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一次難忘的數(shù)學(xué)課篇一
我們一定要看清每一件東西，不要被它所迷惑。否則，就會留下后悔。這不，我就留下了一次后悔。
我的數(shù)學(xué)成績不錯。每次都能穩(wěn)穩(wěn)地排到全班前三名（幾乎每次都是90分以上），成績根本不用老師操心，要不出意外（不馬虎），我都能創(chuàng)造數(shù)學(xué)新紀(jì)錄?？删褪沁@樣一次次的榮譽(yù)讓我逐漸忘記了自己，看是變得目中無人，開始變輕飄飄起來。
又是一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心的掃視了一遍試卷，胸有成竹的做起題來。我幻想著自己卓越的成績和數(shù)學(xué)老師贊揚(yáng)的聲音，幻想著同學(xué)羨慕的目光和家長鼓勵的眼神，情不自禁的笑了起來。監(jiān)考老師狠狠地瞪了我一眼，才使我的情感稍稍收斂一些。我繼續(xù)心不在焉的做著題，到了交卷之后仍活在自己的世界里。我也曾經(jīng)問過自己，要不要檢查一遍？唉，算了吧，怪費(fèi)時間的。最后一絲希望被我的虛榮感打碎了。
我得意洋洋的等待著老師發(fā)卷。當(dāng)卷子發(fā)到自己手中，我卻愕然了：77分?。?！這還是我嗎？后悔，難過，崩潰。百般情感涌上心頭。怎么會這樣？為什么會是這樣？他們都考那么多，而我。
我冷靜下來后，開始反思自己的錯誤，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1、不要被一些贊美的語言所迷惑；2、要虛心，不要在考試中被一些負(fù)面因素所影響；3、完成試卷后一定要多檢查幾遍，盡量減少漏網(wǎng)之魚的出現(xiàn)。
唉，好后悔啊。
一次難忘的數(shù)學(xué)課篇二
今天，數(shù)學(xué)老師告訴了我們一個好消息：今天，我們班要上一節(jié)與以往不同的數(shù)學(xué)課。教室里像立刻炸開了鍋似的，等到班上終于安靜了下來，數(shù)學(xué)老師才說：不要著急，第三節(jié)才上數(shù)學(xué)課呢！
就這樣，我們班上的同學(xué)們第一、二節(jié)課都坐立不安，一直在不停地看著手表，又好像有什么東西扎到了他們的屁股似的，嘴里還嘟囔著：怎么還不下課啊！那樣子，好笑極了！
時間過得真慢?。?/p>
數(shù)學(xué)老師終于來了，大家一陣歡呼，就連我也不例外，有擺造型的，又互相擁抱的，這場面，真是熱鬧極了！
終于要上課了。鈴聲一響，全班立刻變得鴉雀無聲，仿佛連一根針掉在地上的聲音都能聽到。
向老師問過好后，全班一起整齊地坐下，誰都不例外。今天老師要講的是分?jǐn)?shù)加減法中的第二課——通分。數(shù)學(xué)老師在黑板上寫下一個兩個異分母分?jǐn)?shù)：三分之二和六分之四后，又寫下一個問題：這兩個數(shù)相等嗎？為什么？全班都陷入了沉思。三分鐘后，終于有一個同學(xué)舉起了手，說：相等。因?yàn)槿绻讶种姆肿雍头帜竿瑫r乘二，那就等于六分之四，反之，把六分之四的分子和分母同時除以二，那就等于三分之二。
數(shù)學(xué)老師問：是嗎？
那位同學(xué)肯定地回答，是的！
好，今天我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法第二課——通分。老師既不說對也不說不對，而是邊說邊在黑板上寫下了板書。
請同學(xué)們拿出課堂練習(xí)本，算一算，到底是不是？如果是，能舉幾個例子嗎？如果不是，能說說你的看法嗎？老師像連珠*一般說了好幾個問題。
又過了三分鐘，很多人都舉起了手，包括我在內(nèi)。*出來了，確實(shí)相等，另外還有二分之一及四分之二等等。而那個首先回答問題的同學(xué)，則帶著勝利的微笑坐下了。
叮鈴鈴——熟悉的下課鈴聲響了，仍然意猶未盡的我們戀戀不舍地走出了教室。
一次難忘的數(shù)學(xué)課篇三
‘什么？要考試！不是說星期四才考的嗎？’原本寧靜的教室，因?yàn)檫@個消息的到來，激起了漣漪。是因?yàn)楸緛硎切瞧谒臄?shù)學(xué)考試，卻提前星期二考。聽到這個消息，我平靜如水的心情掀起層層波瀾。
我的內(nèi)心開始忐忑起來，第二單元要背的公式我經(jīng)常會搞混，每次都算錯。最令我頭疼的是升入了高年級，我的數(shù)學(xué)成績一路下滑，家作也錯的很多。我就是典型的一個‘馬大哈’。
馬上要考試了，可是我還是十分緊張，筆都沒摸到就滿手心的汗了。沒過多久試卷就發(fā)了下來。我小心謹(jǐn)慎地做著，認(rèn)真看題，盼望不要錯太多。做到了應(yīng)用題，這是我最難過的.坎兒。這題是不是這樣做的？會不會是我理解錯了？我在心中暗自揣測。要列好多算式呀！我雖然是五年級了，但是我最害怕的是加減法，因?yàn)橐粋€不小心算錯了就整道題都錯了，真是‘一顆老鼠屎毀了一鍋粥’??！就像我是“強(qiáng)龍”來到了‘地頭蛇’的地盤也只能‘無條件投降’。接下去就要做‘動動腦筋’題了，正當(dāng)我為這兩道題不會做而急得滿頭大汗是，毛老師要改試卷了，一看，自己兩道題都錯了，都是馬虎惹的禍。
電腦課上完回到教室就看見了自己的分?jǐn)?shù)，天??！才76分，我的數(shù)學(xué)成績從來沒有考過七十幾。拿到試卷一看，全是表面積算錯。錯法可謂是五花八門，有算錯的，又多加的多減了，有少加了少減了，用一個詞老概括就是‘錯出新花樣’。
老師們，對不起，我讓你們操心了，我一定會努力的！
一次難忘的數(shù)學(xué)課篇四
星期五的下午，是我們的數(shù)學(xué)競賽，而且是每一個人都要參加，不管你同不同意，就是必須要參加，真是糟透了！沒辦法，既然是學(xué)校規(guī)定的，想不參加就是不行，況且，我還想拿一張榮譽(yù)證書呢！
一下子，下午就來了，我們開始上“戰(zhàn)場”了，考試來臨了，我們只好硬著頭皮去開始考試，臨考之前，我一遍又一遍的在心里祈禱：題目不要太難，千萬不要太難啊，要不然我就考不好了，更何況，我還想去學(xué)校考試呢！
卷子發(fā)下來了，我倒吸了一口涼氣，發(fā)下來的卷子讓我的心涼了一大截，不是吧！竟然兩面都有，看來我沒有希望了，我嘆了一口氣，只好做題。
我掃視了一下卷子，嗬喲！有蠻多題目我都會的嘛！刷刷刷，我開始做題了，哎喲喂，也有好多我不會的耶！怎么辦？仔細(xì)一瞧，好像這些在奧數(shù)課上老師講過類似的題目誒！噢！我想起了了，應(yīng)該這樣做，太好了，想起來了！
我一路“過五關(guān)，斬六將”拼死拼活的把簡單的題目給熬完了，太好了！只剩下一些難的題目等待我去搞定了！不過，這些難題也是非常難的！我也有一些不會的題目，怎么辦呢？我只好慢慢的熬過去，我只得慢慢的想了。
我努力奮戰(zhàn)，終于，把試卷寫完了，只是還有兩三道題目沒寫。
考試結(jié)束了，我還是非常擔(dān)心，真不知道我考得好不好??！
一次難忘的數(shù)學(xué)課篇五
今天，來自西湖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的老師給我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。她姓袁，我們都稱他為袁老師。
午休結(jié)束的鈴聲響過不久，只見袁老師笑容滿面地來到我們教室。她親切對我們說：“我們在課前做一個小游戲，好嗎？”我們不約而同地答道:‘‘好！”袁老師教我們用啞語，要求我們用手指表示數(shù)字。有的同學(xué)反應(yīng)慢，一時回不過神來，急得抓耳撓腮，逗得我們哈哈大笑。這時，我看見有很多老師一個接一個地走進(jìn)教室，悄悄地坐到教室后面來聽課。
袁老師先給我們做了幾題口算。我做得很快，寫完后把手往上一舉，老師便叫了我。我答道：“×.”當(dāng)答案說出后，同學(xué)們異口同聲地說：“哎，錯了，錯了?！蔽译[約聽到有同學(xué)說：“真笨?！蔽业哪橆D時全紅了，淚珠也差點(diǎn)要從眼眶里流出來。我不想讓同學(xué)們把我當(dāng)成笑柄，就低著頭。
接下來，老師又提了好多問題，可我一次也沒舉手，就怕又回答錯了。老師真神，好像看出了我心思，她來到我的身邊又一次叫我發(fā)言。我膽怯地站了起來。這時，我清清楚楚地聽見，袁老師在我耳邊輕輕地說：“你能行的！”在那一刻，我覺得袁老師就像母親一樣慈祥，一樣可親。我全身熱血沸騰，抬起頭看著她那充滿信任的眼神順利地回答了問題。老師很高興地示意我坐下。
接下來的課中，我又舉起了手，還站起來發(fā)言了2次。我一邊聽課，一邊想：袁老師這么關(guān)心我，信任我。我一定要專心聽講，把這節(jié)數(shù)學(xué)課上好。
一次難忘的數(shù)學(xué)課篇六
我們一定要看清每一件東西，不要被它所迷惑。否則，就會留下后悔。這不，我就留下了一次后悔。
我的數(shù)學(xué)成績不錯。每次都能穩(wěn)穩(wěn)地排到全班前三名（幾乎每次都是90分以上），成績根本不用老師操心，要不出意外（不馬虎），我都能創(chuàng)造數(shù)學(xué)新紀(jì)錄?？删褪沁@樣一次次的榮譽(yù)讓我逐漸忘記了自己，看是變得目中無人，開始變輕飄飄起來。
又是一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心的掃視了一遍試卷，胸有成竹的做起題來。我幻想著自己卓越的成績和數(shù)學(xué)老師贊揚(yáng)的聲音，幻想著同學(xué)羨慕的目光和家長鼓勵的眼神，情不自禁的笑了起來。監(jiān)考老師狠狠地瞪了我一眼，才使我的情感稍稍收斂一些。我繼續(xù)心不在焉的做著題，到了交卷之后仍活在自己的世界里。我也曾經(jīng)問過自己，要不要檢查一遍？唉，算了吧，怪費(fèi)時間的。最后一絲希望被我的虛榮感打碎了。
我得意洋洋的等待著老師發(fā)卷。當(dāng)卷子發(fā)到自己手中，我卻愕然了：77分?。?！這還是我嗎？后悔，難過，崩潰。百般情感涌上心頭。怎么會這樣？為什么會是這樣？他們都考那么多，而我。
我冷靜下來后，開始反思自己的錯誤，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1、不要被一些贊美的語言所迷惑；2、要虛心，不要在考試中被一些負(fù)面因素所影響；3、完成試卷后一定要多檢查幾遍，盡量減少漏網(wǎng)之魚的`出現(xiàn)。
唉，好后悔啊。
一次難忘的數(shù)學(xué)課篇七
這幾天，我的心情非常郁悶，因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試我考得一塌糊涂。
我焦躁不安地等待著考試結(jié)果。終于發(fā)試卷了，我的心怦怦直跳。試卷發(fā)下來了，我一看，“天哪，62分！”我差點(diǎn)被這個可怕的數(shù)字嚇得暈倒過去?！斑@是我的試卷嗎？”我半信半疑地說。我偷偷地把那張見不得人的試卷藏了起來，生怕被人看見，我望著尹老師嚴(yán)肅的面孔，不好意思地低下了頭。接著，尹老師幫我們講解了每一道題目，我調(diào)整了一下心態(tài)，認(rèn)真地聽著每一道題。
老師布置家庭作業(yè)了，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)是讓家長在試卷上簽名，然后把試卷上的錯題更正一下。
我回到家，先做完了語文家庭作業(yè)和更正錯題。這兩個作業(yè)做完了，我的心中有些害怕，吃完飯后，我拿著那張試卷給媽媽，突然，我的心跳得好快，媽媽仔細(xì)地看了一遍，拉著我，問我：“題目并不難，你為什么這次只考了62分？”媽媽把我問得啞口無言。我只好低下頭，但我總有點(diǎn)想哭的感覺，心里在說：想哭就哭出來吧，哭出來會舒服一些！我忍不住了，哭了出來?？蓩寢尣]有說我，媽媽卻對我說：“沒關(guān)系，這次沒考好不還有下次嗎！他們都鼓勵我，我終于不哭了，笑了起來，媽媽說：“對嗎，女孩子要笑才好看嗎！”我覺得媽媽說的也很對，又把試卷看了一遍，我發(fā)現(xiàn)丟分的原因就是太粗心了，我我一定要改正這個壞習(xí)慣！
是呀，一次考試沒考好還有下一次，我下定決心，下次數(shù)學(xué)考試一定要考好來，當(dāng)然應(yīng)該每次考試都應(yīng)該考好來，不管是任何題目。
一次難忘的數(shù)學(xué)課篇八
數(shù)學(xué)課既枯燥又乏味，可這次呢，讓我記憶猶新，十分難忘。
“鈴鈴鈴——”上課了，老師踏著沉重的腳步來到教室，速度比平時慢了許多，神情凝固了似的，手里端著一個杯子。這時，吵成一團(tuán)的教室立刻安靜了下來，連一根細(xì)細(xì)的針掉在地上的聲音都聽得一清二楚。
陳老師在黑板上出題，當(dāng)時，他難受得“咳”了一下，皺著眉頭。
我心想：“老師是病了，還為我們上課，我一定要認(rèn)真，不讓老師失望。”
“咳咳咳——”老師咳嗽的好像更厲害了，于是老師還在教我們知識，一點(diǎn)一點(diǎn)的，同學(xué)們看著老師做的一切。
接著，每一位同學(xué)都認(rèn)真地聽老師講課了。陳老師要請同學(xué)上來寫題目，同學(xué)們紛紛舉手。當(dāng)時，同學(xué)們都知道了，陳老師是帶病來上課的，就打起了精神。只有一位同學(xué)最悠閑，靠在桌子上，好像剛剛打完敗戰(zhàn)似的，垂頭喪氣的。老師請她上來寫，結(jié)果她一上來嘴里一直在嘀咕，。
“你寫不出來了吧！”說完，有吃力地“咳”了一聲。最后，老師還是耐心地給我們分析，一直到同學(xué)們都聽懂為止。
“鈴鈴鈴——”一屆難忘的數(shù)學(xué)課就這樣結(jié)束了。
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