人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒工作計劃總結(jié)篇一
認真貫徹、落實、執(zhí)行《綱要》精神，開創(chuàng)一流的家長學校，轉(zhuǎn)變家長育兒及教育觀念，提升家長育兒水平。成立幼兒園教研中心，培養(yǎng)一批幼教骨干教師，加強幼兒園管理，增強工作人員的服務意識，及時體察家長的需求，并針對問題及時尋求x佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴防流行病的發(fā)生;合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長。
二、工作目標
1、加強環(huán)境建設(shè)，完善保教設(shè)備。
2、提高師資力量，強化科學管理，提高保育和教育質(zhì)量，落實體、智、德、美等諸方面全方面發(fā)展的教育，把幼兒培養(yǎng)成身體健康、聰明上進、勇敢自信、活波開朗的好兒童，把我園辦成邛崍市農(nóng)村園林式名園。
三、園況分析
1、我園創(chuàng)辦于20x年初，占地面積共2580多平方米，是一所二級一類綠色園林式幼兒園。辦園十年以來，為了更好的創(chuàng)造新的教學環(huán)境，我園先后多次對教學環(huán)境活動場地、廚房、設(shè)備實施進行擴建投入，增設(shè)了新的綠色草坪、益智玩具，一直堅持以質(zhì)量生存，以特色謀發(fā)展，深的家長的信賴和支持。
20x年5月，園長姜春燕女士被評為成都市優(yōu)秀幼兒園園長
20x年5月，教師舞動《天竺少女》榮獲教師技能大賽一等獎
20x年5月，安科平老師榮獲市教師技能大賽歌唱一等獎
20x年5月，詹麗萍老師榮獲市教師技能美術(shù)大賽一等獎
四、問題與壓力
1.近年來，周邊園舍新、實力強的幼兒園紛紛林立，使市內(nèi)幼教行業(yè)競爭激烈化。教育現(xiàn)狀對我們提出了更高的要求，我們必須進一步激發(fā)教師的內(nèi)部動力，增強每位教職工的緊迫感、使命感、責任感。
2.我園師資力量上存在的教科研基礎(chǔ)知識薄弱問題，致使許多教師對教育科研仍存有畏難心理，教科研工作應加強指導，進一步深入開展。
五、具體措施
(一)加強內(nèi)部管理，實現(xiàn)管理的科學化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。
1.進一步理順幼兒園內(nèi)部管理體系，建立科學高效的管理運行機制，初步形成具有我園特色的崗位目標管理辦法。
2.充實、完善各項規(guī)章制度，形成科學的考核、評價和獎勵等方面的管理規(guī)范，以法治園，以情育人，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。
3.全面深化五制改革，真正把園長負責制、全員聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、結(jié)構(gòu)工資制落到實處。要按上級教育主管的部署和要求，積極穩(wěn)妥地搞好學校內(nèi)部人事制度改革，形成有利于人才脫穎而出的用人機制。
4.通過科學規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭使幼兒園管理水平有大的飛躍，基本形成切合我園實際的管理特色和管理理論。
(二)優(yōu)化教育教學環(huán)境和辦學條件。
1.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化校園，營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。
2.加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，增添電教器材，實現(xiàn)幼兒園管理規(guī)范化、科學化、系統(tǒng)化、程序化。
3.配置各類專用區(qū)角，增添小型活動器具及其他體育設(shè)施，為幼兒提供寬闊的活動場所與充足的活動器具。
(三)建設(shè)高水平、高質(zhì)量的師資隊伍。
1.教師應學會關(guān)愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。鼓勵教師參加繼續(xù)教育和后學歷培訓。樹立終身教育思想，鼓勵教師學習教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊。
2.開展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師課堂教學水平，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學工作，出色地完成教育教學任務。
3.努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過培訓及自學，要求全體教師能運用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進行輔助教學，通曉網(wǎng)絡(luò)知識，自由地上網(wǎng)交流、獲取信息。
4.引進專業(yè)人才，如舞蹈、體育、電腦、鋼琴等方面有專業(yè)特長的教師，使我園師資結(jié)構(gòu)更為多元化、立體化，并通過此舉措促進我園才藝教育蓬勃發(fā)展，推進幼兒素質(zhì)教育進程。
(四)強化特色課程建設(shè)為核心的研究，全面提高保教水平。
1.堅持以孩子的健康成長為根本，為幼兒盡責，為家長盡責，為社會盡責，推行情親化管理，全力呵護每一位孩子。
2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷提高保育的素質(zhì)。鼓勵保育員積極參加進修學習。嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、堅持科學合理的設(shè)計，園所生活作息制度，結(jié)合幼兒年齡特點，開展豐富多彩的保教活動和體育活動，以科學的方法開發(fā)幼兒智力。
3.以科技特色主導課題為中心，根據(jù)研究中遇到的實際問題，成立一批環(huán)繞型子課題，以其為切入點，深入、細致地進行科技教育研究。要求在未來5年時間內(nèi)，能夠總結(jié)出一批質(zhì)量優(yōu)、立意新的教育論文以及結(jié)題報告。
幼兒工作計劃總結(jié)篇二
一、日常管理-- 關(guān)注細節(jié)，注重安全規(guī)范與和諧
(一)安全管理，常抓不懈
安全管理是幼兒園管理的一項重要內(nèi)容。本學期，我和xx部的行政條線人員繼續(xù)加強了對園內(nèi)的安全管理。一方面，我和幾位行政值班在每天的值班巡視中注重安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患即刻安排相關(guān)人員維修，確保硬件設(shè)備使用安全;另一方面，我和xx部兩位行政條線人員也定期進行安全、衛(wèi)生檢查和巡視，一旦發(fā)現(xiàn)xx部保教、后勤及環(huán)境等各條線工作中存在安全隱患的，及時進行商討解決。另外，我們也根據(jù)園部安全教育的總體要求，認真組織好期初、期末及相關(guān)的專題性安全教育，定期和不定期組織開展防踩踏、消防等應急疏散演練活動，組織大班幼兒參加由校園律師哥哥組織的 “身體紅綠燈”安全教育活動。通過形式多樣的安全教育活動，促進了天馬部教職工和幼兒安全意識和自我保護能力的不斷提升。
(二)溝通、關(guān)懷，凝聚人心
人心齊則萬事順!一學期來，我重視和教職工的談心溝通，了解教職工實際想法，疏導不良情緒。在日常工作中，我也勤于跟行政值班、保健老師溝通，針對發(fā)現(xiàn)的問題找原因、求對策，使xx部的日常管理在制度管理的基礎(chǔ)上更顯人性化，以凝聚xx部全體教職工的力量，形成積極向上的工作氛圍。一學期來，xx部在規(guī)范制度執(zhí)行的基礎(chǔ)上，進一步形成了和諧向上的園所氛圍，促進了“創(chuàng)全”背景下各項工作的順利開展。
二、學籍管理--按部就班，注重操作規(guī)范與嚴謹
本學期的學籍管理工作任務不是很重，主要是根據(jù)區(qū)教育學院信息部的要求，做好了20xx年新生及轉(zhuǎn)園生的網(wǎng)上學籍管理工作。為了確保今年新生及轉(zhuǎn)園生網(wǎng)上學籍登記做到100%完成，我和信管員互相協(xié)作，上通下達，在上級規(guī)定的時間節(jié)點順利完成了此項工作。
同時，我們也根據(jù)區(qū)教育考試中心的要求，對20xx年的大班畢業(yè)生做好了初步的信息統(tǒng)計，盡管此次統(tǒng)計工作并不需要家長帶資料過來審核，但是對于一些初步接觸大班畢業(yè)生工作的老師來說，還是有很大的困難。因此，我加強了與每個班級老師的溝通，了解教師的實際困難，給予適當?shù)闹笇椭?，確保了按時完成。
另外，我也在日常工作中耐心地接待社區(qū)家長關(guān)于招生政策的咨詢，做到耐心細致、全面考慮、按章守紀、規(guī)范操作。
幼兒工作計劃總結(jié)篇三
伴隨著炎炎夏日的到來，中班階段的集體生活也接近尾聲了。這一學期我們班級兩位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作，團結(jié)協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務。按照《綱要》要求，完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，豐富幼兒的活動環(huán)境，很快中三班的孩子們即將進入大班年級。在此，我們對學期工作進行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。
一、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色。
要搞好一個班的班級管理，建立良好有效的班級常規(guī)非常重要。我們把班級的常規(guī)教育作為這個學期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實際情況，我們兩位老師和保育員對孩子統(tǒng)一要求，堅持從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。
1、爭做值日生，利用良好榜樣效應
我們在對選值日生的形式上也動了不少腦筋。一開始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能，在這一系列選值日生活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他，及時地把桌子收拾干凈。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日生的。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。當有幼兒違反紀律時，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你做值日生。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。
2、聽故事，培養(yǎng)幼兒課堂傾聽習慣。
開學初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用晨間談話、餐前餐后、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。在故事中，小朋友認識了許多守紀、禮貌、文明的好孩子，小朋友也漸漸在行動上和他們靠攏，成為守紀、大方、主動、活潑的好孩子。
二、認真開展教育教學活動，讓幼兒學有所獲。
三、關(guān)心幼兒身心，促幼兒健康成長
1、生活照顧與安全衛(wèi)生：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。在手足口并流行期間一直到現(xiàn)在，我們天天堅持詠4消毒液給小朋友的桌椅、玩具消毒。一天不拉的做好做好晨檢和午檢工作，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，發(fā)現(xiàn)有一樣紅塊的孩子立刻聯(lián)系家長，并及時和家長溝通，是家長能理解老師的工作。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班有三分之一的小朋友帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。
2、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。
四、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴
《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。在一學期一次的家長會上，我們一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，介紹主題活動實施情況和幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用寶寶檔案及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。這學期我們繼續(xù)邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動，開展別開生面的爸爸助教，我們的爸爸助教活動：“涼拌菜”給孩子門留下了深刻的印象，在活動中幼兒既品嘗了爸爸老師的手藝，也認識到自己對大人的依賴性是多么重，都紛紛表示，要在家為大人做一些力所能及的事情。家長也在活動過后說：和小朋友在一起很開心，小朋友很懂事，很好學，進一步認識到家庭教育不可忽視的重要作用。這樣的活動對教師、幼兒和家長將達到雙贏的教育效果。
五、存在不足與努力方向
雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。
1、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
3、多數(shù)幼兒繪畫能力及動作協(xié)調(diào)能力差，在以后的教學工作中將多利用課余時間訓練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
4、孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護能力也不強，所以我們會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己。
5、不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，因此，升大班后要加強閱讀習慣的培養(yǎng)。
有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光。
幼兒工作計劃總結(jié)篇四
我班現(xiàn)有幼兒26名，新加了1位小朋友，現(xiàn)在，男孩有16名，女孩有10名。從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛(wèi)生習慣，喜歡在集體面前發(fā)言。在語言、數(shù)學、識字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育和自理技能的培養(yǎng)，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，繼續(xù)抓好識字教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
(一)健康領(lǐng)域
1、.進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。
2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。
3、繼續(xù)認識有關(guān)安全標志，學習交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。
4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。
5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。
6、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。
7、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
(二)科學領(lǐng)域
1、能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。
2、會關(guān)心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。
3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。
4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄。
5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。
6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。
7、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。
(三)藝術(shù)領(lǐng)域
音樂
1、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。
2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。
3、能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應的動作。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。
4、能富有表情地較準確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應形象。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達周圍生活中的各種聲音。
美術(shù)
1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。
3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
1.繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。
2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。
3.帶幼兒參觀花鳥市場，認識了解一些動物的知識。
4.鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人，做個有心人。
幼兒工作計劃總結(jié)篇五
一、指導思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:
1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的`教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
幼兒園教師個人工作計劃【3】
幼兒工作計劃總結(jié)篇六
堅持科學發(fā)展觀，以學習落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。
二、工作目標：
1、鞏固已有的成果、經(jīng)驗，發(fā)展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。
2、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細化。
3、創(chuàng)新教學內(nèi)容和方式，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學教學內(nèi)容，將感統(tǒng)訓練、幼兒體能訓練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領(lǐng)域?qū)W科的教學方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學。
4、創(chuàng)新習慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合，把習慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習慣儲蓄卡，定期開展習慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。
5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的mv、幼兒個性化才藝展示、口才秀表演。加強家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反饋表。
6、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。
7、提升教職工的素養(yǎng)，把服務基本功、教學基本功、團隊精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。
8、提升服務水平。服務內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務;服務質(zhì)量和水平上認真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。
9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，x大限度的調(diào)動教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實踐中，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。
10、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動下，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。
三、具體措施：
(一)、加強幼兒園的科學管理，切實提高管理水平。
1、加強班子隊伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗和存在的不足，經(jīng)常聽取家長、教師、職工的意見和建議，及時調(diào)整管理策略，完善管理辦法，切實提高管理水平。
2、加強教育常規(guī)管理。一是認真建立和執(zhí)行教學管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣教師的先進經(jīng)驗，限期整改存在問題。二是認真執(zhí)行一日活動管理制度。園領(lǐng)導要做到四個堅持，即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況，堅持每周進行集體點評，堅持定期深入班級分析保教質(zhì)量。三是認真執(zhí)行課程管理、教研活動管理制度。教務處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導性的意見;教研組每周開展一次教研活動，研究解決教學工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動，進行集體研究。
3、加強后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，細化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強化安全管理意識，加大安全管理力度，細化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是加強保教結(jié)合的研討活動，主動配合教師做好教育教學的服務工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。
4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，注重培育校園文化，促進幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設(shè)學習型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責任教育課程實施，不斷提高教師責任意識和奉獻精神。通過開展文明班組、學習型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明意識和學習的積極性，促進幼兒園的文化建設(shè)。
(二)、深化教育教學改革，不斷提高保教質(zhì)量。
1、積極推進課程改革，構(gòu)建園本化課程實施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機整合的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性實施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預成活動與生成活動的關(guān)系，教師主導與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學與小組游戲的關(guān)系，時間空間與教育效益的關(guān)系。
2、著力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進教師教育行為跟進的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進教師專業(yè)成長。要改變教研方式，變要我學為我要學，變個體為群體，變被動為主動，喚醒教師對自身教學行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學行為問題化，促進教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動、合作、分享、反思的教研平臺，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養(yǎng)。
3、加強對課程的領(lǐng)導，不斷學習先進幼兒園課程領(lǐng)導的經(jīng)驗，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時，重點促進幼兒責任感的發(fā)展。
(三)、重視隊伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。
1.強化班子隊伍建設(shè)。注重理論學習，提高幼教專業(yè)理論水平;注重信息收集，了解國內(nèi)外幼教改革動態(tài);注重深入保教工作x線，了解現(xiàn)狀并及時給予指導。本年度計劃開展班子隊伍建設(shè)系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。
2.強化教師隊伍建設(shè)。首先，注重師德師風教育。深入開展以學為人師、行為世范為主旨、以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為要求的師德師風系列教育活動，切實提高教師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師積極參加各類的業(yè)務學習和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年教師的保教水平有一個突飛猛進的進步，按照明確對象、制訂計劃、落實措施，注重實效的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學能手、學科帶頭人活動，形成骨干教師培養(yǎng)梯隊。再次，做好青年教師的園本培訓，從適應期青年教師入手進行說課、評課等方面的培訓。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、課堂教學關(guān)和班級管理關(guān)，切實提高教師的業(yè)務水平。
3、加強生教老師、炊事員的業(yè)務培訓和實踐指導。組織后勤人員，開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責任心的研究與實踐活動，并幫助他們確立課題樹立科學保育觀，努力提高幼兒責任意識。
4、加強幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。
(四)、繼續(xù)做好保健和服務工作。
1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級復檢工作。
2、不斷改進服務措施，提高服務質(zhì)量，創(chuàng)建服務品牌。
3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。
(五)、重視家長和社區(qū)工作，提高家教指導的質(zhì)量。
1、加強家長委員會的工作。
2、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動。
3、繼續(xù)運用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務。
(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實施工作
1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟實體，為教師解決后顧之憂。
2、以藝術(shù)教育為切入點，利用多種媒介、渠道實現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。
(七)、其他工作
1、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財物的充分利用。
2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;教師、家長學習討論和互動的平臺，指導教師建立班級網(wǎng)站、微信群、qq群。
3、做好幼兒成長記錄工作和好習慣儲蓄工作。
4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。
四、每月工作安排：
二月份
1、開學報名工作
2、新學期x課及歡迎新生入學工作。
3、制定計劃，討論新學期活動安排。
4、開學工作、安全檢查
6、三八節(jié)活動籌備工作
7、新學期家長會籌備工作
三月份
1、課程研討活動
2、慶三八和和美美大家庭主題活動
3、家長會
4、幼兒影視影像開播
5、開展幼兒器械操訓練觀摩活動、安全衛(wèi)生自查工作
6、新教師月匯報課。
7、召開家委會會議
8、好習慣儲蓄評星活動。
9、園務會議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作
四月份
1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動。
2、幼兒歌頌春天詩歌比賽。
3、課程改革和好習慣培養(yǎng)研討活動
5、全園教師觀摩課活動。
6、好習慣儲蓄評星活動。
7、踏青活動、安全檢查和演習活動
8、園務會議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予教師指導，部署五月份工作
五月份
1、準備六一活動
2、開放日教學活動
3、園務會議，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動。
4、新課改實踐公開課活動
六月份
1、開展六一活動畢業(yè)典禮
2、教育教學質(zhì)量評估
3、園務會議，匯總課程改革執(zhí)行情況，部署學期結(jié)束和暑假班工作。
4、教師才藝比賽
6、學期結(jié)束總結(jié)會
7、制訂幼兒園暑期工作計劃和園本培訓計劃
8、家委會工作匯報總結(jié)會。
9、財產(chǎn)清點工作。
幼兒工作計劃總結(jié)篇七
我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
二、常規(guī)工作方面
三、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故20xx年幼兒園小班教師個人工作總結(jié)20xx年幼兒園小班教師個人工作總結(jié)。
四、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
一、加強學習，提高自身素質(zhì)
1、積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進行反思，記錄，這學期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進行相應的教學活動 ，并制作一些教具。調(diào)動氣氛。
有個別幼兒特別細致，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調(diào)動幼兒積極性，培養(yǎng)好習慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。
我及時對室內(nèi)室外進行安全隱患排查，確保孩子們的安全。
五.家長工作
1、教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。
2. 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰有進步，誰變乖了,今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
幼兒工作計劃總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間，一個學期就過去了，看著孩子們每天高興的來園，快樂的回家。我們都感到非常的欣慰。經(jīng)過一學期的學習，他們都有了一定的自理能力和安全意識。但是即使是這樣我們的安全意識，以及安全防護還是能夠按部就班的做好。根據(jù)班級的實際情況，制定了安全工作計劃，并開展一些相應的安全教育活動。
及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在。
班里兩位老師就一日生活容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查。如：午睡時，多提醒睡在上鋪的不站起來，提醒不帶小玩具進午睡室。盥洗活動不吵鬧，不推不擠等等。排除身邊不安全因素。如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人。書包里不放危險性的物品。如小刀等一些尖銳物品，進一步強化的安全意識。
在每一個主題教學的活動中，我們都會開展有關(guān)安全的活動，讓孩子時刻都有很好的安全意識。如：生活中的《不私自離隊》和《如何和小朋友相處?》、《游戲規(guī)則和安全》、《文具安全》等等。我們還在活動之余給孩子們講一些有關(guān)自我保護方面的小故事，孩子們很感興趣也學到了很多的知識。
在提高幼兒安全意識的同時，我們還將這種意識融到了工作之中。在幼兒早上來園的晨檢時，我們都要檢查他們是否帶了硬幣或其他的小東西等。在每次的入廁、洗手等戶外活動之前，我們都會讓幼兒養(yǎng)成排隊的好習慣保證人不離隊、眼不離隊。在幼兒離園時，如果是其他的人來接孩子我們都會要求和其家長聯(lián)系，確認后才可以將孩子交給她。
我們利用了家長接送幼兒、電話以及家訪等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預防突發(fā)事件的發(fā)生。
安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證的身心得到健康的發(fā)展。這個學期，通過我們的實踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強的地方，在今后的學期里，我們一定會取長補短爭取做到最好。
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