報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作報告的意義篇一
世上最美的地方是哪里？有人說是人間仙境的桂林山水，有人說是水平如鏡的西湖，還有人說是峰巒雄偉的泰山。但是在我心中，我覺得最美的地方是我們的校園——北京市中科啟元學校。
進入校門，走進學校。第一眼看到的就是充滿科學氣息的院士墻。在我們學校，邀請過許許多多的院士，還為我們留下寄語。我非常榮幸，因為我在大連游學時，還和一位院士拍照摁手模了呢！院士墻左邊是每個節(jié)日都會更換的魔方墻，這是我們成長的足跡，因為這面魔方墻是我們親手拼建起來的。在大廳的中央，生長著一棵與眾不同的“書之樹”，樹干下面一群群“小書蟲”正在接受知識的洗禮。
繞過大廳，穿過樓梯到三層，這就到我們的教室啦！我們的教室寬敞明亮，三十四張桌椅整齊劃一的擺放在教室中間，桌椅后面是我們的“展示區(qū)”，展示什么呢？當然是展現(xiàn)我們最愛學習的一面啦！上面展示的全是我們的作文和小報。在這間教室里，充滿著我們難忘的回憶呢！在這里，我們第一次一起玩過蒙眼畫鼻子的游戲；第一次用速疊杯搭過比我們還高的小塔；第一次在學校教室里為同學慶祝生日。這些第一次都被我的校園生活增加了色彩。
從教學樓出來，放眼望去，是一個寬闊的操場，每當“春姑娘”來臨，操場周圍的紫丁香都盛開了，同時，我們啟元學子也將迎來一年一度的運動會，在家長志愿者一個個小小的鏡頭下，留下了我們最驕傲自豪的瞬間！
這就是我的校園，它像一個五彩繽紛的萬花筒，裝著許多我們快樂的回憶，裝著酸，甜，苦，辣，咸五種原料，這是我獲得知識的圣地，我愛我的校園！
工作報告的意義篇二
我聽說四川遭到了地震的破壞，心里很難過，因為我們的同胞受到了不幸。再說，我們的國寶——大熊貓也受到了傷害。此時此刻，我的新也受到了巨大的打擊，心里難過極了。我決定捐多一點的錢，讓四川的小朋友們和我們一樣重新在鮮花中讀書，讓四川的人民重新有一個家園，和我們一其重新生活。
但我非常失望，因為我只捐了十元錢，我在心里想：反正十錢也十錢，先捐了，大家也會捐，把錢加在一塊，也十很多的。我在心里默默地想，果然不出我所料，大家都捐了很多。大家都捐獻出自己的愛心，我很開心。
?。±蠋焸兌荚诰杩盍?，首先是尤校長，他一下子捐了好幾千元錢，接下去是黃校長，就這樣，他們一個接一個地捐，愛心箱就被捐滿了。
接下來是各班派一名代表來捐自己班的錢。我們班由郭佳美作代表，他們一個個地捐，又一個愛心箱捐滿了，老師又拿來了一個大箱子，過了一會兒，大箱子也滿了，旁邊又幾個大袋子，里邊又衣服，棉被等物品。捐完了，李老師感激地說：“謝謝你們，我想四川的人民一定會感謝你們的！”我聽了這句話，心里溫暖了許久。
捐款結束了，我們一邊退場一邊看著主席臺上的那些東西，心想：我們?yōu)樗拇ㄈ嗣褡隽艘患浅Ｓ杏玫氖隆?/p>
我感受到了一方有難，八方支援。
工作報告的意義篇三
我們是一群年少無知的孩子，我們都很幸福！看吧！那一片天空是屬于我們的世界，但在那世界里也有我們掩不住的悲傷。
在同齡人中，總會有那樣的孩子，有些人的思想很成熟，外表一直都在90后的世界中，而心境卻像早已熟爛的蘋果，隨時等待掉落，重重砸落在我們心上后再讓所有人知道，我們也可以如此輕狂。
曾經(jīng)錯過的花季，會使回憶凍結成冰嗎？我們正當花季時，在通往未知的命運盡頭中，我們相知、相依，要一直到最后?！拔夷芟氲阶罾寺氖?，就是和你一起慢慢變老……”歌中唱得好，可是主人公不是我們。但是我認為我所想到的最幸福的事，就是我們一起慢慢變老，然后在一起細數(shù)那些曾經(jīng)的瘋的舉動。
記否？我們說過我們所有人要對著大海用力喊出彼此在心中的樣子，還要趁鼻酸能掩飾心中的不悅時，把自己的“不爽”都喊出來，好讓自己舒服點。舒坦了，就沒事了。
我們“雙重肯定”，我們是一群“壞小孩”。惹父母生氣是我們的看家本領，上課開小差是我們的拿手絕活，與同學吵架鬧矛盾乃是兵家常事。也正因為這些小家子氣的事，讓大人們捉摸不透，卻讓我們樂在其中，在我們那片天空中，大朵大朵鋁灰色的云，也被我們慢慢抹去。頂著烏云的我們，在一起度過了一場場暴風雨后，又會看到那五顏六色的彩虹，我們度過的暴風雨多嗎？但我們遇到絢麗的彩虹一定比暴風雨多得多了。呵！我們也真勇敢！
那幾天，有雨，憂郁，猶豫……
總捉摸不透各自心中在想什么，也許，我們對對方的了解，也只有這樣而已。看不穿，猜不透，即使我們都認為我們一起走了很久，但各自心中的大石頭，還是沒被對方搬起來，我們敗給了自己，自己與自己的較量，真不甘心輸！
“你心中的秘密是什么呢？”而我心中的秘密又該不該告訴你呢？我們相信彼此是對方的埋怨桶，把怨天尤人的事情都吐進去?？墒?，你也會成為我的“私藏秘密”的罐子嗎？保留心中最不隱私的秘密，把最隱私的秘密告訴你，我，真的夠誠實了吧！希望我們的誠實，不是用謊言堆砌而成的，這樣到最后會不會順暢的多？我們，想得太多，到最后還是會回過頭來懷念分開以后。
努力吧！在這個花花世界里，找到自己的那朵花，精心培育，相信等到花開結果后，會有屬于自己的一片花海！
相信我們的年少輕狂、無知、追求、搗蛋、秘密，永遠藏在記憶的漂流瓶里，無論漂到哪里，記得貼上標簽，留意著，會成為我們專屬的獨家記憶。
現(xiàn)在，我們閉上雙眼，雙手十指叩著，默默地回答：嗯！我們簽約，要一直到永遠的永遠。
工作報告的意義篇四
他，不能算一個極其出色、才華橫溢的人。他，不能算一個智力超群、深得人心的人。但他，用他那份鍥而不舍的認真態(tài)度，為同學服務，勤奮學習，讓自己在班級中的地位屹立不倒。不知不覺中，他已成為了我們班最認真的人。
第一次看到他，他在臺上落落大方地講話，有條有理，字正腔圓，表情一直很正經(jīng)。在他臉上，我看到了驚人的認真，不禁自嘆不如。
上課時，我有時拍拍前面人的肩頭來聊天，有時又轉過頭來講話。但每次，我總是看見他端正地坐在那兒，望著正在講課的老師，目不轉睛。他時而拿筆記筆記，又時而低頭，似乎在沉思什么。我很好奇，竟有如此認真之人。我觀察了他一節(jié)課，他自始自終除了發(fā)言，沒講過任何廢話。
放學后，他常常問老師有關數(shù)學方面的問題。最近，我因為缺了一星期的課，要到數(shù)學老師辦公室補課。已經(jīng)放學了，老師在為我講解習題。沒過一會兒，我聽到了敲門聲。轉頭一看，是他。他筆直地站在那兒，說了聲“報告”，然后背著沉重的書包進來了。他手中拿著報紙，走到數(shù)學老師面前，指著一道題，一本正經(jīng)地詢問。數(shù)學老師耐心地為他答疑。他遇到不懂的，要問好幾遍才罷休。最后，我看到他看著報紙，皺著眉頭，靜靜地思考。片刻過后，他仿佛真的懂了，眉頭舒展開了，和老師說了聲“再見”，然后默默地走開了。
無論何事，他都盡心盡力地做好，認認真真地完成。
我們班，就數(shù)他最認真，認真做事，沉穩(wěn)做人。
工作報告的意義篇五
她，有著一張秀氣的瓜子臉，細長的眉毛下有著一雙不大不小的眼睛，但目光卻炯炯有神，挺挺的鼻子下有一張能說會道的小嘴，烏黑的頭發(fā)扎成一個馬尾辮，走起路來一晃一晃的，可愛極了！中等的身材不管穿酷酷的牛仔褲還是漂亮的裙子，都非常合身。
別看她打扮的非常漂亮，像個公主似的，可她并沒有公主的嬌氣，相反，她還是我們班上的小能人呢！
要說起她的本事，那當然要從語文課說起了。一次，語文課堂上，老師出了一道難題，把同學們都給難住了，全班鴉雀無聲，你看著我，我看著你。這時，我的目光停留在她的身上，只見她慢慢地舉起手，馬上又放了下去，這一切都被老師看在了眼里，這時老師喊她回答這個問題，果然不出所料，她正確流利地說出了答案。老師表揚并鼓勵了她，讓她以后大膽舉手發(fā)言。過了一會兒，老師又說道：“同學們，讀了這篇文章你們有什么感想呢？”大家又絞盡腦汁去想，可是還不見“柳暗花明”。這次，只見她大膽地舉起手，胸有成竹地說出了自己的想法，這時，全班響起了雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。
她不但語文學得好，而且記憶力超強，是我們班上有名的“記憶家”。
一次，老師請三位同學讀同一篇短文，三遍之后，老師又讓默寫出來，這可急壞了大家，卻只見她有條不紊地寫著，不一會兒，她第一個完成了這篇短文，字跡也工工整整，讓同學們敬佩不已。
說了半天，你們還不知道她是誰吧？哈哈，告訴你們吧，她就是我們班上的雙胞胎姐妹花中的妹妹王冉呀！
工作報告的意義篇六
匆匆那年，榕樹下我們許下諾言，最后……卻消失在了人海里。
那年秋天，我們在那個街角相識，老式的居民房開始重修，空氣里彌漫一股油漆味，路上不是釘子就是木板，那時，我膽怯地縮在一旁，是你拉起我的手，帶我走過一個個街巷，三年級時，我被班里的男生欺負了，他把我狠狠地撞在了地上，那時，雖然我沒有哭但是落地的手肘，是一陣陣止不住火辣辣的疼，你二話不說，將我輕輕地拉起來，兇巴巴地指著那位男生吼，后又一下把他踹倒在地下，拉著我走了。
那時正是我們分別的日子，你用力地把我的手拉著，忍著哭對我說：“以后哪怕分到了一個學校也難分到了一個班了，沒有我的時候，要堅強呀！”我記得你是不?？薜模晕艺J識你以來，這是你第一次落淚?！耙且院笠姴坏角f不要忘了我好嗎？”哪怕以后的事情我們都說不準，可是這一秒我一定會給你最肯定的答案，“好！”哪怕以后老了，我會忘記你叫什么是干什么的，記得一個女孩陪我走過了人生中不一樣的七年。
后來，我們果然分在了一個學校不同的班，3班和6班，僅僅3個班的距離，心的距離卻越來越遠了。我清晰地記得那天，我考了班級前五，第一個想到的人是你，我滿懷喜悅，連作業(yè)都沒來得及放下，沖出班級，迫不及待地想與你共同分享?？傻任覛獯跤醯嘏艿搅四惆嗉夐T口，看著你正在與新同學們玩著游戲，我確確實實地猶豫了……會打擾到你們吧。我緊捏著手中的試卷，頓了頓腳，最后，轉身消失在走廊間……后來，你也沒找過我，也許各自安好就是我們最好的結局吧。
“我要走了，去加拿大多倫多了，或許不回來，要記得我呀！”
“我會的”你沒走，我就已經(jīng)想你了。
那些年拉著我的手的你，不在了，我身邊的人也不再是你了。
后來，沒有“我們”了，只?！澳恪焙汀拔摇绷耍x謝你從我的全世界路過。
歲月靜好，那年花開。
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