我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育促進(jìn)法心得體會篇一
一、育兒先育己,父母不是天生合格的教育者,需要保持終身學(xué)習(xí)的心態(tài),盡可能掌握相關(guān)的科學(xué)育兒方法。在孩子的成長路上,做好引路人的角色。用正確的世界觀、價值觀、人生觀去引導(dǎo)孩子,鼓勵孩子積極實(shí)現(xiàn)自我價值,為國家和社會的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
二、跟孩子建立良好的情感“紐帶”,需要父母和孩子有高質(zhì)量的相處時光。孩子能夠從心底里信任父母,才能順從父母的教導(dǎo)。對孩子的事情表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣,在這一過程中,父母多用耳朵聽,少用嘴,用彼此的相愛、尊重、信任、贊美和關(guān)心建立“紐帶”,在親子感情漸漸加深的時候,父母對孩子的教導(dǎo)才能水到渠成。
三、豐富孩子的課余時光,配合“雙減”政策,讓孩子的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量,更全面地開展。在課余時間,帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動,參與家庭事務(wù)分工,一起做菜做飯,讓孩子習(xí)慣參與到家庭中,從而對家庭產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感。有責(zé)任感的孩子,能克服成長中的困難,能抵抗生活中的各種誘惑,自律地合理安排自己的學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間。在開拓視野,接觸社會,培養(yǎng)興趣特長的時候,意志更堅定。
四、加強(qiáng)孩子對國家歷史的認(rèn)識。多跟孩子講述中華民族的傳統(tǒng)文化,家庭的家族歷史,讓孩子有民族傳承的使命感。培養(yǎng)積極健康的家庭文化,樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),弘揚(yáng)中華民族家庭美德,共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系,為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境而努力。
以上是我學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的收獲總結(jié),希望在不斷地學(xué)習(xí),反思中更好地掌握國家教育方針政策,共同為孩子的健康成長做出貢獻(xiàn)。
家庭教育促進(jìn)法心得體會篇二
一、育兒先育己,父母不是天生合格的教育者,需要保持終身學(xué)習(xí)的心態(tài),盡可能掌握相關(guān)的科學(xué)育兒方法。在孩子的成長路上,做好引路人的角色。用正確的世界觀、價值觀、人生觀去引導(dǎo)孩子,鼓勵孩子積極實(shí)現(xiàn)自我價值,為國家和社會的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
二、跟孩子建立良好的情感“紐帶”,需要父母和孩子有高質(zhì)量的相處時光。孩子能夠從心底里信任父母,才能順從父母的教導(dǎo)。對孩子的事情表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣,在這一過程中,父母多用耳朵聽,少用嘴,用彼此的相愛、尊重、信任、贊美和關(guān)心建立“紐帶”,在親子感情漸漸加深的時候,父母對孩子的教導(dǎo)才能水到渠成。
三、豐富孩子的課余時光,配合“雙減”政策,讓孩子的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量,更全面地開展。在課余時間,帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動,參與家庭事務(wù)分工,一起做菜做飯,讓孩子習(xí)慣參與到家庭中,從而對家庭產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感。有責(zé)任感的孩子,能克服成長中的困難,能抵抗生活中的各種誘惑,自律地合理安排自己的學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間。在開拓視野,接觸社會,培養(yǎng)興趣特長的時候,意志更堅定。
四、加強(qiáng)孩子對國家歷史的認(rèn)識。多跟孩子講述中華民族的傳統(tǒng)文化,家庭的家族歷史,讓孩子有民族傳承的使命感。培養(yǎng)積極健康的家庭文化,樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),弘揚(yáng)中華民族家庭美德,共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系,為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境而努力。
以上是我學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的收獲總結(jié),希望在不斷地學(xué)習(xí),反思中更好地掌握國家教育方針政策,共同為孩子的健康成長做出貢獻(xiàn)。
家庭教育促進(jìn)法心得體會篇三
10月23日,中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。這部法律的出臺,不僅要求家長必須“依法帶娃”,也有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的合力,促進(jìn)孩子身心健康成長。
好的家風(fēng)離不開好的家庭教育,而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價值觀的起點(diǎn),父母應(yīng)該把孩子看作平等的人,有獨(dú)立個性的人,尊重孩子的個性發(fā)展,找到適合孩子的成長規(guī)律,才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求:尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異;尊重未成年人人格尊嚴(yán),保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個人信息……突出了國家對家庭教育的支持和服務(wù),這體現(xiàn)家庭教育的重點(diǎn)責(zé)任和科學(xué)性,立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀,樹立良好的家風(fēng)家教,協(xié)同校內(nèi)、校外三方,來助推“雙減”政策更好的落地實(shí)施。
孩子的模仿性很高,所以,家長要時刻注意自已的言行舉止,不把工作壓力和情緒帶給孩子,以良好行為來影響孩子。遇到事情,多采取正面教育、溝通的方式,遇到一些負(fù)面的不良影響,多和孩子一起討論交流,促進(jìn)孩子判斷是非能力的提升。
現(xiàn)在的孩子讀書、學(xué)習(xí)的壓力日益增大,作為家長,應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子能夠在在舒適的環(huán)境里專心致志地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們,如果可能,可以選擇在孩子旁邊靜靜地讀書看報,或做一些不影響孩子學(xué)習(xí)的家務(wù)。能和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問題,能和孩子共同交流成長當(dāng)中的困惑。
換位思考就是與孩子的角色對換,把孩子當(dāng)自己,把自己當(dāng)成孩子;站在孩子的角度看待事情、思考問題,體會孩子的感受與難處,這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯誤的直覺和判斷力,從而影響到當(dāng)前所發(fā)生的事情。做父母的要學(xué)會換位思維,換位做事,換位做人。要尊重、信任孩子,多了解孩子,以心換心,用信任贏得孩子的信任。日常生活中要通過細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解孩子成長的煩惱、心靈的需求,切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比,要用孩子今天的進(jìn)步和昨天的不足比,要用孩子今天的努力和明天的成就比。每當(dāng)遇到困難,多鼓勵安慰,幫孩子找回自信。
家庭教育促進(jìn)法心得體會篇四
1、維持和諧的親子關(guān)系,給孩子營造一個舒適溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)家庭成員有分歧、有矛盾的時候,大家能輕松交流、相互討論協(xié)商、共同處理問題。平時,家長應(yīng)該與孩子多多溝通交流,關(guān)注孩子的心理變化。
2、父母是孩子最大最好的老師,想讓孩子成為值得信賴、有責(zé)任心和愛心的人,那首先家長要做好表率,讓孩子在生活中經(jīng)常能看到家長身上的閃光點(diǎn),因?yàn)楹⒆邮潜容^喜歡模仿的,而最喜歡模仿的就是家長,所以家長要以身作則,讓孩子有一個好的模仿對象,這樣也能增進(jìn)和孩子之間的感情。
3、家長應(yīng)尊重孩子的想法、信任孩子、鼓勵孩子去做自己愿意做的事情,讓孩子取得成就感。有些家長認(rèn)為自己對孩子好,但對孩子好的事情是孩子不喜歡做的事情,所以家長不要一味逼迫孩子做自己并不喜歡的事情,這樣做不僅不能讓親子關(guān)系變好,還可能會激發(fā)孩子的逆反心理。
4、讓孩子身心健康發(fā)展,定期帶孩子到戶外活動,經(jīng)常和孩子聊天,用心陪伴,不做“影子父母”,讓孩子擁有一個快樂的童年。教會孩子正視挫折,采用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)情緒。
在教育孩子這條路上,父母任重而道遠(yuǎn)。只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí),了解孩子在各個階段特定的的心理,保持自身情緒的穩(wěn)定,為孩子提供情感精神最有力的支持,并給予孩子充分的信任和肯定,用耐心,無條件的愛孩子,用行動影響孩子,用語言感化孩子,相信孩子一定能綻放屬于自己的光彩。
家庭教育促進(jìn)法心得體會篇五
通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育法》,我感受頗多,受益匪淺,深深的體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù),同樣也深刻的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中起著重中之重的作用。家庭教育要有利于孩子今天的發(fā)展,更要有利于孩子明天和后天的發(fā)展。以下是我的一些看法。
父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的作用。
首先,要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的作用。俗話說,父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,父母就要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時間,我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余,也盡可能的和孩子看一些書,慢慢的孩子對書產(chǎn)生了興趣,這樣,既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識。
其次,要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個正確的態(tài)度,不能因喜好而偏科。現(xiàn)在,他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課,不能因?yàn)楹⒆訍蹖W(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語,或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。作為家長,我們也是從學(xué)生時代走過來的,如果從小對學(xué)科有了好惡,那往后的學(xué)習(xí)就會出現(xiàn)偏差,單科成績不好不說,更重要的是會影響孩子的健康成長。
家長是鏡子?!疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,但家長只要不失時機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護(hù)人,同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會,那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵中生活,他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會自卑;在平等中生活,他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠,這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
最后,孩子是老師。家長們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,作為一名家長,要善于和孩子交朋友,多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子,要有耐心,不能因?yàn)楹⒆記]按要求完成作業(yè)或者其他事情,就對他發(fā)火,輕則罵重則打的辦法無濟(jì)于事,只有耐心地引導(dǎo),說服,讓他明白做錯事的不利后果。當(dāng)然,看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評,那孩子的優(yōu)點(diǎn),我們也要及時給與表揚(yáng),這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。
以上幾點(diǎn),是我粗淺的看法,望老師和家長們多提寶貴意見。最后希望孩子們健全人格,健康成長,好好學(xué)習(xí),天天向上。
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