quán)益上形成共識(shí)。班子成員之間注重思想溝通，相互尊重，相互支持，求同存異，形成大事講原則、小事講風(fēng)格的和諧局面，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)要求班子成員走進(jìn)課堂，貼近師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒袈?，洞察師生疾苦，解決實(shí)際問(wèn)題。

二、鍛造精銳的師資

把培養(yǎng)和造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教職工隊(duì)伍作為教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)。一是鑄師魂，教育教師堅(jiān)定獻(xiàn)身教育事業(yè)的職業(yè)理想和“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的辦學(xué)理念。二是強(qiáng)師能，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的本領(lǐng)。三是樹(shù)師表，引導(dǎo)教師靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，樹(shù)立人民教師的良好形象。從教學(xué)到教研，從課堂到課外，從八小時(shí)之內(nèi)到八小時(shí)之外，要求教師力求達(dá)到精神高尚、水平高超、品行高潔的境界。

三、培養(yǎng)精致的學(xué)生

把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人作為育人目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，奠定學(xué)生做人的基礎(chǔ)，培養(yǎng)有志氣、有朝氣、有靈氣、有書(shū)卷氣的優(yōu)秀學(xué)生。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)班額和均衡編班，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。構(gòu)建以科技、體育、藝術(shù)為核心的多維活動(dòng)體系，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

四、實(shí)施精細(xì)的管理

把精耕細(xì)作作為學(xué)校各項(xiàng)管理工作的常規(guī)要求，落到實(shí)處。一是加強(qiáng)教學(xué)管理。始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、成績(jī)檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理。牢牢抓住課堂教學(xué)改革這個(gè)牛鼻子，不動(dòng)搖，不旁騖，鍥而不舍地推進(jìn)課改工作。二是加強(qiáng)學(xué)生管理。始終堅(jiān)持以人為本，善待每一個(gè)學(xué)生，全面關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況。要求教師對(duì)學(xué)生既關(guān)心愛(ài)護(hù)，又嚴(yán)格要求，做他們的良師益友，成為他們生命歷程中的恩人。尤其要關(guān)心留守兒童、學(xué)習(xí)有困難兒童、特殊家庭兒童等特殊群體，真正與他們心心相印、息息相通。三是加強(qiáng)安全管理。始終堅(jiān)持安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然，重點(diǎn)做好學(xué)生在校日常安全、交通安全、飲食安全和住宿安全工作，做到慎之又慎，細(xì)而又細(xì)。暢通信息溝通渠道，妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事故。四是加強(qiáng)校園管理。堅(jiān)持不懈地做好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化校園，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。教育學(xué)生愛(ài)惜花草樹(shù)木，保護(hù)公共財(cái)物。五是加強(qiáng)后勤管理。本著厲行節(jié)約的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好后勤保障，為師生提供必要的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建精品學(xué)校是教育行政部門(mén)的重托，是老百姓的期盼，更是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的必然選擇，我們決心進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和緊迫感，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加進(jìn)取的開(kāi)拓意識(shí)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗！

學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)（3） |

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歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間實(shí)驗(yàn)小學(xué)即將迎來(lái)一周歲生日。過(guò)去一學(xué)年來(lái)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，始終不言棄，始終不言敗，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，跨過(guò)了一道又一道溝坎，用青春和汗水、用堅(jiān)韌和智慧譜寫(xiě)出一曲難忘的樂(lè)章。

新的學(xué)年，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奮斗目標(biāo)是創(chuàng)建精品學(xué)校，辦老百姓滿意的教育。

一、錘煉精干的班子

把建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、和諧型領(lǐng)導(dǎo)班子作為班子建設(shè)的總體目標(biāo)，著重在班子學(xué)習(xí)、科學(xué)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主意識(shí)、工作作風(fēng)上下功夫，在創(chuàng)造性開(kāi)展工作、提高工作能力、發(fā)揮帶動(dòng)作用、維護(hù)師生權(quán)益上形成共識(shí)。班子成員之間注重思想溝通，相互尊重，相互支持，求同存異，形成大事講原則、小事講風(fēng)格的和諧局面，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)要求班子成員走進(jìn)課堂，貼近師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒袈?，洞察師生疾苦，解決實(shí)際問(wèn)題。

二、鍛造精銳的師資

把培養(yǎng)和造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教職工隊(duì)伍作為教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)。一是鑄師魂，教育教師堅(jiān)定獻(xiàn)身教育事業(yè)的職業(yè)理想和“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的辦學(xué)理念。二是強(qiáng)師能，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的本領(lǐng)。三是樹(shù)師表，引導(dǎo)教師靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，樹(shù)立人民教師的良好形象。從教學(xué)到教研，從課堂到課外，從八小時(shí)之內(nèi)到八小時(shí)之外，要求教師力求達(dá)到精神高尚、水平高超、品行高潔的境界。

三、培養(yǎng)精致的學(xué)生

把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人作為育人目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，奠定學(xué)生做人的基礎(chǔ)，培養(yǎng)有志氣、有朝氣、有靈氣、有書(shū)卷氣的優(yōu)秀學(xué)生。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)班額和均衡編班，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。構(gòu)建以科技、體育、藝術(shù)為核心的多維活動(dòng)體系，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

四、實(shí)施精細(xì)的管理

把精耕細(xì)作作為學(xué)校各項(xiàng)管理工作的常規(guī)要求，落到實(shí)處。一是加強(qiáng)教學(xué)管理。始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、成績(jī)檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理。牢牢抓住課堂教學(xué)改革這個(gè)牛鼻子，不動(dòng)搖，不旁騖，鍥而不舍地推進(jìn)課改工作。二是加強(qiáng)學(xué)生管理。始終堅(jiān)持以人為本，善待每一個(gè)學(xué)生，全面關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況。要求教師對(duì)學(xué)生既關(guān)心愛(ài)護(hù)，又嚴(yán)格要求，做他們的良師益友，成為他們生命歷程中的恩人。尤其要關(guān)心留守兒童、學(xué)習(xí)有困難兒童、特殊家庭兒童等特殊群體，真正與他們心心相印、息息相通。三是加強(qiáng)安全管理。始終堅(jiān)持安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然，重點(diǎn)做好學(xué)生在校日常安全、交通安全、飲食安全和住宿安全工作，做到慎之又慎，細(xì)而又細(xì)。暢通信息溝通渠道，妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事故。四是加強(qiáng)校園管理。堅(jiān)持不懈地做好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化校園，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。教育學(xué)生愛(ài)惜花草樹(shù)木，保護(hù)公共財(cái)物。五是加強(qiáng)后勤管理。本著厲行節(jié)約的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好后勤保障，為師生提供必要的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建精品學(xué)校是教育行政部門(mén)的重托，是老百姓的期盼，更是學(xué)校科學(xué)發(fā)展的必然選擇，我們決心進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和緊迫感，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加進(jìn)取的開(kāi)拓意識(shí)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗！

學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào) 清廉學(xué)校建設(shè)匯報(bào)篇三

(一)宣傳發(fā)動(dòng)(2018年2月初— 3月中旬)

通過(guò)召開(kāi)啟動(dòng)大會(huì)和媒體宣傳報(bào)道的形式，向廣大干部教師宣傳首屆“學(xué)校建設(shè)月”活動(dòng)的內(nèi)容和意義，從機(jī)關(guān)到學(xué)校形成共識(shí)，吸引廣大干部教師積極參與首屆“學(xué)校建設(shè)月”活動(dòng)。同時(shí)，積極爭(zhēng)取社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)xx新區(qū)首屆“學(xué)校建設(shè)月”活動(dòng)的支持。

(二)方案制定(2018年3月初— 3月下旬)

在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，本著有利于促進(jìn)xx新區(qū)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，由區(qū)教委中學(xué)處牽頭制定xx新區(qū)首屆“學(xué)校建設(shè)月”活動(dòng)方案，確定首屆“學(xué)校建設(shè)月”活動(dòng)內(nèi)容。各學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容應(yīng)包括校長(zhǎng)辦學(xué)思想、學(xué)校德智體美藝、科技教育等多個(gè)方面?；顒?dòng)形式應(yīng)包括學(xué)校校長(zhǎng)辦學(xué)思想介紹、課堂教學(xué)展示、學(xué)校特色活動(dòng)展示、科技教育展示等。各學(xué)校、幼兒園工作方案于2018年4月3日前，按學(xué)段及學(xué)校類(lèi)別分別上報(bào)區(qū)教委中學(xué)處、小學(xué)處、學(xué)前處和職成處。

(三)交流展示(2018年4月中旬— 5月下旬)

第一部分：校級(jí)交流展示

各學(xué)校、幼兒園根據(jù)區(qū)教委統(tǒng)一部署，圍繞學(xué)校德育工作、教學(xué)工作、體育工作、藝術(shù)工作等辦學(xué)特色制定校級(jí)活動(dòng)方案。各學(xué)校、幼兒園方案經(jīng)區(qū)教委審核后，面向社會(huì)和家長(zhǎng)組織展示活動(dòng)，區(qū)教委相關(guān)處室和教發(fā)院籌備組進(jìn)行觀摩指導(dǎo)。

第二部分：區(qū)級(jí)交流展示

區(qū)教委對(duì)學(xué)校、幼兒園上報(bào)的活動(dòng)方案進(jìn)行綜合考量，結(jié)合學(xué)校、幼兒園的辦學(xué)水平、辦學(xué)特色選取2所高中校、4所初中校、4所小學(xué)、3所幼兒園、1所職校，共計(jì)14所學(xué)校作為區(qū)級(jí)展示學(xué)校，在全區(qū)范圍內(nèi)組織校長(zhǎng)進(jìn)行 “互比、互學(xué)、互看”交流活動(dòng)。學(xué)校成果展示活動(dòng)同步向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)放。

(四)活動(dòng)總結(jié)(2018年4月下旬— 5月下旬)

總結(jié)xx新區(qū)首屆“學(xué)校建設(shè)月”活動(dòng)取得的成績(jī)，查找不足，挖掘經(jīng)驗(yàn)，培植典型，發(fā)揮典型示范作用，為后續(xù)活動(dòng)開(kāi)展夯實(shí)工作基礎(chǔ)。

七、活動(dòng)要求

學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào) 清廉學(xué)校建設(shè)匯報(bào)篇四

歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬之間xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)即將迎來(lái)一周歲生日。過(guò)去一學(xué)年來(lái)，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，始終不言棄，始終不言敗，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，跨過(guò)了一道又一道溝坎，用青春和汗水、用堅(jiān)韌和智慧譜寫(xiě)出一曲難忘的樂(lè)章。

新的學(xué)年，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奮斗目標(biāo)是創(chuàng)建精品學(xué)校，辦老百姓滿意的教育。

把建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、和諧型領(lǐng)導(dǎo)班子作為班子建設(shè)的總體目標(biāo)，著重在班子學(xué)習(xí)、科學(xué)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主意識(shí)、工作作風(fēng)上下功夫，在創(chuàng)造性開(kāi)展工作、提高工作能力、發(fā)揮帶動(dòng)作用、維護(hù)師生權(quán)益上形成共識(shí)。班子成員之間注重思想溝通，相互尊重，相互支持，求同存異，形成大事講原則、小事講風(fēng)格的和諧局面，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)要求班子成員走進(jìn)課堂，貼近師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒袈?，洞察師生疾苦，解決實(shí)際問(wèn)題。

把培養(yǎng)和造就一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教職工隊(duì)伍作為教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)。一是鑄師魂，教育教師堅(jiān)定獻(xiàn)身教育事業(yè)的職業(yè)理想和“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的辦學(xué)理念。二是強(qiáng)師能，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的本領(lǐng)。三是樹(shù)師表，引導(dǎo)教師靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，樹(shù)立人民教師的良好形象。從教學(xué)到教研，從課堂到課外，從八小時(shí)之內(nèi)到八小時(shí)之外，要求教師力求達(dá)到精神高尚、水平高超、品行高潔的境界。

把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人作為育人目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，奠定學(xué)生做人的基礎(chǔ)，培養(yǎng)有志氣、有朝氣、有靈氣、有書(shū)卷氣的優(yōu)秀學(xué)生。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)班額和均衡編班，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，提高他們的綜合素質(zhì)。構(gòu)建以科技、體育、藝術(shù)為核心的多維活動(dòng)體系，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

把精耕細(xì)作作為學(xué)校各項(xiàng)管理工作的常規(guī)要求，落到實(shí)處。一是加強(qiáng)教學(xué)管理。始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、成績(jī)檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理。牢牢抓住課堂教學(xué)改革這個(gè)牛鼻子，不動(dòng)搖，不旁騖，鍥而不舍地推進(jìn)課改工作。二是加強(qiáng)學(xué)生管理。始終堅(jiān)持以人為本，善待每一個(gè)學(xué)生，全面關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況。要求教師對(duì)學(xué)生既關(guān)心愛(ài)護(hù)，又嚴(yán)格要求，做他們的良師益友，成為他們生命歷程中的恩人。尤其要關(guān)心留守兒童、學(xué)習(xí)有困難兒童、特殊家庭兒童等特殊群體，真正與他們心心相印、息息相通。三是加強(qiáng)安全管理。始終堅(jiān)持安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然，重點(diǎn)做好學(xué)生在校日常安全、交通安全、飲食安全和住宿安全工作，做到慎之又慎，細(xì)而又細(xì)。暢通信息溝通渠道，妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)事故。四是加強(qiáng)校園管理。堅(jiān)持不懈地做好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化校園，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。教育學(xué)生愛(ài)惜花草樹(shù)木，保護(hù)公共財(cái)物。五是加強(qiáng)后勤管理。本著厲行節(jié)約的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好后勤保障，為師生提供必要的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。

xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建精品學(xué)校是教育行政部門(mén)的重托，是老百姓的期盼，更是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的必然選擇，我們決心進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和緊迫感，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加進(jìn)取的開(kāi)拓意識(shí)，更加務(wù)實(shí)的'工作作風(fēng)，為早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗！

學(xué)校建設(shè)工作匯報(bào) 清廉學(xué)校建設(shè)匯報(bào)篇五

乙方：

甲方在本村村北建造住宅小區(qū)，委托乙方施工，經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

包工包料，乙方負(fù)責(zé)自備施工所需用具(攪拌機(jī)、振動(dòng)器、模板等)。房屋面積按實(shí)際面積計(jì)算，工價(jià)每平方人民幣 (大寫(xiě) ) 捌 佰 伍 拾 元整，工程總面積約27500平方米。

1、提供設(shè)計(jì)圖紙。

2、保證施工用水、用電的供給。

3、保證按協(xié)議及時(shí)給乙方工程款。

1、必須嚴(yán)格甲方提供的設(shè)計(jì)圖紙和工程內(nèi)容進(jìn)行施工，保證施工質(zhì)量，在施工過(guò)程中，在保證質(zhì)量的前提下盡量做好材料的節(jié)約(如有建筑變動(dòng)，甲乙雙方協(xié)商處理)。

2、負(fù)責(zé)建房所用的一切設(shè)備、工具、清水模板、五金的籌備及費(fèi)用。

3、負(fù)責(zé)施工放線，并保證建房不占他人地面及空間，若有差錯(cuò)，所有損失由乙方負(fù)責(zé)。

5、在整個(gè)施工過(guò)程中，乙方生活一律自理，甲方概不負(fù)責(zé)。

6、所有地圈梁溝由乙方負(fù)責(zé)，回填方由甲方負(fù)責(zé)。

1、土建

從地圈梁、墊狗頭石及其以上的所有主體工程：室內(nèi)、樓梯、樓梯兩旁、衛(wèi)生間、廚房、走廓等處地板磚及墻裙(高度按甲方要求補(bǔ)貼)、地角線(平墻)的粘貼;粉墻，細(xì)砂過(guò)面、打底、刮膩?zhàn)觾E、頂三片、墻二片;前后外墻漆粉刷;貼滿陽(yáng)臺(tái)、衛(wèi)生間、廚房及餐廳的瓷磚;貼滿所有立面墻瓷磚(含琉璃瓦)。工程如有調(diào)整，乙方必須聽(tīng)從甲方安排。

2、水、電安裝

包括通道到樓頂、廚房、衛(wèi)生間等處自來(lái)水水管、井水上下管及太陽(yáng)有水管的安裝及預(yù)埋;負(fù)責(zé)把樓頂、廚房、衛(wèi)生間上下水管及排污管接通到樓外下水道，并安裝好，保證能正常使用;排電線、電視線、電話線及網(wǎng)線(均排暗線);各種開(kāi)關(guān)插座、燈具安裝等。

1、乙方根據(jù)甲方提供的設(shè)計(jì)圖紙組織施工，各項(xiàng)技術(shù)參數(shù)達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)?；炷痢⑸碀{等達(dá)標(biāo)，支砌墻體砂漿飽滿，支砌前必須澆透水。

2、每道工序結(jié)束，要經(jīng)甲方驗(yàn)收合格后方能進(jìn)行下一道工序。施工如達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求的，乙方負(fù)責(zé)返工處理，造成甲方損失的由乙方負(fù)責(zé)賠償。

3、施工中用的各種砂漿、混凝土的配制，乙方要嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)規(guī)定比例和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，否則由此造成的材料浪費(fèi)或因達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而返工造成的一切損失由乙方負(fù)責(zé)賠償。

4、混凝土澆灌必須攪拌均勻，用振動(dòng)器充分振動(dòng)，無(wú)麻面、不露筋。混凝土澆灌后必須在保養(yǎng)期內(nèi)每天澆水?dāng)?shù)次。

5、在施工中，甲方如需更改設(shè)計(jì)施工的部分內(nèi)容必須提前通知乙方，乙方在施工中對(duì)設(shè)施圖紙的'部分內(nèi)容提出修改建議，經(jīng)甲方同意簽字可更改。

乙方嚴(yán)格按國(guó)家相關(guān)操作堆積組織施工，在施工現(xiàn)場(chǎng)，做到安全生產(chǎn)、安全用電，確保施工人員及他人、設(shè)備和房屋安全。在施工中如發(fā)生安全事故，概由乙方全部負(fù)責(zé)，甲方不負(fù)任何責(zé)任。

結(jié)算按建筑面積與合同價(jià)進(jìn)行，在施工期間，甲方按工程進(jìn)度分次付給乙方，其基本的方式是主體封頂付工程款，其余款項(xiàng)根據(jù)工程進(jìn)度支付，剩余款項(xiàng)到扣除總工程款的5%保修金，三個(gè)月一次性付清。所扣保修金在保修期一年內(nèi)付清。

年日止。

按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，自工程交付之日起，在保修期一年內(nèi)如出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，乙方負(fù)責(zé)及時(shí)修理并承擔(dān)由此發(fā)生的一切費(fèi)用。

由乙方原因造成質(zhì)量不合格的，由乙方負(fù)責(zé)返工到合格為止，費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。造成工期拖延(停電、停水、下雨等特殊情況除外)，每拖延一天，甲方扣工程款20xx元，以此類(lèi)推。如果工程款不按合同規(guī)定日期付款，乙方有權(quán)要求甲方在三個(gè)月內(nèi)付清，如果不付清，每天罰款20xx元，以此類(lèi)推。

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