在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
為了心中的夢字為我心目中的夢想篇一
—— 泗陽致遠中學跨越式發(fā)展紀實
“我教育的理想就是為了理想的教育，我希望民辦學校能夠成為優(yōu)質的資源，讓普通百姓的子女花不太多的錢，就能夠享受優(yōu)質的教育。”這是泗陽致遠中學董事長張恕生的理想，為了這個理想的教育，張恕生與學校的所有教職員工付出了辛勤的汗水。
短短9年時間，致遠中學從最初1000多名師生的小學校，發(fā)展成為如今占地300畝，在校師生達15000余名的大學校，并成為目前江蘇省規(guī)模最大的民辦中學，江蘇省四星級高中。致遠中學是如何從一所名不經傳的小學校發(fā)展成為今天民辦教育的航標的？近日，記者走進致遠中學為讀者解開了謎底。
“給學生一個良好的學習環(huán)境”
“給教師一個寬松的成長環(huán)境”
“我們學校的管理者，不是管理者，就是一名教師！”致遠中學副校長張云超告訴記者時強調了“就是”兩個字，該校的每一位校長、主任都和其他老師一樣正常帶課，而且工作量不比其他教師少。在致遠中學，要想采訪到校長是件很不容易的事，因為每位校長的課都排得滿滿的，打電話約采訪時，校長一般校長都在上課。
由各年級教研組長上匯報課，各學科組織任課教師觀摩，從備課思路、教案涉及到教學方法進行交流，老師們踴躍發(fā)言，可謂是“一人有高招，全組都受益”。最后，由主講人集思廣益，對教案進行修改，可有效地促進了課堂教學質量的提高。
聽課在致遠中學的老師們看來不是一個硬性的要求，而是一種習慣。站在張云超所在的辦公樓上，每到上課的時候就可以看見去上課的老教師后面總跟著一些年輕的教師去聽課，許多年輕教師就是在這樣的一種習慣中成長起來的。
培養(yǎng)優(yōu)秀教師是一個漫長的過程，致遠中學對每位教師都提出了“一年合格、三年勝任，五年優(yōu)秀”的目標要求，許多年輕教師迅速成長了起來，綜合素質得到快速提高。目前，致遠中學已培養(yǎng)出特級教師1人，市縣學科帶頭人、骨干教師、教學能手、教壇新秀48人，82位教師在省、市各類優(yōu)課競賽中獲獎，2006、2007兩屆高三年級全體教師均被縣政府記集體三等功。2007年致遠中學教師群體被共青團江蘇省委授予“青年文明號”。
“讓學生擁有大氣的心態(tài)”
據張云超介紹，致遠中學專門成立了奧賽輔導班，讓尖子生形成競爭機制，讓他們在保持優(yōu)勢的同時重新審視自我，激發(fā)新的進取動力。通過奧賽輔導，不僅使學生接受新的知識整合方法，更重要的是提高了學生自主研究的興趣和能力。在高考的尖子生的培養(yǎng)上，年級主任會為尖子生提供認識、交流的平臺，通過學生之間的交流，讓他們的思想發(fā)生碰撞，為他們的發(fā)展注入新的動力。同時年級還安排不同的任課教師定期為這些同學講課，目的在于讓這些同學感受不同的教學方法和思想，吸納不同的“文化”營養(yǎng)，從而進一步豐富自已，使他們綜合素質得到提高，從每一個方面都成為尖子生。
“豐富的校園文化拓寬素質教育陣地”
“學校不是單純培養(yǎng)人的機器，而是關注生命培養(yǎng)，促進人全面發(fā)展的精神家園?！敝逻h中學負責人說。致遠中學通過開展豐富多彩的校園文化活動，把動靜相宜、有張有弛的校園生活節(jié)奏和美育滲透于校園文化建設的各方面和全過程。學校加強學生對藝術的熏陶，提高學生的藝術鑒賞能力。在不斷探索、不斷實踐中，創(chuàng)造了健康向上而又豐富多彩充滿生機活力的校園文化，為全面提高學生素質、為學生的茁壯成長創(chuàng)造了一個新平臺。
學校廣泛開展豐富多彩的文藝活動，讓校園時時洋溢著濃郁的文化氣息，學生處處感受到健康成長的良好環(huán)境。致遠中學每年的科技文化節(jié)藝術節(jié)是該校的一個重要的節(jié)日，那時候，學生的小發(fā)明、小創(chuàng)造會得到認可；致遠中學十分重視體育人才的培養(yǎng)，每年春季和秋季的田徑運動會展示可以展示出大批出學生的活力；全校師生文化生活的一道大餐——“激情五月”已經成為了致遠中學的一個品牌；校園雜志《楊樹》的小豆腐塊總能讓學生信心倍增，先后有劉慧、翟偉星、王豪在江蘇省中學生與社會作文大賽中獲得好成績。學校還定期組織課外活動、文學采風活動、以及各種競賽、講座等，用不同形式的實踐活動，培養(yǎng)學生的反思能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新欲望，著重培養(yǎng)他們艱苦奮斗的精神、感恩明禮的品質、誠實守信的習慣，幫助這些平民子女做到生活上能夠自理，學習上能夠自主，既有遠大的理想，又有應對生活的能力，為他們今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
春華孕育著秋實，汗水澆鑄著成績。致遠中學現代化的教學設施、優(yōu)質的師資隊伍、優(yōu)秀的辦學業(yè)績，使學校在市內外享有很高的聲譽。現在的致遠中學正如一只欲飛的雛鷹，它的筋骨在強壯，它的雙眸凝視遠方??我們可以看到致遠中學正以矯健的步伐走向未來，走向老百姓心中理想的教育！
為了心中的夢字為我心目中的夢想篇二
小草，因為有了理想破土而出；溪流，因為有了理想勇往直前；雄鷹，因為有了理想劃破天空。人類為了心中的理想，我們全力以赴。
理想是美麗的，一如夏天的鮮花，在絢麗的陽光下閃爍著奇特的光芒。每個人的理想都閃爍著光輝，這也只有認真去體味才能知道。茫茫的宇宙間，到底應該怎樣尋找這獨一無二的夢想，上帝也許會回答我。在奮斗中體味理想的真諦。紀伯倫說：“希望是半個生命，淡漠是半個死亡，美好的夢想使心靈充實?！睋碛羞@份信念，就可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，理想也就可以化為神奇的光芒。
理想讓人感動，就像一只平凡的蛾，通過一系列的奮斗，最終成為了美麗的蝴蝶。也許蛾的理想就是化為蝴蝶吧！一只渴望飛的幼鳥不也是通過艱苦的奮斗，才能展翅翱翔的嗎！我們也是這樣，為了心中的理想，只有艱苦奮斗，磨練自我。只有這樣才能實現自己的理想。
圣火第一次點燃，那是理想在燃燒；種子第一次播種，那是理想在發(fā)芽；富饒代替了貧瘠，那是理想在綻放。理想，讓我們的生活變得更加充實。人的生活不能沒有理想這個奮斗的目標，就如同生命里不能缺少陽光。
理想是航行者眼中不滅的航標燈；理想在追求者心中是不倒的旗幟；理想更是失敗者前方乘風破浪的支桿。
為了心中的夢字為我心目中的夢想篇三
他，年紀尚小，卻有著一般人沒有的夢想，立志要爬遍所有高峰；他，最愛雪山，為了心中的那一個夢想，他奇跡般的成功了。
在海拔7500米以上的雪山前，他成了連螞蟻也不如的人兒。第一天，她順利的到達了第一個營地，可是接下來的幾天，情況就不妙了。暴風雪加上強烈的高原反應，不少隊員都被抬下了山，而他，咬著牙挺了過來。
這一天是最后的沖刺，清晨，天氣還晴空萬里，不料走著走著，風云突變，狂風大作，鵝毛般的雪花像鞭子一樣抽打著每一個隊員。
他將隊員遠遠的甩在身后，迎著狂風暴雪，一心沖頂。然而，越往高處攀登，阻力越大。每走一步，都須付出極大的艱辛，他雖做好了抵御寒冷的準備，仍感到臉上像被刀割一般，手腳也凍得失去知覺。此時，高原上的風愈吹愈大，他只感覺眼前迷蒙一片，像身陷在暴風雪的漩渦中一般。
當拼盡全身力氣攀上一個籃球場大小的平臺時，他已經虛脫得站立不穩(wěn)，就拼命用雪杖支撐住那看起來十分瘦小的身子。此時，風更猛了，雪更大了，身體像一棵被狂風刮得東倒西歪的小樹苗。猛然間，他看見周圍的山一下子矮了下去，有種“一覽眾山小”的感覺。
他成功了，是的，他成功了！為了心中的夢想，他超越了自我。
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