體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
最美教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)最美教師心得體會(huì)篇一
他，用汗水灑滿校園，五加二，白加黑，為學(xué)校整理了大量圖片文字檔案材料。他，用紙筆記錄點(diǎn)滴，在各級(jí)媒體宣傳學(xué)校的教育教學(xué)成果。他，自購相機(jī)服務(wù)學(xué)校，為學(xué)校拍下了大量精彩圖片資料，榮獲“校園美景隨手拍”全國(guó)攝影大賽一等獎(jiǎng)。他就是東港區(qū)師德標(biāo)兵——宋_老師。
他愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。參加工作25年來，一直工作在教學(xué)一線，熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，愛校如家，特別是來到金海岸小學(xué)以后，更是早來晚走，每天7點(diǎn)到校，工作日志每年兩本，經(jīng)手的所有學(xué)校工作資料，全部留存完好。工作做得細(xì)，自然就費(fèi)時(shí)間費(fèi)精力，但是他說，這些資料將來建校史館會(huì)用得著。
他潛心工作，累累碩果。從教以來，堅(jiān)持認(rèn)為認(rèn)真教好每一節(jié)課是他的最低要求，讓每一名學(xué)生成才是他的最高目標(biāo)，所輔導(dǎo)學(xué)生多次獲省市級(jí)書畫比賽一等獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)學(xué)校新聞宣傳工作。他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在學(xué)校成立師生攝影社團(tuán)，讓師生一起參加學(xué)校大型活動(dòng)的拍攝，既鍛煉了學(xué)生，又豐富了師生的課余生活。他自費(fèi)購置相機(jī)，為學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)拍攝，從建校初到現(xiàn)在，為學(xué)校留下了大量珍貴的圖片資料，由于圖片質(zhì)量高，被教育局大量采用。同時(shí)積極注冊(cè)學(xué)校微信公眾號(hào)，并通過微信發(fā)布了大量學(xué)校宣傳信息，受到家長(zhǎng)及同行的好評(píng)，連年被評(píng)為教育信息宣傳工作先進(jìn)個(gè)人。
負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，身體力行，一崗雙責(zé)，抓好“三防”，同時(shí)加強(qiáng)宣傳及安全教育工作，防患于未然。
負(fù)責(zé)教師專業(yè)成長(zhǎng)期間，為盡快提高青年教師專業(yè)水平，嚴(yán)格規(guī)范教師專業(yè)培養(yǎng)模式：“進(jìn)近制”培養(yǎng)、“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程、“八課”打造(骨干教師示范課、青年教師過關(guān)課、新進(jìn)教師亮相課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課、參評(píng)各級(jí)優(yōu)質(zhì)課前的練兵課、教研組內(nèi)的同課異構(gòu)和遠(yuǎn)程研修磨課、校領(lǐng)導(dǎo)包干聽評(píng)課)，讓青年教師知道什么樣的課是好課，知道怎樣上好課，大批青年教師迅速成長(zhǎng)起來。省、市、區(qū)三級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，我校選派的教師以優(yōu)異的業(yè)務(wù)水平和出類拔萃的專業(yè)素養(yǎng)脫穎而出，14名參賽老師，有13人次獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2人次獲得二等獎(jiǎng)，其中于雯、裴延娜兩位老師分別獲得語文、科學(xué)學(xué)科的全區(qū)第一名、全市第一名、全省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
他幫帶傳承，個(gè)個(gè)優(yōu)秀。參加工作以來，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)上追求卓越，注重傳承、力爭(zhēng)創(chuàng)新。多次獲得省市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手、市級(jí)學(xué)科帶頭人，東港區(qū)優(yōu)秀黨員，東港區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。注重自身提高的同時(shí)，還熱心青年教師的傳幫帶，所帶第一個(gè)徒弟現(xiàn)在已和他一樣成為市級(jí)學(xué)科帶頭人，首批農(nóng)村特級(jí)教師，同樣獲得過省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。第二個(gè)徒弟業(yè)務(wù)進(jìn)步也很快，獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)和省級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，并成為市級(jí)教學(xué)新秀。
最美教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)最美教師心得體會(huì)篇二
自畢業(yè)以來一直從事外科臨床工作，因工作努力，成績(jī)優(yōu)異，多年年度考核被評(píng)為優(yōu)秀。任外科主任以后，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員自身行為建設(shè)，著力營(yíng)造良好有序的醫(yī)療環(huán)境。狠抓外科的醫(yī)療、服務(wù)質(zhì)量，在規(guī)范常規(guī)手術(shù)的同時(shí)，不斷開展新工作，熟練于普通外科及泌尿外科各種常見手術(shù)，專長(zhǎng)于甲狀腺病、前列腺病及泌尿系結(jié)石?？频脑\治。十多年來作為外科學(xué)科帶頭人，大膽引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，在中醫(yī)院率先主持開展泌尿外科微創(chuàng)手術(shù)(經(jīng)尿道膀胱腫瘤切除術(shù)、經(jīng)尿道前列腺汽化電切術(shù)、經(jīng)輸尿管鏡碎石取石術(shù)，經(jīng)皮腎鏡碎石取石術(shù))，使外科工作上了新臺(tái)階，收到了良好的社會(huì)效益。每年都能超額完成醫(yī)院規(guī)定的任務(wù)，受到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在技術(shù)創(chuàng)新方面也勇于探索和交流，先后加入成為廣西醫(yī)師協(xié)會(huì)泌尿外科分會(huì)委員會(huì)委員、廣西抗癌協(xié)會(huì)泌尿男生殖腫瘤專業(yè)委員會(huì)委員、廣西中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)男科專業(yè)委員會(huì)委員、廣西中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中醫(yī)醫(yī)院管理分會(huì)委員、廣西中醫(yī)扶陽研究會(huì)會(huì)員。
2、密切聯(lián)系群眾，助力健康扶貧
到間，擔(dān)任中醫(yī)院副院長(zhǎng)，積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，堅(jiān)持走群眾路線，到群眾中去。于203月受衛(wèi)生局的委派到桐嶺鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院掛任第一副院長(zhǎng)，6個(gè)月內(nèi)就超額完成局領(lǐng)導(dǎo)交給的全年任務(wù);扶貧工作開啟的第一年，作為健康扶貧第一人對(duì)最邊遠(yuǎn)的河馬衛(wèi)生院進(jìn)行對(duì)口支援，并掛任該衛(wèi)生院第一院長(zhǎng)，主管全面工作，兩個(gè)月內(nèi)扭轉(zhuǎn)醫(yī)院的僵局，使頻于癱瘓的衛(wèi)生院步入正軌，并得到很大發(fā)展，改善了當(dāng)?shù)厝罕娍床【歪t(yī)的環(huán)境，也解決了當(dāng)?shù)厝罕娍床‰y的問題。回到總院后在全縣首先倡導(dǎo)和落實(shí)健康扶貧“一站式”結(jié)算服務(wù)，得到上級(jí)的肯定，群眾的好評(píng)。
3、積極開展科學(xué)研究，創(chuàng)新科技
在科技創(chuàng)新方面，李康同志努力開動(dòng)腦筋，大膽開展科學(xué)研究，帶領(lǐng)外科全體成員開拓創(chuàng)新，將中醫(yī)藥理念滲透到臨床醫(yī)療中。其中“大承氣湯直腸滴入防治粘連性腸梗阻”的科研項(xiàng)目已得到專家的考證，“十一方酒在外傷中的應(yīng)用”等方面都取得了顯著成績(jī)。他善于把工作中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，書寫成文并在省級(jí)以上發(fā)表了多篇文章(《石膏桐油糊輔助治療闌尾周圍膿腫71例》、《半倒立式體外沖擊波治療后尿道結(jié)石17例》、《大承氣湯直腸滴入防治粘連性腸梗阻的療效觀察》、《加味八正散加艾灸雙腎俞治療泌尿系結(jié)石的臨床應(yīng)用》、《加味三黃湯在燒傷創(chuàng)面中的應(yīng)用》、《艾灸聯(lián)合治療帶狀皰疹的研究進(jìn)展》、《當(dāng)歸生肌膏對(duì)下肢潰瘍的療效觀察》、《當(dāng)歸生肌膏治療難愈性創(chuàng)口的臨床療效研究》)。先后獲得柳州地區(qū)行政科技進(jìn)步獎(jiǎng)(三等);武宣縣“科普仙城·優(yōu)秀科技工作者”;20首屆來賓巿名中醫(yī);20武宣縣第七批專業(yè)技術(shù)拔尖人才;“武宣工匠”;全區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)個(gè)人二等功;來賓市事業(yè)單位先進(jìn)個(gè)人記功獎(jiǎng)勵(lì)，-20來賓市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?？蒲许?xiàng)目《當(dāng)歸生肌膏外治難愈創(chuàng)口的臨床療效研究》于年自治區(qū)立項(xiàng)，現(xiàn)已準(zhǔn)備結(jié)題。
最美教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)最美教師心得體會(huì)篇三
一、立足本職，對(duì)幼兒獻(xiàn)出一片愛心。
作為一名教師，對(duì)于任何幼兒要以“愛”字當(dāng)頭，以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)幼兒的心靈，與他們建立起純真友好的師生關(guān)系。當(dāng)幼兒在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)幼兒做錯(cuò)了事情時(shí)，與他們一起分析、講道理，讓他們知道錯(cuò)在那里?為什么會(huì)錯(cuò)?并且讓他們知道做錯(cuò)事的后果，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。更要用溫馨的語言教育幼兒，用母親般的愛感化幼兒，使幼兒感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。
二、對(duì)工作必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
熱愛每一個(gè)幼兒是我的責(zé)任，教育幼兒是我的神圣事業(yè)，對(duì)幼兒既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把幼兒放在第一位;要求別人做到的，自己必須努力做到，是作為一名教師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。用足夠的“愛心、耐心、細(xì)心、恒心和責(zé)任心”，時(shí)時(shí)處處觀察幼兒，了解幼兒，關(guān)心幼兒，想幼兒所想，急幼兒所急，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)幼兒。
通過學(xué)習(xí)潘偉仙教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，“尊重幼兒人格，善待、寬容、理解每一個(gè)幼兒”，是我們教師必備的道德要求。尊重幼兒的人格，精心呵護(hù)，友好對(duì)待，理解和信任他們，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。多與他們交流，多鼓勵(lì)、表揚(yáng)他們，寬容他們的過失，當(dāng)幼兒有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)每一個(gè)幼兒都進(jìn)行有針對(duì)性地教育，讓他們感受到幼兒園生活的開心和幸福，以此來體現(xiàn)教師的教育價(jià)值。
最美教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)最美教師心得體會(huì)篇四
教師，人類靈魂的工程師，自古人們都把教師比作春蠶，因?yàn)榻處熌軐⒆约核械男难純A注在教育事業(yè)上。而現(xiàn)在，教師卻不僅僅只是知識(shí)的傳授者，更成為了學(xué)生生命保駕護(hù)航的天使。
張麗莉，一個(gè)普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國(guó)各地，她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛與大美。
2012年5月8日晚，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她目前的病情更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師。
張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道后，在全社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
一、立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。
張麗莉老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。當(dāng)危險(xiǎn)來臨，挺身而出，這正是平時(shí)把愛全部?jī)A注給學(xué)生們的表現(xiàn)。
二、對(duì)工作要有一顆事業(yè)心和責(zé)任感。
我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以學(xué)生為本，以育人為首的精神。張麗莉老師牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺與她比起來，差距實(shí)在是太大了。
三、教師要做到尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)張麗莉老師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)孩子，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
最美教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)最美教師心得體會(huì)篇五
今天下午，我按照區(qū)教育局政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)了三位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，從中更加深刻地體會(huì)到了作為一名共產(chǎn)黨員、作為一名教師應(yīng)該具有的高尚的道德情操。
林強(qiáng)，是四川省教育廳語言文字工作委員會(huì)辦公室主任、黨支部書記，在教育戰(zhàn)線工作20xx年來始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為山區(qū)的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他九進(jìn)涼山州布拖縣麻風(fēng)康復(fù)村，關(guān)心幫助村民，并在家庭經(jīng)濟(jì)不富裕的情況下捐資7萬余元，辦起了林川小學(xué)，使村里的孩子們接受到了教育，被當(dāng)?shù)厝罕娮u(yù)為好黨員、好干部。
李明素，是重慶市某小學(xué)一位退休教師，任教20xx年，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人、為人師表。在今年夏天，在面對(duì)突如其來的洪水，在生死關(guān)頭，她挺身而出，奮不顧身，組織家人營(yíng)救出32名被洪水圍困的群眾，關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出一位優(yōu)秀黨員、人民教師的大無畏精神和高尚品德。
阿木冬.吐魯甫生前是新疆維吾爾自治區(qū)某小學(xué)的一名黨員教師，任教20xx年來他愛崗敬業(yè)、好學(xué)上進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，積極改革教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今年夏天，他在近7公里的渾濁湍急的河流中救出了落水的學(xué)生，自己卻獻(xiàn)出了年僅33歲的生命。他用舍己為人的英雄壯舉詮釋了人民教師的高尚師德。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了三位優(yōu)秀教師的事跡后，感到他們具有共同的特點(diǎn)：都是共產(chǎn)黨員，并且對(duì)黨和人民、對(duì)教育事業(yè)都充滿了無限的忠誠，對(duì)學(xué)生都奉獻(xiàn)出了無私的愛，他們都具有較高的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力水平，并且時(shí)刻銘記自己的責(zé)任感和使命感，體現(xiàn)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高的思想境界和高尚的道德情操。
每一次學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，對(duì)自己的心靈都是一次深刻的洗禮，同時(shí)也對(duì)照先進(jìn)查找自己各方面的不足。我也是一名人民教師，也是一名共產(chǎn)黨員，而且還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的成員，我要在每時(shí)每刻都以較高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己，扎扎實(shí)實(shí)地做好教育教學(xué)工作，積極營(yíng)造教師研究的氛圍，帶領(lǐng)教師共同鉆研業(yè)務(wù)，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意學(xué)校的目的。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
最美教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)最美教師心得體會(huì)篇六
嘔心瀝血化春雨，平凡之中見偉大。從教二十多年來，他把自己的青春、愿望和抱負(fù)全部?jī)A注在所熱愛的教育事業(yè)上，用自己的一腔熱血，兩袖清風(fēng)在三尺講臺(tái)上譜寫了一曲四季贊歌。二十多年的教育歷程，他用自己對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情為莘莘學(xué)子們撐起了一片天。他是一名家長(zhǎng)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)滿意的好同志。他就是車邏鎮(zhèn)小學(xué)五(1)班數(shù)學(xué)——金林。
一、教書育人，為人師表
自參加工作以來，他一直都從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想數(shù)學(xué)工作，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長(zhǎng)聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。9月被高郵市人民政府評(píng)為“高郵市優(yōu)秀教育工作者”。
二、業(yè)務(wù)精湛，成績(jī)斐然
他努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，/手段和教學(xué)方法，自擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動(dòng)，組織集體備課，并大膽地開展教學(xué)實(shí)踐，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)有明顯的提高。他于獲得市教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽(yù)稱號(hào);20他所執(zhí)教的《乘法交換律和結(jié)合律》榮獲揚(yáng)州市信息化能手大賽一等獎(jiǎng);他所執(zhí)教的《簡(jiǎn)便計(jì)算》獲評(píng)為揚(yáng)州市級(jí)優(yōu)課。
三、科研引路，碩果累累
“他山之石可以攻玉”。他掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進(jìn)取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，是區(qū)縣級(jí)題組主要成員之一，是學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。多篇論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)，他所輔導(dǎo)的學(xué)生在省市各項(xiàng)比賽中屢獲佳績(jī)。
昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但他堅(jiān)信：只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會(huì)一年勝過一年。
最美教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)最美教師心得體會(huì)篇七
愛意味著奉獻(xiàn)，無私地不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)，二十四年的教壇耕耘，盡管兩袖清風(fēng)，我仍無怨無悔地奉獻(xiàn)著我對(duì)學(xué)生的母愛。用一顆慈母之心滋潤(rùn)那些天真玩皮的孩子，去溫暖每一個(gè)需要呵護(hù)的學(xué)生。
愛學(xué)生，猶如學(xué)生親人
沒有真心，沒有愛心，便沒有真正的教育。要當(dāng)好一名教師，首先就要真心實(shí)意的愛學(xué)生。做學(xué)生的親人。每接一個(gè)班，第一件事，讓學(xué)生填好家庭情景表，接下來是分門規(guī)類：哪些是家庭困難生，哪些是單親家庭，哪些是務(wù)工子女……建立學(xué)生檔案，做到學(xué)生的情景了如指掌。李莉?qū)W生經(jīng)常生病，時(shí)常發(fā)高燒趴在桌上，有時(shí)暈倒在地。經(jīng)了解，她父母常年在外打工，她獨(dú)自一人在家，無人照顧，生活沒規(guī)律，飽一餐餓一頓，導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)差。發(fā)現(xiàn)她病倒，我立馬送學(xué)生上醫(yī)院治療。學(xué)生在家修養(yǎng)誤了課，我和同事利用休息時(shí)間給她補(bǔ)課，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，勸家長(zhǎng)以孩子為重，就近找事做，管好學(xué)生的衣食起居。生活規(guī)律了，李莉的身體逐漸好轉(zhuǎn)，學(xué)生成績(jī)有了起色。
愛也意味著寬容，只愛優(yōu)生，那只是一種偏愛，給予問題學(xué)生的愛那才是一種厚愛、博愛。在我眼里，學(xué)生沒有“優(yōu)生”和“差生”之分，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，都少些責(zé)怪，多些鼓勵(lì);少些批評(píng)，多些幫忙;始終給予他們同樣的信任，以親人的身份和學(xué)生打交道，堅(jiān)持用真情來感染他們，師生間構(gòu)成一種互相理解，真誠以待，共同提高的關(guān)系。寬容是教育的秘訣，因?yàn)樵趯W(xué)生的心目中，教師的微笑是陽光，教師的鼓勵(lì)是空氣，水分和養(yǎng)料。余騰是一名聰明靈敏的學(xué)生，愛打游戲機(jī)，到了癡迷的程度，不能自拔。父母的苦口婆心說教，不見成效，棍棒體罰也無濟(jì)于事，在時(shí)間上、零花錢上控制也于事無補(bǔ)。他變得怪癖、狂躁、厭學(xué)、玩物喪志，忘“我”了。我很著急，一次又一次找他真心交流，忠誠所至，金石為開，他終有了悔改之意，行為上有了收斂。我又借團(tuán)體的輿論和團(tuán)體的壓力，開了一個(gè)“抵制誘惑遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的主題班會(huì)，同學(xué)們圍繞“沉湎于電子游戲有什么危害?怎樣才能自覺抵制誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的問題展開大討論，大多數(shù)學(xué)生能結(jié)合實(shí)際揭露網(wǎng)吧危害以及提出遠(yuǎn)離它的辦法。
余騰很感動(dòng)，情不自禁流下了淚說道：“我聽到學(xué)生聲聲控訴，看到學(xué)生們?nèi)呵榧^，我無地自容，我迷戀癲狂迷失了自我都是游戲害的，我也很苦惱，我控制不住自我，請(qǐng)教師同學(xué)們幫忙我監(jiān)督我吧!”我不失時(shí)機(jī)地動(dòng)員全班同學(xué)搜集有關(guān)“上網(wǎng)有害”的資料，辦了一期墻報(bào)，同學(xué)的呼喚，教師的期盼，最終將一顆迷失的心喚了回來。針對(duì)他身體素質(zhì)好的特點(diǎn)，讓他擔(dān)任班上的體育委員，讓他有機(jī)會(huì)多為同學(xué)們服務(wù)，培養(yǎng)他的職責(zé)心;針對(duì)他學(xué)科不平衡的特點(diǎn)，讓任課教師單獨(dú)給他布置作業(yè)，使他能夠在本事范圍內(nèi)做好作業(yè)，培養(yǎng)他的自信心;針對(duì)他以往飽受人批評(píng)的特點(diǎn)，每周四班會(huì)上對(duì)他進(jìn)行適度肯定表揚(yáng)，幫忙他樹立自尊心;對(duì)他以鼓勵(lì)為主，間接施行愛心的方式，用生活中無形的幫忙去激發(fā)他的潛能。此刻的余騰已是一名陽光少年，對(duì)人有禮貌了，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了，對(duì)班級(jí)有愛心了，對(duì)工作有熱情了，有魄力了，班上學(xué)生在他的帶領(lǐng)下，校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班奪得年級(jí)團(tuán)體總分第二名，他本人在田賽，徑賽好幾個(gè)項(xiàng)目中獲得第一名，極大地鼓勵(lì)了班級(jí)士氣。他的學(xué)習(xí)成績(jī)上升，居班級(jí)前十名，區(qū)前四百名，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，是教師得力的左右手。
實(shí)踐證明，愛能夠增進(jìn)師生友誼，加深了解認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)相互信任，激發(fā)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心。
在愛的基礎(chǔ)上，我堅(jiān)持以正面教育為主，開展夢(mèng)想前途教育，做了很多的耐心、細(xì)致的思想工作，收到了良好的效果。
在處理每一位學(xué)生的問題上，本人都貫徹以疏導(dǎo)為主、正面教育的方針，不做生硬的批評(píng)，而是查清事實(shí)，分析原因，做耐心說服教育工作，使學(xué)生自我認(rèn)識(shí)問題的危害性。這樣做，比在班級(jí)點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生效果好。
學(xué)生的思想單純和研究問題不周全，往往認(rèn)為不會(huì)出現(xiàn)的問題用不著強(qiáng)調(diào)說明，可他們卻因缺乏知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)而犯錯(cuò)誤，所以要多加注意觀察，及時(shí)掌握情景，多提醒學(xué)生注意，多打預(yù)防針，做到有備無患，是十分必要的。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)幫忙學(xué)生吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給予改正的機(jī)會(huì)。有時(shí)給予安慰要比懲罰的作用大。
勤指導(dǎo)，恰似學(xué)生“參謀”
我認(rèn)為，要想做好班主任工作，光靠愛，光靠思想政治工作還是不夠的，很重要的還需要一個(gè)“勤”字，就是勤勤懇懇的工作，一心撲在班級(jí)上，用自我好的行為去感染學(xué)生，像培育小苗一樣經(jīng)常地松土、澆水、施肥，小苗在陽光的照耀下才能茁壯成長(zhǎng)。所以我十分注意自身的表率作用，要求學(xué)生做到的，我首先做到，要求學(xué)生不做的，我自覺的不做，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我。自從接任班主任工作以來，我就堅(jiān)持天天跟班，堅(jiān)持早中自習(xí)天天到，了解一天中班級(jí)的課堂紀(jì)律、出勤、學(xué)生的作業(yè)完成情景等，聽取班干部一天工作的匯報(bào)，對(duì)問題及時(shí)解決;早操，我也每一天到位，認(rèn)真檢查學(xué)生出操人數(shù)、質(zhì)量，及時(shí)處理存在問題。大掃除，他每次都到場(chǎng)，平時(shí)掃除也要檢查學(xué)生的清掃情景，指導(dǎo)學(xué)生到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到窗明幾凈，物品整齊，地面清潔。還經(jīng)常深入宿舍了解學(xué)生生活情景，及時(shí)解決他們的困難，檢查督促學(xué)生搞好衛(wèi)生，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境;及時(shí)了解班級(jí)干部、學(xué)生情景，溝通思想，處處用正確的觀點(diǎn)、言行去影響、熏陶學(xué)生。
在大型活動(dòng)及考試前，對(duì)重點(diǎn)工作及時(shí)敲警鐘，打預(yù)防針，甚至與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)助教師做學(xué)生的工作，使學(xué)生有充分的思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)，以求取得好的效果。這樣做，雖說辛苦一些，但能及時(shí)準(zhǔn)確地了解觀察班級(jí)的情景，及時(shí)進(jìn)行處理。同時(shí)，也能使學(xué)生感受到教師對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們是負(fù)職責(zé)的，使學(xué)生在這種外界條件的刺激下，自覺地產(chǎn)生對(duì)自我行為的約束力。經(jīng)常性的跟班也使我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，即每一天必須到班級(jí)看看學(xué)生，了解情景，方覺踏實(shí)，不然生活中總像缺少了些什么似的。
班級(jí)的日常管理工作，我從不包辦代替，“學(xué)生管理自身，團(tuán)體教育個(gè)人”是我的治班思路，團(tuán)體的教育作用大于個(gè)人。首先，班級(jí)管理的一切事情要民主產(chǎn)生，尊重每個(gè)人的意愿，求得班團(tuán)體的共識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理本事。而培養(yǎng)自主管理本事必須有必須途徑和制度保障，在學(xué)校德育量化管理的基礎(chǔ)上，我又詳細(xì)制定了班級(jí)的管理制度，分為三個(gè)部分：班級(jí)管理目標(biāo)，獎(jiǎng)分原則，扣分細(xì)則等，涵蓋了學(xué)校生活的方方面面。制定一個(gè)好的班規(guī)，僅僅是一個(gè)好的開端，關(guān)鍵是要把它落到實(shí)處。班級(jí)的管理僅靠班主任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)充分發(fā)揮班干部的作用，我對(duì)班干部提出階段性的目標(biāo)任務(wù)，并檢查督促學(xué)生的落實(shí)情景，實(shí)行班委會(huì)人員輪流制，目的就是給每個(gè)學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，經(jīng)常以一個(gè)“參謀”的身份為學(xué)生出謀劃策，用各種方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)的熱情，讓他們分工合作，各司其職。一月一評(píng)比，充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取性。這種辦法既鍛煉了學(xué)生的組織管理本事，又實(shí)現(xiàn)了班級(jí)管理的“民主化”，讓他們成為班級(jí)的主人。由于我用信任的目光去注視，用贊賞的語言去激勵(lì)，用慈母的胸襟去包容，用身體力行去示范，學(xué)生們?cè)谖业倪@種注視、激勵(lì)、包容、示范之下，克服了一次次困難，戰(zhàn)勝了一次次挫折，走向了一次次成功。
最美教師先進(jìn)事跡心得體會(huì)最美教師心得體會(huì)篇八
教師是立教之本，強(qiáng)教之源。為大力宣傳人民教師教書育人的感人事跡，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師，在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開，從今日起，推出“走近最美教師”特別報(bào)道，向社會(huì)展現(xiàn)他們的先進(jìn)事跡。敬請(qǐng)關(guān)注。
最美教師——宋玥
宋玥，參加工作，至任教于一機(jī)二小，從事語文教學(xué)并擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)今在包頭市第三十六中學(xué)交流任教，從事語文教學(xué)，擔(dān)任班主任及教務(wù)副主任工作。
從教十余年，她在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，始終把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。
她對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo),“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
在平時(shí)的工作中，她勇挑重?fù)?dān)，勇于探索，服從工作安排，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在教育事業(yè)上。20六月份，積極配合區(qū)教育局的安排，為青山區(qū)均衡教育貢獻(xiàn)自己的力量，到包頭市三十六中小學(xué)部交流。
在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)學(xué)生年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)，這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，十年中，無論期中、期末還是統(tǒng)考和畢業(yè)考試，她所帶班級(jí)的語文成績(jī)一直居同年級(jí)前列，所帶班級(jí)參加青山區(qū)小升初畢業(yè)考試，語文成績(jī)獲青山區(qū)第二名，班級(jí)學(xué)生語文成績(jī)?nèi)績(jī)?yōu)秀，位居年級(jí)第一名。年參加青山區(qū)小升初畢業(yè)考試，語文成績(jī)獲青山區(qū)第一名，班級(jí)成績(jī)同時(shí)位居年級(jí)第一名。
她不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中，她一直實(shí)行科學(xué)民主管理，優(yōu)化管理過程，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極能動(dòng)性，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調(diào)控。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，及時(shí)做好細(xì)致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”。她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中均表現(xiàn)出色，指導(dǎo)學(xué)生多次參加包頭市、自治區(qū)及全國(guó)的各種比賽，每次都能獲得優(yōu)異的成績(jī)，所帶班級(jí)多次被評(píng)為青山區(qū)先進(jìn)班集體。
作為教務(wù)副主任，她帶領(lǐng)著小學(xué)部教師互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。在這個(gè)集體中，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快。如今，小學(xué)部積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流，認(rèn)真參與各級(jí)各類培訓(xùn)。通過這些活動(dòng)，更提高了教師們的職業(yè)道德，形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，老師們團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)教學(xué)工作得以順利展開。
經(jīng)過不斷努力，宋老師也取得了一些小小的成績(jī)。輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類作文、朗誦、演講等比賽中多次取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，參加各級(jí)各類賽獎(jiǎng)、論文比賽，也多次取得優(yōu)異的成績(jī)。這些成績(jī)只是一個(gè)良好的開始，在今后的工作中將會(huì)一如既往，不忘初心。
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