每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人轉(zhuǎn)正申請書員工個人轉(zhuǎn)正申請書篇一
您們好!
在那里我以平常人的心態(tài)，參與銷售員工轉(zhuǎn)正申請。首先應感激領導為我們創(chuàng)造這次轉(zhuǎn)正申請的機會，經(jīng)過四個月工作鍛煉使自己各方面素質(zhì)得以提高，幾個月的工作使我深深感受到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與幸酸同在。
參與這次申請，使我在求真務實認識自己，在積極積極中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)自己，在市場競爭中完善自己。我深知加入銷售部工作十分重要，這主要體此刻以下三個方面，一是為企業(yè)樹立好公司形象做好本職工作，二是為企業(yè)促進業(yè)務，宣傳企業(yè)文化，三是為企業(yè)回籠資金，當好配角，胸懷全局，當好參謀，服從領導。
如果說我申請成功，我的工作思路是以“三個服從”要求自己，以“三個一點”找準工作切入點，以“三個適度”為原則與人相處，我會盡最大的努力去找結(jié)合點，我的處事原則和風格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，我將用真情和愛心去善待我的每一位同事，使他們的人格得到充分的尊重，相互給我們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間，用制度和崗位職責去管理我自己，讓我象圓規(guī)一樣，找準自己的位子，象尺子一樣公正無私，象太陽一樣給人以溫暖，象竹子一樣每前進一步，小結(jié)一次。
我的工作目標是：“以為爭先，以為促為”。爭取公司領導對銷售部的工作給予支持，使我們工作管理制度化，服務優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。溝通員工與公司領導之間關系的橋梁，宣傳精神禮貌的窗口，傳播企業(yè)文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃，連接企業(yè)合作的紐帶，我原與大家共創(chuàng)完美的未來，迎接公司輝煌燦爛的明天。望公司領導給予批準為盼。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
個人轉(zhuǎn)正申請書員工個人轉(zhuǎn)正申請書篇二
您好!
經(jīng)過這兩個月的試用期鍛煉，讓我對客房主管的工作有了進一步的認識和了解，也為以后的日常工作奠定了必須的基礎，我對這個職位充滿著期盼和熱情，所以我向上級領導真誠的提出客房主管轉(zhuǎn)正的申請，期望被允以批準。
這兩個月起初，作為一個客房主管新人，我也為難、感覺壓力大。但我是一個年輕人，對自己有信心，我認為任何事僅有在學習中才會越來越好。在學習中，我觀察過以往領班的工作，學習他們好的處事方法來方便自己以后的管理工作，不斷的提高自己，完善自己。
在今后的日常工作中，我會牢記xxxx的服務宗旨，認真對待每一天的交接班工作，注意自己的儀容儀表，以身作責，并協(xié)調(diào)好同事關系。認真做好每一種飯菜產(chǎn)品，對客人負責，對公司負責。提高廚房里的合作潛力以提高出餐效率，進而提高顧客的滿意度。
無條件服從上級領導安排，全力完成上級下達的一切任務，以提高xxxx業(yè)績?yōu)闃藴?，為大家工資的共同增長而努力。生活中有很多機遇，要懂得把握和尋找。獲得這個職位也不是終點，努力永久沒有期限。我必須不會讓自己失望，不會讓公司失望。期盼公司和領導能給我一個機會為公司多盡一份心力。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年x月x日
個人轉(zhuǎn)正申請書員工個人轉(zhuǎn)正申請書篇三
您好！
我是xx，在近期的工作當中，我也對自己個人能力是深有體會，對于日常的工作方面，我還是做的比較認真的，每天和周圍的同事學虛心的學習，我知道這對我而言也是一個很不錯的提高，現(xiàn)在回想起來的時候還是很有意義的，在這個過程當中，也有著很大的變化，我認為自己現(xiàn)在已經(jīng)達到了一名正式的員工的標準，能夠很從容的應付好日常的工作，所以我現(xiàn)在還是對自己很有信心的，我一定會做出更好的成績來，在此之際鄭重的向公司提出轉(zhuǎn)正申請。
在此之際我現(xiàn)在還是做的比較認真的，在公司工作的這幾個月我還是做的比較仔細的，在這方面，我始終都是抱有很多的信心，我的專業(yè)能力還是收到了一定的影響，在這個過程當中，也有了新的感受在，落實好日常工作的同時，我也相信自己可以做的更加認真，在這個過程當中，我是接觸到了非常多的事情，在下一階段的工作當中，我清楚的落實到了自己各方面的本職工作，也感激在xx這里所積累到的知識的，這對我確實是一個很不錯的鍛煉，這方面我看的還是比較認真細心的，只有認真保持一個好的方向，那么在接下來的工作當中，才可以接觸到更多分內(nèi)的事情，作為一名xx員工，這也對我有著很多鍛煉。
我遵守公司的規(guī)章制度，落實熱日常分內(nèi)的事情，也和同事相處的非常不錯，公司一直以來對我們實習員工都是不錯的，在這邊我也是感覺有著非常大的進步，您對我也是抱有很多的期待，所以這讓我感覺非常的，在這個過程當中我對自己還是非常有信心的，我以后會讓自己進一步的去學習好業(yè)務知識，保證自己可以在這個過程當中，做的更加細心一點，這也讓我落實好了相關的本職工作，我也會在接下來的工作當中，接觸到更多的業(yè)務，這是對我的一個考驗，溝通各部門緊密配合，按時的做好相關的交接。
我也相信在接下來工作方面，我可以做的更好一點，這也是對我個人能力的提高，未來也一定會做出的更多的成績來的，轉(zhuǎn)正之后我所需要了解學習的東西就會更多了，作為一名xx的員工，我還是感覺非常驕傲的，下一階段的工作當中，我會做出更好的成績來的，希望能夠得到更多認可，這是對我工作的鼓勵，希望領導能個批準我的申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
個人轉(zhuǎn)正申請書員工個人轉(zhuǎn)正申請書篇四
(1)標題，轉(zhuǎn)正申請怎么寫。可以寫"入黨轉(zhuǎn)正申請書"或"入黨轉(zhuǎn)正申請報告"。
(2)稱謂。"敬愛的黨組織"或"敬愛的黨支部"。
(3)正文。一般包括以下內(nèi)容：
①本人簡況。說明本人何時何地由何人介紹入黨，何時被批準為預備黨員，何時預備期滿。若被延長預備期的黨員，要寫明何時延長，何時延長期滿。并正式向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的請求。
②本人在預備期間的表現(xiàn)。這是轉(zhuǎn)正申請書的主要內(nèi)容，應盡量寫得具體、詳細。首先，要著重寫清楚自己成為預備黨員以來，通過黨的組織生活和實踐鍛煉，在政治、思想、工作、學習等方面有哪些進步和提高。其次，要按照黨員標準和必須履行的黨員義務進行對照檢查，看自己是否符合黨員條件。哪些方面基本做到了，哪些方面做得不夠，還存在哪些缺點和不足。再次，要總結(jié)黨組織和黨員在討論自己入黨時所指出的缺點的改正情況，已經(jīng)改正的表現(xiàn)在哪些方面;沒有改正或沒有完全改正的主要原因。總之，要如實地、全面地向黨組織匯報自己在預備期的表現(xiàn)。
③需要向黨組織說明的問題。如果本人在入黨時應向黨組織說明的問題，而沒有說明的，或者是在預備期又發(fā)生了應向黨組織說明的問題，都要本著實事求是的態(tài)度向黨組織說清楚，以便讓黨組織更好地了解自己，考慮能否按期轉(zhuǎn)正。
④表明自己對能否轉(zhuǎn)正的態(tài)度和今后努力的方向。預備黨員要根據(jù)自己在預備期的表現(xiàn)，特別是針對存在的缺點和不足，提出今后的努力方向。如果由于還未具備轉(zhuǎn)正條件而不能按期轉(zhuǎn)為正式黨員的，還應向黨組織表明自己應抱的態(tài)度。
(4)署名和時間。
尊敬的領導：
我于xx年11月9日進入學校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學校3個月了。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，初來學校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂。但是在學校寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的文化中，我很就快進入工作角色，融入其中。
這3個月期間，我熱愛自己的崗位，遵守學校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領導和同事的幫助與支持下，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成，我積極向同事請教，努力清晰工作的思路，對待本職工作認真細心，盡力完成。因為我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的態(tài)度，而且關乎集體的能力與榮譽。
經(jīng)過這三個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務專員的事務，整理部門內(nèi)部各種資料。當然我還 有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習，提高自己的各項能力。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的鍛煉，繼續(xù)完備專業(yè)知識，努力提高工作能力。與同事們團結(jié)友愛互助，力爭明確、準確、準時地完成工作，做到當日事當日畢，為日后工作的完善提供良好的前提。 感謝領導和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我一定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處，在教務崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為學校的正式員工，望批準。
20xx年x月12日
個人轉(zhuǎn)正申請書員工個人轉(zhuǎn)正申請書篇五
你們好！
20xx年我進入xx工作，時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。我已經(jīng)在xx工作x年了。
通過xx領導的培養(yǎng)，同事的幫助，使我的工作能力和經(jīng)驗有了不小的提高，能夠?qū)⑵綍r學習的專業(yè)知識與實踐精密的聯(lián)系起來。在工作中我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識有很多不足，但是經(jīng)過同事的幫助，很多問題都引刃而解，在解決問題的同時我也體會到了那種獲得知識的快樂。
在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，激勵自己，提高自己，挖掘潛能，加倍努力，爭做貢獻，盡自己最大的努力，勤勤懇懇地把工作做到最好，團結(jié)同事，不斷爭取進步，將醫(yī)院和實業(yè)公司的利益放在首位。
我目前的工作崗位是xx工作，特向xxx領導提出定崗申請，望已批準。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
個人轉(zhuǎn)正申請書員工個人轉(zhuǎn)正申請書篇六
一學期過去了，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。
一、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。
本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
二、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
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