人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
ci策劃書 策劃書示例篇一
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動(dòng)策劃書”，置于頁面中央。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述，具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放 在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。
此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性)。如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照 時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
此項(xiàng)可分為三部分：前期準(zhǔn)備工作，活動(dòng)現(xiàn)場流程，后期結(jié)尾總結(jié)。 這里可以提供一些參考方面：會(huì)場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀;
2、 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重;策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等;
3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂;
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、 一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。
一、活動(dòng)若辦，策劃先行。策劃是辦活動(dòng)的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。
二、獲得支持。獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情;獲得大型媒體的支持，你的活動(dòng)就會(huì)變得特別好辦，而且多半會(huì)成功。
三、組織任務(wù)小組，分配人員職責(zé)。權(quán)責(zé)相應(yīng)，每個(gè)人都要非常明白自己的責(zé)任。注意，分配任務(wù)要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個(gè)做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個(gè)方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場秩序、禮儀接待組、應(yīng)急人員。打印出權(quán)責(zé)清單，讓每個(gè)人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時(shí)匯報(bào)進(jìn)展，以便處理各種信息;
四、贊助或其他經(jīng)費(fèi)來源：尋找贊助商，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，這是活動(dòng)需要。有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦;注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會(huì)failing!
五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個(gè)rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。
六、進(jìn)行宣傳。調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報(bào)或其他媒體的職責(zé)。
七、現(xiàn)場必須有一個(gè)指揮中心，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度;
八、進(jìn)行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機(jī)短信，紙條或手勢。
九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動(dòng)這是必須。
十、認(rèn)真把參與活動(dòng)的高層人物送走，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動(dòng)卻默默無聞的人員致敬!你的榮耀，他們才是真正的締造者。當(dāng)然，也欣賞自己的成功吧。
ci策劃書 策劃書示例篇二
1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。
2、通過自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈，提高動(dòng)手能力和感受制作的樂趣。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月x到x日。
活動(dòng)準(zhǔn)備：花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關(guān)元宵的相關(guān)資料。
活動(dòng)形式：以班為單位開展相關(guān)的慶?；顒?dòng)。
x日：各班制作花燈。
x日：
8：45—9：20了解元宵的相關(guān)來歷和習(xí)俗。
9：45—10：30各班包湯圓。
3：00—3：30分各班享受自己的勞動(dòng)成果——吃湯圓。
ci策劃書 策劃書示例篇三
20xx年xx月xx日上午9：00。
多功能廳。
大班全體師生。
讓幼兒感受快樂的元宵氛圍。
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和思維能力。
讓幼兒通過活動(dòng)了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷。
紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。
1、9：00主持人出場，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。
2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情————做元宵。
4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備———洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。
5、9：35——9：50師生共同動(dòng)手做元宵。
6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。
7、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動(dòng)———制作燈籠和猜燈謎。
8、10：00——10：15猜謎語。
9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。
10、師生共同完成燈籠制作。
11、10：40吃元宵。
ci策劃書 策劃書示例篇四
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、告知家長此活動(dòng)的意義，可邀請家長參加。
開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關(guān)問題。
基本部分：
1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。
2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點(diǎn)討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動(dòng)。
3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵(lì)幼兒思考并探究；在煮元宵的過程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？
4、大家一起吃元宵?？裳埣议L、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動(dòng)成果。
結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。
活動(dòng)延伸：回家把做法交給家長做，并說出元宵的來歷。
ci策劃書 策劃書示例篇五
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)集體過節(jié)的快樂。
2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。
1、搓圓子的材料。
2、大盤子、一次性小碗、湯匙。
3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。
4、猜燈謎謎面，懸掛操場。
5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語貼在花燈上。
6、發(fā)出邀請，家長參與。
時(shí)間：20xx年x月x日下午。
地點(diǎn)：各班教室、大操場。
1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。
2、各班教室做元宵。
(1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。
(2)幼兒與家長共同制作元宵。
(3)品嘗元宵，感受勞動(dòng)帶來的快樂。
3、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。
4、活動(dòng)結(jié)束。
ci策劃書 策劃書示例篇六
一、地點(diǎn)：汕頭市聾啞學(xué)校
二、活動(dòng)主題：迎圣誕，為自己制作禮物
三、參與者：商學(xué)院青協(xié)志愿者 法學(xué)院青年志愿者 聾啞兒童（約50人）
四、活動(dòng)目的：
1、每一個(gè)兒童都應(yīng)該關(guān)注自己，愛自己。為自己手工diy圣誕禮物，既可以培養(yǎng)動(dòng)手能力，讓每個(gè)小朋友體會(huì)到自己的重要性，也可以教會(huì)小朋友變廢為寶。
2、寓教于樂，讓孩子過一個(gè)快樂、健康、富有收獲的假期。
3、傳播青年志愿者 “奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”精神，做“文明使者，時(shí)代先鋒”。
五、活動(dòng)流程
1、集中時(shí)間和地點(diǎn)：早上7：30分 校訓(xùn)碑 （簽到），車程加上步行時(shí)間大約40分鐘（自備零錢和水）
2、布置場地，以食堂和操場為主要活動(dòng)地點(diǎn)。在食堂黑板上先把我們要做的活動(dòng)寫上去。同時(shí)集合小朋友，（可以做一個(gè)小游戲）。把小朋友帶到食堂。讓他們自己選擇要做的手工。不做手工的，可以做游戲。
3、8：30活動(dòng)正式開始 ，分為手工diy和游戲。
4、a 手工diy
物品
所需原材料
負(fù)責(zé)人
圖樣
錢包，筆袋
布，針線包，剪刀，膠水，繩，圖紙。
ci策劃書 策劃書示例篇七
一?；顒?dòng)概述：
青海省經(jīng)濟(jì)和教育水平較低，全省有大量貧困生的存在。救助貧困生，讓每個(gè)人都能在一個(gè)舒適的環(huán)境中讀書，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。也是我省為提高基礎(chǔ)教育水平而應(yīng)做的當(dāng)務(wù)之急。
回顧現(xiàn)階段對我省貧困生的救助，在省上各級政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和青海省青少年發(fā)展基金會(huì)的努力之下，我省在捐資助學(xué) 援建希小等工作中都取得了一定的可喜成績。前段時(shí)間通過央視七套<<生活567>>欄目對青南牧區(qū)貧困孩子的報(bào)道使一定數(shù)量的公益資金流入助學(xué)活動(dòng)中，但這一部分資金絕大多數(shù)來自省外的企業(yè)和個(gè)人，缺少省內(nèi)自身血液。
由于我省的公益宣傳力度不夠頻度較低，致使省內(nèi)大部分人對我省貧困生現(xiàn)狀和希望工程缺乏了解和關(guān)注，這本身對充分調(diào)動(dòng)人們的愛心還是有一些限制，特別是一些中 低收入但很有愛心的人群。而我們的活動(dòng)正是針對這樣一種在本身宣傳力度不夠的情況，利用人們對公益事業(yè)的熱心，將”教育自救”理念推向全省。
為了使我們的活動(dòng)進(jìn)行的更順利更有效，我們按照資金投入 實(shí)施難度，將整個(gè)活動(dòng)運(yùn)作分前中 后三個(gè)部分以希望能夠在不同的時(shí)間段通過進(jìn)行不同的宣傳方式，從而取得更好的社會(huì)關(guān)注，擴(kuò)大這次活動(dòng)的社會(huì)影響力！
二?；顒?dòng)可行性分析：
隨著我國社會(huì)主義建設(shè)步伐的不斷加快，國民收入的不斷增長，青海省的經(jīng)濟(jì)狀況也在不斷好轉(zhuǎn)，伴隨這種經(jīng)濟(jì)改變?nèi)藗兊慕逃度肜砟詈蛯θ松鷥r(jià)值追求的不斷社會(huì)化，博愛成為人們對愛的深層次理解。希望工程本身就做為人們的愛心的一種匯聚，已經(jīng)是被社會(huì)認(rèn)可了的，能被普遍接受的一種博愛方式。那么，我們對這項(xiàng)事業(yè)的宣傳，也應(yīng)該是可以被社會(huì)認(rèn)可并能引起大眾共鳴的！
下面我們對活動(dòng)本身進(jìn)行了分析：
1。優(yōu)勢：
a。 我們是公益性活動(dòng)，其性質(zhì)可以通過各種手段得到社會(huì)認(rèn)可。
b。 我們的活動(dòng)是被青基會(huì)和學(xué)校認(rèn)可的具有可信度。
c。 我們的活動(dòng)通過青基會(huì)的指導(dǎo) 監(jiān)督及各學(xué)校的配合具有組織性和完整性。
2。劣勢：
a。 宣傳資料的前期制作等準(zhǔn)備工作需要一定資金投入。
b。 聯(lián)絡(luò)各學(xué)校團(tuán)委 學(xué)生會(huì)組織志愿者需要一定時(shí)間。
三。活動(dòng)時(shí)間：**年4月下旬——6月下旬
四。活動(dòng)方案：
1?；顒?dòng)目的：
通過宣傳使省內(nèi)更多人來關(guān)注我省的教育事業(yè) 貧困生現(xiàn)狀喚起人們愛心，讓真正有能力的個(gè)人和企業(yè)給予這些貧困孩子更多的關(guān)愛。
2?；顒?dòng)主題：
溫暖永存———————青海青少年發(fā)展項(xiàng)目宣傳及募捐活動(dòng)
3?；顒?dòng)目標(biāo)：
a。 為助學(xué)基金多渠道募集資金，資助更多貧困學(xué)生。
b。 喚起社會(huì)對貧困學(xué)生的關(guān)注，并發(fā)動(dòng)他們?yōu)榇颂峁椭?/p>
4?；顒?dòng)實(shí)施區(qū)域：
西寧市 大通 湟中 湟源
5?；顒?dòng)實(shí)施階段：
a。 準(zhǔn)備階段：
a。 與活動(dòng)相關(guān)的部門進(jìn)行溝通
b。 實(shí)地圖 文資料的采集
c。 活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建（團(tuán)隊(duì)名稱：螢火蟲——個(gè)體生命微弱，但是集體卻可以帶來希望的光亮！）
d。 活動(dòng)標(biāo)識的設(shè)計(jì)
e。 與活動(dòng)相關(guān)的文本 文件的確立
b。 實(shí)施階段：
a。 宣傳單頁的匯編制作。
b。 進(jìn)行宣傳 募捐
c。 總結(jié)階段：
a。對募集物資進(jìn)行交付，對宣傳活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
6?；顒?dòng)的具體實(shí)施方案
a。 準(zhǔn)備階段：
a。為了使整個(gè)活動(dòng)能夠在運(yùn)作中更加順暢，我們將利用現(xiàn)有資源，希望通過團(tuán)省委 青海省青少年發(fā)展基金會(huì) 青海師范大學(xué)具體確立以下問題：
a。1?；顒?dòng)主題為“***與溫暖相伴———————青海省青少年發(fā)展項(xiàng)目宣傳及募捐活動(dòng)”
a。2?；顒?dòng)公證性將由以上三方連同社會(huì)輿論提供監(jiān)督
a。3。上述三方以正式文件的形式下發(fā)活動(dòng)通知，并提供活動(dòng)在各學(xué)校的地區(qū)的展開所需的證明。
a。4。確立宣傳活動(dòng)及募捐的管理 監(jiān)督等具體事宜。
b。為了使我們的宣傳資料更真實(shí) 可信，我們將會(huì)前往貧困地區(qū)去采集一系列影象圖文資料。
c。 通過與各學(xué)校協(xié)調(diào)確定團(tuán)隊(duì)規(guī)模 結(jié)構(gòu)。 整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)行需要大量的人員，并分組分區(qū)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，我們將通過招募“愛心志愿者”的形式來構(gòu)建我們的團(tuán)隊(duì)。
c。1。。在西寧市各高校招募志愿者（初定一百人），具體負(fù)責(zé)任務(wù)： 海報(bào)張貼；宣傳單發(fā)放和在宣傳點(diǎn)的宣講；募集資金的收??；青基會(huì)和各所在學(xué)?；顒?dòng)聯(lián)系的中間人。
c。2。整理團(tuán)隊(duì)成員相關(guān)信息，接受大家監(jiān)督。
c。3。各學(xué)校確定一位負(fù)責(zé)人由青基會(huì)直接管理
d?；顒?dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)，是加深社會(huì)對活動(dòng)認(rèn)知程度的重要手段，我們想以（太陽光和綠葉）為標(biāo)志，將我們活動(dòng)的主題和青基會(huì)的工作主旨結(jié)合起來。
d。1。將標(biāo)志印制在在各種宣傳單和募捐箱上。
d。2。將形象標(biāo)志做成胸卡上。
7。實(shí)施階段
a。 為使宣傳活動(dòng)更加具體明了，需要做出一定數(shù)量的宣傳資料
a。 文字單頁的制作
b。 橫幅和圖片的制作（展板費(fèi)用太高）
c。 胸卡的制作
b。 具體的宣傳和募捐
a。 首先由青海師范大學(xué)牽頭，在校內(nèi)進(jìn)行宣傳讓同學(xué)們來知道和認(rèn)可我們的活動(dòng)繼而在我校進(jìn)行募捐和志愿者的招募。然后邀請其他高校加入，以各自實(shí)際進(jìn)行主體鮮明的宣傳并在學(xué)校發(fā)動(dòng)募捐和志愿者招募。在各學(xué)校進(jìn)行的活動(dòng)形式可包括以“關(guān)愛生命，關(guān)愛希望”為主題的文藝演出或以“我們的夢想”為主題的貧困生事跡報(bào)告會(huì)或者是以“走進(jìn)他們的世界”為主題的圖片展。
b。 各學(xué)校分片：師大在城中 西區(qū)，青大在城北區(qū)，民院在城東區(qū)，警校，建校在城南區(qū)，以各學(xué)校實(shí)際確定方案，通過傳單 圖片展 演說等形式在公園 廣場等人口集中的地方向各區(qū)市民進(jìn)行宣傳募捐。
c。因?yàn)閲覍?shí)行的“兩免一補(bǔ)”政策在省內(nèi)部分地區(qū)取得實(shí)效（如：大通），而此時(shí)讓這些地區(qū)的人們了解我省貧困生的狀況和青基會(huì)的工作，則有利于他們深刻體會(huì)“兩免一補(bǔ)”的溫暖使他們知道自己得到了幫助但還有更多人需要他們的幫助。所以，可以在和三縣有關(guān)部門協(xié)調(diào)一致的前提下，前往三縣進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)形式仍然可以是傳單 圖片展 演說等形式
注：b和c的實(shí)施可在”六一”等特殊日子進(jìn)行
d。 通過大學(xué)生互動(dòng)網(wǎng)站和更多省外大學(xué)的青海老鄉(xiāng)會(huì)聯(lián)系，希望通過他們的努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)在省外的延伸。
e。 和各大超市協(xié)商，在各大超市的廣播中播放宣傳詞在收銀臺(tái)前長期設(shè)立募捐箱（購物過程中的零錢有時(shí)攜帶很不方便）。
f。 將未能得到一對一幫助的特困生資料公開宣傳，以待實(shí)現(xiàn)對他們的一對一或多對一以及集體對一的幫助。青年學(xué)生雖有一份強(qiáng)烈的愛心但屬于無收入人群一對一或多對一雖然有一定困難，但是集體對一絕對是可行的（可以提供生活，學(xué)習(xí)等多方面的幫助）
g。 省內(nèi)媒體對公益事業(yè)的宣傳不夠，希望電視臺(tái)做一組公益廣告或宣傳片。
8?？偨Y(jié)階段：
1。 因?yàn)槲覀兿氚汛舜位顒?dòng)做成長期活動(dòng)，以獲得人們在認(rèn)知度上的共鳴，必須做以下各項(xiàng)的總結(jié)。
a。 經(jīng)費(fèi)使用
b。 工作成績
c。 下一步目標(biāo)整體框架：
9．整體框架：
前期：志愿者的宣傳為主，媒體為輔
中期 ：電視 網(wǎng)絡(luò) 車載顯示屏長期播放公益廣告或宣傳片，街道旁的燈箱也可發(fā)布公益廣告。
后期：通過以取得的成績在允許的情況下倡議將*月*日定為”**日”或?qū)?月第幾周定為“**周”以進(jìn)行反復(fù)的宣傳。假期組織志愿者進(jìn)行支教。
五。費(fèi)用預(yù)算：
1。前期準(zhǔn)備階段： 信息收集 資料獲取 共1000元
2。宣傳階段： 傳單5萬份 （一份是0。04元） 共20xx元
志愿者誤餐 交通費(fèi) 共3000元
橫幅 圖片展 共20xx元
機(jī)動(dòng)費(fèi)用： 共20xx元
總共預(yù)算;一萬
3。 對于所有的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，我們將盡量通過出售各種此次公益活動(dòng)所帶來的商機(jī)來獲得。
4。 可獲得資金的商業(yè)機(jī)會(huì)：
a。 整體冠名權(quán)（如***與溫暖相伴———青海青少年發(fā)展項(xiàng)目宣傳活動(dòng)）
b。 5萬份宣傳資料上的廣告語
c。 媒體公益廣告上的宣傳（字幕 聲音）
六．問題分析及應(yīng)對方案
1。 資金來源：
活動(dòng)目的就是想為貧困孩子募集資金，因而活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)我們無意向青基會(huì)申請，我們將出售活動(dòng)冠名權(quán)等商業(yè)機(jī)會(huì)獲得（買家由我們和基金會(huì)共同尋找），若商業(yè)機(jī)會(huì)出售不順我們再尋求各級團(tuán)委和基金會(huì)的幫助，也可以將前期在學(xué)校取得的募捐作為經(jīng)費(fèi)，但是所需橫幅圖片等須由基金會(huì)提供！
2．組織管理：
由于活動(dòng)屬于學(xué)生自發(fā)進(jìn)行，相對而言大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，駕馭類社會(huì)組織的能力不強(qiáng)。同時(shí)又希望得到機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)這種欠缺，那么在具體的運(yùn)作中必定會(huì)出現(xiàn)各單位（學(xué)校）在協(xié)調(diào)分工等方面的混亂，而基金會(huì)又存在人手少 任務(wù)重的情況，因此我們將從各學(xué)校的志愿者中選出一位總負(fù)責(zé)人，進(jìn)行與青基會(huì)及各學(xué)校的協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)，基金會(huì)只需一位老師對幾位負(fù)責(zé)人進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。
ci策劃書 策劃書示例篇八
小荷初露 蝶涌三湘
我們的大學(xué)生活已經(jīng)走過了三個(gè)年頭，我們在成長、在進(jìn)步、在悄悄的嶄露頭角，在慢慢的化繭成蝶，在一點(diǎn)一滴中有了我們小學(xué)教育專業(yè)的特色，在一言一行中有了我們免費(fèi)師范生的特性。初露鋒芒的我們，期待著破繭成蝶的那一刻，期待著用我們的青春熱血灑向三湘這篇熱土，用我們的智慧為湖南的基礎(chǔ)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!
我們的專業(yè)匯報(bào)演出，不僅是一場展示我們才藝的文藝匯演，更是一個(gè)意味深長的省略號，一場告別的晚宴，一曲動(dòng)人的離騷，同時(shí)是我們憧憬未來的一個(gè)新起點(diǎn)。晚會(huì)將以五光十色的燈效、充滿新意的節(jié)目、熱烈的互動(dòng)氛圍，展現(xiàn)湖南第一師范學(xué)院教科系08級小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力，展現(xiàn)湖南省第一屆免費(fèi)本科小學(xué)教育師范生扎實(shí)的教師基本功和良好的藝術(shù)感悟能力，為我們的大學(xué)校園生活留下最珍貴的美麗記憶
整臺(tái)晚會(huì)以東方紅中軸廣場鐘聲為線索，全篇分為四個(gè)部分：
小荷尖尖——20xx年9月—20xx年9月：大一的我們懵懂、躁動(dòng)，從與小學(xué)教育的初識到了解，從了解到深知，從深知到熱愛，展現(xiàn)著小荷尖尖的美好;
鋒芒初露——20xx年9月—20xx年9月：大二的我們積極、好學(xué)，從立志做一名小學(xué)教師到立志做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師而變化著，體驗(yàn)著鋒芒初露的喜悅;
破繭成蝶——20xx年9月—20xx年6月：大三的我們沉著、扎實(shí)，在為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光中，你追我趕，共同進(jìn)步，感受著破繭成蝶的奇跡;
涌動(dòng)三湘——20xx年至未來 我們定當(dāng)涌動(dòng)三湘!
湖南第一師范學(xué)院全體師生
20xx年05月31日晚 19:00--21:00 東方紅校區(qū)科技樓演播廳。
湖南第一師范學(xué)院教育科學(xué)系08級小學(xué)教育專業(yè)
一、成立組委會(huì)(一個(gè)組長總負(fù)責(zé)，三個(gè)副組長。由四個(gè)班各派一個(gè)人然后選一個(gè)總負(fù)責(zé)。總負(fù)責(zé)人確定目標(biāo)要求，確定組員人數(shù)與名單、督促進(jìn)度同時(shí)兼任副組織工作;副組織負(fù)責(zé)執(zhí)行、安排本班人員)
二、確定節(jié)目
三、節(jié)目排練
1、第一次彩排4月28日：節(jié)目初步成型
2、第二次彩排5月08日：節(jié)目整體初定
3、第三次彩排5月15日：節(jié)目質(zhì)量提升(確定道具、服裝)
4、第四次彩排5月22日：節(jié)目確定(妝容、發(fā)式，進(jìn)出場)
5、第五次彩排5月29日：(演出前彩排)
1、當(dāng)天下午執(zhí)行組負(fù)責(zé)座位的安排，確定各班觀眾席，演員區(qū)及嘉賓的接待工作。
2、宣傳組負(fù)責(zé)舞臺(tái)的裝飾和現(xiàn)場的布置。
3、儀器設(shè)備組負(fù)責(zé)演出儀器的各項(xiàng)具體工作，包括儀器設(shè)備的使用和節(jié)目的配合，儀器的保護(hù)等。
4、保衛(wèi)組負(fù)責(zé)人員的入場和出場工作，以及維持現(xiàn)場的秩序和紀(jì)律。
5、后勤組負(fù)責(zé)物品的購買和發(fā)放，如水果、水。
6、執(zhí)行組負(fù)責(zé)拍攝節(jié)目全程。
7、衛(wèi)生組負(fù)責(zé)演播廳的衛(wèi)生情況。
8、執(zhí)行組負(fù)責(zé)晚會(huì)后圖片整理、網(wǎng)站宣傳等工作。
1、活動(dòng)執(zhí)行組
部 門：各班班長
負(fù)責(zé)人：曾麗姣、肖月、李洪全、曾祥文
職 責(zé)：合理分配各組任務(wù)，作好相互間的銜接，協(xié)調(diào)整個(gè)活動(dòng)，處理相關(guān)問題。
2、策劃組：
負(fù)責(zé)人：何苗苗、陳思
職 責(zé)：確定晚會(huì)的主題、形式、主持人;
3、宣傳組
部 門：各班宣傳委員
負(fù)責(zé)人：黃維
職責(zé)：1)負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)、嘉賓邀請函的制作。
2)負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)天的舞臺(tái)裝飾和橫幅制作。
3)在晚會(huì)開始前三天粘貼海報(bào)2張、橫幅2條、流動(dòng)宣傳板一塊
4)負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目單的印制和發(fā)放，以及現(xiàn)場座位的安排。
4、現(xiàn)場保衛(wèi)組
負(fù)責(zé)人：曾 燕
職責(zé)：負(fù)責(zé)會(huì)場的安全紀(jì)律工作。
5、節(jié)目管理組
負(fù)責(zé)人：孫銀、萬年星
職責(zé)： 負(fù)責(zé)節(jié)目的編排，節(jié)目單的制定，以及演出人員的上下場;
6、演員管理組
部門：各班女生委員
負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：負(fù)責(zé)演出人員的化妝。
7、儀器設(shè)備組
負(fù)責(zé)人： 覃 順 楊 妮
職責(zé)：負(fù)責(zé)投影燈、舞臺(tái)音響等儀器設(shè)備的控制和操作。
8、嘉賓接待組
負(fù)責(zé)人：申素月
職責(zé)：負(fù)責(zé)當(dāng)晚嘉賓的接待工作
9、后勤保障組
負(fù)責(zé)人：李洪全
職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)后勤工作
(節(jié)目道具的搬運(yùn)，購買水果、水，必須在當(dāng)天下午18：00前完成)
(2)負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)晚開始前30分鐘完成嘉賓席物品的擺放和招待工作。
(3)負(fù)責(zé)拉幕、舞臺(tái)道具工作
10、衛(wèi)生組
部門：各班衛(wèi)生委員
負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：杜絕會(huì)場出現(xiàn)吃零食的情況，并嚴(yán)抓亂扔果屑拉圾的現(xiàn)象。
11、外事組
負(fù)責(zé)人：譚思遠(yuǎn)
職責(zé)：負(fù)責(zé)聯(lián)系晚會(huì)經(jīng)費(fèi)的贊助。
1、每個(gè)節(jié)目必須提早兩個(gè)節(jié)目演出的時(shí)間在候場區(qū)等候，若前一個(gè)節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)演出時(shí)，下個(gè)節(jié)目及時(shí)跟進(jìn)。
2、在晚會(huì)當(dāng)晚若發(fā)生突然停電情況，在半小時(shí)后，若無來電，組委會(huì)宣布晚會(huì)改期。
3、演出過程中發(fā)生演出失誤或節(jié)目無法繼續(xù)演出時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演時(shí)再出現(xiàn)問題，則該節(jié)目終止演出，退出演出場地，是否是重演由組委會(huì)視具體情況研究決定。
1、工作人員組織觀眾有秩序的進(jìn)場。
2、全體工作人員在下午2:00彩排時(shí)必須全部到場，下午18：00準(zhǔn)時(shí)集合開始工作，各部長清查部門人員的到位情況并進(jìn)行記錄上報(bào)，演員由各班班長密切關(guān)注，在當(dāng)晚18：30確保全部演員到位。
3、在候場區(qū)安排二到三名工作人員維持紀(jì)律及跟進(jìn)節(jié)目。
4、在控制室的工作人員與舞臺(tái)負(fù)責(zé)拉幕的工作人員緊密配合，確保節(jié)目演出效果。
5、演出中途，不允許觀眾亂進(jìn)亂出，在演出未結(jié)束之前不允許任何班級提前離開現(xiàn)場。
6、晚會(huì)結(jié)束后，全體工作人員留下打掃會(huì)場衛(wèi)生。
1、場地租用：租金100元
2、宣傳經(jīng)費(fèi)：請柬：1.5元/張×50張=75元
嘉賓節(jié)目單：1元/張×30張=30元
現(xiàn)場橫幅1條：40元
外場橫幅2條：(贊助商)
3、會(huì)場布置： 背景+氣球+其他布置 500 元
4、服裝道具：20xx元
5、主持人服裝及造型：200元
6、演員化妝費(fèi)：200元
7、電池：5元/對×5=25元
7、其他(如水、水果)：100元
共 計(jì)：3270元
ci策劃書 策劃書示例篇九
1、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。
2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗(yàn)與同伴分享快樂。
幼兒已有的關(guān)于xx文化廣場變化的經(jīng)驗(yàn)。
1、引起幼兒談話的興趣。
師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的文化廣場上與以前有什么不同么？
幼兒：廣場上掛了好多的燈籠；
幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢？廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……
2、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)。
師：你們觀察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢？
3、總結(jié)。
師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么？
教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。
ci策劃書 策劃書示例篇十
這是一年一度社聯(lián)文化的盛宴，這次盛宴將吸引全校師生的目光，因?yàn)槲覀冞@里有青的`活力！更有春的舞臺(tái)。在慶賀社聯(lián)6年華誕的同時(shí)，又充分展現(xiàn)社聯(lián)的風(fēng)采，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)精心策劃了，6年路·我們在一起，周年評優(yōu)頒獎(jiǎng)晚會(huì)。我們相信，通過我們的努力，本次活動(dòng)一定能夠達(dá)到圓滿的效果，成為學(xué)院校園文化的一大亮點(diǎn)！
毋庸置疑，有校團(tuán)委老師的支持，與眾多部門的通力合作，本次晚會(huì)無疑將會(huì)是大手筆、新創(chuàng)意、高水準(zhǔn)的年度盛宴，并把大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)一步推向校園文化的前沿。這次活動(dòng)也必將擴(kuò)大校團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在廣大同學(xué)心目中的影響，打造學(xué)院的社聯(lián)文化品牌，我們還希望在這次活動(dòng)舉辦的過程中，與社聯(lián)以外其他學(xué)生組織加強(qiáng)合作與交流，構(gòu)建社團(tuán)與學(xué)生之間的了解互動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)我校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合工作的長遠(yuǎn)發(fā)展！
為更好地發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在校園文化生活中的積極作用，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社聯(lián)各部門自我完善，促使社聯(lián)不斷提高各項(xiàng)活動(dòng)水平，進(jìn)一步朝規(guī)范化、制度化方向發(fā)展，進(jìn)而更好地服務(wù)于廣大師生，共同打造校園文化、建設(shè)和諧校園；同時(shí)也為配合校團(tuán)委一年一度的“周年慶”評優(yōu)工作，積極響應(yīng)校團(tuán)委的號召，展現(xiàn)各部門風(fēng)采，整合社聯(lián)優(yōu)勢資源，鼓勵(lì)扶持各部門爭創(chuàng)一流，大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)借此頒獎(jiǎng)晚會(huì)之際表彰和獎(jiǎng)勵(lì)一年來在我校社聯(lián)工作中成績突出，表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生社團(tuán)、部門干部及優(yōu)秀成員。
為表彰先進(jìn)、樹立典型，激揚(yáng)廣大各部干事和各級學(xué)生干部，讓學(xué)生干部以更加優(yōu)異的成績和狀態(tài)做好我院團(tuán)委各項(xiàng)工作，為我院廣大學(xué)生做好服務(wù)，現(xiàn)在對過去一年中表現(xiàn)優(yōu)秀的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，以示鼓勵(lì)?？偨Y(jié)本年度的工作，增強(qiáng)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體會(huì)員的凝聚力，使我校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)有更快更好的發(fā)展。
6年行·我們在一起
20xx年5月21日
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳
表彰頒獎(jiǎng)晚會(huì)
（一）宣傳方式：
1、有我校社聯(lián)宣傳部1日在1、2教學(xué)樓粘貼海報(bào)。
2、在人人、qq等網(wǎng)絡(luò)載體上發(fā)布活動(dòng)信息
3、 借助校廣播站進(jìn)行宣傳。
4、在我校主教與java樓自動(dòng)提款機(jī)兩旁醒目位置張貼海報(bào)
5、在我校圖書館正門上拉條幅借以宣傳
6、由我校社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部聯(lián)合在學(xué)校貼吧與學(xué)校官方主頁做網(wǎng)絡(luò)宣傳。
（二）活動(dòng)通知：
1、由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體人員下發(fā)通知。
2、由我校團(tuán)委向各部門下發(fā)活動(dòng)通知。
（三）活動(dòng)會(huì)議：
1、行政會(huì)議：所以社聯(lián)副部長以上人員全部出席共同商議，確定部門責(zé)任制，會(huì)場布置等現(xiàn)場流程。
詳見東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院6年行·我們在一起主題頒獎(jiǎng)晚會(huì)部門責(zé)任制
詳見東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院6年行·我們在一起主題頒獎(jiǎng)晚會(huì)預(yù)
算表
1.由我社聯(lián)外聯(lián)部和設(shè)備部負(fù)責(zé)物品的回歸與歸還。
2.辦公室負(fù)責(zé)本次活動(dòng)通訊稿的投遞，增強(qiáng)影響力。
3.組織部策劃部負(fù)責(zé)賽后賽場的打掃工作
評獎(jiǎng)要求：
1、必須是我校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員
2、必須服從社團(tuán)聯(lián)合會(huì)老師決議，嚴(yán)格按社團(tuán)規(guī)章行事。
3、積極配合社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各個(gè)部門的工作，并參加社聯(lián)召開的各類與社團(tuán)相關(guān)的會(huì)議
4、對社聯(lián)的各項(xiàng)工作與活動(dòng)有重大貢獻(xiàn)或有模范帶頭作用。
5、積極服從校團(tuán)委老師和社聯(lián)布置的工作任務(wù)，在執(zhí)行任務(wù)中無嚴(yán)重失誤
6、無違反國家法律法規(guī)及校規(guī)校級。
7.無玷污學(xué)院及社聯(lián)形象并危害學(xué)院及社聯(lián)利益。
詳見東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院6年行·我們在一起主題頒獎(jiǎng)晚會(huì)
獎(jiǎng)項(xiàng)安排
主辦單位：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院學(xué)工處
ci策劃書 策劃書示例篇十一
二、活動(dòng)形式：
全班同學(xué)參與，讀書分享與游戲相結(jié)合。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
在教學(xué)樓東頭集合，統(tǒng)一到學(xué)校操場
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)故事，講述時(shí)間不超過3分鐘。
2、孩子們熟練背誦老師指定的2篇合誦課文：一篇是《要是在野外迷了路》，一篇是《弟子規(guī)》1-4課。
3、獎(jiǎng)品。（由管清浩媽媽事先準(zhǔn)備好5個(gè)塑料袋分別裝好）
4、家長評委6人。同時(shí)熱情邀請其他家長參與活動(dòng)，共同見證孩子們的精彩表現(xiàn)。（評委：占佳瀅媽媽、李明哲媽媽、張若昕媽媽、邵淑娟媽媽、李卓萱媽媽、王雯佳媽媽，其中李明哲媽媽負(fù)責(zé)成績總記錄）
5、通訊報(bào)道、照相及錄像，分別傳至張老師郵箱、學(xué)校博客及qq群。（照相：宋依民爸爸、占佳瀅爸爸、李昕澤媽媽；錄像：劉美君媽媽、田雅寧媽媽、羅軒昂媽媽；通訊報(bào)道及影像傳送：周紫萱媽媽）
五、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）合誦《要是在野外迷了路》，《弟子規(guī)》。
（二）團(tuán)隊(duì)熱身游戲：五角、1元隨意組合。沒組合到隊(duì)伍中的，說一句話或表演一個(gè)節(jié)目。
1、家長熱身示范。
2、孩子正式活動(dòng)?？蓮哪泻?元，女孩1元開始，然后根據(jù)情況加大難度。
3、時(shí)長約15分鐘。
（三）分團(tuán)隊(duì)
1、所有男生分別按1、2、3、4報(bào)數(shù)。
2、所有女生分別按1、2、3、4報(bào)數(shù)。
3、然后男生和女生分別按1、2、3、4組成四個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)12人。
4、時(shí)長約10分鐘。
（四）分團(tuán)隊(duì)展示精彩故事
1、每個(gè)團(tuán)隊(duì)選出自己的團(tuán)隊(duì)長。
2、由團(tuán)隊(duì)長主持，每一名成員輪流講一個(gè)小故事。每個(gè)團(tuán)隊(duì)選一名家長負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)隊(duì)長工作，包括控制時(shí)間、節(jié)奏、事先確定一個(gè)大家統(tǒng)一鼓勵(lì)孩子的方式等。()講完后，大家一起給予鼓勵(lì)贊揚(yáng)。然后孩子們隨便發(fā)言，輪流分享聽完這個(gè)故事的感受、感悟，有什么收獲。講故事的學(xué)生和積極分享的學(xué)生都有小禮品相贈(zèng)。
3、每個(gè)故事的講述及分享時(shí)間控制在5分鐘左右，時(shí)長1個(gè)小時(shí)左右。
4、每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要準(zhǔn)備禮物36份左右，共需支出禮物144份左右。（由管清浩媽媽提前把每袋獎(jiǎng)品交給四名協(xié)助家長）
（五）數(shù)數(shù)游戲
1、管清浩媽媽負(fù)責(zé)秒表計(jì)時(shí)，李明哲媽媽負(fù)責(zé)成績記錄、公布。
2、時(shí)長約15分鐘，其中準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。
（六）頒獎(jiǎng)
由團(tuán)隊(duì)先后上場領(lǐng)取獎(jiǎng)品。（負(fù)責(zé)人：管清浩媽媽）
（七）活動(dòng)結(jié)束，收拾場地
（八）根據(jù)本期活動(dòng)出小報(bào)，刊登照片及文本（出小報(bào)：羅軒昂媽媽、徐斕軒媽媽）
ci策劃書 策劃書示例篇十二
20xx,是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的數(shù)字,華南師范大學(xué)南海學(xué)院正面臨一次重大轉(zhuǎn)型.全院三十個(gè)社團(tuán)都在努力尋找適合自己的位置,希望以最好的形態(tài),最大的魅力吸引大眾.而轉(zhuǎn)型需要策略,改革需要理論核心.只有在扎實(shí)的理論基礎(chǔ)之上,才能在改革中有所成效,脫穎而出.如果把社團(tuán),乃至學(xué)院看作一個(gè)企業(yè),那么ci理論體系將是企業(yè)發(fā)展的秘笈.本次活動(dòng)便希望通過傳播ci理論體系,以此作為指向標(biāo),使社團(tuán)得到更好的發(fā)展.
本次ci社團(tuán)文化挑戰(zhàn)賽旨在利用ci理論,完善社團(tuán)的管理體制,加強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力,使社團(tuán)的內(nèi)部認(rèn)識,以及外部對社團(tuán)的認(rèn)識提高到一個(gè)新的高度.與此同時(shí),本次推廣月也為全校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái),一個(gè)交流合作的機(jī)會(huì),一個(gè)將理論應(yīng)用于實(shí)踐的平臺(tái).這無疑對社團(tuán)和學(xué)生的全面發(fā)展都帶有積極的作用.
活動(dòng)主題:繽紛校園,百合社團(tuán)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月15日——6月3日
活動(dòng)地點(diǎn):華南師范大學(xué)南海校區(qū)
活動(dòng)對象:華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體學(xué)生
主辦單位:華南師范大學(xué)南海校區(qū)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)籌備委員會(huì)
活動(dòng)項(xiàng)目 活動(dòng)時(shí)間 參與對象 作品上交時(shí)間
第一發(fā)布會(huì) 4月15日 社團(tuán)負(fù)責(zé)人
第二發(fā)布會(huì) 4月15日 團(tuán)總支代表
宣傳會(huì) 4月20日——4月21日 全院學(xué)生
開幕式 4月17日 全院學(xué)生
第一發(fā)布會(huì)面向的對象是社團(tuán),主要向社團(tuán)說明社團(tuán)文化推廣月和ci社團(tuán)文化挑戰(zhàn)賽的相關(guān)事宜,以及社團(tuán)在比賽中需注意事項(xiàng).
第二發(fā)布會(huì)面向的對象全院學(xué)生,通過團(tuán)總支發(fā)放ci社團(tuán)文化挑戰(zhàn)賽的相關(guān)內(nèi)容,讓團(tuán)總支將信息傳達(dá)到基層當(dāng)中.
內(nèi)容:作為整個(gè)社團(tuán)文化推廣月,以及ci比賽的正式開端,此次發(fā)布會(huì)將掀起整個(gè)活動(dòng)的序幕.當(dāng)日主要進(jìn)行ci宣傳與比賽宣傳.通過展板,派發(fā)傳單等途徑對ci理念以及ci大賽進(jìn)行介紹.同時(shí)在指定地點(diǎn)對有意參加ci比賽的隊(duì)伍進(jìn)行登記.
每支代表隊(duì)人數(shù)限制在5人,由5名主要人員組成.除了在宣傳會(huì)上報(bào)名以外,有意參加比賽的隊(duì)伍也可以通過填寫表格的方式到指定地點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名.由于本次比賽采用一個(gè)社團(tuán)搭配一支隊(duì)伍的方式,參賽團(tuán)隊(duì)在填寫報(bào)名表時(shí),選擇代表社團(tuán),考慮到有可能出現(xiàn)多支隊(duì)伍選同一個(gè)社團(tuán),或者沒有隊(duì)伍選某一個(gè)社團(tuán)的情況,因此在報(bào)名過程中需要對隊(duì)伍進(jìn)行說明,調(diào)劑,盡量達(dá)到供求平衡.最后,讓參賽隊(duì)伍與社團(tuán)負(fù)責(zé)人見面,由社團(tuán)最終確立支持自己的代表隊(duì).
本次講座一共分三個(gè)部分,整個(gè)講座穿插在ci大賽之中.
1. 第一部分:公關(guān)實(shí)戰(zhàn)手冊i—ci企業(yè)形象識別系統(tǒng)(4月28日)
2. 第二部分:公關(guān)實(shí)戰(zhàn)手冊ii—ci企業(yè)推廣
3. 第三部分:公關(guān)實(shí)戰(zhàn)手冊iii—ci企業(yè)應(yīng)用與公關(guān)實(shí)戰(zhàn)
4.后兩部分講座具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知.
(五)社團(tuán)小禮包設(shè)計(jì)比賽
活動(dòng)時(shí)間:4月24日—5月5日
1.各社團(tuán)代表隊(duì)圍繞ci理念,特別是vi,集社團(tuán)特色,精神各方面于一身,制作一份社團(tuán)小禮包.小禮包制作需完成三部分,分別為必做部分、選做部分和自由發(fā)揮部分.必做部分包括:社團(tuán)明信片、小冊子、信紙、包裝設(shè)計(jì)、書簽、logo、會(huì)員卡;選做部分:社團(tuán)服裝模型、一套五張郵票、社團(tuán)吉祥物、傳團(tuán)之寶;自由發(fā)揮項(xiàng):代表隊(duì)需要自由創(chuàng)作一樣?xùn)|西作為小禮包的一部分.代表隊(duì)需完成必做部分所有內(nèi)容;選做部分則需要四選二來完成;自由發(fā)揮項(xiàng)則發(fā)揮代表隊(duì)的想象力創(chuàng)作一樣即可.
2.小禮包當(dāng)中的明信片、小冊子、信紙等,因需要主辦方進(jìn)行制作實(shí)物或印制,所以需印制的版面內(nèi)容都必須按規(guī)格、清晰地制作好,否則會(huì)拖慢制作時(shí)間,影響比賽進(jìn)度.
3.由于實(shí)物制作的需要,各社團(tuán)代表隊(duì)須在5月3日下午7點(diǎn)前上交所有需要主辦方幫忙制作的作品的電子版到官方139郵箱,5月5號下午6點(diǎn)前上交其余非電子版作品到代表隊(duì)跟進(jìn)人員.作品上交以后,于5月6日開始,將通過展板在學(xué)院內(nèi)幾個(gè)指定地點(diǎn)進(jìn)行巡回展出3天.
4.由全院師生對社團(tuán)代表隊(duì)的小禮包進(jìn)行短信平臺(tái)投票,網(wǎng)上投票.最終票數(shù)從高到低分別得到相應(yīng)的分值.投票時(shí)間詳看下面投票設(shè)置
5、小禮包作品展示結(jié)束后,將歸還代表隊(duì)和社團(tuán)擁有.
6、小禮包關(guān)于附加分項(xiàng)的內(nèi)容詳看下面附加分項(xiàng).
ci策劃書 策劃書示例篇十三
建設(shè)溫馨家園，活躍校園文化
四川藝術(shù)學(xué)院
四川藝術(shù)學(xué)院學(xué)生處
四川藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
四川藝術(shù)學(xué)院09、10級全體同學(xué)
xx年12月2號——xx年12月21號
其中12月2號到12月13號為寢室整理準(zhǔn)備時(shí)間，12月14、15號為評比時(shí)間，12月20號、21號為展示時(shí)間。
寢室美化設(shè)計(jì)，寢室衛(wèi)生評比，寢室標(biāo)志設(shè)計(jì)
培養(yǎng)在校大學(xué)生的主人翁意識，倡導(dǎo)積極樂觀的人生態(tài)度和健康的生活方式，共建一個(gè)和諧的寢室。讓同學(xué)們意識到寢室就是自己的第二個(gè)家。
（一）、寢室美化設(shè)計(jì)
美化要求：
1、寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣活力。
2、具體形式不限，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格，突出宿舍主題。（溫馨家園）
3、提倡自制、手工原創(chuàng)，不提倡購買成品裝飾品或墻壁貼畫，衛(wèi)生簡潔為主。
（二）、寢室衛(wèi)生評比
寢室衛(wèi)生評比以生活部的檢查標(biāo)準(zhǔn)
（三）、寢室標(biāo)志設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)要求：
1、給寢室取個(gè)健康富有特色的名
2、寢室標(biāo)志設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)新、個(gè)性，簡約大方
3、評比期每個(gè)寢室必須有一個(gè)寢室代表在寢室等待檢查并代表該寢室介紹創(chuàng)作內(nèi)涵！
1、宣傳期：以海報(bào)形式公布寢室美化大賽的通知，并公布活動(dòng)具體內(nèi)容及流程（11月22號）
2、最終成績=衛(wèi)生*20%+室內(nèi)設(shè)計(jì)*50%+寢室標(biāo)志設(shè)計(jì)*30%
3、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：4名
二等獎(jiǎng)：8名
三等獎(jiǎng)：18名
獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：200元獎(jiǎng)金
二等獎(jiǎng)：100元獎(jiǎng)金
三等獎(jiǎng)：50元獎(jiǎng)金
4、表彰大會(huì)：公布評選結(jié)果，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀
5、相片展示期：紅榜形式公布獲獎(jiǎng)寢室名單，并展示優(yōu)秀獲獎(jiǎng)寢室的照片（寢室照片拍攝由攝影社全權(quán)負(fù)責(zé)）
ci策劃書 策劃書示例篇十四
一、執(zhí)行概要
1.1項(xiàng)目創(chuàng)想
涼茶是漢族中草藥植物性飲料的通稱。廣東涼茶是漢族傳統(tǒng)涼茶文化的代表。涼茶是將藥性寒涼和能消解人體內(nèi)熱的中草藥煎水做飲料喝，以消除夏季人體內(nèi)的暑氣，或治療冬日干燥引起的喉嚨疼痛等疾患。
涼茶的歷史悠久公元306年東晉道學(xué)醫(yī)藥家葛洪南來嶺南，由于當(dāng)時(shí)瘴癘流行，他得以悉心研究嶺南各種溫病醫(yī)藥。葛洪所遺下的醫(yī)學(xué)專著以及后世嶺南溫派醫(yī)家總結(jié)勞動(dòng)人民長期防治疾病過程中的豐富經(jīng)驗(yàn)，形成了漢族嶺南文化底蘊(yùn)深厚的涼茶，其配方、術(shù)語世代相傳。
而在炎炎夏日，尤其是出汗后感到口渴時(shí)，人們都想喝上一大杯涼茶，既解渴又解熱，痛快無比，而且還能降火，清新口氣。在經(jīng)過我們的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，商業(yè)街的一百多家店鋪中無一家是涼茶店，而桂林又是個(gè)流動(dòng)人口較多的城市，有較多的潛在消費(fèi)者。
1.2公司概述
廣州市清心堂健康產(chǎn)業(yè)有限公司始創(chuàng)于1906年，由名中醫(yī)詹泰來老先生創(chuàng)立，至今已有逾百年的發(fā)展歷史。20xx年，清心堂被國務(wù)院授予首批國家級文化遺產(chǎn)認(rèn)定企業(yè)，產(chǎn)品配方經(jīng)過文物保護(hù)專家、中醫(yī)藥專家、食品飲料專家等全方位評估和鑒定，確定為文化遺產(chǎn)認(rèn)定配方，最終報(bào)國務(wù)院審核通過，受到了國際文物保護(hù)法的認(rèn)可和保護(hù)，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20xx年廣州市清心堂健康產(chǎn)業(yè)有限公司獲廣州市政府頒發(fā)“廣州老字號”，清心堂系列產(chǎn)品榮獲“廣州十大手信”。 清心堂秉承“藥食同源。健康養(yǎng)生”的理念，一直堅(jiān)持著最苛刻的標(biāo)準(zhǔn)，原料甄選自綠色有機(jī)的健康食材，致力于將嶺南傳統(tǒng)的食補(bǔ)、食療養(yǎng)生文化發(fā)揚(yáng)光大，成為中國健康養(yǎng)生的領(lǐng)導(dǎo)品牌。
市場調(diào)查分析
2.1現(xiàn)狀
2.1.1流行趨勢
隨我國人民生活水平的提高，對生活的要求已經(jīng)從當(dāng)初的追求溫飽，轉(zhuǎn)向追尋健康綠色的生活，特別是對于南方地區(qū)人們，更是對涼茶有著不可割舍的關(guān)系，這早也成為生活的一部分，炎炎夏日一杯涼茶即是最好的享受。
清心堂總部依靠成熟完善的連鎖管理運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，擁有年輕而富有創(chuàng)造力和激情的人才團(tuán)隊(duì)、過硬的技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)團(tuán)隊(duì)、周到完善的客戶服務(wù)體驗(yàn)、實(shí)體店成功率最高，口碑相傳，已經(jīng)成為華南地區(qū)每年新增門店數(shù)量最多的餐飲連鎖總部。優(yōu)秀而務(wù)實(shí)的清心堂人，正在傾力打造一個(gè)中國休閑餐飲連鎖航母。
2.1.2產(chǎn)品優(yōu)勢
產(chǎn)品優(yōu)勢
正宗古方：清心堂百年古方，是來自名中醫(yī)詹泰來先生，精心探索和研發(fā)的配方。他先后研發(fā)出針對不同癥狀的人飲用的涼茶以及廣東湯料的藥用和食用價(jià)值，秉承“藥食同源、健康養(yǎng)生”的理念，是真正經(jīng)國務(wù)院和廣州市政府認(rèn)證的百年古方。 原料領(lǐng)先：原材料全部由ｇｍｐ種植基地提供，品質(zhì)優(yōu)良，適合所有體質(zhì)人群飲用。清心堂一直堅(jiān)持選材苛刻，制作精良。
科技創(chuàng)新：清心堂的產(chǎn)品依托“廈門大學(xué)亞健康研究中心”的專業(yè)科研優(yōu)勢和高端的技術(shù)含量。將古方運(yùn)用于更多的食療保健養(yǎng)生領(lǐng)域。
品種豐富：清心堂的產(chǎn)品包括：手信特產(chǎn)、養(yǎng)生禮品、有機(jī)養(yǎng)生食材，廣東湯料，健康花茶，名貴補(bǔ)品，五谷雜糧、廣州十大手信禮盒等老廣特色產(chǎn)品。品種豐富齊全，包括近200個(gè)品種，全面滿足人們的健康養(yǎng)生需求。
2.2競爭環(huán)境分析
我國涼茶行業(yè)運(yùn)行目前發(fā)展形勢良好，該行業(yè)企業(yè)正逐步向產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；l(fā)展，隨著我國涼茶行業(yè)運(yùn)行需求市場的不斷擴(kuò)大以及出口增長，我國涼茶行業(yè)運(yùn)行將會(huì)迎來一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇。
紅罐王老吉20xx年的銷售額是6億元，20xx年增加到120億元，可見涼茶業(yè)的市場潛力確實(shí)很大。但是，并非所有企業(yè)都能賺錢，同年（20xx），廣東大部分涼茶企業(yè)是虧損的。
“除了王老吉，廣東其他品牌涼茶企業(yè)基本上都虧損！”廣東一知名品牌涼茶企業(yè)總經(jīng)理近日對《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者坦言，由于對手王老吉“太強(qiáng)”以及許多涼茶企業(yè)自身創(chuàng)新意識不足等原因，廣東涼茶行業(yè)(但不含涼茶鋪)“每天都在洗牌”。
據(jù)了解，雖然廣東涼茶業(yè)每年以30%以上的速度增長，但只是王老吉等少數(shù)品牌“活得精彩”，其他大品牌虧損連連，小品牌更是舉步維艱，馬太效應(yīng)(強(qiáng)者愈強(qiáng)，弱者愈弱)表現(xiàn)得淋漓盡致。
2.3態(tài)勢分析
swot分析表
s（優(yōu)勢） : 涼茶是眾多南方人的喜愛是 大眾消費(fèi)老少皆宜，消費(fèi)市場巨大，而且就在你的身邊，傳承悠久，歷史文化優(yōu)越。
w（劣勢） : 局限性，目前的涼茶店消費(fèi)人群還僅僅局限于南方地區(qū)。
o（機(jī)會(huì)） :涼茶市場需求逐年擴(kuò)大；人們的生活觀念也發(fā)生變化
t（威脅） : 涼茶品牌多且競爭激烈，罐裝涼茶被加多寶長期統(tǒng)治。
三、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢
3.1自身優(yōu)勢
大學(xué)生們年少天真，最能夢想，有好奇心、敏銳的直覺、鮮明的個(gè)性、貪圖新鮮感、有無窮無盡的精力，而創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，異想天開。
大學(xué)生們的“無知”往往決定著他們的“無畏”，他們有著初生牛犢不怕虎的稚氣，所以他們倔強(qiáng)要強(qiáng)，自以為是，不甘心屈就于權(quán)威或者壟斷寡頭的臺(tái)階下，喬布斯敢拽著小蘋果和ibm這個(gè)藍(lán)色巨人扭斗；google敢和不可一世的壟斷者微軟叫板；現(xiàn)在facebook又敢為天下先，誓把google拉下馬，而創(chuàng)業(yè)最需要的是勇氣。
大學(xué)生們沒錢、沒經(jīng)驗(yàn)、沒資源，一無所有，所以他們只能挖空心思動(dòng)腦筋想出好的想法，然后赤手空拳憑自己的本領(lǐng)去打拼。不會(huì)像成熟的人那樣瞻前顧后、顧這顧那，事情還沒做就開始擔(dān)心失敗，生怕已經(jīng)得到的會(huì)失去，總想利用身份、地位、關(guān)系、資源等來套弄一番，賺筆錢趕緊走人，創(chuàng)業(yè)要憑真本領(lǐng)。
最重要的因?yàn)榇髮W(xué)生們年輕，所以不懼失敗，創(chuàng)業(yè)的失敗率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成功，而他們有足夠的時(shí)間去嘗試、試錯(cuò)，哪怕是失敗無數(shù)次。
3.2政策優(yōu)勢
近年來，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。根據(jù)國家和各市政府的有關(guān)規(guī)定，各地區(qū)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)評估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保及部分稅費(fèi)減免四項(xiàng)優(yōu)惠政策。
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