范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
保護(hù)環(huán)境手抄報(bào)篇一
大家好！
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花！讓我們立即行動(dòng)起來(lái)！在此，我們發(fā)出倡議：
1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過(guò)樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。
2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。
3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。
4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹。
5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長(zhǎng)時(shí)間騎車還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。
7、節(jié)約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。
8、節(jié)約用電。如果沒(méi)有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。
9、節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。
10、愛護(hù)花草?；ú菘梢詢艋諝?，美化環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的未來(lái)，一定要保護(hù)環(huán)境。
以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫的這
些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好！
保護(hù)環(huán)境手抄報(bào)篇二
地球是大家賴以生存的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境自然是理所當(dāng)然。但每當(dāng)出了家門，卻總是發(fā)現(xiàn)到處都是垃圾，真是讓我難過(guò)。
如今的祖國(guó)的發(fā)展速度很快，達(dá)到了世界一流的水平。隨著生活水平的提高，日常生活垃圾也隨之增多。馬路上、街道上、河邊上，到處都是五顏六色的垃圾和塑料袋，真是令人厭惡。我經(jīng)?？吹接腥嗽谛〉昀镔I了吃的，在那人前面十幾米，有一個(gè)垃圾桶，他打開包裝袋，就把它給隨地一扔。這是為什么？難道他不知道要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，不知道在他面前就有垃圾桶嗎？為了保護(hù)人類公同的家園，我想出了幾條好辦法。
地球不是一個(gè)人的家園，而是全人類的。你亂扔垃圾，不僅破壞了自己的環(huán)境，也破壞了別人的生活環(huán)境。所以要罰款。要讓人們知道，地球是做一切事的根本，沒(méi)了生存的環(huán)境，還能做出了不起的成就嗎？
在環(huán)境污染中，工業(yè)污染也占很大的一部分。很多工廠都將污水排放進(jìn)河里，導(dǎo)致河水變黑變臭，讓從前清澈的小河變成人人討厭的黑河。還有的工廠把黑煙從煙囪里排了出來(lái)，污染了空氣。我建議工廠屋頂用太陽(yáng)能做，這樣肯定可以減少甚至不再污染環(huán)境。
每一天中，不知可以產(chǎn)生多少個(gè)塑料包裝的垃圾，這些塑料袋大多都沒(méi)有能夠二次利用。要學(xué)會(huì)把沒(méi)用的塑料袋做成垃圾袋用。而那些飄在空中的和埋在泥土里的塑料袋，卻永遠(yuǎn)不會(huì)降解了。我建議塑料袋要做成可以降解的，并且要減少生產(chǎn)，要多生產(chǎn)可以循環(huán)利用的布袋。
一個(gè)生活環(huán)境的好壞，是會(huì)影響一個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣，不好的環(huán)境還會(huì)影響一個(gè)城市甚至一個(gè)國(guó)家的發(fā)展。也許，我的建議并沒(méi)有被采納，但我希望，我們大家一定要更好的保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。不要因?yàn)樽约旱氖娣?，而讓自己的子孫后代受苦！
保護(hù)環(huán)境手抄報(bào)篇三
童年使人難忘，每一個(gè)感人的記憶都銘記在心，每件感人的事都告訴我們一個(gè)大道理。而在我心中，最感人的記憶卻是源于一個(gè)老爺爺，使我難以忘記。
記得那天我和媽媽準(zhǔn)備去公園玩。出發(fā)前，我焦急地等待著媽媽。我看到媽媽還在試衣服，于是我從窗外向下望去，藍(lán)藍(lán)天空中掛著幾朵白云，陽(yáng)光照在大地上，小花也在陣陣的微風(fēng)中扭動(dòng)著自己美麗的身軀。看到這樣美麗的景色，我更加焦急了起來(lái)，催著媽媽：“媽，快點(diǎn)兒，如果再不快點(diǎn)就沒(méi)時(shí)間玩兒了！”媽媽聽到之后還是試著一件一件的衣服，慢悠悠地說(shuō)：“著什么急，出去玩兒不得打扮一下嗎？這么早呢，別催了?！?/p>
不一會(huì)兒，我們便出發(fā)了。我著急地望著車窗外的景色，車排了好長(zhǎng)，到處都是汽車的喇叭聲和發(fā)動(dòng)機(jī)的油門聲，這使我更加煩躁不堪，眼睛成了兩個(gè)銅鈴，大聲地說(shuō)：“怎么又堵車，這得什么時(shí)候到??！”
火紅的太陽(yáng)照著大地，公園里的小花上的露珠，在太陽(yáng)下閃爍著，發(fā)出耀眼的光芒。公園門口的兩棵大樹像兩個(gè)堅(jiān)守崗位的保安，挺立在公園門口。
我們來(lái)到了公園，和媽媽一起走上了草坪。直接一個(gè)老爺爺穿著一件不知道洗了多少次，已經(jīng)嚴(yán)重褪色的藍(lán)色襯衫。
他看著地上的一個(gè)橘子皮皺起了眉頭，眉毛成了一個(gè)麻花，臉好似一個(gè)霜打了的茄子似的。他看著那個(gè)橘子皮，目光中噴射出無(wú)窮的憤怒，小聲地嘟囔著：“現(xiàn)在的年輕人真不懂得保護(hù)環(huán)境，看到垃圾桶卻不往里面扔，反而扔在草坪上，真讓人生氣！”他的聲音在我聽起來(lái)是那么宏亮，那么響亮，像長(zhǎng)江在流水，又像軍樂(lè)隊(duì)在彈奏振奮人心的樂(lè)曲。
我看到他心里感動(dòng)極了，一個(gè)感覺是那么強(qiáng)烈：雖然只是扔橘子皮這件小事，但這位普通的不能再普通的老人，卻如此的偉大。之前老師也告訴我們要愛護(hù)環(huán)境，可我卻沒(méi)有往心里去。越想我越覺得慚愧。
每當(dāng)我聽到別人說(shuō)“愛護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字的時(shí)候，我總是能想到這位樸實(shí)無(wú)華的老爺爺。
保護(hù)環(huán)境手抄報(bào)篇四
我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
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